为您找到与八年级第一学期物理教学计划相关的共200个结果:
在新的学期即将到来之前,教师们有必要为教学工作的编制工作下点功夫了!以下是由读文网小编收集整理的八年级物理第一学期教学计划,欢迎阅读!
一、指导思想
从本学期开始,八年级学生要增加一门新学科 物理。物理是一门自然科学,跟平时的实际生活比较接近,本着 生活中的物理 这一思想来进行教学,让学生在形象生动中体会到物理的乐趣,也为以后的学习打下基础。
二、教材分析
教材在内容选配上,注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能,积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上,积极创造条件让学生主动学习参与实践,通过学生自己动手、动脑的实际活动,实现学生的全面发展。
教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁,以学习发展水平为线索,兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律,又保持了知识的结构性。
教科书承认学生是学习的主体,把学生当作第一读者,按照学习心理的规律来组织材料。全书共5章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座,每章开头都有几个问题,提示这一章的主要内容并附有章节照片,照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性,使学生学习时心中有数。章下面分节,每节内都有些小标题,帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节,以及实验、插图、练习中,编排了许多启发性问题,点明思路,引导思考,活跃思维。许多节还编排了 想想议议 ,提出了一些值得思考讨论的问题,促使学生多动脑、多开口。
三、教学目标
通过一学期的教育教学,使学生能进入物理的世界里来,在掌握基础知识的同时,对周围的自然世界有一个重新的,更加科学的认识。
1、进一步了解当前教育改革和课程改革的方向及趋势,学习新的物理教育观念。各校都要围绕新的物理课程标准,开展教学研究活动,特别是在科学探究教学上要积极实践,积累经验。
2、进一步加强物理观察、实验教学。教学中教师要多做演示实验或随堂实验;落实学生实验,认真思考和操作;并适当增加探索性和设计性实验;鼓励学生在课外做一些观察和小实验。加强实验意识和操作训练。
3、进一步突出应用物理知识教学,树立知识与应用并重并举的观念。物理教学要 从生活走向物理,从物理走向社会 ,注重培养学生应用物理知识解决简单实际问题的能力。
4、积极探索开展物理实践活动,强化学生的实践环节。要尽可能地扩大物理教学空间,扩大学生的知识面,发展他们的兴趣爱好和个性特长,发挥他们的主动性、自主性和创造性。物理实践活动要以问题为中心,初步训练一些科学工作方法,如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学实验等。物理科普讲座的内容,主要是介绍与物理相关的现代科技常识。以上项目每期至少各进行一次。
5、贯彻理论联系实际的原则,培养学生的优良学风以及运用所学知识分析和认识社会生活的能力。教学中坚持理论联系实际,要做到联系社会生活实际,学生生活实际和学生的思想认识实际以及学生认知发展水平的实际,反对离开社会生活和学生实际的抽象的 讲条条 、 读条条 。理论联系实际,还要注意适应新情况,增强时代感,加强教学的针对性和现实性,体现学科教学的鲜明特点;要注意紧跟时代步伐,把握时代脉博,努力运用新材料、新信息以及社会生活中的热点问题;要注意创设新情景,提出新问题,激发学生的学习兴趣,促进学生生动活泼主动学习。
6、必须把培养学生的创新精神和实践能力,把培养学生运用所学知识认识和分析社会生活的能力放在重要地位。单纯地掌握知识,不是教学的最终目的。 教是为了不教 。通过教学使学生在掌握基本知识的前提下,使其能力和情感尤其是创新精神和实践能力获得充分地发展,并运用已经发展起来的能力和情感去积极主动地探求未知,获取新知,使知识、能力和情感相辅相成、协调发展。
7、继续深化教学改革,不断改进和创新教学方法,努力提高教学效益,要紧持启发式教学,反对 填鸭式 的满堂灌,要继续开展研究性的学习与试验,开展讨论式教学的研究与试验,开展开放式教学的研究与试验,要注意培养学生科学的思维方法与学习方法,要研究与运用新的教学组织形式和教学手段,学习和借鉴先进的教学思想和教学经验,不断改进和创新教学方法,形成自己独到的教学风格和教学特点,努力提高教学效益。
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在月考到来之前,教师们要如何准备月考试题呢?接下来是读文网小编为大家带来的苏科版物理八年级下学期第一次月考试题,供大家参考。
1.D 2.A 3.A 4.B 5.C
6.B 7.A 8.C 9.D 10.A
11.D 12.C 13.A 14.D 15.C
16.t;kg/m3;cm3
17.(1)4.2×103;(2)3×10﹣4;(3)2.7×10﹣3
18.1.0×103;1立方米水的质量是1.0×103千克
19.水,酒精,盐水
20.15:8 。
21.左;增加
22.40;27;51;1275
23.4.6 5×103
24.(1)物体和砝码的位置放反了;(2)在测量过程中不应该调平衡螺母;(3)左 71.4g
25.(1)ρ油=;(2)ρ′油=;(3)小张;
(4)见下表;
烧杯和食用油的总质量(g)
烧杯和剩余油的总质量(g)
倒出油的体积(cm3)
油的密度(kg/m3)
26.(1)①零刻线;左;②镊子;43.4;(2)14;(3)3.1×103;(4)偏小;取出壶盖时,壶盖上会沾有水,因此倒入水的体积大于壶盖的体积.
27.(1)这块碑石的密度是2.8×103kg/m3;
(2)这块碑石的质量是112t.
28.(1)铜线的体积为0.002m3;
(2)这捆铜线的长度为200m.
29.(1)空瓶的容积为500cm3;
(2)金属颗粒的总质量为800g;
(3)金属颗粒的总体积为100cm3;
(4)金属颗粒的密度为8g/cm3.
1.(1)0.5,(2)正比,(3)体积与密度成反比,(4)体积相同的不同物质,其质量不同。
2.(1)无污染、环保、可再生;(2)C;(3);(4)光;电;碳纤维;8
3.(1)因为铝的密度小。(2)密度小,硬度大。(3)密度比铝小,还能保温、隔音、不易锈蚀。
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在新的学期即将到来之前,教师们有必要为教学工作的编制工作下点功夫了!以下是由读文网小编收集整理的初二物理第一学期教学计划,欢迎阅读!
一、基本情况概述:
1、指导思想:
以“三个代表”的思想为指导思想,贯彻落实《新课程标准》教育改革精神,狠抓基础教育,努力提高民族整体素质,坚持 教育面向现代化,切实保证教育为发展社会主义经济服务。帮助学生掌握好物理基础知识和基本技能,提高学生应用物理知识的水平,使每一个学生真正能成为学科学、懂科学、用科学的一代新人。
2、学情分析:
八年级学生刚接触物理, 有些概念很抽象,对于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不容易的。同学们都来自农村知识面比较窄,两级分化较突出。上课时,有的学生的学习积极 性不高,不够灵活这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进,让学生成为学习的主人,进行探究性的学习,从而培养学生的学习兴趣,启发思维,提高 学习的积极性,培养良好的学习习惯及分析问题,解决问题的能力,
二、具体措施:
1, 认真学习《新课程标准》,领会本科目在教学中的具体要求。新教材是然不同于过去的要求,因为新教材其灵活性加强了,难度降底了,实践性变得更为明确了。教师必须认真领会其精神实质,对于每一项要求要落到实处,既不能拔高要求,也不能降底难度。
2, 注重教材体系,加强学生的实际操作能力的培养。新教材不仅在传授文化知识,更注重于培养能力。教师要充分利用教材中已有的各类实验,做到一个一个学生过好 训练关,凡是做不好一律重做,直到做到熟练为止。每一个实验都要写好实验报告,写好实验体会。并在做好实验的基础上,要求每一个学生根据已有的材料,做好 有关的物理制作。
3, 讲求教学的多样性与灵活性,努力培养学生的思维能力。教学不能默守陈规,应该要时时更新教学方法。本期我要继续实践好兴趣教学法,双向交流法,还要充分运 用多媒体,进行现代化的多媒体教学,让科学进入物理课堂,让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生:学习的观念更新,学习的内容科学,学习的方法优秀。
4, 严格要求学生,练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性,也会学习,爱学习,但终究学生的自制力不及成人。所以,教师在教学过程中,必须以学生严 格要求,不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习,课后有复习,课堂勤学习;每课必有一练,杜绝学生不做作业、少做作业,严禁学生抄袭他人作业;教育 学生养成独立思问题的能力,使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。
5, 开展好形式多样的课外活动,培养学生爱科学、用科学的兴趣。课外活动是学生获取知识,提高能力的重要途径之一。教师在狠抓课堂教学的同时,要注重利生活中的物理现象。
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在教学计划的编制工作上,教师们一般会有什么样的经验呢?让我们来一起看看其他教师们是怎么样编制的吧!以下是由读文网小编收集整理的初三物理第一学期教学计划,欢迎阅读!
