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勤于练习,把理论变为考分。对于需要考教师职位的考生而言,掌握相关知识十分重要,掌握知识和试题练习能更好地通过考试,以下是由读文网小编整理关于教师招聘考试公共基础知识题库的内容,希望大家喜欢!
1、【答案】D。解析:马克思这句话强调的是人与之间的差异是由于环境造成的。ABC选项中的话都强调环境对人身心发展的影响。D项强调的是遗传对人的决定性作用,故选D。
2、【答案】D。解析:自我反思是课改中教师必备的不可或缺的基本能力,是教师专业发展和自我成长的核心因素。
3、【答案】B。
4、【答案】ACDE。
5、【答案】CDE。
6、【答案】BD。
7、【答案】√。
8、【答案】√。
9、【答案】×。解析:生产力发展水平会对教育产生制约作用,主要体现在制约教育的规模和速度上。
10、【答案】×。解析:适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。
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教师资格制度是国家对教师实行的法定的职业准入制度。那么你对教师招聘了解多少呢?以下是由读文网小编整理关于教师招聘的教育综合知识题库的内容,希望大家喜欢!
单选题
1、确定我国教育目的的理论基础是( )
A、马克思主义关于人的全面发展学说
B、毛泽东思想中关于教育的学说
C、马克思主义与毛泽东思想相结合产生的理论
D、中国传统文化
答案:A
2、汉语中最早将“教”和“学”连用的是在战国时期的哪本著作 ( )
A、《说文解字》
B、《礼记·学记》
C、《孟子·尽心上》
D、《论语》
答案:C
3、儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展( )规律的反映。
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
答案:B
4、传统学校教育的优劣标准所依据的是掌握在他人手中的“筛选制度”,而网络教育所依据的是掌握在自己手中的( )
A、“兴趣选择”
B、“价值取向”
C、“成功秘笈”
D、“工作需要”
答案:A
5、教育发展水平的最终决定性因素是 ( )
A、政治制度
B、生产关系
C、经济基础
D、生产力
答案:D
6、人本位的价值取向理论认为( )
A、社会的价值高于人的价值
B、人的价值和社会的价值一样高
C、人的价值高于社会的价值
D、社会价值是第一位的
答案:C
7、我国古代,也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是 ( )
A、《学记》
B、《论语》
C、《理想国》
D、《孟子》
答案:A
8、在选择确立教育目的时,决定教育目的追求和价值倾向性的是( )
A、教育者和受教育者
B、价值取向
C、教育功能
D、教育方针
答案:B
9、遗传因素为人的发展提供了( )。
A、现实性
B、必然性
C、方向性
D、可能性
答案:D
10、中国近代第一个以法令的形式公布并在全国推行的学制是 ( )
A、壬寅学制
B、癸卯学制
C、壬戌学制
D、壬子学制
答案:B
11、学校文化以传递文化传统为己任,这一特征突出表现在( )上。
A、所使用的教材或传递的教学内容
B、教育工作者对传统文化的认识
C、学校的价值取向和目的要求
D、学校全体成员或部分成员共同遵循的价值观念
答案:A
12、个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的( )。
A、生理活动
B、心理活动
C、认识活动
D、实践活动
答案:A
多项选择题
1、制定教育目的的基本依据是( )。
A、全面发展
B、社会经济发展
C、社会制度
D、文化背景
E、受教育者身心发展规律
答案:BCDE
2、古代雅典教育的特征有( )
A、教育内容单一
B、教育方法比较灵活
C、注重身心和谐发展
D、培养忠实的军人
E、强调军事体育训练
答案:BC
3、关于个体身心发展的动因的观点有( )
A、内发论
B、成熟机制
C、多因素交互作用论
D、外铄论
E、平衡理论
答案:ACD
4、生产力对教育的决定作用表现在( )
A、决定教育发展的水平
B、决定教育的发展规模和速度
C、制约教育的结构
D、制约教育的内容
E、决定教育的宗旨和目的
答案:ABCDE
判断题
1、1985年《中华人民共和国宪法》指出了“四有、两爱、两精神”的表述。( )
答案:×
2、马克思主义认为,动物没有教育,因此马克思主义教育学来源于生物起源说。( )
答案:×
3、能否遵循人的身心发展规律,则是教育工作能否达到预期目的的唯一因素。( )
答案:×
4、学校教育应直接为政治经济服务,参加具体的_运动 ,执行具体的政治任务。( )
答案:×
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教师资格考试是加强中小学教师队伍建设,提高中小学教师队伍整体素质的重要举措。教师考试综合知识你知道多少呢?以下是由读文网小编整理关于教师考试综合知识试题的内容,希望大家喜欢!
一、单项选择题
1、B〔解析〕俄国生理学家巴甫洛夫用狗做实验,通过观察狗的唾液分泌得出经典性条件反射。
2、A〔解析〕“终身教育”这一专门术语,最早是由法国成人教育家保罗?朗格朗于1965年在联合国教科文组织召开的“第三届促进成人教育国际委员会”会议上首次提出的。
3、A〔解析〕苏格拉底在教学生获得某种概念时,不是把这种概念直接告诉学生,而是先向学生提出问题,让学生回答。如果学生回答错了,他也不直接纠正,而是提出另外的问题引导学生思考,从而一步一步引导学生得出正确的结论。“苏格拉底法”自始至终是以师生问答的形式进行的,所以又叫“问答法”。
4、C〔解析〕皮亚杰认为,发展就是个体在与环境不断的相互作用中的一种建构过程。
5、C〔解析〕强化是联结学习理论的核心。
6、B〔解析〕高尔顿的典型论调为“一个人的能力是由遗传得来的,其受遗传决定的程度,正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样”。
7、D〔解析〕夸美纽斯的《大教学论》被教育学者公认为是标志教育学从哲学中独立出来的第一部教育学专著。
8、A〔解析〕墨子的主要思想是“兼爱、非攻”。“弃仁绝义”和“道法自然”是道家的思想,“化性起伪”是由荀况提出的。
9、A〔解析〕教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人,规定了人才培养的质量规格标准,是对受教育者的总要求。即中学教育目的就是国家规定将中学生培养成什么样人才的总要求。
10、B〔解析〕演示法是指教师向学生展示实物、直观教具,进行示范实验,使学生通过观察获得感性知识的一种教学方法。
11、B〔解析〕再造想象是根据语言文字的描述或者加上一定图样的示意,而在头脑中再造出事物的形象的过程。
12、C〔解析〕该生测验得60分,他的智商IQ=15×(X-X)S+100,代入上述公式,智商是85。
13、C〔解析〕发展社会化是指个体在早期社会化的基础上进行的,对个体产生的新的期待和要求他承担新的任务、扮演新的角色等。
14、D〔解析〕集儒家思想之大成的《学记》写道“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。”其中,“教学相长”蕴含着早期教育心理学的萌芽。
15、B〔解析〕根据学习心理学对学习的定义“学习是指从低等动物到人类在后天生活过程中,通过活动、练习,获得行为经验的过程”,可见学习心理学研究的对象是人和动物。
16、D〔解析〕根据普里马克原理,当我们运用强化手段去激发学生学习,必须是先有行为,后有强化,排除A;D选项是用儿童喜欢的“看电视”来刺激他原本不喜欢的“完成家庭作业”,符合普里马克原理。
二、多项选择题
17、ACD〔解析〕直观性原则为教学原则。
18、ABCD〔解析〕脑位于颅腔内,由大脑、小脑、脑干、间脑和边缘系统组成,大脑也称为端脑。
19、ABCD〔解析〕皮亚杰将人的发展分为四个阶段,依次为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。
20、ABC〔解析〕个性心理特征指能力、气质和性格等方面的特征和差异。
21、ABC〔解析〕布鲁纳认为学习包括三种几乎同时发生的过程,这三种过程是:新知识的获得、知识的转化和知识的评价。
22、BCD〔解析〕自我意识的成分包括自我认识、自我体验和自我调控。自我体验即为情感成分,自我调控即为意志成分。
三、填空题
23、维果斯基
24、1898
25、性别平等接受义务教育
26、语言间接经验
27、延续性顺序性
28、分析综合
29、缺乏不平衡
30、适应认知结构
31、加工组织
