初中语文句子语病分析合集六篇

语病是指语文中措词失当或不合逻辑的毛病。下面是读文网小编网络整理的初中语文句子语病分析以供大家学习。

初中语文句子语病分析：搭配不当

1、主谓搭配不当

(18)四个现代化的目标将由我们来完成。

(19)他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。(把“完成”改为“实现”。 )

(20)晚会以后，她那优美的舞姿、动听的歌声还回响在我的耳边。

(21)清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。

(22)感情的洪流在翻滚，浑身的热血在呼啸。(“热血”只能“沸腾”，不能“呼啸”)

(“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”。)(“舞姿”不会回响，可在后加上“还浮现在我的脑中”。)

2、动宾搭配不当

(23)上海科技开发中心聚集了一批热心与科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。

(24)通过努力，我们终于克服了前进路上的“拦路虎”。

(25)李校长工作很忙，常常要接待许多学生家长的来访和来信。

(26)这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。(“闪烁”的应该是“光芒”。)

(27)我们要采取各种办法培养和提高师资水平，尤其是中年教师的水平。(“培养”与“水平”搭配不当) (“聚集”的应该是“专业化人才”。) 把“克服”改为“消灭”。(动宾搭配不当，“接待”的只能是人，不能是“来信”。)

3、主宾搭配不当

(28) 这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。(“劳动”与“一天”搭配不当，应删去“的劳动”)

(29)深秋的岳麓山，是人们欣赏麓山红叶、登高远眺的好时候。(主宾搭配不当，可将“时候”改为“地方”或将“深秋”与“岳麓山”对调。)

4、定语、状语、补语与中心语搭配不当

(30)做报告前，他连夜把借来的资料详细地浏览了一遍。

(31)他在培育良种方面花了很大的心血。(“很大”与“心血”搭配不当，应改为“很多”)

(32) 同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。(修饰语和中心语搭配不当，并不是意见广泛，而是交换的范围广泛，应改为“广泛的交换了意见”。)

(33)自己有双聪明能干的手，什么都可以造出来。(“聪明能干”应改为“灵巧”。)

初中语文句子语病分析：成分残缺或多余

1、主语残缺或多余

(34)通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。(删去“使”)

(35) 老工人的一席话深深地触动了小邱的心，久久不能平静下来。(偷换主语)

(36) 我们九年级的同学，一般地说，我们都能认真听讲。

2、谓语残缺或多余

(37)只要我们沿着正确的前进方向，任何困难都是可以克服的。把“前进”移至“方向”后。

(38) 回到家乡已经四个多月过去了。

3、宾语残缺或多余

(39)我们要尽快提高全民族的科学文化。(缺宾语，在句末加上“水平”。)

(40)解放文艺同民间文艺保持着密切联系的血肉关系。

(41) 改革开放对中国的经济发展起着何等作用啊!

(42)他的明智而远见的设想，得到了与会者的一致好评。

(43)“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”小李总是自勉。

(44)他对工作这样粗心马虎，能会不出事故吗?

(45)管理给企业带来的变化，突出地表现在全厂严把质量关，上下争创名牌产品。

(46)小张在新的工作岗位上兢兢业业得很。

例⑦应在“何等”后面加上“重要的”。例⑧把“而远见”删去，或者在“而”后加上“富有”。例⑨“自勉”前可加上“以此”作状语。例⑩的“能”与“会”是两个能愿动词重复使用，应删去一个。例⑾的补语由介词短语充当，介词“在”后应有“上”呼应，构成“在……上”的介词短语。例⑿应删去“得很”，补语多余。

有关初中病句训练题：

1.下列句子没有语病的一项是(3分) ( )

A.由于这篇文章，使我认识到吸烟的害处有多大。

B.吃过晚饭后，我赶忙把他叫我保管的东西送到他家里。

C.中学时代打下的坚实基础知识，为今后自学创造了条件。

D.在我的童年生活中，我曾经有过两个小伙伴非常要好。

2.下列句子没有语病的是(3分) ( )

A.在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。

B.在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。

C.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。

D.为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一一步加强管理，制定严密的防范措施。

3.下列句子中没有语病的一句是(3分) ( )

A.白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。

B.在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理.感悟了人生的真谛。

C.我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自已的家园一一地球。

D.那蝉声在晨光之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。

4.下列各句中，没有语病的一句是(3分) ( )

A.把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。

B.发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。

C.自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。

D.街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。

5.下列句子中没有语病的一项是(3分) ( )

