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孩子10岁前,父母讲临睡前读故事给他们听,有助于幼儿身心发展,下面这些是小编为大家推荐的几篇10岁儿童看的睡前故事文字版。
谁都知道聪聪很聪明,考试总是第一名。聪聪的数学成绩尤其好,每年都被评为学校的数学尖子。上幼儿园的时候,奶奶带聪聪上菜市场去,卖菜的小贩“一五得五,二五一十”还没把帐算清楚,聪聪早就在旁边提醒他了:“一共四元八角,奶奶给您五元,您找两毛。”奶奶说:“两毛不用找了,给两毛钱小葱吧。”一下次聪聪再跟奶奶上菜市场,碰上零头,聪聪就说:“一共八元七角,三毛钱不用找了,给小葱吧!”小贩们看到聪聪这么小,算起帐来小脑瓜像装了计算机,都夸他:“哇,这小家伙脑袋比电脑还灵呢!这么会算数!”聪聪骄傲地说:“因为我爸是数学老师!”
聪聪盼望着上学。上幼儿园的时候,聪聪早上背着书包出门,从不说“上幼儿园去”,而是说“上学去”。
聪聪终于上一年级了。那天领了新课本,认识了许多新同学,特别高兴。下课的时候聪聪在走廊上碰到爸爸,聪聪一边叫“爸爸!爸爸!”一边跑过去,像平时一样一头扑到爸爸怀里,但爸爸看到聪聪,老早就像排球运动员拦网一样,伸出两只大巴掌拦住聪聪,小声地对聪聪说:“以后在学校里不要叫爸爸,要叫老师!”聪聪一下子觉得爸爸好陌生。
第二天课间操的时候,聪聪看到爸爸背着手在同学们中间巡视。当爸爸走到聪聪身边的时候,聪聪又叫了一声“爸爸”,但立刻想起昨天爸爸说过的话,觉得叫得不对,马上更正:“老师!”可话一说出来,又觉得不习惯,于是,聪聪又补叫了一声“爸爸老师!”旁边的老师和同学听到了,笑弯了腰,聪聪的脸也窘得通红。
经历过这一次以后,聪聪在学校碰到爸爸,干脆什么也不叫,而是把头一低,跑开去。
聪聪的爸爸在学校里教数学,还当教导主任。聪聪发现,爸爸在自己读书的学校当老师绝对是件麻烦事。爸爸虽然不教聪聪他们班,但是聪聪的一举一动都有老师去向爸爸汇报。比如,每一次考完试后,聪聪自己还不知道考了多少分,爸爸老早就知道了。如果哪天上课聪聪偷偷看了课外书,或者说小话做小动作了,老师也会报告给爸爸。有些同学考试成绩不好,瞒着家长自己涂改成绩报告单或者涂改试卷分数,这样的事情聪聪想都不敢想。聪聪常常跟妈妈抱怨:“唉,爸爸在学校当老师,我一点隐私也没有!”妈妈说:“是啊,我理解!还好你爸爸不教你们班,不当你的班主任……”
然而……上三年级的时候,第一次上数学课,一个高大英俊的老师大步走进了教室,那个老师站在讲台上,在黑板上写下一个名字,介绍说:
“我姓周,叫周东达,是你们的数学老师……”
坐在聪聪旁边的小飞推推聪聪,小声地说:“这不是你爸吗?这个学期你爸教我们数学呀!”
大家都张大眼睛看着新来的数学老师,只有聪聪一会儿摸摸笔盒,一会儿翻翻书包,两只眼睛不好意思朝爸爸看。
“周聪同学,请你停止做小动作,谈谈新学期的学习打算,好吗?”爸爸冷不丁说。
聪聪吓一跳。他站起来,两只手局促不安地搓来搓去,张张嘴,却什么话也说不出来。
晚上回到家里,爸爸一边备课,一边和聪聪商量:“聪聪,我明天教正方形的边长,你看看这个应用题有趣吗?‘一个长18厘米,宽9厘米的纸片上,剪下一个最大的正方形,这个正方形的周长是多少?’还有这一题,春夏*秋冬=春夏秋冬,你能算出来吗?”
聪聪一边帮助爸爸备课,一边开动脑筋想爸爸列出来的应用题,时间不知不觉就过去了。
第二天上数学课的时候,爸爸把题目写在黑板上,问大家:
“会做的同学请举手!”
好几个同学举起了手,聪聪把手举得最高。
但是爸爸好像没有看见,一次也不让聪聪回答问题。
吃晚饭的时候,聪聪埋头吃饭,故意不理爸爸。爸爸问聪聪:“怎么啦?嘴吧翘那么老高,能挂油瓶了!还把屁股对着我!对我有意见了?”
聪聪说:“哼,我今天上课举了五次手,你一次也不让我回答问题!不公平!”
爸爸说:“那些问题昨天晚上你就会了,所以我就不让你回答了。我主要是要检查别的同学都听懂了没有,是不是都会做了……”
“我以后不帮你备课了!”聪聪说。
那天晚上,聪聪真的赌气没有帮爸爸备课。第二天爸爸上课的时候,聪聪还在生爸爸的气,所以,一次手都不举。
有一道应用题比较难,爸爸问班上有不有人能做出来。结果班上没有一个同学举手。聪聪其实会做那道题,但他也故意不举手。
爸爸看看没有人举手,就问聪聪:“周聪同学,你会不会做?请到黑板上来做做试试看,好吗?”
聪聪梗着脖子说:“我不会!”
坐在旁边的小飞说:“周老师,我来试试吧!”
结果小飞把那道题做出来了。
下课后,小飞嘲笑聪聪:“你不是数学尖子吗?看样子也不怎么样嘛!连我都会做的题,你还不会呢!你这个数学尖子是假的!”
