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序
梦里有多少个想法,每个想法都是那么的单纯,有时如同白色的雪莲,有时如同傲雪不惧的粉梅,有如红艳的玫瑰,有如灿黄色菊花,淡雅的桂花……色彩缤纷的花海,在这个季节里开放了。
青春的风铃在转动,美妙的旋律奏响带这片大地上,花开的季节里,又能懂得多少呢?
有人说,要是每一种花都在同一个季节里开放,那么其他的季节就只剩下单纯的颜色了。想想,这也对!世界万物轮回转变,我们的人生也在里面渗透着,花开花落。
再次站在这片花海中,传来的气息不像当年的味道了,她张开双手,慢慢把眼镜闭上,嗅了嗅这儿的空气,没有什么感觉,但是嘴角上扬起来,仿佛身边漫天都是花瓣的散漫飘落,落到地上便是弹出调子来,回忆里总是淡淡的忧与喜,反问自己这难道就是人生吗?思绪里她自己也不知道。阳光缓和地斜照着这片花海,她睁开眼睛,望着远方,转身提起小背包向远方走去,她在也没有回头了,直到她的背影消失在花海里,再也追寻不到她的痕迹了。
青春就是那么的一瞬间,转头来已经看不到过往了。她的故事就这样默默地结束了,却又慢慢重新开始了。
晨曦中的阳光,如淡黄色轻纱般的飘落在校园的树林中。沉睡着的是那些大二大三的同学们,然而在他们的梦外。有一群刚刚新进的师弟师妹们,活跃而热情奔放。穿着白色校服,戴上校帽,显得特别的精神。今天更是喜悦,军训结束,对于他们又是一个学习的开始了。
琳,她想着昨天在一个营队的女孩,妙。她是个活泼的女生,在学校里认识很多大年级的师兄师姐,人脉也很广。前天奔波在系部寻找新转入班级的老师联系方式,琳处处碰到钉子。心里异常的无奈,庆幸的是遇见了妙,她通过各方面联系到新班的代理班长,及时拿到书籍。妙是个很谨慎的人,处事方面都十分顺手。昨天的军训最后闭幕,同学们都没有很快认识到更多的同学,我便将要转到其它班级了。还好我们几个认识比较好的同学一直保持着联系。教官们送到我们的礼物,为我们和同学们留下qq和签名,教官们今天也是最闪亮的大明星,感谢军训的你们。
刚刚开课,是最忙碌的时候。这段时间,迎来了学生组织招新以及勤工俭学的申请。琳忙上忙下,一会跑去面试,一会跑去提交资料,一会跑去忙勤工俭学工作,压着她有点适应不过来。一周的开学时间,琳觉得很多时间空闲了,整天呆在宿舍里的她,对于一个陌生的城市都不了解,不知道去哪里走走。便想到了学校逛逛也好,然而这个周末的天气似乎也有点灰凉,下起了细细蒙雨。雅和她的班长一起陪琳逛。学校不是很大,但景色也不错。很多的地方可以在雨中细细欣赏着,品味着这座崭新的学院,雨中的中职院有着一股浓浓难忘的思念味。这让琳想起了,她刚到学院 的时候,有位师兄跟她说过,其实我们学校不是很大的,这样熟悉了就知道了。是呀,现在在一点一点地了解着它,雅的班长也是个性格开朗的女孩,只不过让人感觉有点霸气(怪不得是班长),做起事情带劲的人。她很琳聊得很high,拿着手机随手拍了几张照片,留着做纪念也不错的。
琳这个周末也这样过去了,夜里她又想起了,她的第一节课,政治老师很美,人很好,对她也很好。琳很喜欢这样的老师,第一节课,她发言了,第一个发言,讲述了她自己是转班学生,希望能够融洽在这个班集体里。一个曾经内敛的女孩,是多么渴望能够融入在一个快乐的班级中呀,这样带来地会是很多很多快乐的,谢谢这位老师给我的指导和鼓励。夜很暖和,睡得也很甜很香。轻松的一周,让一个刚进入大学的孩子慢慢适应到其中地生活了。#p#分页标题#e#
那场美丽的雨,将记忆一点一滴地留存在脑海里,在琳的记忆库中深藏起来。很快的时光一过,十一国庆节就到了。
对于琳的宿友们却是一个快乐的假期,她们都有自己的假期安排了,唯独雅和琳两个人留在宿舍里宅着。假期第一天,雅在qq上跟自己的表姐们聊天,而琳呢,此时她在给姐姐打电话聊天,姐姐得知十一放假共有五天,便跟她说可以过来这边玩,她就放假一天而已,可以陪她。雅兴奋地说:“我们去广州吧!”啊,好呀,整合两个人的意思。收拾东西,准备明天启程过去那边。
第一次在大学里和雅一起去广州“寻亲”,还是头一回呢?想着觉得很兴奋,中午12点的车马上就要开动了,嘻嘻,雅和琳在车上高兴地聊着她们的地点,不知不觉就到了总站。在这个人生地不熟的车站,雅和琳两个人互相望了望,一起傻笑着去问路和寻路。经过各路人的解答,她们各自找到方向,琳送走了雅,便自己一个人搭望姐姐工作得地方了。见到姐姐,特别开心,这天姐姐带着她到处去逛,买东西,逛街,拍照,总想在路过的地方留下一点儿的回忆。
晚上不忘给家里打个问候的电话,并报平安。晚上的时刻,琳的肚子饿了,姐姐和另外一个同事就带着她到牛肉面粉店那里开吃一顿,满足的琳嗤嗤地微笑着。姐姐和同事看着都发笑啦,今晚的月光也不错,明亮的月亮挂在高高的天空中,照亮世界的每一个角落,每一个地方,挂在人们幸福的脸上。 此次“寻亲”的时间比较短,才三天,主要是姐姐工作了,没有时间陪同,自己一个人也就没办法出去走了。琳准备回校,她想宿舍应该没有人,不过也要回去,明天启程回去。
凌晨,琳和姐姐很早起来,主要是为赶到班车。姐姐送琳上车之后,自己也正好赶上班。琳在大巴上,挑了个靠近窗户的地方坐下,她总喜欢坐在窗户旁,透过玻璃望窗外的景色,她是一个极其感性的人物,触景生情,性格可怕得很。看着归程的景物,琳生发一种感性的笔触,进入空间日志,发表了此刻的心情,也鼓励自己以后不管遇上什么困难的事情一定要坚强不逃避地去面对着它。
是呀!成长中的女孩,坚强吧。不管你的出生如何,不管你的性格和大脑如何,自己的生活就该自己面对,只有坚持不懈的精神值得自己去奋斗。
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梦里有多少个想法,每个想法都是那么的单纯,有时如同白色的雪莲,有时如同傲雪不惧的粉梅,有如红艳的玫瑰,有如灿黄色菊花,淡雅的桂花……色彩缤纷的花海,在这个季节里开放了。
青春的风铃在转动,美妙的旋律奏响带这片大地上,花开的季节里,又能懂得多少呢?
