我们生活中都会碰到一些充满哲理的话语句子，这些对我们来说是有益的!下面是读文网小编给大家整理的充满哲理的话语句子，希望能帮到大家!

经典充满哲理的话语句子

1.势不可使尽，福不可享尽，便宜不可占尽，聪明不可用尽。

2.蚁穴虽小，溃之千里。

3.人生不过是一张清单，你要的，你不要的，计算得太清楚的人通常聪明无比，但，换来的却是烦恼无数和辛苦一场。

4.诸恶莫做，众善奉行，莫以善小而不为，莫以恶小而为之。

5.成功的方法多种多样，别不接受你看不惯的方法。

6.恋爱不是慈善事业，不能随便施舍的。感情是没有公式，没有原则，没有道理可循的。可是人们至死都还在执着与追求。

7.时时好心，就是时时好日。

8.气是无明火，忍是敌灾星，但留方寸地，把于子孙耕。

9.相信时间的力量，可以冲淡很多东西

10.以诚感人者，人亦诚而应。

11.平生不做皱眉事，世上应无切齿人。

12.慈悲是你最好的武器。

13.动力往往来源于两种原因，希望或者是绝望。

14.谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。

15.滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。

16.世界上每个人都在完成两大积累——知识与经验的积累;资本与信誉的积累。当你自认已完成这两大积累时，那你想要做什么都会成功。

17.人生舞台的大幕随时都可以拉开，关键是你愿意表演还是躲避。

18.平安是幸，知足是福，清心是禄，寡欲是寿。

19.仇恨永远不能化解仇恨，只有慈悲才能化解仇恨，这是永恒的至理。

20.世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。

21.儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做远忧。

22.茫茫碌碌的日子就这么过去了，也只有影子记得，曾经的往事，曾经的伤。随着时间环境的变化，好多事情已经不那么留恋和执着了。生活的琐碎让这份执着和守侯变了味道，而这就是生活。

23.没有远见就会寻短见。

24.你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。

25.一念放下，万般自在。

26.欲知过去世，今生受者是。欲知来世果，今生做者是。

27.学佛就是学做人。佛法，就是完成生命觉醒的方法，修行，就是修正自己的行为、思想、见解。

28.当你的错误显露时，可不要发脾气，别以为任性或吵闹，可以隐藏或克服你的缺点。

29.多门之室生风，多言之人生祸。

30.处事不必求功，无过便是功。为人不必感德，无怨便是德。

31.话多不如话少，话少不如话好。

32.没有人值得你流泪，值得你流泪的认识不会让你哭的。

33.在这世界上没有什么美好的东西，也许时间就是我们拥有的唯一美好的东西;让我们别荒废它吧!谁能知道明天会发生什么事呢。时间就是永恒，人们荒废时间就是荒废永恒。

34.志在山顶的人，不会贪恋山腰的风景。

35.恶是犁头，善是泥，善人常被恶人欺，铁打犁头年年坏，未见田中换烂泥。

36.活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。

37.人之所以平凡，在于无法超越自己。

38.承认自己的伟大，就是认同自己的愚昧。

39.忌妒别人，不会给自己增加任何的好处。忌妒别人，也不可能减少别人的成就。

40.积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

人生哲理经典语句—30句：

1.人生像一束鲜花,仔细观赏,才能看到它的美丽;人生像一杯清茶,细细品味,才能品出味道。

2.生命是盛开的花朵,绽放美丽,绚丽多彩;生命是精美的小诗,清新流畅,意蕴悠长;生命是优美的乐曲,音律和谐,宛转悠扬;生命是流淌的江河,奔流不息,滚滚向前。

3.生活是一位睿智的长者,生活是一位博学的老师,它常常春风化雨,润物无声地为我们指点迷津,给我们人生的启迪。

4.生活如花朵,姹紫嫣红;生活如歌声,美妙动听;生活如美酒,芳香清醇;生活如小诗,意境深远,绚丽多彩。

5.生命的美丽,永远展现在它的进取之中;就像大树的美丽,永远展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;就像雄鹰的美丽,永远展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;就像江河的美丽,永远展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

6.人生是美好的,又是短暂的。有的人生寂寞,有的人生多彩;不同的人有着不同的人生追求,它是一条没有回程的单行线,每个人都用自己所有的时光前行。

7.生活,就是面对现实微笑,就是越过障碍注视未来;生活,就是用心灵之剪,在人生之路上裁出叶绿的枝头;生活,就是面对困惑或黑暗时,灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯盏。

8.人生就像一座山,重要的不是它的高低,而在于它的灵秀;人生就像一场雨,重要的不是它的大小,而在于它的及时。

9.成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,是一种圆润而不腻耳的音响,一种不需要对别人察颜观色的从容,是一种终于停止了向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的冷漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度,。

10.人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼;人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些忧伤的音符;人生如一幅画,应该多一些亮丽的色彩,少一些灰暗的色调。

11.生活是一部大百科全书,包罗万象;生活是一把六弦琴,弹奏出多重美妙的旋律;生活是一座飞马牌大钟,上紧发条,就会使人获得浓缩的生命。

12.人生的路漫长而多彩,就像在大海上航行,有时会风平浪静,行驶顺利;有时会惊涛骇浪,行驶艰难。但是,人生多彩而绚丽,我们应该勇于在人生的大海上航行...

