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面对即将到来的期末考试,同学们要如何准备试题呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于2016腾冲市八年级语文上册期末试卷,希望会对大家有所帮助。
一、语言的积累与运用(本大题含1-7小题,其中1-6小题,每小题2分,第7小题10分,共22分)
1.选出注音有错误的一项( )(2分)
A.要塞( ) 歼灭( ) 绥靖( ) 锐不可当( )
B.寒噤( ) 蹿跳( ) 震悚( ) 杯盘狼藉 ( )
C.蹒跚( ) 尴尬( ) 伛身( ) 仁者乐山(yào)
D.愧怍( ) 轩榭( ) 伧促( ) 煞它风景(shà )
2. 下列词语书写完全正确的一项是( )(2分)
A. 重峦叠嶂 转弯抹角 天衣无缝 物竞天择
B. 荡然无存 因地治宜 长途跋涉 巧妙绝轮
C. 草长鹰飞 相安无事 穷愁缭倒 微不足道
D. 雅俗之别 五彩斑澜 气息奄奄 哀草连天
3. 下列加点词语的解释不符合语境的一项是( )(2分)
A. 鬼子们拍打着水追过去,老头子张皇失措,船却走不动,鬼子紧紧追上了他。
张皇失措:慌慌张张,不知怎么办才好。
B. 这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。
惟妙惟肖:形容雕刻的十分精妙逼真。
C. 北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
销声匿迹:不公开讲话,不公开露面。
D. 他触目伤怀,自然情不能自己。
触目伤怀:看到(家庭败落的情况)心里感到悲伤。
4.下面语句没有语病的一项是( )(2分)
A.是否多读书,也是提高一个人语文素养的途径之一。
B.考试时我们必须认真做题并审清题目要求以免丢分。
C.为了使我国经济持续、快速、健康地发展,党中央对国民经济的增长率进行了宏观调控。
D.欢迎志愿军凯旋归来。
5.给文段中的横线处选择恰当的句子,与原文衔接最紧密的一项是( )(2分)
历史是汹涌的潮汐,它呼啸着冲上沙滩时,人人都为之惊叹;它悄然退潮时,许多人竟会忘却它的磅礴,然而仍然忠实地记录着它的足迹。历史是起伏的潮汐, ,更不是历史的倒退,落潮之后,必定会有新的潮汐。
A.涨潮,未必是历史的巅峰;落潮,也不是历史的中断
B.涨潮,是历史的巅峰;落潮,是历史的中断
C.落潮,是历史的中断;涨潮未必是历史的巅峰
D.落潮,也不是历史的中断;涨潮,未必是历史的巅峰
6.下列表述的相关内容,不正确的一项是( ) (2分)
A.下列作家、作品、作品中提及的人或物搭配是:陶弘景——《答谢中书书》——谢徵,杜甫——《石壕吏》——老妇,张岱——《湖心亭看雪》——西湖
B. 原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》是作者保尔强忍病痛,在病榻上历时三年才写成的。
C. 雨果是法国作家,他在《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》中愤怒
谴责英法联军入侵中国并焚烧圆明园的罪行,表达了对中国人民的敬意和同情。
D.《爱莲说》与《陋室铭》在写作方法上都是借助某种事物来抒发情感,我们称这种写法为托物言志。
7.根据下面的提示填空。(每空1分,共10分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况,该空不得分)
(1)阅读诗歌就是感悟诗人的私人情感。秋日里,王绩在“树树皆秋色,
”中流露出孤独抑郁的心绪;刘禹锡在“ ,便引诗情到碧霄”中表达豪迈乐观的情怀……
(2)人说“近墨者黑”,但“近墨者未必黑”,正如周敦颐在《爱莲说》中所说的是“__________,_________。”
(3)《归园田居》(其三)中我们可以看出作者因久别田园、农艺荒疏,而流露出自惭之情的句子是__________,__________。
(4)李白《渡荆门送别》中用游动的视角来描写景物变化的是________,_________。
(5)苏轼评价王维云:“味摩诘之诗,诗中有画;味摩诘之画,画中有诗。”在《使至塞上》中充分体现了诗中有画的特色,笔力苍劲,意境雄浑的是_________,__________。
二、语文综合应用 (8分)
8. 阅读下面一则新闻,回答问题。(2分)
人民网10月7日电本网综合消息,国庆长假今日将结束,受探亲、旅游和学生流等多种因素影响,各地高速公路今天将迎来返程客流高峰,多地高速或再现拥堵。
据交通运输部路网中心预测,7日全国公路返程高峰将从10时开始,有可能持续到晚上21时。6日路网运行压力较大的路段还将迎来新一轮的车流高峰,特别是一些城市道路与高速公路相交汇和连接线的交通流量将持续高位运行,交管部门采取有效的疏通措施,将是道路通畅的关键。
给这则新闻拟一个标题,不超过20字。(2分)
9、捍卫和平,远离战争是人类共同的奋斗目标,可战争始终没有真正地远离我们,战争也就成了文学创作的重要素材。你知道以战争为题材的小说吗?下面请你写出以战争为题材的小说(不少于两本)和两句战争诗句,两个战争成语。(6分)
小说 ¬¬¬______________________________________________________
诗句 __________________________________________________________
成语___________________________________________________________
三、阅读理解
(一)古诗文赏析,完成10—11题。(5分)
春 望
杜甫
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
10.诗歌首联写诗人春之所见,其中“ ”字写出了触目惊心之境,“ ”字写出了满目凄然之景。(2分)
11.请从修辞的角度,赏析“感时花溅泪,恨别鸟惊心”。(3分)
(二)阅读下面选文,然后回答12—15题。(12分)
【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 (苏轼《记承天寺夜游》)
【乙】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人乌声俱绝。是日更定矣,余挈一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三太白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!” (张岱《湖心亭看雪》)
12.解释下列句中加点的词。(4分)
(1)念无与为乐者 念:
(2)盖竹柏影也 盖:
(3)湖中人鸟声俱绝 绝:
(4)余强饮三大白而别 白:
13.翻译画线句子。(4分)
(1)但少闲人如吾两人者耳。
(2)湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人西三粒而已。
14.在【乙】文中,作者所表现的情感较为复杂,下列说法有误的一项是( )。(2分)
A.一个“痴”字,表达了痴迷于山水、痴迷于世俗之外的情趣。
B.借所描写的雪景,寄托了人生天地两茫茫的深沉感慨。
C.字里行间流露出与民同乐的情怀。
D.委婉地传达出清高自赏的感情和怀念故国的淡淡愁绪。
15.你如何理解【甲】文中“闲人”的含义?表达了作者怎样的心境?(2分)
(三)阅读下面的文字,完成16—20题。 (12分)
《中国石拱桥》
赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;就连桥上的石拦石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里还刻着他的名字。
16.这段文字的说明对象是: (2分)
17.本段引用了张嘉贞和张鷟的赞语,所起的作用分别是什么?(2分)
18.下面的说法有错误的是( )(2分)
A选文的结构是先总说后分说再总结,这种结构能给人完整清晰的印象。
B.选文的说明顺序是时间顺序。
C.选文在介绍赵州桥的特点时,紧紧围绕桥的设计和施工技术进行说明。
D.选文的最后一句是对赵州桥特点的概括总结。
19.下面这句话中加点词能否去掉?为什么?(3分)
赵州桥只有一个大拱,长达三十七点四米,在当时可算是世界上最长的石拱。
