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如果老师也会开会,它们会说些什么呢?下面是读文网小编网络整理的老鼠开会扩写1000范文以供大家学习。
王国已经没有了往日的热闹繁华,数量一天比一天减少。侥幸逃脱的一些老鼠整日提心吊胆,于是,他们决定召开大会,商量对策。
次日下午,老鼠们在会上各持己见,议论纷纷。
一只独眼鼠洋洋得意地说:“我有一个主意,准行!我们去买几条鱼贿赂他们,叫他们不要抓咱们就行了。”
“不行不行。现在国库资金紧张,我们连自己都吃不饱,哪里有钱给他们买东西吃?我看呀,应该找一些大点的动物,比如老虎,吓吓他们,灭灭他们的威风。”一只戴着眼镜,看上去很有学问的老鼠自告奋勇地说。
“你这个书呆子,也不用大脑想想,我们那么小,还没说话,就被踩成肉饼了。”去年的全国选美冠军咪咪扭扭纤细的腰肢说,“再说了,那老虎还是猫的亲戚呢!”
这时,一致强壮的老鼠打量着娇小的咪咪,发话了:要不然我们施展‘美人计’,把一些漂亮的母老鼠送给那些猫。”此话一出,如同一个炸弹,把会场给炸翻了。一些母老鼠纷纷抗议了:“要是那是母猫呢?要不要施展‘美男计’啊?”男士们听了哑口无言。
正在大家心灰意冷时,一只小老鼠跳上桌子,大声叫道,“我有一个主意,不妨听听。”鼠民们把心灰意冷抛到了脑后,热切地望着他。他眼珠一转,说:“我想,如果给猫带个铃铛,猫一来,铃铛就会响。我们一听见铃铛就可以逃走,不就行了?”
大家一听,顿时喜笑颜开,连连称赞小老鼠聪慧过人,
这时,一只坐在墙角的年迈老鼠发话了:“那么,谁来完成这个光荣而艰巨的任务呢?你们啊,总是‘纸上谈兵’!”
大家你看看我,我看看你,不吭声了。
很久很久以前,老鼠得罪了猫。从此以后,猫一看见老鼠就追,老鼠一看见猫就吓得魂飞魄散,赶紧钻进老鼠洞。
终于有一天,老鼠公民在也禁不住猫的侵袭,集体到鼠王的宫殿前大呼:“把猫铲除掉!还我们自由!……”鼠王听了,也是愁容满面,自从猫鼠势不两立开始,一届又一届的鼠王召开了一次又一次与大臣们商讨怎样铲除猫的会议,可始终没有想到好办法。这是一位大臣对鼠王提议说:“大王,我们不妨把众多鼠民聚集在一起,开一个会议,毕竟人多力量大嘛!~”
当晚,鼠国召开了一次全体鼠民都能参加的会议,商量用什么办法对付猫,以求平安。会上,鼠民们发言十分踊跃,提出了许许多多的主意,但都被一一否决了。最后,一只小老鼠跳上会议桌,扯高气扬的说“哈哈,我想到了一个好办法:咱们在猫的脖子上挂一个铃铛,只要猫一走动,铃铛就会响,我们就知道猫来了,大家就可以提前逃走了!”大家听了这个办法,都大声叫好。就在大家欢呼终于能够摆脱猫的时候,一直年老的德高望重的老鼠站起来,慢条斯理地说:“那么,派谁去吧铃铛挂在猫的脖子上呢?”大家一听,都傻了眼。
想出一个好办法也许并不难,但要去实现这个主意,就不这么容易了。
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《木兰诗》又称《木兰辞》,是一首北朝民歌。下面是读文网小编收集整理的木兰诗扩写第六段的内容以供大家学习。
泥土散发着好闻的清香,鸟儿的阵阵欢笑声飘入耳中。可是这些都阻挡不了我的脚步,我快速地抽打着手中的长鞭,这匹骏马也从战场陪我走到了现在。望着背后梅花般绽放的马蹄印子,望着前方隐隐约约的农家小舍——
这令我魂牵梦萦,幻想过无数次的场面,却还是令我兴奋不已。我在心里大声地呐喊:我回来了!我回来了!