13.人生太短, 短到来不及浪费时间去恨任何一个人.

14.生病的时候, 你的工作不会照顾妳, 你的朋友和父母会!保持联络.

15.每一个月付清你的信用卡..

16.你不需要每一次都吵赢. 同意你不同意的.

17.找人一起哭. 它比独自啜泣更加疗愈

18.对上帝生气没有关系. 他受得了.

19.退休存款从你的第一张薪水条开始.

20.讲到巧克力, 抗拒只是徒劳无功.

21.和你的过去和解, 所以它不会搞砸你的当下

22.让你的孩子看到你哭没有关系

23.别拿自己的人生和他人做比较. 你根本不清楚他们的人生是怎么一回事.

24.如果一段亲密关系要偷偷摸摸, 你根本不应该涉入.

25.一眨眼的功夫什么都会变. 但是别担心: 上帝从来不眨眼.

26.深吸一口气. 它会安定你的脑.

27.没用, 不美, 或不喜悦的东西都丢掉.

28.没让你死的，真的会让你更坚强..

29.重拾快乐童年永不嫌晚. 但这第二次只能靠自己不靠人.

30..当关乎追求你生命的所爱, 不要把不要当答案

成熟稳重是对一个人的褒奖，很多人都想自己可以成熟稳重!那么我们就从读一些成熟稳重的句子开始，下面是读文网小编给大家整理的成熟稳重的句子，希望能帮到大家!

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成熟稳重的句子相关

导语：下面小编给大家推荐的是关于人生感悟的文章，欢迎大家进行阅读感悟，希望对大家有所启发。更多的优秀文章尽在读文网。

杨伯家的一只竹背篓据说有250余年历史了。背篓呈黯黄色，底部用水竹根盘卷起来，纹路挺艺术，左上角有一根黄麻带子，将一处破洞巧妙补绑。杨伯说，那根带子是他爷爷的爷爷套上去的，算了一下，大概也有120多年了。

竹背篓在乡里因为经常背粮食、柴禾、牲口，加上风吹雨淋，破损很厉害，一般寿命是3到5年。而杨家的背篓寿命可就长得多了。

杨伯家在使用竹背篓方面有祖传家训：不过度。同村其他村民用背篓从地里背红薯回家，一般装70-120斤，杨伯家只装40斤左右。一般村民背猪崽到乡场上去卖要背3～5只，而杨伯家只背2只。有一次，杨家一个媳妇为了将地里的红薯藤一次运回家，装了高高满满一大背篓，被杨家老人痛责：你破了杨家的规矩，从明天开始，这背篓休息二天!

那天晚上，杨家的50多口人被招集到一间大房里，听老人训话：背篓也是一条命，你爱惜它，就活得长，不爱惜它就活得短。用它得有个度，人也是这样，吃，不能过度;做，不能过度;玩，也不能过度。我们杨家虽然没出过什么大人物，但却一直是长寿家族。为啥?就因为讲究度。过去和现在的很多病、亡，跟我们家基本不沾边。我的爷爷告诫我一句话，现在传给你们：人世间，很多人虽然聪明，但掌握不了度就不能算聪明。比如，有吃死的，有闲死的，有累死的，有玩死的，有乐死的，有愁死的，有争死的，有怒死的，有气死的，有喜死的……总之，就像这只背篓，只有掌握好使用的度才能有个好寿命啊。

在杨家那个大家族：有2人分别活到了100岁、103岁，有11人活到了96岁，有14人活到了89岁，有2个女人60多岁了还生了孩子。

如今这只背篓当然不能装东西了，成了杨家的重要文物，供奉在堂屋的一张黑木桌子上。一个家族对哲学和辩证法的理解如此简洁透彻，并一代一代通过一只老背篓往下传家训，传授为人处世的道理，让人敬佩之余也值得我们思索。

为人处世conductoneselfinsociety待人接物，应付世情;与世人相处交往。以下是读文网网小编为大家收集到的人际处世哲理好句摘抄，大家可以参考下。

爱是一张纸，一旦装进感情的信封，正面必定写着挚爱与真诚，背面必定写着忐忑与激动。

不让别人的痛苦放大，不往别人的伤口撒盐，如此减轻心理的负担，日子便会轻松许多，便不再是整天疲于奔命。

礼物并不取决于它的贵重，却是你心意的代表，包含意味深长，回报你的不是千百倍，会是太多看不到的温暖与祥和，其价值是无法用金钱衡量的，可能会改变一个环境，可能会改变一个人，甚至可能会改变一个人的一生。

临渊羡鱼不如退而接网，做好眼前的事情，做好计划的事情，珍惜眼前所有的幸福，不要执着于自己放不下的人或者事，该提起时提起，该放下时放下，该离开的离开，不要缅怀过去的悲痛，学会满足，学会宽容，学会对自己好一点，学会快乐，只有这样，一切才会美满。

人际处世

时间是真理的前驱，可以看穿一切事物的真面目，富裕、荣誉、快乐皆是短暂，唯有爱经得起时间考验，爱的伟大也是在实践中考验出来的。

用自己的博爱感化丑恶的灵魂，以宽大的胸怀去容纳别人的伤害，胸怀的宽大能充分体现你的情商，这是一种艺术，是一种控制自己的情绪感染他人情绪的独特艺术，这种艺术是你今生最大的收效，能体会人生的处处精彩，也将在精神世界中，赢得永恒。

