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广东2023-2024第一学期期末考试九年级语文试题word
九年级期中考试对于学生来说具有重要的意义,不仅是对自己前一阶段学习的检测和评估,也是对未来学习的指导和规划。以下是小编为大家收集的关于广东2023-2024第一学期期末考试九年级语文试题的相关内容,供大家参考!
“减负”,不是单纯减少一次两次考试。教育制度不作根本的改革,单单是喊一声口号,发一次号召,只是在作秀。而教育制度的改革也绝对不是几年时间内能靠几个学校或是几个城市就可以完成的。从我的切身体验来说,减负是一年年喊,教材却是一年比一年难。翻翻孩子们的课本吧,往年初中的教学内容下放到小学五六年级,往年三四年级的内容则在一二年级开始学习。“负”怎会减少?
很多城市早在若干年前,就“取消”了所谓的期中考试,但代替它的,是每月一次或每学期两次的“月检测”。之所以如此,正是检测手段必要性的体现,考试毕竟是当前时代背景下检验知识、了解差距的必要手段。
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在复习阶段,大家一定要多练习题,掌握考题的规律,掌握常考的知识点,这样有助于提高大家的分数。接下来是读文网小编为大家带来的初三语文第一学期期末考试卷,供大家参考。
初三语文第一学期期末考试卷:
一、选择题。下列各题均有四个选项,选出符合题意的一项。(共12分,每小题2分)
1.下列词语中加点的字,每组读音都相同的是( )
A.①憎恶 增添 ②襁褓 自强不息
B.①拮据 诘难 ②素材 追本溯源
C.①暂时 栈桥 ②阴晦 谆谆教诲
D.①振作 赈灾 ②模式 装模作样
2.依据所给出的解释,判断画线词语意思不正确的是( )
A.作为领导干部,不能把个人利益凌驾于人民利益之上。
解释:“凌”有“高出”的意思。
判断:“凌驾”指高出(别人),压倒(别的事物)。
B.尼采就自诩过他是太阳,光热无穷,只是给与,不想取得。
解释:“诩”有“说大话”的意思。
判断:“自诩”指自夸。
C.以前,人类登月被认为是异想天开的事情,如今已经成为了现实。
解释:“异”有“不相同”的意思。
判断:“异想天开”形容想法与众不同。
D.这个小岛传统渔村风情和现代渔业景观兼而有之,对游客极具吸引力。
解释:“兼”有“所涉及的或所具有的不只一方面”的意思。
判断:“兼而有之”指几种情况、几方面特点同时具有。
3.在下面语段中,依次填入关联词最恰当的是( )
年轻的朋友, 你百般不如意,万事不顺心,你可以有一千种理由苦闷、埋怨, 不能有一种理由让你放弃理想和追求, 你毕竟年轻,美丽的青春仍牢牢在握,希望属于你,这个世界属于你!
A.虽然 然而 而且 B.纵使 但是 因为
C.假如 那么 所以 D.只要 虽然 但是
4.下列句子的标点符号使用不正确的是( )
A.海明威说过:“人可以被打败,但不可以被打倒。”
B.他热爱劳动,喜欢体育,人缘挺好:我知道的就这些。
C.我们赞美青春,因为它是灿烂的朝阳,是盛开的花朵,是灵动的乐章。
D.低碳生活要从身边点滴小事做起,如随手关灯,出门选乘公交车等……。
5.结合语境,将下列句子填入横线处,顺序最恰当的是( )
印度洋海啸,在地震后一个半小时才到达斯里兰卡,到泰国和马来西亚西海岸也需一个小时。而人们从海岸走到内陆安全区的时间,只需15分钟。如果有一个 ,就能从各种地震监测系统获取地壳运动的信息,通过电脑模拟出 ,提前向可能遭受海啸袭击的国家通报 ,使当地政府能够提前采取预防措施,就能减少海啸造成的人员伤亡和经济损失。
①全球性的预警机制
②海啸可能形成的地点及移动方向
③海啸的规模、移动速度、可能袭击的区域
A.①②③ B.③①② C.②①③ D.①③②
6.对下面语段中所使用的修辞手法及作用分析正确的是( )
天空在草面前是屏息低眉的。草原上天有多大,草就有多广。天空像是草原的一件总不合体的蓝绸衣。草在长大在与天空赛跑,天空总是输。绸衣接了又接,还是捉襟见肘。草愿意风和日丽,天就晴;草愿意雨雪风霜,天就阴;草什么也不愿意,天就只好走开,那是夜里。反正得由着草的性子来,没有什么商量的余地。草才不把天看在眼里,它们讨好的是牛羊。
A.“天空在草面前是屏息低眉的”,运用了拟人的手法,突出天空的渺小,赋予小草人的灵性。
B.“草原上天有多大,草就有多广”,运用夸张的手法,表现了草的旺盛生命力,抒发了作者对草的赞美之情。
C.“天空像是草原的一件总不合体的蓝绸衣。草在长大在与天空赛跑,天空总是输。绸衣接了又接,还是捉襟见肘”,运用了拟人、比喻的手法,写出了草原的辽阔,表达了作者对草原的喜爱之情。
D.“草愿意风和日丽,天就晴;草愿意雨雪风霜,天就阴;草什么也不愿意,天就只好走开,那是夜里。反正得由着草的性子来,没有什么商量的余地”,运用了拟人的手法,写出了草无拘无束的特点,表达了作者对自由的追求。
二、填空题(共8分)
7.默写(共6分)
⑴受任于败军之际, ① 。(诸葛亮《出师表》)(1分)
⑵ ② ,欲语泪先流。(李清照《武陵春》)(1分)
⑶《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中,直接抒发作者理想抱负的句子是: ③ ,
④ 。(2分)
⑷温庭筠的《望江南》刻画了深闺女子盼望归人的复杂情感。其中“ ⑤ ”一句表现了主人公从希望到失望的心理过程,“ ⑥ ”一句则直接抒发了主人公内心的幽怨痛苦。(2分)
8.名著阅读(2分)
《 ① 》是我国著名翻译家、文艺评论家傅雷写给孩子的家信摘编,是充满着父爱的教子名篇。傅雷以自己的亲身经历,教导儿子要做一个 ② 的艺术家。
三、综合性学习(共11分)
经过18个月的酝酿和290万余首都市民投票评选,2011年11月2日上午“北京精神”表述语正式向社会发布。我校学生会将招募“北京精神”宣传员,请你作为我班代表参加应招测试,完成下列问题。
9.根据下面材料,仿照示例,从“爱国”“创新”“厚德”中,任选其一,说说你对“北京精神”的理解。(4分)
【材料】
爱国是北京精神的核心,创新是北京精神的精髓,包容是北京精神的特征,厚德是北京精神的品质。
【示例】
包容是北京精神的特征,它体现了北京宽广的胸怀和开放的心态。北京历来是多民族、多文化交往融合的中心,孕育和造就了北京人包容的性格气质。2008年北京奥运会的主题口号“同一个世界,同一个梦想”,就是包容精神的充分体现。
10.结合下面搜集到的市民看法,概括出宣传“北京精神”的意义。(3分)
【材料一】
网友说:“‘北京精神’发布了,每个北京人都感到自豪。咱也得加把劲儿,不能给北京抹黑啊!”
【材料二】
社区居民李大爷说:“我在北京生活了50多年,亲眼看到了北京的巨大变化。我们老一辈人要用‘北京精神’教育下一代,为北京增光,为精神文明添彩。”
【材料三】
首都经贸大学副校长郝如玉表示,北京精神使社会各界的力量真正形成了一股合力,这股合力将不断推动北京市经济社会的发展,成为北京走向“世界城市”的强大动力。
宣传“北京精神”能够增强我们的 ① 、 ② 和 ③ 。
11.下面是同学们提供的诗文名句,请将其与“北京精神”对应起来。(在横线处只填序号即可)(4分)
①海纳百川,有容乃大。——林则徐
②江山代有才人出,各领风骚数百年。——赵翼
③落红不是无情物,化作春泥更护花。——龚自珍
④先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
爱国: 创新: 包容: 厚德:
四、文言文阅读(共8分)
阅读《出师表》选段,完成12-14小题。
出师表(选段)
诸葛亮
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言。深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激。
12.解释下列加点字在句中的意思。(2分)
⑴夙夜忧叹
⑵庶竭驽钝
13.用现代汉语翻译下列语句。(4分)
⑴至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
⑵陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言。
14.选段中“大事”具体指“ , ”。(用原文回答)(2分)
五、现代文阅读(共31分)
(一)阅读《一只手套》,完成 15-17小题。(共15分)
一只手套
曾有情
①雪花在城市的上空欢快地舞蹈,寒风在四处流浪。受天气影响,这家百货小商店里没有一个顾客,女店主无所事事地为自己的双手美容,修了修指甲,又涂了涂红色的指甲油,然后望着漂亮白皙的手独自陶醉了。
②这时,店门上厚重的棉门帘被掀开,一股寒流裹着一位妇女和一个十六七岁的少年进入店里,他们身上陈旧且笨重的衣服上堆了不少的积雪,看上去是一对母子。女店主从自己修长的手指上移开目光,热情地迎向她大半天才等来的第一批顾客。
③母亲问有没有手套卖。女店主说有,便热情地介绍有羊皮的、绒线的、针织的。母亲说拿几双男式手套看看。女店主很快把几种男式手套摆在了他们面前。母亲和少年左挑右选起来,逐一问明价格。
④好一会儿,少年说:“妈,就买一双绒线的吧,便宜些。”母亲说:“天这么冷,你的手都冻裂了,还是买羊皮的,羊皮的既暖和又好看。”她选了几款羊皮手套一一给儿子的左手戴上,看了看款式,试了试大小,惟有一款不大不小正好合适,母亲便说:“挺好,就它了。”一问价钱,146元一双。母亲便解开上衣衣扣,从贴身的衣兜里掏出一摞零钞,先10元、后5元、再2元、1元直到硬币一一点给女店主,结果钱不够。母亲说:“姑娘,我还差5元钱,能不能便宜一点儿,这5元钱就算了?”
⑤女店主一口回绝:“不行,一双手套本来就赚不了几个钱,我一上午才等来你们这么一个买主,你再少给5元,我今天吃什么?”面对这位母亲几近哀求的游说,女店主始终无动于衷,一分钱也不肯少。儿子见母亲为难,说:“妈,就买绒线的吧,还能省好几十块钱。”
⑥母亲固执地说:“不,我不能委屈了你的手。”她见女店主不肯降价,又试探着问:“姑娘,我钱不够,能不能给一半的钱,你卖一只手套给我?”
⑦女店主十分纳闷:“哪有买一只手套的?”
⑧母亲解释道:“哦,是这样,我儿子原来的手套掉了一只。”
⑨女店主直摇头:“绝对不行,剩下的一只我卖给谁?”母亲无奈,便遗憾地从儿子左手上脱下那只羊皮手套,放在货柜上,对儿子说:“咱们到别的店再看看吧。”她拉着儿子向店门走去,当他们掀开厚重的门帘时,一股冷风呼地一声灌进店内。女店主忽然发现,被冷风掀起的少年的右手衣袖,像一只黑色的塑料袋软绵绵地飘荡着,原来这个少年压根儿就没有右手。
⑩女店主陡然一惊,身上的某一处神经被深深触动,就在他们刚刚迈出店门的一刹那,她大声喊道:“请等一等!”母亲和少年回过头来,女店主说:“我卖给你们一只手套。”母亲付了73元钱,让儿子心满意足地戴上了一只羊皮手套,然后千恩万谢而去。
⑪女店主再次端详自己的双手,那双手健康而且修长。她猛然发现,这双可以创造无数财富和人生意义的手是多么宝贵,尤其那些失去了一只手的人,剩下的一只手更需要加倍珍爱和精心呵护。惟利是图与富有同情心是人性的两个层面,一个死抠的是价钱,一个展示的是价值。女店主虽然赔了钱,却感到十分欣慰。人往往挣再多的钱都没满足的时候,而做了一件小小的善事,却会感到极大的满足,这便是价钱与价值的区别。
(选自《青年博览》)
15.文章开头和结尾都写到了女店主的手,这样写有什么作用?(4分)
16.结合文中画线句,揣摩母亲当时的心理。(4分)
17.这是一篇富有人情味的文章,结合具体内容,说说文中展现了哪些人情美。(7分)
(二)阅读下面文段,完成18-19小题。(共8分)
①20世纪以来,随着国际贸易的空前繁荣,海洋运输业发展迅猛。与之结伴而来的海上溢油污染愈演愈烈,一次又一次向人类敲响了警钟,由船舶引起的油污染成为关注的焦点。
②海洋油污染发生的次数约占所有海洋污染次数的80%!据有关资料统计,过去40年,全世界大型油轮搁浅漏油事件共有45次,最大的一次是1997年“大西洋皇后号”油轮在新西兰出事,最小的一次也漏油28吨。2003年底发生在西班牙海域的“威望号”油轮断裂事件,导致7.7万桶燃油泄漏,为此,仅西班牙一国为清理“威望号”漏油污染就已耗资10亿美元。这些事故,对海洋生态环境造成严重影响。
③海洋油污染绝大部分来自人类活动,其中以船舶运输、海上油气开采,以及沿岸工业排污为主。由于石油产地与消费地分布不均,因此,世界年产石油的一半以上是通过油轮在海上运输的,这就给占地球表面71%的海洋带来了油污染的威胁,特别是油轮相撞、海洋油田泄漏等突发性石油污染,更是给人类造成难以估量的损失。
④多达几十万吨的溢油,一旦进入海洋将形成大片油膜,这层油膜将大气与海水隔开,减弱了海面的风浪,妨碍空气中的氧溶解到海水中,使水中的氧减少,同时有相当部分的原油,将被海洋微生物消化分解成无机物,或者由海水中的氧进行氧化分解,这样,海水中的氧被大量消耗,使鱼类和其它生物难以生存。同时,燃油溶解的过程极易产生多种有毒化合物质。致命的是,海面浮油内的一些有毒物质会进入海洋生物的食物链。一方面毒害海洋生物本身,另一方面通过食物链最终富集在人体内,从而对人类健康造成严重危害。最后剩下的油膜凝聚以后的残余物,包括海面漂浮的焦油球以及在沉积物中的残余物,虽然短期内不会对海洋生物产生明显的影响,但却破坏了海洋环境的自然景观。
⑤目前,我国海上石油运量已跃居世界第三位,仅次于美国和日本。专家认为,我国海洋溢油的潜在威胁正日益增大。如何将海洋溢油造成的浪费和污染减少到最小,已成为我国急需解决的问题。
18.第③段指出“海洋油污染绝大部分来自人类活动”,结合上下文说出三条依据。(3分)
19.阅读下面材料,结合文章,分析“蓬莱漏油事件”对我国海洋环境造成的影响。(5分)
【材料】
美国康菲石油有限公司与中方合作,开发中国海上最大油田之一——蓬莱油田。今年6月连续发生溢油事故,截至9月中旬,溢油事故累计造成5500多平方公里海水污染。对此,康菲石油公司负责人却在媒体发布会上表示,目前漏油事件对环境影响如何尚未可知。
三.(9分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
①“笔力雄壮,气象浑厚”的盛唐诗歌,常被诗评家以“盛唐气象”四个字将它与其它时代的诗歌风貌相区别,这种概括有助于更明确地把握盛唐诗歌特征。但对于这样的概括,一方面有人望文生义,把“盛唐气象”理解为单纯的对时代的颂歌,对唐帝国文治武功的夸耀,以及对躬逢盛世、如鱼得水的情感抒发。另一方面有人回转过来通过检查盛唐诗歌发现其中并没有多少歌颂盛世之作,相反,许多诗歌是表示对现状的不满,包括对种种阴暗面的揭露、抗议,因而认为“盛唐气象”一词,是对开元、天宝诗歌主流的歪曲。以上两种看法皆失之片面,而根源在于对“盛唐气象”涵义的理解存在偏差。
②“盛唐气象”的概念来自严羽。严羽《沧浪诗话•考证》云:“‘迎旦东风骑蹇驴’绝句,决非盛唐人气象。”严氏辨其“非盛唐人气象”,显然是指“迎旦东风骑蹇驴”瑟缩委琐,见不到盛唐人的笔力,也缺少盛唐劲健的主体精神。这与严氏《答吴景仙书》所云:“盛唐诸公之诗,如颜鲁公书,既笔力雄壮,又气象浑厚。”可以说是分别从正反两面对“盛唐气象”涵义的一种阐发。因此“盛唐气象”指的是诗歌风貌,具体即指诗歌“笔力雄壮,气象浑厚”,与内容上是否直接歌颂国家之盛,歌颂文治武功,乃至粉饰太平,本不是一回事。
③具有“盛唐气象”的诗可以分两类:一类是感动激发,希望趁时而起,建立功业;一类是理想与现实矛盾,针对自身所受到的不公平待遇和社会上的不平现象发出怨怼之词。感激与怨怼看似相反,但实际上联系非常紧。感激而望成就功业,遇挫即成怨怼。所以在具体作品中,两者常常交织在一起。
④盛唐诗人的感激之作,理想主义色彩很浓。“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”,它是为时代的召唤、时代的需要所吸引,要轰轰烈烈大干一番的人生意气和事功精神的表现。盛唐人的这种感敏奋发,颇不同于一般狭隘的个人名利追逐,它往往表现于建功立业的荣誉感与使命感乃至奉献精神的结合。由于主体精神强旺,盛唐人谈起建功立业,又往往表现得情绪激昂,富有信心。李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”,可谓壮怀激烈。
⑤盛唐诗人的怨怼之作,包含着诗人与时代社会的冲突,但盛唐诗人要求于那个时代的往往不是简单的仕途出身,不是薄禄微官问题,而是要成就“济苍生,安黎元”的大事业。这种宏愿,在玄宗统治后期是只好落空的,以致出现了类似鲲鹏太大,海水和风力无法支持的矛盾。但冲突的内容既然是在较高的层次上展开的,就仍然带有理想主义色彩和非同一般的气魄与力度。
(选自余恕诚《唐诗风貌》,有删改)
1.从原文看,下列对“盛唐气象”的理解,不正确的一项是(3分)( )
A.“盛唐气象”的概念来自严羽,它体现了盛唐诗歌的风貌。
B.“盛唐气象”指盛唐诗歌“笔力雄壮,气象浑厚”的风貌。
C.“盛唐气象”体现了盛唐人的笔力和盛唐劲健的主体精神。
D.“盛唐气象”指诗歌风貌,它与诗歌的情感内容没有联系。
2.下列对原文结构和思路的分析,不正确的一项是(3分)( )
A.第①段列举了对“盛唐气象”的两种片面理解,并指出其根源在于对“盛唐气象”涵义的理解存在偏差。
B.第②段引用了严羽的话,一方面说明了“盛唐气象”的概念来源,另一方面阐发了“盛唐气象”的涵义。
C.第③④⑤段文字采用了并列式结构,分别阐释了“盛唐气象”在两类诗歌作品中表现出来的具体特点。
D.文章采用了先驳后立的方式,驳立旗帜鲜明;在论证中采用了举例论证的方法,增强了文章的说服力。
3.下列对原文中作者观点的概括,正确的一项是(3分)( )
A.盛唐诗人夸耀帝国文治武功、歌颂盛世之作都不具有“盛唐气象”。
B.盛唐诗人的感激之作和怨怼之作,都带有盛唐诗人的理想主义色彩。
C.盛唐诗人情绪激昂,富有信心,渴望建功立业,因而主体精神强旺。
D.盛唐诗人“薄禄微官”无法成就“济苍生”的宏愿,所以产生怨怼。
四、作文(50分)
题目:《回报》
要求:写一篇不少于600字的文章,不限文体(诗歌除外)。文中不得出现所在学校的校名和师生的真实姓名。
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一学期即将结束,教师们要如何准备试题呢?接下来是读文网小编为大家带来的八年级第一学期语文期末考试,供大家参考。
1. 颓、琐、钝、敏
2.略。 ⑹—⑼题任选两题;若全做,只改⑴~⑺题
3.依据场景、主题、人物身份酌情甲分。
4.不设统一答案。句式与示例大致相似,从内容或语言角度进行欣赏,基本符合原诗的主旨和语言风格,语言精炼则可。(参考答案:我喜欢这首诗凝练的语言和深刻的哲理,它形象地反映了成功者经历的曲折和磨难,它表达了诗人对成功者的热情讴歌和赞美。)
5.乙、古老苍劲,造型奇特;丙、繁茂交错,庄严肃穆
6.(乙文突出)幽静典雅,(丙文突出)庄严肃穆
7.逻辑、空间、总分、分总
8.此题为开放题,不论肯定否定,言之成即可
9.有勇有谋,智勇双全,无所畏惧
10.为了引诱鬼子进入圈套。写老英雄孤身一人,手无寸铁,玩十几个鬼子于股掌之中,置他们于死地。
11.提示:想不到他足智多谋,一个人对付那么多鬼子。老英雄砸得好!
