为您找到与八年级下期语文期末试卷相关的共200个结果:
在即将到来的期末考试,教师们要如何准备试题呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于2016年湘潭市八年级语文下期末试卷,希望会对大家有所帮助。
一、
1. 吁 嬉 翱 番 (4分) 2.B
3. C 【解 析】(A. 浑然一体 盛气凌人 B. 深恶痛疾 D.慷慨大方 作客他乡)
4. B 【解析】(A. 谦词使用不当 C“相得益彰”指互相帮助,互相补充,更能显出好处,本句中是一方帮助另一方,使其取得成功。D.应为“各行其是”)
5. D 【解析】A.“随着……,使……”介词掩盖主语;B.两面对一面,去掉“能否”;C.语序不当,先“策划”再“开展”;“很多的”移至“市民”前 (2分)
6.B 笔顺应当是横折、横、竖、横、横
7. (1)贝多芬 《名人传》(或《贝多芬传》) (2分)
(2)耳聋 不妥协、不屈服,与命运抗争 或:坚忍顽强,直面人生(意近即可,2分)
8. (8分)(1)沉舟侧畔千帆过 (2)自缘身在最高层
(3)人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
(4)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
(5)天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
二、
9. (1)高中生当挑夫,体验挣钱的艰辛。(要有人物、事件)(2分)
(2)扣新闻内容,有观点,言之成理,表达通顺即可。(2分)
(3)中秋节:嫦娥奔月、吴刚折桂故事 七夕节:牛郎织女的故事(2分)
三、
(一)10.转折连词“但”强调了后文叙述的母亲总是无一例外地对“我”严厉管教;这管教既有她向己的方法,又维护了“我”的自尊。〈2分)
11.①作者因说了一句轻薄的话而受到母亲重重的责罚;
②作者患眼疾,母亲想尽办法为其医治;
③母亲与五叔的冲突。(3分)
12.第②段体现了母亲“教之严”“爱之慈”的品性;第③段则体现了母亲做人的刚强。(2分)
(二)13.斗 (“蛇、犬牙”亦可)(1分)
1 4. 景象 大约 (2分)
15. (他们)观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧?。(2分)
16. (3分) 甲文是湖水的浩大壮阔。 (正面描写)
乙文是水的清澈。(侧面描写)
(三)
17.(2分) 表达作者怀念被贬受害的朋友,回乡恍如隔世的感慨。(意对即可,二点)
18.(2分) 新生的事物必然蓬勃发展起来,社会在前进,前景无限美好。(或新事物必将替代旧事物)
(四)
19.①停止(1分);②只(1分)
20.治理国家就像栽种树木,不动摇它的根基,它就会长得枝叶繁茂。(2分)
21.治国以民为本,让百姓安居乐业。(意近即可,2分)
22.所写事件:夫妻所度过的艰难岁月;丈夫为“我”买百合花,反遭自己责骂;丈夫死后上坟。百合花是纯洁的象征,更是作者夫妇刻骨铭心的爱情的象征。 (意近即可,4分)
23.一是为买百合花送给妻子,反遭妻子责骂感到委屈;(1分)
二是为自己失业,不能让妻子过上幸福生活而感到愧疚。(1分)
24.(2分)深爱自己的妻子,即使在最困难的时候,也不忘给妻子买百合花;
能忍受委屈,在遭到妻子责怪时,不发火、不辩解,默默地弯腰拾起百合花。
(五)25.
(1)特征:①同一地发生,持续时间可短可长;
③依发生时间顺序,在次数和强度上都逐渐减弱。
26.①作比较或列数字。
27.两个答案仅作参考。A.“到目前为止”,是一表限制时间的短语,表达的意思只包含过去和现在,不包含将来;若去掉后,与客观实际不相符。
B.“似乎”,是一个表推测的副词,可能是也可能不是;若去掉后,表确定的意思,太绝对,与现实不相符。
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4.2016年八年级语文下册期末考试题
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初二的学习生活即将结束,同学们要如何准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于人教版八年级语文下期末试卷及评分说明,希望会给大家带来帮助。
一、(4分)
1.(2分)王羲之。此题旨在考查学生“临摹名家书法,体会书法的审美价值”的能力。
2.略。正确、规范得1分,美观得1分。此题旨在考查学生“使用硬笔熟练地书写正楷字、规范字”及“临摹名家书法”的能力。
二、(6分)
3.(4分)⑴石;⑵pò;⑶A。⑴⑵题各1分第⑶题2分。此题旨在考查学生“能熟练地使用字典、词典独立识字,会用多种检字方法”及“根据语境推断字义”的能力。
4.(2分)⑴“播”应改为“拨”;⑵“憾”应改为“撼”。此题旨在考查学生“识字”及“写规范字”的能力。
与经典同行•阅读(50分)
【评分总则】
1、在摘录文章内容、默写古诗文答题时出现错别字,每错一字扣0.5分,直至该小题分数扣完为止。
2、主观题评分不应死扣示例,应根据评分说明的具体要求评卷。
【评分细则】
一、(13分)
5.(2分)⑴迫近;⑵一同、一起。此题旨在考查学生“阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容”的能力。
6.(2分)⑴(月光)照在湖面上闪着金色,月影映入水底,像沉潜的玉璧。⑵有时夜里感到昏昏欲睡,往往把水浇在脸上。可意译,可直译,意近即可。此题旨在考查学生“根据具体语言环境理解词句”的能力。这里具体考查学生对文言语句的理解能力。
7.(2分)既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。此题旨在考查学生“运用准确的停顿、重音、语调朗读”的能力。
8.(1分)如:“阴风怒号,浊浪排空。”“日星隐曜,山岳潜形。”“沙鸥翔集,锦鳞游泳。”“浮光跃金,静影沉璧。”等。任写一句即可。此题旨在考查学生“随文理解修辞的表达效果”的能力。
9.(2分)“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”此题旨在考查学生“根据语言环境调动记诵积累”的能力。
10.(2分)前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独怆然而涕下。此题旨在考查学生“根据语言环境调动记诵积累”的能力。
11.(2分)示例:⑴从小就要立下高远的志向,刻苦勤奋的学习,长大后才能有所成就,实现自己的理想。⑵我们要学习他“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟及“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的济世情怀等。只要能说出一点即可得分。此题旨在考查学生“把握文章大意和主旨”的能力,具体考查对文言文主题的理解与把握能力。
二、(10分)
12.(2分)cháng yáng 闲游;安闲自在地步行。这里指饱览诗词歌赋,在书海里遨游。此题旨在考查学生“掌握关键字词音形义”的能力。
13.(2分)想那历代圣贤文豪,哪一个不是历览名山大川,撷以山水之性灵,铸就千古之绝唱?此题旨在考查学生“梳理文章的表达思路与要点”的能力。
14.(2分)阅读山川,不仅仅是在墨香中的漫游,更是我们人生高度的提升。此题旨在考查学生“把握文章大意和主旨”的能力。
15.(2分)鸢飞唳天者,望峰息心。经纶世务者,窥谷忘反。此题旨在考查学生“根据语言环境调动记诵积累”的能力。
16.(2分)示例:卷中有绿树红花,可陶冶我们高尚的情操。凡符合文章内容,句式结构相近均可得分。此题旨在考查学生“随文理解修辞的表达效果”及“对文章内容有个性化的情感体验”的能力。
三、(14分)
17.(3分)④B ⑤C ⑥A
18.(2分)因为读书能使人心灵充实丰盈,思想豁然开朗;读书能陶冶性情,益人心智,发人深省;学会了读书,就学会了阅读人生,参悟天地,投入社会等。概括全面,意近即可得分。此题旨在考查学生“梳理文章的表达思路与要点”的能力。
19.(2分)开放题。能理解到人生经历也给人启示的基本意思即可。此题旨在考查学生“理解含义丰富的语句”的能力。
