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初一语文第一单元测试题

对学过的初一语文第一单元知识一定要多加练习,这样才能进步。 接下来是读文网小编为大家带来的关于初一语文第一单元的测试题,希望会对大家有所帮助。

初一语文第一单元测试题目

一、语言基础知识及其运用

1、下列加点字注音无误的一项是( )

A、颤抖ch„n 瞬间sh”n 眩目xu‚n 啜泣chu

B、痴想ch‰ 藐小miƒo 屡次l— 琼浆qiŽng

C、茁壮ch‘ 小憩qŒ 伫立zh” 沉淀dŒng

D、酝酿li„ng 峭壁qi„o 糟蹋zo 怡然yŠ

2、下列词语中有错误字的一项是( )

A、怡然自得 夏蚊成雷 庞然大物 啜泣

B、明察秋豪 肃然起敬 昂然挺立 糟蹋

C、忍俊不禁 仙露琼浆 盘虬卧龙 训诫

D、擎天撼地 小心翼翼 瘦骨嶙峋 小憩

3、下列各句横线中应填入的词语是( )

(1)在山的那边,是海!是用________ 凝成的海。

(2)我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它,我顿时有了____

(3)从那一刻起,我_____自己,绝不辜负生命,绝不让它从我手中白白流失。

(4)这是一只小小的飞蛾,只要我的手指稍一用力,它就不能再动弹了,可是

那双翅膀在我手中挣扎,那种生之欲望令我_____,使我忍不住放了它。

A、信心 信念 应许 吃惊 B、信含 信心 允许 震惊

C、信念 信心 应许 震惊 D、信仰 信念 许诺 奇怪

4、下列各句修辞方法不同类的一项是( )

A、使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端。

B、一颗从小飘来的种子/却在我的心中扎下了根。

C、花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!

D、开得这样盛……这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。

5、文学常识填空。

(1)《走一步,再走一步》的作者是_____国作家__________。

(2)《童趣》是_____代________家所写的一篇回忆童年趣事的文章,节选自《________》。题中的“趣”指的是作者从平常的景象或事物中通过想像和联想而获得的________。

6、名句填空。

(1)老骥伏枥,________。_______,壮心不已。

(2)__________,青山郭外斜。

(3)曲径通幽处,_________。

二、文言文阅读

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素账中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

1、下列加点字用法不同的一项是( )

A、心之所向 B、昂首观之 C、使之冲烟飞鸣 D、项为之强

2、解释下列加点词。

(1)徐喷以烟: (2)为之怡然称快:

(3)私拟作群鹤舞于空中: (4)故时有物外之趣:

3、翻译下列句子

又留蚊于素账中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣。

4、找出选文中最能体现“趣”的句子

三、现代文阅读。

(一)

我不由得停住了脚步。

从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。

这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的,盛开的藤萝。花朵儿一串______一串,一朵______一朵,彼此______,好不活泼热闹!

“我在开花!”它们在笑。

“我在开花!”它们嚷嚷。

每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。

1、选择恰当的词语填在文中的横线上。( )

A、接着 挨着 挤着推着 B、挨着 接着 推着挤着

C、挤着 推着 接着挨着 D、推着 接着 挨着挤着

2、对这几段文字所用的修辞手法判断正确的一项是( )

A、拟人 比喻 反复 B、比喻 拟人 排比 反问

C、拟人 比喻 夸张 对比 D、比喻 拟人 排比 对比

3、文章为何以“我不由得停住了脚步”开篇,这样写的好处是什么?

4、“从未见过开得这样盛的藤萝”句中“从未”起何作用?突出什么?

5、文章多处运用修辞手法,突出花的勃勃生机,赞美了生命的美好,试选择其中

的一句作简要分析。

(二)蚕

她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。

那是用一种细细的、柔韧的、若有若无的丝织成的。是痛苦的丝织成的。

她埋怨、气恼,然后是焦急,甚至自己折磨自己。她想用死来结束自己,同时用死来对这突不破的网表示抗议。

但是,她终于被疲劳征服了,沉沉地睡过去。她做了许多梦,①那是关于花和草地的梦,是关于风和水的梦,是关于阳光和彩虹的梦,还有关于爱的追逐以及生儿育女的梦……

在梦里,她得到了安定和欣慰,得到了力量和热情,得到了关于生的可贵。

当她一觉醒来,她突然明白拯救自己的,只有自己。于是,她便用牙齿把自己吐的丝一根根咬断,咬破自己织下的茧。

果然,新的光芒向她投来,像云隙间的阳光刺激着她的眼睛,②新的空气,像清新的酒,使她陶醉。

她简直要跳起来了!

她简直要飞起来了!

一伸腰,果然飞起来了,原来就在她沉睡的时刻,背上长出了两片多粉的翅膀.

从此,她便记住了这一切,她把这些告诉了子孙们:你织的茧,得你自己去咬破!

蚕,就是这样一代一代传下来。

1、文中画横线的两句话所运用的修辞手法分别是:①_________②_________

2、在这篇散文中,作者所写的蚕的生命过程是:①_________ , ②__________

③___________

3、为什么说蚕用来结茧的丝是“痛苦的丝” ?

4、下面最能概括文章中心的一句是( )

A、她得到了安定和欣慰,得到了力量和热情,得到了关于生的可贵。

B、好突然明白拯救自己的,只有自己。

C、她把这些告诉了子孙们:你织的茧,得你自己去咬破!

D、蚕,就是这样一代一代传下来。

5、这是一篇富有哲理性的散文,作者告诉了人们这样一个人生道理:

四、作文

以“我”为题,写一篇自我介绍。不少于400字。

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