七年级上学期语文阶段检测试题（推荐2篇）
为了能在考试中展现出自己最好的水平，大家更应该加把劲，努力学习，认真总结知识点，大量做题，从中找出自己的不足。下面是读文网小编为大家带来的关于七年级上学期语文阶段检测试题，供大家参考。
七年级上学期语文阶段检测试题答案：
一、积累与运用(20分)
1、答案 C [评分]3分
2、答案 D [评分]3分
3、答案 A [评分]3分
4、答案 B [评分]3分
5、[答案] (1) 理想是路，引你走到黎明。
(2)人不知而不愠，不亦君子乎?
(3)学而不思则罔，思而不学则殆。
(4)己所不欲，勿施于人。
(5)是用信念凝成的海。
[评分]5分。每小题1分，有错别字不得分。
6、[答案举例] 信心是傲雪盛开的红梅，一朵一分希望;信心是绽放在脸庞的笑容，一点一分力量.
[评分] 3分。运用比喻的修辞方法，结构相同或相近，文意关联。
二、阅读(50分)
(一)
7、[答案] (1)通“僵”，僵硬 (2)被(3)安适、愉快的样子 (4)鞭打
[评分]4分。每小题1分。
8、[答案] (1)遇见细小的东西必定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到事物之外的乐趣。(2)夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我把它们比作群鹤在空中飞舞。
[评分] 4分，每小题2分，意思对即可。
9、[答案] 这些小事之所以能成为作者幼年时的趣事，是因为作者对这些事物进行了细致的观察，并对所观察的事物进行大胆而富有童心的联想和想象，这启示我们应当细心观察身边的事物，永葆童心，敢于想像联想，做一个有生活情趣的少年。
[评分] 4分。 每问2分，意思对即可。
(二)
10、[答案] (1)因为作者看到了一树令她惊异的藤萝。(2)单独成段是为了强调，更强烈地向读者传达自己的感受，也形成一个悬念。
[评分] 3分。 意思对即可。
11、[答案] 独自鲜妍，不随波逐流。(不予世俗同流合污)
[评分] 2分。意思对即可。
12、[答案] (1)指关于“生死谜、手足情”的思索、经历过的伤痛与受到的伤害。
(2)多年不见的美好事物重现于眼前，让作者觉得美好的东西并没有消失，这减少了她内心的焦虑和悲痛。
[评分]3分。
13、[答案](1)瀑布是对这一树茂盛的藤萝的比喻;(2)瀑布是流动的，仿佛历史的长河一样。作者借此来表达她对人生和历史的认识，灾难终将过去，美好的事物不会消失。
[评分] 2分。意思对即可。
(三)
14、[答案]院长先生为我做手术时，把纱布折成美丽的“白蝴蝶花”，给我以极大的影响。
[评分]2分。
15、[答案]⑴表现了他工作的认真细致 ⑵表现了他对病人的关切与呵护
[评分]4分。
16、[答案]侧面烘托院长先生工作的严谨认真、一丝不苟及对病人的关爱。
[评分]3分。
17、[答案]⑴纪念我的康复，表达对院长先生的感激。⑵懂得了“做事就要做到极致”的道理。
[评分]2分。
18、[答案]示例：如果每个人都做到极致，这世界怕早就大不相同了!(言之成理即可)
[评分]3分。
19、[答案]有生机;有气势;有活力。
[评分]3分。(每点1分，文字不求一致，意思对即可3分)
20、[答案]形状;态势;花色
[评分]3分。(每点1分，文字不求一致。)
21、[答案]为了衬托油菜花的黄。或：为了更加突出油菜花的黄。
[评分]2分。
22、[答案]油菜花唤醒了“我”生命中沉睡的信念，使“我”认识到生活是美的，生命是可恋的。
[评分]3分。(意思对即可2分)
23、[答案]油菜花遍地都是，呈现一片黄色，犹如遍地铺满黄金(1分);油菜花在“我”生命中具有重要的影响，像黄金一样宝贵，值得珍视(2分)。
[评分]3分。(意思对即可，共3分)
四、作文(50分)
作文分项评分标准(50分)
七年级上学期语文阶段检测试题：
一、积累与运用(20分)
1、下面词语的书写和加点字的注音全部正确的一项是( ) (3分)
A、硕(shùo)大 浩翰(hàn) 绽(zhàn)放 瘦骨嶙峋(lín xún)
B、沾(zhàn)污 洗濯(zhuó) 收敛(liàn) 玲珑剔(tī)透
C、蹂躏 (lìn) 猝(cù)然 喧腾(xuān) 繁弦(xián)急管
D、迸(bèng)溅 堕(zhuì)落 呵(hē)责 头晕目眩(xuàn)
A、它(香瓜子)仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬!