20.本段划线句子运用了什么说明方法,有什么作用?(3分)
(四)阅读下面选文,然后回答21—25题。(11分)
转角遇到爱
①黄昏,居民楼下陆陆续续聚集了不少老人,一边摇着扇子纳凉,一边说说话唠唠嗑儿,十分热闹。
②老人都是这里的住户。这是个老小区,楼房都是6层的,没电梯,住在上面的老人,上下楼就很不方便。以前,经常能看到住在楼上的老人,手里拎着个小椅子下楼。椅子除了来到楼下坐坐外,主要的功能还是上楼回家的时候用,爬一层,放下椅子,坐一会,喘口气,养足了劲,再爬一层。有的住在楼上的老人嫌费事,干脆不下楼了,成了宅老。
③不知道从哪天开始,3楼的转角处,放了一把椅子,以为是谁忘记拿回家了,但很多天过去了,椅子一直在,显然,椅子是谁特地放那儿的。上下楼的老人,爬楼梯累了,走到3楼转角处,正好在椅子上坐一坐,歇歇脚。3楼转角处的椅子,成了楼上老人的中转站。下楼的老人,慢慢多起来了。不久,5楼、4楼、2楼的转角处,也都分别放了一把椅子。有的是木椅子,有的是竹椅子,2楼放的竟然是一张小型的旧沙发。没有人知道是谁放的,也许是哪位住在楼上的老人,也可能是某个家有老人的年轻后生。有什么关系呢。转角处的这几把旧椅子,给上下楼的老人,带来了很大的方便,纵使是住在最高的6楼的老人,现在也敢下楼来了。楼下有一小片开阔地,那是老人们聚集的地方。
④楼梯转角处的椅子,成了这幢老居民楼的一道风景。可是,问题也暴露出来了。
⑤老楼房,楼梯本来就窄,又放了把椅子,上下楼就有点碍手碍脚,特别是搬动大一点的家具物什的时候。某天,一位住在4楼的中年男人想出了一个办法,不知道从哪弄来了一把可以折叠收起的椅子,然后,在拐角处的墙壁上,钻了几个眼,将折叠椅安装了上去。需要坐的时候,将椅子放平,贴墙而坐,不需要的时候,就将椅子再靠墙折叠起来。一点不碍事。折叠椅受到了老人们更加热烈的欢迎。一位做小生意的居民,自告奋勇拿出了一笔经费,又购置了3把这样的折叠椅,将2楼以上转角处的椅子都换上。
⑥老人们开心极了,上下楼再也不那么艰难了。除了可以每天下楼,和老伙伴们见见面,聊聊天以外,最让他们开心的是,他们甚至可以邀请以前的老朋友,上自己的家里做做客了。并且,他们在发出邀请的时候,不忘叮嘱老朋友一声,楼梯口都有一把折叠椅,可以坐下来喘口气,不着急啊。
⑦这是发生在我所居住的杭州城的故事,这幢老式居民楼转角处的椅子,成为一道亮丽的风景,让附近居民楼里的老人们艳羡不已,不过,别急啊,据说,政府已经拨出专款,在所有老居民楼里推广。
⑧转角处的一把椅子,让我们感受到了对老人的关爱和温暖。有时候,爱就这么简单。
21、结合全文,说说本文以“转角遇到爱”为题有何好处?(2分)
22、通读全文,概括出事件的经过。(2分)
起因:住在楼上的老人们嫌拎着小椅子下楼费事,干脆不下楼了,成了宅老。
经过:
结果:老人们开心极了,可以每天下楼和老伙伴们见面、聊天,甚至可以邀请以前的老朋友到家里做客。
23、从文章结构的角度考虑,请具体说说第四段的作用。(3分)
24、结合语境,体会加点词语的表达效果。(2分)
一位做小生意的居民,自告奋勇拿出了一笔经费,又购置了3把这样的折叠椅,将2楼以上转角处的椅子都换上。
25、请具体谈谈你对文章第8段内容的理解。(2分)
四、写作(50分)
题目:记忆深处
写作要求:①立意自定,除诗歌外,文体不限。
②有真情实感,不得套用与抄袭。
③不得透露个人的相关信息。
④书写工整,不得少于600字。
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苏教版八年级上册语文期中试卷及答案
作为学生,想要成绩提升得快,那么平时就一定要多写练习,那么关于八年级上册语文期中试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些八年级上册语文期中试卷及答案,仅供参考。
一、积累和运用
1.D 2.C
3.、①、五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸 ②、商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花③、山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍④、落红不是无情物,化作春泥更护花⑤、感时花溅泪,恨别鸟惊心⑥像野马在平原上奔驰 像波涛在澎湃(每句1分,共12分)
4.D
5、(任选2个,每个1分)
第 ① 句,修改意见:“解决问题,发现问题和分析问题”改为“发现问题、分析问题和解决问题”
第 ② 句,修改意见:去掉“不”
第 ③句,修改意见:去掉“处心积虑”
6. 【诗】 孟姜女哭倒长城 不到长城非好汉 (传说 诗只要与长城有关即可)
撩乱边愁听不见,秋月照长城。(王昌龄)
塞上长城空自许,镜衰鬓已先斑。(陆游)
【歌】长城是华民族精神的象征。战争年代,长城精神激励我们同仇敌忾、抵御外辱,求得民族的解放;新时期,长城精神激励我们同心同德、自强不息,实现民族的复兴梦!(意近即可)
【画】略示例清垃圾展社会风范 (符合对联和内容要求即可)
【话】太好了,我们可以用《旅游法》规范游客行为,督促游客保护文物、文明出游;同时我们也要多宣传教育,加强执法力度,以提民众文物保护的意识。
二、 阅读理解
(一)阅读下面一篇文章,完成7——11题(12分)
7.智能技术即是人工智能,是计算机学科的一个分支。它与因工程、纳米科学一起被世界学术界称为人类21世纪三大尖端技术。(1分)它改变人们的生活(1分)
8它不仅是前途无量的“后起之秀”,而且它的几乎无所不在和无所不能令人刮目相看。
9.运用作比较的说明方法,(1分)形象说明了交通卡付资的迅速,(1分)体现了智能技术给人们带来的方便。 (1分)
10.不能删。(1分)“左右”是“大约”的意思,表约数,用在这里说明幕墙的高度并不确指2米。去掉与实际不符,(1分)体现说明文语言的准确性。(1分)
11.示例:银行24小时开放的自动取款机;超市、商场和餐馆中的结帐机、信用卡刷卡机;地铁、轻轨和火车站的自动售票机、电脑自动查询机;宾馆、高级写字楼的自动门禁、房门卡、感应水龙头、冲便器;汽车里的电子导航、倒车自动防撞装置、电子车锁;
(二)阅读下面一篇文章,完成12——15题。(15分)
悠长的铃声
12、(3分)打铃老师傅为不让“我”迟到而长时间打铃。(2分)“悠长的铃声”传递的是一份善意(温情),串起的是一生的记忆。(1分)
13、(1)打铃的师傅用铃声催促我快跑,不要迟到。(3分)
(2)这个句子通过细腻的神态和外貌描写,表现了孙师傅想对我说明真相又怕我介意而欲言又止的窘迫之态。(或:运用比喻的修辞手法,形象地表现出孙师傅想对我说明真相又怕我介意而欲言又止的窘迫之态)(3分)
14、(3分)关键词:善良,宽厚。(言之成理即可)
15、任选一题
(1)①最后揭示真相,出人意料,给人震撼性的效果;②揭示真相后便戛然而止,留给读者很大的想象空间;③彰显了作品的主题;④结局即高潮,如此巧合又合情合理。(答出任意两点皆可,每点1.5分。)
(2)①若是他一个人,会冲着我宽厚地笑笑;②周围的人看着他嬉笑,他就不好意思地低下头。③我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域,似乎被虫蛀过,总是容易搞错。(答出任意两点皆可,每点1.5分。)
(三)阅读下面两段文言文,回答16-20题(15分)
16.其/实味/不同(每处1分,共2分)
17.解释下列加点的字。
(1)捆绑 (2)座位 (3)白白地(仅仅、只)(4)通“披”,穿 5.用现代汉语18翻译下列句子。
(1)品德高尚的人是不可以跟他戏弄(开玩笑)的,我反而自取耻辱(自讨没趣)了。
(2)(景公)于是命令下属拿出衣服和粮食赐给挨饿受冻的百姓。
19.说明了环境会影响植物成长。人和植物一样,在不同的环境中品质、道德等都有可能发生转变。
20.示例:晏子机智善辩,具有民本思想和强烈的爱国热情。楚王具有自知之明。景公有着民本思想,从谏如流,且知错即改。
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北师大版八年级上册语文期末试卷及答案免费
在日常学习、工作生活中,我们非常熟悉的就是试卷了,那么关于八年级上册语文期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些北师大版八年级上册语文期末试卷,仅供参考。
一、积累运用(40分)
1、 B
2、 D
