为您找到与八年级英语教学工作总结第一学期相关的共200个结果:
英语的教学是一项重要的内容,老师要做好教学上的总结。下面是读文网小编为大家收集整理的初二下学期英语教学工作总结,相信这些文字会给你带来有用的帮助。
在这一学期的英语教学中,有得有失。 英语学科是一门基础性学科,又是一种非常重要的语言交际工具,随着本学期工作的结束,我感触颇多,为了进一步搞好下学期的教育教学工作,取得更好的教学效果,特把本学期的教学工作总结如下:
在学习知识的过程中,提示学生用科学的学习方法。课前预习,上课认真听讲记好笔记,课后能主动复习,驾御遗忘规律,形成一定的记忆方法并注重知识的联系、比较,使其具备一定的思维辨别能力。
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总结,是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料。下面是读文网小编网络整理八年级政治上学期教学工作总结以供大家学习。
在这一学期,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
本学期,我适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以促进教学工作更上一层楼 。
认真备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并认真搜集每课书的知识要点,课后及时对该课作出总结。作为科任老师,学期开始能认真制定计划,注重研究中学政治教学理论,认真备课和教学,积极参加教研组活动。
作为政治课老师,为了把课上活,避免枯燥、机械,本人在课前做到认真备课,多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学效果、教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。增强上课技能,提高教学质量,尽量使讲解有条理,准确,生动,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。上好每一节课。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照“初中思想政治课程标准”进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。
本人在每一节课中,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,今天的差生,不一定明天还是差生,更何况所谓"优生"与"差生"的评判标准本身就有局限性和片面性。比如许多在校的优生,在社会实践中不一定工作就很出色,而有一些所谓在校时的差生,倒还表现出了创造性。而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。
积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
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教师们应该怎么样的去编制一份适合自己的课堂教学的教学工作总结呢?让我们来探讨一下吧!下面是读文网小编网络整理的八年级物理下学期教学工作总结以供大家学习参考。
一、精心备课全面把握新课程标准
物理是八年级学生开始接触的一门新课,使用的是人教版的新教材。新的教材提出了新的目标和要求,要有新的教学理念。由于我是全新的接逐这门课程,面对全新的学生,用全新的教材来教。在备课过程中我丝毫不敢马虎,我充分利用网络资源和教学用书(教参),结合学生实际,认真设计教案,完善每一节课的教学内容,将其取舍、增补、拓展,做到精通教材、驾奴教材,为上课这个环节做最好的准备。
当我挟着满载心血的教案本走进课堂的时候,我充满了自信,仿佛自己就要完成一项神圣的使命。每节课,用自己最大的热情带给学生崭新的知识。与此相应的是,学生的听课热情很高,每一双眼睛都紧紧盯着讲台上的我,并且不时的会提出这样或那样的新鲜的问题。
所有这些不能不得益于我认真谨慎的备课。当然备课不仅仅是备教材,而且还要备学生,一个不了解学生的老师肯定不是一个 成功的老师,我在这方面也下了不小的功夫。了解学生第一要记住学生的名字,这也是对学生最起码的尊重。第二,除了在课堂上细心观察学生的表现外,还应该注意和学生沟通。我经常利用课间休息或两饭时间和我所任教班级的学生聊天,侧面了解学生的学习情况和性格等,以便更好的促进教学工作的顺利开展。
很显然,备课既要备教材,也要备学生,而且要备好、备精,只有这样才能上好课。
二、上课方面
充分的备教材,备学生,归根结底是为了更好的上课。如果说备课有些“纸上谈兵”的意味,那么上课就是“真枪实弹”了。备课是一个静态的过程,而上课则是一个动态的过程。如何“以静致动”,这需要具有一定的教育教学素质。这学期,我注重提高自己的教育教学能力。
在教学内容上,按照新课改的要求,以学生为主体,力求完成每节课的教学目标,并且及时从学生那里得到反馈。在教学方法上,根据不同班级学生的不同学习风格,采用不同的教学方法。在同一班级,仍需根据课堂情况采取不同教学方法,做到随机应变,适时调整,更好的完成教学任务。另外,创造良好的课堂气氛也是十分必要的。我改变了以往崩着脸孔给学生上课的做法,带着微笑教学,它能在无形之中给学生带来求知的动力,调节课堂气氛。
除此之外,每上完一节课我都要进行反思,记下每堂课的感到有遗憾的环节,注意下次上课时修正不妥的地方。总体上看,这学期在上课方面的收获很大,积累了一定的教学经验,但仍有不足的地方需要改善和提高。
三、作业方面
布置作业要有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常上网搜集资料,对各种资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作,注意分层教学。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣,使“要我学”转变为“我要学”。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们前面学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
五、存在问题及完善措施。
存在的不足是,学生的知识结构还不是很完整,小学的知识系统还存在很多真空的部分。
我所教的三个班,大部分学生比较重视该科,上课的时候比较认真,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业。但有部分学生,因为学习成绩差,学习上存在的问题不敢问,作业也因为错题太多而找别人的来抄,严重影响了成绩的提高。对此,要狠抓学风,在班级里提倡一种认真、求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。与此同时,为了提高同学的学习积极性,开展学习竞赛活动,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。对学习成绩落后的学生要了解原因,提高他们的学习兴趣;对没有努力去学的,要提出批评以后再加以鼓励,并为他们定下学习目标,时时督促他们,帮助他们;一些学生基础太差,抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑,考试怯场的,要帮助他们找出适合自己的学习方法,分析原因,鼓励他们不要害怕失败,增强他们自信心。同时,一有进步,即使很小,也要及时地表扬。养成勤学苦练的习惯,形成良好的学风。这些都有待今后改进。
总之,这学期有成功,也有失败,在教学中存在的不足。只有把心思放在学生身上,处处为学生着想,才能做好本职工作,太多的计较只会成为阻碍。在今后的日子里,我将努力完善自我,超越自我,学习先进的教学方法,加强自身的政治业务学习,提高自身政治业务水平,为教育事业献上一份热。
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在教学工作总结上,教师们一般会有什么样的经验呢?让我们来一起看看其他教师们是怎么样总结的吧!以下是由读文网小编收集整理的八年级下学期物理教学工作总结_物理教师工作总结范文,欢迎阅读!