一、学情分析
本学期我继续教三个班,初三六班59人,初三九班50人,初三十班53人。总的特点来讲,三个班的学生成绩有差别,由于学生对学习物理有一种执着的追求;随着年龄的增长学生们的思想能力已由具体的形象思维向抽象思维过渡,由表象向内部延伸;分析问题的能力也在不断提高,他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索,而是多角度、多侧面去寻求答案。从上学期的期末物理成绩来看,这三个班的成绩较好,在年级中处于上游水平,这就决定了本学期的工作任务非常艰巨。同时由于学生思维维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡,导致有些学生的物理成绩很差,历次的考试都不理想,这就给教学增加了一定的难度。做为一名教师,应该要看到学生积极的一面,对于消极的一面要扬长避短,采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。
二、 教学内容分析:
①重点难点 内能和比热容 ②各章节特点物理知识涉及的面很广,基本概念、理论更是体现在不同的教学内容中。 ③总复习中要使学生对每个部分中的知识,按知识结构进行归类、整理,形成各知识点之间的联系,并扩展成知识面,做到基本概念牢固掌握,基本理论相互联系,如:在对速度这一知识进行复习的时候,就可以把研究得到这一物理概念的思想方法迁移到密度、功率、等其它物理概念的形成过程中去,举一反三,即要做到“书越读越厚(知识内容多)──书越读越薄(概括整理、总结)──知识越来越丰富”,这样才能在考试时思维敏捷,得心应手。
三、教学目标:
1. 每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作,使他们基本上具有一般物理知识的操作能力;
2. 学生具有一定的分析问题和解决问题的能力,对多各种类型的计算题目,能运用多种途径进行解答;
3. 学生能运用所的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高;
初三年级是初中学生在校的最关键一年,每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校,作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步,在“以学生为本”,这样一个教学理念下,对本学期的物理教学作出如下的计划:
1. 在教学中体现“以学生为本”
在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样交流”等等。使学生成为学习的主人,而教师则变成学习的组织者和引导者。
2. 课堂教学中注意三维目标的教育
在教学中就更要突出“三基”的训练,要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上,进行基本技能的训练,进行基本方法的渗透。对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程,要针对不同的学生进行不同的训练,同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法,如:“控制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。
3. 加强演示和学生实验
初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验,能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识,观察和实验,对培养学生的观察和实验能力,实事求是的科学态度,引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此,教学中要加强演示和学生实验
4. 重视物理概念和规律的教学
物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现象,引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念,学习物理规律,继而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律,多数是从物理事实的分析中直接概括出来的,因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力。
5. 学困转化与个别辅导
针对个别同学的学习情况,吸取上学期对赵鹏程同学转化的经验和教训,加强课后辅导,通过个别谈话,寻求针对学困生更好的恰当的学习方法,使之在学习成绩上又突飞猛进的发展,同时注意巩固已经转化的同学,教学活动中更对的关心、关注他们,努力做到作业面批,检测后帮助他们分析问题,并找出解决的方法。
四、教研工作
1. 积极参加各级各类教研活动,在活动中充分发挥自己的作用,并取长补短,从而使自己的教学业务水平更上一个台阶.
2. 认真学习业务理论,并做好业务学习笔记。
3. 及时上传教案、习题、课后反思等业务内容。
4. 认真备好每一节课,争取使每一节课都成为精品课。
总之,初三的教学紧张而繁杂,这些只是我的本学期的计划,在真正的操作中争取做到尽心,圆满。
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教师们一般都知道教学计划的工作对他们本本个学期的教学工作的重要性!所以,在进行教学授课前准备教学计划是很有必要的!下面请欣赏读文网网络编辑为你带来的粤教版八年级物理上学期教学计划,希望你能够喜欢!
一、基本情况概述:
1、指导思想:
以“三个代表”的思想为指导思想,贯彻落实《新课程标准》教育改革精神,狠抓基础教育,努力提高民族整体素质,坚持 教育面向现代化,切实保证教育为发展社会主义经济服务。帮助学生掌握好物理基础知识和基本技能,提高学生应用物理知识的水平,使每一个学生真正能成为学科学、懂科学、用科学的一代新人。
2、学情分析:
八年级学生刚接触物理, 有些概念很抽象,对于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不容易的。同学们都来自农村知识面比较窄,两级分化较突出。上课时,有的学生的学习积极 性不高,不够灵活这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进,让学生成为学习的主人,进行探究性的学习,从而培养学生的学习兴趣,启发思维,提高 学习的积极性,培养良好的学习习惯及分析问题,解决问题的能力,
二、具体措施:
1, 认真学习《新课程标准》,领会本科目在教学中的具体要求。新教材是然不同于过去的要求,因为新教材其灵活性加强了,难度降底了,实践性变得更为明确了。教师必须认真领会其精神实质,对于每一项要求要落到实处,既不能拔高要求,也不能降底难度。
2, 注重教材体系,加强学生的实际操作能力的培养。新教材不仅在传授文化知识,更注重于培养能力。教师要充分利用教材中已有的各类实验,做到一个一个学生过好 训练关,凡是做不好一律重做,直到做到熟练为止。每一个实验都要写好实验报告,写好实验体会。并在做好实验的基础上,要求每一个学生根据已有的材料,做好 有关的物理制作。
3, 讲求教学的多样性与灵活性,努力培养学生的思维能力。教学不能默守陈规,应该要时时更新教学方法。本期我要继续实践好兴趣教学法,双向交流法,还要充分运 用多媒体,进行现代化的多媒体教学,让科学进入物理课堂,让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生:学习的观念更新,学习的内容科学,学习的方法优秀。
4, 严格要求学生,练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性,也会学习,爱学习,但终究学生的自制力不及成人。所以,教师在教学过程中,必须以学生严 格要求,不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习,课后有复习,课堂勤学习;每课必有一练,杜绝学生不做作业、少做作业,严禁学生抄袭他人作业;教育 学生养成独立思问题的能力,使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。
5, 开展好形式多样的课外活动,培养学生爱科学、用科学的兴趣。课外活动是学生获取知识,提高能力的重要途径之一。教师在狠抓课堂教学的同时,要注重利生活中的物理现象。
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在新的学期即将到来之前,教师们有必要为教学工作的编制工作下点功夫了!以下是由读文网小编收集整理的初二年级物理第一学期教学计划,欢迎阅读!