语言的艺术无论在任何场合，面对任何对象，都是一个人涵养、修养的表现。

原谅是一种风格，宽容是一种风度，宽恕是一种风范，很多人可以和自己周围的人和谐到极点，但和家人却冷若冰霜。

在欣赏和检讨自己的同时，更应该学会欣赏别人，因为每个人都是世界上的唯一，都有其独特的发光点，多肯定人家的优点，多点赞美人家，多记住别人的好处，这不能不说是一种睿智的生活态度。

为人处世相关格言

闲静多思自己过，闲谈莫论他人非。

处世宜谦让，处人应和善，处事要公平。

无自知之明则无敬人之心，缺责已之勇则无容人之胸。

象风一样坚定方向，如云一样随意潇洒，似水一样顺其自然，同雨一样滋润万物。

为事尽力，为国尽忠，为母尽孝，为友尽心。

损人利已可恨，损人不利己愚蠢。

为官在一时一地，为人在一生一世。

别人得势时不趋炎附势，别人失势时不落井下石;自己得势时不得意忘形，自己失势时不自暴自弃。

忠心对待国家，真心对待上级，诚心对待朋友， 爱心对待晚辈，善心对待贫弱，孝心对待长辈。

爱心不可少，贪心不可多，歹心不可有，良心不可无。

无论是何种文体,只要富有哲理文章的主题就富有深意。下面就是读文网小编给大家整理的有哲理的文章1000字，希望大家喜欢。

有哲理的文章1000字：岁月是需要怀念的

这雪落落的已有半个多月了，像极美人疏落头发时发梢飘落的影子，稀稀疏疏，繁杂冗长。日子就在眼下悄无声息的流淌着，在鹅毛大雪的覆盖下也显得格外阒静，让人不知不觉中烦躁的心渐渐平息下来，静静的感受着冬日里的温暖。

冬日的午后，闲坐在院子里，稀疏的阳光像河流一样穿过老树孤零的枝干，径直射在周围的积雪上，雪在阳光的照射下泛起银白色的光，一闪一闪，像晶莹宝石发出的光茫。霜花的神经最怕阳光温柔的触角，不一会便有消融的意味。伸出手，把阳光捧在手心里，看着阳光在手中跳跃，像是一只灵活的金色司雀。忽然想起巴尔蒙特的一句话“为了看看阳光，我来到世上”。现在想必倒是颇有几番感悟了。

又忽然想起祖母住在这里的那段日子。那是槐花飘香的五月，老人头发花白，牙齿脱落，身边斜靠着一根短亮的竹拐杖，静静的坐在槐树下。阳光不老，新鲜的光束里尽情跳跃着生命的尘埃。想必，祖母也是爱极了阳光的，或许是额头皱纹里隐逸着的生活的苦涩需要阳光的抚慰，或许是内心经历太多，那阳光照耀不到的地方往事已经堆积得发霉，必须在阳光下暴晒一番。又或许是身上流动缓慢的血液必须与阳光勾兑打通，才会更加舒展，坦荡。槐花香笼罩着四周，清风像一壶老酒，把老槐树灌得有些微醉，于是不停的抖落花瓣，把我和祖母熏染其中，倒也其乐融融。

美丽总是愁人的，一个人也总是会老的。皱纹宛如屋檐上生满绿锈的青苔，上面摇曳着荒草。祖母年岁已高，想起以前总与我嬉笑打闹的场景，心里不免有些酸楚。还记得祖母最拿手的槐花小笼包，我总是可以在槐花盛开旺盛的时节吃到祖母亲手做的槐花包子。从锅里拿出，上面还冒着热腾腾的气，氤氲在厨房弥漫开来。于是我便小心翼翼的捧着，跑去坐在院子里的秋千上。荡着秋千，哼着歌谣，享受着祖母的大餐，槐花香依旧沁人心脾。这个季节也便这样幸福的度过了。

不知为何明明是冬季，也会想起那场景。大概是那纷纷落雪太像槐花飘落的样子。现在想来，岁月也是需要怀念的，不然那些曾经被我们视为珍贵而念念不忘的日子，就这样在时间的冲刷下渐渐忘却了。

希望未来，无论是霞染天光，不知陌上花开与谁享，还是月斜江上，湖心水动影无双。那些最珍贵的记忆依旧可以铭记在心，永不忘怀。

学生写作普遍存在着浅写作现象,它暴露出学生写作中的浅思维或不思维。因此,教师在作文训练中应着力培养学生的深刻性思维,使学生写出深度有哲理的文章。下面就是读文网小编给大家整理的有深度有哲理的文章，希望大家喜欢。

有深度有哲理的

想要写出有深度的，有哲理的文章不容易，下面就是读文网小编给大家整理的有深度的哲理文章精选，希望大家喜欢。

有深度的哲理文章精选： 不远足者没有未来

⊙地图和此时此地的生活

很多人的房间墙壁上挂着两张大地图，一张世界地图，一张中国地图。很多人去到一个陌生的城市，都会买一张当地的地图留作纪念。地图代表了一个人的内心所能抵达的世界。

大多数时候，很多人都安于此时此地的生活。他们成长、恋爱、工作、交友、结婚、生子。但这不等于他们满足于这种生活。因为地图泄露了他们的真实想法——无人拒绝远足，无人拒绝体验不同环境的风情万种，因为他们听到和读到别人的游记、陌生世界的资讯时是那么地神往。

