为您找到与语文四年级上册测试卷相关的共200个结果:
试卷的练习,不仅可以让我们更好的掌握已学的知识,而且能够让我们更好地去检测出学习上的漏洞!下面是读文网小编网络整理的人教版四年级上册语文期末测试卷,希望对你有用。
一、拼写小冠军。(8分)
ŏu ĕr chéng shòu téng tòng dùn shí
jì rán mĭn jié zhì huì yí zhí
二、区分双胞胎。(10分)
泰( ) 膀( ) 稍( ) 梁( ) 缓( )
奉( ) 傍( ) 峭( ) 粱( ) 暖( )
三、补充成语。(6分)
毫( )( )让 耀( )扬( ) 从( )不( )
风( )日( ) ( )( )意料 得意( )( )
四、对号入座。(5分)
1、保护 保卫 保持
(1)( )自然资源,人人有责。
(2)答卷时,我们要( )卷面的整洁。
2、猛烈 激烈 热烈
(1)他刚一推开门,礼堂里就响起了( )掌声。
(2)这场战斗打得十分( ),( )的炮火射向敌人的阵地。
五、从下列词语中,选出四对近义词和反义词写在括号里。(8分)
激励 浪费 新鲜 节省 丑陋
灵敏 精致 模糊 粗糙 大方
朦胧 鼓励 漂亮 完美 收缩
舒展 顽强 刚强 喜悦 灵活
近义词:
( )——( ) ( )——( )
( )——( ) ( )——( )
反义词:
( )——( ) ( )——( )
( )——( ) ( )——( )
六、句子大观园、(8分)
1、我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石。
缩句:
2、有一回黄河发大水,冲断了河中府城外一座浮桥。
改成“把”字句:
3、20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
变为反问句:
4、我国人口是世界上最多的国家。
修改病句:
七、将诗句补充完整,再解释加点字的意思。(6分)
1、莫笑农家腊酒浑,
2、山重水复疑无路,
莫: 疑:
八、默写古诗《出塞》。(8分)
九、精彩回放。(8分)
1、尺有所短,。
2、业精于勤,;,毁于随。
3、( )( )美酒夜光杯,欲饮( )( )马上催。
4、20世纪的成就,真可以用“忽如一夜( ),( )梨花开”来形容。
十、阅读快活林。(13分)
蚂蚁的趣闻
蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔回巢“搬兵”,把别的蚂蚁领来,它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回去,或者思想一致,共同努力,把食物拖回巢去。蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰来传递信号。如果食物又大又合口味,触角就摆动得特别猛烈。蚂蚁认路的本领很强。它们认路的方法很多,它们能用眼睛凭借陆地上和天空中的景物辩别方向,还可以根据气味认路,有的蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味,回来的时候就根据这种气味确定路线。
1、根据画线部分的意思写成语。(1分)
2、用文中加点的词造句。(2分)
如果.......就........
3、短文从、、三个方面介绍蚂蚁的知识,可以分为三层,用“/”标明。
4、文中的问句是句,在文中起作用。(2分)
5、读了这篇短文,你了解了哪些科学知识?简要地写下来。(4分)
十一、妙笔生花。(20分)
我们在生活中,总会遇到这样那样的困难,你是怎样克服的?结合自己的经历,写一篇习作,题目自拟,注意写出自己内心的真实感受。
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复习要仔细,试卷多做才会有记忆点,通过试卷的练习与总结,相信你会对自己的学情情况有一个更好地掌握!下面是读文网小编网络整理的人教版四年级语文上册第七单元测试卷以供大家学习参考。
一.读拼音,写词语。10分
jiàn shān chéng chuǎng tīng
推( ) ( )掉 ( )处 ( )进 客( )
xún lián zū rǎng hūn
( ) 警 窗( ) ( )界 叫( ) 黄( )
二、给带点字选择正确的读音,打“√”。(2分)
冒昧(mēi mèi) 惬意(qiè qià) 洗漱(shù sù) 铿锵(qiāng jiāng)
三、比一比,再组词。(5分)
存( ) 屈( ) 燥( ) 删( ) 篇( )
荐( ) 崛( ) 操( ) 册( ) 编( )
四、成语填空。(8分)
( )不忍( ) 和( )相( ) ( )( )与共 ( )单( )只
年( )古( ) 年( )气( ) 得意( )( ) ( )武( )威
五、补充合适的词语。(5分)
振兴( ) 灿烂的( ) 静静地( ) 温暖的( )
积累( ) 宝贵的( ) 快乐地( )
节约( ) 美丽的( ) 认真地( )
六、给带点字选择正确的意思,写上序号。(6分)
博:①多,丰富②宽广③取得
1、周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩。( )
2、我国地大物博,物产丰富。( )
3、叶圣陶老先生知识渊博。( )
浓:①稠 ②颜色深 ③程度深
1、院里那一墙的爬山虎,绿得沉郁,如同一片浓浓的湖水,显得虎虎有生气。( )
2、爸爸下班了,我为他沏了一杯浓茶。( )
3、最近,我对写作产生了浓厚的兴趣。( )
七、按要求写句子。(8分)
1.我们看球赛。(扩写句子)
2.彩色的红旗在风中飘扬。(修改病句)
3.我不小心摔坏了陈明的眼镜。(改为“被”字句)
4.我不会忘了你的恩情。(改为反问句)
八、看谁记得牢,写得对。(8分)
1、有志者 。
2、 ,荒于嬉; ,毁于随。
3、莫以,莫以。
4、尺有所短,。
5、盛年不重来,。及时当勉励, 。
九. 把下列排列错乱的句子,按顺序重新排列并将序号填在前面括号里。(7分)
( )春天到了,菜园里一片绿油油。
( )冬天的时候,下过一场大雪,我们的菜园变得一片洁白。
( )菜园如此娇美,仿佛是一幅诱人的四季画。
( )我家的东南边有一块长方形的菜园子。
( )初夏,成行的向日葵绽(zhàn)开着一朵朵金黄色的花朵,迎着朝阳怒放。
( )秋天,北边墙脚下的花丛发出阵阵芳香。
( )炎热的夏天到了,地里结满了累累的瓜果。
十、阅读短文并回答问题:(11分)
华罗庚
那是在北京召开数学研究会的时候。
有一天,著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。信的大意是:我读了您写的《堆叠素数论》,觉得这本书写得很好。可是经过反复核算,发现有一个问题的计算错了。这好比是在明珠上蒙上了一粒微尘,希望您能更正。
华罗庚读完信,翻开书来看,再一算,果然有错,他赞不绝口:“真是太好了,他的意见完全正确,他很有才华。”
华罗庚在数学研究会上宣读了这封信,写信的青年也被邀请来参加会议。这个青年人就是陈景润,后来也成为一个有名的数学家。
就这样,华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。
1、根据下列意思,在文中找出相应的词语写在括号里。(3分)
①表示事实与所说或所料的相符。( )
②改正已发表的谈话或文章中有关内容的错误。( )
③不停地称赞。( )
2、写出下列词语的反义词。(2分)
普通( ) 错误( )
3、陈景润写这封信的时候,华罗庚是一位 ,陈景润是一位 。(2分)
4、读第三自然段,“明珠上蒙上了一粒微尘”中“明珠”指 ;“一粒微尘”指 。(2分)
5、用“√”标出下面正确的答案。(2分)
①本文歌颂了华罗庚虚心接受批评,善于发现人才的精神。( )
②本文赞扬了陈景润钻研学问,认真严密的精神。( )
十二、 习作(30分)《给王虹同学的回信》
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学生们在考试之前都会有什么样的心情呢?让我们来做一套试题卷来缓解一下紧张的心情吧!下面是读文网小编网络整理的人教版四年级语文上册第二单元测试卷以供大家学习参考。
一、读一读,给带点的字选择正确的读青。(4分)
吆喝( hē hè) 地壳(qiào ké) 抽搐(cù chù) 坚持不懈(xiè jiě)
二、比一比,再组词。(8分) 锐( ) 彤( ) 悦( ) 形( )
截( ) 糊( ) 烙( ) 揣( ) 燥( ) 绷( )
栽( ) 湖( ) 洛( ) 端( ) 噪( ) 棚( )
三、补全词语。(8分)
目不( )( ) 全( )全( ) 自强( )( ) 坚定( )( )
目不( )( ) 全力( )( ) 自( )至( ) 坚韧( )( )
四、写写表示时间短暂的词。(3分)
如:顷刻间
五、病句诊断室。(8分)
1. 星期天,我走着步行去公园。 2通过这次学雷锋的活动,学到了不少知识。
3. 任何一切困难都吓不倒我们。 4.山村里,满山遍野到处都是果树。
六、给句子排排队。(6分)
( )亭内的游人坐在石凳上休息,亭外的垂柳在微风的吹拂下摆动着。
( )花坛对向有一座怪石砌成的假山。
( )公园的人工湖上,人们划着船,尽情欣赏湖光水色。
( )从假山旁绕过去,一座具有民族特色的凉亭屹立在绿树丛中。
( )人工湖旁边是一个用石头围成的花坛,花坛里的花一朵比一朵美。
( )站在亭子边向外望去,一条长廊出现在跟前。
七、课文内容我熟悉。(10分)
1. 火烧云颜色变化多端,描写它颜色的词有
2. 莫泊桑 次拜师,从中我们学到
3“一次特殊的实验”的特殊性表现在
4. 脱壳后的金蝉身上的颜色由 变成 。
八、阅读大舞台。(23分)
我家的小园
我家的东南边有一块长方形的小因,里面有各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。‖
春天到了,大地像铺上了一条绿毯子,园里一片绿油油的。一群小鸟停在树枝上,叽叽喳喳地叫个不停,静静的小园开始热闹起来了。
夏天,成行的向日葵长得茁壮,绽开着一朵朵金黄色的花,迎着朝阳微笑。火红的石榴开得十分茂盛,散发出阵阵芳香,引来一群群蜜蜂和蝴蝶,它们翩翩起舞,纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着鲒出了硕大的玉米棒子。地里,茄子紫了,西红柿红了,顶花带刺的黄瓜挂满了瓜槊。望着这丰硕的果实,我更加感到小园的可爱。
秋天,喇叭花开了,在绿叶丛中伸出了支支粉红色或紫色的小喇叭,正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴树上石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出珍珠般的颗粒,好像迎着我咧嘴微笑。这一切怎不惹人喜爱?