聪聪特别不服气,和小飞打了一架。
班主任把小飞和聪聪押到教导处,让他们接受教育。
爸爸问聪聪:“为什么打架?”
“他说我数学不怎么样,数学尖子是假的!”聪聪说。
“我又没有冤枉他!我说的是真话嘛!”小飞说,“他今天上课,不是一道题也不会吗?”
“我都会!我是故意不做的!因为不管我举好多次手,爸爸总是不喊我回答问题!”聪聪委屈地说,眼泪吧嗒吧嗒流下来。
爸爸看到聪聪哭得那么委屈,也不知道说什么好,就说:“好啦,别哭了,打架不对,以后不许打架了!回教室上课去!”
爸爸看着聪聪和小飞的背影,不由自地叹口气:“唉,这爸爸老师还真不好当哪!”
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在一些小寓言故事里,往往蕴含着深刻的大道理,下面这些是小编为大家推荐的几篇幼儿寓言故事情景剧文字稿本。
山脚下住着一对狐狸母子。
狐狸妈妈年纪大了,腿脚也不灵活了。有一天,狐狸妈妈对小狐狸说,孩子,妈妈外出找食物有些吃力了,你现在已经长大,该锻炼一下觅食的本领了,村子里有一家老母鸡新孵出的小鸡该长大了,你去抓两只来,咱娘俩好好吃一顿。
小狐狸很不情愿地离开了妈妈。
一路上,他看见到处是美丽的花草,蝴蝶和小蜜蜂飞来飞去,就一下子变得高兴起来。于是,他蹦蹦跳跳地,一会儿捉蝴蝶一会儿捉蜜蜂,竟然忘了妈妈交给的任务。一直玩到肚子咕咕叫了,他才想起这件事。
小狐狸轻手轻脚地向村子走去。刚到村口就见到一只肥大的母鸡带着她的孩子们在草丛里捉虫子。他悄悄地靠近他们,趴在草丛中一动不动地等待时机。妈妈以前就是这样教他的。他想,我一定能捉到小鸡的。
老母鸡一边指点给小鸡们怎样捉虫子,吃什么样的虫子,一边回头清点着她的孩子,一共十只。如果有一只小家伙落下了,她就会大声喊,快点跟上。小狐狸趴在草丛中的四肢都麻木了,他有些泄气了,老母鸡看得这么紧,我怎么能抓到小鸡呢?
就在这时,老母鸡招呼她的孩子回家。老母鸡喊着每一个孩子的名字,这些小鸡们一边欢快地答应着,一边追随着妈妈。于是老母鸡满意地领着孩子们走在前面。
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鬼故事是唐前志怪小说中极为兴盛且成就较高的一类,但在古小说整体研究不够完善的大背景下,其研究一定程度上遭到了忽视,下面这些是小编为大家推荐的几篇学校鬼故事电台文字稿本。
竹和婷是要好的朋友,通俗来说就是闺蜜。但两人性格相差甚异,竹十分要强,性格浓烈如酒。婷生性随和,性格温婉如水。婷比竹大,性格又好,自然容忍这个任性的小妹妹,时刻包容她,把她当作自己的亲人。竹不知好歹反而变本加厉,认为这一切都是她应得的。
两人很快长大,步入社会。竹靠自己的不择手段获得了金钱权利。然而婷,靠自己随和的性子与做事的稳扎稳打,获得了人们的信任与尊重,再加上她的美貌与清纯,让不少男人为之动心。其中,不乏有公司项目经理,英俊潇洒,气度不凡的凌。
对凌芳心暗许的竹得知了这个消息,怒火冲天。她认为婷凭什么和自己争?
自负美貌吗?说实话竹的美貌不亚于婷,只是骨子里多了几分狠戾,少了女子的温婉善良,她的不择手段,公司里的人都敢怒而不敢言,又怎么会喜欢这个骄傲自大,令人生畏的女人呢?
竹计上心来,姐妹情分也不过如此,在爱情面前显得那样渺小,那样卑微,竹凭她一贯的作风告诉自己,只要没有婷,自己就会拥有凌!葡萄酒杯在这个狠毒女人手掌握着,颤颤发抖,仿佛不经意就要碎成玻璃片。女人笑了,嘴角扬起,一个美丽的弧度,那个深不可测的微笑,冷冷的,竹的身边又要少一个人了。自己最好的姐妹......
婷不谙世事,以为竹一定会祝福自己和凌。她依旧笑的那样明媚,不知危险正在徐徐逼近...婷拉着竹的手,那双沾满鲜血的手:“竹,老在城市待着我都闷坏了!你陪我登山去呗。”竹有些惊讶,又瞥了一眼这个愚蠢的女人,简直是自找死路,天助我也啊:“好呀!就我们俩好不好?”“真的吗?竹你真好!”竹在心里暗暗想:我,好吗?我从来就不是个好人,我就是脚踩万人枯骨一步一步走到今天的,也不缺你一个!爱,就是自私的。我,就是这么不择手段,对不起了,姐姐!
天气晴朗,两人准备登山。竹坐在梳妆台前冷笑:“挺会选日子的嘛,今天这个日子,做你的忌日也不错!我不会忘了你的,好姐姐,成全了我!”这时有声音在她耳边回响:人在做天在看,举头三尺有神明......人在做天在看,举头三尺有神明!竹以为是幻听,不以为然,殊不知这是上天以及被她害死的人给她的警告!竹抹上了唇彩,美丽的颜色,那种不是红,而是血红。妖艳,可怕......
两人启程了,登到半山腰,都精疲力竭,还是婷眼尖,看到一座破庙。便要进去休息,虽然是休息,但竹还是没打消她那恶毒的主意。也忘了那日在梳妆台前萦绕耳畔的声音。
婷看到一座佛像,连忙叩拜,她不迷信,她认为她借宿在这,是对这的主人的基本尊重。而竹呢,她只是横了一眼佛像和婷,满不在乎地移步走开了。到了晚上,两人决定就睡在庙里了,婷先睡熟了,竹则等待时机,下定决心,掐住她的脖子,让她窒息而死。神不知,鬼不觉...
