为您找到与英语不定式和动名词的区别相关的共200个结果:
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求职者们都从经历过的残酷现实中明白一个道理,那就是在求职中最难的就是怎样得到面试机会。一旦你得到了面试的机会,你就在这个过程中掌握了一些主动权,在这个阶段后,你就只需要做一些调查,然后发挥好就可以。下面是读文网小编整理的英语简历不该出现的内容, 希望对大家有帮助。
英文简历的书写可谓规则重重,对于初入职场的新人来讲是个不小的挑战。除了文章的基本架构外,还应该注意的是其中应该避免什么地方。下面将为你具体列举在书写简历时应注意避免的地方。
1、教育背景中写相关课程。但千万不要为了拼凑篇幅,把所有的课程一股脑儿地都写上,如体育等。这样不很有效,别人也没耐心看。
2、奖学金一项一行。许多学生每年都有奖学金,这样一来,也可写出三四行,甚至更多。
3、拉长句子。每个句子都可以加入一些词拉长一些。其实拉长并不难,难的是缩短。
4、自然地多换行,多写点句。
5、加大字号。可将10号,小五改成12号,小四。
6、社会工作细节放在工作经历中。这样会填补工作经验少的缺陷,例如,您在做团支书、学生会主席等社会工作时组织过什么活动,联系过什么事,参与过什么都可以一一罗列。
7、暑期工作。作为大学生,雇主通常并不指望您在暑期工作期间会有什么惊天动地的成就。当然如果您有就更好了。不过即使实在没有,就算是在父母的单位呆过几天,也不妨写上。
8、中学情况。一般都不写。写的话也不要写太多。当然,如果您在中学时得过国际奥林匹克比赛大奖或全国性的大奖,不妨提上一笔。
1、长句:没有人愿意看太冗长的句子,而且切记YRIS(Yourre瞫umeisscanned,notread)原则,雇主只是在扫描您的 简历 。
2、缩写:因为外行人往往很难看懂。不要想当然地认为这是人所皆知的事情。
3、"I"我:因为正规简历多用点句,以动词开头,是没有"我"的。当然若在公司简介中一定要用到一两次,也不是完全不可以。
4、不利因素:我们讲过简历的原则是不要撒谎,但不写不等于骗人。大家可能还记得前面提到过的"简历中的任何字句都可能成为 面试 中的话题。"扬长避短的道理,我想大家都是知道的。
5、"Reference available upon request":这个短语的意思是如需证明,可提供见证人。这在许多英式、港式简历港文中经常出现,但是美式的简历则不要这样写。
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学了十几年的伦敦音,往英国大街上一站,突然耳不能听,嘴不能说了,有没有?英国虽然国土面积小,各地方言口音却大不相同!有时甚至让你宛若置身于法国、德国、爱尔兰...下面就为你细数英语方言,带你领略英语各地口音的魅力!
With countless British accents shaped by thousands of years of history, there are few English-speaking nations with as many varieties of language in such a small space.
Geordie usually refers to both the people and dialect of Newcastle-Upon-Tyne, in Northeast England. The word may also refer to accents and dialects in Northeast England in general.
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不定式作结果状语大家较为熟悉,尤其是在下列常见的句型中:
1. Would you be so kind as to lend me your new bike ?
2. The ice is thick enough to walk on.
3. That’s much too heavy for you to lift.
此外,不定式在表示一个随后发生的动作时,这个不定式短语的功能也是结果状语。不定式做结果状语通常表示的是一个未曾料到的不愉快的结果。如以下例句:
