五年级语文期末考试模拟卷
一. 看音写词:
miǎn lì chè dǐ bèng fā xīng wàng mó guǐ dǎn qiè dǐ yù wǔ rǔ kàng jù zǔ náo
二. 正音:
惩罚(chèng chéng) 擂鼓(léi lèi) 上卿(qǐng qīng)
三. 补充词语:
流光( )彩 沁透心( ) 锱( )必较 等量齐( )
四. 读句子,选择带点字的意思,把序号填在括号里:
破:A. 碎,不完整 B. 分裂 C. 超出 D. 冲开,打败 E. 揭穿 F. 花费,耗费
1. 小明的手被小刀划破了。( )
2. 岳家军大破金兵。( )
3. 张华被破格录取了。( )
4. 还是老农说破了秘密。( )
五. 把下面的成语补充完整,再按要求归类:
负( )请罪 盛气( )人 口若( )河
垂( )( )气 ( )( )其谈 ( )不经心
1. 表现神态、心理的。
2. 表现说话、行为的。
六. 选关联词语填空:
虽然……但是…… 因为……所以…… 不但……而且……
只有……才…… 哪怕……也…… 无论……都……
1.( )我国是一个文明古国,( )永远值得我们引以为荣。
2.( )遇到什么困难,他( )能坚持学习。
3.( )多读多练,( )会提高作文水平。
4.音乐( )能给人美的享受,( )能陶冶人的性情。
七. 判断下面句子的说法,正确的画“√”,错误的画“×”:
1. “医院的医生”和“学校的老师”表示的关系相似。( )
2. “提高”和“效率”“水平”“产量”“质量”都可以搭配在一起。( )
3. 因为长城长,所以它在世界上是个伟大的奇迹。( )
4. 神机妙算、平易近人、自私自利、一丝不苟,这四个词语从表示的感情色彩上划分是同类的。( )
八. 在括号里写出适当的答案:
1. 安静对乡村正如( )对城市。
2. 崎岖对小道正如平坦对( )。
3. 播种对春天正如收获对( )。
4.( )对白天正如黑暗对夜晚。
九. 修改病句:
1. 我们要改变祖国的落后面貌和人民的生活水平。
2. 昨天上午,我们在公园里玩了一天。
3.《草原》这篇课文的作者是老舍先生写的。
4. 两辆新旧自行车,骑起来就是不一样啊!
十. 默写《出塞》
十一. 选词填空:
耸立 屹立 矗立
1. 我们伟大的祖国像巨人一样( )在世界的东方。在首都长安街的两旁( )着很多高层建筑,在天安门广场的南面,( )着人民英雄纪念碑。
严明 严格 严密 严峻 严肃
2. 部队的纪律是( )的,组织是( )的,每个战士都要经过( )的考验。
十二. 把下面每组词中不属于同类的划掉:
1. 梧桐 森林 白杨 槐树 水杉
2. 凌晨 黎明 晌午 时间 傍晚
3. 一骨碌 一刹那 一转眼 一瞬间 刹那间
十三. 照样子,改写句子:
例:爸爸对我说:“妈妈出差了,你放学早点回家。”
改:爸爸对我说,妈妈出差了,叫我放学早点回家。
王红说:“这本书的内容真好,我全看过了。”
改:
十四.阅读短文,回答问题:
像一张大蒲扇似的荷叶,舒舒服服地铺在水面上。
有一天早晨,荷池里的鱼儿一打挺儿,溅起水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动,好看极了。有一个孩子欢快地说:“你们快看哟!那荷叶托着的水珠,多美啊!简直像一粒粒珍珠啊!”
水珠听了,得意忘形, 它看着自己,仿佛看到了自己真的变成了一粒粒珍珠。它对荷叶说:“看看,由于我的存在,才使你增添光辉。人们到这里,不都是来看我的吗?”荷叶微笑不语。
太阳升高了,水珠被蒸发了,荷叶上只留下一块块泥印。
听到赞美声,就盲目骄傲、自鸣得意,其结果是可悲的。
1. 给短文加上恰当的题目。( )
2. 根据下面句子的意思,在文中选择合适的成语填在括号里。
(1)因过分得意而忘记了应持的态度。
( )
(2)自己表示很得意,认为了不起。
( )
3. 用“~~~~”画出文中的一个比喻句,它是把 比做 。
4. 用“ ”画出文中写作者议论的句子。
5. 给文章分段,用“‖”在文中标出。
6. 文中,荷叶听了水珠的话,为什么微笑不语?