一、基本情况分析:
根据上期期末统考成绩统计,所教班级学生成绩参差不齐,尖子生少,学困生较多,两级分化较突出。从课堂教学情况看,上课时,学生的学习积极性不高,不够灵活这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进,让学生成为学习的主人,进行探究性的学习,从而培养学生的学习兴趣,启发思维,提高学习的积极性,培养良好的学习习惯及分析问题,解决问题的能力,物理较抽象,难教难学,这就需要师生在本期倍加努力,才能达到预期的目的。
二、指导思想:
本教材是经教育部直接领导由课程标准研究小组反复的研讨而完成的,在使用这套教材时,就要求教师转变传统的教育观念,在新的物理课程理念中倡导"一切为了学生的发展",要树立"一切为了学生的发展"的教育思想。在教学中就要关注每个学生,注重学生的全面发展,关注学生的道德生活与人格养成,注重学生的情感体验,加强与学生生活,科学,技术和社会联系的教学,不要注重科学探究,提倡学习方式多样化的教学,从而培养适应社会需要的人才。
三、教改措施:
在新课程的指导下,改变传统的教学模式,在以学科为中心的教学中,注重学生的全面发展,关注学生,注重学生的全面发展,关注学生的道德生活与人格的养成,加强与学生生活、科学、技术和社会相联系的教学,将学习内容与学习生活,科学、技术和社会的联系贯穿于整个教学之中。
四、教学目标:
1、知识与技能
A、初步认识物质的属性及结构等内容,了解物体的尺度,新材料的应用等内容,初步认识资源利用与环境保护的关系。
B、初步认识电等自然现常见的现象,了解这些知识在生产和生活中的应用。
C、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景,能意识到科学发展历程的艰辛与曲折,知道物理学不仅物理知识,而且还包科学的研究方法,科学态度和科学精神。
D、具有初步的实验操作技能,会使用简单的实验仪器和测量工具,能测量一些基本的物理量。
E、会记录实验数据,知道简单的数据处理方法,会写简单的实验报告,会用科学术语,简单图表等描述实验结果。
2、过程和方法:
A、经历观察物理现象的过程,能简单描述所观察的物理现象的主要特征。有初步的观察能力。
B、能在观察物理现象或学习物理的过程中发现问题的能力。
C、通过参与科学探究活动,学习拟订简单的科学探究计划和实验方案,能利用不同渠道收集信息,有初步的信息收集能力。
D、通过参与科学探究活动,初步认识科学研究方法的重要性,学习信息处理方法,有初步的信息处理能力。
E、学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律,尝试应用书籍的科学规律去解释某些具体问题,有初步的分析概括能力。
F、能书面或口头表达自己的观点,初步具有评估和听取反馈意见的意识,有初步的信息交流能力。
3、情感态度与价值观:
A、能保持对自然的好奇,初步领略自然现象中的美妙与和谐,对大自然有亲近,热爱和谐相处的情感。
B、具有对科学的求知欲,乐于探索自然界和日常生活中的物理道理。
C、在解决问题的过程中,有克服困难的信心和决心,能体验战胜困难,解决物理问题的喜悦。
D、养成实事求是,尊重自然规律的科不态度,不迷信权威,具有判断大众传媒是否符合科学规律的初步意识。
E、有将自己的见解分开与他人交流的愿望,认识交流与合作的重要性,有主动与他人合作的精神,敢地提书与别人不同的见解,也勇于放弃或修正自己的错误观点。
F、有将科学服务于人类的意识,有理想,有报护,热爱祖国,有振兴中华的使命和责任感。
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在新的学期即将到来之前,教师们有必要为教学工作的编制工作下点功夫了!以下是由读文网小编收集整理的2016年八年级物理下学期教学计划,欢迎阅读!
一、指导思想
从本学期开始,八年级学生要增加一门新学科 物理。物理是一门自然科学,跟平时的实际生活比较接近,本着 生活中的物理 这一思想来进行教学,让学生在形象生动中体会到物理的乐趣,也为以后的学习打下基础。
二、教材分析
教材在内容选配上,注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能,积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上,积极创造条件让学生主动学习参与实践,通过学生自己动手、动脑的实际活动,实现学生的全面发展。
教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁,以学习发展水平为线索,兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律,又保持了知识的结构性。
教科书承认学生是学习的主体,把学生当作第一读者,按照学习心理的规律来组织材料。全书共5章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座,每章开头都有几个问题,提示这一章的主要内容并附有章节照片,照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性,使学生学习时心中有数。章下面分节,每节内都有些小标题,帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节,以及实验、插图、练习中,编排了许多启发性问题,点明思路,引导思考,活跃思维。许多节还编排了 想想议议 ,提出了一些值得思考讨论的问题,促使学生多动脑、多开口。
三、教学目标
通过一学期的教育教学,使学生能进入物理的世界里来,在掌握基础知识的同时,对周围的自然世界有一个重新的,更加科学的认识。
1、进一步了解当前教育改革和课程改革的方向及趋势,学习新的物理教育观念。各校都要围绕新的物理课程标准,开展教学研究活动,特别是在科学探究教学上要积极实践,积累经验。
2、进一步加强物理观察、实验教学。教学中教师要多做演示实验或随堂实验;落实学生实验,认真思考和操作;并适当增加探索性和设计性实验;鼓励学生在课外做一些观察和小实验。加强实验意识和操作训练。
3、进一步突出应用物理知识教学,树立知识与应用并重并举的观念。物理教学要 从生活走向物理,从物理走向社会 ,注重培养学生应用物理知识解决简单实际问题的能力。
4、积极探索开展物理实践活动,强化学生的实践环节。要尽可能地扩大物理教学空间,扩大学生的知识面,发展他们的兴趣爱好和个性特长,发挥他们的主动性、自主性和创造性。物理实践活动要以问题为中心,初步训练一些科学工作方法,如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学实验等。物理科普讲座的内容,主要是介绍与物理相关的现代科技常识。以上项目每期至少各进行一次。
5、贯彻理论联系实际的原则,培养学生的优良学风以及运用所学知识分析和认识社会生活的能力。教学中坚持理论联系实际,要做到联系社会生活实际,学生生活实际和学生的思想认识实际以及学生认知发展水平的实际,反对离开社会生活和学生实际的抽象的 讲条条 、 读条条 。理论联系实际,还要注意适应新情况,增强时代感,加强教学的针对性和现实性,体现学科教学的鲜明特点;要注意紧跟时代步伐,把握时代脉博,努力运用新材料、新信息以及社会生活中的热点问题;要注意创设新情景,提出新问题,激发学生的学习兴趣,促进学生生动活泼主动学习。
6、必须把培养学生的创新精神和实践能力,把培养学生运用所学知识认识和分析社会生活的能力放在重要地位。单纯地掌握知识,不是教学的最终目的。 教是为了不教 。通过教学使学生在掌握基本知识的前提下,使其能力和情感尤其是创新精神和实践能力获得充分地发展,并运用已经发展起来的能力和情感去积极主动地探求未知,获取新知,使知识、能力和情感相辅相成、协调发展。
7、继续深化教学改革,不断改进和创新教学方法,努力提高教学效益,要紧持启发式教学,反对 填鸭式 的满堂灌,要继续开展研究性的学习与试验,开展讨论式教学的研究与试验,开展开放式教学的研究与试验,要注意培养学生科学的思维方法与学习方法,要研究与运用新的教学组织形式和教学手段,学习和借鉴先进的教学思想和教学经验,不断改进和创新教学方法,形成自己独到的教学风格和教学特点,努力提高教学效益。
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教师们对于教学计划的编制工作有什么样的建议或者意见呢?让我们来一起探讨一下吧!下面是读文网小编整理的八年级物理上学期教学计划以供大家阅读。
一、基本情况分析:
本人所任教的班级,通过上期期末统考成绩和上课情况来看,学生成绩参差不齐,尖子生少,学困生较多,两级分化较突出。上课时,学生的学习积极性不高,需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进,让学生成为学习的主人,进行探究性的学习,从而培养学生的学习兴趣,启发思维,提高学习的积极性,培养良好的学习习惯及分析问题,解决问题的能力。只有在师生的共同努力下,才能达到预期的目的。
二、指导思想:
全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育;坚持以提高教学质量为教学工作核心,以扎实开展课程改革为教学工作重点;不断更新教师教育观念、转变教师与学生的学习方式,优化教学管理,促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展,真正做到学生在玩中学,找到学习物理的乐趣。
三、教改措施:
在新课程的指导下,改变传统的教学模式,注重学生的全面发展,关注学生的道德生活与人格的养成,加强与学生生活、科学、技术和社会相联系的教学,将学习内容与学习生活,科学、技术和社会的联系贯穿于整个教学之中。
四、教学目标:
1、知识与技能
A.初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景,能意识到科学发展历程的艰辛与曲折,知道物理学不仅物理知识,而且还包科学的研究方法,科学态度和科学精神。
B.具有初步的实验操作技能,会使用简单的实验仪器和测量工具,能测量一些基本的物理量。
C.会记录实验数据,知道简单的数据处理方法,会写简单的实验报告,会用科学术语,简单图表等描述实验结果。
2、过程和方法:
A.经历观察物理现象的过程,能简单描述所观察的物理现象的主要特征。有初步的观察能力。
B.能在观察物理现象或学习物理的过程中发现问题的能力。
C.通过参与科学探究活动,学习拟订简单的科学探究计划和实验方案,能利用不同渠道收集信息,有初步的信息收集能力。
D.通过参与科学探究活动,初步认识科学研究方法的重要性,学习信息处理方法,有初步的信息处理能力。
E.学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律,尝试应用科学规律去解释某些具体问题,有初步的分析概括能力。
F.能书面或口头表达自己的观点,初步具有评估和听取反馈意见的意识,有初步的信息交流能力。
3、情感态度与价值观:
A.能保持对自然的好奇,初步领略自然现象中的美妙与和谐,对大自然有亲近,热爱和谐相处的情感。
B.具有对科学的求知欲,乐于探索自然界和日常生活中的物理道理。
C.在解决问题的过程中,有克服困难的信心和决心,能体验战胜困难,解决物理问题的喜悦。
D.养成实事求是,尊重自然规律的科不态度,不迷信权威,具有判断大众传媒是否符合科学规律的初步意识。
E.有将自己的见解分开与他人交流的愿望,认识交流与合作的重要性,有主动与他人合作的精神,敢地提书与别人不同的见解,也勇于放弃或修正自己的错误观点。
F.有将科学服务于人类的意识,有理想,有报护,热爱祖国,有振兴中华的使命和责任感。
五、具体措施:
1、鼓励科学探究的教学
鼓励学生积极动手、动脑、通过有目的探究活动,学习物理概念和规律,体验到学科学的乐趣,了解科学方法,获取科学知识,逐步树立科学创新的意识。
2、帮助学生尽快步入自主性学习的轨道。
在教学过程中要帮助学生自己进行知识模式的构建,而不是去复制知识,学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的。
3、加强与日常生活,技术应用及其他科学的联系。
由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系,因此在实际教学中,要结合本地实际,进取学生常见的事例,尽可能采作图片、投影、录像、光盘、CAI课件进行教学。
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在新学期即将到来之际,新教师们还在为教学计划的编制工作而烦恼吗?不用担心,我们可以学习学习其他教师们的教学计划编制过程!下面是有读文网小编为你整理的八年级下学期物理教学计划,希望能够帮助到你!
