为您找到与八年级语文期末必考知识点相关的共200个结果:
语文考试,哪些知识一定会考到的呢?下面是读文网小编收集整理的八年级语文必考知识点以供大家学习。
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
篁huáng竹 清冽liè 坻chí 屿yǔ
嵁kān 佁yí然 翕xī忽 幽邃suì
2.解释下面加点的字。
(1)水尤清冽 尤:格外。
(2)卷石底以出 卷:翻卷。
(3)潭中鱼可百许头
许:用在数词后表示约数,相当于同样用法的“来”。
(4)斗折蛇行 斗:象北斗星一样。 蛇:像蛇一样。
(5)以其境过清 清:凄清。
(6)不可久居 居:停留。
(7)隶而从者 隶:随从。
(8)俶尔远逝 俶尔:忽然。
(9)皆若空游无所依 依:依托。
(10)四面竹树环合 环合:环绕合抱。
二、重点句子背记知识清单
1.用原文填空。
(1)全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。
(2)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
(3)日光下澈,影布石上。
(4)写溪流曲折的句子是:斗折蛇行,明灭可见。
(5)抒写作者感受的句子是:寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
2.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
青翠的树木,碧绿的藤蔓,遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘拂。
(2)皆若空游无所依。
都像在空中游动没有什么依托似的。
(3)俶尔远逝,往来翕忽。
忽然向远处游去,来来往往,轻快灵活。
(4)凄神寒骨,悄怆幽邃。
感到心情凄凉,寒气透骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息。
(5)以其境过清,不可久居,乃记之而去。
因为小石潭的环境太凄清,不适合久坐,于是记下了它的情景就离开了。
三、段背记知识
默写侧面描写潭水清澈的一段话。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。怡然不动,傲尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
四、文学(文体)常识背记知识
《小石潭记》选自《柳河东集》,作者柳宗元是唐(朝)文学家。字子厚,因其出生于河东,故又称柳河东。其人文名远播,与韩愈并称“韩柳”,和韩愈、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩等七人并称“唐宋八大家”。
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合理的总结,合理的归纳,对于考试成绩会有很大的帮助,接下来是读文网小编为大家带来的关于八年级语文下册期末知识点总结,希望会给大家带来帮助。
【第6课.《雪》】
一、字词
磬口(qìng) 脂粉奁(lián)目光灼灼(zhuózhuó)
褪尽(tuì) 朔方(shuò) 凛冽(lǐn)(liè)
二、课文中心
《雪》选自鲁迅的散文诗集《野草》。作者的思想感情是通过对北方的雪的赞颂表现出来的。像江南的雪那种平和恬静的美固然能让人喜欢,但更崇高的美应该像北方的雪那样,敢于直面惨淡的人生,在悲壮的战斗中得到升华。
江南的雪:一方面作者惋惜美好的事物不能常在,另一方面暗示如江南的雪的美好事物经不起环境外了的打击,不能过于眷恋。
北国的雪:用了一连串动词,展现出北国的雪的奋斗和向上,决不妥协的个性,以及铺天盖地、横扫千军的气势。
北国的雪的环境:“无边的旷野,凛冽的天宇”象征了当时极度黑暗和严酷的社会现实。
【第7课.※《雷电颂》】
一,字词
脚镣(liào) 伫立(zhù) 睥睨(pì)(nì)
咆哮(páo)(xiào) 波澜(lán) 鞺鞺鞳鞳(tāngtāngtàtà)
污秽(huì) 犀利(xī) 眩目(xuàn) 稽首(qǐ)
迸射(bèng) 驰骋(chěng) 湘妃(fēi) 虐待(nüè )
雷霆(tíng) 鞭挞(tà) 祈祷(qí) 罪孽(niè)
二、课文中心
《雷电颂》选自郭沫若的历史剧《屈原》。这部历史剧是郭沫若同志于1942年在重庆写的部历史剧,它借古讽今,揭露了国民党统治下的黑暗现实,抨击了蒋介石的反动统治,传达了人民反对国民党独裁统治的真实意愿。
本文运用多种修辞,增强了语句的气势和感情色彩,具有诗的形式美,琅琅上口,铿锵有力。
分段1(1-8)诗人呼唤风雷电这些伟大的自然力,表达了对黑暗的激愤,对光明的礼赞和向往。
2(9-13)借指斥神鬼木偶来抨击昏庸腐朽的当权者
本文运用了多种修辞:拟人、夸张、反复、比喻、排比、呼告
呼告:在叙述描写所涉及的人或物时,采用直接对话呼唤的方式
象征:具体事物代替抽象的概念、思想、精神
风雷电:象征变革社会现实的力量
洞庭湖、东海、长江:象征了国家和人民
有形的及无形的剑:屈原的佩剑(陆离),斗争的精神,坚定的信念
土偶木梗的群像:无德无能,昏庸腐朽,欺民惑众的当权者和官僚
小岛:象征一个理想的社会。
【第8课.※《短文两篇》】
一,字词
旸谷(yáng)宁愿(nìng)倘使(tǎng)
一撮灰(cuō) 皓月(hào) 姮娥(Héng)
二、课文中心
《短文两篇》中的《日》和《月》选自散文集《龙·虎·狗》,作者巴金,原名李尧棠,字芾甘,四川成都人。现当代着名文学家。写处女作长篇小说《灭亡》发表时始用“巴金”这一笔名。主要作品有《激流三部曲》(《家》《春》《秋》)《爱情三部曲》(《雾》《雨》《电》)。
但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死:表达了作者不愿苟且偷生,而要为了民族的解放而奉献一切的人生追求
【第9课.《海燕》】
一,字词
苍茫(máng ) 飞窜(cuàn) 呻吟(yín)
胆怯(qiè) 翡(fěi)翠 掠(lüè)起 号(háo)叫
蜿蜒(wān yán) 吼叫(hǒu)
二、课文中心
《海燕》是一篇着名的散文诗,作者高尔基,俄国作家,“无产阶级艺术最伟大的代表者”(列宁语),社会主义现实主义文学奠基人、无产阶级革命文学导师。主要作品有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》,长篇小说《母亲》,剧本《小市民》等。《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分,原题为“海燕之歌”。全文运用象征的手法,通过对海燕在暴风雨即将来临之际勇敢欢乐的形象的描写,深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势,热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神,是一曲无产阶级战斗的颂歌。海燕象征勇猛坚强、乐观自信、富于献身精神的无产阶级革命先驱者的形象;“海鸥、海鸭、企鹅”象征形形色色自私、怯懦的假革命者和不革命者;“乌云、狂风”象征反革命势力。
【第10课.※《组歌》】
一,字词
炽(chì)热 祷(dǎo)词 执拗(niù)
长吁(xū)短叹 礁(jiāo)石 馈(kuì)赠
夜阑(lán)人静 彻夜不寐(mèi) 憔悴(qiáocuì)
天穹(qióng ) 千山万壑(hè) 璀璨 (càn) 镶嵌(qiàn)
翱翔(áo) 酷肖(xiào)
二、课文中心
《组歌》中(《浪之歌》《雨之歌》选自《泪与笑》,作者纪伯伦,黎巴嫩诗人、画家。着有散文诗集《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。组歌共包括五首散文诗,即《浪之歌》《雨之歌》《美之歌》《花之歌》和《幸福之歌》。
海燕像黑色的闪电,在高傲的飞翔。写出了海燕矫健的姿态。
乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声:写出大海强大的力量,浩大的声势。
它在大笑,他又在号叫……表现出海燕的乐观自信、坚强勇敢、慷慨豪迈
他从雷声的震怒里,早就听出了困乏,他深信,乌云是遮不住太阳的--是的,遮不住的表现出了反动派是纸老虎,表达了一种必胜的信念。
暴风雨!暴风雨就要来啦!这句话强化海燕兴奋喜悦的心情,预示着革命的到来。
海燕是:高傲的黑色的暴风雨的精灵的艺术形象,象征着英勇善战的无产阶级的革命先驱
海鸥:呻吟、飞窜、恐惧、掩藏
海鸭:呻吟,吓坏了
企鹅:蠢笨,胆怯
以上三者象征害怕革命破坏他们的安乐窝的形形色色的不革命假革命者。
海燕与以上三者对比,突出了海燕的形象。
大海:象征广大人民群众的力量。
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接下来是读文网小编为大家带来的关于八年级语文上学期期末知识点汇总,希望会给大家带来帮助。
第6课 阿长与《山海经》
一、重点字词
1.警惕易错音。
憎恶zēng wù 书斋zhāi 震悚sǒng 诘jié问
(点拨:“憎”不要误读成zèng,“恶”、“诘”是多音字。)
2.解释下列词语。
(1) 絮说:絮絮叨叨地说。
(2) 震悚:身体因恐惧或过度兴奋而颤动。
3.用恰当词语填空。
(1) 书的模样,到现在还在眼前,可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗拙的本子。
(2)《山海经》也另买了一部石印的,每卷都有图赞,绿色的画,字是红的,比那木刻的精致得多了。
二、重点句子背记知识清单
这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《阿长与<山海经>》的作者是鲁迅,选自《朝花夕拾》,你还能写出两篇出自这部散文集的文章题目吗?
