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七年级上册政治期末试卷及答案可打印
政治期末考试之前我们需要对本学期所学政治知识点进行全面掌握，那么七年级上册政治试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些七年级上册政治期末试卷及答案，仅供参考。
第Ⅰ卷 (选择题 共48分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 B C B A B C C B D A D A
题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
答案 B C D A B A B C D D C A
21. (1)这种情绪属于消极情绪。(2分)
长期处于消极情绪的人，很容易患各种疾病，会使人的判断和分析能力下降，容易失去理智，缺乏自制力。(4分)
(2) A、不同的情绪对人的身体健康、智力发展、学习效率有着完全不同的作用。(3分)B、我们要学会有意识地调节和控制自己的情绪，及时克服不良情绪，保持乐观、开朗的心情，使自己成为情绪的主人。(3分)
22. (1)②④是高雅的情趣;①③⑤是庸俗的情趣。
(2)高雅的生活情趣(2分)①培养乐观幽默的生活态度; ②发展正当的兴趣爱好;③丰富文化生活;④提升情趣，陶冶情操。(6分)
(3)言之有理，即可给分。(3分)
23. (1)不是高雅的生活情趣。因为高雅的生活情趣是健康的、进取的、文明的、科学的情趣。(4分)
(2)由于经常盯着显示屏，造成视力下降、大脑疲劳过度，以致上课时常常打瞌睡。最后发展为违法犯罪。(4分)
(3)适当的、有节制的娱乐，但绝不沉迷于此。(4分)
24. (1)①告诉他，吸烟有害健康，特别是青少年吸烟更会妨碍自己的健康成长。(2分)②告诉他，营业性舞厅、网吧、游戏厅等都不是青少年应该去得地方，进入那些地方对我们的安全和健康成长没有好处。(2分)③勒索他人钱财是违法行为，我们要严格要求自己。大错都是小错积累成的，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。 (2分)
(2) ①警惕。(1分)②智慧。(1分)③法律。(1分)
(3)①设法稳住歹徒。②记住歹徒的相貌。③了解歹徒逃逸的方向。④及时拨打110报警电话等。(4分)
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初一政治试学生们第一次接触的学科，初一政治的导学案是要怎么做呢?下面是读文网小编为大家带来的关于初一政治的导学案，希望会给大家带来帮助。
【学习目标】
1.提高学生自主学习、自我管理和自我控制的能力。(难点)
2.明确老师、父母、学校、社会对我们的期望和要求，主动、认真、努力地学习，自觉遵守校规校纪，培养主人翁意识，增强对集体的荣誉感和责任心。(重点)
【学习重点】目标2
【学习难点】目标1
【自主学习】
1.浏览教材(粗读教材中的每一项内容，扫除生字词障碍，构建对教材知识的整体感知。)
2.精读教材(参照下面知识梳理和框架，细读教材中的大字部分，对基本知识点和重点做好勾画，同时对难点和不懂知识做好笔记。)
3.知识梳理：
★(1)制定校规校纪的目的在于维护 ，保证我们 。
★(2)新的校规校纪反映了 。我们要更加 。
(3)成为中学生，我们有了 ，老师、父母、学校、社会对我们的期望的要求 ，我们对自己的要求 ，在学习和日常生活中，我们的 ，也应有全新的面貌。
★(4)成为中学生，我们有了更多的 ，有了更大的 。与此同时，我们也有了更多的 。
★(5)在中学，我们遇到探究时，应尽量 解决。
【合作探究】
探究1：制定校规校纪的目的是什么?(可结合我校校规校纪来谈。)
探究2：怎样才能更好地遵守校规校纪?(面对新规则，我们应该如何做?)
学法指导：结合教材P15材料《哈佛的校规》，从学生自我管理的角度去思考。
探究3：中学与小学生比较，不同之处有哪些?
学法指导：学生结合教材P16-17，小组讨论交流。
探究4：进入中学后，初中学生应怎样看待新角色，承担新的责任?
【课堂检测】
1.由小学生变为中学生，意味着我们( )
A、可以独立了 B、有了更多的独立性、自主性和责任感
C、可以不听父母的了 D、学习成绩从此便好了
2.下列属于我们中学生所担负的责任有( )
A、帮助父母分担家务 B、自觉维护校园环境
C、不破坏公共设施 D、争做城市环保小卫士
3.小吴同学每次写完作业，都把书记丢得到处都是，每次都是妈妈帮助整理。上中学了，妈妈对她说“从此，你要学会独立，学会管理自己。”因为( )
A、她是中学生了 B、她是大人了
C、她家大人工作忙，没时间管她 D、她不需要别人帮助
6.小刘告别小学走进中学已经一个月了，初中的课程增多、老师对知识内容快节奏、大容量的讲授令他感到有些力不从心。他对初中学习生活感到茫然，不知如何适应。
请结合所学知识，回答下列探究：
(1)请你告诉小刘，在学习方面中学与小学有什么不同?
(2)小刘应该怎样适应初中的学习呢?
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初一的政治辨析题试比较难的，同学们要如何准备初一政治辨析题的答案呢?下面是读文网小编为大家带来的关于初一政治上次辨析题答案，希望会给大家带来帮助。
1、答、这个观点是错误的。
①以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，由我国社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。
②我国经济要快速发展，必须积极鼓励并支持非公有制经济的快速发展。因为，非公有制经济对增强国民经济活力，充分调动社会各方面的积极性创造性，加快生产力发展和扩大就业具有重要作用。
③但我国经济要快速发展，还有大力巩固和发展公有制经济。因为，公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。公有制经济对发挥社会主义制度的优越性，增强我国经济实力具有关键性作用。
4、因此，这种观点是片面的，我们要全面看待我国的基本经济制度。我国经济要快速发展，要鼓励并支持、引导非公有制经济的快速发展，还有大力巩固和发展公有制经济。
2、 在思想品德课上，小红与小文就维护民族团结问题展开辩论： 小红：维护民族团结是国家的事，与我们中学生无关。 小文：维护民族团结是我们的义务，只要我们履行这个义务，就能维护民族团结。 答、①小红和小文的观点都是片面的。
②维护民族团结，既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务。我们都应自觉履行这个义务，依法同破坏民族团结，分裂祖国的言行作斗争。
③维护民族团结，不仅需要我们履行这个义务，还需要我们坚持和完善民族区域自治制度，坚持各民族平等、团结、共同繁荣的基本原则，维护各民族平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。
3、多万人，与此同时，城镇贫困人口也大幅度上升。中国反映国民收入分配差距的基尼系数已经超出了国际公认的警戒线0.40。 请辨析：允许和鼓励一部分人先富裕起来违背了共同富裕的最终目标。
答：①这个观点是错误的。
②实现全体人民的共同富裕是社会主义的最终目标。共同富裕的内涵是：全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平。中国人多地广，共同富裕不是同时富裕，而是一部分人、一部分地区先富起来，先富的帮助后富的，逐步实现共同富裕。从内容来看，共同富裕既包括物质生活，也包括政治生活和文化生活;从范围来看，共同富裕就是消除两极分化和贫穷基础之上的普遍富裕;从实现途径来看，共同富裕不可能是同时、同步、同等富裕，而是逐渐实现的共同富裕。
③因此要实现共同富裕，国家应着力解决收入分配差距较大的问题，使发展成果更多更公平惠及全体人民。
4、 维护和平才能发展经济。发展经济就一定能维护和平。
答：这个观点是错误的。
① 和平与发展是当今时代的主题，二者互相联系、相辅相成。维护和平是发展经济的 前提条件。只有在和平的国际环境中，世界各国才能保持正常的经济交往并顺利实现本国的发展计划。所以，只有维护和平才能发展经济。
② 发展经济是维护和平的坚实基础。有效地制止战争、维护和平与稳定的国际环境， 归根到底取决于和平力量的经济发展程度。只有世界经济特别是发展中国家经济发展壮大，才能极大地增强维护世界和平的力量。那些对外实行霸权主义和强权政治的国家，其经济发展水平提高，对世界和平的威胁就越大。可见“发展经济就一定能维护和平”的说法是不科学的。
5、答：这个观点是不全面的。
① 中国特色社会主义文化渊源于中华民族五千多年文明史，又植根于中国特色社会主 义的实践，具有鲜明的民族性和时代感。建设中国特色社会主义文化，必须结合新的时代精神和实践，创造性地继承和发展中国传统文化，弘扬民族精神。
② 此外，还必须始终坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要 思想;坚持以我为主，为我所用的原则，开展多种形式的对外文化交流，博彩各国文化之所长，特别要善于吸收发达国家中那些为现代化社会所需要而又适合我国国情的文明成果，同时坚决抵制各种腐朽思想文化的侵蚀。
③ 所以，只要继承和发扬传统文化，就能建设中国特色的文化的观点是片面的。
6、传递、民族的未雨绸缪”为宗旨的首届大型汉字听写大会推广活动《中国汉字听写大会》在中央电视台科教频道首播后，瞬间成为网络头版头条的报道焦点。
答：这个观点是错误的。开设“汉字书写”栏目很有必要。
① 汉字书写展现了汉字的魅力和中华文明的博大精深，宣传、弘扬了中华民族的优秀传统 文化。②让人们得以重新检视自己对汉字的掌握程度，欣赏汉字之美，体味汉字之韵，有利于增强民族文化认同感。有利于唤起中国人的汉字书写情怀，引起情感上的共鸣，激发爱国主义情感，弘扬和培育民族精神。③所以，我们要重视汉字的书写，继承和弘扬中华文化;培养汉字书写的兴趣，养成良好的学习习惯，讲究学习的方法。
7、 与中国民族精神无关。
答：这个观点是片面的。
① 爱国主义是中华民族精神的核心。弘扬中华民族精神必须要大力弘扬爱国主义精神，英 国华人、华侨和中国留学生以实际行动积极维护奥运圣火传递的热情，是爱国主义精神的集中体现。②中华民族精神具有丰富的思想内涵和精神品质。弘扬中华民族精神还必须弘扬以爱国主义为核心的“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的伟大民族精神。英国华人华侨和中国留学生的行为还体现了中华民族精神的团结统一、爱好和平的精神品质。③英国华人华侨和中国留学生以实际行动积极维护奥运圣火传递的行为，是对中华优秀文化和世界文明多样性的认同。
8、 有同学认为：“过度的学习压力会影响学习效率。学习不需要压力。”你认为这种看法是 否正确?请加以评价。
答：①这种看法是片面的。
② 学习压力给我们带来的影响，既有积极的一面也有消极的一面。认为“过度的学习压力 会影响学习效率”是正确的，因为过度的学习压力会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。但适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极。学习没有压力，可能使我们觉得学习非常轻松，也有可能使我们失去动力，停滞不前。因此，认为“学习不需要压力”是错误的。
9、 乙：中华文化最灿烂，全面传承传统文化。
答：以上两种观点都不正确。
(1)①世界文化具有丰富性、多元性，韩剧在中国深受欢迎，说明它有自身的魅力以及优秀的地方，但无限度地盲目追剧的行为不值得提倡，我们要有一定的度。
②对待韩剧等外来文化，我们应该尊重和平等交流对话，吸收各国优秀文化成果，丰富和发展中华文化。
(2)中华文化源远流长、博大精深，我们要继承和弘扬传统文化。要全面认识祖国传统文化，取其精华、去其糟粕，批判地继承和弘扬中华传统文化，同时还要结合新的时代和实践创新。
10、九年级某班就“微博问政”展开讨论，甲同学说：“我们只有通过微博。才能参与国家管理、参政议政了。”乙同学说：“既然国家允许通过微博问政，那么以后我们在微博上想说什么就说什么!”