父亲的右手牵着我的左手,母亲的左手拉着我的右手,他们手心中熟悉的温暖通过我的每一根神经抵达我身体的每一个角落。我沉浸在这种温暖中快乐着,我仿佛已不是战场上那个英勇的花木兰,而是一个只有牵着妈妈的手才会感到安全感的小孩子。爸爸妈妈的目光好温暖,连他们的嘴角也弯了,眼角的皱纹仿佛也在这份温暖中荡开,这些年来所受的苦也被染成了甜蜜。爸爸妈妈没说一句话,他们本就不是善言辞的人,但却也像对我说了许多。
终于到家了,家里的第一个脚印仿佛也充满了熟悉感。“姐姐和弟弟呢?”我问。这时,从门内急急忙忙窜出了一个人影,是姐姐!她正急着插上头发上的最后一个发簪。与此同时,院子的西边窜出了一个人影,一只手上抓着一只羊,脸上全是喜悦,是弟弟!一瞬间,我们的眼神汇聚在了一起,就像三条小河历尽千辛万苦汇成了大江,充满了无言的幸福。
“别看了,快去换身衣裳吧!衣裳都给你准备好了,打仗也怪苦的,看你穿成这样哪像个女孩子家!” 母亲笑着拉了我一把,又指了指门口正在等我的的战友们。我羞涩地笑了笑,进屋去了。
屋内的一切依旧如初,床上的被子还散发着淡淡的清香。我打开窗子,让故乡亲切的空气抚摸着我的脸庞。窗边的一株小小的植物努力地探出自己的脑袋,娇嫩欲滴,让人忍不住上去摸摸它的小脑袋。这原是我走之前无意之中撒下的一颗种子,没想到如今它也生根发芽,在这块小小的土地上茁壮成长,我感到自己的心中也有一颗种子正在暗暗地萌动,努力想要冲破土壤。我的脚步竟不由自主地游遍了每一个房间,才突然发现应该梳洗打扮了呢!想起母亲的话,却扑哧一下笑出了声。呵呵,如果让战友们知道和他们出生入死十二年的木兰竟是女儿身,他们会有什么反应呢?我猜着,想着。
坐在窗前,梳妆台前仿佛还能嗅到我从前的气息,望着镜中的自己,仿佛还能看到我从前那副清秀的脸庞。拿起梳子,我为自己细细地梳了云鬓,贴了花黄,才踏着小小的步子走出了门外。
果然,在门口谈笑风生的战友们个个都惊呆了,看着我的样子楞是说不出话来,张大的嘴巴甚至能吞得下一个鸡蛋。我那小小的心里,忽地升起了一股小小的甜蜜。
我回来了!
我回来了!
站在故乡的小山坡上,我朝着天空大声地呐喊着,快乐地呐喊着。
这一夜,格外宁静,皎洁的月光洒在大地上,一切都那么的安静、祥和,星星在天空上闪烁着,晚风缓缓地吹拂着。木兰从此踏上了代父从军之路。
木兰身骑战马,千里迢迢,奔往战场,飞越一道道关口,一座座高山,将所有的一切抛之脑后。战场上炮火连天,马的嘶鸣声、战士们的呼喊声、如雷鸣般的马蹄声以及刀剑撞击的“哐当”声响彻天地。将士们征战多年,历经一次次残酷的战斗,有的为祖国捐躯,有的胜利归来。而英勇善战的木兰,经过十余载的战斗,也终于凯旋而归了。
木兰推辞了天子的好意,连夜骑马返回了故乡。
风里夹杂着新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
屋内的一切依旧如初,床上的被子还散发着淡淡的清香。木兰欣喜地脱下那件伴她多年的战袍,穿上旧时的衣裳,她娇羞地坐到镜子前,细细地梳理着自己乌黑亮丽的长发,为自己贴了花黄,才踏着小小的步子走出了房门。木兰心想:战友们看见我后会有什么反应呢?木兰猜着,想着。
战友们问木兰的爸爸:“老伯,您女儿真漂亮!她一定是木兰的妹妹吧?”木兰的爸爸听了大笑起来,说道:“她就是木兰呀!”“啊?”战友们又细细打量了一番说:“还真是木兰呀!”