⊙桂林和时间

桂林山水甲天下——小学语文课本里的一句话，牵动了一代代中国人的远足之心。“我想去桂林”，这种想法的真实内涵是，我想去远足，去包括桂林在内的所有好地方。

然而还是有许多国人从未去过桂林。因为“当我有时间的时候我却没有钱，当我有了钱的时候却发现没时间”。

金钱和时间，这两个远足必备的要素，只在“时间就是金钱”这句话里统一过，除此之外它俩一直南辕北辙，不能兼顾，折磨着一颗颗渴望远足的心。

⊙西藏和灵魂

人人都说西藏与灵魂有关，我倒觉得西藏与辞职有关。有人为了去西藏而辞职，有人从西藏回来之后大彻大悟般地辞了职。

西藏的好处体现的正是远足的妙处。首先，交通不便，进藏不易，费用不菲，对身体素质有要求，西藏与都市生活形态差异大，这些都构成远足的稀缺性价值;其次，藏人在虔诚信仰里生活的景象，容易成为远足者日常生活中罕有的精神资源，使其对自我生活状态和精神状态进行反思;充满玄机和灿烂色彩的藏文化，进一步充实着远足者的行囊和谈资，并成为文化营养。回来之后，他们爱上西藏，或爱上远足。

当然，也不能排除是高原缺氧反应作怪。

⊙马尔代夫和浪漫

香港肥皂剧里，女主角问男主角：你真的会带我去马尔代夫吗?男主角肯定地回答之后，女主角幸福地依偎在这位马尔代夫代言人的胸前。

以前是海南三亚，后来是厦门鼓浪屿，再后来是越南西贡，现在是马尔代夫—这些名字代表一种浪漫的远足。爱情在这场远足中是越走越疏远，还是越走越坚贞，许多情侣乐于接受考验。

⊙说走就走与文化苦旅

台湾作家吴淡如从19岁第一次远足，至今踏遍五大洲，她的电脑桌前还贴着未完成的梦想：一、到印度的普那社区上心灵大学;二、到阿拉斯加看北极光;三、到永昼的南极享受白茫茫一片真干净;四、爬澳洲的爱尔斯岩;五、开着帆船再去大堡礁潜水;六、到西萨摩亚群岛拜访金银岛作者的长眠之地;七、到北非过一个月的游牧民族生活;八、住遍世界最豪华的旅馆;九、到亚马孙河看象鱼;十、到巴厘岛的乌布养老。

她说：“始终相信，说走就走，是人生中最华美的奢侈，也是最光灿的自由。”

自助旅行者纷纷上路，他们之中可能一个也写不出《文化苦旅》，但他们可以仅仅因远足而满足。他们的旅行文学不是用文字写的，而是用心体味的。

⊙远方与远足

花几千元可以横跨半球、花几元钱可以万里传音、点一下鼠标可以与天下交，还有远方吗?没有。远方只在于人心之隔，而无地理之堑了。远足中我们所谓的冒险，其实没有太大的生死之碍，不过是想令自己的心跳更快、肌肉绷得更紧、比日常生活具有更多想象力;所谓的跋涉，不过是想令自己的眼界更开阔、经历更曲折、记忆更丰富。甚至，当你走得越远，那最初的起点反而恰似你的远方。你走得越远，反而离自己的心越近。所以人们才有可能思念并重新爱上原本抱怨的生活。

远足去吧，去到比远方更远的地方，找回自己。

看过“有深度的哲理文章精选”

对你影响最深的哲理是什么?下面就是读文网小编给大家整理的哲理性的文章600字，希望大家喜欢。

哲理性的文章600字：有一种爱叫做放手

秋，依时的来了，不紧不慢的潜入人们的生活中。秋风吹过，吹熟了漫山遍野的果子，吹落了一地的枯叶，吹起了游子的乡思。爱秋，还是哀秋?

树，对于秋是爱，因为秋使它结出了丰收的果实。然而，秋季对于秋也是哀求，因为秋天来了，满树的叶子都要离去，枯萎。望着叶子在空中打转儿，飞舞着，亲吻着大地，树无奈的落泪，树皮的凹凸就是它的眼泪。树无发恨秋，也无法爱秋，是吗?

叶子离开树，依依的在空中挥手，在风中诉说了爱恋，叶子自愿的离开树了。这是真的!你是否看过，叶子在无风的情况下，也悠悠飘落。因为冬天来了，水分也就少了许多叶子不愿连累树，更不愿继续无止休得向树木所去水分，就含泪脱落了。

风，只是助叶子一臂之力而已，让它实现自己的梦想——飞翔。风吹落了叶子，让它飞舞于广阔的天地之间，唯一一次看看树木的样子，每天相依为命的树的全貌。近距离俯瞰喂养自己的大地，最后落入她温暖的怀抱。耗尽最后一丝力气，给天地之间的万物一个微笑，报答雨露的滋润，树干的支撑，阳光的照耀。叶子笑了，很温暖的笑容，足以驱散秋季的萧索。

最终，叶子腐烂在大地之间，营养一丝不剩的馈与大地。落红不是无情物，化作春泥更护花。叶子，用自己的生命实现了他的梦想，体现，奉献了它的价值。叶子得离开是因为树的不挽留还是因为对风的追求?都不是，是叶子爱树!在这个肃杀的季节，用自己的方演绎着对树木的爱恋。

人懂得了一些哲理，才能更好的过好自己的人生，下面就是读文网小编给大家整理的哲理文章精选800，希望大家喜欢。

哲理文章精选800：泪水逆流，时光不老

是不是苍茫天空永远傲然没有痛苦不会心伤?是不是广阔大地永远黯然没有痛苦不会哀嚎?是不是高耸青峰永远毅然没有痛苦不会颓败?是不是涓涓细流永远坦然没有痛苦不会爆发?