冬天,一场大雪过后,园里的石榴树挂上了白雪,残秧披上了白雪,地上也盖了厚厚的白雪,整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁地赞叹道:“好美啊,小园!” ‖
小园如此娇美,真是一幅诱人的四季画。‖
1.短文已用“‖”分为三大段,这是用什么方法分段的?选择正确的答案打上“√”。
①按时间变化分段。( ) ②按地点变化分段。( )
③按“总一分一总”的方法分段。( ) ④按“分一总”的方法分段。( )
⑤按“总一分”的方法分段。( )
2. 第二大段是按什么顺序写的?选掸正确的答案打上“√”。
①按时间变化的顺序。 ( ) ②按事物发展变化的顺序。 ( ) ③按“总——分 总”的顺序。 ( )
3. 第二大段可分为四个层次,请分别写出每个层次的意思。
第一层:
第二层:
第三层:
第四层:
4. 找出文中首尾照应的句子,写在下面的横线上。
首:
尾:
5. 找出文中两处有联想的部分,画上“~~”。
九、习作芳草地。(30分)
题目:谢谢您,我亲爱的老师
要求:写出你感谢这位老师的原因(一件事),500字左右,感情要充分地流露出来。
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考试是对学生所学知识的一次检测,我们要认真对待每一次考试。通过考试,我们可以更好地去掌握学习知识!下面是读文网小编网络整理的人教版四年级语文上册单元测试卷,相信这些文字会对你有所帮助!
1 劝学类 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 颜真卿 《劝学》
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 陆 游 《冬夜读书示字聿》 2 惜时类 少壮不努力,老大徒伤悲。
一年之计在于春,一日之计在于晨。 汉乐府 《长歌行》
5 爱国类 顾炎武
文天祥 《过零丁洋》
范仲淹 《岳阳楼记》
李清照 《绝句》
陆 游 《示儿》 6 王 勃 《送杜少府之任蜀州》 李 白 《赠汪伦》 7 思乡类 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 王 维《九月九日忆山东兄弟》 举头望明月,低头思故乡。 李 白 《静夜思》 8 节日类 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 王安石 《元日》
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 杜 牧 《清明》
但愿人长久,千里共婵娟。 苏 轼 《水调歌头》
遥知兄弟登高处,遍插茱蓃少一人。 王 维《九月九日忆山东兄弟》 9 悲伤 死去原知万事空,但悲不见九州同。 陆 游 《示儿》 高兴 却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。 杜 甫 《闻官军收河南河北》
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一份设计良好的试题卷能够在很大程度上帮助学生们去检验他们在学习上的漏洞并提升他们的学习成绩!下面是读文网小编整理的南屯小学四年级上册语文期末测试卷以供大家阅读。
一、看拼音,写词语。(10分)
jǐn shèn qiān xū yòu huò jiāo ào jùn xiù yǔn xǔ diǎn yǎ
lǒng zhào lǎn duò shēn yín yóu lǎn pāo qì táo zuì ké sòu
zūn xún chōnɡ jǐnɡ pín jiàn kāng kǎi wēi’é gōnɡ jìng
二、比一比,组词。(10分)
摹( ) 旅( ) 雅( ) 蓬( ) 窃( )
幕( ) 旋( ) 难( ) 篷( ) 窍( )
佛( ) 喧( ) 诧( ) 饶( ) 键( )
拂( ) 暄( ) 姹( ) 烧( ) 健( )
概( ) 霄( ) 既( ) 薯( ) 啄( )
慨( ) 屑( ) 即( ) 暑( ) 琢( )
涛( ) 微( ) 祥( ) 疾( ) 晰( )
铸( ) 徽( ) 详( ) 嫉( ) 析( )
三、给多音字注音、组词。
散 尽 载 都 模
待 露 差 挣 间
四、补充词语。(6分)
身( )其( ) 手( )眼( ) ( )人( )进
( )( )动听 ( )风( )雨 装( )作( )
面面( )( ) 志存( )( ) ( )( )素裹
心( )胆( ) 训练( )( ) ( )目( )舌
五、写出近义词或反义词。
1.近义词:抵偿----- 益处------ 误解---- 居然---- 麻利-----
弥散--- 吩咐---- 着魔--- 罕见--- 慈和--- 夺目-----
遗憾---- 尴尬---- 清脆---- 婉转--- 恬静---- 简陋----
索性--- 歌颂---- 抵偿---- 居然--- 呈现----
2.反义词:漆黑---- 辽阔--- 渺小---- 污浊--- 羞涩--
崭新--- 接纳--- 羞涩--- 拒绝--- 懒惰--- 清脆---
陌生--- 高昂--- 镇静--- 寒冬--- 浓密--- 遗憾--
奖励--- 启动--- 坚持--- 简单--- 清晰-- 悲哀--
熟练---- 湍急---- 密集--- 继续--- 柔美--- 亲热--
六、按要求改写句子(5分)
1.老师慈和的声音,几十年来,时常响在我耳边。(缩句)
2.战士们冲向桥面。(扩句)
3.爷爷总爱回想过去的往事。(修改病句)
4.这间小房子容得下全城的孩子。(改为反问句)
5.年轻人,你连一间小小的屋子都不扫,又怎么去扫天下呢?(改为陈述句)
6. 三颗纽扣木匠只好离开这个地方。(改为双重否定句)
7. 老师表扬了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。(修改病句)
8. 他工作非常繁忙。 他坚持集邮。(用关联词连接句子)
9.一家新开张的商店在广告里表示:欢迎新老顾客光临!(修改病句)
七、在括号内选择合适的词语,并在下面划横线 。(7分)
一位叫基泰斯的美国记者在日本东京奥达克百货公司购买了一台电唱机。服务员以日本人特有的(美好的、优秀的、良好的)服务,(精致、精心、精巧)挑选了一台未启封的唱机。当基泰斯回家打开试用时,(虽然、果然、竟然)发现电唱机没有装内件,根本无法使用。她很(兴奋、烦恼、气愤),准备控告。(不料、于是、但是)次日清晨,奥达克百货公司经理亲手将一台完好的电唱机外加唱片一张,蛋糕一盒奉上,表示(感谢、歉意、友好)。基斯泰听了,心情很(感动、激动、高兴),提笔写了一篇表扬新闻稿。
八、填空。(10分)
(1)择其善者而从之 , _____________ 。
(2)爱我中华,___________。爱我中华,__________。爱我中华,___________。
(3)_________________ ,雪却输梅一段香。
(4)忽如一夜春风来,____________________。
(5) ,无以至千里; ,无以成江海。
(6)无以恶小而为之, 。
(7)写三个名字带“阳”字的城市名: 。
十、我能认真阅读短文,仔细作答。(14%)
(一)飞夺泸定桥
泸定桥一共是三根铁链,两边各有两根稍高的铁链,算是桥栏;底下并排九根,铺上木板,就是桥面;人走在上面摇摇晃晃,就像荡秋千一样。可是现在,连木板也被敌人抽掉了,只剩下铁链。向桥下一看,真叫人心惊胆寒。红褐色的喝水像瀑布一样,在几十丈的河谷里倾泻下来,冲到岩石上,飞溅起一丈多高的浪花,水声震耳欲聋。桥的对岸就是靠山的泸定城,城的西门正堵住桥头。守城的两个团敌人,早已在城墙和山坡上筑好工事。他们凭着天险,疯狂地向红军喊叫:“来吧,看你们飞过来吧!”
1.这段话中先写泸定桥的( ),再写( ),最后写( )
2.组词。稍( )梢( )哨( )栏( )烂( )拦( )摇( )遥( )
3.画横线的句子,运用了( )修辞手法,把( )比作( )。请你也仿写一个句子,运用次修辞手法。
4.文中的“天险”是指( ) A.城墙 B.河水 C.铁链 D.泸定桥
5.文中的“凭借”近义词( ),“飞过来”本来指用翅膀从空中飞过来。敌人说“看你们飞过来吧!”意思是你们没有( ),绝对不可能( )。
6.用“https://”按照“桥险”、“水急”、“敌狂”分三层。
7.这篇课文是围绕“( )”和“( )”展开故事情节的,全文按照接到命令----( )------( )------顺利渡河这四个部分记叙的。
B 要让别人相信自己,不仅靠口说,更重要的是要以自己的实际行动作表率。
C 要想生意好,要把自己的外貌衣着整理干净、整洁。
D 卖镜子的人之所以生意不好,是因为他不爱照镜子。
( 二)
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛,她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
1.用“~~~”线画出事实在在的事物,用“——”线画出联想到的事物。
2.用“===”线画出文中一个比喻句,把_______比喻成_________
3.皮鞋匠在静静地听者什么?为什么眼前会有这种景象?
4.文中具体写了哪些事物?
5.文中第2、3句用___________的语调读,第4句用___________语调读,第五句用__________语调读。
6.文中“仿佛”一词能去掉吗?为什么?
十一、作文:我和一支歌的故事
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一份设计良好的试题卷能够很好地检验处学生们的学习情况,你想要提前去了解它吗?下面是读文网小编整理的人教版四年级上册语文第五单元测试卷以供大家阅读。
第一部分:基础知识积累与运用
一、 给带点的字选择正确的读音划“——”。(4分)
呼吁( yù xū )威胁(xié bàn) 硕士(shuè shuò 蓝盔(kūi hūi )
卓越(zhuó zhuō)覆盖( fù fū) 挪动(nuó ná)凯旋( kǎi jǐ )
二、 辨字组词。(8分)
执( ) 征( ) 健( ) 剂( )
势( ) 证( ) 建( ) 济( )
三、 照样字组词。(9分)
兴致勃勃( )( )( )
嘟嘟囔囔( )( )( )
勃勃生机( )( )( )
四、 下面的句子加上词语,让句子表达的意思更具体。(8分)
1、 我们排着( )的队伍站在校门口,( )地欢迎新老师到来。
2、 ( )的教室里同学们正在( )地做作业。
3、 ( )的天安门广场变成了( )的海洋。
4、 ( )树苗正在( )成长。
五、 下面带点的字不正确的读音。(4分)
1、外祖母睡着(zhuó zháo)了。
2、鲁迅几乎天天奔走于当铺(pū pù)和药铺之间。
3、我渐渐地懂得了读书的乐(yuè lè)趣。
4、飞机投下了一颗炸弹(dàn tán)。
六、 读下面的句子,注意带点的部分,然后写个类似的句子。(6分)
1、 雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手摸一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
2、 她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。
七、“腹背受敌”、“兵贵神速”都是描写作战的词语。你还能写出几个来吗?(4分)
二、阅读
(一) 课内阅读(12分)
两年多来,我们全家人沉浸( )在失去亲人的巨大悲痛,
至今都忘不了爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。他说:“孩
等爸爸回来,我一定送你一顶‘蓝盔’。”我们与爸爸相约,等爸爸
旋( )的那一天,我们要带着最美的鲜花迎接他。
现在这顶蓝盔回来了,但它是钉在爸爸的灵柩( )上回来的。我们如约捧着鲜花,街道的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣,腕上的表浸满了凝( )固的血。爸爸的嘴张着,仿佛在呼唤什么。啊!我听见了,妈妈听见了,在场的叔叔阿姨听见了,全世界都听见了,它呼唤的是:和平!和平!和平!
