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幼儿园法制教育主题活动方案15篇
法治是一种国家治理、社会管理、维护老百姓合法权益的方式;法治多一点,人治就少一点,什么东西能把权力关进笼子里,只有法治;在中国建设法治国家的过程中,最重要的一个经验就是强调法治的权威、尊严和统一。以下是幼儿园法治教育方案15篇。
一、教学内容:
当前暴力犯罪突出,团体犯罪严重,各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响。本节课对青少年进行法制教育,增强学生法制观念。
二、情感态度与价值观:
加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
三、知识技能目标:
让学生更了解法律,并知道法制教育的重要性,使学生在遇到某些情况下(如:被打劫、勒索等)懂得如何运用法律去维护自己的合法权益
四、教学方法:
通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
五、教学过程:
1.引言:同学们都有十一、二岁了,相信大家都会判断是非对错,可是,为什么又有那么多的.未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?现在,随着社会的发展,未成年人犯罪率有升没减,面对这个沉重的问题,我们是不是应该去深思呢?
2.阐述未成年人犯罪的特点
(1)犯罪呈低龄化趋势
(2)社会闲散青少年犯罪突出
(3)在校学生作案逐年递增
(4)犯罪的类型复杂
3.学生讨论:未成年人犯罪的原因
4.总结未成年人犯罪的原因
(1)社会的因素
(2)家庭的因素
(3)学生的心理因素
5相互交流
学生与主持人对某一案例,一起讨论,各抒己见
6、布置作业
本周大家就本节班会课写一篇周记,谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年。
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校园法制教育活动方案(15篇)
法制教育是对全体公民进行法律常识和法治理念的教育,其目的是培养公民的法律意识和素养,增强公民的法治观念和法律素养,促进社会的和谐稳定和进步。下面是小编为大家带来的学校法制教育方案15篇,希望大家能够喜欢!
今年是“六五”普法启动之年,也是“12·4”全国法制宣传日确立__周年。我校将抓住这个契机,大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,弘扬法治精神,推进“六五”普法规划的落实,使“12·4”进一步成为开展法制宣传,弘扬法治精神,营造法治氛围的重要载体和舞台。为做好20__年“12·4”全国法制宣传日活动,特制订此方案:
一、活动主题:
__
二、时间安排:
20__年12月
三、活动内容:
1、法制教育宣传月启动仪式
形式:升旗仪式国旗下讲话
安排:由学校史政伟主任以法制教育为主要内容的国旗下讲话,宣布法制教育宣传月开始。
2、邀请法制副校长作法制讲座。
3、利用红领巾广播站向学生宣传法制知识,营造法制教育氛围。
4、各班出一期以法制教育为主题的黑板报。
5、各班开展一次以法制教育为主题的主题班会活动。
请各位班主任布置好主题班会氛围,在黑板上写明本次班会活动的主题思想,并针对本班的实际,开展扎实有效、形式多样的法制教育活动。届时,学校将组织检查。
6、法制教育宣传月总结仪式
形式:升旗仪式国旗下讲话
安排:由德育处对本次法制宣传活动月的各项活动进行总结。
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2023年青少年读书行动方案(15篇)
读书活动是一种促进阅读、思考和交流的活动,通常由学校、图书馆、社区等组织举办。这种活动旨在激发人们的阅读兴趣,提高阅读能力和素养,同时也可以增加参与者的知识储备和文化素养。以下是青少年读书行动方案15篇。
一、活动主题:
让阅读成为习惯,让思考伴随人生
二、活动简介:
4月23日是世界读书日,为庆祝这个庄严而神圣的日子,也为提高大学生对读书的重视,让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中,从而学得更多获得更多,世纪星小学部特举办此次活动,以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力!
三、活动目的:
让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流
四、活动主办方:
世纪星实验学校小学部
五、活动时间:
20__—4—27(因读书日恰逢调假)
六、活动地点:
小学部内操坪(二年级教室前)
七、学生集合:
付小波主任
各班学生活动范围划分:刘小青、谢石涛、刘芳
八、学生调度、纪律维持:
班主任(每班用班费统一购买十支粗线签名笔)
九、主席台带领学生齐诵教师安排:蔡慧
班级领诵教师:班主任、语文教师
十、负责师生读书签名活动:
低年级:刘芳陈琼中年级:陈颖陈英子高年级:刘小青乔书龙
照相、电视台摄像:谢石涛
给家长发活动邀请短信:肖艳芳
十一、活动总负责人:肖艳芳
十二、活动流程
1、主持人致辞,宣布仪式开始:蔡慧
2、肖艳芳主任讲话
3、齐诵《少年中国说》
4、谭自云校长讲话
5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名
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严格的党纪、良好的党风、坚强的党性是对领导干部的基本要求。下面是小编为大家收集整理的党性党风党纪教育方案,欢迎大家阅读。
为贯彻落实市委《关于开展“学习焦裕禄精神,争做新时期焦裕禄式党员干部”主题教育实践活动的决定》和市委《开展“学习焦裕禄精神,争做新时期焦裕禄式党员干部”主题教育实践活动实施方案的通知》,结合我会实际,特制定本方案。
一、开展教育实践活动的总体要求
高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,认真学习贯彻在党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话,紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性,以为民务实清廉为主要内容,以班子成员和领导干部为重点,切实加强局机关和局属各单位党员干部马克思主义群众观点和党的群众路线教育,把贯彻落实中央八项规定和省市县有关规定精神作为切入点,聚焦作风建设,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,着力解决人民群众反映强烈的突出问题。要按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求,查找问题,严明纪律,端正行为,转变作风,自觉践行党的群众路线,增强群众观点和文化自觉,切实保障人民群众基本文化权益,积极适应人民群众对文化发展的新期待,不断满足人民群众日益增长的多样化多层次多方面的精神文化需求,为建设美好、文化强县提供坚强保证。
二、开展教育实践活动的基本原则
坚持正面引导、自我教育为主;坚持批评与自我批评;坚持立足实际、务求实效;坚持突出重点、分类指导;坚持领导带头、身体力行;坚持突出特色,注重创新。
三、开展教育实践活动的范围和对象
文广新局机关和局属各单位全体党员干部。
四、开展教育实践活动的方法步骤
从20xx年1月开始,用9个月左右时间,按照县委的统一部署,在全系统党员干部中深入开展党的群众路线教育实践活动。首先要做好思想、组织等准备工作,召开动员大会,传达中央和省、市委XX县委有关精神和要求,进行全面动员部署。局属各单位要认真调查摸底、广泛征求意见,结合本单位实际,研究制定切实可行和具有文化部门特色的实施方案,并报局里备案。在此基础上,着重抓好以下3个环节的工作。
1.学习教育、听取意见。重点搞好学习宣传和思想教育,深入开展调查研究,广泛听取干部群众意见,组织开展“六项”活动,确保取得实效。
一是组织集体学习交流活动,撰写心得体会。局党委带头,每周组织专题学习不少于一次。重点学习党的、十八届三中全会和系列重要讲话精神;学习省委十三届七次、八次、市委三届七次全会XX县委十三届六次全体(扩大)会议等精神,学习中发〔20xx〕4号、赣发〔20xx〕8号文件规定的学习内容,学习党的光辉历史和优良传统;学习《论群众路线――重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费重要论述摘编》等资料。重温毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》,坚持党的“双百方针”继续发扬深入基层、深入群众、深入生活的优良传统,践行文艺工作为人民服务、为社会主义服务的宗旨,开展“我为‘文化强县’建设做什么”专题大讨论活动,机关全体党员在4月15日前撰写一篇《活动心得》。
二是开展集中调研走访活动。建立完善领导干部联系基层制度。局领导班子成员带头深入基层联系点,在联系点开展“三个一”活动。通过上门走访、个别访谈、召开座谈会等方式,广泛征求意见和建议,实实在在为民办实事。
三是深入开展红色传统教育活动。充分利用县革命烈士纪念馆、将军公园等资源,组织党员、干部普遍开展一次以“重温入党誓词、缅怀革命先烈、践行群众路线”为主题的红色传统教育活动,认真观看《筑梦之基》、《永恒的信念》、《红色故事汇》、《信仰之光》等电视专题片,引导党员、干部从党的优良传统和作风中汲取营养剂、增加正能量。
