为您找到与成绩差的原因是什么相关的共200个结果：
学生学习,学习成绩是重点,也是考核学生学习情况的一个重要方式.那么为什么有些学生学习成绩不正常?
心理学家弗洛伊德说：“在校的孩子大都害怕即将到来的考试，甚至对做习题也有畏难情绪，一旦他们再也经受不住压力时，就会有种种异常的表现。”就是说，学生害怕考试是普遍现象，绝大部分学生会感到学习有压力，在目前以应试教育为主的情况下，学生课业负担比较重，压力尤其明显。不过，有的孩子善于转换压力，加之对学习有兴趣，就把压力变成了动力，或者适应了压力。有的则不然，压力大时就产生了种种心理障碍，比如产生强烈的畏难情绪、逃避心理等等，导致长期状态不好、萎靡不振、学习困难。极个别的甚至濒临精神分裂的边缘。报刊曾有报道，少年阿强因学习心理压力过重，而导致“儿童分裂样精神障碍”，当然这是极少数。
据了解，智商正常、学习成绩差的学生，在学校中占有相当大的比例。有人初步统计，大约占到一到三成，不同学校有不同的比例差异，不同的学生也有不同的表现。
比较常见的是学生自己信心不足，适应能力较差。很多学生不适应紧张的学习生活，缺乏信心，没进入最佳学习状态，对老师无休止的考试极度反感，尤其是对考完就排名次的做法非常反感。敷衍搪塞、得过且过混日子是他们的表现。学习压力使他们很不自在，产生莫名其妙的烦恼。比如，前边说到的小靳的孩子就是一例，智商正常，学习成绩不正常。客观地说，中国学生作业量大、负担过重是事实。但是，作为学生和家长以及老师都无法改变这一状态——这是教育主管部门的事;做为家长和学生应该考虑的是，如何以健康的心态应对目前的状态，学会适应环境的本事。
还有一类是情绪反常、自制能力差的问题学生，他们往往自己都承认“情绪变化大”，常产生一些莫明的烦恼，厌学、考试焦虑症、考试作弊是他们的主要特点。有的学生成绩忽高忽低，这也是受心理情绪所左右。在一所省重点中学住读的姚晶晶回家取衣服时，偶然发现了父亲起草的离婚协议书，受到很大刺激，是哭着回到学校的。自此，她整天闷闷不乐、抑郁寡欢，几乎不与别人交流，上课更是精神难以集中，老师看她状态不对，就多次提问她，意在提醒她注意，她有时竟然答非所问。老师及时和家长取得联系，得知她父母的情况后，劝他们和好或者快刀斩乱麻尽快处理完。她的父母十分惊讶和内疚，商量以后，决定为了孩子暂不离婚。老师和家长又分别给姚晶晶作心理疏导，姚晶晶脸上又有了笑容，也愿意与朋友说话沟通了，学习成绩逐渐恢复。姚晶晶的例子在学习成绩差的孩子中，不算是特别典型，但是却是心理情绪影响成绩波动的典型。
还有一类是性格孤僻、交往能力差、有点自我封闭的学生，上面说到的姚晶晶就是一例。有相当一部分学生，尤其是上了中学以后，感到压力巨大，难以适应，有点不堪重负似的，性格愈发内向，整天沉默寡言，不善交往，待人也比较冷漠。他们往往不合群，没有知心朋友，相对自我封闭，甚至不愿意参加集体活动，在学习上也往往表现为自暴自弃，不思上进。特别是有些住校的学生，平素和父母也不在一起，更是感觉心理有话不知道和谁说、有苦不知道和谁诉，感到很苦闷。他们不善于流露内心的想法和情感，在心理上与父母、老师有很大的距离，甚至是对立情绪。姚晶晶是个特例，是家庭原因导致她自我封闭的，但是大多数这样的学生并不是家里有了什么问题出现这种情况的。性情孤僻发展下去会导致自我封闭，以至于产生抑郁症和社交恐惧症，甚至像前边说到的少年阿强那样，患上“儿童分裂样精神障碍”。
在相当长的一段时间，我们对学习成绩差存在的心理问题没有引起足够的重视，只是简单地做思想教育工作，所谓“明确学习目的”，结果往往收效甚微，甚至适得其反。于是，便有人妄言“这孩子不可救药!”这更无异于火上浇油。随着社会竞争日趋激烈，加之应试教育的格局一时难以改变，中小学生学习压力也会随着年级的增长越来越大，课业负担重而导致的心理问题也会越来越多，学习成绩差的学生尤其如此。对这些学生不能用简单强制的方法逼迫就范，也不能以所谓“明确学习目的”的思想教育的方法，而应该从心理咨询和心理辅导的角度，帮助他们疏导心理问题，分析原因，找到病根，从根本上、从具体问题上逐条梳理、分析，使之逐渐走出心理困惑。
首先，应该帮助他们克服自卑心理，树立“我的智商不比别人差”的自信心。告诉他们，自信往往是胜利的三分之一!有了自信心，那就会觉得学习也不会那么难了。同时要提高经受挫折的心理承受能力，偶然跌倒了不可怕，爬起来继续赶上去，一样会跟上前进的步伐。告诉他们，学习生活肯定是艰苦的，要想轻而易举地取得成功是不能的，不能不切实际地幻想一帆风顺。人生本身就不是一帆风顺的旅程。面对困难挫折和激烈的竞争，只有勇于面对，自强不息，树立战胜困难、克服困难的信心和勇气，才能够获得成功。
其次，对于性情比较孤僻而又不求上进的学生，可以和他们谈朋友和友谊的可贵，鼓励他们大胆与人交往，广交朋友，把自己融入集体之中，培养健康、活泼、开朗的性格。主动适应环境和压力，与同学们互相帮助、团结友爱，在这个基础上，提高学习的主动性和积极性，增强自信心。引导他们产生学习的兴趣，是改变他们心理问题的重要一环。对后进生应该多表扬、多鼓励，尽量适度批评，看得见他们微小的进步，及时给予鼓励。同时要教育他们增强自我心理调控的能力，善于转换心理环境，善于摆脱不良心境的影响。
总之，心病还要心药医，让学习成绩差的学生发现自己的心理问题，在心理辅导老师或者学校、家长及社会的共同帮助下，疏导心理困惑，逐步走出心理困境。当然，解决心理问题是一个很复杂的过程，甚至是一个相对长时间的过程，需要有耐心和毅力。不过，各个学校几乎都不乏后进变先进、奋起直追、迎头赶上的典型学生，获得成功也是切实的、可能的。
浏览量：4
下载量：0
时间：
分数恰好是孩子学习的睛雨表，家长应该抓住这个机会，动脑分析分数背后的诸方面原因，找出孩子学习不好的原因。那么，学习成绩不好的原因是什么?下面就由读文网小编告诉大家学习成绩不好的原因吧!