有人说,要是每一种花都在同一个季节里开放,那么其他的季节就只剩下单纯的颜色了。想想,这也对!世界万物轮回转变,我们的人生也在里面渗透着,花开花落。
再次站在这片花海中,传来的气息不像当年的味道了,她张开双手,慢慢把眼镜闭上,嗅了嗅这儿的空气,没有什么感觉,但是嘴角上扬起来,仿佛身边漫天都是花瓣的散漫飘落,落到地上便是弹出调子来,回忆里总是淡淡的忧与喜,反问自己这难道就是人生吗?思绪里她自己也不知道。阳光缓和地斜照着这片花海,她睁开眼睛,望着远方,转身提起小背包向远方走去,她在也没有回头了,直到她的背影消失在花海里,再也追寻不到她的痕迹了。
青春就是那么的一瞬间,转头来已经看不到过往了。她的故事就这样默默地结束了,却又慢慢重新开始了。
花开季节(一)
每个人都有自己的青春,在这场年华里,上演着不同的角色,直到我们所能熟悉的时候,这个角色就慢慢被淡忘。如同这场青春在不久的将来也将如此。
九月份的高潮迎来崭新的生活,她,一个农村小姑娘。朝阳升起的那一刻,独自一人拉着身旁的那沉甸甸的行李踏进校园的大门。大学的校门就在她的面前,有点不敢相信这就是所谓的大学啊!是啊,在她的生命里好似没有想过这一天真的会实现。
四处环望,眼前的世界,她从来没有见过的陌生地带,生出一种惊叹又不知所措的表情。这时她连忙摸出口袋里的手机,这台手机是弟弟给她的,她从来没有买过手机,在她看来,手机昂贵的价钱她消费不起的。拨个电话回家和家人说声平安。家人永远是最好的,因为她善良得很,关爱着她的家人。“妈妈,我到这里了,那辆大巴有经过这座学校,直接到学校”她兴奋地说,电话里传来的声音是妈妈安心的声音,“好好,这就好,平安到了就好”“恩恩额,跟爸爸奶奶爷爷说声”“嗯,好的,有什么事再来电话”“嗯嗯,我先安排好一切,再给家里电话。”她不舍地和妈妈说了再见后。推着那些沉甸甸地行李,走进了这座学校,而这个学校成为她的大学,只是因为她看到学费的优越性,当初就选择它的原因。
学校里来了很多很多的新生,和她一样,或许有些是自己来的,有些是父母陪伴着一起来的,多么幸福的时刻啊。但是对于她来说,此时此刻也希望,父母能够一起带她来到这里,但是没有,脸上的一点点阳光也没有了。阳台上的两位师兄走了下来,带着她的行李来到绿色通道,办理了所有的事之后,她跟随帮助她的学长们来到宿舍楼下,随后和他们说声谢谢。
这一天,宿舍来了其他五个同学, 她们两个是本地人,两个是外省的,一个湖南,一个湖北。其他一个是来自湛江的雷州人,和她一样的家境。这一天,她们都相处得很好,大家都在谈着自己的专业,自己的兴趣。最后,她们说了很多,觉得转专业学习,因为这不是她们喜欢的专业。可是对她来说,她转是为了交得上那些学费,这是她的目的。
新生的来临是全新的,全院的学长学姐都一样对他们的来临表示期待而担忧。不知什么时候,她不明白这是怎么一回事,在网络里面有着这么一段话:师妹,师兄都是你们的,请不要跟师姐抢饭堂。至于她,确实不知道这些,一切都是很陌生的。但是在这陌生的地方,给予她更加温暖的帮助。
遇见最美的学姐,学姐是她的班导师助理,学习优异,性格善良,对待这群学弟学妹们,更是疼爱有加。而她也是学姐的一个帮助的对象,进校的时候,学姐用她那双和蔼可亲的眼睛看着这位新来的学妹,她眼神很茫然,不知所措。学姐对着她说,校卡的缴费和使用相关事项,这时她向学姐说,不买校服,因为家境。学姐想了一会,对着她说,这样吧,我借你两套吧,军训的时候,你们都需要穿校服的。是啊,这时的她,说心里话,真心很高兴,很感谢这位学姐给她的帮助。
晚上,当她和其他的学生站在一起的时候,整个东区操场便是白色大军,领导和老师在讲台上发表了很多话,内容大概是,欢迎各位新生的到来,各位教官的到来。希望接下来的军训会成为你们进入大学美好的回忆,在人生青春中锻炼自我的自强精神。她个子小,站在第二位,站到她前面的女孩也和她差不多,她观察了那个女孩,脸长得很标致,身材很好,不胖不瘦,气质不同一般地体现出来。穿着一身白色上衣,蓝色校裤,佩戴一顶帽子,整个人显得特有精神。分配的两位教官,一位是营长,他姓陈,另一位教官,姓曾。这时就对我们说,你们现在可以相互认识对方,了解每个人的名字。顿时间,所有的学生都叽喳起来了。她上面的女孩转过身来和她开始讲起话来。首先当然是了解对方的姓名咯。她很开心地认识到这个女孩,她叫月,来自湖南的艺术生,但是家人在广州谋生,所以她也来到这里了,选择这间学校就读。她很高兴和她说,自己叫琳。这一天,她来到这座学校里,认识的第一位朋友是她——月(除了宿舍之外)。而第二个朋友的话,就是凤。她是本地人,是孤儿,家里只有奶奶一个人。在无意中认识到和她志同道合的朋友,很快变成了好朋友。每天军训的晚上,她们都到最好离开这个操场,踏着这美丽而柔和的绿草坪疯狂的奔跑着,手拉着手。她们说着自己的故事,讲述着自己的理想和梦想,星空成了一种不眠的话题。