四是组织全体党员上党课活动。聘请县委党校教师上一堂党课,让全体党员进一步了解党史,增强党性修养,保持党的优良传统,密切联系群众,牢记党的宗旨。
五是开展“用身边的事教育身边的人”的廉政警示教育活动。组织党员干部观看廉政教育专题片,对党员干部进行一次深刻的党性党风党纪教育。
六是开展一次征求意见活动。通过召开座谈会、谈话谈心、问卷调查等方式,认真征求文广新系统老同志、局属单位负责人、党外人士、文艺界“两代表一委员”、服务对象和广大基层党员群众的意见和建议。设立意见箱,征集干部群众
所思所想所盼。
2、查摆问题、开展批评。在局机关和局属单位领导班子和党员领导干部中按局党委副书记、局长李良秀同志指出的五个方面的主要问题和表现开展“四对照四查摆”活动,着力查找在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风上的具体表现。一要对照党章和中央八项规定及省、市、县有关规定精神,认真查摆贯彻落实作风建设要求的情况;二要对照群众反映的意见建议,查摆作风建设存在的突出问题;三要对照保持优良作风的先进典型,查摆作风建设的差距和不足;四要对照警示教育典型案例,查摆作风建设存在的苗头性、倾向性和潜在性的问题。
各单位要针对文化单位的行业特点,根据领导班子和领导干部、党员职工的实际情况,找准作风建设上需要解决的突出问题。局机关重点查找是否存在做决定、定决策不民主、不科学,脱离实际,急功近利;推动工作搞文山会海、落实不力,不下工夫解决存在的突出问题,敷衍塞责,甘于平庸;在服务基层上高高在上,衙门习气严重,行政干预过多,手续繁杂;矛盾面前奉行“好人主义”,不敢抓、不敢管、不敢坚持原则;履行职责上以权谋私,假公济私,借各种名义公款吃喝等问题。执法监管等部门是否存在纪律松弛、吃拿卡要,执法不公、办事随意,态度粗暴、方法简单。局属各单位重点查找是否存在观大势、谋大事、促发展的能力和创新意识不强;是否存在服务意识淡薄,公共文化服务不到位;是否片面追求经济效益忽视社会效益;是否存在内部管理不规范等问题。服务窗口单位重点查找在服务群众态度、为民办事效率、维护群众利益、规范服务行为等方面的问题。
局机关及局属各单位要针对存在的突出问题,认真组织召开领导班子专题民主生活会和党组织专题组织生活会。要开展广泛的谈心活动,局党委、局属各单位主要负责人与班子成员逐一谈心,班子成员之间互相谈心,局领导与机关各股室负责人、分管单位班子成员谈心,局属单位班子成员与党员干部谈心。领导干部要从个人作风建设基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等方面,自己动手撰写对照检查材料,并按要求报送县委督导组审阅。在民主生活会上,要进行深刻的自我批评、诚恳的相互批评,并做到实事求是、出于公心、与人为善,不马虎敷衍、不文过饰非、不发泄私愤,并及时通过适当的形式向本单位干部群众和局属单位党组织通报领导班子民主生活会情况和对照检查材料。
3、整改落实、建章立制
以“正风肃纪、破难攻坚”为主线,针对在对照检查中发现的问题,根据文广新系统的实际情况,紧密结合群众要求,提出对策措施,制定和落实整改方案。
一是制定和落实整改任务书。针对存在的突出问题,各单位领导班子及成员、基层党组织和党员个人要分别制定整改任务书,明确整改目标任务、重点措施、责任主体和整改时限,切实进行整改。整改任务书及其落实情况在一定范围内进行公示,自觉接受群众监督。
二是组织开展“正风肃纪集中治理行动”。集中治理在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等方面普遍存在的突出问题。积极配合有关部门对领导干部办公用房、“小金库”和“三公经费”支出、效能建设、执法监管部门、行政审批服务窗口和公共文化服务单位服务水平等方面进行专项检查、明察暗访,对发现的问题进行问责。进一步严明工作纪律、规范公务行为,杜绝推诿扯皮、消极应付、办事效率低下、吃拿卡要等问题。
三是组织实施五大文化惠民行动计划。持续改善文化民生,切实保障群众基本文化权益。以大力推动公共文化服务体系建设为总抓手,以创建国家级庐陵生态文化保护区建设为契机,按照体现公益性、基本性、均等性、便利性的要求,推进城乡基本公共文化服务一体化、均等化。精心实施公共文化场馆免费开放、文化活动下乡、文化志愿者服务、文化人才支持计划、文化品牌系列活动五大文化惠民行动计划,繁荣文化市场、发展文化产业。以教育实践活动为动力,加快推进文化强县建设步伐。
四是建立贯彻群众路线长效机制。建立完善党员干部直接联系服务群众制度和畅通群众诉求反映渠道制度,建立健全体现群众意愿的科学民主决策机制。建立健全干部作风状况考核评价机制、厉行节约和制止浪费制度、公务支出和公款消费方面审计制度。完善公务用车配备使用管理办法,会议、培训、活动经费管理办法,机关领导干部办公用房、用车等工作生活待遇方面的制度。深化重要岗位廉政风险防控机制建设,完善权力运行流程图,严格规范权力行使。坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度问题。
五、具体要求
1.建立工作机构,加强组织领
导。文广新系统教育实践活动在局党委领导下、县委督导组具体指导下开展。成立以局长为组长,纪检组长为副组长的文广新局党的群众路线教育实践活动领导小组,下设办公室,负责教育实践活动的日常工作。局属各单位党组织要切实加强对本单位党的群众路线教育实践活动的组织领导,制定并上报实施方案、活动安排及领导机构、办事机构,认真抓好落实。
2、明确职责分工,严格督促检查。各单位党组织是抓好本单位教育实践活动的责任主体,一把手要承担第一责任人的责任。局机关和局属各单位全体党员要全程参与教育实践活动。局领导班子将按照分工对局属各单位开展教育实践活动进行检查指导,提出意见和建议,发现并督促解决突出问题,参与民主生活会,总结先进典型。
3、加强宣传引导,营造良好氛围。要充分利用电子屏、宣传栏等载体,及时宣传报道教育实践活动开展情况,反映活动的做法、经验、成效,为教育实践活动营造良好的舆论氛围。局教育实践活动领导小组也将在文广新局宣传栏开设教育实践活动专栏。各单位要建立信息报送制度,及时向局教育实践活动领导小组办公室报送动态信息和经验做法。要充分发挥专业优势、阵地优势,以文艺演出、展览、展映等各种生动活泼的形式,广泛宣传教育实践活动的重要精神、决策部署和成效,努力营造开展教育实践活动的浓厚氛围,扎实推进教育实践活动的开展。
4、注重统筹兼顾,确保有序推进。要把开展教育实践活动与深入推进“文化强县”建设结合起来,与机关效能建设相结合,与完成本年度工作任务目标相结合。正确处理开展教育实践活动与做好本职工作的关系,精心组织,周密部署,把教育实践活动融入到各项工作中去,把各项工作结合到教育实践活动中来,努力做到教育实践活动与日常工作两手抓、两不误、两促进,以活动的成效推动工作的开展,以工作的成果检验活动的成效。#p#副标题#e#
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围绕“学规定、守纪律、作表率”主题开展教育活动,对本次的活动制定方案,本文是读文网小编整理的学规定、守纪律、作表率主题教育活动方案,仅供参考。
为认真落实市委《关于落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的实施意见》精神和市纪委十一届五次全会工作部署,推动《XX市纪委监察局2015年重点工作暨攻坚克难项目化实施方案》(X纪发[2015]2号)确定重点工作项目落实,结合党风廉政宣传教育工作实际,特在我局组织开展“守纪律、讲规矩、敢担当、做表率”主题教育活动。 具体实施方案如下:
一、指导思想
深入贯彻落实十八届中央纪委五次全会、自治区纪委九届六次全会和市纪委十一届五次全会精神和工作部署,坚持以系列重要讲话精神和《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》为指导,全面落实从严治党、依规治党要求,紧密结合全市“三严三实”教育活动和“勇于担当、攻坚克难”主题活动的开展,切实加强党员干部纪律教育,筑牢思想防线,坚守责任担当,增强党性意识、宗旨意识、纪律意识、规矩意识,履行好主体责任和监督责任。
二、总体要求
“守纪律、讲规矩、敢担当、做表率”主题教育活动是提高我局党员干部规矩意识和加强纪律教育、岗位廉政教育的一项重要举措,各科室和各二级单位要把主题教育活动与中心工作结合起来,统筹兼顾,合理安排,确保活动和各项工作协调发展,同步推进。党员领导干部要带头严格执行纪律、遵守规矩。
三、具体任务
“守纪律、讲规矩、敢担当、做表率”主题教育活动要牢牢把握中央、自治区和市委的部署要求,切实组织开展好《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》学习活动和守纪律讲规矩系列教育活动。
(一)深入学习《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》
全局的党员干部特别是领导干部要充分认识系列论述的重要意义,把认真学习《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》作为当前的重要政治任务。
《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》的学习以集中学习的方式为主,局机关由机关党委组织开展,各支部自行组织学习。
(二)围绕“守纪律、讲规矩、敢担当、做表率”主题,组织开展系列教育
第一,举办领导干部专题座谈会。围绕学习贯彻在十八届中央纪委第五次全会上的重要讲话精神和《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》,以及已经开展的“勇于担当、攻坚克难”主题活动,召开专题学习座谈会。座谈会以交流为主,每位领导干部都要发言。
