为您找到与句型以及重点语法相关的共67个结果:
Unit 1 Hello! I’m Monkey
catmonkey dogduckpanda
猫 猴子狗鸭子熊猫
bearpigrabbitbirdmouse
熊猪兔子鸟老鼠
重点句型
1. Hello! I’m Kate. 你好!我是凯特。
2. What’s your name? 你叫什么名字?
----My name’s Peter. 我的名字叫彼得。
3. Goodbye! 再见!
4. Good morning, Miss Liu! 早上好,刘女士。
----Good morning, boys and girls! 早上好, 男孩和女孩们。
5. Good afternoon. 下午好。
6. Good evening. 晚上好。
7. Good night. 晚安。
8. Who are you? 你是谁?
----I’m Monkey. 我是猴子。
Unit 2 This is my pencil.
bookbagpenpencilpencil-box
书书包钢笔铅笔铅笔盒
rulererasersharpenergluemarker
尺橡皮卷笔刀胶棒马克笔
重点句型
1. Glad to meet you.很高兴见到你。
----Glad to meet you, too.我也很高兴见到你。
2. Nice to meet you.很高兴见到你。
----Nice to meet you, too.我也很高兴见到你。
3. Welcome! 欢迎!
4. Open your pencil-box.打开你的铅笔盒。
5. Take out your ruler.拿出你的尺。
6. Show me your pencil. 给我看看你的铅笔。
7. Point at your pen.指着你的钢笔。
8. This is my eraser. 这是我的橡皮。
9. Wow! It’s nice! 喔! 太好看了。
10. Look at my book. 看我的书。
11. Find the same one. 找出相同的一个。
Unit 3 Look at my nose.
noseeyefacemouthhead ear
鼻子眼睛脸嘴头耳朵
neckarmhandlegkneefoot
脖子胳膊手腿膝盖脚
重点句型
1. Look at my nose. 看我的鼻子。
----Wow! It’s big! 喔! 它是大的。
2. Touch your nose. 碰碰你的鼻子。
3. Touch my eye. 碰碰我的眼睛。
4. He has a big face. 他有一张大脸。
5. How are you? 你好?
----Fine, thank you. 我很好,谢谢!
6. Draw a face, a nose, two eyes and a mouth.
画一张脸,一个鼻子,两只眼睛和一张嘴。#p#副标题#e#
7. How are you? Not very well. 你好吗?不是很好。
8. Look at my arm! Oh, I’m sorry! 看我的胳膊!噢,太遗憾了。
9. Nod your head. 点点你的头。
10. Open your mouth. 张开你的嘴。
11. Close your eyes. 闭上你的眼。
12. Touch your neck. 摸摸你的脖子。
13. Clap your hands. 拍拍你的手。
14. Wave your arm. 挥挥你的胳膊。
Unit 4 I have a ball.
dollballkiteballooncarbus
娃娃球风筝汽球 小汽车 公共汽车
biketaxitrainshipplaneboat
自行车出租车火车轮船飞机小船
重点句型
1. I have a ball. 我有一个球。
2. I have a nice doll. 我有一个好看的娃娃。
3. How big! 多大啊!
4. fly my kite. 放风筝。
5. I have a new car. 我有一辆新的小汽车。
6. Really? 真的吗?
7. It’s super! 太好了。
8. Look here! 看这里。
9. Cool! 太酷了。
10. I have a new bike. 我有一辆新自行车。
----Really? Can I see it? 真的吗?我可以看看它吗?
----Sure! Here you are. 当然!给你。
----Thank you. 谢谢你。
----You’re welcome. 不客气。
Unit 5 What colour is it?
redblueyellowgreenpurplebrown
红色蓝色黄色绿色紫色棕色
whiteblackpinkorangegrey
白色黑色粉色桔色灰色
重点句型
1. What colour is it? 它是什么颜色?
----Red and blue. 红色和蓝色。
----Oh, how nice! 噢,多好看啊!
2. Guess! 猜!
3. Let’s draw a panda. 我们画一只熊猫。
----Great. 好。
----Colour it black and white. 涂成黑色和白色。
----OK. 好。
----All right. 好吧。
4. Let’s fly it. 我们放飞它吧。
Unit 6 I like hamburgers.
hamburgerhot dogCokecakeegg
汉堡包热狗可乐蛋糕鸡蛋
orangepearapplebananamilk
桔子梨苹果香蕉牛奶
juicewaterricenoodleschicken
果汁水米饭面条鸡肉
重点句型
1. I like hot dogs. How about you? 我喜欢热狗。你呢?
----Me too. 我也是。
2. Here’s a cake for you. 这是给你的蛋糕。
----Oh, thank you! 噢,谢谢!
----Happy birthday to you! 祝你生日快乐!
3. Have an apple. 吃个苹果吧。
----No, thanks. I like pears. 不,谢谢。我喜欢梨。
----OK. Here you are. 噢,给你。
4. Mum, can I have some juice, please? 妈妈,请给我点果汁好吗?
----Sure! Here you are. 当然!给你。
----Thank you! 谢谢!
----That’s OK. 不客气。
5. Can I help you? 有什么可以帮您的?
----Some rice, please. 请给我点米饭。
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1、Are you naughty ?Yes,I am./No,I am not.你淘气吗?是的,我淘气。/不,我不淘气。
2、She is a nice teacher.她是一位友善的老师。
3、She is a bit shy.她有点害羞。
4、This is Maomao.这是毛毛。
5、He`s cool.他(很)酷。
6、She has a little curl.她有一小绺鬈发。
7、These are my friends.这些是我的朋友。
小学四年级英语下册第二模块重点句型
1、It`s a book about London . 它是一本关于伦敦的书。
2、What`s this ? 这是什么?如:What`s this ? It`s a dog . 你来说:这是什么?这是一头大象。
3、London is the capital of England .伦敦是英国的首都。
4、I`m from London .我来自伦敦。(我是伦敦人)
5、It`s very big and very beautiful .它非常大非常美丽。
6、But It`s very beautiful ,too .但它也很美丽。
7、This is the River Thames .这是泰晤士河。
9、There are many boats on the river .河上有许多船。
10、It`s very famous .它非常著名。
11、Is it tall ? Yes,it is.它是高的吗?是的,它是。
12、London Bridge is falling down .伦敦桥倒了。
(外研版)小学四年级英语下册第三模块重点句型:
1、On Saterday we`re going to have a picnic .星期六我们准备去野餐。
2、Will you take your kite tomorrow?Yes,I will/No,I won`t.明天你将带风筝去吗?是的,我将带。不,我不会的。
3、Why not ? Because tomorrow is Friday.为什么不呢?因为明天是星期五。
4、So I will take my kite and my ball on Saterday.因此星期六我将带风筝和球。
5、Next week is a holiday.下周是假期。
6、What will you do ,Shanshan?On Monday I`ll go simming .珊珊,你打算做什么?星期一我去游泳。
7、What will Shanshan do on Monday?星期一珊珊将要干什么?
8、Today is Monday and tomorrow is Tuesday.今天是星期一,明天是星期二。
9、Will you play football on Monday?Yes,I will/No,I won`t.星期一你将踢足球吗?是的,我会。/不,我不会。
小学(三起)四年级英语下册第四模块(Robots)重点句型:
1、What`s that ? It`s a robot .那是什么?它(那)是一个机器人。
2、It can walk ! 它会走!
3、One day robots will do everything .总有一天,机器人会做所有的事情。
4、And they will help children learn .并且他们能帮助孩子们学习。
5、Will they do our homework ? No,they won`t .他们将会做家庭作业吗?不,他们不会。
6、Will it be windy in Beijing ?Yes ,it will ./No. it won`t.北京将会使刮风天吗?是的,它会。/不,它不会。【注意表示天气变化的词:windy(刮风的/有风的);rainy(下雨的/多雨的);snowy(下雪的/多雪的);sunny(晴朗的/阳光充足的);cloudy(多云的/阴天);hot(炎热的);cold(寒冷的);warm(暖和的);cool(凉爽的/凉快的)。以上这些词都是形容词,前面要用“be”。下面这些词使他们相对应的动词,在他们前面不能用“be”:wind(刮风);rain(下雨);snow(下雪);但是cloud是“云”:sun是“太阳”,它们是名词。】【rain 和snow 指的是短时性降雨和降雪;rainy和snowy指的是一段时期内的气候特征。】你能写出他们的相反词吗?sunny hot warm
再如:It will rain in Hangzhou .杭州会下雨。It will be rainy in Hangzhou .杭州将是雨天。#p#副标题#e#
练习:⑴It will tomorrow .It will be tomorrow .(snowy, snow)
⑵It will be in Guangzhou .(晴朗)
⑶It will be in spring(在春天).(cold ,warm)
7、What will the weather be today ?今天的天气怎样? 8、Will it be sunny tomorrow ? Yes ,it will ./No ,it wom`t .明天天气晴朗吗?是的,它将是。/不,它不是。
小学(三起)四年级英语下册第五模块(Size)重点句型:
1、Amy`s taller than Lingling .艾米比玲玲高。
2、Is Sam stronger than Lingling ?Yes ,he is ./No ,he isn`t .萨姆比玲玲强壮吗?是的,他是。/不,他不是。
3、The Changjiang River is longer than the Yellow River ,长江比黄河长。
小学(三起)四年级英语下册第六模块(Music)重点句型:
1、This girl is good/bad .这个女孩(是)好的/差的。
2、I like her voice .我喜欢她的声音。
3、I think this girl is better than the first girl .我认为这个女孩比第一个女孩更好。
4、Do you agree ,Sam ? No ,I don`t .萨姆,你同意吗?不,我不同意。
5、Who is that little boy ? It`s Tom . He`s our brother . 那个小男孩是谁?是汤姆。他是我们的兄弟。
6、Daming and Lingling like Chinese music .大明和玲玲喜欢中国音乐。
7、They can play the erhu .他们会拉二胡。
8、What music do you like? Ilike pop music .I think pop music ia better .你喜欢什么音乐?我喜欢流行音乐。我认为流行音乐较好
小学(三起)四年级英语下册第七模块(Countries)重点句型:
1、New York is in the east.纽约在东部。
2、This is my project.这是我的综合实践活动。
3、It`s about America.它是关于美国的。
4、It`s also called the USA.它也被称作美利坚合众国。
5、People speak English in America.在美国人们说英语/美国人说英语。
6、Washington D.C. is the capital of the USA.华盛顿是美国的首都。
7、My cousin,Dalong ,lives there.我的堂兄,大龙,住在那儿。
8、Where is New York?It`s in the east.纽约在哪儿?它在东部。
9、Sanya is a famous city in China.三亚是中国著名的城市。
10、I want to visit Emgland and go to London ,too.我要去英国旅游,也要去伦敦。
小学(三起)四年级英语下册第八模块(Changes)重点句型:
1、Who are they,Lingling?They are my grandparents.玲玲。他们是谁?他们是我的祖父母。
2、They are my grandparents.They were young,then.他们是我的祖父母。他们那时是年轻的。
3、I was two,then.我那时两岁了。
4、But your hair was so short.但是(那时)你的头发是如此的短。
5、She was fat.Now she`s thin.她(那时)胖,她现在瘦了。
6、They weren`t old then .They were young.那时他们不上年纪,他们年轻。
7、Was it fat ?No,it wasn`t.It was thin.它胖吗?不,它不胖。它是瘦的。
小学(三起)四年级英语下册第九模块(Weekend)重点句型
1.On Monday Amy phoned Grandma.星期一,艾米给奶奶打电话了。
2、Did you cook meat yesterday?No,Ididn`t.昨天你做肉了吗?不,没有。
3、Was it a nice day?天气是个好天吗?
