为您找到与男性和女性谁更需要关怀辩论分析相关的共200个结果:
从生理方面看,女性的生理结构相对于男性更加复杂,今天读文网小编给大家分享一些关于女性比男性更需要关怀的辩论词,希望对大家有所帮助。
10、为什么经济发展、妇女却身处困境?女性主义政丯治学、经济学、社会学对此进行了专门性探讨,并以新的诠释框架超越了原有理论,主要为三方面:
第一,审视父权制与资本主义的结合,指出使妇女处于低等位置是资本主义的本质需要。美国耶鲁大学经济学家海迪·哈特曼认为,父权制与资本主义是既有区别又互为条件的系统。父权制虽在资本主义之前就早已存在,但作为一种生产关系的功能,却在随着经济的变化而变化。西欧资本主义曾在15-18世纪促使更多女性投身社会,减少了对男性的依附。但是,资本主义从其开始就是建立在男人主要、女人次要的等级结构之上的,不仅没有脱离父权制,反而与之结合得更紧了。大量失业、半失业状态的女工,不仅使资本随时调用大批廉价劳力,也有效地制约了男工工资的增长。在欧美市场经济发展中,男工从开始就对雇佣女工抱着敌意,误认为女工是实现自己利益的阻碍,更有甚者把女工当作“破坏”罢丯工运动的“工贼”,并常常出现阻止女工从事技术工作的现象。另一名女性主义理论家艾里斯·扬指出,父权制在市场经济中扎根繁衍,实现了从封建父权制向资本主义父权制的转化,为资本获取高利润服务;同时,父权制也在市场体制中得到强化。妇女被确定为“次要”劳动力,这是市场制度本质所要求的。资本主义曾利用种族来达到这种等级划分,但随着种族歧视的清除,性别之差成为持久保持等级划分的根基。这就是资本主义必定要与父权制结合、并相互维护的原因。对此,马克思主义女性主义强调,在批判资本主义的同时,必须指出父权制在现代市场体制中的转变,否则就不能从根本上揭示市场经济对妇女的压迫。
第二,剖析女性处于不利位置的原因,指出市场本身绝不会自动改变女性“次要”劳动者的地位。海迪·哈特曼认为,性别分工的实质上是一种等级划分,是社会等级结构的基础,结果是男性居于等级上端并获利更多。这点在市场体制中没有丝毫改变。早期的工厂主发现女工易于管理、易于接受低技术、低报酬的工作。而男人作为传统上的家庭赡养者,往往期望得到较高的收入,也更重视掌握技艺、成为工匠师傅,还通过行会组织保护自己的利益。所以在多数行业中,男人是核心,女人只是辅助工。由于男性在各方面都居于支配地位,因而比女性有更多组织和控制方面的经验,与社会体制及运作之间的配合也更为熟练。欧洲女帽制造行业有过不少女性高手,却未出现强大的女帽行会。男工工会则常常拒绝向女性传授技能,这在美国早期的印刷业中尤为突出。女性因缺乏技术训练,不得不从事低技术、低报酬的职业,走不出分工结构的底层,与男性的收入的差距也越拉越大。对七个欧洲市场体制国家妇女就业的研究发现,女性在XX年正规就业的比例、男女收入的差距等与30年前相比,几乎没有明显的提升。据此,研究者认为,不论市场经济怎样发展,都不会自动改变妇女作为“次要”劳动者的地位。这是市场需要的,但绝不是公平的。英国最重要的女性主义思想家朱丽叶·米切尔指出:“歧视存在的基础是教育,而不是经济。”同工同酬首先要求的是同等教育。如果女性能在这方面得到提升,她们的不利位置就可能改变,而这一切必须诉诸社会公正,并有制度的保障。
第三,广泛地探究妇女受压迫的机制,从生产、生育、性和儿童的社会化四个方面,揭示这一机制的整体性与综合性。朱丽叶·米切尔指出,即使在发达工业社会妇女劳动亦处于整体经济的边缘,其境地可与受压迫的少数民族相提并论。压迫妇女不仅来自经济体制,也是更多因素相互作用的结果。如非洲的一些地区,男人习惯于游手好闲,妇女则从事繁重的农业劳动和家务劳动,贫困加剧,生存异常艰难。这说明,并非是体力上的弱势使妇女被排除在边缘,而是历史与文化传统造成了女性的劣势,沦为社会、家庭、男人的奴隶——她们生来必须劳动,但劳动价值却不被肯定,以致她们辛勤的工作不能创造自我解放的前提,反而成为奴役的枷锁。生育是由女性承担的“人类自身的生产”,是社会发展不可或缺的。但即便在当代,这一意义重大的生产主要还是由妇女承担的“无报酬劳动”。因生育、哺育孩子(即儿童的社会化)要花相当多时间,也成为她们找不到好工作、失去工作的原因。朱丽叶·米切尔认为,这一问题若不解决,“妇女注定要成为社会剥削的对象。”这位英国思想家还援引恩格斯的观点来论述不平等性关系对女性的压迫。恩格斯认为历史上的单婚制远未达到最高的和谐,相反“它表现为一种性别对另一种性别的征服。”欧洲曾多次发生的教派制度化,强调的都是妇女都要恪守妇道。即使禁欲主义盛行之际,仍有不少一夫多妻现象,而贵族和统治者实际上一直是一夫多妻的。男性拥有这样的性自丯由,性于是成为损害妇女的“一种剥削形式”。所以,只有同时在生产、生育、性、儿童社会化四方面都得到改变,压迫妇女的机制才能真正清除。
