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随着寒假的来临,学生需要开展哪些社会实践活动呢?下面是读文网小编为大家收集整理的小学寒假社会实践指南,相信这些文字对你会有所帮助的。
【活动背景】:
小学生经常会写错别字,除了他们自身的原因外,生活中有些公共场所、报刊杂志也存在错别字,经常会误导学生。在寒假中组织学生进行对错别字的认识,让学生做检查员,寻找生活中的错别字,并试着解决问题;增强学生规范用字意识和主人翁精神。
【活动目标】:
一、知识技能
1、策划活动,学写活动计划。
2、学写简单的调查报告。
3、巩固已学的汉字知识,能辨别生活中的错字别字。
4、 通过活动把课本知识与生活实际相联系。
二、能力方法
1、在实践中发现和提出问题,并能够找出一些解决问题的方法。
2、 学会用多种方式搜集资料。
3、学会一些基本的人际交往技巧,学会与人合作与交流。
三、情感态度与价值观
1、通过活动,锻炼独立或合作学习的能力。
2、通过学习,从中受到启发,收集更多体现汉字神奇、有趣的资料。
3、通过社会用字调查,增强学生规范用字的意识,努力为纯洁祖国语言文字做一些力所能及的事。
四、活动实施过程
1.制定计划
学生在老师的指导下,经过讨论制定活动计划。指导老师要围绕活动目的,适当引导学生制定活动计划。
(1)集体讨论:为什么要做这个调查
(2)小组讨论:a.去哪里做这个调查(如:公共场所、报刊杂志……)b.怎样来做这个调查,需要那些工具那些材料。
(3)总结讨论结果,让学生把这些结果制定成活动计划表。
2、开展研究活动
各位同学可以在家长指导下开始调查研究活动。在每次收集完资料后,要做好记录以及登记。在此期间,家长可以根据孩子特点引导孩子以各种形式写出自己的体会和感受,让孩子将自己的体会于开学后交学校网站进行宣传……
3、交流实践体验,解决问题
学生收集了大量的资料,在活动过程中也有了许许多多的体会。接着活动进入问题解决阶段,开学后教师组织开展一节综合实践活动交流课,组织学生交流活动成果以及研究过程中的体验。(交流可以多种形式,比如讲关于错别字的故事、谐音笑话等)。
每个同学可以以多种形式向大家展示自己的成果,接着教师引导学生讨论:问题是找出来了,那么该怎么用实际行动来解决问题呢?让学生集思广益,通过多种形式和方法收集更多更好的解决方法,增强合作意识。
收集了解决方法后,就让学生以自己的方式去解决问题,指导老师也可以适当给一些建议。
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寒假来临的时候,你做好每一个计划了吗?下面是读文网小编网络整理的寒假社会实践活动计划以供大家学习。
一、活动主题
青春奏和谐 实践促发展
二、指导思想
本着认真落实科学发展观,立志成才、服务社会的原则,注重将本次社会实践与创先争优相结合、与“挑战杯”竞赛相结合、与大学生创业工作相结合、与调查研究相结合,与助困工作相结合,着重发挥团支部的主导作用,依托专业优势,充分发挥同学们的聪明才智,调动广大学生的参与积极性,做到在实践中奉献,在奉献中成才。
三、活动内容
1、社会实践与创先争优相结合。结合我校的创先争优工作,组建党团员共同参与的社会实践团队,以“创先争优长才干、服务社会促和谐”为主题,开展大学生支农、支教等社会实践活动。各班级学生党团员必须本着就近的原则组建社会实践服务队,发挥地方优势,注重理论与实践相结合,
2、社会实践与“挑战杯”竞赛相结合。积极准备XX年“挑战杯”课外学术科技作品竞赛的准备工作,专题部署、精心指导参赛团队做好寒假期间“挑战杯”竞赛相关工作。增强学生的感性认识和实践经验的积累,为挑战杯作品的科学性提供数据支撑。所有上交作品的同学要结合作品内容,对于学术调研类作品要提前选好题目,充实调研环节,提高作品质量。
3、社会实践与创业就业工作相结合。积极梳理现有创业类团队,要利用寒假时间对于创业团队进行规范,对创业项目进行论证调查,涉及到专业技术领域问题的要进一步学习和掌握,针对创业推广的前景要进行详细的市场调查做好论证工作,有条件的可以在寒假期间进行创业实践工作。进一步加强“青春创业就业见习基地”建设,助推毕业生就业,组织广大学生和用人单位进行接触,规范基地管理,积极组织学生进站见习。要结合专业特点及实际情况,组织学生开展毕业生就业调研活动,鼓励广大学生结合调研情况、自身实际和专业进行职业生涯设计,通过到家乡企事业单位相关部门进行调查、观摩、实习等就业实践活动,深入社会,广泛收集信息,了解相关行业动态,了解社会对人才培养的具体要求,为将来的就业打下坚实基础。
4、社会实践与调查研究相结合。积极组织学生党员、入党积极分子围绕“学习实践科学发展观”、“建党九十周年”等主题,就近就便深入到农村和基层,宣讲党的xx届四中全会和相关科学发展观的精神,调研乡村建国60多年来的乡村面貌、经济发展、精神生活的巨大变化;
组织学生进行社会调查,调查要贴近实际、贴近生活、贴近群众,每名学生要写出详实具体、内容深入、针对性强的调查报告,能够反映城镇、农村物质文明、政治文明、精神文明建设在党带领下取得的实效。做好“志愿服务进基层”调查活动,每个同学根据地区的不同进行调查。(表附后)
5、组织开展“爱心同行”送温暖专项活动,重点做好以下五类困难群体送温暖工作。
(1)开展“爱心与农民同行”活动。要引导学生利用寒假返乡机会,积极开展“三下乡”社会实践活动,通过文艺演出、政策宣讲、举办讲座、开展形式多样的科技传播和普及活动、向农民送春联和年画等形式,将校园文化送到农村,引导农村青年学文化、长知识,营造欢乐、祥和、喜庆的节日氛围,丰富群众生活。
(2)开展“爱心与少年儿童同行”活动。积极参与各级地方团组织开展的 “城市少年儿童与进城务工人员子女手拉手”、“手拉手关爱行动”等活动。要充分发挥大学生的优势,主动关心关爱进城务工人员子女和农村留守未成年人,通过提供寒假期间免费或优惠培训机会、组织捐赠书籍、文具、御寒新衣等学习、生活用品等方式为他们献出爱心。
(3)开展“爱心与下岗失业青年同行”活动。对于下岗失业青年,要主动深入到各级青年文明号集体和争创集体中去,积极参与他们开展的与特困、下岗青工“一助一”行动,通过打一个电话、进一次家门、送一些物品、解决一点问题,切实为下岗青工提供生活照顾、医疗保健、子女家教等服务。
(4)开展“爱心与社区困难群体、进城务工青年、残疾青年、城市低保家庭子女等弱势群体同行”活动。要充分发挥青年志愿者作用,以助困、助老、助残为重点,开展以送日常生活必需品、帮助照料日常生活、帮助开展文娱活动、帮助整理居住环境、帮助促进身体健康为主要内容的“社区志愿服务帮困”活动。
