为您找到与教师招聘结构化面试技巧和注意事项相关的共200个结果:
结构化面试易于为人们所接受,在教师招聘中常常会用到这种方法。今天小编就给大家讲解下教师的结构化面试技巧,欢迎大家参考。
一、夸夸其谈
面试中可以适度包装自己,但千万不能夸夸其谈,更不能主次不分地“以我为主”。求职者在面试环节中要诚实,言简意赅,不能过度自吹自擂,喋喋不休会引起面试官的不满。
二、迫不及待地抢话或争辩
有时候求职者为了凸显自己的能力,会试图用语言攻势来征服对方。在面试时根本不管面试官究竟买不买他的账,没说上三句两句话,就迫不及待地拉开“阵势”,卖弄口才,力求自己在“语机”上占上风,在事理上征服对方。主要表观在抢话、插话、争辩等方面。
求职者千万要注意,面试的目的不是为了在语言上战胜面试官,也不是去开辩论会,而是得到工作机会。你没必要在面试中跟考官较真,让面试官以为你不是来面试的,而是来找茬的就大事不妙了。
三、好为人师
所谓的新点子当中或多或少含有忠告成分,而大部分忠告都是批评,批评对于某人而言是难以接受的,尤其是来自陌生人的批评,不可能受到欣赏、遵从,更不可能产生好感。你是求职者,在面试官面前说这想法,提那建议,你要是不受排斥,那么就证明这个面试官也太没主见了。
在面试官眼里,让求职者谈想法、提建议本身就是一把“双刃剑”,一方面考察你的思维,同时也为你挖了一个陷阱,它会立马使你变成“好为人师”“好耍嘴皮子”的家伙。所以,在面试中,最忌讳提些带忠告性质的建议。不管你的建议多么中肯、多么优秀,最好留着,到录用后再说,不要在面试时急于卖弄。
四、提低级问题
求职者在面试的后半段都会有向面试官提问的机会,这是展现你综合素质的最佳时机。你可以问一些跟你专业知识相关的问题,可以问一些企业工作制度的问题,但千万不能问诸如“午饭怎么解决,公司有食堂,还是自己订外卖”这种白痴问题,低级的甚至是幼稚的问题肯定会让你的面试砸了锅。
五、目中无人
“厚积薄发”“深藏不露”,才是能力资本的真正积淀。纵然你有再大的资本,在应聘时你也是处在屈于人下的地位。在面试官面前大谈自己的阅历有多么丰富,恰恰说明你这个人缺乏教养,根本不把别人放在眼里,谁都敢得罪。
六、乱倒苦水
你只能通过展现自己的能力获得工作机会,妄想通过诉苦来获得工作那是too young to simple,遇到面试时大吐苦水的求职者,HR们会一言不发地听你装逼,心里已经把你当成傻逼鄙视了一万八千次。等你终于结束你了声泪俱下的言论,HR会热情而礼貌地跟你说,请您回去等通知吧。这一“等”,不定是何年哪月呢?
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教师面试技巧和注意事项有哪些
教师资格面试,如果你通过了笔试,那下一步迎接你的就是面试环节了。接下来小编为大家带来了关于“教师面试技巧和注意事项”的相关内容,方便大家学习了解,希望对您有帮助!内容仅供参考
仪表得体、举止大方的原则
面试礼仪是很重要的,得体的着装、优雅的谈吐,不仅能给面试考官留下良好的第一印象,也能提升自己的信心。第一,一定要守时,无论你有什么理由,迟到都会被视为缺乏自我管理和约束能力的表现。应试者要提前到达考场,以利用考前的时间调节自己紧张的情绪,迅速适应考场环境。第二,着正装,教师面试是很正式、很严肃的,务必穿正装出席,宁可保守一点也别标新立异。男士最好穿深色西服,打领带;女士选择相对多一些,但要以整洁美观、稳重大方为原则,服饰色彩、款式、大小应与自身的年龄、气质、肤色、状态和教师职业相协调,还要与自己所教授的学科、学生年龄相吻合,这样的着装会 提升自身的职业素养。
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导语:在教师公开招聘结构化面试中,考生想要做到不失分,首先要确保个人表现自信、语言表达流利、问题阐述清晰。但如果想取得高分,不仅需要具备基本作答能力,还要掌握作答的必备要领,即在作答每一个测评领域的问题时,知道需要答出哪些内容、彰显哪些能力。这些恰恰是“考官想听的话”。下面以逻辑思维能力的测查为例进行说明:
该学生以跳楼的方式葬送了自己的大好青春年华,实在令人惋惜。这背后既存在教师教育方式的问题,又存在学生心理健康教育的问题。要避免类似的悲剧重新上演,要先从班主任工作抓起。