翻开心灵的日记，时光的无情铸成了今天一幅幅画面的重现。“妈妈，疼!”稚嫩的我抚着脚可怜巴巴地望着妈妈，妈妈摸摸我的头，眼里尽是柔情，她说：“不疼不疼，你是最坚强的女孩，看看舞台上那些翩翩起舞的姐姐多漂亮啊，将来你一定比她们更优秀!”我咬着唇，幻想着璀璨灯光的世界，也不知道小小的我哪里来的大大的勇气，发誓要竭尽全力释放身上所有的光!一滴泪落了下来，这是我无言的见证。

在舞蹈学习中，我并不优秀。在一次次的练习中尽管我很努力很努力可总也赶不上她们，为什么?我为什么不能出类拔萃?我从来都不知道我骨子里流着一股名为不服输的血!后来，我终于得到了老师的认可，可谁有知道我究竟付出了多少?我几乎把所有的时间都用来压腿、下腰，每一次都痛得撕心裂肺啊，眼泪也像断了线的风筝。可我却从没叫喊过。我终于如愿登上了舞台，灯光刺疼了我的眼却也映在我心里。在随后的音乐里，我尽情挥洒着之前所有的苦和累，像一朵花，尽情绽放!雷鸣般的掌声笼罩着我，时光啊时光，这是你送给我最好的礼物。

雨也很凉啊!怎么不凉?天空痛苦心伤了呀;地怎么摇起来了呢?怎么不摇?大地也会痛快哀嚎嘛;山上的落石怎么滚下来了呢?怎么不落?青峰也有痛苦颓败的时候呀;水花怎么溅的到处就是呢?怎么不溅?小溪也有情绪压力嘛。

我一直沉思着，如果当初不执着，如今又是怎样一幅光景?我没有辜负我的努力，就像可以骄傲地哼唱“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦!”可知泪水流过的路走起来是多么欢心?

轻轻合上心灵的日记本，一瞬间明白了痛苦的价值。知道这篇文章的名字吗?——泪水逆流，时光不老

看过“哲理文章精选800”

多明白一些人生哲理,多了解一些生活经验的确很有必要。明白了人生中的一些哲理，让我们更好的明对人生的种种，下面就是读文网小编给大家整理的英文人生哲理文章，希望大家喜欢。

英文人生哲理

初三学生对生活会有诸多感悟，从而得出一些哲理。我们一同去看看。下面是读文网小编精心为你整理初三哲理随笔，希望你喜欢。

初三哲理随笔篇1

懒，意味不愿意做某事，与“勤”相对。古人语：“懒，懈也，怠也，一曰卧也。”或是：“吾少懒学问，晚成人。”可谓是把“懒”一字给贬到了粪坑里，再也不得翻身。可在我看来，“懒”也未必不是一种享受。在某个连阳光都慵懒懒不想动的下午时光，是学生的你，是老师的你，或者是某个上班族的你，抛开堆积如山的作业，令人头疼的学生，或者是那让脑袋打结的公务，穿上你的旧帆布鞋，背着一个破破烂烂牛仔包，带上你的相机，像网上说的那样——来一场说走就走的旅行吧。

或许你会来到某个正值花季的好地方。

浮浮沉沉的馥郁花朵在叶中闪烁，这是紫藤萝。紫色的花朵像一条瀑布一样从上一直开到下，如梦似幻，让人误以为来到了仙境。美艳似骄阳的艳丽花朵在空中摇曳多姿，这是木棉花。远远望去，大朵大朵的殷红娇花恰似一团火在树上燃烧，却更会让人联想到夕阳下山时那烧红了半边天的火烧云。宁静洁白的淡雅花朵盛开在一片原野，仿佛是天上飘下的绵绵白云，因贪恋凡间的繁华，自愿变成花朵看世间浮沉。在梵语中，它被称为曼陀罗花。

或许你会来到某个风中带着湿咸的海边。

早晨，旭日从海中缓缓升起。海面撒上了一层粼粼的波光，似是天上的星辰一不小心就坠落到海底。如果海面很浅的话，你就发现，天上的白云还有天空的蔚蓝都被海面反射，正应了张岱的那句：“天与云与山与水，上下一白。”假如是在日本，那海面下一定会有铁轨，供列车行驶，就像宫崎骏的《千与千寻》中一摸一样，只不过没有小白龙罢了。