(5)开展“爱心与青年英模同行”活动。要教育引导广大学生对在革命、建设及改革各个时期作出突出贡献、受到表彰的青年英模开展慰问活动。尤其是对长期患病、生活困难的老英模,要积极开展志愿服务和结对帮扶,为改善他们的日常生活和丰富精神文化需求提供切实帮助,让他们充分感受到当代大学生的良好品德,同时也让更多的青年学生走近英模、学习英模。
四、活动要求
1、突出重点,形成特色。各班级团支部要抓好重点活动和重点服务项目,精心确定活动的形式和内容,突出重点,形成自己的特色,确保活动取得实效。
2、保障安全,严防意外。各班级团支部要高度重视学生的安全教育工作,认真做好活动期间的安全和纪律教育,切实提高广大学生的安全意识和安全防护能力。
3、加强宣传,及时报道。要积极主动地在各种媒体上报道社会实践活动情况,宣传社会实践活动过程中涌现出来的先进典型,为大学生社会实践营造良好社会舆论氛围和校园氛围。
4、每位同学要形成一篇3000字以上的调查报告(报告不得多人署名),并附相关的参访资料,如:照片或dv等。开学后评出优秀报告上交团总支进行总评。
5、毕业班调查报告成绩不合格者,开学一周内补交一份送交所批阅的老师重新批阅,由批阅老师向教务提交学生的最终成绩。
6、将学生的社会实践情况直接与创新学分和综合测评挂钩,建立健全动态监测机制,畅通信息渠道,加强信息反馈。
7、加强宣传,确保安全。要注重活动实效,积极主动地在各级媒体宣传报道我校社会实践活动的相关情况,大力宣传活动中涌现出的先进典型,为广大学生营造良好的校园氛围和社会舆论氛围。同时要高度重视学生的安全工作,认真做好活动期间的安全和纪律教育,切实提高广大学生的安全意识和安全防护能力。
8、客观真实,形式规范。通过实践和调查,要求团员青年积极探索思考,完成能客观真实反映实践内容的社会实践调查报告(不少于3000字)。开学后各团支部上交10份优秀报告上交团总支进行总评,将对优秀调查报告予以表彰,优秀团支部将在推优入党和红旗团支部考核中加分。
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社会实践即假期实习或是在校外实习。下面是读文网小编收集整理的2016年放假社会实践活动以供大家学习。
一、指导思想
为引导广大青年学生在丰富的社会实践中学习、宣传、践行精神,引导学生把专业理论学习与社会实践服务紧密结合,全面提高大学生的思想道德修养和综合素质,进一步增强青年学生建设祖国、振兴中华的责任感、使命感和紧迫感,为构建美丽中国、和谐社会作出自己的贡献。
二、活动选题:
1、关注民生,聚焦经济。民生问题关系社会稳定,也是推动社会发展所必须解决的问题,经济发展是民生问题中的热点问题,也是建设社会主义和谐社会的重要保障。本选题方向提倡学生主动发现、了解与分析当今社会在住房、物价、医疗、就业、社会保障等方面的现状,从多视角展现团员青年对民生问题的思考。
2、文化强国,重在教育。党的提出了文化强国,重在教育的相关决定,文化发展离不开教育发展,教育发展是实现国家强盛和社会发展的基石和保障。本选题方向提倡学生以文化体制改革、文化创意产业建设发展等为作为切入点,开展调查研究。同时鼓励学生围绕近年来社会集中关注的一些教育问题,如教育公平、农村地区学校撤并、职业教育发展等,扎扎实实做研究、作比较,得出结论、提出建议,以展现大学生的责任意识和对教育问题的切实关注。
3、保护生态文明,建设美丽中国。胡锦涛同志在党的报告中指出,“建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计”,要“努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展”。本选题方向提倡围绕生态安全、环境污染治理、生态文明制度建设、“低碳经济”的发展现状与前景等选题进行调研与分析。同时鼓励学生开展环保知识科普、生态文明宣传教育等活动,为建设“美丽中国”贡献自己的力量。
4、开展志愿服务,弘扬雷锋精神。雷锋精神是一种爱党爱国、助人为乐、敬业奉献、锐意创新、艰苦奋斗的精神,而志愿服务是学雷锋活动的拓展和创新,是学雷锋活动常态化的表现。本选题方向提倡学生弘扬雷锋精神,围绕服务弱势群体、保护生态环境、专业应用实践等主题,开展义务服务、公益宣讲等多种形式的志愿服务活动和公益行动,向社会传递爱心和温暖,帮助建设社会主义和谐社会,体现广大大学生的社会责任感。
5、深入社会实践,提升专业技能。社会实践是大学生走向社会的一个很重要的锻炼环节, 也是教育与实践相结合的具体体现。本选题方向提倡结合每个人的专业背景、专业成长路线来进行调研,为自己将来的专业学习和职业成长之路打下良好基础。
除以上五个方向的选题之外,也可在结合自身特点,自行拟定有意义的选题。
三、活动组织
1、本次社会实践活动面向全院在校生(2014级和2015级),同学们根据自身选题情况完成社会实践活动并撰写社会实践报告或调查报告。参加企业社会实践的要提交《山东工业职业学院假期社会实践鉴定表》(见附件,也可从学院外网学工在线栏目下载),《山东工业职业学院假期社会实践鉴定表》要有单位公章。
2、实践报告字数要求在1500字—3000字之间。
3、活动时间:自学生放假之日起至2016年2月28日开学截止。
四、总结表彰
(一)开学后一周左右,各系部组织各团支部利用团课和晚自习时间,对本次开展社会实践活动情况进行支部内的交流、展示和总结,深化巩固社会实践成果。
(二)做好对寒假社会实践调查报告的评比工作。开学后第三周周三之前,由各系部评选出10篇优秀的社会实践报告,以系部为单位统一送院团委。
(三)学院将评出一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名;优秀调查报告若干。
五、活动要求
(一)高度重视,精心组织。各系部要切实把今年学生寒假社会实践活动纳入重要议事日程,做到有计划、有动员、有指导、有考评。
(二)注重实际,突出实效。实践活动应紧密结合学生和社会的实际情况,关注社会建设发展,了解科学创新,观察生态文明建设,结合生活实际,确保实践具有可操作性,切忌搞形式、走过场,要注重活动的实际效果,为社会做出贡献,使自己得到锻炼。
(三)突出重点,加强宣传。要做好对寒假社会实践活动的宣传工作,宣传好我院社会实践活动的安排做法和我院学生表现出的奋发进取的时代风采以及文明奉献的精神风貌。
(四)确保安全,保障到位。各系部要在寒假活动开始之前进行一次安全教育。要谨记安全第一,强化安全意识,时刻保持警惕,消除各种安全隐患,做好安全防护工作,确保在安全的情况下开展各项实践活动。