这种作答的特点是:言简意赅,直中要害。三句话表明了考生对该现象产生的情感态度、对问题本质的剖析、提出了核心的应对措施。考官听后,从价值观上对考生有了良好的认知,从思维能力上看到了逻辑性与敏捷度,从作答形式上基本判断出考生下文的作答脉络。可谓一切清晰可见,对考生已有了较好的整体印象,下文不出原则性错误,此题作答就会获得不错的成绩。
当然,逻辑思维能力还测查其他内容,如思维严密,条理清晰,逻辑性强,具有一定的创新意识,在解决问题的思路和方法上有独到之处等,考生也要高度重视,完成好问题的分析环节与观点的落实环节。
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导语:面试既是对招聘方的考验也是对应聘者所有条件的一个良好的测试。 结构化面试是指按照事先制定好的面试提纲上的问题一一发问,并按照标准格式记下面试者的回答和对他的评价的一种面试方式。
1.走心答题。高校面试无论形式多么严格,相比公务员面试要显得轻松随意多,随意答题的时候务必谨记问什么答什么,且要按照真实的情况去回答,不可无病呻吟,故作高深。
2.了解报考单位的文化。可以通过学校的网站,可以了解该校的校训、校史、核心专业、主要领导、主要事件等内容。
3.务必自信。答题的时候要定位自己是个高校教师,必须张弛有度,应对自如,且能够有效微信与考官进行眼神的互动。自信来源哪里呢?一是自身对自己专业素养的自信,二是对岗位的清晰认知及适量科学的练习,各位多积累点知识吧。
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【参考答案】适中、恰到好处的评奖金。如果奖金差别太大,优势有:可以让各位老师都尽力做好自己的工作,师德教师整体上升,而且能很好的体现优秀教师的功劳。缺点是:会让教师自身很有压力,甚至会对奖金比自己高的教师产生嫉妒心理,还有可能为了争取高额奖金,占用学生的课外时间强迫学生学习课内知识,浙江会违背新课程的倡导。
如果奖金差别太小,优点:教师不会觉得自己努力了而没有收获。缺点是:教师没有压力,放松教学。
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导语:综合分析型:对某些教育现象、教育问题和名人名言的看法和分析。
【参考要点】(扣题)国学是我国悠久历史中流传下来的精神文明,这不仅是我们构建和谐社会赖以取资的文化资源,更是我们不可或缺的精神资源。
(分析)以“儒学”为主要组成部分的国学对于当代社会有着重大的意义:1.可以传承中华文明,实现文化认同与民族认同,扭转国人对本民族文化的陌生和疏离; 2.可以提升国人的道德水准,维持良好的社会秩序,对构建社会主义和谐社会有重大意义;3.可以增强我国文化竞争力和国际影响力。所以,当前的国学热是一种好的现象,确实能够起到继承、改善、推动、发展国学的作用。
(对策)当然我们也应该看到“国学热”现象背后所隐藏的问题:1.国学热只是一种初步的热、表面的热,能够深入了解国学的内涵,从中汲取精粹的人只是一部分;2.目前国学热只是一种单一的热,现在所探讨的国学,还过于单一,主要是儒家学说,其他学说中的只是比较初级的、非常肤浅的部分。我们学习中国传统文化,应以儒家为主,兼顾他家;3.国学热中的一部分人是种盲目的热,对于国学的所有内容一股脑的拿过来,而不加以辨别、去粗取精。
(升华)总体来讲,国学热是一种值得鼓励的现象,我们应该把它发扬光大,但是我们也要警惕其中可能出现的问题,及时的加以引导和解决。我们学习国学要用去粗取精的科学分析方法、要持严谨、负责的态度,要建立相互切磋的优良学风,在此基础上,相信国学的意义一定能够实现。
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导语:教师结构化面试考察的往往是与教师这个职业有关的一些事件,这样突出来考察应聘者的能力和专业性。
【关键词汇】
启、发、举一隅不以三隅反
【审题关键】
本题中关键是对“愤、启;悱、发”四个实词的认识和理解,“举一隅不以三隅反,则不复也。”联系成语“举一反三”则较容易解释。
