为您找到与九年级历史第三单元测试题及答案相关的共200个结果：
面对即将到来的历史单元测试，同学们要做哪些准备呢?下面是读文网小编为大家带来的关于华师版七年级历史下册第二单元测试题及答案，希望会给大家带来帮助。
一、单项选择题：
1-5.BADAB 6-10.DCBCD 11-15.BAACA
16-20.CBDCD 21-25.BDBCB 26-30.CBDAA
二、识图题
31、(1) A 、辽 B、北宋 C、西夏
(2) a 上京 b 东京 c 兴庆
(3) 辽、北宋、西夏(大理)政权的并立;石敬唐割让幽云十六州，北宋为收复失地进行北伐(杨家将的故事); 宋辽澶州城之战，签订“澶渊之盟”。
三、材料分析题
32、(1)南方长期处于相对安定的和平环境、北方人南迁带去先进的生产技术与劳动力;气候温和、资源丰富;全国的经济重心从黄河流域转移到长江流域;太湖流域
(2)煤的开采量居世界第一;铁铜的冶炼达到世界最高水平;瓷器制作精美，成为畅销世界市场的产品
(3)交子。会子(关子)。
四 33.诊断题：
同意同学乙的观点。民族英雄是指在反对外来侵略、维护民族利益的斗争中做出重大贡献的英雄人物。而女真族和汉族同属于中华民族，不存在侵略与被侵略之分。故岳飞不应属于民族英雄。
五: 34、早晨上街看到东京城市人口很多;在街上可以见到官僚、商人、雇工、以及下层知识分子，知识分子地位比较高;中午在饭馆吃到用煤作燃料用占城稻煮的米饭;下午与朋友们踢了一场蹴鞠;晚上，在瓦舍内看了一场精彩的杂技、看了一本活字印刷的书
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初一课程增多，同学们要如何准备单元检测呢?下面是读文网小编为大家带来的关于北师大版七年级历史单元测试题及答案，希望会给大家带来帮助。
一、单项选择题：
1—5.DCBBB 6-10.BDB DB
11-15.BCBDB 16-20.CBDBB
二.填题
21、赵州桥、隋朝 22、《金刚经》、9世纪
23、李白、“诗仙” 24、杜甫、“诗圣”
25、说历史 xk b1. com
(1):唐朝实行全面的开放政策，与世界各国广泛的交流。
鉴真唐朝著名的高僧，唐玄宗时接受日本学问僧的请求，东渡日本弘扬拂法。鉴真六次东渡终于成功，除讲授佛经外，还详细介绍中国的医药、建筑、雕塑文学书法绘画等技术知识，对中日经济文化交流做出了杰出的贡献;
(2):唐朝实行全面的开放政策，与世界各国广泛的交流。
玄奘，又称三藏法师。为了求取佛经经义，贞观初年，从长安出发前往佛教圣地。到达天竺后，遍游各地，寻师访友，研习佛法，获得了极高声誉。玄奘是第一个系统地把天竺佛教历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人。对中印经济文化交流做出了杰出的贡献;
三:26:(1)阿拉伯人. (2)火药传到欧洲,改变了欧洲的作战方式,加速了资本主义战胜封建主义的进程. (3)《金刚经》;5百多年.
27.(1)大运河北抵涿郡，南至余杭。(答案符合题意，言之有理，即可得分。)
(2)长城、金字塔。(答案符合题意即可得分。)
(3)体会到中国古代劳动人民的智慧和创造力。(答案符合题意，言之有理，体现正确的情感态度与价值观，即可得分。)
(4)大运河是古代世界最长的运河，它的开凿促进了我国南北的交流，影响深远。大运河是人类利用自然、造福人类的杰作，是人类共同的财富。(答案符合题意，言之有理，即可得分。)
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七年级历史下册第三单元的检测越来越近了，检验学习成果的时刻就要到了。下面是读文网小编为大家带来的关于七年级历史下册第三单元的检测题及答案，希望会给大家带来帮助。
一、选择题新
1-10 AADABCADCC
11-20 BCBDDACBCA
21-30 BDCABBCDBD
二、填空题
31、丞相 行中书省32、努尔哈赤 皇太极
33、军机处 议政王大臣会议
34、维吾尔 蒙古35、驻藏大臣 伊犁将军
三、材料分析题
36、(1)“闭关锁国”政策
(2)由于自给自足的封建经济的稳定
(3)清政府实行……逐渐落伍了。(p118)
思路：从“闭关锁国”政策中吸取教训;坚定不移地走改革开放之路。
命题意及试卷说明
七年级历史试卷题量适度、难易适宜，试题大部分都是基础题。从总体上说，试题出题范围很合适，适合七年级学情。本试题立足于基础知识，紧扣教学大纲体现知识的灵活运用，难度适中。
1、试题注重考查学生对历史基础知识的掌握情况和综合能力。历史基础知识的考查重点突出、覆盖面广、题型活。
2、试题从知识立意逐渐向能力立意转变。
加大了能力考查的比重。试题突出了对学生能力的考查。如材料阅读题考查的内容注重了对学生分析问题解决问题能力的考查。材料分析题是分值较高的。
3、加强历史课外阅读，提高信息素养纯知识性的试题的比例减少到最低限度，把对基础知识的考查中心放到了根据上下文中和一定的语境中，让试题具有更积极和更现实的意义。
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八年级是一个重要的学年，大家一定认真复习，下面是读文网小编为大家带来的关于八年级政治下册第三单元单元测试题及答案，希望会给大家带来帮助。
一、单项选择(每小题2分，共20分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入表格内。)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D A D D B B C C B