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对于中学生来说,做好每一个社会实践活动是很有必要的。下面是读文网小编网络整理的2016初一社会实践活动以供大家学习。
暑假,学校叫我们利用课余时间做社会实践活动。
我做的活动是帮助居委会清除乱贴的广告纸。现在的乱涂乱画现象很严重,有些人只为了自己的一己私利,不顾城市的美观,不折手段的在墙上,到处乱贴广告。他们难道那样乱贴会使整个城市不美观吗?他们知道,但他们还是那么做了。看那些环卫工人每天那么辛苦的收拾着那些广告,难道他们不知道环卫工人的辛苦吗?他们肯定知道。我在清理那些广告纸的同时,也在边骂那些乱贴广告的人。我用铲子把他们刮下来,好累哦!真的好累,手都软了,可想而知那些环卫工人的辛苦。学校让我们做这个活动的原因,也是为了让我们更多的接触生活,在生活中体会到一些东西。做社会实践也是为了锻炼我们的能力,让我们的能力充分展现出来。在做这个活动的过程中,我发现只有用心去做,才能把广告纸刮干净,这也是为了培养我们做事要认真的能力。曾经看过一则材料,有一个年轻人在前面吃香蕉边往后面不断的扔香蕉皮,环卫工人边跟着在后面打扫,真的很费劲,而且环卫工人是个很老的老伯。那些年轻人真是太不懂事了,我觉得应该增强对年轻人的教育。为了城市的美观,我们应该更少的在城市的地板上增添一些垃圾,那样的城市会更好看。我们现在的孩子生活太好了,都不知道多动手做一些家务了,做这个社会实践,也是为了让我们多做一些有利于我们成长的事情对于我们养成吃苦耐劳的精神有好处,以后能在社会上更好的立足。平时,我们在家里应该多帮助父母做一些家务活,现在的学生过于懒惰,不知道父母的辛苦,如果不加强锻炼以后出社会后,要怎么去面对更多的考验。
在劳动的过程中,我知道劳动人们的辛苦和艰辛。每年有很多的人在外当志愿者,在各个城市的大街小巷发宣传弹,宣传“保护环境,爱护环境”。我们周边的环境是美丽的,如果不加以保护,环境将会恶劣,我们就将失去我们生存的地方,地球是我们唯一赖以生存的地方,我们应该加以保护。
通过做社会实践,可以培养我们的动手能力,让我们从实践中发现很多的小问题。学校让我们做这个活动就是为了培养我们的能力,还有从细微的生活琐事中去发现一些问题。没有实践就不会得到真理,很多的真理都是通过实践的来的。
现在我们的学习科目——地理、生物,都要通过很多的实验来得出最终的结果,可以得到我们原先不知道的一些东西。只有做了实践才能得到这些道理,不是吗?1978年,中国共产党说出了“实践是检验真理的唯一标准”。这些都证明,只有真真正正的去实践过,才能的出真道理。
我们现在已经是初中生了,我们应该知道实践的重要性了,在很多时候都需要去实践。希望学校以后多做一些实践活动,以便增强我们的能力。
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考试卷的内容能够检测出学生们对自己的学习内容的掌握程度,你想要从中获取这方面的信息吗?下面是读文网小编网络整理的2016高一物理暑假练习题答案,希望对你有用。
1.[解析]选C.物体做曲线运动,必须有指向曲线内侧的合外力,或者合外力有沿法线指向内侧的分量,才能改变物体的运动方向而做曲线运动,合力沿切线方向的分量只能改变物体运动的速率,故F4、F5的方向不可能是合外力的方向,只有F1、F2、F3才有可能,选项A、B错误,C正确;合外力方向在过M、N两点的切线所夹的区域里,若合外力不在MN曲线所决定的平面上,则必有垂直水平面的分量,该方向上应有速度分量,这与事实不符,故合外力不可能不在曲线MN所决定的水平面内,选项D错误.
2.[解析]选D.由运动的合成与分解可知,物体A参与这样两个分运动,一个是沿着与它相连接的绳子的运动,另一个是垂直于绳子向上的运动.而物体A实际运动轨迹是沿着竖直杆向上的,这一轨迹所对应的运动就是物体A的合运动,它们之间的关系如图所示.由三角函数可得v=v0cos θ,所以D选项是正确的.
3.[解析]选A.对乘客由牛顿第二定律得F合=mv2R=75×10021.5×103 N=500 N,选项A正确.
4.[解析]选C.乒乓球击出后,只受重力,做平抛运动,可分解为水平方向上的匀速直线运动和竖直方向上的自由落体运动,选项A、B错误;网左侧和右侧水平距离之比为12LL=v水平t1v水平t2=t1t2=12,选项C正确;击球点到网的高度与击球点到桌面的高度之比为h-Hh=12gt2112gt1+t22=19,所以击球点的高度与网高度之比为hH=98,选项D错误.
5.[解析]选D.垂直落在斜面上时速度与水平方向的夹角为45°,tan 45°=vyv0=gtv0=2yx=1,即y=x2,得Q点高度h=x+y=3y,即A、B下落高度比为1∶3,由h=12gt2可得运动时间之比为1∶3,选项D正确.
6.[解析]选C.小球未离开锥面时,设细线的张力为FT,线的长度为L,锥面对小球的支持力为FN,则有:FTcos θ+FNsin θ=mg及FTsin θ-FNcos θ=mω2Lsin θ,可求得FT=mgcos θ+mω2Lsin2θ
可见当ω由0开始增大,FT从mgcos θ开始随ω2的增大而线性增大,当角速度增大到小球飘离锥面时,有FTsin α=mω2Lsin α,其中α为细线与竖直方向的夹角,即FT=mω2L,可见FT随ω2的增大仍线性增大,但图线斜率增大了,综上所述,只有C正确.
7.[解析]选BC.由于球在水平方向上受风力,故球不是做平抛运动,A错.球在竖直方向上做自由落体运动,故运动时间为t=2hg,B正确,球到达A时水平速度为0,由平均速度v水平=v02=Lt,解得v0=L2gh,C正确.由牛顿第二定律得:F=mv0t=mgLh,故D错.
8.[解析]选CD.物体在最低点做圆周运动,则有FN-mg=mv2R,解得FN=mg+mv2R,故物体受到的滑动摩擦力为Ff=μFN=μmg+mv2R,A、B错误,C正确;水平方向受到方向向左的摩擦力,竖直方向受到的合力方向向上,故物体所受到的合力斜向左上方,D正确.
9.[解析]选AC.由开普勒第二定律知飞船在P点的速度大于在Q点的速度,选项A对;飞船越高,具有的机械能越大,选项B错;同一位置,飞船受到的万有引力相等,加速度相等,选项C对,以同样的半径绕不同的物体运动,周期不同,选项D错.
10.[解析]选BD.皮球竖直初速度为:vy=v0sin θ,由v2y=2ah得:a=v20sin2θ2h,故A错;星球表面,皮球的重力等于万有引力,即GMmR2=ma,所以M=v20R2sin2θ2Gh,B正确;皮球在空中运动的时间满足h=vy2×t2,即t=4hv0sin θ,C错误;该星球的第一宇宙速度为v=aR=v0sin θ•R2h,D正确.