7. 概括文章的中心思想。
【试题答案】
一. 看音写词:
miǎn lì chè dǐ bèng fā xīng wàng mó guǐ dǎn qiè
(勉励) (彻底) (迸发) (兴旺) (魔鬼) (胆怯)
dǐyù wǔrǔ kàng jù zǔnáo
(抵御) (侮辱) (抗拒) (阻挠)
二. 正音:
惩罚(chèng chěng) 擂鼓(léi lèi) 上卿(qǐng qīng)
三. 补充词语:
流光( 溢 )彩 沁透心( 脾 ) 锱( 铢 )必较 等量齐( 观 )
四. 读句子,选择带点字的意思,把序号填在括号里:
破:A. 碎,不完整 B. 分裂 C. 超出 D. 冲开,打败 E. 揭穿 F. 花费,耗费
1. 小明的手被小刀划破了。( A )
2. 岳家军大破金兵。( D )
3. 张华被破格录取了。( C )#p#副标题#e#
4. 还是老农说破了秘密。( E )
五. 把下面的成语补充完整,再按要求归类:
负( 荆 )请罪 盛气( 凌 )人 口若( 悬 )河
垂( 头 )( 丧 )气 ( 夸 )( 夸 )其谈 ( 漫 )不经心
1. 表现神态、心理的。
盛气凌人、垂头丧气、漫不经心
2. 表现说话、行为的。
负荆请罪、口若悬河、夸夸其谈
六. 选关联词语填空:
虽然……但是…… 因为……所以…… 不但……而且……
只有……才…… 哪怕……也…… 无论……都……
1.(因为)我国是一个文明古国,(所以)永远值得我们引以为荣。
2.(无论)遇到什么困难,他(都)能坚持学习。
3.(只有)多读多练,(才)会提高作文水平。
4. 音乐(不但)能给人美的享受,(而且)能陶冶人的性情。
七. 判断下面句子的说法,正确的画“√”,错误的画“×”:
1. “医院的医生”和“学校的老师”表示的关系相似。( √ )
2. “提高”和“效率”“水平”“产量”“质量”都可以搭配在一起。( √)
3. 因为长城长,所以它在世界上是个伟大的奇迹。( × )
4. 神机妙算、平易近人、自私自利、一丝不苟,这四个词语从表示的感情色彩上划分是同类的。( × )
八. 在括号里写出适当的答案:
1. 安静对乡村正如(喧闹)对城市。
2. 崎岖对小道正如平坦对(大路)。
3. 播种对春天正如收获对(秋天)。
4.(光明)对白天正如黑暗对夜晚。
九. 修改病句:
1. 我们要改变祖国的落后面貌和人民的生活水平。
把“和”改为“提高”。应为:我们要改变祖国的落后面貌提高人民的生活水平。
2. 昨天上午,我们在公园里玩了一天。
把“一”改为“半”。应为:昨天上午,我们在公园里玩了半天。
3.《草原》这篇课文的作者是老舍先生写的。
去掉“写的”。应为:《草原》这篇课文的作者是老舍先生。
4. 两辆新旧自行车,骑起来就是不一样啊!
调换“两辆”和“新旧”的位置。应为:新旧两辆自行车,骑起来就是不一样啊!
十. 默写《出塞》
出塞
唐 王昌龄
秦时明月汉时关, 万里长征人未还。
但使龙城飞将在, 不教胡马度阴山。
十一. 选词填空:
耸立 屹立 矗立
1. 我们伟大的祖国像巨人一样(屹立)在世界的东方。在首都长安街的两旁(耸立)着很多高层建筑,在天安门广场的南面,(矗立)着人民英雄纪念碑。
严明 严格 严密 严峻 严肃
2. 部队的纪律是(严明)的,组织是(严密)的,每个战士都要经过(严峻)的考验。
十二. 把下面每组词中不属于同类的划掉:
1. 梧桐 森林 白杨 槐树 水杉
2. 凌晨 黎明 晌午 时间 傍晚
3. 一骨碌 一刹那 一转眼 一瞬间 刹那间
十三. 照样子,改写句子:
例:爸爸对我说:“妈妈出差了,你放学早点回家。”
改:爸爸对我说,妈妈出差了,叫我放学早点回家。
王红说:“这本书的内容真好,我全看过了。”
改: 王红说,这本书的内容真好,她全看过了。
十四. 阅读短文,回答问题:
像一张大蒲扇似的荷叶,舒舒服服地铺在水面上。
有一天早晨,荷池里的鱼儿一打挺儿,溅起水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动,好看极了。有一个孩子欢快地说:“你们快看哟!那荷叶托着的水珠,多美啊!简直像一粒粒珍珠啊!”
水珠听了,得意忘形, 它看着自己,仿佛看到了自己真的变成了一粒粒珍珠。它对荷叶说:“看看,由于我的存在,才使你增添光辉。人们到这里,不都是来看我的吗?”荷叶微笑不语。
太阳升高了,水珠被蒸发了,荷叶上只留下一块块泥印。‖
听到赞美声,就盲目骄傲、自鸣得意,其结果是可悲的。
1. 给短文加上恰当的题目。(《荷叶和水珠》)
2. 根据下面句子的意思,在文中选择合适的成语填在括号里。
(1)因过分得意而忘记了应持的态度。
(得意忘形)
(2)自己表示很得意,认为了不起。
(自鸣得意)
3. 用“~~~~”画出文中的一个比喻句,它是把水珠 比做 珍珠 。
4. 用“ ”画出文中写作者议论的句子。
5. 给文章分段,用“‖”在文中标出。
6. 文中,荷叶听了水珠的话,为什么微笑不语?
因为太阳升高了,水珠被蒸发了,荷叶上只留下一块块泥印。
7. 概括文章的中心思想。
说明听到赞美声就盲目骄傲,自鸣得意,其结果是可悲的。