1、平等地和孩子探讨成绩
面对孩子成绩差或下降，许多家长沉不住气：“不争气”、“没出息”，“枉费了家长的一片苦心”，进而推论出孩子“太笨”、“没有希望”，甚至恶语相讥，拳脚相加，伤害孩子的自尊心与自信心。
这样，不但无助于孩子成绩的提高，只能起到相反的作用。只有蹲下身来，平等地、平静地和孩子探讨、交流，孩子才能把自己真实的想法谈出来，这样才能找出孩子的问题所在。
2、家长和老师的沟通必不可少
了解孩子性格、脾性者莫如家长，了解孩子学习问题的莫如孩子的班主任或老师，所以和老师沟通显得尤为必要。在沟通时，家长既要让老师知道孩子的能力在哪里，也要让老师知道他的弱点在哪里，存在的问题以及对他的希望。这样老师在教育孩子时，可以因教施材，把握尺度。
同样，现在家长对孩子的关注度虽然越来越高，但由于工作，他们直接接触孩子的时间并不多，孩子的问题常常是很难发现，而老师就不同，因为与学生相处时间长，能够及时地发现孩子潜在的能力以及存在的问题。在了解孩子存在的问题后，家长和老师可共同商量对孩子下学期具体的教育目标与措施，以便共同有效地促进孩子的发展。
3、从分数的分析中发现孩子的进步，并及时给予恰当的表扬，以充分发挥分数的激励功能
当孩子学习成绩进步时，家长的肯定与表扬能使孩子体会成功的喜悦，产生强烈的学习动机。当孩子学习成绩后退时，更需要家长的鼓励与帮助，从孩子的诸多不足中发现孩子的“闪光点”，最能体现家长的教育水平。比如：若总分下降，单科分有无上升的?认知识结构看，有无掌握较好，丢分不多的部分?
即使孩子某次考试一团糟，帮助他的最好办法仍然是以发展的眼光看他，鼓励他克服困难，相信他通过自己的努力，一定能迎头赶上，考出好的分数。那种否定孩子的可塑性，一棍子打死的做法，只会扑灭孩子的希望之火，使其自暴自弃。
浏览量：3
下载量：0
时间：
每个年级的学习都会有学习好的同学和学习差的同学，学习成绩不好是因为他们没有成绩好的同学聪明吗?不是的。那么，学习成绩差的原因是什么?下面就由读文网小编告诉大家学习成绩差的原因吧!
学习方法的第一个环节应该是“预习”。凡事预则立，不预则废;预习是培养一个学生主动学习、自主学习的能力，是自己找问题、带着问题去学校听讲，让听课有目的性，为听课做好准备，提高听课效率，那怎么样预习才能做到真正的“预习”呢?
1、通读整篇文章标记你认为的重难点;把知识点做到心中有数，上课就不容易走神，如果每天做到这一步，可以保证你是一个中等的学生。
2、研究一下课后习题来检验一下预习的效果;课后习题只有3—5道，那就是老师每天上课讲的重点的知识点，如果你事先去研究做对的话，证明你就掌握了、学会了，并且知识是自己学会的。如果有一个题不会做，那就是我存在的问题，明天听课着重主要解决这个问题，这样听课的目的性就强了，效率就提高了，如果每天坚持做，可以保证你是班级前几名的学生。
3、做知识结构的预习，也就是后续章节的延续预习;这样做就是让知识点由深到浅、不学自通，如果今天学1.1，预习1.2，那我们预习到1.7整章的结构，那我们是不是知道知识的大致构成，就知道明白了1.2在整章中起什么作用，存在哪些问题自己就忽然明白了，如果每天坚持做到这一步，可以保证你是一个尖子生。
很多孩子成绩无法提高，主要是因为预习做的不够深度，预习做的不到位，预习没有坚持做。
学习方法的第二个环节“听课”。听课是一个学生的天职，预习做到位听课效率自然而然就提升了。
学习方法的第三个环节“回忆”。也就是不看书想一下老师今天讲的哪些知识点，这也是帮助自己梳理知识的过程;回忆可以让自己的脑子变的更灵活，可以锻炼自己去主动学习、主动复习的能力。掌握此环节，可以让你的知识从瞬间记忆变成短时记忆。回忆不起来的知识点我们进行学习方法的第四个环节“复习”。
学习方法的第四个环节“复习”。回忆是为复习做准备，是为复习节省时间，复习可以加深课堂知识的印象。
通过“回忆”和“复习”两个环节可以把当天的知识梳理总结，来提高自己梳理总结的能力，提高作业的速度和质量做准备，所以学习的第五个环节是“作业”。
学习方法的第五个环节“作业”。98%的孩子都不重视作业，把作业当成负担，只有在规定时间内按要求把作业完成，把作业当成考试一样去对待，这样的话考试才会当成作业来提高自己的应试能力，所以写作业的目的就是提高知识点的熟练程度，提高自己的考试应试能力，为考试做准备，希望每个同学都重视作业，认真对待作业。
学习方法的第六个环节“检查”。平时要养成检查的习惯的习惯，自己独立去检查，培养自己解决问题的能力，考试时就不容易粗心丢分。
总之，学习方法“预习—听课—回忆—复习—作业—检查—预习”，这样可以形成良性循环，只有掌握科学有效的学习方法，形成良好的学习习惯，提高学习能力，成绩顺其自然就会进步，这就是“歌德教育—六脉神剑”，即六步学习法。
浏览量：3
下载量：0
时间：
在学校里，不少教师总是会遇到这样一个较大的问题：很多学生学习无精打采，缺乏学习动力，不听老师讲授，这些学生由于缺乏学习动力，队长学习成绩下降。那么，学习成绩下降的原因是什么?下面就由读文网小编告诉大家学习成绩下降的原因吧!