综上所述,女性主义研究在探讨女性受压迫原因的过程中,不仅沿袭马克思主义基本原理对资本主义进行深入批判,而且产生了具有很高学术价值的理论创新,对于社会、经济、历史、文化等研究都有推进作用,对于正在走向市场化的中国,也具有理论和实际的意义。
女性特殊的生理现象也决定了女性的耐受力高,生存能力强。比如,女性一月一次的月经练就了女性的耐受能力,尤其是在灾难中的生存能力。在不吃不喝和失血同样多的条件下,男性可能先于女性死亡几天甚至更早,而女性更容易坚持到营救人员的到来,从而成功地从灾难中生存下来。
11、女性的压力与男性相比之下大的多,女性的压力不仅来自于事业上的一系列复杂的问题,同时还要承担家中的家务,孩子的学习,一家的饮食问题.而男性的承受力要高于女性,且要承担的压力要小于女性。
另一方面,通过调查显示,女性的感觉神经要多于男性,因此女性比男性更需要关怀
再一方面,女性不仅要帮助丈夫搞好单位关系,还要搞好婆媳之间超复杂关系,因而女性明显感到疲惫。
所以女性比男性更需要关怀。
12、许多调查反映出很多受过高等教育的女性一旦把人生价值的追求转移至家庭之后,常因为无法获得肯定和心灵满足而导致忧郁,压抑等心理状况,更多的是以离婚收场。
如果,女人选择不要生养孩子,是否在职场就无所谓的竞争劣势了?我想,这也不一定。因为,女性在职场上所面对的问题是很复杂的。但是,以目前的情况来说,(女性必须在家中负担更多家务)未曾生育的女性在某程度上的确可以更加专注地发展自己的事业。
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古代男性的地位跟女性是不能比的,现代社会讲求人人平等,今天读文网小编给大家分享一些关于男性比女性更需要关怀的辩论资料,希望对大家有所帮助。
1、据可靠数据表明,男性的自杀率是女性的三倍,而患精神病的男性远远大于女性,请问对方辩友解释一下这种现象的原因是什么呢?
2、有一句这样得的说法,在每一个成功的男人背后都有一个默默支持地 女人,请对方辩友解释为什么不说每一个成功女人的背后都有一个人成功的男人?
3、当男性遇到艰难时,男人如果流泪,别人称之为懦夫,当女人哭泣时为什么没有人称之为懦妇呢?
4、为什么对于女性来说,有女生节,妇女节,女生告白日,并且女生告白日已经通过了苏格兰法律,为什么没有相关的男性节日呢? 女性已经有了足够的关怀
5、如果一个男性从事较为女性化的职业,就会备受歧视,但是如果女性从事较为男性化的职业,就会以敬佩的眼光看待,请问这是为什么?
6、男性的衰老年龄比上个世纪80年代末大大提前,原本应该在60岁以上才出现的更年期症状已经出现在40岁左右的男性身上,随着男性群体生活工作压力加大,越来越多的男性早早便进入更年期。请问解释一下产生的原因?
7、请问对方辩友,一个家庭中,男人是否比女人承受更多的责任呢?
8、更多的关怀是不是应该给予更需要它的人呢?
看了“"辩论男性比女性更需要关怀"”
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以下是读文网小编给大家整理的女性与男性谁更需要关怀的辩论稿,希望能帮到你!
(正方)女性比男性更需要关怀
(反方)男性比女性更需要关怀
正方:波恩大学
反方:辅仁大学
1.
正方一:你们的队伍只有男的没有女的,这就叫男女平等吗?请回答。
反方四:长途跋涉舟车劳顿,我们舍不得让女孩子出来劳累呀。
2.
正方四:还有一个我们所没有谈到的问题。连我们用的语言它都反映男女不平等。中文有两个字表示结婚的概念,一个是“娶”字。另外一个是“嫁”字,男人是娶媳妇,女人是嫁给男人,那这个“娶”字它表示一种主动性,“嫁”字表示一种被动性。
反方一:像这个例子,我们也发现了中国字的“好”字和“妙”字,都是一种称赞的美德,那么请问“妙”字和“好”字是不是用女字旁开头呢?
正方三:男人要承认女人的优势。女性的柔弱不一定是消极的,老子《道德经》已经暗示以柔克刚的概念:“天下莫柔弱于水,而攻坚强者,莫之能胜。”我们如果把女性看作比男性更柔弱的话,这就不是轻视女性,而是承认到她的优势。
反方二:对,我们今天不否认女性柔弱是一件好的事情,但是我们也想请教对方辩友,今天男人可不可以把他的柔弱表现出来?能不能在社会中告诉人家说:“其实我内心是很温柔很体贴的”?
