为您找到与高中地理提纲必修一相关的共200个结果:
提纲将重要知识点缩略成精华,能帮助我们更好地复习。下面是由读文网小编带来的高一化学必修2前2章提纲,希望对你有所帮助。
1. 化学能与热能
(1)化学反应中能量变化的主要原因:化学键的断裂和形成
(2)化学反应吸收能量或放出能量的决定因素:反应物和生成物的总能量的相对大小
a. 吸热反应: 反应物的总能量小于生成物的总能量
b. 放热反应: 反应物的总能量大于生成物的总能量
(3)化学反应的一大特征:化学反应的过程中总是伴随着能量变化,通常表现为热量变化
练习:
氢气在氧气中燃烧产生蓝色火焰,在反应中,破坏1molH-H键消耗的能量为Q1kJ,破坏1molO = O键消耗的能量为Q2kJ,形成1molH-O键释放的能量为Q3kJ。下列关系式中正确的是( B )
A.2Q1+Q2>4Q3 B.2Q1+Q2<4Q3
C.Q1+Q2<Q3 D.Q1+Q2=Q3
(4)常见的放热反应:
A. 所有燃烧反应; B. 中和反应; C. 大多数化合反应; D. 活泼金属跟水或酸反应;
E. 物质的缓慢氧化
(5)常见的吸热反应:
A. 大多数分解反应;
氯化铵与八水合氢氧化钡的反应。
(6)中和热:(重点)
A. 概念:稀的强酸与强碱发生中和反应生成1mol H2O(液态)时所释放的热量。
2. 化学能与电能
(1)原电池(重点)
A. 概念:
B. 工作原理:
a. 负极:失电子(化合价升高),发生氧化反应
b. 正极:得电子(化合价降低),发生还原反应
C. 原电池的构成条件 :
关键是能自发进行的氧化还原反应能形成原电池
a. 有两种活泼性不同的金属或金属与非金属导体作电极
b. 电极均插入同一电解质溶液
c. 两电极相连(直接或间接)形成闭合回路
D. 原电池正、负极的判断:
a. 负极:电子流出的电极(较活泼的金属),金属化合价升高
b. 正极:电子流入的电极(较不活泼的金属、石墨等):元素化合价降低
E. 金属活泼性的判断:
a. 金属活动性顺序表
b. 原电池的负极(电子流出的电极,质量减少的电极)的金属更活泼;
c. 原电池的正极(电子流入的电极,质量不变或增加的电极,冒气泡的电极)为较不活泼金属
F. 原电池的电极反应:(难点)
a. 负极反应:X-ne=Xn-
b. 正极反应:溶液中的阳离子得电子的还原反应
(2)原电池的设计:(难点)
根据电池反应设计原电池:(三部分+导线)
A. 负极为失电子的金属(即化合价升高的物质)
B. 正极为比负极不活泼的金属或石墨
C. 电解质溶液含有反应中得电子的阳离子(即化合价降低的物质)
(3)金属的电化学腐蚀
A. 不纯的金属(或合金)在电解质溶液中的腐蚀,关键形成了原电池,加速了金属腐蚀
B. 金属腐蚀的防护:
a. 改变金属内部组成结构,可以增强金属耐腐蚀的能力。如:不锈钢。
b. 在金属表面覆盖一层保护层,以断绝金属与外界物质接触,达到耐腐蚀的效果。(油脂、油漆、搪瓷、塑料、电镀金属、氧化成致密的氧化膜)
c. 电化学保护法:
牺牲活泼金属保护法,外加电流保护法
(4)发展中的化学电源
A. 干电池(锌锰电池)
a. 负极:Zn -2e - = Zn 2+
b. 参与正极反应的是MnO2和NH4+
B. 充电电池
a. 铅蓄电池:
铅蓄电池充电和放电的总化学方程式
放电时电极反应:
负极:Pb + SO42--2e-=PbSO4
正极:PbO2 + 4H+ + SO42- + 2e-= PbSO4 + 2H2O
b. 氢氧燃料电池:它是一种高效、不污染环境的发电装置。它的电极材料一般为活性电极,具有很强的催化活性,如铂电极,活性炭电极等。
总反应:2H2 + O2=2H2O
电极反应为(电解质溶液为KOH溶液)
负极:2H2 + 4OH- - 4e- → 4H2O
正极:O2 + 2H2O + 4e- → 4OH-
3. 化学反应速率与限度
(1)化学反应速率
A. 化学反应速率的概念:
B. 计算(重点)
a. 简单计算
b. 已知物质的量n的变化或者质量m的变化,转化成物质的量浓度c的变化后再求反应速率v
c. 化学反应速率之比 =化学计量数之比,据此计算:
已知反应方程和某物质表示的反应速率,求另一物质表示的反应速率;
已知反应中各物质表示的反应速率之比或△C之比,求反应方程。
d. 比较不同条件下同一反应的反应速率
关键:找同一参照物,比较同一物质表示的速率(即把其他的物质表示的反应速率转化成同一物质表示的反应速率)
(2)影响化学反应速率的因素(重点)
A. 决定化学反应速率的主要因素:反应物自身的性质(内因)
B. 外因:
a. 浓度越大,反应速率越快
b. 升高温度(任何反应,无论吸热还是放热),加快反应速率
c. 催化剂一般加快反应速率
d. 有气体参加的反应,增大压强,反应速率加快
e. 固体表面积越大,反应速率越快
f. 光、反应物的状态、溶剂等
(3)化学反应的限度
A. 可逆反应的概念和特点
B. 绝大多数化学反应都有可逆性,只是不同的化学反应的限度不同;相同的化学反应,不同的条件下其限度也可能不同
a. 化学反应限度的概念:
一定条件下, 当一个可逆反应进行到正反应和逆反应的速率相等,反应物和生成物的浓度不再改变,达到表面上静止的一种“平衡状态”,这种状态称为化学平衡状态,简称化学平衡,这就是可逆反应所能达到的限度。
b. 化学平衡的曲线:
c. 可逆反应达到平衡状态的标志:
反应混合物中各组分浓度保持不变
↓
正反应速率=逆反应速率
↓
消耗A的速率=生成A的速率
d. 怎样判断一个反应是否达到平衡:
(1)正反应速率与逆反应速率相等; (2)反应物与生成物浓度不再改变;
(3)混合体系中各组分的质量分数 不再发生变化;
(4)条件变,反应所能达到的限度发生变化。
化学平衡的特点:逆、等、动、定、变、同。
以上就是读文网小编为您整理的高一化学必修2前2章提纲,欢迎收藏。
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高中地理必修三重要知识点总结大全最新
在地理的学习当中一定要对知识点熟悉,认真审题,联系相关知识点进行思考答题,那么高中地理必修三知识点有哪些呢?以下是小编准备的一些高中地理必修三重要知识点总结大全,仅供参考。
1、学会使用课本。课本的目录提示了全书的要点和前后的联系,要经常翻阅,做到对全书内容心中有数。精读课文、常看深思,抓住要点,记下问题,要特别重视插图和表格,领会图表所说明的问题。
2、学会使用地图。地图又是学习地理的工具,通过分析地图,可以认识地理特征、原理、成因,找到利用改造的途径,要学会读、用各种地图,首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言,首先要记住七大洲和四大洋的分布。
3、重视地理观察 观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌,以及人们在当地是如何活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息,锻炼我们的才智。
4、善于地理想象 。观察只能得到局部直观,地图只能提供位置直观,想象才能使二者联系起来,使你获得地理环境的全面景观,进而向你展示地理的未来。
5、要勤于动手。经常用手写,动笔画,动手制作学具,这不仅使你心灵,还能使你手巧。方法对头,事半功倍,你将越学越爱学。
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高中地理必修二重要知识点总结完整版
地理学属于理科,不仅具有其他理科所具备的理论性、重符号表达的特点,同时具备文科的描述性。以下是小编准备的一些高中地理必修二重要知识点总结,仅供参考。
1、把握地理规律。这个层次,强调的不是背诵,而是理解。我们要把高中地理当成物理来学习,从最根本的大气压力的知识开始,逐步来理解“气压梯度力”这个概念。我们要相信地理是有规律的,地形地貌的形成、白天黑夜的变迁以及其它各种自然现象,都是在物理规律的支配下进行的。把握好了这些规律,杂乱无章的自然地理理解就会变得清晰起来。
2、高中地理学习要学会总结和归纳,掌握地理学习的规律。将知识整理归纳形成主干,构建自己的“思维导图”。思维导图是指用联系的方法来表达人们头脑中的概念、思想和理论等,是把隐性的知识显性化、可视化,便于思考、交流与表达。它是由节点、连线组成的知识网络图,其中节点表示概念,连线表示概念之间的联系,用节点和连线组成的网络知识结构表示某一个主题及其层次。
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对于高一年级的学习们来说,在期末考试即将到来之际,我们应该怎么样的去准备好知识点的复习提纲呢?下面是读文网小编网络整理的高一地理必修二知识提纲,相信这些文字会对你有所帮助!