或许，或许，有太多的或许。但对于我来说，最窝心的地方就是自己的小房子。

家中早就架好了葡萄架子，现在正是葡萄长叶的大好时节。

灿灿暖暖的阳光被葡萄叶子剪成细细碎碎的婆娑光斑，像一群小精灵，温柔的在散发着墨香的书页上落下一个轻轻的吻。自家的肥猫窝在藤椅上，油水光滑的皮毛在阳光的映衬下散发着暖暖的光晕。我去挠它，它也只是懒懒的哼唧哼唧，连眼睛都不睁开，做足了一副享受的模样。心情好的时候，我也会陪着它一起坐在藤椅上，看着心爱的小说，沉醉在惬意的下午时光中。在暖阳的亲吻下，身体渐渐的就有了倦意，我也不抵抗，就这样任睡意一点点入侵我的神经，连书掉了也没发觉，颇有“浮生偷得半日闲，手倦抛书午梦长”的意味。

“懒”，其实也何以很好。赵长卿有“娇慵懒画眉”的享受，偷得一时小懒;释文珦有“吾虽万事皆慵懒，春草生时亦有诗”的随意，有着自己的轨迹;王哲也有“乐清闲，恣情慵懒”的惬意，品味着“懒”的意味。着名诗人李涉不就是在一个清幽的小竹院里，小小的“懒”了一下，才有流传今的“因过竹院逢僧话，偷得浮生半日闲“么?

“懒“这个字，或者说是这种行为，在我看来其实是人生的一种莫大的享受。当然，我并不是说，要将”懒“贯穿整个人生，做一个真正懒的人。这种懒，不是我想要的。你只需要在压力大的时候，小小的”懒“一下，相信我，这会是一种享受。

初三:张焱柠

看过初三哲理随笔

现在人们把每时每刻都用于奔波劳碌,没有多少人能想到应当抽出一点时间思考一下关于生活的哲理这类问题了。下面就是读文网小编给大家整理的有关生活哲理文章，希望大家喜欢。

有关生活哲理

初中生有哲理的随笔，读后获益无穷，我们一起来看看。下面是读文网小编精心为你整理初中生有哲理的随笔，希望你喜欢。

初中生有哲理的随笔篇1

冬是大自然的咏叹，是春之盎然，夏之繁茂，秋之成熟之后的一片宁静。

冬是属于长风，属于冷月;属于纵酒高歌的诗人;属于远方归来的游子。冬的风最爱摇起母亲窗前那串长长的风铃，落满一地脆响，待母亲俯身捡起，在炉边，译成一份份浓得化不开的思念。冬的脚步沉稳而从容，行走在边角声里，长城内外;行走在大江南北，黄河上下;冬的诗篇清冽而独特，有风淡云清的浅唱，也有大风猎猎的豪情。“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”是一种凄情。“瀚海澜千百丈冰，愁云惨淡万里凝。”是一种壮阔!冬用质朴凝滞诠释耐人寻味的深意。在冬日里，即使是落空了叶子的树，也依然充满着对生命的渴望。无声的呐喊着，把无数根枝条伸展成一种执着的信念。萧瑟和冷酷不是冬的代名词。冬是撇去一切浮华之后的淡泊，是万物生长及致之后的沉默，是“沙场秋点兵”之后的休整。

冬是从头再来一次的魄力，有直面沧桑的勇气!冬的形状不是一个休止符，它是一个承上启下的过度章节。冬是回归，更是开始……

初中生随笔日记有哲理相关

周国平是一位代表人文精神的学者，他既是一位哲学家，也是一位诗人，他用散文的笔调写他的哲学思考，用哲学思考来贯穿他的文学写作。下面就是读文网小编给大家整理的周国平人生哲理文章，希望大家喜欢。

周国平人生哲理

经典教育小故事大全里面收集了很多具有教育意义的小故事，对孩子们的成长都有很大的教育意义。下面这些是小编为大家推荐的几篇经典教育小故事大全精选。

经典教育小故事大全精选2:一个成功的公式

直到16岁，他仍是懵懵懂懂地在学校混日子，打架斗殴抽烟逃学，十足的坏学生，连教师都有些怕他，他从没觉得这有什么不好。

16岁，正是情窦初开的年龄，那年他喜欢上了班上一个女同学，他给她写了一封情书，她鄙视地看了他一眼，竟然把他的情书贴到了学校的宣传栏里。虽然他的检讨书在宣传栏贴过不下20次，但这一次，不知为什么他感到一种刺心的痛。

第二年，他就转学了，在后来的那两年时间里，他像变了个人似的，拼命地学习，竟然考上了湖南大学。

22岁，他大学毕业，顺顺利利地进了政府机关。每天一杯茶一张报地在机关混日子，他觉得这日子过得也不错。有一回，他到乡下去访亲。亲友竟然把一头狼像狗一样地养在家里看家护院，他惊问其故，亲友告之，这狼自幼就与狗一同驯养，久而久之，这狼连长相都有些像狗，更别提狼性了。他当时看着那狼，想想自己，顿时有些心惊。没多久，他就在别人的惋惜声中辞职了，去了深圳。

到深圳后，他和许多人一样，开始了他的求职历程。他求职的方式和别人有所不同，别人都是按报上的招聘启事去求职，他不，他专找那些有名的外资公司去求职，而且他总能想方设法直接地向外方经理面送自荐信。搞得那些外方经理一个个莫名其妙的：“我们现在没有招聘需要啊!”他微笑着告诉对方：“总有一天你们会需要招聘的，真到那时，那么我就是第一个应聘的人。”还别说，他真的被其中一家公司录用了。那一年，他24岁。