大学里能够遇见这么一个好的朋友,真的不容易。在小小的谈话中,便能感受他人美好的心灵,在这段时间,她感受到了一种独特的快乐,她想应该会让自己难忘一生的。
军训时光,在朝阳的第一缕阳光中,踏着起步又开始培训。他是一位严格的军人,是管理计算机系的营长,另外一位和我们相差不大的教官,长着很标致,看起来很舒服。他们的出现足够让整个新生团,羡慕妒忌了。陈教官和曾教官都特别严厉,军训对我们要求很高,在每个环节上都做得足够到位,才让我们休息。但是在私下时间对我们特别好相处,有说有笑。有些时候营长却是很调皮的教官,像小孩子一般,他把他的一些技能教给我们,然后趁着没事做的时候,把我们带上,我们踏着起步走跟着他,结果,到了另一个营队里,要求我们把技能展示出来。然后大笑着对其他的教官,看,我们多么强大。哈哈,惹得我们也和他一起哈哈大笑起来。九月里的阳光透过绿树红花,虽是夏末的时间,但是阳光仍旧不困地照射着这片土地,让人感觉不舒服。额上的珍珠不知觉地往下流淌,细腻地躲进白色地衣裳,把自己解散到衣线,把每一处都渗透了。
“1、2、1、、、、” 草坪边的跑道上,无数双脚踏着步伐,朝着一个又一个道上踏,又再次反复地来回。这样的军训,辛苦却美好,快乐。这天中午,琳接到通知,学校批复她可以去参加考试转系部。同时她也得知,她的好朋友——凤,也同样去参加考试。那天中午,她们俩很高兴地笑起来,后天的考试却是个起点,也是个分点吧。军训的时光还是接近尾声了呀,有天晚上,班导师助理,我们的师姐,带领着我们去报名选修课,那时,琳怎么也找不到自己的账号,跟着师姐说,为什么我的账号在这里找不到啊。师姐很惊讶,但很谈定地告诉琳,你已经转系成功了,以后不是本班的了,属于另一个班了。她也很好奇,问问凤,才知道凤,没有转成功。安慰她,便是琳此时得做的事儿。 最后,军训的日子那就在慢慢地走了,形成了很多很多的欢声笑语。全班同学决定送两位教官的纪念本,每个同学在上面写着对两位教官的话,留恋着,最终的回忆。离演练还有一天的时间,下午的空气仍然满布着不舍的味道,浓浓而酸酸的,嗅的很呛,足够让我们随时可以偷偷掉下一滴眼泪。消防演练在这个无知的下午进行着,计算机系的每个新生,穿着如同白帆一样的校服,在体育馆的上空看,便是雄伟的部队。坐在琳旁边的女孩,身体显得很瘦小,脸蛋长得很标致,很惹人喜爱的模样儿。不久,琳就和这个女孩聊起天来,让她惊讶的是,这个女孩一样是转系的,并且和琳同班的。或许缘分就是这样的,一不小心便遇见了你。这个女孩叫妙,性格很活泼的女孩便是后来琳的同桌了。
虽说当天下午便无意间认识了妙,后面还真是有缘的家伙啦!且不说后面的故事,就消防演练的当时吧。
严厉的教官在上面不停地要求着作为一名训练员必须的着装,恰巧刚刚演练完,琳就发现妙的帽子不见了,趁没有人看见,琳悄悄把嘴凑到妙的耳朵旁边:你的帽子哪里去啦,刚刚还看见你还带着呢?现在在哪里呀,小心教官发现。说完见妙的脸色不是很好,显得格外的紧张。不料这时眼前好似出现了黝黑的身影,琳慢慢提起头停住呼吸,只看见那位教官已经站在我们身前,一只霸王似的睁着怒气的眼镜:帽子呢?妙能言善道,帽子不小心丢在宿舍了,您看这不演练慌忙中,帽子就掉在那里了。教官也只好将就,不好把场面给搞砸了,转身便说:下次绝对不要犯错了。妙瞧了我,笑了笑。
演练也井条有序地进行着,讲解教官在上面配合着操作员的讲解,如何把火熄灭?在紧急情况下如何自我解救?如何进行人工呼吸等等,一系列都为同学们讲解。最后一天也即将来临了,这对同学们和教官来说已经是很舍不得的时刻,毕竟相识一场,人生何处不相识!但这种相识竟是:萍水相逢吗?
雄伟的军训阅兵仪式正式开始了,西区操场架起来美丽的标志,学习的logo,校训,讲台两旁的红色大气球下的对联,显得宏伟庄严。各系各部的队伍准备确凿,有我们的男子标兵队、女子标兵队、鲜花方正、乐队方正、各系部班级方正等,从方正走过首先是我们的乐队方正,齐整白帆制服,高举着学校名字和欢迎新生入学等礼仪语,后面便是旗手乐队:拿着鼓儿的、喇叭的、大鼓小鼓的……奏响着青春之歌,迈着欢悦、整齐的脚步跨过讲台,领导高喊着:教官、同学们辛苦了!回应的是同学们的高喊:不辛苦!再而便是鲜花方正,高举鲜花挥洒向领导致好,得到大大的赞美,讲台的一端是广播台的播音员,借着这情景挥洒言辞,高盛欢群。此时此刻地西区操场洋溢着喜庆欢快的气氛,共同庆祝新生顺利军训,迎接入学学习的高呼,点燃青春的志气也!
然而,时间依旧过去,夕阳也便来临。各自系部回到教官面前,校长给予同学们时间离别,马上就上台领取鲜花离开学校啦,班长拿出我们准备好的礼物给两位教官,感谢他们的照顾,也祝福他们生活愉快!合影的留恋着这瞬间,不少同学让教官帮忙签字留念。我们将迎接新的一天呀!离别之歌送给我们最敬爱的教官们,愿您一生平安!