4. He got home to learn that his father was ill.
有时为了强调,可以在不定式短语前加only。
5. Tom got to the station only to find the train had gone.
6. Marry hurried back only to find her mother dying in the hospital.
作为结果状语的现在分词短语所表示的都是谓语动词的直接结果,是意料中的结果。如以下例句:
7. His parents died, leaving him an orphan. “他成为孤儿”是“父母双亡”是直接结果。
8. It rained heavily, causing severe flooding in that country. “洪水泛滥”是“大雨滂沱”后意料中的结果。
9. He cut off the electricity quickly, preventing an accident. “防止了事故”是“切断电源”的直接结果。
10. He watered the flowers in the garden more often, only making things worse. “园中花木反而更糟”是 “浇水过勤过多”的自然而然的结果。
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摘要:英语多从句,汉语多分句;英语多长句,汉语多短句;英语重结构,汉语重语义;英语多代词,汉语多名词。
英语不仅有we、you、he、they等人称代词,而且还有that、which之类的关系代词,在长而复杂的句子,为了使句子结构正确、语义清楚,同时避免表达上的重复,英语往往使用很多代词。汉语虽然也有代词,但由于结构相对松散、句子相对较短,汉语里不能使用太多的代词,使用名词往往使语义更加清楚。请看下面的例句:
There will be television chat shows hosted by robots, and cars with pollution monitors that will disable them when they offend。
译文:届时,将出现由机器人主持的电视访谈节目及装有污染监测器的汽车,一旦这些汽车污染超标(或违规),监测器就会使其停驶。
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若要表示主句动作伴随从句动作同时发展变化,有类似汉语“随着”的意思,英语习惯上要用as,而不用when或while。如:
The room grew colder as the fire burnt down. 随着炉火逐渐减弱,房间越来越冷。
As time goes by my memory seems to get worse. 随着时间的流逝,我的记忆力似乎越来越差。
注:若不是引导从句,而是引出一个短语,则用with,不用as。如:
With winter coming on, it's time to buy warm clothes. 随着冬天到来,该买暖和衣裳了。
The shadows lengthened with the approach of sunset. 随着太阳下落,影子也逐渐伸长。
With the development of science and technology , now there are more means of communication.
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下面是读文网小编整理的一些关于介词By与through 的区别,欢迎大家阅读!
英语介词By 与 through 的区别:
(1) 表示“以;通过;经由”。如:
He succeeded through hard work.
(2) 空间上通过,透过,经过
Light comes in through the window。光线从窗户进来。
(3) 时间上通过, 自始至终,从头到尾经过
He often works through the night 他常常通宵工作。
注意:在表示手段表示“藉着;以…;经由”时,by, through有时也可换用。如:
Through his efforts he succeeded in making so many useful inventions.
By his efforts he succeeded in making so many useful inventions
He became rich through hard work.他靠努力工作而致富。
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remain是高中英语中的一个重要词汇,高考曾多次考查过remain的用法,但其仍不失为高考重点“嫌疑”单词,下面举例说明其用法。供同学们参考。
1)过去完成时由“had+过去分词”构成,过去完成时的动作表示过去某一时刻或某一动作之前完成的动作状态。句中常用by,before,until,when等词引导的时间状语。
e.g.①By the end of last year we had built five new house.到去年底为止我们已建了五座新房子了。
②I had learnt 3000 words before I entered the university.在我上大学前,我已学了3000个生词了。
2)过去完成时的动词还可表示过去某一时刻之前发生的动作或状态持续到过去某个时间或持续下去。
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以下是小编为大家整理的动名词与不定式的区别,希望能帮助大家更好地认识动名词与不定式,提高英语水平。
不定式和动名词作主语的区别:
(1) 动名词作主语通常表示抽象动作;而不定式作主语表示具体动作。
Smoking is prohibited(禁止)here.这里禁止抽烟。(抽象)
It is not very good for you to smoke so much.你抽这么多烟对你身体很不好。(具体)
(2) 动名词作主语时,通常用以表示一件已知的事或经验。不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。
Climbing mountains is interesting.爬山很有趣。(经验)
Driving a car during the rush hour is tiring.在高峰时刻开车令人厌烦。(经验)
To finish the task will take a long time. 要完成这项任务将要花费很长时间。(具体)
(3) 不定式做主语,一般用it当形式主语,把作主语的不定式短语后置。
It took me only five minutes to finish the job.
不定式、动名词和分词作表语的区别:
(1) 不定式作表语
1) 不定式作表语一般表示具体动作,特别是表示将来的动作。
To do two things at a time is to do neither.一次做两件事等于未做。
2)如果主语是不定式,表语也必须是不定式。
To see is to believe.百闻不如一见。
To work means to earn a living.工作就是为了生活。
3) 如果主语是以aim,duty,hope,idea,happiness,job,plan,problem,purpose,thing,wish等
为中心的名词,或以what引导的名词性从句,不定式作表语是对主语起补充说明作用。
His wish is to buy a luxurious car in the near future. 他的希望是在不远的将来买一辆豪华轿车。
What I would suggest is to start work at once. 我的建议是立刻开始干。
The most important thing is to negotiate with them about the future of the plant.
