初三语文第一学期期末考试卷

在复习阶段，大家一定要多练习题，掌握考题的规律，掌握常考的知识点，这样有助于提高大家的分数。接下来是读文网小编为大家带来的初三语文第一学期期末考试卷，供大家参考。

初三语文第一学期期末考试卷：

一、选择题。下列各题均有四个选项，选出符合题意的一项。(共12分，每小题2分)

1.下列词语中加点的字，每组读音都相同的是( )

A.①憎恶 增添 ②襁褓 自强不息

B.①拮据 诘难 ②素材 追本溯源

C.①暂时 栈桥 ②阴晦 谆谆教诲

D.①振作 赈灾 ②模式 装模作样

2.依据所给出的解释，判断画线词语意思不正确的是( )

A.作为领导干部，不能把个人利益凌驾于人民利益之上。

解释：“凌”有“高出”的意思。

判断：“凌驾”指高出(别人)，压倒(别的事物)。

B.尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。

解释：“诩”有“说大话”的意思。

判断：“自诩”指自夸。

C.以前，人类登月被认为是异想天开的事情，如今已经成为了现实。

解释：“异”有“不相同”的意思。

判断：“异想天开”形容想法与众不同。

D.这个小岛传统渔村风情和现代渔业景观兼而有之，对游客极具吸引力。

解释：“兼”有“所涉及的或所具有的不只一方面”的意思。

判断：“兼而有之”指几种情况、几方面特点同时具有。

3.在下面语段中，依次填入关联词最恰当的是( )

年轻的朋友， 你百般不如意，万事不顺心，你可以有一千种理由苦闷、埋怨， 不能有一种理由让你放弃理想和追求， 你毕竟年轻，美丽的青春仍牢牢在握，希望属于你，这个世界属于你!

A.虽然 然而 而且 B.纵使 但是 因为

C.假如 那么 所以 D.只要 虽然 但是

4.下列句子的标点符号使用不正确的是( )

A.海明威说过：“人可以被打败，但不可以被打倒。”

B.他热爱劳动，喜欢体育，人缘挺好：我知道的就这些。

C.我们赞美青春，因为它是灿烂的朝阳，是盛开的花朵，是灵动的乐章。

D.低碳生活要从身边点滴小事做起，如随手关灯，出门选乘公交车等……。

5.结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的是( )

印度洋海啸，在地震后一个半小时才到达斯里兰卡，到泰国和马来西亚西海岸也需一个小时。而人们从海岸走到内陆安全区的时间，只需15分钟。如果有一个 ，就能从各种地震监测系统获取地壳运动的信息，通过电脑模拟出 ，提前向可能遭受海啸袭击的国家通报，使当地政府能够提前采取预防措施，就能减少海啸造成的人员伤亡和经济损失。

①全球性的预警机制

②海啸可能形成的地点及移动方向

③海啸的规模、移动速度、可能袭击的区域

A.①②③ B.③①② C.②①③ D.①③②

6.对下面语段中所使用的修辞手法及作用分析正确的是( )

天空在草面前是屏息低眉的。草原上天有多大，草就有多广。天空像是草原的一件总不合体的蓝绸衣。草在长大在与天空赛跑，天空总是输。绸衣接了又接，还是捉襟见肘。草愿意风和日丽，天就晴;草愿意雨雪风霜，天就阴;草什么也不愿意，天就只好走开，那是夜里。反正得由着草的性子来，没有什么商量的余地。草才不把天看在眼里，它们讨好的是牛羊。

A.“天空在草面前是屏息低眉的”，运用了拟人的手法，突出天空的渺小，赋予小草人的灵性。

B.“草原上天有多大，草就有多广”，运用夸张的手法，表现了草的旺盛生命力，抒发了作者对草的赞美之情。

C.“天空像是草原的一件总不合体的蓝绸衣。草在长大在与天空赛跑，天空总是输。绸衣接了又接，还是捉襟见肘”，运用了拟人、比喻的手法，写出了草原的辽阔，表达了作者对草原的喜爱之情。

D.“草愿意风和日丽，天就晴;草愿意雨雪风霜，天就阴;草什么也不愿意，天就只好走开，那是夜里。反正得由着草的性子来，没有什么商量的余地”，运用了拟人的手法，写出了草无拘无束的特点，表达了作者对自由的追求。

二、填空题(共8分)

7.默写(共6分)

⑴受任于败军之际， ① 。(诸葛亮《出师表》)(1分)

⑵ ② ，欲语泪先流。(李清照《武陵春》)(1分)

⑶《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中，直接抒发作者理想抱负的句子是： ③ ，

④ 。(2分)

⑷温庭筠的《望江南》刻画了深闺女子盼望归人的复杂情感。其中“ ⑤ ”一句表现了主人公从希望到失望的心理过程，“ ⑥ ”一句则直接抒发了主人公内心的幽怨痛苦。(2分)