3、 D
4、 A
5、 A
6、A
7、A
8、水尤清冽 凄神寒骨 悄怆幽邃
愁云惨淡万里凝
不破楼兰终不还
君问归期未有期
望湖楼下水如天
萧瑟秋风今又是 换了人间 《观沧海》
却是旧时相识
羌笛何须怨杨柳
9、题目新颖、形象,前言紧扣主题,即可给分。
10、脚下是碧绿的草地 溪边是五彩的花朵
11、拟人 反问 夸张
12、略
二、阅读理解:(共45分)
(一)1、宋代 李清照 如梦令
2、红--花, 绿--叶, 肥--叶的繁茂, 瘦---花的凋零
3、对春花的留恋和无限的惜春之情
(二)1、名丘 字仲尼 春秋时期 鲁国人 儒家学派
大思想家 教育家《论语》
2、温故知新 不耻下问 左右逢源 一曝十寒 仁者无敌
持之以恒 举一反三
3、辟—譬 譬如 知—智 聪明,智慧 原—源 水源
4、(1)温习旧的知识有新的发现和体会,这样就可以做别人的老师了。
(2)懂得学问的人不如喜欢学问的人,喜欢学问的人不如以它为乐的人。
(3)施行仁政的人无敌于天下
5、学而不思则罔 思而不学则殆
(三)现代文阅读
1、(1)C
(2)小说叙述了两个外出打工者不同的经历和两次相遇的故事。
2、(1)推动情节发展,为后文埋下伏笔(作铺垫)。(2)通过鲜明对比,使小说情节富有戏剧性,给人以深刻的教益。
3、(1)精明能干,勤劳务实,积极进取。
(2)愚钝无能,目光短浅,不思进取。
4、生活中要做一个有心人,要善于发现机遇,还要善于把握机遇。
5、结局不会改变(与换票的结果一样)。因为不同的价值观、人生观决定了两个人不同的命运。
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苏教版八年级上册语文期末试卷及答案
对于八年级语文的学习,平时需要多做语文练习题。那么关于八年级上册语文期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些八年级上册语文期末试卷及答案,仅供参考。
一、积累与运用(23分)
1.(4分)①mǐ ②酌 ③悖 ④炙
2.(7分)①决眦入归鸟 ②自缘身在最高层 ③三年羁旅客 ④身世浮沉雨打萍
⑤乌蒙磅礴走泥丸 ⑥佁然不动 ⑦黑云压城城欲摧
3.(4分)①名词作状语,在空中 ②想、思考 ③同“何” ④拘泥
4.(2分)①那河岸像狗的牙齿那样互相交错,不能知道它的源头(在哪里)(1分)
②(只想)远远地躲开嫌疑,避免抱怨,那么事情就做不成,水利也就办不好了。(1分)
5.(2分)D
6.(4分)①(2分)第四次是在筑路工作要结束时(1分),保尔得了伤寒并引发了肺炎(1分),组织上不得不把保尔送回家乡去休养。半路上误传出保尔已经死去的消息,但保尔第四次战胜死亡回到了人间。
②(2分)这四次“死里逃生”表现了保尔顽强的生命力、钢铁般的坚强意志。
二、阅读与欣赏(32分)
(一)(5分)
7.(3分)感时花溅泪,恨别鸟惊心(2分)。用花鸟这些平时使人欢娱的事物反衬“边愁”(1分)。
8.(2分)表达了远离京师的悲哀心境以及自己在仕途上遭遇的不平与忧郁。
(二)(10分)
9.(4分) ①耻:对……感到耻辱 ②辍:停止、停下 ③诣:到,拜访 ④虎:像老虎一样
10.(2分)B
11.(2分)家里贫穷,(班超)经常被官吏雇佣抄写文书来供养家人。(为、佣、书、以)
12.(2分)示例:从“居家常执勤苦,不耻劳辱”可以看出他吃苦耐劳;“为官写书,受直以养老母”可以看出他孝顺;从“小子安知壮士志哉?”可以看出他胸怀大志。(结合语句、性格特点各1分)
(三)(3分)
13.(2分)(2分)“染”这个动词表现了一种动态的美感,给人以绿透了的感觉。或用了拟人的手法,将青苔拟作一名高明的画师,将山间装扮得绿意浓浓,生动形象地写出了青苔的绿意盎然。
14.(1分)无边无际、茂密。
(四)(14分)
15.(2分)示例:生机和灵气 宁静和温馨
16.(4分)这句话在内容上直抒胸臆,表现了炊烟这一形象与美好难忘的童年生活的密切联系(2分);结构上承上启下,引起下文对炊烟以及童年乡村生活的描写。(2分)。
17.(4分)诗一样的语言、大量短句甚至词语(1分),读起来朗朗上口,节奏感强,具有音韵美(1分),生动形象地表现了有炊烟的村落的灵性和韵味(或突出有炊烟的日子的甜美、满足和有炊烟巷子的神秘、多情)(1分),表现出作者对故乡的留恋和怀念(1分)。
18.(4分)村落因为有了炊烟才有了生机和灵气,炊烟依附、诠释村落,是村落繁衍生息的标志和旗帜(2分),同时,炊烟又是村民的精神寄托,让乡村生活充满激情、喜气、浓烈、有神。(2分)
三、表达与交流(45分)
19.(5分)评分标准:符合导游词的特点,语言简明连贯得体,用上至少一种修辞。
20.作文(40分)①31分切入。②每少50字扣一分。③错别字每二个扣一分,扣满3分为止,重复不累计。④卷面整洁,书写工整优美,酌情加1—2分。卷面脏乱,书写潦草酌情扣分。
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面对即将到来的期中考试,教师们要如何准备呢?下面是读文网小编网络整理的2016九年级语文上册期末试题,希望对你有用。
一、选择
1
[答案]D
[考点]生字字音
[解析]A狡黠(xiá)B根深蒂固(dì)C汲取(jí)
2
[答案]A
[考点]词语,成语填空及搭配
[解析]承载有承受装载的含义,有传承更有以此为载体,而承担的意思是担当,担负。触景生情是受到眼前景物的触动,引起联想,产生某种感情,而睹物思人是看到死去或离别的人留下的东西就想起了这个人。混为一谈是把不同的事物混在一起,当作同样的事物谈论,混淆是非是故意把正确的说成错误的,把错误的说成正确的。
3
[答案]C
[考点]修改病句
[解析]A选项句子缺少主语,由于和使去掉一个。B选项最后加上的问题,有效改善的是问题。D选项是词语逻辑混乱,要先策划再开展。
4
[答案]C
[考点]标点符号
[解析] ……和等重复使用,因此二者去掉一个。
5
[答案]B
[考点]古诗文赏析
[解析]没有壮志难酬的悲伤愤恨之情。
6
[答案]B
[考点]文章中心观点的概括
[解析]最后第八自然段就能看出来人应该善待手中的世界,也不能放弃心中的世界。
7
[答案]A
[考点]理解段意
[解析]第四自然段说的主要是自己的信心强大起来,才能有机会达到人生辉煌。8
[答案]C
[考点]议论文内容的分析和理解
[解析]第7段未用举例论证
9
[答案]D狱:案件
[考点]课内文言文实词解释
[解析]狱:案件之意;熟记课本文言常用实词的意思。
10
[答案]B
[考点]文言文特殊句式之省略句
[解析]必以之分人
11
[答案]C
[考点]课内文言文内容的理解
[解析]因该是曹刿论述
二、古诗词默写
12
(1)八百里分麾下炙(2)白露为霜(3)处江湖之远则忧其君(4)大庇天下寒士俱欢颜
(5)醉翁之意不在酒(6)独怆然而涕下(7)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
三、文言文阅读
13
[答案](1)已经(2)屡次、多次
[考点]文言文实词、虚词解释
[解析]《曹刿论战》既克,公问其故。既已经之意。数见不鲜,数,多次。14
[答案]皇太子如果听从我的话,肯定不会有今天的杀身之祸。
[考点]文言文句子翻译
[解析]注意关键实词“从”听从之意,以及句子中的假设关系。
15
[答案]任人唯贤;胸襟宽广
[考点]文言文人物分析
[解析]太宗任用敢于直言并且为隐太子效劳过的魏征体现了他任人唯贤的品格,而每次魏征直言进谏,太宗每次都虚心接纳,体现了他胸怀广阔。
译文:
魏征是河北巨鹿人氏,后来全家迁徙到相州的临黄。武德末年,官至太子洗马。他看见李世民与李建成明争暗斗,便多次劝太子提早做打算。
太宗杀了隐太子后,召见魏征并责备道:“你为什么要离间我们兄弟?”大家都替魏征担惊受怕。但魏征神情自若,答道:“皇太子若听了我的话,肯定不会有今天的杀身之祸!”太宗听后严肃起来,更加厚重地对待魏征,提升他为谏议大夫。多次把魏征叫到寝室询问政务。魏征素有治国之道,性情耿直,敢于进谏。太宗每次与他交谈,从来没有不高兴的。魏征也因为碰上了明君而非常高兴,竭尽全力为太宗效劳。太宗抚慰他说:“你前前后后提的200多条建议,都合乎我的心意。如果不是你如此尽职尽责,天下怎会如此安定!”
贞观三年,连续升官到秘书监,参与政事,有着深远的谋略,对治理国家有着很多重大的帮助。太宗曾经对他说:“你犯下的罪甚至比管仲射中公子小白衣带钩还要重,但我信任你却比齐桓公信任管仲还要多。近代君臣之间,有像我和你这样的吗?”