二、多项选择(每小题3分，共24分。下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。少选、多选、错选均不得分。)
1 2 3 4 5 6 7 8
ABCD ABD BCD BCD ABC ACD AB ABD
三、请你概括(每小题4分，共8分。)
1.社会中充满了竞争。/竞争无处不在。/个人的生存和发展离不开竞争。
2.我们要自觉履行受教育的义务。/国家对未成年人的受教育权特别关注。/受教育权是公民的基本权利。/国家为未成年人接受义 务教育创造了条件。
四、请你简答(8分)
1.竞争需要合作，合作可以提高竞争力。我们要在竞争与合作中谋求共同发展。(4分)
2.义务教育是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。(4分)
五、请你辨析(8分)
(1) 该观点片面。(1分)
(2) 受教育既是公民的权利，又是公民的义务。(2分)公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得教育的物质帮助的权利。国家、社会、学校和家庭为我们接受义务教育创造了条件，我们则要履行受教育的义务。(3分)
(3)对于正在接受义务教育的中学生来说，在享有权利的同时，也要自觉履行受教育的义务。(2分)
六、请你分析说明(12分)
办法一：自认倒霉，以后注意。(2分)
结果：不能保护自 己的财产所有权。(2分)
办法二：采取非法手段维护自己的权益，如大打出手或漫骂等。(2分)
结果：两败俱伤，不仅自己违反了法律，同时也不利于维护自己的合法权益。(2分)
办 法三：采取法律赋予的合法手段维护自己的权益，如报警或向人民法院提起诉讼。(2分)
结果：维护了自己的合法权益。(2分)
七、请你探究与实践 (20分)
(1)宪法、义务教育法、未成年人保护法、教育法。(6分)
(2)青少年：应树立远大理想，远离网络游戏，培养学习的兴趣，自觉履行九年义务教育的义务(3分)。家庭：要关爱孩子，给孩子营造良好的家庭环境。(3分)学校：要加强对学生的教育， 帮助学生解决思想 问题。(3分)政府部门：加大对违规网吧的查处力度，开展有益于青少年身心健康的活动。(3分)
(3)掌握了一些调查方法，增强了自己的实践能力;增强了自己的亲社会情感，挽救了个别辍学的学生;坚定了自己努力学习的信念。(4分)(两个方面即可)
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初二课程增多，同学们要如何迎接即将到来的八年级历史下册第一单元的检测呢？下面是读文网小编为大家带来的关于八年级历史下册第一单元的测试题及答案，希望会给大家带来帮助。
一、选择题
1、D 2、A 3、D 4、C 5、D 6、D 7、A 8、C 9、B 10、C
11、B 12、C 13、B 14、B 15、D 16、D
二、材料分析题
13、(1)国共两党第一次合作，推动了北伐战争的胜利进军;国共两党第二次合作，赢得了抗日战争的伟大胜利。
(2)签署了《双十协定》。
(3)打开了国共两党和解的大门，使国共两党的关系迈入到一个新的阶段;为两岸的和平、发展、统一奠定了良好的基础。(只要言之有理即可)
14、(1)解放战争初期，国民党在实力上远远超过共产党。
(2)国民党为了维护其独裁统治而发动的内战是非正义战争;共产党为了使中国走上民主、和平、统一的道路而进行的解放战争是正义战争。国民党政权代表大地主、大资产阶级利益，对外投靠帝国主义，对内镇压人民群众，得不到人民的支持;共产党代表整个中华民族的利益，得到了人民群众的支持和拥护。中国共产党指挥正确，决策英明;国民党指挥适当，决策失误;人民解放军作战英勇，士气高昂;国民党军队无心作战，士气低落。
(3)推翻了三座大山，赢得了新民主主义革命的伟大胜利;打败了国民党，解放了全中国，维护了国家的统一;使中国摆脱了半殖民地半封建社会的状态，进入到新民主主义社会。(只要言之有理即可)
三、问答题
15、毛泽东赴重庆谈判有必要。因为：(1)、有利于尽一切可能争取国内和平;(2)、能够戳穿蒋介石假和平的阴谋。
16、《南京条约的签订》：使中国由封建社会逐步转变为半殖民地半封建社会，使中国历史的转折点。中华民国的成立：推翻了中国两千多年的封建帝制，使民主共和国的观念深入人心。南京大屠杀：充分说明了日本军国主义的残暴，激起了中国人民的反抗;人民解放军占领南京：标志着国民党政权22年的反动统治垮台。(只要符合题意，言之有理即可。)
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八年级的学习生活已过一大半，正是检验成果的时候了，下面是读文网小编为大家带来的关于北师大版八年级历史下册第五单元测试题及答案，希望会给大家带来帮助。
1.A 2.A 3.C 4.D 5.B 6.D 7.C 8.B 9.B 10.A 11.D 12.A 13.B 14.A 15.C 16.C 17.A 18.C 19.A 20.B
21. A.希腊帕台农神庙 B.巴黎圣母院 C.金字塔 D.罗马圆形大剧场。
22.(1) A.楔形文字 B.象形文字 C.甲骨文。
(2)A. 古代巴比伦 B.古代埃及 C.古代中国
24. 阿拉伯改为意大利，唐朝改为元朝，《西方见闻录》改为《东方见闻录》，自己在中国做官的感受改为东方的繁荣富庶。
25.(1)×(2)∨(3)∨(4)∨