答：(1)以上两个同学的说法都是错误的。
(2)参与国家管理、参政议政是公民的政治权利，甲同学的错误在于，认为行使政治权利的途径只有微博。我们行使建议权、监督权的渠道还有很多。如：可以通过人大代表或直接向全国人大会和地方人大会反映;可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映;可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。
(3)乙同学的错误在于，没有认识到行使政治权利要在法律允许的范围内行使。①公民在行使监督权利时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。②投诉或举报时，不得捏造或歪曲事实进行诬告，也不能采取张贴大字报、聚众闹事等方法。
题，可见科学技术发展与环境保护是相矛盾的。你同意这种观点吗?请说明理由。
答：不同意。①科学技术是第一生产力，能有效提高生产效率，科学技术的发展的确促进了经济的快速发展。②人类对科技利用不善，会带来环境恶化等问题，但是，环境恶化等问题并非是科学技术发展所导致的，而是由于人们的环保意识薄弱、环保行动缺乏和政府监管不力等综合因素造成的。随着我国保护环境基本国策的实施，人们更多地担负起保护环境的责任，我国环境恶化的趋势已得到初步遏制，部分地方有所改善。③保护环境离不开科学技术的发展。科技的进步和应用有利于人们在生产生活中减少污染物排放，为保护环境提供先进的技术支持，从而有利于环境的改善。所以科学技术的发展与环境保护并不互相矛盾。
12、甲同学：实现文化强国梦，传统文化要继承。
答：(1)甲同学的观点是片面的。①文化实力和竞争力是国家富强、民族振兴的重要标志。全面建成小康社会，实现民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设高潮，提高国家文化软实力。②时代在前进，实践在发展，建设社会主义文化强国，既要对优秀的传统文化加以继承，又要结合新的时代和实践创新发展，同时还要积极开展对外文化交流，博取各国文化之所长，吸纳人类一切优秀文明成果。
(2)乙同学的观点是片面的。①文化是一种精神力量，是一个民族的价值观源泉，是决定一个民族的凝聚力和创造力的基本条件。在我国五千多年文明发展的历程中，各族人民紧密团结、自强不息，共同创造出源远流长、博大精深的中华文化，为中华民族发展壮大提供了强大的精神力量。②汉字是中华民族五千年悠久历史的文化标识，写好汉字，正确使用汉字，能够使我们感受汉字的魅力，激发学习传统文化的兴趣，促进我们健康成长，是我们青年学生义不容辞的责任，也有利于继承传统文化，增强文化自觉和文化自信，有利于建设社会主义文化强国。
13、第一种观点：网络谣言危害巨大，依法打击势在必行。
答：第一种观点正确。网络谣言侵犯了受害人的合法权益，可能使企业、单位甚至行业名誉受损，经营受挫;可能引起民众恐慌，破坏社会和谐稳定。依法打击网络谣言势在必行。 第二种观点片面。①发布对“网谣”入刑的的有关解释有利于依法打击利用信息网络实施犯罪的行为;有利于保护人民的合法权益;有利于维护社会公共秩序;有利于保障公民的表达权和监督权;有利于促进网络的健康发展。②打击网络谣言需要加强立法，做到科学立法，这是依法治国的前提，同时还要做到严格执法、公正司法全民守法。③规范公民的网络行为，不仅需要法律，还需要加强社会主义文化建设，提高政府公信力，深入开展公民道德建设，全面提高公民素养。
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考试是测试学生在学习中是否学到真正重要和有用的知识的必要途径，同学们要好好冲刺中考，下面是读文网小编为大家带来的关于重庆市中考政治试题A卷，希望会给大家带来帮助。
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D A D B A B A 、 C
二、简答题
11、(1)不同的社会身份意味着不同的社会责任。(或：不同的角色，不同的责任)(1分)
(2)当面对鲜花掌声时：①要有更强的社会责任感举行社会公益活动②要有更高的无私奉献精神参与社会公益活动③要更好的做到乐于助人，团结合作 等。
当面对质疑和刁难时：①要以宽容、尊重、理解的态度去对待②要以不言代价与回报的奉献精神去履行社会责任等。(两个方面中，任答对一点给1分，共3分)
12、(1)知情权、自主选择权、公平交易权、安全权。(任答对一点给1分，共2分)
(2)①主动学习和掌握有关消费的知识，如有关商品、服务、市场、消费心理等方面的知识，增强判断能力和选择能力(或：练就一双慧眼)②掌握有关消费者权益保护的 知识，如相关法律、法规的规定和消费者维权的途径③在消费时，要有消费者权利意识(或：①要注意避免自己的人身财产安全受到侵害②购买或接受服务时，要注意索取、保留发票或其它有效票据)④运用法律武器维护消费者权益，与不法经营者进行斗争等。(任答对一点给1分，共2分)
13、(1)小楠愁的有：①我国生态环境恶化的趋势，已得到初步遏制，但目前环境形势依然相当严峻，不容乐观②长期以来，我国经济增长过度依赖资源消耗，一些地区的发展以牺牲环境为代价，造成严重的环 境污染和生态破坏③人类社会面临一系列的资 源、环境等可持续发展的问题。(或具体列举环境问题。如：①污染物排放总量还相当大，远远高于环境自净能力②工业污染治理出现反复，城镇污染比重明显增加③不少地区农业水质、土质污染日渐突出④部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧等)(任答对一点给2分，共2分)
(2)国家：①坚持保护环境和节约资源的基本国策②实施可持续发展战略③坚持依法治国基本方略，严惩破坏环境的行为④实施科教兴国和人才强国战略，发展循环经济和节能环保产业⑤加强公民的道德建设 ，普及环保知识，使治理环境和保护空气质量成为人们的自觉行动等。
企业：①企业增强环保意识和责任意识②加快科技创新，加大环保节能投入，节能减排等。
公民：①公民要学习和宣传环保知识②从身边小事做起，落实环保行动。 如积极参加植树造林活动、不燃放烟花爆竹、绿色理性消费等③积极向有关部门献计献策，勇于同各种破坏生态环境的行为做斗争等。(任答角度答对一点给1分，共2分)
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初二课程繁多，同学们要如何复习即将到来的单元检测呢?下面是读文网小编为大家带来的关于八年级政治第一单元复习题及答案，希望会给大家带来帮助。
1、为什么要尊敬老师?
教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的。教师对人类文明所作的贡献值得我们尊敬。尊师是中华民族的优秀传统。
2、如何尊敬老师?
对老师的尊敬体现在日常的学习和生活之中。
(1)虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求;
(2)感激老师的关心和教育;
(3)与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌;
(4)关心、体谅和帮助老师。
3、师生矛盾和冲突产生的原因?
随着自我独立性与自我意识的发展，知识经验和能力的增长，我们不再像小学生
那样把老师看作是至高无上的，而是逐步用批判的态度与眼光评价老师，希望与老师建立起平等、民主、互相尊重和互助的新型师生关系。
4、如何与老师沟通，建立良好的师生关系?
(1)客观认识初中时期师生关系的特点，摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导;
(2)正确对待老师的表扬与批评;
(3)了解老师的优点与长处;
(4)理解和宽容老师的缺点、过失;
(5)主动、热情的与老师交往，不要以对立的态度冷淡、疏远老师，避免以逆反的态度顶撞老师，切不可对老师求全责备，更不应记恨在心。
5.什么是新型的师生关系：平等、民主、互相尊重、和谐和互助
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为在考试中展现出自己最好的水平，大家更应该加把劲，努力学习，认真总结知识点，大量做题，从中找出自己的不足。下面是读文网小编为大家带来的关于八年级政治下册第二单元测试卷及答案，希望会给大家带来帮助。
一、单选
1 C 2D 3B 4D 5D 6A 7B 8B 9A 10B
二、简答
1(1)该同学的这一做法侵犯了小智名誉权。
(2)小智面对这种情况，可以直接告诉那些同学他对此很反感。如果他们还是这样做，你可以不理会他们，每次他们这样叫时都别回答，久而久之，那些同学也会觉得没劲，也就不会再叫了。此外，小智也可以告诉老师，让老师来制止他们。如果因为同学起的外号，造成严重后果的，小智可以通过法律的途径来维护自身的合法权益，一味地忍气吞声或者用非法手段进行报复都是不可取的。
2小童未经小伟同意偷看了小伟的电子邮件，侵犯了小伟的隐私权，这既是不道德的，也是违法的。我国法律规定，公民享有隐私权，即公民享有对自己的个人秘密和个人私生活的进行支配并排除他人干涉的权利。小伟的电子邮件属于个人隐私，他有权保密，所以小伟报告老师的行为时正确的，是以合法方式维护自己的隐私权。
3侵犯了玲玲的肖像权，法律规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民肖像，摄影师和生产厂家在没有取得玲玲及其监护人的同意下，擅自以营利为目的使用玲玲的肖像是违法行为。
4罗彩霞的姓名权被侵犯。“民法通则”规定：“公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。上述案例中的盗用、冒用他人姓名，是侵害公民姓名权的具体表现。
5报社是对不道德的现象进行批评，是正常行使舆论监督权的行为，因为报纸刊登小李在大街上吐痰的照片，并配有文字“随地吐痰可耻”，并非以营利为目的，而是为了维护公共卫生和公众利益。所以，报社是对不道德的现象进行批评，是正常行使舆论监督权的行为。
四、分析说明
1(1)生命健康权
(2)首先与老板协商解决，解决不成向有关部门申诉，申诉不成向人民法院提起诉讼。必要时向法律援助中心请求法律援助。
(3)学生只要写出《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国婚姻法》等其中任意两部法律的名称均可。
2(1)隐私权、肖像权、名誉权。
(2)报纸不应这样做，这样做给公民生活带来不便，更直接影响了公民的生活和工作，甚至带来经济上的损失。
(3)媒体片面追求销量，不顾公民的合法权益，不利于良好社会风气的形成。
3(1)商场保安的行为侵犯了两名女生的人身自由权、人格尊严权(名誉权)。
(2)说明公民的人身自由和人格尊严不受非法侵犯，任何侵犯公民的人身自由和人格尊严的违法行为都要受到法律的制裁。
(3)我国公民的人身权利和人格尊严受法律保护;当自己人身权利和人格尊严受到侵害时，要依法维护自身的权益。
五、探究实践( 略)
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在即将到来的单元检测，教师们如何准备问答题呢?下面是读文网小编为大家带来的关于八年级政治下册第三单元问答题及答案，希望会给大家带来帮助。
一、辨析
辨析“欠条不受法律保护”对吗?
二、观察与思考
1.小洪十分爱动脑筋，喜欢琢磨一些东西。这一年，他发明了一种新型晒衣架，并获得了国家专利局授予的实用新型专利。光明机械厂找到小洪，要求将这项专利转让给该厂，付专利转让费3万元，并从产品销售收入中提取5%给小洪。小洪同意了，心安理得地拿到了自己用专利技术获得的收入。
⑴上述材料中小洪的发明创造被人购买说明了什么?
⑵在你的身边有类似发明权被侵犯的行为吗(举两例)?提出解决问题的三个方法?
⑶在上述问题中中学生应该怎样做呢?
2.李某早年丧偶，有一子一女，儿子李明在外地工作，女儿李红住在单位公房里。李某有3间私房，5万元存款，一辆小汽车。李某死后，他的著作又出版了，有5000元的稿费。李明与李红因遗产继承发生了纠纷。李某的弟弟李江也提出了继承的要求。
如果你是法官，你会如何分配陈某的遗产?并分析原因。
三、活动与探索
1.某大学教授刘某和妻子洪某生有两儿一女，还有一个养女刘婷，儿女们都已成家。2005年6月，刘某因病去逝，几个子女为继承遗产争吵不休，上了法庭。经查，刘某夫妇有三居室楼房一套，存款90万元，另有刘某亲笔书写并签名、注有年月日的遗嘱一份，上面写明将其五千册藏书赠与好友王某，将一张二十万元的存款单留给刘婷用于其出国留学。
(1)案例中哪些人享有对刘某的遗产的继承权?
(2)刘某的儿子认为，王某不是法定继承人，不能获得藏书;刘婷是养女不应有继承权，所以父亲的遗嘱无效。这种看法对吗?为什么?
(3)刘某的遗产如何分割和继承?
2.材料一：一艘轮船在海上航行，船上坐的大都是富翁，只有一位学者。富翁们一边欣赏海上风光，一边炫耀自己的财富。学者听了一阵，淡淡地说：“我才是最富有的人，可惜我现在无法把财富拿出来给你们看。”富翁们一同嘲笑他。不久，轮船碰上海盗，富翁们的全部金银财宝被洗劫一空，富翁们顿成穷光蛋。轮船驶进了港口，学者在当地受到了高薪聘请，富翁们则流落街头成了乞丐。从这则故事里我们可以得出结论，知识也可以成为财产，也可以赚钱获利。
材料二：需要指出的是，保护知识产权正成为一个世界性的问题，侵犯知识产权的现象屡见不鲜，对知识产权的保护需世界各国的共同努力，深刻认识保护知识产权的必要性和复杂性，加强国家之间的沟通与理解、磋商与对话，增强国际交流与合作，探究积极有效的应对措施，正在成为世界上越来越多的人们共同认识和行动。
请根据上述材料完成以下任务：
(1)知识产权也叫什么权?它包括哪些方面的内容?