1、 在括号里添上正确的读音。(4分)
2、 朗读这段话时,应表达怎样的感情?(3分)
3、你想对文中这位英雄和英雄的家人说些什么?(5分)
(二) 课外阅读(25分)
荷 花
我们家每年要种两缸荷花。种荷花的藕不是吃的藕,要瘦得多,节间也长,颜色黄褐,叫做“藕秧子”。在缸底铺一层马粪,厚约半尺,把藕秧子盘在马粪上,倒进大半缸河泥,晒几天,到河泥坼裂,有缝,倒两担水,快要平缸沿,过个把星期,就有小荷叶嘴冒出来。过几天荷叶长大了,冒出花骨朵了。荷花开了,露出嫩黄的小莲蓬,很多很多花蕊,清香清香的。荷花好像说:“我开了。”
荷花到晚上要收朵。轻轻地合成一个大骨朵。第二天一早,又开放。荷花收了朵,就该吃晚饭了。
下雨了。雨打在荷叶上啪啪地响。雨停了,荷叶面上的雨水水银似的摇晃。一阵大风,荷叶倾侧,雨水流泻下来。我发现,荷叶的叶面是不沾水的。
荷叶粥和荷叶粉蒸肉都很好吃。
1. 结合上下文理解词语(6分)
流泻 坼缝
2.“啪啪”是写声音的词,你还能写出这样的词语吗?(4分)
__________ ____________ ____________ ________
3.用横线画出文中的一个比喻句,这句话把____________比作了_________。(5分)
4.写种荷花的是第()自然段,种荷花的步骤是先______,再_____然后_____,最后___(10分)
三、习作
今天,我们坐在宽敞明亮的教室里快乐的学习,可远在伊拉克的儿童因战争的侵袭却过着居无定所的生活。请展开想象的翅膀,写一写他们的心声。字数不少于400字。
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在接近考试的时候,我们要加强每一个科目的练习。试题卷的练习是一种很不错的选择呢!你准备好了吗?下面是有读文网小编为你整理的人教版四年级上册语文第二单元测试卷,希望能够帮助到你!
一、看拼音,写词语。(10分)
lǒng zhào yóu rú fèi téng yì lì cǎi xiá lè hē hē
pèn xiāng jūn yún jù shūo hēng guàn jīn càn càn
rén shēng dǐng fèi huǎng huǎng hū hū
二、形近字组词。(10分)
扁( ) 笼( ) 寺( ) 漂( )
偏( ) 宠( ) 诗( ) 飘( )
搭( ) 震( ) 跪( ) 秒( )
塔( ) 霞( ) 桅( ) 妙( )
三、多音字组词。(8分)
( ) ( ) ( ) ( )
舍 号 卡 喷
( ) ( ) ( ) ( )
四、按要求写词语。(10分)
1.描写声音的词语:人声鼎沸
2.描写颜色的词语:红彤彤
3.ABCC类型词语:细雨沙沙
4.AABB类型词语:恍恍惚惚
五、按要求完成句子。(10分)
1.下午,下起了大雨。(把句子写得更具体些)
2.秋天的田野,金黄的稻穗随风摇摆。(改成拟人句)
3.这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的……(造句)
4.霞光照得小孩子的脸红红的。
改成“把”字句:
改成“被”字句:
六、按原文填空。(12分)
1.遥望洞庭山水色, 。(《望洞庭》)
2. ,江枫渔火对愁眠。(《枫桥夜泊》)
3. ,头高数丈触山回。
须臾却入海门去, 。(唐 《 》)
4.早霞不出门, 。
再默写两句天气谚语:
○1○2
七、阅读。(15分)
(一)(8分)
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一道六七米高的 。浪潮越来越近,犹如 , 飞奔而来;那声音如同 ,好像大地都被震得颤动起来。
1.把语段补充完整。
2.本段按照 的顺序,描写了 的景象。
2.用“﹏﹏﹏”画出具体描写大潮发出巨响和浩大声势的句子。
(二)(7分)
天鹅的故事
在老人潘家做客时,我看到墙上挂着一枝猎枪,就( )地问:“你老喜欢打猎?”老人说:“是的,但那是30年前的事了。有一年初春,我背着这枝猎枪,在湖边上打野鸭。我在湖边转悠了好半天,一无所获,感到十分( )。这时,飞来了一群天鹅,落在离我不远的地方。天鹅在冰上互相呼唤着,好像在讨论:湖面结冰了,怎么办?
突然,一只个儿特别大的老天鹅腾空而起,可是它并不是飞走了,而是利用落下的冲力,像石子似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上,钢铁般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次,第三次……
冰层出现了一个小小的冰窟窿。老天鹅沿着冰窟窿在边缘继续扑打着,水面在慢慢地扩大。很快整群天鹅,大约百十来只,都投入了破冰工作。它们干得那样齐心,那样欢快!水面在迅速地扩大着。不久,小小的冰窟窿终于变成一个很大的水面。所有的天鹅都同时结束了工作。它们昂着头,挺着胸,在水里游,捕食鱼虾,不时发出胜利的欢呼声。
说到这里,斯杰潘老人停了一下。又深情地说:“多可爱的鸟儿啊!我当时离它们才三四十米,双手端着上了子弹的猎枪,可是我却把枪挂到肩上,悄悄地离开了。从此以后,这枝猎枪就一直挂在墙上,再也没有动过。”
1、在括号里填上合适的词语。
2、照样子改写句子。
例:护卫队战士们在天安门广场举行升旗仪式。
在天安门广场,护卫队战士们举行升旗仪式。
我背着这枝猎枪在贝加尔湖畔的沼泽地打野鸭。
3、第 自然段至第 自然段是重点段,写老人叙述天鹅破冰的情景。
4、斯杰潘老人为什么没有打天鹅,并从此放弃了打猎?
八、作文(25分)
看过“人教版四年级上册语文第二单元测试卷”
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在考试即将到来之际,学生们你们准备好了复习工作了吗?让我们来做一套试题卷吧!下面是读文网小编整理的四年级上册语文期末测试卷以供大家阅读。
一、 看拼音写词语。(8分)
fá n nǎo mó hú tè shū pánɡ wǎn xù luó
( ) ( ) ( ) ( )大( )美 和( ) 青( )
liàn yàn xī xì yùn cánɡ línɡ lì liánɡ cōnɡ diàn chǎn
( ) ( ) ( ) ( ) 高 ( ) ( ) 明 ( ) 记 物 ( )
二、 把下面的词语补充完整(6分)
自( )自( ) ( )山( )水 叶影( )( ) 与日( )( )
无( )无( ) 山( )水( ) 花影 ( )( ) 孤苦( )( )
独( )无( ) ( )熏( )燎
三、 比一比,再组词(6分)
酿( ) 乘( ) 粱( ) 衔( ) 浇( ) 抱( )
浪( ) 乖( ) 梁( ) 街( ) 烧( ) 泡( )
四、 多音字组词(6分)
xīnɡ ( ) chánɡ ( ) cánɡ ( )
xìnɡ ( ) zhǎnɡ( ) zànɡ( )
xínɡ( ) ké( ) cán ( )
hánɡ( ) qiàn( ) shēn( )
五、 选择合适的词语填在( )里。(6分)
幸福 干净 骄傲 蓝蓝 清脆 明媚 辽阔 晶莹
( )的声音 ( )的土地 ( )的教室 ( )的橡树
( )的阳光 ( )的生活 ( )的泪珠 ( )的天空
六、 按要求写词语(6分)
近义词:开心 —( ) 顽强 — ( ) 辽阔 — ( )
立即 —( ) 忽然 — ( ) 嬉戏 — ( )
反义词:强大 —( ) 清楚 — ( ) 渺小 — ( )
明白 —( ) 温暖 — ( ) 危险 — ( )
七、 选择合适的关联词语。(5分)
虽然……但是…… 只有……才…… 不仅……还…… 宁可……也不…… 不管……总是……
⑴ 、蜂鸟( )身体小,( )肌肉非常结实 。
⑵、丹尼尔( )向那棵大树道歉,( )当众拥抱那棵大树。
⑶、( )努力学习,( )能取得好成绩。
⑷、( )刮风还是下雨,同学们( )按时到校。
⑸、小红军( )牺牲自己,( )拖累陈赓。
八、 修改病句(在原句上修改)(5分)
1、花园里开着五颜六色的红花。 2、我断定他可能生病了。
3、 在学习上,我能克服任何一切的困难。
4、有一次我经常看到小丽阅读世界名著。
5、既然下雨了,我们也不能迟到。
九、用“----”画出不同类的词语。(5分)
1、桌子 椅子 柜子 孩子 箱子
2、海豚 海豹 海狮 海狗 海带
3、玉米 小麦 粮食 水稻 黄豆
4、梅花 雪花 菊花 茶花 水仙花
5、动物 熊猫 大象 老虎 猫
十、把音节和相应的词语连起来。(5分)
融 洽 shuāi bài 烦 恼 wǎn měi
模 糊 róng qià 潋 滟 yùn cáng
衰 败 rèn xìng 蕴 藏 cēn cī
韧 性 hé xù 参 差 fán nǎo
和 煦 mó hú 婉 美 liàn yàn
十一、根据所学内容填空。(6分)
1、胸口摆天平 ——( )
2、九月的甘蔗 —— ( )
3、人之初,( ),( ),习相远。
4、子不学,( ),幼不学,( )。
5、虚心使人进步,( )
十二、默写古诗 。(10分)
赠汪伦
1、 解释:
赠: 将欲: 不及:
2、《赠汪伦》这首诗是 代诗人 写的。后两句的意思是
采用了 的修辞手法,体现了朋友之间
十三、快乐阅读。(11分)
善良的孩子
从前有个男孩。他有许多愿望,一会儿想快些变成大人,一会儿想当个大力士,一会儿又想到很远的地方旅行……
一天,妈妈对他说:“只有天上掉下来的星星,能帮助你实现愿望。”
男孩高兴极了,他忙问妈妈:“您对我有什么希望吗?”