一、指导思想
八年级下学期物理是整个初中物理的重点和难点所在,大多数学生学习起来感到非常吃力,如何把本学期的课程上好,让学生学好就成为了本学期的教学工作中心。我根据上学期的期末成绩分析情况制定了工作计划。
二、目标要求:
1.培养学生科学探究的实验能力,自主学习的学习习惯。
2.更新教学观念,钻研教材教法,拓宽学生视野,提高学生综合素质。
3.继续培养学生尊重科学、热爱科学、献身科学的精神。
三、教材分析:
八年级物理下册主要学习力学。本册共分六章。第七章力第八章运动和力第九章压强第十章浮力第十一章功和机械第十二章简单机械。每章的导入提起了学生对本章的兴趣,每章的阅读指导突出了本章的重难点。本书在每章安排了大量的探究性实验,充分体现了探究性学习的新教学理念。
四、学生情况分析;
物理是学生刚接触的一门学科,一些基础较好、思维灵活、接受性强、自学能力强的学生能按照教师的要求完成任务成绩较好。另一些学生在不同方面不同层次上有很大的差距。有的学生没有养成良好的学习习惯,如上课不专心听讲,不认真做笔记,课前没预习,课后没有按时复习,结果不能按时按量的独立完成作业;有的学生对物理这门学科没有兴趣,这方面女同学较多;还有的学生在学习能力、学习方法上不正确,死记硬背不利于学生在各方面的提高。针对以上各种情况教师要认真制定措施并督导学生养成良好的习惯,培养学生的兴趣提高自己的成绩。
五、措施:
1、培养学生良好的学习习惯。分析学生不能学好的一个重要原因是没有形成良好的学习习惯,这样就无法形成系统的物理知识结构,久而久之学生就失去了信心。因此,本学期开学起,就要很下功夫培养学生良好好的学习习惯。
2、培养学习物理的兴趣。常言道“兴趣是最好的老师”,有了兴趣就可以变苦学为乐学。其中多做有趣的物理实验和多讲物理科学故事一定程度上能激发学生的兴趣,平时教学语言要多变和适当增加幽默感,增强语言的感染力。
3、加大备课力度。备课备得好与否,直接关系到课堂教学的效果好不好,关系到学生能否学好那堂课教师所授知识。
4、注意培养学生的发散思维,才能应对复杂多变的新问题。
5、想法解决计算题丢分大的问题。
6、培养学生尊重科学、热爱科学、献身科学的精神。
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在教学计划的编制工作上,教师们一般会有什么样的经验呢?让我们来一起看看其他教师们是怎么样编制的吧!以下是由读文网小编收集整理的八年级下学期物理实验教学计划,欢迎阅读!
一、关于演示实验的教学
“演示实验一般是指在课堂上配合教学内容由教师操作表演的实验。”演示实验是向学生提供学习物理概念和规律所必备的感性材料,是培养学生观察能力的重要途径。它对学生的实验操作、实验方法的学习起示范作用,有助于学生深化和巩固所学的物理概念和规律,从而提高学生学习物理的兴趣。因此对演示实验的教学要符合下列要求:
1、演示实验首先必须确保成功性
演示实验的直接目的是把物理现象复制一遍,让学生亲眼目睹或自身感受到物理现象的效果,同时把产生这种现象的方法告诉学生。只有确保演示成功,目的才会达到。决定演示成功与否的因素是多方面的,首要的是掌握实验的原理,抓住关键。如在大气压一节中进行“纸杯托水”的演示,当纸片盖住杯口后,不能让空气进入,这是关键。又如在“惯性”一节进行“纸条从杯底抽出而纸杯不动”来说明惯性的存在的演示,在抽纸条时速度要快,这是关键。如果演示不成功,学生就会感到失望,对老师的讲解不信任和失去学习的兴趣。
2、演示现象必须明显、直观,可见度大
演示实验的目的在于使学生对物理现象有清晰的了解。在进行演示实验时要让全班同学都看见,而且要看清楚。因此演示的现象一定要清楚、直观,可见度大。所用的仪器要足够大,灵敏度要高。仪器置放的位置要达到一定的高度,使全班同学足以看清。个别实验无法满足上述要求时,应让学生“代表”靠近观察,然后由“代表”作实况报告,如用弹簧测力计测力的大小就可采用这种方法,事实证明效果较好。在教学中可能一节课要做几个演示实验,这就要求突出每个实验的重要性,如暂不用的仪器不要拿出来,以免分散学生的注意力。对于不明显的现象可采取背景衬托和演示的方法,想方设法的使学生观察到明显、清晰的现象。例如在观察压强计里水面升高或下降的实验中,可以将水染红,并在U型管后面衬一划有横线的白屏作为背景。又如在演示磁体的磁场时可采用幻灯投影的方法,使学生对磁感应线产生深刻的认识。
3、演示的器材结构要简单,操作要方便,推理要简单
演示实验简便易行,操作方便,得出结论的推理简单易被学生接受。如在讲“压力作用的效果跟那些因素有关”的实验中可利用一端削尖的铅笔,让学生用大拇指和食指夹住铅笔同时用力,由凹陷程度的不同学生很容易的便得出“当压力相同时,受力面积越小,压力的作用越明显”的结论;再如在做验证“大气压强”存在的实验中可让学生把一普通的喝水玻璃杯顶在嘴上,吸气后杯子不下落的现象即证明了大气压强的存在。这样利用学生身边的小事来说明物理上的问题,简便易行,同时引起学生的兴趣。使他们感到自己生活在自然科学之中,周围到处存在在着物理知识,增强了亲切感,易使他们接受知识和运用所学的物理知识去分析研究周围的事物。
二、关于学生分组实验的教学
“学生分组实验是学生在教师的指导下,独立地进行观察、操作和思考的实践活动。它是学生获得知识,训练技能,培养良好素养的重要教学形式。”因此为了搞好分组实验教学,首先必须培养好学生良好的实验素养及习惯。初中的学生年龄小,自制力不强,又没有实验基础。有的甚至认为实验只是玩玩而已,学生实验较难组织,效果也不理想。因此一开始就应
要求学生做到:
1、实验前必须完成预习内容。
实验预习是保证学生进行正确操作并获得正确结果的前提。通过实验前的预习,学生对实验原理、方法、步骤及仪器的使用有了正确的认识,在实验过程中才会做到心中有数,目的明确,从而提高实验的质量。
2、进入实验室后必须要求学生按分好的实验小组坐到相应的实验桌前,不得乱动器材由于班内的人数较多,可能实验的器材较少,所以必须合理的分组,一般3–4人为一组,按优、中、差三类学生平均搭配,做到取长补短,协助分工,一人操作,一人读数,一人计录,并设立实验小组长加以监督,这样就不会出现乱哄哄的场面。
3、实验时应要求学生不能大声喧哗。
在实验过程中若出现异常现象,可要求学生举手提问,不得出现乱穿他人小组的现象,在实验过程中教师要巡回指导,发现问题及时纠正。对于好的做法要及时肯定表扬,对于典型的实验错误可与全班同学一起讨论分析,要让实验课始终处在探索、讨论的氛围中。
4、实验完毕应要求学生整理好器材及时处理实验数据,并填写好实验报告。
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在新学年即将到来的时候,教师们你们的教学计划完成的怎么样了呢?以下是由读文网小编收集整理的八年级物理下学期教学计划,欢迎阅读!