一、农业区位因素
1、自然因素(气候、水源、地形、土壤):改造——温室农业、梯田、施肥、浇水。
2、社会经济因素(市场、交通、地租、政策、劳动力)
★市场决定着农业的类型和规模。
★交通条件(特别是保鲜和冷藏技术)的发展,使市场对农业区位的影响在地域上扩展。
3、技术因素(育种、机械、化肥、农药)
★培育良种(高产、耐旱、耐寒、耐储存等品种):有利于扩大种植面积。
★机械化:可以提高劳动生产率
★施用化肥、农药等:可以提高单位面积产量。
二、主要农业地域类型
1、商品谷物农业
(1)分布:主要分布在美国、加拿大、澳大利亚、阿根廷、俄罗斯等国。
(2)主要品种:小麦、玉米(旱地作物,便于机械化生产)。
(3)形成条件(区位优势):★自然条件:地势平坦,耕地广阔,地广人稀。
★社会经济条件:交通发达,技术水平高
★技术条件:机械化程度高。
(4)特征:生产规模大;机械化程度高;家庭农场为主
2、水稻种植业:
(1)分布:东亚、东南亚、南亚季风区
(2)区位条件:①气候:季风气候,雨热同期,适合水稻生长②地形:河流下游平原或河口三角洲,地势平坦,土层深厚,利于耕作③劳动力:(属劳动密集型农业)人口密集,劳动力丰富,利于精耕细作④历史:种植历史悠久,传统经验丰富
(3)特征:①小农经营②单产高,商品率低③机械化水平低④水利工程量大
3、混合农业
(1)主要是牲畜和谷物的混合农业。我国珠江三角洲的基塘生产主要是渔业与林业的混合农业。
(2)分布:欧洲、北美、澳大利亚(“骑在羊背上的国家”、“坐在矿车上的国家”)等。
(3)特点(墨累—达令盆地的“小麦——牧羊带”为例)
① 良性的农业生态系统:
★互惠互利:种植业为畜牧业提供饲料,畜牧业为种植业提供肥料
★休耕和轮作、(有利于恢复土壤结构,提高土壤肥力)、种植、牧场。
② 有效合理的农事安排:小麦农忙(播种5—6月、收割11—12月)正式放牧的闲时。
③ 灵活的生产选择:根据市场确定是多种植小麦还是多牧羊。
(4)区位优势:
自然因素:①气候:气候温暖湿润②地形:平坦开阔③土壤:土壤肥沃④水源:灌溉条件好
社会经济因素:①地广人稀,农场规模大②交通便利③市场广阔,面向国际市场④机械化水平高⑤科技水平高⑥政府鼓励扶持
4、大牧场放牧业
(1).分布地区(美国、澳大利亚、新西兰、阿根廷、南非等国)。
(2).特点:生产规模大、专业化程度高、商品率高。
(3).区位条件:①气候温暖、草类茂盛;
②地广人稀、土地租金低;
③距海港近、水陆交通便利。
(4)措施:①培育良种牛,加强对牛群病害的研究②围栏放牧,划区轮牧③开辟水源,种植饲料④改善交通条件
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提纲是复习章程的最好体现,清晰而有序。下面是读文网小编为您带来的高一地理必修二第一章提纲,希望对大家有所帮助。
1、世界人口分布:在水平方向上,主要集中在北半球,北半球居住着地球上90%的人口,而南半球只有10%的人口,在北半球,人口又多集中在北纬20°~60°之间的温带和亚热带地区。人口分布还有集中于沿海地区的趋势。人口分布在垂直方向上,大量集中在地势低平的地方,海拔高的地方人口相对稀少。
2、目前,世界各大洲人口数量排序:亚洲>欧洲>非洲>北美洲>南美洲>大洋洲>南极洲
3、目前,世界各大洲人口分布密度:亚洲>欧洲>非洲>北美洲>南美洲>大洋洲>南极洲
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提纲能准确罗列出考试必考内容,是化学复习中不可轻视的一个重要部分。下面是读文网小编为您带来的高一必修二化学提纲,希望对大家有所帮助。
1. 化学能与热能
(1)化学反应中能量变化的主要原因:化学键的断裂和形成
(2)化学反应吸收能量或放出能量的决定因素:反应物和生成物的总能量的相对大小 a. 吸热反应: 反应物的总能量小于生成物的总能量
b. 放热反应: 反应物的总能量大于生成物的总能量
(3)化学反应的一大特征:化学反应的过程中总是伴随着能量变化,通常表现为热量变化 练习:
氢气在氧气中燃烧产生蓝色火焰,在反应中,破坏1molH-H键消耗的能量为Q1kJ,破坏1molO = O键消耗的能量为Q2kJ,形成1molH-O键释放的能量为Q3kJ。下列关系式中正确的是( B )
A.2Q1+Q2>4Q3
C.Q1+Q2
(4)常见的放热反应:
A. 所有燃烧反应; B. 中和反应; C. 大多数化合反应; D. 活泼金属跟水或酸反应; E. 物质的缓慢氧化
(5)常见的吸热反应:
A. 大多数分解反应;
氯化铵与八水合氢氧化钡的反应。
(6)中和热:(重点)
A. 概念:稀的强酸与强碱发生中和反应生成1mol H2O(液态)时所释放的热量。
2. 化学能与电能
(1)原电池(重点)
A. 概念:
B. 工作原理:
a. 负极:失电子(化合价升高),发生氧化反应
b. 正极:得电子(化合价降低),发生还原反应
C. 原电池的构成条件 :
关键是能自发进行的氧化还原反应能形成原电池
a. 有两种活泼性不同的金属或金属与非金属导体作电极
b. 电极均插入同一电解质溶液
c. 两电极相连(直接或间接)形成闭合回路
D. 原电池正、负极的判断:
a. 负极:电子流出的电极(较活泼的金属),金属化合价升高
b. 正极:电子流入的电极(较不活泼的金属、石墨等):元素化合价降低
E. 金属活泼性的判断:
a. 金属活动性顺序表
b. 原电池的负极(电子流出的电极,质量减少的电极)的金属更活泼 ;
c. 原电池的正极(电子流入的电极,质量不变或增加的电极,冒气泡的电极)为较不活泼金属
F. 原电池的电极反应:(难点)
a. 负极反应:X-ne=Xn-
b. 正极反应:溶液中的阳离子得电子的还原反应
(2)原电池的设计:(难点)
根据电池反应设计原电池:(三部分+导线)
A. 负极为失电子的金属(即化合价升高的物质)
B. 正极为比负极不活泼的金属或石墨
C. 电解质溶液含有反应中得电子的阳离子(即化合价降低的物质)
(3)金属的电化学腐蚀
A. 不纯的金属(或合金)在电解质溶液中的腐蚀,关键形成了原电池,加速了金属腐蚀
B. 金属腐蚀的防护:
a. 改变金属内部组成结构,可以增强金属耐腐蚀的能力。如:不锈钢。
b. 在金属表面覆盖一层保护层,以断绝金属与外界物质接触,达到耐腐蚀的效果。(油脂、油漆、搪瓷、塑料、电镀金属、氧化成致密的氧化膜)
c. 电化学保护法:
牺牲活泼金属保护法,外加电流保护法
(4)发展中的化学电源
A. 干电池(锌锰电池)
a. 负极:Zn -2e - = Zn 2+
b. 参与正极反应的是MnO2和NH4+
B. 充电电池
a. 铅蓄电池:
铅蓄电池充电和放电的总化学方程式
放电时电极反应:
负极:Pb + SO42--2e-=PbSO4
正极:PbO2 + 4H+ + SO42- + 2e-= PbSO4 + 2H2O
b. 氢氧燃料电池:它是一种高效、不污染环境的发电装置。它的电极材料一般为活性电极,具有很强的催化活性,如铂电极,活性炭电极等。
总反应:2H2 + O2=2H2O
电极反应为(电解质溶液为KOH溶液)
负极:2H2 + 4OH- - 4e- → 4H2O
正极:O2 + 2H2O + 4e- → 4OH-
3. 化学反应速率与限度
(1)化学反应速率
A. 化学反应速率的概念:
B. 计算(重点)
a. 简单计算
应速率v
c. 化学反应速率之比 = 化学计量数之比,据此计算:
已知反应方程和某物质表示的反应速率,求另一物质表示的反应速率;
已知反应中各物质表示的反应速率之比或△C之比,求反应方程。
d. 比较不同条件下同一反应的反应速率
关键:找同一参照物,比较同一物质表示的速率(即把其他的物质表示的反应速率转化成同一物质表示的反应速率)
(2)影响化学反应速率的因素(重点)
A. 决定化学反应速率的主要因素:反应物自身的性质(内因)
B. 外因:
a. 浓度越大,反应速率越快
b. 升高温度(任何反应,无论吸热还是放热),加快反应速率 c. 催化剂一般加快反应速率
d. 有气体参加的反应,增大压强,反应速率加快
e. 固体表面积越大,反应速率越快 f. 光、反应物的状态、溶剂等
(3)化学反应的限度
A. 可逆反应的概念和特点
B. 绝大多数化学反应都有可逆性,只是不同的化学反应的限度不同;相同的化学反应,不同的条件下其限度也可能不同
a. 化学反应限度的概念:
一定条件下, 当一个可逆反应进行到正反应和逆反应的速率相等,反应物和生成物的浓度不再改变,达到表面上静止的一种“平衡状态”,这种状态称为化学平衡状态,简称化学平衡,这就是可逆反应所能达到的限度。
b. 化学平衡的曲线:
4 v(B)=Dc(B)Dt b. 已知物质的量n的变化或者质量m的变化,转化成物质的量浓度c的变化后再求反。
c. 可逆反应达到平衡状态的标志:
反应混合物中各组分浓度保持不变
正反应速率=逆反应速率
消耗A的速率=生成A的速率
d. 怎样判断一个反应是否达到平衡:
(1)正反应速率与逆反应速率相等; (2)反应物与生成物浓度不再改变;
(3)混合体系中各组分的质量分数 不再发生变化;
(4)条件变,反应所能达到的限度发生变化。
化学平衡的特点:逆、等、动、定、变、同。
【典型例题】
例1. 在密闭容器中充入SO2和
( D )
A. 只存在于氧气中
B. 只存在于O2和SO3中
C. 只存在于SO2和SO3中
D. SO2、SO3、O2中都有可能存在
例2. 下列各项中,可以说明2HIH2+I2(g)已经达到平衡状态的是( BDE )
A. 单位时间内,生成n mol H2的同时生成n mol HI
B. 一个H—H键断裂的同时,有2个H—I键断裂
C. 温度和体积一定时,容器内压强不再变化
D. 温度和体积一定时,某一生成物浓度不再变化
E. 温度和体积一定时,混合气体的颜色不再变化
F. 条件一定,混合气体的平均相对分子质量不再变化
化学平衡移动原因:v正≠ v逆
v正> v逆 正向 v正.< v逆 逆向
浓度: 其他条件不变, 增大反应物浓度或减小生成物浓度, 正向移动 反之
压强: 其他条件不变,对于反应前后气体,总体积发生变化的反应,增大压强,平衡向气体体积缩小的方向移动, 反之?
温度: 其他条件不变,温度升高,平衡向吸热方向移动 反之?