32、概念命题
四、判断题
33、×〔解析〕最早普及义务教育的国家是德国。
34、√〔解析〕见韩愈的《师说》。
35、×〔解析〕应为夸美纽斯的《大教学论》。
36、√〔解析〕略
37、√〔解析〕略
38、×〔解析〕只有当问题存在着一个正确答案或解决方案时,才会有集中思维。
39、×〔解析〕陈述性知识主要以概念、命题和命题网络的形式表征,程序性知识以产生式和产生式系统表征。
40、×〔解析〕负强化是指教师对学习者消除某种讨厌刺激以后,学习者的某种正确行为发生的概率增加。这是一种负强化。
五、名词解释
41、课程:课业及其进程,是实现教育目的或目标的手段和工具,是决定教育质量的重要环节。广义的课程指为了实现学校的培养目标而规定的所有科目(即教学科目)的总和或指学生在教师指导下各种活动的总和。狭义的课程指某一门学科。
42、道尔顿制:进步主义教育家帕克赫斯特在马萨诸塞州的道尔顿中学创立了一种新的教学组织形式和方法。按照这种教学组织形式,教师不再上课向学生系统地讲授教材,而只为学生分别指定自学参考书,布置作业,由学生自学和独立作业,有疑难时才请教师辅导。学习任务按月布置,完成之后再接受新的学习任务。学生完成一定阶段的学习任务后,向教师汇报学习情况和接受考查。该教学组织形式重视学生的自学和独立作业,在良好的条件下,有利于调动学生学习的主动性,培养他们的学生能力和创造能力。但它过分强调个性差异,忽视了班集体作用,否定了教师的主导作用,在推行时往往形成了教学上的放任自流。
43、想象就是人脑对已有的表象进行加工改造,创造新形象的过程。
44、同化是人的一种适应机能,当外部信息作用于人时,大脑通过各种水平的作用与转化,将新信息纳入已有认知结构中,构成自身新的知识系统,这就是所谓的“同化于己”。
六、简答题
45、〔答案要点〕
提高使用正确识记方法的能力;明确记忆目的,增强记忆的效率;理解是记忆的基础;提高对记忆内容的兴趣;让多种分析器官参加记忆活动;养成自我检查,提高正确再认和回忆的能力。
46、〔答案要点〕
强调学习过程;强调直觉思维;强调内在动机;强调信息提取。
47、〔答案要点〕
行为是有机体的反应系统,它是由一系列反应动作和活动构成的。行为不同于心理,但又和心理有着密切的联系。行为总是在一定的刺激下产生的,而且引起行为的刺激常常通过心理的中介而起作用。不理解人的内部心理过程,就难以理解其外部行为。心理支配行为,又通过行为表现出来。心理学研究的一条基本法则就是通过外部行为推测内部心理过程。在这个意义上,心理学有时也叫做研究行为的科学。
48、〔答案要点〕
第一,女孩的言语能力比男孩更强。
第二,10岁以后,男孩比女孩数学能力更强。
第三,10岁以后,男孩逐渐显示出更高的“空间—视觉”能力。
第四,男孩比女孩的攻击性更强。
49、〔答案要点〕
第一,以“班”为人员单位,把学生按照年龄和知识水平分别编成固定的班级,即同一个教学班学生的年龄和学习程度大致相同。
第二,以“课时”为单位,把每一“课”规定在统一而固定的单位时间里进行,教师同时面对全班学生上课。
第三,以“课”为活动单位,把教学内容以及传授这些内容的教学方法、教学手段综合在“课”上,把教学活动划分为相对完整且互相衔接的各个教学单元,从而保证了教学过程的完整性和系统性。
七、案例分析题
50、〔答案要点〕
本案例中王老师对待两名迟到学生的不同做法,没有达到教师应有的平等对待、尊重学生的基本要求。教师的公平与公正要求教师在育人的态度和行为上主持正义,对学生一视同仁,不论学生的性别、相貌、能力、天赋、经济条件、家庭背景等主客观条件,都要用同一的标准对待学生。王老师根据成绩的好坏区别对待学生,没有认识到每个学生都有闪光点,只是还没有被教师发现或被教师忽视。每一位学生都是独一无二的,教师应平等对待,服务于全体学生,不应厚此薄彼。
王老师有失公平的做法可能会使他在学生中的威信下降,也会给那些受到歧视的学生带来严重的负面影响。
51、〔答案要点〕
备课是教师根据教学的需要,为完成教学任务、形成教学能力所做的一切准备工作。备课是教学工作全过程中的一个重要环节,备好课是上好课的重要保证。教师备课的内容有:备教材;备学生;备自己。
张老师在备教材上没有反映出什么问题。张老师的问题出在没有充分地了解学生,即备学生这一环节没有做好,导致上讲台参与互动的学生不能好好配合,未达到教学目标的要求。备自己是充分发挥自己的特长,选择适合自己的教学方法进行教学,以取得最好的教学效果。张老师作为新教师,不能很好地驾驭课堂,而她所设计的互动场面太大,以至于失控。总之,张老师的这堂课没有做好充分的备课准备,是失败的重要原因。
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随着时代的进步,教育的发展,人们对教师所必需具备的素质要求越来越高,那么你对教师上岗考试了解多少呢?以下是由读文网小编整理关于教师上岗考试综合知识的内容,希望大家喜欢!
1、小学教育的性质:小学教育既是基础教育,又是普及教育还是义务教育。
2、义务教育的性质:我国义务教育的免费性、普及性、强制性。
3、人力资本理论的提出者:20世纪60年代,以美国舒尔茨为代表的一些西方经济学家提出了人力资本理论。
4、个体身心发展的动因:内发论、外铄论、多因素相互作用论。
5、影响人身心发展的因素:遗传、环境、学校教育以及个体的主观能动性。
6、个体身心发展的规律:顺序性、阶段性、不平衡性、互补性以及个别差异性。
7、教育目的的价值取向:神学的教育目的论、个人本位论、社会本位论、无目的论、辩证统一论。
8、现阶段我国的教育目的及其精神实质:实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生创新精神和实践能力为重点,造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的,德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
9、学生的权利:人身权、受教育权。
10、教师劳动的特点:复杂性、示范性、创造性、专业性、隐含性、广延性和连续性。
11、教师职业素养:思想道德素养、知识素养、能力素养、心理素养、身体素养。
12、三种典型的师生关系模式:放任型、民主型、专制型。
13、广义的德育包括:政治教育、思想教育、道德教育、心理教育、法制教育。
14、德育的原则:导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合、教育的一致性与连贯性原则、因材施教原则、知行统一原则、集体教育与个别教育相结合原则、正面教育与纪律约束相结合原则、依靠积极因素克服消极因素原则。
15、我国中小学常用的德育方法:说服法、榜样法、锻炼法、陶冶法、品德评价法、指导修养法。
16、班主任工作内容:了解和研究学生,组织和培养班集体,做好个别教育工作,组织好班会活动,协调好各方面教育力量,做好班主任工作计划和总结,操行评定。
17、课外活动的组织形式:群众性活动,小组活动和个别活动。
18、少先队的性质与任务:少先队是中国少年先锋队简称,是共产党创立和领导的中国少年儿童的群众组织;是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是建设中国特色社会主义和共产主义的预备队;党委托中国共产主义青年团直接领导少先队。
19、共青团的性质:中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。
20、《中小学教师职业道德规范》分别是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。
21、《教师教育课程标准》基本理念:育人为本,实践取向,终身学习。
22、中小学职前教师教育课程目标:教育信念与责任,教育知识与能力,教育实践与体验。
23、中小学职前教师教育课程设置:儿童发展与学习,小学教育基础,小学学科教育与活动指导,心理健康与道德教育,职业道德与专业发展。
24、教师的一般心理素质归纳为认知品质、个性品质和适应能力三个维度。
25、教师的职业意识系统主要包括职业需要、职业价值观、职业道德和职业气质等成分。
26、影响自我效能感的因素:对成败的体验与认知归因,替代性和想象性经验,评价与劝说,生理与情绪状态。
27、教师心理问题可以分为三种类型:心理成长问题,心理障碍问题,心理变态问题。
28、培养良好的心理素质是解决教师心理问题的根本途径。
29、教师心理健康的维护:完善自身人格、保持平和心态、提高整体素质和体验职业乐趣为基本途径。
30、教师的威信按内隐程度的不同可以分为仪表威信、知识威信和人格威信。
31、教师认知问题主要表现在认知的结构性问题和社会认知两个方面。
32、艾利斯的合理情绪疗法。
33、教师常见的情绪问题主要有:自卑、嫉妒、焦虑、抑郁、消沉等。
34、教师常见的人格问题主要分为人格缺陷和人格障碍。