(2) 动名词作表语:动名词作表语,表示抽象的一般性的行为。
Our work is serving the people.我们的工作是为人民服务。
His hobby is collecting stamps.他的爱好是集邮。
(3) 分词作表语
分词做表语有两种情况,一种是现在分词做表语,一种是过去分词做表语,这两者区别是考试
中经常考到的地方。一般来说,表示心理状态的动词如excite,interest等都是及物动词,汉语意思不是“激动”,“高兴”,而是“使激动”、“使高兴”,因而现在分词应该是“令人激动的”、“令人高兴的”,过去分词则是“感到激动的”和“感到高兴的”。所以,凡表示“令人……的”都是-ing形式,凡是表示“感到……”都用-ed形式。例:
The cartoon is interesting to children. 这部卡通片对孩子来说令人兴趣。
Children are interested in the cartoon. 孩子们对这部卡通片感兴趣。
这类动词常见的有:
delighting 令人高兴的-- delighted 感到高兴的
disappointing 令人失望的 disappointed 感到失望的
encouraging 令人鼓舞的-- encouraged 感到鼓舞的
exciting 令人激动的-- excited 感到激动的
interesting 令人感到高兴-- interested 感到高兴的
pleasing 令人愉快的-- pleased 感到愉快的
puzzling 令人费解的-- puzzled 感到费解的
satisfying 令人满意的--- satisfied 感到满意的
surprising 令人惊异的-- surprised 感到惊异的
worrying 令人担心的-- worried 感到担心的
Travelling is interesting but tiring.旅行是有趣的,但是使人疲劳。
The pupils will get confused if they are made to learn too much.如果要学生学得太多,他们会感到糊涂的。
The argument is very convincing.他的论点很令人信服。
They were very excited at the news.听到这个消息,他们非常激动。
不定式和动名词作宾语的区别:
英语中大多数动词既可跟不定式,也可跟动名词作直接宾语,但有些动词要求:
(1) 不定式做宾语和宾语补足语
1) 下面的动词要求不定式做宾语
afford负担得起 agree同意 appear似乎,显得 arrange安排
ask问 attempt企图 beg请求 begin开始
choose选择 claim要求 decide决定 demand要求
desire愿望 determine决定 expect期望 fail不能
forget忘记 happen碰巧 hate憎恨,厌恶 hesitate犹豫
hope希望 intend想要 learn学习 long渴望
love爱 manage设法 mean意欲,打算 need需要
neglect忽视 offer提供 omit忽略,漏 other扰乱;烦恼
plan计划 prefer喜欢,宁愿 prepare准备 pretend假装
promise承诺,允许 refuse拒绝 regret抱歉,遗憾 seek找,寻觅
start开始 try试图 volunteer志愿 want想要
wish希望
例如:He managed to pass the maths exam this time. 这次他设法通过了数学考试。
2) 下面的动词可用不定式做宾补:动词+宾语+动词不定式:
advise劝告 allow允许 ask要求,邀请 beg请求
cause引起 command命令 direct指导 drive驱赶
enable使能够 encourage鼓励 entitle有资格 forbid禁止
force强迫 get请,得到 hate憎恶 help帮助
inspire鼓舞 instruct指示 intend想要,企图 invite吸引,邀请
lead引起,使得 leave使,让 like喜欢 mean意欲,打算
need需要 oblige不得不 order命令 permit允许
prefer喜欢,宁愿 prompt促使 pronounce断定 recommend劝告,推荐
remind提醒 request请求 require要求 teach教
tell告诉 tempt劝诱 train训练 urge激励,力说
want想要 warn告诫 wish希望
例如:Teachers often encourage us to learn English well. 老师经常鼓励我们要学好英语。
(2) 有些动词只能用动名词作宾语
admit 承认 appreciate 欣赏 avoid避免 bear忍受
can’t help不禁 can’t stand受不了 confess坦白 consider 考虑
delay延迟 deny否认 dislike不喜欢,讨厌 endure忍受
enjoy享有,喜爱 escape逃跑,逃避 excuse借口 favor 造成,偏爱
finish完成,结束不得 forgive原谅 hate讨厌 imagine设想
involve卷入,包含 keep保持 mention说到,讲到 mind 介意
miss错过 permit 允许 postpone延迟,延期 practise 实行,实践
prevent阻止 resist抵抗,阻止 risk冒险 suggest建议
tolerate忍受
例如:They decided to delay holding the sports meeting because of the hard rain.