花开季节(二)
晨曦中的阳光,如淡黄色轻纱般的飘落在校园的树林中。沉睡着的是那些大二大三的同学们,然而在他们的梦外。有一群刚刚新进的师弟师妹们,活跃而热情奔放。穿着白色校服,戴上校帽,显得特别的精神。今天更是喜悦,军训结束,对于他们又是一个学习的开始了。
琳,她想着昨天在一个营队的女孩,妙。她是个活泼的女生,在学校里认识很多大年级的师兄师姐,人脉也很广。前天奔波在系部寻找新转入班级的老师联系方式,琳处处碰到钉子。心里异常的无奈,庆幸的是遇见了妙,她通过各方面联系到新班的代理班长,及时拿到书籍。妙是个很谨慎的人,处事方面都十分顺手。昨天的军训最后闭幕,同学们都没有很快认识到更多的同学,我便将要转到其它班级了。还好我们几个认识比较好的同学一直保持着联系。教官们送到我们的礼物,为我们和同学们留下qq和签名,教官们今天也是最闪亮的大明星,感谢军训的你们。
刚刚开课,是最忙碌的时候。这段时间,迎来了学生组织招新以及勤工俭学的申请。琳忙上忙下,一会跑去面试,一会跑去提交资料,一会跑去忙勤工俭学工作,压着她有点适应不过来。一周的开学时间,琳觉得很多时间空闲了,整天呆在宿舍里的她,对于一个陌生的城市都不了解,不知道去哪里走走。便想到了学校逛逛也好,然而这个周末的天气似乎也有点灰凉,下起了细细蒙雨。雅和她的班长一起陪琳逛。学校不是很大,但景色也不错。很多的地方可以在雨中细细欣赏着,品味着这座崭新的学院,雨中的中职院有着一股浓浓难忘的思念味。这让琳想起了,她刚到学院 的时候,有位师兄跟她说过,其实我们学校不是很大的,这样熟悉了就知道了。是呀,现在在一点一点地了解着它,雅的班长也是个性格开朗的女孩,只不过让人感觉有点霸气(怪不得是班长),做起事情带劲的人。她很琳聊得很high,拿着手机随手拍了几张照片,留着做纪念也不错的。
琳这个周末也这样过去了,夜里她又想起了,她的第一节课,政治老师很美,人很好,对她也很好。琳很喜欢这样的老师,第一节课,她发言了,第一个发言,讲述了她自己是转班学生,希望能够融洽在这个班集体里。一个曾经内敛的女孩,是多么渴望能够融入在一个快乐的班级中呀,这样带来地会是很多很多快乐的,谢谢这位老师给我的指导和鼓励。夜很暖和,睡得也很甜很香。轻松的一周,让一个刚进入大学的孩子慢慢适应到其中地生活了。
那场美丽的雨,将记忆一点一滴地留存在脑海里,在琳的记忆库中深藏起来。很快的时光一过,十一国庆节就到了。
对于琳的宿友们却是一个快乐的假期,她们都有自己的假期安排了,唯独雅和琳两个人留在宿舍里宅着。假期第一天,雅在qq上跟自己的表姐们聊天,而琳呢,此时她在给姐姐打电话聊天,姐姐得知十一放假共有五天,便跟她说可以过来这边玩,她就放假一天而已,可以陪她。雅兴奋地说:“我们去广州吧!”啊,好呀,整合两个人的意思。收拾东西,准备明天启程过去那边。
第一次在大学里和雅一起去广州“寻亲”,还是头一回呢?想着觉得很兴奋,中午12点的车马上就要开动了,嘻嘻,雅和琳在车上高兴地聊着她们的地点,不知不觉就到了总站。在这个人生地不熟的车站,雅和琳两个人互相望了望,一起傻笑着去问路和寻路。经过各路人的解答,她们各自找到方向,琳送走了雅,便自己一个人搭望姐姐工作得地方了。见到姐姐,特别开心,这天姐姐带着她到处去逛,买东西,逛街,拍照,总想在路过的地方留下一点儿的回忆。
晚上不忘给家里打个问候的电话,并报平安。晚上的时刻,琳的肚子饿了,姐姐和另外一个同事就带着她到牛肉面粉店那里开吃一顿,满足的琳嗤嗤地微笑着。姐姐和同事看着都发笑啦,今晚的月光也不错,明亮的月亮挂在高高的天空中,照亮世界的每一个角落,每一个地方,挂在人们幸福的脸上。 此次“寻亲”的时间比较短,才三天,主要是姐姐工作了,没有时间陪同,自己一个人也就没办法出去走了。琳准备回校,她想宿舍应该没有人,不过也要回去,明天启程回去。
凌晨,琳和姐姐很早起来,主要是为赶到班车。姐姐送琳上车之后,自己也正好赶上班。琳在大巴上,挑了个靠近窗户的地方坐下,她总喜欢坐在窗户旁,透过玻璃望窗外的景色,她是一个极其感性的人物,触景生情,性格可怕得很。看着归程的景物,琳生发一种感性的笔触,进入空间日志,发表了此刻的心情,也鼓励自己以后不管遇上什么困难的事情一定要坚强不逃避地去面对着它。
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读了苏霍姆林斯基的著作《给教师的建议》,我受到了深深感触。的确,这些建议使作为教师的我们有了更明确的方向,给了我们极大的帮助,它就象一盏指路明灯一样。
尽管今天的教育形势比之苏霍姆林斯基所写书的年代有了很大的变化,但他的闪光的思想、精练的语言,对今天的教育工作者来说,丝毫不显过时,它仍像一场及时雨,滋润着一颗颗干渴的灵魂。它像与教师面对面一样,针对着教师的苦恼与困惑娓娓道来。在读到“教师的时间从哪里来”一段时,确实让我产生了很大的共鸣。作为一名年轻教师,的确发现时间总是不够用,每天总是备课、制作教具、上课、写反思等,仰望时钟,一天时间却又过去,可收获却不大。
《给教师的建议》这本书给了我们一个很好的建议:那就是读书,每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊。他还在书中举了一个例子:一天,一位老教师上了一堂非常精彩的公开课,她的风采吸引了在场的所有老师。当别人问她:“你花了多少时间来准备这节课”时,这位老教师说:“对这节课,我准备了一辈子,而且,对每一节课,我都是用终生的时间来准备的!”感动之余,我也豁然开朗。我们总在抱怨着时间的流逝如水似箭,可老天总是最公平的,它给我们每个人都是一天24小时,问题还是出在疲于应付上,整天是事情在后面追着自己而没有主动去做是事。
想想自己更是如此,做事急于“抱佛脚”。有时为了一节公开课,花了大量的时间在网上和杂志上搜索着相关的图片和知识;有时为了写一片论文也是绞尽脑汁,趴在电脑前浪费时间。想起来真是可悲!我想这就是平时不学习,急来“抱佛脚”的后果。书中提到:“读书是节约老师时间有效的方法之一。读书不是为了应付,而是出自内心的需要和对知识的渴求!”试问,从古到今,哪位成功者不是“读万卷书,行万里路”呢?俗话说:“活到了,学到老”,作为一名新时期的教师,我更应当主动地学习。因为只有不断丰富自己的知识,才能学会创造性地使用教材,才能赢得自身的发展,这是作一个‘真正的教师’所不可缺的“精神底子”。苏霍姆林斯基也说:“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏,这就是他通宵达旦地读过一二百本书。” 我再反省自己:我又看了多少书呢?