8.名著阅读(2分)

《 ① 》是我国著名翻译家、文艺评论家傅雷写给孩子的家信摘编，是充满着父爱的教子名篇。傅雷以自己的亲身经历，教导儿子要做一个 ② 的艺术家。

三、综合性学习(共11分)

经过18个月的酝酿和290万余首都市民投票评选，2011年11月2日上午“北京精神”表述语正式向社会发布。我校学生会将招募“北京精神”宣传员，请你作为我班代表参加应招测试，完成下列问题。

9.根据下面材料，仿照示例，从“爱国”“创新”“厚德”中，任选其一，说说你对“北京精神”的理解。(4分)

【材料】

爱国是北京精神的核心，创新是北京精神的精髓，包容是北京精神的特征，厚德是北京精神的品质。

【示例】

包容是北京精神的特征，它体现了北京宽广的胸怀和开放的心态。北京历来是多民族、多文化交往融合的中心，孕育和造就了北京人包容的性格气质。2008年北京奥运会的主题口号“同一个世界，同一个梦想”，就是包容精神的充分体现。

10.结合下面搜集到的市民看法，概括出宣传“北京精神”的意义。(3分)

【材料一】

网友说：“‘北京精神’发布了，每个北京人都感到自豪。咱也得加把劲儿，不能给北京抹黑啊!”

【材料二】

社区居民李大爷说：“我在北京生活了50多年，亲眼看到了北京的巨大变化。我们老一辈人要用‘北京精神’教育下一代，为北京增光，为精神文明添彩。”

【材料三】

首都经贸大学副校长郝如玉表示，北京精神使社会各界的力量真正形成了一股合力，这股合力将不断推动北京市经济社会的发展，成为北京走向“世界城市”的强大动力。

宣传“北京精神”能够增强我们的 ① 、 ② 和 ③ 。

11.下面是同学们提供的诗文名句，请将其与“北京精神”对应起来。(在横线处只填序号即可)(4分)

①海纳百川，有容乃大。——林则徐

②江山代有才人出，各领风骚数百年。——赵翼

③落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍

④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

爱国： 创新： 包容： 厚德：

四、文言文阅读(共8分)

阅读《出师表》选段，完成12-14小题。

出师表(选段)

诸葛亮

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎;陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。

12.解释下列加点字在句中的意思。(2分)

⑴夙夜忧叹

⑵庶竭驽钝

13.用现代汉语翻译下列语句。(4分)

⑴至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

⑵陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。

14.选段中“大事”具体指“ ， ”。(用原文回答)(2分)

五、现代文阅读(共31分)

(一)阅读《一只手套》，完成 15-17小题。(共15分)

一只手套

曾有情

①雪花在城市的上空欢快地舞蹈，寒风在四处流浪。受天气影响，这家百货小商店里没有一个顾客，女店主无所事事地为自己的双手美容，修了修指甲，又涂了涂红色的指甲油，然后望着漂亮白皙的手独自陶醉了。

②这时，店门上厚重的棉门帘被掀开，一股寒流裹着一位妇女和一个十六七岁的少年进入店里，他们身上陈旧且笨重的衣服上堆了不少的积雪，看上去是一对母子。女店主从自己修长的手指上移开目光，热情地迎向她大半天才等来的第一批顾客。

③母亲问有没有手套卖。女店主说有，便热情地介绍有羊皮的、绒线的、针织的。母亲说拿几双男式手套看看。女店主很快把几种男式手套摆在了他们面前。母亲和少年左挑右选起来，逐一问明价格。

④好一会儿，少年说：“妈，就买一双绒线的吧，便宜些。”母亲说：“天这么冷，你的手都冻裂了，还是买羊皮的，羊皮的既暖和又好看。”她选了几款羊皮手套一一给儿子的左手戴上，看了看款式，试了试大小，惟有一款不大不小正好合适，母亲便说：“挺好，就它了。”一问价钱，146元一双。母亲便解开上衣衣扣，从贴身的衣兜里掏出一摞零钞，先10元、后5元、再2元、1元直到硬币一一点给女店主，结果钱不够。母亲说：“姑娘，我还差5元钱，能不能便宜一点儿，这5元钱就算了?”

⑤女店主一口回绝：“不行，一双手套本来就赚不了几个钱，我一上午才等来你们这么一个买主，你再少给5元，我今天吃什么?”面对这位母亲几近哀求的游说，女店主始终无动于衷，一分钱也不肯少。儿子见母亲为难，说：“妈，就买绒线的吧，还能省好几十块钱。”

⑥母亲固执地说：“不，我不能委屈了你的手。”她见女店主不肯降价，又试探着问：“姑娘，我钱不够，能不能给一半的钱，你卖一只手套给我?”

