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公共基础知识在幼师考试中占据着重要的位置,其幼儿教育知识对于幼师来说必不可少,以下是由读文网小编整理关于幼儿教育公共基础知识试题的内容,希望大家喜欢!
1、“教育适应生活说”的提出者是()
A、斯宾塞 B杜威 C赫尔巴特 D夸美纽斯
2、有的小学生平时努力学习是为了考一百分,为了得到父母的奖赏,这些行为动机属于( )。
A、 直接的近景动机 B、 间接的近景动机
C、 间接的远景动机 D、 直接的远景动机
3、勤奋和懒惰属于下列哪种特性( )。
A、气质 B、性格 C、能力 D、兴趣
4、中小学的课程表现形式主要有( )。
A、课程理念 B、教学计划 C、教学大纲 D、教材
5、就其对象、方式和结构而言,智力技能具有( )的特征。
A、外显性 B、观念性 C、内潜性 D、简缩性
6、学校中影响人格形成的因素主要有( )。
A、师生关系 B、集体气氛 C、遗传 D、教育
7、对接受义务教育的学生免收书本费。(判断题)
8、在义务教育阶段,学校可以根据学校和学生实际情况,开设重点班,以促进学生脱颖而出。(判断题)
9、实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。(判断题)
10、在知识的初级学习阶段,实物直观的教学效果优于模象直观。(判断题)
正确答案及解析:
1、【答案】B。解析:美国教育家杜威不满于斯宾塞为完美的生活做准备的教育观而提出了教育适应生活说。
2、【答案】A。解析:小学生考虑的是对学习结果的直接追求,所以是直接动机,并且与近期目标相联系,所以选A。
3、【答案】B。
4、【答案】BCD。解析:中小学的课程表现形式主要有:教学计划、教学大纲、教材。
5、【答案】BCD。
6、【答案】ABD。解析:学校中影响人格形成的因素主要有:师生关系、同伴关系、集体气氛和学校里的各种教育活动。
7、【答案】×。解析:义务教育具有免费性,对接受义务教育的学生实行免收学费和杂费的政策。
8、【答案】×。中公教育解析:《义务教育法》第五十七条规定,义务教育学校如设重点班与非重点班,由县级人民政府教育行政部门责令限其改正。
9、【答案】√。解析:《中华人民共和国教育法》第十七条规定:实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。
10、【答案】×。知识的初级学习阶段,模象直观一般比实物直观教学效果好。
看过“幼儿教育公共基础知识试题“
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公共基础知识教育理论是教师必需要掌握的知识,那么你对公共基础知识教育理论了解多少呢?以下是由读文网小编整理关于教师公共基础知识复习题的内容,希望大家喜欢!
1、小学生有错误行为时,家长便限制她看动画片,不让其从事有趣的活动,属于( )。
A、正强化
B、负强化
C、惩罚
D、消退
答案:C
2、主张“教育即生长,教育即生活,教育即经验的改组、改造,在做中学”的教育家是( )。
A、布鲁纳
B、赫尔巴特
C、杜威
D、杨贤江
答案:C
3、教育目的一般由两部分组成:一是要规定所需培养的人的身心素质;二是要规定所要培养出的人的( )。
A、质量规格
B、社会价值
C、发展方向
D、发展速度
答案:B
4、班主任做好班级工作的前提和基础是( )。
A、了解和研究学生
B、组织和培养班集体
C、做好个别教育工作
D、协调各方面对学生要求
答案:A
5、位于我国教育法体系的第一层次,以宪法为依据定制的基本法律是( )。
A、教育法
B、教师法
C、义务教育法
D、高等教育法
答案:A
看过“教师公共基础知识教育理论试题“
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重点总结有利于考生复习公共基础知识和通过考试,公共基础的知识重点可是有不少的,下面是小编为大家整理的公共基础知识重点,希望会对大家有所帮助!
101、社会精神财富的源泉是人民群众的实践。
102、衡量生产力水平的客观尺度是劳动工具的状况。
103、划分阶级的标准是经济地位。
104、历史人物分为杰出人物和反动人物,杰出人物是指对历史发展起促进作用的伟大人物。
105、党的十五大第一次提出了党在社会主义初级阶段的基本纲领。
106、社会主义经济体制是指社会主义生产关系所采取的具体形式。
107、市场机制作用得到充分发挥的前提是完备、统一的市场体系。
108、中共十五大报告指出,要从战略上调整国有经济布局,这是为了提高国有资产的整体质量,增强国有经济对经济发展的控制力和市场竞争力。
109、较为复杂的企业管理组织结构的主要特征是分权式。
110、1999年9月,中共十五届四中全会在北京举行。这次全会的主题是关于国有企业改革和发展问题。
111、中国的问题,压倒一切的是稳定。
112、精神文明要贯彻重在建设的方针方针。
113、下列职务中不属于领导职务的有巡视员。
114、在我国,有8个非领导职务序列。
115、地方各级国家行政机关的非领导职务最高不能超过所在部门的领导职务层次。
116、立法监督是国家权力机关的监督。
117、行政监督机关是监察部和地方各级监察厅、局。
118、在领导体制上,行政监督机关和审计机关都实双重领导制。
119、同一种社会关系应该同时由几个不同的法律部门加以调整。
120、贯彻“以事实为根据,以法律为准绳”的原则,在适用法律时,也应考虑形势。
121、颁发营业执照属于义务性行政处理决定。
122、行政复议是特定行政的活动。
123、首先提出世界的物质本原问题的哲学派别是辩证唯物主义。
124、“观念的东西不外是移入人的头脑并在人脑中改造过了的物质的东西。”这个观点是主观唯心主义的观点。
125、把“否定之否定”称作“仿佛回到原来出发点”的运动是循环论的观点。
126、直接经验和间接经验的关系是实践和理论的关系。
127、把感觉、经验当成第一性的观点是客观唯心主义的观点。
128、解放思想、实事求是贯穿于邓小平理论形成阶段。
129、国家公务员必须遵守的纪律按性质可以分为四类,即政治纪律、工作纪律、廉政纪律、社会公德。
130、行政反馈是行政系统与外部环境之间的协调机制。
131、宪法对政治制度的作用表现在确立和维护国家政治制度、改革国家的政治体制。
132、宪法规定我国公民光荣义务是依法纳税、保卫祖国、依法服兵役、参加民兵组织。
133、申请复议的条件包括有明确的被申请人,有具体的复议请求和事实根据、属于申请复议范围、属于受理复议机关管辖、申请人是认为具体行政行为直接侵犯其合法权益的相对人。
134、行政执法的失效方式包括撤销、废止、变更。
135、行政诉讼具有不同于其他诉讼活动的特殊原则,这些原则是不适用调解原则、司法变更权有限原则、被告负举证责任原则、人民法院特定主管原则。
136、审判监督程序与二审的区别有审理对象不同、期限不同、审理的法院不一定相同、提起理由不同等。
137、行政复议参加人包括申请人、被申请人、复议中的第三人。
138、辩护人的责任是根据事实和法律,提出如下证明意见:被告人无罪、被告人罪轻、被告人应减轻、免除其刑事责任。
139、法作为市场经济宏观调控的主要工具,其作用具体体现为引导作用、引导作用、保障作用、制约作用。
140、我国公民的政治权利和自由有言论、出版、集会、结社、游行、示威、选举权和被选举权。
141、民事诉讼适用回避的对象包括审判员和陪审员、、书记员、翻译人员、鉴定人和勘验人。
142、下列原则中,继承权男女平等原则、养老育幼、互济互助原则、互谅互让、团结和睦原则属于我国继承制度的基本原则。
143、份号适用机密公文、绝密公文公文。
144、我国法定的公布性文件包括通告、公告。
145、有领导被领导关系的机关行文时可采用的行文方式有逐级行文、越级行文、多级行文。
146、调查报告作为研究结果的书面材料,它必须以科学分析为手段、以叙述、描写为主、以客观事实为基础。
147、撰写纪要应遵循的要求是要有专人在会议召开时作好会议记录、纪要写成之后,要送会议主持人审核修订。
148、需要在首页标注签发人的公文文种包括请示、报告。
149、下列几组公文,既是行政机关正式公文,又是上行文的是报告、请示、请示、工作报告。
150、收文处理标志所包括的项目有以下收文机关的名称、收文编号、收文时间档号几种。
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事业单位考试具有自己的特点,公共基础知识则是考察内容,以下是由读文网小编整理关于公共基础知识事业单位考试内容的内容,希望大家喜欢!
