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一位教育大家曾经说过，考试是测试学生在学习中是否学到真正重要和有用的知识的必要途径，下面是读文网小编为大家带来的关于八年级历史下册第三单元测试题，希望会给大家带来帮助。
一、选择题(本大题共20小题，每小题1分，共 20分。)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 A B C B B D B C A B D C C
题号 14 15 16 17 18 19 20
答案 D B A D C C C
二、非选择题(共 80 分)
21.(1)毛泽东、邓小平、江泽民(3分)(2)毛泽东：创立毛泽东思想、领导建立新中国等;邓小平：领导改革开放，提出建设有中国特色社会主义思想等(10分)(3)新民主主义革命：《东方红》;改革开放：《走进新时代》、《春天的故事》(3分)(4)抗日战争：《黄河大合唱》、《义勇军进行曲》等(4分)
22.(1)第一个五年计划。长春第一汽车制造厂建成投产等。(4分)
(2)改革开放。中共十一届三中全会。(4分)
(3)如我国政府关注国计民生，代表人民群众利益;经济发展是硬道理，我们应坚持走改革开放之路，大力进行经济建设;立志报效祖国等(3分)
23.(1)顺序：农民拔除地主的地界碑、农民积极加入农业生产合作社、凤阳小岗村农民。解说词略(7分)
(2)解放生产力或为了农民的利益等。 (3分)
(3)加快农业产业化步伐，增加农民收入; 加强农村社会主义精神文明建设;重视农村教育和医疗; 保护农村耕地，注重环保等。(3分)
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在即将到来的考试，同学们要如何加强训练呢?下面是读文网小编为大家带来的关于九年级历史下册第三单元同步训练题，希望会给大家带来帮助。
【基础闯关】
一、单项选择
1.为了对付共同的敌人，1942年1月，美、英、苏、中等许多国家走向联合，形成了
A.国际联盟 B.联合国
C.国际反法西斯联盟 D.轴心国集团
2.国际反法西斯联盟形成的标志是
A. 华盛顿会议的召开 B. 雅尔塔会议的召开
C. 《联合国家宣言》的签署 D. 诺曼底登陆
3.1945年2月，罗斯福、邱吉尔、斯大林在哪里召开会议，商讨战后对德国的处理问题
A.美国的华盛顿 B.英国的伦敦 C.苏联的雅尔塔 D.德国的柏林
4.1943年2月，罗斯福在致斯大林的一封贺信中写到：“(苏联人民取得之一战役的胜利)制止了侵略浪潮，成了盟军反侵略战争的转折点。”这一“转折点”是
A.莫斯科保卫战 B.斯大林格勒战役 C.诺曼底登陆战役 D. 攻克柏林战役
5.第二次世界大战中，首次使用的新式武器是
A.坦克 B.飞机 C.毒气 D.原子弹
6.1945年的某一天，在日本东京湾的美国重型战舰“密苏里号”甲板上，日本代表正式签署投降书。至此，第二次世界大战以法西斯的彻底失败宣告结束。这一天是
A.5月8日 B.8月15日 C.9月2日 D.9月9日
二、材料解析题
7.阅读下列材料：
“本宣言签字国政府……深信完全战胜它们的敌国，对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并在本国和其他国家内保全人民和正义是非常必要的……兹宣告：
……
每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。每一政府各自保证同本宣言签字国的政府合作，而不与敌人缔结单独的停战协定或和约。”
请回答：
⑴上述材料出自何时签订的哪一文件?这一文件的签订有何意义?
⑵材料中的“敌国”是指哪些国家?
⑶“本宣言签字国政府”为打败法西斯，在政治上、军事上进行了哪些合作?
【能力提升】
一、单项选择
1.右图是二战期间法国的一张反法西斯的宣传海报。
图中的手所代表的国家不包括
A.日本 B.美国 C.苏联 D.英国
2.有人说，诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场。这里所说的
“第二战场”是相对于下列哪一战场而言的
A.太平洋战场 B.西欧战场 C.苏徳战场 D.亚洲战场
3.由于这两个城市有在二战中遭受原子弹轰炸的惨痛经历，很多人几乎是“谈核色变”。 你知道这两个城市是哪个国家的?
A.日本 B.美国 C.苏联 D.法国
4.世界人民反法西斯战争取得胜利的可靠保障是
A. 美国的参战 B. 第二战场的开辟
C. 世界反法斯同盟的建立 D. 中国人民的浴血奋战
二、材料解析题
5.阅读下列材料：
在那场战争中，苏联军民以钢铁般的意志和无所畏惧的气概，浴血奋战，付出了巨大的民族牺牲，为世界反法西斯战争的胜利建立了不可磨灭的历史功勋。在那场战争中，中国人民进行了长期而艰苦卓绝的斗争，以顽强不屈的精神和众志成城的力量战胜了凶残的日本帝国主义侵略者，为世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献。
——摘自胡锦涛讲话
请回答：
⑴材料中的“那场战争”指的是什么战争?请写出其起止时间和标志性事件。
⑵材料中胡锦涛认为中国和苏联都为反法西斯战争用出了贡献，请你写出中国、苏联在这场战争中的各一重大战役。
⑶“那场战争”给人类带来的伤痛让全人类至今都不能遗忘。根据所学知识，写出你最想说的一句话。
探究之窗(我学习，我快乐;我思考，我充实!)
【自主探究】
下面是二战时期一组宣传海报：
探究问题1：你能读懂每一幅画面上的文字意思吗?
探究问题2：这些海报分别是在什么背景下发出的?分别反映了什么主题?
点拨：运用你的英语知识，将画面上的英文的翻译成中文。然后联系二战前后的有关史实理解画面寓意。
【学习反思】
我的收获：
我的不足：
史海泛舟(读一读，哇，收获很大!)
“英雄城市” 名称的变迁
1589年，沙皇俄国在伏尔加河下游修建了察里津要塞。察里津 (Caricyn)，来源于鞑靼语，意为“黄水”，因旁边一条注入伏尔加河的小河“察里察”而得名。
国内革命战争时期，斯大林在这里领导了著名的察里津保卫战(1918年7月—1919年2月)，击溃了来势汹汹的哥萨克白军，对巩固十月革命成果，捍卫初建的苏维埃政权具有“巨大意义”，因此，1925年城市被易名为斯大林格勒 (Stalingrad) 。在斯大林执政时期，这里成了苏联重要的重工业中心，铁道、河运集散中心。
第二次世界大战期间，这里发生了著名的斯大林格勒战役(1942年7月—1943年2月)。战争中，斯大林格勒几乎被夷为平地，苏军与德军在这里展开街头白刃战，使德国始终无法攻占全城。苏军最终获胜，使整个二战局势得以势扭转。战后苏联迅速重建斯大林格勒。1945年斯大林格勒和其他三座城市被斯大林命名为“英雄城市”。
1961年因赫鲁晓夫“反对斯大林个人崇拜”这里被更名为“伏尔加格勒” (Volgograd)。此后至今不时有人提议把它的名字改回斯大林格勒。
阅读小贴士：同一座城市，在不同历史阶段的名称变化从一个角度反映了俄国历史的演变。“斯大林格勒”是用了当时苏联领袖斯大林的名字命名的。因此，这座城市名称的变化也就与斯大林在俄国的政治地位和历史地位分不开。到19世纪，这里已经是伏尔加河上的重要港口和商业中心。#p#副标题#e#
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大家在平时的练习中不断积累是提高历史成绩的重要途径，下面是读文网小编为大家带来的关于九年级历史下册第二单元测试题，希望会给大家带来帮助。
一、单项选择题：(每小题2分，共48分)
1-5 BCBCD 6-10 DBACD 11-15 DCAAB 16-20 DBDBB 21-24 CCAB
二、填空题：(每空1分，共13分)
25.巴黎和会;欧洲、西亚、北非;华盛顿;凡尔赛—华盛顿。
26.1924;1929;资本主义世界经济危机;美国。
27.犹太人;德国公民;雅利安。
三、综合探究题：(28小题20分，29题19分)
(1)凡尔赛和约关于领土方面的规定;巴黎和会;确立了帝国主义在欧洲、西亚、北非的新秩序;
(2)《九国公约》;华盛顿会议;确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的新秩序;
(3)华盛顿会议是巴黎和会的继续，均是为了解决战后国际争端而召开的;实质是资本主义战胜国重新瓜分世界的分赃会议;两次会议列强确立了帝国主义世界的统治新秩序，暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾。
(1)1929—1933年的经济危机。美国。?