20.(3分)没有唯一答案。只要能从中选取一个方面,联系读书的具体内容说出自己的体会,语言精练即可。此题旨在考查学生“对文章内容有个性化的情感体验”的能力。
21.(2分)如:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。——歌德”、“书籍是全世界的营养品。——莎士比亚”等。内容和作者各1分。此题旨在考查学生“根据语言环境调动记诵积累”的能力。
22.(2分)没有唯一答案。只要篇名与作者一致,理由充分,语言精练即可。“作品(篇)名”1分,“推荐理由”1分。此题旨在考查学生“根据语言环境调动记诵积累”及“理解并依据目的和要求展开表达”的能力。
四、(13分)
23.(2分)A.豪放;B.凄美。此题旨在考查学生“根据具体语言环境理解词句”的能力。
24.(2分)“唐诗生于唐朝,唐朝生于中国,中国拥有世界上独一无二的唐诗!爱唐诗,更爱中国。”或唐诗是中国古典文化的重要组成部分,爱唐诗,就是爱祖国灿烂的文化,也就是爱祖国。此题旨在考查学生“把握文章大意和主旨”的能力。
25.(4分)
段序 诗 句 诗 题 作者
④ 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
⑤ 《月下独酌》
⑦ 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 王维
此题旨在考查学生“了解课文涉及的重要作家作品和文化常识”的能力。
26.(2分)C句:唐诗不仅是文学史上的经典,也是历史兴亡的见证。透过唐诗,我们能看到“英雄”的“生死契阔”,历史的兴衰存亡。D句:这句话运用比喻的修辞手法,意在说明“月”最能勾起人们的思亲思乡之情,特别是月明月圆之时,更能引发孤身在外的游子的这种情怀。意近即可。此题旨在考查学生“根据具体语言环境理解词句”的能力。
27.(3分)示例:①化用诗句,使得语言优美,富有文化底蕴。如“月是游子的故乡,床前的明月光永远是思乡的霜露。”“月是孤独人的酒友,徘徊着与举杯者对影成三人。”等;②运用排比等修辞手法,使得句式整齐,有气势。如“唐诗之美,或痛彻心扉,或曾经沧海,或振奋人心,或凄凉沧桑。”等。③长短句结合,使得句式富有变化,有错落之美。举例略。能说出一两点即可得分。此题旨在考查学生“体会有表现力的语言”的能力。
与经典同行•写作(60分)
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北师大版八年级上册语文期末试卷及答案免费
在日常学习、工作生活中,我们非常熟悉的就是试卷了,那么关于八年级上册语文期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些北师大版八年级上册语文期末试卷,仅供参考。
一、积累运用(40分)
1、 B
2、 D
3、 D
4、 A
5、 A
6、A
7、A
8、水尤清冽 凄神寒骨 悄怆幽邃
愁云惨淡万里凝
不破楼兰终不还
君问归期未有期
望湖楼下水如天
萧瑟秋风今又是 换了人间 《观沧海》
却是旧时相识
羌笛何须怨杨柳
9、题目新颖、形象,前言紧扣主题,即可给分。
10、脚下是碧绿的草地 溪边是五彩的花朵
11、拟人 反问 夸张
12、略
二、阅读理解:(共45分)
(一)1、宋代 李清照 如梦令
2、红--花, 绿--叶, 肥--叶的繁茂, 瘦---花的凋零
3、对春花的留恋和无限的惜春之情
(二)1、名丘 字仲尼 春秋时期 鲁国人 儒家学派
大思想家 教育家《论语》
2、温故知新 不耻下问 左右逢源 一曝十寒 仁者无敌
持之以恒 举一反三
3、辟—譬 譬如 知—智 聪明,智慧 原—源 水源
4、(1)温习旧的知识有新的发现和体会,这样就可以做别人的老师了。
(2)懂得学问的人不如喜欢学问的人,喜欢学问的人不如以它为乐的人。
(3)施行仁政的人无敌于天下
5、学而不思则罔 思而不学则殆
(三)现代文阅读
1、(1)C
(2)小说叙述了两个外出打工者不同的经历和两次相遇的故事。
2、(1)推动情节发展,为后文埋下伏笔(作铺垫)。(2)通过鲜明对比,使小说情节富有戏剧性,给人以深刻的教益。
3、(1)精明能干,勤劳务实,积极进取。
(2)愚钝无能,目光短浅,不思进取。
4、生活中要做一个有心人,要善于发现机遇,还要善于把握机遇。
5、结局不会改变(与换票的结果一样)。因为不同的价值观、人生观决定了两个人不同的命运。
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苏教版八年级上册语文期末试卷及答案
对于八年级语文的学习,平时需要多做语文练习题。那么关于八年级上册语文期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些八年级上册语文期末试卷及答案,仅供参考。
一、积累与运用(23分)
1.(4分)①mǐ ②酌 ③悖 ④炙
2.(7分)①决眦入归鸟 ②自缘身在最高层 ③三年羁旅客 ④身世浮沉雨打萍
⑤乌蒙磅礴走泥丸 ⑥佁然不动 ⑦黑云压城城欲摧
3.(4分)①名词作状语,在空中 ②想、思考 ③同“何” ④拘泥
4.(2分)①那河岸像狗的牙齿那样互相交错,不能知道它的源头(在哪里)(1分)
②(只想)远远地躲开嫌疑,避免抱怨,那么事情就做不成,水利也就办不好了。(1分)
5.(2分)D
6.(4分)①(2分)第四次是在筑路工作要结束时(1分),保尔得了伤寒并引发了肺炎(1分),组织上不得不把保尔送回家乡去休养。半路上误传出保尔已经死去的消息,但保尔第四次战胜死亡回到了人间。
②(2分)这四次“死里逃生”表现了保尔顽强的生命力、钢铁般的坚强意志。
二、阅读与欣赏(32分)
(一)(5分)
7.(3分)感时花溅泪,恨别鸟惊心(2分)。用花鸟这些平时使人欢娱的事物反衬“边愁”(1分)。
8.(2分)表达了远离京师的悲哀心境以及自己在仕途上遭遇的不平与忧郁。
(二)(10分)
9.(4分) ①耻:对……感到耻辱 ②辍:停止、停下 ③诣:到,拜访 ④虎:像老虎一样
10.(2分)B
11.(2分)家里贫穷,(班超)经常被官吏雇佣抄写文书来供养家人。(为、佣、书、以)
12.(2分)示例:从“居家常执勤苦,不耻劳辱”可以看出他吃苦耐劳;“为官写书,受直以养老母”可以看出他孝顺;从“小子安知壮士志哉?”可以看出他胸怀大志。(结合语句、性格特点各1分)
(三)(3分)
13.(2分)(2分)“染”这个动词表现了一种动态的美感,给人以绿透了的感觉。或用了拟人的手法,将青苔拟作一名高明的画师,将山间装扮得绿意浓浓,生动形象地写出了青苔的绿意盎然。
14.(1分)无边无际、茂密。
(四)(14分)
15.(2分)示例:生机和灵气 宁静和温馨
16.(4分)这句话在内容上直抒胸臆,表现了炊烟这一形象与美好难忘的童年生活的密切联系(2分);结构上承上启下,引起下文对炊烟以及童年乡村生活的描写。(2分)。
17.(4分)诗一样的语言、大量短句甚至词语(1分),读起来朗朗上口,节奏感强,具有音韵美(1分),生动形象地表现了有炊烟的村落的灵性和韵味(或突出有炊烟的日子的甜美、满足和有炊烟巷子的神秘、多情)(1分),表现出作者对故乡的留恋和怀念(1分)。
18.(4分)村落因为有了炊烟才有了生机和灵气,炊烟依附、诠释村落,是村落繁衍生息的标志和旗帜(2分),同时,炊烟又是村民的精神寄托,让乡村生活充满激情、喜气、浓烈、有神。(2分)
三、表达与交流(45分)
19.(5分)评分标准:符合导游词的特点,语言简明连贯得体,用上至少一种修辞。
20.作文(40分)①31分切入。②每少50字扣一分。③错别字每二个扣一分,扣满3分为止,重复不累计。④卷面整洁,书写工整优美,酌情加1—2分。卷面脏乱,书写潦草酌情扣分。
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合理的总结,合理的归纳,对于考试成绩会有很大的帮助,接下来是读文网小编为大家带来的关于2016冷水江市八年级语文下学期期末试卷,希望会对大家有所帮助。
一、(30分)
1.D2.C3.D4.B5.A6.C
7.(1)年少万兜鍪 坐断东南战未休 (2)中无杂树 芳草鲜美 (3)匹马戍梁州 关河梦断何处 (4)先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 (5)天接云涛连晓雾 星河欲转千帆舞