最近到我区某个学校学习受到了一些启发，那个学校的学生绝大多数在课堂上精力集中，精神抖擞，积极参与课堂活动，课堂教学效果非常好。问学校的领导，方法是什么?该校领导介绍说是“小组激励法”。即划分好小组后，每节课由科任老师给每个小组打分，每周一总结，每月一表彰。对每班积分高的几个小组进行精神和物质上的奖励，同时对落后的小组进行相应的“惩罚”，让落后的小组给优秀的小组的同学做一至两件好事，等一些相关的政策。
有奖有罚，不断激励学生在课堂上表现自己组的魅力，让老师给自己的组打高分。这样课堂上学生的动力、毅力就出现了。而且这样的动力、毅力也就会贯穿一学期，甚至更长时间，当然学生的学习成绩也会水涨船高。
我自己感觉自己的学习力最辉煌的时候是高三的最后三个月，那三个月我都没有回过家，始终在学校里进行高考前的复习、训练等。现在想想，当时是如何过来的呢?还是有一种学习和升学的压力存在吧。考上学就有工作等，生活也会更好起来，所以就有了巨大的动力吧。
浏览量：3
下载量：0
时间：
学生成绩不高，这是家长和老师共同担忧的问题，那么，学生成绩不高的原因是什么?下面就由读文网小编告诉大家学生成绩不高的原因吧!
1. 智力：这不是问题，只要你的智力水平达到大多数人的平均值，甚至偏低一点都没问题。
2. 偏好、兴趣：每个人都有所不同，但是既然是偏好，那么就一定有某些科目的成绩远高于及格水平，而有些科目要低于及格水平，但各科的平均成绩是不会受到太大的影响。除非是严重偏科。
3. 情绪、健康、状态：这些都不是主要因素，这些影响是阶段性的。
4. 方法、技巧：每个人都有不同的学习方法和习惯。学习好的学生都有自己独特的学习方法。不是好的学习方法适用于每个学生。学习方法和技巧决定的是学习效率。并不影响学生对基础知识的掌握。
5. 努力：努力决定的是熟练程度，决定的是对以往学到的知识掌握的是否牢固。
浏览量：3
下载量：0
时间：
相同的老师，相同的作业，相同的试卷，学生的成绩却是参差不齐。学生成绩不好不一定是没有好好学习。下面小编为大家介绍学生成绩不好的原因，感兴趣的朋友们一起来看看吧!
家长坚定的态度是前提
“态度决定一切”，要培养孩子的良好的学习习惯，家长就要对孩子进行针对性的教育。与孩子一起分析哪些好的学习习惯需要继续保持、哪些不良的习惯要克服、哪些习惯需要尽快养成。在养成好习惯的过程中需要家长的督促引导和善意提醒，以达到持之以恒，这些也是对家长教育意识和教育行为的一种考验。
孩子学习行为的独立性是核心
生活习惯和学习习惯是相通的。在平时生活中很多家长总习惯于孩子学习时陪伴在身边，如孩子渴了给其倒水、学习文具家长代为整理等，这些虽然貌似小事，可时间久了就会让孩子产生依赖和懒惰心理，缺乏学习的主动性，更谈不上学习的独立性。其实，孩子也希望用自己的学习来证明自己的价值，所以家长就要适当放手，充分信任和尊重孩子，相信孩子自己能够处理好自己的事情，包括学习。
适时和适当的激励是形成良好学习习惯的强大动力
高中生在身心上呈现出不慎成熟的诸多特征，对学习成绩的变化容易产生患得患失的心理。家长针对这种情况要帮助孩子分析问题，给孩子以理解、鼓励和支持。对于他们学习中所表现出的良好的行为和取得的进步，应给予充分的肯定，以便这些良好的行为在孩子心理上得到强化，让孩子产生前进的动力和信心。
浏览量：2
下载量：0
时间：
学生成绩不好的原因是方方面的，如何孩子学习成绩差家长就责怪会对孩子的心里造成阴影。学生成绩不好的原因有很多。下面读文网给大家分析学生成绩不好的原因。
1. 全面分析，正确认识自己，了解自己的学习状态
全面分析自己，准确找出自己的长处与短处，根据自己实际学习情况分析的学习状态，找出自己学习的优缺点，发现自己在学习上的才能。
2. 结合自己的实际情况，确定学习目标
在确定学习目标时，一定要结合自己的实际学习情况进行，目标定的不能太高，也不能太低，依据自己知识能力、时间安排等一系列情况进行制定。
3. 制定学习计划时，应该按长期计划和短期计划进行制定。
学习上，我们应该有长期学习目标和近期学习目标之分，因此，在制定学习计划时，也应该制定长期学习计划和短期学习计划，长期计划可以明确学习目标、学习内容及要达到的效果等，这个计划制定完之后不能产生大的变动;而短期学习计划则是落实短期内为达到学习目标而进行的学习安排。
4. 分析并抓住重难点，合理安排时间
每个科目所占分数不同，同一科目中，对不同知识点要求的掌握程度也不同，因此，我们在学习过程中应该分析并抓住重难点，合理安排学习时间，不能平均分配时间更不能没有重点的胡乱分配，在学习过程中，我们确保合理分配学习时间。
5. 全面计划自己的学习，积极配合各科老师计划及班级计划
制定学习计划除了必要的学习目标及时间安排等，还应该配合各科老师的计划及班级活动计划，保证不与班级活动、运动会等冲突，并且制定计划时应该配合各科老师的计划，不能厚此薄彼。
6. 合理安排学习时间和休息时间
在制定学习计划时，我们要合理安排学习时间和休息时间，不能一直学习，应该在学习的过程中适当进行休息，不能过于劳累，疲劳学习，降低学习效率。
7. 定期检查学习效果，及时调整
学习过程中，我们应该定期检查学习效果，及时对自己的短期学习计划进行调整，抱着完成长期计划。
浏览量：2
下载量：0
时间：
学生成绩差是怎么回事呢?学生成绩差的原因是什么?下面就由读文网小编告诉大家学生成绩差的原因吧!