就在她起身,准备掐死婷的时候,外面忽然雷声大作,下起了瓢泼大雨。耳边突然回响了那日沉闷的声音:“人在做天在看,举头三尺有神明!人在做天在看,举头三尺有神明!”竹不会轻易动摇,她沾满鲜血的手刚刚碰触到婷那精致的锁骨,就被一束金光弹了出去。她趴在地上,突然感觉一双枯槁的手抓住了自己的脚,抬头一看,好多鬼在朝自己涌来!那样可怕,有的眼珠垂了下来,有的裂开布满蛆虫的嘴,吐出猩红的舌头。它们,那么狰狞可怕。再可怕也不及竹!因为这些鬼都是她所谓脚踩万人枯骨,害死的!
竹流下了悔恨的眼泪,然而鬼却没有半分怜悯,它们恨她剥夺了自己的生命!它们一拥而上,将竹撕成了碎片,这个曾经美艳却又血腥的女人,终于在今天得到了应有的惩罚,变成了白骨。
那些鬼见床上还有一人,想连她也一起吃了。可因为婷经常做善事,从不做坏事,一身正气。再加上她进庙时多这里的主人,神佛,十分尊重。有佛光庇体,鬼魂们自然拿她没办法,若硬来,只有魂飞魄散的下场。鬼魂们消失了......
第二天,初阳升起,庙里传来婷的一声尖叫,面对地上的白骨,她不知昨晚发生了什么。这个善良的女孩,还在为自己的“好妹妹”哭泣,她的确什么也不知道,知道事情过程的只有神佛,也只有死去的竹。
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现在人们把每时每刻都用于奔波劳碌,没有多少人能想到应当抽出一点时间思考一下关于生活的哲理这类问题了。下面就是读文网小编给大家整理的有关生活哲理文章,希望大家喜欢。
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一支独放不是春,百花齐放春满园。文学的百花园也需要百花齐放,才能姹紫嫣红、异彩纷呈........下面就是读文网小编给大家整理的写春的抒情文章,希望大家喜欢。
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我爱春雪,感谢春雪,感谢它带给我们的最后一次快乐,爱它对冬天深深的眷恋……下面就是读文网小编给大家整理的写春雪的抒情文章,希望大家喜欢。
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初中生有哲理的随笔,读后获益无穷,我们一起来看看。下面是读文网小编精心为你整理初中生有哲理的随笔,希望你喜欢。
冬是大自然的咏叹,是春之盎然,夏之繁茂,秋之成熟之后的一片宁静。
冬是属于长风,属于冷月;属于纵酒高歌的诗人;属于远方归来的游子。冬的风最爱摇起母亲窗前那串长长的风铃,落满一地脆响,待母亲俯身捡起,在炉边,译成一份份浓得化不开的思念。冬的脚步沉稳而从容,行走在边角声里,长城内外;行走在大江南北,黄河上下;冬的诗篇清冽而独特,有风淡云清的浅唱,也有大风猎猎的豪情。“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”是一种凄情。“瀚海澜千百丈冰,愁云惨淡万里凝。”是一种壮阔!冬用质朴凝滞诠释耐人寻味的深意。在冬日里,即使是落空了叶子的树,也依然充满着对生命的渴望。无声的呐喊着,把无数根枝条伸展成一种执着的信念。萧瑟和冷酷不是冬的代名词。冬是撇去一切浮华之后的淡泊,是万物生长及致之后的沉默,是“沙场秋点兵”之后的休整。
冬是从头再来一次的魄力,有直面沧桑的勇气!冬的形状不是一个休止符,它是一个承上启下的过度章节。冬是回归,更是开始……
初中生随笔日记有哲理相关
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周国平是一位代表人文精神的学者,他既是一位哲学家,也是一位诗人,他用散文的笔调写他的哲学思考,用哲学思考来贯穿他的文学写作。下面就是读文网小编给大家整理的周国平人生哲理文章,希望大家喜欢。
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经典教育小故事大全里面收集了很多具有教育意义的小故事,对孩子们的成长都有很大的教育意义。下面这些是小编为大家推荐的几篇经典教育小故事大全精选。
直到16岁,他仍是懵懵懂懂地在学校混日子,打架斗殴抽烟逃学,十足的坏学生,连教师都有些怕他,他从没觉得这有什么不好。
16岁,正是情窦初开的年龄,那年他喜欢上了班上一个女同学,他给她写了一封情书,她鄙视地看了他一眼,竟然把他的情书贴到了学校的宣传栏里。虽然他的检讨书在宣传栏贴过不下20次,但这一次,不知为什么他感到一种刺心的痛。
第二年,他就转学了,在后来的那两年时间里,他像变了个人似的,拼命地学习,竟然考上了湖南大学。
22岁,他大学毕业,顺顺利利地进了政府机关。每天一杯茶一张报地在机关混日子,他觉得这日子过得也不错。有一回,他到乡下去访亲。亲友竟然把一头狼像狗一样地养在家里看家护院,他惊问其故,亲友告之,这狼自幼就与狗一同驯养,久而久之,这狼连长相都有些像狗,更别提狼性了。他当时看着那狼,想想自己,顿时有些心惊。没多久,他就在别人的惋惜声中辞职了,去了深圳。