8.如果每个人都这么想,那这有生命的小草早就死在我们的脚下。多你一个就很多! 少你一个会很少!不踩草坪,这是最起码的道德。
9.示例:(1)图形由“BEIJING”、“2022”和中国书法“冬”字组成。 (2)它由一个运动的人物形象和其下方2022中的第一个数字巧妙组成汉字“冬”,将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合,既展现了冬季运动的活力与激情,更传递出中国文化的独特魅力,彰显了动感、时尚和现代,将中国文化与奥林匹克精神相融合。
二、(60分)
10.B 11.A 12. C
13.(1)我携一条小船,抱着细毛皮衣和火炉,独自到湖心亭看雪景。
(2)等到下了船,船夫不停地小声念叨着:“不要说您痴,还有比您更痴的人。”
14.“痕”“点”“芥”“粒”等词用得巧妙,这些量词从侧面把雪笼西湖、水天之间白茫茫一片的景色烘托得淋漓尽致。
15.菊花盛开,天空明净,秋色清爽的景色。以此美景衬托作者沉甸甸的心情——对虚度年华,碌碌无为的感伤。
16.词人以心比“男儿烈”“因人常热”,表达自己强烈的爱国激情;用“俗子胸襟谁识我”两句,表达对凡夫俗子不知晓自己的理想抱负的激愤之情,表现自己不畏艰难险阻的英雄气概;最后运用典故,抒写知音难觅的极度痛苦之情。
17.读书能让生命散发永恒香味。读书可以引领一个人走向更大的智慧;读书可以培养人儒雅的气度;读书可以厚重人的内涵。
18.运用了喻证法和正反对比论证法,形象而突出地论证了“读书是智慧的行为,可以引领一个人走向更大的智慧”的观点,从而证明了中心论点。
19.示例:《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔在敌人的严刑拷打面前,他坚强不屈;在枪林弹雨的战场上,他勇往直前;在与病魔的搏斗中,他咬牙坚持创造了“起死回生”的奇迹并奋力向艺术的殿堂攀登,表现了一个革命战士钢铁般的意志。
20.(1)因《工程制图》不及格而哭泣
(2)考取了名牌大学的研究生,后来进了一家非常不错的企业。
21.倒叙。由受邀在校友座谈会上侃侃而谈的晋引出对晋的有关往事的回忆,最后又回到座谈会。
22.“毕恭毕敬”形象生动地刻画出了晋讨论时认真态度,凸显了人物专注认真、积极进取的精神。
23.不是意外。这与晋平时的付出与努力分不开的。因为他比别人刻苦、认真,功到自然成。
24.晋是一个学习刻苦、工作努力、向着目标奋力拼搏、执着前行的人。分析略。
三、(60分)
25.分五等酌情计分。
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一、慧眼识珠(每小题3分,共48分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 C C D B A B A C C B D D B B A A
二、明辨是非(每小题1分,共10分)
题号 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
答案 √ × √ × × √ √ × × √
三、27.(10分)
(1)挫折是人生的学校,它能折磨人、考验人,更能教育人、锻炼人,使人受益终生。(4分) (2)正视现实和挫折,不回避,端正心态;认真分析和解剖挫折产生的原因;树立理想和目标;树立信心,增强勇气。(答到3点即可计6分,其他言之有理的答案可酌情计分)
四、28.(16分)
(1)第一小问:分别从小刚和小辉的角度作答,小刚:情绪冲动,自控能力差;小辉:表达情绪不能考虑他人的感受(每小点1分,共2分)。其他原因:性格好强,不肯服输;玩笑开过了头;心胸狭隘,肚量小等(每小点2分,共4分) (2)此为开放性试题,如:造成人际关系紧张;造成身心伤害;影响班级团结和稳定;受到纪律处分等等。(每小点2分,共4分) (3)此为开放性试题,合理答案都可计分。如:宽容对方的过失;心理换位;主动道歉;控制情绪,冷静下来;请人调解等等。(每小点2分,共6分)
五、29.(20分)
(1)任意写4个西部地区的与材料中的景区不重复的风景名胜即可,如:三峡、桂林山水、九寨沟、华山、黄果树瀑布等等。(每小点1分,共4分)。
(2)此题2个小问,第一小问:西部大开发战略(2分),第二小问:具体措施:实施山川秀美工程、打造交通网、大力办教育、东西联动。(每小点1分,共4分,其他言之有理的答案 也可酌情计分)
(3)参考答案:我国是一个统一的多民族国家(2分);只有实现民族团结,才能共御外敌、维护领土完整、捍卫国家统一;只有实现民族团结,才能维护国家的安定团结长治久安;只有实现民族团结,才能促进各民族经济文化等各项事业的发展,从而实现各民族共同繁荣和国家的繁荣昌盛;只有实现民族团结,才能实现中华民族的伟大复兴,共圆中国梦。(以上4点每点记1分,其它观点,言之成理酌情记1分,共4分。)
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初二是巩固好知识的关键阶段。接下来是读文网小编为大家带来的关于2016年湘潭市八年级语文下册期末试卷,希望会对大家有所帮助。
一、
1. 吁 嬉 翱 番 (4分) 2.B
3. C 【解 析】(A. 浑然一体 盛气凌人 B. 深恶痛疾 D.慷慨大方 作客他乡)
4. B 【解析】(A. 谦词使用不当 C“相得益彰”指互相帮助,互相补充,更能显出好处,本句中是一方帮助另一方,使其取得成功。D.应为“各行其是”)
5. D 【解析】A.“随着……,使……”介词掩盖主语;B.两面对一面,去掉“能否”;C.语序不当,先“策划”再“开展”;“很多的”移至“市民”前 (2分)
6.B 笔顺应当是横折、横、竖、横、横
7. (1)贝多芬 《名人传》(或《贝多芬传》) (2分)
(2)耳聋 不妥协、不屈服,与命运抗争 或:坚忍顽强,直面人生(意近即可,2分)
8. (8分)(1)沉舟侧畔千帆过 (2)自缘身在最高层
(3)人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
(4)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
(5)天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
二、
9. (1)高中生当挑夫,体验挣钱的艰辛。(要有人物、事件)(2分)
(2)扣新闻内容,有观点,言之成理,表达通顺即可。(2分)
(3)中秋节:嫦娥奔月、吴刚折桂故事 七夕节:牛郎织女的故事(2分)
三、
(一)10.转折连词“但”强调了后文叙述的母亲总是无一例外地对“我”严厉管教;这管教既有她向己的方法,又维护了“我”的自尊。〈2分)
11.①作者因说了一句轻薄的话而受到母亲重重的责罚;
②作者患眼疾,母亲想尽办法为其医治;
③母亲与五叔的冲突。(3分)
12.第②段体现了母亲“教之严”“爱之慈”的品性;第③段则体现了母亲做人的刚强。(2分)
(二)13.斗 (“蛇、犬牙”亦可)(1分)
1 4. 景象 大约 (2分)
15. (他们)观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧?。(2分)
16. (3分) 甲文是湖水的浩大壮阔。 (正面描写)
乙文是水的清澈。(侧面描写)
(三)
17.(2分) 表达作者怀念被贬受害的朋友,回乡恍如隔世的感慨。(意对即可,二点)
18.(2分) 新生的事物必然蓬勃发展起来,社会在前进,前景无限美好。(或新事物必将替代旧事物)
(四)
19.①停止(1分);②只(1分)
20.治理国家就像栽种树木,不动摇它的根基,它就会长得枝叶繁茂。(2分)
21.治国以民为本,让百姓安居乐业。(意近即可,2分)
22.所写事件:夫妻所度过的艰难岁月;丈夫为“我”买百合花,反遭自己责骂;丈夫死后上坟。百合花是纯洁的象征,更是作者夫妇刻骨铭心的爱情的象征。 (意近即可,4分)
23.一是为买百合花送给妻子,反遭妻子责骂感到委屈;(1分)
二是为自己失业,不能让妻子过上幸福生活而感到愧疚。(1分)
24.(2分)深爱自己的妻子,即使在最困难的时候,也不忘给妻子买百合花;
能忍受委屈,在遭到妻子责怪时,不发火、不辩解,默默地弯腰拾起百合花。
(五)25.