12、略。
13.海明威《永别了,武器》、《丧钟为谁而鸣》、托尔斯泰《战争与和平》等。
14.念,想到,考虑;于是,就;只是;我们
15.庭院中的月光,宛如(一泓)积水清澈透明,水中水藻和荇菜纵横交错,原来是竹柏在月光下的影子啊。
16.(1)月色入户,(2)无与为乐
17.有“亦”,说明张苏二人心情相同,体现他们之间有共同的感受和情趣;去掉“亦”则无以说明这点。
18.(1)他的心情是“愁”,苏的心情是“淡、空”(2)李写月言月(实写)苏写月不言月(虚写),更显绝妙。
19.参考中考作文评卷标准
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在一份设计良好的考试试题卷面前,不仅能够体现出教师们对学生们的学习情况的掌握,更能体现出学生们的学习水平!以下是由读文网小编收集整理的人教版语文高二上学期期末考试卷,欢迎阅读!
第Ⅰ卷(选择题,共36分)
一、(每小题3分,共15分)
阅读小面一段文字,完成1-3题。
当然,专注(绝非/绝对)是要让人固守一隅、甘做井底之蛙,恰恰相反,心有全局才有 价值排序, 。可以说,专注在本质上,乃是撇去不必要的泡沫、剔除不恰当的欲望。兵法有云:“守少则固,力专则强。”对于每个人而言,又何尝不是如此?曾有人提出“两万小时理论”,也就是“经过两万小时锻练,任何人都能从平凡变成卓越”。两万小时,看起来很长,(分解/肢解)到每一天,也就只是一两个小时而已。但倘若守不住心中的宁静、抵抗不住外界的波澜,东瞧瞧、西望望,别说一两个小时, 。多几分老僧入定般的淡定,多几分古井不波般的从容,一步一个脚印,才能在岁月的画布中,(书写/谱写)下属于自己的痕迹。
1.文中加点的词语,有错别字的一项是
A.固守一隅 撇去 B.剔除 锻练
C.波澜 淡定 D.古井不波 痕迹
2.依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是
A.绝对 肢解 书写 B.绝非 分解 谱写
C.绝非 分解 书写 D.绝对 肢解 谱写
3.在文中两处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是
A.胸有丘壑方能分清主次 一两分钟都会成为奢侈
B.胸有丘壑方能分清主次 一年两年很快就会过去
C.主次分明 一两分钟都会成为奢侈
D.主次分明 一年两年很快就会过去
4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是
A.山西的煤老板们拥有巨大的财富,其中很多人开百万豪车,住千万豪宅,一饭千金,却从不资助任何公益事业。
B.屠呦呦获得诺贝尔奖之后,立刻有人甚嚣尘上,说屠呦呦“不够淡泊名利,有人格缺陷”。
C.我常常挤在人群中,静静地看着炫目的烟花盛放,那一朵朵尽情绽放的烟花美轮美奂,就像人们脸上收不回的幸福笑容,美丽动人,充满活力。
D.王珞丹是个胸无城府的年轻演员,从她出道到现在,她得到了许多光环,可是她的出言无忌,却给她惹来了很多麻烦。
5.下列各句中,没有语病、句意明确的一项是
A. 在市场图书数量巨大、质量参差的情况下,“罗辑思维”(网络书店)充当了过滤器的角色,将最适合特定读者群胃口的书筛选了出来。
B. 此次专项行动主要打击网络攻击破坏等违法犯罪为重点,坚决打击侵害人民群众利益的网络盗窃诈骗违法犯罪活动,有效整治和规范互联网秩序。
C.这是一届规模空前的国际艺术盛会,96个参展国家的数量打破了国际艺术双年展的纪录,688件参展作品,其整体艺术水平也比往届有所加 大。
D.生态文明是全面、科学、系统地处理人与自然关系的最新理念,是破解经济发展与环境保护矛盾的重大战略抉择,集中体现了我们党长期执政。
二、(每小题3分,共9分)
阅读下面的文字,完成6-9题。
哲学不等于政治,哲学家也不是政治家,有的哲学家甚至想方设法远离政治,但哲学不可能脱离政治。哲学总是具有自己独特的政治背景,总是以自己独特的方式蕴涵着政治,总是具有这样或那样的政治效应。马克思之所以重视否定性的辩证法,是因为“辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解,即对现存事物的必然灭亡的理解”。这就是说,马克思之所以重视辩证法,背后有现实问题,有政治内涵,这就是批判、否定资本主义,实现无产阶级和人类解放。如果我们只是看到辩 证法的学理性,而没有看到它背后的现实问题和政治内涵,就没有真正理解马克思的辩证法,就没有真正理解马克思为什么强调辩证法在本质上是“批判的和革命的”。往前讲,法国资产阶级革命爆发之前,法国启蒙哲学登上历史舞台,为法国资产阶级革命摇旗呐喊。德国资产阶级革命产生之前,德国古典哲学登上历史舞台,为德国的资产阶级革命鸣锣开道。往后看,海德格尔哲学“从头到尾都是政治的”。即使解构主义哲学也不是所谓“纯粹哲学”,与政治无关。用解构主义大师德里达的话来说,解构主义是通过解构既定的话语结构来挑战既定的历史传统和现实的政治结构。
同时,政治需要哲学。如果说“哲学家不时地以其哲学名义,投身于政治研究乃至政治进程中”,那么,“政治家或有时利用哲学概念使其政治企图合理化,或有时寻求哲学的忠告”(汉斯•斯鲁格语)。的确如此。没有经过哲学论证其合理性的政治缺乏理性和逻辑力量,缺乏理念和精神支柱,很难获得人民大众的拥护。毛泽东之所以重视哲学,提出实事求是,就是为了批判教条主义,从而正确解决中国特色社会主义革命的道路问题;邓小平之所以重视哲学,重申实事求是,就是为了批判“两个凡是”,从而正确解决中国特色社会主义建设的道路问题。离开了这一政治背景,仅仅从学理的角度去理解实事求是,把实事求是还原为一般唯物论和认识论原理,就索然无味。当然,哲学命题的理论意义和政治效应并非等值,但哲学具有这种或那种政治效应却是无疑的,而且同一个哲学命题在不同的历史条件 下会产生不同的政治效应。
哲学不应成为某种政治的传声筒或辩护词,因 为哲学有自己的相对独立性,即科学性、反思性、批判性;哲学也不应远离或脱离政治,因为哲学和时代的统一性首先是通过其政治效应来实现的。哲学的最大特点就在于,它是以抽象的概念体系来反映特定的社会关系和现实的社会运动,体现特定的阶级或社会集团的利益、愿望和要求。博大精深的马克思主义哲学是这样,明快泼辣的法国启蒙哲学是这样,艰涩隐晦的德国古典哲学是如此,高深莫测的解构主义哲学也不例外。学哲学,就是要培养自己具有自觉的哲学意识,同时具有敏锐的政治眼光 ,并使二者达到高度统一,从而真正理解现实,把握历史趋势。
(摘编自杨耕《哲学的位置在哪里》)
6.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是
A.哲学全都具有自己独特的政治背景,全都以自己独特的方式蕴涵着政治,全都具有一定的政治效应。
B.因为马克思重视否定性的辩证法,所以马克思批判、否定资本主义,为实现无产阶级和全人类解放而斗争。
C.解构主义哲学与政治有关,表现在通过解构既定的话语结构来挑战既定的历史传统和现实的政治结构。
D.政治家为了使政治企图合理化,有时需利用哲学概念,有时寻求哲学的忠告,这是政治需要哲学的表现。
7.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是
A.政治经过哲学论证其合理性,具有理性和逻辑力量,具有理念和精神支柱,可以获得人民大众的拥护。
B.哲学具有政治效应是一定的,但哲学命题的理论意义和政治效应完全等值,不同的历史条件会产生不同的政治效应。
C.哲学和时代的统一性首先是通过其政治效应来实现的,所以哲学不应远离或者脱离现实政治。
D.哲学学派有着共同的特点,但它们也有各自的特点,如马克思主义哲学博大精深,解构主义哲学高深莫测。
8.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是
A.哲学与政治相辅相成,哲学家想脱离现实政治去研究哲学是不可能的,因为哲学与政治是密切联系的。
B.在马克思的辩证法产生之前,法国和德国的哲学都为各自国家的资产阶级革命摇旗呐喊或者鸣锣开道。
C.邓小平重申实事求是,是为了批判错误思想,解决中国特色社会主义建设的道路问题。
D.天生的哲学意识与敏锐的政治眼光达到高度统一,才能真正理解现实,把握历史趋势,这就需学哲学。
三、(每小越3分,共12分)
阅读下面的文言文,完成9—12题。
许仲宣,字希粲,青州人。汉乾佑中,登进士第,时年十八。周显德初,解褐授济阴主簿,考功员外郎张乂荐为淄州团练判官。宋初赴调,引对便殿。仲宣气貌雄伟,太祖悦之。擢授太子中允,受诏知北海军。仲宣度其山川形势、地理广袤可以为州郡,因画图上之,遂升为潍州。
初,议建牧马监,令仲宣行视诸州,颇得善地。从征并州,掌给纳,四十余州资粮悉能集事。帝益知其强干。开宝四年,知荆南转运事。及征江南,又兼南面随军转运事,兵数十万,供馈无阙。南唐平,以漕挽功拜刑部郎中。中谢日,召升殿奖谕,赐绯。九年,诏知永兴军府事。
太宗嗣位,迁兵部郎中,驿召赴阙,赐金紫①。授西川转运使,属西南夷寇钞边境,仲宣亲至大渡河,谕以逆顺,示以威福,夷人率服。会言事者云,江表用兵时,仲宣干没官钱,召还,令御史台尽索财 计簿钩校,凡数年而毕,无有欺隐。改广南转运使,会征交州,其地炎瘴,士卒死者十二三,大将孙全兴失律,仲宣因奏罢其兵。不待报,即以兵分屯诸州。开库赏赐,草檄书以谕交州。交州即送款内附②,遣使修贡。仲宣复上章待罪,帝嘉之。
太平兴国六年冬,南郊毕,迁吏部郎中。八年,与膳部郎中、知杂滕中正,兵部郎 中刘保勋,刑部郎中辛仲甫皆以久次郎署,擢升谏垣,仲宣为左谏议大夫。未几,召还,以本官权度支③。雍熙四年,出知广州,未上,移知江陵府,俄改河南府。端拱中,迁给事中。淳化元年,卒,年六十一。
仲宣性宽恕,倜傥不检,有心计。初,为济阴主簿时,令与簿分掌县印。令畜嬖妾,与其室争宠,令弗能禁。嬖欲陷其主,窃取其印藏之,封识如故,以授仲宣。翌日署事发匣则无其印因逮捕县吏数辈及令簿家人下狱鞫问果得之于令舍灶突中。令闻之,仓皇失措,仲宣处之晏然,人服其量。尝从征江南,都部署曹彬令取陶器数万,给士卒为灯具。仲宣已预料置,奉之如其数。其才干类此。
(节选自《宋史•许仲宣列传》)
[注]①金紫,指"金印紫绶"。借指高官显爵。②内附,表示归附的诚意。③度支,官名,掌管全国财富的统计与支调。
9.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是
A.仲宣气貌雄伟,太祖悦之 悦:以……为悦
B.及征江南,又兼南面随军转运事 及:到,等到
C.示以威福,夷人率服 率:率领
D.不待报,即以兵分屯诸州 报:回复
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
A.翌日署事/发匣/则无其印/因逮捕县吏数辈及令簿家人/下狱鞫问/果得之于令舍灶突中
B.翌日署事/发匣则无其印因/逮捕县吏/数辈及令簿家人/下狱鞫问/果得之于令舍灶突中
C.翌日/署事发/匣则无其印/因逮捕县吏数辈及令簿家人下狱鞫问/果得之/于令舍灶突中
D.翌日/署事发/匣则无其印因/逮捕县吏/数辈及令簿家人下狱鞫问/果得之/于令舍灶突中
11.以下六句话分别编成四组,全部直接体现许仲宣能干的一组是
①擢授太子中允,受诏知北海军 ②令仲宣行视诸州,颇得善地
③四十余州资粮悉能集事 ④又兼南面随军转运事,兵数十万,供馈无阙
⑤擢升谏垣,仲宣为左谏议大夫 ⑥为济阴主簿时,令与簿分掌县印
A.①②⑤ B.①④⑥ C.②③④ D.③⑤⑥
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.虽然许仲宣在后周担任过官职,但是宋太祖召见许仲宣后,见他气貌雄伟,太祖非常高兴,并授予他官职。
B.在征讨并州、江南、南唐的时候,许仲宣不仅负责粮草的征集与转运,还负责征兵,都很好的完成了任务,得到了皇帝的嘉奖,获赐金紫。
C.在征讨交州时,许仲宣上奏罢免大将孙全兴的兵权,没有等到回复就安置了士卒,后来向皇帝请罪,不仅没获罪,反而被赏赐。
D.在征讨江南时,都部署曹彬要用几万件陶器给士卒做灯具用,许仲宣早就事先做好了安排,并按量供应给曹彬,充分显示了才干。
第Ⅱ卷(共114分)
四、(24分)
13.把下列句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)会言事者云,江表用兵时,仲宣干没官钱,召还,令御史台尽索财计簿钩校,凡数年而毕,无有欺隐。(4分)
(2)举世而誉之而不加劝。(3分) (《逍遥游》)
(3)刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦。(3分) (《齐桓晋文之事》)
14.阅读下面一首唐诗,回答问题。(8分)
辋川闲居赠裴秀才迪
王维
寒山转苍翠,秋水日潺湲。倚仗柴门外,临风听暮蝉。
渡头余落日,墟里上孤烟。复值接舆醉,狂歌五柳前。
[注]接舆,是春秋时代的楚国狂士,“凤歌笑孔丘”,这里指裴迪。
(1)本诗选取了哪些意象?紧承诗中哪一字?(4分)
(2)请分析颈联中“墟里上孤烟”中“上”字的妙处。(4分)
15.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《离骚》一文中表达了屈原对社会现实的不满,对劳苦人民的同情的语句是: , 。
(2)杜甫《登高》中 , 两句诗,写出了雄浑、寥阔而又肃杀、凋零的气象,使诗人更加感到太空浩茫,岁月悠久。
(3)李白的《将进酒》中诗人用乐观好强的口吻肯定人生、肯定自我、不为金钱所使的两句诗是: , 。
五、(12分)
16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。(4分)
在朱光潜先生看来,人生的悲剧尤其能给人带来惊心动魄的震撼。现实生活中,许多人因为人生多悲剧而悲观厌世,他却认为人生有价值,正因其有悲剧。他看到了悲剧的积极意义。他甚至还说:“我们所居的世界是最完美的,就因为 ① 。”这话表面看来,矛盾至极,但是其实含有至理。因为如果件件事都尽美尽善了,自然没有希望发生,更没有努力奋斗的必要。所以, ② ,才是我们应有的人生态度。
17.下面有一副对联,其下联的顺序、结构已被打乱,请根据所给出的上联进行适当的调整。(4分)
上联:琢玉镕金铸大器器宇轩昂心逐楚云思万里
下联:力千钧争先锋笔倚衡岳腾蛟起凤初试锋芒
修改后下联:__ _ _
18.阅读下面一段文字,完成后面的题目。(4分)
王维的《九月九日忆山东兄弟》中,游子①作客他乡之情怀,佳节思亲之愁绪,②可谓穷形尽相。古代风行九月九日插茱萸的习俗,③因此所以又叫茱萸节。茱萸入药,可④用它养身祛病。插茱萸和簪菊花在唐代就已经很普遍。茱萸香味浓,有驱虫去湿⑤,逐风邪的作用,且能消积食⑥,治寒热。民间认为九月九日也是逢凶之日,常有灾难⑦;所以这天人们喜欢⑧佩戴茱萸以辟邪求吉⑨。茱萸⑩因此还被人们称为“辟邪翁”。
(1)为了表达简明,画线的词语有两处应该删去,序号是 和____。
(2)画线的标点有两处错误,序号分别是___ __和____ _。
六、(18分)
阅读下面的文字,完成19-22题
夏日里的最后一趟班车
符浩勇
夏日的黄昏,西斜的日头仍不肯减弱炽烈灼人的威力,贪婪地俯视着金黄的田野。李茂的粗布汗衫已被汗水湿透,贴在他单薄的身上,裤袋里那只借来的小灵通又响起短信息铃声。他真想停下手中的镰刀,直起身子歇息一会儿,看看小灵通里传来什么信息。
其实,他 知道,小灵通里一定是城里的朋友发来的有关民办教师转正的信息。他读完高中,就在小学当代课老师,八年后转为民办教师,山里人简称民师。二十多年过去,期间每隔三年,县里都组织人员来山里小学听课,考察民师的教学质量,优中选优,推荐转正。尽管每次他都被推荐填写申请表,可最后批下来的却总是别人。听说,今年是最后一次民师转正了,赶不上这趟班车,就别想再找到座位了。但是,他身后“嚓嚓”的割稻声追了上来,妻子在后面说:“天不早了,赶紧些,割完这一畦,明天就结束得早些,你还可以赶回学校去。”
他顾不得腰酸腿痛,掏出小灵通匆匆看过信息,知道明天县教育局就敲定民办教师转正名单,朋友说他凭硬件是最有希望的。他心中不由掠过一阵喜悦,手里的镰刀也快多了。
这时,隔河那边的田野传来一个男人的喊声:“收工吧,别累坏了身子,明天再割。我再请几个小工,一天割完。”喊话的是王详堂。他在小学当教师没几年,就称病转行,后又开商店。如今手头松了,每逢收割季节,总是请人来帮忙。
他生怕妻子听见后生出埋怨,妻子却已经甩过话来:“你看人家王详堂,早下海经商,农家活都不用自己忙。这次,如不能转正,你就乖乖回来帮我干活!”