(2)罗斯福新政。《国家工业复兴法》。使美国摆脱了经济危机。?
(3)加大政府投资，扩大内需，加强基础设施建设;或积极的财政政策，适度宽松的货币政策(任答一点，言之有理即可)。会摆脱经济危机(或经济会持续不断发展)。
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随着一个课程的结束，同学们要如何复习即将到来的考试呢?下面是读文网小编为大家带来的关于九年级历史下册第八单元测试题，希望会给大家带来帮助。
一、选择题
1.B 2.C 3.C
4.C冷战是采取除武装进攻以外的一切手段的敌对行动，所以C项的说法是错误的。
5.A随着东欧剧变和苏联解体，美苏对立的两极格局不复存在，世界暂时形成了“一起多强”的局面，世界政治格局朝着多极化方向发展。
6.C二战后，世界出现了美苏冷战的两极对峙格局，随着东欧剧变、苏联解体，世界暂时出现了“一起多强”的局面，世界政治格局朝着多极化方向发展，一个新的相对稳定的世界格局迄今还没有形成。
7.A 1991年苏联解体，两极格局随之结束，所以③的说法是错误的，把含有③的选项排除即得正确答案。
8.D东欧剧变、苏联解体后，世界暂时形成了“一超多强”的局面，世界格局朝着多极化方向发展，一个新的相对稳定的世界格局迄今还没有形成，显然④的说法是错误的，所以正确答案为D项。
9.B一战后，通过巴黎和会和华盛顿会议形成凡尔赛一华盛顿体系。二战后，1947年杜鲁门主义出台，标志着冷战开始。19 49年北约的成立和1955年华约的成立，标志着两极格局形成。1991年苏联解体，标志着冷战和两极格局的结束。
10.D
11.AB、C、D三项都属于经济全球化趋势具体表现，A项阻碍经济全球化发展。
12.D《冷战政策与美苏争霸》《“一超多强”的形成》专题属于二战后世界政治格局的演变的内容，《世界经济的“全球化”》专题属于二战后世界经济格局变化的内容。
13.A 1851年伦敦世博会是在工业革命时期，珍妮纺纱机、火车机车、汽船是这个时期的成就。1908年伦敦世博会是在第二次工业革命时期，留声机、发电机、飞机、电灯泡、内燃机是这个时期的成就。1964年纽约世博会是在第三次科技革命时期，生物工程技术、航天火箭、电子计算机是这个时期的成就，所以正确答案为A项。
14.D
15.C第三次科技革命引起了世界经济结构和经济格局的变化，世界各国都在大力发展高科技，从而巩固自己在国际格局中的地位，所以正确答案为C项。
16.C《蔓国的悲剧》通过克莱德为追逐金钱财势堕落为蓄意杀人犯的故事，揭露和批判美国生活方式，而不是反映经济危机对美国的破坏作用。
17.D 18.A
19.D本题给出的限定条件是现代、绘画作品。据此分析备选项，达·芬奇及其《最后的晚餐》是文艺复兴时期的绘画作品，梵高及其《向日葵》是近代绘画艺术作品，毕加索及其《格尔尼卡》是现代绘画艺术作品，卓别林及其《摩登时代》是现代电影艺术作品。
20.B好莱坞是美国电影的代名词，是美国电影业的中心。
二、读简答题
21.参考答案：(1)可以按照政治格局和经济发展趋势来划分。政治格局包括1、4;经济发展趋势包括2、3、5。
(2)①《世界贸易组织概论》，世界贸易组织的成立;②《科索沃战争启示录》，以美国为首的北约发动科索沃战争③《欧盟东扩后经济一体化》，欧盟的成立及扩大;④《冷战史》，两极格局形成的标
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志是华约的成立，结束的标志是苏联的解体;⑤《亚洲金融危机风云录》，1997年亚洲金融危机，使亚洲很多国家经济受到冲击，进而引发政局动荡。
(3)应该致力于实现长期、稳定和持续的经济发展，以求在国际政治格局中占据有利位置。
三、探究题
22.参考答案：(1)英国;蒸汽机的发明和应用。
(2)电力、石油。电：电灯、电话等;石油：汽车、飞机等。
(3)标志：原子能、电子计算机、航天技术(空间技术)、生物工程。特点：科学技术转化为生产力的速度加快，缩短了知识变为物质财富的过程;科学技术的各领域间相互渗透;新技术成为社会生产力中最活跃的因素。(说明：标志全部答出才可得分。特点答出一点得2分，得分不超过4分)
(4)①第一次工业革命时期，蒸汽机的发明，为机器提供了蒸汽动力，推动了机器生产的发展，人类进入“蒸汽时代”。②第二次工业革命时期，电成为机器的主要动力，并广泛用于生活领域，人类进入“电气时代”。③第三次科技革命时期，原子能、电子计算机，航天技术、生物工程等领域的突破，极大改变了人类生产生活方式，人类社会进入了信息化社会。④总之，科学技术的进步创造了巨大的生产力，进而推动社会不断进步(科技是第一生产力)。(说明;按第一、二次工业革命和三次科技革命的顺序进行阐述，缺一点扣1分;答出第一、二次工业革命和三次科技革命的发明或表现等，都可得分，结论得1分)
(5)科技是推动社会进步的决定性因素，国家要大力推进科学研究和鼓励科技发明;个人要努力学习科学文化知识，勇于创新。对科技带来的负面影响，如自然生态、社会环境等问题决不能忽视，实现可持续发展。
23.参考答案：(1)①第三次科技革命。②计算机的广泛使用。
(2)分类：文学成就：1、2、3。绘画成就;4。
作品：德莱塞著有《美国的悲剧》，罗曼·罗兰著有《约翰·克利斯朵夫》，贝克特著有《等待戈多》，毕加索的《格尔尼卡》。
(3)此为开放性试题，符合题意即可。
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在考试来临前，同学们都在忙碌地复习自己的功课，可是只有知道了复习要点才能事半功倍。接下来，下面是读文网小编为大家带来的关于九年级历史下册单元测试试卷，希望会给大家带来帮助。
一、选择题(本大题共20个小题，每题2分，共40分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C D C C A D B B C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B A C C D A C A A B
二、填空题(本大题共2个小题，每空2分，共10分)
21、 犹太教 、 __ 和 伊斯兰教 的信徒都把 的看作自己的“圣域”，几乎整个20世纪他们不断地相互争斗，以取得对该城市的控制权。
22、 巴以冲突 成为中东问题的关键。
三、列举(本大题共2个大题，每连线1分，共6分)
23、尼赫鲁 古巴 24、 联邦德国 1964年奥运
纳赛尔 印度 日本 欧盟成员
卡斯特罗 埃及 苏联 “八一九”事件
四、判断题目(本大题共4个小题，每小题4分，共16分)
错误1：煤炭 改正：石油
错误2：欧盟通过了巴勒斯坦地区“分治” 改正：联合国通过了巴勒斯坦地区“分治”
错误3：同巴勒斯坦进行了多次中东战争 改正：同阿拉伯国家进行了多次中东战争
错误4：巴勒斯坦领袖卡斯特罗 改正：巴勒斯坦领袖阿拉法特
三、材料解析题(本大题共3个小题，共11分)
26、① 1969年7月20日
② 标志着人类文明的一大进步
③“阿波罗登月计划”历时9年,这是一项伟大功工程,它使人类第一次走上太空,踏上月球,实现了人类飞天的梦想,探索宇宙奥秘，是值得的。(学生答案言之成理即可)
四、问答题(本大题共2个小题，27题3分，28题3分、29题5分、29题6分、共17分)