一、认真学习新课程标,深入课堂
怎样教物理,《物理课程标准》对物理的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。因此我不断的学习让我有了鲜明的理念,全新的框架,明晰的目标,而有效的学习对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有更深的了解,
二、深入钻研教材,认真备课
教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书,所以我重视教材的钻研。每一节课都在上课前花大量进行备课,在备课过程中,一是在不离开教材的原则下,参考其他教科书,对比它们的不同之处,寻求让学生更容易接受的教法。二是根据学生的知识水平和学习能力,对课本知识进行适当处理,设置成经过学生独立思考或合作讨论能解决的问题,从而使学生能够顺利地完成每一节的学习任务,并且每一节课都学有所得。
三、坚持学生为主体
在课堂上,坚持学生为学习的主体,老师只充当组织者和引导者,根据学生的知识水平和学习能力,引导学生思考、讨论,使学生通过独立思考或合作探究去学习,并在解决一个一个问题中掌握知识,从而培养了学生的学习能力和解决问题的能力。
四、认真批改并及时讲评作业
作业是学生对所学知识巩固的过程。为了做到布置作业有针对性,有层次性,我常常多方面的搜集资料,对课本习题和各种辅导资料进行筛选,力求每一次练习都能让学生起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,并分析学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题及时评讲,使学生能及时纠正自己作业中的错误。本人也根据反映出的情况及时改进自己的教学方法,做到有的放矢。
五、狠抓学风
八年级学生两极分化比较严重、学生对学习失去兴趣,为了提高同学的学习积极性,开展了学习竞赛活动,我从各方面培养学习兴趣,对那些基础太差后进生,我找他们来,了解原因,有些是不感兴趣,我就跟他们讲学习物理的重要性,跟他们讲一些有趣的物理故事,提高他们的兴趣;有些是没有努力去学,我提出批评以后再加以鼓励,使部分的同学都有所进步。布置作业有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常上网搜集资料,及时改进教学方法,做到有的放矢。做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,教给他们学习的方法,提高他们的技能。后进生通常存在很多知识断层,在做好后进生的转化工作时,把他们以前学习的知识断层补充完整,提高他们的兴趣和求知欲。
从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争,培养了学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,学有所得,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,切实抓好单元过关质量检测。促进教师提高改进教学的手段,分析每位学生的情况,找准今后教学的切入点,查漏补缺,培优辅差,立足课堂,夯实双基。
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高三地理的教学工作即将进入尾期的工作,教师们有必要对这个学期的教学工作进行一个总结与反思。这样子才能够更好地促进他们的教学!下面是读文网小编整理的2016学年第一学期高三地理备课组工作总结以供大家阅读。
一.认真研读考纲,确定重、难点,制定有效教学计划,做好集体备课工作。
作为高三地理教师应认真学习地理教学大纲和高考考试说明,加强高考地理试题研究,把握高考命题走向,使高三地理复习有明确的导向。
要求备课组的老题,必须有一个明确的共同目标,有一个统一的计划,不要各自为阵,要经常交流对班级的看法和教学的看法,因此集体备课有显得重要。备课组教研活动做到有计划,每周的星期三下午,是高三备课组集体备课时间。我们根据教学进度,相互讨论教学重点,难点,和教学方法,并交流授课心得,遇到测验考试,还一起讨论如何命题,分析学生出现的各种错误,探讨下一步教学措施,做到有地放矢,收获很大。
二、合理安排复习时间
高三地理复习一般为三个阶段:第一阶段是按教材的顺序梳理知识,形成知识网络,这是重点,一般在本学期的一月之前盐城市调研之前完成,要“扎扎实实”,不可盲目追求进度;第二阶段是专题复习,打破常规的章节,对知识进行重组,寻求联系,侧重于能力的培养,时间为个三个月左右,专题的个数不能弄得太多;第三阶段为查漏补缺,调整心态,做好考试前的准备。
三、向课堂要效率向课堂要质量:课堂教学是学生高考复习的主阵地,为了使备课组能更好地提高课堂效率,本学期我们做到每节课精心策划使课堂成为优质高效的课堂并相互听课评课,而且积极到校外听课,通过相互听课评课取长补短.通过同伴互助式教学反思达到共同提高使我们的课堂更优质高效.
四、认真开好备课组教学质量分析会:小到单元测验月考大到期中考试、市一摸,我们都认真对待每一次考试,认真进行每一次质量分析,分析试卷,分析学生答题情况,分析存在的问题,为下一步的教学工作和思路提供第一手材料.
五、精选试题,与高考接轨。高三的复习资料五花八门,备课组成员们在反复比较之下,,精心组织练习精选各类习题,整理归纳了历年高考的高频考点对应的题,发放给学生,不搞题海战术、不浪费学生时间,做到花时少效率高。
六、加强晚修辅导。随着复习内容的增多,有一部分学生在学习上有比较大的困惑,备课组成员利用晚自修时间下班辅导,优其是加强临界生和短腿生的辅导工作;而对于学习能力比较高的同学,我们则适当精选题目,让这部分学生加强练习来煅练地理思维、表述等地理基本能力,同时和其他学生一样进行面批,以此达到关注学生的学习细节,引导学生纠正学习中可能出现的偏差,提高学习效率。
七、存在问题
1、课堂教学为了完成进度,忽略了教学是一个师生双方共同参与的过程,强调的是在教师的引导下,以生为本进行学习的,要培养学生的学习能力和学习兴趣,但是在现实教学中往往不知不觉中陷入教师讲学生听的困境,学生动手能力差,依赖性强。
2、学生地理基本能力培养提高不太。表现在学生的地理读图、析图、地理语言组织及表达能力比较欠缺问题。
3、对学生学习情况的落实缺乏到位,以至于效果不明显。
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教师们在教学过程结束之后进行教学工作总结的便血不仅能够对这个学期的工作做一个很好的结尾工作,也能够促进他们在下个学期的教学工作!下面就让读文网小编给大家分享一些高三年级英语教学工作总结吧,希望能对你有帮助!
