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美国着名作家曾经说过:“19世纪有两大奇人,一个是拿破仑,一个是海伦·凯勒。”
——题记
常常抱怨命运安排生活的种种不公,怨天尤人。谁不想活得精彩?谁又喜欢活在一声声叹息中?我时常庆幸自己是幸运的,因为我的生命中充满了光明,我可以用我的眼睛清楚地看到这个美丽的世界。光明这个字眼,总能让我想到一个震惊世界的人物——海伦·凯勒。她的散文集《假如给我三天光明》,给了我很大的感触。
海伦·凯勒——在她出生19个月后就失去了视觉和听觉,不久后,她又丧失了语言表达能力。谁也没有料到这个可爱的女孩竟如此不幸,然而,更让人意想不到的是这个失去视力、听力及表达能力的柔弱女子竟成了能够掌握五种语言的教育家和着名的作家。她在黑暗而又寂寞的世界里找到了人生的光明,终后将慈爱的双手伸向世界。海伦·凯勒——这个生活在黑暗中却给人类带来光明的人。
海伦一生共写有14部巨作,她的散文集《假如给我三天光明》是伟大的经历和平凡故事的完美结合,也记录了她一生的艰辛和荣耀。每次看完这本书,我的心总是被深深地触动。“知识教人学会爱,给以光明和智慧。”这是书中海伦所写的一句话。她并没有因失去光明而自甘堕落,而是更加坚强的生活。我不得不承认她心中的光明足以照亮整个世界。
我自始自终认为这个度过了88个春秋,却熬过了87个无声、孤独的岁月的海伦是无比伟大和坚强的。她那坚强的意志和美好的品质使我的心灵深深的震撼。
看了这本书,我有些惭愧。因为书中真实的目睹了海伦艰辛而又幸福的一生,目睹了海伦对生活的热爱和对知识的渴求。她用她那颗坚强不屈的心战胜了命运的黑暗和困难,最终为自己迎来了光明。她的一生是人类的奇迹,她的故事和勇气,使我汗颜,也使我警醒。
直至现在,我才明白为什么这个世界上只有聋人才珍惜重见天日的幸福。黑暗会使自己更珍惜视觉,而暗哑会使自己更喜慕声音。种种幸福总在失去后才觉得可贵,而沐浴在幸福中的人却往往感受不到幸福的存在和快乐,失去了才懂得珍惜。
《假如给我三天光明》这本书让我找到了心中那份真正的光明。一个人无论身处多么黑暗的境地,心中的光明总能使她战胜一切。
“在我生命之初的那19个月,我已经瞥见了宽阔的林萌道、碧绿的草地、发亮的天空,还有那些花儿和树木,这些都是黑暗不能抹杀的。如果我们曾经看到过这些,我们应当相信光明是属于我们的,光明中的缤纷世界是属于我们的……”从她的文字中,我明白了真正的光明、也感悟到了光明的真正意义。
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我喜欢看的书可多啦!有小说类,有童话故事类,有科学知识类等等,几乎说不完。其中,我最爱看安徒生童话故事中的一篇叫《卖火柴的小女孩》。我读过后深深地被书里的情节所感动。
这天是圣诞节,外面下着雪,卖火柴的小女孩光着脚丫在大街上卖火柴,谁也没有向她买过火柴,谁也没有给过她一个铜板,她又冷有饿,小女孩坐在地上,把一双冻僵的小脚尽量缩进破旧的裙子里,她越来越冷,但她又不敢回家,因为她没有卖掉一根火柴,这样回去,父亲是要打她的。我想,我们现在过着锦衣玉食的生活,可是小女孩的生活是那么的凄惨,她梦想有个大房间,有漂亮的餐桌,有精致的碗盘,盘里有水果和冒着香气的烤鹅,这个愿望只能作为一个梦想,我很同情这个小女孩,如果我看见她,一定会把她带到我的家里来,给她穿上妈妈给我买的新棉鞋;给她吃一顿美味的大餐;给她一个漂亮的洋娃娃;带她到儿童乐园去玩一玩,让她在快乐中成长。
读完这篇童话故事,我受益很深,我生活在一个温暖的家庭里,有深爱我的爸爸和妈妈,过着饭来张口,衣来伸手的幸福生活,而小女孩一无所有。我想我在这个幸福的大家庭里,一定要好好学习,珍惜眼前的优越条件,立志做一个对社会有用之人。
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海伦·凯勒是家喻户晓的伟人;是美国最伟大女性之一:是一个生活在没有阳光、没有声音的世界里的人。就这样一个人,战胜了命运。今天,我读了她写的一本书——《假如给我三天光明》。