催化剂: 缩短到达平衡的时间,但平衡的移动无影响
勒沙特列原理:如果改变影响化学平衡的一个条件,平衡将向着减弱这种改变的方向发生移动。
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复习提纲把课本中的主要内容,考点清晰有序地写出来。下面是读文网小编为您带来的高二地理必修三复习提纲,希望对大家有所帮助。
两类能源
可再生能源: 水能、风能、生物能、潮汐能、太阳能
非可再生能源:煤炭、石油、天然气等矿物能源
山西省煤炭资源的开发条件
① 煤炭资源丰富,开采条件好: 储量丰富、分布范围广、煤种齐全、煤质优良]
② 市场广阔
③ 位置适中,交通比较便利
能源基地建设
① 扩大煤炭开采量
② 提高晋煤外运能力
③ 加强煤炭的加工转换: 建设坑口电站;发展炼焦业
三条产业链
煤—电—铝 煤—焦—化 煤—铁—钢
能源综合利用的结果
山西省产业结构由以煤炭开采业为主的单一结构转变为以能源、冶金、化工、建材为主的多元结构,原料工业逐步超过采掘工业而占到主体地位,实现了产业结构的升级。
环境的保护与治理
① 提高煤的利用技术;② 调整产业结构;③ “三废”的治理
人类文明的发源地
尼罗河文明 两河文明 黄河——长江文明 印度河——恒河文明
田纳西河
位于美国东南部,是密西西比河支流俄亥俄河的一条流程最长、水量最大的分支;
发源于阿巴拉契亚山的西坡,在肯塔基市附近注入俄亥俄河。
不同地段的保护
山地:河流的发源地,保护好植被生态
河谷平原:人类活动比较集中的地区,是生态环境保护的重点。
河流:流域中开发利用的主要部分,注意水资源的合理分配和水质的保护。
田纳西河流域开发的自然背景
地形:多山,地形起伏大,蕴藏着丰富的水力资源;陆路交通不便,河流航运作用十分突出。
气候:亚热带地区,冬末春初降水多。
水系:支流众多,水量丰富,大部分可通航,并通过密西西比河及其支流可通往全国大部分地区;地形起伏大,河流落差大,受气候影响,水量很不稳定。
矿产资源:非常丰富。
流域的早期开发及其后果
① 18世纪下半叶 :农业发达,人口较少,对自然环境影响不大。
② 19世纪后期 :人口急增,对资源进行掠夺式开发,带来一系列生态环境与社会问题:
土地退化;植被破坏;环境污染。
③ 20世纪30年代初:田纳西河流域成为美国最贫困的地区之一。
流域的综合开发
TVA将河流的梯级开发作为流域开发的核心。
防洪、航运、发电、提高水质、旅游、土地利用
田纳西河两岸形成“工业走廊”的原因
大规模的火电和核电使田纳西河流域成为全国最大的电力供应基地;
流域内炼铝、化学等高耗能工业的发展
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自然环境的整体性和差异性
举例说明某自然地理要素在地理环境形成演变中作用。
生物循环和自然环境的关系,能画出生物循环的示意图
举例说明地理环境各要素的相互作用,理解地理环境的整体性。
(1)地理要素的生产功能和平衡功能
(2)以黄土高原和修水库为例,理解自然环境的整体性
运用地图分析地理环境的地域分异规律。
(1)根据资料判断三种地域分异 (2)P101的活动
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复习,需要条理情绪内容的扼要的提纲来理顺知识重点。下面是读文网小编为您带来的高一地理必修2复习提纲,希望对大家有所帮助。
4.1工业的区位因素与区位选择
一、 经济效益
从经济利益看工厂应选择在具有明显区位优势的地方,以花费最低的生产成本获得最高利润。
类型名称 典型工业部门 优势发展地区
原料指向型工业 制糖业、水产品加工业、水果加工业 所需工业原料丰富的地区
市场指向型工业 瓶装饮料业、家具制造业、印刷工业 接近产品消费市场的地区
动力指向型工业 有色金属冶炼工业、化学工业 能源供应充足的地区
廉价劳动力指向型工业 普通服装、电子装配、包带、制伞、制鞋工业 拥有大量廉价劳动力的地区
技术指向型工业 集成电路、航天、航空、精密仪表 高等教育和科技发达的地区。
二、社会效益
国家政策变化的影响:从20世纪80年代我国沿海地区工业的大发展,到21世纪初我国对西部地区的大开发。
国防的需要:20世纪50—70年代,我国在内地建立了一些大型工业基地,主要是重工业和军事工业。
个人偏好的影响:大批华侨和海外华人在家乡投资办厂。
工业惯性的影响:可能由于工厂搬迁的费用太高,政府的影响,出于对当地经济的考虑等,常常可以看到,某个工厂的区位不合理,但仍然留在那里,这称为工业惯性
三.环境效益
读课本P61《污染严重的工业的区位选择图》,分析污染严重的工业的区位应如何选择?
分析过程:某工厂——污染类型——如何治理
四.一个工厂的区位选择整体分析思路:
经济效益
社会效益
环境效益
4.2工业地域的形成
一、工业联系——工业集聚——工业地域
1.工业联系
(1)投入——产出的联系
第一种是甲企业的产出是乙企业的投入。如纺纱——织布——印染——服装制造。同一工厂中不同工序之间的联系也属于这种联系方式,如生产流水线。
(2)非生产上的空间联系
有些工厂相互之间并没有生产工序上的联系,却在地理空间上联系在一起,工厂之间这种空间联系有的为了共同利用基础设施,有的为了共同利用廉价劳动力等,如某些经济技术开发区中的不同工业企业
2、工业集聚
在工业发展中,具有工业联系的一些工厂往往发生工业集聚现象。
工业的集聚的优点,可以充分利用基础设施,加强彼此之间的信息交流和技术协作,降低中间产品的运输费用和能源消耗,等,最终降低生产成本,提高利润,获得规模效益。
3.工业地域
(1)工业地域的概念
工业集聚而形成的地域,我们称之为工业地域。
(2)工业地域的形成
工业地域按照不同的形成过程,可分为两类:
①自发形成的工业地域
主要是在生产上有投入—产出联系的工业企业自发集聚形成的;
②规划建设的工业地域
既有与前者相同的类型,也有在共同的基础设施条件吸收下,不同工业集聚而形成的。
(3)工业地域的性质
工业地域按照发育程度的不同,分为两类:
①发育程度较低的工业地域
(如食品工业),以当地农副产品加工工业为主,工业联系简单、规模小、工厂少。
②发育程度较高的工业地域
(如钢铁工业区),工业联系复杂、面积大、协作企业多、生产规模大,往往能够形成专业化很强的工业城市。我国和世界许多著名的“钢城”“石油城”“汽车城”
二、工业分散与工业的地域联系
近些年来,一些科技含量高、工序复杂的工业(如飞机、汽车制造工业和电子工业等)开始出现分散的趋势。跨国企业在全球范围内寻找最优区位条件,降低成本,以最终获得最大的综合经济效益。
4.3传统工业区和新工业区
一、传统工业区
1、主要分布:德国鲁尔区、英国中部区、美国东北部工业区、我国辽中南工业区等。
2、传统工业区的特征
⑴一般是在丰富煤、铁资源基础上,以纺织、煤炭、钢铁、机械、化工等传统工业为主;
⑵以大型企业为轴心,逐渐发展起来的;工业分布高度集中。
3、历史:
20世纪50年代,尤其是70年代以后开始衰落,之后许多国家对此进行了长期的改造。
二、鲁尔区的发展、衰落与整治(读课本图)
1.发展的区位特点
(1)丰富的煤炭资源(2)离铁矿较近(3)充沛的水源
(4)便捷的交通(5)广阔的市场
鲁尔区以煤炭工业为基础,以钢铁工业为主导,少数重工业部门高度集中。
2. 衰落的主要原因
20世纪50年代以后,经济开始衰落,其原因是:(1)生产结构单一
鲁尔区的五大传统工业部门:煤炭、电力、钢铁、机械、化工
(2)煤炭的能源地位下降 (3)世界性钢铁过剩
(4)新技术革命的冲击 (5)用地紧张、环境污染严重
3.综合整治措施
20世纪60年代,鲁尔区开始实施综合整治的总体规则,主要从五个方面进行综合整治。A、调整工业结构 B、调整工业布局 C、发展第三产业 D、优化环境
三、新兴工业区的概念、分布
1、 概念:新兴工业区是指20世纪50年代之后,在发达国家的一些乡村地区,逐渐形成了以灵活多变的中小企业为主的工业地域。
2、 主要分布:在意大利东北部和中部地区,德国南部地区,以及美国“硅谷”等,日本的“硅岛”(九州岛)
四、意大利新兴工业区(读课本图)
1.意大利新兴工业区发展的主要条件
①大批廉价劳动力是发展的当地条件;
②20世纪70年代 原料 和能源大幅度涨价是发展的国际条件;
③发达的信贷体系
④意大利高度开放的经济
⑤ 政府的大力支持
2.发展特点
工业区 意大利新兴工业区 传统工业区
生产规模 以 中小企业为主 以大型企业为主
主要工业部门 轻工业 重工业
生产过程 分散 集中生产
资本集中程度 低 高
工业分布 分散在小城镇或农村 集中布局
3.独特的发展模式—工业小区
(1)概念
指一个地区的中小企业(生产企业和生产企业之间、生产企业和非生产企业之间)以一项经营活动为中心,根据现代经营需要,逐步建立起来的一种相互信赖 、比较稳固的 协作关系和产供销体系。
(2)作用
有助于加强专业化,提高生产效率,降低生产成本,增强在国内外市场上的竞争力。
五、美国“硅谷”(读课本图)
1.特点
20世纪中、后期以来,在新技术革命的推动下,一些科技含量很高的新兴工业迅速发展起来。
(1)人才:从业人员水平高 (2)产品:研发费用高;
(3)增长和更新速度快; (4)产品面向国际市场
2.崛起原因
(1)位置优越,环境优美 (2)气候宜人。这里属于地中海气候,温暖湿润。
(3)高等院校。斯坦福大学(4)便捷的交通,通达速度快。主要是高速公路和航空运输。
(5)军事订货:特殊的条件!