27、日本大力发展教育，为经济发展保证了人才资源，促进了经济发展。
28、日本引进先进技术，大力发展教育，注意培养人才，这是其经济腾飞的关键。因此我国也要大力发展教育，培养人才，积极引进先进科技，大胆创新，走科技兴国之路
29、 提示：树立前途理想以及报国志向，注重德才兼备，注意综合能力培养。
30、 提示：只要从我国独立自主的和平外交政策出发，从维护世界和平与发展的潮流出发，言之成理即可
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九年级是至关重要的一年，同学们要如何复习好历史这一学科呢?下面是读文网小编为大家带来的关于九年级历史下册第三单元测试题，希望会给大家带来帮助。
1.A 2.A 3.C 4.C 5.B 6.A 7.D 8.D 9.A 10.B 11.C 12.A 13.B
14.B 15.D 16.C 17.B 18.B 19.B 20.B 21.B 22.A 23.B 24.D 2
5.A 26.D 27.A 28.A
29.意大利，1922年;德国，1933年;日本，1936年。
30.(1)经济危机的沉重打击。
(2)德国组织纳粹党通过议会选举上台;日本军部通过控制日本政府——内阁来实现。
(3)坚持各民族平等、团结、共同繁荣;警惕法西斯势力抬头，加强国防建设;珍爱和平，反对战争等。
31.(1)为维护自己的利益。目的：牺牲弱国的利益，换取与对手的妥协。
(2)没有。因为：慕尼黑会议把英法的绥靖政策推到了顶峰，此后，希特勒得寸进尺，很快吞并了捷克斯洛伐克，接着又将矛头指向波兰，世界大战迫在眉睫。
32.(1)英国，丘吉尔;美国，罗斯福。
(2)在遭到法西斯的进攻后，进行坚决抵抗。
33.(1)苏、中、美、英。
(2)《联合国家宣言》的签署。
34.(1)第二次世界大战时;法西斯国家;世界反法西斯同盟。
(2)需要共同抗击法西斯侵略。
(3)破裂。正确。大革命时期，国共两党为“打倒列强，除军阀”，实现了第一次合作，北伐战争胜利进军，基本上消灭了北洋军阀，国民党发动反革命政变，国共关系破裂;中日民族矛盾不断上升，为了共同抗日，国共两党进行第二次合作;抗战胜利后，国民党于1946年发动内战，国共关系再次破裂。
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转眼间又一单元即将学完，大家学习了不少知识，又到了检验大家的时候了，下面是读文网小编为大家带来的关于九年级历史下册第三单元练习题，希望会给大家带来帮助。
一、1.B;2.C;3.D;4.A;5.C
二、1.1943 1945 2.1945 纽约 3.1945 5 欧 4.杜鲁门 艾德礼 波茨坦 5.8 15 9 2
三、诺曼底登陆：1944年6月初，以美、英军队为主的同盟军，由美国将军艾森豪威尔统率，在法国诺曼底海岸登陆。欧洲开辟了第二战场。第二战场的开辟，使德军陷于东西两线的夹击之中。
四、①三大盟国指的是中、美、英三国。
②1943年冬发表的开罗宣言。
③宣言明确规定：日本所窃取于中国的领土，例如东北、台湾、澎湖列岛等归还中国。
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初中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”，同学们准备好了即将到来的考试了吗?下面是读文网小编为大家带来的关于九年级历史下册第一单元测试题，希望会给大家带来帮助。
一、单项选择题(40分，将正确答案选项符号填入括号内) 1-5. BACBA 6-10. CDCCB 11-15.ADDDC 16-20. DBBCA 二.判断题：(对的写A,错的写B，共12分) 21-26 BBABBB
三.填空题(共12分) 27.斯莫尔尼宫 人民委员会 28《土地法令》
29.苏维埃社会主义共和国联盟 15 30.强盛的工业国
四.材料题(31题12分，32题12分，33题12分，共36分)
31. C列宁; 马克思主义哲学，马克思主义政治经济学，科学社会主义 科学理论指导工人运动，让国际工人运动进入一个新时期，为巴黎公社提供提供理论基础; 列宁，中心城市暴动，毛泽东农村包围城市。
32.十月革命 它是社会主义革命/它建立了无产阶级政权; 武装暴动; 建立无产阶级政权、同德国奥匈议和退出一战;
33.1921-1927;社会主义工业化、农业集体化;工农社会主义国家、高度集中的政治经济体制;没有完成，对斯大林的个人崇拜，权利的集中造成对一定程度民主法制的践踏
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同学们要检验自己的学习成果最直接的方法便是通过试题，下面是读文网小编为大家带来的关于九年级历史下册第七单元测试题，希望会给大家带来帮助。
一、选择题
1--5DCABB 6--10ACBDA 11--15DCDCA 16--20AACDB
21--25CCDAD
二、请填写有关美苏冷战的内容
26.冷战的原因：遏制共产主义
冷战开始的信号：丘吉尔发表“铁幕”演说
冷战全面展开：杜鲁门主义出台
冷战的战略重点地区：欧洲
美国实施冷战的经济步骤：马歇尔计划的实施
美国实施冷战的军事步骤：建立北大西洋公约组织
苏联在军事方面的应付措施：建立华沙条约组织
冷战的实质：争夺世界霸权
冷战结束的标志(时间、事件)：20世纪80年代末90年代初，东欧剧变和苏联解体
27.(1)美国经济增长趋于缓慢，陷于战争的泥潭，在美苏争霸中处于守势。
(2)从战略进攻转为战略防御。
28.中东地区巴以冲突、伊拉克战争等。
原因：宗教冲突、民族冲突、领土纷争、经济利益冲突、历史遗留问题、霸权主义、资源争夺、大国干预(超级大国的霸权主义和强权政治是当代战争的主要根源)
29.霸权主义;强权政治;地区冲突;恐怖主义;宗教纷争
30.(1)中国是发展中国家，既要看到机遇，又要看到挑战。
(2)中国应在顺应经济全球化的潮流的同时，制定了防范风险的有效政策，引进国外的投资和技术，学习先进的经济管理经验，促进了经济的高速发展。
(3)当今世界的两大主题是和平与发展。
31.(1)一战是帝国主义掠夺战争(一场非正义的掠夺战争)
二战是世界人民反法西斯的战争
(2)一战后形成凡尔赛——华盛顿体系，二战后形成两极格局
(3)暂时形成“一超多强”的局面，世界政治格局朝着多极化方向发展，但是一个新的相对稳定的世界格局迄今没有形成。
(4)各国人民只有加强友好合作，团结互助，才能有效地遏制霸权主义，促进世界和平与发展;第三世界各国应努力提高自身综合实力，并积极反对霸权主义，反对世界战争，维护世界和平;促进世界格局多极化;加快世界经济的全球化进程。
32.(1) 经济全球化(或世界经济一体化);例如：跨国公司，世界贸易组织，欧洲联盟等
(2)加入亚太经合组织，加入WTO，组织APEC领导人非正式会议等。
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随着时间的流逝，考试即将到来，同学们要如何复习呢?下面是读文网小编为大家带来的关于北师大版九年级历史下册第三四单元测试题，希望会给大家带来帮助。