正方三:“君子能忍。”就是表达他们的真正的感情。一般君子能忍的也是男人,一般不会是女人吧?为什么孩子要找母亲呢?
反方四:对方辩友就好像您告诉我们老子《道德经》里的说法一样,诚如古人所说的“柔弱生之余,老死皆刚强”,也就是今天柔弱的较容易获得生存的机会,而刚强的却容易因为过分刚强而遭受折断的命运。既然你也承认男人是刚强的,那么刚强的人是不是应该受到更多的照顾、更多的关怀?
正方四:但是男人今天也不是刚强的,看你们吧,你们刚才自己说你们都是很温柔的。
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马克思主义唯物思想说过理论与实践是相辅相成的,今天读文网小编给大家分享一些理论比实践重要辩论赛分析,希望对大家有所帮助。
理论比实践重要辩论赛分析
观点一、
这是一个外因和内因的关系是表面决定本质还是本质决定表面辩题的题眼在于“更”字,更的前提是两者都重要,但是哪个更重要,辩论时一定要体现这一点,一旦过激否认对方那就输定了,展现的是自己的优点长处,不是否定对方。
说理论更重要在于有高理论在大家的经验都不多的时候可以少走弯路,从而取得成功。
说实践更重要在于在有一定理论基础的前提下,谁的经验更多谁就会在竞争中取得成功。
都是大学生现在企业事先要有工作经验的那还是先要没工作经验的那。
在辩论时一定要捉住一个前提有一定的理论,那就是以经验为衡量标准,不能以知识为衡量标准。
例子:对方说大学生好找工作还是博士生好找工作?我方要反问两个博士生一个工作10年一个刚拿到学历谁好找到工作?
观点二、
1、在科学发展中理论比实践更重要,因为没有理论的产生和总结不可能有提高人的一生只能在不停的做实践,人类就使去了传承,传承是理论的目的,最原始的理论是“通过转木就可以得到火”,如果没有这个理论产生人类现在还在等着打雷,而茹毛饮血呢。
2、在技术应用中理论比实践重要,做为应用当然离不开实践,应该说理论和实践都是必不可少的,只说理论而不实践就根本谈不应用。但没有无线电的理论哪来的手机,没有核子物理的理论哪来原子弹,现代社会文明是建立在理论基础之上的,任何一个实用的典范都是在前的理论之上而应用得出的,没有理论就是现代文明,一切实践都不得,技术应用于生活的基础是理论,通过实践来检验和完善,二者缺一不可但理论更为重要。
3、理论是通过实践而得出的,但是高于实践。
必须有了正确的理论做指导才能搞好实践 理论是实践的前提 理论是基础 没有理论基础的实践是没有目的的 无意义的 正确的理论可以使实践更便于操作 错误的理论会是实践走上歧途 而理论大都是前人总结出的具有深刻意义的经验 会更好的指导实践 可以说没有理论就没有正确的实践 所以说理论重于实践
4、理论知识,尤其是大学阶段学习的系统的理论知识,制约着大学生目前及未来实践能力的提高。古语有云:“求木之长者,必固其根本。欲流之远者,必浚其源泉。”理论知识具有根源性,是实践能力的基础。没有理论知识的支撑,实践能力只能是无本之末,无源之流。一味注重实践技能,纵然可以成就一大群高级技工,却无法诞生高级工程师,更何谈诺贝尔奖。
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俗话说一个人的字是一个人的脸面,那么有了电脑还需要用练字吗?今天读文网小编给大家分享一些有了电脑还需要写字吗的反方资料,希望对大家有所帮助。
写字用的是右手,只能使左脑发达,而打字是两手开工,可以使左右脑同步发达,使脑筋更灵活.我认为,有了电脑,就不用花功夫练习写了。小学生应抓住宝贵时间,为何浪费时间去写字呢?电脑还节约时间。 我觉的没有必要再练字了,因为,现在干什么事几乎都用电脑,练字也太老掉牙了!现在已经是科技时代,已不需人在本子上写。
因为现在已经是信息社会什么都要用计算机如果写字不是太落伍了吗?我们是新世纪的少年本来就该会电脑。因为电脑已经无处不在,再过几年,可能连笔都没有卖的了。从时代和实用角度考虑,习字100%的要淘汰!我认为有了电脑就不需要写字了。因为我们写字是为了什么?不就是为了相互交流的吗? 那么我们有了电脑不也可以互相的交流了吗。在我们写文章时,只要在电脑上打字,病句便可出现一条红色的曲线,使在打文章的过程中避免病句,不比自己写好多了,在写时一些病句就容易被漏掉。而且写的字时间旧了,就可能会模糊不清了,以后再来看写的字时,就看不懂内容了。
而在电脑上保存后,哪怕时间再久,当再来看这篇文章时仍然清晰可见。 小学生应抓住宝贵的时光,只要知道字怎么写就可以了,然后把其它时间用在学有用的知识上。如果平常写字有难看和好看之分,那么用电脑就好多了,它不仅使字体整齐好看,而且可以改变字体和大小,有了这样方便的工具,我们又何必浪费时间去写字呢?电脑还节约时间,又使我们学习的时间得到了提升
有了电脑,不需要花工夫写字。因为科学在迅速发展,有了优秀的先进的工具,干吗还要花工夫练习陈旧落后.操作不便的东西呢?对于中国的传统文化,我们要采取扬弃态度,好的要继承,落后的就要舍弃。汉字已经不适应形式的发展,经济的变化,社会的要求。现在,外国的孩子的晚上作业,全是用电脑完成的,没有再用笔写的了。而我们也应该适应潮流,不在用花工夫在写字上面了。
电脑是现代社会不可缺少的角色,它已经不再是一种时尚,它已经走入寻常百姓家,人们在这个21世纪的现代社会中就用它来交流;现在,汉字已经落伍了,人们已经不需要它了,人们需要的是电脑,电脑的功能远远超越了汉字。例如,你不会写哪一个字,在电脑上,只要一查就查到了;要写一篇文章,需要花费大量的笔墨,而在电脑上,就不需要了。因此,我还是认为有了电脑就不需要花工夫写字了。
练书法浪费纸张,纸是用树木制造的,用电脑打字能环保。
练字时写错了,不容易擦掉,电脑可以轻轻松松的修改错别字。可以随意的更换字体,变大变小,还可随意更换自己的喜欢的色彩。
人的生命是有限的,既然借助电脑就能轻而易举地“写”出漂亮的字。我们又何必花那么多的时间去练字呢?