11.[解析](1)设直杆对B小球有向下的作用力F,则
mg+F=mω2•OB(3分)
解得F=22 N,
即直杆对B小球的作用力为22 N,方向向下(1分)
由牛顿第三定律可知,
B小球对直杆的作用力F′=22 N,方向向上.(1分)
(2)脱离直杆时vA=12 m/s,vB=4 m/s(1分)
设在空中飞行时间为t,
则有:tan 37°=12gt2-ABvBt(2分)
解得t=1 s.(2分)
(3)B小球的水平位移xB=vBt=4 m(3分)
A小球的竖直位移h=12gt2-AB=3 m(3分)
A小球的水平位移
xA=vA2hg=12515 m>94 m,
A小球直接落在地面上(2分)
因此两小球落点间距为
l=xA+xB=12515+4 m.(2分)
[答案]见解析
12.[解析](1)对小物块,在C点恰能做圆周运动,由牛顿第二定律得:
mg=mv21R(2分)
解得:v1=gR=3 m/s(1分)
由于v1=3 m/s<5 m/s,小物块在传送带上一直加速,则由A到B由牛顿第二定律得:μmg=ma(2分)
解得:a=μg=3 m/s2(1分)
v21=2axAB(1分)
所以传送带AB两端的距离:xAB=1.5 m.(1分)
(2)对小物块,由C到D由动能定理得:
2mgR=12mv22-12mv21(2分)
解得v2=35 m/s(1分)
在D点由牛顿第二定律得:
FN-mg=mv22R(2分)
解得:FN=60 N(1分)
由牛顿第三定律知小物块对轨道的压力大小为
F′N=FN=60 N.(1分)
(3)小物块从D点抛出后做平抛运动,则:
h=12gt2(2分)
解得:t=0.4 s(1分)
vy=gt=4 m/s(1分)
故:tan θ=v2vy=354.(1分)
[答案](1)1.5 m(2)60 N(3)354
看过“2016高一物理暑假练习题答案”
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教师们在即将到来的考试之前想要给自己的学生们做一些训练题来提升他们的学习成绩吗?下面是读文网小编整理的高一政治必修一第九课社会主义市场经济练习题以供大家阅读。
一、选择题(每小题4分,共72分)
1.古典经济学家斯密认为,每个人在追求仅仅是他个人的利益时,有一只看不见的手引导他去促进一种目标,而这种目标绝不是他所追求的东西。在这里“看不见的手”发挥作用的机制是()
A.政府调控机制 B.价格、供求、竞争等机制
C.市场准入机制 D.利益分配机制
解析:本题考查市场是如何发挥作用的。“看不见的手”实际上就是指市场调节,它是通过价格、供求、竞争等机制起作用的,故选B;A、C、D与题意不 符。
答案:B
2.市场经济中,市场在资源配置中起基础作用,这种作用表现在()
①通过价格、供求、竞争的变化和相互作用,支配着人们的经济活动
②像“看不见的手”,引导商品生产者、经营者的生产和经营
③必须加强国家宏观调控
④自发调节着人、财、物在全社会范围内的分配
⑤要求生产者必须按市场需要组织生产和经营
A.①②③④ B.①②③⑤
C.①②④⑤ D.①②③④⑤
解析:本题考查市场在资源配置中的作用和市场调节的优点。③是解决市场调节弱点的措施,因此不选。市场调节通过价格、供求、竞争来调节生产经营者的活动来配置资源,市 场这种配置资源的方式是自发的,企业的行为是自主的,因此,①②④⑤都正确。
答案:C
3.市场调节的优点是()
①推动科学技术和经营管理的进步,促进劳动生产率的提高,实现资源的有效利用
②可以使资源得到合理配置,保证高效益
③调动商品生产者、经营者的积极性
④能够通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映市场供求变化,传递供求信息,实现资源配置
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.①②③④
解析:本题考查市场调节的优点。①③④都体现了市场调节的优点。②说法错误,市场调节可以使资源得到合理配置,但不能保证高效益。故选B。
答案:B
4. 要充分发挥市场规则的作用,应注意以下几点()
①必须以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式,对市场运行的方方面面作出具体的规定
②凡不符合市场准入规则的企业、商品,均不允许进入市场
③禁止各种形式的地方保护、非法垄断及其他非法竞争行为
④市场交易必须自愿、平等、公平、诚实守信,禁止强买强卖、巧取豪夺、牟取暴利、坑蒙拐骗等非法行为
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①②③④
解析:本题主要考查遵守市场规则有利于维护市场秩序。市场规则以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式,对市场运行的方方面面作出具体的规定,它主要包括市场准入规则、市场交易规则、市场竞争规则。①②③④都符合题意,故选D。
答案:D
5.为了建立和完善全国统一、公平竞争、规范有序的市场体系,必须()
①优化资源配置
②呼唤诚信,重建信用
③用法律规范市场主体的经济行为
④加强公民社会公德和职业道德教育
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①②③④
解析:建立和完善全国统一、公平竞争、规范有序的市场体系,需要法律、道德的规范和引导,需要树立诚信观念,②③④分别从法律、道德方面提出要求,符合题意。①与题干无关。故选C。
答案:C
6.近年来,我国市场接连出现假药事件、有毒食品事件以及论文抄袭、造假事件,使人们“谈吃色变”“凡说必假”,于是有人疾呼要建立良好的社会信用体系。这就需要()
①国家加大对造假、失信行为的打击力度
②企业经营者遵循诚实信用原则
③消费者敢于拿起法律武器维护自己的合法权益
④充分发挥国家宏观调控的基础性作用
A.①② B.①②③
C.②③④ D.①②③④
解析:本题考查如何建立良好的社会信用体系。①②③分别从国家、企业和消费者的角度正确阐述了如何构建良好的社会信用体系,均应选;市场在资源配置中起基础性作用,④错。
答案:B
7.没有规矩,不成方圆。在市场经济中,规范市场秩序的治本之策是()
A.形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度
B.凡不符合市场准入规则的企业、商品均不允许进入市场
C.国家运用强有力的行政手 段加大对违规企业的处罚力度
D.禁止各种形式的地方保护、非法垄断及其他非法竞争行为
解析:本题考查如何规范市场秩序的知识。形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度是规范市场秩序的治本之策,A应选;B、C、D有规范市场秩序的作用,但不是治本之策,不选。
答案:A
8.温家宝在2010年《政府工作报告》中指出,城乡建设都要坚持最严格的耕地保护制度和最严格的节约用地制度,切实保护农民合法权益。国家加强土地调控有利于()
A.开拓市场,扩大内需
B.转移农村剩余劳动力
C.促进经济和社会的可持续发展
D.促进土地资源配置的市场化
解析:要注意材料中所提及的国家加强宏观调控的内容是“城乡建设都要坚持最严格的耕地保护制度和最严格的节约用地制度”,所以其意义应该是促进经济和社会的可持续发展,故C正 确。
答案:C
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9.新中国成立60多年来,在社会商品零售总额、农副产品收购总额、生产资料销售总额中,由市场调节或决定的价格所占的比重分别达到95.6%、97.1%和92.4%。这表明()
A.我国宏观调控体系不断健全
B.市场形成价格的机制基本 形成
C.国内市场规模不断扩大
D.我国基本经济制度不断完善和发展
解析:材料表明了市场形成价格的机制基本形成,故B正确;材料并未涉及宏观调控体系、国内市场规模、基本经济制度等内容,故A、C、D均不选。
答案:B
10.武广高铁开通后,湖北、湖南与广东三地可以互为“后花园”。早上在“两湖”地 区欣赏名胜古迹,晚上回广东泡温泉将不再是“天方夜谭”。武广高铁的开通有利于()
①实现资源的优化配置
②促进区域经济协调发展
③快速提高人民的生活水平
④促使消费者转变消费方式
A.①③④ B. ②③④
C.①②③ D.①②④
解析:③夸大了高铁开通对人民生活水平的促进作用,排除。①②④均正确。