一、单项选择(选对1.5分，多选、错选均不得分，本大题满分54分)
1. 苏联解体时，苏共领导人是( )。A.列宁 B.斯大林 C.赫鲁晓夫 D.戈尔巴乔夫
2. 苏东剧变以后，旧的世界格局已经结束，新的世界格局尚未形成，世界发展的方向是( )。
A.单级化 B.二级化 C.多极化 D.三级化
3.以下关于苏联、东欧社会主义国家的剧变和我国建设中国特色社会主义伟大成就的论述，不恰当的是( )。A.社会主义仍有强大的生命力 B.社会主义在曲折中前进
C.只有中国才适合走社会主义道路
D.社会主义发展中的局部倒退和反复，不会改变其代替资本主义的必然趋势
4.东西方两大集团对峙的两极格局结束的标志是( )。A.越南战争的结束
B.尼克松访华 C.东欧剧变和苏联解体 D.海湾战争
5.东欧剧变、苏联解体，标志着二战后期形成的哪一体系的结束( )。
A.维也纳体系 B.凡尔赛—华盛顿体系 C.雅尔塔体系 D.布雷顿森林体系
6.导致20世纪80年代以来东欧严重的社会危机和政治危机的重要原因是( )。
A.日益严重的经济困难 B.国际形势的严重影响 C.南斯拉夫内战 D.苏联的解体
7.东欧剧变实质上反映了东欧各国( )。A.领导人思想发生了变化
B.阶级关系发生了变化 C.社会制度发生了根本变化 D.执政党变成了在野党
8.下列历史事件或现象，因苏联解体而出现的是( )。①科索沃战争 ②“冷战”结束
③两极格局终结 ④东欧剧变 A.①② B.②③④ C.①②③ D.①②③④
9.“9•11事件”后，美国以反恐为名发动的一次地区性战争是( )。
A.朝鲜战争 B.海湾战争 C.北约轰炸伊拉克 D.伊拉克战争
10.第三次科技革命的影响再一次证明，第一生产力是( )。
A.高素质的工人 B.自动化生产线 C.劳动效率 D.科学技术
11.随着经济全球化的发展，人们关心的共同问题越来越多，许多国家的专家学者为此提出了( )。A.“可持续发展”的思想 B.“相互合作”的思想
C.“共同发展”的思想 D.“永久和平”的思想
12.经济全球化是世界经济发展的总趋势。下面关于经济全球化的表述，正确的是( )。
A.经济全球化只对发达国家有利 B.经济全球化对发展中国家有弊有利
C.跨国公司在经济全球化过程中逐渐消失 D.各国、各地区之间的经济联系越来越密切
13.美国波音飞机的部分发动机在英国制造，部分尾翼在我国制造。这说明( )。
A.世界格局出现多极化发展趋势 B.发达国家与发展中国家的经济合作不平等
C.高新科技推动世界经济迅速发展 D.世界经济呈现出全球化的趋势
14.第三次科学技术革命中，具有划时代意义的成就是( )。
A.原子能 B.电子计算机 C.航天技术 D.分子生物学
15. 第三次科学技术革命中，有重大突破、标志新的科学技术革命到来的是( )。
①原子能 ②电子计算机 ③微电子技术 ④航天技术 A.①④ B.②③ C.①②③④ D.②③④
16.下列选项中，哪些不是第三次科技革命的影响?( )。A.极大地促进了生产力的发展
B.产生了一大批新型工业 C.使人类进入“电气时代” D.推动了社会生活的现代化
17.工业革命、第二次工业革命和第三次科技革命是人类历史上的三次科技革命，其相同之处是( )。A.从发明和使用机器开始 B.使人类进入了“电气时代”
C.电子计算机的广泛应用 D.促进了经济发展，改变了人们生活
18.进入20世纪90年代，有一种新型的经济形态在发达国家国民生产总值中所占比重日益增加并超过传统的经济形态，这种经济形态是( )A知识经济 B农业经济 C工业经济 D商品经济
19.“二战期间，美国研制了原子弹并用于实战;美国投入使用的第一台计算机，最初是用来计算炮弹弹道的;德国研制成功远程液体燃料火箭，是用于空袭英国的”。以上事实说明( )。
A.科技革命是战争爆发的导火索 B.科技是决定战争胜负的关键
C.第三次科技革命加速了二战的爆发 D.二战加速了第三次科技革命的到来
20.当今，人类社会已进入知识经济时代。下列哪一人物可以称得上是知识经济时代的代表?( )。A.克林顿 B.比尔•盖茨 C.爱迪生 D.爱因斯坦
21.美苏“冷战”正式开始的标志是( )。
A.丘吉尔发表“铁幕”演说 B.杜鲁门主义出台 C.北约成立 D.马歇尔计划开始
22.对外“用一个声音讲话”，“建设欧洲人的欧洲”。这说明欧共体的目的是( )。
A.独霸欧洲 B.遏制共产主义 C.谋求欧洲的安全、独立和发展 D.同美、苏对抗
23“东欧消费者的天堂”是20世纪70年代对东欧哪个国家的称呼?( )。
A.匈牙利 B.捷克斯洛伐克 C.南斯拉夫 D.波兰
24.1947年发起建立欧洲共同体的国家不包括( )。
A.法国 B.联邦德国 C.意大利 D.英国
25.右图是哪个集团的标志?( )。
A.华约组织 B.北约组织 C.七十七国集团 D.欧盟
26.北大西洋公约组织和华沙条约组织的共同之处是( )。A.帝国主义性质的大国集团 B.政治集团 C.由一大国控制的军事政治集团 D.由两大阵营分别组成的军事政治集团
27.下列属于促进美国在二战后经济迅猛发展的原因是( )。
①战时的资本积累 ②政府有效的财政政策 ③科学技术的进步 ④非军事化政策
A.①②③ B.①② C.②③④ D.②③
28. 2003年3月20日，美国及其盟国发动了对伊拉克的战争，这次对伊战争又称第二次海湾战争。这一事实表明( )
A.两极格局结束后世界形势走向缓和 B.当今世界出现和平与动荡并存的局面
C.美国充当世界警察，推行霸权主义与强权政治 D“冷战”掩盖下的民族矛盾已成为严重问题
29.下列哪个国家的改革因为苏联的干涉而中断?( )。
A.匈牙利改革 B.捷克斯洛伐克改革 C.南斯拉夫改革 D.波兰改革
30.1948年，美国占资本主义世界工业生产总值比重为54.6%，英国、法国、日本、联邦德国则占19.6%。到1970年，美国所占比重为38%，其他四国为31.5%。这种变化趋势说明的本质问题是( )。A.各国工业生产总值发展不平衡 B.欧美日工业生产都在向前发展
C.美、日、欧三足鼎立局面长期存在 D.美国经济霸主地位开始动摇
31.欧共体成立以后，经过20多年的发展，其主要影响是( )。①消除了内部存在的矛盾
②促进了西欧经济的发展 ③提高了它的国际地位和作用 ④形成了新的侵略集团
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
32.印度独立后的第一任总统是( )。A.尼赫鲁 B.真纳 C.纳赛尔 D.提拉克
33.自19世纪上半期印度沦为英国的殖民地以来，印度人民经过长期不懈的英勇斗争，取得独立的时间是( )。 A.1947年 B.1960年 C.1962年 D.1990年
34.1990年，哪一国家获得独立，标志着帝国主义在非洲的殖民体系彻底崩溃?( )。
A.埃及 B.纳米比亚 C.利比亚 D.阿尔及利亚
35.“非洲独立年”是指( )。A.1950年 B.1947年 C.1960年 D.1962年
36.1990年底，巴拿马从哪国手里收回了巴拿马运河的主权和管辖权?( )。
A.美国 B.英国 C.阿根廷 D.墨西哥
二、材料解析 1阅读下列材料并回答问题。(4分)
材料一： 一些科学成果从发现、发明到应用的周期表
项目 发动机 电话 飞机 原子弹 电视 晶体管