一、进行了英语学情分析。
这一学年教授两个班为理科普通班的学生,英语基础不太理想,没有一个学生能达到优秀(120分)档次,而且能及格的学生人数微乎其微。不少学生感到英语特别难学,对英语学习比较头疼。开学之初即对学情进行了认真分析。在日常教学中认真落实因材施教和因人施教。
二、把教学计划落到实处。
本年度教学工作重心即在进行基础知识的复习上巩固和加深对基础知识的理解和掌握,提升期解决问题的能力,所以教学工作安排上把重心放在了对课本知识的复习上。三轮复习中,首轮复习是从2007年8月中旬到2008 年3月中旬,内容是高一年级课本22个单元,高二年级课本20个单元,高三年级课本16个单元。对这58个单元的复习安排是第一学期复习到高三年级第6单元(2008年1月底)。课本复习安排是每单元课本复习用时1节课,优化设计1节课,英语周报1课时,单元基础知识总结和反馈1课时。平时复习中把高中英语复习语法项目中的13个专题适当融合进去。通过练习和讲解,增强学生对语法的理解和对英语用法的复习巩固。
三、大量练习促进学生对基础知识的巩固和能力的提高。
课本复习是学生能力提高的关键。从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结,通过练习的形式进行学习反馈。主要是各地市的模拟试卷,认真把握教学工作中的练习环节。
四、听力训练作好提高成绩保障。
征订了两套听力风暴,共有80套,供学生在课上或课下时间进行听力训练之用。这两套材料都是高考播音者录制的,含金量高,所以标准的听力材料成为学生最为得益的听力助手。
五、扩大阅读,培养英语能力。
课外阅读必不可少。给学生提供了两个网址:一个是21世纪报,一个是China Daily。网站兼顾新闻、娱乐、科技、校园、地道美文等多方面内容。学生除了可以增加阅读量还可以把一些精彩的文章当作范文来背诵。这不仅提高了学生的学习兴趣,也丰富和开拓了学生的视野。
六、认真批阅学生英语作文,推荐学生优秀作品。
本学期为近十个学生的英语作文进行多次单独批阅,主要是提高他们的书面表达能力,在一定程度上鼓舞了学生的英语学习积极性。
又送走了一届学生,不管成绩好坏,作为一个新老师,在工作中存在着诸多的不足。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。
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对于教研组的教师们来说,写好自己在本学期的工作总结与法能够有效地去改善自己在教学过程中的不足之处!下面是读文网小编网络整理的2016学年第一学期高二地理备课组工作总结以供大家学习参考。
一、本学期所做的工作
1.认真制定工作计划
在开学初针对高二的学科特点,制订详细的授课计划。高二本学期要完成必修3所有内容,迎接学业水平测试;同时还要完成海洋地理的学习,复习地球地图,迎接期末五市四区统考,教学任务较重,所以必须要认真详细地制定时间计划,划分时间段,并控制好各时间段的用时计划。
现在一个学期结束了,我们在匆忙之中圆满完成了预定计划。
2.集体备课、钻研教学。
本学期,我们做到认真钻研课标和教材,吃透课标,精心备课,备教法又备学法,落实好各项教学常规和教学计划。坚持按时集体备课,讨论授课的方法,做到目标、进度、作业、测试的统一,在个人备课的基础上写出导学稿,讲述对教材的理解,教学重点及难点,选择恰当的教法和学法。然后大家研讨、交流,最后集思广益,确定统一的教案,再由各个老师针对班级实际情况确定具体操作环节。
通过集体备课,相互取长补短,自身的教学水平得到不断提高。备课活动时,根据计划有中心发言人主讲并做好记录。组内认真学习了教育理论和新课程标准,一起研究《学业水平测试说明》,对比出与上一届《说明》的差异,在复习中密切关注这些变动的地方。刻苦钻研教材,充分利用教学专业报刊和互联网,了解学科最新动态,
提高理论水平和修养,高质量的完成了地理课的教学任务。在本备课组形成互相听课、积极研讨的好氛围。
3.积极参加教研活动
积极参加每两周一次的教研组活动,认真参加每周一次的备课组集体教研活动。备课组活动时,每次都进行重点、难点分析,分析教法、学法,估计学生学习时会出现的困难以及应该采取的相应措施。认真组织好期中、期终、月考等命题、批阅、分析、讲评等工作。找出学生的薄弱环节,加强补差与提高。备课组除了参加本组活动外,也参加积极校教研活动,还参加了市教研室组织的各种学科活动,如去实验中学和苏州中学听课,向同行取长补短。
4.注重课堂教学,提高课堂效率
在教学环节中特别重视提高课堂教学效率,课堂教学坚持“教师为主导,学生为主体,
训练为主线,思维为核心,能力为目标”的教学原则,尽力做到五认真。课堂上,各位教师注重科学的教学方法、教学手段,尤其是适合地理学科的“直观教学法”、“案例教学法”“自学讨论教学法”等。
二、期末复习
1.加强集体备课,认真研究、制定复习备考计划。
2.注意以课标要求为准,不要随意拔高(参考上一届的期末统考卷)
3.认真研究课型、解题方法、拓展延伸、总结反思。
4.认真组织教学活动,观察学生、解题规范示范。
5.重视学生的消化和反思。
6.重视默写,加强督促和检查。
7.严控课外作业,做好课堂限时训练,立足课堂完成。
三、存在问题
1、学生学习的积极性不高,班级两极分化现象严重。
2、学生答题规范性不够、能力欠缺,自觉性有待提高。
3、学生分析学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑的有机结合的能力有待提高。
四、今后努力的方向
1.继续抓好备课组建设,不满足于现状,改进地理课教学。
2.学习课改精神,掌握更多的信息,为今后的教学工作做准备。
3.通过讨论、教研、交流,使备课组成员的知识、理论水平得到进一步的提高。
4.为全面提高有效教学再作不懈的努力。
以上就是我们高二地理备课组本学期的工作总结。在工作中还有一些问题,争取在以后的工作中不断地完善,力争使地理备课组的工作再上一个台阶!
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想在地理考试中拿高分,平时的学习有两大注意点:多背、多做试题。下面是读文网小编为您带来的八年级地理第一学期试题及答案,希望对大家有所帮助。
以上就是读文网小编带来的八年级地理第一学期试题及答案全部内容,希望你能喜欢。
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教学工作总结是教师们的重要工作任务,对此,我们作为教师应该持以谨慎认真地态度!下面是读文网小编整理的二年级上学期数学教研工作总结以供大家去学习。
二年级数学教学,重在初步培养学生的抽象、概括能力,分析、综合能力,判断、推理能力和思维的灵活性,敏捷性等,着眼于发展学生数学能力。通过让学生多了解数学知识的来源和用途,培养学生良好的行为习惯。本学期根据学生的实际情况,采取有效措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习全过程。在教学过程中主要做到以下几点:
一、以课堂教学为核心。
1、备课。学期初,认真阅读了《数学课程标准》、教材、教参,对学期教学内容做到心中有数;学期中,着重进行了单元备课,掌握每一部分知识在单元中,在整册书中的地位,作用。思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。在备课中体现教师的引导,学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用,设计好练习。
2、上课。
(1)创设各种情境,激发学生思考。放手让学生探究,动手,动口,动眼,动脑;针对教学重,难点,选择学生的探究结果,让学生进行比较,交流,讨论,从中掌握知识,培养能力;让学生练习在同层次的习题,巩固知识,形成能力,发展思维;尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。
(2)及时复习。我的做法是:新授知识基本上是当天或第二天复习,以后再逐渐延长复习时间。该法非常适合低年级学生遗忘快,不会复习的缺点。
(3)努力构建知识网络。一般做到一小节一整理,形成每节知识串;每单元整理复习形成知识链;一学期对整册书进行整理复习。学生经历教材由“薄”变“厚”,再变“薄”的过程,既形成了知识网,又学到了方法,容易产生学习迁移,给学生的创新、实践提供了可能。
3、批改作业。针对不同的练习错误进行面批,指出个性问题,集体订正共性问题。批改作业时,点出错题,不指明错处,让学生自己查找错误,增强学生的分析能力。学生订正后,给予好的评价,鼓励学生独立完成作业。分析练习产生错误的原因,改进教学,提高教师教学的针对性。
4、注重对学困生的辅导。对学困生进行分层次要求。在教学中注意降低难度,放缓坡度,允许他们采用自己的方法慢速度学习,注重学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高学习自信心,对学生的回答采取“扬弃”的态度,从而打破上课发言死气沉沉的局面,使学生敢于回答问题,乐于思考。
5、做好测试评估工作。评估不只是看学生学习成绩如何,更重要的是了解学生学习的心理,作为改进教学的依据。在测试卷中,增加了体现学生思维过程的试题。测试的结果不再作为评价学生唯一依据,而是着重学生的知识掌握情况,学习的态度。在讲评试卷时,按顺序逐题讲解的模式,尝试采用按类讲解。如:将试卷中有关概念的归成一类进行讲解。希望能通过这种方式,让学生从不同角度掌握知识。
二、设计符合小学生年龄特点的实践活动。
二年级学生掌握的数学知识不算多,接触社会的范围也比较窄。因此根据学生的实际情况设计出“有效”的活动形式。让学生通过测量自己的身高,加深对长度单位的理解。在举行这个活动时,同学们相互测量身高,提高了实践活动的能力。
三、巧妙渗透环保教育,关心环保。
在教育过程中,出现一些应用题,如:用纸折角、拼图等。在完成知识教育后,教育学生将剩余的纸千万不能乱丢,应养成讲卫生,保护环境的良好习惯。
四、勤与家长沟通,实现共同教育。
与家长常联系,搭建良好的沟通平台,让家长及时了解孩子在校的学习生活情况,与此同时,教师更能加深对学生个性的了解,做到因材施教。
五、积极参加教研活动。
在本学期中,为了很好的进行教研教改活动,一开始我们就根据学校的安排和本组教师的特点以及学生的实际认知情况,拟订了切实可行的教研工作计划,并且今后的工作都是以计划为主线进行展开的。为了很好的完成自己制定的计划,我们在各方面进行了努力,采取了多种措施,开展了多项活动,具体活动内容如下:
1、集体学习新的教育教学理论,了解一些新的信息,掌握新的教育教学方法。我们各位教师都认真学习了新课程标,并在教研组内进行了热烈的讨论,对新课程都有了新的认识。
2、本学期中,我组开展能手示范课和青年教师诊断课等活动。授课教师做到了认真备课、上课;其他教师认真听课、评课。经过我们积极学习,相互帮助,共同探讨,熟练了新课程的教学理念和教学内容。