答案:D
11.2010年3月18日,国家食品药品监督管理局发布通知,要求各地相关部门对餐饮服务单位采购和使用的食用油脂进行监督检查,对于使用地沟油的单位予以严肃查处。这警示市场主体要()
A.承担社会责任,不以营利为目的
B.以市场为导向,努力调整经济结构
C.坚持诚信经营,遵守法律和道德
D.转变发展方式,努力降低生产成本
解析:A中“不以营利为目的”的说法错误。使用地沟油的单位违背了诚信原则,违反了法律规定,会遭到严肃查处,这警示市场主体要坚持诚信经营,遵守法律和道德,故C正确。B、D不符合题意。
答案:C
12.在管理经济和企业深化改革进程中,常常听到这样一些说法:“抓住无形的手,逐步朝前走。”“有形手,无形手,手拉手,向前走。”这些说法形象地说明了以下道理()
A.既要发挥市场对资源配置的基础性作用,又要加强和改善国家对经济的宏观调控
B.社会主义市场经济的科学内涵就是充分发挥市场调节的作用
C.计划与市场是市场经济的核心,是调节经济的两种手段,相互制约,形成互补
D.市场引导企业,国家调控市场
解析:只有A项较全面地说明了题干的内容。宏观调控与市场调节相结合,不能将二者割裂与对立。
答案:A
13.“无信市不立,无法信不灵。”这说明我国要建设社会主义市场经济的信用体系必须()
①大力推进公民道德建设
②将道德规范全部纳入法制轨道
③把法制和道德紧密结合起来
④加快制定和完善市场交易原则
A.①② B.①③
C.③④ D.②④
解析:这道组合式选择题可以用排除法选择,②④两个说法是错误的,所以选择B项。
答案:B
14.我国市场经济的显著特点表现在()
A.社会主义市场经济应遵循价值规律的要求
B.社会主义市场经济体制下的企业有独立的经济利益
C.社会主义市场经济体制同社会主义基本制度结合在一起
D.社会主义市场 经济是通过市场竞争达到资源的优化配置
解析:A、B两项中“遵循价值规律的要求”和“企业有独立的经济利益”是所有市场经济的共性。D项中“通过市场竞争达到资源的优化配置”忽视了计划手段的重要作用,因而是不科学的。因此选C项,社会主义市场经济体制同我国的基本经济制度、分配制度等基本制度结合在一起。
答案:C
15.随着私家车的大量增加,停车难的困境日益显现。针对这一情况,某市规定闹市路边车位15元/时,而地下车库车位5元/时,有效地缓解了停车难的状况。在这一过程中,经济杠杆能够发挥调节作用的根本原因是()
A.经济手段是以政府强制力为后盾的
B.经济手段直接关系着市场主体的利益
C.经济手段能够弥补市场经济的缺陷
D.经济手段能够抑制经济发展中的波动
解析:题干中的关键在于车位价格的变动驱使消费者选择不同价格的车位,因此选择B项。其他说法都不是根本原因。
答案:B
16.社会主义市场经济的发展,需要加强国家的宏观调控。这是因为()
①市场调节不是万能的,并有其固有的弊端
②市场经济应坚持以宏观调控为基础
③社会主义的性质要求国家发挥宏观调控的职能
④对经济进行宏观调控是社会主义市场经济的基本特征之一
A.①②③ B.③④
C.①③④ D.①③
解析:市场调节的特点及我国社会主义性质和共同富裕的根本目标要求我们必须加强宏观调控,①③正确;②错误,市场经济以市场配置资源为基础;④是所有市场经济的共性。
答案:D
17.在中国的每一个城市,总能看到一些奇怪的电话号码无所不在地写在每一个角落。现在又多了一个途径,就是手机上总能收到一些包办百事的短信,从代买机票、车船票等各种票据,到代办驾照、文凭、身份证、签证等各类证件;从代写毕业论文、代人考试到代办保险、代理贷款等各种业务,可以说是无所不代无所不能,这种现象人们称之为“黑代理”。“黑代理”的存在表明()
A.加强国家宏观调控具有必要性
B.市场调节是一种事后调节
C.国家宏观调控应以法律手段为主
D.市场经济以市场为基础进行资源配置
解析:本题考查宏观调控的必要性,因为材料中体现的是市场的弱点和缺陷,故选A项。B、C、D三项不合题意。
答案:A
18.在市场经济条件下,我国城乡居民收入在总体稳步增长的同时,不同群体之间的收入差距却在拉大。特别是由于劳动报酬在初次分配中的比例过低,“干得多,挣得少”,制约着百姓消费能力和生活质量的提高。调整国民收入分配结构,真正让人们“劳有所得”“干有所值”是一件鼓腰包、顺民心的要紧事。材料体现出我国的市场经济()
A.坚持公有制的主体地位
B.以共同富裕为目标
C.坚持多种所有制经济共同发展
D.需要国家实行强有力的宏观调控
解析:本题考查社会主义市场经济的基本特征。材料反映 的是国家对解决居民收入差距拉大问题的重视,体现了我国的市场经济以共同富裕为目标。
答案:B
二、非选择题(28分)
19.材料一
材料二2010年2月27日,温家宝与网民在线交流,在谈到房价问题时,温家宝说,“我也知道所谓‘蜗居’的滋味”,并称小时候一家五口人只有9平方米的住房。他说:“但是我有决心,本届政府任期内能把这件事情管好,使房地产市场健康发展,使房价能够保持在一个合理的价位。”
运用经济生活知识回答:
(1)结合上述材料,谈谈国家对房地产市场实施调控的原因。
(2)为使房价能够保持在一个合理的价位,政府可以采取哪些调控措施?
解析:第(1)问,国家对房地产市场实施调控的原因可以从“必要性”和“意义”这两个角度分析。回答“必要性”的时候主要从市场经济的弊端这一角度入手;回答“意义”时则要注意思维的全面性,从不同层面回答其意义。回答第(2)问,一方面要结合材料一中提到的原因,另一方面还要结合当前的形势与政策。
答案:(1)①市场在资源配置中起基础性作用,但是市场调节存在着自发性、盲目性和滞后性的弊端。由于房地产市场的盲目发展,造成房地产行业投 资过热,房价持续高攀。因此国家必须对房地产市场进行宏观调控,规范房地产市场秩序,抑制房价的非正常上升,保证房地产市场健康发展。②国家对房地产市场实 施调控,是由社会主义本质决定的,保持房地产市场健 康发展,关系到广大人民群众的安居问题,关系到人民群众的切身利益,同时对保持国民经济又好又快发展具有重大意义。
(2)①坚决抑制不合理住房需求,实 行更为严格的差别化住房信贷政策,严格限制各种名目的炒房和投机性购房。②发挥税收政策对住房消费和房地产收益的调节作用,制定引导个人合理住房消费和调节个人房产收益的税收政策。③增加住房有效供给,加快保障性安居工程建设。④加强房地产市场监管,对存在捂盘惜售、囤积房源、哄抬房价等行为的房地产开发企业,要加大曝光和处罚力度。
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2017年高考改革最新方案正式版出台了吗?答案是肯定的。据了解,《2017年高考改革方案》已于7月8号正式颁布。你想要了解改革的具体方案吗?下面是读文网小编网络整理的2017年高考改革最新方案正式版,相信这些文字会对你有所帮助!
1、改用全国卷
目 前已经明确25省将统一命题、使用全国卷,这对大家来说是好消息也是坏消息,相信通过这段时间的历练,大家对全国卷也有了大概的认识。俗话说,换汤不换 药,虽然,考试的题型和考查方式有一定的变化,高考生对新题型也难免有不适应,影响发挥,但如果紧跟老师的节奏,并辅以自主复习,相信大家都是最棒的!
2、加分项目大幅度削减
从 2015年开始,加分项目就出现了大幅度的削减,虽然今年各省的加分项目还没有明示,但从江苏的高考报名来看“删除了‘在高中阶段思想政治品德方面有重大 突出事迹的应届高中毕业考生’这项”,而2015年新增的“受到市级以上人民政府或省级以上部门表彰的见义勇为人员或其子女”仍在高考加分照顾政策申请范 围之列。
小范围的加分项目削减还是存在的,2016年高考被誉为“最拼分的一年”。但存在学科特长的同学不要惊慌,还有自主招生这条路!虽然全国及各省的加分项目削减,但并不表示自主招生的降分录取力度也会减小,为名校多重“保险”,考生和家长可参加自招。
3、个别省份第一、第二批次院校合并
说到一本、二本合并,真是让大家捏了一把汗!这项改革对于顶尖考生并无影响!试想本可以考北大清华、交大复旦的考生怎么也不会掉落到二本院校中!而对于中等偏上的考生而言,一本二本的合并,一不小心就会掉出本科线,到达专科层次!
4、2016年成最惨烈“拼分年”
除 却个别省份的特殊招生政策,如上海和浙江的综合评价,其他省份的考生就多少有些纯拼裸考成绩!因为自主招生取消了“千分考”,而安排在高考后,最终的录取 看考生的高考成绩;高考普通招生拼的是裸考成绩;高考加分项目削减,拼的还是裸考成绩……总而言之,高考分数才是王道!