26.(1)埃斯库罗斯，索福克利斯，欧里庇得斯。
(2)《被缚的普罗米修斯》。
27.(1)无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件，同意，因为虽然在征服和扩张的过程中伴随着暴力、奴役和压迫，但是在客观上也导致了不同文化的交流与融合，使世界各地的联系越来越紧密。
(2)和平往来。如：马可?波罗东游及《马可?波罗行纪》对西方人了解东方起了重要作用。阿拉伯人在东西方文化交流中做出重大贡献，如阿拉伯数字等。丝绸之路上中外商人对东西方文化的传播。
(3)无统一答案。提示：人类文明发展到今天，一切暴力冲撞手段、极端的行为等都会遭到人类普遍的反对。应追求和平交往的方式，即民族之间、国家之间的平等互利，既要对自己文明自尊、欣赏，又要抱着爱其所同、敬其所异的广阔胸怀尊重、宽容、乃至欣赏异己文明，共建人类和谐社会。
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在即将到来的考试，同学们要如何提高历史成绩呢?下面是读文网小编为大家带来的关于八年级历史下册第五单元测试题及答案，希望会给大家带来帮助。
一、l.A 解析：本题需要结合地理知识思考，亚历山大帝国、罗马帝国都曾统治过非洲的埃及。
2.A 解析：《荷马史诗》是西方最早的一部史书，是研究早期希腊社会的重要史料。
3.A 解析：阿拉伯数字是古印度人发明的，杠杆原理和阿基米德定律是古希腊科学家阿基米德发现的，《几何原本》的作者是古希腊科学家欧几里得，《一千零一夜》是中古阿拉伯地区的民间故事集。所以正确答案为A项。
4.B 解析：能够体现伊斯兰教建筑风格的是麦加清真寺。
5.A 解析：“给我一个支点，我将翻转地球”反映的是杠杆原理，这是阿基米德的科学成就。
6.C 解析：中国的四大发明经阿拉伯人传到西方，发明于印度的阿拉伯数字也是由阿拉伯人传到欧洲去的。
7.B 解析：印度人是阿拉伯数字的发明者，阿拉伯人是阿拉伯数字的改进者和传播者。
8.B 解析：意大利人马可?波罗在元世祖忽必烈在位时来到中国，回国后口述成《马可?波罗行纪》一书，该书介绍了繁荣富庶的东方文明，激起了欧洲人对东方的向往。
9.A
10.D 解析：拉丁字母是腓尼基人创造的，楔形文字是苏美尔人创造的，甲骨文是中国人创造的，象形文字是埃及人创造的。
11.A 解析：意大利人马可?波罗来华后，口述成《马可?波罗行纪》一书，介绍了东方文明，促进了不同文明的交流。
12.B 解析：古代区域文明交往的方式主要有两种：暴力冲突与和平交往。
13.C 解析：马可?波罗来华与阿拉伯数字的传播通过和平交流的方式促进了文明的传播与发展，所以我们应该具有开放与交流的意识。
14.A 解析：解答本题的关键是注意题目中“欧洲”这个地域限制词。公元前6世纪，古代伊朗以波斯人为中心形成了波斯帝国。波斯帝国频繁地出征和扩张，先后征服埃及等国家和地区。公元前5世纪早期，波斯帝国三次出征希腊，史称希波战争。
15.C 解析：《马可?波罗行纪》成书于13世纪末，书中介绍了东方文明。
16.C 解析：信仰“安拉”的是伊斯兰教教徒，而不是佛教徒。所以③是错误的。
17.D 解析：马可?波罗来华时，元世祖忽必烈在位。
18.B
19.A 解析：阿拉伯数字是经过阿拉伯人传到欧洲去的，与亚历山大东征无关。
20.C 解析：阿拉伯数字的发明者是古印度人，而不是阿拉伯人，所以排除含有①的选项便为本题正确答案。
二、21.参考答案：(1)亚历山大是一位军事家和政治家，善于用兵，仰慕希腊文化，有统治全世界的野心。
(2)先扫荡了小亚细亚和埃及，然后占领两河流域，灭波斯，又东征印度河流域，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。
(3)亚历山大的东征给被征服地区各民族带来破坏和灾难，但是将希腊文化传播到东方，促进了东西方经济和文化交流。
解析：评价亚历山大及亚历山大东征要客观、一分为二，站在当时的历史角度，不要单纯站在今天的角度评价。
22.参考答案：(1)佛教、基督教、伊斯兰教。佛教。
(2)伊斯兰教。
(3)基督教。
(4)佛教、基督教、伊斯兰教。
解析：通过材料一中的“因果缘由”“刻苦修行”可以判断出这是佛教教义，通过材料二中的“救世主”可以判断出这是基督教教义，通过材料三中的“真主‘安拉’”可以判断出这是伊斯兰教教义。
23.参考答案：(1)阿基米德。发现杠杆定律和浮力定律，发明螺旋式水车。
(2)索福克利斯，《俄狄浦斯王》。
解析：材料一讲述的是阿基米德发现浮力定律的故事，材料二讲述的则是古希腊戏剧，只要明确这些，后面的问题便不难解答。
24.参考答案：(1)和平交往，。
(2)古代文明之间的交往促进了世界文明的扩展;暴力冲撞虽然在客观上起到了传播文化、扩展文明的作用，但是它对社会和人类生命财产造成的破坏和损失也很大。。
解析：暴力冲突与和平交往是人类文明交往的两种方式，虽然它们都促进了文明的交流和文化的传播，但由于暴力冲突还会给人类造成灾难和痛苦，所以和平交往对文明的发展更有利。
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在即将到来的考试，同学们要如何复习呢?下面是读文网小编为大家带来的关于初二历史下册第四单元测试题及答案，希望会给大家带来帮助。
1-25.DAADC BABAC CDABA DCACC AABDA
26. (12分)
1.(1)保证香港、澳门的顺利回归，平稳过渡，也为中国大陆的改革开放过程创造了一个更安定和谐的国际国内大环境。(4分)(2)独立自主的外交政策(2分)
