九年级语文下册第七单元试题(附答案)合集两篇
初三语文的学习，需要多下时间和功夫，牢固掌握知识点，才能让自己不断进步，语文成绩更上一个台阶。下面是读文网小编整理的初三语文测试卷，供大家学习参考。有空抽时间温习一定有收获。
参考答案
一、
1、 崔颢的《黄鹤楼》、范仲淹的《岳阳楼记》
2、 诸葛亮
3、 略
4、 略
5、 略
6、 欲度黄河冰塞川，将登太行雪满山。
7、典故
8、 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
9、 葡萄酒、夜光杯、琵琶
10、 略
11、 凿开混沌得乌金，藏蓄阳和意最深。
12、 象征甘愿为国家利益自我牺牲的人是国家的根本。
13、 不是。这首诗借咏煤炭来表现诗人爱国忧民的思想及甘愿为民自我牺牲的崇高品质。
14、 指他在南唐当皇帝时的事情。
15、 故国不堪回首月明中
16、 语言浅显清新 多使用白描手法，很少用典故。
二、17、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
18、①给予②痛心遗憾③低微 鄙陋④ 比喻奔走效劳
19、成为陛下亲近他们，信任他们 ，这样汉朝的兴隆，就为期不远了。
20、三顾茅庐
21、此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。 .
22、亲贤臣，远小人
23、 成王封伯禽于鲁
24、 往矣，子无以鲁国骄士
25、 指六种情况。
26、 然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。
27、 不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。
28、 握发吐哺本 博文强识
29、 略
30、 侵官、生事、征利、拒谏 致怨
31、 致怨。不是。王安石事先已料到会有这种情况，所以他认为根本不值得
驳斥。
32、 人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善。 33、 举例论证
34、 王安石被称为“十一世纪的改革家”，他实行的变法扭转了北宋“积贫
积弱”的局面，缓和了阶级矛盾，国库收入增加并有积蓄。改革在一定程度上限制了大官僚、大地主对人民的掠夺。所以遭到了以司马光为首的大地主集团的攻击。
九年级语文下册第七单元试题(附答案)
一、根据要求写出答案(28分)
(一)读下面的对联，回答问题(9分)
1、洞庭月，衡阳云，巫山雨，波撼气蒸，揽天下风光，堪称独步;
崔颢诗，范相记，王勃序，两楼一阁，数江南文物，各有千秋。
联中画线的分别指何诗?何记?
2、功在朝廷，原不分先主后主;
名高天下，何须辨襄阳南阳。
这一联赞扬的是什么人?
3、下面这副对联有明显对得不工整的地方，请做改动，使之合乎对联的要求。 登高望远见山青水绿千帆过
放歌纵酒喜暖日融泥万木春
答：
(二)、仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话。(3分)
4、 示例：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。
仿写：结识古仁人，
(二)古诗赏读(16分)
行路难 李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
欲度黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难!行路难!多歧路，今安在?
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
5、将原诗补充完整。
6、比喻“行路难”的诗句是
7、“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”使用了 写出了诗人的心情已不再沮丧。
8、认为哪句诗体现了诗人浪漫主义的创作风格?
凉州词 王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?
9、诗的前两句中富有西域色彩的事物有哪些?
10、对诗的后两句的理解，颇多分歧。有的认为是悲痛之词，有的认为有悲凉之意，你是怎么理解的呢?
咏煤炭 于谦
凿开混沌得乌金，藏蓄阳和意最深。
爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉。
鼎彝元赖生成力，铁石犹存死后心。
但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。
11、煤炭蕴藏极大的热能，但埋在地层深处，需要开采才能为人类所利用。请将能体现这一意思的诗句写出来。
12、“鼎彝元赖生成力，铁石犹存死后心”一联有什么象征意义?
13、于谦仅仅是为咏煤碳而作此诗吗?你是怎么看的?
虞美人 李煜
春花秋月何时了?往中知多少!小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
14、“往事知多少”中的“往事”指什么?
15、哪句抒发了作者对故国深深的思念之情?
16、读完这首词，想一想与我们学过的其他词人的词相比，李煜的词具有什么特
点?
二、阅读题(32分)
(一) 阅读〈出师表〉选段，回答问题(12 分)
侍中侍郎郭攸之、费 、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简
拔以遗陛下，愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能.
裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众
议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所
以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓灵也。侍中、..
尚书、长吏、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，
可计日可待也。
臣本布衣，躬耕于南阳， ，
。先帝不以臣卑鄙 ..
咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军..
之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
17、将原文补充完整。
18、解释文中加点的词语。
(1)遗：2)痛恨：
(3)卑鄙： (4)驱驰：
19、把下面句子翻译成现代汉语。
(1) 原陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
(2) 后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
21、诸葛亮在安排内政时推荐郭攸之等人的理由是什么?
22、选文第三段诸葛亮向后主提出了怎样的建议?
(二) 阅读题(10 分)
成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，
武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭
三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣;土地广大，守以
俭者，安;禄位尊盛，守以卑者，贵;人众兵强，守以畏者，胜;聪明睿智，守
之以愚者，哲;博闻强识，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，
富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤?”
23、文中哪句话交代了周公诫子的背景?(1分)
24、周公诫子是围绕哪句话来论述的?(1 分)
25、“夫贵为天子，富有四海，由此德也。”中“此德”包含的具体内容是什么?
26、曹操的“周公吐哺，天下归心”与文中哪句话有关?
27、文中哪句话属于反面论证?
28、请写出由本文衍生的成语。(至少两个)
29、你从这篇文章中学到了什么?
(三) (10分)
盖儒者所争，尤在于名实。名实已明，而天下之理得矣。今君实所以见教者，
以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。某则以为：受命于人主，议法
度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官;举先王之政，以兴利除弊，不为生
事;为天下理财，不为征利;辟邪说，难壬人，不为拒谏。至于怨诽之多，则固
前知其如此也。
人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善。上乃欲变此，
而不某量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然?盘庚之迁，胥怨
者民也，非特朝廷士大夫而已。盘庚不为怨者故改其度。度义而后动，是而不见
可悔故也。如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣;
如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。
30、马光列举的实施新法的五个弊端是什么?
31对于哪一点，王安石根本没有驳斥?是他无话可说吗?为什么?
32、“上乃欲变此”的“此”指什么?
33、“盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫已。盘庚不为怨者故改其度。”
使用了哪种论证方法?
34、根据你所了解的王安石变法历史事实，请你对此做一评价。
三、写作(40分) ：以“理想”为话题写一篇600字以上的文章。