妈妈说:“我只有一个希望,就是希望你能成为一个善良的人。”
这天,真有一颗蓝色的星星从天上掉下来,落在男孩面前,男孩忙问:“你能帮助我实现愿望吗?”
“能是能,不过你的愿望一实现,我就要熄灭。”星星难过地回答。
男孩可怜它,赶紧对它说:“你可别熄灭,你快回天上吧,去找你的姐姐妹妹﹗”
“谢谢你,善良的孩子﹗”星星说完就飞回天空,这时,所有星星对男孩微笑着,好像都在说:“好孩子,你做得好,做善良的人,就要为别人做好事。”
1. 写出下列各词的反义词。
帮助—( ) 希望 — ( ) 愿望 — ( )
2.写出下列各词的反义词。
善良 —( ) 高兴 —( ) 赶紧 —( )
3.缩写句子。
⑴一颗蓝色的星星从天上掉下来。
⑵所有的星星对男孩微笑。
4.用“‖”将短文分成三段。
5.请选择,用“√”标明。这个故事告诉我们:
⑴妈妈的希望是做一个善良的孩子。 ( )
⑵星星一帮助人实现愿望,它就熄灭。 ( )
⑶做善良的人,就要为别人做好事。 ( )
6.读了这篇短文,你有何感想?
十四、写作(15分)
写一个你喜欢的动物,用一两件发生在你和它之间的事情,说明你为什么喜欢它,写出真情实感。
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在考试之前做好每一个试卷的复习,对学生来说有着非常重要的意义。一份好的试题卷将能够有效的去检测一个学生的学习情况!下面是读文网小编网络整理的四年级上册语文期中测试卷,希望对你有用。
一、下列选项中,加点字读音全对的一组是( )
réng jǐn shù mù
A 仍 然 谨 慎 严 肃 日 暮
míng xī jiū zhú
B 鸟 鸣 分 析 研 究 民 族
zī fēn huì lǎn
C 姿 态 吩 咐 描 绘 游 览
jùn lán cháng bì
D 俊 秀 灿 烂 抵 偿 避 免
一、 下列选项中,没有错别字的一组是( )。 (3分)
A 壮丽 游览 智慧 益处
B 低偿 普及 延伸 雄伟
C 享受 凉解 珍视 收获
D 别致 向征 步伐 建儿
三、将下面的词语补充完整。(4分)
叹( )观( ) 因材( )( ) 身( )其( )
心( )( )寒 变( )无( ) 巧夺( )( )
戛然( )( ) ( )不( )身
四、给句子中划线词语选择正确的解释,把序号填在括号里。(4分)
热闹: ①景象繁荣活跃; ②使场面活跃,精神愉快。
(1)春节快到了,我们准备组织文娱活动来热闹一下。( )
(2)广场上人山人海,十分热闹。( )
精神: ①表现出来的活力; ②活跃、有生气。
(3)他的精神旺盛,学习效率很高。( )
(4)这孩子大大的眼睛,怪精神的。( )
五、判断正误。对的用“√”,错的用“×”。(4分)
1`.《落花生》这篇课文是老舍写的。( )
2.《草原》是一篇描绘草原美丽风光的抒情散文。( )
3.《暮江吟》中, “残阳”和“九月初三夜”告诉了我们这首诗描绘的是九月初三这天夜晚到黄昏的景象。( )
4.《一位影响了我一生的老师》一文中的校长名叫罗纳德.布鲁克斯。( )
六、选词填空。(3分)
居然 果然 突然
1、这件事太( )了,我一点心理准备都没有。
2、天气预报说今天有雨,到了第三节课时( )下起雨来了。
3、爷爷都那么大年纪了,( )能爬到天都峰顶了。
七、按要求写成语。(6分)
1、含有“月”的 :月朗星稀 ( )、( )
2、含有“明”的:光明磊落 ( )、( )
3含有一组近义词的:省吃俭用 ( )、( )
八、填空。(12分)
(1)子曰:“三人行, 焉。”
(2)弟子不必 , 师不必 。
(3)语言是 ,行动是 ;决心是 ,实干是 。
(4)《鸟鸣涧》的作者是 ,代著名诗人 。
(5) ,露似真珠月似弓。
(6)稻花香里说丰年, 。
九、 句子乐园。(9分)
1. 我们不会忘记这紧张又愉快的军训生活。( 改为反问句)
2. 班会课上,李华首先第一个发言。( 修改病句 )
3. 我们下苦功。我们能练出一手好字。(用关联词合成一句话)
十、阅读。(25分)
(一)课内阅读:(12分)
草原上行车十分(自由洒脱),只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子。河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了!忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,骏马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻掉转马头,欢呼着,(飞驰奔驰)着,在汽车左右与前面引路。(静寂安静)的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马(跨飞)过小丘,看见了几座蒙古包。
1、把文中括号内恰当的词用 " √ "划出。(4分)
2、从文中找出一句比喻 句 ,其中把 比做 。(3分)
3、联系上下文,体会下面两句话所表达的感情。(3分)
(1)河!
(2)快了,快到了!
4、文中有一组反义词,是( )与( )。(2分)
(二)课外阅读。(13分)
藏在心中的鲜荔枝
①小时候,我很不懂事,爷爷一生病,家里人都急得团团转,只有我最开心。因为来看望爷爷的叔叔阿姨时常会留下一些奶粉、罐头之类的“好东西”,爷爷又总是说:“我不爱吃。”于是这些好吃的便成了我的“囊”中之物。可8岁时由吃引起的一件事却给了我很大的触动,使我的思想感情也发生了变化。
②这一天,爷爷又病了,咳得很厉害。姑姑拎着一大袋东西来看他。“准是又有好吃的啦!”我想着,便偷偷地藏在爷爷卧室门外看。果然,姑姑从袋子里拿出了蜂王浆等补品,还有一大串鲜荔枝! “爸,这是您最爱吃的鲜荔枝!”姑姑边说边剥给爷爷吃。那晶莹的荔枝肉馋得我直流口水,可惜就在这时我被妈妈叫走了。
③回来时,姑姑已经走了,爷爷知道我最爱吃鲜荔枝,就招呼我说:“小琴,来,来,这个爷爷不爱吃,你拿去吃吧!”我感到很奇怪,便问道:“爷爷,刚才姑姑不是说您最爱吃吗?” “噢……爷爷以前爱吃,现在不……不爱了!”太棒了!不管三七二十一,我狼吞虎咽地大吃起来,爷爷在一旁默默地笑着看我吃。
④当荔枝所剩无几时,妈妈给爷爷端饭来了。见此情景,她怒不可遏地呵斥道:“小琴,你怎么把爷爷最爱吃的鲜荔枝给吃了!”说着就将剩下的几个荔枝夺了过去,放在了爷爷的床边。听了妈妈的话,我委屈地哭了,爷爷赶紧说:“没关系,我……我不爱吃……”
⑤我低着头走出了爷爷的房间,这时我才明白,并非爷爷不爱吃,而是因为他爱我远胜于爱那串鲜荔枝!从这时起我心中便藏下了这串鲜荔枝。
⑥以后,我发现身边有许多像爷爷那样的人,他们以种种“不爱、不喜欢”为借口,把好东西让给了我。而我也再不像小时候那样不懂事了。我也学会了“撒谎”,告诉他们:“我也不喜欢,给您吧!”
⑦一串鲜荔枝,使我明白了许多道理。
1.第一段中,“我很不懂事”表现在哪里?用波浪线画出相关内容。(2分)
2.别人送的东西,爷爷总是说“不爱吃”,是因为 , 后来,“我”懂事了,“我”也总说“不爱吃”,是因为 。(2分)
3.第六段中,我也学会了“撒谎”,这句话中的引号表示( ) (2分)
A 特定称谓 B 特殊含义 C引用 D 否定和讽刺
4.文章题目为什么说是“藏在心中的鲜荔枝”?(3分)
5.请补写第四段中略号的内容 。(1分)
6、一串鲜荔枝,,使我明白了什么道理?(3分)
十一、从下面两题中任选一题写作文,题目自拟。(30分)
*在教过你的老师中,一定有给你留下深刻印象的,从中选一位,把你和老师之间发生的最感人的一件事写下来,注意写出真情实感。
*你喜欢月亮吗?你眼中、心中的月亮是什么样的?仔细考虑一下,然后写下来。可以是现实生活中的月亮,可以是想象中的月亮,还可以写与有关月亮的故事、传说,也可以写月球上的故事……总之,只要主题和月亮有关,你想怎么写就怎么写。
看过“四年级上册语文期中测试卷”
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我们作为学生,应该为即将到来的考试做出什么样的准备呢?下面是读文网小编整理的江苏出版社四年级上册语文期末测试卷以供大家阅读。
第一题:书写(2分)
要求:①蓝黑墨水钢笔书写。②卷面整洁。③字迹工整。④大小适当。
第二题:字词(19分)
(一)给加点字的正确读音打上“√”。(3分)
静谧(mì bì) 鸟瞰(ɡǎn kàn) 山崩地裂(bēnɡ bēn )
铁锹(qiū qiāo) 统率(shuài suài) 大模大样(mú mó)
(二)读拼音,写词语。 (4分)
lǒnɡ zhào mǐn jié zhìhuì jiā jiǎnɡ
(三)选字填空。(5分)
(须 需) 必 品 求 知 胡 要
(克 刻) 苦 服 攻 立 深
(四)给加点字选择正确的意思,用“√”标出。(4分)
1.劝君更尽一杯酒: ①完。②全部用出。③都,全。
2.形态各异: ①特别;②不相同;③奇怪;④分开;
3.固执己见: ①看到,看见; ②指明出处;
③对于事物的看法;④会见;
4.不胜其烦: ①胜利; ②优美的;
③能够承担或承受;④超过另一个;
(五)想一想,下面这段话中括号里的意思可以用哪个四字词语代替,写在直线上。(3分)
汽车缓缓地驶出车站,开始加速。就在这时,猛地窜出一个男孩,面对这 (形容来得非常突然。)的危险,司机 (态度镇定,不慌不忙。)地踩住了刹车。车上的人长嘘了一口气,纷纷说:“还好,还好, (安全,没有事故发生。)”。
第三题:句子(19分)
(一)给下面的美景配上合适的古诗名句。(2分)
山峦重重,水道弯弯,正以为无路可走,突然出现柳荫深深,鲜花簇簇,眼前又是一个小山村。如果有这样的经历,你会高声吟唱:___________________, 。
(二)读句子,按要求,写句子。(6分)
1.鹅吃饭时,非有一个人伺候不可,真是架子十足!