一、从多方面评价孩子。
评价孩子不要只盯在考试成绩上，要从多方面评价孩子。注重孩子多方面能力的培养。如：文明礼貌、热爱劳动习惯、动手操作、善于观察、勤于动脑、善于思考、善于创新的能力，终身学习的愿望。学知识多少不重要，重要的是让学生热爱学习。不光学书本是学习，学习书本以外的有用的东西同样是在学习。如大风车节目是学生非常喜欢看的，从中可以学到许多知识。
二、营造良好的家庭文化氛围
良好的家庭文化氛围，可以使孩子有良好的文化教养，养成良好的个性和思想品德、行为习惯，使其受益无穷;同时也会使家庭成员关系融洽、和睦，心境愉快，生活目标高尚，生活质量高，充满安全、幸福的感觉。家庭文化氛围包括物质文化和精神文化两个方面。 物质文化方面，如果经济条件许可，居室宽大、明亮、整洁，是最好的。但是，“室雅何须大，花香不在多”，山不在高，水不在深，居室打扫得干干净净，布置得体，也同样可以形成浓厚的文化氛围，比如墙壁上悬挂着字画(或者是名人的、或者是朋友赠送的、或者是自己创作的字画)、地图、照片等，书架上放一些古今中外名著和当前的畅销书刊等。只要有可能，一定要给孩子安排一间光线充足、安静而不受干扰的学习室，至少也要在房间一角给孩子摆一张书桌和一个小书架。应该认识到家庭文化环境对孩子的熏陶作用是不可估量的，而现在有些家庭拼命追求居室装修的富丽堂皇，高档家具和家用电器应有尽有，家里一天到晚是打牌声、喝酒猜拳声和吵吵骂骂声，却没有读书声，似乎是不可取的。
精神文化方面，一要建立文明、科学的现代家规，形成文明民主家风。家规不是单纯约束孩子，而要全家共同遵守。父母要以身作则，率先垂范。要明确规定家庭成员各自的权利和义务，对传统的家规要批判地继承。良好的家风是一种无声的命令，有着巨大的力量。二要形成民主、和谐的家庭氛围。家庭成员要互相尊重、互相爱护、互相关心，讲文明礼貌，讲理解宽容，无论何时不说过头话，不采取过激行动。家长要尊重孩子的人格，鼓励孩子关心、参与家庭事务的处理，要经常与孩子沟通，不仅要做他们的老师，而且要做他们的知心朋友，使家庭关系更加亲密融洽。须知父母的专制只能使孩子变得懦弱无能或蛮不讲理。三要形成愉快的氛围。家庭成员在劳作和学习之余，不妨在一起讲讲见闻、故事、笑话，语言风趣幽默些;可养成一些良好的兴趣爱好，如读书看报，写字画画，种花种草，打球，郊游，下棋，欣赏音乐，收藏，等等，都可以陶冶性情，有益身心健康。要认识到21世纪的文盲不是不识字的人，而是不懂现代科技、不会操作电脑的人。家庭要有浓厚的爱科学、学科学、用科学的氛围，这样的家庭才能造就适应知识经济时代挑战的有用之材。
三、莫让孩子输在起跑线上
众所周知，田径场上运动员起跑动作的好坏，会影响到比赛成绩。新学年的开始，也正是孩子们站在新的起跑线上。那么，作为家长应该怎样热情帮助他们做好各项准备，满怀信心地去迎接新的开始呢?
A.学习态度的准备
孩子从幼儿期做游戏为主变为入学后的学习为主，这是一个很大的转折，要鼓励他们按时到校，遵守纪律，专心听讲，大胆发言，认真做作业，做个好学生。在评价孩子学习成果时，要以期待的亲切眼光鼓励他们：“我相信你能改正粗心的毛病。”“我相信你能完成学习的任务。”千万不要伤害孩子的自尊心，用冷漠的语言训斥孩子，说什么：“你真笨!”“我看你是不会学好的。”
B.学习习惯的准备
学习习惯是完成各项学习任务的基本保证。要让孩子入学后尽快养成良好的学习习惯，如学习用品要准备好，带齐全;听到铃响要按时进课堂;认真做作业，按时交作业;保护视力，认真做眼保健操和爱惜书籍簿本和学习用品的好习惯。在家中家长应配合我对孩子进行学习习惯的培养。在这里我想就孩子的写字姿势与家长进行交流。
c.学习方法的准备
一方面要纠正在幼儿阶段养成的不正确的学习方法，诸如：错误的执笔方法和坐姿不正确，用手指数数等。另一方面要按老师的要求执笔写字看书做到三个一，即：眼离书本簿本一尺;手离笔尖一寸;胸离课桌一拳头。
随着年级的升高，还要帮助他们学会怎样查字典，怎样划批注，怎样验算和检查作业等自学自查方法。积极动脑思考，质疑问难，鼓励他们大胆创新，越学越聪明。
四、检查孩子作业 不要只看做了多少
家长在检查孩子家庭作业时，只看重孩子的作业是否做完了，而对于孩子作业的质量很少过问。实际上，这样检查作业不利于学生的学习和发展。孩子做作业是为了巩固所学知识或为了下次上课做准备。总之，做作业是想让孩子学到更多的知识。作为家长应该怎样检查孩子的作业呢? 首先看是否一笔一画、认认真真的写字了。通过孩子的字家长可以看到孩子的心理活动，做作业的态度。如果孩子做作业时心情平静、态度认真，他将会很投入、很自然地写好作业中的每一个字。否则，孩子所做的作业也只是应付老师或家长。
浏览量：4
下载量：0
时间：
学生学习成绩差，老师和家长都很担心，这个时候就需要分析学生学习成绩差的原因了。下面就由读文网小编告诉大家学生学习成绩差的原因，希望对大家有帮助。
1. 全面分析，正确认识自己，了解自己的学习状态
全面分析自己，准确找出自己的长处与短处，根据自己实际学习情况分析的学习状态，找出自己学习的优缺点，发现自己在学习上的才能。
2. 结合自己的实际情况，确定学习目标
在确定学习目标时，一定要结合自己的实际学习情况进行，目标定的不能太高，也不能太低，依据自己知识能力、时间安排等一系列情况进行制定。
3. 制定学习计划时，应该按长期计划和短期计划进行制定。
学习上，我们应该有长期学习目标和近期学习目标之分，因此，在制定学习计划时，也应该制定长期学习计划和短期学习计划，长期计划可以明确学习目标、学习内容及要达到的效果等，这个计划制定完之后不能产生大的变动;而短期学习计划则是落实短期内为达到学习目标而进行的学习安排。
4. 分析并抓住重难点，合理安排时间
每个科目所占分数不同，同一科目中，对不同知识点要求的掌握程度也不同，因此，我们在学习过程中应该分析并抓住重难点，合理安排学习时间，不能平均分配时间更不能没有重点的胡乱分配，在学习过程中，我们确保合理分配学习时间。
5. 全面计划自己的学习，积极配合各科老师计划及班级计划
制定学习计划除了必要的学习目标及时间安排等，还应该配合各科老师的计划及班级活动计划，保证不与班级活动、运动会等冲突，并且制定计划时应该配合各科老师的计划，不能厚此薄彼。
6. 合理安排学习时间和休息时间
在制定学习计划时，我们要合理安排学习时间和休息时间，不能一直学习，应该在学习的过程中适当进行休息，不能过于劳累，疲劳学习，降低学习效率。
7. 定期检查学习效果，及时调整
学习过程中，我们应该定期检查学习效果，及时对自己的短期学习计划进行调整，抱着完成长期计划。
浏览量：2
下载量：0
时间：
中学生成绩滑坡的原因有很多，那么，中学生成绩滑坡的原因是什么?下面就由读文网小编告诉大家中学生成绩滑坡的原因吧!