到深圳后,他和许多人一样,开始了他的求职历程。他求职的方式和别人有所不同,别人都是按报上的招聘启事去求职,他不,他专找那些有名的外资公司去求职,而且他总能想方设法直接地向外方经理面送自荐信。搞得那些外方经理一个个莫名其妙的:“我们现在没有招聘需要啊!”他微笑着告诉对方:“总有一天你们会需要招聘的,真到那时,那么我就是第一个应聘的人。”还别说,他真的被其中一家公司录用了。那一年,他24岁。
27岁,他因为成绩突出,被调到地处丹佛的美国总部。上班的第一天,他按国人的习惯请美国的新同事共进午餐,然而,就在他准备买单的时候,同事们却一个个不合情理地坚持自己买自己的单,他当时觉得很是尴尬,但同时也明白到了些什么,于是更加努力地工作。
这是一个人的真实经历,他叫王其善,现在是位于美国丹佛市的全球第四大电脑公司的技术总监,很受公司器重。学兄王其善在回母校给我们讲课时,讲起了他人生中的这几个小片段,我们都有些莫名其妙,不知道这与他的成功有什么联系。
学兄于是笑了一笑,告诉我们:
16岁时的经历让我明白,一个人要想被他人接受,并且被他人尊重,首先得自己尊重自己;
22岁我开始明白,狼之所以失去狼性,是因为它没有学会自立;
24岁我知道,要想求职成功,首先自己要自信;
而27岁在美国上班的第一天,我知道了美国人为什么在实行AA制:因为每个人都不能指望别人会为自己的人生买单,要想获得成功,你就得自己努力,根本就不能指望别人,这就叫自强。
其实我们每个人的人生何尝不是由这么一些片段构成的,而自尊加自立加自信加自强就等于成功,这是成功的公式。
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修身励志160个哲理故事读后感,我们一起来品读一下,顺便汲取一些营养。下面是读文网小编精心为你整理修身励志160个哲理故事读后感,希望你喜欢。
【拓展阅读】
10年前,我刚成为一名新教师,经常为班里某位特别爱调皮捣蛋的学生感到焦虑,有一天,当他又一次在自习课上与同桌打闹的时候,我异常生气,一把拎起他的耳朵,用这样的方式请他到我办公室做了一次谈话。旁边的一位资深教师后来悄悄对我说:你胆子好大啊!家长要较真起来,这就是体罚啦!如今深刻反省自己踏上教师岗位后的经历,有些举止确实可以用“无知者无畏”来形容。我曾经无知地以为,凭借过硬的专业,就可以成为一名好教师;我也曾经无知地以为,今天课堂上那些落后的孩子,将来也不会有什么出息;我甚至还无知的以为,教师是一个安稳平和,碌碌一生的行业,缺乏挑战,我们也不需具备太多勇气。
在讲台前摸爬滚打了10年,当我今天再次接手一个全新的班级,用眼神逐一打量每一个孩子,偶尔也会发现那些眼神中流露出的怀疑、叛逆、惴惴不安。而我的心里早已没有了焦虑,甚至将这类他人眼中“不够乖”的孩子视为更值得教师挖掘的宝藏。作为一名教育者,我更好地明白了应当如何通过教育和教养,引导他们拥有学习的信心和生活的勇气。可以说,我对教育这个行业已经不再那么“无知”,我希望自己成为一名教育的“知者”,正确地认知自己的职业身份,正确地认知自己的社会使命,正确地认知现代教育的未来。我希望自己成为一名有勇气的教育者,坦然面对自己的职业倦怠,直面社会的教育顽疾,把守心中的教育理想,实现和教育对象共同的精神成长。
那么,如何成为一名教育的“知者”呢?我想首先必须明确对教师这个职业身份的认同。也许所有教育工作者都问过自己这样一个问题:教师到底是一份怎样的职业?教师是蜡烛吗?还是春蚕?我想,教育不应该是照亮别人的同时必须牺牲自己;那么教师是梯子吗?还是向导?我想教育也不应该仅仅是一种提供服务的工具。有一类老师,他像一名“陶匠”,他希望雕塑自己的学生,要求学生多于支持学生,约束多于观察,但他有坚持纪律的勇气,著名音乐家贝多芬就是成才于这样的教育环境;而有的老师选择做一名“园丁”,他较少干涉学生的成长,相信学生自己会守纪律,不太需要强制和权威。园丁模式下走出了另一位音乐天才莫扎特。“陶匠”和“园丁”所代表的这两种传统的教育风格,其实很少以单一的模式出现。大多时候,我们看到的是一种混合模式,只不过倾向某一边。两种风格都隐藏着危险,“陶匠”风格可能退化为威权式的教育,陶制品的面孔千篇一律,失去生机和活力;而“园丁”风格则可能变质为不管不教,从而导致丛生的野草,从而荒废一片花园。而我所认同的教师应当清楚地认知如何在“陶匠”和“园丁”之间追求合理的分寸。作为一名园丁,需要拥有坚持“纪律”的勇气;作为一名陶匠,需要在揉捏的过程中重视材料的自然属性,因势利导,让每一块材料都发挥出艺术品的光彩。懂得追求合理分寸的教师,就如同一名水手,当船身偏左,水手的身体则需要偏右,以维持教育航线的平衡。
其次,要成为一名懂教育的“知者”,我们必须具备专业底气和职业理性。由于有限的物质待遇,教师一度成为就业市场的冷门选择,从而导致一些专业基本功比较弱的青年人进入教师的队伍。专业不强,又如何期待青出于蓝胜于蓝?如今随着国家对教育事业的重视,更多的专业基本功扎实的优秀年轻人进入了教师队伍,然而这批青年人在应试教育体制下的个体赏识教育模式中成长,过强的自尊或者自卑往往导致他们在和孩子与家长沟通的时候或者过分享受话语强势,或者学会利用社会关系,成为媚俗的一分子。职业理性的缺位后果将直接导致教育者德性的缺失。如此,我们还能妄谈自己是懂教育的“知者”吗?
