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面对即将到来的期末考试,教师们要如何准备好期末模拟试题内容呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于七年级语文下册期末模拟试卷,希望会对大家有所帮助。
一、 听记题
1、B 2、酝酿 借鉴 3、C 4、A
二、 积累与运用
5、A 6、①深林人不知 ②落花时节又逢君 ③野渡无人舟自横 ④有约不来过夜半
⑤将军百战死,壮士十年归 ⑥ 其夫呓语 ⑦诗经 离骚 7、略
三、现代文阅读(31分)
(一)(8分)
8、比喻 脾气暴躁 难以接近 9、耳聋的他比不上一棵树,因为一棵树尚且可以聆听大自然的声音;树可以远离尘世的喧嚣和纷争 10、这是贝多芬在向客人描述自己:虽然遭受耳聋的打击,但他的创作欲望却从来没有停止过,从未想过放弃自己的音乐事业。 11、议论
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期末考试即将到来,同学们要如何准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于七年级语文第二学期期末模拟试卷,希望会对大家有所帮助。
1.C 2。B 3、(1)形容情绪热烈,争先恐后。(2)指财物用完。4、A5、(1)则其善者而从之,其不善者而改之。(2)烈士暮年,壮心不已。(3). 万里赴戎机,关山若度飞;将军百战死,壮士十年归(4)万里写入胸怀间 ,竹中窥落日 ,谁家玉笛暗飞声, 双袖龙钟泪始干6.农民说:时间就是丰收;教师说:时间就是知识;医生说:时间就是生命
7、(1)第三部 第一部 (2)幸 心 (3) ③句 应改为: 读了这本书,我深受感动。 ④句 应改为: 我从中也知道了高尔基童年的许多故事。
8、(1)现在的初中生的“追星”有很大的盲目性,多数以偶像派影视歌星为主(1分,意思对即可),一些有真才实学的演艺人员以及对人类社会有过杰出贡献的中外名人却遭受冷落(1分,意思对即可)。 (2)需要我们的家长和老师的正确引导,否则他们当中的一部分人有可能误入歧途。(1分
二 (一)9.宴:以酒食待客;障:设置,安放; 团坐:围绕而坐; 少顷:一会儿
10、D 11、全场静悄悄的,没有敢大声说话的人。12.文章中“一桌、一椅、一扇、一抚尺”等词可以写出表演者的技艺高超。
13.描写了听众的神态、动作,(2分)从侧面烘托出口技者的高超技艺。(2分)
二)14. 老斑羚“示意性地咩了一声”是用了拟人手法,(1分)意思是说:孩子,准备好了吗?一定要踩着我的背飞过去!(2分)
15. 文中画线的句子是一个设问句,一个感叹句,(2分)其作用是:以我认为的“绝对不可能”反衬出斑羚的聪颖及伟大的献身精神。(2分)
16.. 点明试跳成功的句子,即“瞬间,只见半大斑羚轻巧地落在对面山峰上,兴奋地咩叫一声,钻到磐石后面不见了。”
17.示例:蚂蚁抱成团滚过火海,外围的蚂蚁成了自己的种群延续,葬身火海。(2分)
启示:为了集体宁愿牺牲个人的利益。(2分
(三)18.新发现的预测地震先兆的方法
19.逻辑顺序
20.举例子、列数字(2分)说明地震前震区的地理位置会发生移动,也说明地震是可以预测的。(或:在地震发生前几个月,卫星就能测到震区地理位置的移动。)(2分)
21.这些新发现的预测地震先兆的方法包括:地震前可测量到震区地热温度普遍升高,可测量到震区地理位置发生移动,还可以测到与地震有关的超低频无线电波。
22.不能。“据不完全统计”说明每年超过45亿美元的损失,并不是地震给全世界造成的经济损失的全部,实际上这种统计是不完全的。如果去掉,则不符合实际。加点字体现了说明文语言的准确性
三、作文(略)
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教师们要如何为同学们准备期末模拟试题内容呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于人教版七年级语文下学期期末模拟试卷5,希望会对大家有所帮助。
1.C(A. 确凿záo,B. 潜心贯注qián, D.迫不及待)
2.C(A.句子偷换主语,应改成“这次会议印发的一系列促进教育优先发展的文件被逐步落实”;B.句式杂糅,把“使村小安全工作得到了加强”改为“加强了村小安全工作”;D.前后矛盾,删除“空白”。)
3.D(语无伦次是指话讲得很乱,没有条理,不能用来形容文章。)
4. C(第⑤句中的“这”是指什么?从“言重”一词可以看出,是第③句。第②句的“但”表明具有承前转折的关系,恰恰与第③句联系紧密。第④句的“也就是说”其实就是换句话来说第①句的意思,且第①④句的内容也是解释为什么“细节影响成败、影响命运”。因此准确的排序是③⑤②①④。)
5.A(改句的意思是你不要相信别人,意思是你要相信自己或相信我,比原句的意思稍微宽泛一些。)
6.B(A.与消息的内容不相吻合,因为消息中并未表示是全省“首个”;B. 政务微博“分宜发布”正式开通是旧闻了,因为新闻的主要内容是写开通两个多月以来所取得的成效或反响;D.过于宽泛,不宜作为标题。)
7.(1)不对,因为作为粉丝,喜欢自己的偶像无可厚非,但是也要理性。对于偶像身上的优点,我们要学习,但是偶像身上如果有缺点,我们也要理性的反省自身是否也有类似的缺点。更何况,无礼的漫骂是一种不文明的表现。(2)明星也有属于自己的偶像或榜样。(3)示例:姚明,作为巨人,他顶天立地;作为运动员,他驰骋赛场;作为慈善家,他“挥金如土”。
8.(1)地维绝 (2)万里赴戎机 (3)鸟向檐上飞 (4)闲敲棋子落灯花 (5)正是江南好风景,落花时节又逢君 (6)此夜曲中闻折柳,何人不起故园情
9.千里雁 九秋蓬
10.厌恶战争,渴望过着天下太平的生活。
11. 兄弟三人共居一茅屋
12.(1)停止 (2)换,更换 (3)早晨
13.仍然修补后给儿子做成衣服穿。
14.“家贫力学,寒无垆火,手皲裂而钞录不辍。”“晡时吏退③,孤灯读书,往往达旦。”
15.天性廉慎(俭朴、低调、廉洁自律、),善为诗。
16.王关长、谭局长不动声色的教育自己的下属改正错误。
17.既给负责接待的女同志留了面子,又让她受到了教育;与此同时也让科长耳濡目染的接受了一次教育。
18.作为单位领导,他们都富有智慧、宽厚待人。
19.对比,与前面的两个故事相得益彰,更生动形象的表现了:轻轻的一句话,委婉含蓄的一句提醒,往往胜过粗暴严厉的呵斥,起到“此时无声胜有声”的效果。
20.略,注意要结合自己的实际或亲身经历来作答。
21.树龄大、历经沧桑、奇形怪状,但却甘于寂寞、刚硬遒劲、巍然挺立。
22.通过与这些动植物的对比,反衬紫柳所具有的高尚品格,表现了作者对紫柳的赞美。
23.女性
24.A、句子运用了拟人的修辞手法描写了紫柳的枝叶形态,生动形象的表现了紫柳的丑陋,同时也反衬了紫柳生命力的顽强。 B、句子中运用反复的修辞手法,通过表现世事的变迁,来突出的强调紫柳依然我自岿然不动。
25.作者渴望像紫柳一样,看淡生命中所遭遇的坎坷、寂寞等不利因素,使自己成为一个有德行的得道者,让自己的生命更有意义、更有价值。
26.略
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尽可能多的做练习题可以帮助同学对所学知识点加以巩固,接下来是读文网小编为大家带来的关于人教七年级语文下学期期末模拟试卷4,希望会对大家有所帮助。
1 2 A。B.归省(shěng)C.蓦然(mù)D.嫉妒(jì)
2 2 B。A.来势凶凶C.庸肿D.慷概以赴
3 2 D。
4 2 D。A.语序不当,许多有关;B.搭配不当,改为“掀起……高潮”。C.成分残缺,删掉“通过”;
5 2 B。
6 2 孙文,笃行。
二
12分 7 8 (1)B(A.夜发清溪向三峡,思君不见下榆州。 C.黄梅时节家家雨,清草池塘处处蛙。D.春潮带雨晚来急,野度无人舟自横。(2分)
(2)①崔九堂前几度闻;②江山代有才人出;③青山独归远;④鸟向檐上飞;⑤朔气传金柝。(4分)
(3)①此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(2分)
②深林人不知,明月来相照。/峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。(2分)
8 4 (1)打洞;(2)坐,通“座”;(3)市,买;(4)断。
三
12分 9 2 C。
10 4 (1)每天拉着仲永四处拜访同县的人。(2)能够成为普通人就为止了吗?(想成为一个平常的人恐怕都不能够吧?)
