关于人性成熟的思修论文

人类精神生活的最高要求,是 真 善 美 ,并使之统一在一个系统之中。将真善美在道德领域统一起来,追求审美尺度和伦理尺度的和谐统一,塑造道德——审美的人性结构。下面是读文网小编为大家整理的关于人性成熟的思修论文，供大家参考。

关于人性成熟的思修论文范文一：论大学生人生真谛观 --- 正确的人生态度

摘要：大学时代，是大学生形成系统的世界观，人生观，价值观的关键时期。人的生命过程与其他动物的生命过程不同，人生不仅仅是一个自然过程，还包含着极为丰富的社会内容。一个人的成就，除了客观历史条件和机遇等因素的影响之外，在很大程度上，将取决于人们有什么样的人生观，价值观，取决于人们追求什么样的人生目标，以怎样的态度对待人生。怎样实现人生的价值。

关键词：人生观，追求，态度，科学，

引言：人生是短暂的，也是永恒的。怎样度过短暂的人生?给永恒的人生应留下些什么?这是每个人应该回答的课题。人生的道路固然有阳光，大道，花香，但也有险关，急流，冰霜。应该怎样走?我们的前辈和同辈人中，已有人做出了正确的答案。人只有献身社会，才能找到短暂而有风险的的生命意义。生命的意义在于设身处地地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。

一、关于人生观的个人理解

关于如何正确的人生观的问题，我们在小学的思想教育课，初中的思想政治课，高中的哲学政治都有所涉及，也就是说，这是一个我们从懂事开始就需要关注的一个话题。对于人生观的认识，我们从最初的“最老爱幼”直到现在我们逐渐在思考“我们是谁，活着的意义是什么”，生命的车轮一直在前进，我们的思想日益成熟，也形成了不同的人生观。每个的人生其实都是耀眼夺目，春光灿烂。主要的是你怎么看待人生，对你自己人生的观念，人生的价值的理解。有的认为自己的人生是多么的沧桑;有的认为自己的人生是多么的无聊，总是想冲破他以前美好的憧憬;有的认为自己的人生如同朝露一滴一滴的积累而成为滋润万物的元素，对自己的人生一直怀着一种执着的追求，好像就是他从小怀着的一份梦想。

二、正确的人生观从态度开始 我无意与人竞争什么，也不想在某个光圈中成为光点。 我只想在自己的围墙之内，让我的心灵自由生长，迎风开出素淡的花。——《红尘之上》

雕琢令人着迷的个性，就要竭力避免思想上的懒惰和头脑的肤浅，因为懒惰会阻碍人的正确思考，肤浅使人变得草率，要深入透彻的看问题，从不同的角度进行思考。——《一生的忠告》

每个人的一生都是充满故事的一生，无论你是否有过惊天动地之举，不论你是否能名垂千古，你走过的路是独一无二的。没有一个人的一生是平平静静一帆风顺的，我们总要经历这样或那样的曲折，才能到达成功的彼岸。哲学上讲，事物的发展是前进性和曲折性的统一，事物发展的道路是曲折的，前途是光明的，这句话对于人生依然适用。对于人生观这个话题，我想谈一谈我们如何面对生活中的不如意和挫折，也就是人生观的态度问题。第一我们必须端正人生态度，我过当代大学生身处国家发展的重要机遇期，即面对着难得的人生际遇，也面临着艰巨的人生挑战，在人生实践中会遇到各种各样的挫折和困难，需要我们端正人生态度。

第二，人生须认真。以认真的态度对待人生，就是要严肃思考人的生命应有的意义，明确生活目标和肩负的责任，既要清醒的看待生活，又要积极认真地面对生活。

第三，人生当务实。要从人生的实际出发，以科学的态度看待人生，以务实的精神创造人生，以求真务实的作风做好每一件事。要把远大的理想寓于具体的行动中，不能好高骛远，空谈理想，眼高手低，浅尝辄止，否则就会脱离实际，一事无成。要坚持实事求是的思想方法和人生态度，正确面对人生理想与现实生活之间的矛盾，遵循客观规律，透过复杂现象把握事物的本质，更好的把人生意愿与个人情况和社会实际结合起来，从小事做起，从身边做起，脚踏实地、一步一个脚印的实现人生目标。