她,海伦·凯勒,小小的年纪就上法庭。这就像给美丽的人生洒上黑墨。可这位令人怜悯的小女孩竟然凭着自己坚强的毅力和勇气从这个巨大的阴影中走了出来。让我和她比起来,真是不比不知道,一比下一跳,比如:小时候摔一跤;被批评;被打屁股,我都能哭个稀里哗啦。在我的记忆中有两次,我是真正做到了坚强。
那时,我是一个体弱多病的孩子。那回,我的了肺炎,需要住院。医院可是个“鬼”地方,有我好受的啦!我每天打针吊瓶不说,有一次,医生嘴里给我塞了快白布,其中一只手被一个护士给按住了,医生抓住我的另一只手,拿起针管,直接扎了进去,我痛得想哇哇大叫,真想把另一手伸上去阻止医生,这下我终于明白了,白布和护士的作用了! 作文
还有一次,三年级下册的一段时间,晚上九点左右肚子准疼,一到医院检查,原来是得了盲肠炎,医生说:“你要住院观察,做好心理准备,随时都有手术的可能。”在住院的日子里,因为我的肠道出了问题,所以我连一粒米都不能碰,一滴水都不能喝,就靠着营养液,过日子。那天,哥哥来看我,他知道我什么都不能吃,不能喝,就故意买了好吃的好喝的,在我的面前吃的有滋有味。我看得直流口水。于是,我使了个小聪明,让哥哥去倒水;让妈妈去问我的病情。这里就剩我一人了,我很得意,赶紧把哥哥碗里的鸡腿给吃了,薯片偷拿了一包塞枕头底下,晚上我偷吃!在多拿点,机不可失,失不再来!糟了,哥哥回来了,我假装躺在床上睡觉,哥哥看见,自己那么多零食不见,立刻把我抓起来质问我,我装作不知情的样子说:“我哪敢吃呀,你的东西不会是被贼偷了吧!”哥哥也只好自认倒霉。结果晚上,肚子又“发作”了!将近一个月,我才从这个巨大的坎坷中爬了出来,继续走下去。
海伦·凯勒写这本书的目的就是要告诉我们:人的命运掌握在自己的手里!
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《假如给我三天光明》这本书讲的是海伦·凯勒一生的故事。书中悲惨的故事,在我受到困难和挫折的时候鼓励我,不要后退。海伦·凯勒从小就失去了听觉、视觉、声音。她曾经因为自己的条件而放弃过,可是她又振作起来。这个女孩,在老师的帮助下,不但学会了说话,还学会了五种语言文字!
看完这本书后,我的心里想:有的独生子女,从小,爸爸妈妈就把他们看成宝贝,像一个小皇帝。稍微遇到困难、挫折就会不振作,而海伦·凯勒所受到的困难和挫折是我们普通人没有办法忍受的!我觉得一个人只要胸怀宽广,而且不懈的向着自己的目标努力和奋斗,你就会拥有无限的力量去实现它!读完这本书后我深受启发,我觉得海伦凯勒非常厉害。她值得我们每个人去欣赏和敬佩。
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自从当我看了一本叫做《假如给我三天光明》的著作,我对自己有了信心。
这篇文章讲了作者海伦是一个身体有残疾的女孩,但他并没有被缺陷吓倒,他是选择了坚强面对一切。她比别人付出三倍的努力学习,终于进入了一所世界名校……
当我读到这里时,我感到深深的羞愧,我是一个四肢健全的女孩。我为什么不能像海伦一样坚强自信去面对一切呢?自己没有去想,没有去做更没有努力。怎么会有那风雨中的彩虹呢?我是一个有着健全灵魂的人,我有的和蔼慈祥的爸爸妈妈;有着如亲人一般的美丽的老师;有着最真诚的朋友和同学。这人都在我的背后一直对我加油,为我鼓励。不是他们不关心我,而是首先自己淘汰自己。从今天开始我要像海伦一样坚强,我会让老师对我刮目相看,让父母不为我担心,更不会让我自己去淘汰自己。让我从明天太阳升起是为我而灿烂,让月亮为我的微笑而耀眼,让我自己对自己竖起大拇指。
我读完这本书时,我的心灵在颤抖,而更多的是这本书让我改变了人生的道路和做一个自信的自己。表现出自信的我。
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每个孩子都有一本启蒙之书。《假如给我三天光明》可以是这样一本书。下面就跟读文网小编来看看大家写的1500字左右的假如给我三天光明读后感吧!