11 3 伤:哀伤,疼惜。主要原因是没有受到后天的正常教育。(父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。/卒之为众人,则其受于人者不至也。)
12 3 双袖龙钟泪不干。表达了诗人对身在长安的亲人和故乡的思念之情。
四
24分 13 2 “我”和小伙伴们一起偷豆。
14 4 用了比喻和拟人的修辞手法,将航船比喻成大白鱼,又将航船“人格化”,抓住了颜色和动态的特点,生动形象地写出了航船在河里来去自如,突出了孩子们驾船技术的娴熟。
15 2 表现了“我”对农村生活和儿时小朋友的怀念。
16 4 善良和同情(或“关爱、呵护”等,意对即可)。
17 3 示例:瘦瘦的身体,严重营养不足的脸,乱七八糟的、枯黄的头发。
18 4 选(1)乞讨声“拽住”写出声音的力量强大,吸引了“我”的注意,并叫人无法挣脱,不得不关注。突出男孩的可怜。
选(2)“软乎乎”既指吃烤白薯给人带来的美味口感,也把那种有东西可吃的幸福变得具体可感,语言表达极具表现力。(意对即可)
19 5 示例①:合适,因为8岁的小孩一时不明白很多道理,用烂漫离奇的故事同样可以达到教育的效果;
示例②:不合适,神奇的故事大多具有迷信色彩,只能一时“蒙”住小孩,而当他们长大明白真相后,会有上当的感觉。(言之成理即可)
第三部分 作文(40分)
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对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步。 接下来是读文网小编为大家带来的关于人教版七年级语文下学期期末模拟试卷3,希望会对大家有所帮助。
一、积累与运用(共30分)
1. C (2分) 2. D (2分)3. A(2分) 4.(2分) A删去“左右”或“约” B在末尾加上“的雄风”或“威风” 5.(3分) C 6.(每空1分,共8分。)(1)散入春风满洛城 (2)野渡无人舟自横 (3)各领风骚数百年 (5)朔气传金柝,寒光照铁衣(6)有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花 7.(3分)④①③② 8.(1)《童年》(1分);高尔基(1分)阿廖沙(1分)示例:将外祖父的桌布染成了蓝色。(2分) (2)第三则不符合要求(1分),它是对社会读书浮华风气的批评,与演讲主题无关(意思接近即可)(2分)。
二、现代文阅读(28分)
(一)阅读下文完成9--12题。(共12分)
9. 景物描写(1分),以花喻人,暗示爸爸病逝(2分)。10.“我” 得知爸爸不行了,首先意识到“这里就数我大了,我是小小的大人“;然后就对老高说话,而且是“从来没有这样的镇定、这样的安静”。(找出文中的这两句话得2分,语言组织1分。)11.(3分)“我”从老高的提醒中明白“这里就数我最大了”, “我”已经意识到在爸爸离世之后,自己要担负起家庭的一大部分责任。12. 对的。在爸爸爱的浇灌和孕育下,虽“花落”,但“果熟”,“我”的成长,“我”的坚强,是对他最好的报答。(判断1分,理由2分)
(二)阅读下文完成13--18题.(共16分 )
13.“高考失利”或“高考失败、高考落第”(1分) “通过自学取得了大专毕业证书”或“从迷惘中苏醒过来,重新拾起书本,走上了自考的道路。”(1分)
14.“剧烈地疼痛”或“疼痛”→“暗自垂泪”或“垂泪”→很不情愿→“忽然明白”或“明白”→“从迷惘中苏醒”或“苏醒” 、“苏醒过来”(每空0.5分,共2分) 15、我的的高考失利也沉重地打击了父亲(1分)我的迷惘沉沦更让父亲心痛(1分)父亲正苦思如何让我振作起来(1分)
16.我”明白了:不能这样沉沦下去,要启动生命的风车,让它转动起来,这样才能接近成功的彼岸。(3分,意思相近即可)
17.人生要获成功,必须依靠奋斗,你越努力奋斗,成功的可能性越大分。(3分,意思相近即可。)
18.参考示例:生命免不了受伤,要正确面对受伤,只要努力,坚信受伤一定会复原;受伤是生命中常有的,受伤让我们成熟。不断受伤、复原的过程就是生命的过程,生命因这样的过程而更加美丽(意思相近即可,3分)。
三、文言文阅读(12分)
19.(2分) (1)适逢,正赶上。 (2)擅长 (3)说出(4)全都
20.(4分) (1)宾客们的心情稍微放松了些,渐渐坐直了身子。
(2)在这种情况下,客人们没有一个不吓得变了脸色,离开座位,扬起衣袖,露出手臂,两腿索索直抖,几乎想争先恐后地逃跑。
21.分三个场面:梦中惊醒;渐入梦乡;火起众乱(一点1分,意思对即可,3分)。
22.这三处侧面描写(1分),层层深入,生动细腻地刻画出听众的心理变化过程(1分),表现这场精彩的演出对听众具有巨大的吸引力,烘托了口技表演者技艺的高超(1分)。
四、 写作(50分)
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学习要相互促进,相互竞争,在竞争中不断学习,才能提升自己。接下来是读文网小编为大家带来的关于人教版七年级语文下学期期末模拟试卷2,希望会对大家有所帮助。
1.B(2分)
2.C(A项“故”应为“固”, B项“躁”应为“燥”,D项“堕”应为“坠”)(2分)
3.(2分)B 4.(3分)②⑤③①④
5.(1)道渴而死(2)青草池塘处处蛙 (3)赏赐百千强 (4)苍苍竹林寺 (5)双袖龙钟泪不干 此夜曲中闻折柳
6.①示例:马到成功,伯乐相马(详见课本229页,有错别字不得分)(2分)
②画家不仅把骏马作为绘画风格的象征,更是对自由和激情的赞美。画上的奔马,自由奔放,观之令人惊心动魄,在写实中充满了浪漫主义风格。(3分)
7.涧边幽草 深树黄鹂(2分)飞转流动之势(1分)
8.A √ B √ C × D√
9.(1)喂奶 (2)把
10.(1)即使一个人有上百只手,一只手上有上百根指头,也不能指明其中的一种声音。
(2)羊子被她的话所感动,又回去修完自己的学业。
11. BD(4分)
12.C 其他三项只强调了“像”,只有C项能反映出到了真假不辨的程度。(2分。选对C,得1分;
13.行路拾遗 不饮盗泉之水 不食嗟来之食
14.同情(怜悯)、欣赏(赞赏)(意同即可,每处1分,共2分,错别字扣分)
15.(1)它总是会张起网来捕捉小虫。(2)整洁的房子一有蛛网就会令人觉得主人不勤于打扫。(每处1分,共2分,直接用原文也可)
16.(1)那样惊恐.那样吃力地爬着(或“是大自然中的一分子”“他有生存下去的权利”)(2)奋斗的意志,是那样坚韧 (每处1分,共2分)
17.(4分)合理即可,每一种看法满分为2分,语意牵强酌情扣分。(①答出两种角度,但无象征性哲理,而只是浅层次的描写性的语句的1分;②选择“风筝”有机械地模仿例句的得1分)
示例:风筝:你的志向在蓝天/飞得再高命运仍然掌握在别人手中。
仙人掌:只有你才能在沙漠中绽放青春的风采/浑身是刺,别人怎么与你相处?
