适合高中生读的散文:美丽的缺憾(实用2篇)
完美是一种美,缺憾也是一种美。下面请欣赏读文网小编为大家带来的适合高中生看的散文。
适合高中生看的散文:精彩的世界
鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。世界因万物而多彩,因多彩而精彩。
在这个多元又多极的世界中,每一天都有新鲜事物产生。很多问题本来就没有一定的答案,如果有,也只有高下之分,而无对错之分。
何必去穷究根底,追求统一呢?还记得历史课上那个教完古代史后的必答题:你最喜欢哪个朝代?往往是答案无奈不有,让老师眼花缭乱。谁也没有想去评出一个大众化的“最爱”,那本身就是无益之举。何必要统一呢?“酣眠固不可少,小睡也别有风味”呀!战国时的诸子烽起百家争鸣,秦时的明月汉时的雄关,西晋竹林七贤的隐逸,三国的鼎足之势,还有唐的风华与宋的儒雅,元的四海归一及明清的肃穆庄严。无一不美,无一不留下千古的传奇。
所以我说:历史因多彩而精彩。
“轻轻地我走了,正如我轻轻地来。”吟哦着徐志摩的佳句,我也轻轻掀开文学神秘的面纱。李白“长风破浪回会有时,直挂云帆济沧海”的豪放,李商隐“凭得残荷听雨声”的低沉,柳永“杨柳岸,晓风残月”的婉约,各有千秋。
所以我说:文学因多彩而精彩。
你可以在梅雨潭边感受朱自清描述的绿色的陶醉,你也可以在西湖边聆听柳浪与黄莺的对答;你可以小桥流水人家,也可以古道西风瘦马;你可以手持长剑,独立朔漠,感受“风萧萧兮易水寒”的悲壮,你也可以手握画笔船头咏花写韵,领略一下“斜风细雨不须归”的闲适。从西城到东海,从朔北到江南,绚丽的风光给世界增添一抹耀眼的亮光。
所以我说:自然因多彩而精彩。
何必再去争论《红楼梦》中的花魁呢?不正是有了宝钗的端庄贤淑,黛玉的多愁善感,湘云的开朗,妙玉的清高,熙风的泼辣,还有晴雯的俏丽,紫鹃的聪慧,平儿的柔和,大观园才得以流光,《红楼梦》才得以溢彩吗?不正是因为有各种个性迥异的人,才构成了这么丰富的社会吗?
所以我说:人类因多彩而精彩。
……
是的,太多了。世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。那就得借我一双慧眼吧!用它,去领略春化秋实、夏炎冬寒:用它,去笑对阴晴圆缺、云来月往。
我相信,只有万花齐放,才是春满人间,那又何必去追求一枝独秀呢?因为世界因多彩而精彩!
适合高中生看的散文:美丽的缺憾
生活中,我们都会错过一些事情,过程经常被无意中忽视,事过境迁才会觉得有些缺憾对于过去的、现在的,无论是好的坏的、高兴的烦恼的、值得的不值得的,每个人都能说出一些患得患失的事情,让人感慨颇多。被记住的不只是那些经历过的美好,让人难以释怀的往往是那些在生命历程中,被有意和无意中错过的事情,这些事会在记忆中随着时间的逝去越发地清晰起来,成为心中的一种缺憾。
说到“缺憾”我想太多的人都有过体验,细数起来更是有说不完的感叹,事不如意、人不如愿……工作中的、生活中的、人际交往中的。想想,还真有许多无法弥补的缺憾,尤如陈年旧帐忘也忘不掉,欠自已的、欠别人的。这样的缺憾在生活中,伴随着我们走过人生的路程。
——我们每天都在人生的路上奔波,不断地努力,不在乎旅途中的艰辛,不在乎身心的疲惫,只为了成就心中的那份完美谁不想做到最好,谁不想自己成为最优秀、最完美的那一个?
究竟什么是完美?怎样做才算是完美,又有谁能说得清楚呢。完美并没有什么标准,只是一种约定俗成的观念,一种观点,也许是一种道德标准,是对人或事物的比较中产生出来的对比结果,是人们站在不同的角度对人、对事作出的一种评判。所以,我们期待的完美只是相对而言的完美,没有比较就不会产生完美,不是吗?
日有东升与西落、月有阴晴与圆缺,繁星有永恒与陨落。苍茫宇宙都不曾拥有过永恒的完美,一介世间的过客又怎么能求来短暂历程中的完美?我想如果真的有十全十美的话,到让人看不到完美的可贵了。
既然没有绝对的完美,又何必去强求,要知道过于苛求完美只能是对自己精神的一种折磨。换个角度想想,也许错过的根本就不是我们要追求的,是无足轻重的,或者说错过的本就没有我们想象的那么美好,有句话可以印证:得不到的才是好的。终归是人的执着心在刻意地设计完美,力求完美而已。
把缺憾看成是另一种美又如何?
不必把追求完美变成“自责”的包袱,前行的脚步就会变得轻松些;把没有实现的愿望留作美好的记忆,我们的内心将会是安宁和愉快的;而我们并没有真正失去什么。
要相信自已,尽力而为就好,用心去欣赏我们所拥有的一切。错过的即便是一种缺憾,也不必太在意,把它放在心底的一角留给自己慢慢体味。因为完美是一种美,缺憾也是一种美。