看过“2017年高考改革最新方案正式版 ”
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五年级下学期是学知识最多的一个阶段,一方面是因为本来五年级的知识就多,另外一方面是因为到了六年级的时候就很难有足够的时间了。那么,小学五年级的孩子该如何在暑假期间更好的进行学习,以保证六年级保持相对优势呢?下面是读文网小编网络整理的五年级学生暑假如何学习数学以供大家学习参考。
复习是指对学过的知识重新学习的过程。复习包括课后复习和系统复习两种。课后复习的主要目的在于理解和巩固当天学到的知识。系统复习的主要目的是对周、月、学期或学年学过的知识进行全面深入的复习,目的在于融会贯通,理解和掌握学科知识的体系。系统复习本质上是对前段学习的知识进行相对集中的再加工的过程。那么在复习中应该怎么样进行复习呢?
1.及时复习。人们对于刚学过的东西,总是一开始忘得快,过一段时间就逐渐减慢。所以小朋友在复习时,必须要注意这个规律,做到及时复习。你们每天从学校回来都学了一些新东西,您可以先复习当天所学的内容,复习之后再做作业。同时在每天晚上睡觉前想一想:“我今天都学了什么!”然后在头脑里把这些东西回忆一遍。如果不及时复习,时间一长你们就忘记了,许多内容最后集中到一小段时间复习,效果自然不好。
2.分散复习。如果有60分钟的复习内容,您是一下子复习完呢?还是分成几段间隔复习呢?心理学家很早就对这个问题进行了实验,实验的结果表明:分散复习要比长时间的集中复习效果好。对于小朋友来说,其身心发育的特点也要求采用分散复习的方式。所以,您不妨每次复习20分钟,中间休息之后再复习,这样你们就不会疲劳,复习的效果也会更好。
3.交叉复习。当你们同时面临几门课程的复习任务时,最好采用交叉复习的方式,即这10分钟复习语文,休息后换成数学,再之后又变成别的什么,这样复习的好处是不会使你们产生厌倦心理。
4.多种方式复习。长时间用同一种方式复习效果不好,尤其对于你们更是如此。想想看,我们成人学习英语时,有时是默读,有时大声朗读,有时抄写,不断变换方式或者结合并用。对于小朋友更要这样。比如复习语文,可以以朗读、背诵、默写、造句、写作文等不同的方式变换进行。复习数学,就可以看书、记公式、做练习题(计算题、应用题),而且习题也要注意变化题型。
5.灵活应变。您们在复习时,不能只看一会儿书或做几道题就算完事了,而是要尽可能根据自己的实际情况随时作出调整。如果发现某一部分的内容自己已经掌握了,您就可以跳过这一段,复习下面的内容。如果你做了几道这方面的题目仍然出错,就需要您加强对这一部分的复习力度。根据复习时间的长短,您也要采用不同的复习策略:如果时间很宽裕,您就可以从头至尾将书过一遍;如果时间紧迫,再平均分配时间显然不合适,就得重点复习自己的薄弱环节,有时只研读平日整理的错题库也能达到理想的效果。
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为即将到来的中考,同学们要如何准备自己的复习方案呢?接下来是读文网小编为大家带来的2016中考数学复习方案,供大家参考。
初三数学分为代数、几何两个部分。代数内容有一元二次方程、函数及其图象,统计初步三章;几何内容有解直角三角形和圆两章。初三数学的学习,是以前两年数学学习为基础的,是对已学知识的加深、拓宽、综合与延续,是初中数学学习的重点,也是中考考查的重点。为了学好初三数学,不妨从以下几个方面给予重视:
(一)狠抓“双基”训练。
“双基”即基础知识与基本技能。基础知识是指数学概念、定理、法则、公式以及各种知识之间的内在联系;基本技能是一种较稳定的心理因素,是一种已经程式化了的动作,初中数学基本技能包括运算技能、画图技能、运用数字语言的技能、推理论证的技能等。只有扎实地掌握“双基”,才能灵活应用、深入探索,不断创新。
(二)注意前后联系。
初三数学是以前两年的学习内容为基础的,可以用来复习、巩固相关的内容,同时新知识的学习常常由旧知识引入或要用到前面所学过的内容,甚至是已有知识的综合、提高与延续。因此在学习中,要注意前后知识的联系,以便达到巩固与提高的目的。
(三)重视归纳梳理。
初三数学各章内容丰富、综合性强,学习过程中要及时进行归纳梳理,以便于对知识深入理解,系统掌握,灵活运用。要学会从横向、纵向两方面归纳梳理知识。纵向主要是按照知识的来龙去脉进行总结归纳,如学完函数,可按正比例函数,一次函数、二次函数、反比例函数来归纳知识。横向是平行的、相关的知识的整合,通过对比指出其区别与联系,如学完二次函数之后,可把二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)与一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)之间的联系进行归纳,这样既可以巩固新、旧知识,更可以提高综合运用知识的能力,收到事半功倍的效果。
(四)掌握基本模型,找出本质属性。
中学的“数学模型”常常是指反映数学知识规律的结论和基本几何图形。初中代数中,运算法则、性质、公式、方程、函数解析式等均是代数的模型;平面几何中,各类知识中的基本图形均是几何模型。通过对这些基本模型的研究,能够更好地掌握知识的本质属性,沟通知识间的联系。重要的公式、定理是知识系统的主干,我们不仅要知其内容,还应该搞清其来龙去脉,理解其本质。如一元二次方程的求根公式的推导,不仅体现方法,而且由此公式可得出两根与系数的关系,还可类似地推出二次函数的顶点坐标公式,所以一定要掌握推导过程。再如,相交弦定理、切割线定理、割线定理、切线长定理尽管形式上不尽相同,但是它们之间都有着某种内在联系。
联系1:由两条弦的交点运动及割线的运动将四条定理结论统一到PA·PB=PC·PD上来;
联系2:结论形式上的统一:PA·PB=22OPR-(O为圆心,P为两弦交点)。
所以也把相交弦定理、切割线定理、割线定理统称为“圆幂定理”,这也是几何的一个基本模型。
(五)掌握数学思想方法。
数学思想方法是解决数学问题的灵魂,是形成数学能力、数学意识的桥梁,是灵活运用数学知识、技能的关键。在解数学综合题时,尤其需要用数学思想方法来统帅,去探求解题思路,优化解题过程,验证所得结论。
在初三这一年的数学学习中,常用的数学方法有:消元法、换元法、配方法、待定系数法、反证法、作图法等;
常用的数学思想有:转化思想,函数与方程思想、数形结合思想、分类讨论思想。
转化思想就是把待解决或难解决的问题,通过某种转化手段,使它转化成已经解决或比较容易解决的问题,从而求得原问题的解答。转化思想是一种最基本的数学思想,如在运用换元法解方程时,就是通过“换元”这个手段,把分式方程转化为整式方程,把高次方程转化为低次方程,总之把结构复杂的方程化为结构简单的方程。
学习和掌握转化思想有利于我们从更高的层次去揭示、把握数学知识、方法之间的内在联系,树立辩证的观点,提高分析问题和解决问题的能力。函数思想就是用运动变化的观点,分析和研究具体问题中的数量关系,用函数的形式,把这种数量关系表示出来并加以研究,从而使问题得到解决。
方程思想,就是从分析问题的数量关系入手,通过设定未知数,把问题中的已知量与未知量的数量关系,转化为方程或方程组,然后利用方程的理论和方法,使问题得到解决。方程思想在解题中有着广泛的应用,解题时要善于从题目中挖掘等量关系,能够根据题目的特点选择恰当的未知数,正确列出方程或方程组。
数形结合思想就是把问题中的数量关系和几何图形结合起来,使“数”与“形”相互转化,达到抽象思维与形象思维的结合,从而使问题得以化难为易。
具体来说,就是把数量关系的问题,转化为图形问题,利用图形的性质得出结论,再回到数量关系上对问题做出回答;反过来,把图形问题转化成一个数量关系问题,经过计算或推论得出结论再回到图形上对问题做出回答,这是解决数学问题常用的一种方法。分类讨论思想是根据所研究对象的差异,将其划分成不同的种类,分别加以研究,从而分解矛盾,化整为零,化一般为特殊,变抽象为具体,然后再一一加以解决。
分类依赖于标准的确定,不同的标准会有不同的分类方式。总之,数学思想方法是分析解决数学问题的灵魂,也是训练提高数学能力的关键,更是由知识型学习转向能力型学习的标志。