由于大雨他们决定推迟召开运动会。
(3)有些动词比如allow, advise, permit, encourage等后面直接跟动词只能是动名词,如果后面跟宾补则只能是不定式。例如:
Our school allows using calculators in the maths exam. 我们学校允许在数学考试中使用计算器。
Our school allows students to use calculators in the maths exam. 我们学校允许学生在数学考试中
使用计算器。
(4) 有些动词后使用动名词和动词不定式作宾语的差别
1)forget to do 忘记要去做某事(此事未做)
forget doing忘记做过某事(此事已做过或已发生)
2)stop to do 停止、中断(某件事),目的是去做另一件事
stop doing 停止正在或经常做的事
3)remember to do 记住去做某事(未做)
remember doing记得做过某事(已做)
4) regret to do对要做的事遗憾
regret doing对做过的事遗憾、后悔
5)try to do努力、企图做某事
try doing试验、试一试某种办法
6) mean to do打算,有意要…
mean doing意味着
7)go on to do 继而(去做另外一件事情)
go on doing 继续(原先没有做完的事情)
8)propose to do 打算(要做某事)
proposing doing建议(做某事)
9) like /love/hate/ prefer +to do 表示具体行为;+doing sth 表示抽象、倾向概念
(注)如果这些动词前有should一词,其后宾语只跟不定式,不能跟动名词。例如:
I should like to see him tomorrow.
10)need, want, require, deserve +动名词表被动意义;+不定式被动态表示“要(修、清理等)”意思。 例:
The room needs cleaning / to be cleaned. 这房间需要打扫一下。
Don’t you remember seeing the man before? 你不记得以前见过那个人吗?
You must remember to leave tomorrow.你可要记着是明天动身。
I don’t regret telling her what I thought.我不后悔给她讲过我的想法。(已讲过)
I regret to have to do this,but I have no choice.我很遗憾必须这样去做,我实在没办法。(未做但要做)
You must try to be more careful.你可要多加小心。
Let’s try doing the work some other way.让我们试一试用另外一种办法来做这工作。
I didn’t mean to hurt your feeling.我没想要伤害你的感情。
This illness will mean(your)going to hospital.得了这种病(你)就要进医院。
不定式和分词作状语的区别:
(1) 现在分词与过去分词作状语的区别。
现在分词做状语与过去分词做状语的最主要区别在于两者与所修饰的主语的主动与被动关系的区别。
1)现在分词作状语时,现在分词的动作就是句子主语的动作,它们之间的关系是主动关系。
He went out shutting the door behind him. 他出去后将门随手关上。
Not knowing what to do, he went to his parents for help. 由于不知如何办是好,他去找父母帮忙。
2)过去分词作状语时,过去分词表示的动作是句子主语承受的动作,它们之间的关系是被动关系。
Given more attention, the trees could have grown better. 如果对这些树多关心一些,它们本来会长得更好。
Faced with difficulties, we must try to overcome them. 在遭遇到困难的时候,我们必须设法克服它们。
(2) 动词不定式和分词作状语放在句末的区别
1) 分词作状语一般表示伴随,而不定式常常表示目的。
They stood by the roadside talking about the plan.他们站在路边谈论着这个计划。(伴随)
They stood by the roadside to talk about the plan.他们站在路边为的是谈论这个计划。(目的)
2) 分词作状语放在句子开头,除表示原因之外有时表示时间或条件。动词不定式作状语时,除了表示目的以外,还表示结果或原因。
Reading attentively,he forgot the time for lunch.由于在专心读书,他忘了吃午饭的时间。(原因)
Reading carefully,he found something he had not known before.他仔细读书时,发现了一些从前不知道的东西。(时间)
Reading carefully,you'll learn something new.只要你仔细阅读,你会学到一些新的东西。(条件)
His family was too poor to support him.他的家庭太穷,不能维持他的生活。(结果)
The boy is not tall enough to reach the book shelf.这男孩个子不够高,手伸不到书架。(结果)
We are glad to hear the news.我们很高兴听到这消息。(原因)
(3)下面一些句型是不定式做状语时候应该注意的:
A:not/never too…to, too…not to , but/only too… to, too ready/eager/glad/anxious to 表示肯定意义。 例:
