班主任如何管理好班级（汇编五篇）

班主任工作辛苦繁琐，如何做一个合格的班主任，总结最核心的工作是管理好学生的心。下面是读文网小编为大家带来班主任管理班级的的相关技巧，欢迎阅读。

班主任管理班级技巧：做一个有激情的班主任。

学生三年艰苦的高中求学生活，激情是保证他们不断前进的最根本的动力，一个班级是否有激情，关键要看班主任是否有激情，看班主任如何调动学生的激情。本学期开学第一天的班会，我没有长篇大论，而是给学生播放了河北衡水二中的高考励志视频，那震撼人心的跑操与备考场面，以及来自全国45所重点大学的学长们的祝福与欢迎，深深地触动了学生，让假期里麻木的神经受到了冲击，我看到有的学生低下了头摩拳擦掌，效果不错。前几天我在语文课上自己激情配乐朗诵了一篇励志性散文《迎接生活》，再次号召学生倾情投入到学习的大潮中来!

班主任管理班级技巧：率先垂范，润物无声，春风化雨

巧抓规范，身教胜于言传。入学之初，发现地上有垃圾我会弯腰拾起，黑板讲桌没擦净我就亲自擦干净，物品摆放不整齐我亲自给学生摆，我没有一味地责怪学生，时间一长，学生都能做得像我一样了。看到教室干净整洁，两休纪律井然，我认识到：人格的力量是无声的，榜样的作用是巨大的。

学会攻心，战无不克

班主任管理班级技巧：创设正确鲜明的舆论导向。

我经常给学生找读一些励志性的小文章，发现班级有问题，可以发一篇小短文教育学生应该怎么做，这样使学生如沐春风，明辨是非，积极向上，胜过唠唠叨叨一节课。

当班主任很累，事情很多，很操心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的。但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。

班主任管理班级技巧：欣赏学生，多赞美学生。

我在班级里很少点名批评学生，发现问题我就单独解决，而一旦发现优点，尤其是差生的闪光点，我会大张旗鼓的表扬，表扬到他不好意思为止，这样会使全体学生更加热爱这个班集体。

班主任管理班级技巧：班主任要具有亲和力。

如俯下身子走到学生身边，与学生唠唠话儿;或者写张小纸条，悄悄递给学生。学校每次发苹果或者合适的时候我都会拿到教室分给学生，东西虽然很普通，但是能增进师生间的感情。工作几年来，我领悟到一个道理，就是老师不必每时每刻在学生跟前板着脸，要有张有弛，要学会向学生展露发自内心里的微笑，让学生觉得你可以亲近，让他们愉快的学习，这也才是我理解的“亲其师，信其道”。