27岁，他因为成绩突出，被调到地处丹佛的美国总部。上班的第一天，他按国人的习惯请美国的新同事共进午餐，然而，就在他准备买单的时候，同事们却一个个不合情理地坚持自己买自己的单，他当时觉得很是尴尬，但同时也明白到了些什么，于是更加努力地工作。

这是一个人的真实经历，他叫王其善，现在是位于美国丹佛市的全球第四大电脑公司的技术总监，很受公司器重。学兄王其善在回母校给我们讲课时，讲起了他人生中的这几个小片段，我们都有些莫名其妙，不知道这与他的成功有什么联系。

学兄于是笑了一笑，告诉我们：

16岁时的经历让我明白，一个人要想被他人接受，并且被他人尊重，首先得自己尊重自己;

22岁我开始明白，狼之所以失去狼性，是因为它没有学会自立;

24岁我知道，要想求职成功，首先自己要自信;

而27岁在美国上班的第一天，我知道了美国人为什么在实行AA制：因为每个人都不能指望别人会为自己的人生买单，要想获得成功，你就得自己努力，根本就不能指望别人，这就叫自强。

其实我们每个人的人生何尝不是由这么一些片段构成的，而自尊加自立加自信加自强就等于成功，这是成功的公式。

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修身励志160个哲理故事读后感篇1

【拓展阅读】

10年前，我刚成为一名新教师，经常为班里某位特别爱调皮捣蛋的学生感到焦虑，有一天，当他又一次在自习课上与同桌打闹的时候，我异常生气，一把拎起他的耳朵，用这样的方式请他到我办公室做了一次谈话。旁边的一位资深教师后来悄悄对我说：你胆子好大啊!家长要较真起来，这就是体罚啦!如今深刻反省自己踏上教师岗位后的经历，有些举止确实可以用“无知者无畏”来形容。我曾经无知地以为，凭借过硬的专业，就可以成为一名好教师;我也曾经无知地以为，今天课堂上那些落后的孩子，将来也不会有什么出息;我甚至还无知的以为，教师是一个安稳平和，碌碌一生的行业，缺乏挑战，我们也不需具备太多勇气。

在讲台前摸爬滚打了10年，当我今天再次接手一个全新的班级，用眼神逐一打量每一个孩子，偶尔也会发现那些眼神中流露出的怀疑、叛逆、惴惴不安。而我的心里早已没有了焦虑，甚至将这类他人眼中“不够乖”的孩子视为更值得教师挖掘的宝藏。作为一名教育者，我更好地明白了应当如何通过教育和教养，引导他们拥有学习的信心和生活的勇气。可以说，我对教育这个行业已经不再那么“无知”，我希望自己成为一名教育的“知者”，正确地认知自己的职业身份，正确地认知自己的社会使命，正确地认知现代教育的未来。我希望自己成为一名有勇气的教育者，坦然面对自己的职业倦怠，直面社会的教育顽疾，把守心中的教育理想，实现和教育对象共同的精神成长。

那么，如何成为一名教育的“知者”呢?我想首先必须明确对教师这个职业身份的认同。也许所有教育工作者都问过自己这样一个问题：教师到底是一份怎样的职业?教师是蜡烛吗?还是春蚕?我想，教育不应该是照亮别人的同时必须牺牲自己;那么教师是梯子吗?还是向导?我想教育也不应该仅仅是一种提供服务的工具。有一类老师，他像一名“陶匠”，他希望雕塑自己的学生，要求学生多于支持学生，约束多于观察，但他有坚持纪律的勇气，著名音乐家贝多芬就是成才于这样的教育环境;而有的老师选择做一名“园丁”，他较少干涉学生的成长，相信学生自己会守纪律，不太需要强制和权威。园丁模式下走出了另一位音乐天才莫扎特。“陶匠”和“园丁”所代表的这两种传统的教育风格，其实很少以单一的模式出现。大多时候，我们看到的是一种混合模式，只不过倾向某一边。两种风格都隐藏着危险，“陶匠”风格可能退化为威权式的教育，陶制品的面孔千篇一律，失去生机和活力;而“园丁”风格则可能变质为不管不教，从而导致丛生的野草，从而荒废一片花园。而我所认同的教师应当清楚地认知如何在“陶匠”和“园丁”之间追求合理的分寸。作为一名园丁，需要拥有坚持“纪律”的勇气;作为一名陶匠，需要在揉捏的过程中重视材料的自然属性，因势利导，让每一块材料都发挥出艺术品的光彩。懂得追求合理分寸的教师，就如同一名水手，当船身偏左，水手的身体则需要偏右，以维持教育航线的平衡。

其次，要成为一名懂教育的“知者”，我们必须具备专业底气和职业理性。由于有限的物质待遇，教师一度成为就业市场的冷门选择，从而导致一些专业基本功比较弱的青年人进入教师的队伍。专业不强，又如何期待青出于蓝胜于蓝?如今随着国家对教育事业的重视，更多的专业基本功扎实的优秀年轻人进入了教师队伍，然而这批青年人在应试教育体制下的个体赏识教育模式中成长，过强的自尊或者自卑往往导致他们在和孩子与家长沟通的时候或者过分享受话语强势，或者学会利用社会关系，成为媚俗的一分子。职业理性的缺位后果将直接导致教育者德性的缺失。如此，我们还能妄谈自己是懂教育的“知者”吗?

