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俗话说:国无防不立,民无兵不安,国防是国家生存与发展的安全保障。今天小编在这给大家整理了一些大学生如何进行国防教育,我们一起来看看吧!
大学生进行国防教育的方法:拓宽国防教育形式
在普通高等学校主要开展以军事技能训练和军事理论课教学为主要形式的国防教育。国防教育作为本科生的一门必修课,其重要性不言而喻。为了取得应有的效果,在高校开展国防教育,应该与时俱进,不断寻求新的教育方式,采取多种多样的教育形式,真正发挥国防教育的作用。
大学生进行国防教育的方法:国防教育应实行经常性教育
国防教育是一项长期的战略任务,单靠上几节教育课和听几次报告是远远不够的,必须在广泛、深入、持久上下功夫。在高校开展国防教育工作,要将其融入到日常生活中,不定期地经常地开展工作,实现国防教育经常性,让学生形成一种学习国防知识的惯性,在潜移默化中实现国防教育的目的。通过利用校园内的宣传栏、报刊栏、广播站、计算机网络、电视等设施,充分开发校园的文化资源,推动国防教育活动的开展。高校各院系都有自己的各种宣传设施,这就为经常开展国防教育活动提供了一个广阔的场所,各院系可利用宣传栏开辟“国防园地”专栏,根据国内、国际形势发展,及时向广大学生宣传国防知识、国防法规等;目前,宣传国防的报刊、杂志已不少,有《国防报》、《国防教育报》、《国防》杂志等,各高校可订阅这些报刊、杂志,并利用报刊栏对学生进行宣传、教育;还可以利用校园广播、电视、计算机网络的教育和导向作用把爱国主义和反映社会主义先进文化的国防精神作为宣传的主旋律,向广大学生不时地宣传我国的国防战略方针,实时报告国内国际形势。
大学生进行国防教育的方法:国防教育应采取集中性教育
主要途径是通过与学生军训结合,集中系统地学习军事发展史,有助于树立正确的国家观、战争观;学习古代军事思想和外国军事思想,有助于学习和理解毛泽东军事思想和邓小平军队建设思想;学习我军军队发展的光辉历史,有助于学生继承和发扬我党我军的优良传统,培养他们爱党、爱军、爱国的情感;学习我国的国防史,可以让学生吸取历史教训,从而增强国防观念,培养抵御外侮、维护国家尊严和统一的高尚情操。实践证明,在大学新生入学之际,结合军事训练对他们进行集中性的国防教育,对提高大学生的综合素质能起到积极的促进和强化作用。
大学生进行国防教育的方法:国防教育应借鉴多媒体教育
在高校开展国防教育,我们应与时俱进、充分利用网络教学资源,采取多媒体教育的方式,对学生进行多方位、多视角的教育。网络上各种国防教育门户网站,有着丰富的国防教育资源,当代大学生又对网络相对依赖,新颖的网络教育方式很容易吸引他们的注意力,为他们提供一个学习国防知识的新平台。学校开展国防教育过程中,积极利用信息网络搞好教育,线上形式:在学校网站上开辟国防教育专栏,及时发布国防信息,线下形式:播放爱国主义教育影片,举办电影展等。通过开展形式多样的宣传活动,不断拓宽学校国防教育形式,增强教育效果。
大学生进行国防教育的方法:国防教育与学生军训相结合
军训作为特殊的教育形式具有其特殊的教育功能,为此学校在学生军训中,始终要把国防教育和军事训练有机的结合起来,充分发挥军训的特殊功能:一是发挥部队的示范作用,军训由部队派出的官兵担任教官,教官的军人气质、军人作风、军人的高尚情操和道德品质、武装警察部队的爱国情怀和集体主义传统是大学生受教育的直接材料。二是发挥文化生活鼓动作用。为活跃大学生的文化生活,调动大学生参训积极性,在军训期间把文化娱乐活动贯穿于军训全过程。
大学生进行国防教育的方法:国防教育与征兵宣传相结合
从高等院校中征集优秀大学生入伍参军,已经逐渐成为部队征兵的主要形式。随着时代的发展,部队对人才的需求要求也越来越高,从大学生中征集高素质的人才已经成为一种趋势。入伍参军,成为英勇战士的一员,是直接参与国防的方式。通过对征集大学生入伍的宣传工作,可以激发广大大学生的爱国热情,培养爱国情操,达到国防教育的目的。在征兵活动中,广泛开展征兵宣传,邀请上级征兵办工作人员到校进行现场咨询活动,在为大学生解答征兵问题的同时,也给大学生上了一节精彩纷呈的国防教育课,让大学生了解入伍参军的重大意义,坚定保家卫国的坚强信念,牢记“国家兴亡,匹夫有责”和实现中华民族伟大复兴的历史使命。
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俗话说“教育要从娃娃抓起”消防教育也是要从小学习。我国普遍消防意识差,那么国外的消防教育如何呢?以下是读文网小编和您分享的国外幼儿园开展消防教育的相关知识。以供参考。
为使年幼孩童了解玩火的危险,并学习在火灾时如何逃生的知识,新加坡防火理事会在全国390间幼儿园二年级班推出系列防火教育。整项课程耗资16万新元,大约有5万名孩童受惠。
教材包括听故事,看录像带,听录音,粘贴标语和徽章,防患练习等。课程规定在一年内完成。这个“防止火患”学前孩童教材主要让孩童更了解火患的发生原因及其危险,教导他们不要玩火柴及打火机,以及如何在火患发生时逃走。在讲授课程时还结合逃生演习。孩童从中明白了防火的道理后,再不随便玩弄火柴及打火机等导火物件。
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育儿知识是涵盖孩子各年龄段在育儿时遇到的各方面问题所需要的知识,是对新生婴儿更好的照顾,更好的呵护所需要学的一种知识。因为每个不同月龄的宝宝的生理及心理都有不同的特点需要不同的呵护及教育方式。从宝宝及母亲双方的角度关注育儿生活,涉及儿科疾病、幼儿保健、孕妇保健、孕期保健、育儿教育等方面。
相信很多爸爸妈妈在宝宝还未出生时,就已经开始为宝宝的早教做打算。从希望宝宝多大学会说话到宝宝几岁开始学英语,“早教”一词似乎已经被我们用了太多次。那么,早教从什么时候开始?为什么要给宝宝进行早期教育呢?