(用反语写一句话。)
__________________________
2.已发掘的三个俑坑,差不多有五十个篮球场那么大。
(用比较的方法写一句话。)
_____________________________
3.爬山虎的脚巴住了墙。(改写成把字句和被字句。)
(三)用修改符号在原句上修改病句。(3分)
1. 这个小妹妹大概差不多有三岁了 。
2. 观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。
3. 放学后,小明又仔细地检查一遍,迅速写完作业。
(四)根据课文,填空。(8分)
1. 本学期,我们学习了两首送别诗,“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“ __,______”。
在王维的诗中是“ , ”。
2. 陶渊明说:“盛年不重来,一日难再晨。 ,”
3. 20世纪的成就,真可以用“ ,”来形容。
第四题:阅读(30分)
(一)阅读《猫》选段,做题。(10分)
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可。
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。
它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇敢,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。
1.请你用“_____”画出这三个自然段的中心句。(3分)
2.猫的性格有三处古怪,请你写出来。(6分)
(1)_____________________________________
(2)_____________________________________
(3)_______________________________________
3.用“~~~~~”画出一处能体现作者爱猫之情的句子。(1分)
(二)阅读短文《为国读书》,回答问题(20分)
清晨,我在院子里玩,碰到邻居家的老爷爷,爷爷问我:“长大当什么?”我说:“当大富翁。”爷爷又问:“为什么要当富翁?”我回答:“自己过得好,想要什么就可以买什么。”
爸爸没说话,一吃完早饭就带我去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。
一下车,我看到正面墙上,镌刻着邓小平爷爷亲笔题写的馆名,门柱上镶嵌着江泽民写的“全国青少年教育基地”铜牌。走进广场,中间是一座名为“倒下的三十万人”的抽象雕塑,东南角放飞着一群和平鸽,广场北侧是一组遇难者头颅、手臂等组成的大型雕塑。
陈列室旁边有个母亲的雕像,她的右手紧紧地握着拳头,眼睛瞪得大大的,好像喷着烈火;嘴巴张着,好像在痛苦地呼唤着她的孩子。万人坑里埋着1937年12月中旬被日本鬼子杀害同胞的累累白骨,有的头颅上中了子弹,有的身上捅了刺刀,还有的肩膀上被钉了钉子……壁画上,日本鬼子的机枪疯狂地扫射着,一位妈妈死了,她的孩子爬在她身上哭喊:“妈妈,你快起来呀!”一件血迹斑斑、弹痕累累的破棉衣,好像还在流血呢……
看了这些,爸爸说:“落后就要挨打,贫穷就会受制于人,
有什么感想?”我回答:“我明白了爸爸说的道理,我要为国读书,发奋学习,让我们的国家强大起来。等长大了,先当科学家,搞发明创造;再当富翁,把财富投入国防,让老百姓过上安稳的好日子。”爸爸夸我说得好。他说:“不管长大干什么,心中要有国家,不能光想着自己。”
1.作者描写广场的顺序是: → → (6分)
2.这篇文章主要写了 的事。(4分)
3.从“落后就要挨打,贫穷就会受制于人”这句话中,我体会到:(3分)
4.本文的题目《为国读书》,跟本学期学过的课文《 》意思很相似。(3分)
5.作为新世纪的青少年一代,应该从小树立远大理想。那么,你长大后想当什么呢?为什么?(4分)
第五题:习作(30分)
题目:猫过生日。
提示:让我们插上想象的翅膀,飞到猫的生日现场,去感受快乐和刺激吧。
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对于四年级的学生们来说,他们要面临一次非常重要的语文期中考试。所以他们一定要做出相应的复习准备。下面是读文网小编网络整理的四年级上册语文期中测试卷,相信这些文字会对你有所帮助!
一 、 语海畅游。(40分)
1、 蜘蛛 喇叭 稀罕 葡萄 恍惚
2、 mò léi bò cī lōu shuài hè zhuó
3、幸福 难忘 有趣 滚滚 汹涌 奔腾(搭配合适即可)
4、宁静 平静 安静 矗立 屹立 站立
5、⑴那里的河道特别多,横的、竖的,像蜘蛛网一样。
⑵这真是一只可敬的贝啊!
⑶蝴蝶飞来。
⑷大地妈妈织出的一块绿绒地毯。(比喻贴切即可)
⑸因为 ……所以……
6、5 2 3 1 4
二、积少成多。(15分)
1、斑 平 静 惊 动 号 崩 裂 鼎(造句略2分)
2、⑴白银盘里一青螺
⑵秋丛绕舍似陶家
⑶江枫渔火对愁眠
⑷晚霞行千里
⑸月晕午时风
3、钱塘江大潮 火烧云
三、阅读平台。(20分)
(一)课内阅读。(10分)
1、由远及近 形状 声音
2、比喻 比喻句略
3、白线 城墙 战马
4、词:山崩地裂 句子: 好像大地都被震得颤动起来。
(二)课外阅读。(10分)
1、引人注目 骤然 奇丽
2、快 病 疼痛
3、反问句 这种季节,没有枯叶。
4、 ① 枯叶蝶姿态奇丽。
② 枯叶蝶丝毫不怕天敌。
四、笔下生辉。(25分)
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做好每一份试卷的练习,是对知识的一个学习和巩固的过程。今天,你的知识巩固了吗?让我们来做一套试题卷吧!下面是读文网小编整理的黄金屋四年级上册语文期末测试卷以供大家阅读。
一、日积月累
(一)看拼音写词语。(4分)
ɡōnɡ jìnɡ lā jī jiànɡ luò yòu huò
( ) ( ) ( ) ( )
huá bīnɡ yóu cè shùn xù miáo huì
( ) ( ) ( ) ( )
(二)比一比,再组词。(4分)
膝( ) 竟( ) 折( ) 既( )
漆( ) 竞( ) 析( ) 即( )
(三)按要求写句子。(5分)
1、大雪袭来,天地都白了,麦苗盖上了厚厚的白被子,大树戴上了漂亮的白帽子,(续写句子)
2、喂,我要买变形金刚,快给我拿来。(按文明礼貌用语的要求将句子换个说法)
3、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙的图画。(缩句)
4、今天,她穿着一件雪白的花连衣裙,可漂亮了。(修改病句)
5、立明手疾眼快,捡了三张,也交给了服务员。(用加点的词语造句)
(四)把下面的诗句和作者用直线连起来。(4分)
露从今夜白 玉人何外教吹箫 (唐)岑参
忽如一夜春风来 千树万树梨花开 (唐)王翰
二十四桥明月夜 月是故乡明 (唐)杜牧
醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回 (唐)杜甫
(四)根据课文内容填空或作答。(8分)
1、课文《“扫一室”与“扫天下”》有特别的含义。“一室”是指 ;“天下”是指 。学完这篇课文,我发现“扫一室”与“扫天下”有密切的联系: 。
2、“井底之蛙”这个成语常常被用来讽刺 的人。青蛙觉得自己渺小的原因是 。
3、写出你对“人的心只有拳头那么大,可一个好人的心容得下全世界的人”这句话的理解: 。
4、《一枚金币》一文中,有两处“受不了”,第一处是(谁) 受不了,因为 。第二次是(谁) 受不了,因为 。
5、《桥之思》以诗歌的形式描述桥的作用与价值,告诉人们要珍惜 ,使我们的生活更加和谐,更加美好。
6、《爱我中华》这首歌曲在把五十六个民族比作“鲜花”的基础上,又把五十六个民族比作 ,表达了五十六个民族的共同心声:“爱我中华”。
7、读了《草原》一课,我感受到了草原的美丽,感受到了蒙古族人民的 ;读了《落花生》,我明白了:人要做 ,不要只做 。学完《谁说没有规则》一文,我想对那些不自觉遵守规则的人们说: 。
(五)课外阅读积累(教研室推荐篇目)。(4分)
1、 ,上有黄鹂深树鸣。 韦应物《滁州西涧》
2、白日放歌须纵酒, 。 杜甫《闻官军收河南河北》
3、钓罢归来不系船, 。 司空曙《江村即事》
二、初显身手(3分)
每年过春节的时候,长辈都会给我们压岁钱,不同的人有不同的使用途径。请你根据人物的特点补写一下。
“小馋猫”李豆豆:我要好好地吃一顿,我会
“吝啬鬼”张明明:
“小眼镜”王文文:
“热心肠”刘珊珊:
我:
三、开卷有益。(23分)
(一)阅读课内语段《“扫一室”与“扫天下”》,完成练习。(11分)
没想到陈蕃却( )地说:“大丈夫活在世上,要干的是轰轰烈烈的大事业,要扫除的是天下一切不平之事,哪里会花心思去清扫小小的一间屋子呢?”他说得( ),很有些得意的神气。听着陈蕃这样的回答,薛勤心里暗想:此人年少而有大志,但连小事都不愿意做,怎么能做成大事呢?于是他盯着陈蕃,反问道:“年轻人,你连一间小小的屋子都不扫,又怎么去扫天下呢?”