1.青春期生理的变化
同学们进入初中后，就步入青春期，进入青春期的每一位少男、少女都要经歷一系列的生理变化。如有的女生埋怨自己一下就长得那麽胖，样子也长得丑，大家都瞧不起我!有的男生觉得自己怎麽长得这麽矮，真丢人!有的男生、女生讨厌自己脸上长满了痘痘，觉得不好意思。有的女生觉得自己的体毛长得这麽浓，怎麽见人呢?真是烦死人了!有的还抱怨自己的身材长得不苗条，皮肤又粗又黑，眼睛也不漂亮，牙齿又黄又不美观，头发又黄又细等。面对以上的种种变化和缺陷，有的同学能够坦然处之，不影响学习;有的同学则惴惴不安，陷入深深的烦恼和苦闷之中，打不起精神认真学习。
怎样解除这些青春期的烦恼呢?进入初中后，家长、老师要对同学们进行青春期的生理教育，使同学们知道青春期的生理变化和特点，使之有思想准备，正确对待一系列的生理变化。同学们对不能改变的现实，如长相、生理缺陷等不必自卑。世界上没有十全十美的人，青春期生理的变化是必然的现象，最可取的办法就是坦然接受并悦纳自己的生理变化。难过、抱怨只能增添烦恼，影响学习，影响成长，影响未来。同学们不必太在意别人的议论，正像你更多地註意自己的事情一样，别人也没有更多的时间註意你。最后，每个同学都要尊重其他同学的生理发育，不能因为生理原因嘲讽别人。
2.青春期心理的烦恼
青春期生理的变化，必然会引起心理的变化，从而带来了诸多心理的烦恼。
2.1过早坠入爱河;进入中学，性意识开始觉醒，对异性产生好奇和兴趣，想和异性同学交往，常常有一种被异性吸引的感觉。同学们由于不懂或不能正确对待这种心理的变化，因而就过早的坠入爱河。整天沈浸在爱的幸福和幻想之中。有的同学为此争风吃醋，互相争斗。有的甚至偷吃“禁果”。于是，上课经常走神，老师讲到哪里都不知道，布置的作业不按时完成。这样久而久之，怎能不影响学习?因此，家长、老师应该经常对同学们进行青春期心理教育。使同学们能正确认识和对待男女同学之间的友谊和爱情，树立远大的人生目标。使男女同学能正常交往、互相帮助，把主要精力用在学习上，不过早的坠入爱河。
2.2逆反心理作怪;经调查、研究发现，很多同学的某些科目成绩优秀。一方面，是因为他对这个科目感兴趣。另一方面，与科任老师的关系不错或者说对科任老师有好感，喜欢科任老师的教学方式。相反，很多同学的某些科目成绩极差，是因为他对这些课不感兴趣，或者不喜欢这些课的老师。因此，这些课成绩越来越差，从而影响了整体的水平，导致了名落孙山，不能升入高一级学校。在分数差得不多的落榜生中，很多是由于偏科造成的。同学们喜欢的科目，喜欢的老师，就随时随地都在学。不喜欢的科目或者不喜欢的老师教的科目就不认真学习。这是青春期的逆反心理在作怪。同学们凭自己的喜好决定一切，这是不对的。
每个老师都有他的特点、个性、风格，同学们要正确对待老师的教育与批评，应尽量适应不同的老师，学好每一门课，打整体战才能取得最后的成功。作为老师要融洽师生关系，也要不断地提高业务能力及教学水平，改变教学方法，吸引註不同的学生，使学生由不喜欢到喜欢，成绩由不好到好。
3.不良诱惑染上不良嗜好
世界是一个万花筒，各种诱惑像我们袭来。有的同学经不住诱惑，沾上了抽烟、喝酒的不良嗜好。有的还进行赌博，不分白天黑夜的藏着、躲着赌。把自己的钱输光了，就借来赌。于是，欠一屁股赌债，上课下课都想怎样才能把赌债还清。有的甚至被债主逼得不敢进校门，整天在外面躲躲藏藏的。这怎麽不影响学习?有的同学经不住“黄色”诱惑，看一些“黄色”书刊，“黄色”影像制品。于是一天萎眉不振，哪有心思学习，成绩急转直下。因此，同学们要经受得住不良诱惑。要充分认识到不良诱惑的危害，要远离不良诱惑，抵制不良诱惑。家长、教师要经常註视子女、同学的变化，发现有不好的苗头马上开导、制止，防患于未然。
4.家庭的变故
有的同学因为父母离异，缺少父爱或母爱，错误的认为父母不要自己了，不管自己了。于是，就破罐子破摔，对未来失去信心，失去了拼搏、进取和奋斗的精神。有的同学因为家里失去了亲人，陷入深深的痛苦和思念之中，振作不起精神来学习。
同学们要坚强地面对各种挫折，要有百折不挠的精神，要勇敢的面对各种困难、挫折。做到泰山压顶不弯腰，坚信雨后必定是彩虹，不要轻言放弃。家长、教师发现同学有不良的举措，要耐心地进行疏导并进行力所能及的帮助和关怀，使他们感到温暖，尽快地从阴影里走出来，打起精神，集中精力认真学习。
5.交友不慎
有的同学喜欢交友，这不错，但没有进行选择。于是，就交上一些不三不四、吃喝玩乐、不学无术和不思进取的朋友，为此把自己也拖下了水。因此，交友必须有选择，要广交益友，乐交诤友，不交损友。家长要随时关註子女结交的朋友，懂得近朱者赤，近墨着黑的道理。
6.父母外出打工