(1)特征:①同一地发生,持续时间可短可长;
③依发生时间顺序,在次数和强度上都逐渐减弱。
26.①作比较或列数字。
27.两个答案仅作参考。A.“到目前为止”,是一表限制时间的短语,表达的意思只包含过去和现在,不包含将来;若去掉后,与客观实际不相符。
B.“似乎”,是一个表推测的副词,可能是也可能不是;若去掉后,表确定的意思,太绝对,与现实不相符。
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期末考试即将到来,那么作为一名初中生,你是否已经为接下来的八年级语文下册期末考试做好准备了呢?下面是读文网小编为大家带来的关于苏州市八年级语文下册的期末试卷,供大家参考。
1.(6分)伫 淌 恬 萦 载 沧
2.(6分)①举杯销愁愁更愁 宣州谢脁楼饯别校书叔云 ②枯藤老树昏鸦
③沉舟侧畔千帆过 刘禹锡 ④江山代有才人出
3.(5分) (1)鲁智深 花和尚 拳打镇关西、大闹五台山、火烧瓦罐寺、大闹野猪林等(符合要求即可,每空各1分) (2)B(晁盖) (2分)
4.(2分)2016苏州金鸡湖端午龙舟赛开幕。 (意思对即可)
5.(2分) “涨”字,既写出巴山水注秋池的夜雨景象,(1分)又表现了诗人愁思之深重。(1分)
6.(2分)想象着来日重逢,剪烛夜话的欢乐情景,(1分)以此来反衬今夜的孤寂。(1分)
7.(2分)特别爱好;(1分)精通 (1分) 8.(2分)B 9.(2分) D
10.(4分)①乡里的徐子盛精通《春秋》这本书,传授的众学生有几百人。(2分)
②猪主对他未回感到奇怪,便前往寻找索要。(2分)
11.(2分)家境贫寒;刻苦读书
译文:承宫,琅琊姑幕人。幼时丧父,在他八岁的时候,帮别人放猪。乡里的徐子盛精通《春秋》这本书,传授的众学生有几百人。承宫从他房前经过,看见众学生在朗诵,非常喜欢,于是忘记了他的猪,听徐子盛讲经书。 (过了很长时间)猪的主人对他还未回来感到奇怪,便前往寻找索要(他的猪)。看见他在听讲经书,就想用竹鞭打他。学生们一起阻止,猪的主人才没有打他。承宫于是就留在徐子盛门下学习。承宫在那干苦活,上山砍柴,吃苦受累,很多年后,终于精通了《春秋》这本经书。
1 2.(2分)表现范进屡考无望,难以置信(1分)而又惊喜过望的心情。(1分)
13.(2分)文中的邻居的热情周到是因为范进中了举,(1分)其实质是对权势利禄的趋附,体现出当时社会世态炎凉。(1分)
14.(2分)举例论证。(1分)更加生动形象地写出一些人狭隘的把成功等同于拥有金钱、名望和地位的现象。(1分)
15.(3分)只要保持对成功的正确认识(正确的成功观)(1分),就不会在“成功焦虑”中迷失自己,(1分)最终会取得属于自己的成功。(1分)
16.(3分)示例:①苇荡割草洗露水浴 ②夏夜房顶宿露水中 ③秋晨上学露水美脚
17.(3分)运用比喻的修辞手法,(1分)把月亮、星星比作帐和灯,把“我”比作草叶上的一滴露水,(1分)形象生动地写出了“我”露宿房顶时所见的美丽景色以及凉爽、自由、舒展的感受,表现了我对自然对美好生活的向往。(1分)
18.(3分)多次读《枕草子》认识到由于生活的忙碌单调,(1分) “我”只顾奔波,却忽视了身边的美好,(1分)也认识到了只有闲情逸致的人才能发现生活中的风雅与诗意,找回童年的快乐。(1分)
19.(4分) “露水”作为线索贯穿全文,(1分) “露水”既是景物,又以“露水”比喻人生短暂以及风雅诗意的生活。(1分)“养一畦露水”形象地表现了“我”对有闲情雅致的诗意生活的向往,(1分)对清纯美好心灵的追求。(1分)
20.(3分)人和露水一样短暂且渺小,(1分)但只要保持童年般澄澈的、不沾染尘埃的内心,(1分)人就能滋养和保持生活的美好。(1分)
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随着时间的流逝,期末考试即将到来,教师们要如何准备好试题内容呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于汕头市八年级语文下学期期末试卷,希望会对大家有所帮助。
一、基础(24分)
1.根据课文默写古诗文。(10分,每句1分,每错、漏、多1字扣0.5分)
(1)纷纷暮雪下辕门
(2)得之心而寓之酒也
(3)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
(4)干戈寥落四周星 身世浮沉雨打萍
(5)飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
2.(4分,各1分)(1)千山万壑 (2)和煦 (3)缄默 (4)顾名思义
3.(3分)D (应为“全民皆兵”) 此处涂红的删掉
4.(3分)C (A.成分残缺,介词掩盖主语;B.“当务之急的事”重复啰嗦; D.“只有……就……”搭配不当。)
5.(4分,运用比喻2分,构成排比1分,语意连贯1分)
示例①:一股流淌在沙漠里的泉水,使口渴难忍的人感到生命再生;一首飘荡在夜空的歌谣,使孤独无依的人获得心灵的慰藉。
示例②:一股甜甜的泉水,使不幸的人忘记生活的苦涩;一首动听的歌谣,使生活枯燥的人感到生活的乐趣。
示例③:一股流淌在心头的泉水,使沉侵在痛苦中的人们感到人间的甘甜;一曲回荡在耳边的歌谣,使孤独的人们感到人间的温暖。
二、阅读(46分)
6.(3分)B(有时)
7.(3分)(湖面上)浮动的月光好像跳跃的金子,月亮的影子沉浸在湖底好像一块玉璧。
8.(4分,各2分,意同即可)①表达对好友滕子京的规箴之意,希望他具有古仁人之心,志存高远;②含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。
9.(2分,各1分)(1)接连(连续) (2)说话(交谈)
10.(3分)D
11.(4分,能紧扣文段内容,言之成理即可)
示例①:骏马因伯乐而升值,说明权威的重要性。但也不能完全迷信权威,盲目地崇拜权威,凡事要注重实地考察,才能得出真实的结论,否则就会犯经验主义错误。
示例②:只要自己的东西是好的,不妨借助名人效应来宣传。
【参考译文】有个卖骏马的人,接连三天在市场上站着卖马,结果没有一个与他说话。他前去拜见伯乐,说道:“我有一匹骏马想要卖掉,可是接连三天在市场上站着卖,没有人来问一声,我希望您去围着马转一圈看看,离开的时候再回过头来看它,我愿意献给您一早晨的费用。”伯乐于是去市场上环绕着马看了一圈,离开的时候又回头来看了看,结果一天之中马的价钱涨了十倍。
12.(3分)A(巨大威胁的原因)
13.(3分)B(错因:A.在短期内;C.大幅度减少;D.能够预测)
14.(4分,每点1分。意近即可。)①人类大量排放二氧化碳,导致海洋酸化越来越快,给海洋生物乃至生态系统造成巨大威胁。②燃气热水器以天然气为燃料,会排放二氧化碳。③电热热水器使用的电一部分来自热电(或:燃煤;或:燃油),也会造成二氧化碳排放。④只有太阳能热水器使用的能源最环保,不会排放二氧化碳。
15.(4分,各2分,意近即可)①“我”害怕寒冷不敢上学,听到妈妈说关于门的故事而变得不畏惧风雪。(或:母亲教育我用欣赏的眼光去看待风雪,克服对风雪的畏惧。)②“我”因找不到工作心情低落,听见母亲说关于门的故事,又重新竖起了信心。(或:母亲教育我正确对待找不到工作的困难,重新树立信心,把困难看成机遇。)
16.(4分,每点1分,意同即可;如结合内容分析,只给一半分数)乐观坚强,富有智慧,聪明能干,循循善诱(或:善于教育、激励孩子),富有爱心,富有诗意,朴实温柔。