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春风和煦,暖阳相伴,鸟鸣相随,暮年老人,相扶牵手,把这浪漫的故事延续,也怕与这季节擦肩而过,错过这美景,多些遗憾,多些感慨和无奈,也不失时机地享受这人间美景。良辰季节,浪漫伴着鲜花,情侣们也是抢着镜头,赶忙去拍摄婚纱,留下对青春的记忆,对美好景色的眷恋,把幸福挥洒一地,让幸福满满,情意绵绵,如胶似漆,令人投入羡慕的眼神。
夕阳西下,闲暇饭后,周末清晨,上班途中,张张笑脸,匆忙的脚步也放慢了许多,轻盈随心所欲,一身清爽,一身换季的服饰便装,都是少有的清爽干练,包裹者一个冬季运动减少,而略显“囤肉”的变形的身材,闲情逸致,呼吸着清纯的春天花的芬芳,赏河边春风摆柳,小河潺潺流淌,观小区花园美景,尽收眼底,路边树丛处处画意浓浓,层林尽染,颜色交相互衬,显然一幅幅春色画卷,花艳叶绿,毫不吝啬的,无私的,只把春来报,着实让人心旷神怡,美不胜收,好一派北国春色呀,醉了这季节,美了这人间,舒畅了这心情。
春意初现花开早,清明时节雨水天,拂面不寒杨柳风,桃红柳绿依旧笑,待把春色染人间。真是老树开花无丑枝,只把老叶换新装,花开一季春色好,莫待花落空折枝,空留遗憾待来春,就尽情享受这短暂流逝的春的色,春的美,春的和煦,稍有凉意却清新的,充满生机和希望的美好季节吧。
这春色填满、吸引了来来往往人们的眼球,融入这花的海洋,让人应接不暇,不时的吸引老老少少留足拍照,踏青赏花,登高赏景,也不忘了采摘野菜,丰富餐桌美味,也不忘清明时节忆亲人,遥寄一份相思和怀念。
都说“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,确实是这样,气候的差异,造就了各种花卉、草木、植物在不同地域,不同高度竞相争艳,点缀了这初春美景,扮靓了这人间仙境,层次分明,交相呼应,高低相错,显然一副画家笔下的天然美景,不用修饰,不用造作,多添几笔颜色都显得那么多余无力,就已经陶醉了这季节,让人尽情的融入这诗画一般的自然境界,去尽情放松,去尽情开怀。
芬芳迷人的季节里,黄土高原特有的春天画卷,已让人陶醉,着迷,意犹未尽,只想把这春色永驻人间。花香鲜艳遍视野,何必留恋下江南,花谢留香芳不败,心境愉悦人自醒呀!
只感慨这春初美色来的匆匆,走的及时,雨打滴漏将已逝,无可奈何花落去,韶华易逝,浮华落尽,却感觉,花虽谢,却流香,失去的是花容颜和娇艳,留下的却是经历和回味,收获的是成长,只有这平平淡淡,从从容容最真,最好,花开花落,逝去的是年华和岁月,却流下了希望和憧憬,生命生生不息,血脉相承,也造就了生命的延续和下一次的辉煌,也感受到了生命各自阶段的使命、付出、美丽和意义。
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假期里,闲来无事时,我喜欢拿《小学语文教师》杂志细细品读。其中有一篇《小学生课外阅读的有效指导》给我流下了很深的印象,使我收益非浅。
在当今信息量激增的社会里,让学生学会搜集,处理信息,培养学生较强的课外阅读能力已迫在眉睫,这也需要我们小学语文教师去引导学生在会读一本书的基础上,走出课堂,走向生活,广泛开展课外阅读活动,博览群书,吸收名家名篇的语言精华。开展语文课外阅读,不仅有利于学生开拓视野,陶冶情操,而且也是学生积累语言,丰富知识的有效方法。
当前,课外阅读活动的开展大多由老师自行组织安排,由于缺乏统一组织规划,难免带有很大的随意性,学生在阅读的质和量上都难以得到保证。
【摘录:《语文课程标准》中已经明确规定:小学第一学段课外阅读总量不少于5 万字,以后逐渐递加。第二学段不少于40万字,第三学段不少于100万字。《语文课程标准》还提倡读整本书,并在附录中提出了关于“课外读物的建议。”那么,我们该做些什么?答案只有一个,那就是指导孩子们进行广泛的课外阅读,让孩子们在一条有航标的书海中遨游。】
(1)浏览性的泛读。对大部分浅显易懂的书或阅读价值不高的书籍报刊,可采取浏览法,即“随便翻翻”,以大致了解其主要内容,或通过看标题、目录、内容提要、前言等,以求在有限的时间内获取更多有价值的信息。
(2)探求性的速读。有时读书是为了达到某个特定的目的或完成某项任务,如寻求某个问题的答案,专门搜集某方面的知识等,这就要求“一目十行”。快速阅读的奥秘在于让大脑跑在眼球前面,掌握快速阅读的孩子每分钟能读200多个字,未受训练的每分钟只能读八九十字。速读能求得新知识新信息成倍成倍增长,赶上时代发展的需要。
(3)品味性的精读。对名篇名著和其他文质兼美的优秀作品,需要静心细读,体会立意构思,揣摩布局谋篇,欣赏妙词佳句,像人吃东西那样,经过细嚼慢咽,才能把书中的精华变为自己的知识营养。有的好文章要反复地读几遍,甚至熟读成诵。
(4)圈点勾画。即用相关的符号在书或文章上记录下自己阅读时的见解、感受,分别用各种符号做下标注。
(5)写读书笔记。可作摘抄、编提纲、写体会。
(6)作卡片。为了便于记忆和积累,鼓励学生把名言警句、精彩片断、佳词妙句等写在卡片上,以随身携带,随时翻阅、背诵。
【摘录: 在这里,课外阅读不是将学习内容以定论的形式呈现给学生,而是通过活动的促进和引导,从而摆脱种种禁锢和牵制,放飞学生的心灵,让阅读回归语文生动活泼、丰富多彩的本来面目。学生的学习习惯及学习方式也同样在这里有了转变——启动了学生自主学习的机制。大量地阅读,自由地阅读,放松地阅读,课外阅读成为真实的阅读,他们从而真正体会到阅读过程所产生的酣畅淋漓的心理感受以及由此引发的愉悦感,在阅读中自然而然地获取文意,品味作品的原汁原味。在阅读中思考,在思考中发现,在发现中感悟,在感悟中成长,把阅读过程由单纯的语言学习过程扩展为思考、创造过程,从而提高语感水平、认识思维水平,将触角延伸至比课本广阔得多、丰富得多的大千世界。】