3、课后积极反思自己在教育教学工作中的失败和不足,并及时相互交流、相互纠正、相互鼓励。通过自评活动,教师之间更进一步了解,教师水平更进一步提高。
4、本学期中我们仍以年级为单位进行集体备课,时间为每周一下午,一人为主讲,其他人记录,然后共同讨论,对每堂课进行修改、完善。
本学期,我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩,但每一位老师都能踏实,认真地工作,在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作,默默无闻地奉献,今后我组教师将继续关注课改,聚焦课堂,积累课堂中的真实案例,关注教师的专业成长,促进数学教学的整体提升。
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面对即将到来的月考,同学们要如何准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于八年级英语上学期第一次月考试卷,希望会给大家带来帮助。
一、听力 25% (请先用两分钟时间熟悉听力试题,然后再动笔答题。)
A) 听对话选择正确答案(15分)
( )1.What would the boy like to drink? A.Tea. B.Milk. C.Drink and milk.
( )2.When does the boy get up on Sundays? A.At six B.Later than six C.Earlier than six.
( )3.Who has short hair? A.Daniel’s friend B.Daniel C.Daniel and his friend
( )4.Why doesn’t the boy’s brother have good eyesight?
A.Work on the computer too much
B.Play computer game too much. C.Watch TV too much.
( )5.Who’s shortest? A.The girl under the tree B.The girl C.The girl’s friend.
( )6.How old is the boy now? A.16 B.17 C.18.
( )7.What grade is the girl in? A.12 B.1l C.10.
( )8.Who studies the most s ubjects? A.John. B.Daniel. C.Nancy.
( )9.How many did Simon score? A.71. B.70. C.67.
( )10.How many computer studies lessons does the boy have every week?
A.5 B.4 C.3.
( )11. Who likes the school life better?
A. The boy. B. The girl. C. We don’t know.
( )12. What is the girl doing at the moment?
A. Talking over the phone.
B. Playing a computer game.
C. Doing her homework.
( )13. What can LiPing do?
A. He can make others laugh.
B. He can make toys.
C. He can sing well.
( ) 14. Where are they?
A. At a bus stop B. In a shop C. At home
( ) 15.What time will the train get there?
A. At a quarter to seven B. At nine C. At five past nine.
B) 听短文选择正确答案(10分)
( ) 16. Which is the biggest, the sun ,the moon or the earth ?
A.The sun . B .The moon . C. The earth .
( ) 17. How far is it from the earth to the moon ?
A. 38,000 kilometres B . 3800,000 kilometres C. 380,000 kilometres
( ) 18. Can you jump higher on the moon than on the earth ?
A.Yes, I can . B. No, I can’t . C. Sorry ,I don’t know.
( ) 19. What does the moon look like we can see on the earth ?
A. Bread B. A cake C. An egg
( ) 20. How long does it take to get to the moon by spaceship?
A. Over three days B. More than three hours C. Less than three days
二、根据所给音标写出单词及中文 5分
1.['speʃəl] _________ ___________ 2. [,kɔmpə'tɪʃən] __________ __________
3. ['feiməs] _________ __________ 4. [və'keɪʃn] ____________ _____________
5. ['fɔrən]__________ ____________
三、选择 15分
( ) 1. There's ______with my bike. I'm sorry I'm late.
A. wrong anything B. something wrong
C. anything wrong D. wrong something
( ) 2. I think PE is one of ______subjects of all.
A. most important B. important
C. the most important D. more important
( ) 3. He isn't ______ honest boy. We don't like him.
A. a B. an C. he D./
( ) 4. Her answer is different from _____, but I really agree with_____.
A. his, her B. hers, hers C. his, hers D. him, hers
( ) 5. I can read English as _____as you.
A. good B. better C. best D. well
( ) 6. The sun is _____bigger than the earth.
A. more B. many C. much D. most
( ) 7. Jack sings better than _____ in his class. Which answer is wrong?
A. all the other students B. any of the others
C. any student D. any other student
( ) 8. I have _____ money than you, but I have _____ books.
A. less; more B. fewer; many
C. little; few D. less; fewer
( ) 9.—What’s your best friend like? —_________.
A.He is fine.Thank you. B.He is a doctor
C.He likes watching TV D.He is helpful and generous
( ) 10. We can do the work better with ________money and _______people.
A. less…fewer B .fewer…less C. more…fewer D. fewer…fewer
( ) 11. ___________ important news it is!
A. How B. How an C. What D. What an
( ) 12.Of the two shirts,I’ll choose ______ one to save some money for a book.
A. cheaper B.the cheaper C.more expensive D.the more expensive
( ) 13. He didn't know where ________.
A .to go B. can he go C. he goes D. he can goes
( ) 14.The long ruler _________ in the pencil ease.
A.isn’t fit B.can’t put C.doesn’t fit D.don’t fit
( ) 15. I’m sure you drive a car next month.
A. will can B. will be able to C. are able to D. could
四、用所给单词的正确形式填空(10分)
1. The more exercise you take, the_______ (slim) you will be.
2. He is even_____ (ill) today.
3. Yo u must write down the words on the blackboard ______ (correct).
4. The girls finished their work all by_______(them).
5. The dishes today are much____________ (taste). We like them very much..
6. Jim is________ (health) in our class because he takes much exercise every day.
7. Which subject is _______(interesting), History or Geography?
8.. Are there any hats on those _____(monkey) heads?