【参考答案】
语出《论语•述而》愤:心里想求通而又未通。悱:想说又不知道怎么说。“举一隅不以三隅反,则不复也”:举出一个角为例来告诉学习的人,而他不能推断其他三个角如何,就不用再教他了.因为他不用心思考。这句话的意思也就是说,不到学生努力想弄明白而不得的程度不要去开导他;不到学生心里明白却不能完善地表达出来的程度不要去启发他。如果学生不能举一反三,就不要再反复地给他举例了。这是孔子论述启发式教学的重要名言,对后世影响非常深远。
孔子介绍了他在教育方面的体会,他并不觉得一个老师一言堂地给学生灌输就能有好的教学效果,而是觉得关键在于怎样启发学生自己去思考和琢磨。不是让老师替学生去举一反三、反复列举,而是启发学生去举一反三、触类旁通。要做到这一点,就必须坚持一个原则:不要轻易地把答案告诉学生,也不要过多地替学生思考,更不要给学生灌输标准答案。我想这是值得我们今天的老师在教学中思考和借鉴的。
所以作为新时代的老师,在向学生教授新课的时候,可以从调动学生兴趣和积极性开始。比如:提问或做游戏。这样一方面容易能集中学生的思想,另一方面也能启发学生的思维。如果只是单纯地将现成的答案灌输给学生,学生往往只知其然,不知其所以然,更加会缺乏灵活运用和独立思考的能力。我们要用“不愤不启。不悱不发”原则提高自己的教学能力,增强教学效果,在传授知识的时候不忘先让学生积极思考,再进行适时启发。充分应用好启发式教学。
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1、你怎么理解为人师表?
2、校长委托组织一次夏令营活动,你怎么开展工作?
3、结合你所报考教学专业,谈谈你如何处理好执行新课程标准和教学改革的关系?
4、一名班主任以严格管理著称,教学成绩优秀,一名女生因早恋,成绩大幅度下降,,班主任十分生气,在全班点名批评了这名女生,结果这位女生从教学楼跳楼自杀,你怎么看?
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1、心理稳定、快速反应
2、以人为本、工作为重
3、轻重缓急、有序处理
4、多方协调、合理完成(阳光心态)
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结构化面试是指按照事先制定好的面试提纲上的问题一一发问,并按照标准格式记下面试者的回答和对他的评价的一种面试方式。结构化面试能帮助面试官发现应聘者与招聘职位职业行为相关的各种具体表现,在这个过程中面试官可以获得更多有关候选人的职业背景、岗位能力等信息,并且通过这些信息来判断该候选人是否能成功胜任这个职位。因此,进行科学有效的结构化面试,将帮助企业对应聘者进行更为准确的个人能力评估,降低企业招聘成本、提升员工绩效。
一般来说,教师结构化面试的测评要素包括:综合分析能力、言语表达能力、应变能力、人际交往的意识与技巧和举止仪表。从测评要素来看跟公务员考试中的测评要素大致一致,但教师考试当中的结构化面试绝对不同于公务员考试中的结构化面试。教师结构化面试考察的往往是与教师这个职业有关的一些事件,这样突出来考察应聘者的能力和专业性。在测评要素对应的题型中,教师的结构化面试会呈现出其独有的特点,下面就综合分析题中的哲理题部分,跟大家分享一下经验:
教师结构化面试中,综合分析哲理题类经常以古代和现代一些著名的教学言论为出题的载体,例如:《论语》,《荀子·劝学》等等。对这样的题目我们的答题思路是:首先,要能知道这句话的出处是最好的,这是答题的最高境界;其次,要清晰明了的解析一下所给出名言的意思,解释的时候要注意不仅解释出字面的原意,还要注意联系当下,为所给出的话注入时代元素。最后,就是既然这句话我们非常认同,又给了我们那么多的教育意义,所以我们就该谈谈如何就践行名言所带来的实际意义,即联系工作,联系自身谈如何做,怎样做。
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面试是公司挑选职工的一种重要方法。因此教师在面试的时候要注意一些技巧和注意事项。以下是读文网小编为你精心整理的教师面试技巧和注意事项,希望你喜欢。
1、为什么要选择教师这个行业?