早教从什么时候开始
早教是0至6岁宝宝教育的统称,0至3岁是宝宝早教的黄金时期,也是开发智力最好的时间段,3到6岁是早教完善时期,我们通常说的“3岁定终身”其实说的就是宝宝性格的形成。不过,爸爸妈妈需要注意的是,早教并不是大多数人认为的“学什么”。例如,婴儿期的宝宝早教就是以培养宝宝的生活基本能力为基础,而并非学会某种才能或才艺。
为什么要进行早期教育
首先,需要了解的是,新生儿脑部体积相当于成人脑体积的50%,3岁脑部体积相当于成人脑体积的80%。一个人的学习能力50%都是生命的头4年发展起来的。婴幼儿在特殊敏感时期内,对某种能力或经验的涌入,例如:视觉、听觉、运动、情感、语言和音乐非常敏感。
其次,遗传没有限定脑的发展,婴儿刚出生时,脑的发展从某种意义上来说才刚刚开始,并且具有很强的可塑性。神经纤维的髓鞘化、神经元分化、突触生成与修剪、大脑偏侧化等是婴儿出生后大脑发育的主要方式。遗传因素能在一定程度上影响脑的发展,但没有良好的环境,遗传信息也得不到顺利表达。事实上,由于缺少某些环境条件,很多人的遗传特质没有得到充分的发挥。但是,相信每一位爸爸妈妈都梦想着孩子拥有强健的体魄、惊人的创造力,能够熟练应用语言,准确表达自己的思想,具有活跃的思维、艺术的美感、完美的人格。因此,“早教”也就慢慢的变成了爸爸妈妈们的谈论话题。
最后,小编想要再次强调给爸爸妈妈的是,早教是以开发宝宝的某种能力或经验为基础,并不是单纯的学会某种技能。爸爸妈妈千万不可因为邻居家宝宝学会了某种才能就逼迫自己的宝宝必须也要学会,让宝宝快乐健康的成长才是最重要的。
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育儿知识是涵盖孩子各年龄段在育儿时遇到的各方面问题所需要的知识,是对新生婴儿更好的照顾,更好的呵护所需要学的一种知识。因为每个不同月龄的宝宝的生理及心理都有不同的特点需要不同的呵护及教育方式。从宝宝及母亲双方的角度关注育儿生活,涉及儿科疾病、幼儿保健、孕妇保健、孕期保健、育儿教育等方面。
运动胎教:动起来,为新生命喝彩
清晨,朵朵妈和朵朵爸一起在小公园里悠闲地散着步,不时地和来晨练的邻居们打着招呼。15分钟后,朵朵妈觉得有点累,就拉着朵朵爸到凉亭里坐着。呼吸着清新的空气,听着满耳的鸟鸣,朵朵妈心情很舒畅,轻轻地把头靠在丈夫的肩膀上,说:“我们坚持散步有半个月了吧?”“嗯,辛苦你了,老婆。”“为了咱们家朵朵,不睡懒觉也无所谓,只要她以后健健康康的,就好。”两人相视一笑,浓浓的爱在眼神中流淌。
什么是运动胎教
运动胎教是指准妈妈适时、适当地进行体育锻炼,并帮助胎儿活动,从而促进胎儿大脑及肌肉的健康发育,有利于准妈妈正常妊娠和顺利分娩。
运动胎教包括以下几项:早晨散步;孕妇足尖运动;踝关节运动;搓脚心运动;膝胸卧位;骨盆韧带运动;盆底肌肉运动;站立;行走;手指健脑操;腹式呼吸。
运动胎教五大好处
1.可促进胎宝宝的大脑发育
准妈妈做运动时,可向大脑提供充足的氧气和营养,促使大脑释放脑啡肽等有益的物质,通过胎盘进入胎宝宝体内;准妈妈运动还会使羊水摇动,摇动的羊水可刺激胎宝宝全身皮肤,就像在给胎宝宝做按摩。这些都十分利于胎宝宝的大脑发育,使宝宝出生后更聪明。
2.促进胎宝宝正常生长发育
运动不仅能使准妈妈自身健康,也能增加胎宝宝的血液供氧,加快新陈代谢,从而促进生长发育。
3.防止胎宝宝长成肥胖儿
准妈妈经常做适当的运动,不仅可以控制准妈妈自身的体重增长,减少脂肪细胞,还可以给胎宝宝“减肥”,即出生少脂肪细胞宝宝的概率大。这样,既可防止生出巨大儿,有利于自然分娩,又为避免肥胖症、高血压及心血管疾病奠定了良好的先天物质基础。
4.帮助胎宝宝形成良好个性
孕期不适常会使准妈妈情绪波动,胎宝宝的心情也会随之变化。运动有助于改善准妈妈身体疲劳和不适感,保持心情舒畅,利于胎宝宝形成良好的性格。
5.促使准妈妈、胎宝宝吸收钙
准妈妈去户外或公园里运动,可呼吸大量新鲜空气,阳光中的紫外线还使皮肤中脱氢胆固醇转变为维生素 D,促进体内钙、磷的吸收利用。既有利于胎宝宝骨骼发育,又可防止准妈妈发生骨质软化症。
孕期小知识
● 运动胎教对准妈妈的好处 ●
1.控制准妈妈体重增长运动可帮助准妈妈身体消耗过多的热量,同时促进代谢,减轻身体水肿,使体重不致增长过快。
2.减轻准妈妈身体不适感准妈妈适当运动,如做孕妇体操,可促进新陈代谢和心肺功能,加快血液循环,防止便秘和静脉曲张的发生,并可减轻日益增大的子宫引起的腰痛、腰酸及腰部沉重感。
3.增强自然分娩的自信心适当运动可使大脑运动中枢兴奋,有效地抑制思维中枢,从而减轻大脑的疲劳感。这样,可缓解准妈妈对怀孕、分娩产生的紧张情绪,增加自然分娩的自信心。
4.为顺利分娩创造良好条件运动可增强准妈妈腹肌、腰背肌和盆底肌的力量和弹性,使关节、韧带变得柔软、松弛,有利于分娩时放松肌肉,减少产道阻力,增加胎宝宝娩出的动力,为顺利分娩创造良好的条件。
5.有利于产后体形恢复
运动可使准妈妈在分娩时减轻产痛,缩短产程,减少产道裂伤和产后出血。临床研究结果显示,坚持做孕妇体操的准妈妈,正常阴道分娩率明显高于未做健身操者,产程也往往较短。
孕早期的五式运动胎教