35、常见的人格缺陷包括自卑、焦虑、抑郁和孤僻,常见的人格障碍有强迫型、偏执型、攻击型和依赖型人格障碍。个人微信号:13380065646
36、完善个体的人格认知是塑造教师健全人格的出发点。
37、教师的行为问题主要包括教学行为问题、交往行为问题和生活行为问题。
38、《中小学教师专业标准》基本理念:学生为本、能力为重、终身学习、师德为先。
39、教学工作的基本环节:教学工作以上课为中心环节。教师进行教学工作的基本程序是备课、上课、作业检查与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定。
40、综合课的基本组成部分有:组织教学,检查复习,讲授新教材,巩固新教材,布置课外作业等。
41、一堂好课的基本要求是:目标明确、重点突出、内容正确、方法得当、表达清晰、组织严密、课堂气氛热烈。
42、教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、设计教学法和道尔顿制。
43、中小学常用的教学原则:直观性原则,启发性原则,循序渐进原则,因材施教原则,巩固性原则,理论联系实际原则,量力性原则,思想性和科学性相结合原则。
44、中小学常用教学方法:讲授法、谈话法、演示法、练习法、讨论法。
45、布卢姆的教学目标分类系统:认知领域、情感领域、动作技能领域。#p#副标题#e#
46、加涅按照学习结果把教学目标分为言语信息、智力技能、认知策略、动作技能和态度五类。
47、提问的类型:知识性提问,理解性提问,应用性提问,分析性提问,综合性提问。
48、教学反思的特征:针对性,反省性,实践性,时效性,过程性。
49、板书的类型:提纲式、线索式、关系图式、表格式、词语式、图文式。
50、讲授通常有讲述、讲解、讲读、讲演和讲评。
51、教案的基本形式一般有记叙式、表格式、卡片式。
52、教学目标的功能:导向、激励、评价、选择、控制。
53、一个良好的行为目标应该具备四个要素:行为主体、行为动词、行为条件、标准。
54、课堂小结的方法:自然式,归纳式,悬念式,回味式,比较式,练习式。
2、心理学
55、知觉的特性:整体性、理解性、选择性、恒常性。
56、直观教学的形式:实物直观、模像直观、言语直观。
57、记忆系统:感觉记忆、短时记忆、长时记忆。
58、遗忘曲线与遗忘规律:艾宾浩斯遗忘曲线。
59、记忆的品质:准确性、准备性、快捷性、持久性。
60、想象的分类:根据想象时有无预定目的,可以把想象分为无意想象和有意想象。
61思维的特点:间接性和概括性。
62、思维的品质:深刻性、敏捷性、灵活性、独创性、批判性。
63、影响问题解决的心理因素:问题情景与表征方式、个体的智能与动机、思维定势与功能固着、原型启发与酝酿效应、情绪状态。个人微信号:13380065646
64、创造性思维的特征:流畅性、变通性、独特性。
65、注意的基本特性:指向性和集中性。
66、注意的种类:无意注意、有意注意和有意后注意。
67、注意的品质:注意的广度、注意的稳定性、注意的分配。注意的转移。
68、皮亚杰认知发展阶段:感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。
69、维果斯基的“最近发展区”。
70、情绪的基本形式:心境、激情、应激。
71、情感的种类:道德感、理智感、美感。
72、意志的品质:自觉性、果断性、自制性、坚持性。
73、埃里克森的人格差异理论。
74、自我意识的构成:自我认识、自我体验、自我监控。
75、气质的类型:胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质。
76、学习动机基本成分:学习需要和学习期待。
77、学习动机的分类:高尚的与低级的动机,近景的直接性动机和远景的间接性动机,内部学习动机和外部学习动机,一般动机与具体动机,认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力。
78、学习动机对学习效果的影响:耶克斯——多德森定律。
79、学习动机的理论:强化理论,需要层次理论,成就动机理论,成败归因理论,自我效能感理论。
80、品德的心理结构:道德认识、道德情感、道德意志和道德行为。
81、品德发展的基本理论:皮亚杰的道德认知发展理论和科尔伯格的道德发展阶段理论。
82、家庭的教养方式:专制型、放任型、民主型、溺爱型。
3、教育政策法律法规
83、《中华人民共和国教育法》第六条国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育,进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。
84、《中华人民共和国教育法》第十二条汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。少数民族学生为主的学校及其他教育机构,可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。学校及其他教育机构进行教学,应当推广使用全国通用的普通话和规范字。
85、《中华人民共和国教育法》第十七条 国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。
86、《中华人民共和国教育法》第三十六条受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。
87、《中华人民共和国教育法》第五十三条国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制,逐步增加对教育的投入,保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。
88、《中华人民共和国教师法》第五条 国务院教育行政部门主管全国的教师工作。
89、《中华人民共和国教师法》第十一条 取得教师资格应当具备的相应学历。
90、《中华人民共和国教师法》第二十五条教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。建立正常晋级增薪制度,具体办法由国务院规定。
91、《中华人民共和国义务教育法》第二条实施义务教育不收学费和杂费。
92、《中华人民共和国义务教育法》第十一条凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到七周岁。
93、《中华人民共和国义务教育法》第二十二条县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展,缩小学校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。
94、《中华人民共和国义务教育法》第二十六条学校实行校长负责制。校长应当符合国家规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。
95、《中华人民共和国义务教育法》第三十三国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教。县级人民政府教育行政部门依法认定其教师资格,其任教时间计入工龄。
96、《中华人民共和国未成年人保护法》第十七条学校应当全面贯彻国家的教育方针,实施素质教育,提高教育质量,注重培养未成年学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进未成年学生全面发展。
97、《中华人民共和国未成年人保护法》第十九条学校应当根据未成年学生身心发展的特点,对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。
98、《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时,应当优先救护未成年人。
99、《国家中长期教育改革发展规划纲要(2010—2020)》工作方针。优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。
100、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十四条对犯罪的未成年人追究刑事责任,实行教育、感化、挽救方针,坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
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公共基础知识试题的练习能够让你更有把握通过湖南省教师招聘考试,以下是由读文网小编整理关于湖南省教师招聘考试公共基础知识试题及答案的内容,希望大家喜欢!