科技那么发达,我们应该享受高质量的生活,应该提倡高效率,练字费时且效果不显著,还浪费大量的纸张。考试时我们尽量保持卷面整洁就可以了,老师并不需要把我们培养成书法家。
一个人的精力是有限的,为了让我们的生命更有价值。我方一致认为不需要练字,应充分运用电脑,甚至以后做功课、考试都可以在网上无纸化进行。
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辩论赛是辩论的饿基本形式,今天读文网小编给大家分享一些辩论赛技巧要点的分析归纳,希望对大家有所帮助。
二辩的再立论与一辩论点的确立过程大致相同,这里只简单阐述一些思路上的问题。与开篇立论相比,二辩一来省去了对辩词解释和标准确立,二来双方二辩因为都已经听了双方一辩的立论,也了解了对方的思路。在此环节,有经验和能力的二辩可以针对对方的论点或者释义标准等提出简单质疑,但大部分的时间,仍要留在对己方的论述上。二辩的论述思路可以参考国际大专辩论赛的旧赛制,就是双方一二三辩交替阐述,大多数比赛中二辩选手采用的是针对一辩论点中的某一个方面进行阐述。例如2001年国际大专辩论赛《经济发展与环境保护可以/不可以并行》,反方一辩从理论、事实、价值三方面阐述了观点,二辩三辩详细从事实角度阐述。二辩主要从近现代发展史发达国家的历程阐述,三辩又详细从发展中国家的历程来阐述,显得条理非常清晰。或者如1993年国际大专辩论赛《温饱是/不是谈道德的必要条件》中,反方一辩从逻辑阐述,二辩从理论阐述,三辩从事实阐述,四辩从价值阐述,从开篇到结尾形成一个完美的整体。
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矛盾分析法是马克思主义唯物辩证法中的一个基本的方法,是观察分析各种事物的矛盾运动进而解决矛盾的一种基本方法。今天读文网小编给大家分享一些辩论中如何使用矛盾分析法的小技巧,希望对大家有所帮助。
近年来,由于政府征地而引发的农民上访事件时有发生,并有愈演愈烈之势。对此,学术界的一些学者认为,土地征用引发冲突是因为给农民的补偿不足。对于这种观点,著名经济学家王东京反驳道:“言下之意,只要给农民多一些补偿冲突便可化而解。但我认为这不是终极原因。若追问一下,为何地方政府征地不给农民足额补偿?问题的根子是在‘征地’这种制度安排上。所谓征地,说白了,就是政府凭借‘权力’便宜地从农民手里拿地。既然是‘征’而不是‘买’,当然也就谈不上足额补偿了。你想呀,若肯足额补偿,政府直接向农民买地好了,又何必大动干戈去‘征地’呢?至少在理论上,‘征地’是不可能给足额补偿的。足额补偿是土地值多少钱就给农民多少钱,那样就是等价交换,是买卖。换言之,要给农民足额补偿,土地就不能由政府单边‘征’,而应该让政府去‘买’。据我所知,目前政府从农民手里征地平均每亩补偿不足2万,而一转手卖给开发商,每亩动辄数十万甚至上百万。诱惑如此之大,地方政府怎能坐怀不乱呢?”