4、It rained here.这儿下雨了。
5.I helped Mum.But Sam didn`t help。
6、He played on the computer.我帮助妈妈了。但是萨姆没有帮助。它在玩电脑。7.What about Tom?汤姆怎么样呢?
8.Yesterday Mr Smart cooked noodles for lunch.昨天斯玛特先生午饭做面条了
9.We walked and walked .We talked and talked.我们走呀走。我们说呀说。 小学(三起)四年级英语下册第十模块(Accidents)重点句型:
1、What happened to your head,Daming?大明,你的头怎么了?
2、Sam and I went for a bike ride yesterday.昨天我和萨姆去骑自行车了。
3、And then....?然后呢?
4、 And then we were hungry and thirsty.然后我们又饥又渴
5、So we bought a watermelon.所以我们就买了个西瓜。
6、Sam carried the watermelon on the bike.萨姆在自行车带着西瓜。
7、Then Sam fell off his bike.萨姆从他的自行车上摔下来了。
8、And the watermelon bumped my head!西瓜砸/碰了我的头。
9、Sam had lots of chocolate biscuits yesterday,so today he`s got a stomachache.昨天萨姆吃了许多巧克力饼干,所以今天他胃疼。
10、Amy had a cold yesterday,and today she`s got a headache.艾米昨天感冒了,所以今天她头疼。
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重点语法
一般现在时
1. 概念:一般现在时表示经常的、习惯性的动作或存在的状态。
2. 构成:一般现在时的构成主要有两种形式:
(1)be型:句子的谓语动词只有be(am,is或are):
a.肯定句中,只出现be,如:
I am a student.我是一名学生。
b.否定句中,要在be后面加not,如:
She isn't a teacher.她不是教师。
c.一般疑问句,要将be放在句子开头(注意句首字母大写),句尾用问号,答语用Yes,主语+be.或No,主语+ be + not.如:
—Are you ready?—你准备好了吗?
—Yes,I am.—是的,我准备好了。
(—No,I'm not.—不,我没准备好。)
(2)实义动词型:句中的谓语动词为实义动词(也叫行为动词):
a.肯定句中,只出现实义动词,如:
I get up in the morning.我早晨起床。
b.否定句中,要在实义动词前面加do(does)+not,do(does)作助动词,本身无意义,常与not缩写成don't(doesn't),如:
I don't like vegetables.我不喜欢蔬菜。
c.一般疑问句,要在句子开头加助动词Do(does),句尾用问号,简略答语用Yes,主语+do(does).或No,主语+do(does)+not.如:
—Do you like oranges?—你喜欢桔子吗?
—Yes,I do.—是的,我喜欢。
(—No,I don't.—不,我不喜欢。)
3. 一般现在时的用法
1) 经常性或习惯性的动作,常与表示频腮度的时间状语连用。
时间状语:every…, sometimes, at…, on Sunday
I leave home for school at7 every morning.
2) 客观真理,客观存在,科学事实。
The earth moves around thesun.
Shanghai lies in the eastof China.
3) 表示格言或警句中。
Pride goes before a fall. 骄者必败。
注意:此用法如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时,从句谓语也要用一般现在时。
例:Columbusproved that the earth is round..
4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。
I don't want so much.
Ann Wang writes goodEnglish but does not speak well.
比较:NowI put the sugar in the cup.
I am doing my homework now.
一般将来时
一、概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
句中一般有以下时间状语:tomorrow, next day(week,month, year…),soon,
the day aftertomorrow(后天)等。
二、基本结构:① be going to + do;②will+ do.
三、否定句:在be动词(am, is, are)后加not或will后加not成won’t。
例如:I’m going to have a picnicthis afternoon.→ I’m not going to have a picnic this afternoon.
四、一般疑问句: be或will提到句首,some改为any, and改为or,第一二人称互换。
例如:We are going to go on anouting this weekend. → Are you going to go on an outing this weekend?
五、对划线部分提问。一般情况,一般将来时的对划线部分有三种情况。
1. 问人。Who
例如:I’m going to New York soon. →Who’sgoing to New York soon.
2. 问干什么。What … do.
例如: My father is going towatch a race with me this afternoon. →What is your father going to do with youthis afternoon.
3. 问什么时候。When.
例如:She’s going to go to bed atnine. →When is she going to bed?
六、同义句:be going to = will
I am going to goswimming tomorrow(明天). = I will goswimming tomorrow.#p#副标题#e#
七、be going to和will 的区别
be going to和will 的用法虽然都表示将来发生动作或情况,但它们的用法是有区别的。
1. be going to主要用于:
(1)、表示事先经过考虑、安排好打算要做的事情。E.g.
What are you going to do today?
今天你们打算做什么?
Dad and I are going to see a Beijing opera this afternoon.
今天下午我和爸爸打算去看京剧。
I’m going to play the violin.
我打算拉小提琴。
She’s going toplay the piano. 她打算弹钢琴。
(2)、表示根据目前某种迹象判断,某事非常有可能发生。
e.g. Look! There come thedark clouds. It is going to rain. 瞧!乌云密集,
天要下雨。
I am afraid I am going to have a cold. 恐怕我要患重感冒。
2. will主要用于在以下几个方面:
(1)、表示单纯的未来“将要”通用各个人称。
e.g. They will go to visitthe factory tomorrow. 明天他们将去工厂参观。
I’ll come with Wang Bing,Liu Tao and Yang Ling. 我将和王兵、刘涛、
杨玲一起来。
(2)、表示不以人的意志为转移的自然发展的未来的事。
e.g. Today isSaturday. Tomorrow will be Sunday.今天是星期六。明天是(将)是星期日。
He will bethirty years old this time next year. 明年这个时候他就(将)
三十岁。
(3)、问对方是否愿意做某事或表示客气地邀请或命令.
e.g. Will you please turn on theradio? 请打开收音机好吗?
现在进行时
构成:主语+be+动词ing〔现在分词〕形式
第一人称+ am + v-ing
第二人称+ are + v-ing
第三人称+ is +v-ing
现在进行时的基本用法:
a. 表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。 We are waiting for you.
b. 习惯进行:表示长期的或重复性的动作,说话时动作未必正在进行。 Mr. Green iswriting another novel.
(说话时并未在写,只处于写作的状态。)
She is learningpiano under Mr. Smith.
c.已经确定或安排好的将来活动
I'm leaving fora trek in Nepal next week.(已经安排了)
we're flying toParis tomorrow.(票已经拿到了)
d.有些动词(状态动词不用于进行时态)
(1)表示知道或了解的动词:believe, doubt, forget, imagine,know, remember,
realize, suppose, understand
(2)表示“看起来”“看上去"appear, resemble, seem
(3)表示喜爱或不喜爱hate, like, lover, prefer
(4)表示构成或来源的动词 be, come, from, contain, include
(5)表示感官的动词 hear see smell sound taste
(6)表示拥有的动词belong to, need, own, possess,want, wish
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1:"first"是序数词,与"the"相连,解释为第一。
2:像"first,term,world"作为词组出现时前面要加"the"。
3:"all"所有;后面的可数名词用复数形式,be动词用"are"。
4:"any"一些;用在否定句和一般疑问句中,与"some"同义。"some"用在肯定句中。
5:there be+数词,采用"就近原则"。
6:a map of China 与 a map of the world 要牢记。
7:要用"on the wall",不能用"in the wall"。门、窗在墙上才能用"in the wall"。
8:can 后+动词原形。
9:play+the+乐器; play+球类;
10:like的用法 +可数名词复数形式(指一类的东西)。
+this+名词单数。
+some+不可数名词。
+动词ing形式(动名词)。
11:动词变动名词形式方法:
A--直接在动词后面+ing形式(大多数)。
B--以不发音的"e"结尾的,要去掉e后再+ing,比如:dancing,making,riding。
C--重读be音节,末尾只有一个辅音,须双写末尾的字母后再+ing,如:running,swimming,sitting,putting。
12:现在进行时的构成:be动词+动词ing形式。标志:now、look、listen、it's time to。
13:现在进行时的一般疑问句 /问--be动词+人称+时态(动词ing)
答--Yes,he/She/it is/am/are. No,he/She/it isn't/aren't/am not.
14:用Are you...? Yes,I am/ we are. No,I'm not/We aren't.
15: 动词后+人称宾格形式.
16:一般现在时的构成:第三人称单数(三单)。要注意:后面的动词+s或es。
特例:have→has do→dose go→goes; 标志:often,usually。
17:有些名词变动词时要变形式,例如:teacher→teach;driver→drive.
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Starter Unit 1-3
1、Good morning/afternoon/evening(to sb)! 早上好,下午好,晚上好!
2、---–How are you? 你好吗?
---–I'm fine, thanks. 我很好,谢谢。
3、---–Hello! 你好! ---–Hi ! 你好!
4、---–What's this/that in English ? 这个/那个用英语怎么说?
----It's a jacket./an orange. 它是一件夹克/一个橘子。
5、Spell it, please. 请拼写。
6、----What color is it ? 它是什么颜色?
---– It's yellow. 它是黄色的。Unit1 My name is Gina.