周期 65年 50年 20年 5年 5年 3年
材料二： 在过去的100年里，人类发明了电灯、电话电报、原子弹、电子计算机、人造地球卫星。1969年问世，1993年才对公众开放的因特网迅速发展，目前全国互联网上网用户已达3亿多。计算机网络已经把世界连成了一个“地球村”。
(1)根据材料一，概括说明科技革命有什么特点。(2分)
(2)根据材料一、二，指出哪些是第三次科技革命的成果。(举出2例即可)(2分)
2.(6分) 1991年，苏联的镰刀锤子红旗悄然自克里姆林宫上空降下，强大一时的超级大国苏联轰然解体了，美苏两极格局到此结束。 根据所学知识，回答问题：
(1)戈尔巴乔夫在经济领域改革的政策是什么?(2分)
(2)戈尔巴乔夫在政治领域方面改革的内容是什么?(2分)
(3)戈尔巴乔夫改革有哪些经验教训?(2分)
3.(7分) 1948年至1982年，中东地区的阿拉伯民族和以色列民族曾经进行了五次战争。
根据所学知识，回答问题。
(1)五次中东战争围绕的问题是什么?(2分)
(2)以色列和巴勒斯坦第一次坐在谈判桌前所根据的原则是什么?(2分)
(3)战争能否解决阿以冲突?为什么?(3分)
4.阅读下列材料并回答问题。 材料一： 1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表国情咨文，宣称美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的渗入”;他还大肆渲染希腊、土耳其受到“共产主义的威胁”，要求国会拨款4亿美元，给予所谓“援助”。
材料二： 各缔约国同意对于欧洲或北美之一或数个缔约国之武装攻击，应视为对缔约国全体之攻击。
——《北大西洋公约》
(1)材料一中所称的 “共产主义的威胁”来自哪些国家?(2分)
(2)结合所学知识，指出材料二反映了哪一机构的建立?是由哪个国家发起的?(4分)
(3)材料二建立的这一机构的性质是什么?(3分)
5 阅读下列材料并回答问题。材料一： 20世纪50—70年代主要资本主义国家经济增长率简图
材料二： 日本政府在发展经济上注重国家对经济的干预，大量引进世界先进技术，主要手段是购买技术专利和图纸，然后结合本国特点进行改造提高，在短期内集中了其他国家长期以来开发的成就。日本政府还长期坚持“教育先行”战略，重视人才培养。工程师在所占的人口比例居世界首位，科研人员的人口比例仅次于美国。
(1)根据材料一，指出20世纪50—70年代经济增长率最高的资本主义国家。(2分)
(2)根据材料二，概括指出日本经济发展的原因。(至少指出两方面)(4分)
(3)结合所学知识，指出日本经济高速发展对我国经济建设有哪些借鉴意义。(4分)
6 第二次世界大战后，美国登上了资本主义世界霸主的宝座，根据所学知识，回答有关问题。
(1)请写出右图人物的姓名和所创办的公司。(4分)
(2)概述二战后美国经济发展的主要特点。(3分)
(3)从二战后美国经济发展中，我们得到什么启示?(3分)
北师大版九年级历史下册第三四单元测试题答案：
一、单项选择
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C C C C A C B C D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A D D B C C D A D B
二、辨析说理1.(1) 错误：独立国家——“独联体”。
理由：“独联体”只是独立国家间的协调联合组织，不具有联盟国家的性质。
2.(1) 错误：伊拉克。
理由：1999年，以美国为首的北约发动的是对南联盟的空中打击。
(2) 错误：独立自主。
理由：北约这次行动破坏了不干涉内政的国际原则。
3.(1) 错误：飞机。
理由：第三次科技革命的代表没有飞机，应包括空间技术(或航空航天技术)。
4.(1) 错误：战争与发展。
理由：当前世界两大主题是和平与发展。
(2) 错误：地区冲突和民族冲突已趋于消亡。
理由：当前地区冲突和民族冲突仍不断发生。
三、材料解析
1.(1)经济全球化有利于世界经济的发展，为世界经济的不断增长带来活力和机遇。
(2)我国作为发展中国家，经济全球化有利于利用国外资本和先进技术，积极参与国际竞争，促进民族经济发展。 我国工业基础相对薄弱，生产技术相对落后，市场经济不成熟，加上不合理的国际经济秩序的制约，增加了我国在国际竞争中的难度。
(3)实行“可持续发展”，保护环境和野生动植物，节约能源和资源，讲究卫生，养成良好的生活习惯等。(意思接近即可)
2.(1)科学成果从发现、发明到应用的周期表越来越短。
(2)原子弹电子计算机、人造地球卫星等。(从中任选2项即可)
(3)影响：第三次科技革命推动了社会生产力空前发展，并使社会经济结构发生重大变化，第一、第二产业在国民经济中的比重下降，进一步引起了世界经济结构和国际经济格局的变化，发达资本主义国家把劳动密集型工业向发展中国家转移。
四、问题探究
1.(1)加速发展战略。
(2)他提出“人道的、民主的社会主义”思想，导致苏联思想界极端混乱;他主张由“一党政治”向“多党政治”过渡，苏共的领导地位和中央政府的控制能力被弱化，但却没能及时建立起一个能够实现平稳过渡的领导机构。
(3)戈尔巴乔夫改革的经验教训主要有：要始终将经济建设放在首位，维护社会的安定团结，坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的指导地位，坚持走中国特色的社会主义道路，抵制西方的“和平演变”等。
2.(1)巴勒斯坦主权。
(2)以土地换和平。
(3)由于民族问题、领土问题、宗教问题、历史问题以及西方大国的干预，从1948年至1982年，中东阿拉伯民族和以色列民族进行了五次大规模的战争。战争使这一地区饱受蹂躏，人民流离失所。战争不能从根本上解决问题，只能加剧矛盾，解决阿以冲突的途径只有一条——和平谈判。
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在考试即将到来之际，教师们要如何准备单元检测的试题内容呢?下面是读文网小编为大家带来的关于九年级历史下册璀璨的近代文化单元测试题及答案，希望会给大家带来帮助。
一、选择题：1—5:BBACB;6—10：CBBCD;11—15：ABDAB;16—20：ACDAC。
二、非选择题：
21、(1)牛顿已发现了万有引力定律。(2)谦逊的精神，刻苦钻研的精神，热爱科学的精神等。(3)生物进化学说。核心内容是自然界中存在着“物竞天者，适者生存”的客观规律。(4)人类社会也充满了激烈的竞争，我们必须学会生存，学会竞争，正确认识和对待公平竞争。因此为了参加竞争，适应当今社会的需要，我们必须努力学习科学文化知识，不断提高自身的综合素质，迎接未来的挑战。
22、(1)资本主义的产生和发展是大前提，也是根本原因;人们挣脱了封建神学的束缚，敢于积极地进行思考和探索，促进了科技进步，思想自由是主要因素;科学家辛勤忘我地实践和探究，推动了科技进步，科学家的个人努力起了重要作用。(2)同时期的中国科学落后，人们的思想普遍保守、陈旧。(3)[提示]分析以下几个方面对中国科技发展的不利影响：中央集权的君主专制统治，重伦理轻自然的文化传统，教育考试制度，闭关锁国与天朝大国的文化心理，列强对华侵略等。