复杂的事物有主要矛盾与次要矛盾,主要矛盾对事物发展起决定作用。对于因征地而引发的上访事件,所谓的“补偿不足”问题只是次要矛盾,并不能决定事物的发展,而真正的主要矛盾却是“征地”制度,“征地”制度这个主要矛盾不解决,农民想要得到足额补偿,几乎是不可能的。王东京一针见血地指出了主要矛盾,使某些学者的观点不攻自破。在论辩中,当对手提出某种观点时,我们也应该仔细分析,看其是否是决定事物发展的主要矛盾,如果不是,那么就找出其主要矛盾来,给对手致命一击。
小编有话说:矛盾分析法中还有很多方法,只要有心,可以将矛盾分析法中其他的内容也引入论辩中,一定能出奇制胜,令对手观点的偏僻与矛盾之处无所遁形。
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如果仅仅把辩论看作是唇枪舌剑的较量,未免失之偏颇,辩论之难,不仅在于辨手要具有广博的知识,敏捷的才思,良好的嗓音条件和一定的朗诵水平,而且,辩论和评判本来就是软性的,更多靠评委的主观判断,因而辩论的技巧好比体操、跳水运动员的高难度技巧,没有绝活得不了高分。今天读文网小编给大家分享一些辩论的小技巧,希望对大家有所帮助。
顾名思义,盘问小结就是三辩对自己刚才的盘问出现的问题或者发现的对方的漏洞进行总结阐述。这两分钟的时间说短则短,说长则长。正如上文对盘问的阐述中所说,好的盘问问题对盘问小结来说也尤为重要。如果你的三个问题是环环相扣导致对方几位辩手口径不一,那么在盘问中就可以直接指出,并详加分析,通过适当渲染来对对方的整个立论构架进行釜底抽薪。但如果是经验不足的选手便往往觉得这两分钟的时间十分难熬,针对这个情况,我建议三辩可以依据对方可能的回答事先拟一份小结,到时候根据对方的回答稍加改动,务必使自己的应答做到连贯有序,井井有条。
另外,三辩的盘问也可以参考四辩的总结陈词方式,用简短的话进行对方的错误指正,紧接着从某一方面继续阐述己方观点。关于这一点,可以参考后面总结陈词的分析部分。
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心灵鸡汤,就是“充满知识、智慧和感情的话语”,柔软、温暖,充满正能量,大众化口味,励志化包装,快餐式文本,无需动脑就可大快朵颐,那么当今社会究竟需不需要心灵鸡汤呢?今天读文网小编给大家分享一篇辩论需不需要心灵鸡汤的论点,供大家参考。
谢谢主席,大家好,
首先由我开宗明义。心灵鸡汤泛指作者编写的有益于精神或心理的充满哲理的小故事或话语。比如在一次招聘会上,大家都专心于面试,只有一个人看到了地上的垃圾并把它捡了起来,最后他被录取了,说明细心,善良的人才会成功。这是一个耳熟能详的心灵鸡汤,
由此我们可以看到,心灵鸡汤在讲述道理时过分强调某一片面因素,并且是编写者的主观的看法,分析问题不够客观,容易让人误入歧途。比如对于成功,心灵鸡汤强调努力一定有回报,坚持下去即是成功等单一片面的因素,让人看了顿时觉得成功并没有那么难,然而成功是一个偶然事件,其中包括很多东西,智慧、努力、人脉、运气,很多很多,是一个非常大的偶然概念,却硬是被心灵鸡汤搞得人尽可成功。由此可见,看了心灵鸡汤虽然可能会得到一时的鼓舞,但却走入了一个非常严重的误区,让我们在看待人生的时候把事物过于简单化,片面化,导致人们盲目坚持,做事不全面,从而失败,是一种错误的方式,是我们所不需要的。
其次,心灵鸡汤是在感性的看问题,不符合当今社会的需要,也不能帮助人们解决问题,。今天,社会飞速发展,可是我们还处于大量问题之中:我们这个社会大多时候都在讲“关系”,而不是“能力”。我们诸多的制度和法律形同虚设,我们的创新发明还远远不够。要将国家目前这种窘境所改观,靠的是实事求是,靠的是公正执法,靠的是人们心中的理性:让企业不再环境污染,公民不搞人情关系,政府严格遵守规章制度。这样国家才会繁荣,民族才会昌盛。而这一切都需要我们由一个感性的民族转变为一个理性的民族,敢于面对问题,善于分析问题,懂得解决问题。而心灵鸡汤作用于人们的情感,是感性的,不符合当今社会的需要。同时我们生活中存在着很多的真实的好人好事,通过电视报纸等媒体很好地给我们鼓励,启发,与之相比,由作者所编写的心灵鸡汤就不那么真实,甚至不符合逻辑和实际,就像最开始的例子,老板不可能因为一个人随手捡起垃圾就录取他,我们要学习的是在实际生活中,成功的人如何行动的,而不是心灵鸡汤这种一家之言,一己之观,所以不需要。
综上所述,心灵鸡汤对于我们是只是一种心灵上的放松,慰藉,在当今社会有很多其他的方式来替代,并且它会潜移默化给我们带来很多危害,无助于个人与社会的发展,所以我方坚持认为当今社会不需要心灵鸡汤。
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企业有三个层次的竞争,那么辩论有吗?今天读文网小编给大家分享一些辩论队的竞争三个层次分析的小知识,希望对大家有所帮助。