一、基本情况分析:
本人所任教的班级,通过上期期末统考成绩和上课情况来看,学生成绩参差不齐,尖子生少,学困生较多,两级分化较突出。上课时,学生的学习积极性不高,需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进,让学生成为学习的主人,进行探究性的学习,从而培养学生的学习兴趣,启发思维,提高学习的积极性,培养良好的学习习惯及分析问题,解决问题的能力。只有在师生的共同努力下,才能达到预期的目的。
二、指导思想:
全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育;坚持以提高教学质量为教学工作核心,以扎实开展课程改革为教学工作重点;不断更新教师教育观念、转变教师与学生的学习方式,优化教学管理,促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展,真正做到学生在玩中学,找到学习物理的乐趣。
三、教改措施:
在新课程的指导下,改变传统的教学模式,注重学生的全面发展,关注学生的道德生活与人格的养成,加强与学生生活、科学、技术和社会相联系的教学,将学习内容与学习生活,科学、技术和社会的联系贯穿于整个教学之中。
四、教材分析
八年级物理教材从全面提高学生素质的要求出发,在知识选材上,适当加强联系实际、适当降低难度,既考虑现代生产发展与社会生活的需要,又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。在处理方法上,适当加强观察实验,力求生动活泼,既有利于掌握知识,又有利于培养能力、情感和态度,使学生在学习物理的同时,获得素质上的提高。
教材把促进学生全面发展作为自己的目标。在内容选配上,注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能,积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上,积极创造条件让学生主动学习参与实践,通过学生自己动手、动脑的实际活动,实现学生的全面发展。
教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁,以学习发展水平为线索,兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律,又保持了知识的结构性。
教科书承认学生是学习的主体,把学生当作第一读者,按照学习心理的规律来组织材料。全书共5章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座,每章开头都有几个问题,提示这一章的主要内容并附有章节照片,照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性,使学生学习时心中有数。章下面分节,每节内都有些小标题,帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节,以及实验、插图、练习中,编排了许多启发性问题,点明思路,引导思考,活跃思维。许多节还编排了“想想议议”,提出了一些值得思考讨论的问题,促使学生多动脑、多开口。
四、教学目标:
1、知识与技能
A.初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景,能意识到科学发展历程的艰辛与曲折,知道物理学不仅物理知识,而且还包科学的研究方法,科学态度和科学精神。
B.具有初步的实验操作技能,会使用简单的实验仪器和测量工具,能测量一些基本的物理量。
C.会记录实验数据,知道简单的数据处理方法,会写简单的实验报告,会用科学术语,简单图表等描述实验结果。
2、过程和方法:
A.经历观察物理现象的过程,能简单描述所观察的物理现象的主要特征。有初步的观察能力。
B.能在观察物理现象或学习物理的过程中发现问题的能力。
C.通过参与科学探究活动,学习拟订简单的科学探究计划和实验方案,能利用不同渠道收集信息,有初步的信息收集能力。
D.通过参与科学探究活动,初步认识科学研究方法的重要性,学习信息处理方法,有初步的信息处理能力。
E.学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律,尝试应用科学规律去解释某些具体问题,有初步的分析概括能力。
F.能书面或口头表达自己的观点,初步具有评估和听取反馈意见的意识,有初步的信息交流能力。
3、情感态度与价值观:
A.能保持对自然的好奇,初步领略自然现象中的美妙与和谐,对大自然有亲近,热爱和谐相处的情感。
B.具有对科学的求知欲,乐于探索自然界和日常生活中的物理道理。
C.在解决问题的过程中,有克服困难的信心和决心,能体验战胜困难,解决物理问题的喜悦。
D.养成实事求是,尊重自然规律的科不态度,不迷信权威,具有判断大众传媒是否符合科学规律的初步意识。
E.有将自己的见解分开与他人交流的愿望,认识交流与合作的重要性,有主动与他人合作的精神,敢地提书与别人不同的见解,也勇于放弃或修正自己的错误观点。
F.有将科学服务于人类的意识,有理想,有报护,热爱祖国,有振兴中华的使命和责任感。
五、具体措施:
1、鼓励科学探究的教学
鼓励学生积极动手、动脑、通过有目的探究活动,学习物理概念和规律,体验到学科学的乐趣,了解科学方法,获取科学知识,逐步树立科学创新的意识。
2、帮助学生尽快步入自主性学习的轨道。
在教学过程中要帮助学生自己进行知识模式的构建,而不是去复制知识,学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的。
3、加强与日常生活,技术应用及其他科学的联系。
由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系,因此在实际教学中,要结合本地实际,进取学生常见的事例,尽可能采作图片、投影、录像、光盘、课件进行教学。
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期中考试即将到来,同学们准备好了吗?接下来是读文网小编为大家带来的关于八年级语文第一学期期中检验试卷,希望会对大家有所帮助。
一、积累运用。
(一)积累
1. 寂 jué yè 湃
2. 留取丹心照汗青 大渡桥横铁索寒 落红不是无情物 白头搔更短
天涯若比邻 僵卧孤村不自哀 烟笼寒水月笼沙 身世浮沉雨打萍
(二)运用
3. 此题为开放性试题,答案不求唯一。内容符合要求,1分;形式符合要求,1分。示例:阳关灿烂,是大自然露出的最温馨的微笑。
4. (1)第②句,修改:社区服务是(使)我们服务社会、增长才干的主要途径。(或:社区服务的重要目的是使我们服务社会、增长才干)
(2)第⑤句,修改:活动的内容是为敬老院(的老人)服务。(或:活动的地点是敬老院)
(3)第⑦句,修改:给敬老院送去温暖。(“蓬荜增辉”不得体,能将其修改得体即可)
5. 悠久的历史、长城凝聚的中国人民高度的智慧和惊人的毅力、庞大的规模、在世界上的伟大意义等方面。(4分。答对1个要点给2分。意对即可。其他合理说法也应酌情给分)
二、阅读理解
(一)
6.清算,列举全部罪恶或错误并做出相应的处理。使用“清算”一词,表现了父亲对子女学习上要求的严格和态度的严厉。(3分,含义1分,作用2分)
7.意思对即可,关键要能体现母亲既心疼儿子又希望他上进的矛盾心情。
8. 不设统一答案。如:“我自己呜咽着,同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。”这个细节描写表现母亲对子女无限怜惜和疼爱之情。(3分,举例得1分,说理由得2分。)
9.课文中的母亲和材料中的母亲都爱自己的孩子,但她们的教育方法有好的一面,也有不可取之处。课文中的母亲疼爱儿子,又希望儿子上进,并用自己的爱温暖孩子受伤的心,但面对丈夫的“棍棒”教育,虽然心疼却不能阻止(2分);材料中的母亲教子严格,处罚孩子的目的是对孩子有所惩戒,在惩罚的过程中还很注意保护孩子的自尊心,但有时过于严厉了,体罚毕竟是不可取的。(2分)(意思对即可)
(二)
10. 一位父亲在医院里为生病的儿子按摩的情景,让我深受感动,引发了我对亲情的理解与思考。
11. 羞涩,欢欣。
12. “暴躁”和“温柔”的前后对比,写出了孩子的依恋,能让每个父亲的内心变得柔软、让他们能感受到幸福。
用比喻的修辞,将父亲的心比喻成融化了的水波,生动形象地写出了孩子的依恋,对父亲的巨大作用,让他们的心柔软,使他们感到幸福。
13. 因为孩子长成了清醒理智的成年人,羞于直接细腻地表达内心的情感,让父亲觉得自己不再被需要了,所以觉得寂寞。