B、今年的10月11日和12日首届世界温州人大会和国际轻工博览会在温州隆重召开，当夜幕降临的时候，整个鹿城到处都是繁弦急管，灯红酒绿。
C、每天夜晚，她都来到林中草地，或是无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡地赏月。
D、我们的班长李宁同学学习成绩好，管理能力强，热情活泼，德高望重，被评为区“十佳”少年。
3、下面句子没有语病的一项是( )(3分)
A、回想自己走过的道路，我深深体会到人生的价值在于奉献。
B、我们肩负着建设祖国和保卫祖国。
C、我用了整整一个小时左右，才写完了这篇文章。
D、语言通顺，这是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。
4、下面句子中的标点符号使用正确的一项是( ) (3分)
A、“嗨!”内德说：“我们很久没有爬悬崖了。”
B、每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。
C、一般来说，红、黄……等深色蔬菜中的维生素含量超过浅色蔬菜。
D、虹在东方，有雷无雨，虹在西方，将有大雨。
5.填空。 (5分)
①理想是灯，照亮夜行的路 ; ，
②小明学习成绩好，组织能力强，但他刚转到这个班，不为同学所了解，因此在班干部竞选中落选了。李老师引述了《论语》十则中的两句话：“ ，
?”帮他解开了心中的疙瘩。
③《论语》中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是 ，
④子曰：“其恕乎! ，
⑤在山的那边，是海!
6.根据语境，仿写画线的句子。(3分)
信心是什么?信心是洒在大地上的阳光，一丝一缕温暖;信心是 ，
;拥有了信心，我们就能挺起胸膛，战胜困难，迎接所有挑战!
二、阅读(50分)
(一)阅读下面的文字，完成7——9题。(12分)
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也;昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐;定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
7、解释下面各句中加点词语的意思。(4分)
(1)项为之强强：___________
(2)舌一吐而二虫尽为所吞为：___________
(3)怡然称快 怡然：___________
(4)捉虾蟆，鞭数十鞭：___________
8、将文中画线句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣
(2)夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。
9、作者是如何使得这些小事变成趣事的?这对你有什么启示?(4分)
(二)阅读下面的文字，完成10—12题。(10分)
①我不由得停住了脚步。
②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那时每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!
④“我在开花!”它们在笑。
⑤“我在开花!”它们嚷嚷。
⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放 。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的;就像一个忍俊不禁的笑容，就要绽放似的。那里装的什么仙露琼(qióng)浆?我凑上去，想摘一朵。
⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫(zhù)立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那时关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
10、第①段作者为什么“停住了脚步”?为什么这一句话要独立成段?(3分
11、第③段中“这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。”表现了紫藤萝怎样的品质?(2分)
12、第⑦段中“流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛”。“焦虑”和“悲痛”是指什么?花怎么带走了这一切?(3分)
13、作者写紫藤萝花却用“紫藤萝瀑布”为题，有何用意?谈谈你的理解。(2分)
(三)阅读下面文字，完成14——18题。( 14 分)
白蝴蝶花
多年不见的一位朋友嫣到家中做客，看到一个精美镜框。她惊奇地发现，里面不是斑斓的油画，不是天然贝壳，也不是脉络清晰的树叶或须爪皆全的昆虫标本，而是一个简简单单的白蝴蝶结，像是医用纱布结成，这显然与她见过的所有饰品都不同。
嫣十分诧异地问：“这是为纪念什么用的吧?这里面有什么深刻的含义吗?”
我微笑着说，当然!不妨猜猜看。
“你们家庭里有了新医生或者护士，以示对职业的尊敬?”