再次,要成为一名懂教育的“知者”,我们要有破冰的勇气。在不少教师的闲聊中,都会流露出对于课程改革的厌烦之情。我们对于新的事物,心存恐惧,因而难以接受。而美国的课程改革3-5年必有一次,大众的认可与教师的积极合作成为美国教育在全球一枝独秀的原因。创新与勇气能够相互促进,共同发展。教师不仅要在创新教育中大展拳脚,更要在教育创新中锤炼勇气。一个优秀的“知者”型教师的特点之一是在实践基础上刻苦地学习与积极地反思,最终实现充满个性的创新。
最后,要成为一名懂教育的“知者”,我们除了知专业和知文化,还要相信教育的未来。不觉得有未来的人,就不会努力,也不再追求理想。在现实中,这样的人不仅存在于我们的青少年群体中,甚至也存在于许多教育工作者身上。试想如果教师本身就对未来失去信心,我们又如何以教育去应对青少年的“远景沦丧”这一全球化问题呢?与传统社会相比,现代社会虽然教育更为普及,但是却产生了更多缺乏“教养”的孩子。社会有一种观点,认为今日的儿童与青少年不再需要大人的养护和栽培,无论怎样,他们自己都会“成长”。教育他们的,是暴民观点丛生的网络世界,是极具文化侵略性的电视节目、是消费社会的物质诱惑。教育的未来在哪里?每一位教育工作者必须反省我们自身的职责。 我以为,学校的围墙之内,教师首要解惑——解决学科知识问题,更要授业——教导孩子如何为走入社会做准备,从而实现“传道”——社会的大道,人类的大道,世界文明的大道。
爱因斯坦说过:“如果一个人忘掉了他在学校里所学到的每一样东西,那么留下来的就是教育。”这是我见过的对于“教育”最独特的诠释。他至少想要表明健康的身心、独立思考与判断能力、良好的行为习惯等都应该是学校教育的主要目的,至少与专业知识和技能一样重要。爱因斯坦还提出“学校目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。”也许他的观点有失偏颇,然而我认为,懂教育的“知者”有能力将学生培养成成功的“学习者”——包括知识、技能、策略和态度,同时,懂教育的“知者”更有能力将其培养成为成功的“人”——包括文化、视野、思维和创新。但愿这样的教育能够成为今日中国学校的未来。
教育是一个“慢活”,“细活”,是生命潜移默化的过程,需要深耕细作式的关注与规范。如同火炬接力一样,教育也是一个用生命引燃生命,共同幸福的过程。“知者”是一名智者,无论专业多强,他总是意识到自己对未知世界的无知;“知者”还是一名仁者,无论社会怎样功利,他有内心的仁爱所以对于教育更愿意显示宽容。不愿接触孩子内心的教师很难教出懂得感恩的学生,不苟言笑的教师很难培养出具有幽默感的学生,不能认识职业意义的教师很难教出对社会充满期待的学生,总是认为自己生活不幸的教师很难培养出幸福的学生,而同样,没有勇气去认知外在的世界,接受教育教学前沿挑战的教师,很难培养出勇于探索和具备创新意识的未来一代。让我们做一名懂教育的“知者”,专业出色并且内心强大,无畏于前途的清贫和风雨,不辜负时代赋予我们的使命,创先争优,勇往直前。
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励志哲理故事读后感,我们一起来看看。下面是读文网小编精心为你整理励志哲理故事读后感,希望你喜欢。
这本自传的主人公叫雷庆瑶,一个美丽的23岁女孩,3岁时被电击失去双臂。凭着惊人的毅力,她学会用脚刷牙、吃饭、骑车、电脑打字、绣花,以优异成绩考上大学,并在体育、影视、歌唱方面小有发展。值得称道的是,她做了许多帮助灾民、贫困学生、孤儿的善事,被誉为“断臂天使”。她还是成都电视台的主持人,曾去《非诚勿扰》征婚,是个引发关注的网络红人。
书中对于读者最好奇的“电视征婚”内容着墨很少,更多的内容是她一路走来的故事。写字、吃饭、洗漱……她想学的每一件事,都是我们举“手”之劳的事情。然而,她没有“手”。为了练习脚的柔韧度,以便能用脚夹筷子吃饭,雷庆瑶让奶奶把她的脚绑在床头。这样,睡觉的时候“右腿固定了不能动,左腿也不会是平常的姿势,一会儿得动一下,身体的韧带被拉得疼痛难忍,豆大的汗珠儿不断往下落”。书中,雷庆瑶的文字风格轻松惬意,许多地方还很幽默。比如,她用脚“拿”筷子夹土豆,始终没有成功,最后“经过了一番努力,我终于把那块儿‘愤怒的土豆’夹到了碗里”。运动会比赛失败,“我只好安慰自己:怎么也是个第一名,只不过是倒数的。”
行文的语气和风格,就是生命力本身,就是感染力本身,这一点,在整本书里得到完美的诠释。在书里,雷庆瑶也说出了自己对于痛苦和生命的理解。在被人嘲笑戏弄时,她对自己说,“我告诉你,雷庆瑶,软弱和投降永远不在你的字典里,一切都没有比死更可怕的事情!从此以后,我会好好看着你的,你就努力去做你想做的事情吧,我会在心底为你欢呼的……”作者用她真实的人生、真性情的文笔,打造出了一双手,一双富有力量的,和她本人一样——美丽的手。(《我心飞翔——雷庆瑶》 雷庆瑶 著 人民出版社)
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在众多古文之中,也有很多美轮美奂的散文,甚至我们高考都背过。下面是读文网小编给大家带来的古文优美散文,供大家欣赏。
环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,
琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?