(2)结合材料回答世界各国在保护知识产权方面采取了什么样的措施?当你的知识产权受侵害时你会怎么做?
(3)请你写出两条有关保护知识产权方面的宣传标语。
3.甲、乙两人共同创作一部长篇小说，初稿完成后，两人对初稿都不满意，打算抽时间再作修改。乙几次与甲商量尽早修改，甲一直抽不出时间。过了一段时间，甲再未问过此事。于是，乙请丙帮忙共同修改完稿，期间丁帮忙收集过资料。搞件在未经重大修改基础上进行了润色和文字性修改，后予以发表，署名乙、丙。出书后受到社会各界好评。
(1)甲认为其也参加了创作，而且小说也确实和初稿绝大部分相同，因此也要求享有著作权，其要求是否合法?
(2)丁也要求享有著作权，丁的要求是否合法。
4. 15岁的关某爸爸因病去世，妈妈后来再婚，关某与妈妈一起生活。他是一个懂事的孩子，常去看望奶奶，并帮助奶奶干些力所能及的家务活，奶奶非常喜欢关某。奶奶去世后，留下了6间平房，3件金首饰、5万元存款的遗产。在遗嘱中留给关某2万元钱供他上学。关某的伯伯和姑姑认为关某的爸爸已去世，关某不应该分割奶奶的遗产。后来，关某找来继承法，告诉伯伯和姑姑，自己应当代位继承遗产。通过协商，关某获得了3万元和一间平方。
你认为关某伯伯和姑姑的说法对吗?为什么?
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课后练习的完成有利于同学们对知识点的巩固，下面是读文网小编为大家带来的关于七年级政治下册课后习题答案，希望会给大家带来帮助。
1.课本P86：针对两种不同现象，发表你的看法
答：①社会生活离不开规则。如果人们都遵守规则，社会秩序则井然有序、有条不紊(如课本左图)。相反，如果没有规则或者人们不遵守规则，社会就会混乱不堪，陷人毫一无秩序的彼此冲突之中(如课本右图)。②有规矩、懂规矩、守一规矩十分重要。③无规矩不成方圆，社会生活需要规矩，人们的生活离不开规矩。
2.课本P88：以“我的一天”为题，描述自己生活中遇到的或感受到的规则。
(1)一天中，你曾经历或直接感受到哪些规则?
答：①妈妈为我准备早餐;②出门时和妈妈打招呼;③走人行道;④热情为外地人指路;⑤红灯停绿灯行;⑥帮助同学打扫卫生;⑦老师按时上课;⑧小明迟到，没有完成作业;⑨顾客挑选商品轻拿轻放，不买商品放回原处;⑩排队结账;⑧售货员主动开购物发票。
(2)这些规则，哪些属于道德的?哪些属于纪律的?哪些属于法律的?
答：属于道德的有：①②④⑥⑨⑩;属于纪律的有：⑦⑧;属于法律的有：③⑤⑩。
(3)设想一下，假如没有这些规则，你的生活会出现哪些问题或有什么不便?
答：假如没有这些规则，家庭里缺少了温暖和关爱;十字路口的车辆、行人会挤成一团，谁也无法顺利通过;学校里又脏又乱，师生各行其是，无法正常上课学习;超市里会混乱不堪，陷人经营者和消费者的冲突之中，矛盾、纠纷不断;整个社会秩序也将混乱不堪，摩擦、纠纷、冲突会此起彼伏。
3.课本P88： (1)你在生活中遇到过类似的事件吗?你是怎么处理的?
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(2)假如没有法律，我们的生活会怎样?
答：(1)碰到过。我们家小区旁边有一个建筑工地日夜不停地施工，深夜里机器的轰鸣声吵得小区居民无法休息。我和小区居民打了市长热线，有关执法部门依法受理了此事，施工单位受到了警告，他们再也没有深夜施工扰民了。
(2)现代社会生活中，没有法律是难以想象的。我国法律规范全体社会成员的行为，它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。如果人们违反法律，就会受到法律的制裁或处理。
4.课本P90 (1)你或你的家人有过类似的经历吗?如果有，请与同学分享。
(2)如果没有相关法律规定，情况将会怎样?
答：(1)我和我的家人有过类似的经历。我爸爸从某名牌专卖店买回来的手机是冒牌货，经消费者协会调解，按照消费者权益保护法的规定，得到了赔偿。
(2)法律具有保护作用，法律是我们生活的“卫士”，法律将通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们 的合法权益。我们享受权益，需要法律的保护。如果没有相关法律规定，我们的合法权益就无法得到
5.课本P91：(2)一个要强的学生为什么会丢了大面子?
(2)这样的事情可以避免吗?
答：(1)因为小勤做出了违反法律的事情，他的行为属于违法行为。我们维护自尊、培养自信、实现自立自强的最重要的条件就是不能违反法律。
(2)这样的事情可以避免。要做到不违法，就要认真学法;知道法律规定的禁止行为，不做违反法律的事情;认真履行法律规定的义务，法律要求做的必须去做。
6.课本P91：结合以下情景，思考主人公的行为给社会造成了什么危害，其行为违反了什么法律，行为人自己落得什么结果。
答：情景一中李某等人的行为扰乱了影院的观看秩序，影响和侵害了其他观众的权益。其行为违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》，李某等人受到了警告的行政处罚。
情景二中朱某的行为侵害了苏某的财产所有权，败坏了社会风气。其行为违反了《中华人民共和国民法通则》，朱某本人也被法院判决限期归还手表或赔偿苏某损失350元，承担了民事责任。
情景三中赵某的行为侵害了他人的人身权利和财产所有。
7.P95：本案中的犯罪分子受到了什么处罚?你知道的刑罚种类有哪些?
答：①本案中犯罪分子被判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产，属于刑罚处罚：’“门处罚(刑罚)又叫刑事处罚、刑事处分，是人民法院对犯罪分广实行惩罚的一种强制性方法。②我国刑罚的种类分为主刑和附加刑两大类。主刑，是对犯罪分子适用的主要刑罚，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。附加刑，是补充主刑适用的刑罚方法，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。
8.课本P96:(1)开玩笑犯法吗?(2)如果人们无意之中犯法，可以原谅吗?(3)如果有人怂恿你，你会这么做吗?
答：(1)开玩笑是否犯法的唯一标准是看它是否触犯了法律。如果没有违反法律，那就不犯法;开玩笑如果违反了法律的规定，那就是违法行为，即犯了法。
(2)人们无意之中犯法，从情感上说可以原谅。但是从法律的角度讲，法律对全体社会成员具有普遍约束力，只要触犯了法律就是违法行为。任何违法行为都是不可原谅的，都要承担相应的法律责任。因此，无论人们是否有意，只要犯了法，都必须承担相应的法律责任。
(3)我不会这样做的。因为这种行为是违法行为，任何违法行为都必须承担相应的法律责任。任何时候我们都不能图时之痛快，给自己、他人、社会带来不必要的麻烦。我们要提高守法意识，严格要求自己，做到自觉守法。
9.课本P97： (1)一个好学生为什么会走上犯罪道路?
(2)他有过知耻心理，为什么还是滑向了犯罪深渊?你从中得到什么启示?
答：(1)①陈某走上犯罪道路最根本的原因是道德水平低、法纪观念淡薄。由于道德水平低、法纪观念淡薄，他违反学校纪律;不加以改正，任其发展成违法行为;他仍不回头，越走越远，最终陷人犯罪的泥淖。②陈某走上犯罪道路的另一个重要原因就是不能谨慎交友，他没有交到一些益友、净友，却结交了一帮损友，使他的道德水平、法纪观念在不知不觉中降低，走上了违法犯罪的道路。
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(2)陈某在违反了学校纪律时，有过知耻心理，感到对不起父母和老师。但陈某缺乏自制力和自我控制、自我调节的能力，有了不良行为而不加以改正，没有把知耻心理落实到改正错误的行动上，结果越走越远，直到滑向犯罪的泥潭。
启示：①提高道德水平和法纪观念有助于我们自觉守法。②青少年应自觉学法、守法、用法、护法，以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。③我们要谨慎交友，善交益友，不交损友，乐交净友。④勿以恶小而为之，勿以善小而不为。遵纪守法，从身边小事做起。⑤千里之堤，溃于蚁穴。我们应防微杜渐，避免违法犯罪的发生。
10.课本P98：从对社会、对家庭、对自己的现在和将来等方面，分析小迪犯罪所造成的危害。 答：(1)对小迪自己的危害：使自己身心健康受到损害，不利于自我的成长和发展。小迪被判刑，失去了最宝贵的人身自由，使自己无法进行正常的学习、生活，同时这也是一个人生的污点，使个人的名誉受到损害，影响将来的升学、就业和追求人生幸福。
(2)对他人的危害：抢劫、强奸不仅给他人造成财产损失，侵犯了他人的人身权利，更给他人造成心理伤害和精神痛苦。
(3)对家庭的危害：“一人犯罪，全家遭殃。”未成年人的犯罪，往往造成家庭破裂。本案中小迪的妈妈精神失常，爸爸和姥姥也因此先后去世·····一人犯罪，埋葬了全家人的欢乐和幸福。
(4)对社会的危害：抢劫、强奸等犯罪行为严重影响了人民群众的生活和工作，败坏社会风气，危害社会秩序和社会治安，是我国司法机关打击的重点。
11.课本P99：你如何看待小张的行为?他的转变给我们哪些启发?