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西游记
三国演义
红楼梦
水浒传
安徒生童话
格林童话
伊索寓言
一千零一夜
克雷洛夫寓言
列那狐的故事
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我阅读了《小学语文教师》六月刊的《“随文练笔”研究专辑》,让我在作文练笔教学这一块中顿感明朗,读着读着,时而倍有同感,时而像被指引导航,时而灵感顿生,让我对“随文练笔”教学有了更宽广的了解,更系统的认识。
“随文练笔”是伴随着阅读教学进程,引导学生巧妙利用有关阅读内容进行的一种“短平快”的写作训练。因为随文练笔选材角度小,内容简短,贴近实际,紧随阅读教学,而且形式多样,丰富学生的习作色彩,学生负担少,因而在课堂中是颇受师生欢迎的一项习作训练。但在实际教学中,随文练笔设计的随意性,练笔的时机、方法、难易度把握不当等,往往导致训练低效甚至无效。如何实施有效的“随文练笔”策略,是我们当前值得思考和探讨的问题。而在文本教学中找准切入点,是随文练笔练习有效性的重要前提与保证。本人就学习前人的经验以及结合自己的教学实践,为找准随文练笔的切入点整理及提出以下几点看法。
对于选择随文练笔的切入点,我们常常会有“水满汀洲,何处寻芳草”的困惑,其实在备课的时候,我们能够潜心会文,何愁天涯无芳草呢?
有些课文结尾(或中间)的语言嘎然而止,耐人寻味,有一种余音缭绕之感。这种“余音”正是作者没有言尽,情感表达最为强烈、深沉、含蓄的地方。在教学中,我们就可以把这种“余音”挖掘出来,这些语言的空白赋予了学生广阔的思维空间和创作的财富。让学生写写作者没有言尽的话,把课文中情节跳跃的空白处补上,使已经接近尾声的情节再掀波澜,使文章内容更具体、完整,也使小读者能过把小作家的写作瘾。如《小摄影师》一课,课文的结尾让人觉得意犹未尽,想象的空间比较大:小男孩到底给高尔基照成相了吗?如果他来,会做些什么,说些什么?如果不来,又发生了什么事呢?在此练练笔,学生兴趣盎然,创意无限。又如《凡卡》一文的结尾处余意未尽,给读者留下了广阔的想象空间。课文在凡卡熟睡在那甜美的梦中结束了,然而梦总是要醒的,为此,我设计这样一次练笔:凡卡美梦可以成真吗?当他醒后会发生什么事?学生在学习课文的基础上展开合理想象,延续了故事的情节,道出了沙皇统治下俄国穷苦儿童的悲惨命运。他们有的写道:“凡卡睡醒以后,他偷偷写信的事被老板发现了,结果遭到了一顿毒打,他那虚弱的身体承受不住而死了。”还有的这样写道:“凡卡每天翘首期盼爷爷到来,但当时的现实社会是残酷的,它没有怜悯这可怜的小孩,凡卡的希望在一天天无了期的等待中扑灭了,凡卡在绝望中饱受老板的虐待,最终死去。”
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2017年来了,!小学语文老师都有哪些教学方面的感受呢心得呢?下面是读文网小编给大家整理的2017小学语文教学随笔,希望大家喜欢。
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作为叙述性文学语篇的一种独立类型,寓言故事格局中体现出转喻思维,下面是小编为大家推荐的几篇小学一年级语文课本寓言故事。
一只最小的老鼠看到一只最大的象,它嘲讽这只出生高贵的大象那舒缓的动作。大象背负重荷朝前走,在它那好似三层楼高的象背上,坐着一位闻名的土耳其王后,大象还同时驮着她的猫、狗、猴子、鹦鹉、年迈的女官和其它一些东西。
她们此行是去朝圣,人们齐聚路旁欣赏着这个庞然大物。
见到这一情况,老鼠很不理解地说:“以身体的大小决定我们的高低贵贱,真是不公平。难道因它个子大,孩子们看了就怕?虽然我们个头小,但我们觉得一点也不比大象差。”
老鼠本来还想作长篇演说,但这时从笼子里钻出了一只猫,打断了它的雅兴。然而就是这只猫让它明白了:一只老鼠是如何不如一头象。
看过小学一年级语文课本寓言故事的人还看过:
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读书使人充实、讨论使人机智,作文使人正确。下面就是读文网小编分享给大家的小学三年级语文课文读后感,希望大家喜欢。
阅读了《我的战友邱少云》这篇文章后,泪水一次又一次模糊了我的眼睛。
这篇文章讲述了邱少云和战友为了“拔掉”391高地这颗“毒牙”,他们身披茅草在敌人的眼皮底下做着伪装,可敌人出其不意地使用了燃烧弹,其中一颗正好落在邱少云同志身旁,烈火包住了他的身子,他只要就地打个滚就可熄灭身上的火,可为了不暴露战友,为了整场战争的胜利,他犹如千斤巨石一般,趴在火堆里一动不动半个小时,直到牺牲。闭上眼睛,邱少云同志牺牲前的情形在我脑海中挥之不去。是什么样的意志和信念让他一直坚持到最后?是严于利己的精神,是为了祖国的稳定,是为了人们的安宁!相比之下,我们这些成长在红旗之下的孩子们,我们该怎样珍惜革命先烈们用鲜血为我们换来的幸福生活?我们该怎样继承革命先烈的优秀品质?我们应该把握好现在学习的大好时机,上好每一节课,珍惜每一个40分钟,不再交头接耳,不再做小动作……将来我们才能为祖国的繁荣昌盛献一份力!
我会永远记住这个令人难忘的日子——1952年10月12日!我们永远怀念你——邱少云烈士!你是世界上最坚强的战士!是中华民族的骄傲!