1、在文中的括号里填上合适的词语。(1分)
2、把文中画线的反问句变成陈述句。(1分)
3、解释文中“扫一室”和“扫天下”的含义。(2分)
扫一室: 扫天下:
4、根据课文内容,判断正误,对的打“√”,错的打“×”。(3分)
(1)西汉时期的陈蕃认为,大丈夫应该去“扫天下”。( )
(2)陈蕃不仅志存高远,而且很勤劳。( )
(3)薛勤认为:能“扫一室”,才能“扫天下。”( )
5、写出两个同时带有“大”和“小”的成语,并选其中一个写一句话。(2分)
6、大事与小事的关系,自古以来就有许多著名的论断。如春秋时代的荀子认为:“不积跬步, ;不积小流,无以成江海。”三国时期的刘备曾告诫儿子:“勿以恶小而为之, 。”(2分)
一)阅读课内语段《月光曲》,完成练习。(11分)
二百多年前,德国有位音乐家叫贝多芬,他谱写过许多著名的乐曲。
有一年秋天,贝多芬到外地旅行演出,来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚,他在幽静的小路上散步,听到断断续续的钢琴声从路旁一所低矮的房屋里传出来,弹的正是他的曲子。 贝多芬驻足倾听,琴声忽然停下了,屋子里有人在谈话。一个姑娘说:“这首曲子真难弹啊!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊!”一个男子说:“是啊,可是音乐会的入场券太贵了,等我多做几双皮鞋,多挣点钱,一定给你买一张票。”姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。我会弹好这首曲子的。”贝多芬听到这里,就推开门,轻轻地走了进去。屋子里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下,一个小伙子正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴,前面坐着个十六七岁面目清秀的盲姑娘。
皮鞋匠看见进来个陌生人,站起来问:“先生,您找谁?有什么事情需要帮助吗?”贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。盲姑娘听得入了神,一曲完了,她激动地说:“弹得多纯熟啊!感情多深哪!您,您不会就是贝多芬先生吧?”贝多芬没有回答,他深深地被穷兄妹对生活和音乐的热爱打动了,胸中的感情有如大海的波涛。他问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首吧。”一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来,屋子里的一切好象披上了银纱,显得格外的清幽。贝多芬心中充满了温馨和祝福,借着清幽的月光,按起琴键来。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来;微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的薄云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。月亮在乌云中穿行,被月光照得雪亮的浪花,一个接一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象——在月光照耀下的波涛汹涌的大海……
风停了,浪息了,月光下的大海无比安详和美丽。琴声停了,兄妹俩还陶醉在美妙的琴声中。等他们清醒过来,贝多芬早已离开了屋子。他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子记录了下来。传说《月光曲》就是这样谱写成的。
1、比一比, 再组词。(2分)
盲( )育( ) 腊( )蜡( )
2、从文中找出下面词语的近义词。(1分)
仿佛( ) 幽静( )
3、读下面句子, 想想应分别读出怎样的语气。(选择正确的序号填在括号里)(2分)
A、充满同情、爱意、遗憾、内疚 B、迫切 C、诚恳、热情 D、体谅、安慰
(1)一个姑娘说:“这首曲子真难弹啊!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊!”( )
(2)一个男子说:“是啊,可是音乐会的入场券太贵了,等我多做几双皮鞋,多挣点钱,一定给你买一张票。”( )
(3)姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”( )
(4)贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”( )
4、下面各句不是比喻句的是( )。(1分)
(1)月光照进窗子来,屋子里的一切好象披上了银纱。
(2)月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的薄云。
(3)她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象。
5、认真读短文第8—9自然段,回答下面问题。(4分)
(1)贝多芬看到了 ,他按起琴键来弹的是 ,他弹的和他看到的之间的联系是: 。
(2)皮鞋匠听着琴声,好像看到了 ,看到妹妹脸上的表情,皮鞋匠想到了 。
(3)我们从文中既可以体会到贝多芬 ,也可以体会到穷兄妹对音乐的热爱,对《月光曲》的透彻 ,这一段也向我们展示了故事的最后结果: 。
6、如果用《伯牙绝弦》一文中的人物打比方,贝多芬就相当于 ,穷兄妹就相当于 。(1分)
四、笔下生花。(25分)
冬天是一个丰富的季节。刮风、下雪、元旦、寒假、春节,都在冬天。冬天有别样的风景,冬天有别样的故事。在这个冬天里,什么是你最难忘的呢?请以“冬天”为话题写一篇习作,可以写景,可以叙事。要求:题目自拟,中心明确,字迹清楚,350字左右。
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教师们在即将到来的考试之前想要给自己的学生们做一些训练题来提升他们的学习成绩吗?下面是读文网小编整理的冀教版四年级上册语文期中测试卷以供大家阅读。
1、看1、拼音写词语。(5分)
lǒng zhào shèn zhòng tǎng ruò yáng yì( ) ( ) ( ) ( )
cóng rǒng bú pò suí yù ér ān yìng jiē bù xiá
( ) ( ) ( )
2、、给加点的字选择正确的读音并画上横线。(3分)
大堤(tī dī ) 空(kǒng kòng)隙 摔倒(dào dǎo)
脸颊(jiá xiá) 召(zhào zhāo)开 枝折(zhé shé)花落
3、我会比一比,再组词。(4分)
脾( ) 共( ) 融( ) 凝( )
牌( ) 供( ) 隔( ) 疑( )
嘲( ) 桨( ) 杖( ) 允( )
潮( ) 浆( ) 仗( ) 充( )
4、选词填空。(4分)
(1)我们( )跳上一只船。(陆续 继续)
(2)鹅的步态,更是( )了。(傲慢 高傲)
(3)猫的性格实在有些( )。(古怪 奇怪)
(4)一天早晨,巨人被( )声吵醒。(喧闹 吵闹)
5、按要求写成语。(3分)
A.写出带有“马”字的成语:
B.写出带有“虎“字的成语:
C.写出带有“龙“字的成语:
6、按要求写句子(8分)
(1)把下列词语组成一句通顺的话。
来临 寒风 刺骨的 北风呼啸 吹起 隆冬 雪花
(2)他在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。
缩句:
(3) 魏格纳被自己偶然的发现惊呆了!
改为“把”字句:
(4)要找到合适移植的骨髓,谈何容易呢?
改为陈述句:
(5)再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
这个句子采用了 的修辞手法,请你也试着仿写一句。
7、选择恰当的关联词语填空。(4分)
不但……而且…… 无论……也…… 如果……就…… 既……又……
(1)它若不高兴啊,( )谁说多少好话,它一声( )不出。
(2)他( )当过消防员,( )做过花匠。
(3)明明( )是我们班的学习委员,( )是我们班的班长。
(4)( )前面的人突然停住,后边的人没有落脚,( )会掉进水里。
8、修改病句。(3分)
(1)听了这段报告,使我们懂得了许多道理。
(2)因为老舍爱养花,而且养了许多花。
(3)《爬上虎的脚》的作者是巴金写的。
9、根据提示,按课文原句填空。(4分)
(1) ,天连水尾水连天。
(2)九月菊花初开放, 。
(3)顿时 ,有人告诉我们,潮来了!
(4) ,柳暗花明又一村。
10、规范抄写,体会汉字的优美。(2分)
从此,巨人的花园里,春天鲜花盛开,夏天绿树成荫,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片。
1、默写《题西林壁》,并说说后面两句诗的意思。(5分)
诗意:
2、阅读《蟋蟀的住宅》片段,按要求做题。(12分)
居住在草地上的蟋蟀,差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。 别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫,弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴,它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的,从大厅一直到卧室。
蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?它有特别好的工具吗?没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家。它的工具是那样柔弱,所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
1、它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。
用加点字仿写句子:(2分)
2、找出文中的一个拟人句,用横线画出来。(1分)
3、“随遇而安”在课文是什么意思,请用自己的话说一说。(2分)
4、从哪些地方可以看出蟋蟀不肯随遇而安?(4分)
5、为什么说它的住宅可以算作“伟大的工程”?(3分)
2、《长春花》文段选读(一)
“六一”是我们少年儿童的节目。节目前夕,同学们把家里最美的盆花搬到学校里来装点校园。我搬来献给学校的,是一盆长春花。
那是我生日的时候,五叔叔来祝贺,并送给我一株花苗。爸爸告诉我:“这是长春花,是用科学方法培育出来的新品种。”
有一天 天晚了 爸爸下班回来边脱外衣 边问我 小明 给长春花浇水了吗 哎呀 我回家 玩都来不及 怎么会老记着给花浇水呢 我回爸爸的话 爸爸什么也没说,就自己舀了一勺清水,向阳台上跑去。
一天夜里,我在梦中被爸爸推醒了。那时,狂风暴雨正猛烈地拍打着窗户。爸爸叫我去把阳台上的那盆花端进屋,还特地和我一起去呢!
从此,我不敢疏忽。我运用爸爸教我的知识,精心地给它施肥、松土、除草、灭虫。
不久,长春花开了,开得多美啊!同一株长春花竟交映着五六种不同的花色,白的像雪,红的像霞……在它开放的日子里,我似乎一天到晚都闻到它那飘得老远老远,淡淡的清香。
现在,每当人们在校园里围着这盆长春花,赞美它既美丽又有清香的时候,我是多么高兴呀!
“用自己的辛勤劳动和智慧培育出来的美,并把美献给集体的人,他的心灵是美的,美得像一朵纯洁的花。”听到大家对长春花的赞美,我回想起辅导员对我们说的这段话。我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。
1、在第三自然段的空白处加上标点符号。(2分)
2、写出下列词语的近义词。(2分)
似乎( ) 疏忽( ) 赞美( ) 祝贺( )
3、第六自然段从 和 两个方面描写了长春花。(1分)
4、这篇短文是按 顺序介绍长春花的生长过程的。写出表示顺序的词语 (3分)
5、用“ ”画出大家对长春花的赞美的话语。(2分)
6、想想辅导员说的话和五叔叔、爸爸的心意是什么?试着把有关的句子抄写下来。(3分)
写作题
1、围绕自己游览过或了解到的一处自然景观,写一篇习作。
要求:(1)可以写著名的旅游景点,也可以写身边的景物。
(2)语句通顺,内容具体,突出景物的奇特之处,按一定顺序写。
(3)题目自拟,字数不少于350字。
2、高傲的白鹅,性格古怪的猫,慈爱、尽职的母鸡……在作家笔下,一个个小动物栩栩如生。你一定想写写自己喜欢的动物吧?那就动手写吧。
要求:(1)、具体写出动物的特点,表达自己的真情实感。
(2)、语句通顺,内容具体。
(3)、题目自拟,字数不少于350
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教师们除了在日常的练习题上应该去锻炼和检测学生们的学习能力,应该找到一份不错的四年级语文试卷来做。下面是有读文网小编为你整理的四年级上册语文第一单元测试卷,希望能够帮助到你!