1、----What's your name? 你的名字是什么?
---- My name's Gina. 我的名字是吉娜。= I'm Gina.我是吉娜。
2、----What's his/her name? 他/她的名字是什么?
---- His /Her name's Tom/ Gina. 他/她的名字是汤姆/吉娜。
= He's /She's Tom/ Gina. 他/她叫汤姆/吉娜。
3、---- Is she Mary? 她是玛丽吗?
----Yes, she is. 是的,她是。/ No, she isn't. 不,她不是。
4、----Are you Helen? 你是海伦吗?
----Yes, I am。是的,我是。/ No, I'm not. 不,我不是。
5、A: What's your telephone number? 你的电话号码是多少?
B: My phone number is 281-9176. 我的电话号码是281-9176。
6、----Nice to meet/see you. 见到你很高兴。
----Nice to meet/see you, too. 见到你也很高兴.
7、last name=family name=last name 姓氏
first name = given name 名字
8、telephone number=phone number 电话号码Unit2 This is my sister.
1、This/That is my friend Jane. 这是/那是我的朋友简。
2、These/Those are my brothers. 这些/哪些是我的哥哥。
3、Have a good day! 玩得开心。
4、Here are two nice photos of my family. 这儿有两张我漂亮的全家照。
Here is a photo of my family. 这儿有一张我的全家福。
5、in the next picture. 在下一张照片里
6、in the first photo 在第一张照片里
7、a photo of your family 你家人的照片Unit3 Is this your pencil?
1、----Is this/that your pencil? 这/那时你的铅笔吗?
----Yes, it is. 是的,它是。/ No, it isn’t.不,它不是。
2、---Are these/those her keys? 这/那些是她的钥匙吗?
---Yes, they are . 是的,它们是。/
No, they aren’t. 不,它们不是。
3、It's mine. /hers./his. 它是我的。/她的。/他的。
They're mine.它们是我的。
4、Excuse me 打扰一下。
5、What about + sth./doing sth.?
=How about sth./doing sth.? …... /做……怎么样 ?
What about this dictionary?
=How about this dictionary? 这本字典怎么样呢?
What about playing football?
=How about playing football? 踢足球怎么样呢?
6、Thanks for+n./doing sth 为…而感谢
Thank you for your help. 谢谢你的帮助。
Thanks for helping me . 谢谢你帮助我。
7、You're welcome. 不用谢。
8、How do you spell it? 你怎么拼写它。
9、in the school library. 在学校图书馆里#p#副标题#e#
10、ask …for … 向某人要某物
Ask the teacher for the book. 向老师要那本书。
11、call/e-mail sb at … 打电话/发邮件给某人。
12、I must find it. 我必须找到它。
13、I lost/ found sth. 我丢失/ 找到某物
14、a set of… 一副/套 a set of keys 一串钥匙
15、Lost and Found 失物招领Unit4 Where's my schoolbag?
1、---Where's the map? 地图在哪里?
---Where're my books? 我的书在哪里?
2、on the sofa 在沙发上
in the schoolbag 在书包里
under the bed 在床下
3、I don't know. 我不知道。
4、I'm tidy, but Gina is not. 我很整洁,但吉娜不。
5、in our room 在我们的房间
6、books and tapes 书和磁带
7、Gina's books are everywhere. 吉娜的书到处都是。
8、Gina always asks. 吉娜总是问。Unit5 Do you have a soccer ball?
1、---- Do you have a soccer ball? 你有一个足球吗?
----Yes, I do. 有,我有。/
No, I don't. 不,我没有。
2、---- Does she have a tennis ball? 她有一个网球吗?
----Yes,she does. 有,她有。/
No, she doesn't 不,她没有。
3、I have a volleyball./
I don't have a volleyball. 我有/没有一个排球。
4、He has two ping-pong bats. 他有两个乒乓球拍。
、 He doesn't have two ping-pong bats. 他没有两个乒乓球拍。
5、let's = let us + do sth 让我们做某事
Let's go. 让我们走。
Let me get it. 我去拿它。
6、play basketball 打篮球
play volleyball 打排球
play soccer 踢足球
play ping-pong 打乒乓球
play baseball 打棒球
play tennis 打网球
play computer games 打电子游戏
7、We're late. 我们要迟到了 。
be late for 迟到
8、That sounds good. 那听起来很不错。
That sounds interesting/fun/relaxing/boring/difficult. 那听起来很有趣/放松/无聊/困难。
9、watch TV 看电视
10、play sports with our classmates 和我的同学做运动
11、go to the same school 去同一间学校上学。
12、at school 在学校
13、only watch them on TV 只在电视上看它们
14、It's adj(形容词)for sb. 对某人来时怎么样。
It's easy for me. 对我来说它很容易。
15、after class 下课后 after school 放学后
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Unit 1 My name’s Gina.
1. 介绍自己:My name’s+名字 我的名字叫....../ I’m+名字 我是......
2.询问姓名
1)What’s your name? 你叫什么名字?
Alan艾伦 / My name’s Alan我的名字叫艾伦 / I’m Alan 我叫艾伦
What’s = What is name’s = name is I’m = I am
2)What’s his name? 他叫什么名字?
His name’s Eric 他的名字叫埃里克。/ He’s Eric . 他叫埃里克。 ( He’s = He is )
3)What’s her name?她叫什么名字?
Her name’s Mary. 她的名字叫玛丽。/ She’s Mary. 她叫玛丽。
( She’s = She is )
3. Nice to meet you. 见到你很高兴。(初次见面用语。)回答Nice to meet you. 或Nice to meet you, too.
4. How do you do? 你好!回答:How do you do? 你好!
5. Mr ,Mrs ,Miss 和Ms
Mr ['mistə(r)] 先生
Miss [mis] 小姐,女士;(年轻未婚女子)
Mrs ['misiz] 太太;夫人(用于已婚妇女姓名前)
Ms. [miz] 女士
1)Mr意为"先生",一般用于男子姓氏或职务前;不管年龄大小;辈分长幼;职务高低;结婚与否,男子都可称为Mr;要注意的是,英美人的姓在名字后面,中国人的姓在名字前面;如果一个英国男子叫John Brown,就称他为Mr Brown,但不能称其为Mr John;如果一个中国男子叫刘诚,就称他为Mr Liu,不能称Mr Cheng;如果一个男子的职务是校长,就可以称他为Mr Headmaster (校长先生); 对不相识的男子或上级;长辈或从事某种职务的男子表示尊称时,英;美人通常用sir,意为"先生;阁下;长官",后面不跟姓氏;如:—May I go now,sir?(先生,我可以走了吗?)—Yes,sir.(可以,先生;)电视对话里还可以听到Ma sir,Lin sir等通俗说法;sir还广泛用于各类信件中,如:Dear sir,My dear sir,Dear sirs,Sirs;
2)Mrs意为"夫人,太太",常用于已婚妇女的丈夫的姓氏前;如果一个名叫Mary Jones的女子嫁给了一个名叫Jack White的男子,就称她为Mrs White,但不能称Mrs Jones;一个叫李敏的女子嫁给了一个叫刘俊的男子,就称这个妇女为Mrs Liu,但不能称Mrs Li;
3) Miss意为"小姐",复数形式为Misses,用于对未婚女子的称呼;如果一个未婚女子名叫Rose Jones,可以称她为Miss Jones,也可以称她为Miss Rose Jones(罗斯•琼斯小姐);一个中国未婚女子叫李芳,就称她为Miss Li或Miss Li Fang;如果Mr Green家有几位未婚姑娘,可以称她们为the Miss Greens或the Misses Green(格林家的小姐们);Miss还可以单独用于对一般年轻女性的尊称,包括学生对女教师的称呼;如:Good morning,Miss!(老师,早上好!)Just a moment,Miss.(请稍等,小姐;)
4)Ms指婚姻状况不明或没必要说出其婚姻状况的“女士”。如:I'm not Mr King,I'm Ms King.(我不是金先生,我是金女士;)
6. Is he Jack? 他是杰克吗?
Yes, he is. 是的,他是。
No, he isn’t. His name’s Mike. 不,他不是。他的名字叫迈克。
7. Are you Helen? 你是海伦吗?
Yes, I am.是的,我是。/ No, I’m not. I’m Gina. 不,我不是。我是吉娜。
8.英美人的姓名与中国人的姓名顺序相反,名在前,姓在后。如Jim Green, 名是Jim,姓是Green。 △名字:first name(第一个名字)或 given name 姓氏:last name(最后的名字)或family name(家族的名字) 全名:full name
9. 问电话号码: What’s your/his/her telephone number?
It’s + 号码.
电话号码的读法:用基数词按顺序读出。“0”可读Oo或zero.
10. is/am/are的用法:
I用am, you用are. 1) I am 14, how old are you? 我14岁,你多大了?
is连着他/她/它 2) He/She is a student.他/她是个学生。What color is it?
单数用is,复数用are. 3) The key is yellow. 钥匙是黄色的。
4)He and I are students. 他和我都是学生。
11. ID card 身份证
12. Three and five is eight. 三加五等于八。
What’s nine and seven? 九加七等于几?
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Unit6 Do you like bananas?
1、A: Do you like tomatoes? 你喜欢西红柿吗?
B: Yes, I do. 是的,我喜欢。/
No, I don't. I don't like tomatoes 不,我不喜欢。我不喜欢西红柿。
----Does your father like carrots? 你的爸爸喜欢胡萝卜吗?
----Yes, he does. 是的,他喜欢。/
No, he doesn't. He doesn’t like carrots. 不,他不喜欢。他不喜欢胡萝卜。
2、sb’s birthday dinner 某人的生日晚宴
3、next week 下周
4、think about 考虑
5、some fruit/food 一些水果/食物
6、Let’s have ice-cream. 让我们吃冰激凌吧。
7、eat well 吃得好
8、ask…about … 向某人询问某物
9、eating habits 饮食习惯
10、What fruit do you like? 你喜欢什么水果?
11、for breakfast/lunch/dinner 就早/午/晚餐而言
12、It’s healthy. 它是健康的。
13、I really like it. 我真的喜欢它。
14、I like chicken for dinner. 晚餐我喜欢吃鸡肉。
15、one last question 最后一个问题
16、after dinner 晚饭后
17、I don’t want to be fat. 我不想变胖。
Unit7 How much are these socks?
1、Can I help you ?= What can I do for you ? 我能帮助你吗?