第二,讲一堂廉政党课。主讲人由局党组书记、局长XXX担任,内容涉及我局党风党纪、干部廉洁自律、作风建设等方面。
第三,围绕学习《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》,落实中央八项规定精神,“三严三实”教育活动和“勇于担当、攻坚克难”主题活动等内容,在全局进行一次反腐倡廉理论考试。
第四,利用反面教材,教育全局党员干部。以近期查处的腐败违纪案件和落实中央八项规定精神坚决纠正“四风”查处的典型案件为题材,在我局召开一场报告大会,以案说纪、以案明纪,警示教育全局各级领导干部,使他们增强法律意识和规矩意识。
第五,组织全局党员干部观看《作风建设永远在路上——落实中央八项规定精神正风肃纪纪实》电视专题片,对全局党员干部进行一次作风、纪律教育。
看了学规定、守纪律、作表率主题教育活动方案
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教研是促进教师专业发展的必然要求,它不仅能使学校成为学生成长的场所,同时也能使学校成为教师不断学习、成长、提高的学习型组织。下面是教育研究方案范文,欢迎参阅。
在新课程改革体系下,教学研究的重心已下移到学校,要求学校不仅成为学生成长的场所,同时也成为教师不断学习成长 、提高的学习型组织。为了进一步贯彻执行余杭区教育局“关于加强校本教研制度的建设”的精神,结合我校的实际情况,特制定我校校本教研实施方案。
一、指导思想
立足“校本”,改善机制,搭建平台,学教并重,铸造品牌。
1、立足“校本”即树立校本意识,从学校发展的实际需要出发,就教育教学所存在的实际问题,通过一定的教研程序,取得研究成果,并直接用于学校教育、教学。
2、改善机制。进一步完善教学研究导向机制,激励机制和保障机制,整合教导处、教科中心、学科教研组、备课组等多种力量,建立直接服务于教师,开放的学校教研网络。校级领导、 中层领导、教研组长要勤于深入课堂,通过听课、说课、评课、个人反思等多种种活动,发现问题、反思教学、探索规律、提炼经验。减少评价式听课,增强指导性听课,以解放教师思想,减轻教师的心理压力。逐步使整个教研管理机制呈现更加人文化、科学化的教研氛围,使全体教师、领导都在研究的状态下投入自己的本职工作。
3、搭建平台。继续采取“请进来,走出去”的办法使教师与外界经常保持沟通联系,建立信息交流平台,把最新的教改信息、教育资源提供给广大教师,并及时把教师的阶段性成果推向教师群,推向社会,铸造我校的品牌教师,也以此提高教师教育研究水平,促使教师由“教书型”向“专家型”转变,也促使教学水平的提升和教学质量的提高。
4、学教并重。校本的主体是学校中的教师。过去重视教师的教,但在新课程背景下,也要强调学。教师的职业特点,决定了教师的学习风气最能影响学生和社会的风尚。只有热爱学习的教师,才能培养出热爱学习的学生,才能营造出整个社会热爱学习的良好氛围。新课程——新理念——新探索,更需要教师把学习当作一种生活方式,当作自己职业生涯的一部分。
二、校本教研基本理念
校本教研强调学校是教学研究的基地,以促进每个学生的发展为宗旨,以新课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象,以教师作为研究的主体,研究和解决教学实际问题,总结和提升教学经验,形成民主、开放、高效的教研机制,努力把学校建设成为学习型组织。
三、校本教研的基本任务
在先进教育理念与千变万化教育实践之间沟通桥梁,使先进的理论转化为生动的实践并产生积极的成果。把教师从单纯的课程被动者角色中解脱出来,真正成为新课程的开发者、创生者。创设一种教师之间相互学习、相互帮助、相互切磋、相互交流的学校文化环境,使学校成为一个促进教师不断成长与提高的学习化共同体。深入了解并及时解决教学中的困难和问题,总结推广教学经验,探索教学规律,不断提高教师的教学专业水平和校本课程建设与管理能力。
四、校本教研总体要求
校本教研的重点必须放在教学和课改实验中所遇到的实际问题上;着眼点须放在理论与实际的结合上;切入点须放在教师教学方式和学生学习方式的转变上;生长点须放在促进学生发展和教师素质提升上。
五、校本教研管理与活动机构
建立层层管理、逐级落实、全员参与、整合发展的教学研究管理与活动机构,确保校本教研工作落到实处。机构如图示:
六、教研时间
1、校级活动时间:每周五下午第3节
2、各年级各教研组活动时间:七年级——文科单周周五第5、6节
各年级各教研组活动时间:七年级——理科与技能学科双周周五第5、6节
年级各教研组活动时间:八年级——理科单周五第5、6节
各年级各教研组活动时间:七年级——文科与技能学科双周周五第5、6节
各年级各教研组活动时间:九年级——随机活动为主
3、中层学习活动:单周周五第4节
4、个体互助活动:教师自定。
七、校本教研主要形式
以新课程为导向,以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素,灵活运用理论学习、教学反思、结对帮扶、经验交流、调查研究、问题解决、教学咨询、教学指导、骨干教师对话、说课、听课、评课、录象课观摩、专业人员与骨干教师合作研讨等多种教研活动方式,倡导开放式教研活动、促进式教研活动、学科事例式教研活动、针对式教研活动方式等多种教研形式,并通过教学观摩、教学探索周、教学开放日等,为教师参与校本教研创设平台、创造条件,以“问题——计划——行动——反思”为操作方式,努力提高校本教研的针对性和实效性。
1、自我反思。即教师的自我对话,对自己行为的思考、审视、分析。自定个人教研学习计划、培训计划以及对自己教学行为进行分析,提出问题,制定对策,并形成研究性论文。
2、同伴互助。以学科小组或课题组为载体,促进教师与同伴的对话。注重“以老带新,以强带弱”;提倡在校本教研中有不同呼声,在一个群体中有不同思想,鼓励教师大胆批评,各抒已见;以教师产生的问题为研究内容,将问题入组,以组为单位定计划开展研究。
3、专业引领。一方面提倡教师从专业名刊及互联网上学习和引进名家教研思想,另一方面将专家、教研员请进学校,引进他们新的理念和教学思想,促进我校教师的专业发展。
八、校本教研活动的管理
1、教务处组织教研组制定学期教研计划,并由教务处审核。
2、教研组做好教研活动过程记录和教研活动总结。
3、教研实行定时间、定地点、定内容、定结果制度。
4、教研组成员人人参与教研并实行考勤。
5、下教研组行政人员应积极参加教研活动,并协助教研组长做好管理工作。
6、各教研组活动情况应及时汇总反馈。
九、校本教研的保障与奖励、
1、学校为教师开展教研提供硬环境,充分利用互联网、校园网、图书馆、音像资料室,为教师学习、收集理论资料提供条件。
2、将教师的提高与教师“发展性评价等级”结合起来。
3、每学年评选“优秀教研组”、“优秀备课组”和“年级组”,并给予表扬奖励。
4、对优秀的教师个人,派出参加各组专业培训。
5、与教师个人期终“教育教学量化考核”挂钩。
十、 本《实施方案》自20xx年2月1日起施行。相关的具体制度见《临平三中校本教研制度》。
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所谓“爱国”,顾名思义,就是热爱自己的国家。虽然如今的社会是一个和平的社会。但是爱国的情感仍然可以在平时我们每个人的身上体现,也可以通过每件事当中体现。读文网小编为大家整理了青少年爱国教育演讲稿3篇,欢迎大家阅读。
大家好,今天我演讲的题目是《爱国要从身边做起》。
同学们,当我们每一次面对庄严的五星红旗,你的心底是否涌动起热爱祖国、报效祖国的壮志豪情当我们又将迎来一年一度的国庆节,你的脑海是否浮现出60多年前的10月1日。
1949年10月1日是一个永载史册的日子。当巍峨的华表让挺拔的身躯披上曙光,当雄伟的天安门让风云迎来东升的太阳,历史的耳畔,传来了礼炮的隆隆回响。那排山倒海般的回响,是中国沧桑的巨变,是一位巨人俯瞰世界的洪亮声响--中华人民共和国成立了!这历史凝聚着力量,尽情地涂染十月的阳光,这气势慷慨激昂,筑起了一座丰碑,屹立在世界的东方。
中华民族有着五千多年的文明史,中华民族在世界上是一个非常卓越和伟大的民族。我们有过繁荣昌盛的唐朝,有过强盛无比疆域辽阔的汉朝和元朝,更有灿烂美丽的唐、宋文化;但是也有屈辱的近代历史,从鸦片战争到抗日战争结束,一百多年里,帝国主义列强,曾经在养育中华民族的华夏大地上横行霸道,上演过无数血泪斑斑的惨剧。
经过建国后六十年的奋发图强,六十多年的励精图治,辉煌的纪元,用苍劲的大手,抒写了新中国灿烂的篇章,人民自豪地指点江山。苦难的母亲,擦去满眼的泪花,露出内心的喜悦,由衷地欢畅,祖国豪迈地走向了繁荣富强!
六十多个春秋,锦绣大地神采飞扬。六十多个春秋,江山如画诗意酣畅。六十多个春秋,贫油的国土拱起钢铁的脊梁,石油井架耸立在沙海大洋。六十多个春秋,一座座彩虹跨越长江,雄伟的三峡大坝锁住千里苍茫。六十多个春秋,“两弹”的红云刺破天穹,一颗颗卫星遨游太空。六十多个春秋,人民的军队威武雄壮,扞卫祖国的江山铁壁铜墙。六十多个春秋,人民驾驭改革的春风,实现中华民族伟大复兴的希望!
看到成绩的同时,我们也要看到,我们的国家和许多发达国家相比,还存在较大差距,振兴中华,构建和谐社会,还有很长的一段路要走,我们肩上的担子还很重。
近代教育家梁启超曾近说过:少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球!我们作为青少年,作为炎黄子孙,祖国未来的主人,我们有责任、有义务、挑起振兴中华民族的重担!
爱国从身边做起!爱祖国,爱人民,尊敬师长,团结同学,好好学习,天天向上,从小树立为民族强盛而努力奋斗的伟大理想;从小树立敢于拼搏、勇于争先的竞争意识,是我们无悔的选择!从现在起,我们要努力学习,自强不息,做一个有能力、可依靠,让父辈们信任的接班人!