A.实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小.关键在于勤的程度。

B.记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。

C.就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。

D.通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。

6.下面四个都是病句，其中只有一句有成分残缺的毛病，请选出来(3分)( )

A.食物就是一种能够构成躯体和供应能量。

B.欢乐的歌曲响彻了大江南北。

C.我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。

D.连绵不断的小雨似瓢泼一般倾泻而下。

7.选出下列四句中画线部分修改、分析完全对的一项。(4分) ( )

①我在海上远航过，在空中飞行过.但在我们的母亲河长江上，第一次为这样一种大自然威力(改为“伟力”)所吸引了。

②无数(删去)层峦叠蟑之上，迷蒙雨雾之中，忽然出现一团红雾。

③县里的医生跳下汽车，就立刻插手(改为“参加”)诊断、治疗。

④虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。(改为“繁花无比的天山”)

A.①用词准确;②简洁，避免语意重复;③词感情色彩切合句意;④与主语“花园”搭配恰当。

B.①与“大自然”一词搭配恰当;②简洁，避免语意重复;③用闻准确;④语序恰当。

C.①感情色彩更鲜明;②避免夸张失实;③词的感情色彩切合文意;④语序更恰当。

D.①用词准确;③避免夸张失实;③用词准确;④与主语“花园”搭配恰当。

8.下列表述正确的一组是(3分) ( )

A. 熊熊大火中，一位遇难者向人呼救。

B.开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。

C.高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。

D.家乡是我生身立命之地，乡亲们待我恩重情深。

9.对下列病句的修改，错误的是(3分) ( )

A.小明变化了早晨睡懒觉的习惯。(把“变化”改为“改变”)

B.当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。(删掉“当”和“时”)

C.展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。(把“厚厚的”调到“放着”后)

D.我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。(把“一幅”和“很大的”颠倒过来)

10.修改下面病句。(4分)

①老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。

②杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。

11.下面这个病句可以有两种不同的修改方法，请你改好它。(每种改法只能改动一处，不得改变原意。)(4分)

近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。

修改①

修改②

12.读语文，找病句。将下列文中的病句找出来，并改正。(5分)

①这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的山冈，阻住敌人，一场壮烈的搏斗就开始了。(《谁是最可爱的人》)

②在党和政府的关怀下，我国农村教育从根本上得到了好转，农村的办学条件得到了极大改善，教育质量、教学设施有了很大的提高。(《一个都不能少》)

③苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂工夫都是工艺美术的上品。(《苏州园林》)

④在这严重监督之下，羼水也很为难。(《孔乙己》)

⑤让劳动者以宽阔的步伐走在街上吧!(《黎明的通知》)

13.下列句子中没有语病的一句是(3分) ( )

A.难道能否认我们的意见是不正确的吗?

B.关于这件事的具体详情，以后再告诉你。

C.为了搞好工作，我们要虚心接受、广泛征求群众意见。

D.小雨声使我感觉温柔、静穆、和平。

14.对下面加线病句，修改不当的一项是(4分) ( )

我深深体会到：①要学好功课，是否认真听课是关键。②上课时只有集中注意力，就能把握重点，攻破难点。③以前，有时老师讲到什么地方都不知道，我上课常搞小动作，思想开小差。④身在课堂，心在操场，可能学不好功课。

A.①句删去“是否” B.②句“就”改为“才”

C.③句“思想开小差”与“小动作”对调 D.④句“可能”改为“必定”

15.修改下列病句。(6分)

①近日，在北京国际科技产业博览会上，一种新型的抗SARS药品唤来了不少观众的目光。

②增加质量是语文教学改革的当务之急。

③听了英雄的事迹报告后，大家的心长时间久久不能平静。

④新闻工作者要为党的“十六大”的胜利召开营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新。

⑤平潭海滨水温净，浪轻柔，是天然的一个海水浴场。

⑥为了防止大灾之后无大疫，驻鄂某部医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。

16.下面句子没有语病的一项是(4分) ( )

A.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

B.高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊!