2. (单数)It looks nice. 它看起来很漂亮。
(复数)They look nice. 它们看起来漂亮。
3. three dollars for two pairs 两双三美元
4. Here you are. 给你。
5. I’ll take it/ them . 我将买下它/它们。
6. ----How much is the hat? 帽子多少钱?
-----It’s five dollars. 它五美元。
-----How much are these socks ? 这双袜子多少钱?
----- They’re two dollars. 两美元。
7.come and buy sth 来买某物
come/go to do sth 来/去做某事
8. at our great sale 商品大减价、大甩卖
9. at good prices (复数)/ at a good price(单数) 以优惠的价格
10. green sweaters for only 15$ 绿色毛衣仅售15美元
11. skirts in purple 紫色的短裙
sb/sth in + 颜色 着某颜色的人/物
12. clothes store 服装店
13. a pair of shorts/ trousers/ socks/ shoes 一双短裤/长裤/短裤/鞋子
14.基数词 ten, eleven, twelve, thirteen, fifteen, nineteen, twenty, twenty-one, thirty ,thirty-nine.
Unit8 When is your birthday?
1、----When is your/ his/ her/Alice’s birthday? 你/他/她/爱丽丝的生日是什么时候?
----My/His/Her/ It’s on May 2nd. 我/他/她的生日是在五月二日。
2. 序数词 first, second, third, fourth, fifth, ninth, twelfth, nineteenth, twentieth, twenty-first, thirtieth, thirty-second. 第一,第二,第三,第四,第五,第九,第十二,第十九,第二十,第二十一,第三十,第三十二。
3. Happy birthday! 生日快乐!
4.----How old are you ? 你多少岁?
----I’m twelve. 我12岁。
----How old is he? 他多少岁?
--- He’s 5 years old. 他五岁。
5. on January 17th 在1月17日(具体日期date)
in February / 2013 在二月 (月份、年)
at three 在三点钟 (具体时刻)
6. Do you want to come to my birthday party? 你想来我的生日宴会吗?
7. See you != Goodbye! 再见!
8. English test 英语考试
9. school trip 学校郊游
10. School Day 学校庆祝日
11. English Day 英语节
12. art festival 艺术节
13. Sports Day 运动会
14. some interesting and fun things for you 为你们准备了一些既有趣又好玩的事情 15. this term 这个学期
16. October is a great month. 10月是一个很棒的月份。
17. You parents can come to our school 你的父母能来我们的学校。
18. We have an art festival. 我们举办一个艺术节。
19. have a book sale in the school library 在学校图书馆举办一个旧书销售会
20. This is a really busy term! 这真是一个忙碌的学期。
21. Have a good time!= Have fun! 玩得愉快!
22. have a party for sb 为某人办聚会
23. Children’s Day 儿童节
24. National Day 国庆节
25. Women’s Day 妇女节
26. New Year’s Day 新年
Unit 9 My favorite subject is science.
1、----What’s your/his/her favorite subject? 你/他/她的 最喜爱的科目是什么?
----My/His/Her favorite subject is Chinese. 我/他/她的最喜爱的科目是 语文。
2.----Why does Bob like history? 鲍勃为什么喜欢历史?
---- Because it’s interesting. 因为它很有趣。
3.----Why do Frank and Bob like P.E.? 弗兰克和鲍勃为什么喜欢体育?
---- Because it’s fun. 因为它很有趣。
4.----Who is your music teacher? 你的音乐老师是谁?
----My music teacher is Ms. Xie. 我的音乐老师是谢老师。
5.----When is your geography class? 你们什么时候上地理课?
----It’s on Monday and Friday. 星期一和星期五
6.----How’s your day? 你过得怎样? ----It’s OK. 不错。
7. I like Monday because I have P.E. and history. 我喜欢星期一因为我有上体育课和历史课。
8.play games with us 跟我们一起玩
9. I think history is interesting. 我认为地理很有趣。
10. Because the next day is Saturday. 因为第二天是星期六。
11. That’s for sure. 那是肯定的。
12. I’m very busy. 我非常忙。
be busy with sth/ be busy (in) doing sth 忙于做某事
13. I have math. 我上数学课。
14. The teacher says it is useful. 老师说它很有用。
15.difficult but interesting 困难但很有趣
16. easy and fun 有容易有好玩
17.from 12:00 to 1:50 从12点到1:50
18.after that 从那之后
19. My classes finish at 1:50. 我的课在1:50结束。
20.Have an art lesson for two hours. 上2个小时的美术课。
21. It’s really relaxing. 它真的很放松。
22.It is cool. 它很酷。
23. Let’s meet on Saturday. 让我们在星期六见面。
24. Is that OK with you. 那对你来说合适吗?
25. Thank you for your E-mail. 谢谢你的邮件。
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1. do sth by doing sth “通过做...而做(成)....”
Eg: Jenny had a good chance to study abroad by passing the entrance examination very well
2. find/make/think it adj for sb to do =find/make/think为“发现/使得/认为 (做)....(感到)....”
该句式为形式宾语结构,由“find+宾语+形容词”变化而来. 当find的宾语为动词不定式或者宾语从句时,直接放在find之后,相比较做宾语补足语的形容词,会显得句子“不平衡”;所以用it当作句子的形式宾语,而真正的宾语就要放到句子最后了。、
Eg: I found to speak English fluentlydifficult.
I found it difficult to speak English fluently. it为形式宾语代替to speak English fluently
3. suggest的用法
①要表示汉语的“建议做某事”,英语通常用 suggest doingsth,而不能用 suggest to do sth。如:
他建议坐飞机去,可我认为这样花费太大。
正:He suggested going by plane, butI thought it would cost too much.
误:He suggested to go by plane, but I thought it would cost too much.
②汉语通常说“建议某人做某事”,但英语习惯上不能说 suggest sb to do sth,而说suggest sb’s [sb]doing sth。也就是说,suggest 后不仅不接不定式,而且也不接不定式的复合结构。如:
他建议我们早点动身。
正:He suggested that we leaveearlier.
误:He suggested us to leaveearlier.
③当然,我们也可以用后接that 从句的形式来表达此意思(注意谓语用“should+动词原形”这样的虚拟语气形式)。如:
I suggest that we (should) havelunch right now. 我建议我们现在就吃午饭。
He suggests that we should all go to see the film. 他建议我们都去看电影。
④suggest 后接宾语从句时,从谓语既可用陈述语气,也可用虚拟语气,其区别与 suggest所表示的意思有关:
若suggest表示“建议”,则其后接的that 从句谓语通常用“(should)+动词原形”这样的虚拟语气形式。如:
I suggested that she should go home. 我建议她回家去。
She suggested that I (should) be the leader. 她提议由我来做领导人。
若suggest表示“暗示”“意指”“表明”等义,则其后接的 that 从句要用陈述语气。如:
What he said suggested that he was a cheat. 他说的话表明他是个骗子。
Are you suggesting that I’m not suited for the job? 你的意思是说我不适合做这工作?
⑤要表示向某人提出某情况,suggest后不能接双宾语,即不能用suggest sb sth,而通常用 suggest sth to sb。如:
我向她提出一个解决问题的办法。
正:I suggested a way out to her.
4. deal with/do with 的区别
① do with 常与连接代词 what 连用,而 deal with 常与连接副词 how 连用,
Eg: Do you know how to deal with the matter?
Do you know what we should do with the monkey hanging outside?
②do with 表示“处置”、“忍受”、“相处”、“有关”,其宾语一般是较为具体的事物名称,如:the book/the monkey/trash...
deal with意义很广,常表示“对付”、“应付”、“处理”、“安排”、“论述”、“涉及”等。其宾语一般是较为抽象的事物名称。如:the matter, the problem,the trouble
③表示“相处”时,两词相同
Eg: He is a good man to deal with=He is a good man to do with.
5. It has been/is +短时间+since +过去式的句子=sb have/has done sthsince...ago/for+短时间
Eg: It has been three years since he began to look for his daughter.=He has looked for his daughter for three years/since three years ago.
6. Until的用法
①.Until用于肯定句中,主句的谓语动词常为延续性动词,表示动作一致延续到某时。
Eg: Walk straight on until you see the traffic lights.
②. Until 用于否定句,常和not连用,即“not....until..”意为 “知道....才”。主句的谓语动词为非延续性动词,表示某个动作直到某时才发生。
Eg: THe girl didn’t go to bed until her mother came back.
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1. What are you up to? 你在做什么?
2. Would you like a hand …? 你想要帮忙吗?
3. have a look at … 看一看…
4. in the centre of …. 在…的中央
5. on our way back from… 在我们从…回来的路上
6. I bet you do! 我打赌你会做到的。
7. only once + 句子 只有在…的条件下才行
Unit 2
1.take a helicopter tour
take/ go on a… tour 表示进行…旅途
goon a camel ride 骑骆驼旅游
2. be surprised at sth. 对某事感到惊讶
Tom wassurprised at the result of the exam.
be surprised todo sth. 对做某事感到惊讶
Tom wassurprised to hear the news.
3. at different times of the day 在每天的不同时刻
4. in many ways 在很多方面
They are likeus in many ways.
in differentways 用不同的方法
I can work out this math problem indifferent ways.
ina way 在某种程度上来说
Ina way,that can be compared with the introduction of the Internet in the 20thcentury.
by theway 顺便说一下
5. be similar to 与…相似
Hisanswer is similar to mine.
6. have a good/bad temper
有好/坏脾气
Miss Li is very kind. She has a good temper.
7. keep doing sth. 不断做某事
It keepsraining these days.
Module8 Unit 1
1. at the back/front 在后面/前面
on the left/right 在左边/右边
2. over 越过
climb over the wall 爬过这道墙
see over the people 越过人群看
3. enter the competition
=take part in the competition 参加比赛
4. You bet! (口语)当然!
5. get sb. doing sth.
= make sb. do sth. 使某人做某事
How did you get thecamera working?
= How did you makethe camera work?
6. How did you get on? 你进展怎样?
get on well with sb. 与某人相处融洽
get on well with sth. 某事进展顺利
He gets on well with his classmates.
Mary didn’t get on well with her work.
7. be in with a chance to dosth.
= have a chance to do sth. 有机会去做某事
8. have gone = bemissing
= be lost = get lost 不见了,失踪了
My watch has gone.
=My watch is missing.
= My watch is/gets lost.