竹子:永远虚心向上/外表再美也不能掩饰胸无点墨的空虚。
筷子:吃尽了人间的千辛万苦/一辈子挑挑拣拣,到头来还是被别人掌握。
18.也措眼神由“忧郁”到“欢快”的变化突出了他快乐的心情(1分)。情节上能起到承上启下的作用(1分),为下文北京的陌生人给老师寄音乐盒做铺垫(1分)。
19.受也措的影响,支教老师改变了“回城获得一份不错的工作”的初衷(1分),体现了支教老师为藏区孩子而无私奋奉献的精神(1分)。
20.照应了题目(1分),渲染了高原环境的恶劣(1分),交代了也措和老师不能正常回家的原因(1分),突出了支教老师的形象(1分)。
21.也措:外表普通而憨直,内心执着而坚定。(1分)他有着对生活的追求和感恩的心。(1分)在求知的道路上,不惧困难的精神。(1分)
22.表层意思是因为音乐盒是从北京寄来的,它穿过了雪山,来到了x藏(1分),深层意思是音乐盒战胜了风雪的严寒,给人带来温暖和爱意(1分),它真切地表达了藏区孩子们对支教老师浓烈的热爱和感恩之情(1分)
23.作文参见中考阅卷标准。
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教师们要如何为同学们准备期末模拟试卷呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于七年级语文下册期末模拟试题,希望会对大家有所帮助。
一、积累与运用(20分)
★1、下列加点字读音完全正确的一组是( )(2分)
A、脑髓(suǐ) 讪(shàn)笑 花圃(pǔ) 妇孺(rú)皆知
B、祈(qí)祷 炽(chì)痛 彷(páng)徨 浑身解(jiě)数
C、惬(qiè)意 粲(càn)然 叱(chì)咤 尽态极妍(yán)
D、羸(léi)弱 阴霾(mái) 怂(sǒng)恿 怏(yàng)怏不乐
★2、下列每组成语中各有一个错别字,请先用横线标出,然后改正在方格内。(2分)
A、九屈连环 锋芒毕露 气冲斗牛 迫不及待
B 慷慨淋漓 低回婉转 毛骨悚然 鞠躬尽萃
C、义愤填膺 妄下断语 一反即往 本色当行
D、杂乱无章 忧心忡忡 进退维谷 略胜一畴
★3、下列说法不恰当的一项是( )(2分)
A、《丑小鸭》选自《安徒生童话故事选》。作者通过这个故事告诉我们,只要心中有一个恒久的梦想,又不怕艰难险阻,勇敢地沿着这条路走下去,早晚你会成功的。
B、《猫》是一篇寓意深刻、感情真挚的散文。文章运用朴素的文字,生动传神地记叙了三只猫的故事,重点写了第三只猫。
C、《竹影》的内容主要写绘画艺术,说明中国画的特点。
D、《在沙漠中心》作者是法国的圣埃克絮佩里,课文主要记录了作者被困于沙漠之中的痛苦体验和经历。
★4、下列语句中没有语病的一句( )(2分)
A、在班主任的教育下,小明很快克服了自己的缺点和错误。
B、同学们在考场上能否保持一颗平常心,是正常发挥水平的关键。
C、我生长在京剧之家,京剧对我一点都不陌生。
D、我从来没有这样的镇定,这样的安静。
5、在下列语言环境中,说话最得体的一项是( )(2分)
A、新苗文学社请张老师给社员们上了写作辅导课。李明同学道谢说:“您的辅导课水平还可以,对我们有一定的帮助,谢谢!”
B、你参加演讲比赛得了一等奖,同学们夸你,你说:“过奖啦,我有天赋嘛。”
C、星期天,张慧在家帮奶奶做家务,同学郭芳要上街买衣服,找她去“参谋参谋”。张慧说:“你稍等一等,我把这件事做完了就陪你去,好吗?”
D、街坊陈阿姨串门来了,小莉热情接待。她说:“欢迎阿姨!您好久没到我家来了,很
忙吧?请到墙角那把椅子上坐坐!”
★6、填空(7分)
(1)《孙权劝学》选自__________,是 __________ 主持编纂的一部编年体通史。
(2)《伟大的悲剧》的作者是_________,奥地利作家。他的主要成就体现在__________和小说创作方面。
(3)《马》的作者是__________,________国博物学家、作家。
(4)《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调,不觉思念自己的家乡和亲人的一句是:___________,____________。
(5)《滁州西涧》中以飞转流动之势,衬托闲淡宁静之景的是:
(6)《论诗》中道出诗歌创作应求新求变,每个时代都有属于自己的诗人的是:
(7)、《昆虫记》作者是_____________ ,被誉为“______________________________ ”。
★7、黄河,中华民族的摇篮。请你写出关于黄河的俗语、谚语或诗歌。(任意三句)(3分)
二、文言文阅读(共15分)
阅读下面文言文,完成8---11题
夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。
★ 8、解释下列句中加点的字词(2分)
(1)、夸父与日逐走 逐走 (2)饮于河、渭 河
(3)北饮大泽 北 (4)道渴而死 道
★ 9、翻译下面的句子(4分)
(1)、河、渭不足,北饮大泽。
(2)弃其杖,化为邓林。
★10、夸父是怎样一个人物?“夸父逐日”在现在有什么喻义?(5分)
★11、文章表达了古代劳动人民怎样的愿望与精神?(4分)
三、现代文阅读(共30分)
(一)阅读下面文段,完成12----17 题。(17分)
(1)山崖上空,和那道彩虹平行,架起了一座桥,那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚,心想,或许有个别比较滑头的老斑羚,会从死亡那拨偷偷溜到新生的那拨去,但让我震惊的是,从头至尾,没有一只老斑羚为自己调换位置。
(2)它们心甘情愿用生命为下一代开通一条生存的道路。
(3)只有一头衰老的母斑羚,在和一只小斑羚空中衔接时,大概力不从心,没能让小班羚精确地踩上自己的背,结果一老一小一起坠进深渊。
(4)我没想到,在面临种群灭绝的关键时刻,斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我没想到,老斑羚们会那么从容地走向死亡。
(5)我看得目瞪口呆,所有的猎人都看得目瞪口呆,连狗也惊讶地张大嘴,长长的舌头拖出嘴外,停止了吠叫。 新课标第一网5ykj.com
(6)伤心崖上最后只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。这群斑羚不是偶数,恰恰是奇数,镰刀头羊孤零零地站在山峰上,既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去,也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐,走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖,一头连着对岸的山峰,像一座美丽的桥。
(7)它走了上去,消失在一片灿烂中
★12、这段文字选自课文《 》。(2分)
★13、在面临种群灭绝的关键时刻,镰刀头羊采用了什么办法来赢得种群生存的机会?(2分)
14、第四段中“我没想到”“我更没想到”连用好吗?为什么?(3分)
15、“我看得目瞪口呆,---------伸出了长长的舌头。”这段描写是否多余?为什么?(3分)
★16、文中两处描写了彩虹,请把有关的描写用波浪线画出来,并谈谈这样描写的作用。(4分)
★17、面对狩猎人们的无情,斑羚飞渡的壮举,你怎样认识人与自然的关系?(3分)
(二)、阅读下面的文章,完成18----22题。(13分)
雪中小卓玛
(1)玉树大地震之后的第七个早晨,我从震中的结古镇,驱车赶往西宁。忽然发现前面路边悄然站立着一个藏族小姑娘,双手捧着一个奖状大小的纸板,上面歪歪扭扭却又清清楚楚地写着两个殷红似火的大字:“谢谢!”
(2)四周是茫茫的雪山,根本看不到村庄的影子,她是从哪里来的呢?
(3)停下车,我走过去,拉住她的手,轻轻掸去她头上的一层雪花。这个在风雪中瑟瑟发抖的小姑娘,约有五六岁的样子,蓬乱的头发,瘦瘦的小脸上是典型的高原红,额头上还凸起一道长长的已经结痂的伤痕。“你是哪个村庄的?”“谢谢!”“上学了没有?”“谢谢!”“你叫什么名字?”“谢谢!”