木兰羞涩地笑了笑,心里,忽地升起了一股小小的甜蜜,轻声道:“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离,双兔傍地走,安能辨我是雄雌!
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《滁州西涧》是唐代诗人韦应物的代表作品。下面是读文网小编网络整理的滁州西涧扩写以供大家学习参考。
《滁州西涧》是唐代诗人韦应物的代表作品,在诗人韦应物创作这首诗中还有一些小故事呢。
一天, 韦应物闲着没有事,就要出去散步,透透空气,不知走了多久,他来到一个景色怡人的地方。这里就是在滁州县城西,俗名上马河的西涧,因为韦应物曾做过滁州,江苏,苏州等地的刺史,所以韦应物对这里不是非常陌生。在这里有唯独在涧边自甘寂寞的小草,那不远的树林深处3的传来那黄鹂鸟悦耳动听的鸣叫声,让韦应物如痴如醉,便不知不觉中吟出上两句:独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。正在他沉思下两句时,突然,乌云密布,转眼间,下起了蒙蒙的细雨。正赶上河水涨潮,晚潮加上春雨,水势更急了。这里是郊野的渡口,行人本来就很少,此刻更没有人来往了。就连划船的船夫也不在了,只有那空空的渡船在渡口边漂浮着,韦应物见了此景,只好忧伤的写出下两句:春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
《滁州西涧》就是这样的小故事,所以韦应物回到家后,提笔便写出了这首诗:
独怜幽草涧边生,
上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,
野渡无人舟自横。
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对于五年级的学生来说,要怎样写好一篇散文呢?下面是读文网小编收集整理的五年级散文350字数以供大家学习。
说到我熟悉的人嘛,有很多,比如:我的爸爸、妈妈、奶奶、姐姐等等等等。可是,我最熟悉的人还是她——一个性格古怪的少女。究竟是谁,我先卖个关子。
她,是一个内向又调皮的女孩,听起来有点奇怪,但是她的的确确是这样的人。
她6岁那年,她和她的爸爸一起出去吃饭,她安安静静地呆在爸爸身旁,“不动声色”的吃饭。于是,一个爸爸的朋友看见了嘻嘻哈哈地说:“哎呀~我上次看到你爸爸和一个阿姨一起跳舞哟,不是你妈妈呢!你爸爸不要你了~”她却一边吃饭一边漫不经心的说:“那你不是和我妈妈在跳舞吗?”旁人听了哈哈大笑。
她还是一个霸气又文静的女孩。
记得在学校的时候,她骂一个男生:“你这个疯子,说你是疯子还玷污了疯子这个词!”好彪悍啊~之后,老师一来上课,她就斯斯文文的。真不知道哪个才是真正的她!也许,连她自己都不清楚。
我最熟悉的人就是——我!嘿嘿~没想到吧。我最熟悉我自己,那,你呢?
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《如梦令》是李清照写的一首词。下面是读文网小编网络整理的《如梦令》扩写以供大家学习。
李清照作者常常记得那天傍晚到溪边亭子上游玩的情景。那件事是这样的,太阳以经西沉,作者划着小船在这美景中喝着小酒,沉醉在良辰美景中,流连忘返。直到尽了兴,调头回家时,不料却迷了路。一直到了荷花深处,夕阳的余晖照在清清的溪流上,溪流中盛开着娇美的荷花,如果天仙知道后肯定会下凡。尽管这里景色迷人,但由于天色已晚,如果天黑了,就很难找到回家的路,趁现在天还没黑,得赶紧寻找回家的路。作者划着小船,不料却惊动了栖息在沙滩上的水鸟,它们鸣叫着在空中上下飞舞。
后来作者写了一首《如梦令》:
常记溪亭日暮,
沉醉不知归路。
兴尽晚回舟,
误入藕花深处。
争渡,争渡,
惊起一滩鸥鹭。
后来,作者有想去那美景中,可怎么也找不到了,只好带者失望的心划着小船回去。
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扩句就是在简单的句子上增添附加成分,使句子表达的意思更明确、更具体、更生动。下面是读文网小编为大家收集整理的二年级扩写句子练习题目,相信这些文字对你会有所帮助的。
一、自己想一想,练一练,按要求把下面的句子写具体。
1.把样子写具体。
①原句:熊猫真可爱!