1、新课程改革倡导( )的课程评价。
A、强调学生学会学习 B、强调新的学习方式
C、突出甄别与选拔功能 D、立足过程,促进发展
2、我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家( )。
A、孔子 B、墨子 C董仲舒 D、朱熹
3、一学生决心改掉迟到的毛病,可冬天一到,他迟迟不肯起床,结果又迟到了,对该生教育应培养其( )。
A、道德认知 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为
4、关于意志与认知,情感关系说法正确的是( )。
A、认知过程是意志形成的前提和基础
B、意志不能够调节情感
C、人们在认知世界过程中,需要意志克服困难达到目的
D、情感可以成为意志行动的动力也可成为阻力
5、根据心理学常识,下列说法错误的是( )。
A、只要不断练习,数学成绩肯定会稳定地直线式上升
B、通过在重要内容下划线能提高学习效率,这属于精细加工策略
C、在睡前被英语单词效果更好,由于没受到倒摄抑制的影响
D、学骑自行车,只单纯的反复操作或者机械重复即可,没有技巧可言
6、德育过程的构成要素有德育内容、德育方法( )。
A、德育原则 B、教育者 C、德育途径 D、受教育者
7、一个创造活动的全过程要经过思维的发散-聚合-再发散-再聚合……多次循环才能完成。(判断题)
8、提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物交给人类”的教育家是夸美纽斯。(判断题)
9、在信息技术整合的课堂中,学生每人拥有一台电脑并与教师的电脑相连形成局域网,同时配有网络教学监控系统,这属于个别活动的课堂组织形式。(判断题)
10、在学习活动中通过寻求教师帮助和开展小组合作学习来促进学习的策略属于元认知策略。(判断题)
正确答案及解析:
1、【答案】D。解析:新课程改革改变了过分强调甄别和选拔的功能,而是立足于学习过程和促进学生更好地发展。
2、【答案】A。解析:第一个实施启发教育的是孔子。
3、【答案】C。解析:学生想改掉,有道德认知,但是却总是不能克服赖床毛病,需要我们培养他的意志力。
4、【答案】ACD。解析:认知过程是意志形成的前提和基础;人们在认知世界过程中,需要意志克服困难达到目的;意志可以调控情绪情感;情感可以成为意志行动的动力也可成为阻力。
5、【答案】ABD。解析:A选项错误,因为学习具有一个高原期,即在学习过程中出现的暂时停滞的现象,因此,数学成绩不会直线式上升;B选项错误,在重要内容下划线属于复述策略;D选项错误,骑自行车还是有技巧可言的。
6、【答案】BD。
7、【答案】√。
8、【答案】√。
9、【答案】×。解析:题干所述属于全班活动。
10、【答案】×。解析:在学习活动中通过寻求教师帮助和开展小组合作学习来促进学习的策略属于资源管理策略。
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需要进行教师招聘考试的考生们,在复习的同时别忘了进行试题的练习,以下是由读文网小编整理关于招聘教师公共基础知识考试题的内容,希望大家喜欢!
1、教育民主化是指( )。
A、教育起点的机会均等 B、教育过程中享受教育资源机会均等
C、教育结果均等 D、优质教育机会均等
2、教育现象包括( )。
A、教育活动现象 B、教育理论现象
C、教育社会现象 D、教育认识现象
3、学校文化的构成形式有( )。
A、课程文化 B、制度文化 C、物质文化 D、精神文化
4、关于意志与认知,情感关系说法正确的是( )。
A、认知过程是意志形成的前提和基础
B、意志不能够调节情感
C、人们在认知世界过程中,需要意志克服困难达到目的
D、情感可以成为意志行动的动力也可成为阻力
5、主张通过强化或模仿来形成、改变学生的学习行为,这是( )心理学的学习理论。
A、行为主义 B、认知主义 C、人本主义 D、建构主义
6、认知心理学中,把问题解决定义为( )。
A、目标指向 B、操作系列 C、认知操作 D、信息分析
7、生产力对教育的制约作用体现在( )。
A、决定教育发展的规模 B、制约教育的结构
C、制约教育的内容 D、决定教育发展的速度
8、建立完整的课程体系是实施德育的最有效途径。(判断题)
9、 学生参加课外活动要体现自愿原则,活动应以小型为主。( 判断题 )
10、教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的六十日内,作出处理。(判断题)
正确答案及解析:
1、【答案】ABC。解析:一方面,教育民主化追求让所有人都受到同样的教育,包括教育起点的机会均等,教育过程中享受教育资源的机会均等,甚至包括教育结果的均等,这就意味着对处于社会不利地位的学生予以特别照顾。另一方面,教育民主化追求教育的自由化,包括教育自主权的扩大,根据社会要求设置课程、编写教材的灵活性,价值观念的多样性等。
2、【答案】CD。
3、【答案】BCD。解析:学校文化由观念文化、规范文化和物质文化构成。
4、【答案】ACD。解析:认知过程是意志形成的前提和基础;人们在认知世界过程中,需要意志克服困难达到目的;意志可以调控情绪情感;情感可以成为意志行动的动力也可成为阻力。
5、【答案】A。解析:行为主义心理学学习理论强调刺激与反应的联结,斯金纳的操作性条件作用理论强调强化的作用,班杜拉的观察学习模仿的作用,因此选A。
6、【答案】ABC。
7、【答案】ABCD。解析:生产力对教育的制约表现在:(1)生产力水平决定教育的规模和速度。(2)生产力水平制约人才规格和教育结构。(3)生产力水平制约着教育的内容、方法、手段和组织形式。
8、【答案】×。解析:对中学进行德育工作最基本、最经常、最有效的途径是思想品德课与其他学科教学。
9、【答案】×。解析:课外活动组织形式应以小组为主,而不是小型活动。
10、【答案】×。解析:《教师法》第三十九条:“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内,作出处理。”
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公共基础知识涵盖了政治、经济、法律、管理、人文、科技等知识面。那么你对公共基础知识了解多少呢?以下是由读文网小编整理关于公共基础知识综合基础知识试题的内容,希望大家喜欢!
兰考县委书记焦裕禄为了全面治理兰考的“三害”,带病开展工作。肝疼得厉害时,用钢笔顶住剧痛的肝部。他深入群众、深入生产第一线,疼得严重时,开会和作报告时,他都用右膝顶住肝部或用左手按压。领导劝他住院治,他说:“春天要安排一年的工作,离不开。”并说,灾区群众生活困难,花钱买药吃不下。因此,他连正常的服药也不肯。在一年多时间,全县149个大队,他跑了120多个。1964年3月他已病危,还念念不忘治“三害”的工作。5月14日他对领导说的最后一句话:“我„„没有„„完成„„党交给我„„任务。”
1、焦裕禄的忘我工作是( AB )。
A、出于对人民群众的热爱 B、符合共产党员先进性要求
C、廉洁自律精神的体现 D、恶劣的自然条件所迫
2、焦裕禄的人生价值取向是( BD )。
A、树碑立传 B、奉献社会 C、成就功名 D、造福人民
3、焦裕禄的行为是( ABCD )。
A、毫不利己、专门利人的行为 B、一心为党、一心为集体的行为
C、以人为本的行为 D、克己奉公的行为
4、焦裕禄去世前的最后一句话,体现了他( ACD )。
A、对党的事业的忠诚 B、对生命的眷恋
C、崇高的人生价值 D、爱岗敬业的职业道德
5、焦裕禄精神( ABCD )。
A、符合现代经济社会发展要求
B、是当前建设“和谐社会”所需要的
C、是社会主义市场经济发展的要求
D、是国家机关干部都应具备的基本素质
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广州市的考生们多练习公共基础知识试题能够帮助你们巩固复习的知识,以下是由读文网小编整理关于广州市事业单位考试公共基础知识题库及答案的内容,希望大家喜欢!
1、宏观经济管理的首要任务是()。
A、促进经济增长
B、促进经济社会可持续发展
C、保持总供给与总需求的基本平衡
D、全面建设小康社会
2、艾滋病日是()。
A、12月1日 B、12月31日 C、6月1日 D、6月30日
3、四大名茶之龙井茶产地是()。
A、杭州 B、苏州 C、扬州 D、常州
4、“批复”这一文种最突出的特点是()。
A、说明性 B、可行性 C、针对性 D、政策性
5、要求大力弘扬中华民族勤俭节约的传统,努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。提出“节俭”“节用”主张的中国古代思想流派是()。
A、儒家 B、道家 C、墨家 D、法家
6、莎士比亚被誉为“人类文学奥林匹亚山上的宙斯”,他早期创作的《罗密欧与朱丽叶》是一部()。
A、阴沉的喜剧 B、乐观的喜剧 C、乐观的悲剧 D、阴沉的悲剧
参考答案及解析
1、【答案】C。解析:总量问题是宏观经济运行最基本的问题,在宏观经济运行中所指的经济总量平衡,主要是指社会总供给与社会总需求的平衡。由于社会总供给与社会总需求这两个经济总量是宏观经济各种比例关系的综合反映,而且它们的平衡状况直接影响整个宏观经济的运行状况。因此,总量平衡是宏观经济管理的首要任务。故本题答案为C。
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公共基础知识是教师职位招考的重中之重,那么你对教师公共基础知识了解多少呢?以下是由读文网小编整理关于教师公共基础知识考试试题的内容,希望大家喜欢!