第四，人生要进取，人生实践是一个创造的过程。适应历史发展的趋势，以开拓进取的态度迎接人生的各种挑战，就能不断领悟美好人生的真谛，体验生活的快乐和幸福。

培根说过：“超越自然的奇迹多是在对逆境的征服中出现的。” 人们都希望自己的生活中能够多一些快乐，少一些痛苦，多些顺利少些挫折，可是命运却似乎总爱捉弄人、折磨人，总是给人以更多的失落、痛苦和挫折。人生在世，不可能春风得意，事事顺心。面对挫折能够虚怀若谷，大智若愚，保持一种恬淡平和的心境，是彻悟人生的大度。一个人要想保持健康的心境，就需要升华精神，修炼道德，积蓄能量，风趣乐观。正如马克思所言：“一种美好的心情，比十副良药更能解除生理上的疲惫和痛楚。” 所以，我们大学生的人生观是可以选择的。不同的人生选择，决定着不同的人生。不同的选择表现出不同的人生态度，体现着不同的人生观。人生就是这样，面对种种选择，有的人选择了勇敢，有的人选择了懦弱;有的人选择了伟大，有的人选择了渺小;有的人选择了高尚，有的人选择了卑劣。从个人角度来说，在人与社会的关系中，人既是客体，又是主体。作为客体，人对社会尽义务作贡献具有社会价值。作为主体，在改造社会自然的过程中，又要实现自身价值。为人民服务的人生价值观从表面上看似乎只强调社会价值的实现，实际上在实现为人民服务的社会价值的同时自身价值也得到了最大限度的实现，个人在物质上特别在精神上得到了足够的满足。

除此之外，我们将人生当作一场游戏，单调也罢，复杂也罢，得到也罢，失去也罢，辉煌也罢，寂寥也罢，短命也罢，长寿也罢，富裕也罢，贫穷也罢，好也罢，赖也罢，反正人生是一次旅行，到站必须下车，活一天，就最大限度地追求自由，追求开心，追求快乐，追求无愧我生!

人生总是充满着故事，树立正确的人生观，便能使我们的人生道路越走越宽阔，越走越顺利。

参考文献：

生命禅院，《雪峰文集》

《思想道德修养与法律基础》

戴尔-卡耐基《写给女人幸福一生的忠告》 潘向黎《红尘之上》及百度文献等网站

关于人性成熟的思修论文范文二：对公共生活中不文明现象的反思

在公共生活中，有的人为了自己的一点利益，可以不管别人的得失，甚可以六亲不认。这种现象是否和人们道德观念有关呢?我曾经无数次地思考过。国庆放假期间，就这一问题，我做了一次社会调查。下面就关于我了解的一些社会现象，来说说当今公共生活中的不文明现象以及我的反思。

在文明程度越来越高的当今社会，不文明现象依然存在。我们很容易碰到这些情形，有的人在公共场合毫无忌惮地吞云吐雾;有的人扔果皮纸屑时总喜欢在空中划出优美的弧线;有的人将音响放得惊天动地，强求附近居民与其同乐;公共汽车上年轻力壮的小伙子抢占着老幼病残孕专座，见到一手吊扶手、一手抱孩子被晃得像风铃一样的妇女，依旧心安理得。这些现象甚至多到让人见怪不怪的地步。是这些人没有受过这方面的教育吗?我看不是，社会公德在任何国家任何地区都是教育的一个重要方面，是没有人做出榜样吗?是这方面的宣传还不够吗?是公共道德在当今没必要讲了吗?我看都不是。问题真正出在哪儿?为什么孩子乐于去做，而成年人反而不屑去做呢?我的看法是，我们都把眼光投向了别处，投向了物质的东西，只想着取得到的快乐，却忽略了自我的本真，忽略了人性中原初的一面，忽略了做得到的快乐。

勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 是啊，就算不要去想会有什么严重的后果发生，电话厅破损或是被贴上牛皮癣，一眼看过去，也是觉得有损我们城市形象的。我们共同的家园，希望大家能够共同来爱护。

社会公德是人们在公共生活中应当遵守的基本道德要求。作为最低层次的道德要求，社会公德在任何时代、任何社会都是不可或缺的。在我国社会主义现代化建设的新时期，随着公共生活领域的不断扩大，人际交往的日趋频繁，社会公德的作用更加突出，它已成为个人道德修养和文明程度的体现。大学生作为具有较高知识储备与道德修养的特殊群体，当代大学生的社会公德和科学文化素质如何，将直接关系到21世纪我国精神文明的面貌和现代化建设战略目标的实现，社会对大学生的道德素质有较高的期望值。天下兴亡，匹夫有责。