回答提示:
(1)读的就是师范类的专业,做教师符合自己的专业,而且现在好的学校对教师的培养很好,也能为教师提供很大的发展空间等。
(2)教师这个职业是神圣而伟大的,他要求教师不仅要有丰富的知识,还要有高尚的情操。因此,在读师范时,我就十分注重自身的全面发展,广泛地培养自己的兴趣爱好,并学有专长,做到除数学外,还能会唱、会说、会讲。
(3)“学高仅能为师,身正方能为范”,在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操,自觉遵纪守法,遵守社会公德,没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。
2、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质是什么?
回答提示:我个人认为最重要的特质是:
(1)掌握系统的科学文化基础知识和基本的技能技巧
(1)发展学生的能力和体力,教会学生学习
(1)培养学生良好的思想品德和科学的世界观
(1)培养学生高尚的审美情趣和优良的个性心理品质
(1)发扬教育民主,倾听学生的意见,教学相长。
3、学生记忆有什么特点,学科教学如何提高学生的识记能力?
回答提示:
(1)动机的诱发——培养记忆能力的基础
(1)兴趣的培养——提高记忆能力的前提
(1)方法的指导——提高记忆能力的关键。
4、为什么学生会偏科?
回答提示:
(1)教师问题。学生偏科学习,受教师影响较大。学生偏爱某一学科往往是由于喜爱任教该科教师所致,偏爱某一学科,能使提高该科学习成绩,而好的学习成绩,又强化了对该科的喜爱,形成良性循环;反之学生不喜欢某个老师,也往往不喜欢某个老师所教的学科,久之,学习成绩下降,丧失对这一学科学好的信心,导致恶性循环。
(1)家庭影响。家庭特殊的文化氛围和家长的某些爱好以及家长职业差异也会诱发学生偏科。如家长爱好文娱,家庭艺术氛围浓,则孩子往往偏爱音乐;家长爱好体育,喜欢活动,则孩子偏爱上体育课。
(1)学生原因。学生自身的“智力”和“非智力”因素也是造成学生偏科的原因。
(1)学校的原因。中考和高考的指挥棒对学生学习科目的导向作用,对很多同学造成有,意偏科,或是主动偏科。
5、你认为一种科学的备课方法是什么?平时你是怎样备课的?
回答提示:
备课是教师的一项基本功。备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提,也能使教师教学更有底气,甚至变得胸有成竹。同时,好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面,最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。无论是哪门学科,教师真正要备好一堂课,就必须脚踏实地,并结合自身和学生的实际,进行创造性地研究和设计。
(1)“研读”是备课的必要前提
(1)“博学”是备课的重要基础;
(1)“细致”是备课的基本要求、
(1)“创新”是备课的成功亮点
6、你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗?
回答提示:
本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生,只有不会教的老师”,"没有不合格的学生,只有不合格的教师"是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句。
陈老先生的一句勉励之语(可能勉励后人,也或是勉励老先生自己),陈老先生当初写这句话时,断然不会想到在多年以后的今天会引出如此多的讨论吧!
7、你怎样认识集体备课制,它有优势吗?
回答提示:
优点:防止老师偷懒,提高教师教学主动性。减少教师个人的一些违规举动。提高资源配置效率,亲密老师之间的同事关系,有利于互相提高水平。
8、教学是一门技术还是一门艺术,你倾向那一种看法,若两者都不同意,请谈谈你的看法?
回答提示:
艺术,任何一门事物都是艺术 艺术来原于生活,更重要的是一种责任。
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导语:人际沟通型:与学生、家长、同事和领导之间的沟通,那么教师资格结构化面试人际沟通型答题技巧有什么呢?