答：(1)①小张是一个懂得知耻的人，他对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧，并及时改正错误的行为。②小张是一个有较好的自我调节、自我控制能力的人，面对不良诱惑，能联想到不能抵制不良诱惑可能带来的恶果，从而自觉抵制不良诱惑。③小张是一个能够防患于未然、自觉纠正不良行为的人，从而避免了违法犯罪的发生。
(2)启发：我们要加强修养，践行道德，做一个有道德的人;要自觉树立法律意识，依法自律，做一个守法的人;要从小事做起，自觉纠正不良行为，预防违法犯罪的发生。
12.课本P100
加强对未成年人的监护，及时纠正其不良行为。③对未成年人实施上述不良行为的应当及时予以制止。④公安机关应当加强中小学校周围环境的治安管理，及时制止、处理中小学校周围发生的违法犯罪行为，为青少年的健康成长营造良好的环境。
13.课本P101;请你以儿子的名义给这位父亲写一封回信。
答：爸爸：对不起，没想到我的行为让您如此地担心和烦恼。 你所说的这些事情，以前我一直认为我们没有恶意，也不是故意的，没有什么大不了。看了你的信，我懂得了无心却可
能有恶果：如果开锁的人是贼，我就是共犯，我也会被判刑;如果我的朋友伤了人，我也脱不了干系;如果我们在后院燃放爆竹引起火灾，我们家就要承受巨大的损失和法律责任。现在我懂得了：不管有没有恶意，也不管是不是故意，只要我们的行为违反了法律，就必须承担法律责任。
爸爸，我认识到自己的错误了，我已经长大了，知道了无心之失有轻有重，但都会在生命里留下污点。我一定要谨慎交友，多交益友和净友，不交损友。同时严格要求自己，依法律己，依法办事，从身边的小事做起，防微杜渐，避免走向违法犯罪的深渊。既然滴水可以穿透石板，既然钻木可以取得火种，既然石
墨和金刚石有一样的分子，既然西沉的太阳还会东升，既然浓云会化作甘霖，既然春天属于每一个生命„„
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初二的学习任务加重，同学们要如何准备即将到来的单元考试呢?下面是读文网小编为大家带来的关于八年级政治第三单测试题及答案，希望会给大家带来帮助。
一、请你选择(每小题3分，共30分)
1.某校八年级学生小莲的父亲因病去世，母亲十分艰难地支撑这个家。开学了，母亲仍无法筹到她姐弟俩读书所需要的费用，小莲为了减轻母亲的负担决定退学回家务农。学校了解情况后，校长和班主任亲自上门动员小莲回校，并决定免除小莲的杂费和书本费。这直接体现了我国的义务教育具有
A.强制性 B.普遍性 C.免费性 D.基础性
解析：本题主要考查对义务教育特征的理解。学校动员小莲回校并减免杂费及课本费的做法,是积极创造条件发展基础教育、努力实施义务教育的表现,体现了义务教育的普遍性和免费性特征。
答案:BC
2.近年来，随着我国经济和社会的发展，外出打工成为一种时尚。在这股大潮中，一些初中生认为上不上学无所谓，提前走上了打工挣钱的道路。针对这种现象，以下认识中，你认为不正确的是
A.打工是每个人的自由，别人无权干涉
B.未满16周岁的未成年人打工是我国法律所不允许的
C.青少年必须完成国家法律规定年限的义务教育
D.青少年要履行终身受教育的义务
解析：义务教育具有强制性、普遍性，受教育不但是一种权利，同时也是一种义务，显然A项的说法是错误的。
答案:A
3.某校八年级学生高林看到周围的一些大学生就业非常困难，有的只能为本地或外地的个体老板打工，便认为读书无用，在学校既不认真听课，也不认真完成作业，有时还旷课、逃课，荒废学业，一心想着辍学打工挣钱。对高林的想法和做法，认识正确的是
①是否完成规定年限的义务教育是他的权利，无可非议 ②高林的行为是不认真履行受教育义务的表现 ③高林不懂得只有接受教育，掌握更多的知识和技能，将来才能获得良好的就业机会 ④高林的行为不符合我国义务教育法有关规定的要求
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④
解析：处于义务教育阶段的青少年接受的教育具有强制性，完成规定年限的教育是他的义务，是必须要这样做的，否则就是非法的。在现代社会，只有接受教育，掌握更多的知识和技能，将来才能获得良好的就业机会，才能充分享受现代文明。所以，后三种说法是正确的。
答案:B
4.我国法律规定：公民的合法财产受法律保护。下列属于合法财产的有
①民工李某把在施工时发现的明朝瓷器作为收藏品 ②小强上学途中拾到一个钱包，将之据为己有 ③单位在过节的时候，发给职工200元奖金 ④马大妈在市场上买的古玩 ⑤小娜的存款扣除利息税后获得的利息
A.①②④⑤ B.①③④ C.③④⑤ D.②③④
解析：①②属于非法所得，李某在施工时发现的文物，应上交有关部门，小强拾获他人丢失的钱包应交还失主。③④⑤的财产受法律保护，属合法财产。
答案:C
5.全国政协副主席李蒙系博兴县人，多年来一直关注家乡教育事业的发展。近日，他从自己的工资中拿出8 000多元购买了500余册新出版的《技能型人才培训系列丛书》，捐赠给滨州技术学院和博兴职业技校。李蒙副主席的这一义举是在行使对自己合法财产的
A.收益权 B.占有权 C.处分权 D.使用权
解析：本题考查的知识点是财产所有权的含义。解答本题关键是能够区分收益权、占有权、处分权、使用权。全国政协副主席李蒙从自己的工资中拿出8 000多元购买了500余册书籍，捐赠给滨州技术学院和博兴职业技校，是在行使对自己财产的处分权。
答案:C
6.吴某生前与其母亲、弟弟、妻子、儿女生活在一起，其中一女儿已出嫁，吴某死后留下9万元遗产，该遗产应如何分配
①若有遗嘱，就按遗嘱继承 ②若无遗嘱，可按法定继承 ③不管有无遗嘱，均可按法定继承 ④若按法定继承，除已出嫁女儿外，与其生活在一起的人都可继承
A.①② B.③ C.①④ D.①②④
解析：此题主要考查对遗产继承原则的理解和认识。遗嘱继承优先于法定继承，被继承者有权处分属于自己的合法财产，立下的遗嘱合法有效，受法律保护，因立有遗嘱便不发生法定继承。按照法定继承，吴某的弟弟属于第二顺序继承人，在这里无权继承。遗产继承应坚持男女平等、权利义务相一致的原则。故A项符合题意。
答案:A
7.关于保护智力成果权，下列说法不正确的是
A.保护智力成果权，有赖于公众的维权意识
B.当自己的智力成果受到侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权益
C.我们还要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情
D.未成年人的智力成果遭到非法侵害，只能由自己要求有关机关予以法律保护
解析：解答此题要了解有关保护公民智力成果权的有关知识，借此进行判定。在保护公民智力成果权方面，A、B、C三项的表述都是正确的，而 ?D项?的表述则是错误的，因为未成年人的智力成果遭到非法侵害，可以由自己要求有关机关予以法律保护，也可以由父母或其他监护人提出要求有关机关予以法律保护。
答案:D
8.某班的综合实践活动小组在学校就“同学们在商店购物时是否索要发票”进行了一次问卷调查，调查统计结果是：购物时索要发票的占27%，不索要发票的占73%。下列对购物索要发票的行为认识正确的是
A.购物发票是销售者购物的凭证 B.索要发票既麻烦又没有作用
C.索要发票就能杜绝偷税漏税 D.索要发票有利于消费者维权
解析：作为消费者我们应不断增强法律知识和相关的消费知识，做一名聪明的消费者。购物索要发票既是我们维权的凭证，又对防止商家偷税漏税有很大作用，但不能杜绝。故D项符合题意。
答案:D
阅读右图漫画《只能换不能退》。据此完成9—10题。
9.鞋店老板的行为主要侵犯了消费者的
①公平交易权 ②人格尊严获得尊重权 ③依法求偿权 ④人身安全权
A.①② B.① C.③ D.③④
10.如果你是图中的消费者，你会
A.忍气吞声 B.威胁经营者，索取巨额赔偿
C.纠集家人，捣毁摊点 D.向消协投诉，学会依法维权
9.解析：仔细观察漫画，弄清漫画寓意：消费者购买的鞋子是冒牌货，而鞋店老板却说“只能换不能退”，故侵犯了消费者的公平交易权和依法求偿权。因此，B项入选。
答案:B
10.解析：显然D项做法正确，其他三项都走极端，是法律意识淡薄的表现，不利于自身合法权益的维护。忍气吞声会助长不法分子的嚣张气焰;非法报复不但不利于自身合法权益的维护，还可能会触犯法律，承担不应有的责任。
答案:D
二、分析与说明(共50分)
11.(16分)价值判断题(用所学知识，判断下列行为是否正确，并说明理由。)
行为 判断 理由
(1)九年级学生刘某看到大学生“就业难”的现象，辍学去打工挣钱
(2)某饭店告知顾客：来本饭店就餐谢绝自带酒水、饮料
(3)2010年全国农村义务教育阶段中、小学将全部免收学杂费，让所有的孩子上得起学
(4)余先生一直承担着照顾爷爷奶奶的责任，两老立下遗嘱，去世后由余先生继承他们的一套私房。去年两老去世后，他的叔叔提出要继承该私房
解析：此题结合具体情景综合考查我们对本单元知识的掌握情况。解答时，首先要判断行为是否正确，然后简练地说出判断的理由。不要过于赘述，应紧扣教材知识点。
答案:(1)× 受教育既是公民的权利，又是公民的义务
(2)√ 保障了公民平等享有受教育的权利
(3)× 侵犯了消费者权益，破坏了公平交易(或侵犯了消费者的自主选择权、公平交易权)
(4)× 按照继承法有关规定，遗嘱继承优先于法定继承，余先生的叔叔无权继承该私房
12.(16分)某作家以一本书红遍大江南北，赢得了少年作家的美誉。但是，他写的这本书以改头换面、人物错位、颠倒顺序等方法，剽窃了另一作家的构思、故事的主要线索、大部分情节、主要人物特征、作品的语言风格等。被侵权者一纸诉状将这位作家及其出版社告上法庭。经法院审理判决该作家及其出版社赔偿侵权者20万元，并且要公开道歉。
请谈谈此案例给你的启示。
解析：此题选取了生活中的真实案例，旨在告诉我们法律是维权的有力武器，侵犯他人的合法权益必然会受到法律的制裁。我们不但要学法、用法，关键的还要守法，保护自己的智力成果权不受侵犯的同时，还要做到尊重他人的合法权益。
答案:法律保护公民的智力成果权不受侵犯;当自己的智力成果受到侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权益;我们要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。
13.(18分)材料一：食品安全一直是群众关心的热点问题之一。2010年8月以来，北京、上海相继发生了“福寿螺”和“瘦肉精”食物中毒事件。河北省又查出含有“苏丹红”的红心鸭蛋……一桩桩侵害消费者合法权益的事件可谓触目惊心!为严惩制假售假行为、维护社会主义市场经济秩序，我国司法机关对上述事件的责任人给予了相应的法律严惩。
材料二：为深入贯彻党的十六届六中全会精神，营造良好消费服务环境，2010年11月29日，中宣部、中央文明办等部门联合公布第六批全国“百城万店无假货”活动示范街(20条)和第五批示范店(66家)名单及示范标准。同时，取消1条商业街和7家商店的全国“百城万店无假货”的示范街、示范店称号。
阅读材料，回答问题：
(1)简要评析材料一中制假售假者的行为。这种行为会带来哪些危害?
(2)材料二中被取消“百城万店无假货”称号的商店可能违反了哪些法律?开展“百城万店无假货”活动，能收到哪些好的效果?
(3)作为消费者应该怎样维护自己的合法权益?
解析：此题结合当前的社会背景，综合考查了我们对第八课的认识。回答第(1)问时，要注意两个问题，首先要从道德、法律、经济活动应坚持原则等角度来评析制假售假者的行为，然后进一步谈谈这些行为的危害。
答案:(1)①部分商贩缺乏道德修养，法律意识低，为追求高额利润制假售假;我国实行依法治国基本方略，坚决打击破坏经济秩序的违法行为，确保消费者的合法权益;经济活动的参与者要依法规范自己的经济行为等。②制假售假者违反经济活动中的公平原则和诚实信用原则;破坏了社会主义的经济秩序;制假售假者思想道德败坏，法制观念淡薄，有损精神文明建设，也给建设社会主义和谐社会带来了不良影响;制假售假者已触犯了我国相关法律，应该追究其法律责任。危害：侵犯了消费者的生命健康权;损害了其他合法生产者和经营者的合法权益，破坏社会主义经济秩序;危害社会稳定，不利于和谐社会的建设;等等。
(2)《消费者权益保护法》《产品质量法》《反不正当竞争法》等。效果：提高了商业诚信，改善了流通秩序;加强了企业经营管理，提高了企业竞争力;推动了职业道德建设，提升了服务质量和水平;提高了生活质量，促进了社会和谐;等等。
(3)提示：①与经营者协商和解;②请求消费者协会调解;③向有关行政部门申诉;④根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁;⑤向人民法院提起诉讼等。
三、探究与实践(共20分)
14.初中学生辍学现象已经成为全社会关注的一个话题。某校组织开展一次社会调查活动，假如你是调查小组的成员，请完成下列问题。
(1)调查前你们准备学习哪些相关的法律?运用哪些调查方法?
(2)通过调查，请总结出青少年辍学的原因。
(3)列举当前我国重视义务教育采取的措施。(两条即可)
(4)如果在你的同学中有辍学的，现在需要你和几名同学动员他重返校园，你们打算怎么做?请设计出一个简要的行动方案。
解析：此题紧扣社会热点，贴近教材知识，引导我们从观察现实生活中存在的初中生辍学的现象出发，注重提升解决实际问题和社会实践的能力。解答第(2)问时，可从家庭、社会、学校、青少年自身等方面总结辍学的原因。第(4)问，行动方案的设计，既要突出注意(解决辍学现象)，紧扣事件，还要注意步骤的连贯性、可行性、时效性。
答案:(1)准备的法律有：《教育法》《义务教育法》《未成年人保护法》《宪法》等。调查方法有：走访调查方法，问卷调查法，座谈调查法，到相关部门查阅资料等。
(2)“读书无用论”思想仍然存在;社会环境不利于青少年健康成长，不少中学生沉迷于网络游戏而荒废了学业，不愿意上学;家庭贫困而没有足够的能力支付子女所需的费用;某些学校随意开除学生;自身学习成绩差，产生厌学情绪;等等。
(3)农村义务教育实施“两免一补”;新修订了《义务教育法》等。
(4)方案要点：调查了解，弄清辍学的原因;要找到辍学的主要责任人，做好说服动员工作，对辍学的学生继续学习中遇到的实际问题，给出解决问题的方法。
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同学们的课后练习题都完成好了吗?下面是读文网小编为大家带来的关于七年级政治下册课本习题答案，希望会给大家带来帮助。
1. 课本p18：在众口一词的批评与反对意见前面，罗丹为什么能够坚持自己的艺术主张?