《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》。
第7课 背影
一、重点字词
1.警惕易错音。
奔丧sāng 差chāi使 簌sù 蹒跚pánshān
颓tuí唐 箸zhù
点拨:注意多音字“丧”、“差”的读音。
2.根据拼音写出相应的汉字。
满院狼(jí) 藉 晶(yíng) 莹 妥(tiē) 帖 琐(xiè) 屑
点拨:不要把“藉”误写为“籍”,“莹”误写为“萤”。
3.解释下列词语。
(1) 典质:(把财产、衣物)典当、抵押出去。
(2) 惨淡:凄惨暗淡,不景气。
(3) 赋闲:失业在家。
(4) 勾留:短时间停留。
(5) 蹒跚:因为腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子。
(6) 触目伤怀:看到(眼前的情况)心里感到悲伤。
(7) 情郁于中:感情积聚在心里。(8) 颓唐:衰颓败落。
4.用恰当的动词填空。
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
二、重点句子背记知识清单
1.父亲说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”
2.我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《背影》选自《朱自清散文全集》,作者朱自清。
第8课 台阶
一、重点字词
1.警惕易错音。
揩kāi 黏nián 尴尬gān gà 凹凼dàng
2.解释下列词语。
(1) 微不足道:非常渺小,不值得一谈。
(2) 大庭广众:人多而公开的场合。
二、重点句子背记知识清单
天若放晴,穿堂风一吹,青石板比泥地干得快,父亲又用竹丝扫把扫了,石板上青幽幽的,宽敞阴凉,由不得人不去坐一坐,躺一躺。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《台阶》的作者是当代小说家李森祥。
第9课 老王
一、重点字词
1.警惕易错音。
取缔dì 伛yǔ 翳yì 愧怍(zuò)骷髅lóu
2.解释下列词语。
(1) 凑合:将就。 (2) 滞笨:呆滞笨拙。
(3) 愧怍:惭愧。
二、重点句子背记知识清单
但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋? 因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《老王》的作者是当代女作家杨绛,她的丈夫钱钟书,著名学者、作家(称谓),是著名小说《围城》的作者。
第10课 信客
一、重点字词
1.警惕易错音。
脾pí气 噩 è 耗 文绉zhōu绉 伎俩jìliǎng 吊唁yàn
2.解释下列词语。
(1) 接济:在物质上援助。
(2) 噩耗:指亲近或敬爱的人死亡的消息。
(3) 伎俩:不正当的手段。 (4) 吊唁:祭奠死者并慰问家属。
二、重点句子背记知识清单
妇女们一把眼泪、一把鼻涕在信客家里诉说,信客铺纸磨墨,琢磨着句子。他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句,郑重地装进信封,然后,把一颗颗破碎和焦灼的心亲自带向远方。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《信客》的作者是著名学者余秋雨,文章选自《秋雨散文》。
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期末考试即将到来,那么作为一名初中生,你是否已经为接下来的八年级语文下册期末考试做好准备了呢?下面是读文网小编为大家带来的关于苏州市八年级语文下册的期末试卷,供大家参考。
1.(6分)伫 淌 恬 萦 载 沧
2.(6分)①举杯销愁愁更愁 宣州谢脁楼饯别校书叔云 ②枯藤老树昏鸦
③沉舟侧畔千帆过 刘禹锡 ④江山代有才人出
3.(5分) (1)鲁智深 花和尚 拳打镇关西、大闹五台山、火烧瓦罐寺、大闹野猪林等(符合要求即可,每空各1分) (2)B(晁盖) (2分)
4.(2分)2016苏州金鸡湖端午龙舟赛开幕。 (意思对即可)
5.(2分) “涨”字,既写出巴山水注秋池的夜雨景象,(1分)又表现了诗人愁思之深重。(1分)
6.(2分)想象着来日重逢,剪烛夜话的欢乐情景,(1分)以此来反衬今夜的孤寂。(1分)
7.(2分)特别爱好;(1分)精通 (1分) 8.(2分)B 9.(2分) D
10.(4分)①乡里的徐子盛精通《春秋》这本书,传授的众学生有几百人。(2分)
②猪主对他未回感到奇怪,便前往寻找索要。(2分)
11.(2分)家境贫寒;刻苦读书
译文:承宫,琅琊姑幕人。幼时丧父,在他八岁的时候,帮别人放猪。乡里的徐子盛精通《春秋》这本书,传授的众学生有几百人。承宫从他房前经过,看见众学生在朗诵,非常喜欢,于是忘记了他的猪,听徐子盛讲经书。 (过了很长时间)猪的主人对他还未回来感到奇怪,便前往寻找索要(他的猪)。看见他在听讲经书,就想用竹鞭打他。学生们一起阻止,猪的主人才没有打他。承宫于是就留在徐子盛门下学习。承宫在那干苦活,上山砍柴,吃苦受累,很多年后,终于精通了《春秋》这本经书。
1 2.(2分)表现范进屡考无望,难以置信(1分)而又惊喜过望的心情。(1分)
13.(2分)文中的邻居的热情周到是因为范进中了举,(1分)其实质是对权势利禄的趋附,体现出当时社会世态炎凉。(1分)
14.(2分)举例论证。(1分)更加生动形象地写出一些人狭隘的把成功等同于拥有金钱、名望和地位的现象。(1分)
15.(3分)只要保持对成功的正确认识(正确的成功观)(1分),就不会在“成功焦虑”中迷失自己,(1分)最终会取得属于自己的成功。(1分)
16.(3分)示例:①苇荡割草洗露水浴 ②夏夜房顶宿露水中 ③秋晨上学露水美脚
17.(3分)运用比喻的修辞手法,(1分)把月亮、星星比作帐和灯,把“我”比作草叶上的一滴露水,(1分)形象生动地写出了“我”露宿房顶时所见的美丽景色以及凉爽、自由、舒展的感受,表现了我对自然对美好生活的向往。(1分)
18.(3分)多次读《枕草子》认识到由于生活的忙碌单调,(1分) “我”只顾奔波,却忽视了身边的美好,(1分)也认识到了只有闲情逸致的人才能发现生活中的风雅与诗意,找回童年的快乐。(1分)
19.(4分) “露水”作为线索贯穿全文,(1分) “露水”既是景物,又以“露水”比喻人生短暂以及风雅诗意的生活。(1分)“养一畦露水”形象地表现了“我”对有闲情雅致的诗意生活的向往,(1分)对清纯美好心灵的追求。(1分)
20.(3分)人和露水一样短暂且渺小,(1分)但只要保持童年般澄澈的、不沾染尘埃的内心,(1分)人就能滋养和保持生活的美好。(1分)
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教师们要如何准备即将到来的期末考试呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于人教版八年级语文下学期期末综合测试题,希望会对大家有所帮助。
1 C 2 C3 A 4 A 5(1),在“由教育部与中央电视台联合”后加上“举办”。
(4),去掉“多”或“近”。6 D 7选择了宁静,你也就选择了孤单。 选择了 大海, 你也就选择了 奔流。8 鲁迅 阿长 虽迷信,但心地善良,并对美好生活充满希望的人。9略10(1)(2).略 (3)一向、平素。(4)更加。
11.(1)略(2)文臣不贪爱钱财,武将不怕死,那样天下就太平了,
12.共同点:忧国忧民,先忧后乐。乙文所写关于天下太平的看法是甲文所未论及的