事业单位考试内容主要包括:政治、法律、经济、公文写作、道德、国情市情、时事常识以及事业单位人事管理相关制度等方面的知识。而在这些考察内容中,只有经济部分的知识是需要大家理解才能做题,其他大部分的知识都是一些考察大家记忆性的知识,难度不是很大但是内容很多很杂,这就需要大家要在头脑里对这些知识有一个系统性的逻辑架构,也需要了解考察的重难点是什么以及它的复习方法。今天给大家总结的是关于政治部分的考察重点以及复习方法。
公共基础知识考察的政治部分内容主要包括党史党建、毛概和中特的内容。
党史党建主要叙述中国共产党的历史发展过程和党的建设理论,即从1921年中国共产党的建立到今天的中国特色社会主义建设。党史部分主要以会议为主线,我们要重点记忆一些具有转折意义的会议,如二大、三大、遵义会议、七届二中全会、十一届三中全会……等。党建主要是在党的发展过程中党自身的建设,考查重点为党的纲领和路线,以及党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设。从重庆历年真题来看,这部分主要考察记忆性的知识,难度不是很大。真题基本以客观题为主,考生要多看,这样在考试中只要对某个知识点有印象就能很快的写出答案。
毛概部分主要叙述毛泽东思想的形成与发展,内容以及指导意义。毛泽东思想是一个完整的科学体系,它主要包括新民主主义革命的理论、社会主义革命和社会主义建设的理论、革命军队建设和军事战略的理论、政策和策略的理论、思想政治工作和文化工作的理论、党的建设的理论等内容。实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想的活的灵魂。
对于这一部分我们重点记忆毛泽东思想的活的灵魂、民主主义革命的理论、党的建设的理论等内容。这部分题目出现的而不是很多,一般以客观题(单选、多选、判断)为主,不会出现主观题,因此难度不是很大,复习的过程中以理解性记忆为主,把握高频考点进行重点记忆。
中特部分主要叙述中国特色的社会主义理论体系,包括邓小平理论、“三个代表重要思想”和科学发展观。这一章我们重点复习三大理论的主要内容,尤其要注意内容中的细节,如本质、核心等。这一部分以客观题(单选、多选、判断)为主,有时也会出现主观题(简答题、论述题)。因此这一部分相对于其他部分难度相对较大。在复习的时候我们一定要将三大理论的主要内容背诵,以便应对主观题,即使没有出现主观题,也能提高我们做题的正确率。
看过“公共基础知识事业单位考试内容“
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通用公文,是指党政机关、社会团体和企事业单位及其他社会组织在公务活动中普遍形成和使用的公文。那么你对公文了解多少呢?以下是由读文网小编整理关于村官考试公共基础知识考试公文内容的内容,希望大家喜欢!
1、收文。指本机关收到的来自外部的公文。
2、发文。指由本机关制作发往外部的或只供内部使用的公文。
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公共基础知识主要测试应试人员对公共基础知识的掌握程度和运用知识分析问题、解决实际问题的能力,以及履行公务员义务的必备能力和素质。以下是由读文网小编整理公共基础知识复习笔记的内容,希望大家喜欢!
从历年真题中各部分内容的分值分布来看(因部分章节考点交差融合现象较为明显,故有些分值很难机械划分),我们可以很清楚地看出考点的主次:法律、语文基础与公文写作、经济与科技、时政、职业道德、中国政府与政治、中国特色社会主义理论、马哲、毛概、历史等。建议大家按考点的侧重,合理分配复习时间。
1.精于阅读,把厚书变为薄书。“读薄”的目标是将百万计的文字读成十万计的文字,把零散的知识点读成网状知识图,对每个部分、每个章节的知识点做到了然于胸,准确定位。“读薄”的方法是“一纲五点”——“一纲”即严格按照考试大纲进行梳理;“五点”是指紧抓常见考点、高频考点、新增考点、易错考点和热门考点。
2.善于思考,把他有变为已有。在“读薄”的基础上需要进一步思考,融会贯通,把“他有”真正变为“已有”,真正达到“读懂”的目的。公共基础知识不仅仅考查考生的基础知识和基本理论,更重要的是考查考生运用理论知识分析和解决实际问题的能力,因此广大考生要勤于思考,深入领会,通过复习备考,进一步掌握作为一个公务员应具有的必备知识。
3.勤于练习,把理论变为考分。对于考生而言,掌握相关知识十分重要,但获得考试高分更为关键。因此,复习备考的最高境界就是把书“读透”,把理论转化为高分。把书“读透”最管用的方法是潜心研究历年真题,洞察命题规律,然后有针对性的进行强化练习,这样才能将重要考点牢牢掌握,有效提高考试分数。
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近代中国师范教育公共基础知识具有强烈的政治倾向,所占比例大、涉及范围广,重视自然科学传授、人文素质培养、注重开发世界目光等特点。以下是由读文网小编整理关于教育公共基础知识的内容,希望大家喜欢!
1、体育的根本任务是增强学生体质。
2、蔡元培于1912年最早提出美育,并主张“以美育代宗教”。
3、美育的任务:(1)使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力;(2)培养学生表现美和创造美的能力;(3)培养学生的心灵美和行为美。
4、劳动技术教育的任务:(1)培养学生的劳动观点,养成正确的劳动态度和习惯;(2)教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。
5、义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接收,国家、社会、家庭予以保证的国民教育。义务教育是一种强制性教育。
6、教师是教育工作的组织者、领导者,在教育过程中起主导作用。
7、教书育人是教师的根本任务。
8、教师劳动的特点:(1)复杂性、创造性;(2)时间上的连续性、空间上的广延性;(3)长期性、间接性;(4)主体性、示范性。
9、教师的素养:职业道德素养、知识素养、能力素养。
10、学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。
11、我国新型师生关系的特点是:(1)尊师爱生;(2)民主平等;(3)教学相长。从根本上说,良好师生关系的建立取决于教师的教育水平。
12、教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。
13、教学是实现教育目的的基本途径。教学永远具有教育性。教学是学校的中心工作,学校工作心须坚持以教学为主,全面安排的原则。
14、教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程,教学中教师起主导,学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。
15、课程是学校教育的核心,是学校培养未来人才的蓝图。
16、编写学科课程标准和教材应遵循的原则:思想性和科学性统一;理论联系实际;稳定性和时代性结合;系统性和可接受性结合。
17、知识不等同于智力,掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来,只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。
18、赫尔巴特提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。
19、教学过程的基本阶段:(1)激发学习动机;(2)感知教材,形成表象;(3)理解教材,形成概念,这是中心环节;(4)巩固知识;(5)运用知识,形成技能技巧。
20、主要的教学原则:(1)科学性与教育性相结合的原则;(2)理论联系实际的原则;(3)直观性原则;(4)启发性原则;(5)循环渐进原则;(6)巩固性原则;(7)因材施教原则。
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公共基础知识属于综合性考试,范围广泛,内容庞杂,需要清楚考试内容。那么你对公共基础知识内容了解多少呢?以下是由读文网小编整理关于公共基础知识内容,提供给大家参考和了解,希望大家喜欢!
关于公共基础知识的备考,专家有如下建议:
第一,系统复习理论知识。
公共基础知识中很多内容是考生曾经学过的知识,比如马克思主义哲学、政治经济学、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等,都是考试中学、大学甚至研究生阶段反复学习过的知识。因此对这部分内容的学习是一个复习、温习的过程。考生在进行这部分理论知识的学习时要注意大处着眼,小处着手,做到既全面了解又重点突破,在全面把握知识构架的基础上对自己比较陌生的知识点进行针对性的理解,对于大部分考生都比较陌生的法律知识也是如此。
【典型真题】
1.哲学是科学的世界观和方法论。( )
【参考答案】错误。解析:考查哲学。哲学是系统化、理论化的世界观和方法论,但不一定都是科学的。
2.中国特色社会主义的四个特色是指( )。
A.求真特色、务实特色、创新特色、发展特色
B.实践特色、理论特色、民族特色、时代特色
C.制度特色、道路特色、现代特色、开放特色
D.内涵特色、国情特色、改革特色、科学特色
【参考答案】B。解析:考查报告。报告指出,中国特色社会主义的四个特色是实践特色、理论特色、民族特色、时代特色。
第二,熟悉掌握历年真题。
历年真题可以作为分析和把握试题难度的材料,通过分析历年真题,充分了解命题规律,在此基础上针对自己的不足之处及时补充知识点,而且很多重要知识点会反复考查,这些知识点就需要考生高度的重视,重点记忆和理解,灵活运用,甚至某些真题原题会多年重复出现,因此考生要多看多练,熟悉掌握历年真题,将真题中的每个知识点都研究透彻。
【经典真题】
1.生产力所体现的关系是人类社会和自然界之间的关系。( )
【参考答案】正确。
2.关于科技发展的叙述正确的是( )。
A.科学发展观的第一要义是以人为本
B.科学发展观的核心立场是推动经济社会发展
C.科学发展观的基本要求是促进社会和谐
D.科学发展观的根本方法是统筹兼顾
【参考答案】D。解析:科学发展观第一要义就是发展,核心立场是以人为本,基本要求是全面协调可持续发展,根本方法是统筹兼顾。
第三,注重日常知识积累。
公共基础知识越来越注重考查考生的知识储备,因此,考生平时应注意知识的积累,这种积累不仅包括天文、地理、人文等方面,还包括时事政治,这不仅对于公共基础知识部分的备战至关重要,而且对于行政能力测试、申论、面试都具有重要意义,因为当前公务员考试更加注重考察考生的综合素质和综合能力,而这种考察多是结合实际问题来考察考生的理解能力和应用能力的。这就要求考生平时多看报,多看新闻,关注国内外大事,特别是一些重大事件的参与人物、时间、主题等等都要注意记忆。
【典型真题】
1.2013年4月7日,在( )年会上发表题为《共同创造亚洲和世界的美好未来》的主旨演讲。
A.联合国 B.上海合作组织
C.博鳌亚洲论坛 D.达沃斯论坛
【参考答案】C。解析:4月7日,中国国家主席在博鳌亚洲论坛2013年年会开幕上发表题为《共同创造亚洲和世界的美好未来》的主旨演讲。还表示,中国将加快同周边地区的互联互通建设,积极探讨搭建地区性融资平台,促进区域内经济融合,提高地区竞争力。
2.“一门三父子,都是大文豪,诗赋传千古,峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”指的是( )。
A.曹操,曹丕,曹植
B.苏洵,苏轼,苏辙
C.班固,班起,班亮
D.杜甫,杜牧,杜荀鹤
【参考答案】B。
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公务员招考是国家选拔优秀人才进入党政机关的重要手段,公共基础知识是招考的基础。以下是由读文网小编整理关于公共基础知识考试内容试卷的内容,提供给大家参考和了解,希望大家喜欢!