9. look, she is looking________(happy) at the me.
10. The sad news made me ________(happy).
五. 动词填空(10%)
1. Thank you for _________(agree) to let me join in the party.
2. Did you have a nice time ________(dance) at the party yesterday?
3.---________they _________________(have) a test next week?---Yes, they are.
4.Listen!How beautifully the birds ____(sing)!
5. Nancy ______________(join) fewer clubs than John did.
6.I don’t think ______________(climb ) is interesting.
7.We have no time _______________(watch) TV on Mondays.
8.I will meet my cousin ______________(talk ) about the fashion show tomorrow.
9.He hopes he_______________(win) the basketball game next week.
10.Tom ___ ____________(think)of his best friend when he sees the film.[来源:学科网]
六. 句型转换(10分)
1. Skiing is not as dangerous as diving.(1---6改为同义句)
Skiing is_________ _________ than diving.
2. Daniel is the tallest student in his class.
Daniel is ________ than _________ _________ students in his class.
3. What does the word “hero” mean?
__________ the _____________ of the word “hero”?
4. Why don’t we play basketball after school?
________ _______ playing basketball after school?
5. Millie is 12 years old. Lucy is 12 years old, too.
Millie is _______ _______ _______ ________Lucy.
6. How long does it take you to go to school on foot?
How long do you____________ ____________ to school?
7. My father thinks it is important to learn Maths well.(改为否定句)
My father ___________ think it _________important to learn Maths well.
8. It’s only ten minutes’ walk from my school to my home.(提问)
_________ ________ ________ it from your school to your home?
七、完形填空 10分
Dear Editor
I am writing to you to 1 you about my problems with my family. I am very 2 now and I need your help.
I don’t think my parents 3 me. They don’t care what I like doing, but always talk about how 4 study. They don’t let me 5 out with my friends at weekends. They always ask me 6 home and study. I’m sure I could still study very well even if I had more time to play, but they just 7 me. We often argue(争论) with 8 .
I really hope that my parents can 9 my friends. What shall I do? How can I get them to understand me? Please give me 10 . Thank you!
Yours
Michael
( )1. A. talk B. say C. tell D. speak
( )2. A. happy B. cheerful C. unhappy D. comfo rtable
( )3. A. love B. understand C. hate D. like
( )4. A. I should B. should I C. I to D. do I
( )5. A. go B. to go C. going D. go to
( )6. A. staying B. to stay at C. stay at D. to stay
( )7. A. hear B. don’t hear
C. listen to D. don’t listen to
( )8. A. others B. the other C. each other D. another
( )9. A. do B. become C. as D. being
( )10. A. an a dvice B. some advices
C. some advice D. some piece of advice
八、阅读理解 30分
A
It was a beautiful spring morning. There wasn’t a cloud in the sky, and the sun was warm but not too hot. Mr. White saw an old man at the bus stop with a big and black umbrella in his hand.
Mr. White said to him, “Do you think it’s going to rain today?”
“No,” said the old man, “I don’t think so.”
“Then are you carrying the umbrella because the sun is too hot?”
“No, the sun is not very hot in spring.”
Mr. White looked at the big umbrella again, and the man said, “I am old man, and my legs are not very strong. I must have a walking-stick. But people will say, ‘Look, the man is so old, and I don’t like that.’ When I carry an umbrella in fine weather, people only say, ‘look at that stupid man.’”
1、The story happened .
A、in a rainy day B、in the afternoon
C、on a cloudy morning D、at a bus stop
2、It was a very day.
A、hot B、bad C、fine D、cloudy
3、There was in the old man’s hand.
A、an umbrella B、a walking-stick C、a bag D、a magazine
4、There was something wrong with the old man’s .
A、head B、arms C、legs D、feet
5、Which is TURE according to(根据)the story?
A、The old man liked the weather.
B、The old man thought that it was going to rain.
C、The old man was too old to walk by himself.
D、The old man wanted people to say he was stupid.
B
Are you looking for something fun and would you like to help other people in your free time? Then join us.
We have jobs for people of all ages;Anyone from twelve-year-old children to 80-year-old people can become one of us.
You can help people in many ways.Schools need help with taking care of children while their parents are working.Hospitals need us to look after children while their parents see a doctor.Animal lovers can help take care of those dogs and cats without homes.There is something to do for everyone.
“As a member of this group,I don’t want to get anything.Seeing the children’s happy faces,I am happy,too.”said Susan,an old woman of 62.
“I often played computer games in my free time before.Now I help older people learn how to use Computers,”said another one at the age of 18.
If everyone helps out a bit,we’1l all have a better world to live in.
Interested? Call us on 3847613 or visit our website(网站):http://www.activol.com.
( )1.The passage is_______.
A.a story B.an advertisement C.a play D.a song
( )2.What kind of people can become a member of that group?
A.People from 12 to 18. B.All young people.
C.People from 12 to 80. D.People from twenty to eighty.
( )3.Which of the following is not talked about in the passage?
A.Help people in hospitals. B.Help children in schools.
C.Help animals. D.Teach cooking.
( )4.Who does Susan look after?
A.Children. B.Old people C.Animals. D.People in hospital.
( )5.What will you do if you want to join the group?
A.Call them or visit them.
B.Call them or visit their website.
C.Visit their website or write to them.
D.Visit them or visit their website.
C
Michael Jackson is one of the world's best singers. Michael Jackson was born in the middle west of the city of Gary, Indiana, in 1958. He began singing with his four brothers. They called the group "The Jackson Five". The group became very popular after appearing on a television program. They started singing in 1965, and became popular soon. In 1970 the group made their first record with the name of/ Want You Back. It was very popular. One of their hit records was Never Say Goodbye.
Michael was good at dancing as well as singing, for example, his dance moves and moon walking. He was asked to act in a film in 1978 for the first time, and in the same year he made a record on his own, which sold eight million copies all over the world.
Michael nearly didn't go out because he was too famous. Once his fans went off in a faint (晕倒)when they saw him at the concert. No one can do it by now. He lived in a large house and kept lots of animals. He never ate meat. He often raised money for charity. This made him win the Guinness World Records (吉尼斯世界纪录) in 2006. He died on June 25th, 2009, but he would live in our heart forever.
1. How many people are there in Michael's group?
A. Three. B. Five.
C. Four. D. Six.
2. What's the name of their first record?
A. Never Say 'Goodbye B. See You, See Me
C. I Want You Back D. On the World
3. The underlined word "copies" means_______ in Chinese.
A. 抄写 B. 张/份
C. 复制 D. 模仿
4. Michael was good at_______ according to the passage.
A. rock music
B. street dance
C. playing the piano
D. moon walking
5. Why did Michael have to stay at home most of time?
A. Because he was too famous.
B. Because he often felt lonely.
C. Because he had no friends.
D. Because his company asked him to do so.
九、短文填空(10分)
I have three best friends : Mark , Susie and Annie . Mark , Susie and I go to the
s 1 school and we are all classmates . Mark is one of the tallest boys in our class . He is even t 2 than our English teacher , Mrs Black . When I feel sad , Mark always makes me feel happy . Sometimes he pulls a funny face (做鬼脸) and m 3 me laugh until my stomach hurts . Susie , on the other hand , is very gentle (文静的) and kind . She is not as loud and funny a 4 Mark , but she is helpful and g 5 . I can always talk to her
a 6 my problems . She is a good listener and she is really smart. She likes to help people . I think she will be a good doctor when she g 7 up .