姿势一:坐在地板上,二足在脚踝处交叉,轻轻地把两膝推向下,或两足底相对合在一起,且向下轻压两膝。每天两次,每次二十遍。
功效:有助于增强骨盆底部肌肉的韧性及伸展大腿的肌肉。
姿势二:平躺,膝盖弯曲,双脚底平贴地面,同时下腹肌肉收缩,使臀部稍微抬离地板,然后再放下。做此运动时同时配合呼吸控制,先自鼻孔吸入一口气,然后自口中慢慢吐气,吐气时将背部压向地面至收缩腹部,放松背部及腹部时再吸气,吐气后会觉得背部比以前平坦。
功效:减轻疲劳,预防腰酸背痛。
姿势三:缩臀,肩微向后,两臂放松,抬头,收下巴,要经常保持良好的姿势。
功效:避免腰酸背痛。
姿势四:平躺,两手置身旁两侧作
一个“廓清式呼吸”。慢慢抬起右腿,脚尖向前伸直,同时慢慢自鼻孔吸入一口气,注意两膝要打直。然后脚掌向上屈曲,右腿慢慢放回地上,同时自口呼出一口气。接着左腿以同样动作做一次。注意吸气和呼气,要与腿的抬高及放下配合进行。当抬腿时两脚尖尽量向前伸直,腿放下时脚掌向上屈曲,膝盖要保持挺直,每一侧腿脚各五次。
功效:增强腿部后半边肌肉韧带的柔韧程度。
姿势五:平躺,手臂和身体成直角向外伸开,作“廓清式呼吸”,即深吸一口气,大力吐一口气。慢慢抬起右腿,脚尖向前伸直,同时自鼻孔吸入一口气,再自口吐气时,脚掌向上屈曲,同时右腿向右侧外方伸展,慢慢放下右腿,使靠近右手臂位置。然后脚尖再度向前伸直,自鼻孔吸气并抬高右腿,接着一面自口吐气,一面将右腿放回最初位置的地板上。左腿同样做一次,注意没有抬高的腿要保持平贴地面。每一侧腿脚各三次。
功效:促进下半身血液循环,增强骨盆关节力量。
温馨示提“生命在于运动”,运动可以使胎儿生长发育得更好胎教理论主张对胎儿进行适当的运动训练,可以激发胎儿运动的积极性,促进胎儿身心发育。我们可以通过对胎动的观察来了解胎儿的健康。现代医学已经证明,胎动的强弱和胎动的频率可以预示胎儿在母体内的健康状况。羊水环绕着胎儿,对外来的作用力具有缓冲的作用,可以保护胎儿。所以准妈妈对胎儿进行运动训练时并不会直接碰到胎儿,这一点准妈妈可以放心。同时,对胎儿的运动训练应当注意:在妊娠12周内及临产期均不宜训练,先兆流产或先兆早产的准妈妈也不宜进行训练。手法要轻柔,循序渐进,不可操之过急,每次时间不宜超过10分钟,否则将适得其反。
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学习礼仪首先是个人的需要,因为礼仪是不可缺少的个人素质,人人都学习礼仪,掌握礼仪,自觉执行礼仪规范,就容易沟通感情,使人际交往获取成功,进而有助于人们所从事得各种事业顺利发展并取得成功。其次,学习礼仪是社会需要,文明的社会是一个安定、和谐的社会。人人重视礼仪,遵守社会公德,注意遵守人与人交往的基本礼貌准则,社会就会更加和谐和安定。掌握规范的社交礼仪,能为交往创造出和谐融洽的气氛,建立、保持、改善人际关系。通过礼仪教育,可以让当代师范院校大学生们认识到应该积极适应社会,自觉参与社会活动,改造、变革社会环境,促使社会发展进步,同时改造、发展和实现自我。
一.大学生自身文化修养提高的需要。
1.礼仪教育可以完善大学生人格,促进大学生个体和谐
大学生是高校最主要的群体,大学生个体的和谐是校园和谐的基础和前提,只有构建和谐的主体是和谐的,才能构建和谐的生活、学习和工作环境。礼仪具有道德功能,也是一种操作性很强的道德和行为规范,对大学生进行系统的礼仪教育,能正确引导大学生的思想认识,培养大学生明礼知耻的品格,使之能明善恶、知是非、辨美丑,从而对大学生个体行为的发生、发展和修正起到引导作用,进而在实际生活中按照礼仪规范来约束自己的行为,真正做到“内诚外行”,把内在的道德品质和外在的礼仪形式有机地统一起来,成为真正名副其实的有较高道德素质的现代大学生,成为社会主义和谐社会的倡导者和实践者。
2.礼仪教育有利于大学生建立良好的人际关系,促进大学生的身心健康
渴望友谊和情感交流是大学生心理的一个重要特点。但也有不少大学生却不同程度的表现出 “自我封闭”的倾向。让大学生学习社交礼仪的基本规范和知识,帮助学生掌握交往技巧,积累交往经验,在交往过程中学会遵循相互尊重、诚信真挚、言行适度的原则,就能很快与交往对象接近,使他们觉得你是熟悉他们、理解他们、尊重他们。
3.社交礼仪有助于大学生的社会化,提高心理承受能力。
大学生在社会化过程中,需要学习的东西很多,礼仪教育是一个人在社会化过程中必不可少的重要内容之一任何一个生活在某一礼仪习俗和规范环境中的人,都自觉或不自觉地受到该礼仪的约束。自觉接受礼仪约束的人,就被人们认识为“成熟的人”符合社会要求的人。反之,一个人要是不能遵守社会生活中的礼仪要求,他就会被该社会中的人视为“警世骇俗”的异端,就会受到人们的排斥。通过礼仪教育,可以更好地促进其社会化,提高其心理承受力,实现大学生与社会之间的和谐有序。
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1、让孩子尽可能早地记住自己的姓名、家庭住址、父母的全名及工作单位,告诉孩子在遇到危险时,怎样拨打紧急呼救电话。
2、孩子一个人留在家里时,如有陌生人来访,不要私自开门。