You will never be too careful in the exam. 考试时你越仔细越好。
He is too careful not to notice something abnormal. 他很仔细会注意到异常情况的。
B:做结果状语的不定式只能出现在句子的末尾,常见的不定式动词有:find, hear, see, be told,
form, give, make, produce, say等。 例如:
I was too angry at that to say about it. 我对此气得话也说不出来。
He hurried to the bank only to find/be told that it was closed. 他匆匆忙忙赶到银行却发现关门了。
C:不定式做状语时,其逻辑主语一般为句子的主语,否则用for引导主语。 例:
Li Ming’s mother went to the lecture hall early for him to get a good seat. 李明的母亲一早就去演讲厅了,为了让他可以得到一个好座位。#p#副标题#e#
动词不定式:(to)+do,具有名词、形容词、副词的特征。
1、不定式的形式:
主 动 被 动
一般式 To write to be written
进行式 to be writing /
完成式 to have written to have been written
否定式:not + (to) do
1)一般式:不定式的一般式所表示的动作与谓语动词动作同时发生或发生在谓语动词动作之后,
例如:
I’m glad to meet you.
He seems to know a lot.
We plan to pay a visit.
He wants to be an artist.
The patient asked to be operated on at once.
The teacher ordered the work to be done.
2)进行式:不定式的进行式所表示的动作与谓语动词动作同时发生,例如:
The boy pretended to be working hard.
He seems to be reading in his room.
3)完成式:不定式的完成式表示的动作发生在谓语动词动作之前,例如:
I regretted to have told a lie.
I happened to have seen the film.
He is pleased to have met his friend.
2、不定式的句法功能:
1)作主语:
To finish the work in ten minutes is very hard.
To lose your heart means failure.
动词不定式短语作主语时,常用形式主语it作形式主语,例如上面两句可用如下形式:
It is very hard to finish the work in ten minutes.
It means failure to lose your heart.
2)作表语:
Her job is to clean the hall.
He appears to have caught a cold.
3)作宾语:
常与不定式做宾语连用的动词有:want, hope, wish, offer, fail, plan, learn, pretend, refuse, manage, help, agree, promise, prefer, 如果不定式(宾语)后面有宾语补足语,则用it作形式宾语,真正的宾语(不定式)后置,放在宾语补足语后面,例如:
Marx found it important to study the situation in Russia.
动词不定式也可充当介词宾语,如:
I have no choice but to stay here.
He did nothing last Sunday but repair his bike.
动词不定式前有时可与疑问词连用,如:
He gave us some advice on how to learn English.
4)作宾语补足语:
在复合宾语中,动词不定式可充当宾语补足语,如下动词常跟这种复合宾语: want, wish, ask, tell, order, beg, permit, help, advise, persuade, allow, prepare, cause, force, call on, wait for, invite.
此外,介词有时也与这种复合宾语连用,如:
With a lot of work to do, he didn’t go to the cinema.
有些动词如make, let, see, watch, hear, feel, have等与不带有to的不定式连用,但改为被动语态时,不定式要加to, 如:
I saw him cross the road.
He was seen to cross the road.
5)作定语:
动词不定式作定语,放在所修饰的名词或代词后。与所修饰名词有如下关系:
A)动宾关系:
I have a meeting to attend.
注意:不定式为不及物动词时,所修饰的名词如果是地点、工具等,应有必要的介词,如:
He found a good house to live in.
The child has nothing to worry about.
What did you open it with?
如果不定式修饰time, place, way,可以省略介词:
He has no place to live.
This is the best way to work out this problem.