2.有利于祖国大陆和港澳台地区经济的稳定和发展，促进我国的对外开放和现代化建设顺利进行; 为解决台湾问题提供了生动的范例，有利于推动祖国和平统一大业的实现;为解决国际上的争端提供了一个范例、一种模式，对世界和平解决争端作出了贡献。(6分)
27. (10分)
答案：⑴①中英香港政权交接仪式(2分)⑵ ②1997年(7月1日);香港(4分) (3)标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。 (4分)
28. (10分)
答案：(1)闻一多(2)祖国(3)葡萄牙，1553 年(4)1999年12月20日
29. (18分)
答案：(1)台湾府。(2分)
(2)台湾当局制造“两个中国”、“一中一台”的闹剧不得人心，注定以失败告终;坚持一个中国的原则，已成为国际社会的广泛共识;绝大多数会员国主持公道，坚持正义。(6分)
(3)根本保证：中国综合国力极大增强，国际地位显著提高;民族心理：实现祖国完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是不可抗拒的历史潮流;历史依据：台湾自古以来就是中国领土不可分割的组成部分;国际法依据：《开罗宣言》、联合国恢复中华人民共和国合法席位的第2758号决议、中美三个联合公报等文献阐明的关于台湾问题的原则;政策保证：“一国两制”的伟大构想;榜样借鉴：港、澳顺利回归为解决台湾问题提供了榜样和借鉴。(10分)
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九年级是至关重要的一年，同学们要如何复习好历史这一学科呢?下面是读文网小编为大家带来的关于九年级历史下册第三单元测试题，希望会给大家带来帮助。
1.A 2.A 3.C 4.C 5.B 6.A 7.D 8.D 9.A 10.B 11.C 12.A 13.B
14.B 15.D 16.C 17.B 18.B 19.B 20.B 21.B 22.A 23.B 24.D 2
5.A 26.D 27.A 28.A
29.意大利，1922年;德国，1933年;日本，1936年。
30.(1)经济危机的沉重打击。
(2)德国组织纳粹党通过议会选举上台;日本军部通过控制日本政府——内阁来实现。
(3)坚持各民族平等、团结、共同繁荣;警惕法西斯势力抬头，加强国防建设;珍爱和平，反对战争等。
31.(1)为维护自己的利益。目的：牺牲弱国的利益，换取与对手的妥协。
(2)没有。因为：慕尼黑会议把英法的绥靖政策推到了顶峰，此后，希特勒得寸进尺，很快吞并了捷克斯洛伐克，接着又将矛头指向波兰，世界大战迫在眉睫。
32.(1)英国，丘吉尔;美国，罗斯福。
(2)在遭到法西斯的进攻后，进行坚决抵抗。
33.(1)苏、中、美、英。
(2)《联合国家宣言》的签署。
34.(1)第二次世界大战时;法西斯国家;世界反法西斯同盟。
(2)需要共同抗击法西斯侵略。
(3)破裂。正确。大革命时期，国共两党为“打倒列强，除军阀”，实现了第一次合作，北伐战争胜利进军，基本上消灭了北洋军阀，国民党发动反革命政变，国共关系破裂;中日民族矛盾不断上升，为了共同抗日，国共两党进行第二次合作;抗战胜利后，国民党于1946年发动内战，国共关系再次破裂。
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同学们在学习上要相互促进，这样才能提升自己的学习成绩。下面是读文网小编为大家带来的关于九年级历史下册单元检测试题及答案，希望会给大家带来帮助。
一•选择(共30题，每题2分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A D B B D A D C B C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A C C A D A A C B D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
B C B B A A B B B D
二•材料解析
31、答：(1)五四运动。是一场彻底的反帝反封建的爱国运动。中国无产阶级登上历史舞台，启导了中国人民的觉悟，标志中国新民主主义革命的开端。
(2)弱国无外交;帝国主义推行强权政治;巴黎和会是帝国主义列强的分赃会议。
(3)山东地处我国北部沿海，靠近京津地区，扼渤海入黄海之咽喉，地理位置十分重要，列强控制了山东，便于控制京津要地，便利的交通便于列强对中国的经济掠夺。
32、12.①第一次世界大战②使俄国的国民经济最终处于崩溃的边缘，俄国人民和前线士兵痛恨沙皇政府，反战情绪越来越强烈，终于导致了革命的爆发
33、答：(1)形成：①由于法西斯势力不断扩大，美国出于自身安全和利益的考虑，逐渐改变了以往的“中立”态度，加强对英国等国的援助。1941年8月，罗斯福和丘吉尔会晤，发表了《大西洋宪章》，倡导自由、和平，反对侵略。同时，美英也开始对苏联提供援助。
②随着苏德战争和太平洋战争的爆发，二战达到了最大规模，世界力量已完全分为法西斯与反法西斯两在阵营。
③1942年初，为了共同反对法西斯，中、美、英、苏等26国代表齐聚华盛顿，共同签署了《联合国家宣言》，至此世界反法西斯同盟正式形成。
(2)意义：世界反法西斯同盟的建立，大大增强了反法西斯力量，鼓舞了世界人民反法西斯的斗志，加速了第二次世界大战的胜利进程。