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小学二年级的语文老师在教学中,喜欢加入一些小故事,下面这些是小编为大家推荐的几篇小学二年级语文小故事。
阿七是兔子镇有名的美发师,他会做很多不同的发型。比如,为兔子先生剪个油亮的老板头,为兔子小姐梳个文静的公主头,或者为兔子妹妹梳两条可爱的小辫子。兔子镇的兔子都很喜欢阿七,经常光顾阿七的美发店。可是,最近这段时间,很少有人来阿七的美发店了。
这是怎么回事呢?原来,在兔子镇的东头,灰兔亚波又开了一家美发店,他那里不仅给人剪头发、梳头发,还给人染头发,能把头发染成不同的颜色。
“阿七,你也学学染头发吧,我们都到你的店里去。”大胖兔对阿七说。
“可是,我觉得自然的颜色最漂亮啊,那些染发水对头发不好的。”不管别人怎么劝说,阿七都不愿意给人染发。于是,大家都跑到亚波的店里去染头发了,阿七的店只好关门了。
兔子先生一直对自己的满头白发不满意,觉得自己看起来像个年迈的老人。于是,亚波为他染了一头明亮的黑发;兔子太太呢,总觉得自己的白头发没有活力,于是,亚波就为她染了一头栗色的头发;兔子小姐觉得金黄色的头发更活泼,亚波就把她的头发染得金灿灿的……就这样,兔子镇的兔子都改变了自己头发的颜色,除了阿七,再也没有一只白头发的兔子了。
“阿七,你也应该改变一下头发的颜色吧,那样你看起来会更精神的。”大家都这么对阿七说,可是他却说:“我相信头发的颜色和精神没有关系,你们都不要再染发了,那些染发水对头发不好的。”
可是,不管阿七怎么说,都没有一个人听他的。
过了不久,兔子镇的人们发现自己的头发和过去不同了:兔子先生的头发总是大把大把地掉,兔子太太的头皮总是发痒,兔子小姐的头发变得十分脆弱,动不动就会断掉……这究竟是怎么了?大家都弄不明白,于是,他们一起来到了兔子镇医院。
检查结果很快出来了,原来他们的头皮和头发都受到了很大的损伤,而凶手就是那些花花绿绿的染发水。
大家都非常生气,当他们一起去找灰兔亚波算帐的时候,却发现他的美发店已经锁上门了。
“唉!”大家纷纷叹起气来,“亚波的店关门了,以后谁给我们剪头发呢?”
“还有我呢。”一个欢快的声音传来。阿七笑眯眯地站在那里,摸着自己的头发,尽管那是兔子镇唯一的白头发。
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儿童故事对儿童的言语表达能力、想象力、创造力以及审美意识等发挥着重要的促进和提升作用,下面这些是小编为大家推荐的几篇小学三年级语文教学故事。
在一个房间里,住着两只动物一只是聪明可爱的小老鼠捷克,它很爱看书也编了好多书;还有一只是愚蠢又贪吃的猫大兵,它整天想抓住捷克,可怎么也抓不住捷克。
一天,猫在家看电视。电视节目里正推荐着一本书,这本书是专门介绍怎样抓老鼠的,猫见了很高兴:“这下那该死的老鼠死定了。”说完便打电话定了一本书。
打开书,“抓鼠机”三个字首先入猫的眼帘,它津津有味地读着,眼前似乎出现了小老鼠被抓后求饶的情形,猫照着书上的内容,找来了材料,开始做抓鼠机来。“丁丁……当当……”小老鼠出于好奇,捏手捏脚地出来看明白后,不禁笑了笑,然后又若无其事的走回了家中。猫却没有察觉到这些。
抓鼠机终于做成功了,猫想试试机器的效果,它把一小块蛋糕放在抓鼠机指定的位置上,自己躲在墙后面看“好戏”小老鼠问到了香味,从洞里出来,它也许没看到过抓鼠机,自己围着抓鼠机转了两圈,并摸了摸其中的部件,猫真担心它看出什么。令猫高兴的是小老鼠对抓鼠机没有防备,它高高兴兴地从抓鼠机上拿到食物跑回洞中。令猫奇怪的是抓鼠机没有发挥作用,它纳闷的想难道哪一步做错了,猫走过去想看个究竟,它围着抓鼠机转了几圈看看没有做错啊,它想用脚去试试看。刚把脚伸上去只听见“啪”地一声,接着响起“嗷哦”一声悲惨的叫声,原来是夹子把它的脚给夹住了。
好不容易猫把脚上的夹子给弄了下来,它生气地走向桌前,拿起那本书把书给撕了,然后把碎纸一扔,结果让他惊呆了,原来在一片掉下来的纸上写着作者:捷克。
看了小学三年级语文教学故事
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初中语文名著阅读书目推荐(12本)
初中语文名著阅读书目有:《朝花夕拾》、《西游记》、《骆驼祥子》、《海底两万里》、《红星照耀中国》、《昆虫记》、《傅雷家书》、《钢铁是怎样炼成的》、《泰戈尔诗选》、《水浒传》、《格列佛游记》、《简爱》等。
开拓视野,增长知识:读课外书可以让学生接触到更多的信息和知识,帮助他们了解世界,开拓视野。通过阅读,学生可以了解到不同领域的知识,包括科学、历史、文学、艺术等,从而丰富自己的知识储备。
培养兴趣爱好:读课外书可以帮助学生找到自己的兴趣爱好。在阅读中,学生可能会发现对某些书籍特别感兴趣,从而引导他们深入探索相关领域,培养自己的兴趣爱好。
提高语文能力:阅读课外书可以提高学生的语文能力,包括阅读理解、写作能力、词汇量等。通过阅读,学生可以学习到更多的语言表达方式和写作技巧,从而在语文学习中取得更好的成绩。
培养思维能力:阅读课外书可以培养学生的思维能力,包括逻辑思考、创造性思维等。在阅读中,学生需要理解作者的观点和思路,分析情节和人物形象,从而锻炼自己的思维能力。
增强情感体验:阅读课外书可以增强学生的情感体验。在阅读中,学生会遇到各种不同的人物和情节,从而感受到不同的情感体验。这些体验可以帮助学生更好地理解自己和他人,增强他们的情感智慧。
培养良好的阅读习惯:阅读课外书可以帮助学生培养良好的阅读习惯。通过阅读,学生可以学会如何选择适合自己的书籍,如何安排阅读时间,如何提高阅读效率等。这些习惯可以为他们的未来学习和生活打下良好的基础。
总之,初中生读课外书的意义非常重大,可以帮助学生开拓视野、增长知识、培养兴趣爱好、提高语文能力、培养思维能力和增强情感体验等。因此,建议初中生多读课外书,培养自己的阅读兴趣和习惯。
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初中语文要求阅读的课外名著(最新)
初中语文要求阅读的课外名可以帮助学生拓展视野和知识面、提高文学素养和欣赏能力、培养思维能力和想象力、丰富情感体验和人文素养以及掌握阅读技巧和方法等。以下是小编收集的关于初中语文要求阅读的课外名著的相关内容,供大家参考!