1、衡量一位教师成熟的主要标注是看他能否自觉地关注( )
A、教材 B、情境 C、生存 D、学生
2、有人说教师工作是个无底洞,没有明显的时空界限,这反应了教师劳动具有( )的特点。
A、复杂性和创造性 B、主体性和示范性
C、长期性和间接性 D、连续性和广延性
3、少先队教育的基本途径是( )。
A、实践教育 B、体验教育 C、理论教育 D、多维教育
4、结课的原则有( )。
A、目的性 B、启发性 C、一致性 D、多样性 E、适时性
5、《深圳市中长期教育改革和发展规划纲要(2011——2020)》指出要高水平普及高中教育,大力培养学生的学习、实践和创新能力,促进高中学生全面发展、个性化发展。有利于这一目标的做法有( )。
A、进一步扩大高中优质学位
B、推动高中多样化特色化发展
C、促进普通高中与职业高中适度融合
D、深化课程改革
E、强化政府职责
6、下面属于无条件反射的是( )
A、膝跳 B、眨眼 C、排尿 D、望梅止渴 E、吮乳
7、教学有法,但无定法。( 判断题 )
8、小张既想参加辩论赛锻炼自己,又怕自己拖累队友,被人讥笑,这时他面临的心理冲突是双重趋避冲突。(判断题)
9、学习动机越强烈,学习效率越高。( 判断题 )
10、学制的重大变化,就其根本原因,与社会生产力和科学技术发展水平密切相关。(判断题)
正确答案及解析:
1、【答案】D。解析:教师成长可分为三个阶段:关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。教师能否自觉地关注学生是教师成熟的主要标志。
2、【答案】D。
3、【答案】B。
4、【答案】ABCDE。
5、【答案】ABC。
6、【答案】ABCE。
7、【答案】√。
8、【答案】×。解析:同一目标既有吸引力,又有排斥力,人既希望接近,同时又不得不回避,从而引起的冲突是趋避冲突。
9、【答案】×。
10、【答案】√。
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食品安全是大家都关注的话题,食品安全指食品无毒、无害,符合应当有的营养要求,对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。以下是由小编整理关于食品安全知识考试题库的内容,希望大家喜欢!
1、新《食品安全法》的正式实施日期是 ( )
A 2009年10月1日 B 2015年4月24日
C 2015年6月1日 D 2015年10月1日
2、下列属于食品相关产品的是? ( )
A 用于食品的洗涤剂 B 食品包装袋
C 食品加工设备 D 以上都是
3、食品行业协会是促进食品产业发展,实施行业自律管理的社会团体,是保证食品安全的重要力量。食品行业协会不应开展的活动是( )。
A 推动行业诚信建设
B 宣传、普及食品安全知识
C 以广告或者其他形式向消费者推荐食品
D 引导食品生产经营者依法生产经营
4、食品安全风险评估工作由哪个部门负责组织实施?( )
A 食品药品监督管理部门 B 政府
C 卫生行政部门 D 质量监督部门
5、 网络食品交易第三方平台提供者未履行法律规定义务,使消费者的合法权益受到损害的,应当承担( )。
A 主体责任 B 连带责任
C 附加责任 D 不需要承担责任
6、生产者生产产品所使用的原料、辅料、添加剂、农业投入品,应当符合法律、行政法规的规定和国家( )标准。
A 任意性 B 行业性 C 专业性 D 强制性
7、国家食品药品监督管理局规定,餐饮服务提供者食品安全管理人员原则上每年应接受不少于 小时的餐饮服务食品安全集中培训。( )
A 30 B 40 C 50 D 60
8、 全国统一的食品药品监督管理部门投诉举报电话是( )
A 12315 B 12365 C 12331 D 12340
9、人吃了含有“瘦肉精”的猪内脏后,能引起交感神经兴奋,会出现心跳加速、四肢颤动,同时伴有呼吸困难、恶心呕吐等症状。所以,国家严禁在饲料中添加“瘦肉精”。“瘦肉精”的学名是( )
A 莱克多巴胺 B 盐酸克伦特罗
C 亚硝酸钠 D 苯甲酸钠
10、保健食品需要获得下列那个特定的标志?( )
A 蓝帽子 B QS标志 C 红帽子 D GREENFOOD
11、下列关于保健食品宣传的广告语中,不涉及违法违规的是哪句?( )
A 药到病除 B 可以辅助降血糖
C 可以治疗肿瘤 D “服用1至2个疗程病症全无”
12、 有些材质的容器长时间与食品直接接触后,会对食品安全造成影响。下面不可以长期作为食品容器的是( )。
A 陶瓷制品容器 B 玻璃制品容器
C 铝制品容器 D 以上三项
13、 下列食品中不能添加食品添加剂的是( )
A 酱油 B 纯牛奶 C 人造奶油 D 火腿
14、食品添加剂应当有标签、说明书,并在标签上载明“食品添加剂”字样。标签、说明书应当载明以下哪些事项?( )
A 食品添加剂产品名称、规格和净含量;生产者名称、地址和联系方式。
B 成分或配料表;生产日期、保质期限;贮存条件;产品标准代号;在国家食品标准中的通用名称;生产许可证编号。
C 使用范围、用量、使用方法。
D 以上都是。
15、“绿色食品”是指在无污染的生态环境中种植,全过程标准化生产或加工,并经专门机构认定、许可使用绿色食品标志的食品。绿色食品可细分为两个等级,即( )。
A 安全级和优质级 B A级和AA级
C 合格级和优质级 D A级和B级
16、在中国境内市场销售的进口食品,必须使用下列哪种标识?( )
A 英文 B 中文 C 本国文字 D 其它文字
17、关于营养物质,下列叙述不正确的是( )
A 能够维持机体正常生命活动的物质是营养物质
B 能够保证机体生长发育的物质是营养物质
C 能够保证机体完成生殖的外源物质是营养物质
D 氧气是机体从空气中摄取的物质,所以是营养物质
18、下列说法正确的是( )
A 一种食品是否安全,取决于其制作、食用方式是否合理,食用数量是否适当,还取决于食用者自身的一些内在条件,不应片面而论。
B 安全食品并不是完全没有风险的食品,而是在提供最丰富营养和最佳品质的同时,力求把可能存在的任何风险降至最低限度。
C 绝对安全性被认为是指确保不可能因食用某种食品而危及健康或造成伤害的一种承诺,也就是食品绝对没有风险,因此目前社会上存在着绝对安全的食品。
D 过度饮酒伤身体,食盐摄入过量会中毒,过度偏食可能使食品中某些化学成分在人体超量积累达到有害程度。
19、根据有关司法解释规定,犯生产、销售不符合安全标准的食品罪,生产、销售有毒、有毒食品罪,一般应当依法判处生产、销售金额( )以上的罚金。
A 一倍 B 两倍 C 三倍 D 四倍
20、世界公认的在食品中可产生的三大致癌物质是黄曲霉毒素、苯并芘和硝胺,其中黄曲霉毒素污染主要存在于下列哪一食物中( )。
A 发霉的玉米
B 炸糊了的薯条
C 过了保质期的牛奶
D 海鱼和贝蛤类食品
1、 下列哪些食品是禁止生产经营的?( )
A 用非食品原料生产的食品或者添加食品添加剂以外的化学物质和其他可能危害人体健康物质的食品,或者用回收食品作为原料生产的食品。
B 致病性微生物,农药残留、兽药残留、生物毒素、重金属等污染物质以及其他危害人体健康的物质含量超过食品安全标准限量的食品、食品添加剂、食品相关产品。
C 腐败变质、油脂酸败、霉变生虫、污秽不洁、混有异物、掺假掺杂或者感官性状异常的食品、食品添加剂。