为缓和气氛,他赔着笑脸说:“你说离开学校,离开孩子,我还能干什么?人各有志嘛!都说我这回一定会民师转正。”
“你离不开学校?学校都放农忙假了,可你班上李记那帮学生,也不见谁来帮你一把。”妻子唠叨着挖苦他。
“你……你怎么能这样说?”他好像受了侮辱,陡生怒气,可看到妻子黑瘦的脸,看到前面待割的那片田,心一软,愤怒又咽下去了。
回到家里,天已黑透,他掏出小灵通再看信息内容。其实在田头时他不止一次看过城里朋友发来的信息:最后一趟民师转正明天就可确定,但竞争非常激烈,如可能,今晚进城来疏通关系,以防万一。他苦笑着摇了摇头。
吃过饭,他给城里的朋友回了信息:听天由命吧,吉人自有天相。
妻子对他说:“听说,你班上李记他们家里已收割完了,你是他们的老师,你去请他们,要是他们肯来帮忙,明天一个上午就可割完 。”他听后犹豫了:李记他们是毕业班学生,平日功课紧,放假又帮家里忙,好不容易休息一下,怎可又烦扰他们?但一想到妻子明天又要在烈日下蒸烤一天,而时令也不等人,他便硬着头皮走出家门。
刚走近李记家,未进门就听见屋里王详堂的嗓门:“明天,你让孩子们来帮我,有酒有肉,一天每人20元。”下面的话他没听完就拔腿回家了。
次日,天刚蒙蒙亮。李茂和妻子拖着疲惫来到田头,却见薄雾中十多个人头在稻穗中起伏,他走上去:“李记,你们怎么来了?王老师不是请你们了吗?”孩子们七嘴八舌地回答:“我们不稀罕他的钱,我们在放假前早约好了,等家里收割完就一起过来帮忙… …”
妻子显然被孩子们的言语感动,她对李茂说:“你招呼孩子们收割,我回家张罗饭菜,你们师生今天叙叙情。”孩子们却婉言拒绝了。李茂很生气,说:“你们瞧不起老师了,老师再穷,也请得起一顿饭。”没想到,李记颤抖着声音说:“我们不嫌老师穷。要是你像王详堂一样去经商,也早富了,但谁来教我们啊?……”他听罢竟一时语塞,心想,这回如果民师转正了,他会潜心一辈子陪伴山里的孩子。
正午时分,稻子终于割完了,李茂的心里充满收获的喜悦,他同孩子们约好明天就回学校去。孩子们走远,他又接到城里朋友的电话:最后一次转正名单已确定,可惜他落选了。本来会议上对他是有争论的,都说像他这样的条件,早些年就应该转正了,可现在,他的年龄早过了规定年限……
他听着愣住了,这让他怎么对妻子和孩子们说呢?朋友在电话那头还在说:“最大的遗憾是,这一次没能转正的民师将被清退,离开教师队伍……”他听不清后面的话,脑海里却浮现出一个恍惚的画面:一辆破旧的班车从他身边呼啸而过,他手里却攥着一张皱巴巴的过期车票……
19.从全文看,小说开头“夏日的黄昏,西斜的日头仍不肯减弱炽烈灼人的威力,贪婪地俯视着金黄的田野”这句话有什么作用?请简要分析。(4分)
20.请分析小说结尾在结构与塑造人物方面的作用。(4分)
21.小说以《夏日里的最后一趟班车》为题有何妙处?(4分)
22.你如何看待李茂这一人物形 象,试分析。(6分)
七、(60分)
23.阅读下面的文字,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。(60分)
我们最熟悉的事物,往往是我们最不了解的。
要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明;④文体特征鲜明。
看过“人教版语文高二上学期期末考试卷 ”
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教师们想要通过试卷的答题工作来检测一下学生们的学习水平吗?下面是读文网小编整理的高二上学期语文第一单元测试卷以供大家阅读。
一、夯实基础(15分,每题3分)
1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是()
A.对峙/投掷 祈祷/倒春寒 诡谲/一蹶不振
B.扁舟/扁平 启碇/沉淀物 脊椎/椎心泣血
C.拓印/拖沓 抹粉/抹不开 铂金/厚此薄彼
D.复辟/精辟 戏谑/头皮屑 惬意/翻箱倒箧
解析:A项,zhì,dǎo/dào,jué;B项,piān/biǎn,dìng/diàn,zhuī/chuí;C项,tà,mǒ/mò,bó;D项,bì/pì,xuè/xiè,qiè。
答案:B
2.下列词语中,没有错别字的一组是()
A.矫情动辄水蒸气和言悦色
B.寒碜插坐煞风景插科打诨
C.搁置妥帖满堂彩慧心灵性
D.奚落融资邻界点群情激奋
解析:A项,言—颜;B项,坐—座;D项,邻—临。
答案:C
3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是()
(1)根据专家解释,自主招生面试的重点是学生在交叉学科方面表现出来的创新潜质。
(2)作为旅游管理者,理应在保护旅游资源的前提下,让更多人受益于自然与历史的。
(3)H7N9禽流感来袭,政府应通过多种渠道让民众了解疫情进展,以便调整个人防范策略。
A.考察惠赠及时 B.考察馈赠即时
C.考查惠赠即时 D.考查馈赠及时
解析:考察:①实地观察考查。如:他们到各地考察水利工程。②细致深刻地观察。如:进行科学研究,必须勤于考察和思索,才能有成就。可见,“察”强调的是“观察”,不符合语境。考查:用一定的标准来检查衡量(行为、活动)。如:考查学生的学业成绩,符合语境。惠赠:敬辞,指对方赠予(财物)。若联系谦敬辞的相关知识,很容易判断这个和“对方”——人相关的词语与原文“自然与历史”的语境不符。馈赠:赠送礼品。及时:①正赶上时候;适合需要。如:及时雨;他来得很及时。②不拖延,马上,立刻。如:有问题就及时解决。即时:立即。如:即时投产。从语境看,应用“及时”。
答案:D
4.下列各句中加点的成语,使用恰当的一句是()
A.孝心是不会因时代而改变的,冬温夏清的本质,出自孝心。子女行孝,随时皆可,给父母倒一杯水,也是在行孝道,不必等到不用做工养家时,才来行孝道。
B.这所房子看上去装修得十分豪华,但因为地点太偏僻,故而显得茕茕独立,形影相吊。
C.张明是一个摄影爱好者,他走到哪儿都喜欢带着相机,那是因为他要及时拍下那些白驹过隙的瞬间。
D.两会代表认为税收应该从金字塔尖征收,如果标准定得太低或中庸,就会大而化之;一方面增加老百姓负担,同时也加大了税收部门的工作量。
解析:A项,冬温夏清:冬天使父母温暖,夏天使父母凉爽。本指人子孝道。现亦泛称冬暖夏凉。B项,形影相吊:指只有自己的身体和影子互相安慰。不合语境,使用错误。C项,白驹过隙:不能作定语修饰“瞬间”,应改为形容时间或机会等很容易过去的“稍纵即逝”。D项,大而化之:原指美德发扬光大,进入化境,现多指做事疏忽大意,马马虎虎。
答案:A
5.下列各句中,没有语病的一句是()
A.据专业人士介绍,热气球的安全系数是相当高的,近年来发生的热气球事故大多是因人为操作不当造成的。
B.随着2015年5月京杭大运河济宁—泰安北延工程的完工,济宁以北至东平段99公里主航道也将全面复航。
C.由于欧洲主权债务危机,全球光伏企业不同程度地受到了影响,出现资金链断裂,运营困难,贸易保护主义也随之抬头。
D.不管李安获奖对于中国观众多么兴奋,看过电影的观众都知道,《少年派的奇幻漂流》从制作和精神气质上都是一部不折不扣的美国电影。
解析:A项,句式杂糅,“事故大多是因……”或“由于……造成的”用一种表达即可;C项,成分残缺,“困难”后加上“的状况”;D项,主客颠倒,应该是“中国观众对于李安获奖”。
答案:B
二、阅读理解
6.阅读下面的文字,完成第6~8题。(9分,每小题3分)
孝与廉
肖群忠
孝与廉首先是中国传统道德的两个德目。孝,就是子女善事父母亲祖的伦理义务与伦理行为的称谓。而廉则是官员克己奉公、廉洁不贪的道德义务与品德。这是分别处理家庭家族关系与国家关系的两种不同的道德。孝与廉是相互支持的关系。
第一,孝是一切道德的基础,也是廉德的基础。在中国古人看来,孝是为人第一德,是诸种道德的基础。在家能孝亲,在朝必能忠君。廉实际上是为官之人对公共财物的道德态度,它实际上体现为对君主、国家的忠诚之德。在孝德泛化的社会条件下,认为求忠臣必出于孝子之门,人有孝德就会有别的一切道德,有孝德就必然有廉德。《孝经•诸侯章》说:“在上不骄,高而不危;制节谨度,满而不溢。高而不危,所以长守贵也;满而不溢,所以长守富也。”这里的“制节谨度,满而不溢”具有廉德内涵,也被看作是诸侯之孝,如果不具备这种廉德,不能长守富贵,是对祖先的不孝。
第二,不辱其亲的孝道责任感使人产生清廉为官的责任意识。在中国古代,孝亲不仅是能赡养父母,而且要立身扬名,以显父母,起码也不能做辱没父母的事。中国古人的道德责任感产生于对父母亲祖的责任感,认为做了好事,成了功名能够光宗耀祖,相反做了坏事,就会辱没父母亲祖和门风家风。因此,一个守孝的人必然要在为官的过程中自觉遵守清勤慎的为官道德,绝不能做贪赃枉法之事,受牢狱之灾辱没先祖。这种孝道责任感成了某些官员得以廉洁自律的精神动因。
第三,廉才能保证行孝。一个人在古代中国能为官,已经是有出息有成就的人,但是权力是一种机遇也是一种风险,如果一个官员不能正确处理义利关系,在财利与权力面前不能保持清醒的头脑,既要当官又要谋财,那势必就会成为一名贪官,轻则被贬,重则受刑甚至丢命,这样肯定不能顾及父母之养,而且辱没家门家风,而成为不孝之逆子。因此,廉洁,不仅能保证官员长守富贵,一生平安,而且还能保证官员行孝,做到“大孝尊亲,其次不辱”。
孝与廉在中国古代虽有上述一致与相互支持之处,但它毕竟是属于处理家庭私人关系与国家政治关系的两种不同道德,而且其道德主体也是两种人伦角色即孝子与廉吏,或者说前者是对为人子者的要求,后者是对为人臣或拥有一定公众权利的人的要求。在中国古代两者的统一性之所以被看重,是因为社会是一种家国同构的社会结构,在汉代实现以孝治天下的国策,孝被全面泛化,当作一切道德的代名词,似乎有了孝,人就会有一切道德。不可否认,这种思维在中国古代有一定的合理性和客观性。
但是,孝与廉毕竟是两种不同领域的道德,它本身是有差异的,随着家国一体的传统社会结构的解体,公民社会的形成,随着传统文化与孝道影响的衰落,随着现代社会私人领域与公共领域的日益区隔,我们更要充分看到孝与廉的差异和不同,在继承优秀传统道德资源时既要充分肯定但又不要盲目夸大孝文化在加强干部廉政与廉德建设中的作用。以为只要干部能孝其亲就必然会廉洁奉公,这种想法是简单化的,缺乏深入分析的。
(选自2013年1月21日《光明日报》,有删节)
下列对于孝与廉关系的理解,不正确的一项是()
A.孝是廉德的基础,在孝德泛化的社会条件下,人们通常认为有孝德就必然有廉德。
B.孝可以使人产生清廉为官的责任意识,使人们在为官时都会自觉遵守清勤慎的为官道德。
C.廉能保证行孝,具备廉德能保证官员长守富贵,反之则有可能辱没父母亲祖和门风家风。
D.孝与廉在中国古代是相互支持的关系,但毕竟是两种不同领域的道德,本身是有差异的。
解析:“使人们在为官时都会自觉遵守清勤慎的为官道德”以偏概全。
答案:B
7.下列理解和分析,符合原文意思的一项是()
A.孝与廉是中国传统道德的两个德目,是分别处理国家关系与家庭家族关系的两种不同道德。
B.廉是官员克己奉公、廉洁不贪的道德义务与品德,这种廉德促成了对父母亲祖的责任感。
C.在中国古代,一个人能为官就已经是有成就的人,就一定能够光宗耀祖,也是孝亲的表现。
D.有的人认为官员只要能孝顺父母就一定会廉洁奉公,这种想法夸大了孝文化的作用。
解析:A项,“国家关系”与“家庭家族关系”顺序颠倒;B项,孝道责任感促成廉德;C项,“一定能够光宗耀祖”绝对化。
答案:D
8.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()
A.在中国古代孝德泛化的社会条件下,孝被认为是为人第一德,一个人在家能孝亲,在朝必能忠君。
B.中国古代那些廉吏一生清廉为官,不做贪赃枉法之事,是因为他们担心受牢狱之灾而辱没先祖。
C.古代中国社会是一种家国同构的社会结构,所以在中国古代更看重孝与廉这两者的统一性。
D.中国古代的孝文化作为优秀传统道德资源,对当前加强干部廉政与廉德建设可以发挥一定的作用。
解析:强加因果。
答案:B
三、文言文阅读
9. 阅读下面的文言文,完成第9~12题。(12分,每小题3分)
看松庵记
宋濂
龙泉多大山,其西南一百余里诸山为尤深,有四旁奋起而中洼下者,状类箕筐,人因号之为“匡山”。山多髯松,弥望入青云,新翠照人如濯。松上薜萝份份披披,横敷数十寻,嫩绿可咽。松根茯苓,其大如斗,杂以黄精、前胡及牡鞠之苗,采之可茹。
吾友章君三益乐之,新结庵庐其间。庵之西南若干步,有深渊二,蛟龙潜于其中。云英英腾上,顷刻覆山谷,其色正白,若大海茫无津涯,大风东来,辄飘去,君复为构烟云万顷亭。庵之东北又若干步,山益高,峰峦益峭刻,气势欲连霄汉。南望闽中数百里,嘉树帖帖地上如荠,君复为构唯天在上亭。庵之正南又若干步,地明迥爽洁,东西北诸峰,皆竞秀献状,令人爱玩忘倦,兼之可琴可弈、可挈尊罍而饮,无不宜者,君复为构环中亭。
君诗书之暇,被鹤氅衣,支九节筇①,历游三亭中。退坐庵庐,回睇髯松,如元夫、巨人拱揖左右。君注视之久,精神凝合,物我两忘,恍若与古豪杰共语千载之上。君乐甚,起穿谢公屐,日歌吟万松间,屐声锵然合节,与歌声相答和。髯松似解君意,亦微微作笙箫音以相娱。君唶②曰:“此予得看松之趣者也。”遂以名其庵庐云。
龙泉之人士,闻而疑之曰:“章君负济世长才,当闽寇压境,尝树旗鼓,砺戈矛,帅众而捣退之,盖有意植勋业以自见者。今乃以‘看松’名庵,若隐居者之为,将鄙世之胶扰而不之狎耶,抑以斯人为不足与,而有取于松也?”金华宋濂窃不谓然。夫植物之中,禀贞刚之气者,唯松为独多。尝昧昧思之:一气方伸,根而蕴者,荄而敛者,莫不振翘舒荣以逞妍于一时。及夫秋高气清,霜露既降,则皆黄陨而无余矣。其能凌岁寒而不易行者,非松也耶!是故昔之君子每托之以自厉,求君之志,盖亦若斯而已。君之处也,与松为伍,则嶷然有以自立;及其为时而出,刚贞自持,不为物议之所移夺,卒能立事功而泽生民,初亦未尝与松柏相悖也。或者不知,强谓君忘世,而致疑于出处间,可不可乎?
(选自《宋濂全集》,有删改)
注:①九节筇(qióng):一种竹杖。②唶(jiè):赞叹。
对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()
A.采之可茹 茹:吃
B.皆竞秀献状 秀:开花
C.被鹤氅衣 被:通“披”,穿着
D.将鄙世之胶扰而不之狎耶 狎:接近
解析:B项,秀:秀美。
答案:B
10.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()
A.
B.
C.
D.
解析:A项,介词,因此;介词,趁。B项,介词,在;介词,表比较。C项,连词,表修饰;连词,表并列。D项,二者都是副词,却,反而,竟然。表示两事情理相悖或事出意外。
答案:D
11.以下六句话分别编为四组,全部属于描写匡山松树的一组是()
①弥望入青云,新翠照人如濯②横敷数十寻,嫩绿可咽③嘉树帖帖地上如荠④如元夫、巨人拱揖左右⑤日歌吟万松间⑥亦微微作笙箫音以相娱
A.①③④ B.②③⑤
C.①④⑥ D.②⑤⑥
解析:②描写薜萝;③描写“闽中”之树,不专指松树;⑤写人非写树。
答案:C
12.对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是()
A.匡山位于龙泉的西南面,因为四面高耸,中间低洼,形状如“箕筐”而得名。它景色优美,引人入胜。
B.章三益在匡山上盖了草舍后,又根据草舍周围环境的特点建造了三个亭子,在亭中弹琴、下棋、喝酒。
C.章三益读书之余,常在松间歌吟,与松树心意相通,精神相合,深得看松之趣,因此把草舍命名为“看松庵”。
D.宋濂不同意龙泉人士对章三益的看法,他认为章三益无论隐居还是出来做官,都能像松树一样坚持操守。
解析:原文说“环中亭”可以弹琴、下棋、喝酒,并未叙述弹琴、下棋、喝酒之事。
答案:B
四、翻译句子(24分)
13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)章君负济世长才,当闽寇压境,尝树旗鼓,砺戈矛,帅众而捣退之,盖有意植勋业以自见者。(5分)
(2)其能凌岁寒而不易行者,非松也耶!是故昔之君子每托之以自厉,求君之志,盖亦若斯而已。(5分)
解析:(1)关键词:“负”“尝”“树”“帅”“盖”。整个句子是判断句式。
(2)关键词:“凌”“易行”“耶”“是故”“自厉”“若”。“非松也耶”的反问语气要翻译出来。
答案:(1)章三益具有救世的优异才能,当福建贼寇逼近时,他曾经树起旗鼓,磨砺兵器,率众击退了他们,大概是希望建立功业来显露自己。
(2)那些能够冒着每年的严寒而不改变品行的,不是松树吗!因此从前的君子常常借松树来激励自己,推求章三益的志向,大概也是像这样的吧。
参考译文:龙泉有许多大山,其西南一百余里的山峰尤其幽深。有座山四旁高耸而中间低洼,形状如箕筐,人们因此称之为“匡山”。匡山有很多松树,满眼的松树高耸入云,颜色青翠照人,像刚刚洗过一样。松树上爬满薜萝,滴里耷拉地悬垂下来,横向伸出去数十丈,颜色嫩绿,可以食用。松根下的茯苓,大得像斗一样,间杂着黄精、前胡及牡鞠的嫩苗,采摘来也可食用。
我的朋友章三益喜欢这里,在这里新建了草庐。草庐的西南不远处,有两处深渊,蛟龙潜伏在其中。云雾轻盈蒸腾而上,顷刻间就弥漫了整个山谷,云雾的颜色洁白,就像大海虚无缥缈,广大无边,若是大风从东方吹来,云雾就渐渐散去,章三益于是又在此建造了“烟云万顷亭”。草庐的东北方不远处,山势更高,峰峦更加峻峭,气势雄伟几乎要顶到天。向南望,闽中数百里,丰茂的树木贴在地皮上,矮小得好像小草一样,章三益又因此建造了“唯天在上亭”。草庐的正南不远,地势开阔明朗,东、西、北面的诸多山峰,都竞相表现自己的秀美景色,令人玩味,忘记了疲劳,又加上此处可弹琴,可弈棋,可高举酒杯开怀畅饮,(无论做什么),没有不相宜的,章三益又为此建造了“环中亭”。
章三益读书写作的空闲,身披鹤氅衣,手拄九节竹杖,遍游三亭。回来坐在草庐之中,回头看看松树,感觉就像有德的君子环绕在自己左右。章三益注视良久,精神集中,外物与自身一并忘记,仿佛与古代豪杰在千年的时空中对话。章三益快乐非常,起身穿上谢公屐,每日在松林间吟唱,木屐之声铿锵,合乎节奏,与歌声应答唱和。茂盛的松树好像理解章三益的心思,也隐隐约约发出笙箫的乐音互相愉悦。章三益赞叹说:“这是我懂得看松乐趣的缘故啊。”于是用“看松”命名自己的草庐。
龙泉的人士,听说了章三益的事,产生了疑问,说:“章三益具有救世的优异才能,当福建贼寇逼近时,他曾经树起旗鼓,磨砺兵器,率众击退了他们,大概是希望建立功业来显露自己。现在却以‘看松’命名草庐,好像隐士的做法,难道说是他鄙视世间的纷扰而不近世俗吗,或者是这些人是不值得交往的,而在松树那里有所收获呢?”金华宋濂私下里认为,不是这样的。植物之中,具有贞烈刚正之气的,只有松树为最多。(我)曾经暗自沉思:一种气质刚刚形成,其根须吸收蕴含养分,没有不是为了舒展叶子、开放花朵来呈现自己的美丽于一时。等到秋高气爽,天降霜露之后,就都枯黄陨落,剩不下什么了。那些能够冒着每年的严寒而不改变品行的,不是松树吗!因此从前的君子常常借松树来激励自己,推求章三益的志向,大概也是像这样的吧。章三益隐居,与松树为伍,自然有其人格巍然屹立的资格;至于(他)为时局挺身而出,坚守自己刚烈坚贞的节操,不为外界的议论所影响,最终能为国家建立功勋,对百姓施与恩惠,从一开始就没有与松树的品格相背离啊。有的人不理解(他),牵强地认为章三益消极避世,而对他“入世”又“出世”的做法产生疑问,岂不是将错误的看成是正确的了吗?