四、现代文阅读
16
[答案]就地取材(随处可见);透光通风;不挑地不挑人(随遇而安);朴素高雅。评分:答对一点得1分。意思对即可。
[考点]散文概括写作对象的特点
[解析]本题是一道“浏览信息+概括总结”题,需要注意的两点是:①明确答题区间②找全要点。这道题的答题范围是全文,这就提醒我们一定要认真阅读文本,根据分值我们推测可能是两点或者四点。回归文本我们看到第三四五自然段有明确的提示语,根据首句就可以概括中三点,要注意的是第三自然段中间还有一点“篱笆虽比不上土墙、砖墙结实,但也有它的好处:透光、通风。”
17
[答案]①运用了比喻、拟人的修辞手法,形象生动地勾勒了夏夜篱笆边安谧、祥和、温情的画面,表达了作者对乡村生活的喜爱和向往之情。
[考点]句子赏析
[解析]本题是一道“赏析句子表达效果”题,答题时注意表述格式“手法+写出了+表达了”。题目中已经明确了赏析角度——修辞,确定修辞手法还是比较简单的。“写出了……”这部分注意前边加上“生动形象”,后边的表述我们可以回归文本,联系句子的上下文,上文写到“农家人醉心的就是这种安谧祥和的田园情境”。最后的情感部分,要注意找对作者的抒情对象——乡村生活。18
[答案]开篇运用了对比的手法;突出了乡土篱笆的悠闲恬静;引起下文;为下文作者赞美乡土篱笆做铺垫(为下文抒发感情做铺垫)。
[考点]段落作用
[解析]本题是一道段落作用题,给出的段落是文章第一自然段,做题前我们需要储备一些相关知识,第一段常见的作用有:总起全文、引起下文、为下文……作铺垫、为全文奠定……感情基调、照应标题、设置悬念吸引读者、首尾呼应……中间段落以及结尾段落的作用也要注意归纳总结。第一段共有三句话,前两句作者分别写了对城市生活和乡村生活的评价,“喧嚣、浮躁”和“悠闲恬静”形成了鲜明对比,通过文章的阅读我们可以看出作者主要是想突出乡村生活的特点。第三句话“于是,关于篱笆的记忆便倏地返青了……”表明接下来作者要写记忆中的“篱笆”了,同时,读完全文后我们可以体会中作者对家乡篱笆的赞美之情。
19
[答案]A、D
[考点]散文文章理解
[解析]A项的表述中“华丽、稀少、珍贵”有误,通过下文的阅读我们知道篱笆是就地取材,用的就是成熟后的高粱杆,而且作者在最后一段提到,篱笆的特点是“朴素而高雅”,所以A项错误;纵观全文,作者通过对乡村篱笆的描写,表达了对乡村闲适、恬静生活的热爱,所以D项错误。
20(1)
[答案]①说明了我国国民运用电子阅读的人数逐年增加,而对纸质图书的阅读时间有所减少。(2分)②随着科技的发展,电子阅读已成为阅读的重要方式,我们要适度利用。(1分)但是我们依然要重视阅读效果最好的纸质阅读。(1分)[考点]材料的总结
[解析]材料一体现了我国电子阅读人数上升,反之,纸质阅读的人数就减少;材料二说明科技的进步,使人类的阅读习惯改变,但纸质阅读依然是最好的阅读效果。
(2)
[答案]随着科技的发展,电子阅读已成为阅读的重要方式,我们要适度利用。但是我们依然要重视阅读效果最好的纸质阅读。
[考点]材料分析对比
[解析]结合三则材料,分析电子阅读与纸质阅读的利弊,以及我们应该如何应用。21
[答案]淮扬中学举行经典朗诵比赛
[考点]标题概括
[解析]材料首句就交代了,缩句。后边大量材料都是具体事例。
22
[答案]阿长妈妈,粗中有细,豁达明理,坚强谦卑
[考点]名著阅读
[解析]熟记中考常考的名著的常考人物及其人物形象。
23
[答案]美猴王因搅了王母娘娘的蟠桃会,玉帝便拍二郎神等将其擒住,被太上老君投入八卦炉中,经过了七七四十九天的烧炼,炼得了“火眼金睛”。[考点]《西游记》
[解析]熟记《西游记》常考的核心事件。
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对于初二学生来说,要想学好语文,多做试题是难免的,这样才能够掌握各种试题类型的解题接下来是读文网小编为大家带来的关于2016年八年级语文下学期期中试题,希望会对大家有所帮助。
一 、语言积累及运用。(27分)
1、(2分)略
2、(2分)冽 mánɡ hàn 犀
3、(2分)①处,杂糅,删去“的过程”。②处,一面和两面搭配不当,在“养成”前添加“能否”或将“能否”删去。③处,语序不当,把“从小”调到“培养”前。
4、(2分)A
5、(8分)(1)铜雀春深锁二乔 (2)独怆然而涕下
(3)山河破碎风飘絮,身似浮沉雨打萍
(4)月有阴晴圆缺,人有悲欢离合 此事古难全
(5)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
6、(每句1分,共2分)示例:失去了甘霖,你还会有露珠的滋润
司马迁不失去个人的名誉和利益,哪里会孕育出《史记》这样辉煌的巨著
7、综合性学习(4分)
(1)、孟母 三迁、岳母刺字等
(2)、儿行千里母担忧;养儿方知父母恩;临行密密缝,意恐迟迟归;谁言寸草心,报得三春晖。
(3)例一:妈妈,您的爱,就像块糖,包在唠叨里,藏在责骂里,让我东找西找,直到我懂事,才找到。祝您母亲节快乐!
例二:伟大的是妈妈平凡的是我,慈祥的是妈妈调皮的是我,交手机费的是妈妈发短信的是我。老妈,节日快乐!
8、名著阅读(5分)
(1)儒勒•凡尔纳(或凡尔纳) 《格兰特船长的儿女》 《神秘岛》 “现代科学幻想小说的之父” 海底潜艇,人类登月、太空飞行都已成为现实。
(2)土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、搁浅、章鱼袭击等(写2个即可)
. 二、阅读理解(分)
(一)、文言文阅读。(12分)
9、(4分)(1)会:体会、领会。 (2)辄:就。 (3)期:期望。
(4)觞:酒杯
10、(4分)①不为贫贱而忧愁,不热衷于发财做官。
②五柳先生不知道是什么地方的人,也不清楚他的姓名和表字。
11、(2分)“好读书,不求甚解”意思是喜欢读书, 只求领会要旨,不穿凿字句。这与他 “不慕荣利” 有关。他读书的目的,是追求一种求知的满足和精神享受,所以“每有会意,便欣然忘食”,他既不求名,也不求利,只求精神上得到安慰,他的“不求甚解”是他率真自然性格的反映。这与读 书不认真决无关系。
12、(2分)淡泊名利
(二)散文诗《童年》(8分)
13、(1分)选文借助 朝阳下的大海来讴歌童年。
14、(4分)视觉、触觉、听觉 珍视自己的童年。
15、(1分)写出了童年生活的无忧无虑。
16、(2分)“我”的童年生活是美好的、无比快乐的。“心花开了”就是形容此时的心情无比灿烂;“笑着跳着 ”用行动表现出此时快乐的心;“珍视”是对过去美好生活的回忆,也是对未来的憧憬。
(三)五月的槐花(13分)
17、(2分)既是贯穿全文的线索,又是“朴实而又圣洁”母爱的象征。
18、(2分)(1)因为“我”久别故乡,久别母亲,电话勾起“我”对故乡和母亲的思念;(2)虽身处繁华都市,“我”仍感到内心的孤独。
19、(4分) 第⑻段:为“我”打槐花; 第⑼段:为“我”做槐花饭;
第⑽段:为“我”铺床、暖脚; 第⑾段:买槐花蜜送“我”。
20、(2分)(1)因为伤感(自责、愧疚也可),为母亲的“苍老”“瘦弱”;
(2)因为感动,为母亲对“我”的疼爱。
21、(3分)A、这句话是对母亲遇见“我”的那一刹那的动作、神态(语言)等描写;用了“抬”“摘”“拉”等一系列动作词以及“惊喜”的神态,突出母亲见到“我”时的惊奇、喜悦与激动的心情,细致传神地表现了母亲对“我”的关爱,为下文母亲为“我”做一系列的事做铺垫。
B、这句话是对槐花的描写。运用比喻的修辞手法,把槐花比作水晶,形象生动地写出花朵多、花色艳、(花瓣亮)、花味香,表达了“我”对故乡的槐花深切喜爱之情,也为下文写母亲为“我”打槐花、做槐花饭做铺垫。
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语文的学习重在总结和积累,接下来是读文网小编为大家带来的关于2016年八年级语文下册期中试卷,希望会对大家有所帮助。
一 语文积累与综合运用
1、岂不罹凝寒 海内存知己 鸢飞戾天者 经纶世务者
欲上青天揽明月 是音乐 是诗
2、(1)yì 匿 xiè (2) 流倘 流淌
(3)c (4) 拟人 排比
3、科幻 诺第留斯 尼摩 海洋
4、(符合题意,表达流畅,恰当即可。)
二 阅读理解
(一)5、“我”离开仙台后,对藤野先生的怀念和高度评价。
6、装订收藏讲义 悬挂先生照片 多写文章,把怀念之情化为斗 争的勇气和力量。
7、“良心发现”指作者爱国思想和斗争精神受到触动。
增加了继续斗争的勇气。
8、“正人君子”是讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的 文人。
加引号有讽刺和否定的作用。
9、(符合题意,表达流畅,恰当即可。)
(二)10、A 感激 B 感慨
11、祝贺乔迁之喜,并提出轻点关 门的请求;完成父亲的意愿,感谢一年来“我”一 家人对患病父亲的关照。
12、李先生夫妇为了更好的照顾患心脏病的父亲,甘愿住在“既潮湿又脏”的一楼,这一片孝心使我感动。
13、善于教育子女,懂得感恩的人。
14、示例:当你在为别人行善时也在为自己储蓄幸福。
(三)15、往、到 忧愁的样子 通“饲”,喂 马鞭子
16、(略)
17、读书、嗜酒、著文章
刻画了一个安贫乐道、抱朴守真、不追求荣华富贵的隐士形象。
18、刻画了不识马的人在千里马跟前狂妄、愚昧无知的形象。
揭露了统治阶级不能识别人才、不能任用人才,表达了作者怀才不遇、壮志难酬的愤懑心情。
19、(符合题意,表达流畅,恰当即可。)