D 未按规定进行检疫或者检疫不合格的肉类,或者未经检验或者检验不合格的肉类制品。
2、食品安全工作实行怎样的科学、严格的管理制度?( )
A 预防为主 B 风险管理 C 全程控制 D 社会共治
3、县级以上人民政府对食品安全监管工作法定职责的正确选项有( )
A 县级以上地方人民政府对本行政区域的食品安全监督管理工作负责。
B 县级以上地方人民政府实行食品安全监督管理责任制。
C 县级以上人民政府应当将食品安全工作纳入本级国民经济和社会发展规划。
D 县级以上人民政府应当加强食品安全的宣传教育。
4、 法律规定,食品生产企业应当建立食品安全管理制度,完善食品安全保障体系,保证食品安全。具体包括下列哪些事项需制定并实施控制要求?( )
A 原料采购、原料验收、投料等原料控制。
B 生产工序、设备、贮存、包装等生产关键环节控制。
C 原料检验、半成品检验、成品出厂检验等检验控制。
D 运输、交付控制。
5、 未经许可从事食品生产经营活动、食品添加剂生产活动,或者生产经营未依法规定注册的保健食品的,下列哪些处理规定是正确的?( )
A 由食品药品监督管理部门没收违法所得和违法生产经营的食品、食品添加剂以及用于违法生产经营的工具、设备、原料等物品。
B 违法生产经营的食品、食品添加剂货值金额不足一万元的,由食品药品监督管理部门并处五万元以上十万元以下罚款。
C 货值金额一万元以上的,由食品药品监督管理部门并处货值金额十倍以上二十倍以下罚款。
D 明知未经许可从事食品生产经营活动、食品添加剂生产活动或者生产经营未依照本法规定注册的保健食品,仍为其提供生产经营场所的,由食品药品监督管理部门、卫生行政部门、质量监督部门依据各自职责分工,责令停止违法行为,没收违法所得,并处五万元以上十万元以下罚款。
6、事故单位在发生食品安全事故后没有进行处置及报告的,下列哪些行政处理是正确的?( )
A 违反本法规定,事故单位在发生食品安全事故后未进行处置、报告的,由有关主管部门按照各自职责分工责令改正,给予警告。
B 隐匿、伪造、毁灭有关证据的,责令停产停业,没收违法所得,并处十万元以上五十万元以下罚款。
C 由监管部门对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予行政处分。
D 造成严重后果的,由原发证部门吊销许可证。
7、下列哪些属于食品添加剂?( )
A 茶多酚 B 三聚氰胺 C 柠檬酸 D 磷酸三钠
8、下列哪些食品容易引起食物中毒?( )
A 霉变的甘蔗 B 发芽的土豆
C 河豚鱼 D 未煮熟的土豆
9、下列哪些属于保健食品的功能?( )
A 增强免疫力 B 辅助降血糖 C 降血压 D 降血脂
10、保健食品发布广告有哪些要求?( )
A 省、自治区、直辖市食品药品监督管理局负责本辖区内保健食品广告审查,国家食品药品监督管理局指导和监督审查工作。县级以上食品药品监督管理局对辖区内审查批准保健食品广告进行监测。
B 保健食品广告分文、声、视三类,所有保健食品广告必须经审查批准后才能发布。
C 广告必须标明保健食品产品名称、保健食品批准文号、保健食品广告批准文号、保健食品标识、保健食品不适宜人群。
D 广告中必须说明或者标明“本品不能代替药物”的忠告语,电视广告中保健品标识和忠告语必须始终出现。
11、食用烧烤食品时应注意以下哪几点?( )
A 生熟食物器具要分开 B 烧烤要充分
C 烧烤时宜避免食品直接接触火焰 D 燃料应充分燃烧
12、下列哪些食品不宜打包?( )
A 蔬菜 B 红烧排骨 C 凉菜 D 色拉
13、冰箱贮存食物应注意以下哪几点?( )
A 4小时以后再放入冰箱
B 确保食物处于安全温度
C 生熟分开
D 食品存放时间不宜过久
14、下列哪些属于药食同源食品?( )
A 丁香 B 鱼腥草 C 灵芝 D 桑叶
15、大米中重金属的来源有哪些?( )
A 产地环境本底过高、产地环境污染
B 农业投入品质量不过关或施用不合理
C 大米对某些重金属的高富积性
D 合理的农业生产和加工方式
16、科学喝奶有哪些注意事项?( )
A 喝袋奶必须煮开了再喝
B 喝牛奶最好与馒头、面包、玉米粥、豆类等同食。
C 牛奶不宜与含鞣酸的饮食同吃,如浓茶、柿子等。
D 喝牛奶以每天早、晚为宜。
17、油炸小食品食用时应注意什么?( )
A 打开包装闻一下产品的气味是否正常,应没有刺鼻的哈喇味,外观没有霉变,口感应松脆。
B 不宜长期过多食用。长期大量食用此类食品会造成油脂、热量大量摄入,易造成人体脂肪积累。
C 对于糖类摄入不宜过多的人群或高血压病人,应谨慎选择此类食品。
D 少年儿童正处于身体发育阶段,更要注意合理膳食、均衡营养。如果在饭前大量进食此类食品,容易造成饱胀感,影响正常进餐。
18、下列哪些属于假冒伪劣食品问题?( )
A 染色馒头 B 三聚氰胺奶粉
C 肉类不当烤制中出现致病物 D 地沟油
19、根据国务院规定,加强食品生产经营管理,强化安全性评估审查的主要范围是( )。
A 新资源食品 B 食品原料
C 食品添加剂 D 食品相关产品新品种
20、明知他人生产、销售不符合食品安全标准的食品,有毒、有害食品,具有下列情形之一的,以生产、销售不符合安全标准的食品罪或者生产、销售有毒、有害食品罪的共犯论处:( )
A 提供资金、贷款、账号、发票、证明、许可证件的。
B 提供生产、经营场所或者运输、贮存、保管、邮寄、网络销售渠道等便利条件的。
C 提供生产技术或者食品原料、食品添加剂、食品相关产品的。
D 提供广告等宣传的。
1、应该将食品安全纳入公益性宣传范围,列入国民素质教育内容和中小学相关课程,加大宣传教育力度。( )
2、生产、销售不符合食品安全标准的食品添加剂,用于食品的包装材料、容器、洗涤剂、消毒剂,或者用于食品生产经营的工具、设备等,构成犯罪的,不以生产、销售伪劣产品罪定罪处罚。( )
3、保健食品声称保健功能,应当具有科学依据,不得对人体产生急性、亚急性或者慢性危害。( )
4、牛初乳是乳牛产崽后7天之内的乳汁,营养成分高,同时含有大量的免疫蛋白,适合用于加工婴幼儿配方食品。( )
5、扁豆中含有一种红细胞凝集素的物质,食后能引起中毒,这种物质加热即可破环,所以加工扁豆必须炒熟煮透。( )
6、保质期不是判断食品是否变质的唯一标准,可能由于存放方式、环境变化等引起过早变质,所以食品应在保质期内尽早食用。( )
7、《国家重大食品安全事故应急预案》按食品安全事故的性质、危害程度和涉及范围,将重大食品安全事故分为特别重大食品安全事故(Ⅰ级)、重大食品安全事故(Ⅱ级)、较大食品安全事故(Ⅲ级)和一般食品安全事故(Ⅳ级)四级。( )
8、制定有关食用农产品的质量安全标准不需要遵守新修订的《食品安全法》的规定。( )
9、新闻媒体应当开展食品安全法律、法规以及食品安全标准和知识的公益宣传,对违反本法的行为进行舆论监督。有关食品安全的宣传报道应当客观、真实、公正。( )
10、食品安全风险评估可以向生产经营者收取费用,采集样品不需要支付费用。( )
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公共基础知识和申论都是浙江省公务员考试内容,公共基础知识试题你练过多少呢?以下是由读文网小编整理关于浙江省公务员考试公共基础知识题库的内容,希望大家喜欢!