13.安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。出淤泥而不染,濯清涟而不妖。僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。14. 用“惊”一词表现了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情
15.用白雪盼春的拟人手法,表现了诗人渴望春天的急切心情,生动而传神;把白雪比喻成飞花,把初春的冷落写成了仲春的热闹,富有情趣.16.浪费时间,车票钱足够买几十斤梨,雨水多,梨不甜。(3分, 每点1分,意思对即给分)17 为后文情节的发展作铺垫,同时与下文“我”和妻子对父亲态度的转变形成鲜明的对比,充分地表现了“我”因忽视父爱而产生的愧疚之情。(3分,意思对即可)18.(1)“一只只”、“小心翼翼”、“平放”等词语写出了父亲对梨的珍视,充分地表现了父亲对子女深切的关爱。(2分,意思对即给分)(2)“木然拒绝”“默默”写出了我的醒悟、自责,表现了我对父亲的愧疚之情。“一股甘泉直入心田”用了比喻,生动形象地写出梨味的甘甜,也表现出我感受到了深沉的的父爱。(2分,能品味出其中一点即可)19.引发读者思考“子女如何对待父母”的问题。例:父母对子女的爱是无私的,不求回报的,而子女对父母的爱往往容易忽视。生活中我们的父母不厌其烦关心子女,问寒问暖,而子女有时却不领情。这样很不应该,我们要珍视父母的爱,懂得感恩回报20(4分)本文是针对有些人“动不动就跟别人比(2分),而且无所不比(2分)”的现象引发议论的。21.(4分)每个人在成长不同时期的思想、行为等会有差别,不断她将“新我”与“旧我”比一比,就能明白自己的得失,以便更好地成长。(4分,意对即可)
22.(4分)论证了“要跟自己比”的观点(论证了“不能育目地跟人比较”的观点)(3分)。更有说服力(1分)。23.(3分)示例:我的妈妈也一样,总说我不如同桌。为什么她就看不到我比以前进步了呢?(写出与热帖有关的生活实际3分,语言得体1分)
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期末考试即将来临,同学们要复习哪些内容呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于苏教版八年级下册语文古诗词鉴赏期末复习,希望会对大家有所帮助。
一、★《渔家傲》(范仲淹)P62
1.词的上片间接点明季节的词语是“ 雁去 ”(限2个字)。
2.上片以“ 异 ”字统领,描写了“ 衡阳雁去 ”、“ 四面边声 ”、“长烟落日孤城闭 ”三幅边塞特有的景色,点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。
3.请揣摩“霜满地”在表达上的作用。
借边地夜景表达凄清悲凉之感;表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。
4.这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主?全词表达了作者怎样的思想感情?
上阕写景,下阕抒情 a、慨叹功业未立;b、思念家乡。其它如“壮志难酬、有家难归”、“爱国的情怀、思乡的苦闷”之类的意思也得全分。
二、★《酬乐天扬州初逢席上见赠》(刘禹锡)P206
1.这首诗的首联写出了诗人怎样的遭遇?
诗人因被贬谪,远离京城,身处荒僻之地,长期被朝廷弃用。
2.请找出诗中运用典故的诗句,并作简要分析。
诗句:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
分析:“闻笛赋”指晋代的向秀所作的《思旧赋》,诗人用这个典故,是为了表达对已故朋友怀念的感情。“烂柯人”指晋代人王质,诗人用这个典故,是为了表达被贬太久,恍如隔世,人世沧桑之感的感情。
3.这首诗虽含忧伤,但更见豁达。请结合有关诗句,作简要分析。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。诗人以“沉舟”“病树”自喻,饱含感慨身世,惆怅忧伤之情。“沉舟侧畔”有“千帆”竞渡,“病树前头”有“万木”争春,说明他对未来并不失望,表现了诗人豁达豪迈的胸襟、积极进取的人生态度。
4.请发挥想象,用生动形象的语言,说说“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”描绘了怎样的一幅画面。
(画面应紧扣“千帆竞发”和“万木争春”)波涛滚滚的大江之上,沉没的船只旁边,有成千上万的船只扬帆竞发;大自然中,枯死的树木前头有千千万万棵树木竞相争春,呈现出一派生机勃勃,欣欣向荣的景象。
三、★《无题》(李商隐)P208
1.“相见时难别亦难”中两个“难”字连用有何深刻含义?
两个难字词义不同,第一个难是困难,第二个难是难受,连用表达了离别时的深沉痛苦。
2.请赏析诗中名句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,并说说这一诗句在今天现实生活中有何延伸意义。
(1)以春蚕吐丝、蜡炬成灰来喻对爱人至死不渝的忠贞情感运用对偶、比喻、双关修辞表现感情,形象生动,贴切感人(2)用以歌颂奉献精神
四、★《夜雨寄北》(李商隐)P249
1.诗中两次提到“巴山夜雨”,请分别写出它们的表达作用。
第2句中的“巴山夜雨”写现实之景,是实写;第4句中的写想象之景,是虚写。前者凄清愁苦,后者温暖宽心,首尾呼应,形成对比,构成了回环往复、缠绵曲折的意境。
2.第二句中的“秋”字历来为人称道,这个字在诗中起到了什么作用?
“秋”字点明了季节,同时烘托了诗人孤寂凄凉之情.
3.简析诗中“涨”字的妙处。
“涨”既写出巴山水注秋池的夜雨景象,又流露出羁旅之愁与不得归之苦,从而衬托出诗人深重绵绵的愁思。“涨”字一词,用词准确,富于动态感。
4.请用简洁的语言写出诗人“今夜”的心境。
漂泊在外的孤寂,苦雨深秋的落寞,归期无期的无奈,相见共语的期盼。
五、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》(李白)P62
1.诗人在这首诗中表达的情感可以用诗中的一个字:“ 愁”来概括。
2.说说首句中“弃”“留”二字之妙。
“弃”字,刻画出了过去岁月对诗人的冷酷无情;“留”字,又显示出诗人对往昔时光流连不舍的矛盾心情。
3.诗人在此诗中运用了比喻的方法,请结合具体诗句说说其作用。
(示例)“抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁”:诗人用“抽刀断水”比喻“举杯销愁”,使人更强烈地感受到了诗人理想与现实的矛盾不可调和,内心更加忧愁苦闷的心情。
4.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”是李白的另一首诗《行路难》中的诗句,试将它与本诗中的“人生在世不称意,明朝散发弄舟”进行比较,说说表达情感的不同。
“长风破浪……”一句表现了诗人追求理想的坚定信念和对未来的乐观豪迈;“人生在世……”一句是诗人怀才不遇、对现实不满的激愤之词,显得无奈而有消沉。
六、《论诗》(赵翼)P251
1.“李杜”指唐代大诗人李白、杜甫,“风骚”原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》,后来泛指 文学 ,这里指在诗歌(文学)创作上的地位和影响。
2、流传万古的李杜诗篇至今无人可及,为什么诗人却说“至今已觉不新鲜”?