9. You are kidding! 你在开玩笑吧!
10. expect to do sth. 期待,料到去做某事
11. pick up sth. 捡起某物
pick up sb. 接人
My father picks me up everyday.
Unit 2
1. be pleased with sb./sth.
对某人/某物感到满意
2. even though + 句子
= even if + 句子
即使…(对虚拟的情况进行让步)
I won’t go to the party even though/ifI have time.
即使我有时间我也不会去参加聚会的。
though = although
虽然…(对现实的情况进行让步)
I didn’t go to the party though/although Ihad time.
虽然我有时间,但是我没有去参加聚会。
3.read on 继续读
动词+on 表示继续做某事
4.know … well 对…熟悉
5. manage to do sth. 设法去做某事
We managed to get what we wanted.
我们设法得到了我们想要的东西。
6. a collection of 一组…
7. work on sth. 从事…
8. Congratulations tosb. 祝贺某人
9. present the prize 颁奖
give prizes to sb. 给某人颁奖
which, who 引导的定语从句
Module9 Unit 1
1. Oh dear! 天啊!
2. It’s no laughingmatter.
这不是什么可笑的事情。
3. over there 在那边
4. have a word with sb. 和某人说句话
5. That’s good news. 这是个好消息。
news是不可数名词,前面不能加a
可以加量词 a piece of news
two pieces of news
6. Here you are. 给你。
7. be in deep trouble 有大麻烦
Unit 2
1. orange-and-white 黄白相间的
black-and-white 黑白的
2. win the heard of … 赢得…的心
3. a group of 一群…
4. He eats as many peachesas he likes.
他喜欢吃多少桃子就吃多少。
as … as possible 尽可能…
as early as possible 尽早
5. make a mess 弄得一团糟
6. ever since + 句子 自从…
7. translate … into … 把…翻译成…
8. have sth. done (bysb.)
把某物让别人…了
We hadthe machine mended.
我们把机器让人修好了。
He hashad his hair cut.
他把头发请人给他剪了。
9.选择疑问句:
在一般疑问句后加or …构成选择疑问句。
选择疑问句不能回答Yes或No,要选择其中一个进行回答。如:
--Are you in Class 1 or Class 2?
--I’m in Class 1.
/I’m in Class 2.
/Neither, I’m in Class 5.
10. 在定从中,当先行词是人和事物时,关系代词只能用that。如:
I often think of thepersons and things that I saw in the journey.
我经常想起在旅途中遇见的人和事物。
定从中只能用that的情况
1. 当先行词是everything, anything,nothing, something, all, none, few, little, 等代词时,只能用that。如:
Have you taken down everythingthat Mr. Li said?
你记下李老师讲的一切了吗?
All that can be done hasbeen done.
所有能做的都做好了。
2. 当先行词被序数词和形容词最高级修饰的时候,只能用that。如:
The first place that theyvisited in London was the Big Ben.
他们在伦敦参观的第一个地方是大本钟。
This is the best film thatI have ever seen.
这是我看过的最好的电影。
3. 当主句有who, which等疑问词时,定从只能用that引导。如:
Who is the man thatis standing over there?
站在那边的人是谁?
Which is the T-Shirt thatyou bought?
你买的T恤是哪一件?#p#副标题#e#
4. 当先行词是人和事物时,关系代词只能用that。如:
I often think of the persons and things thatI saw in the journey.
我经常想起在旅途中遇见的人和事物。
Module 10Unit 1
1. a bit + 形容词= a little 形容词
表示“有点…”
I’m a bit tired. =I’m a little tired.
我有点累了。
a little + 不可数名词
a bit of + 不可数名词
There is a littletime left.
= There is a bit oftime left.
还剩下一点时间。
2. give up 放弃
give up doingsth. 放弃做某事
My father gaveup smoking 2 years ago.
我爸爸2年前戒烟了。
3. stay fit = keep fit 保持健康
4.need to do sth. 需要做某事
5. take exercise 做运动
exercise 表示“锻炼”时是不可数名词,
表示练习时,是可数名词
doing morning exercise 做晨练
do eye exercise 做眼操
These maths exercises arevery difficult.
这些数学习题很难。
6. go running 去跑步
go swimming 去游泳
go sightseeing 去观光
7. talk to sb. 跟某人说话
talk with sb. 跟某人交谈
8. nearly adv. 几乎,差不多
Nearly 300 students entered thecompetition.
差不多300个学生参加了比赛。
The car nearly hitthe man.
车差点撞到那个男子。
9. not … any more 不再…
10. bump into sb. 碰见
I bumped into an old friendyesterday.
昨天我碰见一个老朋友。
Unit 2
1. know about 了解
2. include v.包括
including 介词. 可以做伴随状语
Your duties includedoing the cleaning and cooking.
你的职责包括做清洁和做饭。
Manypeople like pop music including my grandpa.
很多人都喜欢流行音乐,包括我爷爷。
3.persuade sb. (not) to do sth.
说服某人做(不要做)某事
My father persuadedme not to join the club. 爸爸劝说我不要参加那个俱乐部。
4.ban … from … 禁止…进入…
ban … fromdoing sth. 禁止…做某事
Mobile phonesmust be banned from schools. 应该禁止带手机进入学校。
The policemanbanned him from driving.
警察禁止他开车。
5. a TV programme showed his visits to theschool. 一个电视节目播放了他的这次学校之行。
(这里visit是名词,后面的to the school是定语)
6. get/have sth. done 把某物给…了
get things done 把事情做了。
I’ll have/get my computerrepaired.
我要把电脑给修了。
7. put on weight 增加体重
loseweight 减肥
8. in order todo sth. 为了…
What do yousometimes have to do in order to get fit?
有时候你不得不做什么来健身呢?
whose引导的定从
当先行词与从句中某个名词有所属关系时,就用whose引导定从。如:
There is a boy in our team.
The boy’s parents want him to go to a
sports school.
--- There is a boy in our team whoseparents want him to go to a sports school.
通常包含whose引导的定从的句子可以
译成两句汉语。如以上句子可以译成:
在我们队里有个男孩,他的父母想让他参加体校。
先行词是人是物都可以用whose引导,如:
1)He is the only student in our class
whose father is a policeman.
他是我们班唯一一个爸爸是警察的学生。
2)The desk whose leg is broken will
be repaired.
那张断了只脚的桌子将被拿去修理。
Module 11
数字的写法和读法
1.1—10
one two three four five six seven eight nine ten
2. 11—20
eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen
nineteen twenty
3. 几十
twenty thirty forty fifty
sixty seventy eighty ninety
注意:four要去掉u再加ty; nine直接加ty
只有变为序数词时nine要去e加th.
4. 几十几
注意:十位数和十位数之间要加连字符
twenty-six ninety-seven
5. 百位数和十位数之间可以加and也可以不加。当十位数为零时,一定要加and
156 one hundred (and) fifty-six
509 five hundred and nine
6. 英语里每三个数为一个单位,用一个逗号隔开。第一个逗号为thousand(千);第二个逗号为million(百万);第三个逗号为billion(十亿)。如:
7. 表示具体数字时,hundred,thousand million,billion不能加s;表达一个大概的数字时,可以加s fivethousand students 五千个学生 thousandsof students 好几千个学生
8. 序数词的构成;在基数词后加th
特殊变化的序数词: first second third fifth eighth ninth twelfth twentieth
9. 整十的数字把y改为ie再加th twentieth fiftieth
10. 几十几的数字只用把个位数变成序数词 twenty-first sixty-fourth
11.分数的表达:
分子用基数词,分母用序数词。
当分子大于1时,分母要复数。
1/3 one third
1/2 a half
1/4 one fourth = a quarter
3/10 threetenths
Module11 Unit 1
1. What’s the population of…?
某地的人口有多少?
Thepopulation is big/large.
人口多。
(注意:形容人口多不能用many来修饰population;people才能用many来修饰)
2. along with = togetherwith
连同,与…在一起
Tintinhas been to many places along with his dog.
3. look up 查看,查(字典)
I’ll lookup the word in the dictionary.
4. comp up 出现,进行
He cameup at last.
最后他出现了。#p#副标题#e#
Thesports meeting will come up next month.
下个月将进行运动会。
5. thanks to 多亏
Thanksto the policeman, the boy was found.
多亏了警察,孩子被找到了。
thanksto = because of 由于
Unit 2
1. over + 时间 表示“在…期间”
overthe last 50 years 在上个50年间
over the past 10 years 在过去的10年间
2. in the distance 在远处
3. be close to … 靠近…
4. no + 单数名词= not a +单数名词
No + 复数名词 = not any + 复数名词
Thereis no student in the classroom.
= Thereisn’t a student in the classroom.
Thereare no clouds in the sky.
= Therearen’t any clouds in the sky.
5. room 作可数名词时表示“房间”
作不可数名词时表示“空间”
Thereare 3 rooms in my house.
我家有3间房。
Thereis little room for the desk.
没有空间来放这张桌子了。
6. close down 关闭,倒闭
7. add to 增加
8. run 可以表示“经营,管理”
runa company 经营一个公司
run acity 管理一个城市
9. protect … from …
保护…不受…(的侵害)
protect people fromcrime
保护人民不受不法活动的侵害
Module12 Unit 1
1. give a warm welcome to sb.
热烈欢迎某人
welcome 既可以做动词也可以做名词
Let’s welcome Tomto our class.
2. be pleased/happy to do sth.
高兴去做某事
3. as a pupil = when I was a pupil
当我是个学生的时候
4. my time here was very important.
我在这里的时间是非常重要的。
句中的here作定语,修饰time,要后置。
The people thereare very friendly.
那里的人们很友善。
5. free adj. 自由的,有空的,免费的
The bird is free inthe sky.
鸟儿在天空很自由。
Are you free thisSunday?
这个星期天你有空吗?
The food there is free.
那里的食物是免费的。
6. each 表示“每个”
做形容词时等于every,但each 强调“个体”,every 强调“整体”。如:
Each/Everystudent has an English book.
每个学生都有一本英语书。
(用every student 表达相当于 all the students )
each还可以作副词,不能用every替代。如:
They earned 100dollars each.
他们每人赚了100美元。
7.watch sb. do sth. 观看某人做某事
Unit 2
1. experience n. 经验(u.n.),经历(c.n.)
experience v. 体验
experienced adj. 有经验的
He has much experiencein teaching.
他有丰富的教学经验。
Please tell me your experiencesin Africa.