17.(5分,意同即可)运用环境描写(或:景物描写)(1分),以及拟人的修辞手法(1分),赋予星星人的情态(或:把星星人格化)(1分),生动地衬托(或:烘托)了(1分)“我”找不到工作时沮丧、郁闷的心理(1分)。
18.(4分,各2分,意近即可)①因为母亲的话充满了感情,饱含对“我”的爱;②也因为母亲随口说出的话语言朴实,却给了“我”极大的教育和鼓励。
三、作文(50分)
19.参考中考作文评分标准。
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为即将到来的期末考试,同学们要如何准备才能取得好的成绩呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于八年级下册语文期末试卷及答案,希望会对大家有所帮助。
一、积累:1、略 要求书写工整,无错别字。(2分)2、D (2分) 3、A坐 B遐C是 D旷(每字0.5分) 4、C 5、B 6、海内存知己,天涯若比邻。不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。落红不是无情物,化作春泥更护花。7、阅读感受:①人生难免会遇到磨难,生活也并非充满了鲜花和欢乐; ②要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难。
③评价人物要持人的品质和价值,而不能以貌取人,以偏概全。
二、文言文阅读
8、BD(3分) 9、野花开了,有一股清幽的香味,好的树木枝叶繁茂,形成一片浓郁的绿荫。
10、范仲淹以岳阳楼的“气象万千”引发迁客骚人的种种“览物之情”,欧阳修通过一天之间和一年之间的景色变化引出“四时之景不同,而乐亦无穷”的观点。基本意思对即可。(4分)
11、欧阳修的“览物之情”体现了他与民同乐的思想。(1分)范仲淹笔下的“迁客骚人”们立足于个人的得失和荣辱,因而他们的种种“览物之情”均以景物的不同而异。(2分)欧阳修的立足点是“民”,他与民同乐,把百姓的乐当作自己的乐,把百姓的安居乐业作为自己的理想。这就是他们的根本区别。基本意思对即可。(2分)(共4分)
三、现代文阅读
(一)12.本文以“落日”为线索,表达了作者对家乡的眷恋和热爱。(本题4分,每问2分)
13.文章写了五种情况下的落日,各自的特点是:①戈壁落日,一身鬼气;②云海落日,飘忽柔曼;③平原落日,一成不变,④大海落日,生分不遂意;⑤家园(田野、丘陵)落日,亲切温暖(温和、柔软)。(本题5分,每个特点概括准确得1分)
14.眼睁睁看它又带走一份岁月,英雄终将迟暮的惺惺惜惺惺,想到死的同时就想到爱。(3分)
15.全文看“落日”只是行文的线索,作者爱“家园落日”的根本用意在于爱“家园”,因而把描写重点放在了那些最能体现家园特色的景物上,这些景物更具体地体现了作者爱家园的情怀(4分)
16.对家园的热爱、依恋是一种与生俱来、生死如一、永难割舍的情感,是无法也不需要用生硬的道理说清楚的。家园是“我”心中的太阳,这更体现了作者对家乡热爱的强烈的思想感情。(4分)
(二)17."吞碳吐氧机"
18.主要表现为全球气候变暖。因为全球气候变暖,水分蒸发加快,改变了气流的循环,使气候变化加剧,从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。
19.森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收,同时吐出新鲜氧气,调节气温,这才具备了人类生存的条件,地球上才最终有了人类。
20.打比方(把森林比作绿色之肺)、举例子等
21.①相关林业环保部门应对保护森林引起重视;②宣传森林的巨大作用和毁坏森林带来的危害
③各个部门相互协调加大植树造林力度;④完善相关法律法规严惩破坏森林者 ⑤出台相关政策奖励植树造林方面有突出贡献者
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同学们要如何准备期末的考试呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于2016年湘潭市八年级语文下期末试卷,希望会对大家有所帮助。
一、
1. 吁 嬉 翱 番 (4分) 2.B
3. C 【解 析】(A. 浑然一体 盛气凌人 B. 深恶痛疾 D.慷慨大方 作客他乡)
4. B 【解析】(A. 谦词使用不当 C“相得益彰”指互相帮助,互相补充,更能显出好处,本句中是一方帮助另一方,使其取得成功。D.应为“各行其是”)
5. D 【解析】A.“随着……,使……”介词掩盖主语;B.两面对一面,去掉“能否”;C.语序不当,先“策划”再“开展”;“很多的”移至“市民”前 (2分)
6.B 笔顺应当是横折、横、竖、横、横
7. (1)贝多芬 《名人传》(或《贝多芬传》) (2分)
(2)耳聋 不妥协、不屈服,与命运抗争 或:坚忍顽强,直面人生(意近即可,2分)
8. (8分)(1)沉舟侧畔千帆过 (2)自缘身在最高层
(3)人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
(4)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
(5)天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
二、
9. (1)高中生当挑夫,体验挣钱的艰辛。(要有人物、事件)(2分)
(2)扣新闻内容,有观点,言之成理,表达通顺即可。(2分)
(3)中秋节:嫦娥奔月、吴刚折桂故事 七夕节:牛郎织女的故事(2分)
三、
(一)10.转折连词“但”强调了后文叙述的母亲总是无一例外地对“我”严厉管教;这管教既有她向己的方法,又维护了“我”的自尊。〈2分)
11.①作者因说了一句轻薄的话而受到母亲重重的责罚;
②作者患眼疾,母亲想尽办法为其医治;
③母亲与五叔的冲突。(3分)
12.第②段体现了母亲“教之严”“爱之慈”的品性;第③段则体现了母亲做人的刚强。(2分)
(二)13.斗 (“蛇、犬牙”亦可)(1分)
1 4. 景象 大约 (2分)
15. (他们)观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧?。(2分)
16. (3分) 甲文是湖水的浩大壮阔。 (正面描写)
乙文是水的清澈。(侧面描写)
(三)
17.(2分) 表达作者怀念被贬受害的朋友,回乡恍如隔世的感慨。(意对即可,二点)
18.(2分) 新生的事物必然蓬勃发展起来,社会在前进,前景无限美好。(或新事物必将替代旧事物)
(四)
19.①停止(1分);②只(1分)
20.治理国家就像栽种树木,不动摇它的根基,它就会长得枝叶繁茂。(2分)
21.治国以民为本,让百姓安居乐业。(意近即可,2分)
22.所写事件:夫妻所度过的艰难岁月;丈夫为“我”买百合花,反遭自己责骂;丈夫死后上坟。百合花是纯洁的象征,更是作者夫妇刻骨铭心的爱情的象征。 (意近即可,4分)
23.一是为买百合花送给妻子,反遭妻子责骂感到委屈;(1分)
二是为自己失业,不能让妻子过上幸福生活而感到愧疚。(1分)
24.(2分)深爱自己的妻子,即使在最困难的时候,也不忘给妻子买百合花;
能忍受委屈,在遭到妻子责怪时,不发火、不辩解,默默地弯腰拾起百合花。
(五)25.