C.自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。

D.考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。

17.下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。(6分)

①北京奥运会组委会日前召开新闻发布会，宣布在今年4月15日起，举办奥运会第一届歌曲征集活动。②征集活动将连续举行5届，每届评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌候选歌曲。③这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱.最终确定一首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神的歌曲，作为北京2008年奥运会主题歌。

○1 ○2 ○3

18.阅读下面一段文字，修改其中的病句。(标明序号并写出修改后的句子)(6分)

①写日记的一个好处是能留下自己成长过程中的点点滴滴。②我保持写日记的习惯已经八年，③这厚厚的一摞日记本是我的财富。④偶尔翻看以前的旧日记，⑤我感慨很多。⑥虽然日记里不乏无病呻吟，⑦.有不少狂妄的长篇大论，⑧并且更多的是对平凡生活的感受，⑨对自我的更省和鼓励。

A. B. C.

19.下面是小明的同学在电话中向他说的一段话，加横线的部分有的有语病，

有的表达不当，请加以修改。(6分)

小明，①你还是为迎接即将马上到来的校庆给我们“幼林文学社”写篇稿件吧!体裁不限，诗歌散文小品都可以。还请你在班上多发动同学投稿。你看，②我们班已有十个同学连我在内交了稿子。你可以直接把写好的稿子交给我， ③我给你们点拨点拨。④请注意交稿日期截止本月底。

答：① ② ③ ④

阅读下面一段话，完成20～22题。

湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐;天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画; 。而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。

20.这段话中有两个错别字，请找出来，加以改正。(2分)

①错别字：改正： ②错别字： 改正：

21.这段话中，有一个病句，请在文中用“ ”画出，并把修改后的句子写在下面。(2分)

22.根据文章中画线句子运用的修辞手法，在下面横线上写一个句子，使之与前文组成排比句。(3分)

对下面这段说明性文字进行修改和补充。

①老鼠在动物学上称为哺乳纲，目前全世界有2500多种，②有300亿只，是世界人口总数的5倍多。从动物进化观点来看，它的资格比人老。③它们适应环境的能力很强，从赤道到两极都有它们的踪迹，人类只有两三百万年历史，而老鼠至少有四五千万年的历史了。就是希腊水温高达90摄氏度的维库拉热泉里也生活着一种奇特的烫鼠，即使放在开水里，④它照样浮上浮下，东游西窜，上窜下跳。

老鼠对人类危害很大，除了侵吞粮食，破坏环境外，还是传播瘟疫的罪魁祸首。因此，人们常用抱头鼠窜、⑤等含有“鼠”字的成语来表达对它的厌恶之情。

23.文中有四处错误，请逐一修改。(8分)

① ② ③ ④

24.在文中⑤处可补充的一个成语是 。(1分)

25.选出没有语病的一个句子。(3分) ( )

A.大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，而且能丰富人的感情。

B.目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。

C.实验中学积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。

D.江南药业集团采取积极有效的节水措施，用水量由去年同期的四十吨下降为现在的十吨，下降了三倍。

初中语文句子语病分析：句式杂糅

(54)他们决心以实际行动建设祖国做出自己的贡献。

(55)她那灿烂的音色和深沉的感情惊动了一向以要求严格闻名的声乐专家苏林教授也颔首赞许。 例①可在“建设祖国”前加上介词“为”，把述宾短语变为介词短语，作状语。例②的谓语可改为“惊动了一向以要求严格闻名的声乐专家苏林教授”，或“令一向以要求严格闻名的声乐专家苏林教授也颔首赞许”。

初中语文句子语病分析：其他语病类型

(一)前后矛盾

(56)能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。(“能”与“否”表达完全不同的两种情况，所以，应删去“能否”)

(57)学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。(“提高成绩”是一面性的，“是否努力”是两面性的。可改为：学习成绩的提高，取决于学生自身的努力。或者改成：学习成绩能否提高，取决于学生自身是否努力。)

(58)谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的。(有三重否定，全句表述的是否定的意思，和本意刚好相反。)

(二)重复啰嗦

(59)中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。(“顽症”和“疾病”重复)

(60)如果我们不学习文化知识，就会沦为一个毫无作为一事无成的庸人。

(三)句意歧义

(61)这次回母校，我又听到了许多张老师的先进事迹。(“许多”可理解为修饰“张老师” 也可理解为修饰“事迹”。可在“许多”后加“位”或将“许多”与“张老师”对调。)

(62)县里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。(可以理解为“15日/前去汇报”)也可理解为“15日前/去汇报”)

(63)厂长采纳了两个工人的合理化建议，这大大激发了全厂职工出谋献策的积极性。(“两个工人”还是“两个建议”?理解产生歧义。)

(四)不合事理

(64)她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。(比喻不当，“红润的脸蛋”与白色“梨花”不相似，可将“梨花”改为“桃花”等。)