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自然环境中的物质运动和能量交换⑴
●运用图表说明大气受热过程。
(1)能根据P31的活动,理解大气对地球的作用
(2)热力环流的形成原因以及典型事例(季风、海陆风、山谷风、城市风等)
●绘制全球气压带、风带分布示意图,说出气压带、风带的分布、 移动规律及其对气候的影响。
(1)课本P37的图,注意图中每个气压带中心纬度位置
(2)能根据气温曲线和降水柱状来读出气候类型,并判断气候成因(只要求跟风压带有关的主要气候类型:热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、地中海气候、温带海洋性气候、热带季风气候等)
●运用简易天气图,简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。
(1)会根据等压线读出冷、暖锋,高、低压,并分析它们影响下的天气特征
(2)会在等压线图上画出风的方向,会判断风力的大小
(3)会根据等压线和其他知识判断某地的天气特征
自然环境对人类活动的影响
●根据有关资料,说明全球气候变化对人类活动的影响。
(1)会根据有关资料判断全球气候的变化趋势
(2)全球气候变暖的主要人为原因及后果
●以气象灾害(台风和寒潮)为例,简述其发生的主要原因及危害。
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一、地理环境与区域发展
区域的概念:(选择题难度)
1、区域是地球表面的空间单位,它是人们在地理差异的基础上,按一定的指标和方法划分出来的。区域既是上一级区域的组成部分,又可进一步划分为下一级区域。
2、区域特征:层次性;差异性;整体性;可变性
长江三角洲和松嫩平原的异同:(选择题难度,学会两个区域的对比和分析方法)
1、同:都是平原地区,并都位于我国的东部季风区
2、异:
①位置差异:长在我国东部沿海地区的中部,长江的入海口;松在我国东北地区的中部
②气候条件差异:长在亚热带季风气候区,夏季高温多雨,雨热同期;松在温带季风气候区,大陆性稍强,降水较少,温暖季节短,生长期较短,水热条件的组合不如长。
③土地条件差异:长以水稻土为主,耕地多为水田,较为分散,人均耕地面积低于全国平均水平;松黑土分布广泛,耕地多为旱地,集中连片,人均耕地面积高于全国平均水平。
④矿产资源条件差异:长矿产资源贫乏,松有较丰富的石油等矿产。
地理环境对农业和商业的影响:(选择题难度)
1、对农业:长在良好的水热条件基础上,发展水田耕作业,主要种植水稻油菜、棉花等,一年两熟至三熟;松受水热条件的限制,发展旱地耕作业,主要种植玉米、春小麦、大豆等,一年一熟。长河湖水面较广,水产业较为发达;松西部降水较少,草原分布较广,适宜发展畜牧业。
2、对商业:长位于我国沿海航线的中枢,长江入海的门户,对内外联系方便,商业贸易发达;依托当地发达的农业基础发展轻工业,从国内外运入矿产资源发展重工业,成为我国重要的综合性工业基地。松利用当地丰富的石油资源和周围地区的煤、铁等资源发展重化工业,成为我国的重化工业基地。
区域不同发展阶段地理环境的影响:(选择题难度)
1、早期:长河流、湖泊和沼泽分布较广,地势平坦,土质黏重。受地理环境的限制,耕作农业发展缓慢。
2、农业社会:
①船作为交通工具被广泛使用,长稠密的水系为扩大交通联系提供了天然水道。
②随着农业生产工具的改进和生产技术的改良,长多水而质地黏重的土壤不再成为耕作业的限制条件,农业生产得到较快的发展。
③随着我国历史上人口从北方至南方几次大规模的迁移,长人口越来越稠密。
④优越的气候条件还使得长成为我国主要的桑蚕和棉花生产基地。
3、农业社会后期:
①工商业的发展使长人口、城市密集,耕地面积减小。
②耕地被分割得很破碎,不利于机械化的推广,粮食商品率低。
③今天长作为全国“粮仓”的地位已逐渐让位于东北平原和华北平原,在全国棉花生产中的地位也比不上新疆南部和华北平原。 遥感:(选择题难度)
概念:要是获取,对地表物体进行远距离的感知。
1、工作原理:反射电磁波→收集→传输→信息处理、信息分析→专业图件统计数字 目标物→传感器(最重要)→遥感地面系统→ 成果
2、特点和优点:首先从面上的区域分析研究入手,然后有重点地选择若干点、线进行野外验证和检查。不仅可以提高研究工作的精度和质量,而且节省人力、财力,提高效率。 全球定位系统:(选择题难度)
概念:要是定位,在全球范围内实时进行导航、定位的系统。
1、组成:空间部分—GPS卫星星座(卫星的数目);地面控制部分—地面监控系统;用户设备部分—GPS信号接收机
2、特点:全能性(陆地、海洋、航空和航天)、全球性、全天候、连续性、实时性 地理信息系统:(选择题难度)
概念:门处理地理空间数据的计算机系统,用于所有用到地图或需要处理地理空间数据的领域。在区域地理环境研究和城市管理中得到应用。
1、优点:①信息量大,使用方便;②功能强大;③动态监测(GIS与RS相结合)
2、地理信息技术与数字地球:数字地球是指数字化的地球,即把整个地球信息进行数字化后,由计算机网络来管理的技术系统。
该部分大多以选择题难度出现,综合题的形式较少(参考课本P12活动)。
二、区域生态环境建设
我国西北地区的荒漠化:
概念:发生在干旱,半干旱地区及一些半湿润地区的这种土地退化,它是气候变异等自然因素与人类的过度经济活动相互作用的产物,主要表现在耕地退化,草地退化,林地退化而引起的土地沙漠化,石质荒漠化和次生盐渍化。
1、位置和范围:我国西北地区大致位于大兴安岭以西,昆仑山—阿尔金山—古长城一线以北;在行政区划上大致包括新疆、宁夏、甘肃北部和内蒙古大部;东部是辽阔坦荡的高原(内蒙古高原),西部山脉和盆地相间分布(三山夹两盆)。结合课本P16西北地区的位置和地形和地图册P112,注意经纬度)
2、干旱的原因:
①海陆位置:深居内陆,远离海洋,水汽很难到达
②地形:高山环绕盆地加上青藏高原的隆起,阻隔水汽到达。
荒漠化的因素:
自然因素:
①基本条件:干旱的气候
②物质基础:平地多沙质沉积物
③动力条件:大风日数多且集中在冬春季节
人为因素:由于人口激增对生态环境压力和人类活动不当,对水土资源的过度使用和不合理利用引起的:
①过度樵采 ②过度放牧 ③过度开垦
3、不同历史时期的荒漠化
古代:唐宋——明:塔里木盆地南缘, 由战争、瘟疫、过度垦耕导致。
近代:清:内蒙古东南部, 因为移民增多,农业对土壤的破坏力强于牧业
现代:20世纪50年代:人口激增,管理失误
掘井带来的副作用
荒漠化不是简单的荒漠扩张的过程,而是很多块分散的土地逐渐退化,并最终连接在一起,形成如同荒漠般的景观(选择题难度)
4、荒漠化防治的对策和措施:
内容:①预防潜在荒漠化的威胁
②扭转正在发展中的荒漠化土地的退化
③恢复荒漠化土地的生产力
原则:维护生态平衡与提高经济效益相结合,治山、治水、治碱、治沙相结合 重点:治理已遭沙丘入侵、风沙危害严重的地段
措施:①合理利用水资源
②利用生物措施和工程措施构筑防护林体系
③调节农、林、牧用地之间的关系
④采取综合措施,多途径解决农牧区的能源问题
⑤控制人口增长
该部分的内容是重点,以综合题的难度掌握
热带雨林的开发和保护
森林分布:
森林的作用:调节气候,稳定大气成分(维持碳氧平衡)
繁衍物种和维护生物多样性(生物意义)
涵养水源,保持水土(河流中上游水土保持林)
净化空气,美化环境,吸烟除尘,减少噪音(城市绿地)
防风固沙 (风沙防护林,如三北防护林)
分布:原始森林集中分布在亚寒带针叶林和热带雨林地区。
它们或因地广人稀、自然条件严酷,或因难以通行、开发较晚,才免遭大规模破坏。 亚马孙热带雨林是地球上现存面积最大、保存比较完整的一片原始森林。
热带雨林的分布
热带雨林主要分布:赤道南北两侧,但在大陆相逢地带可以伸展道南北纬15-25度。 东南亚地区、非洲刚果河流域和南美洲亚马孙河流域是热带雨林的三大集中分布区。 雨林的全球环境效应:
地球之肺:深刻的影响着地球上大气中的碳氧平衡。
地球的储水库:促进全球水循环、调节全球水平衡
世界生物基因宝库:在生物进化史中,雨林成为地球上繁衍物种最多、保存时间最长的场所。
人类医学的宝库
雨林生态的脆弱性:
雨林生长所需要的养分几乎全部储存在地上的植物体内。
亚马孙开发的根本原因是人口增长和贫困导致发展需求,直接原因是人类的开发,表现有迁移农业,大规模的农场和牧场开发,商业性木材采伐,以及采矿,水利和公路建设
亚马孙开发计划:
20世纪五十年代以前:生活方式落后,未开发,没有产生太大的影响
人口急剧增长,雨林遭到空前的破坏
1970年,巴西政府又正式公布了著名的亚马孙流域大规模开发计划:
①修建亚马孙横贯公路:大量移民进入雨林区,大规模的农场和牧场的出现,伐木公司运输方便,造纸厂,炼铝厂的建立
②移民亚马孙平原:巴西东北部人口众多,是全国最为干旱和贫困的地区,带来了诸多社会问题,亚马孙地区地广人稀,受“无人之地给予无地之人”的政策驱动
③鼓励跨国企业投资开发:巴西政府身负巨额外债,背上了沉重的经济和财政包袱,发达国家坚持保护本国的森林资源,对雨林的优质木有消费需求,毁林烧荒,开辟大型肉牛牧场
雨林的保护的措施:
① 加强环境教育,提高公民环保意识
② 设立国际基金,使当地从管理和保护中获益
③ 森林选择性采伐与更新造林相结合
④ 加强雨林缓冲区的建设,减少移民和农耕进入雨林区的机会
⑤ 加强雨林的管理和保护,建立自然保护区
⑥ 保护性的开发方式,如雨林观光,生态旅游等
在当前的背景下,面对雨林正在遭受毁灭性破坏的严峻形势,应该把保护放在第一位。 课本P35思考题,我们对热带雨林破坏所持的态度和消除分歧的方法。
本部分内容不难,森林的作用,生态效益,脆弱性,雨林的开发措施和保护措施都是要掌握的内容,主要是选择题的难度。
三、区域自然资源综合开发利用
我国山西省的能源资源开发(地图册P109,注意乌金三角的经纬度)
能源的分类:
按能源的可再生状况分类:
①可再生能源:水能、风能、生物能、潮汐能、太阳能