请告诉我你在非洲的经历。
Have you ever experiencedpoorness?
你有没有经历过贫穷?
He is an experiencedteacher.
他是一个有经验的教师。
2. up to + 数字 直到,至多
We can invite up to 20people.
我们可以邀请至多20个人。
3. progress 进展(不可数名词)
makeprogress with/in sth.
在某方面取得进步
I’ve made progresswith/in English.
我的英语已经有了进步。
4. take place 发生, 进行(没有被动语态)
The story took place on acold winter morning.
这个故事发生在一个寒冷的冬天的早上。
The training course will takeplace next week.
这个培训课程下周开始。
5. choose to do sth. 选择去做某事
6. a place of interest
名胜(在place这里变复数)
Howmany places of interest have you been to?
你去过多少个名胜了?
7. fill in 填写
fill in the blanks 填空
fill in the form 填表
fill sth. with sth. 用…装满…
8. where 引导的定从
当先行词在定从中做地点状语时,用where来引导。where = 介词+which。如:
Do you know the factory whereyour father works?
= Do you know the factory whichyour father works in?
你知道你爸爸工作的工厂吗?
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中考英语在考场中要想拿满分,掌握以下的提分方法是很有帮助的。下面是小编整理的中考英语满分策略,分享给大家!
第一条线
系统梳理知识点,完成查漏补缺。
整个初中三年学习了那么多知识点,如果在上考场之前对所学的知识没有一个脉络清晰的把握,很难做到在考场上胸有成竹。建议大家利用每天利用空余时间,在脑子里把考点一个一个像放电影一样过一遍,例如今天我决定抽十分钟来会回想形容词这个知识点,首先我就会想到形容词的定义,分类,在句中的位置,以及一些常见或需要注意的用法;接着往下就会回忆到形容词的比较等级:规则变化和不规则变化;最后是形容词原级,比较级,最高级的基本用法和注意事项。
这样回想下来,再对照书本就知道哪些地方掌握得比较好而哪些地方是模糊或者已经忘记了的。对于那些掌握得不牢靠的知识点,一定要回炉,重新把这个点认认真真复习一遍,然后再次梳理。通过这个过程,就能发现自己对于考点的掌握情况,可以把更多的时间分配到那些不会或者掌握得不牢的地方,整体上提高复习的效率。
第二条线
将历届中考题拿出来做,对知识点进行归类。
首先一定要认识到一点,没有比往年真题更好的中考模拟题了。历年真题在最后时段的复习中是极其重要的一个环节,为什么这么说,只有弄清出题的风格才能更有针对性地去突破这门考试。中考这样的正规考试,每一个题都是出题老师精心设计过的,为什么出这个题而不选另外一个都是有更深层次的原因的。
有的学生会问,老师我所有的中考真题卷都做完了,可以不用看了吗?答案是肯定不行的,如果只是把卷子上的那些题做了,那只是最基本的利用了真题卷这个法宝。在这里我要告诉大家的是,在把卷子做完以后,要把每一张卷子的每一个题目背后所考的考点找出来,然后对最近几年的试卷进行汇总,列出一张表格来,把每一个知识点出现的频率统计出来。要知道那些经常在试卷上出现的考点,很有可能继续出现。
同理,那些重要但是这几年没考的知识点也要引起注意,很有可能今年就考了。对于那些小知识点在试卷上很少或从未出现过的,复习上可以少花精力。只有这样才算是会使用真题这个法宝。在冲刺阶段那些会用真题的学生往往是短时间提升最快的学生。
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参加此次重点大学排名的有134所高校,其中北京大学夺得头冠,清华大学居于第二,浙江大学紧随其三。为了让考生们可以更加直观了解2018年全国重点大学排名,下面小编给考生们整理出来了2018全国重点大学排名榜,希望多少对考生们有用了。
1 | 北京大学 | 100.00 | 北京 | 1 | 综合 | 1 |
2 | 清华大学 | 99.96 | 北京 | 2 | 理工 | 1 |
3 | 浙江大学 | 89.02 | 浙江 | 1 | 综合 | 2 |
4 | 上海交通大学 | 83.80 | 上海 | 1 | 理工 | 2 |
5 | 武汉大学 | 78.87 | 湖北 | 1 | 综合 | 3 |
6 | 南京大学 | 78.15 | 江苏 | 1 | 综合 | 4 |
7 | 复旦大学 | 78.08 | 上海 | 2 | 综合 | 5 |
8 | 吉林大学 | 68.23 | 吉林 | 1 | 综合 | 6 |
9 | 华中科技大学 | 68.20 | 湖北 | 2 | 理工 | 3 |
10 | 四川大学 | 68.05 | 四川 | 1 | 综合 | 7 |
11 | 中山大学 | 67.51 | 广东 | 1 | 综合 | 8 |
12 | 山东大学 | 67.45 | 山东 | 1 | 综合 | 9 |
13 | 西安交通大学 | 67.27 | 陕西 | 1 | 理工 | 4 |
14 | 哈尔滨工业大学 | 65.21 | 黑龙江 | 1 | 理工 | 5 |
15 | 南开大学 | 65.05 | 天津 | 1 | 综合 | 10 |
16 | 东南大学 | 64.98 | 江苏 | 2 | 理工 | 6 |
17 | 中国科学技术大学 | 63.67 | 安徽 | 1 | 理工 | 7 |
18 | 中国人民大学 | 63.64 | 北京 | 3 | 文法 | 1 |
19 | 同济大学 | 63.56 | 上海 | 3 | 理工 | 8 |
20 | 中南大学 | 62.96 | 湖南 | 1 | 理工 | 9 |
21 | 北京师范大学 | 62.96 | 北京 | 4 | 师范 | 1 |
22 | 厦门大学 | 61.66 | 福建 | 1 | 综合 | 11 |
23 | 天津大学 | 61.60 | 天津 | 2 | 理工 | 10 |
24 | 大连理工大学 | 61.36 | 辽宁 | 1 | 理工 | 11 |
25 | 华东师范大学 | 61.33 | 上海 | 4 | 师范 | 2 |
26 | 北京航空航天大学 | 59.87 | 北京 | 5 | 理工 | 12 |
27 | 华南理工大学 | 57.73 | 广东 | 2 | 理工 | 13 |
28 | 北京理工大学 | 56.76 | 北京 | 6 | 理工 | 14 |
29 | 西北工业大学 | 55.43 | 陕西 | 2 | 理工 | 15 |
30 | 中国农业大学 | 55.42 | 北京 | 7 | 农林 | 1 |
31 | 重庆大学 | 55.41 | 重庆 | 1 | 理工 | 16 |
32 | 东北师范大学 | 55.36 | 吉林 | 2 | 师范 | 3 |
33 | 兰州大学 | 55.24 | 甘肃 | 1 | 综合 | 12 |
34 | 北京交通大学 | 55.19 | 北京 | 8 | 理工 | 17 |
35 | 电子科技大学 | 55.13 | 四川 | 2 | 理工 | 18 |
36 | 西南交通大学 | 54.47 | 四川 | 3 | 理工 | 19 |
37 | 华中农业大学 | 54.42 | 湖北 | 3 | 农林 | 2 |
38 | 湖南大学 | 54.38 | 湖南 | 2 | 理工 | 20 |
39 | 南京师范大学 | 54.31 | 江苏 | 3 | 师范 | 4 |
40 | 武汉理工大学 | 54.26 | 湖北 | 4 | 理工 | 21 |
41 | 华中师范大学 | 54.07 | 湖北 | 5 | 师范 | 5 |
42 | 东北大学 | 53.97 | 辽宁 | 2 | 理工 | 22 |
43 | 郑州大学 | 51.92 | 河南 | 1 | 综合 | 13 |
44 | 西南大学 | 51.59 | 重庆 | 2 | 综合 | 14 |
45 | 华东理工大学 | 51.51 | 上海 | 5 | 理工 | 23 |
46 | 南京航空航天大学 | 51.40 | 江苏 | 4 | 理工 | 24 |
47 | 北京科技大学 | 51.32 | 北京 | 9 | 理工 | 25 |
48 | 南京农业大学 | 51.24 | 江苏 | 5 | 农林 | 3 |
49 | 苏州大学 | 51.13 | 江苏 | 6 | 综合 | 15 |
50 | 西安电子科技大学 | 50.62 | 陕西 | 3 | 理工 | 26 |
51 | 南京理工大学 | 50.59 | 江苏 | 7 | 理工 | 27 |
52 | 西北大学 | 50.52 | 陕西 | 4 | 综合 | 16 |
53 | 中国海洋大学 | 50.52 | 山东 | 2 | 理工 | 28 |
54 | 北京工业大学 | 50.00 | 北京 | 10 | 理工 | 29 |
55 | 上海大学 | 49.95 | 上海 | 6 | 综合 | 17 |
56 | 江南大学 | 49.71 | 江苏 | 8 | 综合 | 18 |
57 | 哈尔滨工程大学 | 49.40 | 黑龙江 | 2 | 理工 | 30 |
58 | 北京邮电大学 | 48.83 | 北京 | 11 | 理工 | 31 |
59 | 云南大学 | 48.79 | 云南 | 1 | 综合 | 19 |
60 | 中国政法大学 | 48.77 | 北京 | 12 | 文法 | 2 |
61 | 中央民族大学 | 48.55 | 北京 | 13 | 民族 | 1 |
62 | 浙江工业大学 | 48.04 | 浙江 | 2 | 理工 | 32 |
63 | 河海大学 | 47.86 | 江苏 | 9 | 理工 | 33 |
64 | 南昌大学 | 47.85 | 江西 | 1 | 综合 | 20 |
65 | 燕山大学 | 47.81 | 河北 | 1 | 理工 | 34 |
66 | 陕西师范大学 | 47.50 | 陕西 | 5 | 师范 | 6 |
67 | 中央财经大学 | 47.16 | 北京 | 14 | 财经 | 1 |