1、 阅读
在语文阅读方面,很多家长存在一定的认知误区,有的家长认为孩子在学校考阅读时丢分较多,便盲目要求孩子的课外阅读量,认为只要阅读量上去了,考试时自然没有问题,结果下次仍然丢分,家长不知道问题出在了哪;也有家长认为孩子考试时阅读丢分很少,便认为孩子在语文阅读方面表现不错,而忽略了课外阅读。
小学中年级以后,我们说语文阅读,包含两个方面,一是课外阅读量,二是阅读应试能力,要分别对待。课外阅读方面,孩子应保证每年不低于80万字的课外阅读,不建议孩子去报以“美文赏析”、“名著概述”为主的阅读课程,如果孩子在此前已掌握了默读和适当的快速阅读的方法,能更好地保证他阅读的效率(同时,不建议孩子在三、四年级时过多地学习和运用专业的速读速记方法,那样对他们阅读识记、理解能力和素养的提高并无益处),阅读积量是个长期的过程,不是应试考试,不需要急着去拔高,就像孩子正长身体时,不要让他多吃快餐,否则看上去身材很壮,其实很弱很虚。
阅读应试能力的提高,是无法通过大量的阅读量便可以解决的,需要参加专门的培训,这一阶段的阅读培训重点宜放在概括和初步理解能力方面,这时的阅读训练题中不应有大量的组词、造句、拼音训练,是对孩子的学习时间的一种重复性、无太大实效性的浪费,建议家长选择以概括、理解能力题型为主的教材或培训内容。
从很多培训机构的本意来说,孩子参加阅读学习越早越好,报的班越多越好,学校也会有更好的收益,因此在社会上存在语文阅读班越来越低龄化的特点。
然而作为一名专业从语文阅读写作教育的资深教育工作者,建议家长在孩子四年级之前,不用报专门的语文阅读班。报了虽然也有一的进步,但我们认为,成功的教育,是要抓住学生不同能力培养的最佳时机,并让其取得更好的学习和发展成果。过早的参加阅读培训,意义不大,四年级开始,刚刚好。
2、作文
小学三、四年级学生在认知习惯上最大的优势在于对直观的、生活的、形象的、立体的事物极其敏感,那些抽象、空洞、间接的事物无法引起他们真正的感官兴趣与心理共鸣。而三、四年级整个语文的学习,重点在于提高写作表达能力,要更好地实现这一目标,我们所给予孩子的教育,是要必须符合这一特定认知规律的。
人类认识世界主要有两种途径,一种是直接感知,另一种是对已有经验的理解和共鸣,传统写作教学侧重于老师对优秀作品的赏析性分析,对写作技巧与方法的进行理解性解说,无法产生直接的印象,往往只能跟着老师附会式的进行理解。
语言表述能力的提高是需要进行直接的整体感知的,而不是去拆解研究的。四五岁的孩子不懂语法和句子排序,却仍可以将自己要说的话表达得很生动很具体;一个小孩在中国学三年英语,表达能力的提高上不如在
美国呆三个月。
因此,家长在选择老师时,要注意选择那些可以通过直观的、生活化的、形象的语言和事例来将写作知识传授给学生的教师,这将有助于从一开始便培养学生的对写作的兴趣。不建议家长选择在教学内容上安排了大量的字词讲解、片断训练、文章赏析理解为主要形式和内容的课堂。这些训练孩子是需要的,但选错了时间和方式。
如果在孩子四年级结束时,不怕写作文,能够根据题目轻松写出500字左右的优秀文章,这将对孩子今后、甚至是中学语文的学习奠定了良好的根基,也是这个阶段孩子在语文上完成了最重要的一项工作。
3、情感与人格
三、四年级,是一个学生情感与人格的重要形成期,因此我们将这方面的发展建议也安排了进来,并将这方面教育内容安排进了教学环节,在作文课堂上,每节课设置与教学内容可有机结合的情感与人格教育内容,通过互动游戏、答题竞赛、团队互助等环节加以落实。这些情感与人格培养包括自信心、自尊心、责任心、尊重他人、分享精神、理解他人、宽容理解等等。
这个阶段,如果我们忽略了对孩子在情感上的引导和人格上的完善,等一种对孩子将来的成长不利的性格习惯成为成长过程中的一部分后,再要纠正时,都将走更多的弯路,付出更多的精力,因此,作为情智双修载体的语文学科,必须将这一教育内容列入教学计划,也建议家长在让孩子参加写作培训时,选择能在这些方给孩子提供更多帮助的机构和老师。
4、记(背)
三、四年级,仍是孩子记忆力的最佳时期,趁这个时机,仍坚持让孩子每周至少熟记一首(篇)古诗文或名家名篇,一年50篇左右便可,可适当增加对作者和写作背景的识记。
5、听与说
在听写说方面,这个阶段需要让孩子在读完一篇文章或听完一个故事后,能够用自己的语言复述和概括主要故事内容,能够条理清晰地进行讲述,并能较好的理解作者的表达意图,同时可以结合自己身边的人和事来发表自身的看法。
学会用生动的语言去讲述自己或他人身边发生的故事,最好能引起他人倾听的兴趣或感染他人,可以结合这些事,发表自己的观点与看法。
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再过一段时间,就即将迎来重要的考试了,作为考生的你,做好了复习的准备工作了吗?让我们来做一张试卷测试一下你的学习水平吧!下面是读文网小编网络整理的s版四年级语文上册期中测试卷以供大家学习参考。
一、基础知识。(27分)
1、我会写一手漂亮的毛笔字,请书写“坚持不懈”。(2分)
2、读拼音写词语。(8分)
áng shǒu dōng wàng báo wù hén jì
( ) ( ) ( )
lì shēng hē chì shì hòu jiē chù
( ) ( ) ( )
3、写出下列词语的近义词、反义词。(4分)
冷清—( )— ( ) 清晰—( )—( )
平静—( )— ( ) 温柔—( )—( )
4、默写古诗。(5分)
题西林壁
5、选词语填空(4分)
连续 继续 陆续
(1)李华在班里已经( )三次被评为三好学生。
(2)不大一会儿,蟋蟀又进去( )工作。
不是……而是…… 即使…… 也 …… 不但……而且……
(3)赵州桥( )坚固,( )美观。
(4)( )有骤雨,这里( )立刻就会干的。
6、按要求写句子。(4分)
(1)小璐的妈妈是个坚强的女强人。(修改病句)
(2)、春天永远被我赶走了。(改为“把”字句)
(3)、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。(带点词语造句)
(4)、鸟儿飞走了。(添枝加叶)
二、阅读与理解。(23分)
1、在括号里填写恰当的词语(6分)
()的发现 ( )的腔调
()的河岸 ( )的性格
( )的姿态 ( )的沙土
2、根据课文内容填空。(7分)
(1)观潮这篇课文是按照 、 、 的顺序写的重点写了 的景象。(3分)
(2)《鸟的天堂》的作者是 。本文作者先后 次去了鸟的天堂,分别是 和 (2分)
(3)《巨人的花园》这篇童话主要告诉我们 。(2分)
3、阅读《爬山虎的脚》选段,回答下面的问题。(10分)
以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知它怎么能爬。今年 ,我注意了 ,原来爬山虎是有脚的 。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩(茎 、筋)拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的(爪、瓜)子。
(1)、我能用“”划去括号里错误的字词。(1分)
(2)、加点的字之间有怎样的关系?(1分)
答: 。
(3)从段落中找出表示爬山虎爬墙动作的词。(3分)
答: 。
(4)文中划线句子是 句,把 比作 。(2分)
(5)原文填空。(3分)
爬山虎的脚的位置: 。
爬山虎的脚的形状: 。
爬山虎的脚的颜色: 。
评卷人 得 分
三、课外阅读。(20分)
有一天,一只小井蛙对来井边饮(yǐn yìn)水的画眉鸟说:“朋友们都笑我坐井观天,见识短浅,这太不公平了!这回我立下雄心壮志,订好学习计划,两年内成为一名知识渊博的学者。” 大概是由于过分(fèn fēn)激动吧,小井蛙的肚皮胀得一鼓一鼓的,看样子真要发愤干一番事业呢!
画眉鸟说:“井蛙弟弟,订了计划可得努力行动呀。好吧,两年后我听你的消息。”
小井蛙爱不释手地看着自己的美好计划,越看心里越美,他兴冲冲(chōnɡ chònɡ)地借来了几本厚厚的书籍(jí jì),心想,这样一来当上学者就有把握啦!第二天,小井蛙拿出一本书翻看了几行。哟,看书还挺吃力的呢!他想,先好好休息几天,等精力充沛了,再来啃这些厚书也不迟。
一个星期后,当他第二次拿起书的时候,忽然想起:“蝌蚪们不是约我今天去做游戏吗?去不去呢?小井蛙又想:两年的时间还长呢,先去玩,明天再看书吧!从蝌蚪那里回来后,小井蛙感到身上有点酸溜溜(liū liù)的,不过精神还挺不错。他正准备看书,抬头一望,圆圆的月亮正挂在井的上空,好几颗星星还直冲( chōnɡ chònɡ)他眨眼呢!小井蛙的心又动了:这时候不赏赏月,开开心,那才是傻瓜呢,明天再看书吧!
这样一天推一天,两年时间不知不觉溜走了。一天清晨,小井蛙正睡懒觉,朦胧中从井台传来唱歌的声音:“明日推明日,明日有多少,万事推明日,时光空消磨……”□谁呀□这么早就来吵□小井蛙生气了□□我是画眉姐姐□特地赶来祝贺你成为学者的□你怎么还没起床呀□小井蛙翻身起来,张开嘴巴,半天说不出话来。
1、给短文加个题目,写在文前的横线上。(1分)
2、在加点字的正确读音下面画“ ”。(3分)
3、选择加点字在词语中的解释,用“√”选出。(2分)
(1)渊博:①多,丰富。②通晓。③大。
(2)爱不释手:①解释。②消除。③放开,放下。
4、在“□”里填上适当的标点符号。(4分)
5、根据短文解释下列词语。(3分)
(1)雄心壮志: 。
(2)精力充沛: 。
(3)朦胧: 。
6、小井蛙值得称赞的是什么?不值得称赞的是什么?(2分)
7、读了这篇文章,我能联系生活实际写出自己的感想。(5分)
四、习作(30分)
请从以下两个方面任选一个写作。要求内容具体,语句通顺,表达出自己的真情实感,还要注意把字写漂亮哦!
