小学二年级语文小故事_适合小学二年级同学的小故事（推荐4篇）
小学二年级的语文老师在教学中，喜欢加入一些小故事，下面这些是小编为大家推荐的几篇小学二年级语文小故事。
小学二年级语文小故事3:兔子阿七的美发店
阿七是兔子镇有名的美发师，他会做很多不同的发型。比如，为兔子先生剪个油亮的老板头，为兔子小姐梳个文静的公主头，或者为兔子妹妹梳两条可爱的小辫子。兔子镇的兔子都很喜欢阿七，经常光顾阿七的美发店。可是，最近这段时间，很少有人来阿七的美发店了。
这是怎么回事呢?原来，在兔子镇的东头，灰兔亚波又开了一家美发店，他那里不仅给人剪头发、梳头发，还给人染头发，能把头发染成不同的颜色。
“阿七，你也学学染头发吧，我们都到你的店里去。”大胖兔对阿七说。
“可是，我觉得自然的颜色最漂亮啊，那些染发水对头发不好的。”不管别人怎么劝说，阿七都不愿意给人染发。于是，大家都跑到亚波的店里去染头发了，阿七的店只好关门了。
兔子先生一直对自己的满头白发不满意，觉得自己看起来像个年迈的老人。于是，亚波为他染了一头明亮的黑发;兔子太太呢，总觉得自己的白头发没有活力，于是，亚波就为她染了一头栗色的头发;兔子小姐觉得金黄色的头发更活泼，亚波就把她的头发染得金灿灿的……就这样，兔子镇的兔子都改变了自己头发的颜色，除了阿七，再也没有一只白头发的兔子了。
“阿七，你也应该改变一下头发的颜色吧，那样你看起来会更精神的。”大家都这么对阿七说，可是他却说：“我相信头发的颜色和精神没有关系，你们都不要再染发了，那些染发水对头发不好的。”
可是，不管阿七怎么说，都没有一个人听他的。
过了不久，兔子镇的人们发现自己的头发和过去不同了：兔子先生的头发总是大把大把地掉，兔子太太的头皮总是发痒，兔子小姐的头发变得十分脆弱，动不动就会断掉……这究竟是怎么了?大家都弄不明白，于是，他们一起来到了兔子镇医院。
检查结果很快出来了，原来他们的头皮和头发都受到了很大的损伤，而凶手就是那些花花绿绿的染发水。
大家都非常生气，当他们一起去找灰兔亚波算帐的时候，却发现他的美发店已经锁上门了。
“唉!”大家纷纷叹起气来，“亚波的店关门了，以后谁给我们剪头发呢?”
“还有我呢。”一个欢快的声音传来。阿七笑眯眯地站在那里，摸着自己的头发，尽管那是兔子镇唯一的白头发。
小学二年级语文小故事1：天天星期2
每个星期三,怪兽学校都有舞蹈课。怪兽老师很认真地教大家练习：左摆右摆,左拍右拍……恐龙噜噜老是搞不清楚什么时候要抬脚,什么时候要拍手。
这一天,又是星期三。老师说：“明天星期四,大家都要上台表演哦!”老师一边放音乐,一边说：“噜噜,抬右脚,不是抬左脚。”“噜噜,拍拍手,不是摇摇头。”噜噜紧张得快哭出来了。
睡觉前,噜噜向小天使祷告：“求求你,把星期四变成星期五,我就不用上台表演了!”
小天使一听：“糟了!把星期四变成星期五?我还不会呢!但是,我可以把每天都变成星期三,那么,星期四就永远不会来,噜噜也一样不用上台表演啦!”
第二天,噜噜一进教室,就听怪兽老师说：“明天星期四,大家都要上台表演哦!”噜噜问老师：“昨天星期三,怎么今天又是星期三呢?”“噜噜,你没睡醒吗?今天星期三,没错呀!”
接下来,怪兽老师一样放音乐,教大家跳舞……左摆右摆,左拍右拍……噜噜又是紧张得快哭出来了。
一连好几天,天天都是星期三,天天噜噜都紧张。
噜噜只好又向小天使祷告：“求求你,把星期三变走吧,我……我……我宁愿上台表演!”
到了早上,噜噜问妈妈：“今天星期几?”“星期四。你不是要上台表演吗?”噜噜高兴地说：“耶!终于星期四了!”妈妈笑眯眯地问：“今天要上台表演,你会不会紧张?”噜噜摇摇头,又马上点点头,他要赶快去学校参加表演。 左摆右摆,左拍右拍…… 这一次,噜噜没有跳错噢!