②非可再生能源:煤炭、石油、天然气等矿物能源(矿物能源都是非可再生能源)
按能源的基本特征:
① 一次能源:自然界直接获取的,如煤炭
② 二次能源:由一次能源转换成人类需要的另一种能源:电力,石油,焦碳
按照能源资源的形成分类:
① 来自太阳的能源:生物能,煤炭,石油,天然气
② 来自地球内部能量:地热,核聚变裂变
③ 来自天体间引力能:引潮力
按照能源技术状况:
① 常规能源:使用多年且大规模使用,如煤炭,石油
② 新能源:刚被利用或已被利用并有新的利用方式,如太阳能
一个区域的资源开发条件,应主要考虑资源状况,交通和市场这三个因素。
山西省煤炭资源的开发条件:
① 煤炭资源丰富,开采条件好:A分布范围广(图3.1山西省主要煤田和煤矿的分布)B煤种齐全C煤质优良(举例3个煤田的煤种)D开采条件好,煤田多为中厚层煤田,埋藏浅,适于露天开采和大规模机械化开采
② 市场广阔 (我国的能源消费结构是以煤炭为主,而世界是以石油为主)我国以煤炭为主的能源消费结构在相当长一段时间内不会改变,使得我过对煤炭的需求量增大,使山西煤炭具有广阔的市场,加速山西煤炭资源的开发。
③位置适中,交通比较便利(图3.4山西煤炭外运线路中大秦线,神黄线,焦日线的记忆。
能源基地建设的措施:
① 扩大煤炭开采量
② 提高晋煤外运能力:逐步形成可以铁路运输为主,公路运输为辅的煤炭外运路网体系
③ 加强煤炭的加工转换:A 建设坑口电站,变输煤为输出电力B发展炼焦业,为冶
金工业提供能源,并向外输出焦炭
山西向外变输煤为输电的利体现在经济效益和运输成本上,弊体现在环境污染和水资源的缺乏
山西煤炭能源的综合利用的模式:
结合本区铁矿,铝土矿等资源优势,围绕能源开发,主要构建了煤—电—铝,煤—焦—化,煤—铁—钢三条产业链,提高了能源的综合利用程度和附加价值。
能源综合利用的结果:
山西省产业结构由以煤炭开采业为主的单一结构转变为以能源、冶金、化工、建材为主的多元结构,原料工业逐步超过采掘工业而占到主体地位,实现了产业结构的升级。 环境的保护与治理:
① 提高煤的利用技术:山西煤炭基地以技术创新为先导,,改变传统的煤炭资源开发
利用模式,提高煤炭的综合利用技术和废弃物利用技术,推进清洁能源产业的发
展
② 调整产业结构:一方面,对原有的重化工业进行调整,使其产品向深加工,高附
加值方向发展,另一方面,大力发展农业,轻纺工业,高新技术产业和旅游业,
降低重化工业的比重。
③ “三废”的治理:废渣用于发电,供热和填充露天矿坑和塌陷区,废水主要采取
沉淀净化的方法,废气要消除烟尘,营造防护林带。
掌握课本P41阅读我过能源供求面临的五大挑战(选择题难度)
掌握课本P44实现煤炭工业持续发展的对策(选择题难度)
理解课本P46山西和内蒙古煤炭资源开发条件的对比(综合题难度)
理解课本P46露天采煤区生态建设理想模式,工程措施和生物措施的作用(选择题难度)
如何保证我国能源的安全(缓解我国能源供应紧张):
① 建立国家能源的储备机制
② 大力开发新能源
③ 提高能源的利用率,节约能源
④ 广泛参与国家合作,与亚非拉国家合作开发新的能源基地
⑤ 在现有的基础上,加强本国的能源的勘探和开采,开辟新的能源基地
本节课比较重要,可以山西煤炭资源的开发利用为模板,考察某种能源资源的开发利用,也可和《资源的跨区域调配》结合,考察能源和资源的调配问题。
美国田纳西河流域的开发
人类文明的发源地多集中在大河流域的中下游:①取水方便②交通便利③地势平坦,土壤肥沃,为农业的出现提供了可能。
尼罗河文明;两河文明;黄河——长江文明;印度河——恒河文明
理解流域,水系,分水岭,分水线,支流的概念
河流的水文特征:
①流量(大部分河流是雨水补给,流量和降雨量大小有关)
②含沙量(与流经地区的地形,土壤疏松程度和植被覆盖情况有关)
③ 汛期(大部分河流是雨水补给,汛期和雨水的季节分配有关)
④ 结冰期(与冬季的气温有关,时间的长短与纬度的高低有关)
⑤ 流速(与地形落差有关,影响航运)
⑥ 水温
凌汛满足的条件:A最冷月份的平均温度在零度以下(我国在秦岭淮河一线以北) B从低纬度流向高纬度(保证春节解冰从河流的上游开始)
河流的水系特征:
①水系形状(太多了,自己看书)
②流程长短,流经地区和地形区
③ 流域面积大小
④河道的宽窄(和流速有关)⑤流向(和地势高低有关) 田纳西河:(地图册P72,注意经纬度)
位置:位于美国东南部,是密西西比河支流俄亥俄河的一条流程最长、水量最大的分支;发源于阿巴拉契亚山的西坡,在肯塔基市附近注入俄亥俄河。
不同地段的保护:
上游山地:河流的发源地,保护好植被生态
下游河谷平原:人类活动比较集中的地区,是生态环境保护的重点
中游河流:流域中开发利用的主要部分,注意水资源的合理分配和水质的保护。 田纳西河流域开发的自然背景:
地形:多山,地形起伏大,影响:A蕴藏着丰富的水力资源;B陆路交通不便,河流航运作用十分突出。
气候:亚热带季风想湿润气候,冬末春初降水多。影响:A河流水量的季节变化B降水的季节变化与农作物对水的季节需要矛盾
水系:支流众多,水量丰富,影响A大部分可通航,并通过密西西比河及其支流可通往全国大部分地区;B地形起伏大,河流落差大,C受气候影响,水量很不稳定:降水的季节分配有关,特别是夏季引河流水进行灌溉。
矿产资源:主要有煤,铁,铜,磷,锌,云母等
流域的早期开发及其后果:
18世纪下半叶:农业发达,人口较少,对自然环境影响不大。
19世纪后期:人口急增,对资源进行掠夺式开发,带来一系列生态环境与社会问题:①土地退化:长期高强度的种植棉花
③ 植被破坏:扩大耕地面积,矿山开采,获取炼铜的木炭
④ 环境污染:炼铜企业造成的酸雨危害。
20世纪30年代初:田纳西河流域成为美国最贫困的地区之一。
流域的综合开发:
流域的综合开发都以河流的利用和治理为核心
TVA将河流的梯级开发作为流域开发的核心。
① 防洪②航运③发电
④提高水质⑤旅游⑥土地利用(熟悉后面展开的内容)
田纳西河两岸形成“工业走廊”的原因:
大规模的火电和核电使田纳西河流域成为全国最大的电力供应基地;
流域内炼铝、化学等高耗能工业的发展
本节课直接考田纳西河的可能性较小,在掌握课本的基础上,结合掌握尼罗河,注意经纬度和利弊),长江黄河(地图册P89-P90,注意经纬度和相关内容)的流域的开发和南水北调。
四、区域经济发展
东北地区区域农业发展
东北地区地理条件:
位置范围:包括黑龙江,吉林,辽宁和内蒙古自治区的东部
三山脉三平原:三江平原、松嫩平原、辽河平原;小兴安岭、大兴安岭、长白山
河流:辽河,松花江,牡丹江,嫩江,黑龙江,乌苏里江,图们江,鸭绿江(水文特征) 结合课本,掌握经纬度和地理事物的位置。 地位:我国重要的商品粮基地,林业生产基地和畜牧业生产基地
自然条件
⑴气候条件:气候是区域农业生产中最难以改造的自然条件,制约着一个区域农业的生产品种,耕作制度和生产季节等。东北大部分地区属于中温带,南部有一部分属于暖温带(见地图册P86)。东北大部分地区属于温带湿润,半湿润季风气候区,冬季寒冷,夏季温暖。降水集中于夏季,雨热同期。
纬度决定该地热量不足,弊:农作物一年一熟,生长容易受到低温冷害的影响。
利:①光照充足,昼夜温差大,生长期长,农作物品质好
②天气寒冷,病虫害少,不需要农药,绿色食品
③冬季漫长,有利于土壤有机物的积累
④ 冬季积雪融化可解决春旱
⑵地形:平原地区适合发展种植业,山地适宜发展林牧业,为农业多种经营提供了条件;
⑶土壤,黑土、黑钙土广泛分布,土层深厚,有机质含量高,有利于农业生产。 社会、经济条件:
⑴工业:我国重要的工业基地,农牧兴工、工促农牧
⑵交通:交通发达,对外联系方便,发展外向型农业。
⑶开发时间较晚,人口密度较低,有利于绿色农业和大农业的发展。
农业布局特点:
⑴耕作农业区:主要分布在三大平原地区,主要种植玉米,大豆,小麦,水稻。 玉米的种植南多北少,大豆和小麦的种植南少北多,水稻多种植在辽河,松花江流域的大型灌区以及东部山区的河谷盆地。
⑵林业和特产区:主要分布在大小兴安岭和长白山区。
长白山区是我国主要的鹿茸、人参等珍贵药材产区,延边生产苹果梨。辽东低山丘陵和半岛丘陵区是我国最大的柞蚕茧产区。辽南是重要的苹果产区。
⑶畜牧业区:主要分布在西部高原、松嫩平原西部及部分林区草地,是重要的羊、牛、
马牧畜生产基地。呼伦贝尔市三河地区:三河牛、三河马;松嫩平原西部:东北红牛
东北商品粮基地生产特点:
大规模机械化生产;地区专业化生产;
农业发展方向
⑴平原区:
A发展方向:面向国内大宗农产品的生产,以确保国家粮食需求
B发展的重点:发展适应加工需要的优质、专用品种,提高产品质量和竞争力;加快发展农产品加工业,促进粮食转化,延长产业链条;建设绿色食品基地。
⑵西部草原区:A发展方向:围绕生态建设与增加农牧民收入,结合退耕还林,还草工程的实施,大力发展生态农业和舍饲畜牧业。
B发展重点:强化人工草地建设,发展草业经济,推动退耕,退牧和围栏限牧工程的顺利实施,发展集约化草食性畜牧业。
⑶山区农业:A发展方向:以森林保育为核心,在抓好天然林保护工程的同时,多元
开发特色农业产品,在半山区实现立体开发,在山区发展特色农业和特产品配套加工业。
B发展的重点:实现由原料型生产向原料及产品加工并举的转变。
东北地区成为粮食商品基地的原因:
①耕地面积广,人口稀少,地广人稀
②土壤肥沃,粮食单位面积产量高
③地形平坦,土地集中连片,适合大规模机械化生产
④地区专业化生产 东北地区粮食商品率高的原因只需回答前3点促进某地农业发展的措施:
①因地制宜,大力发展多种经营,发展立体农业(生态农业)
②依靠科技进步,积极推广新品种新技术,提高农产品的产量和质量③大力发展农产品的加工业,延长产业链,增加产品的附加值,向农业产业化方向发展。
思考:1.促进某地粮食生产的措施;2.保证我国粮食安全的措施
本节课内容是这本书中必考内容,选择题和综合题中都会出现,可以结合必修二中的
农业区位选择和农业地域结构,也可以以东北地区为模板分析某地的农业发展优势劣势区位条件和发展方向,还可以通过两个地区农业发展条件的对比来考察。