34、答：世界反法西斯联盟的形成和反法西斯国家团结战斗，共同对敌。历史启迪：①社会制度和意识形态不同的国家在平等的基础上可以联合起来，共同对付人类生存与发展面临的困难与挑战②和平来之不易，世界大战的悲剧不能重演③战争教育了人民，争取和平和进步的思想日益深入人心
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随着时间的流逝，考试即将到来，同学们要如何复习呢?下面是读文网小编为大家带来的关于北师大版九年级历史下册第三四单元测试题，希望会给大家带来帮助。
一、单项选择(选对1.5分，多选、错选均不得分，本大题满分54分)
1. 苏联解体时，苏共领导人是( )。A.列宁 B.斯大林 C.赫鲁晓夫 D.戈尔巴乔夫
2. 苏东剧变以后，旧的世界格局已经结束，新的世界格局尚未形成，世界发展的方向是( )。
A.单级化 B.二级化 C.多极化 D.三级化
3.以下关于苏联、东欧社会主义国家的剧变和我国建设中国特色社会主义伟大成就的论述，不恰当的是( )。A.社会主义仍有强大的生命力 B.社会主义在曲折中前进
C.只有中国才适合走社会主义道路
D.社会主义发展中的局部倒退和反复，不会改变其代替资本主义的必然趋势
4.东西方两大集团对峙的两极格局结束的标志是( )。A.越南战争的结束
B.尼克松访华 C.东欧剧变和苏联解体 D.海湾战争
5.东欧剧变、苏联解体，标志着二战后期形成的哪一体系的结束( )。
A.维也纳体系 B.凡尔赛—华盛顿体系 C.雅尔塔体系 D.布雷顿森林体系
6.导致20世纪80年代以来东欧严重的社会危机和政治危机的重要原因是( )。
A.日益严重的经济困难 B.国际形势的严重影响 C.南斯拉夫内战 D.苏联的解体
7.东欧剧变实质上反映了东欧各国( )。A.领导人思想发生了变化
B.阶级关系发生了变化 C.社会制度发生了根本变化 D.执政党变成了在野党
8.下列历史事件或现象，因苏联解体而出现的是( )。①科索沃战争 ②“冷战”结束
③两极格局终结 ④东欧剧变 A.①② B.②③④ C.①②③ D.①②③④
9.“9•11事件”后，美国以反恐为名发动的一次地区性战争是( )。
A.朝鲜战争 B.海湾战争 C.北约轰炸伊拉克 D.伊拉克战争
10.第三次科技革命的影响再一次证明，第一生产力是( )。
A.高素质的工人 B.自动化生产线 C.劳动效率 D.科学技术
11.随着经济全球化的发展，人们关心的共同问题越来越多，许多国家的专家学者为此提出了( )。A.“可持续发展”的思想 B.“相互合作”的思想
C.“共同发展”的思想 D.“永久和平”的思想
12.经济全球化是世界经济发展的总趋势。下面关于经济全球化的表述，正确的是( )。
A.经济全球化只对发达国家有利 B.经济全球化对发展中国家有弊有利
C.跨国公司在经济全球化过程中逐渐消失 D.各国、各地区之间的经济联系越来越密切
13.美国波音飞机的部分发动机在英国制造，部分尾翼在我国制造。这说明( )。
A.世界格局出现多极化发展趋势 B.发达国家与发展中国家的经济合作不平等
C.高新科技推动世界经济迅速发展 D.世界经济呈现出全球化的趋势
14.第三次科学技术革命中，具有划时代意义的成就是( )。
A.原子能 B.电子计算机 C.航天技术 D.分子生物学
15. 第三次科学技术革命中，有重大突破、标志新的科学技术革命到来的是( )。
①原子能 ②电子计算机 ③微电子技术 ④航天技术 A.①④ B.②③ C.①②③④ D.②③④
16.下列选项中，哪些不是第三次科技革命的影响?( )。A.极大地促进了生产力的发展
B.产生了一大批新型工业 C.使人类进入“电气时代” D.推动了社会生活的现代化
17.工业革命、第二次工业革命和第三次科技革命是人类历史上的三次科技革命，其相同之处是( )。A.从发明和使用机器开始 B.使人类进入了“电气时代”
C.电子计算机的广泛应用 D.促进了经济发展，改变了人们生活
18.进入20世纪90年代，有一种新型的经济形态在发达国家国民生产总值中所占比重日益增加并超过传统的经济形态，这种经济形态是( )A知识经济 B农业经济 C工业经济 D商品经济
19.“二战期间，美国研制了原子弹并用于实战;美国投入使用的第一台计算机，最初是用来计算炮弹弹道的;德国研制成功远程液体燃料火箭，是用于空袭英国的”。以上事实说明( )。
A.科技革命是战争爆发的导火索 B.科技是决定战争胜负的关键
C.第三次科技革命加速了二战的爆发 D.二战加速了第三次科技革命的到来
20.当今，人类社会已进入知识经济时代。下列哪一人物可以称得上是知识经济时代的代表?( )。A.克林顿 B.比尔•盖茨 C.爱迪生 D.爱因斯坦
21.美苏“冷战”正式开始的标志是( )。
A.丘吉尔发表“铁幕”演说 B.杜鲁门主义出台 C.北约成立 D.马歇尔计划开始
22.对外“用一个声音讲话”，“建设欧洲人的欧洲”。这说明欧共体的目的是( )。
A.独霸欧洲 B.遏制共产主义 C.谋求欧洲的安全、独立和发展 D.同美、苏对抗
23“东欧消费者的天堂”是20世纪70年代对东欧哪个国家的称呼?( )。
A.匈牙利 B.捷克斯洛伐克 C.南斯拉夫 D.波兰
24.1947年发起建立欧洲共同体的国家不包括( )。
A.法国 B.联邦德国 C.意大利 D.英国
25.右图是哪个集团的标志?( )。
A.华约组织 B.北约组织 C.七十七国集团 D.欧盟
26.北大西洋公约组织和华沙条约组织的共同之处是( )。A.帝国主义性质的大国集团 B.政治集团 C.由一大国控制的军事政治集团 D.由两大阵营分别组成的军事政治集团
27.下列属于促进美国在二战后经济迅猛发展的原因是( )。