国家代代都有有才情的人出现,他们各自的影响也不过几百年而已;或“江山代有才人出,各领风骚数百年”;或“尽管李杜诗篇成就伟大,人们仍然需要欣赏新的作品。”
3.后两句表达了作者怎样的观点?
作者认为诗歌应随着时代不断发展,诗人在创作上应求变创新,而不要刻意模仿,跟在古人后面亦步亦趋。
4.对作者的思想观点,你有什么不同的看法?
李杜诗歌是有永恒价值的,应该用辩证的眼光来看待。
七、★《天净沙•秋思》(马致远)P67
1.“天净沙”是散曲的曲牌名,“秋思”是题目。这首小令是元散曲中咏景的佳作,被《中原音韵》誉为“秋思之祖”,为历代所传诵。
2.全曲中,暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是:枯藤、老树、西风,与“夕阳”相呼应的是:“昏鸦”,与“天涯”相呼应的是:“古道”,最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是:“人家”。体现“思”字的一句是:“断肠人在天涯”
3.这首小令在写作上运用了情景交融(借景抒情)的写法,能显示全篇主旨的一个词语是断肠人。
4.小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“西风”“瘦马”“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象?
萧瑟、苍凉的秋郊夕照图
5.“小桥流水人家”一句描写出令人神往的温馨恬静的景象,联系全诗,谈谈作者为什么这样写。
以乐景写哀情,通过对比,衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念
江陵愁望有寄 鱼玄机
枫叶千枝复万枝,江桥掩映暮帆迟。忆君心似西江水,日夜东流无歇时。
【注释】①⑴江陵:今湖北江陵县。②掩映:时隐时现。
1.“千枝”“万枝”与后面哪个词呼应?“枝”字的重复有什么表达效果?
“掩映”,通过“枝”字的重复,不仅写出了枫叶之繁茂,而且表现了思妇望君的急切心情。
2.三、四两句充满真情,为后人传诵,请作以赏析。
用江水之永不停止,比相思之永无休歇,表达了思妇对丈夫的思念之深。
东栏梨花 苏轼
梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪,人生看得几清明。
1.除了以“雪”比喻梨花,诗歌还用了哪些词来描绘梨花?写“柳深青”有什么目的?
淡白、清明,是为了衬托梨花的洁白以及繁盛。
2.本诗的诗眼是哪个词?包含了作者怎样的思想感情?
“人生看得几清明”, 抒发了诗人感叹春光易逝,人生短促之愁情。
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苏教版八年级语文下册期末考试即将来临,模拟试卷的练习能帮助我们复习知识。接下来是读文网小编为大家带来的关于苏教版八年级语文下册的期末模拟试卷及答案,希望会对大家有所帮助。
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为即将到来的期末考试,教师们要如何准备才能提高同学们的成绩呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于河大版八年级下册语文期末测试题及答案,希望会对大家有所帮助。
第一部分
1.(1)老大徒伤悲(2)生女犹得嫁比邻2.(1)开轩面场圃,把酒话桑麻。(2)东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。(3)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。/落红不是无情物,化作春泥更护花。/僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。/欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。/先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。3.修改参考:①“然而每件事都要细心瑾慎,小心翼翼。”句中,“然而”改为“所以(因此)”;“瑾”应改为“谨”;“细心瑾慎”与“小心翼翼”重复,删去其一。②“有时也许就是因为一个不留神的错误,造成了无法挽回的一个遗憾”,欠通顺,改通即可;“有时”后可加“,”;“一个”调到“无法”前。③“朋友:珍重地走好每一步,不要对小事就吊以轻心”句中,“:”改为“,”;“珍重”改为“慎重”;“吊”改为“掉”。④“希望你稳健地走完自己的旅程”欠通顺,改通即可(若有其他改法,只要正确合理亦可得分)4.开放题,答案不唯一。
第二部分
一、5. 入则无法家拂士 出则无敌国外患者6.(1)使……痛苦。(2)奋起,指有所作为。7.(1)所以上天将要下达重大使命给这样的人。(2)这样,人们才会明白,忧患可以使人谋求生存,而安乐必将导致灭亡。8.举例论证,道理论证。生于忧患。9.答案不唯一,举对即可。
二、10.科学是有禁区的,人类的探索不能破坏自然与平衡,否则盲目的短期行为将会招来自然的惩罚。11.“海滩”喻人类的未知世界,或喻人类未知的知识和事物,或喻浩瀚的科学研究领域;“贝壳”喻牛顿科学研究的成就、成果。12.形象具体地说明有害的科学知识就可能受到报复与惩罚,要理性地控制科学活动,不能触犯禁区。13.科学是有禁区的。14.示例:一是通读全文。二是反复逐段梳理文段的内容;文章第一段引出论题,第二段析理,并初步提出论点,第三、四、五段从神话解释到伦理总结,从正反两个角度论证观点,第六、七两段是具体举例进行论述,先举事例,再举人物,论证观点。最后一段是直接正面总结全文,再次强调主要观点。三是综合各段信息进行信息整合。15.人类的探索要考虑是给人类带来灾难还是幸福,要和谐处理人与自然的关系,尊重自然规律,保护人类共有的家园──地球。
三、16.平时没有养成好的习惯,所以面对问题不知如何解决,因而手忙脚乱。17.没有用“平常心”来对待日常生活,而对一些新的情况不知如何处理。18.设置悬念,引起读者阅读的兴趣,使文章前后呼应,结构更加完整。19.结合文章内容,合情合理即可。20.只有平常就努力,平常就儆醒的人,才有资格谈。21.对比的写作手法,突出“平常心”的重要性。22.联系生活,观点正确即可。
第三部分
23.作文 略
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语文是口头和书面的语言和言语的合称。接下来是读文网小编为大家带来的关于2016巴州区八年级语文第二学期期末测试卷,希望会对大家有所帮助。
一、积累与运用(30分)
(一)选择题。(每题2分,共16分)1—4BBCC 5—8DBCC
(二)非选择题。(14分)
9.(4分)(1)《海底两万里》 诺第留斯号(鹦鹉螺号) (2)阿龙纳斯 尼摩