Annie, my other good friend , is from the USA. She is my penfriend. Although(尽管) we do not see each other very often, I still think of her as one of my b 8 friends. We talk on the Internet as much as we can and I often tell her about my schoo l, my friends and my f 9 I like to share my joy with her. Annie is a true friend. She always tells me her h 10 opinion(意见)about things.
1. s_________ 2. t___________3. m___________4. a___________ 5.g___________6. a___________7. g___________ 8. b___________ 9. f___________ 10. h___________
十、完成句子 15分
1、一个好老师应该具有幽默感。
2、我每天花许多时间练习说英语。
3、午餐时间我们总是互相聊得很愉快。
4、骑自行车不如攀爬有趣。
5、一个有礼貌的孩子从不说别人的坏话。
九、书面表达.(20分)
根据所给提示,以My best friend为题,写一篇介绍你的好朋友Betty的 作文,词数在80字左右。
1. 既是我最好的朋友也是邻居.总是面带微笑。
2. 圆脸, 笑咪咪的眼睛使她看起来很漂亮;
3. 有音乐天赋; 每周两次练习唱歌。长大了想做一名歌手,像张靓颖一样受欢迎。
4. 最喜欢的课是家政课。希望能为家人做美味健康的菜肴。
5.乐于助人,经常倾听人们的问题,帮助他们解决问题.大家都喜欢她。
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北师大版八年级生物上册的第一次月考即将来临,相信大家又学习了不少知识,又到了检验大家的时候了。接下来是读文网小编为大家带来的北师大版八年级生物上学期第一次的月考试卷,供大家参考。
一、单项选择题。(把正确答案的序号写在下面的表格里。每小题1分,共15分。)
1.关于腔肠动物,下列哪一项是错的
A.珊瑚、海葵、海蜇是腔肠动物 B.腔肠动物一般是脊椎动物
C.腔肠 动物有口无肛门,食物和食物残渣都由口进出 D.都是生活在水中
2.在下列蛔虫形态结构的特征中,哪项是比水螅在进化上的高等之处?
A.虫体细长 B.具有消化腔C.四周围有三片唇 D.具有口和肛门
3.蚯蚓的呼吸器官是
A.刚毛 B. 环带 C.体壁 D.肺
4.下列全部是环节动物的一项是
①河蚌 ②蚯蚓 ③水蛭 ④蜈蚣 ⑤沙蚕 ⑥蝎
A.①②③ B ④⑤⑥ C.②③⑤ D.①④⑥
5.蝗虫是比较常见的昆虫,它危害玉米、高粱和水稻等多种农作物,是有名的农业害虫。蝗虫的呼吸靠
A.气管;B.肺;C.体表;D.气囊。
10.下列动物属于鱼类的是
A.章鱼;B.鲸 ;C.海马;D.海豚。
11.我国特有的国家一级保护动物扬子鳄属于爬行动物,下列哪项不是爬行动物的主要特征
A.在水中产卵 B.用肺呼吸
C.体表有角质鳞片或甲 D.卵有坚韧的卵壳
12.被称为“活化石”的爬行动物是
A.蜥蜴 B.马门溪龙 C.扬子鳄 D.蛇
13.鸟飞行时,牵动两翼完成飞行动作,其动力主要来自
A.四肢 B.胸骨 C.胸肌 D.羽毛
14.下列是鸟类特有的一项是
A.心脏分四腔 B.体温恒定 C.能飞翔 D.双重呼吸
15.下列哪项是哺乳动物特有的
A.用肺呼吸 B.心脏分四腔 C.体温恒定 D.胎生、哺乳
六、科学实验题(5分)
16.在“饲养和观察蚯蚓”的实验过程中:
(1)观察蚯蚓的外部形态,会发现它的身体由许多彼此相似的环状结构构成,这些环状结构是体节.其中,有一个宽度最大,颜色较浅而又光滑的环状结构叫,它靠近 蚯蚓身体的端.因此,可以借此来判断蚯蚓的前后端.
(2)用手指来回触摸蚯蚓的腹面,感觉有些粗糙不平的小突起,它们是
(3)取两条蚯蚓,一条放在糙纸上,另一条放在有水的光滑玻璃板上,爬行较快的是
上的蚯蚓.为了保证实验的顺利进行,必须经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的.
五、综合题(35分)
17.(8分)蝗虫的外部形态。 回答:
(1)它的身体分为[ ] 、[ ] 、[ ] 。
(2)胸部生有 对足和 对翅。
(3) [ ] 和足是蝗虫的附肢, 。
(4)体表有 ,用于呼吸。
18.(1)下表是关于三种动物的呼吸情况,请完成表中有关问题:(6分)
动物种类 器官 结构及功能特点
蚯蚓 没有专门的呼吸器官 依靠 ① 进行呼吸
青蛙 肺和 ② 肺结构简单,主要用肺呼吸
家鸽 肺 用肺呼吸,③ 辅助呼吸
(2)有些动物,如“鲸鱼”、“带鱼”、“鱿鱼”、“墨鱼”名称里都有“鱼”字,但
它们不一定是鱼。其中属于鱼类的是 。
(3)蛇没有四肢,但它属于爬行动物,这是为什 么?(2分)
19.分析下列有关鸟类的资料信息,回答问题:(10分)
项目 生活环境 体表 体温 呼吸 心脏结构 生殖
特征 陆地,能在空中飞翔 被羽毛,前肢变成翼 高而
恒定 用肺呼吸,有气囊,能进行双重呼吸 二心房二心室 体内受精,卵生,孵卵育雏
(1)鸟类适于飞翔的主要形态结构特是: ; ;骨骼很轻等。
(2)鸟类 具有高而恒定的体温,保证了高而稳定的新陈代谢能力,增强了对环境的适应。与 这一功能相适应的主要结 构特点是:体表 ; 体内具有与肺相连通的 ,能进行 ;心脏有 ,动脉血与静脉血完全分开,保证了动脉血中含有丰富的 。
(3)鸟类与爬行类在生殖上的相同点是 ; ;与爬行类相比,鸟类具有更加完善的繁殖行为,例如: 。
20.根据所提供的信息,结合所学的生物学知识回答下列问题(6分)。
(1)属于两栖纲的动物是________(填号码)。
(2)两栖纲的动物幼体生活在水中,用鳃呼吸等特征,说明原始的两栖类是从 进化来的。
(3)两栖动物的成体能在陆地上生活,从空气中获得生命活动 所需要的氧气,
与这一功能相适应的结构特征是 。
(4)爬行类防止体内水分的蒸发、适应干旱的陆地生活的结构征 。
(5)爬行动物与两栖类相比,在繁殖后代方面的主要不同是: 和 .