由于生计的问题，父母不得不到外面去打工，把子女交给爷爷奶奶或亲友代管。于是，有部分子女不理解父母的行为，误认为父母不管自己了，就不好好地学习。有的自觉性差的同学，离开了父母的管束，就放任自由起来。有的由于爷爷奶奶的溺爱，学不学他们也不管。由于种种的原因，致使很多打工族的子女，成绩越来越差。因此，打工的父母最好把子女也带上，让他们在打工的地方就近入学。不然挣了一点钱，误了一代人。也可以留一个家长在家照顾子女，关心学习。如果条件不具备，迫不得已，父母都要出去打工，应给子女沟通、讲明，使子女认识到父母出去打工也是为了自己。在外面打工的父母要经常通过电话或书信等形式，同子女进行沟通交流。
7.受新读书无用论的影响
有的同学、家长被一些表面的社会现象蒙蔽，认为现在无论是中专、还是大学毕业以后都不包分配，很多大学生毕业后都找不到工作，这个书没多大的读头，在中学混几年，等岁数大一点就到外面打工。在这种思想的驱使下，学习积极性不高，得过且过，度日混年。如每一个中国人都这样，那会后继无人，谁来实现“四化”?照此下去国将不国。现在国家虽然不包分配，但照样需要各种层次的人才。只要学有所长，定有用武之地。人才有高、中、低之分，能成为高级人才，何必要做一个低级人才;能当将军，就不一定当士兵;能成大器，何必成废品;能成栋梁，何必成朽木。因此，不要虚度年华，浪费光阴。要有进取精神，要有拼搏精神，要争取成为国家的栋梁之才，争取为国家、为社会做出大的贡献。
总之，成绩滑坡的因素不胜枚举，处理的方式多种多样，就不一一赘述。我主要是抛砖引玉，引起学生、家长、老师及各方面的关註，做到巩固优生，多出人才，出好人才。
浏览量：2
下载量：0
时间：
学生学习的兴趣提不起来，也影响学生学习数学知识的积极性，学生的数学成绩自然也得不到提高。那么，高中生数学成绩滑坡的原因是什么?提高高中学生数学成绩的相关对策是什么?下面就由读文网小编告诉大家高中生数学成绩滑坡的原因吧!
高中数学教师要想提高学生的成绩，首先应该多与学生进行情感沟通，了解学生的学习困难，帮助学生解决问题，加深师生之间的情感交流，使学生能够从心底爱上数学教师，爱上数学课程。然后教师再灵活运用各种教学方法，营造轻松愉悦的课题教学氛围，激发学生学习的兴趣与积极性，提高学生的学习能力，促进学生逻辑思维的形成，进而有效提高学生的数学成绩。
1.指导学生学习方法
注重自主学习。高中数学各知识点之间具有很强的联系性，这种联系性可以帮助学生举一反三，提高学习效率。所以教师应该注重帮助学生养成适宜的学习方法，比如课前科学预习，上课认真听讲，课后及时复习;每一章学习之前制订学习计划，并按照计划独立完成相关练习，总结知识点等，这样学生自主学习能力增强了，可以有效提高数学成绩。
注重自主学习。高中数学各知识点之间具有很强的联系性，这种联系性可以帮助学生举一反三，提高学习效率。所以教师应该注重帮助学生养成适宜的学习方法，比如课前科学预习，上课认真听讲，课后及时复习;每一章学习之前制订学习计划，并按照计划独立完成相关练习，总结知识点等，这样学生自主学习能力增强了，可以有效提高数学成绩。
2.灵活运用教学方法
提高学生学习能力。高中数学的教学方法可以有很多，比如，“函数的概念与图像”的教学，这一部分知识较难，教师可以设置有效的任务，以任务来驱动学生学习;如“抛物线”的教学，教师可以设置教学情境，以实物上抛形成的轨迹来激发学生学习的兴趣，进而使学生在感兴趣的基础上学习知识、练习习题;“函数的值域的常用求法”的教学，教师可以将学生分成小组，然后让学生就某一个函数值域进行小组讨论，以各种方法求值域，看哪组的方法更多、更简单。这种小组讨论的教学方法可以有效提高学生学习的自主性，促进学生学习能力的提高，使学生在其他数学知识的学习上也可以有效应用这种方法，最终达到提高数学成绩的目的。高中数学课堂教学方法还有很多，只要教师根据教学内容，积极探索创新教学方法，那么，将可以有效地激发学生学习的兴趣，促进学生成绩的提高。
提高学生学习能力。高中数学的教学方法可以有很多，比如，“函数的概念与图像”的教学，这一部分知识较难，教师可以设置有效的任务，以任务来驱动学生学习;如“抛物线”的教学，教师可以设置教学情境，以实物上抛形成的轨迹来激发学生学习的兴趣，进而使学生在感兴趣的基础上学习知识、练习习题;“函数的值域的常用求法”的教学，教师可以将学生分成小组，然后让学生就某一个函数值域进行小组讨论，以各种方法求值域，看哪组的方法更多、更简单。这种小组讨论的教学方法可以有效提高学生学习的自主性，促进学生学习能力的提高，使学生在其他数学知识的学习上也可以有效应用这种方法，最终达到提高数学成绩的目的。高中数学课堂教学方法还有很多，只要教师根据教学内容，积极探索创新教学方法，那么，将可以有效地激发学生学习的兴趣，促进学生成绩的提高。
3.加强基础知识的巩固与辅导
教师在进行高中数学教学过程中，必定会涉及一些初中知识，或者涉及前几章节学习的知识，教师要注意对这些知识的巩固与辅导。在发现学生对某一知识点理解不清或者掌握不牢的情况，要及时进行辅导。抽出一些课外时间对学习较差的学生加重辅导力度，采取知识点分解、专题练习、指导参考书等方法帮助学生牢固掌握知识点，进而促进学生学习成绩的提高。