(1)特征:①同一地发生,持续时间可短可长;
③依发生时间顺序,在次数和强度上都逐渐减弱。
26.①作比较或列数字。
27.两个答案仅作参考。A.“到目前为止”,是一表限制时间的短语,表达的意思只包含过去和现在,不包含将来;若去掉后,与客观实际不相符。
B.“似乎”,是一个表推测的副词,可能是也可能不是;若去掉后,表确定的意思,太绝对,与现实不相符。
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八年级的学习生活即将结束,同学们要如何准备到来的期末考试呢?下面是读文网小编为大家带来的关于北师大版八年级下册语文期末试卷,供大家参考。
1、D 3、C 4、D 5、B 6、B 每题3分
2、草菅人命 三缄其口 无所顾忌 事与愿违 每个字1分
7、去年是指不要悲观,悲伤是会过去的,今年是指不要骄傲,荣誉也是会成为过去。意思对即可。每层意思2分。
8、如果你是风儿,那快乐就是青翠怡人的树林;如果你是小鸟 ,那快乐就是一方碧蓝碧蓝的天空 ;要求结构照应 内容贯通 一句2分 共4分新课 标 第 一 网
9、(1))①国际园艺博览会的宗旨是宣传生态文明。 ②西安世园会的主题是“天人长安,创意自然”。每个信息1分
(2)①“天人长安”意味着城市自然和谐共生;“创意自然”则是在尊重自然和不破坏自然的前提下,利用自然、修复自然,使自然为人类服务。②会徽从三到六自然递进,体现了人、城市、自然、宇宙的和谐共生,契合西安世园会“天人长安,创意自然”主题。每问2分
10、(1)①接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。②荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。③水面清圆,一一风荷举。④出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
(2)张袂成阴,挥汗成雨。 小大之狱,虽不能察。国破尚如此,我何惜此头。
(3)如:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 会当临绝顶,一览众山小。 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。潮平两岸阔,风正一帆悬。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。 以上 每空均0.5分
11、(1)镜中看 1分
(2)示例:鱼抢春(新)水,(调皮地)涌上溪滩,(拨鳍摆尾)啪啪蹦跳。
12、C 13、B 每题3分
14、(1)从这种情况看来,大王您受到的蒙蔽很深了。每句2分
(2)所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的,可得上等奖赏。
15、 ①讽,委婉点劝说;谏 ,劝说君王改正错误。 ②以,认为。
③期年之后,满一年。 ④皆朝于齐 ,朝见。 ⑤孰,哪一个 每个0.5分,共3分
16、(1)围绕有“自知之明”或“善于思考”来批注。
(2)围绕“进谏的人多”和“齐国的积弊多”批注。言之成理即可。本题4分。
17、精选种子 (用航天器搭载种子) →选择变异性状优异的种子→科学家精心研究、培育出太空植物 评分标准:每空1分,计3分。意思对即可。共3分。
18、质优,产量高,经济价值高。评分标准:每点1分,计3分。共3分。
19、不能表明。因为这部分内容没有按照培育各种太空植物的先后顺序来安排。
评分标准:第一问回答正确,得1分;能答出不是时间顺序的理由,得2分。共3分。
20、D 3分 21、⑴cù⑵huì 每个1分共2分
22、比喻的说法。(或“形象的说法”)扬起生活的勇气找到一种拯救自己的方法。4分
23、用写作(或“创作”)的方法活下去(或“拯救自己”)。2分
24、日常生活中碰到的各种困难和挫折。 2分
25、D 3分
26、A 3分 27、论证了“一个人若要有所成就,努力奋斗是必不可少的”观点。2分
28、⑴外部条件过于优越,人不一定就会成材,相反,也许倒会沉醉于纸醉金迷之中。
⑵自身先天条件优越,但后天不努力,同样会碌碌无为。每层意思2分,共4分
29、外部条件,或成长的环境; 没有成材的人,或平庸的人。每空1分,共2分
30、略
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不断努力学习才能丰富自己的知识,同学们要好好认真学习,下面是读文网小编为大家带来的关于临沂市八年级语文下册期末试卷,供大家参考。
一、1.(2分)D 2. (2分)C 3. (2分)D 4. (2分)B 5. (2分)A 6. (4分)(1)柳宗元 《柳河东集》 (2)米开朗琪罗 列夫•托尔斯泰(每空1分) 7. (8分)(1)天街小雨润如酥 (2)沉舟侧畔千帆过 (3)举杯消愁愁更愁 (4)留取丹心照汗青(5)安得广厦千万间 (6)不慕荣利 (7)鸢飞戾天者 (8)愁云惨淡万里凝(每空1分,错1字该空不得分) 8. (3分)国务院要求各地中小学对校园欺凌进行专项治理(意近即可)。 9. (3分)示例:美在戏曲,生旦净丑,演绎悲欢人生。美在文学,诗词曲赋,抒写灿烂文化。美在汉字,点横撇捺,记载悠久文明。美在建筑,亭台轩榭,尽显精巧布局。
二、(一)10. (4分)(1)(2分)运用典故,“以垂钓”自比姜尚,以“梦日”自比伊尹,(1分)表达了诗人期望有朝一日能得到明主赏识,施展自己的才能和抱负的强烈愿望。(1分) (2)(2分)表达了诗人在政治道路上遭遇艰难乐观时乐观自信的人生态度。(或表达了他面对人生坎坷,仍盼望施展自己的才能和抱负的强烈愿望。)(2分)
(二)11. (3分)(1)放晴(2)全,都(3)劝诫(每空1分) 12. (2分)C 13. (2分) B 14. (3分) 围绕“以天下为己任,忧国忧民;吃苦在前,享乐在后,奋发有为,奉献社会”等回答即可。 15. (5分)(1)不因外物的(好坏)和自己的(得失)而或喜或悲。(2分) (2 )从庆阳统帅降职到巴陵郡,他的悲愤郁闷之情常常表现在文章中和脸上。(3分)
(三)16.(3分)①烟草属植物所特有的抗虫方式之一是尼古丁;②有的野生烟草采用着重于生长的方式来对付虫害;③有的植物在碰到虫害后,会产生某些特殊的气味,吸引昆虫的天敌来取食,从而起到防御作用;④还有的植物会利用其他植物受到虫害后的产生的警戒信号,从而使自己快速地产生防御反应,来帮助自己御敌。(每点1分,写出3点即可) 17.(3分)作比较。(1分)通过比较,让读者更鲜明的了解了犹他州野生烟草和亚利桑那州野生烟草因抗性不同,所以采用的防御虫害的方式也不同,给读者留下深刻的印象,增强说明的效果。(分析2分)18.B (2分)
(四)20.(3分)示例一:江姐是一个因好奇和贪玩而不顾破坏公共财物,很泼辣的一个女孩子。示例二:“造爷”是一个缺失亲情,不守纪律,沾染上不良习气的问题男孩。(意近即可) 21.(4分)这句话通过外貌描写和神态描写,生动形象地写出了“造爷”个矮、邋遢、游手好闲和狡猾多动的特点,给读者留下深刻的印象。(意近即可)