类群 生活环境 体表 体温 呼吸 心脏结构 生殖
两栖纲动物 幼体在水中,成体在水中或陆上 裸露,能分泌粘液 变温 幼体用鳃,成体用肺(皮肤辅助) 两心房一心室 体外受
精卵生
爬行纲动 物 陆地 有角质鳞片或甲 变温 用肺呼吸 两心房一心室,心室有不完全的隔膜 体内
受精,
卵生,
有卵壳
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学习是一个循序渐进的过程,也是一个不断积累不断创新的过程。检验自己的学习成果最直接的方法便是通过试题,接下来是读文网小编为大家带来的八年级上学期第一次调研生物试题,供大家参考。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C C B B D D D A C D
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C C C A D B B D D D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
D C B D B D C D D B
31 32 33
B A C
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面对即将到来的月考,同学们要如何准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的八年级上学期第一次月考政治试题,供大家参考。
一、选择题。(请将正确答案填在答案卷的表格内,每题3分,共45分)
1.坐要端正,站要挺直;每天要洗脸漱口;每做一件事都要有头有尾•,这些都是一个人起码的习惯。有了这些习惯,身体和精神就能保持起码的健康。这说明, ( )
A.习惯影响人的工作效率 B.习惯影响人的身体健康
C.习惯影响人的思维 D.习惯影响人的行为
2.下列对自立的理解不正确的是。( )
A.自立意味着我们要长大成人,独立生活
B.自立就要学会合理的安排自己的日常生活
C.自立是一种优秀的品质,是与生俱来的
D.自立意味着要靠自己的力量,创造生活
4.以下说法中错误的有( )
①每个人都应该有自己的人生目标 ②目标重要,行动不重要 ③目标应该是短期的,长期目标太遥远实现不了 ④目标是相对稳定的,绝不能改变 ( )
A.①②③④ B.①③④ C..①②③ D.②③④
5.持之以恒,就应该做到()
A.知难而进 B.谦虚谨慎 C.目标多样D.善始善终
6.“少壮不努力,老大徒伤悲”这首诗在慨叹时光易逝,一去不返的同时,教育我们要养成 ( )
A.勤于劳动的习惯 B. 有计划消费的习惯
C.节约时间的习惯 D.认真学习的好习惯
7.“首先,我们培养习惯;然后,习惯塑造我们。”这句话强调了 ( )
A.我们应养成良好的学习习惯 B.习惯的重要性
C. 习惯对于我们来说无所谓 D.习惯影响我们的身体健康
8.在家庭生活中,经常会遇到一些事情,这时你应该 ( )
A.让爸爸妈妈去做,我要以学习为重
B.自己的事情自己做,别人的事情别人做
C.自己能做的尽量自己做
D.我没什么生活经验,事无大小都应该向父母请教
9.“如果我们有着快乐的思想,我们就会快乐,如果我们有着凄惨的思想,我们就会凄惨”这句话告诉我们 ( )
A.确立正确的世界观 B.应有积极的生活态度
C.应追求快乐的生活 D.要善于控制自己的情绪
10.中国大教育家叶圣陶指出:“心里知道怎样,未必就能养成好习惯,必须怎样去做,才可以养成好习惯。“对此理解正确的是
A.培养好习惯必须有毅力 B.培养好习惯必须改掉坏习惯
C.培养好习惯必须有实际行动 D .培养好习惯必须有完善可行的计划
11.下列选项中,属于意志薄弱的表现有( )
①知难而进,迎难而上②明知山有虎,偏向虎山行③知难而退,逃避困难④临阵退缩,虎头蛇尾,前功尽弃
A.①② B..①④ C.②③ D.③④
12.“滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干”。强调的精神主要是 ( )
A.自尊自信 B.万事不求人
C.助人为乐 D.自立自强
13.“任何一个民族,如果停止了劳动,不用说一年,就是几个星期也要灭亡 ,这是每一个小该都知道的”马克思这句话强调了 ( )
A.计划消费的重要性 B.珍惜劳动成果的重要性
C.劳动的重要性 D.节约时间,珍惜生命
14.墨子说:“志不强者智不达。”梁启超说“有毅力者成,反者败。”这给我们的启示是 ( )
A.意志坚强是成才、成人的关键 B.意志薄弱的人同样能成就事业
C.人能有意识地调节自己的思想 D.做不感兴趣的事可以磨砺意志
15.作为一名中学生,在日常生活中,要坚持自己的事情自己做,以提高自己的自立自理能力。下列行为或观点正确的是( )
①自己整理房间,收拾学习用具. ②对父母,老师的教育总是听不进去,我行我素
③自己决定每一件事情时谢绝他人的建议. ④养成独立学习的习惯,不用父母催促.
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
三、简答题(45分)
21.仔细观察,回答问题
(1)反映我们青少年应当具备什么能力?(3分)
(2)我们青少年应该如何培养这种能力?(9分)
(2)你准备如何保持这种态度?(10分)
23.杨利伟平时在机场训练时,气温高达40摄氏度,飞行服安全带上的金属连接环被烈日晒得像在火中烤过一样,稍有不注意,皮肤就会被烫起血泡。到了冬季,这里寒气彻骨,冻得人手脚发麻,他却乐观地说:"作为一名飞行员,意志比技术更为重要,恶劣的环境正好磨砺坚强的意志。"为了保持良好的素质,他不抽烟、不喝酒、不吃辣椒。一年365天,天天坚持训练,不论严冬酷暑、刮风下雨。他能成为"中国飞天第一人"靠的不是运气。
(1)你从"中国飞天第一人"杨利伟的身上看到了哪些可贵的品质?(3分)
(2)坚强的意志品质有哪些特征?(8分)
(3)坚强的意志有什么作用?(9分)
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期中考试即将到来,同学们准备好了吗?接下来是读文网小编为大家带来的关于八年级语文第一学期期中检验试卷,希望会对大家有所帮助。
一、积累运用。
(一)积累
1. 寂 jué yè 湃
2. 留取丹心照汗青 大渡桥横铁索寒 落红不是无情物 白头搔更短
天涯若比邻 僵卧孤村不自哀 烟笼寒水月笼沙 身世浮沉雨打萍
(二)运用
3. 此题为开放性试题,答案不求唯一。内容符合要求,1分;形式符合要求,1分。示例:阳关灿烂,是大自然露出的最温馨的微笑。
4. (1)第②句,修改:社区服务是(使)我们服务社会、增长才干的主要途径。(或:社区服务的重要目的是使我们服务社会、增长才干)
(2)第⑤句,修改:活动的内容是为敬老院(的老人)服务。(或:活动的地点是敬老院)