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②原句:晚霞真美!
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2.把动作写具体。
①原句:老爷爷走着。
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②原句:山羊跑得快。
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3.把程度写具体。
①原句:西瓜真甜!
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②原句:天气真冷。
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4.把神态写具体。
①原句:老师望着我。
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②原句:他沉思着。
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5.把概念写具体。
①原句:这棵树大得很。
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②原句:这座山大高了。
③小男孩躺在草垫上。
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④风摇撼着树。
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二、扩写句子。
例:崭新的机器日夜不停地制造零件。
1、喜讯传到学校。
2、列车穿过山谷。
3、春风吹遍大地。
4、人们挥舞着鲜花。
5、爸爸是工人。
6、我制订学习计划。
7、柳条拂动着水面。
8.同学们回答问题。
9、太阳升起来。
10、体育健儿取得了成绩。
11、列车奔驰。
12、小蜜蜂飞来飞去。
13、黑熊表演节目。
14、浪花跳跃。
15、猫捉老鼠。
16、鲜花盛开了。
17、小华做操。
18、秧苗生长。
19、船开得快。
20、星星眨眼。
21、枝叶展开。
22、小蝌蚪游着。
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做好复习计划是非常重要的。下面是读文网小编收集整理的初三语文复习计划350字的范文以供大家学习。
一、指导思想
春暖花开,也是初三学生最紧张的时段。
如何开展语文的教学与复习工作?怎样才能更加有效地提高学生的复习效率?
为此,我们经过集体备课,认为在复习阶段我们应该以《语文课程标准》为标准,立足教材,立足课内,延伸课外,结合实际,面向全体,结合学生的实际情况研究复习方法和计划,力求达到全面系统地提高学生的语文技能和综合素养的教学与复习目标。
二、复习目标
通过复习,使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解,掌握必备的语文基础知识,强化学生的阅读理解能力和语言表达能力,提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。
三、 复习原则
1、明确目标,立足教材。教师分析命题依据,对出题动向和题目类型作出科学的分析和预测,以便在复习的过程中能做到有的放矢。复习中,要精选有代表性的训练题和模拟题进行训练,培养学生独立分析、解决问题的能力。
2、全体参与,分层达标。复习课的主体是学生,教师应充分调动全体学生的积极性,不能只把目光盯在少数“尖子生”身上,而应该更多地关注学习有困难的学生。对不同层次的学生应提出不同的要求,优等生要“抓”,中等生宜“引”,后进生需“扶”。
3、强化基础,突出重点。针对考试试题基础性强的特点,对新课程标准中要求掌握的语文知识和基本篇目,教师应进行适当的梳理,只有理清了头绪,学生才能思路清晰,复习才有更佳的效果。阅读理解与作文是语文复习的“重头戏”,教师应加强指导。
4、递进复习,讲练同步。整个复习过程分为四个阶段:一、分册复习(3月中旬——4月中旬):全面复习课内篇目和相关知识;二、分专题复习(4月中旬——5月初);三、模拟冲刺(5月初——6月);四、梳理调整(考前一周)。
5、团结协作,共同提高。以学科为平台,集思广益,充分发挥集体智慧,发扬团队精神,争取共同进步。
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从一年开始,就要打好语文的基础,做一些句子的扩写练习是很重要的。下面是读文网小编收集整理的一年级语文扩写句子题以供大家学习。
一、照“例”把句子写具体。
例:燕子飞过田野。
(什么样的燕子?飞过怎样的田野?)