第【1】题 哲学是( )。
A.关于自然界和社会发展一般规律的科学 B.科学的世界观和方法论
C.系统化和理论化的世界观
D.革命性和科学性相统一的世界观 正确答案:C
第【2】题哲学的基本问题是( )。 A.物质和运动的关系问题 B.可知论和不可知论的关系问题 C.思维和存在的关系问题 D.理论和实践的关系问题 正确答案:C
第【3】题
哲学与具体科学的区别表现在( )。 A.哲学是世界观,具体科学是方法论
B.哲学是绝对的,具体科学是相对的
C.哲学揭示一般规律,具体科学揭示特殊规律 D.哲学以各门具体科学为基础 正确答案:D
第【4】题哲学为具体科学的研究提供( )。 A.一般方法 B.经验材料 C.理论结论 D.具体方法 正确答案:A
第【5】题马克思主义哲学同具体科学的关系是( )。 A.普遍和特殊的关系 B.整体和局部的关系 C.代替和被代替的关系 D.有限和无限的关系
正确答案:A
第【6】题马克思主义哲学的理论来源是( )。 A.古希腊朴素唯物主义哲学 B.17世纪英国唯物主义哲学 C.18世纪法国唯物主义哲学 D.19世纪德国古典哲学 正确答案:D
第【7】题马克思主义哲学的创立意味着( )。
A.人类哲学思想的发展达到了顶峰 B.科学哲学体系的最终完成
C.绝对真理的体现
D.人类优秀哲学思想集大成和在更高阶段上发展的起点
正确答案:D
第【8】题马克思主义哲学是整个马克思主义理论的( )。 A.主要内容 B.理论基础
C.核心部分
D.实质和灵魂 正确答案:B
第【9】题马克思主义哲学是( )。
A.劳动人民的世界观 B.无产阶级的世界观 C.为全社会服务的世界观 D.新兴阶级的世界观 正确答案:B
第【10】题学习马克思主义哲学的根本目的在于( )。
A.提高知识理论水平
B.培养和确立科学的世界观 C.掌握正确的工作方法 D.全面提高人的素质 正确答案:B 马克思主义哲学
第【11】题我国著名的地质学家李四光在从事地质学研究中,自觉应用马克思主义哲学的基本原理和方法,创立了地质力学的新理论,对我国石油地质工作作出了巨大的贡献。这说明( )。
A.哲学是对具体科学的概括和总结 B.哲学随具体科学的发展而发展 C.哲学是具体科学的总和
D.哲学对具体科学的研究有指导作用 正确答案:D
第【12】题哲学的生命力从根本上说在于( )。 A.适应时代的需要
B.满足统治阶级的需要 C.反映劳苦大众的需要 D.适应思想创新的需要
正确答案:A
第【13】题我党一贯倡导并长期保持的优良学风是( )。 A.艰苦奋斗 B.实事求是
C.理论联系实际 D.勤俭节约 正确答案:C
第【14】题马克思主义哲学最主要的特点表现在( )。 A.实践性 B.科学性
C.革命性 D.开放性 正确答案:A
第【15】题
在马克思主义哲学产生之前,不存在( )。
A.唯物史观和唯心史观的斗争 B.辩论法和形而上学的斗争 C.唯物主义和唯心主义的斗争 D.可知论和不可知论的斗争 正确答案:A
第【16】题“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”,这一著名诗句包含的哲理是( )。
A.物质运动的客观性和时空的主观性的统一 B.物质运动的无限性和时空的有限性的统一 C.时空的无限性和有限性的统一 D.运动的绝对性和静止的相对性的统一 正确答案:D
第【17】题时有风吹幡动。一僧曰风动,一僧曰幡动,议论不已。慧能曰:“不是风动,不是幡动,仁者心动。”慧能观点的根本错误在于( )。 A.否认了运动是物质的根本属性 B.否认了运动具有客观规律性 C.否认了运动的绝对性 D.否认了物质是意识的根源 正确答案:A
第【18】题在物质和运动的关系问题上,形而上学和唯心主义的共同错误为( )。 A.设想没有运动的物质 B.设想没有物质的运动
C.仅把运动和某些具体物质形态联系起来 D.把物质和运动完全割裂开来
正确答案:D
第【19】题把感觉、经验当成第一性的观点是( )观点。 A.唯物主义的 B.主观唯心主义的 C.唯物主义经验论 D.客观唯心主义的 正确答案:B
第【20】题划分唯物主义同唯心主义的唯一的标准是( )。 A.世界是否可知的问题
B.思维和存在何者第一性的问题 C.世界是否运动变化的问题
D.是否承认世界统一的问题 正确答案:B 马克思主义哲学
第【21】题辩证法同形而上学的斗争是( )。 A.又一个哲学的基本问题
B.唯物主义同唯心主义斗争的表现形式
C.从属于唯物主义同唯心主义的斗争,并同这种斗争交织在一起的
D.高于唯物主义同唯心主义斗争的 正确答案:C
第【22】题“人的意志高于一切,决定一切”的观点是( )。 A.机械唯物主义观点 B.朴素唯物主义观点 C.客观唯心主义观点 D.主观唯心主义观点 正确答案:D
第【23】题列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过( )界定的。
A.物质和意识的关系 B.个别与一般的关系
C.哲学与具体科学的关系 D.认识与实践的关系 正确答案:A
第【24】题物质的唯一特性是它的( )。 A.运动的绝对性 B.存在性
C.客观实在性 D.实物性 正确答案:C
第【25】题马克思主义哲学认为,世界在本质上是( )。 A.各种实物的总和 B.物质和精神的统一 C.多样性的物质统一 D.主观与客体的统一 正确答案:C
第【26】题认为正确或错误的意识都是对物质的反映是( )的观缸,尽快让水脱离人。这一故事给我们的哲学启示是( )。
A.想问题、办事情要学会抓主要矛盾 B.外因在一定条件下对事物发展起决定作用
C.只要打破常规,有创新精神,就能成功地改造世界 D.做任何事情都要具体问题具体分析 正确答案:D
第【27】题“静者,动之静也”的观点是( )。
A.否认静止的相对性 B.否认运动的绝对性
C.认为静止是不存在的
D.认为静止是运动的特殊状态 正确答案:D
第【28】题世界的真正统一性在于它的( )。 A.存在性 B.物质性 C.意识性 D.真理性
正确答案:B
第【29】题设想脱离物质的运动必然导致( )。 A.唯心主义 B.二元论
C.辩证唯物主义
D.形而上学唯物主义 正确答案:D
第【30】题相对主义运动观认为( )。 A.静止是运动的特殊状态 B.运动和物质是不可分割的 C.运动的形式是多样的
D.只存在绝对运动而无静止 正确答案:D
第【31】题“司马光破缸”的故事是说司马光小时侯看到一小孩掉进水缸后,他没有按常规让人脱离水,而是打破水的哲学依据是( )辩证关系的原理。 A.矛盾普遍性和特殊性 B.主要矛盾和次要矛盾 C.同一性和斗争性
D.内因和外因 正确答案:D
第【32】题党的独立自主、自力更生为主和争取外援为辅的方针点。
A.诡辩论 B.唯心主义 C.不可知论
D.唯物主义 正确答案:D
第【33】题要从战略上调整国民经济布局,对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占据支配地位,在其他领域,可以通过资产重组的结构调整,提高国产资产的整体质量。这一论断突出体现了( )。 A.矛盾是事物变化发展原因的道理
B.事物的变化发展都是量变与质变相统一的观点 C.感性认识必须上升到理性认识 D.两点论与重点论相统一的方法论 正确答案:D
第【34】题看问题“只见树木,不见森林”是( )。 A.唯物辩证法的观点 B.客观唯心主义 C.形而上学观点 D.不可知论 正确答案:C
第【35】题一个学校教学质量的高低是由教师的水平、学校的设施、学生的主观努力以及社会影响等方面造成的,从因果关系来看,这是( )。 A.异因同果 B.同因异果 C.多因一果 D.一因多果 正确答案:C
第【36】题“苍蝇不叮没缝的蛋”这一说法直接表达的哲学思想是( )。
A.内因是变化的根据,外因是变化的条件,外因通过内因起作用
B.矛盾是事物发展的动力 C.事物的运动是外力推动的结果 D.运动是物质的根本属性 正确答案:A
第【37】题“让一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来,然后逐渐扩展,达到共同富裕的目标。”这体现了( )。 正确答案:C
第【38】题爱因斯坦的相对论揭示的是( )。 A.时间、空间可以离开物质自己运动
B.时间、空间不随物质运动的速度而变化 C.时间、空间是主观精神的表现形式 D.时间、空间与物质运动不可分 正确答案:D
第【39】题“抓住机遇,迎接挑战”体现的哲理是( )。 A.要重视外因的作用 B.要重视内因的作用
C.要重视主观和客观的统一 D.要重视外因通过内因作用 正确答案:C
第【40】题公孙龙的“白马非马”之说的错误在于它割裂了( )。
A.矛盾的普遍性和特殊性的关系 B.矛盾的同一性和斗争性的关系 C.主要矛盾与非主要矛盾的关系 D.矛盾的主要方面和次要方面的关系 正确答案:A
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《公共基础知识》主要测试应试人员对公共基础知识的掌握程度和运用知识分析问题、解决实际问题的能力,以及履行公务员义务的必备能力和素质。以下是由读文网小编整理关于公共基础知识内容大纲,希望大家喜欢!