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。同学们,让我们高扬爱国主义伟大旗帜,以饱满的热情、昂扬的斗志去刻苦学习,苦练本领,以优异的成绩向建国65周年献礼!
谢谢!
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中小学心理健康教育策划活动方案(10篇)
为了确保活动有序开展,常常需要预先制定好活动方案,活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。以下是小编整理的一些小学心理健康教育策划活动方案,欢迎阅读参考。
为贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要(20x修订)》精神,切实关注青少年学生的心理健康,有针对性地开展女生青春期心理指导,培养广大女生自尊自爱、自信自强观念,经研究,决定集中开展中小学生心理健康暨女生青春期教育周活动。现将有关事项通知如下:
一、活动主题
关注心理健康珍爱美好青春
二、活动时间
4月2日至4月29日
三、活动内容
1、各学校在活动期间要重点开展好“五个一”主题活动:发一封、出刊一期板报、召开一次主题班(队)会、组织一次心理咨询辅导活动、开设一次专题讲座等。
2、各学校要充分发挥心理健康教师、班主任的主导作用,通过举办心理辅导讲座、印发心理辅导专刊、放映、排演心理健康教育校园剧等形式,广泛开展学生心理健康教育活动。要认真做好“问题学生”、“待进学生”的教育疏导工作,通过结对帮扶、心理咨询与辅导等方式,帮助学生树立正确的学习、生活的勇气和信心,形成积极向上的人生观、世界观、价值观。各年级要突出抓好学生的考前心理辅导工作,引导学生调节备考和应考心态,满怀信心迎接挑战。
3、各学校要面向学生家庭,开展一系列亲子教育活动,引导家长科学认识青少年身心健康发展规律,树立科学的家教理念,营造和谐的亲子、家庭关系。
4、各学校要关注女生青春期的心理健康教育,举办青春期健康教育专题讲座,引导她们正确认识和对待自己的身心变化,理智控制自己的情绪,学会正确和异性交往的方法,树立自尊自爱观念,特别是增强自我保护意识,珍惜美好的青春时光。
四、活动要求
⒈、加强领导,严密组织。各中小学要以高度的责任感认真开展好各项活动,切实加强组织领导,周密制定,认真做好督促检查,建立常态工作机制,确保活动健康有序开展。
⒉、突出重点,广泛参与。各学校要结合平时的教育教学内容,及时将与学生密切相关的典型事例作为教学资,利用多种手段和方法,广泛开展丰富多彩的教育活动。同时,要积极动员广大家长参与和支持教育活动,进一步改进方式,改善亲子关系,营造健康和谐的家庭环境。
⒊、认真,严格考核。各学校要以此次活动为契机,对学生的心理健康和关爱女生青春期教育工作进行再动员、再部署。同时,要着力建立和完善长效机制,及时总结做法,认真工作不足,促进工作的开展科学化、规范化、制度化和特色化。请各学校将和图片资料于20__年x月10日前报局中教科邮箱:__。各学校对此项工作的完成情况列入20__年度学校德育工作考核。
以上通知,希即执行。
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党的纯洁性建设是中国共产党的建设中的一个重要课题,是我们党根据世情、国情、党情的新变化作出的重要决策。下面是小编为大家收集整理的3篇党的纯洁性教育活动方案范文,欢迎大家阅读。
为进一步引深创先争优活动和建设学习型党组织活动,全面加强招商局领导班子和干部队伍建设,服务转型跨越发展和建设“四宜”城区目标,根据区委《关于开展保持党的纯洁性学习教育活动的实施方案》的要求,经党支部研究决定,在我局开展保持党的纯洁性学习教育活动。现制定如下实施方案:
一、指导思想
认真学习贯彻胡锦涛同志在十七届中央纪委七次全会上的重要讲话精神,坚持党要管党、从严治党,大力保持党员干部思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁和清正廉洁,以应对精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险,不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力,始终保持党的性质与宗旨,永葆共产党人政治本色,紧紧围绕“四宜”城区建设目标,为争先转型跨越发展提供坚强的保障,以优异成绩迎接党的胜利召开。
二、主要原则
本次活动的主要原则是:坚持强化思想理论武装和严格队伍管理相结合的原则;发扬党的优良作风和加强党性修养与党性锻炼相结合的原则;坚决惩治腐败和有效预防腐败相结合的原则;发挥监督作用和严肃党的纪律相结合的原则
三、目标要求
保持党的纯洁性学习教育活动重在思想提高,要坚持以思想教育、正面教育、自我教育为主,在岗位作奉献、发展上水平,推动转型跨越中作出新的成绩,争做引领我区招商引资工作发展的带头人,具体目标要求:
1、强化提升党性宗旨意识。保持党的纯洁性学习教育活动要与对党忠诚教育活动紧密结合,大力加强党性党风党纪教育和从政道德教育,加强党性修养和党性锻炼,树立正确的世界观、权利观、事业观。
2、强化提升领导班子建设。党员领导干部要带头学习提高,带头查找问题,带头开展批评与自我批评,带头深入基层、深入群众、深入人心,联系基层党组织、联系重点项目、联系基层党员干部、联系生活困难群众,撰写调研报告,开展谈心谈话,采写民情日记、送服务下基层、征求群众意见,提升招商引资服务质量。
3、强化提升干部队伍建设。开展党的纯洁性教育活动与开展学习型党组织活动相结合,使党员的先锋模范作用得到进一步发挥,干部队伍理想信念更加坚定,理论水平、思想境界、整体素质明显提升,打造一支专业化招商引资队伍。
4、强化提升基层组织能力。保持党的纯洁性学习教育活动与开展“基层组织建设年”相结合,充分发挥党支部的战斗堡垒作用,实现我区招商引资新突破。
四、方法步骤
通过学、查、改,抓好重点环节,扎实推动活动深入开展。学习教育活动从现在开始,到6月结束,集中学习教育活动时间为3个月左右。重点抓好“十二个一”。
(一)学习发动(3月份)。重在加强学习、提高认识,深刻领会学习重要篇目内容,明确目标要求、重要意义和方法步骤,确保学习教育活动的良好开局。
1.召开一次动员会议(3月上旬)。召开动员会议,通过深入思想动员,使党员干部的思想和行动统一到市委、区委和局党支部的决策部署上来。
2.开展一段集中学习教育(3月中、下旬)。制定学习计划,深入学习《中国共产党章程》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等党内法规和各项规定,学习胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会和十七届中央纪委七次全会上的重要讲话精神,学习袁纯清同志在全省党风廉政建设干部大会上的讲话精神,学习田喜荣同志在长治市第十次党代会上所作的工作报告和全市经济工作会议精神,学习孙刘琳同志在“三干会”上所作的工作报告精神,坚定理想信念,增强政治意识、大局意识和责任意识,确保党的纯洁性。
党支部将坚持每周一次集体学习,以学习党章为重点,每个党员干部按规定学习内容开展自学,撰写自学笔记不少于5000字;不少于2篇学习心得体会并进行交流;积极开展批评与自我批评,使党性修养不断提高。
3.接受一次传统教育(3月中旬)。大力弘扬太行精神、吕梁精神、右玉精神,开展一次重温入党誓词、光荣历史和奋斗历程教育活动,引导广大党员继承优良传统、牢记宗旨使命、坚定理想信念。
4.开展一次警示教育(3月下旬)。通过开展观看反腐倡廉警示教育片,教育党员干部自重、自省、自警、自励,牢固思想防线,增强防腐拒变能力,不断增强勤政务实的工作作风和令行禁止的纪律观念。
5.聆听一场事迹报告(3月下旬)。邀请在创先争优活动和经济社会发展各项事业中涌现出来的先进典型做事迹报告,学习先进典型、明确努力方向、激发工作热情,形成学习先进、赶超先进、争当先进的浓厚氛围。