14.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(8分)
闽中秋思
杜荀鹤[注]
雨匀紫菊丛丛色,风弄红蕉叶叶声。
北畔是山南畔海,只堪图画不堪行。
注:杜荀鹤:晚唐诗人。此诗是作者客居福建时所作,后人对其评价极高。
(1)后人评说本诗工于炼字,请以“雨匀紫菊丛丛色,风弄红蕉叶叶声”一联为例,试作简析。(4分)
(2)“不着一字,尽得风流”是诗人表情达意的最高境界。本诗在抒情方面即有此特点,试结合全诗,加以分析。(4分)
答案:(1)上联当中“匀”“弄”两字,运用拟人的手法,使“雨”与“风”情态毕现,极富情趣;“丛丛”与“叶叶”两词用叠字,增强了韵律感,朗朗上口,余味无穷。
(2)本诗以乐景写哀情。前三句写景,极尽明丽欢愉与气象开阔之能事,全无北国秋天之萧瑟。末一句两个“堪”字,则构成心绪的对比。作者客居福建,他乡虽美,但只堪图画,不能慰藉思乡之苦,诗歌无一句明言思乡,思乡之情却表现得淋漓尽致。
15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)臣少多疾病,九岁不行,,至于成立。
(2)外无期功强近之亲,,,形影相吊。
(3),气息奄奄。
(4),愿乞终养。
(5)借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,。
答案:(1)零丁孤苦(2)内无应门五尺之僮茕茕孑立(3)但以刘日薄西山(4)乌鸟私情(5)万籁有声
五、语言运用(12分)
16.概括下面这段文字的主要内容,使之成为段末结论式的句子。(不超过30字)(4分)
联合国粮农组织的统计资料显示,世界人均耕地为4.20亩。其中美国人均耕地为117亩,俄罗斯人均耕地为14亩,印度人均耕地为33亩,中国人均耕地1949年为3亩,2006年为1.35亩。
答案:中国人均耕地面积远低于世界平均水平,(2分)且呈逐渐下降的趋势。(2分)
17.仿照下列句子,再写两句其他科目老师的说法。(运用比喻修辞手法、结构相同)(4分)
例句:语文老师说,友谊是一篇绝妙的美文,能让灰色的心情变得亮丽;
答案:数学老师说,友谊是一个万能的公式,能解决百思不解的难题物理老师说,友谊是一根巨大的杠杆,能撬开紧闭的心扉政治老师说,友谊是一束心灵的火花,能点燃生命的火把音乐老师说,友谊是一首优美的乐曲,能在四海五湖找到知音
18.2013年某省高考作文阅卷组对考生作文失分的集中因素进行随机抽查,结果如下:
项目名称 具体内容 所占比例
语言表达 句子、词汇、修辞 39.45%
层次结构 层次、过渡 21.65%
思想内容 中心、材料、分析 33.90%
其他 书写、标点 5.00%
(1)从表中数据可以得出一个结论,即(2分)(不超过30字)
(2)看了这一统计结果,你对同学的建议是(2分)
答案:(1)影响学生作文得分的关键因素是语言表达和思想内容。
(2)要想提高作文得分,必须努力提高自己的语言表达能力和对事物的深刻认知水平。
六、文字阅读(18分)
19.阅读下面的文字,完成第19~22题。
我们是怎样过母亲节的?
【加拿大】里柯克
我们决定为“母亲节”举行一次特别庆祝。我们觉得这是个好主意。它使我们大伙儿都体会到:母亲为我们成年累月地操劳,她吃足苦头和付出牺牲,全都是为了我们的缘故。
我们的计划是,把这一天过得像过圣诞节或别的盛大的节日一样隆重,我们决定用鲜花点缀房间,在壁炉上摆些格言。我们请母亲安排格言和布置装饰品,因为在圣诞节她是经常干这些事情的。
两个姑娘考虑到,逢到这样一个大场面,我们应该穿戴得最最漂亮才合适,于是她们俩都买了新帽子。母亲把两顶帽子都修饰了一番,使它们显得挺好看。父亲给他自己和我们兄弟俩买了几条带活结的丝领带,作为纪念母亲这个节日的纪念品。我们也准备给母亲买顶新帽子,不过,她倒是似乎更喜欢她那顶灰色的旧无檐帽,不喜欢新的,而且两个女孩子都说,那顶旧帽子,她戴了非常合适。
早饭后,我们做了一个出乎母亲意料之外的安排,我们准备雇一辆汽车,把她载到乡下去美滋滋地兜游一番。母亲一向是难得有这样一种享受的,因为我们只雇得起一个女佣人,在家里母亲几乎就得整天忙个不停。如今乡下正是风光明媚的时节,要是让她驱车游逛几十里,度过一个美好的早晨,这对她来说可真会是莫大的享受。
但是,就在当天早晨,父亲有了一个新主意,与其让母亲坐在汽车里逛来逛去,倒不如带她去钓鱼更妙。父亲说,出租汽车么,雇了一样得花钱,我们何不利用它又游玩又可以到山上有溪流的地方去钓鱼哩。就像父亲说的,如果你要去钓鱼,前面就有个明确的目标,能提高你的兴致。
我们大伙儿都感觉到,对母亲来说,有个明确的目标会更好些;再说,不管怎样,父亲昨天刚好又买了一根新钓竿,这就更自然而然地使他想起钓鱼来了。
这样,我们便为这次旅行做好了一切安排,我们让母亲切了些夹心面包片,为了怕我们肚子饿,还准备了一顿便餐。母亲把所有的东西都给我们收拾齐全,放到一只篮子里,准备上车。
唉,车子到了门口的时候,不料汽车里面看来并没有我们想象的那么宽敞,因为我们没有把父亲的鱼篓、钓竿以及便餐估计在内,显然,我们没法儿都坐进车里去。
父亲叫我们不必管他,他说他留在家里也很不错,而且他相信他能利用这段时间在花园里干点活儿,不过,当然我们全都觉得,让父亲留在家里可绝对不行;特别是,我们都知道,他果真留下来的话,准会闯祸。安娜和玛丽姐妹俩倒也都乐意留下来,帮着女佣做中饭,只是,在这样一个美好的日子里,她们买了新帽子不戴一戴,未免太使人扫兴。维尔和我本来也愿意退出,但不幸的是,我们在准备饭菜上,却是一点忙也帮不上。
到最后,决定还是母亲留下来,就在家里痛痛快快地休息一天,同时准备午饭。反正母亲不喜欢钓鱼,而且尽管天气明媚,阳光灿烂,但室外还是有点儿凉,父亲有些担心,要是母亲出门,她没准会着凉的。
于是我们向母亲欢呼了三次之后就开车出发了。母亲站在阳台上,从那里瞅着我们,直到瞅不见为止。父亲每隔一会儿就转身向她挥手,后来他的手撞到车后座的边上。
我们把汽车开到美妙无比的山冈中行驶,度过了最愉快的一天。父亲钓到了各式各样的大鱼,维尔和我也都钓了,不过我们钓的鱼都不及父亲钓的那么多。至于那两个姑娘呢,在我们乘车一路去的时候,她们碰到不少熟人,还遇到几个熟识的小伙子,便在一块儿聊起来。这一回,我们大伙儿都玩得痛快极了。
我们到家已经很晚,母亲猜到我们会回来得晚,她把开饭的时间推迟了,热腾腾的饭菜给我们准备着。可是首先她不得不给父亲拿来手巾和肥皂,还有干净的衣服;接着,她又去帮女孩子们开饭。我们便在最最豪华的筵席上坐下来,有烤火鸡和圣诞节吃的各种各样的好东西。吃饭的时候,母亲不得不屡次三番地站起来,去帮着上菜、收盘,再坐下来吃。
这顿饭吃了好长的时间,真是有趣极了。吃完饭,我们大伙儿争着帮忙擦桌子,洗碗碟,可是母亲说她情愿亲自来做这些事,我们只好让她去做了,因为这一次我们也总得迁就她才行。
一切收拾完毕,已经很晚了。睡觉之前我们全都去吻过母亲;她说,这是她有生以来过得最最快活的一天。我觉得她眼里含着泪水。
总之,我们大家都感觉到,我们所做的一切得到了最大的报偿。
简要分析“父亲叫我们不必管他……”一段在结构和内容上的作用。(4分)
解析:情节的安排在结构上一般有为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔、照应前文、推动情节发展的作用,在内容方面有刻画人物性格、表现主旨或深化主题的作用。要结合文意具体作答。
答案:(1)引出下文母亲留守的结局,推进情节发展。(2)通过写子女们自找理由,以求心安的种种表现,与开头为母亲庆祝的动机形成矛盾,揭示了子女们的自私,也表达了作者对他们的嘲讽。
20.赏析文中两处画线的句子。(4分)
①父亲每隔一会儿就转身向她挥手,后来他的手撞到车后座的边上。
②她说,这是她有生以来过得最最快活的一天。我觉得她眼里含着泪水。
解析:判断所用的描写方法,然后就其对塑造人物形象和揭示主旨的作用来分析。
答案:①夸张的动作描写,讽刺了父亲的自私与虚伪。②以语言和神情描写,表现母亲以子女家人的幸福为自己幸福的内心世界,歌颂母爱。
21.本文以“我们”的角度展开叙述,具有怎样的表达效果?请结合文章作分析。(4分)
答案:(1)能使故事显得真实亲切;(2)能拉近与读者之间的距离,引起读者的反思,触动读者的情感;(3)便于作者直接抒发感情;(4)能使故事情节更为简洁、内容更为集中。
22.对文末“我们”得到的“最大的报偿”你如何评价?根据文意,写出你认为我们应该如何回报母爱。(6分)
解析:结合全文对“所做的一切”的初衷和结果进行概括评价,从而挖掘人物的思想实质。
答案:(1)子女们保证了自己郊游,却排斥了母亲;母亲没有获得本来允诺的享受,却忙碌操劳了一天。对于这一切,子女没有一点惭愧,相反,却感到这是对母亲的奉献。孩子心目中的“最大的报偿”,却是对母亲的“最大的剥夺”。(2)回报母爱,就应该少一点“自我”,多从母亲的角度考虑;爱母亲就应该从实际行动做起。
七、作文(60分)
23.请以“我想懂得你”为题,根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求:选准角度,明确立意,自选文体;不要套作,不得抄袭。
解析:命题作文审题的第一步就是分解关键词,准确理解关键词的内涵,然后才是整体把握命题的内涵。这样才能确保立意准确,符合命题要求。
这篇作文的关键词可以分解为:我、想懂得、你。
“我”,可以是抒情主人公,也可以是叙事视角的第一人称。“你”,可以是某个特定的人或群体(可以是现实生活中的人,也可以是历史名人或文学形象),也可以虚化为某种物质或精神的现象。写作时,应注意处理“我”与“你”以及两个人称之间的关系。
连接“你”“我”关键词的纽带是“想懂得”。“想懂得”意味着一种“懂”的未然状态,是试图努力接近而尚未接近的状态。写作时可以敞开自己的心灵,关注“你”的内心世界;也可以是当初不理解“你”到感受到“你”的好进而想要更加懂得“你”,以期反思自我或更好地回报对方;还可以是“你”的高度一时难以抵达,自己以一种向往的姿态正试图贴近。
尽管写作要求是“自选文体”,但“我想懂得你”这个命题最适合的还是叙事和抒情,要写成议论文文体并不适合。要避免讲他人的故事,然后替“你”抒情或议论。需要注意的是,文章结尾时,不能为了收尾或深化主题,简单地将结果处理为“我已经懂你了”。文章的文体选择、主体和结尾,一定要考虑到命题本身的特点、限制与要求。
答案:
我想懂得你
孩子,我想懂得你,可是我不知道该怎么办。
伴随着你的成长,我在快乐与痛苦中挣扎。你的个头高了,可是你不再依偎在我的身边;你的知识多了,可是你不再听爸妈的话了;你的房间大了,可是你却容不下我们的身影。不知何时你开始注重打扮了,你开始频繁地晚回。孩子,不是爸妈对你太严,是爸妈担心你会被别人带坏。不知何时,你不再轻声地与我们交谈,而是一句“代沟”将我们打发。我想懂得你,孩子!我开始在你上学后寻找你房间的蛛丝马迹。当你丢了东西的时候,我不再是第一时间去找你,而是担心地寻找你的心情。
我们曾经生命相连,脐带是我们相连的见证。我愿意付出一切去孕育你这个小生命,可是曾经血肉相通的我们,为什么会变成现在这样?你拒绝我们,你逃离我们。你说:“妈,我长大了,不需要你们多管闲事!”可是,孩子,天下哪一个做妈的不心疼自己的孩子,你的事再小也是大事啊!难道爸妈还没有你那些所谓的朋友值得信任吗?我不希望你仅有“谁言寸草心,报得三春晖”的孝心,我还想让你知道家是你永远的港湾,爸妈是你永远的依靠。
孩子,我不想要翻你的日记,跟踪你的去向去了解你,我想要你平心静气地和我们说说聊聊。孩子,真的!只有你说了心里话,让我们懂得了你,让我们了解了你,我们才不会怀疑你。我们的关心,在你眼里成了过度的干涉;我们的要求,在你眼里成了专制的独裁。我们只想了解你,我们只想关心你,我们只想让你健健康康地成长。可是一切的一切都错了。溺爱让你骄纵,让你攀比,让你独具特性。我越来越不了解你,是你走得太快,还是我们走得太慢。时间让我白发生,让你英姿发,可是这一切都改变不了我与你之间的亲情啊!难道只有等你成家立业、为人父母以后才会知道父母的不易吗?可是,孩子,那时一切都晚了。世上买不到后悔药,所以孩子,我想要了解你,迫切地想要跟上你的步伐,想我们可以坐下来促膝长谈,不想让我们都去后悔!
孟母三迁,只为孩子能更好地成长,可怜天下父母心。孩子,我想要了解你,想懂得你,想爱护你,这一切仅因为你是我的孩子。
孩子,可以让我懂得你吗?
【点评】文章以母亲的口吻试图和孩子沟通,构思巧妙。文章主体部分将叙事、抒情融为一体,作者抓住了生活中的一些细节,展开“我”与“你”之间的沟通;以“想懂得”为切入点,展开对话。文章审题准确,叙事简洁,抒情真挚。写作应当融入自己的生活,考场作文,越来越需要这样的真情告白。
看过“高二上学期语文第一单元测试卷”
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你有没有想过在考试之前提前知道自己的学习成绩呢?这不是荒诞!让我们来做套纸卷就知道了!下面是读文网小编网络整理的高二语文上学期期末考试模拟试卷,希望对你有用。
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成1—3题。
让文化遗产活起来,先要真起来
“让文化遗产活起来”,是2014年文化遗产日的主题,也是文化遗产保护在新时期面临的新课题和新任务。
活起来的前提是保护和传承。非遗是独特的。为大众熟悉的传统技艺、传统医药等非遗,选取特定材料,用传统技艺进行手工制作,每一件作品都蕴含着独特的文化信息和情感投入,都是独一无二的“这一个”。这种独特性,恰好是这些非遗项目的市场价值所在。将这部分非遗资源转化为物态化的产品,既能为非遗的保护传承造血,也可以让民众通过拥有和消费这些产品,满足生产生活需求、分享非遗文化蕴涵。传承保护得益于此,非遗的创新发展也将从中受益。不仅如此,在不少地区,非遗的生产性保护还成为改善民生的重要途径,让当地民众从中获益。生产性保护的方式使用得当,无疑是可以形成良性循环的多赢之举。
然而,过犹不及。一些地方发展心切,混淆了“生产性保护”和“商业开发”的界限。文化遗产最需要的是保护和传承,而不是“开发”。所谓“生产性保护”,其核心依然是保护,生产是手段而不是目的。对于“开发”文化遗产的表述,长期致力于非遗保护的中国民间文艺家协会主席冯骥才非常反感。在他看来,对文化遗产而言,“开发”是个野蛮的词汇,开发的目的就是经济利益。过分追求经济效益必然会让非遗走样,最终伤害的还是非遗本身。
让非遗活起来,让非遗融入生活,并不意味着要用机器大批量生产非遗产品。看到机器压的皮影、剪纸,机器印的年画,人们会有这样的困惑:这些规模生产出来的产品还能叫非遗吗?一些号称非遗的产品,采用化工原料快速染制,低价卖给游客。游客多非专业人士,就是到此一游,图个便宜、买个新鲜,既不了解,也不会挑剔制作方法。
殊不知,这种成本低、来钱快的好办法,却是在自我伤害。仅从生产技艺上看,机器生产不仅可以做到以假乱真,其生产效率、成本的优势也非常明显。如此竞争,真正的非遗产品自然吃亏,李逵也就打不过李鬼了。如此偷梁换柱,用工业文明替代了手工文明,非遗产品也就徒有其名了。
这种现象的流行,当然与商家重利的投机心理有关,也与人们对手工价值的忽略有关。真正的非遗产品,且不说材料的难得,仅手工艺人的培训和制作过程,就不是短时间内可以完成的。一双内联升的手工纳底布鞋,恪守每平方寸九九八十一针的规矩,需要耗费1个熟练工人3天的劳动。这样的非遗产品怎么能与胶底布鞋或者运动鞋等价?