我摇了摇头。
“知道了!一定是期望你的孩子将来读医科大学!”
我又微笑着摇了摇头。
“是啊，那样的话你满可以挂一个红十字。”嫣想了想，迟疑而同情地缓缓问道：“不会是，你有亲人刚刚去世吧?”
我大笑，哪里!我的双亲都十分健康而且快乐。
嫣长舒一口气，“那么，”她突然兴奋地一拍巴掌，“一定是你得到了医生的精心治疗，为了记住他也纪念你的康复喽!”
我说，是，但不全是。还是让我来告诉你吧!
你可以猜到纱布的来源：我曾经接受过一个手术。
那个手术全然不是我想像的肃穆、无情，却是在精彩的对话与欢笑中度过，开心而充满关爱。时间是怎样溜走的，我浑然不知。当医生为我敷好伤口，柔和地示意并帮助我从手术台上下来时，我竟然还沉浸在愉快的氛围里不肯出来。有种看电影到高潮处却要换胶片的感觉。
为避免弄脏衣服也为了让我更舒服点儿，医生特意为我加了块棉垫。
“太丑了，这块垫子怎么可以这样呢?请换一块。”
我已经习惯了这位医生，整个手术过程都是这样，事事不肯迁就。
望望背后墙上式样简洁的钟，十一点四十，我很是替医生着急，手术中听说有位病人一定要等他，已经挂了他的号，也为自己讨厌的病侵占了他的午饭时间而感到内疚，一心盼着一切赶紧结束。
护士在旁侧收拾手术用品。医生亲自为我裹棉垫，之后就可以离开去接待那位病人了。
为把这块漂亮的棉垫固定好，纱布从左腰到右肩，又从右腰到左肩，绕了一圈、一圈，一圈也不肯懈怠。
缠了半天，我想该差不多了吧。
“转——过来!”医生的声音有着诗般韵律，又带着点不容置疑。
尽管我们从第一面到现在，接触的时间合起来不到三个小时，我还是听出了深深关切，仿佛还有一点小时候父母才会给的娇宠。于是乖乖地转过身。
他轻轻蹲下身，好比我低一点。我俯视着这位医生，身材清瘦，看不清脸庞，只见口罩外专注的眼神。
他惯拿手术刀的灵巧的手指，把两截纱布头一绕一拉，熟练地打了个结……秀气而小巧。比想像的好太多!我松了口气。
一切完满结束，正要离开……
“别动!”医生没有说话，是他的双手告诉我的。
这双手并没有离开，他修长的手指把那个纱布结皱着的四个边角一一舒展开来，整整花了几十秒。他全神贯注，甚至有些慢条斯理，我简直觉得他有点是在浪费时间。
最后，看了眼自己的杰作，他才微笑着抬头，自豪而和蔼地问我，“怎么样，像朵花吧?”
真的，一朵洁白耀眼的蝴蝶花，恰到好处地缀在我右腰间交错的纱布上!
我一下子一个字也说不出来!
我完全有理由相信，我的手术是在一位绝对负责任的医生手里做的，白蝴蝶花为证!