山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,
饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,
在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开,
云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,
佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,
伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,
溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,
杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,
射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,
众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,
鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;
人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,
太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
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儿童故事是构建儿童精神世界的重要内容,小学一年级的儿童也是需要的。下面这些是小编为大家推荐的几篇小学一年级小故事。
今天动物大会上,秘书鹦鹉代表老虎大王主持了会议。到了会场,她环顾四周,清了清嗓子说:“亲爱的动物朋友们,就在昨天,我们的首领老虎,接到了星球联合国的通知,要求各星球分别推选一名最讲文明、懂礼仪的小动物,到别的星球进行为期一月的参观访问,这可是难得的机会,望大家慎重考虑,投出最公正、神圣的一票。”
“可谁有资格当选呢?”鹦鹉秘书皱起了眉头。
动物们七嘴八舌,议论纷纷。
最先站起来的是小猴子。他用手抓抓脑袋,眨巴着明亮的大眼睛说:“我觉得乌鸦最有资格!你们看,乌鸦从小就很懂事。父母老了,躺在窝里不能动弹,他也不怕辛苦为妈妈端水、喂食,风雨无阻,天天如此。他真是个孝敬父母的好孩子,文明之星当之无愧。”
这时,毛毛虫撇着嘴巴,不服气地说:“乌鸦懂得孝敬父母不错,可他当选文明之星可还不够资格。”
“为什么?”鹦鹉追问。
“你们还记得吗?乌鸦爱慕虚荣,被狐狸的几句好话骗走了嘴里的肥肉,这可是我亲眼在树上看到的。他这样的人怎么能当选文明之星呢?”
“对对!”有些动物高声赞同。
“那你说,谁有资格当选?”
“我认为小刺猬最够格!他很勇敢,敢跟凶猛的毒蛇斗,连小猴子都佩服他呢!”毛毛虫神气地说。
“小刺猬,身上那么多刺,总让人望而生畏,不敢靠近!”蚯蚓犹豫着说。
小刺猬听了不紧不慢地说:“我认为最有资格的当选的是乌龟。”
“啊?”在场一片哗然。
“上次乌龟与兔子赛跑,乌龟获胜。乌龟那么谦虚,做事不急不躁,很有耐性。他当选最合适!”
站在一旁的兔子听了,气红了眼:“乌龟啊,他怎么能当文明之星呢?它分明就是个胆小鬼。瞧,他整天唯唯诺诺,一遇到危险,总爱将脖子往龟壳里藏。选他还不及选骆驼呢!骆驼办事也很稳当!”
刺猬被小兔子说得哑口无言,退到了一边。骆驼则有些沾沾自喜了。
“什么,骆驼?”羊听了火冒三丈,“仗着自己人高马大,就瞧不起人,这怎么能当‘文明礼仪之星’呢?”
骆驼不高兴了,斜着眼睛,歪着鼻子反驳道:“你不是也仗着自己长得机灵嘲笑过我吗?”
“好了别吵啦,那你们认为谁有资格?一个个来,小兔子你先说!”鹦鹉劝说道。
小兔子竖起了长耳朵,闪了闪圆溜溜的红眼睛,笑着说:“我觉得,小猴子当选最有资格。”
“说说你的理由!”大灰狼在一旁急得跺着脚嚷道。
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学前班的儿童,刚从幼儿园升上来,肯定是记得幼儿园那段老师给他们讲小故事的快乐时光的。下面这些是小编为大家推荐的几篇学前班儿童小故事。
森林里的小鸽子一直有一个愿望:去看一看蓝蓝的大海。过了这么久,它的愿望实现了吗?
小燕子、小鸽子、小麻雀和小喜鹊在听天鹅讲大海的故事:“湛蓝的大海无边无际,海浪拍打着岩石,激起一朵朵浪花,美极了!”
小鸽子问道:“大海离我们很远吗?”天鹅说:“我很小的时候,爸爸ɑ妈妈ɑ带我去看大海,飞了很远很远的路程。”
小鸽子又问:“你只看过一次大海吗?”小天鹅说:“是啊,路途实在太遥远了。不过我虽然只去过一次,却永远也忘不了大海的美丽。”
小鸽子听了特别羡慕,它也好想去看看大海啊!这一天,它找小燕子、小麻雀和小喜鹊商量去看大海的事情,小燕子说:“我可不去,天鹅说路途很远呢!”
小麻雀和小喜鹊也劝小鸽子:“我们这么小,怎么可能飞那么远,如果遇到了老鹰,我们可怎么办?”
可小鸽子就是不死心,它下定决心一定要去看美丽的大海。它朝着大海的方向努力飞去,饿了就去找食物,渴了就停下来喝水。它飞了很久很久,有一天,天蒙蒙亮的时候,小鸽子终于闻到了大海的气息,听到了大海的浪涛声。它兴奋地落在沙滩上,感叹着:“大海真壮观啊!”
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儿童故事对儿童的言语表达能力、想象力、创造力以及审美意识等发挥着重要的促进和提升作用,下面这些是小编为大家推荐的几篇一等奖幼儿故事文字稿本。
森林里生活着一只叫泥巴的猩猩。
最近,泥巴先生整天愁眉苦脸的走来走去,喜鹊喳喳看见了问:“泥巴先生,你怎么不高兴呀?”
“唉!为什么别人都有花不完的钱,而我的钱一花就完呢?”泥巴摇着头说。
“为什么你不去找份工作,靠劳动多挣点儿钱,却把时间花在发愁上了呢?”喳喳接着问。
“工作能挣多少钱?它够我买别墅的吗?不够。够我买汽车的还是去高档酒店的?都不够。它呀,只够我吃饱饭,看看人家汤姆先生开煤矿,马老师办工厂……那才叫挣钱呢!”