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大家把理论知识复习好的同时,也应该要多做题,从题中找到自己的不足,及时学懂,接下来是读文网小编为大家带来的关于2016年泰兴市八年级语文下册期末试题,希望会对大家有所帮助。
隔膜 嫉妒 (4分)2.D(2分) 3.A (2分)4.C(2分) 5.略(8分)
6.⑴C(2分)
⑵征讨曾头市,被史文恭射伤(1分);卢俊义(1分);宋江手下李逵等兄弟不服(1分);宋江与卢俊义抓阄分别攻打两座城池,先攻破者为梁山泊主,结果宋江攻下了两座城池(1分)。
7.⑴爱阅读使犹太人成为世界上最聪明的人,涌现出大批杰出人物;不爱阅读使中国人遭到日本人的极端蔑视,被认为“智商低”,未来无望成为发达国家。(2分)
(2)阅读带来希望 。(1分)
(3)欣然同学,《水浒传》是中国四大名著之一,很值得读一读。但如果在课堂上偷偷地看,既不能全身心地投入,又品尝不到读名著的乐趣,更重要的是影响了课堂学习,这可是两头误呀!请你课后安排合适的时间看,好吗?(3分)
8.(1)提示:前六句的任意连续两句均可。(1分)
(2)颈联在首联、颔联写清溪桃李的背景上又添几笔不时飞上高空的秋千与皮球,使整幅画面更加充溢这清新灵动的青春活力。(1分)尤其是“过”“出”二字用得好,分别写出了少年男女游玩时的热烈气氛,使人感受到浓厚的早春气息和沉湎于游乐中的景象,透露出无限的羡慕之情。(2分)
9. B (2分)
10.⑴① 完、结束 ②靠近、走近 ③ 稍微 ④ 每天 (4分) ⑵C (2分)
11.乃| 取 第 一 日 所 粘 者 |收 笥 中 (2分)
12.⑴(这样)随时收取,随时补贴上,一年到头(每年或整年)不空一天。 (2分)
⑵因为内心有足以快乐的事(指读书),不觉得吃的穿的不如人。(2分)
13.反对多而不求甚解的阅读,赞成精练的阅读,得到实际收获的阅读。(意对即可,2分)
14. 笑,是一种保持青春的美容操,是一种最为简单而有效的健身运动,通过微笑能促进人类心理健康。(3分,每点1分)
15.(1)运用了列数字、作比较的说明方法(1分),运用具体的数字,把“大笑100次的锻炼效果”,与“划10分钟船的运动效果”作比较(1分),具体准确、突出强调地说明了“大笑”的运动效果(1分)。(3分)
(2)“约”是“大约”的意思,表估计,说明每笑一声,从面部到腹部参与运动的肌肉可能少于80块,
可能正好是80块,也可能超过80块,“约”体现了说明文语言的准确性。(2分)
16. B(2分)(A以偏概全,原文“很多基因”。C顺序颠倒,原文“使胸腔和支气管先后扩张”,D因果倒置,原文“让微笑在脸上绽放,才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒”。)
17.幸福之计在于简。或:幸福必须是单纯的,单纯多一点,欲望就少一点。(3分)
18. 将两只狗不同的物质生活以及不同的表现进行对比(1分);引出要议论的话题(1分);作为事实论据,证明“幸福之计在于简”这一中心论点(1分);激发读者的阅读兴趣。(答到3点得3分)
19. B项(1分)。理由:本文强调单纯、少欲才是幸福之道。(1分)A句论述的是一个人幸福与否,在于他记住的是满足之处还是不满足之处,而不在于他是否得到了满足、得到了多少满足,与欲望的多寡无关,所以不能证明论点(1分)。B句则通过对比,表明了知足者常乐的观点,即满足于得到的、不放纵欲望就会幸福快乐,与本文观点一致(1分,意思对即可)。(4分)
20. ①初次相遇,得到夸奖②生活窘迫,刻意掩饰③偶被邀请,格外庄重(6分)
21. C(2分) (流露出作者淡淡的忧伤)
22. (1)动作描写、语言描写,生动形象地描绘了老裁缝面对别人的揶揄时抹油剔牙掩饰窘迫的情态,合理解释了他每餐吃不饱的原因,揭示他不想被人笑话的内心世界。(2分)
(2)①老裁缝视水如命,浇起菜来却很大方,因为他的菜园里,种下的是他对生活的美好向往。浇菜是他的乐趣,是他排解孤独的一种方式。
②老裁缝对自己很吝啬,每餐从不吃饱,却在中秋之夜准备了一桌丰盛的酒菜,借此缅怀亡妻,可见他对妻子的一往情深。
③老裁缝一生吝啬,临终却将毕生积蓄一万元捐赠医院以治疗和他妻子一样得癌症的人,可见他有一颗推己及人的爱心。(答到两点即可,4分)
23.同:长衫都是他们身份职业的象征,老裁缝与孔乙己都喜欢穿长衫,都是源于对自己身份职业的一种认定。(2分)
异:①老裁缝的长衫是对自己手艺的肯定;孔乙己穿长衫含蓄地说明他没有丝毫经济地位、社会地位,却还要硬摆读书人的架子,羡慕上层阶级,轻视劳动人民,不屑与短衣帮为伍。(2分)②穿长衫的老裁缝,在时代的面前,精湛的手艺惨遭淘汰,他穿着长衫去浇菜卖菜,通过自己的力气养活自己;而孔乙己明明体质好、有力气,有谋生的条件,却痴迷于封建科举制度,成为站着喝酒而穿长衫的唯一的人,沦落为一个好吃懒做、不会营生的废物,遭人毒打,受人耻笑。(2分)
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各科成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径,大家要认真的学习好语文,接下来是读文网小编为大家带来的关于2016年八年级语文期中试卷,希望会对大家有所帮助。
一、 书写(3分)。视是卷面书写情况而定分。
二、 语文知识积累与运用(28分)
1.①恕 ②垠 ③穹 ④屡 (评分标准:共4分,一格1分,错写、漏写不得分。)
2.C(评分标准:共2分。)
3.(1)诺第留斯号/鹦鹉螺号 凡尔纳 (2)B D (3)A (评分标准:共5分,一格1分。)
4.(1)①天涯若比邻 ②行到水穷处 ③东风不与周郎便 ④欲上青天览明月
⑤不汲汲于富贵 ⑥人生自古谁无死,留取丹心照汗青 千里共婵娟
(评分标准:共8分,每空格1分,错写、漏写不得分,错别字不得分。)
(2)①静谧/宁静; 惊喜/兴奋; 他人的梦; 回环/往复/重复;
(评分标准:共4分,每空格1分,大致意思对即可。)
② C(评分标准:共2分,错选不得分。)
(3)参考:微电影名:皇城春色/烟柳色(1分)
(评分标准:能体现“春色”即可,但写“早春”、“雨”或“京城”等未涉及春意的不得分。)
情境导入:皇城微雨,大地浸润得酥软,小草钻出地面,远看一片浅绿近看却若有
若无,在满城烟柳的京晚春色里显得格外清新……。(2分)
(评分标准:有具体或形象描述画面,视文字表达情况酌情给分,如原诗直译得1分。)
三、现代文阅读(25分)
(一)16分
5.(4分)(1)一放学就躲着看“闲书”(2)把小说中的人物、故事情节倒背如流;
(3)自己也想当 小说中的人物; (4)练习铁砂掌,把指头戳得鲜血直流。
(评分标准:共4分,每点1分,意思对即可,但概述文字啰嗦不简洁的酌情扣分。)
6.(3分)文句运用动作描写,借助短句,神行兼具,生动形象写出“我”幻想成为英雄的渴望心里,充满童真童趣。
(评分标准:3分,手法1分,内容1分,情感1分,但不拘泥于表述形式,赏析点有涉及即可。)
7.(4分)①古藤萝外在古朴而伟岸,繁盛而香美:干——苍黑古劲而凌空,枝——盘曲而上,叶——一团团、绿,花——一朵朵、紫红、香。
②内在天真而友好,善良而奉献:根干已被砍断,仍然微笑;装扮了春天,温馨了游人;安慰了“我”,让世界充满留恋。
(评分标准:“外在美”“内在美”各2分,外在美特征概述1分,具体阐述1分;内在美分点陈
述,每点1分,写出两点即可。)
8.“没出息”是作者谦虚之词(1分),其实是作者内心善良与良知折射(1分),作者能“经常为一些小动物、小花草惹起万斛闲愁”,能听见古藤萝的哭泣正是他至情至性的真情流露。(1分)
(评分标准:“谦虚”品质体现、“善良、良知”表现及真理流露,各1分,未结合内容扣1分,
如未能答到“谦虚”方面而理解全面,表述清晰的,亦可满分。)
9.示例:(1)“到了学校里,用不着防备什么,一放学,就是我的天下。”“不防备”、“我的天下”这样的语言系统直白如话,似与人交谈,写出在学校里的无所顾忌,情感真实。
(2)“我是一个没有出息的人,经常为一些小动物、小花草惹起万斛闲愁。”真挚表达,不矫情,流露对万物怜惜之一,写出内心“柔软”,让人一看即明白。
(评分标准:举例与分析各1分,有举例,没分析不得分;分析涉及语言特点与情感角度,根据
表达酌情给分。)
(二)(9分)
10.(4分)①神态/神情 ②低调/矜持 ③对比 ④阿谀奉承/拥有高超马屁术/深度腐败
(评分标准:共4分,每空1分,②④意思接近即可得分。)
11.(5分)分层评分
第1层(1-2分):选择ABD,有理由说明,视理由阐述情况给1-2分。
选C,未说明理由,给1分,有理由但未结合内容分析的,给2分。
第2层(3-4分):选C,能结合文章内容分析理由,未作评价,给3分;有分析有评价4分;
例:“低调”是高书记腐败的外衣,在婚礼上因官大小之分,其行事作风也由低调为高调,选用该题更具有讽刺意味。(3分)“低调”一词赤裸裸刻画了高书记奉承拍马之能事。(4分)
第3层(5分):选C。能深度品析文章内容与主题,有自己看法且表达流畅的。
例:“低调”一词是对高书记行事为人的极度讽刺,对小官的低调与对大官的高调不打自招暴露了高书记的虚伪与腐败,同时小说中多次借助服务员之嘴对高书记的“低调”进行赞杨,殊不知这正是小说的高明之处,于恍然大悟之间将高书记的阿谀奉承之丑态瞬间放大,选用该词为题给予小说极大的讽刺效果与愤怒之气!
