学好二年级语文要具备的基本素质【汇总5篇】
导语:孩子从一年级上二年级啦,学完拼音,认识的字也渐渐多了,阅读量在增大,知识点难度也在增大。那二年级的语文有哪些好的学习方法呢?读文网小编就特意搜集了有关小学二年级语文学习方面的文章,供您阅读,希望能帮助到你,更多关于小学学习方法类的文章尽在读文网,欢迎浏览:
1、学好语文,要有浓厚的兴趣
孔子说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣,有兴趣去学习,是学好的根本,学习语文也一样。
只要有了学习语文的兴趣,才会发觉其中的乐趣,发现了学习的乐趣,才有助于我们去持之以恒地学习语文,没有持之以恒的精神,根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊,要背记的东西太多,所以根本不想去学,成绩当然也就上不去,所以,兴趣对学习来说是很重要的。
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3、会读书
即具有各种基本的读书技能。一、要会朗读,要动情地读书;二、要会默读,要能做到默读中注意力集中,不动指、不动唇、不回视,抓住主要内容等; 三、要学会快速读和略读、浏览。四、要学会在读中思考、质疑、解疑,学会在读中圈点、批画。会读书,自然最首要的就是要求掌握一定数量的字词。这些,就应当说是个死任务了。当然,不同年段有不同的要求。
从更广的视觉看,会读书,说到底是会学习。即掌握一些基本的学习方法,训练方法。同学们要经历大量的语文实践活动,才可能学好语文。新课程不再提语言文字训练,但训练肯定还是要的。是必需的。语文实践活动,总得以训来年为基础。某种意义说,实践何尝又不是一种训练?因此,要从听、说、读、写;从字词句段篇的学习上,从合作学习上,从收集资料,处理信息上,通过指导,让同学们学得一些好的学习方法,并主动去运用,形成习惯,同学们将受益无穷,有的将是终身受益。
尤其是要在读书中,逐步使同学们形成较敏锐的语感。即基本的感悟语言的能力。只有具备了一定的语感,才可能学好语文,同时也有利于培养学生热爱祖国语言文字的感情。语感的培养,当然首先靠读,但教师的引导,进行一些有意思的训练也是必要的。教师常用讲幽默、笑话、俏皮话等方式来培养学生的语感,来观察学生的感悟语言的能力。我觉得这是一种很好的语感训练方式。诚然,光靠这种方法来训练,远远不够。还要采用其他多种多样的方法,如读古诗和课文的重点段落,同学们抓关键词展开联想,想象等,总之,要多方式、多层次。
4、热情高。
即具有热爱祖国语言文字的感情,学习语言文字的激情。语文是一种活态的,有生命的现象。语文课堂要成为生命成长的课堂。因此,离开了我们的感情 ——热爱祖国语言文字的感情,热爱生活,热爱生命的感情,语文课是无法学的,至少是无法学好的。尤其在学习语文过程中,需要我们的真情和激情的投入,这样才有利于语文课程目标三个维度的落实。也就是说。学生在语文课堂上,必须进入“角色”,我们常说的:不动感情不读书;拒绝伪读等等,其实就是讲的这个道理。我们对语文的情,来自于趣,要让我们对语言文字有兴趣,对美好生活充满热爱和向往。一旦我们对语文学习有了浓厚的兴趣,感情自然也就产生了。并释放出巨大的能量。求知欲有了,主动性强了,对老师的严格要求也能充分理解,并按老师的要求去做。学习效果自然好。
5、习惯好。
即具有各种良好的语文学习习惯。习惯是人的第二次生命。语文教学,必须重视良好的语文学习习惯的养成教育。无论是人格上的,学习及方法上的,都要十分重视,努力从点点滴滴严格要求,严格训练,去培养你们良好的习惯。
对于小学生来说,以下八个方面的习惯首当其冲:一、主动学习,刻苦学习的习惯;二、细心认真、一丝不苟的习惯。三、勤于动手、动笔、动脑的习惯;四、大胆、大方、大声说话,说普通话习惯;五、爱惜书本文具的习惯;六、好问的习惯;七、在合作学习中积极参与的习惯;八、规范、整洁写字的习惯。