关于“电视辩论赛”的核心竞争力,我曾经讨论过这样的一段话:“其实辩论赛是一种求实明理的模式,也可以说是求实明理的最佳模式(自省、教授、讨论、辩论四种认知层次辩论处于最高层),它要以求是明理为主,辩论赛“赛”的是谁明理“明”得更好。而目标客户则那些是想看求是明理节目的观众,想看这样的节目那就看辩论赛吧,因为它是最佳模式。它不但是最佳模式还有最佳的员工——青年才俊,而最佳模式与最佳员工的恰当匹配成为了辩论赛的核心竞争力,这是任何节目无法比拟的。”
而关于辩论队的核心竞争力是什么,这个个问题似乎少有人思考和提及。我们先来套用一下企业的核心竞争力的概念:辩论队的核心竞争力是指提供辩论队在特定比赛中的竞争能力和竞争优势基础的多方面技能、互补性资产和运行机制的有机融合,是不同技术系统、管理系统及技术的有机结合,是识别和提供竞争优势的一组资源,其特点是:有价值、稀缺、难模仿、不可替代。套用过来的有些难于理解。
对一个辩论队来讲什么是有价值、稀缺、难模仿、不可替代的能力?我尝试举例说明一下:
2004年全辩上电子科技大学辩论队的竞争优势是什么?我们马上会想到:队伍实力强(三个老辩手做主力);学校大力支持;多年参赛经验;两次亚军形成的强队印象;赛前的声势;赛前赛中赛后各个细节把握能力。可能还有其他方面,上面提到的这几方面都是电子科技大学辩论队比大多数竞争对手做得要好的方面。那么这里面有没有他们的核心竞争力?我们用有价值、稀缺、难模仿、不可替代四个特点来一一衡量一下(以下仅局限于2004全辩各参赛队伍比较):
1、队伍实力强
有价值,不稀缺(厦门大学辩论队实力也强),难模仿,不可替代;不是核心竞争力
2、学校大力支持
有价值,不稀缺,不难模仿,可替代;不是核心竞争力
3、多年参赛经验积累
有价值,不稀缺,不难模仿,可替代;不是核心竞争力
4、前两次亚军形成的强队印象
有价值,不稀缺(西交大、复旦等队伍也都有强队印象),难模仿,可替代;不是核心竞争力
5、赛前的声势
有价值,稀缺,不难模仿,可替代;不是核心竞争力
6、赛前赛中赛后各个细节把握能力
有价值,稀缺,不难模仿,可替代;不是核心竞争力
那么由此可以看出上面几项都不是电子科技大学辩论队的核心竞争力,最多只能算作比较竞争优势。而对于整个比赛来讲有比较竞争优势就可以获胜了,不在乎我们做得有多好在乎对手是不是做的比我们更好;不在乎我们做得有多差而在乎对手是不是比我们做得更差。
这是我有些迟疑了,到底一支辩论队伍有没有核心竞争力?对于企业来讲也并不是所有的企业都有明显的核心竞争力,像沃尔玛的低成本供应体系、麦当劳的标准化运营模式、戴尔电脑建立在直销模式上的低成本配件供应与装配运作体系的实施能力等优秀企业这样一提就能想到其核心能力的企业并不是很多。那么对于一个辩论队来讲,找不出核心能力就很正常了。
我们在进一步想想辩论队的核心竞争力会不会是几个比较竞争优势的有机组合?电子科大辩论队以上六种比较优势的组合,真正成为了有价值、稀缺、难模仿、不可替代,当然这也是在有限时点、有限区域内的核心竞争力。
说到这里,关于辩论队的竞争力概念我也不想再纠缠下去了,只要我们提起一支队伍能够很容易的说出这支队伍的一些比较优势,就可以算作它的核心能力了。我们来看看当前几支强队:
提到澳门大学辩论队,我们立刻会想到它的比较优势是:全面均衡,一流的领队(内外资源整合等)、一流的教练(立论水平、指导能力等)、一流的队员(个人素质、参赛经验、磨合程度等),尽管他们没有超一流的明星教练或辩手但他们方方面面做的都不错,基本没有纰漏,形成了很好的系统作战能力。
提到电子科技大学辩论队,我们会立刻想到它的比较优势是:一流主力队员加学校的高度重视,多位全辩老队员坐镇,有能力、有经验、能担当核心、能形成合力;学校多年来的大力支持无人可及。电子科大的立论方面是它的比较劣势。
提到厦门大学辩论队,我们会立刻想到他的比较优势是:一流的教练,厦大立论一流当之无愧,而“微笑地倾听,真诚地反驳”这一理念深深的影响着几代辩手,指导老师追求独特辩论风格精神很值得提倡。而我们也不能说厦大没有一流的队员,只是队员缺少大赛经验和必要的磨合,还没有形成整体的合力。而学校的重视程度和外部资源整合能力应该算作相对劣势了。
提到世新大学辩论队,我们就会想到黄执中和队伍的亲和力,执中兄一个可以抗衡任何一支队伍,说他是比较竞争优势应该说得过去了。世新的亲和力没得说,他们是近两年来拥有fans最多的队伍。他们输比赛,fans都不会答应。
正是上面提到的这些不是很准确的核心竞争力决定了各个队伍在场上不同的表现,决定了他们影响观众和评委的不同程度,也就决定了出现不同的比赛结局。说了这么半天,结论是:我们要想在赛场竞争中有出色表现,我们必须要充分挖掘、培养、提高自己的核心竞争力。