四、古文阅读(14分)
12.艰难(谦恭)求学 诚实待君 (评分标准:大意对即可得分,每空1分,共2分)
13.(1)担心 (2)周到 (3)曾经 (4) 全,都(或通“俱”)
(评分标准:结合语境理解正确即可,每小题1分,共4分)
14.(1)等到他(老师)高兴了,就又去请教。 (2)确实是这样,你没有欺骗我。
(评分标准:大意正确1分,译出加点词1分。每小题2分,共4分。)
15.参考:学习宋濂虚心求教/不畏艰难/尊敬师长/坦诚待人等品质。
(评分标准:紧扣文意能概括出相关品质,并结合自身谈感受给3分,语言表述1分,共4分)
五、 写作(30分)
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想要学好语文,就要培养学习兴趣,还要多积累知识,接下来是读文网小编为大家带来的关于2016年桐城市八年级语文下学期期中试题,希望会对大家有所帮助。
一.语文积累与综合运用.(35分)
1.默写古诗文中的名句名篇.(10分)
(1)而无车马喧 停杯投箸不能食 瀚海阑干百丈冰 大庇天下寒士俱欢颜
横柯上蔽 岂不罹凝寒 无为在歧路 俱怀逸兴壮思飞
(2)浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。
2.阅读下面的文字,完成(1)—(4)题。(9分)
(1) shi 封 (2)淘醉, 陶醉 (3)排比
(4)示例一:自己给自己一脸微笑;示例二:自己给自己一份奖赏。
3.运用你课外阅读积累的知识,完成(1).(2)题.(4分)
(1)诺第留斯号 海洋(钠) (2)米开朗基罗传 列夫•托尔斯泰传
4.(1)重阳节—农历九月初九 元宵节—农历正月十五 端午节—农历五月初五 中秋节—农历八月十五(2)略(3)①加大传统节日的宣传力度,提高认识,增强人们的保护意识。②加大政府的保护和扶持力度,将一些重要且有影响的传统节日纳入法定保护范围。③坚持继承、发展、改造、创新并重的原则,挖掘传统节日的文化内涵,适当融入现代元素,使其更加人文化、生活化。
二.阅读(55分)
(一)雪(21分)
5、作者写“江南的雪”,主要写的是回忆中的景物。这从第一自然段中的“我可记不真切了”可以看出。(3分)
6、江南的雪滋润美艳,却不持久。对江南的雪的感情是在赞美中流露出些许遗憾。(3分)
7、北方的雪“永远如粉、如沙”“在凛冽的天宇下”,“奋飞”“升腾”,有着与江南的雪不一样的美丽,这种美是经过磨炼并能保持长久的,是一种独立与张扬的个性精神的体现。作者更欣赏北方雪的壮美,在孤独中抗争、奋斗、向上,这种张扬的个性与精神正是作者一以贯之的前行动力。(6分)
8、凸现了作者情感的倾向性,引出了为作者所称赞的朔方的雪。(3分)
9.独立的个性,斗争的激情,献身的精神.(3分)
10.是死掉的雨,是雨的精魂,对北方的雪的喜爱.(3分)
(二)雪地里的迎春花(19分)
11.父亲是一个勤劳、朴实,爱儿子、爱妻子,自尊心很强的人。(“自尊心很强”必答,2分,其他任意答出2点,2分,共4分)。
12.①母亲因不舍父亲离开而流泪。②看到父亲穷困的处境,母亲因难过而流泪。③丢失发卡,母亲因伤心而哭泣。(答1点1分,答2点3分,答3点5分)
13母亲对父亲非常牵挂和担心。(共4分,答到“担心”即可,没答“担心”扣2分)
14.发卡凝聚着父母间深深的爱,(2分),无论它在哪里,都将永远替地下的父亲陪伴母亲。(2分)这种爱是温馨的,它能抵御严寒,给人温暖。(2分)(共6分)
(三)(15分)
A(10分)15.(4分)(1)等同 (2)加强反诘语气 (3)相:鉴别 (4)原因,缘故
16.参考(1)想要与普通的马等同尚且不能够做到,怎么能要求它能够日行千里呢?
参考(2)(我)感到痛苦的是(真正的)宝石被斥为(普通的)石头,诚实正直的人被诬蔑为骗子。或:我是为(真正的)的宝石被斥为(普通的)的石头,诚实正直的人被诬蔑为骗子而感到痛苦(悲痛)(意思对即可)(4分)
17.答:《马说》中,面对“天下无马”这种压制人才的谬论,文章只能发出“其真无马邪?其真不知马也”的感叹;而《卞和泣玉》中,和氏璞虽然两度被斥为普通的石头,但终遇文王,经雕刻加工显示出天下至宝的本色。《马说》更多地是让人感到愤懑不平与无奈,而《卞和泣玉》却能让人看到一些希望。(大意如此即可)(2分)
B 18、枯藤 老树 西风(错一个不得分) 在旅途中寂寞悲凉的心情。
19、将哀景与乐景放在一起,形成鲜明的对比,反衬“天涯”人的思乡愁绪。
三.写作.(55分)按中考评分标准
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合理的总结,合理的归纳,对于考试成绩会有很大的帮助,接下来是读文网小编为大家带来的关于2016冷水江市八年级语文下学期期末试卷,希望会对大家有所帮助。
一、(30分)
1.D2.C3.D4.B5.A6.C
7.(1)年少万兜鍪 坐断东南战未休 (2)中无杂树 芳草鲜美 (3)匹马戍梁州 关河梦断何处 (4)先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 (5)天接云涛连晓雾 星河欲转千帆舞
8.如果每个人都这么想,那这有生命的小草早就死在我们的脚下。多你一个就很多! 少你一个会很少!不踩草坪,这是最起码的道德。
9.示例:(1)图形由“BEIJING”、“2022”和中国书法“冬”字组成。 (2)它由一个运动的人物形象和其下方2022中的第一个数字巧妙组成汉字“冬”,将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合,既展现了冬季运动的活力与激情,更传递出中国文化的独特魅力,彰显了动感、时尚和现代,将中国文化与奥林匹克精神相融合。
二、(60分)
10.B 11.A 12. C
13.(1)我携一条小船,抱着细毛皮衣和火炉,独自到湖心亭看雪景。
(2)等到下了船,船夫不停地小声念叨着:“不要说您痴,还有比您更痴的人。”
14.“痕”“点”“芥”“粒”等词用得巧妙,这些量词从侧面把雪笼西湖、水天之间白茫茫一片的景色烘托得淋漓尽致。
15.菊花盛开,天空明净,秋色清爽的景色。以此美景衬托作者沉甸甸的心情——对虚度年华,碌碌无为的感伤。
16.词人以心比“男儿烈”“因人常热”,表达自己强烈的爱国激情;用“俗子胸襟谁识我”两句,表达对凡夫俗子不知晓自己的理想抱负的激愤之情,表现自己不畏艰难险阻的英雄气概;最后运用典故,抒写知音难觅的极度痛苦之情。
17.读书能让生命散发永恒香味。读书可以引领一个人走向更大的智慧;读书可以培养人儒雅的气度;读书可以厚重人的内涵。
18.运用了喻证法和正反对比论证法,形象而突出地论证了“读书是智慧的行为,可以引领一个人走向更大的智慧”的观点,从而证明了中心论点。
19.示例:《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔在敌人的严刑拷打面前,他坚强不屈;在枪林弹雨的战场上,他勇往直前;在与病魔的搏斗中,他咬牙坚持创造了“起死回生”的奇迹并奋力向艺术的殿堂攀登,表现了一个革命战士钢铁般的意志。
20.(1)因《工程制图》不及格而哭泣
(2)考取了名牌大学的研究生,后来进了一家非常不错的企业。
21.倒叙。由受邀在校友座谈会上侃侃而谈的晋引出对晋的有关往事的回忆,最后又回到座谈会。
22.“毕恭毕敬”形象生动地刻画出了晋讨论时认真态度,凸显了人物专注认真、积极进取的精神。
23.不是意外。这与晋平时的付出与努力分不开的。因为他比别人刻苦、认真,功到自然成。
24.晋是一个学习刻苦、工作努力、向着目标奋力拼搏、执着前行的人。分析略。
三、(60分)
25.分五等酌情计分。
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期中考试来临前,同学们都在忙碌地复习自己的功课,可是只有知道了复习要点才能事半功倍。下面是读文网小编为大家带来的关于2016年八年级语文下学期教学质量期中检测试题,供大家参考。
1、C;2.B;3.B;4.C;5.C;6.A;7.D;8.略
9、既是贯穿全文的线索,又是“朴实而又圣洁”母爱的象征。