①战时的资本积累 ②政府有效的财政政策 ③科学技术的进步 ④非军事化政策
A.①②③ B.①② C.②③④ D.②③
28. 2003年3月20日，美国及其盟国发动了对伊拉克的战争，这次对伊战争又称第二次海湾战争。这一事实表明( )
A.两极格局结束后世界形势走向缓和 B.当今世界出现和平与动荡并存的局面
C.美国充当世界警察，推行霸权主义与强权政治 D“冷战”掩盖下的民族矛盾已成为严重问题
29.下列哪个国家的改革因为苏联的干涉而中断?( )。
A.匈牙利改革 B.捷克斯洛伐克改革 C.南斯拉夫改革 D.波兰改革
30.1948年，美国占资本主义世界工业生产总值比重为54.6%，英国、法国、日本、联邦德国则占19.6%。到1970年，美国所占比重为38%，其他四国为31.5%。这种变化趋势说明的本质问题是( )。A.各国工业生产总值发展不平衡 B.欧美日工业生产都在向前发展
C.美、日、欧三足鼎立局面长期存在 D.美国经济霸主地位开始动摇
31.欧共体成立以后，经过20多年的发展，其主要影响是( )。①消除了内部存在的矛盾
②促进了西欧经济的发展 ③提高了它的国际地位和作用 ④形成了新的侵略集团
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
32.印度独立后的第一任总统是( )。A.尼赫鲁 B.真纳 C.纳赛尔 D.提拉克
33.自19世纪上半期印度沦为英国的殖民地以来，印度人民经过长期不懈的英勇斗争，取得独立的时间是( )。 A.1947年 B.1960年 C.1962年 D.1990年
34.1990年，哪一国家获得独立，标志着帝国主义在非洲的殖民体系彻底崩溃?( )。
A.埃及 B.纳米比亚 C.利比亚 D.阿尔及利亚
35.“非洲独立年”是指( )。A.1950年 B.1947年 C.1960年 D.1962年
36.1990年底，巴拿马从哪国手里收回了巴拿马运河的主权和管辖权?( )。
A.美国 B.英国 C.阿根廷 D.墨西哥
二、材料解析 1阅读下列材料并回答问题。(4分)
材料一： 一些科学成果从发现、发明到应用的周期表
项目 发动机 电话 飞机 原子弹 电视 晶体管
周期 65年 50年 20年 5年 5年 3年
材料二： 在过去的100年里，人类发明了电灯、电话电报、原子弹、电子计算机、人造地球卫星。1969年问世，1993年才对公众开放的因特网迅速发展，目前全国互联网上网用户已达3亿多。计算机网络已经把世界连成了一个“地球村”。
(1)根据材料一，概括说明科技革命有什么特点。(2分)
(2)根据材料一、二，指出哪些是第三次科技革命的成果。(举出2例即可)(2分)
2.(6分) 1991年，苏联的镰刀锤子红旗悄然自克里姆林宫上空降下，强大一时的超级大国苏联轰然解体了，美苏两极格局到此结束。 根据所学知识，回答问题：
(1)戈尔巴乔夫在经济领域改革的政策是什么?(2分)
(2)戈尔巴乔夫在政治领域方面改革的内容是什么?(2分)
(3)戈尔巴乔夫改革有哪些经验教训?(2分)
3.(7分) 1948年至1982年，中东地区的阿拉伯民族和以色列民族曾经进行了五次战争。
根据所学知识，回答问题。
(1)五次中东战争围绕的问题是什么?(2分)
(2)以色列和巴勒斯坦第一次坐在谈判桌前所根据的原则是什么?(2分)
(3)战争能否解决阿以冲突?为什么?(3分)
4.阅读下列材料并回答问题。 材料一： 1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表国情咨文，宣称美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的渗入”;他还大肆渲染希腊、土耳其受到“共产主义的威胁”，要求国会拨款4亿美元，给予所谓“援助”。
材料二： 各缔约国同意对于欧洲或北美之一或数个缔约国之武装攻击，应视为对缔约国全体之攻击。
——《北大西洋公约》
(1)材料一中所称的 “共产主义的威胁”来自哪些国家?(2分)
(2)结合所学知识，指出材料二反映了哪一机构的建立?是由哪个国家发起的?(4分)
(3)材料二建立的这一机构的性质是什么?(3分)
5 阅读下列材料并回答问题。材料一： 20世纪50—70年代主要资本主义国家经济增长率简图
材料二： 日本政府在发展经济上注重国家对经济的干预，大量引进世界先进技术，主要手段是购买技术专利和图纸，然后结合本国特点进行改造提高，在短期内集中了其他国家长期以来开发的成就。日本政府还长期坚持“教育先行”战略，重视人才培养。工程师在所占的人口比例居世界首位，科研人员的人口比例仅次于美国。
(1)根据材料一，指出20世纪50—70年代经济增长率最高的资本主义国家。(2分)
(2)根据材料二，概括指出日本经济发展的原因。(至少指出两方面)(4分)
(3)结合所学知识，指出日本经济高速发展对我国经济建设有哪些借鉴意义。(4分)
6 第二次世界大战后，美国登上了资本主义世界霸主的宝座，根据所学知识，回答有关问题。
(1)请写出右图人物的姓名和所创办的公司。(4分)
(2)概述二战后美国经济发展的主要特点。(3分)
(3)从二战后美国经济发展中，我们得到什么启示?(3分)
北师大版九年级历史下册第三四单元测试题答案：
一、单项选择
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C C C C A C B C D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A D D B C C D A D B