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辩论前的工作首先是分析辩题,因为辩题是争论的焦点,所有的论点、论据都是以辩题为中心展开的。今天读文网小编给大家分享一些辩论赛中分析辩题的小技巧,希望对大家有所帮助。
通过对辩题中每一概念的分析,可以达到两个目的。第一,找出辩题中最关键、最要害的词和词组,确定辩题的核心;第二,找出辩题中对已方有利或不利的方面,从而形成周密的立论。分析的过程,可以把辩题分解成一个个具有独立意义的小单位,对每一个小单位进行研究,确定每一个概念在辩题中的意义和作用,找出关键的词或词组,从而明确辩论的焦点。然后揭示概念间的有机联系,完成整体审题。例如,复旦大学对“温饱是谈道德的必要条件”这一辩题的分析:
温饱:饱食暖衣,即无衣食之困。我们大致可以把人类的生存理解为三种状态:每一种是贫困,亦即勉强地能够维持生存;第二种是温饱,表明生存状态较好,已脱离受冻挨饿的境地;第三种是富裕,指很优越的生存状态。
道德:调节人们的行为规范,由社会舆论和良心加以支持。
谈:提倡、宣扬
必要条件:其逻辑含义是“无之必不然,有之不必然。” 作为反方的复旦大学队通过对这一辩题中四个概念的分析,发现正方在逻辑上最难跨越的关键词是“必要条件”这个概念,因为这个概念蕴含着“无之必不然”的意思。也就是说正方必须论证没有温饱就绝对不能谈道德,基于这一认识,复旦大学把自己的立论确定为:温饱不是谈道德的必要条件。有理性的人类存在才是谈首先的必要条件。温饱了能谈道德,不温饱照样能谈道德,不温饱走向温饱的过程中更要谈道德。并运用大量的理论和事实进行谁。由于紧紧抓住对方在:“必要条件”上陷入的逻辑困境,因而始终处在主动的位置上。
再如辩题“只追求金钱是导致社会风气败坏的根本原因”,可以分解为“金钱”、“追求金钱”、“只追求金钱”、“社会风气”、“社会风气败坏”、“原因”、“根本原因”等许多意义单位,其中最关键的词是“根本”两字。这时,立论就可以准确地限定在社会风气败坏的各种原因中最根本的一个是什么。正方可以立论:在所有的原因中“只追求金钱”是最根本的,并列举大量事例进行论证,而反方可以相应提出,比“只追求金钱”更根本的其他原因,如错误的政策、舆论导向等。同样可以加以论证。
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怎样分析辩论赛辩题?今天读文网小编给大家分享一些辩论赛中如何审题的技巧。
任何一个辩题都包含着特定的论争范围。审题首先要从宏 观上分析了解辩题涵盖的领域及与之相关的诸多因素,认识辩 题类型、色彩,明析辩题的利弊难易之点,把握双方可能交火 的战场等问题,做到知己知彼。需要剖析的内容有:
①析辩题类型。就是从不同侧面和角度分析辩题性质,弄 清其特点。通常要从两个角度分析:从性质上看,辩题分为三 类:一是价值性命题,即辩论某件事情是否较好;二是事实性 命题,即辩论某件事是否真实;三是政策性命题,即辩论某事 该不该做。从辩题内部的逻辑关系来看,又可分三种形式:一 是从属型,即辩题提出的两种事物彼此是从属关系;二是条件 型,即辩题提出一类事物是另一类事物出现的前提;三是比较 型,即对同时出现的两种事物比较其优劣。不同性质、不同形 式的辩题必然导致辩论方向、逻辑要求、立论角度、论证方 24 式、引用论据有所不同。因此,分析辩题首先要为其“定性’ 看它属于哪类性质的辩题;而后为其“ 定位”,看它包含着哪 一类逻辑关系。比如,剖析辩题“ 大学毕业生当基层军官是大 村小用”,可以看出这是一个价值性命题,是讨论这件事情好 不好的问题,我们应从不同价值观念人手展开探讨和论争;从 辩题的逻辑关系看,这个肯定判断句属于从属型命题,我们应 着力探讨两者之间的从属关系是否成立,掌握了辩题的属性 便可由此引申,进一步探讨立论的方向。
②看辩题倾向。即分析辩题所包含的理性意义是否与社会 的普遍看法、时代思想倾向合拍。一般说来,辩题含义与社会 思想倾向相一致的一方,会占有客观优势,辩论起来顺理成 章.易于造成有利态势。相反,当所持观点与现时情况不符, 或与之所涉及的政策条文相悖,或明显的涓极片面时,该方就 会处于不利地位,维护这样的论点困难较大。比如,辩题: “中学生异性交往利大于弊”,正方观点明显与社会观念和现实 情况相背离,论证起来必然如同为一个垂死者打针输血,要把 他救活,其难度可想而知。因此,持背时、背向观点的一方必 须别出心裁,或在立论角度,或在背景材料上,精心谋划,找 出“理”来,才有可能胜算。