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为即将到来的考试，同学们要如何准备复习单元知识点呢？下面是读文网小编为大家带来的关于九年级历史下册第五六单元测试题及答案，希望会给大家带来帮助。
一、选择题：共20小题，每小题3分，共60分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1—5：B B A D A 6—10：A D C B D 11—15：B D D B C 16—20：B C D A B
二、非选择题：共2小题，40分。
21.(1)《共产党宣言》。(2分)1848年。(2分)马克思、恩格斯。(2分)
(2)共产主义者同盟。(2分)国际无产阶级组织。(2分)
(3)其发表标志马克思主义的诞生。(3分)从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入了一个崭新的历史时期。(3分)
(4)刻苦钻研的科学精神，为全人类的解放事业而奋斗的精神。(4分)
22. 观点一：华盛顿伟大。理由：(1)美国独立战争的领导人(美国独立战争期间任大陆军总司令)。(4分)
(2)华盛顿领导美国人民推翻了英国的殖民统治，赢得了民族独立。(4分)
(3) 亲自主持制定了美国1787年宪法，当选为美国第一任总统，被誉为“合众国之父”。 (4分)
(4)组成了联邦政府，确立了比较民主的资产阶级政治体制，开辟了美国资本主义发展道路。(4分)
(5)对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。(4分)
(可任意答出其中要点或其他言之有理的观点，即可)
观点二：林肯更伟大。理由：(1)1861—1865年任美国总统，领导了美国南北战争。(5分)
(2)颁布了《解放黑人奴隶宣言》，废除奴隶制度。(5分)
(3)内战以北方的胜利宣告结束，林肯维护了国家的统一。并献出了自己的生命。(5分)
(4)扫清了美国资本主义发展的又一大障碍，为以后美国资本主义的迅速发展创造了条件。(5分)
(可任意答出其中要点或其他言之有理的观点，即可)
观点三：华盛顿、林肯都很伟大。理由：必须提供两方面的依据，只要答出要点即可)
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为在考试中展现出自己最好的水平，同学们要如何复习呢?下面是读文网小编为大家带来的关于人教版九年级历史下册第一单元测试题，希望会给大家带来帮助。
1. C 点拨：1917年十月革命是第一个获得胜利的社会主义革命，世界上第一个社会主义国家由此诞生。
2. A 点拨：英国资产阶级革命建立了君主立宪的资产阶级专政，俄国十月革命建立了无产阶级专政。
3. C
4. D 点拨：俄国十月革命是在世界上第一次建立了无产阶级专政，从而消灭了剥削制度，
人类进入到了没有剥削的社会主义社会。 5. C 6. C 点拨:俄国十月社会主义革命,是世界上第一个获得胜利的社会主义革命,从此,世界上第一个社会主义国家诞生,从而开辟了世界历史的新纪元. 7. A 点拨：1917年11月十月革命以后，俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会。 8. D 点拨：1917年3月，俄国爆发了“二月革命”，俄国产生了工人士兵代表苏维埃政府;1917年4月，列宁回到俄国首都彼得格勒，之后发表了著名的《四月提纲》;8月，布尔什维克党在8月确定了武装起义的方针;11月“十月革命”爆发，资产阶级临时政府被推翻。 9. C 点拨：十月革命后，俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会，列宁当选为主席。 10. B 点拨：十月革命是世界上第一个获得胜利的社会主义革命，爆发于1917年11月，而第一次世界大战发生在1914—1918年。 11. C 点拨：第一次世界大战给俄国带来了深重的灾难，正是由于第一次世界大战激化了俄国国内矛盾，才引发了俄国十月革命。 12. B 点拨：1917年3月，“二月革命”爆发;1917年11月俄国爆发“十月革命”;1918年3月，苏俄首都由彼得格勒迁到莫斯科;1922年底，苏联成立;1924年列宁逝世;1928年——1937年苏联先后完成了两个五年计划。 13. C 点拨：1922年底，苏联成立，一直到1991年苏联宣告解体，所以，20世纪30年代，其国名应该是苏联。 14. C 点拨：苏联在1936年通过了新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”，从此苏联确立了社会主义制度。 15. D 点拨：1936年新宪法的制定，苏联正式成为社会主义国家，逐渐形成了高度集中的经济政治体制，这一模式被称为“斯大林模式”。 16. D 点拨：1936年新宪法的通过，苏联成为社会主义国家;1937年两个五年计划的先后完成，苏联由传统的农业国变成了一个强盛的工业国;同时，苏联加快了实现农业集体化的步伐，1937年，苏联全国完成了农业集体化。 17. D 18.D 点拨：1922年底，苏联成立，当时加入苏联的有俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。后来苏联扩大到15个加盟共和国。 19.沙皇专制统治;苏维埃;资产阶级 20.布尔什维克;彼得格勒 21.斯莫尔尼;彼得格勒;“阿芙乐尔”;冬宫;十月革命 22.社会主义;社会主义;帝国主义;国际共产主义 23.列宁;新经济 24.重工业;农业国;工业;农业集体化 25.“斯大林模式”;重工业;农业;轻工业 26.大清洗运动 27.点拨：培养学生对比分析，逻辑推理的能力，从本质上分析俄国十月革命和以往任何一次革命的区别，结合第一次世界大战对俄国的影响，分析俄国十月革命对俄国和对世界的
影响。
性质：十月革命是人类历史上第一个获得胜利的社会主义革命。
区别：过去一切革命的结果总是以一种剥削制度代替另一种剥削制度，而十月革命诞生了世界上第一个社会主义国家，要从根本上消灭人剥削人的制度，消灭剥削阶级。
影响：俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，世界上第一个社会主义国家由此诞生。十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会，是一个代表无产阶级的政权，从而退出了第一次世界大战，使俄国人民告别了炮火的洗礼。
28.点拨：通过本题的练习，培养学生从图上获取信息的能力，将知识点与地图相结合的能力，关注社会热点，关将社会热点与教材知识点相结合的学习理念。
(1)俄罗斯;白俄罗斯;乌克兰;(2)格鲁吉亚;亚美尼亚;阿塞拜疆;(3)爱沙尼亚;拉脱维亚;立陶宛;(4)北冰洋;(5)里海;
29.点拨：抓住十月革命的性质，苏维埃政权的性质来分析，找出无产阶级政权与资产阶级政权的关系来分析，抓住“战时共产主义”与新经济政策的背景、内容与影响来答题。