⑦女店主十分纳闷：“哪有买一只手套的?”

⑧母亲解释道：“哦，是这样，我儿子原来的手套掉了一只。”

⑨女店主直摇头：“绝对不行，剩下的一只我卖给谁?”母亲无奈，便遗憾地从儿子左手上脱下那只羊皮手套，放在货柜上，对儿子说：“咱们到别的店再看看吧。”她拉着儿子向店门走去，当他们掀开厚重的门帘时，一股冷风呼地一声灌进店内。女店主忽然发现，被冷风掀起的少年的右手衣袖，像一只黑色的塑料袋软绵绵地飘荡着，原来这个少年压根儿就没有右手。

⑩女店主陡然一惊，身上的某一处神经被深深触动，就在他们刚刚迈出店门的一刹那，她大声喊道：“请等一等!”母亲和少年回过头来，女店主说：“我卖给你们一只手套。”母亲付了73元钱，让儿子心满意足地戴上了一只羊皮手套，然后千恩万谢而去。

⑪女店主再次端详自己的双手，那双手健康而且修长。她猛然发现，这双可以创造无数财富和人生意义的手是多么宝贵，尤其那些失去了一只手的人，剩下的一只手更需要加倍珍爱和精心呵护。惟利是图与富有同情心是人性的两个层面，一个死抠的是价钱，一个展示的是价值。女店主虽然赔了钱，却感到十分欣慰。人往往挣再多的钱都没满足的时候，而做了一件小小的善事，却会感到极大的满足，这便是价钱与价值的区别。

(选自《青年博览》)

15.文章开头和结尾都写到了女店主的手，这样写有什么作用?(4分)

16.结合文中画线句，揣摩母亲当时的心理。(4分)

17.这是一篇富有人情味的文章，结合具体内容，说说文中展现了哪些人情美。(7分)

(二)阅读下面文段，完成18-19小题。(共8分)

①20世纪以来，随着国际贸易的空前繁荣，海洋运输业发展迅猛。与之结伴而来的海上溢油污染愈演愈烈，一次又一次向人类敲响了警钟，由船舶引起的油污染成为关注的焦点。

②海洋油污染发生的次数约占所有海洋污染次数的80%!据有关资料统计，过去40年，全世界大型油轮搁浅漏油事件共有45次，最大的一次是1997年“大西洋皇后号”油轮在新西兰出事，最小的一次也漏油28吨。2003年底发生在西班牙海域的“威望号”油轮断裂事件，导致7.7万桶燃油泄漏，为此，仅西班牙一国为清理“威望号”漏油污染就已耗资10亿美元。这些事故，对海洋生态环境造成严重影响。

③海洋油污染绝大部分来自人类活动，其中以船舶运输、海上油气开采，以及沿岸工业排污为主。由于石油产地与消费地分布不均，因此，世界年产石油的一半以上是通过油轮在海上运输的，这就给占地球表面71%的海洋带来了油污染的威胁，特别是油轮相撞、海洋油田泄漏等突发性石油污染，更是给人类造成难以估量的损失。

④多达几十万吨的溢油，一旦进入海洋将形成大片油膜，这层油膜将大气与海水隔开，减弱了海面的风浪，妨碍空气中的氧溶解到海水中，使水中的氧减少，同时有相当部分的原油，将被海洋微生物消化分解成无机物，或者由海水中的氧进行氧化分解，这样，海水中的氧被大量消耗，使鱼类和其它生物难以生存。同时，燃油溶解的过程极易产生多种有毒化合物质。致命的是，海面浮油内的一些有毒物质会进入海洋生物的食物链。一方面毒害海洋生物本身，另一方面通过食物链最终富集在人体内，从而对人类健康造成严重危害。最后剩下的油膜凝聚以后的残余物，包括海面漂浮的焦油球以及在沉积物中的残余物，虽然短期内不会对海洋生物产生明显的影响，但却破坏了海洋环境的自然景观。

⑤目前，我国海上石油运量已跃居世界第三位，仅次于美国和日本。专家认为，我国海洋溢油的潜在威胁正日益增大。如何将海洋溢油造成的浪费和污染减少到最小，已成为我国急需解决的问题。

18.第③段指出“海洋油污染绝大部分来自人类活动”，结合上下文说出三条依据。(3分)

19.阅读下面材料，结合文章，分析“蓬莱漏油事件”对我国海洋环境造成的影响。(5分)

【材料】

美国康菲石油有限公司与中方合作，开发中国海上最大油田之一——蓬莱油田。今年6月连续发生溢油事故，截至9月中旬，溢油事故累计造成5500多平方公里海水污染。对此，康菲石油公司负责人却在媒体发布会上表示，目前漏油事件对环境影响如何尚未可知。

三.(9分)