68 | 湖南师范大学 | 47.14 | 湖南 | 3 | 师范 | 7 |
69 | 北京语言大学 | 47.09 | 北京 | 15 | 文法 | 3 |
70 | 河南大学 | 46.83 | 河南 | 2 | 综合 | 21 |
71 | 西北农林科技大学 | 46.44 | 陕西 | 6 | 农林 | 4 |
72 | 上海财经大学 | 46.27 | 上海 | 7 | 财经 | 2 |
73 | 东华大学 | 46.19 | 上海 | 8 | 理工 | 35 |
74 | 中国矿业大学(徐州) | 46.06 | 江苏 | 10 | 理工 | 36 |
75 | 北京化工大学 | 46.01 | 北京 | 16 | 理工 | 37 |
76 | 天津医科大学 | 45.91 | 天津 | 3 | 医药 | 1 |
77 | 中国矿业大学(北京) | 45.54 | 北京 | 17 | 理工 | 38 |
78 | 华南师范大学 | 45.41 | 广东 | 3 | 师范 | 8 |
79 | 中国石油大学(华东) | 45.34 | 山东 | 3 | 理工 | 39 |
80 | 中国石油大学(北京) | 45.31 | 北京 | 18 | 理工 | 40 |
81 | 暨南大学 | 45.31 | 广东 | 4 | 综合 | 22 |
82 | 合肥工业大学 | 45.30 | 安徽 | 2 | 理工 | 41 |
83 | 广西大学 | 44.69 | 广西 | 1 | 综合 | 23 |
84 | 湘潭大学 | 44.50 | 湖南 | 4 | 综合 | 24 |
85 | 内蒙古大学 | 44.15 | 内蒙古 | 1 | 综合 | 25 |
86 | 河北大学 | 44.13 | 河北 | 2 | 综合 | 26 |
87 | 北京中医药大学 | 44.09 | 北京 | 19 | 医药 | 2 |
88 | 中国地质大学(武汉) | 44.02 | 湖北 | 6 | 理工 | 42 |
89 | 中国地质大学(北京) | 43.92 | 北京 | 20 | 理工 | 43 |
90 | 福州大学 | 43.67 | 福建 | 2 | 综合 | 27 |
91 | 宁波大学 | 43.67 | 浙江 | 3 | 综合 | 27 |
92 | 华南农业大学 | 43.58 | 广东 | 5 | 农林 | 5 |
93 | 海南大学 | 43.54 | 海南 | 1 | 综合 | 29 |
94 | 黑龙江大学 | 43.38 | 黑龙江 | 3 | 综合 | 30 |
95 | 长安大学 | 43.33 | 陕西 | 7 | 理工 | 44 |
96 | 北京林业大学 | 43.14 | 北京 | 21 | 农林 | 6 |
97 | 山西大学 | 43.06 | 山西 | 1 | 综合 | 31 |
98 | 中国传媒大学 | 43.04 | 北京 | 22 | 文法 | 4 |
99 | 西南财经大学 | 42.88 | 四川 | 4 | 财经 | 3 |
100 | 华北电力大学 | 42.55 | 北京 | 23 | 理工 | 45 |
101 | 安徽大学 | 42.48 | 安徽 | 3 | 综合 | 32 |
102 | 中南财经政法大学 | 42.43 | 湖北 | 7 | 财经 | 4 |
103 | 对外经济贸易大学 | 42.03 | 北京 | 24 | 财经 | 5 |
104 | 太原理工大学 | 41.87 | 山西 | 2 | 理工 | 46 |
105 | 辽宁大学 | 41.69 | 辽宁 | 3 | 综合 | 33 |
106 | 贵州大学 | 41.25 | 贵州 | 1 | 综合 | 34 |
107 | 西北师范大学 | 41.18 | 甘肃 | 2 | 师范 | 9 |
108 | 河北工业大学 | 41.15 | 河北 | 3 | 理工 | 47 |
109 | 延边大学 | 41.09 | 吉林 | 3 | 综合 | 35 |
110 | 北京外国语大学 | 40.99 | 北京 | 25 | 文法 | 5 |
111 | 上海外国语大学 | 40.97 | 上海 | 9 | 文法 | 6 |
112 | 中国药科大学 | 40.77 | 江苏 | 11 | 医药 | 3 |
113 | 新疆大学 | 40.75 | 新疆 | 1 | 综合 | 36 |
114 | 东北农业大学 | 40.63 | 黑龙江 | 4 | 农林 | 7 |
115 | 石河子大学 | 40.40 | 新疆 | 2 | 综合 | 37 |
116 | 东北林业大学 | 40.36 | 黑龙江 | 5 | 农林 | 8 |
117 | 西南政法大学 | 40.29 | 重庆 | 3 | 文法 | 7 |
118 | 大连海事大学 | 40.07 | 辽宁 | 4 | 理工 | 48 |
119 | 中央音乐学院 | 39.98 | 北京 | 26 | 艺术 | 1 |
120 | 南京信息工程大学 | 39.75 | 江苏 | 12 | 理工 | 49 |
121 | 四川农业大学 | 39.57 | 四川 | 5 | 农林 | 9 |
122 | 北京体育大学 | 39.28 | 北京 | 27 | 体育 | 1 |
123 | 青海大学 | 38.50 | 青海 | 1 | 综合 | 38 |
124 | 辽宁工程技术大学 | 38.45 | 辽宁 | 5 | 理工 | 50 |
125 | 陕西科技大学 | 38.40 | 陕西 | 8 | 理工 | 51 |
126 | 沈阳农业大学 | 38.34 | 辽宁 | 6 | 农林 | 10 |
127 | 中央美术学院 | 38.18 | 北京 | 28 | 艺术 | 2 |
128 | 东北石油大学 | 38.03 | 黑龙江 | 6 | 理工 | 52 |
129 | 宁夏大学 | 37.68 | 宁夏 | 1 | 综合 | 39 |
130 | 江西农业大学 | 36.85 | 江西 | 2 | 农林 | 11 |
131 | 中央戏剧学院 | 36.59 | 北京 | 29 | 艺术 | 3 |
132 | 山西农业大学 | 35.88 | 山西 | 3 | 农林 | 12 |
133 | 西藏大学 | 35.85 | 西藏 | 1 | 综合 | 40 |
134 | 国际关系学院 | 35.75 | 北京 | 30 | 文法 | 8 |
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中考英语的备考,需要特别注意语法知识的复习,这是中考英语考试的重难点。下面是小编整理的中考英语语法知识,分享给大家!
1、 副词的种类
(1) 时间副词 如:ago, before, already, just, now, early, late, finally, tomorrow等
(2) 地点副词 如:here, there, near, around, in, out, up, down, back, away, outside等。
(3) 方式副词 如:carefully, angrily, badly, calmly, loudly, quickly, politely, nervously等。
(4) 程度副词 如:almost, nearly, much, greatly, a bit, a little, hardly, so, very等。
2、 副词比较等级的用法
其用法与形容词相似,只是副词最高级前可省略定冠词。如:
Of all the boys he sings (the) most beautifully.
We must work harder.
3、 某些副词在用法上的区别
(1) already, yet, still
already表示某事物已经发生,主要用于肯定句;yet表示期待某事发生,主要用于否定句和疑问句;still表示某事还在进行,主要用于肯定句和疑问句,有时也可用于否定句。如:
We've already watched that film.
I haven't finished my homework yet.
He still works until late every night.
(2) too, as well, also, either
too, as well和 also用于肯定句和疑问句,too和as well多用于口语,一般放在句末,而also多用于书面语,一般放在句中与动词连用。either用于否定句和否定的疑问句,往往放在句末。如:He went there too.
He didn't go there either.
I like you as well.
I also went there.
(3) hard, hardly
hardly意为"几乎"与hard在词义上完全不同。如:
I work hard every day.
I can hardly remember that.
(4) late, lately
lately意为"最近、近来",late意为"晚、迟"。如:
He never comes late.
Have you been to the museum lately?
例1 Tom's father thinks he is already ____
A high enough B tall enough
C enough high C enough tall
解析:该题正确答案是B。修饰人高用tall, 而建筑物的高用high,并且enough修饰形容词要放在形容词后面。因此该题选B。
例2 ____ the worse I seem to be.
A When I take more medicine
B The more medicine I take
C Taking more of the medicine
D More medicine taken
解析:该题正确答案为B。"the+形容词比较级+… , the +形容词比较级+…"意为越…,越…。该句意为:吃的药越多,我的病越是加重。
例3"I haven't been to London yet".
"I haven't been there ____".
A too B also C either D neither
解析:该题正确答案为C。A和B都用于肯定句中。D-neither本身意为否定"两者都不",而C-either则用于否定句中,意为"也"。
例4 Mr Smith was ____ moved at the news.
