教师公共基础知识考试练习题(精选两篇)
公共基础知识是教师职位招考的重中之重，那么你对教师公共基础知识了解多少呢?以下是由读文网小编整理关于教师公共基础知识考试试题的内容，希望大家喜欢!
教师公共基础知识考试练习题（1）
1、衡量一位教师成熟的主要标注是看他能否自觉地关注( )
A、教材 B、情境 C、生存 D、学生
2、有人说教师工作是个无底洞，没有明显的时空界限，这反应了教师劳动具有( )的特点。
A、复杂性和创造性 B、主体性和示范性
C、长期性和间接性 D、连续性和广延性
3、少先队教育的基本途径是( )。
A、实践教育 B、体验教育 C、理论教育 D、多维教育
4、结课的原则有( )。
A、目的性 B、启发性 C、一致性 D、多样性 E、适时性
5、《深圳市中长期教育改革和发展规划纲要(2011——2020)》指出要高水平普及高中教育，大力培养学生的学习、实践和创新能力，促进高中学生全面发展、个性化发展。有利于这一目标的做法有( )。
A、进一步扩大高中优质学位
B、推动高中多样化特色化发展
C、促进普通高中与职业高中适度融合
D、深化课程改革
E、强化政府职责
6、下面属于无条件反射的是( )
A、膝跳 B、眨眼 C、排尿 D、望梅止渴 E、吮乳
7、教学有法，但无定法。( 判断题 )
8、小张既想参加辩论赛锻炼自己，又怕自己拖累队友，被人讥笑，这时他面临的心理冲突是双重趋避冲突。(判断题)
9、学习动机越强烈，学习效率越高。( 判断题 )
10、学制的重大变化，就其根本原因，与社会生产力和科学技术发展水平密切相关。(判断题)
正确答案及解析：
1、【答案】D。解析：教师成长可分为三个阶段：关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。教师能否自觉地关注学生是教师成熟的主要标志。
2、【答案】D。
3、【答案】B。
4、【答案】ABCDE。
5、【答案】ABC。
6、【答案】ABCE。
7、【答案】√。
8、【答案】×。解析：同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同时又不得不回避，从而引起的冲突是趋避冲突。
9、【答案】×。
10、【答案】√。
看过“教师公共基础知识考试练习题“
教师公共基础知识考试练习题（2）
1、建构主义教学理论要求建立( )的师生关系。
A、民主—平等 B、领导—服从 C、主体—客体 D、教授—学习
2、按记忆系统分类，人的记忆可分为( )
A、瞬时记忆 B、短时记忆 C、长时记忆 D、语词逻辑记忆
3、对下列内容的记忆，属于陈述性记忆的有( )。
A、端午节的日期 B、雨的成因 C、骑车的技能 D、舞蹈表演
4、 ( )可以促进小学生想象力的培养。
A、在平时生活中进行积极阅读
B、在平时生活中积极观察
C、参加实践活动
D、多获得感性经验
E、教师的正确引导
5、人在行动中具有明显的目的性，充分认识所釆取行动的意义，使自己的行动服从于一定的要求。这指的是意志的( )。
A、自觉性 B、果断性
C、自制力 D、坚持性
6、( )主要是在教学和学习后进行的评价，是对教学和学习全过程的检验。一般在学期中和学期末进行，次数较少。
A、诊断性评价 B、形成性评价 C、总结性评价 D、感情评价
7、非正式群体在班级管理中只有消极作用。(判断题)
8、启发式教学和注入式教学是两种对立的教学思想。(判断题)
9、新课程改革强调课程结构的综合化、活动化和选择性。(判断题)
10、知觉是比感觉更高级更复杂的认知过程，是各种感觉现象叠加的结果。(判断题)
正确答案及解析：
1、【答案】A。解析：建构主义认为，学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生建构自己的知识的过程。教师应引导和帮助学生主动建构自己的认知结构。
2、【答案】ABC。解析：根据记忆内容保持的时间长短，记忆可以分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。
3、【答案】AB。解析：陈述性记忆主要以实施类信息，包括字词、定义、人名、时间、事件、概念和观念等，陈述性内容是可以用言语表达的。因此选AB。
4、【答案】ABCDE。
5、【答案】A。自觉性。解析：意志的自觉性是指对行动的目的有深刻的认识，能自觉地支配自己的行动，使之服从于活动目的的品质。
6、【答案】C。解析：总结性评价是指在教学和学习后进行的评价，是对教学和学习全过程的检查。
7、【答案】×。
8、【答案】√。解析：启发式教学强调学生积极思考、主动参与和从事实践活动，注重发掘学习的内在因素;而注入式教学则单纯强调教师的灌和学生的背。因此是对立的。
9、【答案】×。解析：新课程总体结构的特点是课程结构的均衡性、选择性和综合性。
10、【答案】×。