(4)我有些纳闷了,又问她这次地震中家里的情况。她似乎没有听懂,圆睁着大大的眼睛,迷惑地看着我,嘴里仍只是在重复着那两个字。我猛然明白,这里是纯粹的藏族牧区,她还没有上学,自然听不懂汉语。
(5)这么冷的天,是谁让她来的呢?震中心周围的房屋几乎全部倒塌了,伤亡惨重。她的家中,她的小村灾情如何呢。这个小姑娘,是不是想通过这种方式,希求援助呢?
(6)但我马上否定了自己。地震之后,难民们在最短的时间内都得到了政府救济,逝者安葬,伤者就医,失居者也都有了帐篷,有了粮食,有了饮水。正是因为这些,灾区才安定下来。
(7)况且她额头上的伤口,早已经过医生处理,且已经结痂了。身上的衣服虽然破旧,却也算干净整齐。再看她的神情,更像是一个懂事的孩子。
(8)我决定把车上的食品,送给她一些,还有她的家人。那是从城市里买来的一些奶制品和肉制品,花花绿绿,包装精致。她的眼光一亮,旋即又摇了摇头。不仅摇头,红红的
小手也在摇动着,像风中的枫叶。
(9)我坚持着,有些强行地塞给她。她迟疑了一下,只得从其中拿了一块造型别致的巧克力,揣在怀里。接着,恭恭敬敬地冲着我,鞠了一个躬,再次清晰地说出了那两个字:“谢谢!”之后,她细心地把巧克力塞进贴身的兜兜里。
(10)做完这一切,她又用双手托起了那个宝贝纸板,高高地抱在胸前,遮住了自己的半张脸,只露出两只大大的眼睛,像青海湖一般澄澈和镇静。虽然我不知道在这个孩子身上发生了什么故事,灾难已经过去,作为一个小小的亲历者,她只是要用自己的方式,表达一种心底里难以言说的感激。
(11)从她的脸上,我看到了一种与年龄并不相符的镇静和成熟!我们城市里的五六岁的孩子,在这样的冰雪天气里,会干什么呢?或许正依偎在妈妈怀里睡觉呢?或许正在暖意盈盈地房间里玩游戏吧?哦,亲爱的孩子们,你们理解人生的艰难吗?你们品尝过感恩的味道吗?你们明白国家和民族的概念吗?
(12)这个青藏高原上的楚楚可怜的藏族小姑娘,她才五六岁,通过这一场灾难,却已经开始真切地感觉到了这一切。
(13)孩子,我不知道你的名字,权且按藏族人通常的习俗,称呼你小卓玛吧。我也不了解发生在你身上的故事,但我理解和明白你的心事。不过,今天太冷了,雪太大了,你还是回家去吧,哪怕只是一顶简陋的帐篷。
(14)我再三地劝她。这个小姑娘,这个小卓玛,却像巴颜喀拉山一样坚定和倔犟,她虽然明白了我的好意,但再一次摇了摇头,用手指了指纸板上的那两个字,指了指远方,又指了指自己的心窝。
(15)哦,可爱的孩子,可爱的小卓玛,我的眼中酸热热的,情不自禁地双手抱拳,面对她的痴情,面对她的坚定,深鞠一躬,并模仿着她的语气,说了一声:“谢谢!”
(16)车走远了,雪中小卓玛的身影,像一簇猩红的篝火,在我的心底燃烧着。
★18、请用简洁的语言概括文章的主要内容。(3分)
19、阅读全文后,你觉得藏族小姑娘具有哪些可贵的品质?(2分)
20、文中画波浪线的句子“这个青藏高原上的楚楚可怜的藏族小姑娘,她才五六岁,通过这
一场灾难,却已经开始真切的感觉到了这一切”中的“这一切”指什么?(3分)
21、请从修辞手法运用的角度理解文章最后一句“车走远了,雪中小卓玛的身影,像一簇猩红的篝火,在我的心底燃烧着”的含义。(3分)
22、下面是文中画横线的句子,请根据这句话的具体语境,揣摩此时小卓玛的心理活动。(2分)
她的眼光一亮,旋即又摇了摇头。
★四、作文(50分)
生活中,哪一颗星星点亮了你的眼睛?哪一幕情景振奋了你的心灵?哪一声喝彩吸引了你的耳朵?此情此景,为了表示鼓励、赞美、自豪,也为了表示有决心,有信心,有志气,你一定想竖起大拇指!
请以“我想竖起大拇指”为题,写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受。
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学习需要不断的在练习中积累,同学们要如何做呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于初一语文下册期末模拟试卷及答案,希望会对大家有所帮助。
1、B(脑髓中的髓字为三声)
2、A、瞭——乱 B、既——即 C、历——沥 D、必——毕
3、C(B成分残缺,句末加上“的迫切需要”; A数字表述自相矛盾,去掉“以上”;D“以避免同类事情不再发生”,否定词用错,“不再”改为“再次”。)
4、C
5、(1)春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。(2)荷笠带斜阳,青山独归远。
(3)朔气传金柝,寒光照铁衣。 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。
(4)有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
6、(1)人在衣裳马在鞍 风马牛不相及 驴唇不对马嘴
(2)伯乐识马 老马识途 按图索骥 秦琼卖马
8、(1)适逢,正赶上 (2)稍微 (3)拟声词 (4)几乎
9、(1)隐隐约约听到有老鼠窸窸窣窣的声音,盆子等器皿倾斜打翻的声音,妇人在睡梦中的咳嗽声。
(2)凡是在这种情况下应该有的声音,没有一样没有的。
10、B(未几、俄而、少顷表示时间)
11、D
12、“变色离席”是写神态,“几欲先走”是写心理,这两句是说吓得想逃走而未走的心理和神态,所以不矛盾。(2分)作用是表现听众如临其境,说明口技表演人的技术达到以假乱真的地步。(或者是说明口技表演者的技艺高超。)(2分)
13、三次养猫的故事层层推进,写花白猫、小黄猫是为详写第三只猫(可怜猫)作必要的铺垫,也是为了与第三只猫形成鲜明的对比。这种布局,有利于更好地刻画形象、凸现中心。(2分)因为写第三只猫最能表现主旨。(1分)
14、“周家的丫头”代表着事不关己、漠不关心的一类人,“不知名的夺去小猫的人”代表着不顾别人,自私自利的—类人。作者借第二只猫的失踪事件,表达了对那种不顾别人利益而自私自利行为的谴责与鞭挞。(3分)
15、用第一人称可以让作者极其自然的利用“我”的地位,借“我”之口,抒发真情实感,揭示作品主题,引起读者共鸣,收到强烈的艺术效果。(2分)
16、“我家好久不养猫”包含着一种失落感,夺人所爱的人太气人了,叫人恨恨难消,养猫固然快乐,可是亡失的痛苦更叫人难受。“我家永不养猫”包含的是一种永远不能消除的负罪感,见了猫就会触发灵魂的伤痛,永远愧对这类生命。(4分)
17.多尔看到一个小乞丐讨钱买花献给死去的母亲,深受感动。(3分)(或:“小乞丐用辛苦讨来的钱买花献给死去的母亲”也可给分)
18.小乞丐为讨足给妈妈买花的钱,忍受侮辱。说明了讨钱的艰难(1分);这个情节与后面多尔给了小乞丐1美元形成对比,表现多尔的同情心。(2分)
19.“菊花”寄托着小乞丐对母亲的哀思。“风雨”的环境渲染了气氛,更能表现出对母亲的热爱与怀念。(3分)
20.难过 惊讶 感动(共3分,每空1分。意思相近即可)
21.小乞丐买花献给过生日的妈妈。(3分)(意思相近即可)
22.(3分)(摘录1分,批注2分。答案不唯一,符合题意即可)