1、酸雨是指PH值小于7的大气降雨。()
A、正确 B、错误
2、挪用公款是指行政人员和公务人员的行为。()
A、正确 B、错误
3、某啤酒厂在其产品的瓶颈上挂一标签,上印有“获1990年柏林国际啤酒博览会金奖”字样和一个带外文的徽章。此奖项和徽章均属子虚乌有。对这一行为应当()。
A、根据《反不正当竞争法》,该行为构成虚假宣传行为
B、根据《反不正当竞争法》,该行为构成虚假表示行为
C、根据《民法通则》,该行为构成欺诈的民事行为
D、该行为违反商业道德,但不违反法律
4、()的人违反治安管理的不予处罚,责令监护人加以管教。
A、不满二十周岁 B、不满十八周岁
C、不满十六周岁 D、不满十四周岁
5、党的十八届三中全会提出要让市场在资源配置中发挥()作用。
A、决定性 B、保护性 C、一般性 D、基础性
6、党的十八届三中全会明确指出设立安全委员会,完善安全体制和安全战略,确保安全。根据行政组织设置的原则,设立安全委员会主要遵循的是()原则。
A、整体效能 B、精干合理 C、职能目标 D、危机管理
参考答案及解析
1、【答案】B。解析:酸雨是指PH小于5、6的雨雪或其他形式的降水。
2、【答案】B。解析:挪用公款罪,是指工作人员,利用职务上的便利,挪用公款归个人使用,进行非法活动的,或者挪用公款数额较大、进行营利活动的,或者挪用数额较大、超过3个月未还的行为。其中工作人员,是指一切机关、企业、事业单位和其他依照法律从事公务的人员。包括在各级权力机关、各级行政机关、各级司法机关、各级军事机关、国有公司、企业、事业单位、人民团体中从事公务的人员,以及机关、国有公司、企业、事业单位委派到非国有公司、企业、事业单位、社会团体中从事公务的人员。其他依法从事公务,并领取相应报酬的人员也属于工作人员的范畴。故本题说法错误。
3、【答案】B。解析:《反不正当竞争法》第五条规定,“经营者不得采用下列不正当手段从事市场交易,损害竞争对手:(一)假冒他人的注册商标;(二)擅自使用知名商品特有的名称、包装、装潢,或者使用与知名商品近似的名称、包装、装潢,造成和他人的知名商品相混淆,使购买者误认为是该知名商品;(三)擅自使用他人的企业名称或者姓名,引人误认为是他人的商品;(四)在商品上伪造或者冒用认证标志、名优标志等质量标志,伪造产地,对商品质量作引人误解的虚假表示。”第九条规定,“经营者不得利用广告或者其他方法,对商品的质量、制作成分、性能、用途、生产者、有效期限、产地等作引人误解的虚假宣传。”本题中某啤酒厂伪造“获1990年柏林国际啤酒博览会金奖”字样和一个带外文的徽章。这些算质量标志,虚假表示属于欺诈性交易行为,所以符合第五条规定,正确答案应选B选项。
4、【答案】D。解析:《行政处罚法》第二十五条:不满十四周岁的人有违法行为的,不予行政处罚,责令监护人加以管教;已满十四周岁不满十八周岁的人有违法行为的,从轻或者减轻行政处罚。故本题正确答案为D。
5、【答案】A。解析:党的十八届三中全会指出,要使市场在资源配置中起决定性作用,这一论断对深化经济体制改革特别是对未来我国资源的配置方式指明了方向,对于建立完善的社会主义市场经济体制具有重大意义。故本题答案为A。
6、【答案】C。解析:首先AD不属于行政组织的设置原则,故排除,其次精干合理主要强调行政组织中人员配置和岗位设置合理,而职能目标主要是指行政组织的设置是因事而设而不是因人而设,故本题答案选C。
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如何快速掌握指定考点、有效提高应试成绩是每个考生颇为关注的问题,试题的练习能够帮助到准备考教师的考生们,以下是由读文网小编整理关于招聘教师公共基础知识考试试题的内容,希望大家喜欢!
1、在有种可能解答的问题情境中,有些人倾向于深思熟虑且错误较少,这种认识方式被称为沉思型认知方式;另一些人倾向于很快的检验假设且常常出错,这种认知方式被称为冲动型认知方式,冲动和沉思的标准是( )。
A、理智性 B、反应时间 C、准确性 D、个体成熟程度
2、《中华人民共和国教育法》第六条规定,在受教育者中,进行( )的教育,进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。
A、共产主义 B、爱国主义
C、集体主义 D、社会主义 E、民主主义
3、根据动机的起源,人的动机可分为( )。
A、原始动机和习得动机 B、生理性动机和社会性动机
C、有意识动机和无意识动机 D、外在动机和内在动机
4、陶行知有一句名言“人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。”给我们的启示是( )。
A、人的身心发展有顺序性,所以教育工作要循序渐进
B、人的身心发展有不平衡性,所以教育工作要抓关键期
C、人的身心发展有互补性,所以教育工作要长善救失
D、人的身心发展有个别差异性,所以教育工作要因材施教
5、 小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可增加抽象讲解,这体现了儿童身心发展具有( )特点。
A、主体性 B、个别差异性 C、阶段性 D、不平衡性
6、教育科研应该遵循的原则是( )
A、客观性原则 B、系统性原则 C、主观性原则 D、直观性原则
7、下列选项中,属于内部动机的激发措施的有( )。
A、进行有效的归因训练 B、帮助学生实现角色转换
C、适应运用奖励和惩罚 D、增强他们自信心和胜任感
8、教育不直接生产物质财富,所以教育是消费事业,是社会的福利事业。(判断题)
9、 在我国,教育目的与教育方针是完全一致的。(判断题)
10、集体活动是“面向全体”,小组和个别活动是“照顾个别差异”。(判断题)
正确答案及解析:
1、【答案】BC。
2、【答案】BCD。
3、【答案】B。解析:根据动机的起源,人的动机分为生理性动机和社会性动机。
4、【答案】D。
5、【答案】C。解析:个体身心发展的阶段性,决定了教育必须针对不同年龄阶段的受教育者采取不同的内容和方法。
6、【答案】AB。解析:本题考查了教育科研的原则。教育科研应遵循客观性原则、系统性原则、理论与实践相结合原则、教育性原则、理性原则、发展性原则、科学性原则、有效性原则等一般原则。
7、【答案】ABD。解析:内部动机是有内在需要引起的,与学习本身的兴趣相联系。
8、【答案】×。解析:倡导人力资本理论的学者认为,教育不仅是一种消费事业,也是一种投资事业,教育投资时人力资本的核心,是一种可以带来丰厚利润的生产性投资。
9、【答案】×。解析:教育目的是教育的核心问题,是对培养人的总的要求,它规定着人才的质量和规格,对教育工作具有全程性的指导作用。教育方针是教育工作的基本政策和指导思想,是根据政治经济的要求,为实现教育目的所规定的教育工作的总方向。教育目的与教育方针既有有联系又有所不同。从二者的联系看,它们在对教育社会性质的规定上具有内在的一致性,都含有“为谁(哪个阶级、哪个社会)培养人”的规定性,都是一定社会(或地区)各级各类教育在其性质和方向上不得违背的根本指导原则。从二者的区别来看,一方面教育方针所含的内容比教育目的更多些。教育目的一般只包含“为谁培养人”、“培养什么样的人”的问题;而教育方针除此之外,还含有“怎样培养人”的问题和教育事业发展的基本原则。另一方面,教育目的在对人培养的质量规格方面要求较为明确,而教育方针则在“办什么样的教育”、“怎样办教育”方面显得更为突出。
10、【答案】×。解析:面向全体与照顾个别差异是不可分割的两个方面,是在各种组织形式的活动中统一实现的。不重视个别差异的集体活动是不可能真正面向全体的。
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公共基础知识和申论是事业单位考试的科目,考生需要多进行试题的练习,以下是由读文网小编整理关于陕西省事业单位考试公共基础知识题库的内容,希望大家喜欢!