10(1)因为“我”久别故乡,久别母亲,电话勾起“我”对故乡和母亲的思念;(2)虽身处繁华都市,“我”仍感到内心的孤独。
11第⑻段:为“我”打槐花;第⑼段:为“我”做槐花饭;第⑽段:为“我”铺床、暖脚; 第⑾段:买槐花蜜送“我”。
12(1)因为伤感(自责、愧疚也可),为母亲的“苍老”“瘦弱”; (2)因为感动,为母亲对“我”的疼爱。
13.A、这句话是对母亲遇见“我”的那一刹那的动作、神态(语言)等描写;用了“抬”“摘”“拉”等一系列动作词以及“惊喜”的神态,突出母亲见到“我”时的惊奇、喜悦与激动的心情,细致传神地表现了母亲对“我”的关爱,为下文母亲为“我”做一系列的事做铺垫。
B、这句话是对槐花的描写。运用比喻的修辞手法,把槐花比作水晶,形象生动地写出花朵多、花色艳、(花瓣亮)、花味香,表达了“我”对故乡的槐花深切喜爱之情,也为下文写母亲为“我”打槐花、做槐花饭做铺垫。
14.D
15 引出要论证的问题--风口上没有“偷懒的人” ;或者引出要论证的问题—凭借机遇不干事就能成功吗;
16. 无论是处世、干事,还是创业,苦干实干都是立足之本、立身之基。或者想要乘风而起,需要的是守拙用劲的大智慧;
17.采用了举例论证的方法,论证了面对机遇不可取巧投机、盲目跟风。
18.D
19.C;
20.也只能在马夫的手里受到屈辱(或埋没)。 (和普通的马)一同死在马厩里,不因日行千里而著名;
21. B;
22. 愚妄浅薄的封建统治者;能识别人才的封建统治者 ;人才
23.C;
24.群山连绵,炊烟袅袅,夕阳西下,一座孤城,作用:一是表现了边塞的悲凉、戍边生活的艰辛、军事事态的严重;二是为下文抒情做铺垫(蓄势)
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语文是口头和书面的语言和言语的合称。接下来是读文网小编为大家带来的关于2016巴州区八年级语文第二学期期末测试卷,希望会对大家有所帮助。
一、积累与运用(30分)
(一)选择题。(每题2分,共16分)1—4BBCC 5—8DBCC
(二)非选择题。(14分)
9.(4分)(1)《海底两万里》 诺第留斯号(鹦鹉螺号) (2)阿龙纳斯 尼摩
10.(3分)(1)中华民族优秀文化如果得不到有效的传承和发扬,青少年的成长就缺少营养丰富的文化食粮,中华民族的文化基因就会有所缺失。(意思相近也可)
(2)(2分)图①岩 图②老舍 图③新浪(任选两题)
(3)(2分)第一副:C 第二副;A
(4)(3分)李校长,您好!建议学校开展一次“传承文化伴我成长”为主题的征文活动,这对同学们学习传统文化会有促进作用,您看行吗?(包含称呼、问候、事由等,酌情给分)
二、古诗文积累与阅读。(30分)
11.(每空1分,共10分)
(1)折戟沉沙铁未销 (2)留取丹心照汗青 (3)月有阴晴圆缺 (4)山气日夕佳 (5)长风破浪会有时 (6)大庇天下寒士俱欢颜(7)无为在歧路 (8)千里马常有 (9)落红不是无情物,化作春泥更护花
12.(2分)细雨蒙蒙,酥润清新,草色淡远,春回大地(意思相近也可) 13.(2分)B
14.(2分)(1)刻唐贤今人诗赋 / 于其上 (2)得之心 / 而寓之酒也
15.(2分)(1)通“嘱”,嘱托 (2)日光(3)像鸟张开翅膀的样(4)情趣
16.(2分)D
17.(1)(2分)这是岳阳楼盛大壮观的景象,前人的描述已经很详尽了。
(2)(2分)野花开放而散发出幽微的香气,美丽的树木枝繁叶茂,形成一片浓密的绿阴。
18.(2分)[甲]百废具兴 政通人和 浩浩汤汤 (任写一个)
[乙]水落石出 风霜高洁 醉翁之意不在酒(任写一个)
19.(4分)“迁客骚人”们的“览物之情”是以物喜,以己悲;而欧阳修的“览物之情”是与民同乐。前者立足于个人的得失与荣辱,后者则把老百姓的乐当作自己的乐,这就是他们的根本区别。
20.(4分)家乡鸭蛋的名声 家乡鸭蛋的特色
21.(4分)(A)长短句相间,有浓厚的口语色彩 (B)引用诗句,有淡淡的幽默
22.(3分)不可以,拟声词“吱”字写出了吃咸鸭蛋的快感,一个字就写出了特色和神韵。
23.(3分)说明了家乡高邮的咸鸭蛋有名气、有特色并且讲究吃法。
24.(4分)对家乡的鸭蛋久久不能忘怀,实际上是对儿时的生活,对故乡不能忘怀,而不仅仅是咸鸭蛋。流露出对家乡由衷的热爱与自豪之情。
25.(2分)别称:端阳、 重午等 习俗:吃粽子、划龙舟、挂艾草等(任写其一)
26.(2分)举例子、引用
27.(3分)“日益”指程度一天比一天深,突出强调了动物的生存环境越来越恶劣。
28.(4分)本意是表彰为人类和平做出重大贡献的人;因为和平的内涵和外延发生了变化,它不但指消除了人与人之间的对抗,而且还包含着人类与大自然之间的和谐相处,马塔伊发动的“绿带运动”正体现了人与自然和谐相处,所以颁奖给她。
29.(4分)物种的纯洁性和生命力受到严峻挑战,动物正在被迫进行着“当代进化”。
30.(3分)台风频繁登陆、沙尘暴不期光临、干旱和洪涝灾害并存
31.(4分)能体现出人和自然要和谐共处,共存共荣之类的观点,措施可行即可。(答案不唯一)
四、作文(50分)(略)
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人才源自知识,而知识的获得跟广泛的知识积累是密不可分的。接下来是读文网小编为大家带来的关于2016年八年级语文下学期期中试卷,希望会对大家有所帮助。
一、(15分)
1.B 2.D 3.D 4.C 5.D
二、(49分)
(一)(12分)
6.C 7.B
8. (1)有人 (2)打败 (3)道歉 (4)逃跑
9.(1)跟他们约好第二天太阳出来集合,迟到的人杀头。(得分点:期、旦日)
(2)汉王追击楚军,却被项籍在固陵战败。(得分点:为……所)
(二)(4分)
10.(4分)(1)“萧萧”“淅淅”两个拟声词,模拟风雨的声音,描绘了一幅风雨凄迷的景象,营造了萧瑟凄凉的意境(1分),烘托了诗人孤寂悲凉的心情(1分)。(2分)
(2)表达了诗人羁旅的愁思、对家乡亲人的思念,以及对前途的茫然之情。(2分)(答出一点一分,答出两点满分。)
(三)(7分)
11. 示例一:人要学会适应。
示例二:人要不断适应环境,学会生存之道,从而拥有真正属于自己的精彩。
评分标准:意思对即可。
12.举例论证,用叶嘉莹适应环境成为蜚声中外学者的事例具体论证了适应一种环境,可以在自己的心灵深处打上鲜明的烙印这一分论点(观点)。
评分标准:论证方法1分,作用1分。
13.示例:首先提出分论点:适应一种环境,便会在接受环境的同时改变自己的心情,从而升华思想的境界。然后列举在巴黎人们适应安静的环境的事例加以论证,最后得出了适应安静的环境,境界也会得到提升的结论。
评分标准:分论点1分,具体事例1分,结论1分。(意思对即可)
(四)(13分)
14.(4分)(1)(1分)事件:我游敦煌回来,和母亲交谈,意外得知母亲曾抱着我走过安西的往事。
(2)(3分)感悟:①我们极其在意世人的看法,却忽视、厌烦了母亲。②母亲是最了解我们的人, 最想要的真诚就在母亲那里。 ③趁母亲健在,抓紧时间和母亲沟通交流。(答对每点得一分)
15.(3分)运用比喻的修辞方法(1 分)把母亲关注我们比喻成老艺人打磨描绘精品,生动形象地写出了母亲对我们的耐心培育(1 分)和我对母亲的感激之情。(1 分)
16.(3分)承上启下(承接上文的感悟,引出下文的劝告)(1 分);紧扣文题(或呼应标题、点题)(1 分) ;呼吁人们抓紧时间与父母交流(1 分)
17.(3分)曾经呵护我们的母亲已经落伍了(母亲只能在我们童年时给我们呵护)(1分) 不能再给我们新的启迪和支持(1 分),这是我们急切地投身外面的世界,寻找自我价值的原因(1分)。
(五) (8分)18.(略)
三、表达与交流(46分)
19.(1)相关人物或绰号1分,情节概述(起因、经过、结果)3分。
(2)说出主要人物的特点1分,谈自己的体验感受1分。
20.参考中考作文评分标准,建议切入分28分。
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初二是巩固好知识的关键阶段。接下来是读文网小编为大家带来的关于2016年湘潭市八年级语文下册期末试卷,希望会对大家有所帮助。