【复习建议】人文历史的知识点比较杂,包含了文化常识、历史常识、文学常识等内容,但是从小学一直就在学习,所以平时积累很重要。
道德:主要测查应试者对公民道德、社会公德、职业道德、家庭美德的认识理解,考查应试者的基本道德素质及修养。主要包括:了解道德的含义、特征及作用,理解把握公民道德建设的重要性和主要内容,了解社会公德、职业道德、家庭美德的含义、特点及其主要内容。
【复习建议】职业道德部分不是所有地方都考,如果你所报考的考试大纲中有说明考的话,这里要重点看,其他没有特殊规定的可以简单了解即可。
国情省情市情:主要测查应试者对我国和我省及各市的地理历史、人文社会、政治经济等基本概况的了解。一般包括以下内容:
(1)地理位置、历史沿革
(2)民族文化、行政区划及人口
(3)地形地貌、气候条件、自然资源
(4)经济社会发展重大战略部署
时事政治:主要测查应试者对时事政治的了解,对社会和事物的观察、思考和知识积累的程度。考试内容涉及近一年来国际、国内发生的重大时事,包括政治、军事、外交、文化、科技等诸多方面。
【复习建议】时事政治是必考内容,非常重要,一般占5-10分,总结近一年的各地考试情况,分值不断增长,其中重要会议及重要文件、政府工作报告尤其重要,要特别注意。
事业单位知识:事业单位人事管理相关制度。主要测查应试者对《事业单位人事管理条例》的认识了解。
【复习建议】事业单位知识包含事业单位改革的内容,不是所有地方都考,如果您所报考的考试大纲中有说明考的话,这里要重点看,其他没有特殊规定的可以简单了解即可。
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历史对于人类来说非常重要,记录着人类各种大小事情,因此公共基础知识考试中也包含着历史部分。以下是由读文网小编整理关于公共基础知识历史内容,提供给大家参考和了解,希望大家喜欢!
1、 从匈奴人的地位来讲,单于以下,即以谁为最尊贵? 左贤王
2、 下列环境属于自然环境的是: 横断山区的天然林区
3、 马可波罗来中国的时候,中国处于哪个朝代? 元朝
4、 “响板”这种打击乐器源自哪国民间? 西班牙
5、 十八世纪欧洲能雇佣6万工人的手工业工场在: 里昂
6、 广西郁江是通过广东的哪条江注入南海的? 西江
7、 俗话说:“无规矩不成方圆”。规和矩是什么? 方、圆的校正器
8、 把办理与银钱有关的大金融机构称为银行,最早见于: 《资政新篇》
9、 契丹在北朝时,分为几部? 8
10、 目前地球上已知的最大陨石坑位于: 北美洲
11、 尼禄是哪个国家的暴君? 罗马
12、 古代著名的水利工程都江堰是谁设计的: 李冰父子
13、 哪里的庙会在北京历史上时间最早、规模最大? 东岳庙
14、 据考古资料显示,我国的钻孔技术开始于: 山顶洞人时代
15、 马拉松赛跑中的“马拉松”一词是指:地名
16、 人类古代的“掠夺婚”产生于哪个时期? 父权制初期
17、 非洲热带草原上最典型的动物是: 斑马、长颈鹿
18、 地球上出现的四季更替是由于: 地球公转
19、 世界上最大的坐佛位于: 中国的四川
20、 内蒙古人所说的“风季”是哪个季节? 春季
21、 西印度群岛位于: 大西洋西部
22、 中国在南极设立的第一个考察站叫什么名字? 长城站
23、 发动第二次鸦片战争的国家是: 美、俄
24、 哪一民族把奶制品称为“白食”? 蒙古族
25、 证实地球除了月亮之外还有其他卫星是在哪年? 1961年
26、 中国的四大发明包括:指南针、火药、造纸术、印刷术
27、 是谁出卖了耶稣? 犹大
28、 清劲风是风力几级的风? 5级
29、 公元618-907年,是我国古代的哪个朝代? 唐
30、 太阳大气的最外层是: 日冕
31、 沟通大西洋和太平洋的著名国际运河是: 苏伊士运河(苏伊士运河是埃及的)
32、 称为“数学之神”的科学家是:阿基米德
33、 银河系大约有多少颗恒星? 1000多亿
34、 法国的凯旋门是为纪念谁而建造的? 拿破仑(拿破仑死于1821年)
35、 春城是指我国哪一城市? 昆明
36、 下列四城市中,太阳能最丰富的是: 西宁
37、 我国煤炭资源主要集中在哪些省市? 陕西、山西、内蒙
38、 契丹与奚同为源出鲜卑族中哪一支? 宇文部
39、 西晋灭吴,结束了三国时期的分裂局面是在: 280年
40、 “塔”是什么宗教建筑的一部分? 佛教
41、 第二次工业技术革命的标志是: 微电子技术
42、 阿拉伯人属于: 白种人
43、 山东山西的“山”是指:太行山
44、 敦煌月牙泉俗名: 药泉
45、 世界上华人、华侨最集中的地区是: 东南亚
46、 中国最低的盆地是: 吐鲁番盆地(吐鲁番盆地的海拔是: -154米,也是中国最热的地方)
47、 最低盆地最低可达海平面以下多少? 154
48、 被称为太阳王的国王是谁? 路易十四
49、 第一次探索月球的阿波罗号总重量为多少? 3200吨(总长度约为:110米)
50、 特种工艺品景泰蓝也叫铜胎掐丝珐琅,它是哪里的特产? 北京
51、 地面附近的大气中,氮约占: 78%
52、 “建元”是我国哪一个皇帝使用的年号? 汉武帝
53、 馒头起源于: 南方
54、 牛郎星是哪一个星座的第一亮星? 天鹰座
55、 “滑铁卢”是失败的代名词,滑铁卢战役与谁有关? 拿破仑
56、 原始生物的时代叫作: 元古代
57、 世界上最低的湖泊是:死海(世界上最古老的海、世界最深的洼地是死海,位于约旦)
58、 我国大陆轮廓基本形成的地质时代是: 岩浆活动
60、 世界三大人种是:白种人,黑种人,黄种人,黄种人又做: 蒙古人种
61、 中国第一个共产主义小组的领导人是: 陈独秀
62、 辽宁又称为: 奉天
63、 三大火炉是: 南京、重庆、武汉
64、 雁门关在哪个省? 山西
65、 前门位于天安门广场南端,是明、清北京内城的正南门,也被称为正阳门
66、 昭君墓为什么又叫做“青冢”? 墓上草色常青
67、 昭君出塞嫁给呼韩邪单于是西汉哪位皇帝在位时? 汉元帝
68、 “离地面越高空气越稀薄”是因为: 空气受到地球引力影响
69、 “旋风”是在哪个洋面上形成的台风? 大西洋
70、 新疆地区正式归属中央政权的开始是? 公元前60年,西汉政府设置西域都护府
71、 地震的震级每差一级,通过地震波释放的能量约差: 30倍
72、 张骞第一次出使西域到大月氏时,大月氏已占有哪里,从而成为中亚一大强国?匝拉夫善和妫水
73、 太阳在那一天离地球最远? 夏至
74、 牛街礼拜寺最初为辽代入仕的哪国学者纳苏鲁丁所创建? 阿拉伯
75、 第一次登陆月球,登月舱停留月面时间有多长? 21小时多
76、 人类最早使用的工具是什么材料的? 石
77、 古建筑屋顶中等级最高的是: 重檐庑殿顶
78、 有关东亚气候的叙述,正确的是: 东部属季风气候
79、 关于阴阳下面说法正确的是: 山南为阳,水北为阳
80、 我国第一大河长江有多长: 5900公里
81、 火把节在每年农历的什么时间举行? 六月二十四日(“火把节”是彝族的传统节日)
82、 小月氏迁居祁连山以南,长期与谁杂居? 青海羌人
83、 被誉为“风车之国”是哪个国家?荷兰(荷兰的风车主要用于:排水)
84、 荷兰的中央政府所在地是: 海牙(荷兰的官方语言是:荷兰语)
85、 “郁金香”是哪个国家的象征? 荷兰
86、 以雄秀幽奇著称的崆峒山,在中古前又称: 鸡头山
87、 被称为“万物之园”的是:圆明园
88、 位于尼罗河三角洲顶端的城市是: 开罗
89、 领土面积居世界前四位的国家是:俄罗斯、加拿大、中国、美国
90、 “书圣”王羲之的代表作是: 《兰亭序》
91、 下列河流注入的海洋正确的是: 阿姆河—咸海
92、 下列半岛哪个以盛产石油著称? 阿拉伯半岛
93、 煮牛奶的正确方法 旺火快煮
94、 电脑的中央处理器英文简写是什么?CPU
95、 哪个年龄的人话最多?6~12岁儿童
96、 哪一季节最不宜发哮喘?夏
97、 早上出现哪种情况不能说明你昨晚上吃多了? 感到头晕眼花想呕吐的感觉
98、 遇到雷电下列哪一项是错误的? 在交通工具内应赶快逃出