“它们真的很赚钱吗?”喳喳有点儿不相信。
“什么!把那个‘吗’字去掉,它们就是赚钱。有了钱,活的就风光。要说最赚钱的就是办化工厂——对呀!我为什么不办个化工厂呢?”泥巴猛得拍了下脑袋说,“我早就应该想到的,都怪你叫喳喳的,耽误我想事情!”说完头也不回的跑了。
泥巴做事还真麻利,它用了一个星期的时间建厂房,一星期买机器,一星期买原料。泥巴看着自己的工厂,想到马上就有大把大把的钱流进自己的腰包里了,它高兴的大笑起来——
接下来就是动工生产了。泥巴想找人帮忙,就在厂门口贴了招工的告示。可几天过去了,一个人也没来,原来谁也不愿去化工厂干活。
“哼!没人帮忙,我自己一样干!”泥巴一赌气,甩开膀子自己就干开了。从此,化工厂的烟囱就冒起了黑烟,排水沟流出了黑水。
尽管有不少动物来劝泥巴说,本来森林里的空气很新鲜,河里的水很清凉。因为泥巴化工厂的黑烟、黑水,现在这里的空气呛人,河里的水变臭,鸟儿也飞走了,鱼也不见了。但泥巴可不管那一套,它觉得那是动物们嫉妒自己。
不出两年工夫,泥巴真的发了。它开上了小汽车,住上了小别墅……
可最近不知怎么了,泥巴老是咳嗽,而且越来越厉害,有时咳得一整夜一整夜的睡不着觉。它赶紧来到山羊大夫那里看病。
山羊大夫用听诊器听了听,又往它喉咙里看了看说:“泥巴先生,您的喉咙发炎了,是受了污染的空气和水的刺激。如果再继续下去,你的喉咙就很危险了。”
“我?吸污染空气,喝污染的水?怎么可能呢?”
“泥巴先生,是您的化工厂排出的黑烟和污水污染了空气和水。”
“啊?是这样,如果命都保不住了,我就是挣再多的钱,那又有什么用呢?”
泥巴回到厂子,举起一把大锤说:“我要亲手把这个污染源头给砸喽!”
喳喳看见了说:“泥巴先生,你为什么不把工厂变成纪念馆呢?让大家永远记住,钱是不能用生命做代价来换的。”
“好的,好的。”泥巴满口答应下来。从此,森林里的空气又清新了,水又纯净了。
看了一等奖幼儿故事文字稿本
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一年级的老师都会为同学们讲一些德育小故事,培养幼儿的德育,下面这些是小编为大家推荐的几篇一年级德育小故事大全精选。
很久很久以前,在遥远的海边,有个小渔村。村里有几十户人家,大多以打渔为生,每天清晨,村民们迎着风浪出海,傍晚披着彩霞归来,那时帆帆相连,歌歌相传,真象一幅美丽的画卷。
小渔村里有个十来岁的孤儿,他没有房子,没有食物,甚至连个名字也没有,整天抓着个破碗四处讨饭生活。这一天,孤儿整整一天没吃上东西了,肚子饿的咕咕叫。他拖着软软的身体走在村子里,盘算着再去哪家讨饭,走着走着,他发现村头两间茅草房的门半开着,他走过去轻轻推开门——只见一个瞎眼婆婆,两眼空洞洞的坐在床边,手里正不停的纳着鞋底。
孤儿再往屋里打量,里面除了一张古旧的桌子,其他就只剩下光秃秃的墙壁了。可这时他眼睛突然一亮——在桌子上竟然摆着两大块饼。他的心不知为什么忽然“咚咚”跳起来,他悄悄走进屋子,抓起桌子上的饼,就跑了出去,慌忙之中却忘记了门槛,结果一下被绊倒在地,手里的饼也扔出去老远。事情不巧正好被打渔归来的村里人看见了,他们大喊:“抓小偷啊!抓小偷啊!”
听到喊声,许多乡邻跑来围起孤儿就打——“打死这个小偷!”“他竟然连瞎婆婆的也不放过,太可恨了!”听到喊声,人越聚越多,拳头雨点一样的打在孤儿身上。但大家并没有注意,孤儿挨着毒打,却没有吭一声……
“都别打了,都别打了!谢谢乡亲们帮衬我,可这饼是我让他拿的!”瞎婆婆不知什么时候出来了。
“可我明明看见他贼一样的摔倒,把饼掉在地上!”有个乡亲说。
“谢谢乡亲们,可这饼真是我让他拿的!”
“原来是这样啊,那我们就不要为难他了。”乡亲们都散去了。
瞎婆婆颤巍巍的摸着孤儿的头说:“孩子,你没事吧?”
孤儿听到瞎婆婆这么说,眼泪止不住一下流了下来:“婆婆,是我对不起你。他们打我,我不怨,我该打。要不,婆婆你打我两下,出出气吧。”
“傻孩子,谁能管得住咕咕叫的肚子呀!婆婆不怪你,来跟我进屋吧。”瞎婆婆把孤儿带进屋里,摸索着给孤儿倒了盆热水,洗出热毛巾递给孤儿:“疼吧,快擦擦吧。待会儿,把桌上的饼吃了——”
孤儿将热毛巾贴在脸上,毛巾里的热量让他立刻忘记了疼痛,那毛巾已经不再是毛巾,好像是他记忆最深处的母亲温暖的手。噢,那是多么舒服,多么暖心的手啊,他甚至看见母亲正慈爱的望着自己——
忽然他咚的一声跪在瞎婆婆前面:“婆婆,你真好。你就象我的妈妈,我能喊你一声妈妈吗?”