(1)十月革命胜利以后，帝国主义国家对苏维埃俄国发动了武装干涉，俄国的地主、资本家和沙皇的军官掀起了叛乱，苏维埃俄国处于极端困难的境地;(2)苏维埃政府一方面加强红军的建设，一方面的实行了经济上高度集中的“战时共产主义”政策，集中全国的物力、财力战胜敌人，到1920年底，苏俄人民取得了反对国外武装干涉和国内反革命叛乱的胜利。苏维埃政权得到巩固;(3)国内战争结束后，苏俄进入和平建设时期，苏维埃政权面临的首要任务是恢复被战争严重破坏了的经济。
在列宁的领导下，1921年苏俄开始实施新经济政策，用粮食税代替了余粮收集制，允许经济并存，大力发展商品经济，促进国民经济的恢复和发展，到1927年，国家经济恢复到战前1913年水平。
30.点拨：学生要逐渐形成综合分析问题的能力，要对本单元内容有一个总体的把握，并系统的梳理知识体系，从而更好的完成本题。
(1)苏维埃政府成立后，将银行、铁路、大工业等收归国有，一切企业实行工人监督;颁布《土地法令》，在农村没收地主和寺院的土地，分配给农民耕种。这些措施为经济的恢复和政权的巩固奠定了基础。
(2)“十月革命”胜利后，为击退国内外敌人的进攻，巩固苏维埃政权，实行了高度集中的“战时共产主义”政策，主要措施是实行余粮收集制，征集农民手中的粮食和其他农产品;对中小型企业实行国有化;取消自由贸易，由国家集中分配一切生活必需品和食品。 这些措施对保证战争的胜利奠定了物质基础，但国内战争结束后，仍然实行这一政策引起了人民群众尤其是农民的不满，破坏了生产力的发展，造成生产下降，社会不稳定。
(3)国内战争结束后，苏俄进入和平建设时期，在列宁的领导下，1921年苏俄开始实施新经济政策，农民在向国家交了粮食税以后，余粮归自己支配;除大型企业仍然由国家管理外，允许私人和外国资本家经营一些中小型企业;废除生活必需品的配给制，恢复自由贸易。 新经济政策的实施，调动了农民的生产积极性，促进了国民经济的恢复和发展，1927年，国家经济恢复到战前1913年的水平，苏维埃政权进一步得到巩固。
(4)列宁逝世以后，在斯大林的领导下，苏联为实现社会主义工业化而努力奋斗，1918—1937年，苏联先后完成了两个五年计划，并加快实现农业集体化的步伐。这些措施，增强了苏联的国力，国防力量也大为加强，在两个五年计划期间，形成了比较完备的工业体系，1940年，苏联的工业总产值跃居世界第二位。1937年，苏联全国完成了农业集体化，在全国基本实现社会主义工业化和农业集体化的基础上，苏联建立了社会主义制度。
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时间飞逝，转眼间又到了检测的时刻，教师们要如何准备试题内容呢?下面是读文网小编为大家带来的关于北师大版九年级历史下册第四单元测试题，希望会给大家带来帮助。
一、单项选择
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C C C C A C B C D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A D D B C C D A D B
二、辨析说理
1.(1) 错误：独立国家——“独联体”。
理由：“独联体”只是独立国家间的协调联合组织，不具有联盟国家的性质。
2.(1) 错误：伊拉克。
理由：1999年，以美国为首的北约发动的是对南联盟的空中打击。
(2) 错误：独立自主。
理由：北约这次行动破坏了不干涉内政的国际原则。
3.(1) 错误：飞机。
理由：第三次科技革命的代表没有飞机，应包括空间技术(或航空航天技术)。
4.(1) 错误：战争与发展。
理由：当前世界两大主题是和平与发展。
(2) 错误：地区冲突和民族冲突已趋于消亡。
理由：当前地区冲突和民族冲突仍不断发生。
三、材料解析
1.(1)经济全球化有利于世界经济的发展，为世界经济的不断增长带来活力和机遇。
(2)我国作为发展中国家，经济全球化有利于利用国外资本和先进技术，积极参与国际竞争，促进民族经济发展。 我国工业基础相对薄弱，生产技术相对落后，市场经济不成熟，加上不合理的国际经济秩序的制约，增加了我国在国际竞争中的难度。
(3)实行“可持续发展”，保护环境和野生动植物，节约能源和资源，讲究卫生，养成良好的生活习惯等。(意思接近即可)
2.(1)科学成果从发现、发明到应用的周期表越来越短。
(2)原子弹电子计算机、人造地球卫星等。(从中任选2项即可)
(3)影响：第三次科技革命推动了社会生产力空前发展，并使社会经济结构发生重大变化，第一、第二产业在国民经济中的比重下降，进一步引起了世界经济结构和国际经济格局的变化，发达资本主义国家把劳动密集型工业向发展中国家转移。
四、问题探究
1.(1)加速发展战略。
(2)他提出“人道的、民主的社会主义”思想，导致苏联思想界极端混乱;他主张由“一党政治”向“多党政治”过渡，苏共的领导地位和中央政府的控制能力被弱化，但却没能及时建立起一个能够实现平稳过渡的领导机构。
(3)戈尔巴乔夫改革的经验教训主要有：要始终将经济建设放在首位，维护社会的安定团结，坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的指导地位，坚持走中国特色的社会主义道路，抵制西方的“和平演变”等。
2.(1)巴勒斯坦主权。
(2)以土地换和平。
(3)由于民族问题、领土问题、宗教问题、历史问题以及西方大国的干预，从1948年至1982年，中东阿拉伯民族和以色列民族进行了五次大规模的战争。战争使这一地区饱受蹂躏，人民流离失所。战争不能从根本上解决问题，只能加剧矛盾，解决阿以冲突的途径只有一条——和平谈判。
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新学期的时间已经过了一段时间了，同学们要如何准备即将到来的检测呢?下面是读文网小编为大家带来的关于北师大版九年级历史下册第一单元测试题，希望会给大家带来帮助。
一、单项选择
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 A B B B A D B C
题号 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 B B C C B C C B
二、对号入座
1.罗曼诺夫 民主 社会主义
2.余粮收集制 普遍实行工业国有化 取消自由贸易 1922 社会主义工业化 农业集体化
3.1920 国际联合会 日内瓦 制裁侵略、维护和平 英 法 1945 联合国
三、材料解析
1.(1)对战时共产主义政策的余粮收集制表示不满，对新经济政策中征收粮食税表示欢迎。
(2)苏俄的首要任务是恢复被战争严重破坏的经济。
(3)1921年苏俄开始实施新经济政策。内容：实行粮食税，农民纳税后的余粮可以在市场上自由买卖;退还一部分收归国有的企业，让国内外资本经营;在一定范围内进行自由贸易等。
(4)对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远指导意义，促进了国民经济的恢复和发展。到1925年，苏俄国民经济恢复工作基本完成。
2.(1)《九国公约》。它是在华盛顿会议上签订的。
(2)实际上是指一些侵略中国的帝国主义国家。
(3)实际上是帝国主义列强共同掠夺中国的条约。最能体现实质的是第三条和第四条。