二、辨析说理1.(1) 错误：独立国家——“独联体”。
理由：“独联体”只是独立国家间的协调联合组织，不具有联盟国家的性质。
2.(1) 错误：伊拉克。
理由：1999年，以美国为首的北约发动的是对南联盟的空中打击。
(2) 错误：独立自主。
理由：北约这次行动破坏了不干涉内政的国际原则。
3.(1) 错误：飞机。
理由：第三次科技革命的代表没有飞机，应包括空间技术(或航空航天技术)。
4.(1) 错误：战争与发展。
理由：当前世界两大主题是和平与发展。
(2) 错误：地区冲突和民族冲突已趋于消亡。
理由：当前地区冲突和民族冲突仍不断发生。
三、材料解析
1.(1)经济全球化有利于世界经济的发展，为世界经济的不断增长带来活力和机遇。
(2)我国作为发展中国家，经济全球化有利于利用国外资本和先进技术，积极参与国际竞争，促进民族经济发展。 我国工业基础相对薄弱，生产技术相对落后，市场经济不成熟，加上不合理的国际经济秩序的制约，增加了我国在国际竞争中的难度。
(3)实行“可持续发展”，保护环境和野生动植物，节约能源和资源，讲究卫生，养成良好的生活习惯等。(意思接近即可)
2.(1)科学成果从发现、发明到应用的周期表越来越短。
(2)原子弹电子计算机、人造地球卫星等。(从中任选2项即可)
(3)影响：第三次科技革命推动了社会生产力空前发展，并使社会经济结构发生重大变化，第一、第二产业在国民经济中的比重下降，进一步引起了世界经济结构和国际经济格局的变化，发达资本主义国家把劳动密集型工业向发展中国家转移。
四、问题探究
1.(1)加速发展战略。
(2)他提出“人道的、民主的社会主义”思想，导致苏联思想界极端混乱;他主张由“一党政治”向“多党政治”过渡，苏共的领导地位和中央政府的控制能力被弱化，但却没能及时建立起一个能够实现平稳过渡的领导机构。
(3)戈尔巴乔夫改革的经验教训主要有：要始终将经济建设放在首位，维护社会的安定团结，坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的指导地位，坚持走中国特色的社会主义道路，抵制西方的“和平演变”等。
2.(1)巴勒斯坦主权。
(2)以土地换和平。
(3)由于民族问题、领土问题、宗教问题、历史问题以及西方大国的干预，从1948年至1982年，中东阿拉伯民族和以色列民族进行了五次大规模的战争。战争使这一地区饱受蹂躏，人民流离失所。战争不能从根本上解决问题，只能加剧矛盾，解决阿以冲突的途径只有一条——和平谈判。
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在考试即将到来之际，教师们要如何准备单元检测的试题内容呢?下面是读文网小编为大家带来的关于九年级历史下册璀璨的近代文化单元测试题及答案，希望会给大家带来帮助。
一、选择题：1—5:BBACB;6—10：CBBCD;11—15：ABDAB;16—20：ACDAC。
二、非选择题：
21、(1)牛顿已发现了万有引力定律。(2)谦逊的精神，刻苦钻研的精神，热爱科学的精神等。(3)生物进化学说。核心内容是自然界中存在着“物竞天者，适者生存”的客观规律。(4)人类社会也充满了激烈的竞争，我们必须学会生存，学会竞争，正确认识和对待公平竞争。因此为了参加竞争，适应当今社会的需要，我们必须努力学习科学文化知识，不断提高自身的综合素质，迎接未来的挑战。
22、(1)资本主义的产生和发展是大前提，也是根本原因;人们挣脱了封建神学的束缚，敢于积极地进行思考和探索，促进了科技进步，思想自由是主要因素;科学家辛勤忘我地实践和探究，推动了科技进步，科学家的个人努力起了重要作用。(2)同时期的中国科学落后，人们的思想普遍保守、陈旧。(3)[提示]分析以下几个方面对中国科技发展的不利影响：中央集权的君主专制统治，重伦理轻自然的文化传统，教育考试制度，闭关锁国与天朝大国的文化心理，列强对华侵略等。
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在新学期的开始，又即将迎来第一次考试，同学们要如何复习好呢?下面是读文网小编为大家带来的关于北师大版九年级历史下册第一单元测试题及答案，希望会给大家带来帮助。
一、单项选择
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 A B B B A D B C
题号 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 B B C C B C C B
二、对号入座
1.罗曼诺夫 民主 社会主义
2.余粮收集制 普遍实行工业国有化 取消自由贸易 1922 社会主义工业化 农业集体化
3.1920 国际联合会 日内瓦 制裁侵略、维护和平 英 法 1945 联合国
三、材料解析
1.(1)对战时共产主义政策的余粮收集制表示不满，对新经济政策中征收粮食税表示欢迎。
(2)苏俄的首要任务是恢复被战争严重破坏的经济。
(3)1921年苏俄开始实施新经济政策。内容：实行粮食税，农民纳税后的余粮可以在市场上自由买卖;退还一部分收归国有的企业，让国内外资本经营;在一定范围内进行自由贸易等。
(4)对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远指导意义，促进了国民经济的恢复和发展。到1925年，苏俄国民经济恢复工作基本完成。
2.(1)《九国公约》。它是在华盛顿会议上签订的。