阅读下面的文字，完成1～3题。

①“笔力雄壮，气象浑厚”的盛唐诗歌，常被诗评家以“盛唐气象”四个字将它与其它时代的诗歌风貌相区别，这种概括有助于更明确地把握盛唐诗歌特征。但对于这样的概括，一方面有人望文生义，把“盛唐气象”理解为单纯的对时代的颂歌，对唐帝国文治武功的夸耀，以及对躬逢盛世、如鱼得水的情感抒发。另一方面有人回转过来通过检查盛唐诗歌发现其中并没有多少歌颂盛世之作，相反，许多诗歌是表示对现状的不满，包括对种种阴暗面的揭露、抗议，因而认为“盛唐气象”一词，是对开元、天宝诗歌主流的歪曲。以上两种看法皆失之片面，而根源在于对“盛唐气象”涵义的理解存在偏差。

②“盛唐气象”的概念来自严羽。严羽《沧浪诗话•考证》云：“‘迎旦东风骑蹇驴’绝句，决非盛唐人气象。”严氏辨其“非盛唐人气象”，显然是指“迎旦东风骑蹇驴”瑟缩委琐，见不到盛唐人的笔力，也缺少盛唐劲健的主体精神。这与严氏《答吴景仙书》所云：“盛唐诸公之诗，如颜鲁公书，既笔力雄壮，又气象浑厚。”可以说是分别从正反两面对“盛唐气象”涵义的一种阐发。因此“盛唐气象”指的是诗歌风貌，具体即指诗歌“笔力雄壮，气象浑厚”，与内容上是否直接歌颂国家之盛，歌颂文治武功，乃至粉饰太平，本不是一回事。

③具有“盛唐气象”的诗可以分两类：一类是感动激发，希望趁时而起，建立功业;一类是理想与现实矛盾，针对自身所受到的不公平待遇和社会上的不平现象发出怨怼之词。感激与怨怼看似相反，但实际上联系非常紧。感激而望成就功业，遇挫即成怨怼。所以在具体作品中，两者常常交织在一起。

④盛唐诗人的感激之作，理想主义色彩很浓。“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，它是为时代的召唤、时代的需要所吸引，要轰轰烈烈大干一番的人生意气和事功精神的表现。盛唐人的这种感敏奋发，颇不同于一般狭隘的个人名利追逐，它往往表现于建功立业的荣誉感与使命感乃至奉献精神的结合。由于主体精神强旺，盛唐人谈起建功立业，又往往表现得情绪激昂，富有信心。李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”，可谓壮怀激烈。

⑤盛唐诗人的怨怼之作，包含着诗人与时代社会的冲突，但盛唐诗人要求于那个时代的往往不是简单的仕途出身，不是薄禄微官问题，而是要成就“济苍生，安黎元”的大事业。这种宏愿，在玄宗统治后期是只好落空的，以致出现了类似鲲鹏太大，海水和风力无法支持的矛盾。但冲突的内容既然是在较高的层次上展开的，就仍然带有理想主义色彩和非同一般的气魄与力度。

(选自余恕诚《唐诗风貌》，有删改)

1.从原文看，下列对“盛唐气象”的理解，不正确的一项是(3分)( )

A.“盛唐气象”的概念来自严羽，它体现了盛唐诗歌的风貌。

B.“盛唐气象”指盛唐诗歌“笔力雄壮，气象浑厚”的风貌。

C.“盛唐气象”体现了盛唐人的笔力和盛唐劲健的主体精神。

D.“盛唐气象”指诗歌风貌，它与诗歌的情感内容没有联系。

2.下列对原文结构和思路的分析，不正确的一项是(3分)( )

A.第①段列举了对“盛唐气象”的两种片面理解，并指出其根源在于对“盛唐气象”涵义的理解存在偏差。

B.第②段引用了严羽的话，一方面说明了“盛唐气象”的概念来源，另一方面阐发了“盛唐气象”的涵义。

C.第③④⑤段文字采用了并列式结构，分别阐释了“盛唐气象”在两类诗歌作品中表现出来的具体特点。

D.文章采用了先驳后立的方式，驳立旗帜鲜明;在论证中采用了举例论证的方法，增强了文章的说服力。

3.下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是(3分)( )

A.盛唐诗人夸耀帝国文治武功、歌颂盛世之作都不具有“盛唐气象”。

B.盛唐诗人的感激之作和怨怼之作，都带有盛唐诗人的理想主义色彩。

C.盛唐诗人情绪激昂，富有信心，渴望建功立业，因而主体精神强旺。

D.盛唐诗人“薄禄微官”无法成就“济苍生”的宏愿，所以产生怨怼。

四、作文(50分)

题目：《回报》

要求：写一篇不少于600字的文章，不限文体(诗歌除外)。文中不得出现所在学校的校名和师生的真实姓名。

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