3、湿手不要去摸电器的开关、插头,更不可将手指、别针、回形针等放进插座,以免触电。
4、在家中不要攀缘登高,更不要在阳台、窗边及楼梯口嬉戏,避免发生坠楼和滚下楼梯的事情。
5、清洁用品或杀虫剂不可拿来喷着玩,捉迷藏时不要躲在柜子、箱子里。
6、告诫孩子不可开启煤气开关,更不能用手去摸明火;教会孩子一旦发生火灾,怎样迅速逃离。
7、大人不在家时,不要自己进浴室玩水,更不可在浴室里推、拉、打、跳,随意开启热水龙头。
8、不要用塑料袋或棉被蒙头,不要把绳子绕在脖子上,也不可把花生、钮扣、9、弹珠等小东西放进鼻孔或嘴里,以免不小心吸入气管。
告诉孩子吃任何东西前,一定要先征得大人同意,地上或桌上的东西不可随便捡来吃。还要注意吃东西时不要边吃边跑,否则食物易吸到气管里。
10、让孩子学会爱惜玩具和如何同小朋友分享彼此的玩具,以免因抢夺玩具受伤或受到破损玩具的伤害。
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小学生要学会一些用电的安全常识,有利于保护自身的安全。下面读文网小编为大家分享的是小学生用电安全常识的内容,欢迎阅读!
1、入户电源线避免过负荷使用,破旧老化的电源线应及时更换,以免发生意外。
2、入户电源总保险与分户保险应配置合理,使之能起到对家用电器的保护作用。
3、接临时电源要用合格的电源线、电源插头、插座要安全可靠。损坏的不能使用,电源线接头要用胶布包好。
4、临时电源线临近高压输电线路时,应与高压输电线路保持足够的安全距离(10KV及以下0.7米;35KV,1米;110KV,1.5米;220KV,3米;500KV,5米)。
5、严禁私自从公用线路上接线。
6、线路接头应确保接触良好,连接可靠。
7、房间装修,隐藏在墙内的电源线要放在专用阻燃护套内,电源线的截面应满足负荷要求。
8、使用电动工具如电钻等,须戴绝缘手套。
9、遇有家用电器着火,应先切断电源再救火。
10、家用电器接线必须确保正确,有疑问应及时询问专业人员。
11、家庭用电应装设带有过电压保护的调试合格的漏电保护器,以保证使用家用电器时的人身安全。
12、家用电器在使用时,应有良好的外壳接地,室内要设有公用地线。
13、湿手不能触摸带电的家用电器,不能用湿布擦拭使用中的家用电器,进行家用电器修理必须先停电源。
14、家用电热设备,暖气设备一定要远离煤气罐、煤气管道,发现煤气漏气时先开窗通风,千万不能拉合电源,并及时请专业人员修理。
15、使用电熨斗、电烙铁等电热器件。必须远离易燃物品,用完后应切断电源,拔下插销以防意外。
看了小学生用电安全常识还看:
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育儿知识是涵盖孩子各年龄段在育儿时遇到的各方面问题所需要的知识,是对新生婴儿更好的照顾,更好的呵护所需要学的一种知识。因为每个不同月龄的宝宝的生理及心理都有不同的特点需要不同的呵护及教育方式。从宝宝及母亲双方的角度关注育儿生活,涉及儿科疾病、幼儿保健、孕妇保健、孕期保健、育儿教育等方面。
导语:光照胎教法是用手电筒的微光作为光源通过对胎儿进行刺激,训练胎儿视觉功能,帮助胎儿形成昼夜周期节律的胎教法。光照胎教法最好从孕24周开始实施,用手电筒即可,因为此时胎儿对光开始有反应。光照胎教时一定要把握科学性,防止强烈光照损伤视觉神经,而且光照时间不能过长,不能使胎儿用眼太累。
孕7月时,胎儿开始具有视网膜的感光功能,对光有了反应现象。孕8月对孕妇腹部进行B超探测时,直线用光线照射,能够观察到胎儿睁眼、闭眼活动已经正常,眼睛对光线的应激反应也已经产生,胎儿会背过脸去,躲避反射。孕9月时,胎儿的眼睛发育基本完成,可以进行光照胎教了。这种胎教不仅有助于加强胎儿的感光功能,使胎儿的昼夜节律得到有效的训练,让他适应白天醒、夜间睡的生活规律,养成日出而作、日入而息的休息习惯,而且能够优化他的视觉能力,对事物的识别感觉良好。并具有视觉的敏锐性、协调性、专注性,对以后的学习、工作中的用眼和护眼有比较好的影响。它还可以促进大脑神经系统的发育,因为视觉神经和大脑神经联结在一起,眼睛是大脑神经在外部的延伸。
光照胎教时一定要把握科学性,防止强烈光照损伤视觉神经,而且光照时间不能过长,不能使胎儿用眼太累。具体操作要求是:每天临睡前准妈妈或准爸爸先用手摸到胎儿头部,然后用4节1号电池的手电简微光贴住腹壁一闪一灭的对着照射,每次约5分钟,照射两三次即可。照射时,如果胎儿转头,表示他在黑暗的腹部看到了照进去的先线,视觉反应正常。
由于对胎儿眼睛的光照可以使胎儿的视觉功能和大脑神经发育优化,对胎儿的身心发育起良好的作用,因此是一种光照胎教,成为胎教的一种方法。
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本文将是给家长们对儿童的性教育的一些比较好的而且很有效的意见以及建议,希望能对各位家长们有些帮助。
1、 性别视角偏差:将男女的生理性别与社会性别相互混淆