每个孩子都有一本启蒙之书。在我小学的时候,《假如给我三天光明》这本书启发了我,他告诉了我做人的道理。这本书告诉我一个有用的人该具备哪些素质,告诉我遇到挫折后该怎样面对,告诉我人生不是碌碌无为……
翻开扉页,映入眼帘的是一个抱着洋娃娃的少女,她双目紧闭,我似乎看到了她的无助与彷徨。在没有遇到她的恩师沙利文老师之前,她还是一个脾气古怪、蛮横的盲女。她生活在一个没有光,没有声音的黑暗世界。阳光照进农场,她能感受到温暖,但是她看不见。无尽的黑暗折磨着她,因此她变得十分暴躁。但是,上帝是公平的,她怜悯这个受苦的孩子。沙利文的老师的出现改变了这个小女孩,她纠正了海伦的暴躁脾气,教海伦知识,告诉海伦如何去爱。从此海伦开始改变,她变得文静,变得好学。她考取了剑桥女子学校,她的人生也变得精彩了。
海伦告诉我:一个人能不能取得成就,不在于条件的好坏,而在于有没有敢于拼搏、奋斗的精神。一个人只要胸怀远大的目标,并且为这个目标去不懈地努力奋斗,就不会被束缚,就会拥有无穷无尽的力量,就能发挥自己的潜能,从而获得成功。这本书令人百看不厌,是应为书中描写了海伦生活中的精彩故事,每个故事都给了我深刻的印象。如果海伦没有目盲,没有双耳失聪,她也许只是一个普通人,是坎坷的命运造就如此成功的海伦。生活中我们也会遇到挫折,也许我们会抱怨老天,为什么不让我们的生活变得平顺。但是没有了这些困难,我们就不会成长。古话说的好,吃一堑长一智。一棵参天大树,也是从一颗幼小的嫩芽长成的。这中间幼苗接受了日晒雨淋,他必须挺过一次有一次的暴风雨。他为了不被厚重的雪压垮,他长出了粗壮的枝干,为了更好地吸收阳光,他长得一天比一天高。人也是这样,但是,沉稳地面对并解决一个有一个的问题,面对挫折前我们必须有一颗强大的内心,而不是懦弱之心。只有经历过风雨,才能涅槃重生。
沙利文老师给了我很大的启发,她是一个伟大的人,她毕生献身于帮主海伦脱离枷锁,追寻心性的独立,自由。她辛勤耕耘,默默奉献,是她造就了海伦。最让我感动的一节,是她教会海伦什么是水。春日的花园里,她为了教会海伦什么是水,别出心裁地让水流入海伦的小手里,在她湿淋淋的手掌中反复的拼写“水”这个字。当时,海伦还在拒绝这老师的教学,她不停地挣脱着。但是刹那间,海伦混沌初开,她的生命似乎从此惊醒,她开始渴求知识,犹如干燥的海绵,不停的吮吸着知识的甘霖。海伦改变了,她开始对知识十分渴求,她不停地学习着那些单词,甚至连睡觉的时候都还在比划着字母。沙利文老师不仅教会了海伦知识,还教会了海伦如何做人,她从海伦幼年的时候就教育她,做错事情要悔改,要想别人道歉,要对每一个人好。她是海伦的精神支柱,她告诉海伦要坚强,不能退缩。她耕耘不辍,点了然闪烁的生命火炬,照亮残障者的灯塔。这就是安妮·沙利文,是她培育了二十世纪不朽的奇葩海伦·凯勒。