10.(3分)(1)中华民族优秀文化如果得不到有效的传承和发扬,青少年的成长就缺少营养丰富的文化食粮,中华民族的文化基因就会有所缺失。(意思相近也可)
(2)(2分)图①岩 图②老舍 图③新浪(任选两题)
(3)(2分)第一副:C 第二副;A
(4)(3分)李校长,您好!建议学校开展一次“传承文化伴我成长”为主题的征文活动,这对同学们学习传统文化会有促进作用,您看行吗?(包含称呼、问候、事由等,酌情给分)
二、古诗文积累与阅读。(30分)
11.(每空1分,共10分)
(1)折戟沉沙铁未销 (2)留取丹心照汗青 (3)月有阴晴圆缺 (4)山气日夕佳 (5)长风破浪会有时 (6)大庇天下寒士俱欢颜(7)无为在歧路 (8)千里马常有 (9)落红不是无情物,化作春泥更护花
12.(2分)细雨蒙蒙,酥润清新,草色淡远,春回大地(意思相近也可) 13.(2分)B
14.(2分)(1)刻唐贤今人诗赋 / 于其上 (2)得之心 / 而寓之酒也
15.(2分)(1)通“嘱”,嘱托 (2)日光(3)像鸟张开翅膀的样(4)情趣
16.(2分)D
17.(1)(2分)这是岳阳楼盛大壮观的景象,前人的描述已经很详尽了。
(2)(2分)野花开放而散发出幽微的香气,美丽的树木枝繁叶茂,形成一片浓密的绿阴。
18.(2分)[甲]百废具兴 政通人和 浩浩汤汤 (任写一个)
[乙]水落石出 风霜高洁 醉翁之意不在酒(任写一个)
19.(4分)“迁客骚人”们的“览物之情”是以物喜,以己悲;而欧阳修的“览物之情”是与民同乐。前者立足于个人的得失与荣辱,后者则把老百姓的乐当作自己的乐,这就是他们的根本区别。
20.(4分)家乡鸭蛋的名声 家乡鸭蛋的特色
21.(4分)(A)长短句相间,有浓厚的口语色彩 (B)引用诗句,有淡淡的幽默
22.(3分)不可以,拟声词“吱”字写出了吃咸鸭蛋的快感,一个字就写出了特色和神韵。
23.(3分)说明了家乡高邮的咸鸭蛋有名气、有特色并且讲究吃法。
24.(4分)对家乡的鸭蛋久久不能忘怀,实际上是对儿时的生活,对故乡不能忘怀,而不仅仅是咸鸭蛋。流露出对家乡由衷的热爱与自豪之情。
25.(2分)别称:端阳、 重午等 习俗:吃粽子、划龙舟、挂艾草等(任写其一)
26.(2分)举例子、引用
27.(3分)“日益”指程度一天比一天深,突出强调了动物的生存环境越来越恶劣。
28.(4分)本意是表彰为人类和平做出重大贡献的人;因为和平的内涵和外延发生了变化,它不但指消除了人与人之间的对抗,而且还包含着人类与大自然之间的和谐相处,马塔伊发动的“绿带运动”正体现了人与自然和谐相处,所以颁奖给她。
29.(4分)物种的纯洁性和生命力受到严峻挑战,动物正在被迫进行着“当代进化”。
30.(3分)台风频繁登陆、沙尘暴不期光临、干旱和洪涝灾害并存
31.(4分)能体现出人和自然要和谐共处,共存共荣之类的观点,措施可行即可。(答案不唯一)
四、作文(50分)(略)
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中考是我们人生中相对而言比较引人关注的一场,在八年级的学习生活中同学们要好好认真学习,接下来是读文网小编为大家带来的关于2016八年级语文下学期期末质量调研试题,希望会对大家有所帮助。
一、1.(2分)D 2. (2分)C 3. (2分)D 4. (2分)B 5. (2分)A 6. (4分)(1)柳宗元 《柳河东集》 (2)米开朗琪罗 列夫•托尔斯泰(每空1分) 7. (8分)(1)天街小雨润如酥 (2)沉舟侧畔千帆过 (3)举杯消愁愁更愁 (4)留取丹心照汗青(5)安得广厦千万间 (6)不慕荣利 (7)鸢飞戾天者 (8)愁云惨淡万里凝(每空1分,错1字该空不得分) 8. (3分)国务院要求各地中小学对校园欺凌进行专项治理(意近即可)。 9. (3分)示例:美在戏曲,生旦净丑,演绎悲欢人生。美在文学,诗词曲赋,抒写灿烂文化。美在汉字,点横撇捺,记载悠久文明。美在建筑,亭台轩榭,尽显精巧布局。
二、(一)10. (4分)(1)(2分)运用典故,“以垂钓”自比姜尚,以“梦日”自比伊尹,(1分)表达了诗人期望有朝一日能得到明主赏识,施展自己的才能和抱负的强烈愿望。(1分) (2)(2分)表达了诗人在政治道路上遭遇艰难乐观时乐观自信的人生态度。(或表达了他面对人生坎坷,仍盼望施展自己的才能和抱负的强烈愿望。)(2分)
(二)11. (3分)(1)放晴(2)全,都(3)劝诫(每空1分) 12. (2分)C 13. (2分) B 14. (3分) 围绕“以天下为己任,忧国忧民;吃苦在前,享乐在后,奋发有为,奉献社会”等回答即可。 15. (5分)(1)不因外物的(好坏)和自己的(得失)而或喜或悲。(2分) (2)从庆阳统帅降职到巴陵郡,他的悲愤郁闷之情常常表现在文章中和脸上。(3分)
(三)16.(3分)①烟草属植物所特有的抗虫方式之一是尼古丁;②有的野生烟草采用着重于生长的方式来对付虫害;③有的植物在碰到虫害后,会产生某些特殊的气味,吸引昆虫的天敌来取食,从而起到防御作用;④还有的植物会利用其他植物受到虫害后的产生的警戒信号,从而使自己快速地产生防御反应,来帮助自己御敌。(每点1分,写出3点即可) 17.(3分)作比较。(1分)通过比较,让读者更鲜明的了解了犹他州野生烟草和亚利桑那州野生烟草因抗性不同,所以采用的防御虫害的方式也不同,给读者留下深刻的印象,增强说明的效果。(分析2分)18.B (2分)
(四)20.(3分)示例一:江姐是一个因好奇和贪玩而不顾破坏公共财物,很泼辣的一个女孩子。示例二:“造爷”是一个缺失亲情,不守纪律,沾染上不良习气的问题男孩。(意近即可) 21.(4分)这句话通过外貌描写和神态描写,生动形象地写出了“造爷”个矮、邋遢、游手好闲和狡猾多动的特点,给读者留下深刻的印象。(意近即可)
22.(4分)不能颠倒,这里列举的三类“坏家伙”与前文所述正好对应,是有先后顺序的,如果颠倒了,就体现不出这种前后照应的关系,结尾段也就起不到收束全文的作用了。(意近即可) 23.(4分)“江姐”虽然将时间浪费在了无用的事情——“切粉笔”上,可此事化解了“我”转学带来的不适;“造爷”想成为混混,为父报仇,虽有些暴力倾向的“悲剧色彩”,可他让“我”认识到生活艰难的一面;那些在劳动中变着法子嬉闹的“坏家伙”,可他们“扫地的成果向来很好”。所有这些,在作者看来,他们本非恶意,实属天真可爱的一种表现,所以,在小学时遇到的这些“坏孩子”也是好伙伴,伴“我”慢慢成长。(意近即可)
三、23.从内容、语言、结构、书写四方面分五类评分。
一类卷(45~50分):中心突出,切合题意,内容充实;语言准确,行文流畅;结构完整,层次分明;书写正确,工整清晰。(以47分为基准分上下浮动)
二类卷(38~44分):中心明确,内容具体;语言通顺,结构完整,层次清楚;字体端 正,错别字和标点错误均在3个以下。(以41分为基准分上下浮动)
三类卷(30~37分):中心基本明确,内容比较具体;语言基本通顺,偶有语病;结构基本完整,层次较清楚;字迹清楚,错别字和标点错误均在10个以下。(以34分为基准分上下浮动)