小学二年级语文小故事2:大狼的足球
大狼今天的心情很不好，妈妈没有经过大狼的同意，把他刚买的最心爱的足球借给别人了。
大狼一气之下决定离家出走。
“呜呜……呜呜……”走着走着，大狼听到小树林里传来一阵哭声。
是小猪，他正坐在一棵大树下伤心的哭着。
大狼可不想管小猪的事，因为他正在生气呢。
“大狼!”小猪喊住了大狼。
“嗨，小猪!”想到小猪昨天把游泳圈借给了自己，大狼只好站住了。
“我……我在哭。”小猪红着脸说，“刚才……刚才有一根树枝把我撞疼了。”
“你没事吧?”大狼揉揉小猪的脑袋。
“我……我没事……呜呜……”小猪又开始哭了起来，“就是有点疼。”
大狼看到小猪脑袋上肿起了一个大大的包。
“不哭不哭，我带你去吃西瓜。”大狼连忙安慰小猪。
“好。”小猪最喜欢吃西瓜，一听大狼这样说，就不哭了。
大狼带着小猪来到他爸爸的西瓜地里，摘了一个最大的西瓜给小猪。
吃完西瓜，小猪又想起他的脑袋，又开始哭了起来。
“我……我没事……呜呜……”小猪一边哭一边说，“就是有点疼。”
“不哭不哭，我带你去看鸟。”大狼连忙安慰小猪。
大狼养了三只小鸟，一只白色的、一只蓝色的，还有一只是黄色的。
这三只小鸟是大狼在山里捡来的，他们没有了妈妈，大狼把他们带回来，藏在一个山洞里。
“爸爸!爸爸!”三只小鸟一看到大狼，就着急地喊。
小猪看着可爱的小鸟们，忘记了自己脑袋上的事，开心的笑了。可是，刚离开山洞，他又开始哭了。
“呜呜……呜呜……有点疼……”
“不哭不哭，我带你去钓鱼。”大狼连忙安慰小猪。
大狼和小猪在小河边钓了一天的鱼，小猪真的忘记了脑袋上的事。
临走的时候，大狼和小猪把钓上来的小鱼又放回了小河里，他们知道鱼儿也会想念他们的爸爸妈妈。
“大狼，我的脑袋不疼了，谢谢你!”小猪快乐的说着。
“那就好!”大狼看着小猪的笑脸，也忘记了早上自己生气的事。
“大狼，我……我有个秘密要告诉你……”忽然，小猪变得扭捏起来。
“说吧。”大狼说。
“我不是因为被树撞了才脑袋疼的，我是被你的足球撞疼的……”
原来，小猪很喜欢大狼的足球，一大早就去们大狼妈妈借来玩。但是小猪不会玩足球，他把自己撞疼了。
“我想把足球还给你。。”小猪低着头小声说。
“哈哈，太好了!”大狼好开心，“我的足球回来了!”
点击下页查看更多小学二年级语文小故事相关内容
#p#副标题#e#
小学二年级语文小故事4:画老师
马老师在上课。
他忽然停下来。
他说：“大家看看，谁在做跟上课无关的事情?”
同学们东张西望……
然后大家用手一指：“他!”
是鸭毛鸡，他自以为聪明，经常不认真听课，在下面做小动作。现在他正用他的鸭毛笔画画，画的就是马老师。
马老师走到鸭毛鸡身旁，拿起那张画仔细看。
“嗯，有点儿像。”马老师点点头，“不过我的脸有这么长吗?”
鸭毛鸡解释(jiěshì)说：“这是艺术夸(kuā)张。您的长脸是您的特点，需要画得突出一些。”
马老师问大家：“同学们是不是都有这样的愿望，都想像鸭毛鸡这样画老师?别怕，我不会批评(pīpíng)你们。”
大家你看看我，我看看你。
大个子老鼠说：“我在挨(ái)批评的时候，也想过把马老师画成一个丑八怪。”
于是大家七嘴八舌，都承(chéng)认自己想过要画马老师。
“好，”马老师说，“下课以后我会去跟美术老师狒狒(fèifèi) 先生商量(shāng liáng)一下，今天的美术课就让大家画我。不过现在大家还是专心听课，行不行?”
“行!”全体同意。
到了上美术课的时候。
马老师真的来了。
教美术的狒狒老师对大家说：“今天这节课，马老师自告奋勇要给大家当模特。我们先要仔细观察(guānchá)一下，马老师的特点是什么?”
大家说：“脸长!”
“对。其实我的脸也比较长，但脖子上没有鬃(zōng)毛。还需要注意的是，马老师的脸虽然很长，但他的耳朵不长。如果给他画上长耳朵，那就不是马老师而是驴老师了……”
狒狒老师指导完毕，同学们便开始画脸虽然很长但耳朵不长的马老师。
“马老师!”鸡毛鸭举手提问，“您的鬃毛很多，要不要全部画出来?还是只画一半就行了?”
“只画一半?”马老师想了想，“好像不大好看吧。”
小羊问：“马老师，请您告诉我们，您的鬃毛一共有多少根，这样我们就不会少画也不会多画了。”
马老师摸摸鬃毛，“有多少根?我自己也不清楚。”
“画鬃毛很麻烦的，”小猴说，“马老师，我们能不能不画你，我们来画没有鬃毛的狒狒老师?”
“赞成!”女生小猪说，“狒狒老师笑起来的表情很滑稽(huájī)的，我喜欢画他!”
于是马老师笑道：“我们来举手表决吧，如果同意画狒狒老师的同学多，我就退出教室。”
但鸭毛鸡说：“我看不要表决吧，还是愿意画狒狒老师的就画狒狒老师，愿意画马老师的就画马老师。”
这样挺好，在美术课上愿意画谁就画谁，愿意画什么就画什么。