示例:
摘录内容 批注
他手捧鲜花,一步一步地缓缓地前行,他忘记了身外的一切,瘦小的身体更显单薄。 “一步一步地缓缓地”表现了小乞丐献花态度的虔诚,对母亲充满了哀思与怀念
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在即将到来的期末考试,同学们要如何复习呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于八年级语文下册期末模拟试卷,希望会对大家有所帮助。
一、语文积累和语言运用
1-4.BBCD 6.(1)凡尔纳 《格兰特船长的儿女》 《神秘岛》 诺第留斯号潜艇 科学 (2)米开朗琪罗
二、古诗文阅读
(一)1.B 2.像鸟张开翅膀一样 命名 昏暗4.太守宴 太守醉5.C
6.这是文章的点睛之笔,蕴含着作者复杂的思想感情,即寄情山水排遣内心郁闷的欢乐,看到自己的政绩——政通人和的欣慰。“太守之乐”是作者与民同乐政治理想的反映。
(二)1.①覆盖、缠绕、摇动、连结 ②轻快敏捷的样子 ③忧伤的样子 ④用笼子装 ⑤买,购买2.①潭以整块石头为底,靠近岸的地方,石底弯曲的部分露出水面,成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。②如今被抛弃在这荒僻的永州,连农民、渔夫走过也瞧不起它。3.D4.小石潭、小丘景色优美,象征着作者身怀高才美德;都遭遗弃象征着作者怀才不遇、屡遭贬谪的命运。
(三)1. 自然之趣和人生真谛。2.对官场生活的厌倦,对农村淳朴生活的热爱。
三、现代文阅读
(一)1、村寨传歌
2、每桌各自轮流低声唱《十二月花》,声音极其轻柔,合起来如一片松涛。
3、肖像描写,表现了老人的兴奋活跃,热情专注。
4、参加“金满斗会”都是村子里的小商贩或普通的村民。体现了“金满斗会”的大众化、普遍性的特点。
(二)1.恬静而美好;沉静而壮观;博大而有内蕴。
2.我在夕阳映照下的沱江边戏耍,感受到了无穷的快乐;我看到夕阳映照下的沱江和亮翅斜飞的水鸟,感到了无穷的美好;我从夕阳中劳作归来的父母脸上那种幸福和
满足的表情中,感受到了快乐。
3.①运用比喻的修辞方法,把夕阳比喻成禅者,生动形象的写出了在五彩云霞的烘托下夕阳安详沉静美好的景象;②贪婪,本义是贪得无厌,这里是贬义词褒用,写出了我对夕阳的极度喜爱之情。
4.含义:要用坦然平和的心态对待生活,珍惜生活、热爱生活。作用:收束全文 ,深化主题。
5.答案示例:生活的美好无处不在,只要我们用心留意,就会发现和感受生活中的美。比如,我们在求知的过程中,会遇到许多困难和挫折,只要拥有达观平和的心态,就会坦然面对困难,就会感受到生活的美好。(意思对即可。)
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在期末考试即将到来之际,教师们要如何为同学们准备练习题呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于人教版八年级下册语文期末模拟练习题,希望会对大家有所帮助。
一、1略 2D 3 C 4 C 5A 6 (1)在“并且”后面加“这种病”(2)“长治久安”前加“能否” 7父爱是一条严鞭,让你的前进步伐即使在遇到挫折时也能永远向前。父爱一堵厚墙,让你的人生之旅即使风雨兼程也能安然无恙 父爱是一座山峰,让你的身心即使承受风霜雪雨也能沉着坚定 。 8《 旧事重提 》卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿 虚伪和残酷9略
二、10.(1)以……为美(2)受蒙蔽(3)打猎 (4)攀援、爬(树)
11.(1)略(2)人的爵位(地位)越高就越危险。
12.邹忌劝说齐王广开言路,改良政治,从而使齐国内政修明,吸引各诸侯国前来朝见齐王。(大意写出即可)
13.邹忌用的是曲谏——委婉规劝;郑龙用的是直谏——尖锐批评。(4分,两者不同的进谏方法各2分)
14示例:(1)给别人提意见要注意方式。(2)要虚心听取别人的批评和建议,保持清醒的头脑,不要被谄谀者蒙蔽,要及时发现和改正自己的缺点和错误。(意思对即可)
15一、二句描绘了春天夜雨过后清晨美丽的景象。 16宁静闲适
三、17.⑴挑种种地 ⑵种下瘪种
18.⑴冷落(“漠视”或“抛弃”)。⑵让城里人的儿子看到他对瘪种子有着很高期望,也是农民被触动后的行为表现。
19.农民是一个宽厚友善、知错就改、有责任心的 父亲。
20示例一:我觉得是农民,因为是农民花去了所有的积蓄为他安最好的假肢,让他发芽、开花、结果,给了他成长的力量。示例二:我觉得是城里人父子,因为是他们促使农民改变了想法,才让他有了发芽、开花、结果的希望。
21用“弱种子”喻指存在某种缺陷的生命,小说以“弱种子也要发芽”为题告诉读者即使有缺陷的生命也有成长的权利,不能被剥夺;也喻劝人们要呵护“弱种子”,使其发芽、开花、结果。
22小瓜苗的喜爱及对小瓜苗能慢慢长出小西瓜的憧憬。
23热爱生命、珍惜生命。
24答:首尾呼应,升华了主题。
25①答:a.母亲笑着摇了摇头,转身就到厨房去了,忽略了孩子表现出的坚定与信心。
b.母亲笑着责备孩子的淘气,拿出手帕擦擦孩子的眼睛。
26答:母亲只关心孩子的成绩,不关心孩子的情感教育和生命教育。
四、写作(略)
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在即将到来的期末考试,同学们要准备哪些模拟试卷呢?下面是读文网小编为大家带来的关于苏教版八年级语文第二学期期末模拟试卷,供大家参考。
1、Nèn 窘 赫 悴 qù 2、略 3、A
4、(1)示例:勤奋学习,善于创造,奉献青春;弘扬“五四”精神,尽展青春风采;高举“五四”火炬,争当青年先锋。
(2)示例:亲爱的老师、同学们:大家好!今天我们在这里隆重举行新团员入团宣誓仪式。首先我代表校团委向新团员表示热烈的祝贺和诚挚的欢迎,祝贺你们从此成为一名关荣的中国共产主义青年团团员,你们的加入使我们学校的团组织壮大了力量,为我们的团组织注入了新鲜的血液、新的活力……
5、①元末民初 施耐庵 ②花石纲 杨志卖刀 青面兽双夺宝珠寺 (写对一个即可)
6、篱菊缄香 斗柄横斜河欲没
7、 示例:鸦鸟乱鸣划破了清晨的寂静,更是以声来衬托出青山深处的黎明的静谧。
8、散失、丢失 共 大规模 平 9、B
10、(1)其中的官府图书,大多被人盗窃,士大夫家常常得到这些书。(2)因为心中有足以快乐的事,不觉得吃的穿的不如人。
11、(1)前代藏书,分别放在几个地方;现在藏书分别藏于三馆、秘阁,共有四处。(2)嘉佑年间,朝廷设置了8名编校官,集中校勘4个馆中的书籍,供给100个差吏。校勘好的书籍都用黄纸装订成大册子抄录,从此私人不敢擅自收藏。
文言文翻译:前代藏书,分别放在几个地方,大概是为了防止水火等灾害引起的书籍散失。现在三馆、秘阁,共有四处藏书,但都在崇文院中。其中的官府图书,大多被人盗窃,士大夫家往往找得到这些书。嘉佑年间,朝廷设置了8名编校官,集中校勘4个馆中的书籍,供给100个差吏。校勘好的书籍都用黄纸装订成大册子抄录,从此私人不敢擅自收藏。校勘了好多年,也仅仅校完昭文馆中的书籍就作罢了。