(六)提高数学能力。
数学能力的提高,是我们数学学习的主要目的,能力培养是目前中学数学教育中倍受关注的问题,因此能力评价也就成为数学考查中的热点。
(1)熟练准确的计算能力
数式运算、方程的解法、几何量的计算,这些都是初中数学重点解决的问题,应该做到准确迅速。
(2)严密有序的分析、推理能力
推理、论证体现的是逻辑思维能力,几何问题较多。提高这一能力,应从以下几个方面着手:
(ⅰ)认清问题中的条件、结论,特别要注意隐含条件;
(ⅱ)能正确地画出图形;
(ⅲ)论证要做到步步有依据;
(ⅳ)学会执果索因的分析方法。
(3)直观形象的数形结合能力
“数”和“形”是数学中两个最基本的概念,研究数学问题时,一定要学会利用数形结合的数学思想方法。
(4)快速高效的阅读能力
初三数学中可阅读的内容很多,平时学习中要尽可能多地去读书,通过课内、外的阅读,既可以提高兴趣、帮助理解,同时也培养了阅读能力。如果不注意提高阅读能力,那么应对阅读量较大的考题或热点阅读理解型题目就会有些力不从心了。
(5)观察、发现、创新的探索能力
数学教育和素质教育所提倡的“过程教学”中的“过程”指的是数学概念、公式、定理、法则的提出过程、知识的形成发展过程、解题思路的探索过程、解题方法和规律的概括过程。只有在平时的学习中注意了这些“过程”才能提高自己独立解决问题、自主获取知识,不断探索创新的能力。
(七)注重实际应用。
利用所学数学知识去探求新知识领域,去研究解决实际问题是数学学习的归宿。加强数学与实际的联系是素质教育的要求。解应用问题的关键是转化,即将实际应用问题转化成数学模型,再利用数学知识去解决问题,从而不断提高自己用数学的意识解决实际问题的能力。最后要强调的是:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式。我们应该在这样的学习过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。
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备考所需准备的工作不只是复习资料,方案计划也是重要前提。下面是读文网小编为您带来的八年级地理备考方案,希望对大家有所帮助。
一、指导思想:
立足中考,以《十堰市2017年初中地理毕业会考考试标准》为标准,认真研读《考标》,把握中考命题方向。以解决地理知识理解应用为目标,以提高学生地理毕业会考成绩为根本目的。通过总体复习,整合学生整个初中阶段所学的地理知识,进行分类、归纳和总结,帮助学生建立完善的地理知识体系。从地理概念、原理、地图入手,帮助学生巩固基础知识,培养学生运用地理知识解释地理现象的能力,最终完成中考复习任务,切实提高学生地理毕业会考成绩。
二、复习计划:
根据所任班级实际状况,新课已基本结束,从四月初正式进入总复习阶段。为了能有的放失的把复习备考工作做好,特拟定以下复习备考计划:(时间及内容安排) 第一轮复习:
时间:四月初至五月中旬
内容:本轮复习以七年级内容为主,紧扣《考标》,狠抓地理基本概念的记忆和理解。特别是要注意地图的复习,要求学生把教材中重要的地图、地理图片装进大脑,记在心中。考虑到现在中考地图所占的比例相当大,因此在复习的过程中,不仅要抓好地理概念、地理要素、地理现象的记忆,还要将这些知识点与地图充分结合起来,形成理解记忆,做到地图与知识点两者之间的转化非常娴熟,切实提高学生读图、填图和绘图的能力。
第二轮复习:
时间:五月中旬至中考前夕
内容:本轮复习主要以八年级内容为主,同时以分析、理解、综合、提高为根本目的。组织模拟考试,进行查漏补缺,发现问题及时采取补救措施,通过精选近年来全国各地中考地理试题中出现的重点问题、热点问题、难点问题,训练学生运用地理知识分析地理现象,解决实际问题的能力。复习过程中以学生为主体,发挥老师的主导作用,引导学生用地理概念、地理现象、地理原理对实际问题进行分析,从中发现两者之间的内存联系。
三、具体措施:
1、在第一轮复习中,首先要抓好学生背书、背图、背知识点。其次在复习教学的过程中,要面向全体学生,以整合地理基础知识为主,并穿插相关的练习加以巩固提高。示例和练习以基础知识为主,符合《考标》命题方向和要求。注重课后对学生的检查督促,提高复习的效率。并要求学生自主完成练习题,对其中少部分综合性比较强的习题集中进行分析解答,力求透彻。
2、在第三轮复习中,除了注重知识点的查漏补缺和临场指导外,主要指导学生作答的技巧,特别是要随时提醒学生仔细阅读试题,考虑问题要周到全面,养成好的作答习惯,如书写要工整,杜绝因书写错误而造成的不必要的失分。
胜利是属于有准备的人的。我相信,我们是有备而来的,两个多月后,一定会有丰硕的果实等着我们去采撷!
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暑假生活安排得过于紧凑,到暑假过完了,很多计划还只是停留在纸上的话那就太遗憾了。所以,学生和家长应该共同协商,为假期制定一个内容丰富但又是切实可行的计划,下面是有读文网小编为你整理的三年级暑假时间安排,希望能够帮助到你!
7:00 起床
7:00-7:20 洗漱打扫卫生 扫地,擦家具等,学会做人
7:20-7:40 吃早饭
7:40-8:00 休息
8:00-8:45 第一节课 晨读
8:45-9:00 休息 做体操
9:00-9:45 第二节课 学习下册语文和数学
9:45-10:30 休息 户外活动和做体操、喝牛奶
10:30-11:15 第三节课 暑假作业和写日记
11:15-12:00 自由活动 做游戏和看电视
12:00-12:30 吃午饭
12:30-14:30 午休
14:30-15:15 第四节课 练字
15:15-15:30 休息 吃水果
15:30-16:15 第五节课 复习一年级语文和数学
16:15-16:30 休息 做游戏
16:30-17:15 第六节课 背古诗,读故事并讲给父母听
17:15-18:00 休息 户外活动
18:00-18:45 自由活动 看电视
18:45-19:00 休息
19:00-19:30 看“新闻联播” 并记录国内外主要大事
19:30-20:00 吃晚饭
20:00-20:45 上网 学会应用,搜集资料和收发邮件
21:00 睡觉
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面对即将到来的暑假生活,我们的教师们已经为我们布置了相应的暑假作业,你在做这些作业的时候回苦于没有答案去核对吗?不用担心!下面是读文网小编网络整理的山东省八年级暑假生活指导答案以供大家学习参考,相信这些文字可以让你受益匪浅的!
37页答案:
公共英语标志:
勿折花木
hands off the flowers and trees
来宾登记
visitors please register
请勿践踏草坪
Please keep off the grass
请随手关门
Please shut the door after you
勿乱扔废弃物
No littering
38页答案
英语谚语
第一题 1 不入虎穴焉得虎子 2人善被人欺,马善被人骑 3耳朵发烧有人念叨 4 杀鸡取卵
第2题 改为条件状语从句
得寸进尺:if you give him inch ,he will take a mile
早睡早起,精神百倍:if a man goes to bed early and wise early ,he will be healthy wealthy ,and wise
自助者天自助:if you help yourselfs ,god will help you
自己不动,叫天何用:if a man who doesn't act heaven will never help him
不劳无获:if there are no pain ,there will be no gain
第3题 积累谚语
A bad beginning makes a bad ending.