答：首先，罗丹是一个自信的艺术家。他相信自己设计的巴尔扎克塑像，能够恰到好处地表现一代文豪深邃的思想和独特的个性。其次，罗丹的自信源于他的实力。他不是自封的雕塑大师，自己能够以作品征服世人，对这一点罗丹是深信不疑的。罗丹相信自己通过这样的方式来表现巴尔扎克是正确的，相信自己的艺术主张必将会被人们所接受。罗丹是十分自信的，相信自己行，这是一种信念，也是一种力量。所以在世俗的反对意见面前，罗丹能够坚持自己的艺术主张。
2.课本p19：把你的“我能行”填在上面的空格内)
答：与其他同学相处好，我能行;孝敬父母，我能行;做好英语练习，我能行;学习电脑，我能行;锻炼身体，我能行„„
3、课本p19：说说你感触最深的“我能行”。
答：我感触最深的“我能行”是上六年级那年，我发疯似的看琼瑶小说，上课几乎没有认真听过，这样的情形持续了半年之久。到年终期末考试时，我平时引以为豪的优势学科数学竟然不及格，我震惊了。深刻反省之后，我想自己有良好的数学基础，只要我不再迷恋琼瑶小说，上课认真听讲，课后认真复习、做题。我按照计划一步步地去做，数学成绩很快又重新成了我的骄傲。
回首走过的成长之路，只要我们在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”，我们就一定能行!你觉得你能行，你可能就真行。
4.课本p20 (1)选定几个你认为很有自信的人，说出他们在言谈、举止、为人处世的方面的特点。 答：(1)自信者在言谈、举止、为人处世方面的特点：活泼乐观、坦诚开朗、虚心大度、宽容豁达、诚信谨慎、幽默风趣、好奇专注、英勇果断等。
5.课本P2l：你怎样看待青蛙的行为?
答：l青蛙的行为是一种自负的行为。因为它对自己的评价过高，追求的目标脱离了自己的实际，从而导致了悲剧的发生。可见，一个人只有实事求是地评价自己，才能真正树立起自信。
6.课本P21： (1)你能从生活中举一个有关自负的事例吗?
(2)为自负的人画像，说说自负的人有什么特点。
答：(1)世界著名的发明大王爱迪生，晚年变得骄傲自大，甚至对手下说：“你们不要向我建议什么，任何高明的建议也超越不了我的思维。”这样，他就堵塞了智慧的源泉，丧失了前进的动力，也就再也没有什么重大的发明问世。爱迪生晚年的表现不是自信而是自负，这导致他晚年没有什么重大发明问世。(项羽的惨败、关羽失荆州、马傻失街亭或拿破仑的故事，都说明了自负会使人远离成功。)自负是前进的大敌，是失败的祸根。
(2)自负的人唯我独尊，自以为是;眼睛朝上，目中无人;心比天高，脑存幻想;一遇挫折，懊恼沮丧;偶有成功，自命不凡。而且很少关心别人，与他人关系疏远，固执己见，过度防卫，有明显的忌妒心。其根本特点是，自负的人所依据的事实和追求的目标都是虚假的。
7.课本p21： (1)你是否有过类似的感受?
(2)你认为自卑者还会有哪些表现?它们会给人带来什么影响?
答：(1)有过。
①看到同学长得又高又帅(靓)，而自己又矮又胖，自觉气短三分;看到同学对自己不知从何下手的数学难题解得又：快义推，目认为缺少数学细胞;看到家境富裕的同学用钱大方、：出手阔绰，联想到自己家境贫寒而自卑„„
②自卑会给人带来诸多不利的影响，如：面对机遇，会失之交臂;面对挑战，却不敢应付;面对生活，常闷闷不乐;面对目标，总缺乏信心。自卑让人看不到自己的潜力，看不到生活的阳光，看不到成功的希望。自卑的人，小心、内向、孤僻和偏见，追求完美，总哀叹事事：不如意，老拿自己的弱点比别人的强处，越比越气馁，甚至比到：自己一无是处。因此，若对自卑感处置不妥，无法解脱，将会使：人消沉，甚至走上邪路，坠入犯罪的深渊，或走上自杀的道路。
8、课本p22：以小组为单位，自编一个反映自卑者、自负者与自信者在同一事情上不同表现的节目，
并现场表演出来。
答：找三人，分别表演考试前的情况。自卑者垂头丧气，对考试没信心。一直叹气，口里说着：再怎么考都没用了，都是最差的，不如不读了。自负者什么都不复习，把书抛到一旁，还自言自语：天生我材 必有用!自信者沉着应对考试，认真复习功课，努力迎接考试。
9.课本P23：小铭为什么未能当选?面对沮丧的他，你能给他提出一些忠告吗?
答：因为小铭升人初中后，各科成绩都不错，还获得了跳高、跳远两个第一名，他有些飘飘然了，觉得班级的荣誉都是他的功劳。小铭这时是一种自负，陷人了盲目自信的误区，过高地估计自己，看不起别人，自以为是。须知“山外青山楼外楼，强中更有强中手”，是自负导致了小铭的落选。当选举结束之后，他垂头丧气地走出了教室，整个期末就再没见到他的笑脸，这时的小铭转化成了自卑。
我的忠告是：小铭要实事求是地看待自己，既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点，客观评价自己，不要老盯着自己的缺点不放，整日为之烦恼。要善于发现、挖掘自己的闪光点。开放自己，走到人群中去，真诚地敞开心扉，别人一定会很快理解你，接受你。积极参加体育锻炼。体育锻炼是振奋人心的好方法.，可以消除人的惰性，使人变得勇敢、果断。经常参加体育锻炼的人，大多性格开朗，对生活抱有信心，振作起来，超越自负，告别自卑，找回真正的自信!
10.课本P24： (1)这些想法的共同点是什么? (2)你认为自负者还有哪些心理活动?
答：(1)这些想法有典型的理想主义和完美主义倾向，都是以自我为中心的一厢情愿。自负是产生于对自己的不正确认识，以自我为中心，过度关注自己对自己的评价，结果使自己远离成功。
(2)自负者的心理活动还有很多，如：我必须成为伟人，至少是名人或能人;我必须在任何场合都成为人们注意的中心;我不可能遭遇挫折和失败;我没有办不好的事„„
11.课本P25：自信对于他取得成功，起了什么作用?
答：①自信是推动德摩斯梯尼不断进取的动力，是他的立身之本，是他成功的基石，自信有助于他的成功。
②德摩斯梯尼具有乐观、好奇与专注等自信者具有的优秀心理品质，这使他全身心地投入到练习中，最终成为了当时最著名的雄辩家之一。③德摩斯梯尼深信自己有成为雄辩家的潜力，于是努力实践，最终如愿以偿。
12.课本P25：自卑的人会如何面对困难与失败?
答：自卑的人总是逃避问题，寻找借口，害怕失败，轻易放弃。自卑的人往往过低地估计了自己，认为自己什么都不如别人，自己干什么都不会成功，生怕别人瞧不起自己，只看到自己的缺点，看不到优点，会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，从而使自己远离成功，走向失败，白白丢失了可能成功的机会。
13、课本P25：爱因斯坦把奖金支票当书签，居里夫人把荣誉奖章给孩子当玩具。他们都不在意这些事后的东西。那么.自负的人会如何看待表扬与嘉奖?
答：自负的人把表扬和嘉奖当做自我膨胀的发酵剂和炫耀的资本。自负的人本来就自视过高，遇到表扬和嘉奖就更加不可一世。
14.课本P26： (1)自负与自卑的人会如何从事自己的工作?
(2)回忆一次难忘的成功经历，说说当时的心理状态。
答：(1)自负的人由于过高地估计自己，工作时往往眼高手低。情绪高涨时也会偶尔获得成功，获得表扬或嘉奖，但意气用事给他带来的挫折与失败更多。自卑的人由于轻视自己，怀疑自己的潜力与能力，工作时总是缩手缩脚，过于谨慎小心，甚至轻易放弃，结果常常与成功无缘。
(2)(提示)可从成功前、成功后的心理状态方面具体说明。
15.课本P27：这个盲人为什么能用自己的琴声唱响自信之歌?我们又该如何树立自信心呢?
答：(1)因为从最开始的到处求医想治好自己的眼睛，到后来看到自己的进步，发现自己的长处，盲人找到了树立自信的方法，即用自己的特长来弥补生理上的不足，意识到自己有很多闪光点和潜力完全可以弥补身体上的不足，使自己的生活更加充实，使自己的人生更加愉快。他还通过长期艰苦的磨炼增强自己的信心和实力。盲人的琴声帮自己找到了自信，最终使他肯定自己、悦纳自己、相信自己，也使得他对自己的生活充满信心，唱响了自信之歌。
我们又该如何树立自信心呢?
(2)①看到进步与长处：发现自己的长处和优点是我们树立自信的基础。发现并欣赏自己点点滴滴的进步与成绩能使我们对自己更有信心。
②增强信心与实力：信心要建立在实力的基础。实力的增强有助于我们提高自信.，有助于我们更加
自信地克服各种困难。
③做自信的中国人：我们个人的自尊自信是建立在民族自尊自信的基础之上的，只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自尊自信才能更加强烈，才有坚如磐石的根基。
④同时也要挖掘自己的潜力，留意进步的足迹，鼓起成功的勇气，我们就能唱响自己的自信之歌。
16. 课本p28 (1)通过这次采访，你有没有发现自己新的能力、优点和特长。
(2)对于他人的评价，你有什么感受，能在班上与同学分享吗?
答：(1)优点：不光是学习好，体育好、唱歌好、人缘好、模仿能力强、做饭好等同样都是优点。
(2)可以把自己对于他人评价的感受说出来，把自己内心的真实想法和体会与大家分享。
17.课本p29：结合自己的经历，成谈你是怎样增强信心与实力的。
答：只有相信自己能行，才能敢于大胆尝试，勇于接受挑战。我们每个人都有自己的缺陷和烦恼，但重要的是我们要对自己有信心。当然，信心要建立在实力的基础上。实力的增强将有助于我们提高自信。没有实力的自信，没有任何力量。因此，要成为一个自信的人，必须不断增强自己的实力，因为实力才是支撑信心最重要的杠杆。我们在学习和生活中，也应该不断努力提高自己的实力，只有自己的实力提高了，我们才能更加自信地克服各种困难。
18. 课本p29 “在人生的战场上，并不总是强壮的人取胜但最终取胜的人，一定是那些认为自己能胜的人”你同意这种说法码，为什么，
答：我同意这种说法。强壮的人如果陷人自负不能自拔，就会与成功无缘。而最终取胜的人，一定具备良好的心理农质，一定是认为自己能取胜的自信的人，因为自信是准确的自我定位和客观的自我评价，是一种科学的进取精神和冷静的态度，是一种遇到困难决不低头的巨大力量，自信是成功之基，是我们人生道路上最宝贵的财富。
19.课本p30 在当今社会，我们怎样在日常生活中表现出中国人的自信
答：在日常生活中，我们应该做到不卑不亢，落落大方;勤劳勇敢，奋发图强;开拓进取，乐观向上;注重积累，创造辉煌，从而在日常生活中表现出中国人的自信。 我们个人的自尊自信是建立在民族自尊自信的基础之上的，只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自尊自信才能更加强烈。一个有强烈民族自尊心的人，必定会时时处处自觉展示中国人的气度和风采，不会做出有损国格的事情。随着国家日益兴旺发达，我们每一个中国人，都能在国际舞台上感受到前所未有的自尊与自信。随着与各国交往的日益频繁，我们更需要与各国人民平等相待。每个中国人都代表着中国的形象，民族自信和每个人密切相关。在与外国人的交往中，我们每个人都应该做到自尊、自信、自爱，不做有损国格、人格的事，不卑 不亢，落落大方，做一个自信的中国人。
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政治的学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面是读文网小编为大家带来的关于人教版八年级政治下册第一单元测试卷及答案，希望会给大家带来帮助。
1A、 2D、 3D、 4B、 5C、6D、 7A、 8D、 9B、 10A、
11C、12D、13B、14B、15A、16A、17A、18A、19B、20C
21、依法纳税是公民的义务，灯娃虽小却能主动纳税，说明她是一个自觉守法的小公民，我们也要向她学习，从小树立公民意识、纳税爱国思想，树立正确的权利义务观，忠实履行义务，法律鼓励做的积极去做，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做，做一个合格的公民。
22、(1)司法保障。(2)张某不懂法，不懂得用法律武器维护自己的合法权利。(3)提示：青少年朋友们，法律是维护我们权利的利剑。要学法、知法、用法，学会用法律来维护自己的正当权利。
23、(1)不正确。因为我国公民享有宪法和法律赋予的权利和自由，并不是说可以随心所欲，毫无节制地行使自己的权利。公民行使自由和权利，必须遵守法律的规定。公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。公民行使自由和权利应在法律规定和允许的范围内。(2)李某应先与王某协商，若协商不成，必须采取合法的方式，按照法定程序，到法院去起诉邻居王某。(3)我们要学习法律知识，增强法制观念，学会用法律手段维护自己的合法权益;同时还要珍惜和正确行使我们享有的各项权利，自觉，忠实履行应尽的义务，做一个合格公民。
24、(1)张某养狗扰民侵犯了其他居民的环境权、人身权等合法权利，理应文明养狗，因为公民在行使权利时要尊重他人权利，只有尊重他人的权利，才能更好地享有自己的权利，满足自己的需要。(2)蒋某的做法是错误的，因为公民在行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益。(3)会破坏国家和社会的稳定，而且违法行使权利的人还会受到法律的惩处。(4)公民在行使权利时要①尊重他人权利; ② 公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益;③要在法律允许的范围内行使权利;④要以合法方式行使权利。
25、(1)享受的权利有：受教育权、劳动权、荣誉权等;履行的义务有：受教育的义务、劳动的义务、赡养老人的义务等。(2)①活动主题：学习张尚昀，增强权利义务意识，提高履行义务的自觉性;②活动目的：使同学们正确认识权利和义务的关系，依法行使权利，自觉履行义务;③活动形式：a观看“张尚昀感人事迹”报告会录像;b举办“‘当代孝子’感人心，权利义务助我成长”主题演讲比赛;c制定“我要做一件让身边人感动的事”的行动计划等。宣传标语：a正确行使权利，忠实履行义务;b增强义务意识，弘扬传统美德等。(3)提示：亲爱的同学们，我们是共和国的公民，在社会生活中，我们每个人不仅享有各项基本权利，还要对他人、对社会履行各种相应的义务。只有每个人正确行使权利，忠实履行义务，才能切实保障和充分实施公民的权利和自由，才能促进和谐社会的进步和发展。让我们行动起来，从日常生活的小事做起，以张尚昀为榜样，刻苦学习，履行义务，创造成功的人生!(3)在我国，公民的权利与义务是一致的，权利与义务在法律关系上是相对而存在的。有权利就有义务，有义务就有权利。每个公民既是权利的享有者，也是义务的承担者。我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务等。
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同学们要不断努力学习才能丰富自己的知识，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。 下面是读文网小编为大家带来的关于八年级政治下册第三单元单元测评试题及答案，希望会给大家带来帮助。
一、请你选择?