由 于对男孩女孩的期望不同,因此,在对孩子进行培养教育的过程中,存在重男轻女的现象,使得孩子对未来的自己所要承担的社会角色有压力。例如:我们一直强 调,男孩是社会的栋梁,要承担更多的社会责任和家庭责任;而女孩最重要的品格是温柔贤淑,相夫教子。虽然社会发展了,女性的社会地位不断提高,很多父母都 希望“儿成龙,女成凤”,但是在性别教育中,男主位、女从属的性别观念还是深刻左右着人们对男孩和女孩施行不同的教育。
其 实,性教育是随时随地的教育,不一定是你说我听的教育。比如说,古有“弄璋之喜”和“弄瓦之喜”之说。“璋”是玉的一种,是礼器,祭祀的时候会用到; “瓦”就是陶制的纺织用的工具,孰优孰劣一目了然。我们出生在这样的社会文化之中,很多关于性别的区分,性别角色定位等等似乎是约定俗成的东西,似乎天经 地义,人们不会多思考一下为什么会这样。其实,这也是性教育的一种,是社会给定的一个性教育的框架,千百年来人们一出生就接受了社会给出的性别角色定位, 并一直遵循着。按照传统的性别角色,我们不自觉地就要求男孩要顶天立地,要坚强,刚毅;女孩则要温柔如水,细腻和善解人意;这些不是男女两性的生理性别决 定的,而是社会文化后天造就的。社会发展了,男女在社会分工上,体力的优劣越来越不明显,女性能够在社会生活中与男性共同创造价值,分享成果,传统价值观 中对女性的约束也随着这种变化而变化着。中性化潮流也映证了传统社会男女性别角色的分工并不是优生理条件所决定的。因此,在性教育的过程中,尤其要注意观 念上的引导。
2、羞于告诉孩子生殖器官的正确名称
两 三岁的时候,孩子都会有一定的性别认知,大人也会热心地回答孩子提出的为什么。可喜的是,现在很多家长和老师,都能正确告诉孩子男女有别在于生殖器官的区 别。很少有人说,女孩儿没有小鸡鸡是因为女孩儿不听话,小鸡鸡被小狗吃掉了。这样的回答,会让很多女儿对自己的生理性别产生自卑。现在很多大人都会告诉孩 子,男孩子有阴茎,女孩子有子宫,那个小房子是孕育小宝宝的地方,男女两性各有所长。
但是,在告诉孩子男女有别的时候,很多大人都不敢说出生殖器的名称,多数用小鸡鸡代替阴茎,用小房子代替子宫,用小咪咪代替乳房,基本上没有家长能够坦然地对孩子说出“阴道”这个词。
准确而坦然地说出生殖器正确的名称是很重要的,这会让孩子认为,这是一个严肃的事情,和我们能够准确地说出眼睛鼻子耳朵一样,说明人的生殖器官和人体的其他器官是一样的,发挥他的功能而没有什么特别的和见不得人的。如果遮遮掩掩,反而会强化孩子对生殖器官过多的关注,而那些别称,也容易让孩子形成对生殖器官的错误认识。
比 如很多人喜欢在孩子呀呀学语的时候,总是对孩子说“吃饭饭”,“睡觉觉”之类的词语。待孩子长大了,这些词语就不适用了,孩子要重新学习“吃饭”、“睡 觉”的表述,其实这么教孩子完全是多余的,孩子的理解能力远远比我们想像的要强很多。所以,如果你想对孩子进行一些知识的教育,那么,就一定要使用准确的 语言,不必担心孩子听不懂。
而且,在告诉孩子这些的时候,可以用书上的图,也可以直接用孩子和大人的身体。
在家中,和孩子一起洗澡,适当裸露身体,对孩子是非常有益的。对健康身体的科学认知,就能在孩子头脑中形成正确的观念。身体不是自然的,不是肮脏的。
3、性教育不仅是生理教育还应该是文化教育
两性的生理区别决定了两性在社会生活中的不同,决定了人的这一生必然要处理两性关系,社会文化是附着在生理之上的。
说到性,含有四个层面的意思:自然界的雌雄;人类社会中的男女;性行为;两性交往。性教育是人生教育的重要组成部分。其实,孩子在成长过程中,成人更多地是要让孩子能够悦纳自己的性别,尊重他人的性别,能够认识两性间的情感,处理好两性关系,进行有安全保障的性行为。
家 庭性教育首先要成年人摆正观念。比如说现代人应有的正确的自慰观。自慰不是性的全部,但是只要不对他人造成伤害,与其他方式获得的高潮具有同样意义,具有 相等的价值评判,而不必自我贬损。欲望可以通过这种方式得到释放,不是你该不该做,而是你如何对待。很多人就是被自慰是有害的论调害的,问题不在身体而在 头脑。如果孩子们知道同学、父母,在这个年龄都会有这样的问题,就不会恐慌、害怕,就有可能找到能帮助自己的人。
还有的孩子是因为处于某种恐惧和不安而自 慰,因为他们会遇到自身无法解决的矛盾和冲突。这就要察言观色,找出其问题隐藏的真正含义,比如,学习焦虑或人际交往的困难和压力等。
还有同性倾向的问题。因为隐秘的话题不好公开讨论,对异性的表达也不能遂心所愿,所以青少年时期的同性倾向是成长过程中的很普通的现象,并不是有这种心态就是同性恋。
开放的的社会环境,正是培养孩子健康性心理及其人格的有利条件,成年人所要做的就是对他们探求性知识进行深化的引导,引导他们如何去认识性对一个人生命和生活还具备哪些更丰富的作用和价值,这是一个挑战。
你要给孩子一种性的美感,让性成为一种爱,让爱成为一种力量。
4、 妈妈负责女孩的性教育,爸爸负责男孩的性教育
现在很多家长和老师,都能意识到要给孩子一定的性教育,但是,在实施教育的时候,
往 往羞于对自己的异性孩子进行正确的指导。常常是妈妈对女孩说,爸爸对男孩说,大家不会觉得这会有什么问题。其实,这样做,本身就像孩子传达了这样的信息, 性是很神秘的。很多家庭在孩子进入青春期以后,父亲与女儿,儿子与妈妈逐渐疏远了,在他们最想了解异性的时候,爸爸妈妈向他们封闭了自己。