99、 雷电形成的瞬间电流可达: 25-50万安培
100、 少年儿童每日的正常睡眠时间应是多少小时:9~10
101、 物价水平如何上涨,才为通货膨胀?相当幅度的持续上涨
102、 普洱茶的产地在哪?云南(“普洱茶”缘于:地名)
103、 石林在云南省哪一县?路南县。玉龙山在我国的:云南
104、 竹筒茶产于我国云南省什么地区? 腾冲
105、 红烧菜肴为什么放白糖? 呈色、提香
106、 一次性筷子的发明者: 日本人
107、 厂商用各种手段把竞争对手的顾客争取过来,使其购买本企业的产品,这种做法是市场渗透
108、 为了健康,应避免食入以下哪种果蔬皮? 柿子
109、 既是常规能源,又是二次能源的是: 焦炭
110、 世界上哪些地方曾发现过鸭嘴龙化石? 亚洲大陆
111、 东南亚著名的矿产是: 锡和石油
112、 下列物产中,最大产地在东南亚的是: 天然橡胶、椰子
113、 整个银河看上起呈什么形状? 怀表
114、 如果有猛兽要袭击你,你逃跑时选择怎样的路线?“之”字形
115、 金店里出售的K白金首饰,其主要成分是: 黄金
116、 下列何种物品可以清除桃子表面的细毛?盐水
117、 医学角度多高的枕头是最适合成人睡眠的? 6~9cm
118、 鸡尾酒会最早出现于:拉美
119、 古玛雅人流传于世的水晶头骨共有: 13个
120、 地球自转一周大约要多少时间? 24小时
121、 月亮自转一周大约是地球上的多少天?27天
122、 现存世界上最早的钞币是: 元代的中统钞
123、 我国的邻国共有几个? 12
124、 武侯祠在什么地方? 四川成都
125、 世界上人口第二的国家是哪个?印度
126、 相传春秋时谁曾在位于开封城东南的禹王台吹奏过乐曲?师旷
127、 发明了电话的科学家是: 贝尔
128、 第一次探索月球的阿波罗号在飞离地球几天后到达月球?4天
129、 康熙皇帝的庙号是:圣祖
130、 华兴会的主要创立者:黄兴
131、 冬虫夏草自然生长在我国哪些:青藏、云贵高原及东北地区
132、 我国煤铁石油资源都很丰富、轻重工业都较发达的工业基地是:京津唐工业基地
133、 “珍珠港事件”发生在哪一年?1941年
134、 太阳的大气主要有几层?3层
135、 以下哪一位曾被称为“药王”?孙思邈
136、 “三八线”是:朝鲜韩国的分界线
137、 公元230年,孙权派卫温率船队到达夷洲。夷洲今是何地?台湾
138、 西亚和北非绿洲农业的代表植物是:枣椰树
139、 素有“锡都”之称的城市是哪一城市:个旧
140、 下列罢工中,坚持时间最长的是:省港工人大罢工
141、 欧佩克的总部位于 维也纳
142、 陈胜的“鸿鹄之志”中的鸿鹄指的是天鹅
143、 提出“知识就是力量”的是:培根
144、 多少年前出现了文字,在长江流域和黄河流域各有一批古代城市在地平面上崛起? 4000
145、 九华山在: 安徽省
146、 第一个接受人造心脏移植手术后活了112天的人,是一位: 医生
147、 乐器中的“圆号”又称:法国号
148、 潮汕的独特的村居是: 四点金
149、 谁死后布了“七十二疑冢”?曹操
150、 《历史研究》的作者是: 汤因比
151、 旧时妇女的发髻上喜插一支银簪,簪子的最初作用是:防身武器
152、 “华表”又叫做 表木
153、 杜甫草堂在我国哪一省内 四川
154、 被人们称作通天河的河流是 沱沱河
155、 “反者道之动”是谁提出的命题 老子
156、 中国第一座佛教寺院是哪一座 洛阳白马寺
157、 世界最深处位于:太平洋(平均深度:四千米)
158、 “瓯绣”是哪里出产的刺绣品:温州
159、 横断山脉的走向是:南北走向
160、 以下能从月球上看到的建筑物是: 万里长城
161、 北伐前锋“独立团”的领导人是:叶挺
162、 中国民族资产阶级产生于19世纪那个年代?六七十年代
163、 光球厚度约为多少公里?500公里
164、 甲骨文是写在什么上面的?龟骨
165、 西欧和美国两大工业地带形成于: 第二次技术革命中
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公共基础知识考试的目的是测试应试者对国家工作人员应具备的基本理论、基本知识和基本方法的掌握程度,特别是运用理论、知识和方法解决工作中实际问题的能力。以下是由读文网小编整理关于公共基础知识考试比例的内容,希望大家喜欢!
判断题
判断题的命题通常是一些比较重要的或有意义的概念、事实、原理或结论。在判断题的解答过程中,以下几个方面值得应试者注意:
1、结论必须明确
判断题中有的试题词字较多,语句很长,包含有很多各自可以独立存在的内容。其中有的表述正确,有的不正确,在这种情况下,应试者所做出的判断,应该是针对试题的整体内容来说的。只要有一部分是错误的,整个试题便应被视为错误。
2、分辨表现形式,确定解答思路
判断题的表现形式一般分为直接结论式和间接结论式两种类型。间接结论式的特点是是非项的陈述在前,应试者在作答时,必须先对是非项进行推理,然后才能得出结论。直接结论式的试题本身的陈述就是一个判断句。考生可对此直接进行判断,无需经过推理便可做出结论。回忆、辨析、差别定义的思维路线是这种判断题的解答思路。
3、辨析设错方式
解决判断题的关键,在于考生能否正确地找出或辨析试题的设错方式。命题人员在编制试题时采用多种多样的设错方法和技巧。如事实错、前提错、逻辑错、隶属关系错以及概念使用、词语表达错等等。事实错是指某一命题所表述的意思违反了事实真相;前提错则是指所给出的前提无法推断出命题的结论。总之,应试者在解答时必须仔细辨析命题的设错方式,以免被一些干扰因素所迷惑。
掌握了判断正误的方法后我们有所要做几题,检验我们掌握的情况如何:
三、判断题(共10分)
判断下列各题对错,并在答题卡上将对应题号的相应符号涂黑。对的涂黑“√”,错的涂黑“×”。(每小题0.5分)
1.企业家作为掌握“软技术”的综合型人才,日益成为经济竞争的核心。 ( )
2.直接经验来源于实践,但是间接经验、书本知识则并不来源于实践。 ( )
3.戒严令属于行政令中的一种。 ( )
4.在阶级社会里,被剥削阶级受剥削的根源是资本主义私有制。 ( )
5.党的基本路线是“一个中心、两个基本点”。 ( )
6.中国近代早期改良思想家主张仿效西方议会制度。 ( )
7.党的基层组织包括乡镇党委、党的基层支部和党组。 ( )
8.我国分配结构的多样化决定了所有制结构的多样化。 ( )
9.市场机制充分发挥作用的关键是经济活动主体的独立性。 ( )
10.我国的首长负责制与一般的首长负责制没有大的区别。 ( )
参考答案及解析
判断题
1.√
2.× 【解析】间接经验以及书本知识等都是实践的总结,同样是来源于实践。实践是一切认识的来源。
3.× 【解析】戒严令不同于一般的行政令,而是在特定情形下才作出的紧急性的指令。
4.× 【解析】很明显在奴隶社会或者封建社会等阶级社会中,根本不存在资本主义私有制,但奴隶、农民等同样被剥削、被压迫。
5.√
6.× 【解析】中国近代早期改良思想家主张的并非西方议会制,而是君主立宪制。
7.√
8.× 【解析】恰恰相反,我国所有制结构的多样化决定了分配结构的多样化。
9.√
10.× 【解析】我国的首长负责制与一般的首长负责制不一样,因为我国的首长负责制是在民主集中制的基础上的首长负责制,两者不可分离。
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一、【查】:
常用于起首,当起首语,尤见于奖状类。
例如:
查本校五年甲班杨○○同学
参加○年度全校书法比赛荣获
第一名特颁奖状以资鼓励
注:奖状类无标点符号。
二、【关于】:
常用于起首,当起首语。
例如:
主旨:关于 台端建议加强学校人伦教育一案….。
三、【制定】:
若用于公布法令,必须放在开头。
例如:
主旨:制定「国防法」一份,…。
四、【订定】:
若用于公布行政命令,必须放在开头。
例如:
主旨:订定「台中市立图书馆图书馆外借使用要点」一份…。