14. 示例:感受:通过这篇文章,我认识到父母的爱是那样的无私和伟大,但他们也需要儿女的爱。我们一个小小的爱的举动,就可以让父母们感到欣慰和满足。做法:在爸爸(妈妈)疲惫的时候,为他(她)端上一杯茶,为他(她)敲敲背。评分标准:(3分)感受2分,做法1分
(三)
15.熟练 犯罪 用 离开座位,表示郑重
16.只是叶子的形状相似,它们果实的味道完全不同。
圣人不是能同他开玩笑的,我反而自讨没趣了。
17.先预设抓住齐人偷盗的情境,当晏子到来时,故意带到楚王面前,以此影射齐人都善偷,从而戏弄晏子。
18.目的是为了引出“今民生长于齐不盗,入楚则盗”。是因为楚国的水土使百姓善于偷盗,用来反击楚王“齐人固善盗乎”的刁难。
19.机智、善辩,他能在强国的君主面前既维护了自己国家的尊严,又没有破坏两国之间的关系;清廉、简朴,身为齐国的高官,没有多余的粮食去招待客人,也不接受景公额外的赠与。(能结合选文和补充材料两方面说明,有观点有理由即可)
三、作文
20.建议切入分38分。
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面对即将到来的月考,同学们要如何准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的八年级上学期第一次月考政治试题,供大家参考。
一、选择题。(请将正确答案填在答案卷的表格内,每题3分,共45分)
1.坐要端正,站要挺直;每天要洗脸漱口;每做一件事都要有头有尾•,这些都是一个人起码的习惯。有了这些习惯,身体和精神就能保持起码的健康。这说明, ( )
A.习惯影响人的工作效率 B.习惯影响人的身体健康
C.习惯影响人的思维 D.习惯影响人的行为
2.下列对自立的理解不正确的是。( )
A.自立意味着我们要长大成人,独立生活
B.自立就要学会合理的安排自己的日常生活
C.自立是一种优秀的品质,是与生俱来的
D.自立意味着要靠自己的力量,创造生活
4.以下说法中错误的有( )
①每个人都应该有自己的人生目标 ②目标重要,行动不重要 ③目标应该是短期的,长期目标太遥远实现不了 ④目标是相对稳定的,绝不能改变 ( )
A.①②③④ B.①③④ C..①②③ D.②③④
5.持之以恒,就应该做到()
A.知难而进 B.谦虚谨慎 C.目标多样D.善始善终
6.“少壮不努力,老大徒伤悲”这首诗在慨叹时光易逝,一去不返的同时,教育我们要养成 ( )
A.勤于劳动的习惯 B. 有计划消费的习惯
C.节约时间的习惯 D.认真学习的好习惯
7.“首先,我们培养习惯;然后,习惯塑造我们。”这句话强调了 ( )
A.我们应养成良好的学习习惯 B.习惯的重要性
C. 习惯对于我们来说无所谓 D.习惯影响我们的身体健康
8.在家庭生活中,经常会遇到一些事情,这时你应该 ( )
A.让爸爸妈妈去做,我要以学习为重
B.自己的事情自己做,别人的事情别人做
C.自己能做的尽量自己做
D.我没什么生活经验,事无大小都应该向父母请教
9.“如果我们有着快乐的思想,我们就会快乐,如果我们有着凄惨的思想,我们就会凄惨”这句话告诉我们 ( )
A.确立正确的世界观 B.应有积极的生活态度
C.应追求快乐的生活 D.要善于控制自己的情绪
10.中国大教育家叶圣陶指出:“心里知道怎样,未必就能养成好习惯,必须怎样去做,才可以养成好习惯。“对此理解正确的是
A.培养好习惯必须有毅力 B.培养好习惯必须改掉坏习惯
C.培养好习惯必须有实际行动 D .培养好习惯必须有完善可行的计划
11.下列选项中,属于意志薄弱的表现有( )
①知难而进,迎难而上②明知山有虎,偏向虎山行③知难而退,逃避困难④临阵退缩,虎头蛇尾,前功尽弃
A.①② B..①④ C.②③ D.③④
12.“滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干”。强调的精神主要是 ( )
A.自尊自信 B.万事不求人
C.助人为乐 D.自立自强
13.“任何一个民族,如果停止了劳动,不用说一年,就是几个星期也要灭亡 ,这是每一个小该都知道的”马克思这句话强调了 ( )
A.计划消费的重要性 B.珍惜劳动成果的重要性
C.劳动的重要性 D.节约时间,珍惜生命
14.墨子说:“志不强者智不达。”梁启超说“有毅力者成,反者败。”这给我们的启示是 ( )
A.意志坚强是成才、成人的关键 B.意志薄弱的人同样能成就事业
C.人能有意识地调节自己的思想 D.做不感兴趣的事可以磨砺意志
15.作为一名中学生,在日常生活中,要坚持自己的事情自己做,以提高自己的自立自理能力。下列行为或观点正确的是( )
①自己整理房间,收拾学习用具. ②对父母,老师的教育总是听不进去,我行我素
③自己决定每一件事情时谢绝他人的建议. ④养成独立学习的习惯,不用父母催促.
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
三、简答题(45分)
21.仔细观察,回答问题
(1)反映我们青少年应当具备什么能力?(3分)
(2)我们青少年应该如何培养这种能力?(9分)
(2)你准备如何保持这种态度?(10分)
23.杨利伟平时在机场训练时,气温高达40摄氏度,飞行服安全带上的金属连接环被烈日晒得像在火中烤过一样,稍有不注意,皮肤就会被烫起血泡。到了冬季,这里寒气彻骨,冻得人手脚发麻,他却乐观地说:"作为一名飞行员,意志比技术更为重要,恶劣的环境正好磨砺坚强的意志。"为了保持良好的素质,他不抽烟、不喝酒、不吃辣椒。一年365天,天天坚持训练,不论严冬酷暑、刮风下雨。他能成为"中国飞天第一人"靠的不是运气。
(1)你从"中国飞天第一人"杨利伟的身上看到了哪些可贵的品质?(3分)
(2)坚强的意志品质有哪些特征?(8分)
(3)坚强的意志有什么作用?(9分)
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学习是一个循序渐进的过程,也是一个不断积累不断创新的过程。检验自己的学习成果最直接的方法便是通过试题,接下来是读文网小编为大家带来的八年级上学期第一次调研生物试题,供大家参考。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C C B B D D D A C D
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C C C A D B B D D D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
D C B D B D C D D B
31 32 33
B A C
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北师大版八年级生物上册的第一次月考即将来临,相信大家又学习了不少知识,又到了检验大家的时候了。接下来是读文网小编为大家带来的北师大版八年级生物上学期第一次的月考试卷,供大家参考。
一、单项选择题。(把正确答案的序号写在下面的表格里。每小题1分,共15分。)
1.关于腔肠动物,下列哪一项是错的
A.珊瑚、海葵、海蜇是腔肠动物 B.腔肠动物一般是脊椎动物
C.腔肠 动物有口无肛门,食物和食物残渣都由口进出 D.都是生活在水中
2.在下列蛔虫形态结构的特征中,哪项是比水螅在进化上的高等之处?
A.虫体细长 B.具有消化腔C.四周围有三片唇 D.具有口和肛门
3.蚯蚓的呼吸器官是
A.刚毛 B. 环带 C.体壁 D.肺
4.下列全部是环节动物的一项是
①河蚌 ②蚯蚓 ③水蛭 ④蜈蚣 ⑤沙蚕 ⑥蝎
A.①②③ B ④⑤⑥ C.②③⑤ D.①④⑥
5.蝗虫是比较常见的昆虫,它危害玉米、高粱和水稻等多种农作物,是有名的农业害虫。蝗虫的呼吸靠
A.气管;B.肺;C.体表;D.气囊。
10.下列动物属于鱼类的是
A.章鱼;B.鲸 ;C.海马;D.海豚。
11.我国特有的国家一级保护动物扬子鳄属于爬行动物,下列哪项不是爬行动物的主要特征
A.在水中产卵 B.用肺呼吸
C.体表有角质鳞片或甲 D.卵有坚韧的卵壳
12.被称为“活化石”的爬行动物是
A.蜥蜴 B.马门溪龙 C.扬子鳄 D.蛇
13.鸟飞行时,牵动两翼完成飞行动作,其动力主要来自
A.四肢 B.胸骨 C.胸肌 D.羽毛
14.下列是鸟类特有的一项是
A.心脏分四腔 B.体温恒定 C.能飞翔 D.双重呼吸
15.下列哪项是哺乳动物特有的
A.用肺呼吸 B.心脏分四腔 C.体温恒定 D.胎生、哺乳
六、科学实验题(5分)
16.在“饲养和观察蚯蚓”的实验过程中:
(1)观察蚯蚓的外部形态,会发现它的身体由许多彼此相似的环状结构构成,这些环状结构是体节.其中,有一个宽度最大,颜色较浅而又光滑的环状结构叫,它靠近 蚯蚓身体的端.因此,可以借此来判断蚯蚓的前后端.