现在也有很多老师为学生默默付出,自古以来,人们都非常敬重老师这个职业。古之学者必有师师者,所以传道授业解惑也。今之师者,不仅仅局限于老师,也可以是各行各业的老师,工作前线的引领者。记得以前的语文老师跟我说过,我不仅是在教你们知识,还是在教你们做人的道理。面对三尺讲台,背靠黑板,在时光长河里,老师是把一个个分钟,用辛劳的汗水和智慧编织成无数耀眼的光环。老师是我一生最难忘的人,因为有了老师,我的知识变得丰富,有了老师,我的人生出现了转折,谢谢一直默默奉献的老师。
书中人物所展现出的品质、意志、耐力墙裂地震撼着我们的心,给予我们蒙尘的心灵洗涤。如果你在生活中遇到困难,请不要嗟叹!不要抱怨!不要气馁!如果你觉得生活上有许许多多的不如意,就看看《假如给我三天光明》,他会为你指引人生的方向。
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父母常常教育我们:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
《假如我有三天光明》表达了作者对光明的向往和渴望全部展现在我们的面前,让我们深受感动,从中受益匪浅——
文章中写:“要是人把活着的每一天都看做是生命的最后一天该有多好呀!那更能体现生命的价值……”我们的学习和生活何尝不是这样呢?时间是无限的,如长江之水滔滔不绝,源源不断,但是,每个人能利用的时间却是有限的。严文井的《浮云》告诉我们,生活要有意义;雷锋的名言“要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”教我们利用时间做一些有利与大家的事是多么快乐……尽管如此,有一些人还是不懂得如何使用时间,任凭时间悄然溜走……此时此刻,我真想对那些“逍遥快活”的人高声呐喊:“觉悟吧!沉沦于‘欢乐’的人们,体会时间的珍贵,别让时间悄然流逝。”
文中有一句话,令我的心情像连绵起伏的云海一样,久久平静不下来,就是:一件东西往往是失去时才懂得珍惜。这句话像钟一样敲响我们的心田,由此可见,珍惜我们周围的一切是多么重要!
文章的末尾提出了一个引人深思的问题:如果给你三天光明你会怎么用?三天啊!多么宝贵,又多么残酷!第一天,我会陪亲人四处逛逛,尽尽自己的孝心,想到三天过后,他们将泪流满面,痛哭流涕,我就心如刀绞,于心不忍;第二天,我将来到太空,白天与李白持杯畅饮,晚上与太空人谈古论今;第三天,我将寒窗苦读,让自己眼盲而心不盲。第三天的晚上,我决不害怕,决不自卑,更不会绝望,我会坦然地定下自己人生的目标,成功后,我会大声地向着朗朗月光,对着大地万物呼喊:“时间万岁——”
着迎来第四天黑暗的黎明,翻开崭新的一页……
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《少年的荣耀》是一部充满硬度和温度的成长小说。它让人激情澎湃,也让人感动落泪,它让人叹息,更让人成长。下面是读文网小编给大家整理的少年的荣耀读后感450字,希望能帮到大家!
