七年级上25课《短文两篇》随堂练习答案推荐四篇
《夸父逐日》是古代汉族神话传说故事，《共工怒触不周山》是一个著名的汉族民间神话传说。为了让大家更好地学习，以下关于课本后面的练习题答案给同学们参考，希望能帮到你!
1、课外探究
导者告退，指湖(雁宕湖，大龙湫瀑布水源)在西腋一峰，尚须越三尖。余从之，及越一尖，路已绝;再越一尖，而所登顶已在天半。自念《志》云：“宕在山顶，龙湫之水，即自宕来。”今山势渐下，而上湫之涧，却自东高峰发脉，去此已隔二谷。遂返辙而东，望东峰之高者趋之，莲舟(一僧人名)疲不能从。由旧路下，余与二奴东越二岭，人迹绝矣。已而山愈高，脊愈狭，两边夹立，如行刀背。又石片棱棱怒起，每过一脊，即一峭峰，皆从刀剑隙中攀援而上。如是者三，但见境不容足，安能容湖?既而高峰尽处，一石如劈，向惧石锋撩人，至是且无锋置足矣!踌躇崖上，不敢复向故道。俯瞰南面石壁下有一级，遂脱奴足布四条，悬崖垂空，先下一奴，余次从之，意可得攀援之路。及下，仅容足，无余地。望岩下斗(同“陡”)深百丈，欲谋复上，而上岩亦嵌空三丈余，不能飞陟。持布上试，布为突石所勒，忽中断。复续悬之，竭力腾挽，得复登上岩。出险，还云静庵，日已渐西。主仆衣履俱敝，寻湖之兴衰矣。遂别而下，复至龙湫(指龙湫瀑下的潭)，则积雨之后，怒涛倾注，变幻极势，轰雷喷雪，大倍于昨。坐至暝始出，南行四里，宿能仁寺。
【注释】以上文字节选自《徐霞客游记·游雁宕山日记》癸丑(公元1613年)四月十四日记的一个片段。这个片段记叙了攀登雁宕(一作“荡”)山寻找大龙湫瀑布水源的历程。
13.查工具书解释文中加点的词。
①陟：②敝：③兴：④暝：
14.文中说“遂脱奴足布四条，悬崖垂空”，你推测“足布”是什么，你的理由是什么?
答：_______________________________________________________________________
15.文中先后有“石片棱棱怒起”、“怒涛倾注”的说法，对其中的“怒”字你是怎样理解的?
答：_______________________________________________________________________
16.“皆从刀剑隙中攀援而上”这句话运用了什么修辞方法?这样写的表达效果怎么样?
答：_______________________________________________________________________
17.说说你对徐霞客及《徐霞客游记》的了解，跟大家交流一下。看谁知道得多。
答：_______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________#p#副标题#e#
2、积累与运用
1.解释下列加点的词语
①逐走( )②饮于河( )( )
③化为邓林( )④地维绝( )( )
⑤故日月星辰移焉( )⑥故水潦尘埃归焉( )
2.翻译下列句子
①夸父与日逐走，入日。
译文：______________________________________________________________________
②未至，道渴而死。
译文：______________________________________________________________________
③弃其杖，化为邓林。
译文：______________________________________________________________________
④昔者共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山。
译文：______________________________________________________________________
⑤地不满东南，故水潦尘埃归焉。
译文：______________________________________________________________________
3.《夸父逐日》选自________，这是一部________的书。
4.《共工怒触不周山》选自________，其书又名________，是________ (朝代)的________ (人名)及其门客集体撰写的一部著作。
3、课内阅读
文段(一)
夸父逐日
夸父与日逐走，入日;渴，欲得饮，________;________，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
5.在段中横线上，补写出原文句。
6.这一神话故事反映了远古时期人们怎样的精神?
答：________________________________________________________________________
7.文章运用什么手法来刻画夸父这一人物形象?
答：________________________________________________________________________
8.对于结尾“弃其杖，化为邓林”，你是怎样理解的?
答：________________________________________________________________________
9.你认为夸父逐日以至于丧了命，这样做值得吗?请简述理由。
答：________________________________________________________________________
文段(二)
共工怒触不周山
昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉;地不满东南，故水潦尘埃归焉。
10.“怒而触不周之山”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点?
答：_______________________________________________________________________
11.如何理解《共工怒触不周山》“天倾西北，故日月星辰移焉;地不满东南，故水潦尘埃归焉”一句话?
答：_______________________________________________________________________
12.共工怒触不周山的原因是什么?他为什么要这么做?请你作一点推测。
答：_______________________________________________________________________
4.*短文两篇练习题及答案
1.①跑 ②到;黄河 ③桃林 ④大绳子;断 ⑤于此 ⑥积水
2.①夸父与太阳竞跑，一直追到太阳落下的地方。
②还没有赶到，就在路上渴死了。
③他扔掉他的手杖，化做桃林。
④从前共工与颛顼争做帝，(共工在大战中惨败，)愤怒地撞击不周山。
⑤地向东南方向下陷，所以江湖流水和泥沙都向这里汇集。
3.《山海经》 主要记载传说中的地理
4.《淮南子》 《淮南鸿烈》 西汉 (淮南王)刘安
5.饮于河、渭河、渭不足
6.探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。
7.想象、夸张
8.具有浪漫主义特色，表现了人们的美好愿望及对桃林来源的朴素解释。
9.略(提示：从探索未知世界角度看，他的精神可嘉，值得。也可以从其他角度讲。)
10.“怒”字表现了共工的豪气、勇敢;也反映出他性格的暴躁、刚烈。
11.《共工怒触不周山》是一个神话故事。它反映了远古部族间的斗争，同时涉及古代天文学上的盖天说。远古的人类显然还不能解释日月星辰运动变化的原因，对这一现象的最好解释就是借助于神话，通过大胆的想象和夸张的手法，来解释“天倾西北”“地不满东南”的现象。神奇的传说中带有现实主义的色彩。
12.共工怒触不周山的原因是“争为帝”，即争夺部落首领的位置。他的怒触似乎包含有失败的愤怒与不甘心，而且，似乎还夹杂着与对方同归于尽的想法。当然也体现了共工庞大的气势。
13.①登 ②破 ③兴致，兴趣 ④日暮，黄昏
14.当是“裹腿”(也称“绑腿”)，是缠在小腿上的布带子，有一定长度，四条接起来足可用于崖壁坠人。
15.“怒起”的“怒”字是高突的意思;“怒涛”的“怒”字是形容气势很大的样子。
16.运用了比喻修辞。表达效果好，生动形象地突出了攀登的艰险。
17.徐霞客(1587—1641)，名弘祖，字振之，号霞客，江苏江阴人。明朝末期地理学家、探险家、旅行家和文学家。他经30年考察撰成的260多万字(遗失达200多万字，只剩下60多万字)《徐霞客游记》开辟了地理学上系统观察自然、描述自然的新方向;既是系统考察祖国地貌地质的地理名著，又是描绘华夏风景资源的旅游巨篇，还是文字优美的文学佳作，在国内外具有深远的影响。