如果不定式所修饰名词是不定式动作承受者,不定式可用主动式也可用被动式:
Have you got anything to send?
Have you got anything to be sent?
B)说明所修饰名词的内容:
We have made a plan to finish the work.
C)被修饰名词是不定式逻辑主语:
He is the first to get here.
6)作状语:
A)表目的:
He worked day and night to get the money.
She sold her hair to buy the watch chain.
注意不定式放句首时,逻辑主语与句子主语要一致:
wrong: To save money, every means has been tried.
right: To save money, he has tried every means.
wrong: To learn English well, a dictionary is needed.
right: To learn English well, he needs a dictionary.
B)表结果:
He arrived late to find the train gone.
常用only放在不定式前表示强调:
I visited him only to find him out.
C)表原因:
They were very sad to hear the news.
D)表程度:
It’s too dark for us to see anything.
The question is simple for him to answer.
7)作独立成分:
To tell you the truth, I don’t like the way he talked.
8)不定式的省略:保留to省略do动词。
If you don’t want to do it, you don’t need to.
9)不定式的并列:第二个不定式可省略to。
He wished to study medicine and become a doctor.
(二)动名词:动名词既具有动词的一些特征,又具有名词的句法功能。
1、动名词的形式:
语 态 主动语态 被动语态
一般式 doing being done
完成式 having done having been done
否定式:not + 动名词
1)一般式:
Seeing is believing. 眼见为实。
2)被动式:
He came to the party without being invited. 他未被邀请就来到了晚会。
3)完成式:
We remembered having seen the film. 我们记得看过这部电影。
4)完成被动式:
He forgot having been taken to Guangzhou when he was five years old. 他忘记五岁时曾被带到广州去过。
5)否定式:not + 动名词
I regret not following his advice. 我后悔没听他的劝告。
6)复合结构:物主代词(或名词所有格)+ 动名词
He suggested our trying it once again. 他建议我们再试一次。
His not knowing English troubled him a lot. 他不懂英语给他带来许多麻烦。
2、动名词的句法功能:
1)作主语:
Reading aloud is very helpful. 朗读是很有好处的。
Collecting stamps is interesting. 集邮很有趣。
当动名词短语作主语时常用it作形式主语。
It’s no use quarrelling. 争吵是没用的。
2)作表语:
In the ant city, the queen’s job is laying eggs. 在蚂蚁王国,蚁后的工作是产卵。
3)作宾语:
They haven’t finished building the dam. 他们还没有建好大坝。
We have to prevent the air from being polluted. 我们必须阻止空气被污染。
注意动名词既可作动词宾语也可作介词宾语,如上面两个例句。此外,动名词作宾语时,若跟有宾语补足语,则常用形式宾语it,例如:
We found it no good making fun of others. 我们发现取笑他人不好。
要记住如下动词及短语只跟动名词作宾语:
enjoy, finish, suggest, avoid(避免), excuse ,delay, imagine, keep, miss, consider, admit(承认),deny(否认), mind, permit, forbid, practise, risk(冒险), appreciate(感激), be busy, be worth, feel like, can’t stand, can’t help, think of, dream of, be fond of, prevent…(from),keep …from, stop…(from),protect…from, set about, be engaged in, spend…(in), succeed in, be used to, look forward to, object to, pay attention to, insist on, feel like
4)作定语:
He can’t walk without a walking-stick. 他没有拐杖不能走路。
Is there a swimming pool in your school. 你们学校有游泳池吗?