对 孩子进行性教育,是父母的共同责任。这个时候,他们更需要在父母身上找到自己的榜样和未来,同时了解异性的特点,学会和异性相处之道。父母不必根据自己的 性别或有意避开和孩子讨论性问题。如果父母能够坦然地和孩子一起针对相关问题一起讨论,无疑就会让孩子明了,性的学问,两性相处的学问,都是科学,都时能 够在阳光下去面对的。#p#副标题#e#
不要回避孩子的性提问
孩 子在幼年时期出现对性的好奇和懵懂心理,这就促使他们去像父母问个明白,若是家长回避孩子的提问这会让在孩子的潜意识里认为他提的问题让父母很难堪,他们 以后便不会再提出这样的问题。性科学研究发现,每个孩子在很小的时候,即可在父母的指导下掌握区分性别,尽管他并不明白何以要区别彼此,但对异性产生的某 种程度的回避和距离感已成潜意识,所以当孩子向你发生任何与性相关的问题时,往往也是下了很大决心的,这个时候你千万不要一口回绝,认为这个不该是小孩子 问的问题,或者顾左右而言他,这样只会加重孩子的困惑,并且很可能使好奇心演变为心理的阴影,为今后的成长设置障碍。
多看书籍等丰富自己的性知识
为 了避免孩子在问自己问题时出现不知怎么回答的情况发生,在平时可以抽时间多补充一些性的知识,当然,在给孩子解释性问题时应尽量避免方言的使用。在你付出 的同时,孩子也会收获更多知识,何乐而不为呢?尽管性科学所包容的学科范围极其广泛,每个人都不可能成为这方面的专家,但尽可能多涉猎一些这方面的知识非 常必要。不要因为你不懂就想逃避,要知道性教育引导对孩子的健康成长举足轻重。
不要担心性教育尺度问题
不少家长会担心自己对孩子灌输性知识的时候会不会超出他这个年龄段应该掌握的知 识,会不会对孩子的发育有影响。其实,孩子对知识的掌握也是循序渐进的,即使家长教育的性知识过多,孩子也不见得能够掌握。所以家长们不必担心。每一个年 龄段所提出的问题都有差异,一旦了解,孩子绝不会像科学家那个追根溯源。三四岁的孩子可能对"宝宝就像一粒种子在哈哈哈肚子里成长"这样的回答满意了;对 十三四岁的男孩偶尔的自慰不会对身体产生大碍,一定会安抚其躁动的内心,他多半不会再进一步问你自慰的方式都有哪些。
家长不能回避的问题
1、 孩子出生后,无论性别如何,在取名、着装、生活用品的选择上都不应混淆,以免孩子从小对自己和他人形成性朦胧意识,从而影响孩子的性取向。期望孩子是父母 所盼求的性别,或双亲偏爱男孩或女孩,或有意地把女孩扮男装或将男孩扮女装,均会影响孩子的性自认,导致后来性格和行为上的改变。
2、 当孩子能听懂言语时,家长应把性教育贯穿在日常生活中,如在洗澡、着装、修整发型及玩具选择等方面要有明确的性别区分。还可通过书报、画册、影视、讲故事 等去引导孩子观察动物、植物的生长和繁殖,使孩子对生殖产生一种自然的认识,从而使他们接受大自然,热爱人类,认识生命本质,使性自认得以完成。
3、自由探索自己的身体是健康性教育的良好开端。父母在家庭生活中,要选择适当时机,如洗澡、睡觉前等,很自然地让孩子认识自己的身体,尤其是要孩子认识到生殖器官与人体其他器官一样并不神秘,而且引导孩子要保持自体清洁,养成良好的卫生习惯。
4、当孩子提出有关性方面的疑问时,父母不应回避,宜用孩子能理解和接受的言语和方式予以解答,使孩子的好奇心和求知欲得到解决和满足。
5、父母自身行为的规范也很重要。父母之间感情真挚、融洽,道德高尚,给孩子树立良好的榜样,就会使孩子热爱人生,热爱生活,正确对待性的问题。
6、 对常遇到的问题应恰当予以理解。如人是怎样出生的?可以从植物开花结果讲起,接着联系到人的性与生殖,也可以从动物的生殖活动进行示范性比喻。浅显地介绍 人类生殖的生理,有助于孩子弄清问题。总之,对孩子进行性教育时既要如实相告,又不能太复杂;既要鼓励孩子的求知欲,又要把一些具体细节很自然地延迟到孩 子的未来生活中去了解。
口欲期年龄阶段:3个月~1岁
婴儿大约在3个月~1岁左右大的时候,宝宝的吸吮需要就变得尤为突出,喜欢吮吸手指,这是婴儿口欲期性欲的最初表现。
母亲与儿童身体的接触,可增加孩子神经系统的敏感性,促进孩子大脑的分化发育。与成人身体接触不足的儿童,其智力、性敏感性都将受到程度不等的损害。
怕宝宝咬手指,不要强行禁止,可以考虑给宝宝一个安抚奶嘴,满足他口欲期的需要。
朦胧期年龄阶段:1岁~2岁
一般从1岁~2岁开始,孩子就会注意到男、女身体上的区别。随着语言能力的发展,2岁~3岁的孩子就会提出一些令成人十分尴尬的问题,如果这个时期孩子受到心理挫折,会对他们将来的成长造成影响。
1岁半是对孩子进行性生理教育的非常好的时机,如果有可能,甚至可以让同龄的男孩女孩一块洗澡,让他们裸露着小身子识别彼此在生理结构上的差异,鼓励他们观察对方与自己不同在哪里。
性蕾期年龄阶段:2岁~4岁
孩子在2岁~4岁时进入性蕾期,这一时期的性教育是今后性成熟的基础。不少孩子在2岁左右开始玩弄自己的生殖器,这是他们的一种性游戏。
避免孩子玩生殖器比较好的方式就是给孩子穿封裆裤,每天给他安排丰富多彩的活动,以便转移他的注意力。
父母可以在日常生活中选择适当的时机让孩子明白:他身体的哪些部位不宜暴露,并不是那些部位不好等等。