22.(4分)不能颠倒,这里列举的三类“坏家伙”与前文所述正好对应,是有先后顺序的,如果颠倒了,就体现不出这种前后照应的关系,结尾段也就起不到收束全文的作用了。(意近即可) 23.(4分)“江姐”虽然将时间浪费在了无用的事情——“切粉笔”上,可此事化解了“我”转学带来的不适;“造爷”想成为混混,为父报仇,虽有些暴力倾向的“悲剧色彩”,可他让“我”认识到生活艰难的一面; 那些在劳动中变着法子嬉闹的“坏家伙”,可他们“扫地的成果向来很好”。所有这些,在作者看来,他们本非恶意,实属天真可爱的一种表现,所以,在小学时遇到的这些“坏孩子”也是好伙伴,伴“我”慢慢成长。(意近即可)
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一、1、rǎn 漠 xiè 砥 2、瞭——缭 毕——毖 珠——株 缔—蒂
3、(1)第②个句子后加“的号召” ⑵把④句中的“使”删去4、(1)答案示例:老伴,你怎么变成这个模样了?(符合情境,有疑问语气) (2)有些企业见利忘义/国家监管不到位(意近即可)5、示例:乐观的人,将失败当作垫脚石,一步步登临理想的高峰
6、(1)乱入池中看不见(2)接天莲叶无穷碧(3)出淤泥而不染(4)水面清圆,一一风荷举(5)点点是离人泪。(6) 春潮带雨晚来急(7)采菊东篱下 相看两不厌 孤舟蓑笠翁
(三)14、拟人 拯救孔雀蝶
15、“一切景语皆情语”反衬出作者平和沉静的心境,表现她对生活、生命和自由的追求赞美,更体现了她丰富的情感、乐观的精神和坚定的信念。
16、三次 表现了生命的愉快,充溢着作者对平凡、愉快、美好生命的沉醉感。
17、“不禁”表明同情心油然而生,“战栗”说明内心极度惊慌,失措。“赶紧”拯救生命的急切。“小心翼翼”对弱小生命的呵护。
18、不矛盾 在作者看来生命诚可贵,追求价更高,若为理想故,一切皆可抛。越是写她对生命的沉醉,越能表现她高尚的情感,无畏的精神,壮丽的情怀。
(四)19、文章叙述了阿隆索在视力下降甚至双目失明的情况下,1分仍然坚持舞蹈,并最终取得巨大成功的故事1分(或:因视网膜脱落而双目失明的芭蕾舞演员阿隆索凭坚持与激情最终收获了属于自己的成功。)
20、细节 坚持、不放弃
21、1演艺生涯的结束或舞台生命的终结2对芭蕾舞的热爱
22、难道要我放弃跳芭蕾舞吗?不,我决不放弃。 符合语境即可
23、因为在患病期间,她让丈夫在胳膊上用手指表演芭蕾舞剧目,1分从而使她内心的那份感觉依然存在。1分
24、联系生活实际,能围绕“一个人要勇敢面对困难,战胜困难”回答即可
三、25、略
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初二即将过去,教师们要如何准备试题内容呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于八年级下册语文期末试卷,希望会对大家有所帮助。
一、积累与运用。(35分)
1.古诗文名句默写。(10分)
⑴清风徐来 ⑵无边落木萧萧下 ⑶东风无力百花残 ⑷不知口体之奉不若人也
⑸长风万里送秋雁,对此可以酣高楼 ⑹何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
⑺横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。(每空1分,有错别字不得分:计10分。)
2.⑴乍 枚 (2分) ⑵zǎn níng(2分)
3.(2分)B 4.(2分)C 5. (2分)B
6.综合性学习:(7分)
(1)(3分)鲁达 (鲁提辖,鲁智深)(1分) 嫉恶如仇,富有同情心,急躁。(2分,答出两点即可)
(2)(4分)示例:一千个读者就有一千个哈姆雷特,不同的读者有不同的水浒世界,有人喜欢李逵粗豪天真,有人喜欢……今天,就让我们走进水泊梁山,体味那穿越千年的豪侠之气。(紧扣主题2分,语言简洁有感染力1分,修辞手法1分。)
7. (8分)活动一:【叶心飞扬】(2分)(1)(借景抒情),表达了作者的旅思乡愁(羁旅愁思)。(也可答成:(借景抒情),既写出了飘零旅况,也抒发了诗人的 萧瑟心境。)(2)借用“细叶”(柳树)赞美了春天的创造力和人逢早春的欣喜之情。(任选一题即可,如两题都答题,则批改第一小题)
活动二:【绿叶传情】(2分)结合树叶特点写即可,同时受树叶面积所限,要有字数限制,字多要扣1分。
活动三:【叶花相衬】(4分)美学道理:红绿两色在一起,会使红的更红,绿的更绿,双方的色彩都会得到加强,造成一种明丽鲜艳的效果。(2分,意对即可)写话围绕“一个人本领再大,成绩再多,也离不开周围的人对他的帮助”的意思来表达即可。(2分)
二、阅读理解。(45分)
(一)阅读下面两首诗,完成8-9题。(6分)
8.①乐天即白居易(白乐天,白香山)(1分) ②元稹接信泪流满面,感慨万端,“妻惊女哭”料知是“江州司马书”,足见元白情谊深厚;(1分) ③刘禹锡在朋友的热情关怀下,顿“长精神”,直面生活,表现出坚韧不拔的意志。(1分)
9.①《得乐天书》一诗着重描绘场面,写了收信后一家人的反应;(1分) ②人们引用诗句“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”多用来说明新事物必将取代旧事物。(2分)
(二)阅读下面文言文,回答10-14题。(14分)
10.(4分)⑴交错相通 ⑵ 类 (3)陈列 (4)虽然 (4分)(每小题1分,有错别字不得分)
11.(1)土地空阔,房屋整整齐齐,有肥沃的田地,美丽的池塘桑树竹林之类。 (2分)
(2)人民认为他们的食物香甜,认为他们的穿戴漂亮,认为他们的住宅安适,对他们的习俗感到满意。(2分)
12.行文上,收简括之效果,省去渔人复述山外情况的赘言。同时也给读者留下了一个发挥丰富想象力的空间,国家的、民族的、个人的多少兴亡盛衰沉浮成败尽在这“一一”之中(2分)
13. 用“鸡犬之声”从侧面表现了社会的安宁、美好,人民安居乐业的景象。(2分)
14.描绘的都是没有战乱没有剥削、自给自足、民风淳朴的生活图景。(2分)
(三)阅读下面文章,完成15-18题。(12分)
15.(3分)(1)通过服饰就能判别出角色的身份。(2)中国戏剧的服饰注意与人物性格、身份甚至心情相配合。(3)中国戏剧服饰体现出传统美学追求的镂金错彩的美。(答出一点给一分,共3分)
16.(4分)运用了举例子的说明方法(1分),以赵云的例子来具体通俗地说明了“中国戏剧服饰体现出传统美学追求的镂金错彩的美”的特点,给读者留下深刻的印象。(3分)
17.(2分)不能删去。因为“完全”表示确定,说明了花旦的服饰绝不是冷色调,体现了说明文语言的准确性。
18.(3分)如灯笼。主要有红白二色,是中国人最朴素的生死观体现;而圆圆的外形是传统中国人求团圆、求美满的心理预期。(再如中国结、中国象棋、青铜鼎等)
(四)阅读下面文章,完成19-23题。(13分)
19.(2分)“我”在一次偶然的时间里帮助了一位老人,老人为了酬谢我,给我送来了一袋百家米。
20.(2分)“黯淡”一词写出了老人因找不到急着给老伴治病的救命钱而焦急、失望和沮丧的心情。
21.(2分)这段景物描写雪之大且厚,既突出了天气的寒冷与雪路的难行,又为下文老人傍晚雪地送酬谢的百家米作伏笔,表现了老人的善良与有恩必报的性格特点。