教师在进行高中数学教学过程中，必定会涉及一些初中知识，或者涉及前几章节学习的知识，教师要注意对这些知识的巩固与辅导。在发现学生对某一知识点理解不清或者掌握不牢的情况，要及时进行辅导。抽出一些课外时间对学习较差的学生加重辅导力度，采取知识点分解、专题练习、指导参考书等方法帮助学生牢固掌握知识点，进而促进学生学习成绩的提高。
浏览量：3
下载量：0
时间：
暑假的时候，很多家长都会为自己的孩子制定计划来提高孩子的学习成绩，不过你知道为什么孩子学习成绩不好吗?成绩不好怎么办呢?接下来就跟着读文网小编一起去看看吧。
不要一味责怪
很多家长一看到孩子成绩书，还没等孩子解释就开骂和责怪了，这样的后果只会让孩子对这门学科产生厌学情绪，这是要不得的，教育孩子一定要跟他/她讲道理，用语言吓唬和责罚都是行不通的。
不要拿其他孩子对比
这也是很多家长喜欢犯的错误，总喜欢拿其他成绩好的孩子跟自己的孩子对比，希望这样能够达到教育孩子的作用，这是非常失败的，因为每个孩子都是独一无二的，不能拿别人的部分优势来刺激自己的孩子，这样长久下去不但会影响孩子的自信心，也会让孩子养成攀比的心态，目前社会上那么多扭曲的攀比事件就是很好的例子。
一起寻找原因
在孩子成绩不理想的时候，可以先心平气和的跟孩子沟通，大家一起去找原因，可以让孩子先自己找原因，然后家长再结合自己的观察和思路，来引导孩子，在孩子说完原因之后，再通过补充式的问题进行，比如：除了你刚才说的那些原因之外，你觉得跟你平时花太多时间玩游戏而不够时间复习有没有关系呢?通过这样有效的互动和引导，相信孩子也会比较容易接受和改进。
培养学习兴趣
兴趣是成功的前提，所以让孩子对学习产生兴趣非常关键，孩子只有对学习产生了浓厚的兴趣，才会用心去学，成绩好那是必然的，下面我也有详细的介绍怎样培养孩子学习兴趣的一些方法，家长可以结合孩子自身情况，进行选择合适的方法。
制定合理目标
让孩子对学习产生兴趣之后，接下来就是给孩子定制考试目标了，主要是分数目标，如果目标制定合理，孩子只要通过一定的努力就能实现的话，又会从另一方面让孩子对学习产生兴趣，这非常关键，所以在制定下一次考试目标时，要结合孩子的现状，下次的目标定的比上一次稍微高一点点就行了，不要下一子定的太高，定的太高有时会有反效果的。
进行适当奖励
在孩子通过努力，终于达到制定的目标时，需要给孩子适当的奖励，可以是给他/她买个漂亮的铅笔盒，或者精美的笔记本等等，孩子在受到夸奖和奖励的时候，都会非常高兴，下次肯定会更加努力去学习和争取考更高的分数。
浏览量：3
下载量：0
时间：
高考，中考，毕业考的成绩都开始公布，不少家长也开始攀比孩子的成绩，不过对于成绩差的孩子来说，攀比是最致命的，为什么孩子成绩差呢?接下来就跟着读文网小编一起去看看吧。
要帮孩子分析成绩不好的原因
很用功但成绩不好的孩子，一般是因为学习方法存在一定的问题。父母应该与孩子一起分析成绩上不去的原因，必要时还可以向老师咨询，找到改进学习方法的最佳途径。
多与孩子沟通，鼓励、信任孩子
孩子自己也会因为怕成绩不好、考试失常等，感到精神紧张、压力加大。所以，更需要父母能够以平和、冷静的态度来对待孩子。应该多和孩子沟通，多鼓励和多表扬孩子，让孩子知道父母对他的聪明和良好表现都是知道的。同时，要在孩子面前表现出父母很信任他，相信他能通过努力取得好成绩，使孩子能够轻松、平和地面对大考。因为，对孩子来讲，父母的信任和支持比什么都重要。
诚然，对一些薄弱学科适当补缺补差是可以的，但如果长时间地请家教，只会导致孩子的依赖心理，上课不认真听讲了，心想反正有家教辅导，以致不利于培养学生的自学能力。
浏览量：2
下载量：0
时间：
成绩上不去，不仅仅小孩子心理着急，爸妈更是着急，为什么小孩子的学习成绩上不去呢?以下就是读文网小编给你做的整理，希望对你有用。
首先，父母必须要有耐心和稳定的情绪，要知道学习方法的问题是基础性的、根本性的问题，不能操之过急。
其次，父母要跟孩子进行诚恳的沟通。在交谈时，父母可有意的表示理解孩子在学习上遇到的困难或挫折，并了解以下几个方面：在学习上是否尽了全力?孩子是否认为自己无法搞好学习?孩子需要什么帮助吗?等等。
第三，适时地向孩子的老师、同学或朋友了解孩子学习上所存在的问题。比如：孩子上课是否用心?孩子平时喜欢与哪些人在一起玩?有没有受到什么消极影响?孩子的特长是什么?兴趣是什么?
最后，正确的分数观和正确的奖惩标准也是必须的。当孩子考试成绩不理想时，对孩子指责埋怨并严加管教，往往使孩子恐惧考试且回避学习，对孩子心理的健康发展也很不利。
浏览量：5
下载量：0
时间：
简历里离职原因怎么写比较好？简历离职原因的最佳回答！
简历还可以包括其他信息，例如兴趣爱好、荣誉奖励等。这些信息可以突出求职者的个性和特长，增强其竞争力。在撰写这些信息时，需要避免使用与求职无关的内容，尽量选择与招聘单位和职位相关的内容进行介绍。下面是为大家整理的简历里离职原因怎么写比较好，希望大家喜欢!