珠江三角洲的工业化和城市化
工业化和城市化的关系:都是推动区域经济社会发展的主要动力,区域工业化必然带来城市化,城市化反过来又会促进工业化。先有工业化,后有城市化。
珠江三角洲工业化和城市化水平提高的条件(国际国内背景和有利的地理条件):
① 发达国家和地区的产业结构调整:A第二产业所占比重不断下降,第三产业所占比重不断上升;B工业内部,劳动力和资源密集型产业所占比重不断下降,技术、知识密集型产业所占比重不断上升。
② 国家的对外开放政策:给予许多优惠政策,使珠江三角洲地区优先于其他地区吸引外资。
③良好的区位条件:位于我国南部沿海,毗邻港澳,靠近东南亚;发挥劳动力丰富、地价低廉的优势,就近接受港澳产业的扩散,利用港澳贸易渠道,大量出口商品。
④全国最大的侨乡之一。
工业化推进的阶段:
第一阶段:1979—1990年,劳动密集型产业成为这一阶段的主导产业。
有利条件:①丰富的劳动力资源②发挥政策和侨乡的优势
不利条件:外商出于风险考虑,投资规模相对较小,工业增加值增长相对缓慢。
结果:
①吸引了国内各方面的人才和大量劳动力,保证了工业化发展对各层次劳动力的需求
②当时我国生活消费品紧缺,珠三角的工业化缓解了庞大的国内市场需求。
第二阶段:1990年后,高新技术产业逐渐取代劳动密集型产业而成为主导产业。
不利条件:政策优势已不明显,劳动力优势逐渐丧失。
有利条件:恰逢世界经济全球化,信息化蓬勃发展和发达国家与地区新一轮的产业结果调整。
珠三角地区的工业化加快了城市化的进程:①许多乡村地区迅速变成城镇,使城镇数量猛增,呈现出城市与乡村交错分布的景观。②城市规模迅速扩大
20世纪90年代珠三角出现的问题与对策:
问题:
①产业升级面临困境:A.与长三角相比,珠三角产业基础,科技实力和人才队伍处于劣势B.外伤投资的区位选择也由原来的追求降低成本转变为扩大市场规模,珠三角受到南岭的阻隔,市场范围较小
② 城市建设相对落后:
A.城市规划,建设与管理严重滞后(工业化发展迅速,城市化不匹配
B城市规模结构不合理(城市功能不清,结果趋同,与港澳的功能和结构逐步趋同,使得城市间存在竞争关系,城市服务范围较小,发展互相制约)
C外来人口多引发的交通,教育和治安管理等社会问题。
③ 生态环境问题日趋严重:
A大气污染——酸雨危害B水污染严重——水质性缺水
C噪声污染D耕地锐减,土壤费力下降E森林面积减少,水土流失日趋严重
对策:
①产业结构调整:重工业和机械制造业不发达,以产业基础较好的广州市为基地,发展发育程度高的石化,钢铁,汽车,造船和装备制造业推动产业升级。
② 构建大珠江三角洲城市群:城市建设相对落后,各城市加强相互分工与合作。构建以香港,广州,深圳为核心的大珠江三角洲城市群。
③加强规划与管理:A加强城市基础设施建设和环境污染的治理B加强对外来人口的管理(两个方面)
“城中村”: 城市郊区出现的已经转变为以从事工商业为主的村落。
本节课内容是这本书中必考内容,选择题和综合题中都会出现,可以结合必修二工业
的区位选择,传统新兴工业区,城市化问题,也可以分析某地工业发展的优势劣势条件和发展方向,还可以通过两个地区的工业发展条件的对比来考察。
五、区域联系与区域协调发展
西气东输的跨区域调配: 地质灾害冻土和高寒缺氧 生态环境脆弱
我国的四大标志性工程:南水北调,西气东输,西电东送,青藏铁路。
掌握西电东送,南水北调的三线运输的形式,起点和终点。(见世纪金榜本节的“借题发挥”)
交通线修建的意义:
① 交通:缓解交通紧张的状况,丰富了运输方式,构建全面的交通运输网络
② 经济:带动沿线经济发展,推动基础设施建设,增加就业机会,带动相关产业发展
③ 政治:团结少数民族,维护少数民族地区的稳定,促进边疆地区的繁荣发展 ④ 军事:有利于维护少数民族地区和边疆地区的稳定和发展
西气东输工程包括天然气开发建设,输气管道建设和用户管网建设三部分。
西气东输工程一线工程西起新疆塔里木盆地的轮南油气田,东至上海,二线工程西起新疆霍尔果斯口岸,向西与中亚天然气管道相连,到达珠三角。
西气东输工程一线沿途经过新(绿洲),甘(河西走廊),宁(宁夏平原),陕,晋(黄土高原),豫(华北平原),皖(秦岭淮河一线经过),苏和沪(长三角)等9个省级行政区。
影响西气东输工程线路的自然因素主要是地形,社会经济因素是消费市场(城市和人口的分布)。
实施西气东输的原因:
① 我国能源资源生产和消费的地区差异大(资源的生产和消费地区不匹配):
A. 东部沿海地区经济发达,对能源的需求量大,但能源相对贫乏。
B. 西部地区经济落后,对能源的需求量小,但能源丰富。
② 调整能源的消费结构:
A. 我国的能源消费结构以煤炭为主,带来了大气污染(酸雨),给交通运输带来了压
力。B.天然气是清洁能源,价格低,燃烧效率高。(掌握天然气的优缺点)
③我国油气资源的开发重点在西部:
A.我国天然气分布总体特征:西多东少、北多南少
四大气区:新疆塔里木盆地、准噶尔盆地;青海柴达木盆地;川渝四川盆地;陕甘宁的鄂尔多斯。
B. 东北,华北地区等老油气基地生产进入中后期,陆续进入了产量全面递减阶段
C. 西部地区成为我国油气工业新的战略接替区,我国提出了油气发展战略:稳定东部,发展西部
比较世界天然气大规模开发晚于煤炭和石油的原因和我国西部天然气资源长期得不到充分勘探开发的原因。
西气东输工程对区域发展的影响:
西气东输工程的意义:有利于调配能源资源地域分布不均的状况,优化我国以煤炭为主的能源消费结构,改善沿线主要城市的大气质量,促进区域的协调发展,带动相关产业的发展,增加就业机会。
A. 对西部地区发展的影响:将西部地区的资源优势转变为经济优势,推动基础设施建设,
增加就业机会,并强力拉动相关产业的发展。
B. 对东部地区发展的影响:缓解东部地区能源紧张的状况,优化东部地区能源的消费结
构,推动基础设施建设,促进东部地区的经济发展。
C. 提高资源的利用效率,促进东西部的协调发展(结合课本P85图5.5和5.6说明)
D. 对环境的影响:有利于改善东部地区的大气质量,缓解因植被破坏带来的环境压力。
本节课以综合题的难度来掌握,可以结合我国和世界能源问题,或者是我国资源的调配来考察。
东亚产业转移:
概念:企业将产品生产的部分或全部由原生产地转移到其他地区的现象。
分类:区域的产业转移和国家产业转移
目的:降低生产成本,扩大销售市场,追求更高的利润。
方式:对外直接投资和对外设立工厂
影响产业转移的因素:
①劳动力因素:
A.原因:劳动力在国际范围的流动性很小且数量,质量,价格差异较大:
B.影响:具有充足、高素质且价格较低廉的劳动力资源的国家或地区,往往成为产业转移的目的地。
②内部交易成本因素:
A.原因:发达国家社会消费水平很高,内部交易成本也很高。
B.影响:发展中国家为了吸引发达国家的投资,首先要改善投资环境以减少企业生产的内部交易成本。
③市场因素:
A.原因:产品的国内市场趋于饱和或国内市场无法满足自身发展需要,就会开辟国际市场。
B.影响:企业到市场广阔的国家或地区投资建厂,企业的产业转移方向随市场的变化而变化
④其他因素:国际经济形势的变化。国家政策的调整,原生产用地紧张,地价昂贵,环境污染严重等
产业转移对区域发展的影响
①促进区域产业结构调整:A.发达国家或地区:原主导产业向国外转移,使新的生产要素集中到新的主导产业而顺利实现产业结构调整B.发展中国家或地区:加快本国或地区的经济结构调整,缩短产业升级的时间,从而加快工业化进程。
②促进区域产业分工与合作A.发展中国家:主要发展处于成熟或衰退期的产业。B.发达国家:主要发展处于开发和增长期的产业。
③改变了区域地理环境:
A.表现:改变了区域的地理景观,伴随着环境污染的转移和扩散
B.发展中国家在接受发达国家重化工业转移的同时,应充分估计其对环境的负面影响(污染严重,高能耗,高资源消耗的企业),加强对废弃物排放的控制和综合治理。
④改变劳动力就业的空间分布
A转移国:一个国家产业大量向国外转移,减少国内的就业机会,常常引起失业人口的增加,如日本;
B.转移对象国:大量吸收国际产业转移有助于减缓就业压力。
本节课是必考内容,产业转移和结合工业区位选择和工业化来考察,也可以通过分析某地产业的变化和两个地区产业的对比来考察。
水土流失(以黄土高原为例)
原因:自然原因:
①土质疏松,植被较少,暴雨集中在7.8月,地表破碎。
②人为原因:植被的破坏,不合理的耕作制度,开矿及其他工程建设
危害:
①造成土地贫瘠,农业低产
②造成河流下游地区河床抬高,增加防洪难度③造成淤积,降低蓄洪标准和供水效益
治理:
①水土保持的基本措施:压缩农业用地,重点建设高产稳产的农田:扩大林草种植面积:压缩牲畜数量,加强管理;大力开展矿区的土地复垦工作
②小流域的综合治理:工程措施,生物措施和农业技术措施的结合。
山区开发面临的问题及综合开发途径(以南方低山丘陵区为例)
优势和问题:
①资源优势和问题:气候资源,生物资源,土地土壤资源,水资源
②生态环境建设任务繁重:植被破坏,水土流失。
综合开发途径:走立体农业的道路,优势资源的系列开发,生态建设
农业低产区的原因和综合治理(以黄淮海平原为例)
农业低产的原因:A自然原因:严重的旱涝,盐碱,风沙危害(春旱多风沙,气温年教差大,降水集中,地势和缓起伏,多岗地,洼地)B人为原因:不合理的生产活动(大水漫灌,乱开垦,只用地,不养地)
综合治理:A低洼湿地:台地-鱼塘模式:B盐碱地:以治水为中心,完善排灌系统,生物措施和工程措施相结合。
海岛海域的开发的意义,面临的问题及环境保护(以海南岛为例)地图册P116
开发的意义:丰富的渔业,港湾和矿产资源,有利于维护国家的还有权益,保证国家安全。
海南岛开发的优势条件:地理区位优势,热带资源优势,海洋资源优势
开发和保护:
①合理布局产业:海岸带:海洋资源开发,建设港口和工业加工区。丘陵和台地环带:热带农业。山区丘陵带:恢复和保护热带森林植被,发展热带山区和民族风情旅游及山区资源加工
②发展特色经济:新兴工业省份,热带高效农业基地,渡假休闲旅游胜地。
③还有环境保护:扶持生态环保产业的发展,提高公众环境意识,加强还有环境的管理和监测。