优秀的手工作品,应该有与之相匹配的价格,甚至可以成为奢侈品。全球公认的奢侈品品牌,无论汽车、手表还是皮具,在品牌文化之外,强调的都是稀有的材质和精良的手工。只有当优秀手工制作的价值得到大众认可的时候,才是真正的非遗鲜活起来、大放异彩的时候。
(选自《经济日报》,2014年,有删改)
1.下列各项中,不属于“让文化遗产活起来”的一项是(3分)
A.保护和传承文化遗产是让文化遗产活起来的前提条件,而保护和传承的有效方式是将一部分具有独特性的非遗资源恰当地转化为物态化的产品。
B.让非遗活起来,让非遗融入生活,而用机器大批量生产非遗产品会使非遗产品丧失真实性,这不是让文化遗产活起来的正确方式。
C.非遗是独特的,传统技艺、传统医药等非遗,选取特定材料,用传统技艺手工制作,蕴含着独特的文化信息,这才是真正的非物质文化遗产。
D.优秀的手工作品既注重材质又注重手工,只有当优秀手工制作的价值得到大众认可的时候,文化遗产才能真正地真起来、活起来。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分)
A.生产性保护既能为非遗的保护传承造血,也可以让民众通过拥有和消费这些产品,满足生产生活需要、分享非遗文化蕴涵,同时也有利于非遗的创新发展。
B.在不少地区,非遗的生产性保护让当地民众获益,成为改善民生的重要途径。生产性保护的方式使用得当,无疑是可以形成良性循环的多赢之举。
C.一些地方发展心切,“开发”文化遗产,这种做法没有弄清楚“生产性保护”和“商业开发”的界限,违背了保护和传承文化遗产的初衷。
D.冯骥才非常反感“开发文化遗产”的表述,他认为“开发”文化遗产的目的就是经济利益,过分追求经济效益必然会让非遗走样,最终伤害非遗本身。
3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(3分)
A.从生产技艺上看,用机器大批量生产非遗产品有着生产效率、成本的优势,但是这种机器大批量生产的做法,是一种自我伤害。
B.用工业文明替代了手工文明,非遗产品就徒有其名,这种做法与商家重利的投机心理有关,也与人们对手工价值的忽略有关。
C.全球公认的奢侈品品牌,无论是汽车、手表还是皮具,强调的只是稀有的材质和精良的手工,他们成功的经验值得借鉴。
D.我们国家有着丰富的文化遗产,如何让文化遗产活起来,是文化遗产保护在新时期面临的新课题和新任务,但活起来的同时更要重视真起来。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成4—7题。
耶律仁先,魁伟爽秀,有智略,补授护卫。帝与论政,才之。仁先以不世遇,言无所隐,升北院枢密副使。时宋请增岁币银绢以偿十县地产,仁先与刘六符使宋,仍议书“贡”。宋难之。仁先曰:“曩者石晋报得本朝,割地以献,周人攘而取之,是非利害,灼然可见。”宋无词以对。乃定议增银、绢十万两、匹,仍称“贡”。后知北院枢密使,迁东京留守。
女真恃险,侵略不止,仁先乞开山通道以控制之,边民安业。复为北院大王,民欢迎数百里,如见父兄。时北、南院枢密官涅鲁古等忌之,请以仁先为西北路招讨使。耶律乙辛奏曰:“仁先旧臣,德冠一时,不宜补外。”
上猎太子山,耶律良奏重元谋逆,帝召仁先语之。仁先曰:“此曹凶狠,臣固疑之久矣。”帝趣仁先捕之。仁先曰:“陛下宜谨为之备!”未及介马①,重元犯帷宫。帝欲幸北、南院,仁先曰:“陛下若舍扈从而行,贼必蹑其后;且北、南大王心未可知。”仁先子挞不也曰圣意岂可违乎仁先怒击其首帝悟悉委仁先以讨贼事乃环车为营拆行马作兵仗率官属近侍三十余骑阵柢枑②外。及交战,贼众多降。涅鲁古中矢坠马,擒之,重元被伤而退。仁先以五院部萧塔剌所居最近,亟召之,分遣人集诸军。黎明,重元率奚人二千犯行宫,萧塔剌兵适至。仁先料贼势不能久,俟其气沮攻之。乃背营而阵,乘便奋击,贼众奔溃,追杀二十余里,重元与数骑遁去。
与耶律乙辛共知北院枢密事。乙辛侍宠不法,仁先抑之,由是见忌,出为南京留守。阻卜塔里干叛命,仁先为西北路招讨使,赐鹰纽印及剑。上谕曰:“卿去朝廷远,每俟奏行,恐失机会,可便宜从事。”仁先严斥候,扼敌冲,怀柔服从,庶事整饬。塔里干复来寇,仁先逆击,追杀八十余里。
(节选自《辽史•耶律仁先传》)
注:①介马:给战马披甲。②柢枑(dǐ hù):古代官衙或军营门前阻拦人马通行的木架。
4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
A.仁先子挞不也曰/圣意岂可违乎仁先/怒击其首/帝悟/悉委仁先/以讨贼事乃环车为营/拆行马作兵仗/率官属近侍三十余骑/阵柢枑外
B.仁先子挞不也曰/圣意岂可违乎/仁先怒/击其首/帝悟/悉委仁先以讨贼事/乃环车为营/拆行马作兵仗/率官属近侍三十余骑阵柢枑外
C.仁先子挞不也曰/圣意岂可违乎/仁先怒击其首/帝悟悉/委仁先以讨贼事/乃环车/为营拆行马/作兵仗/率官属近侍三十余骑阵柢枑外
D.仁先子挞不也曰/圣意岂可违乎仁先/怒击其首/帝悟悉/委仁先以讨贼事/乃环车为营拆行马/作兵仗/率官属近侍/三十余骑阵柢枑外
5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A.岁币,文中指北宋朝廷每年向辽国输纳的钱物。
B.补外,指古代地方官员转调其他地方任职。
C.帷宫,古代帝王出行时以帷幕布置成的行宫。
D.幸,旧指皇帝亲临,即封建帝王到达某地。
6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.耶律仁先不辱使命。与刘六符出使宋朝,据理力争,义正辞严,让宋朝政府官员无言以对,议定增加银十万两、绢十万匹,仍旧称“贡”。
B.耶律仁先受百姓拥戴。曾开挖山地疏通道路来控制女真的侵犯,使边疆百姓安居乐业。再度担任北院大王时,百姓走到几百里外欢迎他。
C.耶律仁先智勇双全。耶律重元围攻皇上,耶律仁先谏言皇上应亲自率领侍卫应战,并召见五院部萧塔剌,派人召集各军,最终打退了叛军。
D.耶律仁先深受皇帝信任。耶律仁先担任西北路招讨使讨伐阻卜塔里干,皇帝特地赏赐鹰纽印及尚方剑,赋予他处理政务先行后奏的权力。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)曩者石晋报得本朝,割地以献,周人攘而取之,是非利害,灼然可见。(5分)
(2)乙辛侍宠不法,仁先抑之,由是见忌,出为南京留守。(5分)
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首唐诗,完成8—9题。
酬郭给事①
王维
洞门②高阁霭③余辉,桃李阴阴柳絮飞。
禁里④疏钟官舍晚,省中啼鸟吏人稀。
晨摇玉佩趋金殿,夕奉天书拜琐闱⑤。
强欲从君无那⑥老,将因卧病解朝衣。
注:①郭给事:郭承嘏,字复卿。“给事”,即给事中,是唐代门下省的要职,常在皇帝周围,掌宣达诏令,驳正政令之违失,地位显赫。②洞门:指深宫中重重相对相通的门。③霭:遮蔽。④禁里:禁中,即皇宫中。⑤琐闱:宫门,因宫门上刻着连琐图案并以青色饰之,故得名。⑥无那:无奈。
8.首联写出了景物怎样的特点?暗写了什么内容?请结合诗句加以分析(5分)
9.颔联运用了什么表达技巧?尾联表达了怎样的主旨?请结合诗句加以分析。(6分)
(三)名句名篇默写(6分)
10.补写出下面名句名篇的空缺部分。(6分)
(1)李白的《蜀道难》中“ ▲ , ▲ ”两句,写出了古代劳动人民付出生命的代价才开凿出崎岖险峻的蜀道。
(2)柳永在《望海潮》中“ ▲ , ▲ ”两句,写了郁郁苍苍的树木环绕钱塘江岸,汹涌的钱塘江潮水涌起像霜雪一样白的浪花的景象。
(3)《岳阳楼记》中“ ▲ , ▲ ”两句,描绘了天上的鸥鸟飞飞停停,水里的鱼儿游来游去的美丽画面。
三、文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字,完成(1)—(4)题。
卖菜的汉子
陈圣芳
三里巷是条曲曲弯弯的老街,商铺一家连着一家。王果的杂货店立在巷口拐角,生意不是很好,但能维持他和母亲的生活。
母亲一般是在吃饭的时候来换王果,七十多岁的人了,头发花白,腰已佝偻,因为热心快肠,深受街坊邻里称道。
那天王果吃完饭回来看见钱匣里多了一张百元大钞,问母亲:“做了一笔什么大生意呀?”母亲笑了笑说:“没卖啥,就帮对面一个卖菜的换了点零钱。”
王果一怔,拿起纸币望天照了照,用手抖了抖,失声说:“是假钱哩!”
母亲一听叫起来:“挨千刀的哟,五十几岁的人了,还害人。”
怕母亲着急伤心,王果马上笑着说:“折财免灾,没事,没事!”随口问,“妈,那人长啥样?”
“还真奇怪了,那人是个新贩子,以前还没见过他卖菜哩。”母亲拍着自己的脑门说,“我咋就这傻呢!”
王果说:“不怕不怕,他穿啥样,在我的地盘我还真不担心找不到他!”
“穿草绿色军装,戴草帽,看上去蛮憨厚,唉,都怪我,帮他帮出鬼来了,也不知找不找得到他。”母亲说。
一连三日,母子俩偷偷瞅着来来往往的菜贩,没见那个卖菜男人的影。
第四日母亲坐在店铺里,眼睛睃拉着街面的人群,只见斜对面电杆旁倚着一个戴草帽的男子,脚下放着一筐菜,草帽压得很低,看不清脸面。母亲一激灵,莫非是他?
母亲带上店门,大步流星走到戴草帽男人面前,吊着嗓门喊:“卖菜的!”他吓了一跳,草帽差点掉到地下。“咋的低着头,不卖菜呀?”母亲蹲下身假装买菜。
一见老人,男人羞愧难当,竟然眼角挂上了泪珠。母亲看看那人,摇了摇头,叹口气离开了。唉,怎么会是这样?
儿子王果来店铺换母亲,母亲看那卖菜的端起担子离开菜场,可能他也要回家了。
母亲感到有一些蹊跷,于是没有回家而是一路尾随着他。卖菜人大步流星,七弯八拐,穿街过巷,进了八道岭,这是一个城中村。村民土地被占用后身份一下变成了市民,田地多的吃着土地补偿款,打打麻将,很是悠闲自得。
母亲在街口看到一个修鞋子的大爷,戴着老花眼镜正在给一只皮鞋掌底。
“大爷,刚才那个卖菜的您认识吗?”
大爷“砰砰”地敲打着鞋钉,他头也没有抬回答着:“呵呵,这八道岭上下十八重,还真没有我不认识的,我在这里修鞋子就修了十二年了。你说他,我怎么能不知道啊。他叫张志明,蛮忠厚的人,只是家境不太好,他是外来户,所以也没有土地补偿款,要命的是去年他老婆因病走了,欠了不少债,母亲瘫痪在床多年,他可是一个孝子哦,人也诚实。他的女儿也争气,已经在武汉大学念大二了。这家,真难为他了,低保和打零工的钱不够用,他就去贩菜卖,志明这伢也真够呛哦。您认识他?问他干什么啊?”
母亲扯谎说:“哦,这孩子我以为是我以前的一个街坊的孩子,看来不是他,那孩子姓李,大爷,我认错人了。”听了这位卖菜兄弟的家境,母亲心里不是滋味,母亲再也没有去跟踪他的想法了。
第五日王果和母亲看店,王果一眼就看到斜对面电杆旁倚着一个卖菜人,他的一身打扮,和母亲说的骗子一模一样,于是,他指了指那人问母亲:“是不是他!”
母亲瞅了瞅那人,迟疑了会摇摇头对王果说:“认错了,不是他。”
看着母亲迟疑的眼神,王果更加坚信了自己的判断,准备去抓住这个卖菜换假钱的骗子,母亲一把扭住了王果的胳膊。“伢,你给我回来!”
“妈,您怎么了啊?”王果愤愤地说,“儿呀,也没什么,无钱难倒英雄汉。昨天我就知道骗子是他了,我跟踪去他家了,他可是一个孝子哦,一个人艰难支撑着一个家,老婆病逝欠债,老母亲常年瘫痪在床还要吃药治疗,女儿上大学,搁一般人早趴下了。他是一条汉子,妈不怪他。”
王果拉开母亲的手就朝外走,母亲又一把拉住他:“儿,你怎么了啊!”
王果笑了笑:“我去买他的菜。”
(选自《微型小说月报》,2012年2月)
(1)下列对小说的相关内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是( )( )(5分)
A.作品按照时间的先后顺序围绕一张百元钞票的真假问题展开情节,再现了普通百姓的生活场景,讴歌了真善美的人性。
B.小说开篇写“生意不是很好”“只能维持他和母亲的生活”,点明了王果母子生活的不富裕,为下文寻找换假钱的卖菜男子做铺垫。
C.小说善于运用细节描写刻画人物形象。如“一见老人……竟然眼角挂上了泪珠”,神态描写栩栩如生,表现了卖菜男子的内疚与悲伤。
D.小说中“母亲”了解到卖菜男子的艰难处境,从而联想到城中村的村民“悠闲自得”的生活,这一对比使母亲对卖菜男子产生了深切同情。
E.小说以“卖菜的汉子”为题,既因为寻找换假钱的卖菜男子是小说的线索,又因为“汉子”是母亲对卖菜男子的评价。
(2)这篇小说的段落大多简短,主要采用了对话的形式,这样安排有什么作用?请简要分析。(6分)
(3)小说在刻画母亲这个形象时,突出了她的哪些性格特征?请简要概括并分析。(6分)
(4)小说的最后两段既出人意料,又在情理之中。请探究其巧妙之处。(8分)
第Ⅱ卷 表达题(80分)
四、语言文字运用(20分)
12.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3分)
①《围城》是一部相当严肃的作品,它刻画的是“灰色知识分子”在人生、爱情、家庭等方面的 的悲剧命运。
②金秋十月,行走在乡间道路上,看到路旁经霜的红叶和丰硕的果实,大家都 停下脚步,赞叹着,欣赏着。
③经过一个月的精心准备,我们班在元旦合唱比赛中获得了第一名。听到这个消息,同学们都 地鼓掌欢呼。
A.不由自主 身不由己 情不自禁 B.身不由己 情不自禁 不由自主
C.身不由己 不由自主 情不自禁 D.情不自禁 身不由己 不由自主
13.下列各句中,没有语病的一句是(3分)
A.“一带两翼,一城六区”是天府新区的发展思路,天府新区未来数十年的改革开放都围绕这一思路为布局展开。
B.在2015年女排世界杯的最后一场比赛中,中国队以3:1的比分战胜了日本队,时隔12年再次问鼎世界冠军。
C.资阳积极部署大众创业、万众创新工作,实施“创业资阳”行动计划,打造具有影响力的区域创业创新中心。
D.美国联邦储备委员会宣布,为了巩固在实现就业和保持物价稳定上所取得的成果,进行了近十年来的首次加息。
14.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)
针灸是针法和灸法的总称。针法是在中医理论的指导下把针具(通常指毫针)按照一定的角度刺入患者体内,运用捻转与提插等针刺手法来刺激人体穴位,从而达到治疗疾病的目的。灸法是以预制的灸炷或灸草在体表一定的穴位上烧灼、熏熨,利用热的刺激来预防和治疗疾病。 , , , , , 。
①是东方医学的重要组成部分之一
②具有鲜明的汉民族文化与地域特征
③其内容包括针灸理论、腧穴、针灸技术及相关器具
④在形成、应用和发展的过程中
⑤针灸由“针”和“灸”构成
⑥是基于汉民族文化和科学传统产生的宝贵遗产
A.⑤①③④②⑥ B.⑤⑥③④②① C.③⑤④②⑥① D.③⑤①④②⑥
15.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过16个字。(5分)
音爆从何而来?让我们先把视线从天空转向水面。把一粒石子投入水中,水面便会出现一圈圈涟漪, ① 。在空气中运动的物体与水上行船相似,任何在空气中运动的物体都会扰动空气形成波。空气波以一定的速度向四周扩散, ② 。一旦物体的速度达到音速,空气分子来不及逃开,就挤压在一起形成空气墙。超音速飞机穿破空气墙就会产生冲击波, ③ ,传到人的耳朵中如同爆炸或者打雷,也被称为音爆。
16.下面是某大学的创新创业活动学分类型和认定部门示意图,请对这个示意图作简要说明,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80字。(6分)
六、写作(60分)
17.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的议论文。(60分)
河边,凡是水流较急的地方,鱼口都面对流向,不肯随波逐流而下。身为一条鱼,只有如此才可以做一条堂堂正正的鱼;也只有如此,才可以摄取上帝在水中为它们预备的养分。倘若它们调转方向,放弃努力,就会翻滚、散乱,昏沉沉地被冲到浅滩上,因此丧命。不必羡鱼,这是上帝给一切生命的智慧。
这则材料引发了你哪些思考?请综合材料内容及含意范围作文,阐明你的观点,体现你的思考。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
看过“高二语文上学期期末考试模拟试卷”
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考试卷的内容能够检测出学生们对自己的学习内容的掌握程度,你想要从中获取这方面的信息吗?下面是读文网小编网络整理的高二上学期语文期末考试试题卷答案,希望对你有用。
一、选择题
1、C2、D3、B4、D5.B6、C7、B
二、阅读题
8、 【小题1】D 【小题2】C 【小题3】B 【小题4】C
9、 【答案】
【小题1】B
【小题2】D
【小题3】A
【小题4】A天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。
B于是秦始皇废除古代帝王的治国方法,焚烧各学派的著作,企图使百姓愚蠢糊涂。
【小题5】魏征的说法是朴素的民本思想的反映,也体现了百姓与天下的关系,百姓安则天下定。
10、 【小题1】B 【小题2】C 【小题3】A
三、基础题
11、 【答案】
女子:您好,我前几天不小心把钱错汇到您的账户上,给您添了不少麻烦,真是对不起!
男子:噢,钱是你汇过来的呀,我还以为是朋友开玩笑呢。
女子:钱本来是汇给表妹的,不知道怎么就搞错了,确实很对不起,那是她上大学的生活费啊。
男子:噢,那你表妹很着急吧。我还以为天上掉了馅饼,真不好意思……钱我马上要还你。
(女子:呵呵呵,没关系。如果您这两天手头紧,缓些天给我也行,我让表妹向她同学先借点。
男子:没事没事,我明天就给你汇过去,你把账号告诉我。
女子:真的吗?那真是太感谢了!账号您记一下啊,1234××××××)
12、谢谢大家,是你们的热情让我倾倒!
13、示例:
细细微风/让自己袅袅融进了炊烟
高高山岭/要自己默默守卫着原野
(除格式规整外,述应注意拟人和叠音词的使用。)
14、 上海世博会是探讨“城市,让生活更美好”的宏伟诗篇,是“城市多元化文化融合、经济繁荣、科技创新和社区重塑”的精彩化章,是“城市和乡村的互动”的交响乐。
15、 示例:吸烟会污染生活环境,吸烟会损害自己生命,吸烟会影响他人健康。亲爱的同学,如果你觉得吸烟够时尚够成熟,经不住朋友的劝说吸上第一口,那么,这烟雾就将变成死神的索命符,开始悄悄地跟踪着你
16、 雨雪雷雹齐鲁闹元宵。
四、写作
看过“高二上学期语文期末考试试题卷答案”
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在新学期开始的时候做好语文的备课计划是很重要的。下面是读文网小编网络整理的高二语文第一学期备课组计划以供大家学习。
一、指导思想:
继续深入学习课改精神,积极投身课程改革,进一步做好课改实验的各项工作;继续钻研新课程标准,领会新课程标准的意图及实质,创造性地开展教学活动;加大教研力度,提升教师理念,提高语文教学效益,争取学校语文教学质量持续上升。
二、常规工作:
1、加强东北两校的联系,统一教学计划、教学进度。
2、形成备课组教学自控机制。
(1) 每周不固定地进行备课,定人定课交流备课设想。
(2) 组内经常轮流听课、评课,切实提高45分钟课堂效率。
(3) 每月一次备课组内轮流检查学生作业,发现问题及时纠正。
3、积极开展语文学科活动:(1)每月利用晚自习时间举行知识讲座。讲座的内容一般有以下几种:a、古典文学知识介绍。如古代文学体裁、古代诗歌体裁、古代诗歌的格律、古代史书的体例等。b、古代文化运动、文学流派、文学典故、文坛佳话等介绍。c、古典文学名著的导读、赏读。大者如讲“三国”、谈“水浒”、侃“西游”、赏“红楼”等;小者如一首诗、一阕词、一篇文的赏析。d、古代文化常识的介绍。如姓名称谓、官职、科举、地理常识、宗法礼俗、服饰器物、历法刑法等。e、古代一些文学名人的介绍等。f、现代文学的介绍、赏析等。(2)配合课文的学习活动或结合传统节日,收集古代描写或反映这个节日情景的诗文等开展语文活动。如中秋节的诗文诵、国庆节的讲古代爱国故事、诵古代爱国格言等。
4、作业批改坚持创新,练习设计重科学。大作文五篇详批详改,要求有尾批或两处以上的眉批。小作文以读书笔记的形式出现,每周两篇,查阅,打等第。鼓励学生自我创作和课外积累。
6、示范课:王曼夫;研究课:杨准、肖文轩
7、认真做好段考、期考的制卷、阅卷、讲评工作。
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加强试卷的练习,会让你有新的收获。下面是读文网小编收集整理的高二第一学期语文试卷题目以供大家学习。
第Ⅰ卷(选择题 共36分)
一、选择题(每题3分,15分)
1.下列词语中加点字注音全都正确的一组是 ( )
A.龟裂(jūn) 谂知(rěn) 搭讪(shàn) 量入为出(liàng)
B.麻痹(pì) 皈依(guī) 炮烙(páo) 瞠目结舌(chēng)
C.缱绻(quǎn) 包扎(zhā) 钤章(qián) 力能扛鼎(gāng)
D.巷道(hàng) 狙击(jū) 浸渍(zì) 差强人意(chā)
2.下列词语中没有错别字的一组是 ( )
A.沉湎笑靥白内瘴良辰美景怨天尤人
B.发轫游弋定书单金壁辉煌完美无瑕
C.徜徉寥廓一阕词翘首以待至高无上
D.训服沧桑录像机惩前毖后汗流浃背
3.依次填入句中横线上的词语,最恰当的一组是 ( )
①“嫦娥”奔月并成功地发回了月球表面的照片,实现了中国人几千年的奔月梦想,极大地 了全国人民的爱国热情。
②5月12日下午,四川省巴中市通江县洪口镇永安坝村小学24岁的教师苟晓超,一如往常在三楼教室里 。突然,整栋教学楼开始晃动、颤抖。他几乎是本能地大喊:“同学们,赶快跑!”
③林老年届花甲,退居二线后,每天遛遛鸟,打打拳,写写字, 就携二三老友,轻装简从,步山林,探溪源,尽享林泉之乐。
A.激励值守否则 B.激发值守不然
C.激发值勤否则 D.激励值勤不然
4.下列各句中,加点的词语使用不恰当的一句是 ( )
A.中央对维护农民工这些弱势群体的合法权益,无时无刻不在关注,对殴打讨薪民工的恶性事件更是高度重视,而一些基层部门对此的态度却是闻所未闻,漠然置之。
B.冰冻灾害发生后,南京军区某部战士夙兴夜寐,奋战在文赣线上,披荆斩棘,开辟廊道;他们手握砍刀在刺骨的寒风中挥舞,有力的双手已经龟裂,布满褶皱。
C.法国新闻台在报道中说,神七发射是一个历史性的时刻,整个过程完美无瑕,表明中国在航天领域又迈出重要一步。
D.布什说,很多美国的年轻夫妇由于房价过高无法购买自己的第一套住房,市场为此应当进行自我调整,拖延这种调整只会使问题悬而不决。
5.下列各句中,没有语病的一句是 ( )
A.没有一线明星,没有抢到央视的“宝地”,但是,抗战题材电视剧《大刀》却创下收视新高的纪录。
B.《北京欢迎你》以“同一个世界,同一个梦想”为主题,以北京普通人家的角度,用热情的音符表达北京奥运即将到来时人们的喜悦和北京奥运客人的欢迎。
C.乳制品生产企业对在2008年9月14日以前生产的或未经批次检验三聚氰胺的乳制品,必须全部按照卫生部等六部门联合发布公告中三聚氰胺临时管理限量值,进行清理检查和批次检验。
D.北京奥运会的黑市门票已在网上非法销售。那些最初被允许一次性购买50张奥运会门票的人,正以超过票面10倍以上的价格销售他们购买的门票。
二、阅读下面的文字,完成6—8题。(9分,每小题3分)
项羽究竟死于何地
《太史公书》问世至今已两千年,随着这部巨著的流传,项羽自杀于乌江似是无疑的了。其实,这是历史上的讹误。项羽真正的殉难地不是乌江而是东城,即今安徽定远东南(距乌江约三百里)。
《史记•项羽本纪》论赞中就曾点明,项王“五年卒亡其国,身死东城”。只不过一般人不去注意这点罢了。《汉书•灌婴传》也记载:“项籍败垓下去,婴将车骑追项籍至东城,破之,所将卒五人共斩项籍。”那么,司马迁何以在《史记》中有“于是项王乃欲东渡乌江,乌江亭长舣船待”一段生动的描述呢?