四类卷(21~29分):中心不明确,内容不具体;语病较多;层次不够清楚;字迹潦草,错别字和标点错误多。(以25分为基准分上下浮动)
五类卷(20分以下):严重偏离题意;文理不通;结构混乱;字体难看,不易辨认,错字多,不会使用标点。
说明:
在按以上评分标准给出考生作文总分后,凡一、二类作文,达到“深刻”“丰富”“有文采”“有创新”四个要求之一者,在所给分数的基础上再加2~5分,但合计总分不超过50分。
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合理的总结,合理的归纳,对于考试成绩会有很大的帮助,接下来是读文网小编为大家带来的关于2016冷水江市八年级语文下学期期末试卷,希望会对大家有所帮助。
一、(30分)
1.D2.C3.D4.B5.A6.C
7.(1)年少万兜鍪 坐断东南战未休 (2)中无杂树 芳草鲜美 (3)匹马戍梁州 关河梦断何处 (4)先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 (5)天接云涛连晓雾 星河欲转千帆舞
8.如果每个人都这么想,那这有生命的小草早就死在我们的脚下。多你一个就很多! 少你一个会很少!不踩草坪,这是最起码的道德。
9.示例:(1)图形由“BEIJING”、“2022”和中国书法“冬”字组成。 (2)它由一个运动的人物形象和其下方2022中的第一个数字巧妙组成汉字“冬”,将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合,既展现了冬季运动的活力与激情,更传递出中国文化的独特魅力,彰显了动感、时尚和现代,将中国文化与奥林匹克精神相融合。
二、(60分)
10.B 11.A 12. C
13.(1)我携一条小船,抱着细毛皮衣和火炉,独自到湖心亭看雪景。
(2)等到下了船,船夫不停地小声念叨着:“不要说您痴,还有比您更痴的人。”
14.“痕”“点”“芥”“粒”等词用得巧妙,这些量词从侧面把雪笼西湖、水天之间白茫茫一片的景色烘托得淋漓尽致。
15.菊花盛开,天空明净,秋色清爽的景色。以此美景衬托作者沉甸甸的心情——对虚度年华,碌碌无为的感伤。
16.词人以心比“男儿烈”“因人常热”,表达自己强烈的爱国激情;用“俗子胸襟谁识我”两句,表达对凡夫俗子不知晓自己的理想抱负的激愤之情,表现自己不畏艰难险阻的英雄气概;最后运用典故,抒写知音难觅的极度痛苦之情。
17.读书能让生命散发永恒香味。读书可以引领一个人走向更大的智慧;读书可以培养人儒雅的气度;读书可以厚重人的内涵。
18.运用了喻证法和正反对比论证法,形象而突出地论证了“读书是智慧的行为,可以引领一个人走向更大的智慧”的观点,从而证明了中心论点。
19.示例:《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔在敌人的严刑拷打面前,他坚强不屈;在枪林弹雨的战场上,他勇往直前;在与病魔的搏斗中,他咬牙坚持创造了“起死回生”的奇迹并奋力向艺术的殿堂攀登,表现了一个革命战士钢铁般的意志。
20.(1)因《工程制图》不及格而哭泣
(2)考取了名牌大学的研究生,后来进了一家非常不错的企业。
21.倒叙。由受邀在校友座谈会上侃侃而谈的晋引出对晋的有关往事的回忆,最后又回到座谈会。
22.“毕恭毕敬”形象生动地刻画出了晋讨论时认真态度,凸显了人物专注认真、积极进取的精神。
23.不是意外。这与晋平时的付出与努力分不开的。因为他比别人刻苦、认真,功到自然成。
24.晋是一个学习刻苦、工作努力、向着目标奋力拼搏、执着前行的人。分析略。
三、(60分)
25.分五等酌情计分。
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初二是巩固好知识的关键阶段。接下来是读文网小编为大家带来的关于2016年湘潭市八年级语文下册期末试卷,希望会对大家有所帮助。
一、
1. 吁 嬉 翱 番 (4分) 2.B
3. C 【解 析】(A. 浑然一体 盛气凌人 B. 深恶痛疾 D.慷慨大方 作客他乡)
4. B 【解析】(A. 谦词使用不当 C“相得益彰”指互相帮助,互相补充,更能显出好处,本句中是一方帮助另一方,使其取得成功。D.应为“各行其是”)
5. D 【解析】A.“随着……,使……”介词掩盖主语;B.两面对一面,去掉“能否”;C.语序不当,先“策划”再“开展”;“很多的”移至“市民”前 (2分)
6.B 笔顺应当是横折、横、竖、横、横
7. (1)贝多芬 《名人传》(或《贝多芬传》) (2分)
(2)耳聋 不妥协、不屈服,与命运抗争 或:坚忍顽强,直面人生(意近即可,2分)
8. (8分)(1)沉舟侧畔千帆过 (2)自缘身在最高层
(3)人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
(4)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
(5)天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
二、
9. (1)高中生当挑夫,体验挣钱的艰辛。(要有人物、事件)(2分)
(2)扣新闻内容,有观点,言之成理,表达通顺即可。(2分)
(3)中秋节:嫦娥奔月、吴刚折桂故事 七夕节:牛郎织女的故事(2分)
三、
(一)10.转折连词“但”强调了后文叙述的母亲总是无一例外地对“我”严厉管教;这管教既有她向己的方法,又维护了“我”的自尊。〈2分)
11.①作者因说了一句轻薄的话而受到母亲重重的责罚;
②作者患眼疾,母亲想尽办法为其医治;
③母亲与五叔的冲突。(3分)
12.第②段体现了母亲“教之严”“爱之慈”的品性;第③段则体现了母亲做人的刚强。(2分)
(二)13.斗 (“蛇、犬牙”亦可)(1分)
1 4. 景象 大约 (2分)
15. (他们)观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧?。(2分)
16. (3分) 甲文是湖水的浩大壮阔。 (正面描写)
乙文是水的清澈。(侧面描写)
(三)
17.(2分) 表达作者怀念被贬受害的朋友,回乡恍如隔世的感慨。(意对即可,二点)
18.(2分) 新生的事物必然蓬勃发展起来,社会在前进,前景无限美好。(或新事物必将替代旧事物)
(四)
19.①停止(1分);②只(1分)
20.治理国家就像栽种树木,不动摇它的根基,它就会长得枝叶繁茂。(2分)
21.治国以民为本,让百姓安居乐业。(意近即可,2分)
22.所写事件:夫妻所度过的艰难岁月;丈夫为“我”买百合花,反遭自己责骂;丈夫死后上坟。百合花是纯洁的象征,更是作者夫妇刻骨铭心的爱情的象征。 (意近即可,4分)
23.一是为买百合花送给妻子,反遭妻子责骂感到委屈;(1分)
二是为自己失业,不能让妻子过上幸福生活而感到愧疚。(1分)
24.(2分)深爱自己的妻子,即使在最困难的时候,也不忘给妻子买百合花;
能忍受委屈,在遭到妻子责怪时,不发火、不辩解,默默地弯腰拾起百合花。
(五)25.