A deep B deeply C very deep D quite deeply
解析:该题正确答案为B。A. deep用于副词时,修饰具体的深,如dig deep,而B-deeply则修饰表示感情色彩的词,如该题为deeply moved.另如deeply regret等。而D-quite和deeply均为副词,不能互相修饰。
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四川大学有哪些专业?四川大学有哪些最好的重点专业?下面读文网小编分享了四川大学专业排名以及四川大学最好的重点专业排名,希望帮到你。
1、四川大学汽修专业
根据最新数据显示,我国汽修人才市场出现了百万以上的缺口,其中高端汽修人才更是紧缺的。有据某权威机构最新数据:截至2013年底我国乘用车保有量 1.37亿辆。业内测算,2013年中国汽车售后服务市场规模超过4500亿元,按照目前国内汽车销量增速,预计2015年整个汽车售后服务市场规模将超过7600亿元。这组数据也从某种程度上说明了汽修行业存在巨大的需求空间,汽修行业将成为2015年最有发展的行业,谁掌握了更高、更先进的汽修技术,谁就在将来的市场中占有一席之地。
主干学科:汽车工程师、汽车美容、汽车诊断、汽车电控
就业情况:随着我国汽车保有量的快速增长,与之配套的汽车维修市场更是蕴藏着无限商机.相比其他行业人才饱和、人员薪资呈下滑态势,汽修行业的人才需求和薪资待遇却仍以高势头在持续攀升,汽车检测与运营从业人员普遍年薪为7-8万元/年,一些地区好的公司年薪高达10万元/年以上,尤其在东部沿海地区,该专业毕业的高级技能人才薪资甚至超过本科、硕士学位研究生,经过锻炼成为行业骨干,或走向市场自力创业,前景看好。
推荐院校:上海交通大学、华南理工大学、北方汽修学校等
2、四川大学车辆工程专业
经过几年快速成长,中国已成为世界汽车制造大国,政府也正极力扶持汽车产业。汽车产业的发展,将带动零部件制造、售后服务、汽车美容等相关产业发展,为社会提供大量工作岗位。
车辆工程专业主要培养在企业、科研院(所)、行业管理等部门,从事与车辆工程有关的产品设计开发、生产制造、试验检测、应用研究、技术服务、经营销售、管理等方面工作,具有较强的实践能力和创新精神的高级专门人才。
主干学科:力学、机械工程、车辆工程
就业情况:车辆工程专业就业岗位主要包括:汽车服务工程,汽车销售与评估,汽车检测与维修,汽车商务管理等。该专业学习基本围绕汽车行业研发、制造、销售、售后服务的全过程,就业前景非常广阔。
推荐院校:西安交通大学、上海交通大学、华南理工大学广州学院、北方汽修学校等。
3、四川大学土木工程专业
土木专业培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识,能在房屋建筑、地下建筑(含矿井建筑)、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施、给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。
主干学科:力学、土木工程、水利工程。
就业情况:随着城市建设和公路建设的不断升温,土木工程专业的就业形势近年持续走高。在很多城市的人才市场上,房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。随着经济发展和路网改造、城市基础设施建设工作的不断深入,土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。
推荐院校:清华大学、同济大学、哈尔滨工业大学、浙江大学等院校拥有土木工程国家一级重点学科。
4、四川大学通讯工程专业
通信工程专业主要为研究信号的产生、信息的传输、交换和处理,以及在计算机通信、数字通信、卫星通信、光纤通信、蜂窝通信、个人通信、平流层通信、多媒体技术、信息高速公路、数字程控交换等方面的理论和工程应用问题。随着19世纪美国人发明电报之日起,现代通信技术就已经产生。
主干学科:信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。
就业情况:毕业后可从事无线通信、电视、大规模集成电路、智能仪器及应用电子技术领域的研究,设计和通信工程的研究、设计、技术引进和技术开发工作。近年来的毕业生集中在通信系统、高科技开发公司、科研院所等。
推荐院校:清华大学、西安电子科技大学、北京邮电大学等。
5、四川大学机械设计制造及其自动化专业
本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
主干学科:机械制图、工程力学、机械设计基础、机械制造基础。
就业情况:本专业毕业后多数会成为一名机械设计工程师,主要在各类大中专院校、研究部门,从事机电产品的设计、制造、控制与维护、计算机控制以及现代化企业的管理、教学、研究工作。
推荐院校:清华大学、华中科技大学、上海交通大学等。
6、四川大学工商管理专业
如何充分调动员工的积极性,如何削减商业成本,如何抓住稍纵即逝的商机,如何根据市场前景制定企业的发展战略,这些都是工商管理要解决的问题。工商管理是一门应用性很强的学科,它的目标是依据管理学、经济学的基本理论,通过运用现代管理方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策。
主干学科:经济学、经济法、管理学、企业战略管理、运营管理。
就业情况:毕业后多在经济、政府部门从事管理工作。工商管理专业的毕业生就业范围非常广,公司、企业、政府部门都是他们的用武之地。
推荐院校:中国人民大学的企业管理是全国重点学科,北京大学光华管理学院、清华经管学院、中山大学岭南学院都有非常好的工商管理专业。
7、四川大学计算机科学与技术专业
本专业培养具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。
主干学科:电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理。
就业情况:网络工程方向就业前景良好,学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作。
推荐院校:目前开设计算机科学与技术的学校非常多,基本上每个学校都有开设这个专业。
8、四川大学外国语言文学类专业
在学习外国语言的同时,研究世界各国的文学、历史、政治、经济、文化,以促进用这种语言进行国际间文化、技术、经济等的交流。学习中,掌握和自如运用语言的能力是第一位的,从练习发音开始,到学习词法、语法等知识,最后要达到用外语(课程)阅读、写文章,入学后就会整日浸泡在外语中。
主干学科:基础外语、高级外语、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践。
就业情况:教师可以到中学或高校当外语教师;研究人员可到高校或研究所进行相应语言的研究;翻译可到国家外事、经贸等部门从事翻译工作。还有很大一部分人会在机关和企业中从事与外语有关的工作。
推荐院校:北京大学、北京外国语大学、广东外语外贸大学等。
9、四川大学财经类专业
随着我国的经济高速发展,经济类学科的研究得到了前所未有的重视,在各类学科中脱颖而出。每年报考经济学类专业的学生成千上万。财经领域包括六大专业,即经济学、国际经济与贸易、金融学、保险学、投资学、财政学。
主干学科:政治经济学、西方经济学、区域经济学、国民经济学等。
就业情况:财经类专业的毕业生就业情况历年都非常好,比如中国人民大学的政治经济学专业、中南财经政法大学的贸易经济专业。另外又比如说保险学中的精算方向,对学生的数学能力要求非常高,此类人才也往往最为奇缺。
推荐院校:中国人民大学的政治经济学专业、中南财经政法大学的贸易经济专业。
10、四川大学中国语言文学类专业
中文是不折不扣的传统专业。据统计,由于适用面广,该专业毕业生需求量在各专业中一直名列前茅,是“世袭的就业热门”。
主干学科:在教育部颁布的全国普通高校本科专业目录中,中国语言文学类包含了汉语言文学、汉语言、对外汉语、中国少数民族语言文学、古典文献、中国语言文化、应用语言学等7个“成员”。
就业情况:适宜在党政机关,包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其他企事业部门从事语言文字工作,有的专业还可从事对外汉语教学。
四川大学专业排名相关
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重点大学剁手排行(组图)复旦吃货集中营央音学生爱花钱
随着各省市高考分数招录分数陆续公布,填报大学志愿成为了近期考生最关注的一件事儿。除了院校、专业的排名外,你知道哪所大学的同学最爱看书,哪个院校是“吃货”集中营,哪里的“剁手”之风最盛行呢?
6月27日,淘宝头条联合阿里研究院发布“中国重点大学网购排行”报告,最爱读书的大学、最爱化妆的大学、吃货集中营大学、网购剁手最厉害的大学等另类排行一一出炉。其中,中央音乐学院以人均年网购开销2500元居首,远超全国大学生平均的1100元。
大学生人均每年收到16.2个包裹,你拖后腿了吗?
报告数据显示,全国重点大学生年均网购额为1100元,人均年收到的包裹数为16.2个。而在全国重点高校中,中央音乐学院、中国传媒大学、浙江大学分列前三;年人均花费2500元的中央音乐学院排行居首。
数据显示,在“最爱穿衣的重点大学TOP10”,中央音乐学院和中国传媒大学排名前两位,北大和清华则分别排名第6和第8位。
图:最爱网购服装的重点大学TOP10
而在“最爱化妆的重点大学TOP10”中,中央音乐学院和中国传媒大学仍是霸占前二,清华北大已跌出前十。据悉,中央音乐学院人均每年网上购买化妆品222元。
纳尼,“吃货集中营”竟然是它?!
再来看看吃货榜,“吃货集中营大学TOP10”中,“复旦大学”赫然位居榜首,北大排名第5,清华则排名第9。
这份榜单中,复旦大学以人均390元的食品网购额遥遥领先,是榜眼上海外国语大学的两倍!而国防科学技术大学、中国科学技术大学、第二军医大学等学校,也赫然出现在这份榜单上。
最爱读书的大学,北大居然没上榜?!
哪所大学的同学最爱读书?淘宝头条数据显示,在网购图书方面,排名第一的是上海财经大学,他们人均网购图书等文化用品的年开销为92元。值得注意的是,北京大学竟没有出现在TOP10的行列中。
“人生中最重要的四年会在大学中度过,除了硬件环境和专业之外,大学的文化、生活氛围、包括能不能在同学中交到更多兴趣相投的朋友,都可能是填报志愿的重要参考因素。”淘宝头条指数负责人刘洋表示,“在考生们填报大学志愿之际,我们联合阿里研究院,结合阿里巴巴零售平台(淘宝天猫聚划算)网购数据,挖掘中国重点高校过去一年网购特征,希望让中国各高校以更有趣的方式被大家了解,也能为填报志愿的同学和家长带去另一些维度的参考。
附:全国重点高校网购排行榜
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懵了!没想到工龄居然这么有用!
这部重磅法律今天首次亮相!几乎与你我做的每件事都有关
等待录取通知书的同学注意:这30所大学是假的!
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全国重点大学有哪些?下面小编为大家带来中国重点大学排行榜2016,赶紧收藏吧。
近日,中国科学评价研究中心、武汉大学中国教育质量评价中心联合中国科教评价网推出《2016年中国大学及学科专业评价报告》。报告发布了135所中国重点大学竞争力排行榜,详细排名如下。
注:本次大学评价的院校对象为国内具有普通高等教育招生资格的院校(不含军事类院校和港澳台地区高校)。
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上海市哪所大学综合实力最强?上重点大学有哪些?哪所大学是2016年上海市最佳大学?哪所大学跻身2016中国顶尖大学和一流大学阵列?上海哪些大学最有实力跻身国家“双一流”建设战略?哪些高校是上海市创建中国特色、世界一流大学的排头兵和核心力量?上海哪所大学的国际影响力最大?最受英国QS、泰晤士报和美国新闻与世界报道等世界三大权威大学排行榜认可?
2016年3月21日,艾瑞深中国校友会网《2016中国大学评价研究报告》公布最新2016中国最佳大学排行榜,北京大学雄居榜首,2003-2016年10次赢得中国大学冠军宝座;清华大学列第2,复旦大学列第3,武汉大学居第4,浙江大学列第5。北京、上海和武汉雄居2016中国最佳大学城市排行榜前三甲, 成为最合适中国两岸四地优秀学生学习和深造的城市,堪称2016中国最宜学城市。艾瑞深中国校友会网最新发布2016上海市最佳大学排行榜、2016上海市最佳民办大学排行榜和2016上海市最佳独立学院排行榜等,旨在为2016年两岸四地高考及考研考生、来华留学生填报志愿挑选上海市大学提供权威参考指南。
2016上海市最佳大学排行榜,复旦大学问鼎榜首
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岩土工程师成绩以及证书管理(简介)
随着城市化和基础设施建设的不断增长,岩土工程师的需求将继续增加,他们的工作前景也非常乐观。以下是小编为大家带来的岩土工程师成绩以及证书管理(简介),欢迎参阅!
岩土工程师平均通过率为14.6%,由于岩土工程师考试难度比较大,考试科目比起其他专业考试来说比较全面,涵盖市场的风险以及企业治理的领域都非常多,而且涉及相关理论与法律法规等诸多学科知识,也正是因为这些原因,岩土工程师考试通过率才很低。
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