为人处事技巧时,与不同人相处要运用不同方式:
①对同事要尊重,多请教、多交流、多关心。
②注重团队合作,懂得分享。
③与同事有矛盾时,尽量从自己身上找原因,同事错了要帮助寻找原因,耐心化解,动之以情、晓之以理。
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导语:特岗教师结构化面试分为职业理解能力问题、专业知识能力问题、综合分析能力问题、组织管理协调能力问题、人际沟通能力问题、应变和自我控制能力问题六大类。为了帮助考生在结构化面试中脱颖而出,读文网小编特为考生整理了6大类问题的应对策略及典型例题,希望能对即将参加特岗教师面试的考生有所帮助。
2015年特岗教师招聘结构化面试各题型全攻略 | ||
职业理解能力问题 | 职业规划类问题 | 你最欣赏的班主任是哪一种类型? |
求职动机与职位匹配类问题 | 你为何会选择教师这个行业? | |
职业道德类问题 | “教师应该是责任、爱心与求知者的化身。”你认同吗? | |
专业知识能力问题 | 典型例题:在数学学科教学中,如何运用建构式教学? | |
综合分析能力问题 | 名言警句 | 解题步骤 |
漫画型 | 解题步骤 | |
教育现象、热点类问题 | 当前问题青少年产生的原因有哪些? | |
人际沟通能力问题 | 与学生沟通类问题 | 小明成绩不理想伤心地哭了,你会怎么办? |
与领导沟通类问题 | 面对学生的投诉,领导没找你谈话,你会怎么办? | |
与家长沟通类问题 | 家长过于溺爱孩子,老师该怎么办? | |
与同事沟通类问题 | 与同事沟通协调的题型 | |
组织管理协调能力问题 | 课堂管理类问题 | 上课时,有学生趴着睡着了,你会怎么处理? |
班主任工作类问题 | 请说明民主管理与权威管理方式的利弊得失? | |
变和自我控制能力问题 | 应变类问题 | 解题步骤 |
自我控制类题目 | 考场压力典型例题 | |
对象压力典型例题 |
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教师资格结构化面试自我认知类题目包含两大题型:第一类是报考动机类,主要是对考生为什么报考的提问;第二类是个性匹配类,具体来说,是指对考生是否符合要求的提问今天小编整理了教师资格结构化面试自我认识型答题技巧供大家参考,一起来看看吧!
1、提前准备。自我认知类题很多考生答起来是“假大空”,回答得像流水账,没有任何特色,其实自我认识类试题是可以提前准备的,考生可以认真回顾和分析自身经历,挖掘个人的闪光点,比如你的学习经历怎么样,你取得过哪些成绩,你有什么样的特长,你的性格如何?这些问题考生都应该仔细思考一下,最好拟一个详细的提纲。总之,要结合自己的实际去回答,套话可能都一样,但实际经历却都不同,要打动考官,就得在回答中多结合自己实际,溶入自己的感情,以情动人,以真实的情感去感染人。
2、在自我评价的过程中,一定要展现出自己的某些特征和优势和老师职位相匹配,要积极上进,要展现出你的责任感,健康的精神风貌。比如说报考是语文教师职位,那么你应该更多地强调自己喜欢读文学名著,喜欢文字写作,有一定组织协调能力,而不应该强调重点说你爱好旅游或擅于运动等。
3、要虚实结合,理论和举例并重。有一个例子,考官问:“你是个什么样的人?”考生:“我是个好人。”考官:“如果录取你你会怎么干?”考生:“我会好好干。”这样的回答是无效的,因为你只用了“好”的概念,没有用实际的例子来衬托你的“好”,这样的好是空洞无内容的好。因此在说自己特点的时候要用实际的例子来证明,比如“学习成绩优秀”,要用你在校期间真实的成绩,比如奖学金等例子来衬托,否则你的表述就是无效的。
4、谈论优点不要泛泛而谈,一定要突出重点,要结合事例具体说明;要“低调”处理,不要夸夸其谈、自卖自夸,有时可以谈谈自己“更上一层楼”的希望和努力; 一般谈优点不要超过三个,谈缺点只谈一个。
5、适当暴露自己的缺点。不能从头到尾都谈自己的优点,这样让人感觉到你不是一个真实的人。当然特别注意,劣势要好好思考一下,不要过于坦白暴露自己能力结构中的重大缺陷。比如,我们一定不能说“我的缺点不喜欢孩子,我的语言表达能力很差”之类的话。总之,优点要量身打造,缺点也要量身打造。可以说的缺点:缺少工作经验;对社会实际缺少深入了解,看问题不够全面;统筹规划能力不强;遇大事不够沉着冷静,容易紧张,遇到紧急情况不能当机立断;办事灵活性不够等。此外,谈论自己的缺点不要停留于缺点本身,可将重点放在自己克服缺点的决心和行动上。
6、个人姓名、学校等信息慎重披露。如果违反,就有作弊嫌疑了。
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