(3)第⑦句,修改:给敬老院送去温暖。(“蓬荜增辉”不得体,能将其修改得体即可)
5. 悠久的历史、长城凝聚的中国人民高度的智慧和惊人的毅力、庞大的规模、在世界上的伟大意义等方面。(4分。答对1个要点给2分。意对即可。其他合理说法也应酌情给分)
二、阅读理解
(一)
6.清算,列举全部罪恶或错误并做出相应的处理。使用“清算”一词,表现了父亲对子女学习上要求的严格和态度的严厉。(3分,含义1分,作用2分)
7.意思对即可,关键要能体现母亲既心疼儿子又希望他上进的矛盾心情。
8. 不设统一答案。如:“我自己呜咽着,同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。”这个细节描写表现母亲对子女无限怜惜和疼爱之情。(3分,举例得1分,说理由得2分。)
9.课文中的母亲和材料中的母亲都爱自己的孩子,但她们的教育方法有好的一面,也有不可取之处。课文中的母亲疼爱儿子,又希望儿子上进,并用自己的爱温暖孩子受伤的心,但面对丈夫的“棍棒”教育,虽然心疼却不能阻止(2分);材料中的母亲教子严格,处罚孩子的目的是对孩子有所惩戒,在惩罚的过程中还很注意保护孩子的自尊心,但有时过于严厉了,体罚毕竟是不可取的。(2分)(意思对即可)
(二)
10. 一位父亲在医院里为生病的儿子按摩的情景,让我深受感动,引发了我对亲情的理解与思考。
11. 羞涩,欢欣。
12. “暴躁”和“温柔”的前后对比,写出了孩子的依恋,能让每个父亲的内心变得柔软、让他们能感受到幸福。
用比喻的修辞,将父亲的心比喻成融化了的水波,生动形象地写出了孩子的依恋,对父亲的巨大作用,让他们的心柔软,使他们感到幸福。
13. 因为孩子长成了清醒理智的成年人,羞于直接细腻地表达内心的情感,让父亲觉得自己不再被需要了,所以觉得寂寞。
14. 示例:感受:通过这篇文章,我认识到父母的爱是那样的无私和伟大,但他们也需要儿女的爱。我们一个小小的爱的举动,就可以让父母们感到欣慰和满足。做法:在爸爸(妈妈)疲惫的时候,为他(她)端上一杯茶,为他(她)敲敲背。评分标准:(3分)感受2分,做法1分
(三)
15.熟练 犯罪 用 离开座位,表示郑重
16.只是叶子的形状相似,它们果实的味道完全不同。
圣人不是能同他开玩笑的,我反而自讨没趣了。
17.先预设抓住齐人偷盗的情境,当晏子到来时,故意带到楚王面前,以此影射齐人都善偷,从而戏弄晏子。
18.目的是为了引出“今民生长于齐不盗,入楚则盗”。是因为楚国的水土使百姓善于偷盗,用来反击楚王“齐人固善盗乎”的刁难。
19.机智、善辩,他能在强国的君主面前既维护了自己国家的尊严,又没有破坏两国之间的关系;清廉、简朴,身为齐国的高官,没有多余的粮食去招待客人,也不接受景公额外的赠与。(能结合选文和补充材料两方面说明,有观点有理由即可)
三、作文
20.建议切入分38分。
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夯实学生基础,提高学生成绩,是教师工作的重点。下面是读文网小编为您带来的高二化学上学期期末工作总结,希望对大家有所帮助。
本学期我担任高二年级一个班的化学教学任务,从上学期期末考试的成绩来看,我所带这个班的化学成绩还是比较好的。本学期,通过踏踏实实认认真真的教育教学,注意激发学生的学习化学的兴趣和学习积极性,注重夯实学生基础,提高了学生的学习成绩,收到了很好的教学效果。现将本学期的教学法工作总结如下。
一、注重提高学生学习化学的兴趣,调动学生的学习积极性
俗话说,“兴趣是最好的老师”。学生之所以化学这一科的学习成绩不佳,其中一个很重要的原因就是对化学这一科的学习兴趣不浓,学习积极性不高。“亲其师而信其道”。我在教学过程中,注意采用多种教学形式、各种教学方法和教学手段,以吸引学生。在教学上做个有心人,多思考多动脑筋,多留心多多做好准备课前的工作,精心备课,不仅要备知识备教材,更要备学生的学情,以饱满的热情走上讲台,以激情的演讲吸引学生,以精彩的表演感动学生,让学生入迷。这样,学生渴望上我的课,爱听我的课,想听我的课,学生学习化学的积极性就被调动起来了,学习化学的兴趣浓厚了,学习成绩也就提高了。
二、注重“双基”教学,夯实学生的学习基础,同时培养学生的化学素质
重视“双基”教学,夯实学生基础,“大处着想,小处着手”,让学生从基础着手,一步一个脚印,一步一个台阶地提高学生分析问题和解决问题的能力。通过本学期的化学课教学,使学生能掌握本学期《选修5》课本的三章的知识内容,并能运用所学知识,解决具体的实际问题,使知识转化为技能技巧,以提高学生分析问题和解决问题的能力。
与此同时,在教学过程中还注意培养学生的化学素质。化学知识靠日积月累,化学素质的提高,也不是一朝一夕之功,也要靠不断的渗透与熏陶。在教学过程中,教师要不断地、经常地灌输化学的学习方法、分析方法、渗透化学知识、化学技能和技巧。化学教学中,要与日常生活和社会热点问题联系起来,以增强学生的社会责任感和使命感。通过化学课的学习,学生所掌握的化学知识越来越多,在知识的熏陶和影响下,在不断进行的教育和教学中,学生在不知不觉地自觉运用化学知识和化学学习和分析方法,去理解知识,分析许多实际问题。如有关环保问题、生态问题、资源的开发利用等等,同学们都能运用所学的化学知识进行分析和理解。
三、精心准备好每一堂课,提高教育教学水平
以认真负责的态度,强烈的责任心、使命感和敬业精神,精心准备好每一堂课,在课前认真钻研教材和教法,根据本校学生的实际情况,精心选题,上课时注意突出重点、突破难点,使知识条理化、系统化、网络化,使学生能通过化学课的学习,不仅能系统全面地掌握知识点,更能运用知识解决学习、生活和生产中遇到的实际问题,提高技能、技巧,提高分析、归纳及综合运用能力。这样使教学相长,不但提高了学生的学习水平,而且提高了教师的教学法水平和能力。
四、帮助学生改善学习态度,改进学习方法,提高学习效率,提高学习成绩
化学课的学习具有与其它学科的不同之处,在于它虽然是理科课程,在某种程度上却具有文科课程的一些特点,比如,许多的化学知识点需要机械性记忆和理解记忆;同时化学又是一门以实验为基础的自然科学,一定要以科学的态度来认真做好化学实验,以培养学生的动手能力和实验操作的技能、技巧。在教学过程中,注意向学生传授学习方法,帮助学生改善学习态度,改进学习方法,提高学习效率,以提高学习成绩,收到了很好的教学效果。
另外,重视作业的布置、检查、批改和讲评,注意学生的学情和信息反馈,及时讲评,以增强作业效果。同时,对学生多鼓励、少批评;多耐心、少埋怨,放下教师架子,与学生共同商讨学习化学的好方法、好点子、好主意、好想法,再把它们推荐介绍给学生。
总之,我始终认为,只有用心工作,才能做到优秀。
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