五、【修正】:
若用于修正法令,必须放在开头。
例如:
主旨:修定「商业登记法」第○条、第○条及第○条…。
六、【废止】:
若用于废止法令,必须放在开头。
例如:
主旨:废止「动员戡乱时期立法委员选举办法」…。
七、【特任】:
为任用人员用语。
例如:
主旨:特任高○○为台湾省第○届省主席…。
八、【特派】:
为任用人员用语。
例如:
主旨:特派王○○为○特种考试台湾省及福建省基层公务员考试典试委员长。
九、【任命】:
为任用人员用语。
例如:
主旨:任命张○○、李○○、林○○为荐任公务人员。
十、【兹聘】:
为任用人员用语。
例如:
主旨:兹聘陈○○为总统府资政…。
十一、【贵】:
甲、为有或无隶属关系上级对下级适用。
例如:
行政院 函
受文者:○○政府
主旨:请 贵府自明 (九○) 年度加强推动…。
乙、为无隶属关,不管上下级平行关系均适用。
例如:
○○县政府 函
受文者:○○镇农会
主旨:关于 贵会○年○月份理事会议…。
十二、【贵机关;贵单位】:
当同时行文数个不同机关,涵盖「钧」、「贵」,甚至 「大」,或是同时混有「局」、「科」、「室」、「处」, 或是公、私单位相混时适用。
例如:
南投县政府 函
受文者:本县各乡镇市农会、各乡镇市公所、本府各局科室
主旨:本县订于5用20日 (星期三)下午2:00假县立文化中心演讲厅举办心灵座
谈会一场次,届时请贵机关派员…。
十三、【钧】:
有隶属关系下级对上级适用。
例如:
台中县政府 函
受文者:行政院
主旨:钧院函嘱本府查复…。
十四、【大】:
无隶属关系下级对上级适用,
例如:
台北县政府 函
受文者:监察院
主旨:有关 大院于87年3月6日考察本府时所嘱…。
十五【本】:
机关或单位之自称适用。
例如:
新竹市环保局 函
受文者:行政院环保署
主旨:检送本局90年1月…。
十六、【钧长;钧座】:
属下对上级长官适用,常见于签。
例如:
签 于民国89年9月3 教育局
主旨:本县择订于9月10日举办 第十届全县运会,届时拟请 钧长拨冗主持开
幕仪式及观礼等,…。
十七、【职】:
属下自称 (字体宜小些) 适用常见于签。
例如:
签 于民国89年10月3日 ○○局
主旨:职因受聘为八十七年度高中联考监考人员…。
十八、【台端】:
甲、长官对属下当事人适用。
例如:
签 于民国89年10月3日 ○○局
主旨:……。
请 核示。
请 台端代理出席 (长官手批)
乙、对当事人 (男女两性) 适用。
例如:
花莲县政府 函
主旨:……。
说明:依据 台端88年10月3日申请书办理。
十九、【课员;技士…】:
长官对属下直称或间接适用。
例如:
签 于民国89年10月3日○○局
主旨:……。
请 核示
请吴课员办理 (长官手批)
二十、【先生】:
对个人直称 (男性) 适用。
例如:
台南县政府 函
受文者:王建国先生 (住:……)
二十一、【女士】:
对个人直称 (女性) 适用。
例如:
屏东县警察局 函
受文者:陈妙龄女士 (住址:……)
二十二、【君】:
对个人直接或间接(男女两性) 适用。
例如:
台北市银行 函
受文者:张成家君 (住址:……)
二十三、【该】:
对机关间接用语,如于文中再次提起时,以「该」代替之。
例如:
交通部 函
主旨:……。
说明:内政部消防署为办理…,而该署表示…。
二十四、【渠】:
对个人间接用语,代表「他」。
例如:
台湾台中地方法院检察署 函
主旨:……。
说明:本署业已对陈君进行…,岂料渠竟…。
二十五、【渠等】:
对二人以上间接用语,代表「他们」。
例如:
台湾台中地方法院检察署 函
主旨:…。
说明:本署对张君等三名进行侦讯…,岂料渠等竟…。#p#副标题#e#
二十六、【窃;窃职;窃位】:
太谦卑之用语,现已不用。
二十七、【奉】:
为接获上级机关公文或首长之指示,引用于公文者,但宜尽量少用,今多「依据」。
例如:
民国89年11月20日签于本府 计划室
主旨:……。
说明:本案系奉行政院89年7月25日○字○号函办理。
二十八、【准】:
为接获平机关公文或首长之指示,引用于公文者,但宜尽量少用。
例如:
云林县政府 函
主旨:……。
说明:准 贵府90年2月20日号函。
二十九、【据】:
为接获下级机关公文或首长之指示,引用于公文者,但宜尽量少用,今多用「依据」。
例如:
苗栗县政府 函
主旨:……。
说明:据铜锣镇公所86年11月1日○字○号函办理。
三十、【奉悉】:
为接获上级机关公文或首长指示,于引叙完毕时用之,常用于书函。
例如:
澎湖县政府 书函
受文者:台湾省政府
主旨:……。
一、钧府85年6月10日○字○号函奉悉。
二、…。
三、请 察核。
三十一、【敬悉】:
为接获平行机关公文或首长指示,于引叙完毕时用之,常用于书函。
例如:
彰化县政府 书函
受文者:高雄市政府
主旨:
一、贵府89年9月3日○字○号函敬悉。
二、…。
三、复请 查照。
三十二、【已悉】:
为接获下级机关公文或首长指示,于引叙完毕时用之,常用于书函。
例如:
嘉义县政府 书函
受文者:路竹乡公所
主旨:……。
一、贵所88年12月31日○字○号函已悉。
二、……。
三、复请 查照。
三十三、【复…函】:
一般复文用之。
例如:
台北市政府 函
受文者:万基营造股份有限公司
(住址:……)
主旨:……。
说明:复 贵公司88年8月17日○字○号函。
三十四、【依据…函办理】:
于告知转行办理引据时用之。
例如:
屏东县政府 函
受文者:各乡镇市公所
主旨:……。
说明:
一、依据交通部90年1月4日○字○号函办理。
二、……。
三十五、【…函谅蒙 钧察】:
于对上级机关在同案上继办文用时,再度提示前已函寄公文时用之。
例如:
高雄县政府 函
受文者:经济部
主旨:……。
说明:
一、本府87年3月3日○字○号函谅蒙 钧察。
二、……。
三十六、【...函谅达】:
对平行或上级机关于同案继办文用之。「谅达」相当于「照理应该收到了」之意。
例如:
斗六市卫生所 函
受文者:云林市卫生局
主旨:……。
说明:
一、本所90年2月1日○字○号函谅达。
二、……。
三十七、【…函计达】:
对平行或下级机关同案继办文用之。「谅达」相当于「应该收到了」之意,语气较肯定。
例如:
桃园县政府 函
受文者:平镇乡公所
主旨:……。
说明:
一、本府○年○月○日○字○号函计达 。
二、……。
三十八、【令仰】:
期望语。目前以「希」代之。
三十九、【仰即】:
期望语。今以「希」代之。
四十、【谨请】:
结束语。例如:「谨请 核示」。今多以「请 核示」代之。
四十一、【呈请】:
结束语。例如:「呈请 裁示」。今多以「请 核示」代之。
四十二、【敬请】:
结束语。例如:「敬请 核示」。 今多改以「请 核示」。
四十三、【饬】:
命令语。函请改善。
例如:
因…,故应予函饬改善。
四十四、【知照】:
期望及目的语。
例如:
主旨:检送…一份,请 知照。
( 同「请 查照」)
四十五、【遵照】:
期望及目的语,同「请 照办」。
例如:
主旨:重申教师不得于校外兼任补习授课,请 遵照。
四十六、【遵照具报】:
期望及目的语,同「请 办理具复」。
例如:
主旨:检送…调查表 (格式) 一份,请遵照具报。
四十七、【鉴核示遵】:
期望及目的语。
例如:
主旨:检送…计划书一份,请 鉴核示遵。
今多改以「请 核示」、「请 鉴核」。
四十八、【饬遵】:
期望及目的语。要求转给下属单位照办。
例如:
主旨:检送…一份,请 饬遵。
今多改以「请 转行照办」。
四十九、【饬办】:
期望及目的语。要求转给下属单位照办。
例如:
主旨:检送…一份,请 饬办。
今多改以「请 转行照办」。
五十、【转饬】:
期望及目的语。要求转给下属单位知照。
例如:
主旨:为改善上课质量,上课期间严禁使用手机,请 转饬。
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公共类事业单位考试笔试内容为公共基础知识。以下是由读文网小编整理关于公共基础知识常考的内容,提供给大家参考和了解,希望大家喜欢!