城市发展面临的问题,城市新区发展的模式(以上海浦东为例)
面临的问题:道路狭窄,交通拥挤,居住拥挤,绿地面积小,用地用能紧张。 浦东新区的规划和开发:
A开发的目标:多功能外向型国际化现代化
完善基础设施工程:形成现代化城市格局:成为上海新的经济增长点;以现代工业,城市农业,高技术产业为主,形成优美的城市环境。
B合理的规划:分城市化和非城市化两部分;轴向发展和综合组团发展相结合,形成多核心模式;建设发达的综合交通网;建设多类型的绿化体系。
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宇宙环境由广漠的空间和存在其中的各种天体以及弥漫物质组成。下面是读文网小编为您带来的高中地理必修一地球的宇宙环境教案,希望对大家有所帮助。
一、选择题
1.有关宇宙和天体的说法,正确的是( )
A.目前人们用肉眼或借助望远镜可观测到的各种星体总称为天体
B.宇宙是无限的,人类认识的宇宙范围会随着人类探测水平的不断提高而不断扩大
C.宇宙中最基本的天体是恒星和行星
D.各种天体孤立地存在于宇宙之中
2.不包括地球的大体系统是 ( )
A.太阳系 B.银河系
C.总星系 D.河外星系
3.地球成为太阳系既普通又特殊的行星,它的特殊性主要表现在 ( )
A.地球既能自转,又能绕太阳公转运动
B.地球上有大气
C.地球的质量、体积及运动状况与其他行星有很大不同
D.地球上有高级智慧生命
4.有关太阳活动的叙述,正确的是 ( )
A.太阳黑子是太阳活动最强烈的显示
B.耀斑是太阳活动强弱的标志
C.世界上很多地区降水量的年际变化与太阳黑子活动周期有一定相关性
D.太阳黑子能释放出大量的紫外线、X射线、γ射线
5.下列概念中,具有从属关系,且从大到小依次排列的是 ( )
A.太阳系—木星—冥王星
B.宇宙—银河系—太阳系
C.太阳系—地月系—银河系
D.太阳—地球—哈雷彗星
6.2000年正值太阳活动高峰期,下列叙述正确的是 ( )
①太阳黑子和耀斑都产生在太阳色球层上②前一次太阳活动高峰期约是1989年前后③太阳活动发出的强烈射电扰乱地球大气对流层,影响地面无线电短波通讯④太阳的高温使高能带电粒子向外高速运动,到达地球后容易产生“极光”
A.①② B.②④
C.③④ D.①④
二、综合题
7.读“太阳系模式图”,回答。
(1)在图中用a字母标出地球的轨道。
(2)用箭头在图上表示九大行星绕日运动方向。
(3)距离太阳最远的行星是 ( )
A.水星 B.地球
C.天王星 D.冥王星
(4)下列行星属于巨行星的是 ( )
A.水星 B.金星
C.土星 D.火星
(5)下列行星中属于类地行星的是( )
A.金星 B.土星
C.木星 D.海王星
(6)太阳系小行星带位于 ( )
A.水星和金星之间 B.金星和地球之间
C.地球和火星之间 D.火星和木星之间
8.读“太阳大气结构示意图”,完成下列各题。
(1)在太阳大气的A、B、C三层中,A是____,B是____,C是____。
(2)太阳黑子发生在____层,它是最明显的______标志。____层中与太阳黑子出现的区域相对应的区域常会出现______。
(3)当太阳活动增强时,有时地球磁场会受到扰动,产生______现象。
(4)1999年3月曾发生无线电短波通讯15次突然中断的事件,这与____有关。
(5)2001年4月15日,太阳出现特大耀斑爆发。有关叙述正确的是 ( )
A.爆发后十几分钟内,短波通讯受到强烈于扰
B.使到达地球的可见光增强,紫外线有所减少
C.爆发几分钟后“极光”变得格外绚丽多彩
D.对人造地球卫星的运行没有影响
【合作闯难关】
一、选择题
1.下列各组属于天体的是 ( )
①太阳、月球、北斗七星②恒星、行星、卫星、彗星③巨大岩石、飞机④待发射的火箭、航天飞机
A.①② B.②③
C.③④ D.②④
2.地球上有高级智慧生命的宇宙环境是( )
A.水汽从地球内部溢出形成原始海洋
B.地球与太阳的距离适中
C.地球能保存住大气,且大气成分经过漫长的演化,适宜生命的进化发展
D.体积和质量适中对大气圈的形成也有重要作用
3.太阳活动对地球影响的表现有 ( )
①扰乱地球上空的电离层,使地面的无线电短波通讯受到影响,甚至中断②使地球气候异常,从而产生“磁暴”现象③世界许多地区降水量的年际变化与黑子的11年周期有一定的相关性④影响月相的变化
A.①② B.①③
C.①④ D.②④
公元前28年(即汉成帝河平元年),曾记载“三月乙未,日出黄,有黑气大如钱,居日中央”。据此回答4~5题。
4.记载中所说的“黑气”是指 ( )
A.耀斑 B.太阳黑子
C.太阳风 D.日珥
5.这种现象发生在太阳大气层的 ( )
A.光球层 B.色球层
C.日冕层 D.大气层之外
二、综合题
6.读宇宙中“不同级别天体系统图”,完成下列要求。
(1)写出各字母代表的天体系统名称:
A______,B______,
C______,D______。
(2)在下列图框中填入天体系统名称,完成天体系统关系框图。
7.太阳黑子活动在新世纪初达到高峰期,对地球产生了一系列的影响。读图完成相关问题。
(1)根据太阳黑子的周期判断:太阳黑子活动于新世纪开始的____~____年达到高峰期,太阳大气层中的______活动也随之加强。
(2)太阳活动增强时,发出的______会扰乱地球上空的____层,对____通信造成干扰和破坏,另外还将扰乱地球的______。
(3)北美洲受太阳黑子影响最严重的国家是:______;该国居民将看到壮观的______现象。
(4)根据所学知识,你认为下列哪些部门应关注对太阳活动的研究和预报
A.通信部门 B.航天部门
C.冶金工业部门 D.气候研究部门
参考答案
【自主打基础】
一、选择题
1.B2.D3.D4.C5.B6.B
二、综合题
7.(1)略(2)逆时针画箭头(3)D(4)C(5)A(6)D
8.(1)光球色球日冕(2)光球(A)太阳活动色球(B)耀斑(3)磁暴(4)黑子活动(5)A
【合作闯难关】
一、选择题
1.A2.B3.B4.B5.A
二、综合题
6.(1)银河系太阳系地月系总星系(2)①-⑤依次填写:总星系银河系河外星系太阳系地月系
7.(1)20002002色球层耀斑(2)短波辐射电离层无线电短波磁场(3)加拿大极光(4)ABD
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平原河流在松散的冲积层上,地貌特征与山区河流很不相同。下面是读文网小编为您带来的高二必修三高中地理测试题及答案,希望对大家有所帮助。
以上就是读文网小编带来的高二必修三高中地理测试题及答案全部内容,希望你能喜欢。
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交通是运输和邮电的总称。运输是人和物借助交通工具的载运,产生有目的的空间位移,邮电则是邮政和电信的总称。下面是由读文网小编整理的高中地理必修2说课,希望对大家有所帮助。
尊敬的各位老师:
你们好,今天我说课的内容是高中地理必修二第一章的人口的数量变化(第一课时)。下面我从说教材,说学生,说教法,说教学程序等四个方面对本课的设计加以说明:
一、说教材
人口、资源、环境和发展问题是目前人类最为关注的四大热点问题。不难发现,在人类与环境的关系中,人口是关键因素,人口问题是资源问题和环境问题产生的根源。人口数量和空间上的变化,都会引发包括资源、经济及社会等在内的一系列变化。因此,教材把人口的变化作为全书的开篇。这也正符合了高中地理课标总目标要求学生“了解人类活动对地理环境的影响,理解人文地理环境 的形成和特点;认识可持续发展的意义及主要途径”的要求。
第一节教材内容的课标要求分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。首先从数量这样一个最直观的角度来探讨人口的变化,因为目前我国和世界上的人口问题,正是由于人口增长过快引起的。并且,这一部分的基础知识,初中已有涉及,由此引入,更显得顺理成章,有助于学生对该问题有更深层次的认识和理解,进一步树立起人地关系的思想理念。
(一)知识与技能目标:
1、使学生理解人口自然增长率的概念,能据图说出世界各大洲人口自然增长的地区差异,了解人口基数对自然增长率、人口增长绝对数量的影响。
2、使学生进一步理解我国的计划生育政策。
3、培养学生良好的读图习惯,教给学生读图的方法和技巧,让学生掌握读图的要领,提高从地图中获取知识的能力。
(二)过程与方法目标:
1、通过图片资料的分析,理解世界各国公众对目前已十分庞大,并且还在不断增长的世界人口的关注。
2、利用相应的文字资料和练习替阐明人口自然增长与自然增长率的关系及自然增长率与出生率、死亡率的关系。
3、利用图表分析、比较法引导学生概括世界人口变化在不同时期的特点和同一时期不同地区人口增长的差异,理解相应国家不同的人口政策,完成读图思考。
(三)情感、态度与价值观目标:
1、通过学习帮助学生树立正确的人口观,可持续发展观。
2、进一步培养学生具体问题具体分析、从发展的角度看待问题的辨正唯物主义世界观。
3、通过学习进一步加深学生对我国计划生育基本国策的理解。
教学重点:
1、理解人口数量增长在时间、空间上的差异及其成因。
2、培养学生良好的读图习惯,提高学生从地图中获取知识的能力。
教学难点:影响人口自然增长的因素
重难点的突破主要是
(1)通过教授读图方法及步骤让学生在反复读图中真正掌握图表分析的一般步骤和方法。
(2)通过课堂活动及问题思考明白影响人口自然增长的因素。
三、说学生
对于人口及人口问题的基本知识,学生是具有一定的知识储备的,学生在义务教育阶段中的地理课及生物课中都已学过。但大部分学生对这个问题的认识都只是停留在表面现象上,因此高中地理课程标准要求学生能分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布,目的旨在使学生对这个问题由初中的感性认识为主提升到理性认识层面。