这段描述仅为民间传闻,理由有三。一、项王垓下被围时已兵疲食尽,“至东城,乃有二十八骑”,又“汉军围之数重”。当时,项羽已“自度不得脱”,又何以能忽而来到三百里之外的乌江呢?再说,项羽垓下之败,其势是急转直下的,纵乌江亭长有救籍之心,又何以会料事如神,预先舣船以待?二、《史记•项羽本纪》通篇叙事谨严而缜密,尤其是对战事的描述,双方渡江涉河、斩关夺隘时的地理形势,都能于回旋曲折之中,给人以条理分明、江山如望之感。东城之后却为何三百里沙场竟无所交待,情节亦淡然松驰了呢?司马迁只说“于是项王乃欲东渡乌江”,巧借一“欲”字将流传在乌江的一段民间佳话与东城真实的血战情节缝缀弥合了。这就是江淮一带的专家、学者多年来频频质疑并作出种种臆度误解的根源所在。三、项羽崛起于吴中,“与江东子弟八千人渡江而西”,在南征北战中,吴中子弟以及江东父老与项羽是建立了感情的。因而,在他死后即传说起“项王乃欲东渡乌江,乌江亭长舣船待”的佳话。司马迁曾游历过此地,自然有充分的机会采撷到这些民间传闻,以完善这个英雄形象,也实在是十分自然的
其实,项羽“身死东城”,从来有史迹为证。高达数丈的虞姬墓至今犹在,《定远县志》载:“虞姬墓即嗟虞墩,县南六十里近东城。”阴陵、东城两地,《定远县志》记载则更为明确:“阴陵城,县西北六十里,镆邪山南,周围二里。……羽溃围南驰,汉骑将灌婴追羽过淮,羽过阴陵迷失道即此。”“东城,县东南五十里。项羽至阴陵迷失道,汉追及之,羽复引而至东城即此。”
项羽殉难前在定远县境内留下的遗址遗迹,除阴陵、东城,至今仍存十余处。从霸王寨(项王迷路处)到刘会桥(为汉军追及处),从下马铺到嗟虞墩,构成了项王在这块土地上与汉军周旋的一条完整路线。
(摘自2007年第3期《新华文摘》,有删改)
6.从文中看,下列不属于项羽殉难于东城的证据的一项是 ( )
A.《史记》《汉书》等史书中都有项羽兵败并死于东城的记载。
B.据史料记载来看,项羽东城突围的可能性极小。
C.定远县内的许多遗址、遗迹均证实项羽“身死东城”。
D.项羽崛起于吴中,兵败垓下,愧对江东父老,无颜东渡乌江。
7.下列各项不属于对项羽同情或肯定的是 ( )
A.《史记》中有“项王乃欲东渡乌江,乌江亭长舣船待”的生动描写。
B.乌江一带流传着项羽欲东渡,乌江亭长舣船待的佳话。
C.江淮一带的专家、学者频频质疑并作出种种臆度误解。
D.作者认为司马迁利用民间传闻来完善项羽这一英雄形象。
8.下列表述不符合原文意思的一项是 ( )
A.司马迁知道项羽真正的殉难地不在乌江而在东城。
B.项羽从嗟虞墩到阴陵,再到东城,最后死在东城。
C.《史记》记述项羽败至东城和东城到乌江的细致程度不一样。
D.项羽战死前的主要活动都在安徽定远县境内。
三、阅读下面文言文,完成9—12题。
丞相公孙弘者,齐菑川国薛县人也,字季。少时为薛狱吏,有罪,免。家贫,牧豕海上。年四十余,乃学《春秋》杂说。养后母孝谨。
建元元年,天子初即位,招贤良文学之士,是时弘年六十,征以贤良为博士。使匈奴,还报,不合上意,上怒,以为不能,弘乃病免归。
元光五年!有诏征文学,菑川国复推上公孙弘。弘让,谢国人曰:“臣已尝西应命,以不能罢归。愿更推选。”国人固推弘,弘至太常。太常令所征儒士各对策,百余人,弘第居下。策奏,天子擢弘对为第一。召入见,状貌甚丽,拜为博士。是时通西南夷道,置郡,巴蜀民苦之,诏使弘视之。还奏事,盛毁西南夷无所用!上不听。
弘为人恢奇多闻,常称以为人主病不广大。人臣病不俭节。弘为布被,食不重肉。后母死,服丧三年。每朝会议,开陈其端,令人主自择,不肯面折廷争。习文法吏事,而又缘饰以儒术,上大说之。二岁中,至左内史。弘奏事,有不可,不庭辩之。尝与主爵都尉汲黯请间,汲黯先发之,弘推其后,天子常说,所言皆听,以此日益亲贵。尝与公卿约议,至上前,皆倍其约以顺上旨。汲黯庭诘弘曰:“齐人多诈而无情实,始与臣等建此议,今皆倍之,不忠。”上问弘。弘谢曰:“夫知臣者以臣为忠,不知臣者以臣为不忠。”上然弘言。左右幸臣每毁弘,上益厚遇之。
元朔三年,张欧免,以弘为御史大夫。是时通西南夷,东置沧海,北筑朔方之郡。弘数谏,以为罢敝中国以奉无用之地,愿罢之。于是天子乃使朱买臣等难弘置朔方之便。发十策,弘不得一。弘乃谢曰:“山东鄙人,不知其便若是,愿罢西南夷、沧海而专奉朔方。”上乃许之
汲黯曰:“弘位在三公,奉禄甚多,然为布被,此诈也。”上问弘。弘谢曰:“有之。夫九卿与臣善者无过黯,然今日庭诘弘,诚中弘之病。夫以三公为布被,诚饰诈欲以钓名。且臣闻管仲相齐,有三归,侈拟于君,桓公以霸,亦上僭于君。晏婴相景公,食不重肉,妾不衣丝,齐国亦治,此下比于民。今臣弘位为御史大夫,而为布被,自九卿以下至于小吏,无差,诚如汲黯言。且无汲黯忠陛下安得闻此言!”天子愈益厚之。卒以弘为丞相,封平津侯。
(选自《史记•列传第五十二》)
9.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 ( )
A.还奏事,盛毁西南夷无所用 毁:毁坏
B.始与臣等建此议,今皆倍之 倍:通“背”,违背
C.弘谢曰:“夫知臣者以臣为忠……” 谢:道歉
D.且臣闻管仲相齐,有三归,侈拟于君 拟:比
10.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是 ( )
A.招贤良文学之士 师道之不传也久矣
B.以不能罢归 且吾不以一眚掩大德
C.弘乃病免归 而陋者乃以斧斤考击而求之
D.夫知臣者以臣为忠 今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也
11.以下六句话分别编为四组,全都表现公孙弘“城府颇深,善用心机”的一组是( )
①每朝会议,开陈其端,令人主自择,不肯面折廷争
②还奏事,盛毁西南夷无所用,上不听
③山东鄙人,不知其便若是
④后母死,服丧三年
⑤尝与公卿约议,至上前,皆倍其约以顺上旨
⑥臣已尝西应命,以不能罢归。愿更推选
A.①②④ B.①③⑤ C.②④⑥ D.③⑤⑥
12.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是 ( )
A.汉朝开通西南夷的道路,皇帝派公孙弘前往视察,他了解了巴蜀人民对此感到困苦,要求皇帝废置边郡,没有得到皇帝批准。
B.公孙弘生活节俭,盖布被,少食肉;每次在朝廷上商议事情,他总是开陈其端,让皇帝自己选择决定,自己从不当廷争论。
C.公孙弘曾与大臣们有约,但到了皇帝面,却背弃先前的约定而顺从皇帝,汲黯因此责备公孙多诈而无情实。
D.元朔年间,朝廷开通西南夷,东边设置沧海郡,北边修建朔方郡,公孙弘屡次进谏,希望停止做这些事情,武帝答应了他。
第Ⅱ卷(非选择题 114分)
13.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)策奏,天子擢弘对为第一。(2分)
(2)习文法吏事,而又缘饰以儒术,上大说之。(4分)
(3)自九卿以下至于小吏,无差,诚如汲黯言。(4分)
14.阅读王维的《终南别业》,回答问题:(8分)
中岁颇好道,晚家南山陲。兴来每独往,胜事空自知。
行到水穷处,坐看云起时。偶然值林叟,谈笑无还期。
(1)你是如何理解颔联中的“独”与“空”字的内涵的?(4分)
(2)近人俞陛云在《诗境浅说》说:“行至水穷,若已到尽头,而又看云起,见妙境之无穷。可悟处世事变之无穷,求学之义理亦无穷。此二句有一片化机之妙。”结合全诗谈谈你对颔联的理解。(4分)
15.默写题(本大题共8小题,每空1分,满分7分)
(1)苟日新, ,又日新。(《大学》)
(2) ,术业有专攻。(《师说》)
(3)关山难越,谁悲失路之人;萍水相逢, 。(《滕王阁序》)
(4)别有幽愁暗恨生, 。(《琵琶行》)
(5) , 谬以千里。(《史记•太史公自序》)
(6)智者千虑,必有一失; , 。 (《史记•淮阴侯 列传》)
(7)度尽劫波兄弟在, 。(《题三义塔》鲁迅)
(8)上有六龙回日之高标,____________________。(李白《蜀道难》)
五、语言运用题(本大题共3题,满分12分)
16.下面文字在语言表达方面有两处错误,请找出并加以改正。(4分)
近30年来,中国坚定不移地实行改革开放,紧紧抓住经济全球化的发展,实现了经济的持续健康快速增长。与此同时,中国也为整个世界乃至亚洲带来了新的机遇,为促进全球经济繁荣做出了贡献。人们认识到,中国,是世界经济增长的一个引擎;中国,与世界一道从发展中获益 (以上文字选自2008年相关报纸。有改动)
第一处 错误 改正为
第二处 错误 改正为
17.阅读下面文段,概括东坡先生碑刻“使人动心”的原因。(4分)
东坡楼里,汇集着历代文人墨客的题诗和联语,作品无不流露出对乐山自然环境的赞许,对东坡先生的敬慕情绪……但是,更使人动心的是东坡先生那些书法、绘画作品的碑刻。东坡先生以诗、书、画三绝而名重古今,他有不少诗、书、画合一的作品,更有大量的诗词、文章的手迹。在东坡先生坐像后面,是他抄写的欧阳修《丰乐堂记》和《醉翁亭记》。这两幅书法碑刻,厚重而不失灵动,饱满且富有神采,字里行间透出了他对恩师的敬重,显示出他生命深处敦厚、质朴的一面,这大概正是他人格魅力的根源所在。
18.请将所提供的短语填入字母标注的空白处。要求前后内容协调一致。(只写短语序号)(4分)
中国建筑第五工程局,是世界500强企业——中国建筑工程总公司物成员企业。中建五局制订的管理方针是:规则至上, A ;追求无限, B ;地球无双, C ;生命无价 D 。
①圆健康人生 ②做守法企业 ③创精品工程 ④建绿色家园
A B C D
六、现代文阅读选做题。请从(一)(二)两类文本中选定一类作答.不得再选做另一类内的小题。
(一)文学类阅读。阅读下面的文字,完成19—22题。(18分)
西溪的睛雨 郁达夫
西北风未起,蟹也不曾肥,我原晓得芦花总还没有白,前两星期,源宁来看了西湖,说他倒觉得有点失望,因为湖光山色,太整齐,太小巧,不够味儿,他开来的一张节目上,原有西溪的一项;恰巧第二天又下了微雨,秋原和我就主张微雨里下西溪,好叫源宁去尝一尝这西湖近旁的野趣。
天色是阴阴漠漠的一层,湿风吹来,有点儿冷,也有点儿香,香的是野草花的气息。车过方井旁边,自然又下车来,去看了一下那座天主圣教修士们的古墓。从墓门望进去,只是黑沉沉、冷冰冰的一个大洞,什么也看不见,鼻子里却闻吸到了一种霉灰的阴气。
把鼻子掀了两掀,耸了一耸肩膀,大家都说,可惜忘记带了电筒,但在下意识里,自然也有一种恐怖、不安和畏缩的心意,在那里作恶,直到了花坞的溪旁,走进窗明几净的静莲庵堂去坐下,喝了两碗清茶,这一些鬼胎,方才洗涤了个空空脱脱。
游西溪,本来是以松木场下船,带了酒盒行厨,慢慢儿地向西摇去为正宗。像我们那么高坐了汽车,飞鸣而过古荡、东岳,一个钟头要走百来里路的旅客,终于是难度的俗物,但是俗物也有俗益,你若坐在汽车里,引颈而向西向北一望,直到湖州,只见一派空明,遥盖在淡绿成阴的斜平海上;这中间不见水,不见山,当然也不见人,只是渺渺茫茫,青青绿绿,远无岸,近亦无田园村落的一个大斜坡,过秦亭山后,一直到留下为止的那一条沿山大道上的景色,好处就在这里,尤其是当微雨朦胧,江南草长的春或秋的半中间。
从留下下船,回环曲折,一路向西向北,只在芦花浅水里打圈圈;圆桥茅舍,桑树蓼花,是本地的风光,还不足道;最古怪的,是剩在背后的一带湖上的青山,不知不觉,忽而又会得移上你的面前来,和你点一点头,又匆匆的别了
摇船的少女,也总好算是西溪的一景,一个站在船尾把摇橹,一个坐在船头上使桨,身体一伸一俯,一往一来,和橹声的咿呀,水波的起落,凑合成一大又圆又曲的进行软调;游人到此,自然会想起瘦西湖边,竹西歌吹的闲情,而源宁昨天在漪园月下老人祠里求得的那枝灵签,仿佛是完全的应了,签诗的语文,是《鄘风•桑中》章末后的三句,叫做“期我乎桑中,要我乎上宫,送我乎淇之上矣。”
此后便到了交芦庵,上了弹指楼,因为是在雨里,带水拖泥,终于也感不到什么的大趣,但这一天向晚回来,在湖滨酒楼上放谈之下,源宁却一本正经地说:“今天的西溪,却比昨日的西湖,要好三倍。”
前天星期假日,日暖风和,并且在报上也曾看到了芦花怒放的消息;午后日斜,老龙夫妇,又来约去西溪,去的时候,太晚了一点,所以只在秋雪庵的弹指楼上,消磨了半日之半。一片斜阳,反照在芦花浅渚的高头,花也并未怒放,树叶也不曾凋落,原不见秋,更不见雪,只是一味的晴明浩荡,飘飘然,浑浑然,洞贯了我们的肠腑。老僧无相,烧了面,泡了茶,更送来了酒,末后还拿出了纸和墨,我们看看日影下的北高峰,看看庵旁边的芦花荡,就问无相,花要几时才能全白?老僧操着缓慢的楚国口音,微笑着说:“总要到阴历十月的中间;若有月亮,更为出色。”说后,还提出一个交换的条件,要我们到那时候,再去一玩,他当预备些精馔相待,聊当作润笔,可是今天的字,却非写不可,老龙写了“一剑横飞破六合,万家憔悴哭三吴”的十四个字,我也附和着抄了一副不知在那里见过的联语:“春梦有时来枕畔,夕阳依旧上帘钩。”
喝得酒醉醺醺,走下楼来,小河里起了晚烟,船中间满载了黑暗,龙妇又逸兴遄飞,不知上哪里去摸出了一枝洞箫来吹着。“其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕”,倒真有点像是七月既望,和东坡在赤壁的夜游 一九三五年—十月二十二日
19.结合下文,说说文章开头的环境描写有何特点和作用?(4分)
20.第四段中说“终于是难度的俗物,但是俗物也有俗益”,作者称自己是“难度的俗物”,原因是什么?“俗益”所指的内容是什么?(4分)
21.源宁在游西溪后感慨“今天的西溪,却比昨日的西湖,要好三倍”。与西溪相比,西湖有什么不足?西溪又有哪些好处?请简要概括。(6分)
22.作者在文章收笔描写夜游西溪的情景时,联想到东坡夜游赤壁,这样写有什么作用? (4分)
(二)实用类阅读。阅读下面的文字,完成19—22题。(18分)
柏杨:做一个美丽的中国人
4月29日凌晨,台湾知名作家柏杨在台北病逝,享年89岁。中国作协副主席、现代文学馆馆长陈建功说,柏杨先生独到的思考和深刻的剖析,必将成为一代又一代中国人传之久远的精神财富。
“不为君王唱赞歌,只为苍生说人话”
柏杨1968年因所谓“挑拨人民与政府间感情”而获罪于台湾当局,度过了9年零26天的铁窗生涯。事后,柏杨回忆说,“正是自1968至1977年间,当我做了阶下囚,便开始潜心治史。”身陷囹圄,使他对中国历史和现实进行了深入思考,这也成为他一生治学为文为人的动力源泉。
“我之所以写中国历史,就是想要追究一个问题——中国的历史为何循环往复地充满了血腥和欺诈,到底该由谁来负责?”“我以杂文体写历史,形式上嬉笑怒骂,但内心无比沉重。”他说。
批判中国人的“脏、乱、吵”、“窝里斗”、“酱缸”文化……柏杨以率真、犀利的形象,引起国人广泛关注。柏杨自己也曾说:“对中国人‘哀其不幸,怒其不争’,一直是有良心的知识分子、作家、学者的生命基调。”
柏杨一生针砭时事,借古讽今,犹如奋战不懈的斗士。他自评道:“我摆脱传统文化的包袱,不为君王唱赞歌,只为苍生说人话。”这也成为广大读者熟知的一句名言。
对此,北京大学中文系教授、港台文学研究专家蒋朗朗认为,“他是一个真正的平民知识分子,为平民代言,长期关注民生。他用写杂文的方式,从乡村凋敝到物欲横流对人性的侵蚀,一路写来,对种种不平等、腐败的现象进行抨击。”
1988年,《丑陋的中国人》被引进大陆,一时振聋发聩,洛阳纸贵
作家陈忠实回忆当时情景,“《丑陋的中国人》里的柏杨,是一个犀利到尖锐的思想家,甚至很自然地联想到鲁迅。”
“中国——我们的母亲,是我们惟一的立足点”
柏杨一生著述等身,计有170多部小说、杂文和历史作品面世,为“十年坐牢,十年杂文,十年著史,十年小说”的传奇作家。其中,《柏杨版资治通鉴》在台湾被誉为最有价值和最畅销的一部书,《中国人史纲》被列为对社会影响力最大的十部书之一。
“他其实是借助历史来喻现实,在历史与现实中找到了一个结合点。”蒋朗朗评价道。
柏杨说:“我们的国家只有一个,那就是中国……中国——我们的母亲,是我们惟一的立足点。”
1988年,他第一次回到大陆,回到了阔别40年的家乡。今年年初,“中国现代文学馆•柏杨研究中心”成立揭牌仪式在北京举行时,因健康原因,柏杨未能成行。
“我来时请他写了几个字,他费力写了‘重回大陆真好’,签名竟用了一个多小时。”张香华女士说,尽管当时已是88岁高龄,但是“重回大陆”一直是他非常清晰的愿望。
柏杨曾提起过一件事。大陆一个剧团到台湾表演老舍的《茶馆》,“我在台下,看得老泪纵横,心情沉重无比,仿佛中国百年来的伤痛逼面而来,我们却束手无策。”正是这种以史为鉴思考中国问题的视角,使他的思想和情怀具有了深远的穿透力。
学者易中天说:“听说柏杨先生仙逝,我发了很久的呆。我相信,冥顽不化的人会越来越少,与时俱进的人会越来越多。我们伟大的民族,也一定会继续前行。柏杨先生,请放心安息吧!”