依恋期年龄阶段:4岁~6岁
这个时期的孩子开始他“恋”,又名恋母(恋父)情结。这种情结在儿童性心理发展过程中是普遍存在的,被压抑于潜意识内,以后可能成为各种精神疾病的心理根源。
温馨快乐的家庭会对孩子产生深远的影响,当好孩子的性楷模。同性父母是孩子性别意识形成的楷模,异性父母则是孩子学习与异性相处的楷模。因此,无论是母亲还是父亲都应该积极配合,共同养育孩子,给孩子一个良好的成长环境。
潜隐期年龄阶段:6岁~12岁
儿 童6岁~12岁进入性潜隐期。这个阶段的儿童性心理比较平静,处于这个阶段的孩子,男孩喜欢与男孩作伴,从事某些比较剧烈与冒险的游戏,而女孩则喜欢与其 他女孩从事跳舞、跳橡皮筋等温和的游戏。这种“假性同性恋”不具有成人的性意识与欲念,但是在今后性心理发展遇到挫折时,也可能是同性恋形成的心理根源。
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育儿知识是涵盖孩子各年龄段在育儿时遇到的各方面问题所需要的知识,是对新生婴儿更好的照顾,更好的呵护所需要学的一种知识。因为每个不同月龄的宝宝的生理及心理都有不同的特点需要不同的呵护及教育方式。从宝宝及母亲双方的角度关注育儿生活,涉及儿科疾病、幼儿保健、孕妇保健、孕期保健、育儿教育等方面。
若希望自己的孩子将来成为精通两种语言的人才,最好在胎儿期给孩子进行英语启蒙教育,并作为胎教的一个内容。
1、怀孕初期是胎儿神经发育的关键期间,这时候宝宝的各项发育都还没有完整,只需要进行语言感染即可。妈妈多和宝宝沟通交流,用英语来进行日常的对话和词汇的教授,让宝宝可以很好的受到影响,产生记忆记忆即可。
2、孕妈妈们到了中期相对比较稳定下来,身体的各项不适应也已经不会那么的严重了,特别是早孕反应已经接近尾声了,这时候胎动开始产生,妈妈就要合理的利用这一时期进行英语的互动,妈妈用英语和宝宝交流,告诉宝宝日常生活中的食物用英语怎么说,例如:苹果读作APPLE,香蕉读作BANANA,一个苹果读作ANAPPLE,电视读作TV,看电视叫做WATCHTV等等的词汇组合,让宝宝有一定的认知,经过了早期的语言感染之后,宝宝已经有了记忆,这时候就要进行互动,妈妈读一句问问宝宝懂不懂,特别是在傍晚和临睡前胎动作为活跃的时期进行是最好的教授英语时间。妈妈读一句,摸摸宝宝,告诉他开始学习英语了,这时候看看他是否苏醒,如果宝宝在休息就不要打扰他了。没有休息就可以及时的开始进行英语互动。
3、经过了一段时间的互动之后,妈妈的孕期已经快结束了,这时候是非常重要的时期,不能做体育运动,不可以不停的抚摸肚皮了,该到了一定的调休阶段了,这时候就需要保持安静的学习状态,如果过于活跃很容易出现早产、胎盘早剥等危险的情况产生。安静的倾听一些英语的CD片或者是看一些英语的动画片,既可以调节妈妈的心情又可以让宝宝和自身的英语水平能力得到一定的提高,每天傍晚或者是临睡前听听英语童谣或者是英语歌曲让心情得到很好的缓解之外,还可以很好的进行英语胎教。
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消防安全知识教育内容资料
水火无情,惨痛教训使我们痛定思痛。消防安全工作已引起全社会高度重视,人们消防安全意识也日益增强。下面是小编为大家整理的消防安全知识教育内容,希望对您有所帮助!
1.要遵守学校的规章制度,杜绝违禁电器的使用;不要在公寓楼内使用酒精炉、液化气炉做饭;熄灯后不要点蜡烛看书;不要躺在床上吸烟,烟头不要随处乱扔;不要在楼内焚烧垃圾。保证学生公寓的安全。
2.公寓楼内配备有干粉灭火器和消防水龙头带等消防设施,是保障大家安全的重要消防设备,请大家注意爱护。
3.公寓内的应急灯、疏散指示灯、安全出口等标识是紧急情况下,自救和逃生的重要标志,可以帮助大家沿正确的路线迅速逃离险境,大家平日要爱护这些标志,不要人为损坏,以免出现险情无所适从。
4.每个公寓楼的一楼都有安全出口通道,为了公寓楼和学生的人身安全,平时是上锁的',一旦出现险情,这些通道可以破门而出。
5.一旦出现火情,大家不要慌乱,正确分析形势,并采取相应的措施,使用楼内的灭火设备及时灭火,并及时拨打“119”火警电话,通报火灾地点和火情,地点要说清楚,并留下联系电话。烟雾较大时,用湿毛巾捂住口鼻,低身沿墙上疏散指示灯,迅速脱离险境,或到较安全地带等待,并用醒目的东西向外面求救。逃生时不要拥挤,以免发生挤压和踩伤事故。处在高楼层的同学,不要轻易选择跳楼逃生的方法,可以用床单,被罩等身边现有物品,打成绳结攀沿而下。
6.正确使用灭火器。电器引起的火灾必须先断掉电源后,再用水去灭火。不要带电灭火,以防被电伤。干粉灭火器的使用方法是先拔下插销,喷口对准火源,按下压把即可。
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关于消防安全知识教育常识(通用12篇)
消防安全是关系到人们生命财产安全的重要事项,消防安全即有消防宣传人员,有消防宣传阵地,有消防宣传标志,有全员培训机制,掌握消防安全常识。以下是小编为大家收集的关于消防安全知识教育常识的相关内容,供大家参考!