(1)特征:①同一地发生,持续时间可短可长;
③依发生时间顺序,在次数和强度上都逐渐减弱。
26.①作比较或列数字。
27.两个答案仅作参考。A.“到目前为止”,是一表限制时间的短语,表达的意思只包含过去和现在,不包含将来;若去掉后,与客观实际不相符。
B.“似乎”,是一个表推测的副词,可能是也可能不是;若去掉后,表确定的意思,太绝对,与现实不相符。
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复习是语文学习的重要环节,也是提高语文学习成效的重要因素。接下来是读文网小编为大家带来的关于新人教版八年级语文下册期末试题,希望会对大家有所帮助。
一、
1. 吁 嬉 翱 番 (4分) 2.B
3. C 【解 析】(A. 浑然一体 盛气凌人 B. 深恶痛疾 D.慷慨大方 作客他乡)
4. B 【解析】(A. 谦词使用不当 C“相得益彰”指互相帮助,互相补充,更能显出好处,本句中是一方帮助另一方,使其取得成功。D.应为“各行其是”)
5. D 【解析】A.“随着……,使……”介词掩盖主语;B.两面对一面,去掉“能否”;C.语序不当,先“策划”再“开展”;“很多的”移至“市民”前 (2分)
6.B 笔顺应当是横折、横、竖、横、横
7. (1)贝多芬 《名人传》(或《贝多芬传》) (2分)
(2)耳聋 不妥协、不屈服,与命运抗争 或:坚忍顽强,直面人生(意近即可,2分)
8. (8分)(1)沉舟侧畔千帆过 (2)自缘身在最高层
(3)人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
(4)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
(5)天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
二、
9. (1)高中生当挑夫,体验挣钱的艰辛。(要有人物、事件)(2分)
(2)扣新闻内容,有观点,言之成理,表达通顺即可。(2分)
(3)中秋节:嫦娥奔月、吴刚折桂故事 七夕节:牛郎织女的故事(2分)
三、
(一)10.转折连词“但”强调了后文叙述的母亲总是无一例外地对“我”严厉管教;这管教既有她向己的方法,又维护了“我”的自尊。〈2分)
11.①作者因说了一句轻薄的话而受到母亲重重的责罚;
②作者患眼疾,母亲想尽办法为其医治;
③母亲与五叔的冲突。(3分)
12.第②段体现了母亲“教之严”“爱之慈”的品性;第③段则体现了母亲做人的刚强。(2分)
(二)13.斗 (“蛇、犬牙”亦可)(1分)
1 4. 景象 大约 (2分)
15. (他们)观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧?。(2分)
16. (3分) 甲文是湖水的浩大壮阔。 (正面描写)
乙文是水的清澈。(侧面描写)
(三)
17.(2分) 表达作者怀念被贬受害的朋友,回乡恍如隔世的感慨。(意对即可,二点)
18.(2分) 新生的事物必然蓬勃发展起来,社会在前进,前景无限美好。(或新事物必将替代旧事物)
(四)
19.①停止(1分);②只(1分)
20.治理国家就像栽种树木,不动摇它的根基,它就会长得枝叶繁茂。(2分)
21.治国以民为本,让百姓安居乐业。(意近即可,2分)
22.所写事件:夫妻所度过的艰难岁月;丈夫为“我”买百合花,反遭自己责骂;丈夫死后上坟。百合花是纯洁的象征,更是作者夫妇刻骨铭心的爱情的象征。 (意近即可,4分)
23.一是为买百合花送给妻子,反遭妻子责骂感到委屈;(1分)
二是为自己失业,不能让妻子过上幸福生活而感到愧疚。(1分)
24.(2分)深爱自己的妻子,即使在最困难的时候,也不忘给妻子买百合花;
能忍受委屈,在遭到妻子责怪时,不发火、不辩解,默默地弯腰拾起百合花。
(五)25.
(1)特征:①同一地发生,持续时间可短可长;
③依发生时间顺序,在次数和强度上都逐渐减弱。
26.①作比较或列数字。
27.两个答案仅作参考。A.“到目前为止”,是一表限制时间的短语,表达的意思只包含过去和现在,不包含将来;若去掉后,与客观实际不相符。
B.“似乎”,是一个表推测的副词,可能是也可能不是;若去掉后,表确定的意思,太绝对,与现实不相符。
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大家把理论知识复习好的同时,也应该要多做题,从题中找到自己的不足,及时学懂,接下来是读文网小编为大家带来的关于2016年泰兴市八年级语文下册期末试题,希望会对大家有所帮助。
隔膜 嫉妒 (4分)2.D(2分) 3.A (2分)4.C(2分) 5.略(8分)
6.⑴C(2分)
⑵征讨曾头市,被史文恭射伤(1分);卢俊义(1分);宋江手下李逵等兄弟不服(1分);宋江与卢俊义抓阄分别攻打两座城池,先攻破者为梁山泊主,结果宋江攻下了两座城池(1分)。
7.⑴爱阅读使犹太人成为世界上最聪明的人,涌现出大批杰出人物;不爱阅读使中国人遭到日本人的极端蔑视,被认为“智商低”,未来无望成为发达国家。(2分)
(2)阅读带来希望 。(1分)
(3)欣然同学,《水浒传》是中国四大名著之一,很值得读一读。但如果在课堂上偷偷地看,既不能全身心地投入,又品尝不到读名著的乐趣,更重要的是影响了课堂学习,这可是两头误呀!请你课后安排合适的时间看,好吗?(3分)
8.(1)提示:前六句的任意连续两句均可。(1分)
(2)颈联在首联、颔联写清溪桃李的背景上又添几笔不时飞上高空的秋千与皮球,使整幅画面更加充溢这清新灵动的青春活力。(1分)尤其是“过”“出”二字用得好,分别写出了少年男女游玩时的热烈气氛,使人感受到浓厚的早春气息和沉湎于游乐中的景象,透露出无限的羡慕之情。(2分)
9. B (2分)
10.⑴① 完、结束 ②靠近、走近 ③ 稍微 ④ 每天 (4分) ⑵C (2分)
11.乃| 取 第 一 日 所 粘 者 |收 笥 中 (2分)
12.⑴(这样)随时收取,随时补贴上,一年到头(每年或整年)不空一天。 (2分)
⑵因为内心有足以快乐的事(指读书),不觉得吃的穿的不如人。(2分)
13.反对多而不求甚解的阅读,赞成精练的阅读,得到实际收获的阅读。(意对即可,2分)
14. 笑,是一种保持青春的美容操,是一种最为简单而有效的健身运动,通过微笑能促进人类心理健康。(3分,每点1分)
15.(1)运用了列数字、作比较的说明方法(1分),运用具体的数字,把“大笑100次的锻炼效果”,与“划10分钟船的运动效果”作比较(1分),具体准确、突出强调地说明了“大笑”的运动效果(1分)。(3分)
(2)“约”是“大约”的意思,表估计,说明每笑一声,从面部到腹部参与运动的肌肉可能少于80块,
可能正好是80块,也可能超过80块,“约”体现了说明文语言的准确性。(2分)
16. B(2分)(A以偏概全,原文“很多基因”。C顺序颠倒,原文“使胸腔和支气管先后扩张”,D因果倒置,原文“让微笑在脸上绽放,才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒”。)
17.幸福之计在于简。或:幸福必须是单纯的,单纯多一点,欲望就少一点。(3分)
18. 将两只狗不同的物质生活以及不同的表现进行对比(1分);引出要议论的话题(1分);作为事实论据,证明“幸福之计在于简”这一中心论点(1分);激发读者的阅读兴趣。(答到3点得3分)