1、写动物。学习了高傲的白鹅,性格古怪的猫,慈爱、尽职的母鸡……在作家笔下,一个个小动物栩栩如生。动物是人类的朋友,你一定也想说说自己喜欢的小动物吧?
2、写童话。童话中的主人翁大多是神仙精灵、山摩水怪、鸟兽虫鱼……它们有超强的魔力,像人一样说话……自己选择几件物品或几种动植物……以他们为主人公,想象一下,编成一个故事写下来。
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本学期的课文学习已经结束啦,学过的知识你掌握好了吗。下面就来检测下吧。以下是读文网小编为大家提供的小学四年级语文上册期末模拟测试卷,供大家参考学习!
01基础积累(54分)
一、看拼音写词语。8分
lǒng zhào kòng xì níng shì kāi pì
( ) ( ) ( ) ( )
cōng yù xí jī guī fàn mǐn jié
( ) ( ) ( ) ( )
二、用“√”给带点的字选择正确的读音。4分
颤动(chàn zhàn) 崭新(zǎn zhǎn)
铁锹(qiū qiāo) 欺侮(wǔ fǔ)
统率(shuài suài) 崛起(jué jié)
惬意(qiè xiá) 储存(chǔ cǔ)
三、组词。5分
幻( ) 篇( ) 核( ) 赖( ) 乘—shèng( )
幼( ) 遍( ) 该( ) 懒( ) —chéng( )
四、选字填空。3分
(须 需) 求 胡 要 (克 刻) 苦 服 立
五、把下面的词语补充完整。8分
从容不( ) 如( )添( ) 毫不( ) ( )
( )如( )来 ( )天( )地 ( ) ( )扬威
呆若( ) ( ) ( )马( )劳
六、把括号中用得不恰当的词语划去。4分
1.王老师把问题分析得十分(深奥 深刻),对大家启发很大。
2.那块石碑的字迹依然(清晰 清楚),很容易辨认。
七、句子练习。3分
1.大家接待客人。(扩句)
___________________________________________。
2.在教室里专心听教师讲课。(修改病句)
___________________________________________。
3.我认认真真地完成了这份试卷。(改成“把”字句)
___________________________________________。
八、按课文内容填空。10分
1.一径_____________,半帘花影月笼纱。
2.业_____________,荒于嬉;行成于思,_____________。
3.九月________初开放,十月芙蓉____________。
4.夏日的________仿佛一下子减去了许多,阳光都变成________,像________一样在上面________,闪烁着________的光点。
九、把古诗诗句补充完整,并回答问题。9分
送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘,________________。________________,西出阳关无故人。
1.诗题中“使”的意思是:________。诗句中“浥”的意思是:________。(2分)
2.这首诗表达了诗人________的感情。(1分)
3.课外我还积累了两句表达送别之情的诗句:“ ________________,________________。”(2分)
02阅读运用(26分)
(一)课内阅读。13分
……北京的颐和园是个美丽的大公园。
……进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头。这条长廊有700多米长,分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几千幅画没有哪两(幅 副)是相同的。长廊两旁栽满了花木,这一种花还没谢,那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽。
……走完长廊,就来到了万寿山脚下。抬头一看 一座八角宝塔形的三层建筑耸(shǒng sǒng)立在半山腰上 黄色的琉璃瓦闪闪发光 那就是佛香阁 下面的一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿。
……登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫(fāng fǎng)在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。向东远(跳 眺),隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
1.用“”划去文中错误的字和读音。(2分)
2.给第三自然段空白处加上合适的标点符号。(2分)
3.联系上下文解释词语:(1分)
神清气爽:____________________________________
4.文章从第二段到第五段是按_______________________顺序来写的。请用“____”在文中画出表现这种顺序的语句。(4分)
5.文中第二段写的是颐和园的____________,它的特点是____________、__________。(3分)
6.“游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。” 能让人体会到___________________。(1分)
(二)课外阅读。 13分
……我爬过上海长风公园的铁臂山,可还没见过黄山这样奇异的景色!
黄山的石真奇!有的像仙人背篓,有的像猴子观海,有的像猪八戒吃西瓜,还有的像武松打虎……奇峰罗列,形态万千。
……黄山的峰真险!上“天都”的路几(jī jǐ)乎是直上直下,与地面成90度直角。“鲫(jǐ jì)鱼背”是在两个山顶间架起的一座天桥,它高达1800多米,两面悬空(kòng kōng),底下是万丈深渊,低头一望,不禁(jìn jīn)叫人胆战心惊。
……黄山的云海真美!近看云海,像一层浓雾,把那些奇峰异景遮得无影无踪。大风一吹,雾气飘走,一个一个的奇妙景象又都展现在眼前;远看,朵朵白云又像对对白色的蝴蝶围绕着山峦翩翩起舞;登高看,十里间,就像一片望不到边的海洋,把一座座峻山淹没,只露出一个个山尖,仿佛是大海里的小岛在云里时隐时现,漂浮变幻,使人感到如入仙境。
1.给短文选择一个合适的题目。( ) 2分
A.黄山奇石 B.美丽的铁臂山 C.险峻的“天都”峰 D.黄山奇景
2.划掉文中括号里不正确的字音。2分
3.解释词语。 2分
时隐时现:
胆战心惊:
4.文中画“ _____”的句子使用了______的修辞方法。1分
请你用“ ﹏﹏﹏”在文中再画出一句使用了这种修辞方法的句子。2分
5.读完短文你会发现,这篇短文的结构很有特点。它是( )式的结构。通过对黄山的( )、( )、( )这三方面景物的描写,体现出了黄山景色的奇异。 4分
03习作表达(20分)
……大自然是那样的多姿奇妙。请你围绕自己游览过或了解到的一处自然景观,写一篇习作。写之前要想想主要突出哪一点奇特之处,大体按怎样顺序写。希望通过你的习作,读者能够想象出画面,感受到大自然的奇妙。
以上就是读文网小编给大家分享的小学四年级语文上册期末模拟测试卷的全部内容,希望小朋友们会有所收获。
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第二单元的学习告一段落了,你掌握好了吗?下面就来练练吧。以下是读文网小编为大家提供的小学四年级语文上册第二单元检测试卷,供大家参考学习!
一、你能把词语写正确吗?(8分)
jūn yún jìng mì ǒu rán qǐ yuán kòng xì piāo yí yǐn cáng róu ruò
二、用你的小眼睛比一比,并组成词语写下来。(12分) 腊( ) 虎( ) 泽( ) 借( ) 虚( ) 择( ) 茎( ) 豪( ) 疑( ) 径( ) 毫( ) 凝( )
三、选一选。(在正确的音节后面打“√”。)(4分) 搜索sōu shǒu 空隙kōng kòng 隐藏càng cáng 重叠chóng chòng
四、雾里看花。你能为下列汉字注音并组词吗?(4分)
( ) ( )
劲 空
( ) ( )
五、轻松演练。填填看,看你们谁填得又准又快。(6分) ( )地选择 ( )的阳光 ( )地吻合 ( )的洞穴 ( )地看着 ( )的细丝
六、可爱的智慧老人拿来了很多的智慧星,你想要吗?赶快动笔吧!(17分)
1、你能把下面的段落补充完整吗?(5分)
爬山虎刚长出来的叶子是( )的,不几天叶子长大,就变成( )的。爬山虎的嫩叶,不大( ),引人注意的是长大了的叶。那些叶子( )那么( ),看着非常舒服。叶尖( ),在抢上( )那么均匀,没有( )起来的,也不留一点儿( )。一阵风拂过,一墙的叶子就( ),好看得很。
2、默写苏轼的《题西林壁》并谈谈你自己有什么收获。(12分)
读了这首古诗,你的感受是 你还能写一首苏轼的古诗吗?
七、请你欣赏美丽的文章,然后理解并回答问题。(20分)
夏天到了,荷花开了。雷雨后的夏夜,空气清新,星星和月亮像刚刚洗过似的。此时此刻,去西湖散步,实在是一种美的享受。且不说西湖凉风习习,且不说西湖湖畔如同仙境一般,但是西湖里的一大片荷花就能使人心旷神怡,留连往返了。一片片荷花亭亭而立,尤其是荷叶上的
一颗颗水滴灿若明珠,一朵朵荷花在朦朦胧胧的夜色中刚刚闭合。荷花虽然闭合了,但却关不住一湖清香。
荷花不畏风雨,也从不孤独,要开就开满湖,方圆一片,给人一种壮观的美。
荷花也不娇贵,只要有泥土和水,它就能生长,就能开花结果。花儿开在蓬蓬勃勃的绿色中间,荷梗立于涟漪荡漾的碧水之上。有一朵花就献出一个莲蓬……
荷花毫无私心,它把自己的根、茎、叶、花、果实,毫不保留的全部献给人类。
荷花啊,荷花,你多美呀!人们怎么能不赞美你、称颂你呢?
1、联系上下文解释词语。(4分)
心旷神怡:
留连往返:
2、请在文前的横线上给短文加个标题。(2分)
3、从短文中找出一个比喻句写在横线上。(6分) 。把( )比作( )。
你能仿写一个句子吗?
4、人们赞美荷花是因为:(√)(2分)
(1)满湖的荷花给人一种壮观的美。( )
(2)亭亭而立的荷花能给人一种壮观的美。( )
(3)喜爱荷花的清香、美丽、壮观,更喜爱它的不孤傲,不娇贵的性格和毫无私心、毫不保留的献身精神。( )
(4)开在蓬蓬勃勃的绿色中间,荷梗立于涟漪荡漾的碧水之。( )
5、把短文中你喜欢的句子写在横线上。(2分) 6、在大自然中,你还喜欢什么花?试着写出来好吗?(4分)
八、我的习作(30分)
要求:同学们,在你的校园里一定有很多美丽的自然景观,你观察过哪些美丽的景色,选择一处,自己拟订题目,把它写出来。(要写出自然景观的特点)。
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