1.你的好朋友取得好成绩的时候，你会怎么做()
A.忌妒他，暗地里说他坏话?
B.不再搭理他，谁让他考得比我好?
C.认真分析原因，找出与好朋友之间的差距，努力赶上他
D.疏远他，结交新的不如我的朋友?
思路解析：本题考查同学之间的关系。对待同学要有一颗宽容的心。A、B、D三项的做法都不是宽容的表现。
答案：C
2.当你看到你的好朋友在抄别人作业时，你怎么做()
A.睁一只眼，闭一只眼
B.告诉他这是不对的，并把他不会的题给他讲明白
C.告诉他这样做是不对的，如果你下次再抄别人的作业，我就要告诉老师了
D.告诉他这样做不对，下回别这样做
思路解析：该题旨在引导学生以正确的态度对待朋友之间的友谊。当好朋友犯错误时，要适时恰当地指出，帮助其改正。
答案：BCD
3.有人说：“得不到友情的人将是可怜的孤独者，没有友情的社会，只是一片繁华的沙漠。”这句话是说()
A.孤独是安静的代名词，安静也是一种幸福
B.友情对任何人来说，都是生活的必需
C.友情是可有可无的?
D.人情冷暖、世态炎凉，每个人都要冷漠地对待生活
思路解析：解答这道题目的关键是正确理解这句话的含意。只有B项是对这句话的正确理解，其他三项所说内容与这句话的含意不符。
答案：B
4.中学生小强在游戏厅里结识了一个社会青年，有几次小强在游戏厅里花光了钱，都是这个人借钱给他，小强还跟这个人学会了抽烟、喝酒。你觉得小强应该()
A.马上断绝与这个青年的交往，因为跟着他小强会受到不良影响?
B.继续与他交往，可以学到很多新东西
C.不要再与他往来，否则会影响自己的成长
D.顺其自然，多个朋友没坏处
思路解析：本题是一道以生活事例为背景的选择题，重在对理解、辨别能力的考查。小强结交的这几个社会青年不利于其健康成长，应断绝来往。
答案：AC
5.在学校中，应该怎样与老师相处()
A.和谐共处
B.有一些小矛盾是难免的，但要及时沟通
C.针尖对麦芒
D.同老师作对，故意同他捣乱
思路解析：与老师要和谐共处，及时进行沟通，这样才能建立正常的师生关系。
答案：AB?
6.尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动，以下是尊重老师劳动的表现的有()
A.上课精力集中，积极动脑
B.主动举手回答老师提出的问题
C.作业马虎潦草
D.课堂上和同学开玩笑
思路解析：本题是一道理解式的选择题，重在对理解、辨别能力的考查。我们要尊重老师的劳动就要积极配合老师的讲课。C、D两项是不尊重老师劳动的表现。
答案：AB
7.任何人的一生都会犯这样或那样的错误，老师也不例外。当发现老师在工作中出现错误时，我们可以而且应该给老师提出来，但是在提意见的过程中，要注意技巧。下列做法符合这一要求的是()
A.对老师说话要有分寸
B.用书信的形式阐明自己的观点
C.向老师提意见，应该用商量的语气
D.老师讲课的时候出现错误，应当打断老师，立即指出
思路解析：本题是一道理解式的选择题，重在对理解、辨别能力的考查。对老师提意见要在适当时机采取恰当的方法。D项给老师提意见可采用恰当的时机，如果在老师讲课时指出，影响其他同学听课。
答案：ABC
8.“近朱者赤，近墨者黑。”这句话给我们的启示是()
A.不能与学习不好的人交朋友
B.交友一定要选择品行好的人
C.结交有学问的朋友，可获益匪浅
D.这个古代的交友标准已经过时了
思路解析：本题是一道俗语理解型的题目，解答此题关键是要理解、读懂这句俗语本身的意思以及它的寓意，它实际上强调了要结交善友、诤友，不交损友。A项的表述是片面的，D项的表述本身就是错误的。
答案：BC
9.我们与老师共同在学校中生活，需要建立一种新型的、民主平等的师生关系。这就要()
A.对老师敬而远之
B.师生之间互相尊重、互相学习、教学相长
C.老师的错误只能背后说，不能当面说
D.有什么好的建议不要对老师讲
思路解析：这是一道对基础知识的考查题，新型、民主的师生关系应该是师生之间互相尊重、互相学习、教学相长。?A、C、D三?项的做法都是错误的。?
答案：B?
10.下列选项中属于真挚友谊的是()
A.小张与小王很要好，他们从不指出对方的点和错误，只说恭维话?
B.小李和小林是好朋友，在一次考试中，小李明知小林作弊，但没有告诉老师?
C.小张学习成绩好，小王零花钱多，小张帮助小王做作业，小王给小张劳务费?
D.小吴因父母离婚非常痛苦，他的好朋友小强知道后，劝他要开朗乐观??
思路解析：这类题考查逻辑思维能力和材料概括能力。解答过程中必须读懂每个选项的含意，然后联系教材，对照选项进行选择。
答案：D
二、请你判断
11.人的一生不一定非得有友谊相伴，没有朋友照样会活得很精彩。()
答案：×
12.真正的友情，是与朋友分享自己的快乐和幸福，而把痛苦埋在心里，以免让朋友分担。()
答案：×
13.好朋友被人欺侮了，我们应该讲义气替朋友报仇。()
答案：×
14.朋友的感情是有限的，朋友太多友情便不深，所以交一两个朋友就足够了，贵在“少而精”。()
答案：×
15.刘娜没有朋友，她认为那完全是同学们的原因。()
答案：×
16.孙平已经上大学了。可是每年的教师节，她都要去看望自己的小学老师。因为她感到小学老师的教育对她的成长起了很大的作用。()
答案：√
17.老师对同学的关心帮助是他的职责，作为学生感激老师没必要。()
答案：×
18.小红每次见到教自己的老师都热情地打招呼，可对不教自己的老师有时就做不到了。()
答案：×
19.同学和老师之间要平等相待，所以老师不能批评学生。()
答案：×
20.小兰总是在背后对每一位老师评头论足。()
答案：×
三、请你回答?
21.2010年上学期期中考试考英语时，由于我把英语课本放在桌洞里被监考老师发现，受到了纪律处分，并通报全校。考试违纪受到处分，我毫无怨言，这次处分提醒我以后做事要周到。但班主任在批评我时，有一句话却深深地刺痛了我——“别人为什么没有把课本放在桌洞里?你这样做了，这就说明内心深处仍有作弊的念头。”
(1)针对上述情景，你猜想一下这位学生会怎么做。(猜想几种可能)
(2)你认为应该如何正确解决这个问题?
思路解析：本题以一段生活中的场景为背景材料考查理解分析能力。第(1)问根据自己的想象来回答即可;第(2)问要正确分析老师在这件事情上的错误，重点在于联系教材内容来正确解答这个问题。
答案：(1)略
(2)任何人一生都可能犯这样或那样的错误，老师也不例外。当发现老师在工作中出现差错时，可以而且应该给老师指出来，这也是爱老师的表现，但态度要诚恳，方式要恰当。我认为正确的做法应该是通过多种方式和老师进行沟通和交流，化解师生之间的矛盾。
22.在交友问题上，下面是两位同学的不同观点，请对他们的观点进行简要评析。
甲：朋友之间要理解宽容，但也必须讲原则，只有这样才能建立起真正的友谊。
乙：朋友之间要建立真正的友谊，就不能讲原则，什么事都讲原则，不可能建立起真正的友谊。
思路解析：这是一道辨析题，主要考查辨别思维能力和辩证地看问题的能力。要求在两种截然不同的观点中作出合理的判断，然后再说明理由。朋友之间要理解、宽容但也要讲原则，不讲原则的友谊就不是真正的友谊。在组织答案时，必须依据上述基本道理，再抓住双方观点的实质，加以分析说明。
答案：甲的观点是正确的，乙的观点是错误的。因为，朋友之间理解、宽容，并不是可以不讲原则的。建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。只有这样，才能保证友谊的纯洁性，使友谊沿着正确的方向发展。那种不分是非善恶，只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊。
23.孙宁是班长。有一次，孙宁办黑板报时踩了刘伟的桌子，刘伟让孙宁擦干净，可孙宁说办报是为班级服务，弄脏了桌子算什么，坚决不擦。两人为此发生了争执，争吵中孙宁打了刘伟一巴掌，并将其推倒在地。这时王老师走过来，问明原因将孙宁和刘伟批评了一顿，孙宁觉得很委屈，很没有面子，与老师顶撞起来。虽然老师多次找孙宁谈话，希望他认识自己的错误，但孙宁一直不予理睬，还在背后议论老师，说老师心眼不正，偏向刘伟。
(1)你赞成孙宁的这种做法吗?为什么?
(2)你认为孙宁应怎样处理与王老师之间的关系?