《少年的荣耀》是作者由父亲的回忆所触发的小说。是一部充满硬度与温度的成长小说,一部充满反思精神、闪耀着人性光芒的战争小说。它讲述的是一群懵懂无知的孩子,曾经无忧无虑、天马行空,抗日战争的爆发,让他们和战争猝然相遇。虽然这部书里所有的故事都摆脱不了战争的梦魇,但孩子们却是在残酷的战争的土壤中开出的温情而顽强的花朵。罪恶试图用浓黑的阴影遮蔽童年的纯真,但童心依旧在挣扎中孕育出了友爱、同情、仁义、感恩的种子;苦难屡屡阻断他们的成长之路,但生活的粗粝反而把孩子们的心灵锻造得更硬朗、坚韧;沙良、沙吉和潘阿在之间的情谊,更是超越了成人世界的恩怨情仇,就如同野蔓菁洁白的花朵,在被战火灼伤的大地上温情绽放。
读完这部小说,让我看到了生活在当今的我们的软弱与无知。我们是祖国的花朵家里的宝贝,一遇到不开心不顺心的事就可以随意哭闹。现在网上都说“女汉子”当道,而男孩则很“娘”,以前听了觉得带有开玩笑的性质,可是现在觉得这是对某种现实的准确描述。这部书里的那些男孩们,他们的生活粗粝,时有挫折,但他们可以在大自然的怀抱中无拘无束地玩耍、探险。他们像一群野孩子,他们的童年,被夏日炙热的阳光晒成了古铜色,他们一诺千金,仁义忠诚,他们嗓门响亮,敢于担当——他们活得那么硬朗直接,酣畅淋漓。我希望今天锁在钢筋水泥的丛林中被圈养的我们,也能过一过这种在野地里撒欢的童年生活。
历史也许芜杂,甚至血腥,但总有一些美好散落在褶皱里等着我们去拾取,就像从地板缝里捡拾一粒遗落的种子、一朵小小的茉莉、一枚闪亮的宝石。最重要的是,战争给中国孩子幼小的心灵所留下的深重创伤,不会随着岁月的流逝而自行消亡,它应该被看见、被思考、被抚慰......
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《假如给我三天光明》,也许很多同学都不陌生,许多的报刊、书籍中都有对海伦·凯勒及她的这本书的或多或少的介绍。下面是读文网小编给大家整理的假如给我三天光明读后感300字左右,希望能帮到大家!
读《假如给我三天光明》的人应该都知道海伦凯勒的不幸.在一般人眼里,如此不幸的人生,还会有什么收获呢?然而海伦却创造了一个又一个奇迹:不但考上了哈佛大学,而且一生中写了14部著作.她还多方奔走,在全美建起了多家慈善机构,办成了一般健全人也不一定办得到的事.珍惜现实,才能拥有未来.这就是"珍惜"的价值所在,也是生活的辩证法.与海伦相比,我们许多人可能都会感到惭愧.因为我们虽然拥有比她健全的身体,却常常如她所说的那样,犯那种"有视觉却看得少"的错误.或为"已失去"的东西痛苦不堪,或为"得不到"的东西百般烦恼,却偏偏对实实在在"拥有"的东西不知珍惜,不懂得好好把握.
从没有遭遇过灾难,从没有体验过不幸,甚至从未领悟过挫折的弟弟妹妹们当然不会思考人生,他们只有享受快乐.他们是那么的美丽,年轻,聪明,令人艳羡.沉浸在快乐中,在一览无余的光明中,我们失去了对光明的感受能力,失去了对快乐的体验能力,失去了对幸福的感悟能力,也失去了对人生的思考能力和对人生未来的忧患意识.仿佛人生一路轻歌曼舞,精彩世界任我逍遥.
要快乐,就快乐得如醉如痴,在快乐中升华;要感受生命之最烈,要体验人生之极限.要感受这光明呀,就算人生百年,也只有36500天!好好算着吧,假如还有30年光明,假如还有3年光明——假如还有三天光明!你感受到光明了吗?
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马克。吐温曾经说过:“19世纪出了两个杰出的人,一个是拿破仑,另一个就是海伦。凯勒。最近我读了海伦的书——《假如给我三天光明》。读完这本书之后,我的心被海伦的精神深深地震撼了!
在书中,海伦说:知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应说知识就是幸福。因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!”的确,知识的力量是无穷的,正是知识使海伦创造了这些人间奇迹!
书中,海伦用细腻的笔触,对大自然景色的描写,使人很难相信此书出自于一位盲聋人之笔。她去骑马、划船、游泳、滑雪橇;甚至独自一人月夜泛舟;用心去领略月下荷塘的美景;她去“参观”博物馆,“听”音乐会,甚至去“欣赏”歌剧……我相信她一定是用心来感受这个世界,用心来享受生命。她比我们这些正常人活得幸福,活得充实,活得有意义!是知识给了她生活的勇气,是知识让她接受生命挑战的力量,使她能以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了人生的光明。
生命的意义何在,人生的价值何在?人的一生是短暂的,我们每一个人都用知识点亮自己心中的灯,我相信这个世界将是一片光明!