防火安全知识大全:消防安全知识—逃生自救常识:
1、火灾袭来时要迅速逃生,不要贪恋财物。
2、家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生的基本方法,熟悉几条逃生路线。
3、受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。
4、穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。
5、身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。
6、遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。
7、室外着火,门已发烫时,千万不要开门,以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗,并泼水降温。
8、若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号,等待救援。
9、千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生,或把床单、被套撕成条状连成绳索,紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上,顺绳滑下,或下到未着火的楼层脱离险境。
消防安全知识—防火常识:
1、教育孩子不玩火,不玩弄电气设备。
2、不乱丢烟头,不躺在床上吸烟。
3、不乱接乱拉电线,电路熔断器切勿用铜、铁丝代替。
4、家中不可存放超过0.5公升的汽油、酒精、天那水等易燃易爆物品。
5、明火照明时不离人,不要用明火照明寻找物品。
6、离家或睡觉前要检查用电器具是否断电,燃气阀门是否关掉,明火是否熄灭。
7、切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂物,要保证通道和安全出口的畅通。
8、发现燃气泄漏,要迅速关掉气源阀门,打开门窗通风,切勿触动电器开关和使用明火,并迅速通知专业维修部门来处理。
9、不能随意倾倒液化气残液。
消防安全知识—灭火常识:
1、发现火灾迅速拨打火警电话119。报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码,并派人到路口迎候消防车。
2、燃气罐着火,要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火,并迅速关掉阀门。
3、家用电器或线路着火,要先切断电源,再用干粉或气体灭火器灭火,不可直接泼水灭火,以防触电或电器爆炸伤人。
4、救火时不要贸然开门窗,以免空气对流,加速火势蔓延。
消防安全知识—干粉灭火器使用方法:
1、使用前,先把灭火器摇动数次,使瓶内干粉松散;
2、拔下保险销,对准火焰根部压下压把喷射;
3、在灭火过程中,应始终坚持直立状态,不得横卧或颠倒使用;
4、灭火后防止复燃。
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草莓适用于肺热咳嗽,食欲不振,小便短少,暑热烦渴等症的人食用。你了解草莓奶油蛋糕要如何做吗?接下来,读文网小编跟你分享草莓奶油蛋糕的做法教程。
最佳的保存环境是保存在接近零度但不结霜的冰箱。除此之外,亦有使用紫外线或惰性气体保存。急冻亦是其中有效的保存方法。
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草莓中含有的果胶及纤维素,可促进胃肠蠕动,能预防便秘、痔疮、肠癌的发生。你想自己动手做草莓芝士蛋糕吗?现在,读文网小编来告诉你草莓芝士蛋糕的做法教程。
1、草莓中所含的胡萝卜素是合成维生素A的重要物质,具有明目养肝作用;
2、草莓对胃肠道和贫血均有一定的滋补调理作用;
3、草莓除可以预防坏血病外,对防治动脉硬化,冠心病也有较好的疗效;
4、草莓是鞣酸含量丰富的植物,在体内可吸附和阻止致癌化学物质的吸收,具有防癌作用;
5、草莓中含有天冬氨酸,可以自然平和的清除体内的重金属离子。
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芒果含芒果酮酸等化合物,具有抗癌的药理作用。你了解芒果布丁要如何做吗?下面,读文网小编来为你介绍芒果布丁的做法教程。
1.准备一盒布丁粉,两个芒果。
2.芒果去皮切小粒。
3.放入模具里。
4.布丁粉放入碗中。
5.加入90度的热水。
6.搅拌均匀。
7.稍微凉一下倒入模具里。
8.用牙签挑开气泡,彻底凉了以后放冰箱冷藏。
9.脱模装盘即可享用。
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草莓还可以减肥,因为它含有一种叫天冬氨酸的物质,可以自然而平缓地除去体内的“矿渣”。平时生活中你会做草莓酱蛋糕吗?下面,读文网小编来为你介绍草莓酱蛋糕的做法教程。
正常生长的草莓外观呈心形,但有些草莓色鲜个大,颗粒上有畸形凸起,咬开后中间有空心。这种畸形莓往往是在种植过程中滥用激素造成的,长期大量食用这样的果实,有可能损害人体健康。
蛋糕的相关做法:
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吃芒果对于眩晕症、美尼尔综合征、高血压眩晕、恶心呕吐等都有不错的疗效。在古代,凡漂洋过海者,无不随身携带一些芒果,以解晕船之症。平时生活中你会做芒果蛋糕卷吗?现在,读文网小编来告诉你芒果蛋糕卷的做法教程。
1.准备材料
2.将芒果切成小丁,放在碗里盖上保鲜膜,冰箱里面冷藏
3.蛋黄蛋清分开
4.蛋黄里面加入20克白砂糖
5.将蛋黄和白砂糖搅打散开来,放在一旁备用
6.蛋白用打蛋器搅打起鱼眼泡,此时加入15克白砂糖
7.搅打至泡沫浓密再加入15克白砂糖继续搅打
8.继续搅打至泡泡丰富,加入最后10克白砂糖,继续搅打
9.搅打至最后如图,形成一个尖角,大家常说的七八分发,我这个稍微有点过了,尖角成弯曲状最适合做蛋糕卷,不易开裂
10.取三分之一的蛋白加入到蛋黄液里
11.翻拌均匀,如图
12.将图11的蛋糕液全部倒入打发好的剩下的蛋白中,翻拌均匀
13.将抹茶粉和低筋面粉混合,加入到翻拌好的图12步骤中,翻拌至没有面粉块为止,需要们快速翻拌
14.翻拌后的效果如图
15.在碗里倒入植物油30克,隔热水融化的黄油黄油10克,加入一勺翻拌好的蛋糕液,翻拌均匀
16.再将翻拌好的图15液体全部加入到蛋糕液中,快速翻拌
17.烤盘铺上油纸,烤箱预热160度,将蛋糕也液全部倒入烤盘中,上下火,下层,烤15分钟
18.烤制的时间可以打奶油,奶油我用了不到100克,足够,
19.最后烤好之后将蛋糕片凉凉至温热,抹上奶油,放入芒果丁,卷起来用油纸包好,冰箱里冷藏15分钟就可以啦
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