思路解析：本题侧重于考查阅读、概括材料的能力。解题过程中必须在认真审读题干材料、理清层次关系的基础上，回归教材。根据材料中的人物和事件，作出正确的判断，并结合本课知识加以分析和说明。
答案：(1)不赞成孙宁的做法。作为学生应该正确对待老师的批评，一般来说老师对学生提出的批评和建议都是中肯的、切合实际的。所以，在我们有错误时应该正确对待老师提出的要求，真诚接受老师的批评，只有这样才能使自己不断进步。而像孙宁那样不接受老师的批评，顶撞老师甚至跟老师对着干，对自己没有一点好处。
(2)孙宁应该冷静对待老师的批评，用恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决与老师之间的矛盾。
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为即将到来的人教版七年级下册政治期末考试，同学们要准备哪些试卷来练习呢?下面是读文网小编为大家带来的关于人教版七年级下册政治的期末试卷及答案，希望会给大家带来帮助。
一、 单项选择题
1.C 2.A 3.A 4.C 5.C 6.C 7.A 8.C 9.D
10.B 11.A 12.D 13.D 14.D 15.B
二、 简答题
16.⑴善于发挥优势，创造成功记录(3’)
⑵勇于正视不足，积极付诸行动(3’)
⑶树立正确方向，把个人的自尊自信上升为维护国家的尊严，增强民族 的自信心和自豪感。(2’)
17.⑴勤奋学习，追求上进(3’)
⑵勤于思考，善于思考(3’)
⑶要注重实践(2’)
18.⑴要培养为实现目标而不怕困难、坚持不懈的精神(3’)
⑵从小事做起，在实践中锻炼意志品质(3’)
⑶做自己虽不感兴趣却有长远意义的事(2’)
三、分析说明题。
19.⑴说明人要具有坚持不懈，开拓进取的心理品质，就能发挥自己的创造潜能，在事业上获得成功。(凡与此答案内容相近，言之有理可给分)
⑵围绕“坚持不懈、百折不挠、奋发进取、克服学习上的困难，取得进步”展开论述给8’，言之有理可适当给分。
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八年级政治第一单元的测试即将到来，祝你顺利过关！下面是读文网小编为大家带来的关于八年级政治第一单元的测试题及答案，希望会给大家带来帮助。
一、请你选择(每小题3分，共30分)
1.在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都平等地享有管理国家和社会事务的权力，共同建设自己伟大的国家。这表明
A.一切权力属于人民 B.我国是人民当家作主的国家
C.现阶段，阶级斗争已经不存在了 D.全体公民是国家的领导者和管理者
解析：材料所述的是我国的国家性质。从表述中可以看出，我国一切权力属于人民，人民是国家的主人。C、D两项观点错误，我国现阶段的主要矛盾已不再是阶级矛盾，但阶级斗争仍然存在;D项应是“全体人民是国家的领导者和管理者”，因为公民既包括人民，也包括人民的敌人。C、D两项在理解上有一定难度，希望同学们要加强理解，不断提升自己的知识水平。
答案:AB
2.中学生王某因打架被学校予以警告处分而怨恨在心，于是在学校的网站上，大肆辱骂学校，造成非常恶劣的影响。对此，下列说法正确的是
A.王某辱骂的是学校而不是个人，因此并不违法
B.假如王某在公开场合辱骂学校是侵犯了学校名誉，在网上辱骂则没有侵犯学校名誉
C.王某在行使自己的言论自由权
D.王某的做法是错误的，在行使自己的权利时损害了集体的利益
解析：王某的行为没有正确行使自己的权利，因为他触犯了他人、集体的合法权益，是违法的。
答案:D
3.如今校园内，加入“手机一族”的中学生日渐增多。但有的同学却在上课时间用手机玩游戏、发短信，影响了正常的课堂教学秩序，受到老师的批评。这一事实说明，公民在行使权利时
A.不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利
B.要限制在法律规定的权利范围之内，不得超越合法权利的范围
C.要自觉履行公民义务，做到权利和义务的统一
D.要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务
解析：材料中一些同学的行为既违反了校纪校规，影响了他人的学习，也没有很好地履行受教育的义务。公民应正确行使法律赋予的权利，否则将会承担相应的法律责任。
答案:ABCD
4.小伟的父母发现小伟上了八年级之后，学习成绩越来越差，遂对小伟失去信心，并强迫14岁的小伟到深圳某爆竹厂做了学徒工。学校多次要求小伟的父母送小伟返校，但都遭到拒绝。小伟可以采取的正确做法是
①向父母宣传法律知识，告诉父母自己的权利有法律保障 ②向劳动部门举报爆竹厂 ③向亲友求助，或向教育行政部门投诉 ④必要时可以向人民法院提起诉讼，利用法律武器维护自己的合法权益
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④
解析：这是一道与我们生活联系密切的题目。在我国，公民享有广泛的权利，为保障公民的权利，我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制。小伟的受教育权受到了侵犯，可以向父母宣传《中华人民共和国义务教育法》的有关知识。如果达不到维权的目的，还可以采取其他方式或寻求司法保障。
答案:C
5.王宇是一个聪明活泼的男孩，今年以优异的成绩高中毕业，并获得“优秀毕业生”的称号。假期中他勤工俭学，将挣的钱捐给“希望工程”。在勤工俭学期间，他发现很多乡镇企业招收童工，于是写信给有关部门，建议查处非法使用童工的企业。适逢县级人代会换届选举，刚满18周岁的王宇对自己满意的代表候选人投下了庄严的一票。下列说法错误的是
A.王宇享有的权利非常广泛
B.王宇不享有政治权利和自由
C.王宇享有的权利涉及政治、文化各个领域，这表明我国公民享有广泛的权利
D.王宇享有受教育权、荣誉权、劳动权、选举权等
解析：我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经济、文化各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸方面。但公民选举权的享有是有条件限制的，必须是年满18周岁、未被剥夺政治权利的公民。王宇已满18周岁，他可以享有选举权这项政治权利。
答案：B
6.漫画中人物的行为
A.必然要违法，应受刑罚处罚 B.割裂了权利与义务的关系
C.先享有权利，后履行义务 D.坚持了权利和义务的一致性
解析：漫画中的人物紧抱着“权利”，而丢弃了“责任”，体现了他只想享有权利，而逃避义务的错误行为，割裂了权利和义务的关系。
答案:B
7.“五一”黄金周期间，游客到阳新的仙岛去旅游，有的游客一边享受着优美的环境，一边乱丢瓜子果皮，不履行爱护公共环境的义务。这些游客对权利和义务的理解错在
A.不懂得权利与义务的差异 B.割裂了权利与义务的一致性
C.没有行使自己所享有的权利 D.不懂得公民享有权利时，还必须履行义务
解析：权利和义务具有一致性，游客在观赏美景的同时还要履行保护环境的义务。
答案:BD
8.爱占小便宜的个体户孙某长期拒缴税款。他烧毁税务部门对其下达的《限期缴税通知书》，并威胁、谩骂税务人员，气焰嚣张。对此税务机关及时立案查处，公安机关将其逮捕，孙某受到了法律的制裁。对此认识正确的是
A.孙某拒不履行纳税的义务，理应受到制裁
B.孙某没有按照法律的要求去做，所以受到制裁
C.公民应增强权利义务观念，自觉履行义务
D.侵犯了孙某的人身自由权，他应该依法维权
解析：依法纳税是公民应尽的义务，孙某不但拒缴税款，还侵犯了他人的人身权利，理应受到法律的制裁;对孙某的处罚，也是符合法定程序的。
答案:ABC
9.肖薇一次和父母去饭店吃饭，被饭店餐桌上放的灯架砸伤，她将饭店告上法庭，胜诉后获得赔偿。肖薇的经历告诉我们
①要遵循必要的法律程序，以合法的方式行使权利 ②不能学肖薇，她的做法有些过分，太斤斤计较 ③合法权利受到侵害时，要维护自己的合法权益，不能忍气吞声 ④应时刻把维护自己的权利放在首位，并不惜采取任何方法
A.①②③④ B.①③ C.②③④ D.①②④
解析：这种现象经常发生在我们的生活中，当合法权益受到侵害时，不能打击报复或忍气吞声。在维护自己的合法权益时，应在法律许可的范围内进行，不能侵害他人的利益等。很显然①③的说法是正确的。
答案:B
10.至2010年4月2日，威海市年收入12万元以上者个人所得税申报工作自行截止。地税部门表示，对逾期不申报者将依法严惩。这表明
①依法纳税是公民的权利和义务 ②拒不纳税是违法行为，会受到法律制裁 ③税收具有强制性，公民必须依法纳税 ④国家通过税收对纳税人的经济活动进行监督
A.①②③ B.②③ C.①②④ D.①④
解析：依法纳税是宪法规定公民应尽的一项基本义务，具有强制性，公民必须增强纳税意识,自觉履行依法纳税义务。依法纳税光荣,偷税、欠税、骗税、抗税不仅是可耻的，而且是违法的，要承担相应的法律责任。①观点表述错误，④观点虽正确但与材料无关。
答案:B
二、分析与说明(共50分)
11.(15分)情景：小明一家在看有关日本政府授权企业对东海的天然气田进行钻探的新闻，由此引出的一段家庭成员间的对话：
小明：我认为日本太嚣张了，应该用武力给它点颜色看看。
妈妈：我认为应努力以和平的方式解决，武力应是最后解决的方式。
爸爸：(从外面下班回来)我回来了!
妈妈：怎么这么晚才回来?
爸爸：单位出了点事，我单位小李平时工作不认真，经常迟到、旷工。实行聘任制后，他落聘了，于是心怀不满，在厂门前贴小字报，公开辱骂厂领导，结果被派出所抓走了。抓他时，他还振振有词地说：“你们凭什么抓我，我想说什么就说什么，这是我的言论自由。”
(1)上述对话体现了公民的什么政治自由权利?
(2)为什么派出所要抓走小李?
(3)你赞成小李的说法吗?假如你是公安人员，你会怎么回答他?
解析：小明一家对当前的新闻事件发表各自的看法，是在行使言论自由的权利。宪法规定公民享有言论自由权，但是言论自由并不是毫无限制的绝对自由。小李滥用言论自由权进行侮辱、诽谤他人，理应受到法律的制裁。
答案:(1)言论自由。
(2)滥用言论自由，散布侮辱他人的言论，侵犯了他人的自由和权利，触犯了法律。
(3)不赞成。中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的和其他公民的自由和权利。在行使言论自由的时候同样不得损害国家的、社会的、集体的和其他公民的自由和权利(也可以从行使言论自由时不得与宪法和法律相违背的方面去回答)。
12.(20分)伍某高中毕业后，响应国家号召，参加了中国人民解放军某边防部队。退役后，自筹资金，经营餐饮业，同时悉心照料年迈的父母。虽说赚钱不多，却一家充满温馨。由于守法经营，按规定纳税，多次被评为先进分子，还被选为县人大代表。
(1)伍某享受了宪法赋予的哪些基本权利?
(2)伍某履行了宪法规定的哪些基本义务?
(3)公民应该怎样依法行使权利和履行义务?
解析：此题综合性很强，解答时一定要反复阅读材料，结合所学知识对伍某的成长经历进行逐一分析。伍某高中毕业体现了其有受教育的权利和义务，参军履行了服兵役的义务，经营餐饮业体现了其享有社会经济权利，照料年迈的父母履行了赡养扶助父母的义务，当选为人大代表体现了享有选举权和被选举权。
要想准确解答此类题目，必须注重对基础知识的掌握和运用，学会建构知识网络，形成知识体系。
答案:(1)受教育权、社会经济权利(劳动权)、政治权利和自由(选举权和被选举权)。
(2)受教育义务、依法服兵役义务、赡养扶助父母义务、依法纳税义务。
(3)公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利，要在法律允许的范围内行使权利，要以合法方式行使权利。
我国公民的权利和义务具有一致性。公民在享有权利的同时必须忠实履行义务。要做到：法律鼓励的，积极去做;法律要求的，必须去做;法律禁止的，坚决不做。
13.(15分)卢勇的一天：早晨，八年级学生卢勇背起书包上学。到了学校，卢勇把吃剩的早餐随手往教学楼的楼梯边一扔，走进了教室。午饭后，卢勇到邮局寄信，回校的路上，看到有两名社会青年在持刀敲诈勒索一名低年级的同学，卢勇急忙到附近的公用电话亭打“110”报警。放学后，卢勇用自己的零花钱给生病的妈妈买了一块她喜欢吃的蛋糕。晚上，他就前两天社会调查中了解到的“lhc”赌博泛滥的现象，向有关部门提出综合治理的书面建议。
(1)卢勇享受了哪些权利?履行了哪些义务?
