为您找到与安徽特岗面试结构化15分钟回答几道题相关的共200个结果:
概念】:安徽特岗教师面试主要考察报考人员的基本素养、仪表举止和逻辑思维、协调应变、语言表达能力以及教学岗位必备的素质能力等。每位面试人员的面试时间为15分钟,满分100分,面试成绩占20%,即考试总成绩=笔试成绩80%+面试成绩20%
【解析】:新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者,要求教师创造出班级气氛,创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教学理念等等。这些常见问题如果考生在考前没有经过准备,面试时难免会有疏漏,目前,就业压力的增大,招聘机会的宝贵自不必言,“凡事预则立不预则废”要想在众多考生中脱颖而出,考生在备考阶段对这些常见问题的充分准备是必不可少的,是确保考生取得好成绩的好方法。
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我认为,在不影响日常教学工作的情况下,如果是无常家教,应当给予肯定;如果是有偿家教,我会给这位老师做思想工作,让他明白教师职业道德中的有关规定,教师职业道德为人师表中要求教师自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
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统一穿着校服的意义:第一,校服可以使学生在身份感上区别社会其他人,因而有了学生自身的约束力,如荣誉感、遵纪守法、文明礼貌,这些方面校服都可以起到内在约束的作用,一种象征的作用,对他们起到一种潜移默化地培养作用。第二,校服还可以减轻家长对学生服装上的投入。学生统一穿校服,利于规则意识、规范意识等职业意识的培养。
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【答案要点】
作为教师遇到这种情况千万别急,急了会出乱,乱了就失分寸。我个人认为当面别激发矛盾,面子重要,但我们的修为更重要。
面对学生教师的言行直接影响到今后的工作,面对学生我们如何有效地进行交流,这是一种艺术。
首先我会搞清楚为什么学生会有这种态度,是我的原因还是有什么误会;
其次不管是谁的原因都要保持冷静,不要觉得丢脸而打骂学生。
最后在了解情况后在作出判断,如果是我的错,我会表示以后注意自己的方式方法,但是学生可以私下给我交谈,不要采取这种方式。
教师要明白正因为不成熟,他们才叫学生,正因为是学生,所以才会犯错误,我们不能用成人的眼光看待孩子,教师是教育者,正因为学生的不成熟才需要我们这些教育者的帮助。
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导语:特岗教师结构化面试分为职业理解能力问题、专业知识能力问题、综合分析能力问题、组织管理协调能力问题、人际沟通能力问题、应变和自我控制能力问题六大类。为了帮助考生在结构化面试中脱颖而出,读文网小编特为考生整理了6大类问题的应对策略及典型例题,希望能对即将参加特岗教师面试的考生有所帮助。
2015年特岗教师招聘结构化面试各题型全攻略 | ||
职业理解能力问题 | 职业规划类问题 | 你最欣赏的班主任是哪一种类型? |
求职动机与职位匹配类问题 | 你为何会选择教师这个行业? | |
职业道德类问题 | “教师应该是责任、爱心与求知者的化身。”你认同吗? | |
专业知识能力问题 | 典型例题:在数学学科教学中,如何运用建构式教学? | |
综合分析能力问题 | 名言警句 | 解题步骤 |
漫画型 | 解题步骤 | |
教育现象、热点类问题 | 当前问题青少年产生的原因有哪些? | |
人际沟通能力问题 | 与学生沟通类问题 | 小明成绩不理想伤心地哭了,你会怎么办? |
与领导沟通类问题 | 面对学生的投诉,领导没找你谈话,你会怎么办? | |
与家长沟通类问题 | 家长过于溺爱孩子,老师该怎么办? | |
与同事沟通类问题 | 与同事沟通协调的题型 | |
组织管理协调能力问题 | 课堂管理类问题 | 上课时,有学生趴着睡着了,你会怎么处理? |
班主任工作类问题 | 请说明民主管理与权威管理方式的利弊得失? | |
变和自我控制能力问题 | 应变类问题 | 解题步骤 |
自我控制类题目 | 考场压力典型例题 | |
对象压力典型例题 |
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导语:结构化面试能帮助面试官发现应聘者与招聘职位职业行为相关的各种具体表现,在这个过程中面试官可以获得更多有关候选人的职业背景、岗位能力等信息,并且通过这些信息来判断该候选人是否能成功胜任这个职位。
首先,我要感谢领导对我的关心和肯定。领导让我当典型,就是对我工作的肯定,是对我本人的关心和鼓励。我应该以此为激励,进一步取得佳绩。
其次,我要自知之明,坚持实事求是。既然我身上还有不足,我应该更加谦虚谨慎,克服自己的不足,争取取得更圆满的教育教学上的成功。
再次,典型是标杆,是示范。如果领导选我为优秀教师的典型,让很多同事不服,不理解,这必定影响我自己的工作,也会影响同事的工作积极性。我应该对学校负责,对领导负责,对工作负责,也是对自己负责。为此,我会客观地向领导解释自己工作的不足,真诚地说明不能选拔我当典型的理由。
最后,推荐参考人选。我要修复自己与同事之间的关系,真诚地面对每一位同事,争取在融洽和谐的合作氛围中做好工作。为此,我会站在公平公正的角度,站在有利于团结有利于工作的角度,向校领导推荐更出色的人选供领导参考。