1、帮助拓宽视野和开阔思路。
阅读名著可以让人们接触到各种思想、文化和价值观,从而扩展了人们的知识面,并帮助他们更好地理解整个世界的多样性。
2、促进心灵成长和提高情商。
阅读名著通过人物形象、事件表现等方式,让读者深刻领会社会人情世故,提升对事物的认知,从而更好地处理自己的情感,拥有更高的情商。
3、拓展语言表达能力。
名著往往具有较高的文学价值,文学语言和修辞手法非常优美和精湛。因此,阅读名著可以提高人们的语言文字表达能力,对于学生和职场人士都具有积极意义。
4、增加人生经验和智慧。
名著中往往蕴含着深刻的道理和智慧。读者通过阅读名著,可以在思想上获得丰富的收获,有助于人们在现实生活中更好地面对各种挑战和困难。
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小学生读《西游记》读后感400字左右模板10篇
小学生读《西游记》读后感400字左右有哪些?读后感是指用心读完一本书后,所得到的感悟。这个感悟会对你之后的生活以及人生有莫大的帮助。下面是小编为大家整理的小学生读《西游记》读后感400字左右,希望对大家有所帮助。
在我印象中,令我印象最深刻的书——《西游记》,它是一部家喻户晓的经典文学名著。
《西游记》主要讲了师徒四人一路历经了九九八十一难才到达西天,最后没想到竟然被观音菩萨发现了唐僧的八十一难当中,他只承受了八十难。因此,观音菩萨让他们再去补上这第八十一难中的一难。
我在老家上一年级的时候,很多同学不喜欢跟我玩,他们都认为我只会哭,没有一点特长。有一次坐在最后一排的同学被老师罚了,说他的计算题再不会算就不许回家了。其他同学看到老师这么严厉的目光,下课后一个个灰溜溜地背着书包跑回家了。我看到那同学的泪水不断地往下流,我内心争斗了几番后,还是决定留下来帮助他。
我耐心地教完他如何算加法后,接着教他算减法。谁知道,他突然间哭得越来越厉害,我刚开始还以为他太感动了。结果他抽泣着说:“对不起!我不应该带着全班同学不理会你的,我们做好朋友好不好?”我听到这话,开心地说:“好呀!”我激动得差点要跳起来了。
我们要有任劳任怨,善待他人的好品质。
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2023小学教师学习教育家精神心得感想(最新8篇)
学习教育家的精神是一次深刻的内省和启迪之旅,让我们更加明确自己在教育领域的责任和使命。这也是一种不断追求进步、为学生创造更好未来的动力。以下是小编为大家收集的关于小学教师学习教育家精神心得感想的相关内容,供大家参考!
教师学习教育家精神感想应由本人根据自身实际情况书写,以下仅供参考,请您根据自身实际情况撰写。
作为一名教师,学习教育家精神让我深感教育的重要性和责任。教育家们追求真理、献身教育、创新求变的精神,不仅激励着我们为教育事业奋斗,也让我们更加深入地理解教育的本质和使命。
首先,学习教育家精神让我认识到教育的目的是为了培养人,是为了让人更好地适应社会和生活。教育家们始终把学生放在心中最高的位置,以学生的需求和发展为出发点,不断探索适合学生的教育方法和理念。这种以人文本的教育理念,让我深刻认识到教育的核心价值在于培养学生的素质和能力,帮助他们成为有价值的人才。
其次,学习教育家精神也让我感受到教育的创造性和创新性。教育家们始终保持开放的心态,不断探索新的教育思想和模式。他们敢于尝试、勇于创新,不断挑战传统教育的局限,为教育事业注入新的活力和动力。这种创新精神,也让我深刻认识到教育需要不断进步和创新,才能适应社会和时代的发展。
最后,学习教育家精神还让我领悟到教育的责任和使命。作为一名教师,我们不仅要传授知识,更要为学生树立榜样,引导他们树立正确的价值观和人生观。我们要有担当精神,勇于承担责任,为学生的未来和社会的进步贡献自己的力量。
总之,学习教育家精神让我更加深入地理解教育的意义和价值,也让我更加热爱教育事业。我相信只要我们始终坚持以人为本、创新求变、勇于担当的教育理念和精神,就一定能够为教育事业做出更大的贡献。
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2023语文作文(优秀7篇)
2023语文作文要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的2023语文作文样本能让你事半功倍,下面分享2023语文作文供你选择借鉴。
我家有一只又可爱又奇怪的小狗。它叫灰灰,有一对明亮的大眼睛,头骨像狼,一双强劲有力的后腿在奔跑时几乎是腾空,速度特快,能与摩托车一争高下了。
灰灰高兴时比谁都温柔可爱。任凭我怎么折腾,它都一声不吭。时常用前足趴到我身上,再用强劲有力的后腿一蹬,扑倒在我身上,我便随之摔倒在地。气愤之极,拿起棍棒,正准备打时,它那黑宝石般的眼睛,圆溜溜的,水灵灵的,入迷地盯着我。见它那可爱相,一肚子的愤怒全抛到了九霄云外。
灰灰特不喜欢洗澡。只要我准备给它洗澡时,它便跑得无影无踪。真烦人,管它三七二十一,我一逮住它,就扔进水塘。谁知,这招也不管用。无论你怎么把它抛下水,它都能即刻浮起,迅速游上岸。一句话,就是不愿洗澡。
小狗刚生下来时更可爱了,刚睁开眼,就已经学会了如何找吃的。当它饿了的时候,你把食物放在离它三五米远的地方,小狗都会从容不迫地去吃,吃饱了后便摇头摆尾地回到睡觉的窝。整天无忧无虑,自由自在。假如我是那小狗该多好啊!
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