黑色的燕子飞过绿油油的田野。
①天空飘着白云。
(什么样的天空?飘着什么样的白云?)
_____________________________________________
②太阳升起来了。
(什么样的太阳?怎样地升起来了?)
_____________________________________________
③西北风刮着。
(什么样的西北风?刮得怎样?)
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例:青蛙爬出来。
(从什么地方爬出来?)
青蛙从洞里爬出来。
(它是怎样爬出来的?)
青蛙从洞里慢慢地爬出来。
(洞是什么样子的?)
青蛙从又黑又湿的泥洞里慢慢地爬出来。
①鸭子游过来。
(从什么地方游过来?)
_____________________________________________
(它是怎样游过来的?)
_____________________________________________
(小溪是什么样子的?)
_____________________________________________
②孩子数星星。
(什么样的孩子数星星?)
_____________________________________________
(他在什么地方数星星?)
_____________________________________________
(他是怎样数星星的?)
_____________________________________________
(星星是什么样的?)
_____________________________________________
③教室里摆着课桌椅。
(什么样的教室里?)
_____________________________________________
(怎样摆着课桌椅?)
_____________________________________________
(课桌椅是什么样子的?)
_____________________________________________
例:______机器______制造______零件。
崭新的机器日夜不停地制造出各种各样的零件。
①______春风______吹遍______大地。
②______山村里______闪烁着______灯光。
③______周______关怀着______战士。
#p#副标题#e#
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句子的扩写练习是掌握语文基础知识一条好办法。下面是读文网小编为大家收集整理的二年级扩写句子练习题目,相信这些文字对你会有所帮助的。
一、给下列句子填上标点符号。
1、谁使秋天这样美丽( )看( )蓝天上的大雁作出了回答( )它们排成一个大大的( )人( )字( )好像在说( )勤劳的人们画出秋天的图画( )
2、银杏树( )大熊猫( )中华鲟( )科学家把它们叫做( )活化石( )我们要好好保护它们( )
3、我在市场上买了桔子( )苹果( )青菜( )
4、推开门一看( )呵( )好大的雪呀( )山川( )河流( )树木( )房屋( )全都罩上了一层厚厚的白雪( )万里江山变成了粉妆玉砌的世界( )
5、有一回( )小朋友在树林里找到一只很小的松鼠把它带回家( )松鼠还没睁开眼睛( )不会吃也不会走( )小朋友们把它跟猫放在一块儿( )猫在小松鼠身上这儿闻闻( )那儿舔舔( )它就把它当作小猫来抚养( )和松鼠睡在一块儿( )松鼠觉得冷了( )大猫就用自己的身体来暖它( )
二、下面的句子是比喻句吗?对的打“√”错的打“×”请说出你的理由。
1、太阳升起来了,像个害羞的新娘,露出了红红的脸蛋。( )
2、他像王红一样马马虎虎。( )
3、我见过不少的大榕树,像这样大的榕树还是第一次看见。( )
三、 读一读,说说下列句子采用了什么修辞方法?
1、刺猬缩成一团,像个刺儿球。
2、一阵风吹来,一池的荷花都在舞蹈。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐,小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦。
3、浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定。
4、当四周很安静的时候,蟋蟀就在平台上弹琴。
5、白杨总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。
6、地球是无私的,它为人类慷慨地提供矿产资源。
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当考试完之后,无论好坏我们都要做一个检讨。下面是读文网小编收集整理的关于生物检讨卷子没考好350字范文以供大家学习参考。
在刚刚结束的期中考试里,我犯了很多不该犯的错误。
我一向语文很好,可是这次鬼使神差的,语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思,我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
我知道老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
考试技巧贵在练习。生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习计划,不再手忙脚乱,没有方向。平日生活学习中学会积累,语文积累好词好句,数学也要多积累难的题目,英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
期中考试毕竟不是期末考试,我还是有机会的。下一次考试,我要更努力,争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。
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