5)作同位语:
The cave, his hiding-place is secret. 那个山洞,他藏身的地方很秘密。
His habit, listening to the news on the radio remains unchanged. 他收听收音机新闻节目的习惯仍未改变。
1) 动名词与不定式的区别:
动名词表达的是: 状态,性质,心境,抽象,经常性,已发生的
不定式表达的是: 目的,结果,原因,具体,一次性,将发生的
2) 接不定式或动名词,意义相同。
3) 动名词与不定式语义不同的有11 组:
1stop to dostop doing
2 forget to do forget doing
3remember to doremember doing
4 regret to do regret doing
5 cease to do cease doing
6 try to dotry doing
7go on to do go on doing
8 afraid to do afraid doing
9 mean to do mean doing
10 begin/ start to do begin/ start doing
11interested to dointerested doing
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英语作为一种语言被世界人民广泛使用。但是她又是一种年轻的语言,其历史只有六百年。自17世纪,英国开始对美洲大陆殖民统治起,英语逐步成为美国的官方语言。随着两个国家的发展,在一些领域的差别逐渐清晰起来,并且影响了两国语言的发展。本文探讨了美式英语与英式英语的区别,下面一起来看看吧
对于Non-Native English Speakers的中国大多数学习英语的人说来,英国人和美国人使用的是完全相同的语言——English。即使有机会去英国或美国留过学的人,倘若不是从事语言研究或教学的人,也未必能察觉到英语和美语的差异。或许那些有机会在这两个国家都生活过一段时间的少数人,能实际感受到英语和美语这两种语言的不同。
在一定意义上说,美语是在英语基础上分离出来的一个支系,或者如某些语言学家们所说的,美语是一支一直在美洲土地上的英语(transplanted language)。
虽然英语和美语两种语言的主体部分(语法、词汇、读音、拼写等)是相同的,美语在其发展过程中受其独特的历史、文化、民族、地域等各种因素的影响,形成了自己的特点,与英语有显著不同。马克·吐温就曾说过:“English and American are separate languages, ... When I speak my native tongue in its utmost purity an Englishman can’t understand me at all.”( The stolen White Elephant, 1882)。英语和美语的主要差异表现在词汇、读音、拼写及说话的气质等方面。
对于一个生活在英美两国之外的第三者说来,English只是一种语言,在学习过程中对英语和美语“兼收并蓄”,英语与美语的差异或许并不构成他与英美人士交流的障碍。
而对使用同种语言的英美人说来,由于使用的词语不同,或词语的内涵不同,反而会造成他们之间的误解。
英语和美语在用词方面差异甚大,以致在二次大战中,美国军方不得不向派往欧洲战场的美国士兵和后勤人员每人发一本《生活指南》(A Short Guide to Great Britain)。这其实就是一本美语——英语对照词典,里面收集了近二百条美国日常生活中使用的,而在英国则是罕见或生疏的词语,用英国人熟悉而美国人未必知道的对应词语加以对照注释。与此同时英国军方也为派往美国受训的皇家空军飞行员每人准备了一本《Notes for Your Guidence》的小册子,目的也是帮助这些前往美国的英国人学会他们也许根本没听说过的美国日常生活用语。
虽然美语在其发展过程中从未间断与英语的相互交流,尤其是在二次大战之后,随着两国政治、经济、文化、科技关系的发展,英语与美语也相互影响,相互渗透,但这并未能消除英语和美语之间的差异。
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动名词词在句子中可以用作主语、表语、宾语、补足语、定语、状语等。以下是读文网小编为大家整理的动名词的用法,希望能帮助大家更好地掌握动名词,提高英语水平。
动名词(短语)可以和about, against, at, before, after, by, for, besides, from, in, on, upon, without等介词构成短语,在句中作状语,如:
They broke in loud cheers on hearing the news.
She left without saying good-bye to us.
Besides cooking and sewing, she had to take care of the children.
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阅读题,在考试中占着最大的一部分比重,在考试中往往起着决定成败的关键作用。它考查考生综合的能力,词汇、语法、语篇分析、逻辑推理等。那么英语六级与四级有什么区别
一、词——词汇量5500。
二、句——出题考长句子。
三、段——所有句子都认识,但不知道整段的意思。But, Yet, However 转折连词后面是重点,常考点。
四、选项——有迷惑选项,不像四级那么清晰。
原文重现:原文告诉你选什么,你就应该选什么,不能凭感觉和想象。
尽量少读:六级更多的对点出题,而不是对面出题。
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以下是小编整理的情感类英语美文欣赏: 爱与喜欢的区别,希望对你有所感触。
若你不再喜欢一个人,只需捂上耳朵;若你紧闭双眼,只会将爱化作一滴泪,永存心间。
In front of the person you love, your heart beatsfaster, but in front of the person you like, you gethappy.
In front of the person you love, winter seems likespring, but in front of the person you like, winter isjust beautiful winter.