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面试是面试官与应聘者进行面对面交流的过程。在交流的过程中,面试官需要收集尽量多的信息对应聘者的合适与否做出判断。下面是读文网小编为你整理的关于特岗教师结构化面试的试题,希望你喜欢。
1、信息准备。在面试之前,要尽可能多地收集有关招聘单位的详细资料, 做到心中有数。所获得的信息应准确、真实。
2、材料准备。准备好自荐材料(包括各种证书和成果等), 充分考虑面试中可能提出的问题。
3、仪表准备。头发应整洁,男学生最好在面试前一周理发,面试前一天修面。女学生可以化淡妆,但不宜太浓或过于夸张。服装应干净、得体,不宜穿家常服装和运动服面试。男学生可以带公文包,女学生可以带手袋,面试时应放置一旁,切勿放在自己与面试人之间。
4、心理准备 择业前要客观认识自己,正确分析自我,根据自身的特长,选择适当的就业位置;要保持积极、主动的择业心态,敢于竞争,敢于自荐;要增强心理承受能力。
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【教师解析】德育原则之一。指在德育过程中要注重培养学生集体,依靠集体,充分发挥学生集体在教育中的作用。苏联教育家马卡连柯把这种影响称作“平行教育作用”。以集体和个人的辩证统一关系和集体对学生思想品德形成的特殊作用为依据。集体对于培养人和对于人的精神上的发展是重要的强有力的手段。只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段。学生的集体主义精神,团结互助等高尚的品德,也只有通过集体的活动才能形成和巩固。贯彻这一原则要求:(1)培养和促进良好的学生集体的形成和发展,使其成为教育的力量;(2)充分发挥学生集体的教育作用;(3)处理好个人与集体的关系。善于把集体教育同个别教育结合起来,使集体和个人在发展中互相促进。
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参考答案:班主任对组织和培养集体负有主要责任,应把主要时间和精力用在建设班集体上。我认为可以从以下几点做:
第一,提出共同的奋斗目标。
第二,选择和培养班干部,建立班集体的领导核心。
第三,培养正确的集体舆论和优良的班风。
第四,加强对班集体纪律的管理。
第五,组织多样的教育活动。在实际工作中,还可以灵活采用一些别的方法。
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导语:许多面试问题的答案并不是在任何面试场合都有效,关键在于应聘者掌握了规律后,对面试的具体情况进行把握,有意识地揣摩面试人员心理背景,然后做出最符合其思想意识的回答。
思路:
可以尝试迂回战术,说出应聘者对困难所持有的态度——“工作中出现一些困难是正常的,也是难免的,但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备,任何困难都是可以克服的。”
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(1)立刻向院级领导汇报这一情况,包括中毒的大致人数,地点,严重情况等
(2)立刻与总值班医生联系,汇报具体情况后,请求总值班医生通知医院各个科室,做好抢救大量病人的准备。
(3)抢救病人应分清轻重缓急,重伤的应先抢救,进行抢救的同时,务必尽快与患者家属取得联系。
(4)通知医院保安人员维持秩序,并且注意安抚家属情绪,防止事态进一步恶化。
(5)这一过程中有什么情况要随时向上级汇报
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导语:综合分析型:对某些教育现象、教育问题和名人名言的看法和分析。
【参考要点】(扣题)国学是我国悠久历史中流传下来的精神文明,这不仅是我们构建和谐社会赖以取资的文化资源,更是我们不可或缺的精神资源。
(分析)以“儒学”为主要组成部分的国学对于当代社会有着重大的意义:1.可以传承中华文明,实现文化认同与民族认同,扭转国人对本民族文化的陌生和疏离; 2.可以提升国人的道德水准,维持良好的社会秩序,对构建社会主义和谐社会有重大意义;3.可以增强我国文化竞争力和国际影响力。所以,当前的国学热是一种好的现象,确实能够起到继承、改善、推动、发展国学的作用。
(对策)当然我们也应该看到“国学热”现象背后所隐藏的问题:1.国学热只是一种初步的热、表面的热,能够深入了解国学的内涵,从中汲取精粹的人只是一部分;2.目前国学热只是一种单一的热,现在所探讨的国学,还过于单一,主要是儒家学说,其他学说中的只是比较初级的、非常肤浅的部分。我们学习中国传统文化,应以儒家为主,兼顾他家;3.国学热中的一部分人是种盲目的热,对于国学的所有内容一股脑的拿过来,而不加以辨别、去粗取精。
(升华)总体来讲,国学热是一种值得鼓励的现象,我们应该把它发扬光大,但是我们也要警惕其中可能出现的问题,及时的加以引导和解决。我们学习国学要用去粗取精的科学分析方法、要持严谨、负责的态度,要建立相互切磋的优良学风,在此基础上,相信国学的意义一定能够实现。
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1、心理稳定、快速反应
2、以人为本、工作为重
3、轻重缓急、有序处理
4、多方协调、合理完成(阳光心态)
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