一、
1. 吁 嬉 翱 番 (4分) 2.B
3. C 【解 析】(A. 浑然一体 盛气凌人 B. 深恶痛疾 D.慷慨大方 作客他乡)
4. B 【解析】(A. 谦词使用不当 C“相得益彰”指互相帮助,互相补充,更能显出好处,本句中是一方帮助另一方,使其取得成功。D.应为“各行其是”)
5. D 【解析】A.“随着……,使……”介词掩盖主语;B.两面对一面,去掉“能否”;C.语序不当,先“策划”再“开展”;“很多的”移至“市民”前 (2分)
6.B 笔顺应当是横折、横、竖、横、横
7. (1)贝多芬 《名人传》(或《贝多芬传》) (2分)
(2)耳聋 不妥协、不屈服,与命运抗争 或:坚忍顽强,直面人生(意近即可,2分)
8. (8分)(1)沉舟侧畔千帆过 (2)自缘身在最高层
(3)人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
(4)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
(5)天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
二、
9. (1)高中生当挑夫,体验挣钱的艰辛。(要有人物、事件)(2分)
(2)扣新闻内容,有观点,言之成理,表达通顺即可。(2分)
(3)中秋节:嫦娥奔月、吴刚折桂故事 七夕节:牛郎织女的故事(2分)
三、
(一)10.转折连词“但”强调了后文叙述的母亲总是无一例外地对“我”严厉管教;这管教既有她向己的方法,又维护了“我”的自尊。〈2分)
11.①作者因说了一句轻薄的话而受到母亲重重的责罚;
②作者患眼疾,母亲想尽办法为其医治;
③母亲与五叔的冲突。(3分)
12.第②段体现了母亲“教之严”“爱之慈”的品性;第③段则体现了母亲做人的刚强。(2分)
(二)13.斗 (“蛇、犬牙”亦可)(1分)
1 4. 景象 大约 (2分)
15. (他们)观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧?。(2分)
16. (3分) 甲文是湖水的浩大壮阔。 (正面描写)
乙文是水的清澈。(侧面描写)
(三)
17.(2分) 表达作者怀念被贬受害的朋友,回乡恍如隔世的感慨。(意对即可,二点)
18.(2分) 新生的事物必然蓬勃发展起来,社会在前进,前景无限美好。(或新事物必将替代旧事物)
(四)
19.①停止(1分);②只(1分)
20.治理国家就像栽种树木,不动摇它的根基,它就会长得枝叶繁茂。(2分)
21.治国以民为本,让百姓安居乐业。(意近即可,2分)
22.所写事件:夫妻所度过的艰难岁月;丈夫为“我”买百合花,反遭自己责骂;丈夫死后上坟。百合花是纯洁的象征,更是作者夫妇刻骨铭心的爱情的象征。 (意近即可,4分)
23.一是为买百合花送给妻子,反遭妻子责骂感到委屈;(1分)
二是为自己失业,不能让妻子过上幸福生活而感到愧疚。(1分)
24.(2分)深爱自己的妻子,即使在最困难的时候,也不忘给妻子买百合花;
能忍受委屈,在遭到妻子责怪时,不发火、不辩解,默默地弯腰拾起百合花。
(五)25.
(1)特征:①同一地发生,持续时间可短可长;
③依发生时间顺序,在次数和强度上都逐渐减弱。
26.①作比较或列数字。
27.两个答案仅作参考。A.“到目前为止”,是一表限制时间的短语,表达的意思只包含过去和现在,不包含将来;若去掉后,与客观实际不相符。
B.“似乎”,是一个表推测的副词,可能是也可能不是;若去掉后,表确定的意思,太绝对,与现实不相符。
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初二语文除了课堂上的学习外,平时的积累也是学生提高成绩的重要途径,接下来是读文网小编为大家带来的关于2016年八年级语文下学期期中段性检测试题,希望会对大家有所帮助。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 C C C D A B D B
评分意见:1-5题,每题3分;6-8题,每题2分。
9.咏其文/ 思其义/ 所得多矣 评分意见:本题共2分,画对一处得1分。
10. 司马温公读书时下的力气多,收获就长远,所精读和背诵过的书,就能终身不忘。
评分意见:本题共2分
11. 示例:①要精益求精,要学就学好,不半途而废,要刻苦勤奋。②我明白了读书的好方法,那就是:“书不可不成诵”、要“咏其文、思其义”。③要有自知之明,知道自己水平差要多努力。④要学会利用时间,不错过任何学习的机会,不浪费时间。
评分意见:本题共2分,答对一条得1分,答对两条即可得满分,意思对即可。
12.依依不舍(或留恋) 评分意见:本题共3分
13.这句诗用拟人(或衬托)的写法,形象有趣地写出黄莺连连向我挽留啼叫,使“离情”的表达更加深刻。
评分意见:本题共3分 修辞1分 结合句子答作用2分
14.(1) 岂不罹凝寒(2)海内存知己(3)独怆然而涕下(4)坐看云起时
(5)举杯消愁愁更愁(6)经纶事务者(7)天生我材必有用
评分意见:本题7分。每小题1分,书写规范且无别错字方可得分。
15. 通过列举2011年苹果公司持有流动资金及超过美国政府的资金数据,引出下文对iPhone的魅力的进一步介绍;激发读者的阅读兴趣。
评分意见:本题共3分,分析列举数据1分,引出下文对iPhone的魅力的进一步介绍;1分;分析“激发读者的阅读兴趣”,1分。
16. 示例一:作比较,将iPhone的四款产品所占占全球手机市场的份额与其所占全球手机市场的利润总额相比较,突出强调了iPhone利润巨大(吸金能力强)。
示例二:列数字,通过列举iPhone四款产品占全球手机市场份额及赚得全球手机市场利润总额的一系列数据,具体准确地说明了iPhone利润巨大(吸金能力强)。
评分意见:本题共3分。分析说明方法,1分;分析说明内容,1分;分析表达效果“具体准确、突出”1分。
17.“目前”是“现在”的意思,表示时间上的限制,意思是说现在App Store仍稳坐软件销售平台中的超级霸主。“目前”一词体现了说明文语言的准确性和严密性。
评分意见:本题共3分,词义1分,表达效果2分,意思对即可。
18. 示例:费流量费电(1分);用户不能自行更换电池(1分);维修费用昂贵(1分);传输文件不方便(1分)。
评分意见:本题共4分。
19. 示例:本文深情地回忆了自己与外祖父母在农村生活时一起耕种小菜园的情景,刻画了外祖父母勤劳、质朴、热爱生活的美德,表达了作者对劳动者的热爱和赞美,以及对外祖父外祖母和童年往事的怀念之情。题目是本文的一条线索,一直贯穿始终,使文章结构严谨,浑然一体,吸引读者的阅读兴趣。
评分意见:本题共4分。内容1分,主题1分,线索1分,作用1分。
20. A处示例:这是对外祖父的语言描写,生动地表现了外祖父与外祖母和谐融洽的关系,以及小菜园里他们自得自乐悠闲自在的生活,也表现了作者对农村田园生活的热爱之情。
B处示例:“畅快”就是“欢畅和痛快”的意思,这里主要表现的是农村以及农村生活经历对“我”生命以及心灵的影响,是它们让“我”的生命鲜活,让“我”的心灵富有生气。表达了“我”对外祖父外祖母的感激与怀念之情。
评分意见:本题共6分。每小题3分。A处语言描写1分,作用2分,其中作者情感1分;B处理解“畅快”的含义1分,表达作用2分,其中作者的情感1分。
21. 示例:虽然外祖父和外祖母去世了,但是作者会把菜园种下去,这菜园永远不会荒芜。作者会把这种对劳动的热爱及对外祖父外祖母的感激与怀念传承下去,永不忘记。表达了作者对劳动者的热爱和赞美,以及对外祖父外祖母和童年往事的深切的怀念之情。
评分意见:本题共4分。理解句意2分;理解作者的情感2分。
22. 示例:菜园里一片朦胧,分不清哪里是花,哪里是菜。只看见月光如水般倾泻下来,把那些开花的不开花的植物全都镀上了一层耀眼的银光。
评分意见:本题共3分。想象合理符合语境和事物特点1分,恰当地运用修辞1分,描写生动形象语言流畅完整1分。
23.作文(50)评分建议:
计分方式:书写分+基础分+创新分
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