一位网友说:“在他的墓碑上应该写上这么一段话——这里埋葬着我们的一面镜子,一个美丽的中国人。他在世的时候,让所有人觉得刺痛。而没有了他,又让所有人怅然若失。”
(节选自2008年5月4日《人民日报》,有删节)
19.文章开头为什么引用陈建功的话?(2分)
20.文章引用学者、作家、网友等人的话来评述柏杨有哪些作用?(4分)
21.联系文章具体内容,概述柏杨用“以史为鉴思考中国问题的视角”思考剖析的内容。(6分)
22.文章称赞柏杨是一位“美丽的中国人”。联系全文,说说柏杨的“美丽”主要表现在哪些方面,请用自己的话概括回答。(6分)
七、作文(任选一题)(60分)
请以“生活告诉我们”为题目,写一篇文章,写出你的见闻、经历或独到看法。文体自选,不少于800字。错别字每个扣1分。
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在语文复习过程中,我们要做好每一道练习题。下面是读文网小编收集整理的高二语文上学期第一单元复习题以供大家学习。
第Ⅰ卷(选择题,30分)
一、(12分,每小题3分)
1.下列加点字的注音有误的一项是( )
A.骐骥(jì) 伶俜(línɡ) 机杼(zhù) 氓之蚩蚩(ménɡ)
B.桑葚(shèn) 城隅(yú) 拊掌(fǔ) 将子无怒(qiānɡ)
C.邶风(béi) 苗裔(yī) 羁鸟(jī) 何时可掇(duō)
D.颛顼(xū) 吐哺(bǔ) 纤纤(xiān) 静女其娈(luán)
答案:C
解析:C项“邶”读音为“bèi”,“裔”读音为“yì”。
2.下列各句中加点字的解释,不正确的一项是( )
A.渐车帷裳(车两旁的围布) 山不厌高(讨厌)
朕(皇帝)皇考 不图子自归(古代指女子回娘家)
B.契阔谈 (久别重逢) 少无适俗韵(本性,气质)
江离(香草名) 信誓旦旦(诚恳)
C.言既遂矣(顺心、满足) 与子偕行(一起)
彤管有炜(亮光) 俟我于城隅(角落)
D.纤纤擢素手(引,伸出) 与子同袍(长袍)
肇(始)锡余以嘉名 便(敏捷)言多令才
答案:A
解析:A项“厌”意为“满足”,“朕”意为“我”。
3.下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是( )
A.静女/其姝,俟我/于城隅 B.唯/草木之/零落兮
C.孔雀/东南/飞,五里/一/徘徊 D.采菊/东/篱下,悠然/见/南山
答案:D
解析:D应为“采菊/东篱/下”。
4.下列解说不当的一项是( )
A.《诗经》是我国最早的诗歌总集,记录了西周初年到春秋中期500年间的社会生活,共305篇。人称“诗三百”或“诗”。
B.《离骚》是我国第一首长篇政治抒情诗,“离骚”就是遭遇忧愁之意,诗中反复申述了诗人远大的政治理想及其追求,同时也批判了现实的黑暗,表现了对反动腐朽势力毫不妥协的斗争精神。
C.《孔雀东南飞》是我国第一首长篇叙事诗,“乐府”原指汉代设置的采诗制乐的官署,后来演变为一种诗体名称,《陌上桑》和《孔雀东南飞》被称为“乐府双璧”。
D.《古诗十九首》是五言诗成熟时期的作品,曾被人誉为“五言诗之冠”,它吸取了乐府民歌的丰富营养,接受了《诗经》《楚辞》的精华,因而形成了一种独特的艺术风格,成为我国文学史上早期抒情诗的典范。
答案:C
解析:C项“乐府双璧”指《孔雀东南飞》和《木兰辞》。
二、(9分,每小题3分)
阅读《氓》的片段,完成5—7题。
桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食贫。淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。
三岁为妇,靡室劳矣。夙兴夜寐,靡有朝矣。言既遂矣,至于暴矣。兄弟不知,咥其笑矣。静言思之,躬自悼矣。
5.下列各句中加点字的解释,有误的一项是( )
A.女也不爽 过错 B.士也罔极 无
C.夙兴夜寐 兴趣 D.躬自悼矣 悲伤
答案:C
解析:C项“夙兴夜寐”意为早起晚睡。
6.对下列句子翻译不当的一项是( )
A.自我徂尔,三岁食贫。
译:自从我嫁往你家,三年内我过着贫苦的日子。
B.士也罔极,二三其德。
译:你也没有准儿,行为总是再三反复。
C.三岁为妇,靡室劳矣。
译:我多年来,生活在你家,总是为家务事操劳着。
D.静言思之,躬自悼矣。
译:静下来想一想这事,独自充满悲伤。
答案:A
解析:A项“三岁”非实指,意为多年。
7.对诗意理解不正确的一项是( )
A.“桑落”“黄陨”运用了比兴的手法,既可以理解为女子容颜的衰老,也可以理解为比喻男子的情意已衰。
B.诗中通过“士贰其行”“二三其德”“至于暴矣”,充分暴露了家长制作风对女子造成了极大的伤害。
C.“三岁食贫”“夙兴夜寐”等句子,表现了女子吃苦耐劳的精神。
D.诗歌在叙述时,运用了大量的对比,如“男与女”对比,“婚前与婚后”对比,既诉说了女子自己的悲伤,又表达了悲愤的情感。
答案:B
解析:B项“家长制作风”牵强。
三、(9分,每小题3分)
阅读下面诗句,完成8—10题。
鸡鸣外欲曙,新妇起严妆。著我绣夹裙,事事四五通。足下蹑丝履,头上玳瑁光。腰若流纨素,耳著明月珰。指如削葱根,口如含朱丹。纤纤作细步,精妙世无双。
上堂拜阿母,阿母怒不止。“昔作女儿时,生小出野里,本自无教训,兼愧贵家子。受母钱帛多,不堪母驱使。今日还家去,念母劳家里。”却与小姑别,泪落连珠子。“新妇初来时,小姑始扶床。今日被驱遣,小姑如我长。勤心养公姥,好自相扶将。初七及下九,嬉戏莫相忘。”出门登车去,涕落百余行。
府吏马在前,新妇车在后,隐隐何甸甸,俱会大道口。下马入车中,低头共耳语:“誓不相隔卿,且暂还家去,吾今且赴府。不久当还归,誓天不相负。”
新妇谓府吏:“感君区区怀。君既若见录,不久望君来。君当作磐石,妾当作蒲苇。蒲苇纫如丝,磐石无转移。我有亲父兄,性行暴如雷。恐不任我意,逆以煎我怀。”举手长劳劳,二情同依依。
8.下列各句中加点词的意思与现代汉语基本相同的一项是( )
A.著我绣夹裙,事事四五通 B.逼迫兼弟兄
C.叶叶相交通 D.多谢后世人
答案:A
解析:A项“事事”:每一件、每一事。B项“弟兄”:哥哥;今指弟弟和哥哥。C项“交通”:连接;今为各种运输往来,邮递通讯工作。D项“谢”:劝告;今常用来表示感谢或拒绝。
9.不属于上述选段中第一段(鸡鸣外欲曙……精妙世无双)所采用的手法的一项是( )
A.排比和比喻 B.夸张和渲染 C.铺陈排比 D.赋、比、兴
答案:D
解析:这一段采用的手法没有“兴”。
10.下列对选项中第二、三段的赏析不当的一项是( )
A.兰芝忍住被休遣的痛苦与婆婆、小姑告别,有对小姑的恋恋不舍,也有不忍别离又不得不别离婆家的怨恨。
B.兰芝用蒲苇自喻,向仲卿表示自己作为女性的坚贞的爱情,也希望丈夫如磐石一样,对爱情永不转移。
C.“上堂拜阿母”与“我有亲父兄……逆以煎我怀”表明兰芝礼节周到,能预料日后生活的艰难,是个识大体、头脑清醒的女子。
D.这两段诗中,我们可以看出兰芝与仲卿感情深笃,对爱情忠贞不渝,决心以死来向封建家长专制抗争,宁为玉碎,不为瓦全。
答案:D
解析:刘兰芝与焦仲卿离别之时还想破镜重圆,并未想到殉情。
第Ⅱ卷(120分)
四、(23分)
11.文学常识填空。(6分)
屈原___________时期___________国人,杰出的___________,___________。他创作的___________是《诗经》之后的一种新诗体,是我国诗歌___________风格的源头。
答案:战国 楚 政治家 爱国诗人 楚辞 浪漫主义
12.阅读陶渊明的《饮酒》,完成后面的问题。(12分)
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
(1)全诗的“诗眼”是__________一词,充分展现出诗人__________的心境。(4分)
(2)“采菊东篱下,悠然见南山”被视为“境与意会”、超然脱俗的名句。请简要分析。(8分)
参考答案:(1)心远 远离尘世、超脱现实
(2)“采菊”有寄寓脱俗洁身的意味。“悠然”二字,既可表现见山时的神态,又传达出他采菊时的心情。用个“见”字,最能表现他归田后轻松自在、无所用心的闲适心境。诗人本身采菊,南山偶然映入眼帘,一种悠然自适的情趣便不露声色地流出,达到“境与意会”的效果。
解析:(1)诗人在“人境”,没有车马喧,并能欣赏到大自然最本真最从容的景色,这源于“心远”,而“心远”又让诗人远离尘世,超脱现实。
(2)景是“菊”与“南山”,意是“悠然”,二者的纽带是“见”,抓住三者来综合分析。
13.补写出下列名篇名句的空缺部分。(5分)
(1)不见复关,________________。既见复关,________________。(《诗经•卫风•氓》)
(2)唯草木之零落兮,________________。 (《离骚》)
(3)________________,________________。周公吐哺,天下归心。 (曹操《短歌行》)
答案:(1)泣涕涟涟 载笑载言
(2)恐美人之迟暮
(3)山不厌高 海不厌深
五、(22分)
阅读《古诗十九首》中的《青青河畔草》,完成14—17题。
青青河畔草,郁郁园中柳。盈盈楼上女,皎皎当窗牖。娥娥红粉妆,纤纤出素手。昔为倡家女,今为荡子妇。荡子行不归,空床难独守。
14.诗中使用了六个叠词,“青青”“郁郁”是形容___________;“盈盈”“皎皎”是形容人的___________;“娥娥”“纤纤”是形容人的___________。使用这些叠词的作用是___________。(6分)
参考答案:植物的生机茂盛 丰姿 容貌 增强音调的和谐,强调修饰语的语义,增加朗读的节奏感
解析:“青青”“郁郁”写了草、柳的颜色,显示出生机盎然的景象。“盈盈”“皎皎”用神态来写女子的姿态。“娥娥”“纤纤”从形态上写出女子的美丽容貌。使用叠词能增强音调的和谐,读起来有节奏感。
15.对这首诗内容的分析不当的一项是__________。(4分)
A.楼上少妇正处在对美好生活的渴望与现实难以实现的矛盾之中。
B.青青草色、郁郁翠柳的盎然生机反衬了少妇内心的孤寂、哀怨。
C.少妇的遭遇是对弃妇不归的浪荡公子的批判。
D.极写少妇的美丽,更增添了悲剧色彩。
答案:C
解析:C项浪子指游荡在外的男子。“弃妇”“浪荡公子”“批判”说法不当。
16.简述此诗与《迢迢牵牛星》在表达思想感情上的相同点与不同点。(6分)
参考答案:“夫妻隔离,不能团圆”是其相同的地方。不同点是:《迢迢牵牛星》是对封建家长破坏青年男女美满生活的谴责;《青青河畔草》则是表现了少妇因思念出门在外的丈夫而产生的哀怨和苦闷。
解析:相同点从主人公着手,都孤寂,夫妻隔离。但造成她们有如此结果的原因是不同的。
17.“闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。”这是王昌龄的《闺怨》一诗,将此诗与《青青河畔草》比较,无论从什么角度分析,你能说出两诗的两个不同点吗?(6分)
参考答案:构思不同:《青》诗先写景,后让人物出场,再写身世和心中愁绪;《闺》诗先让人物出场,后写景物,再写因观景而生出的后悔之情。人物心情不同:《青》诗中女主人公心情始终没有变化,始终以悲贯穿;《闺》诗中女主人公心情有变化,先是无忧无虑,见到“杨柳”后,才产生哀思。
解析:都写到春柳,但一在前一在后,这是构思不同。《闺怨》中一个“悔”字,表现出前后心情不一样,形成对比。
六、(15分)
18.(2006石家庄高中复习质量检测二,20)阅读下面文字,根据要求回答问题。(4分)
当前中国文化遗产保护面临着许多问题,形势严峻,不容乐观。加强文化遗产保护,是政府和人民共同的责任,为了让国人世世代代从文化遗产中受益,让历史文化代代相传,发扬光大,国务院决定从2006年起,以每年6月的第二个星期六为中国的“文化遗产日”。
请你用两句话为今年的“文化遗产日”拟定一个主题,要求主题鲜明正确,语言精练得体,两句字数相同,结构一致。(不超过20字)
参考答案:示例:①保护文化遗产 弘扬民族精神 ②增强民族遗产意识 弘扬祖国传统文化 ③宣传文化遗产知识 培养国人民族精神
解析:注意要用两句话,且结构相同,字数相等。只要符合要求即可。
19.读下面的文字,概括出杂草的几个特点。(6分)
要求:①要点清晰;②20字以内。
一棵画眉草,一次能结一万五千多粒种子;一棵狐尾草,一次结的种子达八万多粒。很多杂草的种子很小、很轻,风一吹就会像尘土似的飞扬到空中,传播到很远的地方。杂草不像栽培作物那样“娇贵”,能耐干旱,耐低温,也不怕土壤贫瘠,在什么地方都能繁殖生长。
答案:①种子多;②传播广;③适应性强。
解析:从标点来看,此段话有三句,第一句强调种子多,第二句强调传播,第三句强调生长环境。
20.把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号即可)(5分)
①那酡红如醉,衬托着天边加深的暮色。
②却又被那逐渐淡去的醉红所慑住,而情愿把奔放的情感凝结。
③晚风带着清澈的凉意,随着暮色浸染。
④最动人的是秋林映着落日。
⑤那是一种十分艳丽的凄楚之美,让你想流几行感怀身世的泪。
顺序为_________________________________________________。
参考答案:④①③⑤②
解析:几个句子组成的是“秋林落日”景色以及对景色的感受。④是概括句,放在句首,①在具体写“落日”,“随着暮色”,“醉红淡去”知③应在②前,⑤中“想流泪”和②中“把情感凝结”紧连。
七、(60分)
21.阅读下面文字,根据要求作文。
《诗经》是我国现实主义创作的源头,其出色的艺术手法,韩愈称之为“葩”,王士祯喻之为“如书工之肖物”。在漫长的历史长河中,温暖了一代又一代读书人的心灵。
请选择你学过的《诗经》中的作品,将其改写成一篇散文,或写一篇读后感,不少于800字。
写作提示:选择的作品,应是自己熟悉或有自己独特见解的。透过言语的形式或表层,结合自己的人生经历,引经据典,发挥想象,阐谈感悟。
参考例文:
关 雎
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
我又梦回到了三千年前的那一片小洲,风中曳荡着柔嫩、黄金般的柳条,地上绣满了灼灼欲燃的花朵,蚱蜢像酒徒那样吮吸朝露,蝴蝶莫非还在童年么?它们二三结伴,忽乐忽西,戏耍正欢。
油油的草色,清清的河水,又让我心旌摇摇。
我来而又去,三千年;我去而复来,一瞬间。太漫长了,也太短暂了。唯有那曼妙的姿影不曾被时间的橡皮擦得模糊,一次次情不自禁地怀念,那是世间第一位风华绝代的美女!
三千年,我寤寐求之;三千年,我辗转反侧。数数吧,多少个不眠之夜,我听着窗外草虫的低鸣,看檐间的月牙儿袅娜如她瘦细的腰肢,我喃喃地吟念“窈窕淑女”这四个字,忍不住披衣而起,在中庭久久徘徊。
三千年了,琴瑟未调;三千年了,钟鼓未敲。她还想听一听那欢乐的曲子吗?爱情的旋律呵,我依旧熟悉,如同她往日琅琅的笑声,那金玉相振的音乐,我听了无数遍,有一种感动如潮起,如雪落,飞涌于天际,漫舞于山崖,这种镂刻心肺的感动源于亘古的记忆。
我的追求在三千年前不曾落空。古典的美人呵,奔放的爱情,交付了纤纤素手,交付了香香红唇,交付了暖暖真心,她交付的岂不就是整个生命?
只知人间有爱,不知人间有恨的可人儿,你给我的霖露,使我挨过了三千年的大旱春秋;你给我的灯烛,使我逾越了三千年的黑暗津渡。
让人性饱满如一粒种子,一枚果实,光亮如经天不息的日月吧,爱过还远远不够,爱过还要爱,更炽热的爱,更持久的爱,熔铸人生极乐的爱情,才是这寂寥天地里最精彩的部分。不受压抑的心灵呵,它的羽翼能飞渡一切时空,它的视野能超越所有疆界。人世间最深的把握,你可知晓,它并非始于功名、重权和巨富,它来自心心相印的爱情。
曾寻找过的脚步还在寻找,曾瞩望过的目光还在瞩望,古典的美人呵,时至今日,我纵然走得出小小的地球村,也仍然走不出她温香的怀抱!
多情应笑我吗?世人皆“醒”我独醉,世情淡薄我如胶。
且听,我的情歌,在林中飞绕;且看,她的裙裾,在风里轻飘。去日苦多,红颜易老啊,我小心翼翼地翻开《诗经》第一页,如今,只见她惊鸿一瞥,三千年的天光水影就如雪而消。
不想做圣人而被奉为圣人的孔子,两千多年前,在一次小型的诗歌讨论会上,就《关雎》这首诗说过一句传诵至今的名言:“《关雎》乐而不淫,哀而不伤。”给一首爱情诗以严密的道德规范,宋、明理学家认为,这正是事必躬亲的圣人日常要做的功课之一,犹如箍桶匠给木桶上一圈铁箍,非如此不能成器。
好一个“淫”字,不看则已,越看越邪,越看越歪,这是后人的目光和心思先就邪了,先就歪了,推究孔夫子的原意,也许只是说“快乐而不过分”吧,圣人之所以为圣人,就因为他时时处处都能把握常度,不比凡俗庸人,一快乐就越线过界,甚至犯规,被黄牌警告,被红牌罚下场。
孔子是温和的圣人,而不是热烈的情人;是忠厚的长者,而不是痴迷的爱者,他的话近似于父母之言,要人节制,于理站得住脚,于情则未必可靠。
试问,不过分的快乐,那难道还是爱情的快乐?
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广东2023-2024上学期期末考试九年级语文试题(文字版)
九年级期中考试对于学生来说具有重要的意义,不仅是对自己前一阶段学习的检测和评估,也是对未来学习的指导和规划。以下是小编为大家收集的关于广东2023-2024上学期期末考试九年级语文试题的相关内容,供大家参考!
九年级人教版语文需要背诵的内容:《陈涉世家》、《唐雎不辱使命》、《隆中对》、《出师表》、《望江南》、《渔家傲·秋思》、《江城子·密州出猎》、《武陵春》、《破阵子》、《观刈麦》、《月夜》、《商山早行》、《卜算子 咏梅 》[陆游]。
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山东省2022-2023学年高三第一学期期末语文试题(含答案)
高三期末考试既是本学期复习的检测和反馈,也是对考生自我定位和规划升学路径的重要参考,同时还是考生适应新高考模式的重要机会。以下是小编为大家收集的关于山东省2022-2023学年高三上学期期末语文试题及答案的相关内容,供大家参考!
高三期末考试的难度因人而异。对于已经掌握相关知识的学生来说,期末考试可能相对容易一些;而对于那些还没有完全掌握相关知识的考生来说,可能会感到有些困难。
一般来说,期末考试的内容通常覆盖本学期的知识点,难度和高考相比不会过于简单,也不会过于复杂。考试中可能包含一些需要考生灵活运用知识点的题目,以及一些考查考生综合能力的题目。
因此,要想在期末考试中取得好成绩,考生需要全面复习相关知识点,并掌握相应的解题技巧。同时,考生还需要注意心态调整和时间管理,保持积极的心态,合理安排时间,做到有条不紊。
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高三上学期语文期末考试试卷及答案解析(完整版)
新高考高三期末考试对于考生来说具有重要意义,它既是对一轮复习的检测和反馈,也是对考生自我定位和规划升学路径的重要参考。以下是小编为大家收集的关于高三上学期语文期末考试试卷及答案的相关内容,供大家参考!