1、【答案】A。解析:儒家学说,亦称儒学,起源于东周春秋时期,为“道家”、“墨家”、“法家”、“阴阳家”等诸子百家之一,汉朝汉武帝时期起,成为中国社会的正统思想。故本题答案选A。
2、【答案】A。解析:智力成果权,也称知识产权,通常包括著作权、专利权和商标权等。所有权是物权之一,转让权和使用权是著作权、专利权、商标权之下的具体权利。故本题答案选A。
3、【答案】ABCD。解析:公文写作的一般步骤:(一)公文写作前的准备;(二)撰拟文稿;(三)审核修改。故本题答案为ABCD。
4、【答案】AB。解析:C是清政府与日本签订的不平等条约,D是清政府与英国签订的不平等条约。其余两项均与沙俄有关。答案为AB。
5、【答案】ABC。解析:2010年3月14日,十一届全国人大三次会议通过了关于修改选举法的决定。李肇星将这次修改的主要精神概括为:“实行一个相同”、“体现三个平等”。“实行一个相同”,就是落实党的十七大提出的要求,实行城乡按相同人口比例选举人大代表。“体现三个平等”包括:人人平等,公民都享有平等的选举权和被选举权;地区平等,各地方在权力机关有平等的参与权,有关行政区域不论人口多少都应该有相同的基本名额数,都能选举一定数量的代表;民族平等,各民族都有适当数量的代表。故本题答案选ABC。
6、【答案】D。解析:规范收入分配秩序,要保护合法收入,增加低收入者收入,调节过高收入,取缔非法收入;ABC符合规范收入分配的手段,平均分配是错误的说法。故本题答案选D。
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公共基础知识是教师招聘科目之一,考生在复习的同时也需要结合试题进行练习,以下是由读文网小编整理关于教师招聘公共知识考试题的内容,希望大家喜欢!
1、不属于气质的特性是( )。
A、遗传性 B、先天性 C、易变性 D、稳定性
2、教师热爱学生的基本要求有( )。
A、要深入了解学生 B、要充分尊重学生
C、要始终信任学生 D、要严格要求学生
E、要平等对待学生
3、“化悲痛为力量”,“不要意气用事”,这是( )。
A、意志对认识的影响 B、情感对认识的依赖
C、意志对情感的作用 D、情感对意志的影响
4、维果斯基的“最近发展区理论”,认为学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平,也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。
根据上述定义,以下最能体现最近发展区的是( )。
A、三岁的丽丽在妈妈的指导下,逐渐学会了自己穿衣服
B、小艺的妈妈希望小艺将来能成为一名的科学家
C、七岁的小燕实际身高和七岁女孩的平均身高之间的差距
D、五岁的小明已经能够背诵100首古诗
5、《中华人民共和国教师法》第八条,款规定,教师应当“遵守宪法、法律和( )为人师表。”
A、法规 B、规章 C、学校规章制度 D、职业道德
6、一题多解是培养学生的( )。
A、逻辑思维 B、辐合思维 C、发散思维 D、求异思维 E、常规思维
7、教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘( )
A、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
B、体罚学生,经教育不改的
C、品行不良,影响恶劣的
D、侮辱学生,影响恶劣的
8、不论是初中学生还是高中学生,他们的品德发展都具有极强的动荡性。(判断题)
9、知识的掌握与能力的发展、技能的形成关系密切但他们并不是同步发展的。( 判断题 )
10、教学目标群众,短程目标即课程目标,是对教育目的和培养目标的具体化。(判断题)
正确答案及解析:
1、【答案】C。解析:气质相对稳定,不具可塑性。
2、【答案】ABCDE。
3、【答案】C。
4、【答案】A。
5、【答案】D。解析:《中华人民共和国教师法》第八条,款规定,教师应当“遵守宪法、法律和职业道德,为人师表。
6、【答案】CD。
7、【答案】ABCD。解析:《教师法》第三十七条:教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的。(二)体罚学生,经教育不改的。(三)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。
8、【答案】×。解析:初中阶段品德发展具有动荡性,高中阶段品德发展趋向成熟。
9、【答案】√。
10、【答案】√
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广大考生要勤于思考,深入领会,通过复习备考,进一步掌握作为一个教师应具有的必备知识。以下是由读文网小编整理关于教师招聘公共基础知识题库的内容,希望大家喜欢!
1、 美国心理学家( )于1903年出版了《教育心理学》一书,这是西方本以教育心理学命名的专著,西方教育心理学的,名称和体系由此建立。
A、冯特 B、桑代克 C、杜威 D、布鲁纳
2、学生的“向师性”和模仿性心理特征决定了教师的劳动必须具有( )。
A、复杂性 B、创造性 C、示范性 D、主体性
3、如果将期末考试的结果视为总结性评价,那么在教学过程中实施测验的解释就是( )。
A、形成性评价 B、定性评价 C、定量评价 D、考查性评价
4、讲读主要有( )方式。
A、范读评述式 B、词句串讲式 C、讨论归纳式 D、比较对照式
E、辐射聚合式
5、教师教育课程标准中规定的基本理念包括( )
A、育人为本 B、实践取向 C、终身学习 D、能力为重 E、为人师表
6、普通高中课程由( )层次构成。
A、学习领域 B、科目 C、模块 D、成绩 E、学分
7、教学评价是对教学工作数量所做的测量,分析和评定。(判断题)
8、班主任带好班级应做到( )
A、全面了解和研究学生
B、组织和培养班集体
C、做好个别教育
D、与家庭社会教育密切配合
9、创造性思维的基本特征包括( )。
A、发散性 B、流畅性 C、变通性 D、独创性 E、收敛性
10、教育法律规范,通常由法律条件、行为准则、法律过程和法律后果等四个具有内在逻辑练习的基本要素构成。(判断题)
正确答案及解析:
1、【答案】B。解析:1903年桑代克出版了西方本以教育心理学命名的专著,标志着教育心理学的体系的建立。
2、【答案】C。解析:示范性指教师的言行举止等都会成为学生学习的对象。教师劳动的示范性特点是由学生的可塑性、向师性心理特征决定的。
3、【答案】A。
4、【答案】ABCDE。
5、【答案】ABC。
6、【答案】ABC。
7、【答案】×。解析:教学评价是指以教学目的为依据,通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果给予价值上的判断,即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程,并不是对教学数量的评定。
8、【答案】ABCD。解析:班级培养不是一朝一夕的事情,需要办主任付出很多辛苦,除了全面了解和研究学生、组织和培养班集体、做好个别教育、与家庭社会教育密切配合外,办主任还需完成建立学生成长档案、组织班会和课外活动、协调各种教育影响、完成操行评定、写班主任工作计划和总结等工作。
9、【答案】BCD。
10、【答案】×。解析:教育法律规范是由制定或认可,并以强制力保证实施的行为准则。是通过教育法律条文表现出来的、具有自己内在逻辑结构的一般行为规则。教育法律规范的结构是指构成教育法律规范内容的各个组成部分及相互关系。从逻辑结构上看,教育法律规范通常由法定条件、行为准则和法律后果三个要素组成。
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公共基础知识是教师考试的基础知识,是教师招聘的科目之一,以下是由读文网小编整理关于教师考试公共基础知识试题及答案的内容,希望大家喜欢!
1、《中华人民共和国教育法》规定:教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的( )。
A、服务者和接班人 B、劳动者和接班人
C、建设者和接班人 D、创造者和接班人
2、针对学生特点进行有区别的教学体现的教学原则是( )。
A、启发性原则 B、巩固性原则 C、直观性原则 D、因材施教原则
3、下列以直观感知为主的教学方法有( )。
A、讲授法,实验法 B、演示法,参观法
C、谈话法,交流法 D、分析法,综合法
4、班集体的基本特征( )
A、有明确的目标
B、健全的规章制度
C、有健全的组织、骨干分子和坚强的领导核心
D、有正确的舆论和优良的班风
5、现代教师专业素质( )。
A、专业知识 B、专业道德 C、专业能力 D、心理素质
6、制定课外活动计划的基本要求有( )。
A、可行性 B、协调性 C、明确性 D、基础性
7、注意是广度指同一时间能把握的对象数量。(判断题)
8、中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。(判断题)
9、测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。(判断题)
10、学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导。(判断题)
正确答案及解析:
1、【答案】C。
2、【答案】D。
3、【答案】B。
4、【答案】ABCD。
5、【答案】ABCD。
6、【答案】ABC。解析:制定计划是课外、校外活动的起始环节。活动计划是全体参与活动的人员的行动导向和纲领,是课外、校外活动后继环节的依据。制定计划的基本要求包括:可行性、协调性和明确性。
7、【答案】√。
8、【答案】√。解析:《教育法》第九条规定,中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等,依法享有平等的受教育机会。
9、【答案】×。解析:效度指测量的正确性,即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。
10、【答案】√。
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