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等压线是等值线的一种,必须遵守等值线分析的共同原则。下面是读文网小编为您带来的湘教高中地理必修3习题及答案,欢迎翻阅。
湘教高中地理必修3习题:
#p#副标题#e#
湘教高中地理必修3习题及答案:
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自然环境是环境的一种,环境有自然环境与社会文化环境之分。下面是读文网小编为您带来的高中地理人教版必修三说课稿,希望对大家有所帮助。
各位评委老师,下午好,我是今天地理科目的**号考生。我所说的课题是《自然环境和人类活动的区域差异》。下面我主要从说教材、说教法学法、说教学流程等几个环节进行说课。
一、说教材
1 教材的地位和作用
本节是鲁教版必修三第一章第三节的内容。这一节是本单元的重点,它既是第二节的延伸,又是学习下一单元的基础。要实现区域的可持续发展,一定要协调好人地关系,并根据社会、科技等的发展,不断探寻区域发展新的增长点。所以,这部分内容是学习后面内容“区域可持续发展的基础”,学好这一节为以后的学习能够打下坚实的基础。
2 教学目标
根据上述对教材的分析,鉴于新课程要求的学习和理解,又结合本阶段学生已有的认知结构和心理特征,我把本节的教学目标确定为以下三维目标:
(1)知识与技能:初步了解区域发展的四个基本阶段
(2)过程与方法:初步学会以某区域为例,比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响
(3)情感态度与价值观:通过学习,激发热爱大自然,保护地理环境的热情;提高探究地理问题的兴趣和动机,养成求真务实的科学态度。
3 教学的重难点
通过对教学目标的分析,在吃透教材的基础上,确定本节的教学重难点为:
重点:区域发展4个阶段的识记和理解,尤其是再生阶段。
难点:再生阶段的理解和运用4 课时安排:2课时
二、说教法学法
1、说教法及选择依据
教无定法,应“以学定法”,这是新课程“以人为本”的教育思想的体现。以此为出发点,根据教学内容的特点和学生年龄特征,本节课主要采用以下教学方法:
(1)小组合作学习:这种方式既有利于培养学生的合作学习意识,又能培养学生竞争意识,提高参与各种活动的积极性,促进全体学生的共同发展。
(2)直观演示法:利用图片等手段进行直观演示,激发学生学习的兴趣,活跃课堂气氛,促进学生对知识的掌握。
(3)情境教学法:通过创设符合教学内容要求的情境和提示新旧知识之间联系的线索,帮助学生构建当前所要学习的知识。
(教师过渡:这是我在本节教学设计时采用的教法选择及其依据,课堂教学中“教”是一个方面,但教学矛盾的主要方面是学生的学„„)
2 说学法指导
学是中心,会学是目的。托夫勒有句名言:“未来的文盲不是不识字的人,而是没有学会学习的人”,在这样的时代下,需要我们教师在教学中树立“学教并重,以学为本”的育人观,不仅教知识,更重要的是教方法,培养学生独立获取知识的能力。本节课主要从以下几个方面渗透学法:
(1)运用图表:培养学生从各种地理图像中获取地理信息的能力,在地理课中,图表是最重要的一种知识载体,在图表上可以获得很多地理信息。
(2)学会合作探究:通过小组讨论、小组活动,培养学生的互动能力,使学生学会合作学习。使学生在探究性学习中,掌握比较,分析综合等科学的探究方法。
总之,通过教法选择和学法指导,让学生在体验中感悟三维目标,在活动中归纳知识,在参与中培养能力,在合作中学会学习。
(教师过渡:那么怎么把教法选择和学法指导具体得在教学过程中体现出来呢?接下去我将重点说说具体的教学程序安排)
三、教学过程
教学过程主要是由导入新课——讲授新课——课堂练习——课堂小结——布置作业——板书设计几个环节构成。
新课程所倡导的理念提出的教学是否有利于学生去学习,有利于培养学生自主思维、求异思维,是否有利于调动学生自主探究问题的积极性。所以,在导入的环节中:我设计的是让学生去发现问题,通过“20世纪70年代~80年代美国本土人口分布的变化”的观察,展示给学生的问题是:你发现了什么?并猜测出现这种情况的原因是什么?
学生:(美国东北部人口增长明显减缓,人口从东北部向西、南迁移)(环境污染、就业困难、土地价格上涨)。根据学生的回答,顺势引导学生思考在五大湖工业区形成的早期是否是这样一种状况呢?进而引出五大湖工业区发展的几个阶段。
在具体讲授的环节,通过美国五大湖区在不同的发展阶段工业区分布的对比,让学生自己观察说出2幅图最大的不同在于什么?学生:(工业城市多了;工业部门多了)教师:你们所发现的这些变化,对于这个地方的地理环境又有什么影响呢?
再如:在探究大庆区域发展历程的时候,学生们就发现大庆的发展历程和匹兹堡的发展历程并非完全一致,进而引发进一步的思考和讨论一个区域当它发展到什么时期的时候转型最合适?
2.新课程倡导转变学生的学习方式,倡导学生积极主动的学习。因此,我一直在思考地理课程如何培养学生尊重科学、不迷信权威的学习精神,教师应该善于捕捉适合学生发挥的内容、引发讨论。
在本节课的区域阶段的划分上我就找到了突破口,对于区域的发展到底划分为几个阶段,同学们各抒己见,有些同学同意课本的划分方法,有些同学则不同意,并且都阐述了自己的观点和理由。而我也对他们敢于质疑的精神给予了肯定。我想具体知识的学习并不是学习的重点,通过这样的过程,来改变他们的学习习惯、思维的方式、学习的态度和治学的精神。
3.新课程倡导案例教学,新颖、详实而富有时代感的案例进入课堂,改变了课堂的教学结构,学生借助于老师提供的材料,解读材料、生疑质疑、组织答案、踊跃发言。他们在学习过程中找到了乐趣,挖掘了潜能,发现了自我,充分体现学生的主体作用。
如:在讲完美国东北部工业区发展的阶段之后,又引入了大庆的区域发展。引导学生讨论:(1)大庆的区域发展可以分为几个阶段?各阶段有什么特点?(2)对大庆的二次创业有什么设想和建议?(3)大庆区域发展的历程对我国其他资源型城市的发展有什么启示?
新课结束后请一同学做小结,教师引导,提示,并用多媒体将知识系统化、条理化(演示知识结构即板书内容)。
最后针对学生课堂学习情况,布置课下作业,巩固本节所学知识。
总之,在整个教学中努力让学生感受、理解知识的产生和发展过程,培养学生的科学精神和创新思维,重视培养学生获取新知识的能力、分析和解决问题的能力。因此,在教学中以灵活的教学形式吸引学生。让学生积极参与教学过程,从感性认识出发,拓展思维,通过讨论解决问题,获得理性知识。
以上就是我的说课内容,谢谢各位评委老师!
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地理环境与人类的生产和生活密切相关,直接影响着人类的饮食、呼吸、衣着、住行。下面是由读文网小编整理的高中地理必修3知识点,希望对大家有所帮助。
1.区域经济一体化
1)特征:
①内向的保护性:在区域经济集团内部,各成员国之间实行关税互惠,取消贸易壁垒,加强技术合作,实现经济互补合作,推动区域经济一体化。
②外向的竞争性:某区域经济集团以整体优势与其他经济集团相抗衡,提高本地区在国际上的竞争能力和政治地位。
2)类型:特惠关税区、自由贸易区、关税同盟、共同市场、经济同盟等
3)世界主要的区域经济一体化组织:亚太经济合作组织(APEC)、东盟自由贸易协定(AFTA)……
2.东、西部地区的经济合作
1)对口帮扶成效明显;
2)西部地区投资加大;
3)科技、信息和人才的联系日益密切;
4)实现了合作双方的相互发展。
3.资源跨区域调配的意义:能源和水资源的跨区域调配,有利于资源的合理配置,缩小东西差距和南北差距,实现我国经济社会可持续发展。
4.南水北调:
1)线路:规划东、中、西三条调水线路,连接长江、淮河、黄河、海河四大流域,形成 “四横三纵”的总体布局,实现我国水资源的南北调配和东西互济。
2)意义:
①可实现我国水资源的南北调配和东西互济具有社会、经济、环境等综合效益;
②可促进工农牧业生产和经济发展,缓解城乡争水、地区争水、工农业争水的矛盾,有利于社会安定团结;
③具有为工业、居民、农业供水,防洪,排涝等经济效益;
④利于回升地下水位、保护生物多样化、缓解北方地区生态环境恶化的趋势。
5.西气东输
1)主体工程:新疆塔里木盆地的轮南的天然气输送至上海。
2)穿越戈壁、沙漠、黄土高原等地形复杂的区域,三次跨越黄河,一次跨越长江;
我国距离最长、口径最大、站场最多,具有世界先进水平的管道工程。
3)影响:
①社会经济:输出地——将资源优势转化为经济优势,使之成为当地的一个新的经济增长点;
输入地——缓解能源紧张状况,推动经济发展。
②产业结构调整:输出地——加快综合利用天然气的步伐,并可有选择地发展以天然气为原料的化学工业,推动其向深加工、高附加值的方向发展;
输入地——东输的西气在很大程度上可逐步改变以煤炭为主的能源结构,提高清洁能源的使用比例,改善大气环境,极大程度上促进能源生产、轻重工业的结构调整。
③基础设施建设:输出地——推动天然气勘探、开发和管道等基础设施建设,增加就业机会,强力拉动相关产业,激活沿途省区基建、商运等的发展潜力,形成一条新的经济增长带;
输入地——东部地区各省市积极改善基础设施,建立天然气网络和城市天然气主环网,极大带动城镇基础设施建设。
④生态环境:输出地——促进西部能源结构气化的实现,缓解因砍伐森林、破坏植被带来的环境压力,但管道途径地区地貌类型复杂,生态环境脆弱,水土保持工作尤为重要;
输入地——改变以煤炭为主的能源结构,提高清洁能源的使用比例,有效地改善大气环境,提高当地人民的生活质量。
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天气现象则是指发生在大气中的各种自然现象,即某瞬时内大气中各种气象要素。下面是读文网小编为您带来的湘教高中地理必修三单元测试试卷,欢迎翻阅。
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