制定复习计划:在复习之前,要制定一份详细的复习计划,明确每天要复习的内容和时间,做到有条不紊。
重视基础知识:期末考试考察的是学生对基础知识的掌握程度,因此要重视基础知识的学习和掌握,特别是概念、公式、定理等核心知识点。
做好笔记和总结:复习时要做好笔记和总结,把知识点、重点、难点、易错点记录下来,方便以后回顾和复习。
多做练习题:通过做练习题可以加深对知识点的理解和记忆,同时也可以提高解题能力和应试技巧。
复习错题和难题:复习时要注重错题和难题的复习,这些题目往往是学生掌握不扎实或者理解不透彻的地方,需要重点突破。
注重心态调整:期末考试前要保持积极的心态,不要过于紧张和焦虑,同时也要避免放松警惕。
做好时间管理:在复习过程中要合理安排时间,做好时间管理,避免拖延和浪费时间。
总之,高三期末考试的复习需要注重全面性、系统性和针对性,同时也要注意心态调整和时间管理。只有做好充分的准备,才能在考试中取得好成绩。
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高一第二学期语文期末考试试卷及答案解析(完整版)
高一期末考试的意义在于检测学生的学习成果、提供反馈、帮助学生自我定位以及为高校录取提供参考。以下是小编为大家收集的关于高一第二学期语文期末考试试卷及答案解析的相关内容,供大家参考!
1.B。(3分)“紧扣”不精确,“始终是世界的中心”表述有误,原文第4段相关表述为“在16世纪西方崛起成为世界霸主以前,东部的丝绸之路‘始终是世界的中心’”。
2.C。(3分)原文最终一段相关表述为“丝绸之路……也是诸文明获得资源和文化的共有路径。……在争夺丝绸之路的硝烟散去之后,是沿途文明接力传递、利益共享的常态”。
3.B。(3分)依据原文内容,选项表述的转折关系不成立,而且,从原文第3段第一句可知“丝绸……主要对象”表述也有误。
4.D。(3分)A项,“深刻揭示了社会底层劳动人民不受敬重的社会现象”于文无据;B项“两只翅膀大得像那些工厂的大门”是比较,“形象地写出了老余一家对都市生活的憧憬”理解有误;C项“还强制变更他的志向”表述不精确。
5.(5分)儿子是老余生活的希望。他希望儿子能活出个样,而不是像他这样低三下四地去捡破烂收垃圾;儿子开飞机拉破烂的志向,其实是持续老余现在的生活,这与老余对儿子的期望形成了巨大的落差,所以老余一听,“脸色就阴得可以挤出水来”。(3分)“一会儿”反映了老余内心的冲突与无助,“重重的一下”则体现了老余内心的不甘。(2分)
6.(6分)①飞机是行文的线索,可以使故事的情节更加集中紧凑。②飞机是志向的寄予,与老余一家的生活形成巨大反差,给老余一家带来了希望。③飞机是城市文明、富足生活的象征,儿子开飞机捡垃圾的志向,使老余的生活希望破灭,深化了主题。(每点2分,共6分。)
7.B(3分)A项“都充分确定了……主动的社会影响”说法确定,材料三的看法有所保留。C项材料三选取武亦姝的例子并不是为了“说明‘腹有诗书气自华’的道理”,而是为了引发人们对诗词教化乃至如何传承传统文化的理性思索。D项“并不都抱以乐观的看法”理解有误,三则材料“对传统文化的发展前景”都抱以乐观的看法。
8.A、D(5分)B项“第一、第三则材料的观点更能代表观众们对‘中国诗词大会’的普遍看法”理解有误,第三则材料是部分教化界人士的观点,不确定能代表观众们的普遍看法。C项“三家媒体的受众不同”理解不精确,三家媒体的受众有交叉。E项“三则材料……重在阐述对诗词综艺节目火爆现象的看法”理解有误,材料二是从主创者的角度侧重阐述举办“中国诗词大会”的意义和初衷。(选对一项得3分,选对两项得5分。)
9.(4分)①“中国诗词大会”带领人们重温经典诗词,从而提升了人们的生活品位,让人们在原本单调乏味的生活中发觉了诗意和远方;②“中国诗词大会”所选择的诗歌都很接地气,从而拉近了传统诗词与现实生活的距离,吸引人们爱上古诗词,有助于推动古诗词的普与;③“中国诗词大会”这一综艺节目的爆红,引发人们对诗词教化乃至如何传承传统文化的理性思索;④“中国诗词大会”集中呈现了中华诗词文化的魅力,引发了人们的文化认同和情感共鸣,催生了国人的文化骄傲感。(答出一点给2分,答出两点给4分,意思对即可。)
10. A(3分)
11. B。(3分)主管“官员任免”的是吏部尚书,不是礼部尚书。
12.C。(3分)“处死其全家”的说法错误,原文是“籍没其家”,意为“登记并没收他的家产”,并没有处死他全家。
13.(1)(5分)史伏念胆怯 抵挡不住,就走小路向裴行俭倒戈,裴行俭答应史伏念免他不死。(“支”1分,“间道”1分,“降于行俭”状语后置1分,句意2分,共5分。)
(2)(5分)突厥人听说程务挺死了,到处设宴奏乐相互庆祝,仍旧为程务挺建立祠堂,每次出兵征战,就到程务挺的祠堂中祈祷敬拜。(“所在”1分,“宴乐”1分,“即”1分,句意2分。)
参考译文:
程务挺,是洺州平恩人。他的父亲叫程名振,(隋炀帝)大业末年,在窦建德手下做普乐令,很有能干的名声,众贼不敢侵扰他的县境。程名振后来历任晋州、蒲州二州的刺史。龙朔二年去世,朝廷追赠他为右卫大将军,谥号为烈。
程务挺年轻时跟随父亲程名振征战,以英勇和力气著名,升为右领军卫中郎将。永隆年间,突厥史伏念反叛,定襄道行军总管李文暕、曹怀舜、窦义昭等将领相继打了败仗。朝廷又下诏让礼部尚书裴行俭率领军队前去讨伐史伏念,程务挺担当裴行俭的副将,仍兼任检校丰州都督。当时史伏念驻扎在金牙山,程务挺和副总管唐玄表带领部队首先靠近敌人。史伏念胆怯 抵挡不住,就走小路向裴行俭倒戈,裴行俭答应史伏念免他不死。中书令裴炎认为史伏念是因胆怯 程务挺等人的兵势才倒戈的,不是裴行俭的功劳,史伏念于是被诛杀。程务挺因为有功劳被提拔为右卫将军,被封为平原郡公。
永淳二年,绥州城平县人白铁余率部落稽之众人占据县城反叛,白铁余自称皇帝,设置百官,还率领部众进攻绥德,杀伤抢掠百姓和官吏,焚烧村落,朝廷下诏让程务挺与夏州都督王方翼出兵讨伐。程务挺进攻城平县城,将城攻克,活捉白铁余,全部平定他的余党。程务挺又因功升任左骁卫大将军、检校左羽林军。嗣圣初年,程务挺与右领军大将军、检校右羽林军张虔勖一同接受武则天的密旨,带兵进入宫内,废唐中宗为庐陵王,立豫王李旦为皇帝。武则天临朝听政时,程务挺多次受到重赏,特封他的儿子程齐之为尚乘奉御。程务挺哭着恳求将封赏转授给自己的弟弟,武则天赞许他,颁下制表褒扬程务挺,于是封程务挺的弟弟原州司马程务忠为太子洗马。文明年间,武则天任命程务挺为单于道安抚大使,督军以防卫突厥。程务挺擅长安抚统治部下,在军中的威信特别高,副将以下的人,没有不尽力的,突厥对程务挺也特别忌惮,闻其名便相继逃走,不敢侵扰边疆。等到裴炎被捕入狱,程务挺暗中上表为他伸冤,由此触犯旨意。程务挺始终和唐之奇、杜求仁的关系很好,有人便诬告程务挺与裴炎、徐敬业暗中相互勾结。武则天派遣左鹰扬将军裴绍业到军营中斩杀了程务挺,登记并没收他的家产。突厥人听说程务挺死了,到处设宴奏乐相互庆祝,仍旧为程务挺建立祠堂,每次出兵征战,就到程务挺的祠堂中祈祷敬拜。
14.C、D。(5分)C项“干脆点明写作目的,成了本诗的诗眼”错。本诗的“诗眼”是首句“百感衷来不自由”。D项,误会诗句意义,“劝告挚友应当走科举封侯之路”。本句写出了他对诗歌的执着,和对科举封侯的不屑。从而表达对张祜这种清高豁达精神的盛赞和敬重。(选对一项得3分,选对两项得5分。)
15.(6分)①诗歌寄寓了诗人对友人无尽的离思别恨;②杜牧以目不见睫喻指张祜不被人赏识,又称道张祜诗艺高妙,有道在身,无须他求,写出了对张祜的怜悯与劝慰,更表达了赞许之意;③诗人称颂张祜清高豁达无人能与,以上千首诗篇蔑视权贵利禄,表达了诗人对其无限推崇与仰慕之心。(每点2分,共6分。)
16.(5分)(1)无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来(2)雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改(3)明星荧荧(每空1分,共5分。)
17.C(3分)投鼠忌器:要打老鼠又怕打坏了它旁边的器物,比方想打击坏人而又有所顾忌。A项箪食瓢饮,读书人安于贫困的清高生活。B项舞文弄墨,歪曲法律条文作弊;玩弄文字技巧。D项不情之请,不近人情的恳求。常用作向人求助的客气话。谦敬不分。
18. A(3分)B项成分残缺,应在“订正”前面加“提出”;C.句式杂糅,去掉“发人深省”;D.语序不当,应将“假如说”放在“每一件青铜器”前面。
19.D(3分)
20.(6分)①书目之学②不明,终是乱读③精读与泛读结合(每空2分,共6分)
21.(5分)特点:三只猴子分别用手捂耳、蒙眼、掩嘴。(2分)寓意:示例一,取自《论语》“非礼勿言,非礼勿听,非礼勿视”。表明人的行为应当得体;示例二,是“耳不听为清”“不见不烦”“祸从口出”等处世阅历的形象表达,警示人们要懂得分寸、谨言慎行。(3分,言之成理即可。)
22. (60分)依据高考评分原则赋分。
参考立意:让经典不再“高冷”;文化也须要营销;经典如何才能雅俗共赏;对经典“青春化”须要多点文化宽容;经典不须要“伪流行”;敬重经典,经典不容亵渎。
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高一下学期期末考试语文试题含答案解析
高一期末考试的意义在于检测学生的学习成果、提供反馈、帮助学生自我定位以及为高校录取提供参考。以下是小编为大家收集的关于高一下学期期末考试语文试题含答案解析的相关内容,供大家参考!
1.B。(3分)“紧扣”不精确,“始终是世界的中心”表述有误,原文第4段相关表述为“在16世纪西方崛起成为世界霸主以前,东部的丝绸之路‘始终是世界的中心’”。
2.C。(3分)原文最终一段相关表述为“丝绸之路……也是诸文明获得资源和文化的共有路径。……在争夺丝绸之路的硝烟散去之后,是沿途文明接力传递、利益共享的常态”。
3.B。(3分)依据原文内容,选项表述的转折关系不成立,而且,从原文第3段第一句可知“丝绸……主要对象”表述也有误。
4.D。(3分)A项,“深刻揭示了社会底层劳动人民不受敬重的社会现象”于文无据;B项“两只翅膀大得像那些工厂的大门”是比较,“形象地写出了老余一家对都市生活的憧憬”理解有误;C项“还强制变更他的志向”表述不精确。
5.(5分)儿子是老余生活的希望。他希望儿子能活出个样,而不是像他这样低三下四地去捡破烂收垃圾;儿子开飞机拉破烂的志向,其实是持续老余现在的生活,这与老余对儿子的期望形成了巨大的落差,所以老余一听,“脸色就阴得可以挤出水来”。(3分)“一会儿”反映了老余内心的冲突与无助,“重重的一下”则体现了老余内心的不甘。(2分)
6.(6分)①飞机是行文的线索,可以使故事的情节更加集中紧凑。②飞机是志向的寄予,与老余一家的生活形成巨大反差,给老余一家带来了希望。③飞机是城市文明、富足生活的象征,儿子开飞机捡垃圾的志向,使老余的生活希望破灭,深化了主题。(每点2分,共6分。)
7.B(3分)A项“都充分确定了……主动的社会影响”说法确定,材料三的看法有所保留。C项材料三选取武亦姝的例子并不是为了“说明‘腹有诗书气自华’的道理”,而是为了引发人们对诗词教化乃至如何传承传统文化的理性思索。D项“并不都抱以乐观的看法”理解有误,三则材料“对传统文化的发展前景”都抱以乐观的看法。
8.A、D(5分)B项“第一、第三则材料的观点更能代表观众们对‘中国诗词大会’的普遍看法”理解有误,第三则材料是部分教化界人士的观点,不确定能代表观众们的普遍看法。C项“三家媒体的受众不同”理解不精确,三家媒体的受众有交叉。E项“三则材料……重在阐述对诗词综艺节目火爆现象的看法”理解有误,材料二是从主创者的角度侧重阐述举办“中国诗词大会”的意义和初衷。(选对一项得3分,选对两项得5分。)
9.(4分)①“中国诗词大会”带领人们重温经典诗词,从而提升了人们的生活品位,让人们在原本单调乏味的生活中发觉了诗意和远方;②“中国诗词大会”所选择的诗歌都很接地气,从而拉近了传统诗词与现实生活的距离,吸引人们爱上古诗词,有助于推动古诗词的普与;③“中国诗词大会”这一综艺节目的爆红,引发人们对诗词教化乃至如何传承传统文化的理性思索;④“中国诗词大会”集中呈现了中华诗词文化的魅力,引发了人们的文化认同和情感共鸣,催生了国人的文化骄傲感。(答出一点给2分,答出两点给4分,意思对即可。)
10. A(3分)
11. B。(3分)主管“官员任免”的是吏部尚书,不是礼部尚书。
12.C。(3分)“处死其全家”的说法错误,原文是“籍没其家”,意为“登记并没收他的家产”,并没有处死他全家。
13.(1)(5分)史伏念胆怯 抵挡不住,就走小路向裴行俭倒戈,裴行俭答应史伏念免他不死。(“支”1分,“间道”1分,“降于行俭”状语后置1分,句意2分,共5分。)
(2)(5分)突厥人听说程务挺死了,到处设宴奏乐相互庆祝,仍旧为程务挺建立祠堂,每次出兵征战,就到程务挺的祠堂中祈祷敬拜。(“所在”1分,“宴乐”1分,“即”1分,句意2分。)
参考译文:
程务挺,是洺州平恩人。他的父亲叫程名振,(隋炀帝)大业末年,在窦建德手下做普乐令,很有能干的名声,众贼不敢侵扰他的县境。程名振后来历任晋州、蒲州二州的刺史。龙朔二年去世,朝廷追赠他为右卫大将军,谥号为烈。
程务挺年轻时跟随父亲程名振征战,以英勇和力气著名,升为右领军卫中郎将。永隆年间,突厥史伏念反叛,定襄道行军总管李文暕、曹怀舜、窦义昭等将领相继打了败仗。朝廷又下诏让礼部尚书裴行俭率领军队前去讨伐史伏念,程务挺担当裴行俭的副将,仍兼任检校丰州都督。当时史伏念驻扎在金牙山,程务挺和副总管唐玄表带领部队首先靠近敌人。史伏念胆怯 抵挡不住,就走小路向裴行俭倒戈,裴行俭答应史伏念免他不死。中书令裴炎认为史伏念是因胆怯 程务挺等人的兵势才倒戈的,不是裴行俭的功劳,史伏念于是被诛杀。程务挺因为有功劳被提拔为右卫将军,被封为平原郡公。
永淳二年,绥州城平县人白铁余率部落稽之众人占据县城反叛,白铁余自称皇帝,设置百官,还率领部众进攻绥德,杀伤抢掠百姓和官吏,焚烧村落,朝廷下诏让程务挺与夏州都督王方翼出兵讨伐。程务挺进攻城平县城,将城攻克,活捉白铁余,全部平定他的余党。程务挺又因功升任左骁卫大将军、检校左羽林军。嗣圣初年,程务挺与右领军大将军、检校右羽林军张虔勖一同接受武则天的密旨,带兵进入宫内,废唐中宗为庐陵王,立豫王李旦为皇帝。武则天临朝听政时,程务挺多次受到重赏,特封他的儿子程齐之为尚乘奉御。程务挺哭着恳求将封赏转授给自己的弟弟,武则天赞许他,颁下制表褒扬程务挺,于是封程务挺的弟弟原州司马程务忠为太子洗马。文明年间,武则天任命程务挺为单于道安抚大使,督军以防卫突厥。程务挺擅长安抚统治部下,在军中的威信特别高,副将以下的人,没有不尽力的,突厥对程务挺也特别忌惮,闻其名便相继逃走,不敢侵扰边疆。等到裴炎被捕入狱,程务挺暗中上表为他伸冤,由此触犯旨意。程务挺始终和唐之奇、杜求仁的关系很好,有人便诬告程务挺与裴炎、徐敬业暗中相互勾结。武则天派遣左鹰扬将军裴绍业到军营中斩杀了程务挺,登记并没收他的家产。突厥人听说程务挺死了,到处设宴奏乐相互庆祝,仍旧为程务挺建立祠堂,每次出兵征战,就到程务挺的祠堂中祈祷敬拜。
14.C、D。(5分)C项“干脆点明写作目的,成了本诗的诗眼”错。本诗的“诗眼”是首句“百感衷来不自由”。D项,误会诗句意义,“劝告挚友应当走科举封侯之路”。本句写出了他对诗歌的执着,和对科举封侯的不屑。从而表达对张祜这种清高豁达精神的盛赞和敬重。(选对一项得3分,选对两项得5分。)
15.(6分)①诗歌寄寓了诗人对友人无尽的离思别恨;②杜牧以目不见睫喻指张祜不被人赏识,又称道张祜诗艺高妙,有道在身,无须他求,写出了对张祜的怜悯与劝慰,更表达了赞许之意;③诗人称颂张祜清高豁达无人能与,以上千首诗篇蔑视权贵利禄,表达了诗人对其无限推崇与仰慕之心。(每点2分,共6分。)
16.(5分)(1)无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来(2)雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改(3)明星荧荧(每空1分,共5分。)
17.C(3分)投鼠忌器:要打老鼠又怕打坏了它旁边的器物,比方想打击坏人而又有所顾忌。A项箪食瓢饮,读书人安于贫困的清高生活。B项舞文弄墨,歪曲法律条文作弊;玩弄文字技巧。D项不情之请,不近人情的恳求。常用作向人求助的客气话。谦敬不分。
18. A(3分)B项成分残缺,应在“订正”前面加“提出”;C.句式杂糅,去掉“发人深省”;D.语序不当,应将“假如说”放在“每一件青铜器”前面。
19.D(3分)
20.(6分)①书目之学②不明,终是乱读③精读与泛读结合(每空2分,共6分)
21.(5分)特点:三只猴子分别用手捂耳、蒙眼、掩嘴。(2分)寓意:示例一,取自《论语》“非礼勿言,非礼勿听,非礼勿视”。表明人的行为应当得体;示例二,是“耳不听为清”“不见不烦”“祸从口出”等处世阅历的形象表达,警示人们要懂得分寸、谨言慎行。(3分,言之成理即可。)
22. (60分)依据高考评分原则赋分。
参考立意:让经典不再“高冷”;文化也须要营销;经典如何才能雅俗共赏;对经典“青春化”须要多点文化宽容;经典不须要“伪流行”;敬重经典,经典不容亵渎。
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高一下学期语文期末考试试卷及答案解析(word版)
高一期末考试的意义在于检测学生的学习成果、提供反馈、帮助学生自我定位以及为高校录取提供参考。以下是小编为大家收集的关于高一下学期语文期末考试试卷及答案解析的相关内容,供大家参考!
1、留意老师反复强调的重点,认真看以前课本上做好的标记。
2、反复记忆老师在考前为我们画出的考试的重点知识。
3、合理安排时间,可按照迎考顺序依次调整复习重点,也可根据自身学习情况。
4、复习过程中要灵活,多穿插几门共同复习,避免长时间学习一科,枯燥无味,这样可以提高复习效率。
5、理工科的东西复习起来要多动手,多做典型的习题,通过练习来巩固深化公式及知识点。
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