(65)农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产量。(“棉花”属“经济作物”，二者不能并列。)

(66)他是众多死难者中幸免的一个。(“死难者”与“幸免”矛盾。)

(五)主客颠倒

(67)爱迪生这个名字，对我们青年学生是不陌生的。(应该是“学生对爱迪生这个名字”。)

(68)去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。(比较一先一后两件事，一般总是以后者为主体，所以应该说成：“我今年的学习情绪和去年……”)#p#副标题#e#

初中语文句子语病分析：语序安排不当

1、定语位置不当。

(47)我国棉花的生产，长期不能自给。(定语与中心语位置颠倒，应该为：我国生产的棉花，长期不能自给。)

(48)广大的农村青年表现出无比的走社会主义道路的热情。 (定语“无比”错放在状语的位置上而造成病句，应该将“无比”放至“热情”之前。)

2、状语位置不当。

(49)在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识充分的作用。 (状语“充分”错放在定语的位置，应该将之放在“发挥”之前。)

3、副词“不”的位置不对

(50)我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。(“把”句字否定副词应该在“把”字之前)。

(51)如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。(“不”应移至“趁”字前)

4、逻辑语序不当

(52)学校通过并研究了新的规章制度。(“通过”与“研究”顺序颠倒。应是先“研究”后“通过”)

(53)为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究。(定语状语错位，应把“充分”移至“发挥”前面。)

初中语文句子语病分析：用词不当

(一)、感情色彩不当。

①他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。

(“效尤”的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改为“学习”。)

②美军在伊拉克的“虐囚事件”，充分展示了美国政府不尊重生命的“假人权”本质。

(感情色彩使用不当，“展示”改为“暴露”。)

(二)、关联词语使用不当

1、错用关联词语。

③不管刮风下雨，天黒路滑，她还是希望尽早赶回工地。

④因为他对学科有所偏重，所以对数理化他不感兴趣。

例③的“不管”应改为“尽管”。“尽管”常与“还、可是”等配合使用表示转折关系。例④后者是前者的具体表现，而不是结果。改为“之所以……是因为……”

2、关联词语搭配不当

⑤即使一直没有试验成功，但他一点儿也不气馁。(将“即使”改为“虽然”)

⑥ 只有平时努力学习，高考就能取得好成绩。

(“只有”应与“才”相呼应，表示条件关系。可把“就”改为“才”)

3、关联词语残缺或多余

⑦他平时口才很好，在女朋友面前像个不善于言辞的小学生。

⑧不论我们如何千方百计地开导她，但是她总是闷闷不乐。

例⑦的两个分句是转折关系，应在后一分句中加上“但是”或“却”，转折关系就明确了。例⑧是条件关系，关联词语“但是”多余，应删去。

4、关联词语位置不当

⑨ 不但我信任他，而且信任他的朋友。

⑩我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。

(两个分句是同一主语时，关联词语在主语后边。如例a，两个分句的主语都是“我”，“不但”应在主语“我”后边;两个分句主语不同时，关联词语在主语前边。如例b，两个分句主语分别是“我”“人”，关联词语“不但”应放在“我”前边。)

不但小牛的英语语音准确，而且音色很美。

与其我经常吃药打针，不如坚持锻炼，使身体强健起来。

例⑦两个分句主语相同，关联词语应放在主语后。把“不但”移至“语音”前。例⑧前两个分句的主语相同，都是“我”，应把“与其”移至“我”后。

(三)词类误用

1、名词误用为动词

(11)他的想法刚一说出，就遭到几个男同学的异议。

例(11)的“异议”是名词，误用为动词。可改为“反对”。

2、形容词误用为动词

(12)老一辈科学家身上充沛着可贵的为科学而献身的精神。

(13)录音机一打开，会场上就悠扬起美妙的歌声。

例(12)的“充沛”是形容词，不能带宾语，可改为“充满”。例(13)的“悠扬”是形容词，不能作述语，可改为“响起”。

3、动词误用为名词

(14) 我们有依据证明他是在说谎。

(15)有人散布种种捏造，影响大家的团结合作。

例(14)的“依据”是介词，可改为“证据”。例(15)的“捏造”是动词，可改为“谣言”。

4、名词误用为形容词

(16)王兵在各个方面的表现都是很模范的。

(17)“刘姥姥进大观园”是《红楼梦》中最趣味的内容。

例(16)的“模范”是名词，可改为“出色”或“优秀”。例(17)的“趣味”是名词， 可在“趣味”前加上“有”。