12、引出说明对象微博和微信,道出了微博和微信的发展情况,引起读者阅读兴趣。
13、(1)不能删,“截止本文写作时”表示时间限定,说明作者写此文时姚晨微薄的粉丝数量是38267622(划线部分不写出也可),之后数量还会变化,如果去掉就和事实不符了,就不能体现说明文语言的准确性。(2)作比较,拿微薄和微信作比较,突出强调了微信目前还不具备大众传播的特点(或突出说明了“微信的受众面十分“狭窄”,粉丝数量也非常“可怜”。)
14、微博是“大众化”的媒体,可以公开发布信息;微博可以探讨宏观的政治经济、国计民生的“大”问题)。
15、第⑥节从传播形态方面比较微博和微信不同,第⑦节从用户的体验方面比较微博和微信不同,与第⑤节的顺序对应。(或第⑥节从传播形态方面写微博和微信不同,对应第⑤节中的“传播形态”;第⑦节从用户的体验方面写微博和微信不同,对应第⑤节中的“用户体验”。)
16、父亲通过带我赶场卖猪崽改变了“我”不想上学的想法。
17、宁可卖猪 反省觉悟
18、(1) “僵”和“柔”两个动词非常传神(造型感极强、进行人物特写);贴切地反映出父亲(由想“打”到想用事实教育儿子)的心理变化过程。
(2)渲染了清冷、静谧的气氛,烘托父亲内心的不平静;也使父亲“坐成了一尊古铜色的雕塑”这一刻画更真实。
19、这儿作者用繁笔(重复啰嗦的对话),是为了突出父亲独特的教育方式——他用事实告诉儿子“走一步,再走一步”就能将大困难分解成小困难的,更好地表现文中父亲睿智;为儿子的转变做充分的铺垫,使儿子的转变显得合情合理。
20、①照应了前文的情节;②使情节有波澜(富有戏剧性);③戛然而止,余味隽永,出人意料,又在情理之中。
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成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径,大家一定要在平时的练习中不断积累,接下来是读文网小编为大家带来的关于八年级下册语文期末模拟考试题,希望会对大家有所帮助。
第I卷:选择题
一、基础知识及运用(每小题2分,共12分)
1.C 2. B 3.B 4.C 5.A 6. B
二、阅读理解(Ⅰ)(每小题2分,共12分)
(一)7. B 8. C (二) 9. A 10. C 11. B 12. A
第Ⅱ卷:非选择题
三、阅读积累(12分)
13.(10分)(每空1分,错字、漏字、添字,该空不得分)
(1)子欲养而亲不待
(2)佳木秀而繁阴
(3)学诗谩有惊人句
(4)黄发垂髫
(5)夜深千帐灯
(6)十五从军征,八十始得归
(7)千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流
14.课外阅读积累(2分)
(1)礼轻情义重(1分)
(2)略(1分)
四、阅读理解(Ⅱ)(24分)
(一)文言文阅读
15.(每空0.5分) (1)隐没 (2)离开 (3)日光(阳光) (4)探求
16.(1)不因为外物的好坏,自己的得失而或喜或悲。(1分)
(2)没有这样的人,我和谁一道呢?(1分)
17.阴晦萧索 晴朗明丽 悲凉低沉 喜悦昂扬(4个采分点,各0.5分,意思对即可,共2分)
18.(1)范仲淹为天下先忧后乐。(1分)(意思对即可)
(2)欧阳修与吏民同醉同乐。(1分)(意思对即可)
(二)现代文阅读(共14分)
19. 浪费时间,车票钱足够买几十斤梨,雨水多,梨不甜。(3分,每点1分,意思对即给分)
20. 为后文情节的发展作铺垫,同时与下文“我”和妻子对父亲态度的转变形成鲜明的对比,充分地表现了“我”因忽视父爱而产生的愧疚之情。(3分,意思对即可)
21.(1)“一只只”、“小心翼翼”、“平放”等词语写出了父亲对梨的珍视,充分地表现了父亲对子女深切的关爱。(2分,意思对即给分)
(2)“木然拒绝”“默默”写出了我的醒悟、自责,表现了我对父亲的愧疚之情。
“一股甘泉直入心田”用了比喻,生动形象地写出梨味的甘甜,也表现出我感受到了深沉的的父爱。(2分,能品味出其中一点即可)
22.引发读者思考“子女如何对待父母”的问题。(1分,意思对即给分)
例:父母对子女的爱是无私的,不求回报的,而子女对父母的爱往往容易忽视。生活中我们的父母不厌其烦关心子女,问寒问暖,而子女有时却不领情。这样很不应该,我们要珍视父母的爱,懂得感恩回报。(3分, 语言通顺1分,联系实际1分,言之有理1分)
五、作文(40分)(略)
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苏教版八年级语文下册期末考试即将来临,模拟试卷的练习能帮助我们复习知识。接下来是读文网小编为大家带来的关于苏教版八年级语文下册的期末模拟试卷及答案,希望会对大家有所帮助。
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对于教师们而言,他们一般都会知道试题卷的练习,将会有助于学生们去提高他们的学习成绩。以下是由读文网小编收集整理的五年级下册语文期末模拟试卷,欢迎阅读!
一、看拼音、写词语,把字写端正。(8分)
xiū sè xuàn rǎn dù jì jù jué
jì diàn ɡān jú fànɡ sì wǔ rǔ
二、、请给下列形近字组词。(4分)
硝( ) 暇( ) 壁 ( ) 寞( )
艄( ) 瑕( ) 璧 ( ) 漠( )
三、把下面的词语补充完整。(4分)
( )紫嫣红 杯水车( ) 含情( ) 五彩( )纷
( )山峻岭 含辛( )苦 废( )忘食 负( )请罪
四、仿写句子(4分)
1例:各色的小蝴蝶很亲热的落在客人的身上。
小蝴蝶落在身上。
戴红领巾的小姑娘高兴地跳着x疆舞。
2例:湖面泛起碧波,那是风儿从那里走过。
天空飘下蒙蒙细雨,那是
五、日积月累,学以致用。(10分)
1、本学期,我们学习了几篇出自我国古典文学、历史名著的课文。我们知道《草船借箭》是根据《 》的相关内容改编的,《猴王出世》选自《 》,特别是出自《史记》的《 》一文中作者为我们塑造了 的蔺相和 的廉颇等人物形象,给人们留下了深刻的印象。
2、岳飞的“莫等闲, ”让我们意识到
3、在本册的学习中,我最喜欢《 》这首诗(词),我还能准确地默写在下面:
六 语文实践。(8分)
这学期我们开展了有趣的“走进信息世界”的综合性学习。通过学习我知道了:人类传递信息的方式有很多,古代传递信息一般采用 、 形式;现代,人们都采用 、 、 等形式,这些信息传递方式使传输速度、效果日新月异。
围绕这次综合性学习,我们班开展了许多活动有:(简单写出一两项活动)
在参与这些活动的过程中我明白了:
七 阅读天地。
(一) 课内阅读(19分)
四五十年以前我在德国留学的时候,曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁。我曾问过我的女房东:你这样养花是给别人看的吧!她莞尔一笑,说:“正是这样!”