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漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的图画。我就很喜欢看,我每次看完都会哈哈大笑,可我今天看了著名漫画家华君武画的《假文盲》就怎么也笑不起来。它的图意是:在一个过道里站着四个大男人,在他们的旁边立着一个牌子,上面写着“母子上车处”而他们有的闭着眼,有的低着头。从他们的衣着上看都不是文盲,有一个还带着眼镜,而真正的母子却站在一边,对他们的所作所为无可奈何。这幅漫画批评了那些无视社会公德,只顾自己的方便的不文明现象。我不禁想到在我们的生活中也有很多“假文盲”。
比如在草坪上,竖立着一个牌子,上面写着“请勿践踏草坪”而一边却有一些“红领巾”在踢足球,他们还把衣服搭在了那块牌子上。“红领巾”肯定认识字,并且也看见了那几个字,却还在上面踢足球,实在是太可耻了!还有像公交车的前两排的座位上写着“老弱幼病残专座”而有些身材高大的年轻人上来却懒得到后边找座,直接坐了上去,而一位老爷爷只能叹着气。这是老弱幼病残坐得,你却坐上去,实在是自私。在公共场所,墙上贴着“请勿吸烟喧哗”而有的人则该吸烟的吸烟,该喧哗的喧哗,根本不管墙上贴着什么。把别人弄得不能工作、学习,难道不令人气愤吗?
他们不是学识上的文盲,而是道德上的文盲,希望人人都能遵守社会公德,让文明之花遍地开放。
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《假文盲》这幅漫画带有强烈的讽刺性,是着名漫画家华君武在1984年1月画的。
在一个车站里,设有一个特殊的位置,这个地方是工作人员为了儿童和孕妇而特设的,而且,他们特的在这个地方的右侧里了一块牌子,上面写着“母子上车站”几个大字,以便于人们明白,这个地方的作用。但有四个男人不遵守社会公德,明明看到牌子,脸上却是一副视而不见的样子,笔直的站在那里,一对母子也被这四个男人挤到了一旁,愤怒的看着他们,心想:这四个男人怎么这么不讲社会公德,这明明是母子上车站,他们在这里干什么?难道他们不认识字吗?可是不像啊,他们有得像干部,有的像军人,有的像学者,有的像工人,不可能不认识字啊!一定是他们为了上车找到好座位,而昧着良心干这种事。而那四个男人则想:哈,站在这里真好,既不怕挤,也不用担心上车后找不到座位,真是一举两得,你们爱怎么想就怎么想,我就装做不知道。
看到这幅漫画,不禁勾起了我的深思。是啊!现在,人们的生活水平提高了,道德观念却大大不如以前了。公共汽车上,七十岁的老奶奶站着,而二十来岁的小伙子却翘着二郎腿坐在座位上;垃圾筒周围满是果皮纸屑;在公共场所里,有许多人在吸烟,而禁止吸烟的牌子随处可见;青青的草坪被人们践踏地面目全非。
华君武画这幅漫画就是想批评那些不讲社会公德的人,我们中华民族有着尊老爱幼的传统美德,我们要继承这种美德,发扬这种美德,是它成为永生不息的美德。
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在一个寒风刺骨的冬天的早晨,几个穿裹着厚厚大衣的男人在站在公交车站母子上车处的栅栏里,等待着公交车的到来。
你看,那个穿着大棉衣的中年男人,脚踏高跟皮鞋,看上去很像一位领导;他身后站着个高个青年,手放在衣兜里,愁眉紧锁,似乎很焦急,有点等不及了;然后是一个矮个子的老大爷,他头戴一顶帽子,身穿一件羽绒服,鼻梁上架着一副眼镜;再看看最后的那个男子,他戴着一个口罩,看上去是不想让人认出他来。他们个个微闭双眼,目不斜视,因为栅栏的出口处立着一块牌子,上面清楚地写着“母子上车处”五个大字。而在牌子旁边站着一个抱着孩子的妇女,妇女扎着条头巾,紧紧地搂住自己的孩子。寒风无情地刮着她们,母子俩冷得缩成一团。但是那几个男人却若无其事,只盼着公交车的到来。
我看到这一幕,真想大声责骂那几个男人:“请你们不要装假文盲,‘母子上车处’本是她们母女站的,可你们却为了自己能方便,就将母子挤在一旁,你们难道没有一点社会公德吗?”