22.(4分)第②段的外貌描写突出老人的身份、年纪大与生活的贫困;第③段的描写则在听了老人的话后对老人的进一步仔细的观察,重在突出老人的腿部残疾,行走不便,为下文老人雪地送米作铺垫。
23.(3分)观点1分,理由阐述2分,言之有理即可。
三、写作(40分)
24.要求同中考,切入分为32分。
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寒假即将到来,同学们要如何准备即将到来的期末考试呢?下面是读文网小编为大家带来的关于八年级上册语文期末试卷,供大家参考。
1、蕴 孕 衍 制
2、D
3、C
4、A
5. C
6、《水浒传》、《三国演义》(人物与作品的顺序应一致)。人物与评价答案略(写出作品中的人物,评价恰当,即可给分)
7、○1绿树村边合 ,青山郭外斜 ○2安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜 ○3山重水复疑无路,柳暗花明又一村 ○4留取丹心照汗青 ○5劳其筋骨,饿其体肤,行拂乱其所为
8、汪松获爱丁堡科学奖(意对且符合字数要求即可)
9、如:规范招牌用字刻不容缓。(只要言之有理,语言简明,即可给分)
10、《左传》 长勺之战
11、(每处各1分)①古:祭祀用的猪、牛、羊等;今:为正义事业而献出生命,为某种目的而舍弃利益;○2古:案件;今:监狱。
12、B
13、打仗是靠敢做敢为毫不畏惧的气概。第一次击鼓时,将士们士气高涨,第二次击鼓时,他们的士气衰减了,到第三次击鼓时他们的士气耗尽了。
14、(符合文意,写出一点即可。)例:○1获胜的根本是取信于民,获得人民的支持;○2战争中要善于分析敌情,把握战机;○3统治者应善于听取并采纳群众的意见……
15、(言之成理即可。)例:虽然鲁庄公有“将鼓”“将驰”的急躁冒进之意,但他能听取曹刿的意见,没有独断专行,善于接贤纳谏,礼贤下士,也不失为一明主。
16.从主到次。
17.举例子(2分) 目的是说明物种灭绝的可怕后果。(2分)
18.议论(2分) 作用:更具警示、警告作用,能让人在思考中增加环境的忧患意识,进而逐步树立正确的环境观。(2分)
19.是否会“以经历第6次大规模灭绝”并不能断言,所以用了表示猜测的“很可能”,用语严密、准确。
20.(言之成理即可。)例:研制能取代木材的新材料。
21.增添了岳阳楼的神秘色彩,丰富了文章的内容。
22.排比 议论
23.总结全文,照应文题
24.写出了寄寓“忧乐”情怀的千古宏文《岳阳楼记》(2分);景仰其冒死进谏心忧百姓严谨治家的为官处世风范。(2分)
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面对即将到来的八年级语文下册期末考试,模拟试卷的练习能帮助同学们巩固知识。接下来是读文网小编为大家带来的关于八年级语文下册的期末试卷及答案,希望会对大家有所帮助。
一、 积累运用(33分)
1.A 2.C 3.A 4.D 5.A
6.根据拼音写汉字。(用正楷依次写在田字格内,4分)
迥 骛 疵 腻
7.默写。(略)
8.综合实践活动。(9分)
【阅览室】自然条件:天气酷热难当;黄泥冈地形复杂;两个行动步骤:刘唐当众在酒桶里打酒吃;吴用在酒里下药。(各1分)
【自然堂】鸟是人类的 朋友。(意对即可,酌情给分。)
【研讨会】各位同学,大家好!《水浒传》是一部描写古代农民起义的伟大史诗,它成功地塑造了一大批英雄形象,有很多著名的故事脍炙人口,家喻户晓。当然再好的书都有局限性,我们要正确理解小说中人物的性格,不可以学习他们的做法。总体说来,《水浒传》是一部值得一读的好书。(称呼问候1分,《水浒传》的介绍1分,如何学习1分。)
二、阅读理解(54分)
(一)阅读诗歌,完成第9题。(5分)
9.①清澈如水的月光,倾泻在波光荡漾的江面上,江水流动,月光熠熠闪动,恍惚觉得幽深的苍穹在脚下浮涌。
②虚实结合,眼前景和想象景巧妙结合,表现了作者在江边一处楼台旧地重游时怀念友人的孤独、怅惘之情,以及物是人非、孤独寂寞的情怀。(表现手法1分,眼前景和想象景巧妙结合1分,思想感情1分,意对即可)
(二)阅读文言文,完成10-13题。(17分)
10.适逢,正赶上;准备好;做知州(做县令或做长官);这 11.D
12.①寇准我刚刚参加进士考试,要取得功名,怎么能欺骗皇上呢? ②③(略)
13.才华出众,诚实守信,为官有方,敢于直谏(写出两点即可,要联系具体文段)
《寇准》译文:寇准年轻时才华出众,精通《左氏传》、《公羊传》、《谷梁传》。十九岁时中进士,太宗选拔人才,经常亲自到殿前平台看望询问,年纪小的人经常不被录取,有人教寇准增报年龄,寇准回答说:“寇准我刚刚参加进士考试,怎么能欺骗君主呢?”后来寇准考中,授予大理评事的官职,先后担任归州巴东县、大名府成安县的县令。每次到了交税赋服役的时候,从没拿出官府征调敕命文书,只根据乡亲的姓名张贴在县门口,百姓从没有敢误期的。多次提升到殿中丞,担任郓州通判。(后来)被征召到学士院考核,被授予右正言,直史馆,担任三司度支推官,转任为盐铁判官。正赶上(皇上)下诏召集百官议事,寇准努力诉说利益与损害,皇帝更加重视他。提拔为尚书虞部郎中,枢密院直学士,判吏部东铨。寇准曾经在宫殿之中向皇帝 启奏事项,他的话与皇帝的想法不相符,皇帝很生气地站起来,寇准于是就拽住皇帝的衣服,让皇帝又坐下,等事情解决后才退下因此皇帝奖赏他说:“我得到了寇准,就像文皇得到了魏征一样”。
(三)阅读下文,完成14-17题。(14分)
14.用现实生活中一河南女教师的“辞职申请”,引出本文议论的话题(1分),吸引读者的阅读兴趣(1分),同时为下文的论证提供依据(1分)。
15.一是渴望生存状态“稳定性”的文化心理需求;二是现实生活的“压力山大”,竞争激烈,让转身遭遇更多艰难。(意对即可)
16. 第③段运用举例论证法,用“公路片”主角走过漫长旅程及温州平阳原副县长周慧的辞职的事例(2分),有力地论证了每个人心中都曾有过远方,都想拥抱一个更广阔也更精彩的世界。(2分)
17.辞职看世界不应成为主流;心怀梦想,脚踏实地,生活充实,同样可以成就精彩人生(3分,意对即可)
(四)阅读下文,完成18-21题。(18分)
18.(1)感受到银杏树叶有一种特别的风格;(2)感觉到风景更加好看;(3)留作纪念,帮助记忆,引发回忆。(3分)
19.不重复。两处描写的侧重点和用意都不相同:泰安岱庙的银杏重在写树,突出其古朴高标;韶关南华寺的银杏,重在写叶,意在表现其平凡。(4分)
20.(1)“一回事”指银杏叶平凡普通又自然而然的特点;“另一回事”指银杏树疏朗端庄、高标挺拔的令人敬仰的伟岸气质。(2分)
(2)用拟人、排比的修辞手法,生动地写出银杏树历尽沧桑的非凡模样,突出表现了人们对古银杏树的敬仰。(3分)
21.(1)意识到自己的平凡与普通,就会省得许多烦恼,也就有了尊严;(2)走自己的路,过自己的生活,经营自己的天地;(3)人不一定轰轰烈烈,但也会有自己一生中那碧蓝碧蓝的天空。(6分)
三、作文(60+3分) 按中考作文评分标准评分
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