If you look into the eyes of the one you love, you blush, but if you look into the eyes of theperson you like, you smile.
If front of the person you love, you can’t say everything on your mind, but in front of theperson you like, you can.
In front of the person you love, you tend to get shy, but in front of the person you like, youcan show your own self.
You can’t look straight into the eyes of the one you love, but you can always smile into the eyesof the one you like.
When the one you love is crying, you cry with him, but when the one you like is crying, you endup comforting.
The feeling of love starts from the eye, and the feeling of like starts from the ears.
So if you stop liking a person you used to like, all you need to do is cover your ears. But if youtry to close your eyes, love turns into a teardrop and remains in your heart forever after.
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其实只要大学生在备考的时候,端正态度,学会利用一些方法和技巧来进行训练,那么想过英语四六级还是非常简单的。下面是小编整理的英语四六级写作高分技巧,欢迎大家阅读分享借鉴。
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商务英语源于普通英语,并以此为基础,完全具有普通英语的语言学特征,但同时它又是商务知识和普通英语的综合体,因而具有其内在的独特性,主要集中以下几个方面:
(1)商务英语的语言形式、词汇、以及内容等方面与专业知识密切相关,它承载着商务理论和商务实践等方面的信息。商务英语就是我们理解商务场景下所应用到的英语,事实上它跟我们理解的英语口语、写作有本质上的区别,主要的区别在于一些词汇,基于不同的词汇,主要是名词。另外其他的区别还包括不同的句子,基本上为了适应不同的商务场合因此提出不同的词汇和句子,就构成了商务英语一定的特色。
(2)商务英语用词明白易懂、正式规范、简短达意、语言平实。用词方面多使用常用词,以保证所用词语具有国际通用性,保证能为普通大众所理解,但又不能过于口语化,即商务英语所使用的语言不能过于非正式。有些商务文书(如合同)因为具有规范、约束力等公文性质,因此会使用一些很正式的词语,如使用 prior to 或者 previous to 而不使用 before;使用supplement 而不使用 add to 等。但在介词方面,商务英语往往使用以繁复的介词短语来代替简单的介词和连词,如:用 in the nature of 代替 like。
3)商务英语句子结构比较复杂,句式规范,文体正式,尤其在招标文件和投资文件以及合同中更是如此。
(4)商务英语在陈述事物时往往具体、明确,绝不含糊其辞。如商务英语不说“ we wish to confirm our telex dispatched yesterday ”,而要说“ we confirm our telex of july 2 nd ,2000. ”。因为前者笼统含糊,后者清晰明了。
(5) 在国际商务英语应用文特别是国际商务信函中,礼貌是其中非常重要的语言特点。
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考研英语2024备考复习技巧
考研英语分为英语一,英语二。考研英语一和英语二的题型都有英语知识运用、阅读理解和写作。以下是小编为大家收集的关于考研英语2024备考复习技巧的相关内容,供大家参考!
1、考研英语二的总考试时长是180分钟。
2、第一部分的20个选择题,可以安排20分钟。
3、第二部分的A节安排75分钟,B节安排25分钟。预计总时长是100分钟。
4、第三部分的英译汉,安排20分钟。
5、第四部分的Part A安排15分钟,Part B安排25分钟。预计总时长是40分钟。
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硕士研究生考研英语完型填空题及答案(2024)
为了让考研的同学更高效地复习考研英语,小编考研频道已经整理出了2024年考研英语完型填空试题和答案。如果你正在准备考研,不妨了解一下这些资料,希望它们能对你的备考有所帮助。
考研的考场分配根据考生的所在地以及报考学校等进行安排,在职人员考研时,考场一般都会分配在户籍所在地或工作单位所在地。
考研报考同一学校的考生理论上是分配在一个考点,甚至是同一考场的。考研报考同一学校的相同专业和不同专业是一起考试的。因为考研的考点、考场分配是实行统一管理,采取统一分配的原则,便于管理。
考研考场还有另外的分配方法,是划分考研的考场、考点时先按照各省、各市进行统一划分,然后是按照学校进行划分,再次是按照专业进行划分。
总之就是考研考场怎么分配对于考生的影响不大,考生只需要按照准考证所指示的前往指定考点进行考试即可,并且携带相关证件。
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