(2)实际上是指一些侵略中国的帝国主义国家。
(3)实际上是帝国主义列强共同掠夺中国的条约。最能体现实质的是第三条和第四条。
3.(1)上述材料反映了1929—1933年资本主义经济危机期间美国面临严重经济困难。
(2)1933年通过《全国工业复兴法》，制订各企业行业公平经营规章，确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配，工资标准和工作日时数等。
(3)调整农业，让农民缩减大片耕地，屠宰大批牲畜，由政府付款补贴。
(4)兴建公共工程，如筑路、架桥和植树，兴建大型水利工程等。
四、问题探究
①新政维护和保证了资本主义制度的存在，对生产关系作了调整，以适应生产的需要，在一定程度上缓解了经济危机对美国经济的严重破坏，促进了社会生产力的恢复和社会稳定。②国家对经济干预的政策，加强了美国国家垄断资本主义。它不仅成为现代美国国家垄断资本主义经济制度的开始，而且对其他国家的经济政策的发展，都产生了重要影响。新政是资本主义发展史上的里程碑。
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为即将到来的考试，同学们要如何准备复习单元知识点呢？下面是读文网小编为大家带来的关于九年级历史下册第五六单元测试题及答案，希望会给大家带来帮助。
一、选择题：共20小题，每小题3分，共60分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1—5：B B A D A 6—10：A D C B D 11—15：B D D B C 16—20：B C D A B
二、非选择题：共2小题，40分。
21.(1)《共产党宣言》。(2分)1848年。(2分)马克思、恩格斯。(2分)
(2)共产主义者同盟。(2分)国际无产阶级组织。(2分)
(3)其发表标志马克思主义的诞生。(3分)从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入了一个崭新的历史时期。(3分)
(4)刻苦钻研的科学精神，为全人类的解放事业而奋斗的精神。(4分)
22. 观点一：华盛顿伟大。理由：(1)美国独立战争的领导人(美国独立战争期间任大陆军总司令)。(4分)
(2)华盛顿领导美国人民推翻了英国的殖民统治，赢得了民族独立。(4分)
(3) 亲自主持制定了美国1787年宪法，当选为美国第一任总统，被誉为“合众国之父”。 (4分)
(4)组成了联邦政府，确立了比较民主的资产阶级政治体制，开辟了美国资本主义发展道路。(4分)
(5)对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。(4分)
(可任意答出其中要点或其他言之有理的观点，即可)
观点二：林肯更伟大。理由：(1)1861—1865年任美国总统，领导了美国南北战争。(5分)
(2)颁布了《解放黑人奴隶宣言》，废除奴隶制度。(5分)
(3)内战以北方的胜利宣告结束，林肯维护了国家的统一。并献出了自己的生命。(5分)
(4)扫清了美国资本主义发展的又一大障碍，为以后美国资本主义的迅速发展创造了条件。(5分)
(可任意答出其中要点或其他言之有理的观点，即可)
观点三：华盛顿、林肯都很伟大。理由：必须提供两方面的依据，只要答出要点即可)
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1.B 2.D 3.B 4.A 5.A 6.A 7.A 8.D 9.A 10.B 11.B 12.C 13.B 14.B 15.C 16.D 17.D 18.B 19.A 20.D 21.C 22.A 23.A 24.B 25.B 26.B 27.C 28.D 29.B 30.B
31.马其顿 巴比伦 32.马可•波罗 《马可•波罗行纪》 33.苏美尔人 阿育王 34.《荷马史诗》 《天方夜谭》 35.麦加大清真寺 巴黎圣母院
36. ①西汉。②中国的丝和丝织品通过丝绸之路源源不断地运往西方，恺撒穿的“丝袍”就是这样得到的。③东汉。大秦。④这两段材料反映了中国与罗马的友好往来，尤其是罗马帝国在其繁荣时期，与外部有和平的交往。中国的丝绸在罗马深受欢迎。
37. ①古希腊 《荷马史诗》②在民间口头创作的基础上，由盲诗人荷马加工整理而成的。③这是一部不朽的世界文学名作，再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。
38.①佛教、__、伊斯兰教 ②伊斯兰教。③基督
__
39. ①罗马帝国最初两百年间的历史状况。帝国境内局势安定，经济繁荣。②罗马共和国时期，前509年;罗马帝国时期，前27年。③第一句谚语反映了当时罗马人以做罗马人为荣的一种自豪的心态;第二句谚语，每个人成功的道路不是惟一的，“三百六十行，行行出状元”，学习知识要学会全面的学习，学会灵活多变的学习方法等。
40.①不是，这种平等仅仅是灵魂上的平等，佛教并不反对奴隶制度。②刹帝利，佛教反对婆罗门的特权地位，但不反对奴隶制度，要求人们忍耐顺从。
41. ①阿拉伯数字 古印度人②12世纪 阿拉伯人 16世纪③结绳记事;用汉字“一、二、三”来表示。用“one two three four”来表示。④阿拉伯数字的发明和传播，使世界有了统一的计数法，推动了各地区各民族的进一步交流和交往;它还推动了数学等自然科学的发展，从而推动了人类社会的进步和发展。
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