1、政府职能的发展变化
自然状态下的政府职能主要为“御外”、“安内”,一方面表现为统治职能的极端强化,另一方面表现为经济管理和社会管理职能的相对弱化;近现代资本主义国家的政府职能主要为“御外”、“安内”、“建设公共设施”;现代资本主义国家的政府职能主要有:提供公共产品和服务,稳定宏观经济,调节社会分配,维护市场秩序。 2、政府职能的重要地位
政府职能体现了公共行政的本质要求,是公共行政的核心内容,也是公共行政的本质体现,直接体现公共行政的性质和方向;政府职能是政府机构设置的根本依据;政府职能的转变是行政管制体制和机构改革的关键;政府职能的实施情况是衡量行政效率的重要标准。政府职能的实施手段主要是依法行政。
3、政府的基本职能
(1)政治职能,政治职能亦称统治职能,主要包括:军事保卫职能;外交职能;治安职能;民主政治建设职能。其中,以通过政府活动,推进国家政权完善和民主政治发展为目的的民主政治建设职能是我国社会主义制度的根本要求,也是社会主义国家行政管理的基本原则。
(2)经济职能,主要包括:宏观调控;提供公共产品和服务;市场监管。市场必须在一定的规则下才能够有效运行,正是在这个意义上,市场经济也称为“法制经济”。
(3)文化职能,主要包括:发展科学技术;发展教育;发展文化事业;发展卫生体育事业。
(4)社会职能,主要包括:调节社会分配和组织社会保障;保护生态环境和自然资源;促进社会化服务体系建立;提高人口素质,实行计划生育。
4、影响与制约政府职能转变的因素
(1)社会环境的变迁。社会环境变迁是决定政府职能转变的外在动因。
(2)公共行政的科学化。公共行政的科学化是政府职能转变的内在动力。要按照统一、精简、高效的原则大力精简机构和人员;要按照权责统一的原则,合理划分和界定各级各部门的事权和职能分工。
(3)技术手段的创新。技术手段的创新是政府职能转变的根本保障。举例:政府运用财政政策、货币政策等工具可以间接、宏观地对市场进行调控;政治科学和管理科学的发展使政府的机构设置和组织运作更加合理有效。
(4)传统行政文化的影响。传统行政文化是影响政府行政职能转变的因素。如何吸收精华、剔除糟粕,克服传统行政文化不良因素所带来的惰性和惯性,是政府职能能否发生实质性转变的重要因素。
5、政府职能转变的内容
政府职能转变,不仅包括政府职能内容的转变,还包括政府行政职能方式的转变、政府职能的重新配置以及相应政府机构的调整和改革。主要包括以下三个方面:
(1)政府职能的外部转移。指政府将不属于自己的职能还给企业以及社会中介组织,防止政府职能的“越位”,将属于政府自己的职能收回,防止政府职能的“缺位”。
(2)政府职能的系统转移。在纵向层级之间要按照必要的集中与适当的分散相结合的原则,合理划分各级政府的职能范围,明确各自的权力和责任;在横向部
门之间要按照相同或相近的职能由一个部门承担的原则,合理配置和划分政府部门之间的职责分工。要在管理运行上按封闭原则进行分类。
(3)行政管理方式的转变。行政管理方式,即政府行使能的方式,包括工作方式、工作作风、运行程序等,管理手段的转变,就是将传统计划经济体制下的单一行政手段,转向综合运用经济手段、法律手段为主,辅之以必要的行政手段。
6、政府职能转变的关键--政企分开
(1)政企分开的主要内容:政府与企业社会职能的分开;企业所有权与经营权的分开;政府国有资产所有者职能与行政职能的分开。
政府不应直接管理企业,直接干预企业的生产经营活动,不得随意截留企业的权利,使企业真正成为自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束的法人实体和市场竞争的主体。
(2)政企分开的主要措施:解除政府主管部门与所办经济实体和直属企业的行政隶属关系;大量裁减专业经济部门和各种行政性公司,发展社会中介组织;加强和改善国有企业的监管方式。
作为过渡性措施,要保留部分专业部门,主要职能为制定行业规划和引导行业产品结构的调整。 7、国家机构的组成
国家机构由国家权力机关、国家行政机关、国家审判机关、国家检察机关、国家军事机关组成。政府机关为国家机构的重要组成部分。
行政机构的行政权力与国家权力机关的立法权力、国家审判机关和国家检察机关享有的司法权力,分工不同,相互合作,共同构成国家权力系统。
8、群众组织
群众组织亦称人民团体、群众团体,包括各种依法定程序成立的群众团体、专业团体、群众自治组织等,如工会、共青团、妇联等三大群众团体;文联、红十字会、慈善会等专业团体;村民委员会、城市居民委员会等群众自治组织。 9、机构编制管理
机构编制管理是行政管理的基础工作之一,是根据国家社会经济发展状况、政治体制状况以及行政管理科学化程度,通过运用技术手段综合分析,以确定国家各类法定组织的职能范围、职责权限、机构设置和人员配备,并进行调控和监督,以实现国家管理系统的精简、统一、高效。
我国的机构编制工作采取“统一领导,分级管理”的领导体制;其在编制管理方面的主要任务是:职能管理;机构管理;人员管理。政府机构的名称一般包括域名(地理位置或管理范围)、矢名(管理内容)、格名(表明规格级别)。 三定:定职能、定机构、定人员编制。
10、政府机构设置原则
(1)职能优先原则,即:职能是机构存在的前提;科学界定政府总体职能;科学配置和划分政府职能;以政府职能是否顺利实现来检验政府机构设置的合理性。 (2)完整统一原则,即:政府职能是完整统一的;行政权力是完整统一的;政府机构设置是完整统一的。 (3)管理幅度与管理层次相适应的原则,在实际应用中,应遵循以下几条规律:
在管理对象和内容不变的情况下,管理幅度与管理层次成反比;管理幅度事务的难易程度成反比;管理幅度同管理者的能力以及管理手段的先进程度成正比;管理幅度与下属人员的能力成正比关系;管理层次与组织效率成反比。
(4)权责一致原则,指在机构设置中,要使机构的职权与职责相称、平衡,它包含三层意思:设计合理的职位体系;权责相称的制约机制;奖惩分明的激励机制。
(5)精简与效能原则,即做到机构设置要精简;人员编制要精干;办事程序要简化。 (6)依法设置原则
11、政府机构改革
政府机构改革的动因:经济体制改革的需要;政治体制改革的需要;精简机构和人员的需要;减轻财政负担的需要;提高行政效率的需要。
1982年机构改革。一是提出干部的“四化”,即革命化、知识化、专业化、年轻化,特别在解决干部队伍老化和领导职数过多方面取得突破性进展;二是实行行政首长负责制,并将其写入宪法。
1988年机构改革。一是提出转变政府职能的概念,并把转变政府职能作为政府机构改革的关键;二是提出政企分开、党政分开原则,初步理顺党政关系、政府与企事业单位和人民团体的关系、政府各部门之间的关系以及中央政府同地方政府的关系。 1993年机构改革。一是在提出建立社会主义市场经济的背景下,把适应社会主义市场经济体制作为机构改革的目标;二是强调了转变职能的根本途径是政企分开;三是提出了行政管理体制改革的概念,扩大了机构改革的内涵。
12、1998年机构改革目标与原则
改革目标:建立办事高效、运转协调、行为规范的行政管理体系,完善国家公务员制度,建设高素质的专业化行政管理干部队伍,逐步建立适应社会主义市场经济体制的有中国特色的行政管理体制。
改革原则:一是按照发展社会主义市场经济的要求,转变政府职能,实现政企分开,把政府职能切实转变到宏观调控、社会管理和公共服务方面来,把生产经营的权力真正交给企业;二是按照精简、统一、效能的原则,调整政府组织机构,实行精兵简政,加强宏观经济调控部门,调整和减少专业经济部门,适当调整社会服务部门,加强执法监管部门,发展社会中介组织;三是按照权责一致的原则,调整政府部门的职责和权限,明确划分部门之间的职能分工,相同或相近的职能交由一个部门承担,克服多头管理、政出多门的弊端;四是按照依法治国、依法行政的要求,加强行政体系的法制建设,实现政府机构、职能、编制、工作程序的法定化。 13、垂直管理部门
垂直管理部门的工作业务、人事任免、经费拨付,均由上级业务主管部门决定,其职能具有专属性、执法性、监控性特点,目前,实行中央业务主管部门垂直管理的机构有中国人民银行、海关、国家税务等系统,实行省级垂直管理的机构有地方税务、工商管理、质量技术监督管理等系统。
14、我国公务员制度建立的过程
(1)第一阶段1984-1193年,国家公务员制度的创立。这一阶段主要以研究、草拟、修改公务员法规为重点,以克服传统人事行政弊端为背景,以实现国家公务员管理制度化、规范化为落脚点。
第一阶段可分为如下三个小阶段:1982-1986年,制定《国家行政槎 作人员条例》;1986-1988年,将上述条例更名,并在党的十三大和七届全国人大会议上,分别将建立国家公务员制度作为政治体制及干部人事制度改革的重点,形成了公务员制度的三大要件:人事部、国家行政学院、公务员法规;1989-1993年,根据边实践、边探索、边修改的精神,先后在审计署、海关总署、环保局、税务局、统计局、建材局6个部门和深圳、哈尔滨两个市进行试点,并于1993年8月14日正式颁布布《国家公务员暂行条例》。
(2)第二阶段以全面施行、分步推进、不断完善各项配套的法规为重点,以适应社会主义市场经济体制建立和干部人事制度改革深化为背景,以建设高素质的专业化国家公务员队伍为落脚点。1993-1996年,根据统筹规划、从上而下、由易到难的原则,积极而稳妥地在全国范围内推行公务员制度。
15、我国公务员制度的特色
(1)同西方文官制度比较:坚持党的基本路线,不搞“政治中立”;坚持为人民服务的宗旨,国家公务员不是独立的利益集团;坚持党管干部的原则,国家公务员不搞“两官分途”;坚持德才兼备的用人标准。
(2)同传统人事制度比较:具有比较完善的法规
体系;具有比较科学的竞争激励机制;具有正常的新陈代谢机制;具有廉政勤政的保障机制。
16、国家公务员建设高素质、专业化
“完善公务员制度,建设高素质的专业化”国家公务员,已在党的十五大和九届人大一次会议上确定为我国政治体制改革的目标之一。
国家公务员的核心竞争力在于对知识的综合运用能力和创新能力。
公务员队伍学风:刻苦钻研,积极探索,民主研讨,求真务实。
当前在业务精通方面普遍缺乏敬业乐业和精益求精的精神。
高素质的内涵主要包括:思想政治上的高标准与道德品质上的高境界;理论素养与知识运用上的高水平;廉政勤政建设上的高风尚、高效率;业务上的精通;身心上的健康。
专业化指公务员队伍建设的专业化,主要体现为身份职业化、职业专门化、知识与能力专业化,其内涵主要包括:科学决策与有效执行能力;沟通协调能力;学习创新能力;收集、处理信息的能力;表达能力。 17、公务员制度的发展目标
我国公务员制度的发展目标:适应社会主义市场经济发展的需要,深化干部人事制度改革,逐步创造一个公开、平等、竞争、择优的用人环境,建立一套能上能下、能进能出、充满活力的管理机制,形成一套法制完备、纪律严明的监督体系。
18、国家公务员录用制度
录用原则:公开、平等、竞争、择优、德才兼备、因事择人。上述几个原则是以竞争为核心的有机整体一,公开是竞争的前提,平等是竞争的保证,择优是竞争的目的,考度是国家公务员录用的基本竞争方式。 新录用的国家公务员,要进行为期一年的试用,在试用期内应接受培训;省以上政府工作部门按照特殊规定录用无两年以上基层工作经历的人员,应当安排在基层工作一至二年;试用期满合格的正式任职,不合格的,可以原岗位上延长试用期,最多不超过半年,也可调换岗位延长试用期,最多不超过9个月,期满仍不合格的,取消录用资格。
19、受纪律处分的公务员考核办法
受警告处分的公务员,对其进行考核,但在受处分的当年不得定为优秀等次;
受记过、记大过、降级、撤职处分的公务员,对其进行考核,但在受处分期间只写评语,不定等次,在解除处分的当年及以后,按正常情况对待。
受党内警告处分的公务员,处分当年参加考核,但不得定为优秀等次;
受党内严重警告的公务员,处分当年参加考核,因与职务行为有关的错误而受严重警告处分的,确定为不称职等次,因其他错误而受严重警告处分的,只定评语不定等次。
受留党察看处分的公务员,处分当年参加考核,确定为不称职;留党察看一年处分的第二年,参加年度考核,只写评语不确定等次;受留党察看二年处分的,第二年和第三年参加考核,只写评语不确定等次。 受开除党籍处分的公务员,处分当年参加考核,确定为不称职;第二年和第三年参加考核,只写评语不定等次;
涉嫌违犯党纪被立案检查的公务员,可以参加考核,但在其检查期间不确定等次,结案后,相应按上述办法处理。
20、公务员奖励的种类及权限
公务员奖励的种类有嘉奖、记三等功、记二等功、记一等功、授予荣誉称号五种形式。其具体的权限为: 嘉奖、记三等功,由县(地)级以上人民政府或设市(地)级以上人民政府工作部门批准。
记二等功,由市(地)以上人民政府或省级以上人民政府工作部门批准。
记一等功,由省、自治区、直辖市以上人民政府或国务院工作部门批准。
国务院授予荣誉称号,经国务院人事部门审核后,由国务院批准。
省、自治区、直辖市人民政府授予荣誉称号,经本级政府人事部门审核后,由省、自治区、直辖市人民政府批准。
国务院工作部门授予荣誉称号,经国务院人事部门审核后,由国务院工作部门批准。
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公共基础知识的考试主要测试应试人员对公共基础知识的掌握程度和运用知识分析问题、解决实际问题的能力,以及履行公务员义务的必备能力和素质。以下是由读文网小编整理公共基础知识的考试内容,希望大家喜欢!