(2)请你当一回小法官，说说在卢勇的一天活动中，哪种行为是不正确的，并就公民权利义务问题对卢勇说几句话。
解析：用卢勇一天的活动巧设情景，接近我们生活实际，同时考查对知识的理解程度，迁移能力、分析能力。解答时，一要分辨情景材料中的是与非，材料中卢勇有六种行为，即到学校学习、乱丢垃圾、到邮局寄信、看到抢劫行为及时报警、为妈妈买蛋糕、向有关部门提建议，要逐一分辨。二要将情景材料中人物的行为逐一与教材及自己的思想实际结合起来，符合哪些知识，并明确对策，一般从知识、思想、行为、认识等方面入手。
答案:(1)卢勇享受了受教育权、通信自由权、建议权;履行了同违法犯罪作斗争的义务、扶助父母的义务、受教育的义务。
(2)卢勇随手乱扔垃圾行为是不正确的。我国公民权利和义务具有一致性。保护环境是每一个公民的义务。我们青少年要自觉履行保护环境的义务，严格依法律己，绝不做污染环境的事。
三、探究与实践(共20分)
14.为了维护公民的合法权益，确保国家的长治久安，我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。如：我国的《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》明文规定，青少年不得酗酒、流浪、吸烟，禁止去营业性网吧、歌舞厅等不适宜未成年人活动的场所。
法律禁止做的坚决不做，是忠实履行公民义务的又一重要表现。但在我们身边，却有很多同学都去过营业性网吧，甚至流连忘返。也有很多同学染上一些恶习，吸烟甚至尝试毒品，耽误了学习，损害了自己的身心健康，有的同学则滑向犯罪的深渊。
在本班召开一次以“与网吧(或香烟、毒品等)说再见，做忠实履行义务的好公民”为主题的主题班会，请你为本次班会制订活动方案。
解析：解答实践与探究题的关键是关注实践、身体力行。要求我们在平时的学习中，突破书本和课堂局限性，积极参与活动课学习，在实践中加深对书本知识的理解。主题班会一般包括：班会主题、班会目的、班会准备、班会步骤等内容。主题是班会的灵魂，主题设计要紧密联系材料和教材的内容，中心要明确。班会的目的是根据主题来确定的，活动目的要紧紧围绕主题、突出主题、践行主题。班会准备就是要做好思想发动和各项组织工作，如：确定班会的内容、形式、人员分工、活动安排、发言稿等事宜。做到全体发动、发挥所长、各尽其能，使各项活动落到实处。班会步骤是班会的主体，在设计时，要做到：方向正确、目标明确、条理清楚、灵活多样、详略得当、讲求实效。班会步骤一般分为开始、进步、结束三部分。
答案:活动方案：(1)活动主题：与法律禁止的行为说再见，忠实履行公民义务。
(2)活动目的：可以使学生认识到迷恋上网、吸烟、吸毒等不良行为的危害，从而自觉抵制不良行为的侵蚀，认真学习科学文化知识，依法规范自己的行为，珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。
(3)活动准备：一是思想准备。即做好思想发动工作，调动同学参与的积极性。二是组织准备。即搞好人员分工，明确各自的职责。三是内容准备。即确定活动内容，包括搜集准备有关的材料等。四是程序准备。即确定活动步骤，使活动落到实处。
(4)活动步骤：①汇报各小组的调查情况;②畅所欲言：实施法律明确规定禁止的行为的危害;③讨论：怎样做一个合格小公民;④集体签名：举行“与网吧(或香烟、毒品等)说再见，做忠实履行义务的好公民”集体签名活动，班会结束。
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为即将到来的单元检测，同学们要如何准备问答题呢?下面是读文网小编为大家带来的关于八年级政治下册第一单元问答题及答案，希望会给大家带来帮助。
一、(1)依法纳税是每个公民应尽的义务。秦某不愿意交纳利息税，说明他法制观念淡薄，不依法纳税是违法的表现。(2)公民的权利和义务具有一致性，秦某在享受存款拿利息的同时，必须履行法律规定的义务。他只想享受权利，而不愿意履行义务是错误的。(3)作为一个公民，应当增强法制观念，依法办事。珍惜自己的权利，自觉履行法定的义务。
二、1.(1)甲同学的观点是正确的，乙同学的观点是错误的。(2)捡到钱还给失主或交给巡警，这是遵守了有关法律法规，履行了公民的法定义务，也是爱国的重要表现。捡到钱换给失主或巡警，是公民应该履行的道德义务。社会成员自觉自愿的履行道德义务，既有利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促使整个社会的文明进步
2. (1)在我国，公民的权利和义务具有一致性，我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。(2)增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务的观念，依法履行义务。(3)如果是子女：成年子女有赡养扶助父母的义务，又有继承父母遗产的权利。如果是学生：有受教育的权利，又有履行受教育的义务。(所写权利和义务与角色相符合，具有法律依据即可)
3.(1)受教育权、荣誉权、劳动权、选举权和被选举权。(2)受教育，依法服兵役，依法纳税。(3)我国公民权利义务是一致的，权利义务具有合一性，对等性，制约性。(4)法律鼓励做的，我们积极去做;法律要求做的，我们必须去做;法律禁止做的，我们坚决不做
三、1.(1)体现了我国公民权利和义务的一致性。(2)在我国，我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。我们每个人都要有主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。
2. (一)都不选择。不应选对策(1)、(2)、(3)、(4)的理由是：这样做，不仅不能维护自身的合法权益，同时也没有履行同违法行为作斗争的义务，更不能用违法行为去制止违法行为。 (二)正确做法：坚决拒绝搜身，并及时拨打110报警，等待警察到场后再处理。理由是：用法律武器保护自己，维护自身的名誉权和人身权，履行同违法行为斗争的义务，是敢于和善于同违法行为作斗争的行为。
3. (1)中华民族有“乐于助人”的传统美德，我国现阶段的基本道德规范明确规定“爱国守法”。他们肇事后，没有施救，而是弃车逃走，既没有“助人”，也没有“守法”。 (2)爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献。广大社会成员自觉自愿地履行道德义务，既有利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步。 (3)履行法定义务是我国法律向公民提出的爱国的具体要求。自觉履行这些义务，是我们的“天职”，也是爱国的重要表现。我们要弘扬爱国主义精神，以履行法定义务的实际行动，表达我们的爱国之情。法律鼓励做的，我们积极去做;法律要求做的我们必须去做;法律禁止做的我们坚决不做。 (4)没有统一答案，主要培养学生明辨是非的能力和弃恶扬善的品质，只要学生能从正反两个方面予以评论，观点正确，言之有理即可。
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时间飞逝，转眼间八年级政治下册第四单元的知识已学完，单元测试也随之而来。下面是读文网小编为大家带来的关于八年级政治下册第四单元的测试题及答案，希望会给大家带来帮助。
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同学们要每天坚持整理知识点，到考试时才能方便复习。下面是读文网小编为大家带来的关于八年级政治下册第五单元测试题及答案，希望会给大家带来帮助。
一、单项选择题
1.下列对市场的认识正确的是( C )
A.市场就是为商人服务的地方 B.市场就是生产商品的场所
C.市场就是商品交易的场所 D.市场就是工人劳动的地方
2.社会经济的兴衰常常可以通过 反映出来。( D )
A.劳动力的多少 B.资源的多少 C.人们法制观念的高低 D.市场
3.我国公有制经济包括( A )
①国有经济 ②混合所有制经济中的国有成分和集体成分 ③集体经济 ④个体、私营和外资经济
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
4.市场经济是公平经济，更是( B )
A.服务经济 B.法制经济 C.平等经济 D.公正经济
5.有些工矿企业实行所谓“严格管理”，工人下班出厂门时要搜身;有些自选商场对其怀疑的顾客擅自搜身检查。这些都是侵犯公民 的违法行为。 ( A )
A.人格尊严受尊重权利 B.安全权 C.生命健康权利 D.财产所有权利
6.初二(3)班学生小强在校门口的一家商店买了一瓶饮料，饮用后腹泻不止，为此花费了250多元治疗费，后来才知道该店所出售的是过了保质期的饮料。小强可依法维权的法律依据是( D )
①消费者享有安全权 ②消费者享有自主选择权 ③消费者享有知情权 ④消费者享有依法求偿权
A.①② B.①②④ c.①②③ D.①③④
7.2006年5月,齐齐哈尔第二制药有限公司生产的“亮菌甲素注射液”,患者使用后,造成多人死亡。该公司的行为主要侵犯了消费者的( A )
A.安全权 B.公平交易权 C.自主选择权 D.依法求偿权
8.拓展市场的关键是( C )
A.提高服务质量 B.加快产品的更新 C.提高产品的品质 D.降低产品的成本
9.企业、企业家从事经济活动的前提是( D )
A.勇于冒险 B.雄厚的资金 C.丰富的经验 D.取信于市
10.每个成功企业发展的法宝，也是我们每个公民应该坚持的做人原则的是( B )
A.敢于直言不讳 B.重信守诺 C.投机取巧 D.道德高尚
二、综合题
1.材料：党的十六届三中全会审议通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》强调，要完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
请运用所学有关知识，说明大力发展和积极引导非公有制经济的必要性。(8分)
非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。非公有制经济的发展对繁荣城乡经济、扩大就业门路、方便人民生活，发挥着不可缺少的重要作用。因此，对非公有制经济的发展要继续鼓励、支持和引导，对各类所有制企业要一视同仁，保护它们的合法权益和公平竞争上，并依法对它们进行监督和管理
2.见右图漫画《买一送一》。(顾客：难道买一个蛋糕是送一张卡片?! 店主：是呀!)(8分)
(1)店主的行为违背了经济活动应遵循的哪项原则?侵犯了消费者的哪项合法权益?(2分)
诚实信用原则、消费者对商品和服务真实情况的知情权。
(2)你认为消费遇到这种情况应该如何依法维权?(6分)
可要求店主退货或赔偿、可向工商行政部门 或消费者协会投诉、可要求新闻媒体曝光、必要时可向人民法院起诉等。 (若从其他角度回答，言之有理即可酌情给分)
3.2006年，江苏全省各地共检查食品生产、经营、餐饮单位781116家(次)，查处食品违法违规案件18215件，其中立案查处10948件，移送司法机关处理68件;取缔无证无照经营户17630个;查封假冒伪劣食品390.69吨。
(1)以上材料说明了什么?(6分)
①市场经济是公平经济，更是法制经济。要维护现代市场经济的公平与公正，保证正常的市场秩序，就必须有与市场经济相适应的法律。只有完备的法律、法规，才能引导和规范人们沿着正确的轨道进行经济活动，避免经济活动中的不公平现象。②对市场经济中的一切违法行为，都必须追究法律责任，不能有任何超越法律的特权存在。
(2)国家的经济建设、企业的经济活动、公民的经济生活都离不开经济法律法规。请你列举出几部经济法律法规名称。(至少2部)(2分)
如《中华人民共和国公司法》、《中华人民共和国反不正当竞争法》、《中华人民共和国消费者权益保护法》、《中华人民共和国合同法》等
4.尽管我国的经济法律制度越来越完善，人们的法制和维权意识也越来越强，但现实生活中侵犯消费者权益的事还是时有发生。
请列举具有普遍性的侵犯消费者权益的行为，并就其中一种从法律的角度加以分析。(8分)
举例:如① 售出商品，概不退回。② 买商品时，随意向顾客搭配不必要商品。③ 掺杂、掺假，以假充真，以次充好。④ 造假售假。
(2) 假冒伪劣商品充斥市场，侵犯了消费者的权益，扰乱了社会主义市场经济秩序，应该受到法律的惩罚。国家要加强立法，大力打击制假售假的行为;消费者要积极投诉，参与打假;经营者要诚实信用，依法规范自己的经济活动。
5.有位学生到某国留学，课余时间找到一份在餐厅洗碟子的工作。刚开始，还能老老实实按老板的要求每只碟子洗七遍。后来，发现没有人监督他洗碟，就自作聪明改为洗四遍，还以为别人无法知道。不久，老板就发现了这个秘密，于是结账开除了他。这位学生还故作潇洒地说“此处不留爷，自有留爷处!”无奈，几次求职，没有人愿意聘请他，因为大家都知道了他洗碟洗四遍的事。后来，连旅店的老板也不愿意收留他。学校知道这件事后，也开除了他。
(1)这位留学生的教训说明了什么?(3分)
对个人而言，如果没有了诚实，将无法在社会上立足。在我们的学习、工作和生活中，诚实是最起码的品德。
(2)你对诚实守信是如何理解的?(5分)
诚实，就是要求实事求是，不说慌，不欺骗，不虚假。诚实是每个人为人处事的基本原则。诚实也是社会生活得以正常进行的重要条件之一。在商业活动中，诚信是人们普遍认同的最重要的商业道德。“诚”要求人们诚实经营，不制造和销售假冒伪劣产品，不欺诈，不坑蒙拐骗;“信”要求人们重合同，重承诺，遵守契约。
看过八年级政治下册第五单元测试题及答案的还看了：
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