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在一个寒冷的冬天,下了一场大雪,把人冻得哆嗦,上牙直打下牙。在车站,某一个上车处立着一个牌子,上面写着“母子上车处”,有四个男人在那里站着。他们一个个面无表情。有的闭着眼睛;有的不看“母子上车处”的牌子;有的看前一个人的背后;有的即使看了,也是那副冷漠无情的表情。他们真的是文盲吗?不是的,看看他们的衣着。他们个个都穿着高档的棉衣和羽绒服,有的还戴着口罩和眼镜,一看都是干大生意的。他们进了“母子上车处”后,就把一个母子挤出了这个也方,那母子穿得很薄,儿子都快被冻得哭了。那些男人没有一点同情,连牌子也不看,真是一群假文盲。这就是我看的漫画:《假文盲》。
看完后,我的感慨很深,这四个人是假文盲,为了方便上车,不顾别人,假装不认识“母子上车处”这个牌子,把那母子给挤出去,连孩子都哭了,却连一丝同情心都没有,这些人真是自私自利,冷漠无情,不遵守社会公德、社会秩序。
我们不能让他们胡作非为,我们还要维护自己的权益。那妇女却只能看,为什么不给那四个假文盲指指错误:“这里是‘母子上车处’你们是男的,怎么到这里搭车,并且把我挤出来。”可是她连说都不说。就算不说,怎么不让车站管理员来说说,那四个人岂能不听?或请求法律来维护自己的权益,并且制服他们,可她没有这种勇气。如果那母子能请车站管理员或法律的帮助,再加上那四个人能自觉一点,也许这种事情就不会发生了。
还有一些像这样不遵守社会秩序、社会公德的事还在发生:一些人在公路上不走斑马线和人行道,却走车行道,差一点被车撞了,走了后,那个人还人住口骂“你开车不带眼,”这种人的公德也太差了;在游戏厅、歌舞厅、卡拉OK厅和网吧前面都摆着“未满18岁不得入内”的牌子,但有些未成年人却连牌子也不看,装作不识字,进去了;在西安草坪,上面明明写着“入内罚款”,但还是有些人跳了进去……如果不遵守公德,我们这个地球还能变美好吗?如果我们先为别人着想,遵守社会公德,我们这个社会就会变得美好起来。我有时也犯不遵守社会公德的错误,为了快点买鞭炮,我闯公路;为了赶快回家,我翻越栏杆;我还经常在超级市场里插队……我以后要改正这些错误。我建议:违着罚,遵者奖,共建和谐美好家园。
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《论语》一书的真谛必须精读细解,但我的时间和学识都有限,只能读书的过程中得到一些启发,谈一点感想。下面就是读文网小编给大家整理的读论语有感450字,希望大家喜欢。
在这个充满欢天喜地的寒假里,我阅读了众多名家名作,在这众多名家名作中里我最流连忘返的肯定非《论语》莫属了。《论语》中的每一句话都让我意解难分,每一句理解都让我知足了,还有每一句名言警句也都让我精神饱满了。
《论语》中的每一个故事都让我流连忘返,每一句的理解都让我仿佛在知识的海洋里遨游。《论语》的主要内容是围绕政治和学习创作的。
曾子和孔子是两位古代名人,都一直是主张积极参与政治的。他曾说过:“读书不可以不坚强而有毅力,因为他责任而路途遥远。把实现仁德作为自己的责任,不是很重大吗?奋斗到死才罢休,不是很遥远吗?他还说:“可以把幼小的君主托付给他,可以把一个国家的命运委托给他,面临生死存亡的关头却不动摇不屈服。这样的人才是君子吗?是君子啊!孔子之后,曾子勇敢地担负起推行仁德的重任。”
读完这本名家名作,我懂得了一个令我终身难忘的道理:“在生活中我们每一个人之间都要讲究一个‘礼’字,在父母和兄弟姐妹之间讲了一个‘仁’字,在守实守信的人叫做“君子”。只有在人与人之间相互照顾,互相帮助,那我们的社会就会变成一个文明社会,甚至是一座城市,一个世界,都将会是和睦和平的,世界就不会再爆发出一次有一次的战争了,每次战争后,每个国家的士兵都会有所伤亡,是地球母亲创造给我们的,所以我们再也不能一而再再而三地发动战争,让我们的世界成为一个文明世界吧,让我们从现就开始努力吧!”