不光是大学生，我们每个人都有维护社会公德的义务。

人无德不立，国无德不强，道德是维系社会健康发展的基本保障。在当今时代，随着社会的不断发展，特别是不良社会问题的产生，道德对于社会发展的能动作用更加广泛、更加深刻。道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量，道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的自我发展的内在动力。道德通过调节人们的行为和实践活动、协调人们之间的关系来维护社会秩序和稳定。人们正是通过对道德的把握，来确定自身生存发展与社会和自然的关系，并形成自己关于责任和义务的观念，自觉地扬善抑恶，明辨荣辱，保持社会和个人的健康发展。

在现代社会，社会公德的影响是非常深刻、广泛的。无论是社会秩序的维护，人际关系的和谐，还是环境的保护、经济的发展，都离不开社会公德的作用。社会公德是公民个人道德修养和社会文明程度的重要体现。就个人而言，一个人的公德水平很能反映他的道德素养程度。就社会而言，社会公德反映了一个社会的基本伦理面貌，社会公德是一个社会精神文明的外部标志，是社会文明程度的指针。透过社会公德最能看出一个社会的伦理道德水平和一个民族的伦理道德精神。良好的社会公德可以在一定程度上促进国际交流与合作，有助于树立良好的国际形象。随着我国加入世贸组织，国际交流更加频繁，向世界展示我国国民精神风貌的机会也随之增多。只有加强公德建设，提高国民的公德素质，才能树立我们国家良好的国际形象，从而更好地促进国际间的交流和合作。众所周知，2008年奥运会在我国北京举办，北京奥运会是向世界展示中国的一种机遇，也是树立良好国际形象的重要时机，我国国民的精神风貌就是最直接的表现形式。①而培养国民的公德素质是国民精神风貌改善的一个有效起点和突破点，提高全民的公德素质是人文奥运的一个重要内容。加强社会公德建设是社会主义市场经济的需要。加强公德建设，提高全民的公德素质，可以为社会主义市场经济提供必要的伦理支持。而且良好的公德状况还是一种无形的资源，一个国家、一个地区的社会状况的好坏，是投资者在投资决策时予以考虑的重要因素之一，良好的公德、和谐的人际关系有利于调动劳动者的积极性，提高劳动者的素质。国外在市场经济的实践中，特别是处理社会公德建设与经济建设的经验教训，也给了我们有益的启示：发展经济与加强社会公德建设是相得益彰、相互促进的，将经济建设与社会公德建设割裂开来甚至对立起来的观点，不仅在理论上是站不住脚的，而且在实践中的危害性最终也将显露出来。毫无疑问，发展经济是社会主义生产的主要目的，同时也为社会公德建设奠定了坚实的物质基础。但是，若以牺牲社会公德为代价换得经济发展，那么经济发展也是难以持续下去的。改革开放的总设计师邓小平同志曾说过，经济建设我们搞得很成功，“但风气如果坏下去，经济搞成功又有什么意义?会在另一方面变质，反过来影响整个经济变质。"只有当人们从思想上真正认识到社会公德建设的必要性和紧迫性，社会公德建设才能获得强劲的、持久的动力。

现阶段我国公民的公德素质状况，从总体上看，应当说主流是健康的、积极向上的，并且有着潜在的发展优势。目前，多数公民对社会公德规范持积极、肯定的态度，多数公民具有基本的文明道德修养，并具有一定的社会责任感，在参加公益事业、助人为乐等实践活动方面有积极的行动。但同时也应该看到，应具备的水平与社会期望值相比，还有许多需要加强和改进的地方。少数公民的失德行为，导致产生许多负面评价，甚至认为当代人民道德水准严重滑坡。对此应该有一个正确科学的看法，既要看到主流，又要看到存在的问题和弊端，并且积极应。

由于公德多体现为小事、细节，所以践行公德要注重生活行为的细微末

节和点点滴滴，从身边的小事做起，积小成大，集腋成裘，历久为功，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，讲的就是这个道理。社会公德教育必须从大处着眼，从小处入手，从细微处见精神，在做好每一件平凡的小事中不断锤炼自己的道德品质。只要我们能持之以恒地从细微处要求，如我们可以教育学生从遵守学校纪律、讲究卫生、爱护公物、随手关灯、关心同学、尊敬师长、乘车让座、扶老携幼等具体事情做起，从小事做起，使学生人人参与，就能达到“促其思，晓其理、激其情、导其行”的效果。