正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是 、 。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人 , 。每一家都是这样,在屋子里的时候, ;走在街上的时候, 。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
1、请你按原文内容填空。(6分)
2、原文结尾处作者曾经感叹道“多么奇丽的景色!多么奇特的民族!”请你仔细品读上面两段话,写一写作者在德国看到了一种怎样的奇丽的景色?(3分)
3、品读这段话思考,并完成下列填空。(6分)
品读这段话的过程中,我仿佛正走在德国的大街小巷,在这里我看到了_____________,听到了闻到了,我心中在想、
4结合生活实际,举例谈谈你对“人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。”的理解。(4分)
(二)悬崖上的草莓(18分)
一个青年仿佛(fú fó )是天生的失败者-----求学、创业、觅职未天遂(suí)人愿。胸
中万千梦想,都只是七彩的肥皂泡,瞬间破灭。
那年春天,这个青年的失意到达顶点,他甚至想就此结束自己的生命。有人告诉他:在深山云深处,有一位高僧掌握人间成功的秘诀。
青年来到高僧面前,滔滔不绝地倾吐着自己的痛楚,高僧漫不经心地抬手说:“那边悬崖上有一丛草莓,你去给我采下来,我便告诉你该如何得到你的梦想。”
山并不高,却及其陡峭,悬崖冰冷伫立,青苔滑腻,那一簇小小红灯,看上去仿佛可望而不可及。
他不禁(jīn jìn)望而生畏,脱口而出:“我怎么爬得上去呢?”但高僧已闭目合十,不再理会。
他在悬崖下冥思苦想,始终想不出好办法,不由心烦意乱。想,或许高僧是骗人的吧,干脆算了,却又明知,这是自己最后的机会。
他沉下心来,回去买来地图,对整座山认真研究,发现它的南面比较平坦,是最佳的途径。他参加了爬山学习班,购置了登山器械,信心十足地开始攀爬-------还不到三分之一,他不得不力竭而返。
抚着酸痛的四肢,他心灰意冷,却在蒙胧月色里,依稀看见远处的草莓。
他每天更积极地锻(炼 练)身体,加大运动量,又向名师请教自己错在何处,之后他开始第二次向顶峰攀登。
失败仍仿佛不可避免,但他心中却再也没有沮丧和愁苦,因为这一次,他离山头已不过几步之遥。
终于在第三次,他掌中充满草莓的娇嫩和芳香,他急切地问:’大师,现在你可以告诉我成功的秘(诀 决)了吧?
高僧只将草莓纳入口中,微笑:“很甜!”然后又说:“你不是已经成功了吗?”
他在瞬间恍然大悟。
1、 请用“﹨”划去括号中不正确的字与读音。(2分)
2、 请你联系上下文写出带点字的意思。(2分)
几步之遥( ) 滔滔不绝( )
3、写出下列的词语的近义词。(2分)倾吐( ) 痛楚( )
4、读一读4—10自然段,想想他在困难面前是怎样做的,请你写在横线上。(4分)
当他遇到 这一困难时,他 ; 当他遇到 这一困难时,他 。
5、请你读读划线的句子,联系上下文想一想“他离山头已不过几步之遥” 时他心中会想些什么?写在下面的横线上。(4分)
6、“他在瞬间恍然大悟。”他在瞬间明白了什么?请你联系上下文写在下面的横线上。(4)
七 习作。 (25分)
我最_______的一个人。
写一个人,通过具体事例来表现你对他的感激、钦佩、怀念、愧疚……先想好写谁,写他(她)的什么事,然后在横线上填上合适的词语。
要求:内容具体,有真情实感,题目自拟。
看过“五年级下册语文期末模拟试卷”
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在即将到来的七年级语文期末考试,教师们腰围同学们准备哪些期末模拟试题呢?下面是读文网小编为大家带来的关于七年级语文上册期末模拟试卷,希望会给大家带来帮助。
一、 积累运用: ㈠⒈噬、示、懈、怠
⒉稻花香里说丰年,听取蛙声一片;自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝;
我寄愁心于明月,随君直到夜郎西;天街小雨润如酥,草色遥看近却无;
盈盈一水间,脉脉不得语;旧时茅店社林边,路转溪桥忽见;学而不思则罔,思而不学则殆。 ㈡⒊略
⒋“在改革开放形势的推动下”删除;“俱”改为“聚”;“力求避免对来深圳南方公司应聘的人以是否名牌大学毕业而选择录用的先入为主的弊端”应该简化;“对应聘者着重考核其综合素质和实际能力,而是不再问毕业的学校”应调整语序;“不再问毕业的学校”改为“不过分强调毕业的学校。”;“如果不注重选拔人才,注入新鲜血液”或删除或修改;在“如果仅凭是否名牌大学毕业来决定录用的话”中的“录用”前应添加“能否”;“在促进发展”前添加“,”。
㈢⒌人生在很多时候,只有背负沉甸甸的重任,才能稳步前进。 二、 阅读理解
㈠⒍春花图;花争春;春花争春图 ⒎略
⒏虚写部分:闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 ⒐不能,因为此句是与下文的内容想联系的。 ⒑略⒒略
⒓桃花、杏花、梨花是春天特有的景色,荷花是夏天特有的,菊花则是秋天的,这篇文章写的是春天,故要选春天的景色。
㈡⒔因为一贯以来,他的一切都是由别人为他安排的,所以他不敢指点别人的错误。
⒕能考上大学的孩子
⒖因为“当画匠”、“当电影放映员”都是由父亲安排的,而“写文章”却是他自己安排的一件事,他找到了“写作”这张“凳子”,站上去,不断努力,不畏失败,终于挖掘出了自己的才能和智慧,所以他成功了。
⒗第一个问题“人要有自己的想法、目标、理想等;要有自信、乐观;要持之以恒;要想尽一切办法,不断挖掘自己的潜能;不畏失败,不轻言放弃„„ 第二个问题:略
㈢⒘阙:同“缺”,缺口,空缺;襄:上,漫上;良:实在,的确;转:同“啭”婉转。 ⒙⑴即使骑着奔驰的快马,驾着清风,也没有它快;
⑵(声音)持续不断,凄凉怪异,空荡荡的山谷传来回声,悲哀宛转,很长时间才消失。 ⒚只要运用文中的词语,又能构成对偶,符合对联的格式即可。 ⒛两山夹一水的地方谓之峡。 三、 作文 (略)
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在即将到来的七年级语文期末考试,同学们要准备哪些模拟试卷来复习呢?下面是读文网小编为大家带来的关于北师大版七年级语文上册期末模拟试卷,希望会给大家带来帮助。
一、基础知识(共20分每题2分)
1、新的一年开始了,你一定有许多美好的祝福送给你的老师、同学或朋友,请用工整的楷
2、下列加线词语注音不正确的一项( )(2分)
Aào chãng ǐ sâ Bkǎi hâ zhào mán Csuì chún chàn câ Dyān 私塾shú chà mì 3、下列词语中有错别字的一项是( )
A、石破天惊 叹为观止 无精打采 B、惴惴不安 虎视丹丹 姗姗来迟 C、丰姿绰约 如法炮制 肆无忌惮
D、心旷神怡 一本正经 雷霆万钧
4、作者、作品、句子对应有误的一项是( )
A、杜甫—《登高》—万里悲秋常作客 B、刘基—《说虎》—虎用力而人用智
C、柳宗元—《李寄》—贼二人得我,我幸皆杀之矣
D、马致远—《天净沙 秋思》—断肠人在天涯
5、选出成语使用不恰当的一项( )(2分)
6、下列各句中加点字解释有误的一项是( )
A、尽管老师和同学怎么劝说,她都不肯回家休息。
B、语文老师绘声绘色地经常向我们介绍小说新作.