(二)对照检查(4月份)。在深入发动、集中学习的基础上,通过征求意见、召开专题民主生活会等方式,认真对照检查,解决突出问题,确保学习教育活动的针对性和时效性。
1.组织一次问题查摆(4月中旬)。通过召开座谈会、个别谈心、发放征求意见表、设立征求意见箱等方式,广泛征求服务对象和党员群众对领导班子和党员干部的意见,切实找出在保持党的纯洁性方面存在的问题与差距,对征集到的意见和建议及时进行梳理和反馈。
2.开好一个民主生活会(4月下旬)。根据征集到的意见,结合工作实际,召开一次领导班子专题民主生活会或党支部组织生活会,认真开展批评与自我批评。具体做到“六查六看”:查思想差距,看信念坚定不坚定;查政治差距,看立场坚定不坚定;查道德差距,看本色保持没保持;查作风差距,看联系群众密切不密切;查廉洁差距,看律己严格不严格;查工作差距,看业绩明显不明显。
3.开展一次领导点评(4月下旬)。上级党组织将派专人参加指导我局领导班子专题民主生活会,围绕查摆出的问题和不足,对领导班子、班子成员和党员干部分别进行点评,提出整改意见。
(三)整改落实(5、6月份)。结合问题查摆,有针对性地制定改进措施,坚持边学边改、边查边改,明确时限、措施、责任人以及检查督促方法,强化学习教育活动的成效。
1.开展一次整改公示(5月中旬)。领导班子和党员干部要针对保持党的纯洁性方面存在的问题和创先争优“双向承诺”落实中存在的不足,结合领导点评意见,制定整改措施,并进行公示,接受监督。
2.形成一份思想总结(5月下旬)。党员干部要针对在保持党的纯洁性方面存在的问题与差距,结合年度工作安排,找准我区招商引资工作中存在的问题,深入基层进行调查研究,形成一份在推动全区转型跨越发展中保持党的纯洁性的思想总结。
3.进行一次群众评议(6月上旬)。邀请服务对象、群众代表及“两代表一委员”对我局开展活动情况进行评议。评议结果将在一定范围内公开。
4.建立健全一套长效机制(6月中旬)。结合创先争优活动,建立健全党的纯洁性的长效机制,将保持党的纯洁性的具体措施作为创先争优长效机制建设的重要内容,要建立一项务实管用的组织制度。
5.召开一个总结会(6月下旬)。系统总结,完善机制。围绕学习教育活动的主要做法、基本经验、实际成效和存在问题,进行认真总结。召开总结会议,总结汇报学习教育活动的基本情况、取得的经验和成效,对今后一个时期巩固和扩大活动成果提出具体要求。
五、加强领导,确保活动取得成效
(一)加强组织领导。局党支部全面负责本次保持党的纯洁性学习教育活动,为构建党支部统一领导、相关领导具体负责、全体工作人员积极参与的工作机制。成立保持党的纯洁性学习教育活动领导小组及办公室:
组 长:
副组长:
成 员:
领导组下设办公室,负责活动的日常工作。办公室设在局综合办公室,办公室主任由**兼任。
(二)加强督查指导。局活动领导小组及办公室要采取听取汇报、召开座谈会、经常性督查、随机抽查等方式,对全体党员保持党的纯洁性学习教育活动进行全面指导和督查。对保持党的纯洁性学习教育活动思想上不重视、工作上不得力的,及时提出批评,总结经验,解决问题,确保活动取得实效。
(三)搞好舆论宣传。党支部要充分发挥宣传窗口作用,采取党员群众喜闻乐见的形式,大力宣传开展这次学习教育活动的重大意义,大力宣传先进典型,宣传开展保持党的纯洁性学习教育活动的好的经验、做法和实际效果,形成浓厚的舆论氛围。
(四)注重转化落实。要把开展保持党的纯洁性学习教育活动与迎接党的胜利召开结合起来,与推进基层党组织建设结合起来,与完成我局各项工作结合起来;把广大党员干部的政治热情转化为干事创业的强大动力,以党建工作的新成效推动我区招商引资工作的科学发展,为“四宜”城区建设添砖加瓦。
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责任教育是每一个人成长过程中必要的教育内容,对青少年进行责任教育尤其重要。面读文网小编为大家精心整理了青少年责任教育范文,希望能给你带来帮助。
在当今的学校教育中,道德教育过于内容化、程式化,缺乏实效性,学生的道德水平出现滑坡已成为不争的事实。这种滑坡可归结为公民责任感的缺乏,正是因为缺乏对社会和他人的责任感,才导致一系列不良道德现象的发生。对初中生进行责任教育已成为我国社会转型与全球化发展的必然要求。国家新一轮课改改变了过去学校中以政治责任为主的片面的社会责任教育,把公民责任教育作为德育的一个重要组成部分,并提出了公民责任教育的具体目标。可见责任教育既是社会发展的必然要求,也是学校道德教育的重要目标。
随着社会的转型、市场经济体制的确立,近年来我国教育受市场经济的影响,片面强调学生的升学率,使得从学校走出去的半成品只会学习而不会做人。如果学校只是教会学生知识和技能,没有成功地培养学生如何“做人”,尤其教学生做一个对社会负责的人,那么这种教育就不是成功的。责任教育是中学生德育教育的重要组成部分。国际上,美国、日本、德国、英国等西方发达国家也都把培养学生的社会责任感确定为新世纪教育的重要内容之一。可见,责任教育源远流长,意义重大,刻不容缓。
道德责任是伦理学中一个古老而关键的范畴说它古老是因为在中西伦理思想史中,对道德责任的论述早已有之。说它关键,是因为道德责任作为一种道德现象,体现了在处理个人与他人和社会的关系这一伦理基本问题时,个人应该怎样做的道德要求。历史上,无数仁人志士胸怀大志,褒扬责任。从范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”到顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”,从大禹治水三过家门而不入,到孙中山的“天下为公”,所有这些铿锵有力的社会责任情感和行为,始终是勉励人们斗志,催人奋进的强大精神动力之一。
《公民道德建设实施纲要》中指出:“加强公民道德建设是一项长期而紧迫的任务。面对社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式多样化的趋势,面对全面建设小康社会,人民群众的精神文化需求不断增长,面对世界范围各种思想文化的相互激荡,道德建设有许多新情况、新问题和新矛盾需要研究解决,必须适应形势发展的要求,抓住有利时机,巩固已有成果,加强薄弱环节,积极探索新形势下道德建设的特点和规律,在内容、形式、方法、手段、机制等方面努力改进和创新,把公民道德建设提高到一个新的水平。”我国公民道德建设方面仍然存在着不少问题。社会的一些领域和一些地方道德失范,是非、善恶、美丑界限混淆,拜金主义、享乐主义,极端个人主义有所滋长,见利忘义、损公肥私行为时有发生,不讲信用、欺骗欺诈成为社会公害,以权谋私、腐化堕落现象严重存在这些问题,如果得不到及时有效解决,必然损害正常的经济和社会秩序,损害改革发展稳定的大局,应当引起全党全社会高度重视,学校是进行道德教育的重要阵地。各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,把教书与育人紧密结合起来。要科学规划不同年龄学生及各学习阶段道德教育的具体内容,坚持贯彻学生日常行为规范,加强校纪校风建设。要发挥教师为人师表的作用,把道德教育渗透到学校教育的各个环节,要组织学生参加适当的生产劳动和社会实践活动,帮助他们认识社会、了解国情,增强社会责任感。”
一、中学生责任意识现状:
现在的中学生大多是90年代出生的独生子女,他们是生活幸福的一代,从小衣食无忧,享受着父母长辈万千宠爱集一身的关爱和呵护;同时,他们也是责任重大的一代,在残酷激烈的社会竞争和瞬息万变的时代发展中,被寄予了担负国家兴盛、民族振兴的重任。竞争靠人才,人才靠教育。然而,许多社会调查表明,在人才培养目标的认识上,家庭中父母最关心是孩子的学习成绩,甚至认为“学习高于一切”,“一切为了学习”。为了提高孩子的学习成绩,家长会竭尽所能地去请家教、上培训班,包揽家务,生活上照顾备至———许多本应由孩子去想、去做、去负责的事都被家长义不容辞地包揽了,很少有家长真正关注孩子的品德教育。这种教育上的欠缺带来什么结果呢?