“可怜的孩子!”瞎婆婆抱着孤儿的头,使劲的点头。
“妈妈!你就是我的亲妈妈,我要好好照顾你!”从此,孤儿就在瞎婆婆家住下了。瞎婆婆说:“孩子,我们虽然穷,但也要诚实守信,你还没有名字,以后就叫阿诚吧。”阿诚就把草房当成自己的家,一心一意的干活,照料妈妈。
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一年级的老师有时会给同学们举办亲子故事表演,让同学们和父母的距离拉得更近一些,这时爸爸妈妈就需要一些文字稿本了。下面这些是小编为大家推荐的几篇一年级亲子故事表演文字稿本。
小刺猬扎克在寻找食物的时候,突然生病了,一点儿力气也没有了。
扎克躲在草丛里,把自己缩成一团,现在他口渴极了。
小蚂蚁马丁背着一颗刚找到的小野果,正高高兴兴地往回走。
马丁发现了扎克,因为扎克曾经在苍耳子上救过自己。
“嘿,扎克!你怎么啦?”马丁放下小野果问。
“我很渴!”扎克吃力地说。
“我正好找到一颗很大的野果!”马丁把野果推到扎克的鼻子前。
野果对小刺猬扎克来说,只那么一点点儿,根本不解渴。
马丁爬上扎克的鼻尖上,问:“你还渴吗?”
“是的,不过非常感谢你!”扎克眨了眨眼睛说。
马丁着急地说:“那可怎么办呢?”说完就又伤心地哭了起来。
马丁哭哇哭哇,流下的泪珠滴到了扎克的嘴唇上。
扎克伸出舌头舔了舔,把泪珠咽了下去。
突然,扎克惊喜地喊了起来:“啊,多么甜的泪珠呀!”
马丁抹了一下眼泪,用舌头舔了舔手指,又苦又涩,一点儿也不甜啊。
扎克眨了眨眼睛说:“我吃到了世界上最甜的泪珠啦,我现在一点儿也不渴啦,病也好了许多呢!”
“这是为什么呢?”马丁不明白。
扎克说:“因为你为需要帮助的好朋友流下了眼泪,你的好朋友是多么开心高兴啊!”
“是这样呀!”马丁擦擦眼睛说,“那我继续哭吧!”
扎克赶紧说:“不要哭了,一会儿就要下雨啦,你快回家看看吧,可能要搬家呢!”
马丁拍拍脑袋想了一下说:“那好吧,等我忙完了,再来看你!”
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一年级的同学,在学语文的时候,是很喜欢那些语文小故事的,下面这些是小编为大家推荐的几篇一年级语文小故事。
乡下的生活本来就是忙忙碌碌。有一个妇人生来就是劳碌的命,瞧她的院子里,猪圈里的四头猪已经饿得叫了半天,把猪圈里的干草翻了个底朝上;马厩里的老马用蹄子不停的刨着地,它要提醒主人马槽里没有料了;那几只下蛋的鸡更是飞到了马棚子上,咯咯的不停的叫,它们可不是刚下完蛋,是地上的谷子早就捡光了。看家的狗已经被那些家伙吵得心烦意乱,它知道女主人不家,她去市场买水舀子去了,因为昨天那个水舀子被猪给啃坏了。
那个妇人急冲冲地来到了市场上,她同时拎起四把水舀子拿在手里挑,一把也没有她满意的,小商贩说:“你买我一个大的,我还赠你一个小的,一把水舀子的钱可以买两个,多划算。”妇人可不会图这点小便宜,是没有她中意的水舀子。她左挑右挑也没相中一把。最后,她在一个卖锅盖的小商贩那儿相中了一把,她拎起一把大水舀子,乐得嘴丫子都咧到了耳朵后,小商贩说:“这把水舀子是劣质的东西,我把做锅盖的料下成了水舀子的大小,太大了,你要是喜欢就便宜点儿卖给你。”妇人笑了,她用买小勺的钱买了一把大水舀子,她拎着水舀子又急冲冲地往家赶,她放心不下家里的鸡鸭鹅狗。
赶了一路,妇人后背的衣衫都湿透了,她还没到家就听到了院里子的鹅在嘎嘎地叫,老黄狗知道女主人回来了,也狂叫了起来。
妇人刚推开院门,那群大鹅就把主人围住了,妇人把大水舀子举起来,大鹅们吓得赶紧让出了道,老黄狗扑了上来,妇人问:“家里有陌生人来吗?”老黄狗叫了两声,主人听懂了就是没有陌生人来过。那群下蛋的母鸡也围了过来,妇人又举起了大水舀子,胆小的母鸡都吓跑了。
妇人拿着大水舀子,来到了一口大缸前,舀了一桶粗糠、草料还有玉米面拌在一起的料,送到了马厩里,那两匹马正当壮年,是家里的功臣,田地里的活全靠它们了。妇人又用大水舀子舀了一盆猪食,送给了那四口大肥猪,妇人站在猪圈的门口,看四口猪又肥了不少,过年的时候可杀一口,卖三口换点钱。妇人开始招呼鸡鸭鹅了“咕咕咕,”“鸭、鸭、鸭,“嘎嘎嘎。”鸡群、鸭群和鹅群听到主人在唤,有的都飞了起来,有的竟然从主人的头上飞了过去,一只还撞到了主人的身上。它们真的是饿坏了。最后是大黄狗,给它舀一碗饭拌了点凉水,老黄狗可算吃上饭了。
太阳有点偏西了,妇人要准备晚饭了,她把大水舀子用水洗干净,就去舀米做饭了。她就是一个大大咧咧的村妇,她对什么都不那么讲究,可她很勤劳,家里的日子过得很有生气。儿子放学回来了,学校离家很远,走到家的时候嗓子都要冒烟了,他来到水缸前,舀了一大水舀子的水咕咚咕咚就喝下去了,妇人让儿子去给马割捆青草,这样可省点草料,儿子背着镰刀走了。小女孩也放学了,她也喝了,可她不想用那个大水舀子,她力气太小了,拿不动,就趴在水缸上喝了两口。丈夫干活也回来了,他也渴坏了,拿起了大水舀子一气儿就喝个精光。妇人告诉丈夫:“我今天用小勺子的钱买了个大水舀子,瞧多棒实,用起来也顺手。”她拿着水舀子在丈夫的眼前晃了几下,丈夫没在意,他要去给猪送点干草,它们已经把干草都拱了起来。
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