我要再回顾一下这本书,一起和孔子各代历史伟人去书的海洋里遨游,一探随其中的奥秘之处,品味其中的乐趣之处。
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所谓爱国心,是指你身为这个国家的国民,对于这个国家,应当比对其他一切的国家感情更深厚,下面就是读文网小编给大家整理的读爱国文章有感450,希望大家喜欢。
学了《詹天佑》这篇文章,让我看到了詹天佑爱国之情大为感叹,写下这篇读后感。
《詹天佑》这篇课文主要斜述詹天佑是我国杰出的爱国工程师,在他的带领下修筑了第一条完全由我国技术造成的铁路——京张铁路,给了藐视我国的那些帝国主义者有力地回击。
从詹天佑身上,我看到了“位卑未敢忘国”这句名言。他强烈爱国之情,不向“邪恶”屈服,我佩服得五体投地。在建设祖国的道路中也涌现出无数名爱国人士,如为中华崛起而读书的周,宁死不屈的刘胡兰、舍身炸暗堡的董存瑞……
其中董存瑞的故事我铭记在心。在中日大战中,中国共产党攻击日本,可是日本人有一座座暗堡这防护质使八路军节节败退。最后,任命董存瑞在明早一定要攻破暗堡。董存瑞拿着手榴弹冲向暗堡,他单枪匹马灵巧地躲过攻击,但身上却是血迹斑斑。早晨悄无声息地来临了,眼看时间就要到了,为了祖国的未来,董存瑞从尘土中抬起头,“轰”只见暗堡已经被炸了一个大洞,可是董存瑞却光荣牺牲了。瞧,和詹天佑一样都爱国人士,为了祖国,不惜一切代价。到了现在这个和平时代,每一件不起眼的好事都是爱国的表现,比如即时关水龙头,不浪费祖国资源都是爱国,就让我们直挂云帆济沧海,成为爱国人士中的一员。
读完《詹天佑》这篇文章,使我受益匪浅,要做个爱国的人,詹天佑你是我的榜样。
看过“读爱国文章有感450”
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读后感是读写结合的一种基本形式。学生写读后感存在诸多问题:感点不明,脱离原文,不能联系实际,思路不清。下面就是读文网小编给大家整理的读文章有感450字,希望大家喜欢。
这天,我正在家里写寒假作业。写着写着,一个黑体字映入眼帘——《病床上的作家》。这个题目引起了我的兴趣,我津津有味地读了起来。 文章的内容讲的是现代著名微生物家,科普作家高士其爷爷的故事。高士其爷爷生于19XX年,年轻时,去美国留学,攻读细菌学。后来,他在一次试验中染上了一种疾病。由于病情恶化,致使他全身瘫痪。可是就是在这种身体状况下,他依然顽强地生存了几十年。在这期间,他为我们青少年儿童写下了一百多万字的作品。
读完了,我被深深地震撼了。我难以想象在全身瘫痪,连饮食都很困难的情况下,高士其爷爷竟然生活了几十年。他这样的毅力,这样的坚强,让我敬佩。而且在他全身瘫痪的情况下,他依然不放弃工作,为我们少年儿童写下了100多万字的文学作品。我完全不敢想象高士其爷爷是怎么在说话都困难的情况下,一言一语的为我们写下这一百多万字的作品,他这种无私,坚强,伟大的精神让人感动。高士其爷爷的精神和作为都值得我们敬爱。 啊,我们要永远记住这位伟大的,受我们敬爱和喜爱的高士其爷爷。
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