3.(1)上述材料反映了1929—1933年资本主义经济危机期间美国面临严重经济困难。
(2)1933年通过《全国工业复兴法》，制订各企业行业公平经营规章，确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配，工资标准和工作日时数等。
(3)调整农业，让农民缩减大片耕地，屠宰大批牲畜，由政府付款补贴。
(4)兴建公共工程，如筑路、架桥和植树，兴建大型水利工程等。
四、问题探究
①新政维护和保证了资本主义制度的存在，对生产关系作了调整，以适应生产的需要，在一定程度上缓解了经济危机对美国经济的严重破坏，促进了社会生产力的恢复和社会稳定。②国家对经济干预的政策，加强了美国国家垄断资本主义。它不仅成为现代美国国家垄断资本主义经济制度的开始，而且对其他国家的经济政策的发展，都产生了重要影响。新政是资本主义发展史上的里程碑。
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历史的学习需要不断的在练习中积累，下面是读文网小编为大家带来的关于九年级历史上册第三单元测试题，希望会给大家带来帮助。
1.B 2.D 3.B 4.A 5.A 6.A 7.A 8.D 9.A 10.B 11.B 12.C 13.B 14.B 15.C 16.D 17.D 18.B 19.A 20.D 21.C 22.A 23.A 24.B 25.B 26.B 27.C 28.D 29.B 30.B
31.马其顿 巴比伦 32.马可•波罗 《马可•波罗行纪》 33.苏美尔人 阿育王 34.《荷马史诗》 《天方夜谭》 35.麦加大清真寺 巴黎圣母院
36. ①西汉。②中国的丝和丝织品通过丝绸之路源源不断地运往西方，恺撒穿的“丝袍”就是这样得到的。③东汉。大秦。④这两段材料反映了中国与罗马的友好往来，尤其是罗马帝国在其繁荣时期，与外部有和平的交往。中国的丝绸在罗马深受欢迎。
37. ①古希腊 《荷马史诗》②在民间口头创作的基础上，由盲诗人荷马加工整理而成的。③这是一部不朽的世界文学名作，再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。
38.①佛教、__、伊斯兰教 ②伊斯兰教。③基督
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39. ①罗马帝国最初两百年间的历史状况。帝国境内局势安定，经济繁荣。②罗马共和国时期，前509年;罗马帝国时期，前27年。③第一句谚语反映了当时罗马人以做罗马人为荣的一种自豪的心态;第二句谚语，每个人成功的道路不是惟一的，“三百六十行，行行出状元”，学习知识要学会全面的学习，学会灵活多变的学习方法等。
40.①不是，这种平等仅仅是灵魂上的平等，佛教并不反对奴隶制度。②刹帝利，佛教反对婆罗门的特权地位，但不反对奴隶制度，要求人们忍耐顺从。
41. ①阿拉伯数字 古印度人②12世纪 阿拉伯人 16世纪③结绳记事;用汉字“一、二、三”来表示。用“one two three four”来表示。④阿拉伯数字的发明和传播，使世界有了统一的计数法，推动了各地区各民族的进一步交流和交往;它还推动了数学等自然科学的发展，从而推动了人类社会的进步和发展。
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想要学好政治，就要培养学习兴趣，勤于动脑筋思考，下面是读文网小编为大家带来的关于九年级政治下册第三单元测试卷，希望会给大家带来帮助。
1 A 2 B 3 D 4 A 5 C 6 C 7 B 8 C
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13.(1)①这表明我国是人民当家做主的社会主义国家，公民可以依法参与社会生活、行使政治权利。②领导人通过互联网倾听民意，有利于实现科学决策、民主决策，做到立党为公，执政为民。
(2)①公民还可以通过人大代表或直接向全国人大会和地方人大会反映。②采用写信、发电子邮件、打电话、走访等形式，向有关部门举报或反映。③通过电视、广播、报刊等媒体进行监督等。
(3)①在法律允许的范围内正确行使权利;要做到实事求是。②以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和证明材料。③投诉和举报时，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采取贴大字报、聚众闹事等方法。
14.(1)批评建议权或监督权或政治权利。渠道：略。意义：①有利于国家机关加强廉政建设，督促国家机关工作人员严格依法办事，防止违法乱纪现象;②有利于促进国家机关提高决策水平和办事效率。
(2)仗势欺人或特权现象或不公平现象(言之有理即可)
办法：党和国家要大力加强法治;一切国家机关及其工作人员要依法行使职权;政府及其工作人员要依法行政;加大对酒后驾驶的打击和处罚力度;各级领导干部要管理和约束好自己的亲属等等(言之有理即可。)
(3)生活在人民当家做主的社会主义法治国家里，公民要学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为;作为国家的小主人，要通过多种途径积极行使好自己的批评建议权等政治权利，为国家建设建言献策;履行好自己的政治义务，坚决维护国家统一和领土完整;要做一个有正义感的人，为维护社会的公平正义，打击违法犯罪贡献自己的力量。(只要答出其中其中两点即可。)
15.⑴我国存在严重的收入分配差距。(⑵以按劳分配为主体，多种非配制度并存的分配制度。
⑶缩小收入分配差距维护了最广大人民的根本利益，有利于实现共同富裕，有利于维护社会公平，维护社会的长治久安;可以激发劳动者的劳动积极性，推动我们国家经济的发展;有利于全面建设小康社会和国际按社会主义和谐社会。(只要答出其中两点即可。)
16. (1)例答考试舞弊，同学打架斗殴，抄袭作业，损坏花草树木，乱扔纸屑果皮等。
(2)①加强对学生的思想道德教育，提高学生的思想道德素质。②开展文明班级创建活动。③健全学校管理制度，做好环境卫生工作。④开展讲文明讲礼貌活动。⑤设立校园监督岗，严肃校纪校规。
17.(1)①类似的文化现象：沉溺于看日韩青春偶像剧;唱不符合年龄、身份的流行歌曲;玩充满暴力、色情等不健康内容的网络游戏;在农村，小孩生病了，一些家长不是请医生而是请巫婆神汉来敬神祛邪;婚丧嫁娶，大操大办;赌博成风等。
②危害：影响学业进步，危及身心健康，不利于青少年学生的健康成长，甚至导致违法犯罪;败坏社会风气，损害精神文明建设等。
(2)①国家：要规范大众文化，弘扬主流文化，加强社会主义荣辱观教育。②社会：新闻出版部门应多为青少年提供丰富、健康的精神食粮，严厉打击“黄赌毒”违法犯罪行为。③学校：要加强思想品德教育;办有关思想品德教育的黑板报、宣传栏等。④青少年：要依法律己，依法办事，积极同各种损害精神文明建设的行为做斗争，自觉抵制不健康文化的侵蚀，热爱科学，破除迷信;按照“四有”要求，全面提高自己的思想道德素质和科学文化素质，努力使自己成为社会主义现代化建设所需要的人才。
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