C、通过这个单元的学习,使我们认识到保护环境是多么重要。
D、那地方,一条条小胡同仿佛烟鬼的黑牙缝。
8、下面句子中依次正确填入词语一项的是 )
不必说______的菜畦,______的石井栏,______的皂荚树,_____的桑椹,也不必说鸣蝉在树叶里______。( )
A、茂盛、光滑、挺拔、红色、长吟 B、碧绿 光滑 高大 紫红 长吟 C、碧绿 结实 繁茂 紫色 长鸣 D、美丽 光滑 挺拔 紫红 吟唱
9、指出对修辞手法判断错误的一项( )
A、这布是华丽的!精致的!无双的!(反复) B、他每天每一点钟都要换一套衣服(夸张)
C、我打了一个冷战,难道是那只猫的阴魂不散?(反问)
D、乔安西边说边闭上了眼睛,脸惨白,躺着不动,像尊倒下的石膏像(比喻)
10、我国自古以来就有对联欢庆佳节的习俗,请你根据下列对联判断各自所咏的是什么节日:( )
(1)古得清秋一半好,趁将明月十分圆。
(2)爆竹一声除旧,桃符万户更新。
(3)一曲笙歌春似海,千门灯火夜如年。 A、春节端午节元宵节
B、中秋节端午节元宵节 C、元宵节中秋节春节
D、中秋节春节元宵节
二、默写填空题(共10分)
1、好雨知时节,__________。随风潜入夜,_________。(杜甫《春夜喜雨》) 2、杜甫《登高》中的颔联是_____,_____
3、一年一度秋风劲,______。________, ______。 (毛泽东《采桑子·重阳》
4、《秋词》中能表现诗人高昂的进取精神的诗句是___,____。
5、故人之为虎食者____。
三、综合运用:(共15分)
1、参加下列综合性学习活动。学校举办“重视汉字书写活动周”,同学们都积极参与这项活动。(共5分)
(1)请你设计一条富有感染力的宣传语。
(2)你认为在活动周中应开展哪些有意义的语文活动?请列举两项。
(3)就学校如何开展“重视汉字书写活动”的问题,请你向校长提出一条富有创意的建议。
(4)有人认为,电脑时代,就用不着练字了,你同意这种说法吗?为什么?(2分)
2、下面是中国四大名著中的人物和故事情节,其中搭配不当的一项是( )(2分)
A.孙悟空——大闹天宫 B.诸葛亮——三顾茅庐 C.武 松——井阳冈打虎 D刘姥姥——进大观园 3、请完成下列趣味诗句:(2分)
A、竹外( )三两枝 B、牧童遥指( )村 C、映日( )别样红
D、千树万树( )开
4、根据下面提供的语言环境,回答问题,说话要符合人物身份。(3分)
几种不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨,都从自己的角度去理解。国脚说:“最宝贵的东西是激动人心的进球。”商人说:“最宝贵的东西是源源不断的利润。”画家说:“最宝贵的东西是绚烂丰富的色彩。”面对此,小孩和病人会怎么说?请你代他们回答。
小孩说: 病人说:
抛开身份的不同,那么,你认为世界上最宝贵的东西是
5、语句仿写(3分): 例:没有理想的人,他的生活就如荒凉的戈壁。 仿写:没有理想的人,他的生活就如_______________。 四、现代文阅读(15)
阅读下列文段,完成练习。
讨债
1那是一个除却精神,物质极度匮乏的年代。昏暗的灯光下,妈摊开自己的掌心,怎么数还差十块钱。可是明天——我们就要开学。姐妹仨的学费令全家焦虑万分。
2全家人惟一能做的只有等待和希望。爸眉头紧锁欲言又止。爸终于下了很大的决心:“还记得年前借给陈家的十块钱吗?说好过完年就还,可是直到现在„„”
3妈呆愣了片刻,突然直立起身,咬咬牙说:“我带小三子去要!”
4陈家满目窘迫、凄凉。一位骨瘦如柴、眼窝深陷的女人头上扎根花布,病恹恹地斜躺在那张摇摇欲坠的床上。男人缩了缩身子,怯生生地嗫嚅着:“那十块钱早该还了,可她妈生下孩子后病倒了,几口人吃饭,还要看病,实在还不出来,缓一缓行吗?”妈妈深深地埋下了头,犹豫片刻,还是很艰难地吐出:“我们如果有法子,也不要了,可三个娃明天要交学费,再穷不能穷孩子呀!”
5女人眼里浮着招人怜悯的微光,溢满了忧伤和无助。他们太穷了,妈也真够狠心的,简直是釜底抽薪,我对妈产生了一些怨恨,甚至寒心:“妈——别要了„„”
6不知什么时候男人不在了。当那男人裹着一阵寒风进屋的时候,手里攥着不知如何弄来的十块钱。妈妈和我坐了一阵冷板凳,终于捏着钱讪讪地走了。妈一路无言,临近家门时,她沉甸甸的叹了口气。
7日子一天天滑过去,不知怎的,我有点挂念那家人,不知他们过得怎样了。 8一年后的一个傍晚,陈家男人突然亲自上门,并带来一包水果糖,憔悴的脸上露出难得的笑容。男人刚坐下就从怀里掏出十块钱,妈直推搡,埋怨道:“不是说好送你们吗,不用还。”“不,欠钱还钱是天经地义的事,况且他妈病已经好了,家里境况已大改善。”
9妈双手颤抖着,无语凝噎。我拉了拉她的衣襟,脸上写满了疑问。
10后来,妈轻轻地说出了我永生难忘的一段话:“我一个家庭妇女又有什么法子,我只有第二天替你们交了学费后再去想法子挣钱,把十块钱给他们送去。看他们那般困难,真不忍心,否则我会一辈子也不心安的。”
11那一瞬间,我心中充满了对母亲的敬畏,她为我拉开了认识善良的帷幕,使我终生感念人性的美丽,并埋下一颗仁爱的种子。
(1)第9段中“我拉了拉她的衣襟,脸上写满了疑问。”这“疑问”包括哪些内容?(3分)
(2)第6段的“捏”换成“揣”为什么不好?(2分 )
(3)妈妈“金子般的心”,表现在行动上是_____________(十字以内);表现在语言上最典型的一句是__________(用文章原句子回答)。(4分) (4)结尾段的作用是__________。(2分)
(5)请写出两句歌颂母爱的诗或名言:A______ B_______。(4分) 五、文言文阅读(共10分)
又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寤,盖以诱敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,_______。
1. 解释加线的字:(2分)
去__ 意___ 隧__ 股____
2. 翻译下列 句子:(2分)
A其一犬坐于前_______________。
B.乃悟前狼假寤,盖以诱敌_____________。
3.下列句子中不是写狼阴险狡诈的句子是(2分)
A.一狼径去,其一犬坐于前 B一狼洞其中,意将隧入以攻其后也 C.久之,目似瞑,意暇甚 D屠自后断其股,亦毙之
4.文中两只狼的做法和意思有何不同,用自己的话说一说。(2分)
5.上面的选文,选自清代文学家_______的《狼》,这篇课文选自《 》这部文言短篇小说集。(1分)
6.请在横线上补全原文。(1分) 六、作文:
在生活中,值得我们关注的事情有很多,例如:自己的未来,身边的人和事,我们生存的环境,国家的强盛,世界的和平„„你关注什么?请以“我关注____”为题写一篇文章。
要求:1.请把题目补充完整;2.除诗歌外,文题不限;3.不少于600字;4.文中不得出现你真实的姓名和班级。
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2024新高考高三语文上学期期末模拟卷附答案解析(文字版)
新高考高三期末考试对于考生来说具有重要意义,它既是对一轮复习的检测和反馈,也是对考生自我定位和规划升学路径的重要参考。以下是小编为大家收集的关于新高考高三语文上学期期末模拟卷附答案的相关内容,供大家参考!
1、及时复习
人们对于刚学过的东西,总是一开始忘得快,过一段时间就逐渐减慢。每天从学校回来都学了一些新东西,要先复习当天所学的内容,复习之后再做作业。每天晚上睡觉前想一想:“我今天都学了什么!”然后在头脑里把这些东西过一遍。
对于低年级的学生,可以让家长来提问,比如“今天的语文课都学了什么?”孩子回答后,再进一步询问。比如孩子说学了两个生字,就可以说:“这两个字是怎么写的,写给妈妈看好吗?”孩子不会写的'话,就可以鼓励他再去看看书,然后写出来。如果不及时复习,时间一长孩子就忘记了,许多内容最后集中到一小段时间复习,效果自然不好。
2、分散复习
如果有60分钟的复习内容,您是让孩子一下子复习完呢?还是分成几段间隔复习呢?心理学家很早就对这个问题进行了实验,实验的结果表明:分散复习要比长时间的集中复习效果好。对于孩子来说,其身心发育的特点也要求采用分散复习的方式。所以,您不妨让孩子每次复习20分钟。中间休息之后再复习,这样孩子就不会疲劳,复习的效果也会更好。
3、交叉复习
当孩子同时面临几门课程的复习任务时,最好采用交叉复习的方式,即这10分钟复习语文,休息后换成数学,再之后又变成别的什么,这样复习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。
4、读写结合法
加大对基本知识、基本技能的复习力度,做到温故而知新。充分利用点滴的时间,争取多记几个公式,多背一篇课文,多温习一遍老师讲的重点。
5、查漏补缺法
在对知识点进行梳理的时候抓住重难点。还可以把平时作业中所出现的错误再分析,确保不再犯同样的错误。
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