(2)用手指来回触摸蚯蚓的腹面,感觉有些粗糙不平的小突起,它们是
(3)取两条蚯蚓,一条放在糙纸上,另一条放在有水的光滑玻璃板上,爬行较快的是
上的蚯蚓.为了保证实验的顺利进行,必须经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的.
五、综合题(35分)
17.(8分)蝗虫的外部形态。 回答:
(1)它的身体分为[ ] 、[ ] 、[ ] 。
(2)胸部生有 对足和 对翅。
(3) [ ] 和足是蝗虫的附肢, 。
(4)体表有 ,用于呼吸。
18.(1)下表是关于三种动物的呼吸情况,请完成表中有关问题:(6分)
动物种类 器官 结构及功能特点
蚯蚓 没有专门的呼吸器官 依靠 ① 进行呼吸
青蛙 肺和 ② 肺结构简单,主要用肺呼吸
家鸽 肺 用肺呼吸,③ 辅助呼吸
(2)有些动物,如“鲸鱼”、“带鱼”、“鱿鱼”、“墨鱼”名称里都有“鱼”字,但
它们不一定是鱼。其中属于鱼类的是 。
(3)蛇没有四肢,但它属于爬行动物,这是为什 么?(2分)
19.分析下列有关鸟类的资料信息,回答问题:(10分)
项目 生活环境 体表 体温 呼吸 心脏结构 生殖
特征 陆地,能在空中飞翔 被羽毛,前肢变成翼 高而
恒定 用肺呼吸,有气囊,能进行双重呼吸 二心房二心室 体内受精,卵生,孵卵育雏
(1)鸟类适于飞翔的主要形态结构特是: ; ;骨骼很轻等。
(2)鸟类 具有高而恒定的体温,保证了高而稳定的新陈代谢能力,增强了对环境的适应。与 这一功能相适应的主要结 构特点是:体表 ; 体内具有与肺相连通的 ,能进行 ;心脏有 ,动脉血与静脉血完全分开,保证了动脉血中含有丰富的 。
(3)鸟类与爬行类在生殖上的相同点是 ; ;与爬行类相比,鸟类具有更加完善的繁殖行为,例如: 。
20.根据所提供的信息,结合所学的生物学知识回答下列问题(6分)。
(1)属于两栖纲的动物是________(填号码)。
(2)两栖纲的动物幼体生活在水中,用鳃呼吸等特征,说明原始的两栖类是从 进化来的。
(3)两栖动物的成体能在陆地上生活,从空气中获得生命活动 所需要的氧气,
与这一功能相适应的结构特征是 。
(4)爬行类防止体内水分的蒸发、适应干旱的陆地生活的结构征 。
(5)爬行动物与两栖类相比,在繁殖后代方面的主要不同是: 和 .
类群 生活环境 体表 体温 呼吸 心脏结构 生殖
两栖纲动物 幼体在水中,成体在水中或陆上 裸露,能分泌粘液 变温 幼体用鳃,成体用肺(皮肤辅助) 两心房一心室 体外受
精卵生
爬行纲动 物 陆地 有角质鳞片或甲 变温 用肺呼吸 两心房一心室,心室有不完全的隔膜 体内
受精,
卵生,
有卵壳
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面对即将到来的月考,同学们要如何准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于八年级英语上学期第一次月考试卷,希望会给大家带来帮助。
一、听力 25% (请先用两分钟时间熟悉听力试题,然后再动笔答题。)
A) 听对话选择正确答案(15分)
( )1.What would the boy like to drink? A.Tea. B.Milk. C.Drink and milk.
( )2.When does the boy get up on Sundays? A.At six B.Later than six C.Earlier than six.
( )3.Who has short hair? A.Daniel’s friend B.Daniel C.Daniel and his friend
( )4.Why doesn’t the boy’s brother have good eyesight?
A.Work on the computer too much
B.Play computer game too much. C.Watch TV too much.
( )5.Who’s shortest? A.The girl under the tree B.The girl C.The girl’s friend.
( )6.How old is the boy now? A.16 B.17 C.18.
( )7.What grade is the girl in? A.12 B.1l C.10.
( )8.Who studies the most s ubjects? A.John. B.Daniel. C.Nancy.
( )9.How many did Simon score? A.71. B.70. C.67.
( )10.How many computer studies lessons does the boy have every week?
A.5 B.4 C.3.
( )11. Who likes the school life better?
A. The boy. B. The girl. C. We don’t know.
( )12. What is the girl doing at the moment?
A. Talking over the phone.
B. Playing a computer game.
C. Doing her homework.
( )13. What can LiPing do?
A. He can make others laugh.
B. He can make toys.
C. He can sing well.
( ) 14. Where are they?
A. At a bus stop B. In a shop C. At home
( ) 15.What time will the train get there?
A. At a quarter to seven B. At nine C. At five past nine.
B) 听短文选择正确答案(10分)
( ) 16. Which is the biggest, the sun ,the moon or the earth ?
A.The sun . B .The moon . C. The earth .
( ) 17. How far is it from the earth to the moon ?
A. 38,000 kilometres B . 3800,000 kilometres C. 380,000 kilometres
( ) 18. Can you jump higher on the moon than on the earth ?
A.Yes, I can . B. No, I can’t . C. Sorry ,I don’t know.
( ) 19. What does the moon look like we can see on the earth ?
A. Bread B. A cake C. An egg
( ) 20. How long does it take to get to the moon by spaceship?
A. Over three days B. More than three hours C. Less than three days
二、根据所给音标写出单词及中文 5分
1.['speʃəl] _________ ___________ 2. [,kɔmpə'tɪʃən] __________ __________
3. ['feiməs] _________ __________ 4. [və'keɪʃn] ____________ _____________
5. ['fɔrən]__________ ____________
三、选择 15分
( ) 1. There's ______with my bike. I'm sorry I'm late.
A. wrong anything B. something wrong
C. anything wrong D. wrong something
( ) 2. I think PE is one of ______subjects of all.
A. most important B. important
C. the most important D. more important
( ) 3. He isn't ______ honest boy. We don't like him.
A. a B. an C. he D./
( ) 4. Her answer is different from _____, but I really agree with_____.
A. his, her B. hers, hers C. his, hers D. him, hers
( ) 5. I can read English as _____as you.
A. good B. better C. best D. well
( ) 6. The sun is _____bigger than the earth.
A. more B. many C. much D. most
( ) 7. Jack sings better than _____ in his class. Which answer is wrong?
A. all the other students B. any of the others
C. any student D. any other student
( ) 8. I have _____ money than you, but I have _____ books.
A. less; more B. fewer; many
C. little; few D. less; fewer
( ) 9.—What’s your best friend like? —_________.
A.He is fine.Thank you. B.He is a doctor
C.He likes watching TV D.He is helpful and generous
( ) 10. We can do the work better with ________money and _______people.
A. less…fewer B .fewer…less C. more…fewer D. fewer…fewer
( ) 11. ___________ important news it is!
A. How B. How an C. What D. What an
( ) 12.Of the two shirts,I’ll choose ______ one to save some money for a book.
A. cheaper B.the cheaper C.more expensive D.the more expensive
( ) 13. He didn't know where ________.
A .to go B. can he go C. he goes D. he can goes
( ) 14.The long ruler _________ in the pencil ease.
A.isn’t fit B.can’t put C.doesn’t fit D.don’t fit
( ) 15. I’m sure you drive a car next month.
A. will can B. will be able to C. are able to D. could
四、用所给单词的正确形式填空(10分)
1. The more exercise you take, the_______ (slim) you will be.
2. He is even_____ (ill) today.
3. Yo u must write down the words on the blackboard ______ (correct).
4. The girls finished their work all by_______(them).
5. The dishes today are much____________ (taste). We like them very much..
6. Jim is________ (health) in our class because he takes much exercise every day.
7. Which subject is _______(interesting), History or Geography?
8.. Are there any hats on those _____(monkey) heads?
9. look, she is looking________(happy) at the me.
10. The sad news made me ________(happy).
五. 动词填空(10%)
1. Thank you for _________(agree) to let me join in the party.
2. Did you have a nice time ________(dance) at the party yesterday?
3.---________they _________________(have) a test next week?---Yes, they are.
4.Listen!How beautifully the birds ____(sing)!