③察辩题色彩。就是分析辩题的感情色彩与语境人情、辩 场情绪是否相容。有的辩题包含的某种感情倾向很可能与语境 人情不协调。审题时就要细细体察,看它在哪些问题上可能触 25 犯“众怒”,引起反感,从而及早进行策划,以绕开“雷区”; 同时看在哪些感情上可以与观众共鸣,赢得同情,就要充分利 用。比如,在某大学一次辩论中,辩题是:“大学生谈恋爱弊 大于利”。从理性角度看,辩题有利于正方,但是从现场气氛 和大学生的普遍情绪来看,又有利于反方。这样,作为正方就 必须考虑到这种感情色彩的影响,在立场和感情倾向上有通盘 考虑,处理好维护本方观点与照顾观众感情色彩的关系,小心 翼翼地开辟前进的道路。
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辩论赛中判断清楚辩论的类型当然很重要,今天读文网小编给大家分享一些常见的辩论赛题。
1、是非辩题
你说是而我就是说不是的.如:离婚率上升是社会文明的表现[不列出反方观点,下同]
2、比较辩题
将二者做比较的辩题,如:事业比爱情更重要
3、利弊辩题
利弊分析型辩题,如:电脑带给人类的是福音
4、可否辩题
即如果这样可以,则那样不可以的辩题,如:儒家思想可以抵御西方歪风
5、可能辩题
即可能与不可能的辩题,如:生态危机可能导致人类灭亡
6、前提辩题
即谁是谁的前提类辩题,如:经济发展应该以教育发展为前提
7、应该辩题
即应该这样不应该那样的辩题,如:愚公应该搬家
8、先后辩题
即判断谁先谁后的辩题,如:德为才先
9、轻重辩题
判断谁轻谁重的辩题,如:人类社会应该重义轻利
10、对立辩题
即对双方而言尖锐对立,水火不相容的辩题.如:不破不立
11、本末辩题
即谁为 本谁为末的辩题,如:人性本善
12、主次辩题
即判断谁主谁次的辩题,如:学生以学习知识为主
13、必然辩题
即必须如此而不能如彼的辩题,如:效率必然牺牲平等
14、必要辩题
即必要与不必要的辩题,如:温饱是谈道德的必要条件
15、大小辩题
即谁大谁小的辩题,如:义大于利
再归纳则就是:
A:大小
B:是非
C:先后
D:主次
E:轻重
五类辩题
再归结则是:
1、比较
2、必然
3、其他
三大类
希望对大家的理论学习有用.
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打好一场辩论赛,立论是关键,理论的关键有所辩题的分析。今天读文网小编给大家分享一些分析辩论赛辩题的技巧,希望对大家有所帮助。
1、同时分析正反方。
2、彼此不符合抨击,一个个说观点,不要求逻辑正确或者完美,越怪异越好。
3、画思维导图,将大家分析的正反方放在一起,这时你已经初步有感觉了。
4、头脑风暴要常常做,即使到比赛前,你想不到的,对手一定帮你想到、并在比赛中表现出来。
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法庭论辩中的应变技巧,是指当庭审中出现意外的情况或未曾预料到的论辩观点时,机敏地适时采取措施反驳或说服对方的一种论辩方法。今天读文网小编整理了在法庭辩论中应变自如研究与分析,很不错的哦。
法庭论辩中的应变技巧,是指当庭审中出现意外的情况;一、出现意外情况时的应变技巧;在庭审中,有时证人证言会发生变化,有时会发现新的;1.紧追不舍,迫其吐真;在庭审中,律师常常请求合议庭允许他事先调查过的有;2.提示矛盾,争取主动;在同一案件中,证据与证据间可能会存在矛盾,这些矛;3.调整思路,集中出击;如何根据庭审情况,把握好论辩中一
在庭审中,律师常常请求合议庭允许他事先调查过的有利于自己的证人出庭作证,但由于种种原因,证人有时会改变自己已向律师提供的真实证言,或含糊期辞,或作虚假陈述。如果证人的证词很关键,无疑将会影响到案件的判决结果。在这种情况下,律师必须引用先行采集的调查笔录,追问证人,迫使其客观作证。例如,在一法人型联营合同纠纷案件的庭审调查中,由于几位重要证人均系原先派至联营企业的干部,所以,他们在作证时,有的含糊期辞,有的则作虚假陈述,将亏损及停 产的责任全推到被告身上。十分明显,他们在庭上所作的证词,与事前向被告方律师提供的证词不尽相同,甚至完全不同。他们所作的虚假证词,直接影响案件的处理。为此,律师在征得
审判长同意后,立即向证人发问道:“你是糖厂的生产车间主任吗?”答:“是的。”问:“你们车间在生产管理理上正常吗?”答:“正常。”问:“既然是正常的,那么你在3月10号跟我们说,原料质量粗劣,而且任意加减原来配方,这算不算正常呢?”答:“我说的是一般情况,以前讲的情况也是有的。”由于被告律师采用这种追问法,几位证人都证明了原告在管理联营企业生产方面存在的问题,因而也就间接地证明了证人庭上证言虚假性和庭前证方的真实性,从而为自己辩论阶段的论辩观点奠定的坚实的事实基础。由此可见,在证人证方不稳的情况下,利用证人首次作出的客观证言,刨根问底,无疑是可以奏效的。当然,提问要得当,同时要避免审问式的发问。
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