恶其始者必恶其终。
3英语谚语 :
if you venture nothing ,you will have nothing
不入虎穴,焉得虎子。
if you make an ass of yourself ,don't complain if people criticize you .
如果你让自己当众出丑,如果有人批评不要抱怨
if your ears glow ,someone is talking of you
耳朵发烧,有人念叨。
if you sell the cow ,you sell her milk too.
事难两全。
41页答案:
Took;ran;to have;made;Are;crying;hang
看过“山东省八年级暑假生活指导答案”
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面对即将到来的测试,同学们要如何准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于初二历史社会主义道路的探索测试题,希望会对大家有所帮助。
一、选择题
1.D 2.C 3.B 4.C 5.C 6.C 7.D
8.D 9.B 10.D 11.C
二、读图分析
(1)一五计划重工业苏联东北工业社会主义工业化
(2)三大改造农业手工业资本主义工商业1952年社会主义
(3) 大跃进人民公社化运动1961
(4)周恩来四五华国锋叶剑英江青“”
三、简答题
1.(1)1950年,中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》进行土地改革;50年代中期对农业实行社会主义改造;1958年以后发动“大跃进”和人民公社化运动。
(2)经济建设要遵循客观规律,不能急于求成;经济建设要立足于本国国情;坚持实事求是,一切从实际出发;生产关系一定要适应生产力的发展。
(3)如:大庆油田建成王进喜 (邓稼先、焦裕禄)不怕吃苦、不怕牺牲、全心全意为人民服务、为中华民族的复兴而奋力拼搏等。
2.(1)20世纪50年代中期,实际经济与科技迅速发展;我国完成三大改造,社会主义制度初步确立。
(2)“新变化”指的是:国内的主要矛盾,使人民对于建立先进的工业国的要求,同落后的农业国的现实之间的矛盾;是当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
(3)主要任务:集中力量发展社会生产力,实现国家工业化,逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。
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暑假马上到了,初二学生要有哪些暑假学习计划呢?如何制定暑假学习计划效果最佳呢?下面是读文网小编为大家带来的关于初二的暑假学习计划,供大家参考。
暑假计划具体时间安排:
早上6:30起床,出去跑跑步。
7:30吃早饭,之前最好听英语、朗读,8:30开始学习学到11:00结束,然后看电视到1:30时开始学习到3:00左右结束开始看课外书到5:30结束看电视,之后吃饭,到6:30可能吃完出去锻炼。
7:30回来玩电脑到9:30。
暑假计划具体科目安排:
数学
1.看数学书 ,尽量把基础的知识懂透。暑假时间比较多,自主学习的时间较多,所以要好好把握。把平时没学懂的学懂,为下学期的学习做下铺垫。
2.学数学,不做题是不行的,数学讲究见多识广,很多题目看起来比较难,但是如果是你做过的,就很容易。
3.数学,假期补课可以适当安排,补课要有针对性。
语文
语文学起来应该比较轻松,主要是背诵下期的一些古文,这个很重要,为开学的学习打下号基础。
英语
记单词,尽量在开学前将课本上的单词记下来,还可以买跟教材配套的磁带进行跟读 ,这很有用。复习就是记学过的单词,尽量都会写 。还有就是背课文,增强语感。
物理
物理是初二新增加的科目,虽然之前孩子们没有学习过,但是肯定接触过,所以孩子自己也是可以进行预习的,如果还是不放心,那么可以配备一本基础的课辅书籍。初二的物理不是很难,如果能够在暑假将课本预习一遍,开学后上课认真听讲应该问题不大。
当然每个人的具体情况不同,学习计划也应该因人而异,但在制定计划时应注意以下几点:
黄金时间来记忆
首先应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆,提高效率。一般而言,早上6:00–7:00头脑清醒,记忆效果比较好,中午休息30–50分钟可以缓解疲劳,以便下午有充沛的精力。而每天如果不能保证7–8小时睡眠,记忆效果也会降低。
尊重自己生物钟
由于生理条件和生活环境、习惯的不同,人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午,有的人在下午,还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解最佳学习时段之后,按照它来安排学习和休息,将最重要的事情放在最佳感觉时间去做,就会取得事半功倍的效果。
学习要有时间限制
为了提高效率,在制定计划时,要给孩子“压力”,对每一科目的预习和复习要做到三限制:即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确,有压力的学习,可以使注意力高度集中,提高复习效率。同时,每学习完一部分时,都有一种轻松感、愉悦感,会更充满信心地复习下去。
对照计划反省
计划一旦制定,就要雷打不动地完成,如有完不成的,也应立即在次日加倍补上。如:反省自身,当天的计划完成了没有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好时可以适当奖励一下;如果完成的不好时可以小小惩罚一次。这样做,既有约束力又有可操作性,每天都会感到在进步。一段时间后,还应该根据学习情况,对计划做出进一步完善,使其更好地促进学习。当然,在孩子刻意忽略这种“完不成”的时候,家长应该给予他们一定的提示。
公开学习计划
很多学生缺乏自我约束能力,这样的同学在制定学习计划后,最好家长能够将其公布给孩子周边的人,包括孩子的长辈和朋友同学。这样做一方面会起到监督作用,也会起到一个强迫约束效果,当孩子自己不能坚持时,马上就会想到:“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”,因此就能坚持到底,“无论如何,一定要坚持实行制作好的计划”。
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在我们的语文学习中,你对阅读理解这种类型的题目并不陌生了,你有什么样的做题方法和技巧呢?让我们拿这道题目试试吧!下面是读文网小编网络整理的《“看脸社会”的悲哀》阅读题目及答案以供大家学习参考。
1.一些国人总是热衷于膜拜,并且在膜拜中容易迷失自己和正确的价值判断;其主要危害是可能催生人与人之间的新的不平等。
2.(1)要有正确的价值判断,要从明星身上吸取正能量。(2)不能盲从,不能学习、仿效明星的恶习、怪癖。
看过“看脸社会的悲哀2016年中考阅读题答案”
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2023暑假可以做哪些社会实践活动-暑假社会实践
2023暑假可以做哪些社会实践活动推荐给大家浏览。暑假是适用于全世界在校学生和教师的一个较长的夏季假期。北半球国家一般在6月下旬(或7月上/中旬)至9月1日。南半球国家一般在1月。下面是小编进行整理的2023暑假可以做哪些社会实践活动,欢迎查阅。
第一,以培养高层次的人才为根本目的。高等学校组织学生参加社会实践,主要目的不于在改造世界以取得物质的、社会的、精神的成果,而是为了在改造世界中认识世界,即通过实践活动增长见识和才干、完善品格和修养、提高素质和能力,这一点使其区别于人类的一般实践活动。
第二,以参与为最基本的实施方式。
“参与的方式”既区别于课堂教学,又区别社会生产、生活实践。课堂虽然也有少量的演示实验,但主要是以教师为主导的理论讲授,在社会实践中,教师主导逐渐淡化,学生主动参与上升为主要方面。
另一方面,“参与”还不是社会生产、社会生活的本初原型,如在生产活动中,大学生既是生产者又是学习者,还不是单纯的生产者;既要完成一定的社会生产的任务,又要完成学习知识、掌握技能的任务;既要遵守生产规律和规则,又要遵循教学规律和规则。
这种“参与性”也突出地体现了大学教学的过渡性。第三,教育教学内容具有定向选择性。一般课外活动泛指学生在接受课入学校的教学和工作计划。活动的组织以自发为主,其活动的目标、方式和内容都有很大的随意性。大学生社会实践带有特定的教育目的,实践活动的内容也经过了精心的选择。
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