5. Nancy ______________(join) fewer clubs than John did.
6.I don’t think ______________(climb ) is interesting.
7.We have no time _______________(watch) TV on Mondays.
8.I will meet my cousin ______________(talk ) about the fashion show tomorrow.
9.He hopes he_______________(win) the basketball game next week.
10.Tom ___ ____________(think)of his best friend when he sees the film.[来源:学科网]
六. 句型转换(10分)
1. Skiing is not as dangerous as diving.(1---6改为同义句)
Skiing is_________ _________ than diving.
2. Daniel is the tallest student in his class.
Daniel is ________ than _________ _________ students in his class.
3. What does the word “hero” mean?
__________ the _____________ of the word “hero”?
4. Why don’t we play basketball after school?
________ _______ playing basketball after school?
5. Millie is 12 years old. Lucy is 12 years old, too.
Millie is _______ _______ _______ ________Lucy.
6. How long does it take you to go to school on foot?
How long do you____________ ____________ to school?
7. My father thinks it is important to learn Maths well.(改为否定句)
My father ___________ think it _________important to learn Maths well.
8. It’s only ten minutes’ walk from my school to my home.(提问)
_________ ________ ________ it from your school to your home?
七、完形填空 10分
Dear Editor
I am writing to you to 1 you about my problems with my family. I am very 2 now and I need your help.
I don’t think my parents 3 me. They don’t care what I like doing, but always talk about how 4 study. They don’t let me 5 out with my friends at weekends. They always ask me 6 home and study. I’m sure I could still study very well even if I had more time to play, but they just 7 me. We often argue(争论) with 8 .
I really hope that my parents can 9 my friends. What shall I do? How can I get them to understand me? Please give me 10 . Thank you!
Yours
Michael
( )1. A. talk B. say C. tell D. speak
( )2. A. happy B. cheerful C. unhappy D. comfo rtable
( )3. A. love B. understand C. hate D. like
( )4. A. I should B. should I C. I to D. do I
( )5. A. go B. to go C. going D. go to
( )6. A. staying B. to stay at C. stay at D. to stay
( )7. A. hear B. don’t hear
C. listen to D. don’t listen to
( )8. A. others B. the other C. each other D. another
( )9. A. do B. become C. as D. being
( )10. A. an a dvice B. some advices
C. some advice D. some piece of advice
八、阅读理解 30分
A
It was a beautiful spring morning. There wasn’t a cloud in the sky, and the sun was warm but not too hot. Mr. White saw an old man at the bus stop with a big and black umbrella in his hand.
Mr. White said to him, “Do you think it’s going to rain today?”
“No,” said the old man, “I don’t think so.”
“Then are you carrying the umbrella because the sun is too hot?”
“No, the sun is not very hot in spring.”
Mr. White looked at the big umbrella again, and the man said, “I am old man, and my legs are not very strong. I must have a walking-stick. But people will say, ‘Look, the man is so old, and I don’t like that.’ When I carry an umbrella in fine weather, people only say, ‘look at that stupid man.’”
1、The story happened .
A、in a rainy day B、in the afternoon
C、on a cloudy morning D、at a bus stop
2、It was a very day.
A、hot B、bad C、fine D、cloudy
3、There was in the old man’s hand.
A、an umbrella B、a walking-stick C、a bag D、a magazine
4、There was something wrong with the old man’s .
A、head B、arms C、legs D、feet
5、Which is TURE according to(根据)the story?
A、The old man liked the weather.
B、The old man thought that it was going to rain.
C、The old man was too old to walk by himself.
D、The old man wanted people to say he was stupid.
B
Are you looking for something fun and would you like to help other people in your free time? Then join us.
We have jobs for people of all ages;Anyone from twelve-year-old children to 80-year-old people can become one of us.
You can help people in many ways.Schools need help with taking care of children while their parents are working.Hospitals need us to look after children while their parents see a doctor.Animal lovers can help take care of those dogs and cats without homes.There is something to do for everyone.
“As a member of this group,I don’t want to get anything.Seeing the children’s happy faces,I am happy,too.”said Susan,an old woman of 62.
“I often played computer games in my free time before.Now I help older people learn how to use Computers,”said another one at the age of 18.
If everyone helps out a bit,we’1l all have a better world to live in.
Interested? Call us on 3847613 or visit our website(网站):http://www.activol.com.
( )1.The passage is_______.
A.a story B.an advertisement C.a play D.a song
( )2.What kind of people can become a member of that group?
A.People from 12 to 18. B.All young people.
C.People from 12 to 80. D.People from twenty to eighty.
( )3.Which of the following is not talked about in the passage?
A.Help people in hospitals. B.Help children in schools.
C.Help animals. D.Teach cooking.
( )4.Who does Susan look after?
A.Children. B.Old people C.Animals. D.People in hospital.
( )5.What will you do if you want to join the group?
A.Call them or visit them.
B.Call them or visit their website.
C.Visit their website or write to them.
D.Visit them or visit their website.
C
Michael Jackson is one of the world's best singers. Michael Jackson was born in the middle west of the city of Gary, Indiana, in 1958. He began singing with his four brothers. They called the group "The Jackson Five". The group became very popular after appearing on a television program. They started singing in 1965, and became popular soon. In 1970 the group made their first record with the name of/ Want You Back. It was very popular. One of their hit records was Never Say Goodbye.
Michael was good at dancing as well as singing, for example, his dance moves and moon walking. He was asked to act in a film in 1978 for the first time, and in the same year he made a record on his own, which sold eight million copies all over the world.
Michael nearly didn't go out because he was too famous. Once his fans went off in a faint (晕倒)when they saw him at the concert. No one can do it by now. He lived in a large house and kept lots of animals. He never ate meat. He often raised money for charity. This made him win the Guinness World Records (吉尼斯世界纪录) in 2006. He died on June 25th, 2009, but he would live in our heart forever.
1. How many people are there in Michael's group?
A. Three. B. Five.
C. Four. D. Six.
2. What's the name of their first record?
A. Never Say 'Goodbye B. See You, See Me
C. I Want You Back D. On the World
3. The underlined word "copies" means_______ in Chinese.
A. 抄写 B. 张/份
C. 复制 D. 模仿
4. Michael was good at_______ according to the passage.
A. rock music
B. street dance
C. playing the piano
D. moon walking
5. Why did Michael have to stay at home most of time?
A. Because he was too famous.
B. Because he often felt lonely.
C. Because he had no friends.
D. Because his company asked him to do so.
九、短文填空(10分)
I have three best friends : Mark , Susie and Annie . Mark , Susie and I go to the
s 1 school and we are all classmates . Mark is one of the tallest boys in our class . He is even t 2 than our English teacher , Mrs Black . When I feel sad , Mark always makes me feel happy . Sometimes he pulls a funny face (做鬼脸) and m 3 me laugh until my stomach hurts . Susie , on the other hand , is very gentle (文静的) and kind . She is not as loud and funny a 4 Mark , but she is helpful and g 5 . I can always talk to her
a 6 my problems . She is a good listener and she is really smart. She likes to help people . I think she will be a good doctor when she g 7 up .
Annie, my other good friend , is from the USA. She is my penfriend. Although(尽管) we do not see each other very often, I still think of her as one of my b 8 friends. We talk on the Internet as much as we can and I often tell her about my schoo l, my friends and my f 9 I like to share my joy with her. Annie is a true friend. She always tells me her h 10 opinion(意见)about things.
1. s_________ 2. t___________3. m___________4. a___________ 5.g___________6. a___________7. g___________ 8. b___________ 9. f___________ 10. h___________
十、完成句子 15分
1、一个好老师应该具有幽默感。
2、我每天花许多时间练习说英语。
3、午餐时间我们总是互相聊得很愉快。
4、骑自行车不如攀爬有趣。
5、一个有礼貌的孩子从不说别人的坏话。
九、书面表达.(20分)
根据所给提示,以My best friend为题,写一篇介绍你的好朋友Betty的 作文,词数在80字左右。
1. 既是我最好的朋友也是邻居.总是面带微笑。
2. 圆脸, 笑咪咪的眼睛使她看起来很漂亮;
3. 有音乐天赋; 每周两次练习唱歌。长大了想做一名歌手,像张靓颖一样受欢迎。
4. 最喜欢的课是家政课。希望能为家人做美味健康的菜肴。
5.乐于助人,经常倾听人们的问题,帮助他们解决问题.大家都喜欢她。
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