为我做手术的，正是这家医院的院长先生。
如今，这朵端端正正镶在古色镜框里的白蝴蝶花，无时无刻不在诠释着两个字：“极致”。凡事不做则已，做，就一定要做到最好。
嫣叹道：“ ”
14、请用简洁的语言概括本文所写的事件。( 2 分)
15、文中主要通过语言、动作描写来刻画院长先生的形象，试分析下面描写的作用。( 4 分)
(1)为把这块漂亮的棉垫固定好，纱布从左腰到右肩，又从右腰到左肩，绕了一圈、一圈，一圈也不肯懈怠。
(2)“转——过来!”医生的声音有着诗般韵律，又带着点不容置疑。
16、文章很多段落写到我在手术中的感受，联系全文分析它们的作用。( 3 分)
17、文中的我把一块普通的医用纱布镶在镜框里保存着，这样做的原因是什么?( 2 分)
18、假设你就是文中我的好友“嫣”，把你读完这个故事后的感慨写下来，作为文章的结尾。( 3 分)
(四)阅读下面的文字，完成19——23题。(14分)
遍地黄金
①人蜷缩在湿漉漉的雨季，整个儿像一颗受潮的糖，沮丧而又无奈。
②前日忽然放晴，心，也就跟着晴了。从南窗望去，那边楼缝的坡地上一如往年，绽出一抹黄色。还刚刚惊蛰呢，油菜花这么快就开了?中午儿子放学回家，进门就说，路边的菜花约好了似的，一夜工夫全黄了!下午乘车去市郊，果见满畈满坡一片片明艳的黄，一种生命的喜悦油然灌注全身。
③几乎已成条件反射，人一见到油菜花，忧郁的心境就豁亮了。油菜花，我从小年年见，但着意关注它，是在病重以后。四年前腿骨发生病变，每周需去武汉两次，接受希望渺茫的康复治疗。也是雨季，天色像心境一样阴晦，人默坐车上，打不起丁点精神，对人生已失去信心，甚至对生命也没有更多的留恋。就是这个时候，对车窗外成片成片的油菜花，我有了不同于以往任何时候的感觉，那种蓬蓬勃勃的美，使我的心情变得轻松许多。它那浓郁的生气无形中感染了我，唤醒了我生命中沉睡的信念，生活是美的，生命是可留恋的呀!从此，每年油菜花开时节，虽是行走艰难，也要拄着拐杖到郊外看看，我才不怕得什么花粉症呢。
④要论好看，任何一种单朵的花都会比单朵的油菜花好看得多，单朵的油菜花细小单调而不起眼，它之所以让我有了生命的感动，是因为这些花是以集团军的面貌出现的，显现出一种浩浩荡荡的生机，一种攻城略地的气势，一种汪洋恣肆的活力。油菜花才真正是太阳之光，是光和热的象征。
⑤多少个响晴天，我恋恋地望着窗外，对妻子说，陪我去看看那些油菜花吧。去了，在地头一站就是好半天。所有的油菜花，不论高的矮的，壮的瘦的，一例顽强地展示着自己那一份生命的本色。它们的黄，既不是初春的柳芽那种嫩黄，也不是菊花、葵花的那种老黄，那是一种青春的黄，黄得明净，黄得酣畅，黄得秀朴，黄得平净如水，黄得恬柔如笑。我偷偷给它取了个名字：女儿黄!灿烂的黄花下面，是绿得发暗的秆和叶，青葱的生命高擎着纯情的黄，托展着一个欣欣向荣的季节的美丽扉页。黄花满眼，清芳扑鼻，看花人沉醉了，恍自己也变成了一株充满青春活力的植物。
⑥油菜花似乎不怕雨打风吹，它前谢后继地开着，整体花期比一般的花都长些。菜花开了，再阴晦的日子也不难耐了，那爽心的亮色风雨收不去，望一眼，心田就会洒满阳光，它们其实就是活的香的阳光!更多的时候，我于户内凝望菜花，在病榻上斜靠着，看书倦了，总喜欢透过窗子看对面楼缝里的那片油菜花，那差不多成了一种生命的需要。油菜花谢了，没有画家会为我在窗外画一片女儿黄，但我不会再阴郁，花事一过，就是青阳朗朗的夏季了，阳光里流淌着无尽的菜花黄。我本质上仍是个农夫，春天于我，是希望的季节，更是收获的季节，我收获遍地黄金，那是一年乃至一生受用不尽的黄金!
19、油菜花“生命的本色”是什么?(3分)
20、第④⑤段中从哪些方面描写了油菜花?请概括回答。(3分)
21、第⑤段写油菜花的黄，为什么还要写柳芽的黄、菊花的黄、葵花的黄?(2分)
22、概括说明油菜花对“我”生命态度产生的重要影响。(3分)
23、文章主要内容是写油菜花，却以“遍地黄金”为题，说说你的理解。(3分)
三、写作。(50分)
24、根据提示，按要求作文。
给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然;给自己一个退路，让自己拥有一份希望;给自己一个祝福，让自己拥有一份快乐……亲爱的同学，你愿意给自己一个什么呢?
请以“给自己一个”为题，写一篇作文。
要求：①先将题目补充完整，然后作文。
②结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体，写600字左右的文章。
③字迹清晰工整，卷面整洁。#p#副标题#e#