公共基础知识》考试时间紧、题量大、题型多、出题灵活、有一定难度,因此在事业单位公开招聘考试中较难取得高分。很多考生做不完全部试题是一种正常现象,能拿到高分的则是凤毛麟角,因此许多考生对《公共基础知识》望而生畏。
那么,《公共基础知识》就真的难以应对吗?答案是否定的。只要调整好心态,掌握正确的方法,通过考试是完全没有问题的。下面将从整体角度为考生“授之以渔”,为考生备考《公共基础知识》提供有效的复习方案。
1、不同阶段的学习方法与时间分配
首先,考生对待复习备考这个问题在思想上应当有一个正确的认识,仅凭自己原有的知识积累而在考试前只做一些试题、临时抱佛脚或者进行突击等做法都是不可取的,可以说,没有认真的准备,没有刻苦努力,没有针对性的练习,要想取得理想的成绩是不大可能的。事业单位公开招聘考试在近几年来岗位竞争激烈,考生要想胜出,必须要做好长期复习的准备。唯有付出辛勤的汗水,才能有收获的喜悦。
我们对考生复习准备的时间不做具体的规定,但给出一个建议,考生复习的时间应定在距离考试前一年左右开始,《公共基础知识》所涉及的知识面很广,需要考生长期的积累,凭借短时间的复习是不可靠的。
我们将复习过程分为三大阶段:第一阶段为计划准备阶段,即初始阶段;第二阶段为具体的复习备考阶段;第三阶段为考前冲刺阶段。
①计划准备阶段
当作出要参加事业单位公开招聘考试的决定后,最开始应了解关于考试的整体情况,包括概况、特点、形势等,首先在心里有个底,对于如何着手复习制订一个详细的计划,并在实施阶段中坚持按照计划去完成内容。
随后做1—2套真题,了解题型特点、难易度等,发现自己的不足,为自己在今后的复习过程中掌握侧重点做好准备工作。
②复习备考阶段
复习备考阶段是整个复习过程中最重要的阶段,这一阶段的认真程度可以直接决定考生应考能力的高低和基本功的强弱,考生要想最终通过该门考试,必须在这一阶段坚持不懈,认真打好基础。
具体来说,这一阶段主要完成的任务有三点:第一,对每一种题型作全面、细致的掌握,尤其对试题特点与答题规律和方法进行认真的学习,这是一个重要步骤;第二,通过做练习来巩固自己掌握的答题规律和方法,通过不断地练习实践来总结自己的答题经验,保证自己的答题方法既省时间又有较高的正确率。有一点要提醒考生的是,我们不主张考生无休止、无计划地做大量练习,而是要进行有针对性的、适度的练习,最终目的是为了掌握一套好的答题方法;第三,无论考生处于哪一个复习阶段都应有意识地对各科知识进行积累,在生活中多思考问题,多关注当地的社会热点、国际国内大事、政策方针等,久而久之,对最终的考试必然会大有益处。
③考前冲刺阶段
这一阶段是复习准备过程的最后阶段,也是关键阶段,从时间上看基本处于考前2—3个月。在该阶段主要应做的准备包括:
第一,认真研读考前公布的考试公告,考试公告会明确告诉考生考试的具体情况,包括报考职位、报考方式、报考时间、考试科目等。
第二,做一下近年的《公共基础知识》真题,目的在于发现问题,查漏补缺。这些问题可能是多方面的,对出现的问题要及时解决,主要有答题时间问题、答题方法问题、某些方面知识欠缺问题等。
第三,在临近考试的几天不用再做大量练习,但是要调整心态,使自己保持一个良好状态,有时间可以再对距离考试一年以内的一些热点要闻、新颁布的政策法律等作一个回顾和了解,让自己轻松、冷静的走进考场。
另外需要提醒考生的是,考试的现场会有严格的要求和程序安排,考生在考前应对相关内容作认真了解,考试中应严格按照要求来操作。由于《公共基础知识》题量大、时间紧,试题具有一定难度,因此,应试者不要在进考场时给自己定下任何不现实的目标,例如一定要把题做完,一定要取得高分等。这无形之中给自己带来了压力和不必要的紧张情绪。命题专家根据历年事业单位公开招聘考试的应该经验和案例分析总结出,要想取胜,应当在做题时把握一个原则,即先易后难,保证正确率。
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公共基础知识考查的目的之一是考查考生对相关知识的掌握情况。下文是关于公共基础知识主要考查内容与特点,欢迎大家参考:
根据近几年各地方的试卷命题情况,可以看出《公共基础知识》试卷具有以下基本特点:
1. 题量较大,知识覆盖面广
考查的目的之一是考查考生对相关知识的掌握情况。考试内容一般是通过试题的数量来体现的,适当地增加试题的数量,才能使考试的内容更加全面,才 能更客观地考查出考生对相关知识点的掌握情况,才能使考试更有意义,招聘的人才更有价值。近年来《公共基础知识》的试卷,试题都在80—100道之间,也 有一些地区题目达到150道。这样就使得考试内容较好地覆盖了所要考查的知识点。
2. 题型多样,考试目标全面
任何一套较好的试卷,都应比较全面地体现考试目标,体现考生的实际能力。所以,题型的设计一定要科学、合理。不同的考试目标要求,要通过不同类 型的试题来反映,当然,同一种试题,有时也具有多样化的目标功能。一般来说“选择题”具有考查记忆、理解、分析和综合判断的功能;“案例分析题”和“综合 分析题”等,则具有测试考生综合运用知识的能力等作用。从近几年《公共基础知识》考试的试卷来看,都体现了考试目标全面性的特点。从题型的多样性来看,近 几年出现的题型有:单选题、多选题、不定项选择题、判断题、纠错题、简答题、公文实务题、案例分析题和综合分析题,有的试卷用了5种题型,有的试卷用了7 种题型,一般情况下用6种题型,充分表明了题型的多样性。从比例关系来看,在多数情况下,客观性试题的比重较大,主观性试题的比重偏小,这说明试卷着重考 查考生对有关社会问题的理解、判断和综合运用知识的能力。
3. 试题编制灵活,能较好地体现能力测试的目标
更加注重对考生分析问题、解决问题能力的考查,也就是测试应试人员运用知识分析问题、解决实际问题的能力以及作为工作人员必备的能力和素质。各地单位在招考工作人员时更应当突出此种能力。这一指导思想在近几年的试卷中体现得比较好。
(1)主观性试题趋向“客观化”。传统的案例分析题和综合分析题是主观性试题,近几年这两种题型逐渐客观化了,基本形式就是先给出一段或几段材 料,然后依据给定的材料设置3—5道选择题,有的选择题答案就在材料之中,有的选择题则是对材料的拓展延伸,需要考生结合自己掌握的相关知识作答。
(2)内容要求“统一化”。也就是说,试卷的所有试题都做到了内容统一,一视同仁,没有出现让考生自由选答的试题。因为试题统一,就是标准统一,就是用统一的标准去衡量所有考生。如果试题不统一,难度和区分度都不相同,就很难对不同考生的情况进行比较。
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