再次，要成为一名懂教育的“知者”，我们要有破冰的勇气。在不少教师的闲聊中，都会流露出对于课程改革的厌烦之情。我们对于新的事物，心存恐惧，因而难以接受。而美国的课程改革3-5年必有一次，大众的认可与教师的积极合作成为美国教育在全球一枝独秀的原因。创新与勇气能够相互促进，共同发展。教师不仅要在创新教育中大展拳脚，更要在教育创新中锤炼勇气。一个优秀的“知者”型教师的特点之一是在实践基础上刻苦地学习与积极地反思，最终实现充满个性的创新。

最后，要成为一名懂教育的“知者”，我们除了知专业和知文化，还要相信教育的未来。不觉得有未来的人，就不会努力，也不再追求理想。在现实中，这样的人不仅存在于我们的青少年群体中，甚至也存在于许多教育工作者身上。试想如果教师本身就对未来失去信心，我们又如何以教育去应对青少年的“远景沦丧”这一全球化问题呢?与传统社会相比，现代社会虽然教育更为普及，但是却产生了更多缺乏“教养”的孩子。社会有一种观点，认为今日的儿童与青少年不再需要大人的养护和栽培，无论怎样，他们自己都会“成长”。教育他们的，是暴民观点丛生的网络世界，是极具文化侵略性的电视节目、是消费社会的物质诱惑。教育的未来在哪里?每一位教育工作者必须反省我们自身的职责。 我以为，学校的围墙之内，教师首要解惑——解决学科知识问题，更要授业——教导孩子如何为走入社会做准备，从而实现“传道”——社会的大道，人类的大道，世界文明的大道。

爱因斯坦说过：“如果一个人忘掉了他在学校里所学到的每一样东西，那么留下来的就是教育。”这是我见过的对于“教育”最独特的诠释。他至少想要表明健康的身心、独立思考与判断能力、良好的行为习惯等都应该是学校教育的主要目的，至少与专业知识和技能一样重要。爱因斯坦还提出“学校目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”也许他的观点有失偏颇，然而我认为，懂教育的“知者”有能力将学生培养成成功的“学习者”——包括知识、技能、策略和态度，同时，懂教育的“知者”更有能力将其培养成为成功的“人”——包括文化、视野、思维和创新。但愿这样的教育能够成为今日中国学校的未来。

教育是一个“慢活”，“细活”，是生命潜移默化的过程，需要深耕细作式的关注与规范。如同火炬接力一样，教育也是一个用生命引燃生命，共同幸福的过程。“知者”是一名智者，无论专业多强，他总是意识到自己对未知世界的无知;“知者”还是一名仁者，无论社会怎样功利，他有内心的仁爱所以对于教育更愿意显示宽容。不愿接触孩子内心的教师很难教出懂得感恩的学生，不苟言笑的教师很难培养出具有幽默感的学生，不能认识职业意义的教师很难教出对社会充满期待的学生，总是认为自己生活不幸的教师很难培养出幸福的学生，而同样，没有勇气去认知外在的世界，接受教育教学前沿挑战的教师，很难培养出勇于探索和具备创新意识的未来一代。让我们做一名懂教育的“知者”，专业出色并且内心强大，无畏于前途的清贫和风雨，不辜负时代赋予我们的使命，创先争优，勇往直前。

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励志哲理故事读后感篇1

这本自传的主人公叫雷庆瑶，一个美丽的23岁女孩，3岁时被电击失去双臂。凭着惊人的毅力，她学会用脚刷牙、吃饭、骑车、电脑打字、绣花，以优异成绩考上大学，并在体育、影视、歌唱方面小有发展。值得称道的是，她做了许多帮助灾民、贫困学生、孤儿的善事，被誉为“断臂天使”。她还是成都电视台的主持人，曾去《非诚勿扰》征婚，是个引发关注的网络红人。

书中对于读者最好奇的“电视征婚”内容着墨很少，更多的内容是她一路走来的故事。写字、吃饭、洗漱……她想学的每一件事，都是我们举“手”之劳的事情。然而，她没有“手”。为了练习脚的柔韧度，以便能用脚夹筷子吃饭，雷庆瑶让奶奶把她的脚绑在床头。这样，睡觉的时候“右腿固定了不能动，左腿也不会是平常的姿势，一会儿得动一下，身体的韧带被拉得疼痛难忍，豆大的汗珠儿不断往下落”。书中，雷庆瑶的文字风格轻松惬意，许多地方还很幽默。比如，她用脚“拿”筷子夹土豆，始终没有成功，最后“经过了一番努力，我终于把那块儿‘愤怒的土豆’夹到了碗里”。运动会比赛失败，“我只好安慰自己：怎么也是个第一名，只不过是倒数的。”

行文的语气和风格，就是生命力本身，就是感染力本身，这一点，在整本书里得到完美的诠释。在书里，雷庆瑶也说出了自己对于痛苦和生命的理解。在被人嘲笑戏弄时，她对自己说，“我告诉你，雷庆瑶，软弱和投降永远不在你的字典里，一切都没有比死更可怕的事情!从此以后，我会好好看着你的，你就努力去做你想做的事情吧，我会在心底为你欢呼的……”作者用她真实的人生、真性情的文笔，打造出了一双手，一双富有力量的，和她本人一样——美丽的手。(《我心飞翔——雷庆瑶》 雷庆瑶 著 人民出版社)