19. B项(1分)。理由:本文强调单纯、少欲才是幸福之道。(1分)A句论述的是一个人幸福与否,在于他记住的是满足之处还是不满足之处,而不在于他是否得到了满足、得到了多少满足,与欲望的多寡无关,所以不能证明论点(1分)。B句则通过对比,表明了知足者常乐的观点,即满足于得到的、不放纵欲望就会幸福快乐,与本文观点一致(1分,意思对即可)。(4分)
20. ①初次相遇,得到夸奖②生活窘迫,刻意掩饰③偶被邀请,格外庄重(6分)
21. C(2分) (流露出作者淡淡的忧伤)
22. (1)动作描写、语言描写,生动形象地描绘了老裁缝面对别人的揶揄时抹油剔牙掩饰窘迫的情态,合理解释了他每餐吃不饱的原因,揭示他不想被人笑话的内心世界。(2分)
(2)①老裁缝视水如命,浇起菜来却很大方,因为他的菜园里,种下的是他对生活的美好向往。浇菜是他的乐趣,是他排解孤独的一种方式。
②老裁缝对自己很吝啬,每餐从不吃饱,却在中秋之夜准备了一桌丰盛的酒菜,借此缅怀亡妻,可见他对妻子的一往情深。
③老裁缝一生吝啬,临终却将毕生积蓄一万元捐赠医院以治疗和他妻子一样得癌症的人,可见他有一颗推己及人的爱心。(答到两点即可,4分)
23.同:长衫都是他们身份职业的象征,老裁缝与孔乙己都喜欢穿长衫,都是源于对自己身份职业的一种认定。(2分)
异:①老裁缝的长衫是对自己手艺的肯定;孔乙己穿长衫含蓄地说明他没有丝毫经济地位、社会地位,却还要硬摆读书人的架子,羡慕上层阶级,轻视劳动人民,不屑与短衣帮为伍。(2分)②穿长衫的老裁缝,在时代的面前,精湛的手艺惨遭淘汰,他穿着长衫去浇菜卖菜,通过自己的力气养活自己;而孔乙己明明体质好、有力气,有谋生的条件,却痴迷于封建科举制度,成为站着喝酒而穿长衫的唯一的人,沦落为一个好吃懒做、不会营生的废物,遭人毒打,受人耻笑。(2分)
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苏教版八年级上册语文期末试卷及答案
对于八年级语文的学习,平时需要多做语文练习题。那么关于八年级上册语文期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些八年级上册语文期末试卷及答案,仅供参考。
一、积累与运用(23分)
1.(4分)①mǐ ②酌 ③悖 ④炙
2.(7分)①决眦入归鸟 ②自缘身在最高层 ③三年羁旅客 ④身世浮沉雨打萍
⑤乌蒙磅礴走泥丸 ⑥佁然不动 ⑦黑云压城城欲摧
3.(4分)①名词作状语,在空中 ②想、思考 ③同“何” ④拘泥
4.(2分)①那河岸像狗的牙齿那样互相交错,不能知道它的源头(在哪里)(1分)
②(只想)远远地躲开嫌疑,避免抱怨,那么事情就做不成,水利也就办不好了。(1分)
5.(2分)D
6.(4分)①(2分)第四次是在筑路工作要结束时(1分),保尔得了伤寒并引发了肺炎(1分),组织上不得不把保尔送回家乡去休养。半路上误传出保尔已经死去的消息,但保尔第四次战胜死亡回到了人间。
②(2分)这四次“死里逃生”表现了保尔顽强的生命力、钢铁般的坚强意志。
二、阅读与欣赏(32分)
(一)(5分)
7.(3分)感时花溅泪,恨别鸟惊心(2分)。用花鸟这些平时使人欢娱的事物反衬“边愁”(1分)。
8.(2分)表达了远离京师的悲哀心境以及自己在仕途上遭遇的不平与忧郁。
(二)(10分)
9.(4分) ①耻:对……感到耻辱 ②辍:停止、停下 ③诣:到,拜访 ④虎:像老虎一样
10.(2分)B
11.(2分)家里贫穷,(班超)经常被官吏雇佣抄写文书来供养家人。(为、佣、书、以)
12.(2分)示例:从“居家常执勤苦,不耻劳辱”可以看出他吃苦耐劳;“为官写书,受直以养老母”可以看出他孝顺;从“小子安知壮士志哉?”可以看出他胸怀大志。(结合语句、性格特点各1分)
(三)(3分)
13.(2分)(2分)“染”这个动词表现了一种动态的美感,给人以绿透了的感觉。或用了拟人的手法,将青苔拟作一名高明的画师,将山间装扮得绿意浓浓,生动形象地写出了青苔的绿意盎然。
14.(1分)无边无际、茂密。
(四)(14分)
15.(2分)示例:生机和灵气 宁静和温馨
16.(4分)这句话在内容上直抒胸臆,表现了炊烟这一形象与美好难忘的童年生活的密切联系(2分);结构上承上启下,引起下文对炊烟以及童年乡村生活的描写。(2分)。
17.(4分)诗一样的语言、大量短句甚至词语(1分),读起来朗朗上口,节奏感强,具有音韵美(1分),生动形象地表现了有炊烟的村落的灵性和韵味(或突出有炊烟的日子的甜美、满足和有炊烟巷子的神秘、多情)(1分),表现出作者对故乡的留恋和怀念(1分)。
18.(4分)村落因为有了炊烟才有了生机和灵气,炊烟依附、诠释村落,是村落繁衍生息的标志和旗帜(2分),同时,炊烟又是村民的精神寄托,让乡村生活充满激情、喜气、浓烈、有神。(2分)
三、表达与交流(45分)
19.(5分)评分标准:符合导游词的特点,语言简明连贯得体,用上至少一种修辞。
20.作文(40分)①31分切入。②每少50字扣一分。③错别字每二个扣一分,扣满3分为止,重复不累计。④卷面整洁,书写工整优美,酌情加1—2分。卷面脏乱,书写潦草酌情扣分。
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北师大版八年级上册语文期末试卷及答案免费
在日常学习、工作生活中,我们非常熟悉的就是试卷了,那么关于八年级上册语文期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些北师大版八年级上册语文期末试卷,仅供参考。
一、积累运用(40分)
1、 B
2、 D
3、 D
4、 A
5、 A
6、A
7、A
8、水尤清冽 凄神寒骨 悄怆幽邃
愁云惨淡万里凝
不破楼兰终不还
君问归期未有期
望湖楼下水如天
萧瑟秋风今又是 换了人间 《观沧海》
却是旧时相识
羌笛何须怨杨柳
9、题目新颖、形象,前言紧扣主题,即可给分。
10、脚下是碧绿的草地 溪边是五彩的花朵
11、拟人 反问 夸张
12、略
二、阅读理解:(共45分)
(一)1、宋代 李清照 如梦令
2、红--花, 绿--叶, 肥--叶的繁茂, 瘦---花的凋零
3、对春花的留恋和无限的惜春之情
(二)1、名丘 字仲尼 春秋时期 鲁国人 儒家学派
大思想家 教育家《论语》
2、温故知新 不耻下问 左右逢源 一曝十寒 仁者无敌
持之以恒 举一反三
3、辟—譬 譬如 知—智 聪明,智慧 原—源 水源
4、(1)温习旧的知识有新的发现和体会,这样就可以做别人的老师了。
(2)懂得学问的人不如喜欢学问的人,喜欢学问的人不如以它为乐的人。
(3)施行仁政的人无敌于天下
5、学而不思则罔 思而不学则殆
(三)现代文阅读
1、(1)C
(2)小说叙述了两个外出打工者不同的经历和两次相遇的故事。
2、(1)推动情节发展,为后文埋下伏笔(作铺垫)。(2)通过鲜明对比,使小说情节富有戏剧性,给人以深刻的教益。
3、(1)精明能干,勤劳务实,积极进取。
(2)愚钝无能,目光短浅,不思进取。
4、生活中要做一个有心人,要善于发现机遇,还要善于把握机遇。
5、结局不会改变(与换票的结果一样)。因为不同的价值观、人生观决定了两个人不同的命运。
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