突出个人发展：如果你的离职是为了追求个人发展，那么你可以在简历中突出你的职业规划和目标，以及你在前公司所取得的成就和经验，这些经验和技能将如何帮助你在新的工作中取得成功。
强调公司文化：如果你的离职是因为对前公司的文化不满意，你可以在简历中强调你对公司文化的重视，并说明你如何通过努力和改变来适应公司文化，或者你如何寻找更符合自己价值观的工作。
客观原因：如果你的离职是由于客观原因，例如家庭、地理位置等，你可以在简历中简单地说明这些原因，但不要过多地强调这些原因，因为这些原因可能会成为你在未来工作中遇到的障碍。
突出个人成就：如果你在前公司的职位很高或者取得了很大的成就，你可以在简历中突出这些成就，并说明这些成就如何为你的职业发展打下基础。
诚实可信：在填写离职原因时，一定要诚实可信，不要夸大其词或虚构事实，因为这些情况可能会在面试中被揭穿。
总之，填写离职原因要突出自己的优势和能力，以及自己在前公司所取得的成就和经验，同时要注意诚实可信。在写简历时，要注意突出自己的个人特点和优势，让招聘者更好地了解你的能力和价值。
浏览量：3
下载量：0
时间：
九九重阳节为什么登高（原因）
每年农历的九月初九是我国的重阳节，作为一个重要的节日，重阳节有许多习俗，登高就是其中一种，对此以下是小编为大家准备了九九重阳节为什么登高(原因)，欢迎参阅。
1、吃重阳糕，要有所顾忌
一年一度的重阳节是老年人的节日，孝顺的子女们总会在这一天给老人买上几块重阳糕。不过，由于越来越多的老年病缠上了我们的长辈，吃重阳糕也要有所顾忌。重阳糕作为一种点心，不宜空腹食用。重阳糕是一类高碳水化合物、高脂肪、低蛋白的食物，空腹食用后，会促使胃酸分泌过多，引起泛酸，甚至烧心等情况出现，尤其是胃病患者，更易诱使发病。在制作重阳糕的过程中，为了使糕香甜可口，通常会放入较多的糖甚至猪油，而常用的材料糯米，又是不易消化的食物，所以很多人就不适合吃重阳糕。
2、饮食清淡，预防秋燥
重阳节前后，秋燥明显。由于“秋燥”的影响，秋季特别容易出现呼吸道疾病，比如支气管炎、支气管哮喘、鼻炎等，对于免疫力低下的老人更是如此。应对秋燥，可用一些适合自己的方法润燥，比如用石斛煲汤。预防秋燥应以清淡饮食为主，少吃过于油腻、甘甜、辛辣之品，多吃粗粮和富含维生素、矿物质的食物，并适当运动，以促进血液循环。
防秋燥，除了多饮开水、淡茶、豆浆、牛奶等饮料外，还应多吃些番薯、玉米、青菜、柿子、蜂蜜、黑木耳、银耳、百合、香蕉、橄榄、葡萄、梨、核桃、芝麻、红枣等柔润之品。
3、早睡早起，适当午睡
《黄帝内经》中说：“秋三月，早卧早起，与鸡俱兴。”也就是说，秋季养生应早卧早起。早卧，以顺应收藏，以养收气;早起，以顺应阳气的舒长，使肺气得以舒展。如果秋季适当早起，便可减少或缩短血栓形成的机会，对预防脑血栓发病有一定意义。
除了提高夜间睡眠质量外，还要有适当的午睡来补充。午睡能使心血管系统舒缓，并使人体紧张度降低。秋季仍然昼长夜短，人们往往晚睡早起，午睡不仅能让大脑和全身各系统都好好休息，还可以有效地帮助人们保持心理平衡，预防心肌梗塞。据调查，每天午睡半小时，可减少30%患冠心病的可能性。
浏览量：2
下载量：0
时间：
奶粉引起宝宝拉肚子的原因_如何避免奶粉引起宝宝拉肚子
拉肚子会导致身体脱水、电解质失衡和营养不良等，严重时需要立即就医。拉肚子通常会伴随腹痛、恶心、呕吐等症状，但并非所有症状都会出现。这里给大家分享一些关于奶粉引起宝宝拉肚子的原因，供大家参考学习。
当宝宝出现拉肚子时，我们应该适当调整饮食来帮助宝宝恢复。首先，在饮食方面应该以清淡、易消化为主，并且避免高纤维、高脂肪以及刺激性食物等。其次，在喂食方面应该采取小而频的喂食方式，以减轻消化负担。
总之，当宝宝出现拉肚子时，我们应该及时采取措施来缓解症状，并且注意预防。同时，在给宝宝补水和调整饮食时需要注意，不要滥用药物，并且遵循医生的建议。
浏览量：2
下载量：0
时间：
宝宝拉肚子的原因分析_如何帮拉肚子宝宝恢复
针对拉肚子，医生可能会开出抗生素、止泻药、补液盐等药物进行治疗，以消除炎症、减缓肠道蠕动和补充水分和电解质。这里给大家分享一些关于宝宝拉肚子的原因分析，供大家参考学习。
如果孩子已经拉肚子了，我们可以采取以下措施帮助他恢复：
1.保持水分摄入：拉肚子会导致身体失水，因此应该及时添加水分。可以给孩子喂一些淡盐水或者果汁等易消化的饮料。
2.饮食：拉肚子期间应该孩子的饮食，避免喂给他油腻或者刺激性的食品。
3.适当运动：适当的运动可以促进肠道蠕动，有助于宝宝恢复。
4.及时就医：如果孩子的拉肚子症状严重，伴随发热、呕吐等其他不适感，应该及时就医。
浏览量：3
下载量：0
时间：
全国交通安全日设立在12月2日的原因是什么
全国交通安全日旨在维护广大人民群众出行安全，增强交通安全文明意识，推动社会和谐发展，加强社会公德建设。那全国交通安全日设立在12月2日的原因是什么？今天小编整理了全国交通安全日设立在12月2日的原因供大家参考，一起来看看吧!
1、指挥灯信号的含义
(1)绿灯亮时，准许车辆、行人通行;
(2)红灯亮时，不准车辆、行人通行;
(3)黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和已经进入人行横道的行人，可以继续通行;
(4)黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。
2、行人必须遵守下列规定：
(1)须在人行道内行走，没有人行道的，须靠边行走;
(2)横过车行道，须走人行横道。
(3)不准穿越、倚坐道口护拦。
(4)不准在道上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
(5)列队通过道路时，每横列不准超过2人。儿童的队列，须在人行道上行进。
3、横穿马路注意事项：
横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。
(1)穿越马路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
(2)穿越马路，要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。
(3)穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行;在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
(4)不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。
(5)不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。
4、乘车人必须遵守下列规定：
汽车、电车等机动车，是人们最常用的交通工具，为保证乘坐安全，应注意以下各点：
(1)乘坐公共汽(电)车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
(4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
(5)乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。
(6)尽量避免乘坐卡车、拖拉机;必须乘坐时，千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。
(7)不要在机动车道上招呼出租汽车。
5、骑自行车要注意哪些安全事项：
骑自行车外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事项如下：
(1)要经常检修自行车，保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常，尤其重要。
(2)自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车上街。也不要人小骑大型车。
(3)不要在马路上学骑自行车;未满十二岁的儿童，不要骑自行车上街。
(4)骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行;转弯时不抢行猛拐，要提前减慢速度，看清四周情况，以明确的手势示意后再转弯。
(5)经过交叉路口，要减速慢行、注意来往的行人、车辆;不闯红灯，遇到红灯要停车等候，待绿灯亮了再继续前行。
(6)骑车时不要双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不互相追逐、打闹。
(7)骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的.东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广播。
(8)学习、掌握基本的交通规则知识。
浏览量：6
下载量：0
时间：