1、缺乏家庭责任感
家庭是一个微型社会,一个人对他人的责任心是从对家庭的责任心开始的。作为父母,关心、爱护孩子是天生的本能。可是,很多父母在关心、保护孩子的同时,却忽略了孩子是需要学会负责任的。他们总是怕孩子辛苦,怕孩子吃苦,中学生主体性责任教育的理论与实践上
怕孩子受气,长期这样,孩子自然而然认为父母家庭对我好是应该的,缺乏对他人的关心照顾,更谈不上对他人、对社会的责任感了。
2、学校、班集体荣誉感淡漠
现在的青少年处在密集的社会文化信息包围之中,知识丰富、见多识广、喜欢独立思考、不愿盲从,但另一方面,他们都出身于独生子女家庭,从小做惯了“皇帝”,被过分宠爱的结果是容易养成固执、娇气、自私、以我为中心的思维方式和行为习惯。
3、社会生活公德的缺失
社会公德是对生活在社会中的人们最起码、最简单的道德规范。一位哲人曾说过:“一个没有社会公德的民族是一个危险的民族,而一个拥有良好社会公德的民族肯定是一个充满希望的民族。”为此中央国务院相继制定出台了《公民道德建设实施纲要》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,进一步增强青少年思想道德建设,遵守社会公德,净化社会风气,促进社会主义精神文明建设更快发展。然而目前青少年的社会公德意识非常薄弱。2006年4月,北京青少年研究所对北京市近2000名青少年进行了一次“关于北京青少年社会公德的调查”。结果表明,从公共卫生、公共秩序、爱护公共财产三个方面反映出的当前青少年社会公德的现状着实令人忧虑:在公共卫生方面,57.6%的人认为随地吐痰、乱扔杂物普遍或很普遍;在遵守公共秩序方面,认为普遍存在着“在食堂买饭不排队”“在公共场所大声喧哗”现象的分别占39.6%和54.2%。
4、青少年违法犯罪日趋严重
改革开放以来,我国经济完成了由计划经济向市场经济的转变,国家政治、思想、文化等领域发生了深刻变化,呈现出新的社会矛盾和一系列社会问题,青少年犯罪就是其中之一。截至目前,青少年犯罪日益成为全球性的问题,与环境污染、吸毒贩毒并称为世界三大公害,引起世界各国的高度关注。近年来,我国未成年人犯罪每年以超过两位数的百分比递增,平均达到12%,我国未成年人犯罪的绝对人数占全部刑事犯罪人数的9%~10%左右。中国青少年犯罪研究会的统计资料显示,青少年犯罪总数占全国刑事犯罪总数的70%以上,其中14岁至18岁的未成年人犯罪又占到青少年犯罪总数的70%以上。
二、造成中学生责任感缺失的原因
1、社会一些不良现象对学生思想意识的冲击。
改革开放以来,我国经济和社会事业都取得了巨大的发展,人民生活日益富裕,但随着我国改革开放的逐步深入和与世界的进一步联系,我国已进入了社会转型时期,一些深层次的矛盾凸显,社会经济与人们思想观念的不同步发展带来一系列思想层面的混乱:价值观、世界观、生活方式、文化生活等方面都出现了这样那样的问题,自私自利、人情淡薄、信用丧失、追名逐利、奢侈浪费、贪赃枉法等一些道德问题已有泛滥之势,中学生不可避免地会受到这些不良现象的冲击
2、家长对孩子的过分宠爱
学生在家里基本都是独生子女,他们大多是家中的“小皇帝、“小公主”,长辈们在培养教育孩子方面是事无巨细,倾心倾力,替孩子作一切选择,甚至于把孩子应负的责任都揽在了自己身上,事事包办代替。孩子们在被动的氛围中便会逐渐丧失学习、劳动的主动性、积极性,久而久之,便会萌发“书是为着父母念,考试也为父母考,我的一切事情都由家长安排、代劳当然也是天经地义的事”的念头
3、学校教育工作中存在着“一手硬,一手软”的现象。学校教育是较之家庭教育更为直接、系统的教育,学校都很注重对学生智力因素的培养,而往往忽略责任感、意志、兴趣等非智力因素的培养。“只要学习成绩好,其他一切自然好”的思想还深深地扎根于我们的老师和家长的心中,要转变它可说是任重而道远。尽管目前教育界提出了素质教育这样一个新的教育思想,注重学生于学生的全面发展,但高中生责任感薄弱,还是一个摆在眼前亟待解决的现实问题。
三、对中学生进行责任教育的必要性
经济全球化,市场国际化,政治多极化,信息及时化。目前世界格局的变化,人才的竞争日趋激烈,在和平和发展两大历史潮流中,为建立国际化秩序,社会主义中国理应尽更大的责任,做出更大的贡献,而这个任务就落到了年青一代的身上。同时,加强社会责任教育,培养学生为祖国、为人民、为世界尽义务、尽责任,是一项义不容辞的历史使命。责任教育始终作为学校道德教育的重要课题。中国也有人明确提出以“学会负责”为目标,构筑文化价值教育的新格局。
历史发展的必然性和现实问题的紧迫性,要求我们再次研究道德责任,领悟道德责任教育的真谛,建构我国适应新一代发展要求的有效的学生道德责任教育的模式,培养真正有道德、肯负责的公民和合格的建设者。
综上所述,在21世纪多元化的的今天,责任教育势在必行。责任教育作为德育教育的主要课题是每一个教育工作者都要深入研究和思考的问题。作为人类灵魂的工程师,我们要将责任进行到底。
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根据2015年7月1日公布施行的《中华人民共和国国家安全法》,每年4月15日为全民国家安全教育日,本文是读文网小编为大家整理的全民国家安全教育日活动方案,仅供参考。
一、指导思想
以莱城区教育局下发的《关于认真开展第二十个“全国中小学生安全教育日”活动的通知》精神为指导,坚持“安全第一,预防为主”方针,切实做好学校师生安全教育,综合整治校园安全隐患,防患于未然,以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。全面落实《中小学校岗位安全工作指南》,坚持“一岗双责,全员管理”的工作要求,通过开展系列教育活动对学生进行有针对性的安全教育,培养学生的安全素养,使学生真正树立安全意识、掌握安全知识、提高安全能力、养成安全习惯。
学校通过开展行之有效的安全教育日主题教育系列活动和疏散演练活动,使学生在参与活动的过程中,掌握基本自救自护技能,养成良好的安全行为习惯。
二、活动主题:我安全,我健康,我快乐。
三、活动安排:围绕主题开展“七个一”安全教育活动
1、举办一次主题升旗仪式。
201x年x月x日(星期一),举行以“我安全,我健康,我快乐”为主题的升旗仪式,组织以安全教育为主题的国旗下讲话。
2、召开一次主题班会。
3月30日下午,各班召开以《我安全,我健康,我快乐》为主题的安全教育班会,对学生进行一次安全知识教育,加强安全防范意识,掌握事故发生的急救措施,提高学生自救自护能力。
3、出一期安全教育宣传栏。(次周检查,成绩记入班级量化)
安全教育活动期间,利用班级内黑板报的安全角,出一期以“安全教育知识”为主要内容的宣传栏专刊,重点加强学生校园活动安全教育以及交通事故等教育。
4、开展一次安全疏散演练。
根据我校师生数量较大等实际情况,学校将开展一次“防踩踏”安全应急疏散演练,通过有序而迅速的撤离“事故”现场的疏散演练,使师生掌握避险、逃生、自救的方法,防止发生拥挤踩踏事故。真正达到教育一个学生、影响一个家庭、带动整个社会的目的。
5、组织一次安全大排查。
各班要对学生布置一次安全隐患排查作业,主题是“学校安全隐患我发现,家庭安全隐患我排查”。对学生使用的教室、实验室、微机室、报告厅、各项体育设施、各功能教室、校园围墙等重要设施进行全面细致的检查,不留“死角”。对于发现的安全隐患,立即整改。
6、开展一次宣传教育活动。
教育活动期间,学校利用校门口电子屏展示安全警示标语,利用校园“一米阳光”广播站、网站等进行安全知识宣传。各班认真组织收看教育部委托湖南卫视策划制作了以中小学安全教育为主题的节目,将于3月31日(星期二)18:00-18:30在湖南卫视《新闻大求真》栏目播出。班主任要通知到每一位学生,让其在家与父母共同观看,三至五年级每人写一份观后感交给班主任存档,每班选5份交到安全办。
7、发放致全国中小学生家长的一封信
结合《致全国中小学生家长的一封信》,向全体师生、家长发放一份“强化安全意识,提升安全素养”倡议书,号召广大师生提高安全防范意识,人人争做学校“安全员”。
四、活动要求
为全力做好本次“全国中小学生安全教育日”安全教育系列活动,学校安全领导小组要求各级部各班要严格按照学校制定的活动方案,认真做好落实工作,确保活动有序有效开展,做好相关过程资料的存档工作。
今天,北京卫戍区某迎外团迎来了北京大学附属中学石景山学校200名师生,在首个全民国家安全教育日到来之际,师生们选择在这里进行一次丰富生动的“走进军营、感知国防”国防教育活动。
上午,伴随着激昂的《分列式进行曲》,44人的仪仗方队迈着铿锵矫健的步伐走来,整齐划一的排面让学生们拍手叫绝。接着,喊杀声从不远处的格斗训练场传来,24名身着猎人迷彩的侦察兵在训练场上摸爬滚打,他们前扑后倒刚猛有力,一招制敌动若狡兔,一对一、一对五课目更是惊心动魄,官兵们精彩的演练赢得了学生们热烈的掌声。
来到官兵宿舍,学生们被那整齐划一、干净整洁的内务吸引,争相与刀劈斧砍般的“豆腐块”合影。随后,学生们来到团队荣誉室,一张张记录团史的照片、一个个感人至深的故事让大家心情沉重起来,鲜血写下的历史无时无刻不提醒着大家:国防建设牵着国连着家,只有人人参与,方能筑就国家安全的钢铁长城。
活动结束时,初一(1)班学生余喆瀚激动地说:“我以后也要当解放军。”带队的北京大学附属中学石景山学校崔岩校长感慨:“纪律严明,虎虎生威,他们不愧为国家和军队的代表队,这样的军队肯定能打胜仗。”
就在今天,为迎接首个全民国家安全教育日,第38集团军某工兵团组建的国家地震灾害紧急救援队,结合春夏之交我国及周边地质灾害多发的实际,组织开展了一场应急救援演练活动。
“作为国家地震灾害紧急救援队,遵守《国家安全法》的最好表现,就是保持备战状态、练就过硬本领,国家和人民一旦有需要,能够召之即来,确保人民生命财产安全。”曾十几次执行国内外救援任务的救援队队长霍树锋介绍,今年以来,救援队结合救援任务需求,陆续装备了一些科技含量高、结构更先进的救援设备,并且专门制定了《救援训练安全守则》,有效提高了救援能力。
据介绍,该部还引导官兵系统学习了《国家安全法》《反恐怖主义法》《反间谍法》等法律法规,同时开展群众性工作,发动新老队员结成帮扶对子,缓解新队员面对灾难现场的思想焦虑。
“ ‘幸存者’脊柱严重受伤,转运不当将会导致二次受伤,救援队员决定采取‘一点吊’的救援方法对‘幸存者’实施缓降……”在演练现场笔者看到,“废墟”上空,一架无人机高高盘旋,将救援队员高空作业的画面传输至地面指挥台。“‘一点吊’是应对高空救援的最新设备,使用的器材主要有绳索、担架和滑轮,操作时需要一名队员攀上高层建筑固定滑轮、连接担架,而后由地面队员在担架两侧匀速将‘重伤员’拉到地面。”班长韩硕亮一边介绍,一边盯着楼顶上已经躺进担架的助理训练员。15分钟后,“伤员”安全落地,救援演练圆满结束。
全民国家安全教育日活动方案相关
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纪律教育学习月活动应该坚持以邓小平理论、“三个代表”和十七大精神为指导,要怎么制定纪律教育月活动方案呢?下面是纪律教育月的活动细则,欢迎参阅。
为深入贯彻落实《湛江市20xx年纪律教育学习月活动实施方案》和徐闻县教育局《20xx年纪律教育学习月活动实施方案》的有关文件精神,根据我镇小学实际,结合县教育局的活动安排,经学校领导研究决定,在全镇小学校长、中层干部、党员教师队伍中开展纪律教育学习月活动,特制定本实施方案:
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,以“严纪律、正作风、促廉洁”为主题,结合开展“机关作风‘回头看’”、行风评议活动、“三好一满意”等活动为载体,联系学校实际,加强对党员干部的理想信念教育,优良师德师风教育、廉洁从教、社会主义荣辱观教育以及教职工队伍的廉洁自律和警示教育。通过教育学习,筑牢广大党员干部,特别是党员领导干部拒腐防变的思想道德防线,以良好的党风促政风教风,推进我镇小学和谐校园的建设。
二、组织领导,明确分工
为加强对纪律教育学习月活动的组织和领导,我校成立20xx年纪律教育学习月活动领导小组。领导小组由以下人员组成:
组 长:李位懂(校长)
副组长:邓大操、(副校长);潘孝志(副校长)
成 员:符应报、林家胜、郑礼杰、王月丽
组长主抓、协调全面工作;郑礼杰做好后勤保障工作;邓大操具体负责活动月的筹划、开展实施工作;王月丽负责宣传、林家胜负责资料收集及归档;潘孝志、符应报配合协助各项工作。
三、教育对象:
]前山镇各小学校长、中层干部、党员教师。
四、学习内容:
党章和党的报告,习近平总书记在十八届中央纪委二次全会上的重要讲话,习近平总书记在国务院第一次廉政工作会议上的讲话,王岐山同志在十八届中央纪委二次全会上的工作报告;胡春华同志在十一届省纪委二次全会上的讲话,朱小丹同志在省政府第一次廉政工作会议上的讲话,黄先耀同志在十一届省纪委二次全会上的工作报告;刘小华同志在十届市纪委三次全会上的讲话,张小刚同志十届市纪委三次全会上的工作报告;《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》(中发〔20xx〕11号)、《广东省贯彻落实〈十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定〉实施办法》(粤发〔20xx〕3号)、省纪委《关于整治慵懒散奢等不良风气,切实改进工作作风的意见》、市委《关于改进工作作风、密切联系群众的十项规定》(湛发〔20xx〕2号),县委、县政府《贯彻落实〈中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定〉实施办法》以及《关于实行党风廉政建设责任制的规定》等党内法规;正面典型先进事迹和反面典型案例剖析等。
五、学习活动具体安排:
1.时间安排:8月中旬—9月中旬
2.活动方式:根据学校工作的特点,学习采取集中与分散相结合的方式进行,确保有5—7天的集中学习。
3.具体安排:整个活动主要分三个阶段:
(一)、宣传发动阶段(8月中旬)
1、成立学校领导小组,由领导小组根据学校实际情况制定活动方案;利用黑板报、红领巾广播、宣传标语等营造教育氛围。
2、召开全体小学校长、中层干部、党员教师纪律教育学习动员大会。组织全体小学校长、中层干部、党员教师学习有关文件精神,作动员报告,使全体小学校长、中层干部、党员教师都能积极参与纪律教育学习月的各项活动。
3、观看反贪教育片、警示片。
(二)、组织实施阶段:(8月下旬—9月上旬)
1、学习重要文件。组织全体小学校长、中层干部、党员教师学习习近平总书记在十八届中央纪委二次全会上的重要讲话,习近平总书记在国务院第一次廉政工作会议上的讲话,王岐山同志在十八届中央纪委二次全会上的工作报告等主要领导人的重要讲话和《中国共产党党员干部廉洁从政若干准则》及相关的反腐倡廉制度,并写学习体会。
2、组织学习《反腐倡廉教育读本》、保密教育。
3、组织全体小学校长、中层干部、党员教师参加以《廉政准则》为主题的辅导讲座。
4、组织全体小学校长、党员干部到兄弟学校参观学习。
5、开展“四查四看”活动。即查思想,看是否忠诚教育、与时俱进、开拓创新;查工作,看是否爱岗敬业、奋发有为、优质高效;查作风,看是否求真务实、严于律己、清正廉洁;查制度,看是否严谨规范,科学合理,有章可循。每位党员、教师要对照“四查四看”的内容进行自我剖析,写出个人对照材料,召开教职工大会进行自评与互评。
(三)、整改落实和总结汇报阶段(9月中旬)
1、及时整改。针对查找的问题及时进行整改,不能立即整改的要拿出整改方案限期整,切实解决党员干部、教师思想上、工作上、纪律上和作风上的主要问题;集中解决教师、学生家长反映强烈的一、两个突出问题,真正做到艰苦奋斗、干净干事,依法行政、廉洁从政(教)。
2、立章建制。以加快班子建设和教师队伍建设为出发点,联系实际,建立健全重大问题处理办法,保证依法治校,促进各项工作更加规范化,程序化,严防腐败,将反腐关口前移。
3、组织全体小学校长、党员干部参加《廉政准则》及有关法规知识测试。
4、总结提高。对纪律教育学习月活动的开展情况进行认真总结,包括开展的主要工作,取得的主要成效、典型事例、存在的突出问题,下一步的工作建议等。
六、活动要求
1、加强领导,精心组织。集中开展纪律教育学习月活动,是推动我镇小学党风廉政建设的一项重要举措,必须加强领导、责任到人、认真实施。
2、严格要求,狠抓落实。活动做到密切联系实际,不做表面文章,不搞形式主义、走过场,注重实际效果,各部门负责人要在活动中率先垂范,以身作则。
3、创新形式,突出特色。正反面相结合、现代技术与传统方式相结合、规定动作与特色动作相结合,积极探索适合本校实际又具特色的教育形式。
前山镇中心小学
二0xx年八月十日
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开展“两学一做”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。以下是教育局两学一做方案细则,欢迎参阅。
为深入学习贯彻系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性,党中央决定,2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。现提出如下方案。
一、总体要求
开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,用心用力,抓细抓实,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用系列重要讲话精神武装全党为根本任务,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用,为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。
开展“两学一做”学习教育,要增强针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题,主要是看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是利己主义严重,漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益,在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题,主要是工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,逃避责任,不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题,主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”,抓好不严不实突出问题整改,推动党的作风不断好转。
开展“两学一做”学习教育,要坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导。要以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,防止大而化之,力戒形式主义。
二、学习教育内容
1.学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范,逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,从周永康、__、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训,肃清恶劣影响,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,引导党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。
2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动,认真学习关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想,认真学习以同志为的党中央治国理政新理念新思想新战略,引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部,确定学习的重点内容。
3.做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识,保持政治本色,把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以同志为的党中央保持高度一致,经常主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做政治上的明白人;践行党的宗旨,保持公仆情怀,牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员,密切联系群众,全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家,筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去,在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。
三、主要措施
1.围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来,明确自学要求,引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度,党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的,以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实,联系个人思想工作生活实际,看自己在新任务新考验面前,能否坚守共产党人信仰信念宗旨,能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系,能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式,能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩,能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。
2.创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课,到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后,党支部要结合开展建党95周年活动,集中安排一次党课。
3.召开党支部专题组织生活会。年底前,党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见,严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求,召开专题组织生活会。
4.开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。
5.立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况,提出党员发挥作用的具体要求,教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,积极为党工作。结合不同领域不同行业实际,组织引导党员立足岗位、履职尽责。在农村、社区,重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度;在国有企业和非公有制企业、社会组织,重点落实党员示范岗和党员责任区制度;在窗口单位和服务行业,重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度;在机关事业单位,促进党员模范履行岗位职责,落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度;在学校,重点要求党员增强党的意识,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献社会。在建党95周年活动中,评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。
6.领导机关领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层,严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党委(党组)会,专题学习党章党规和系列重要讲话;要以党委(党组)中心组等形式组织集中研讨,深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题,领导班子和领导干部把自己摆进去,查找存在的问题。
四、组织领导
“两学一做”学习教育在中央政治局会领导下进行,由中央组织部牵头组织实施,中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。
1.层层落实责任。各级党委(党组)要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,尽好责、抓到位、见实效。省(自治区、直辖市)和部门(系统)党委(党组)要结合实际作出部署安排,加强具体指导。县级党委要发挥关键作用,制定具体实施方案,保障工作力量,加强督促指导把关。基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导,帮助党支部制定学习教育计划,派员参加党支部各项活动。各级党组织书记要承担起主体责任,不仅要管好干部、带好班子,还要管好党员、带好队伍,层层传导压力,从严从实抓好学习教育。
2.强化组织保障。加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度,配齐配强班子特别是带头人,健全工作制度,确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查,摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况,理顺党员组织关系,努力使每名党员都纳入党组织有效管理,参加学习教育。要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训,帮助他们掌握工作方法,明确工作要求。
3.注重分类指导。县(市、区)党委和企业、学校等基层党委要根据不同领域、不同行业、不同单位特点,对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。对非公有制企业和社会组织,可因企制宜、因岗制宜,灵活安排;对党员人数少、党员流动性强的党组织,可依托区域化党员服务中心,利用开放式组织生活等方式,组织党员参加学习教育。对流动党员,流入地、流出地党组织要加强协调配合,按照流入地为主的原则,把流动党员编入一个支部,就近就便参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员,既要体现从严要求,又要考虑实际情况,以适当方式组织他们参加学习教育。
4.发挥媒体作用。针对党员多样化学习需求,充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等,开发制作形象直观、丰富多样的学习资源,及时推送学习内容。引导党员利用网络自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面。注重运用各类媒体,宣传“两学一做”学习教育的做法和成效,加强舆论引导,营造良好氛围。
教育局两学一做方案相关
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1996年,在发布关于全国中小学生安全教育的通知中,确定每年3月最后一周的星期一为全国中小学生的安全教育日。设立这一制度是为全面深入地推动中小学生安全教育工作,大力降低伤亡事故的发生率,切实做好中小学生的安全保护工作,促进他们健康成长。以下是学校国家安全教育日活动方案细则,欢迎参阅。
我校根据建德市教育局的有关要求,切实做好第十七个全国中小学安全教育日活动的要求,即围绕“普及安全知识,提高避险能力”为主题,制定具有针对性和可操作性的活动,做到活动有方案、过程有记录,促进师生安全意识的提高,确保全体师生安全平安。
一、 指导思想
综合整治校园安全隐患,防患于未然,以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。
二、活动目的:
围绕主题及有关安全的热点问题,根据本校实际情况,集中开展一次(3.26)的安全教育活动,通过一系列内容丰富、形式活泼的活动,使学生在参与活动的过程中,树立安全意识,掌握安全知识,提高自护自救能力,并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
三、活动时间:
20xx年3月26日---3月30日
四、活动主题:强化安全意识,提高避险能力
五、活动安排:
(一)3月26日(星期一)利用国旗下讲话,结合近期其他学校出现的一些安全事故进行讲解。
(二)在安全教育日的下午组织一次紧急疏散应急演练和灭火演练。
(三)、学校悬挂一幅安全教育主题标语,各班出一期安全教育专题黑板报;
(四)各班周四班会课开展主题班会——“珍爱生命,幸福成长”,结合实际事例,谈一谈身边的安全隐患,以及如何提高自救自护能力,深化学生安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实。
(五)各班要组织学生将安全教育日的活动中学习到的知识和体会讲给自己的父母家人听,请家长配合学校共同做好安全工作,同时提醒家人注意安全。
(六)让学生掌握一些安全救护常识,学会指导学生预防事故、自救、逃生、紧急避险的方法和手段,能对学生进行有效的安全防范教育,使学生掌握基本的自我保护技能,应对不法侵害,并与家长有效沟通,增强家长的安全意识。
六、活动要求:
1.根据要求,全体教师密切配合,努力将活动落到实处.
2.充分发挥学校广播、板报等教育阵地,开展安全教育主题宣传活动。
3.通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动,加强对学生的安全教育,不断提高师生自我保护意识和能力。
4.各班将开展“安全教育活动”的情况做好总结.
5.学校结合安全教育周活动,加强自查自纠,对本校进行全面的安全检查,预防校园安全事故,做到有检查、有记录、有落实整改的措施。
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1996年,国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部联合发布关于全国中小学生安全教育的通知,确定每年3月最后一周的星期一为全国中小学生的安全教育日。设立这一制度是为全面深入地推动中小学生安全教育工作,大力降低伤亡事故的发生率,切实做好中小学生的安全保护工作,促进他们健康成长。著名演员李冰冰应邀担任全国中小学生安全教育形象大使。2016年是第二十一个全国中小学生安全教育日,以下是小编整的第二十一个全国中小学生安全教育日方案,欢迎参阅。
一、指导思想
以教育部基础教育一司精神为指针,以安全法律法规为准绳,坚持“安全第一,预防为主”方针,切实做好学校师生安全教育,综合整治校园安全隐患,防患于未然,以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。
二、活动目的
今年3月30日是全国中小学生的“安全教育日”,为了更好地开展此次活动,我校将围绕主题及有关安全的热点问题,根据本校实际情况,集中开展一个周的安全教育活动,通过一系列内容丰富、形式活泼的活动,使学生在参与活动的过程中,树立安全意识,掌握安全知识,提高自护自救能力,并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
三、活动时间
2016年3月30日——4月3日
四、活动主题:“我安全,我健康,我快乐”
五、活动安排
(一)组织动员
3月30日(周一)升国旗仪式,由团支部书记对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话。
(二)全体动员
全体教师利用周一业务学习时间,学习有关校园安全知识条例并签署安全责任书。
(三)围绕主题开展活动
1、开展安全主题教育。(重点加强防交通事故、防溺水、防火灾、防地震、防暴恐、防食物中毒、防拥挤踩踏、防自然灾害和防网络诈骗等安全知识、法律法规教育)
1)班主任组织学生开一次以安全主题日教育为主题的主题班会(请各班拍照,通过qq传给政教处)。
2)班主任组织学生出一期黑板报(以安全为主题,题目自拟。4月5日晚检查。)。
3)3月30日,学生代表国旗下讲话,以安全主题日教育为主题。
4)政教处组织一次全校隐患排查。
5)各班组织一次安全知识竞赛。
2、组织一次应急疏散演练。制订周密的演练方案,演练前对学生进行安全教育,同时做好演练的组织管理工作,确保演练活动安全、有效,通过演练使每一名学生都熟记疏散路线,在遇到紧急情况时能够安全、快速撤离。
3、布置一次安全教育家庭作业。为创新安全教育形式,教育司委托湖南卫视策划制作了以中小学生安全教育为主题的节目,并于3月31日18:00—18:30在湖南卫视《新闻大求真》栏目播出,届时请各班通知到每一位学生,让学生在家与父母共同观看,没有条件的由学校下载视频资源通过班班通、多媒体教室向学生播放。
六、活动要求
1.根据要求,全体教师密切配合,努力将活动落到实处。
2.充分发挥学校广播、墙报等教育阵地,开展安全教育主题宣传活动。
3.通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动,加强对学生的安全教育,不断提高师生自我保护意识和能力。
4.各班将开展“安全教育活动”的情况做好总结。
5.学校结合安全教育周活动,加强自查自纠,对本校进行全面的安全检查,预防校园安全事故,做到有检查、有记录、有落实整改的措施。
教育是安全的前提,安全是教育的目的。我们要始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程,落实人人参与的要求,警钟长鸣,常抓不懈,确保学生在安全的环境中健康成长。
2016.3.29
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强调,我们党是执政党,坚持依法执政,对全面推进依法治国具有重大作用。下面是读文网为大家带来的2017法治学习心得体会,希望可以帮助大家。
报告明确了中国的法治进程,即从法律体系到法治体系。十七大报告提出,要全面落实依法治国基本方略,而报告则要求“全面推进依法治国”,这是从宏观到微观的变化。在中国特色社会主义法律体系形成后,需要构筑中国特色社会主义法治体系。从法律体系再到法治体系是目前中国法治进程的一大特点。当法治体系构筑起来之时,就是全面推进依法治国局面形成之时,全面建成小康社会目标中的法治目标就会实现。
党的报告指出:要“推进依法行政,切实做到严格规范公正文明执法”,到2020年实现“法治政府基本建成”的目标。“全面推进依法治国”,这是报告关于推进“依法治国”的“空间”要求。推进“依法治国”是涉及中国各领域、各方面的一项政治任务。“全面性”表现在全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,坚持法律面前人人平等,保证有法必依、执法必严、违法必究。全面推进依法治国,就是使得任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权,绝不允许以言代法、以权压法、徇私枉法。全面推进依法治国,就是要更加注重发挥法治在国家治理和社会管理中的重要作用,维护国家法制统一、尊严、权威,保证人民依法享有广泛权利和自由。“加快建设社会主义法治国家”,这是报告关于推进“依法治国”的“时间”要求。“依法治国”方略自从党的十五大确立,在党的统一领导下贯彻实施15年来,已经取得了可喜成就,但依然存有不少差距。在中国特色社会主义的建设和发展的承上启下关键时期,我们必须加快法治建设的步伐,到2020年实现全面建成小康社会宏伟目标时,“依法治国基本方略全面落实,法治政府基本建成,司法公信力不断提高,人权得到切实尊重和保障。”
在总体布局上,报告将经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设五个方面作为一个整体来统筹安排和协调推进。强调要全面推进依法治国,充分发挥我国社会主义政治制度的优越性,使法治在五位一体的总体布局中相互联系、相互贯通,发挥全局性、基础性的作用。报告的这些重要内容,是对宪法精神和宪政制度的再次宣示,维护了宪法权威、弘扬了法治决心,必将成为今后一个时期推进依法治国的强大动力。
总之,只要我们在中国共产党领导下,坚持法治规律与中国国情的创造性结合,坚持自上而下有力推动与自下而上全民参与相结合,坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,法治国家、法治政府、法治社会一体建设,就一定能开创全面推进依法治国的新局面,就一定能取得加快建设社会主义法治国家的新成效,就一定能在社会主义中国创造出与经济建设奇迹相媲美的法治建设奇迹。
2017法治学习心得体会范文相关
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