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随着物联网和电子商务的快速发展,大学生互联网创业既面临巨大的机遇又面临一定的挑战。以下是读文网小编为大家整理的内容,希望对读者有所帮助。
作为教育部高等学校本科教学质量与教学改革工程项目之一,由教育部计算机科学与技术专业教学指导分委员会、北京大学、全球华人微纳米分子系统学会、中国微米纳米技术学会联合主办的第八届中国大学生物联网创新创业大赛暨国际大学生物联网创新创业大赛(International Contest of Applications in Network of Things,iCAN)2014年度中国赛区总决赛在无锡市太湖国际博览中心成功举办。北京大学教育学院院长尚俊杰、信息科学技术学院副院长蒋云,无锡市副市长史立军,无锡市经济和信息化委员会主任高亚光,副主任吴健平、黄丽侠,无锡市科学技术协会党组书记王友根出席了开、闭幕式。
本次比赛自今年3月开赛以来,吸引了全国30余个省、自治区、直辖市百余所高校的上万名学生参加。来自华中科技大学、厦门大学、山东大学、国防科技大学等96所高校的421支代表队脱颖而出,进入到中国赛区总决赛,参赛项目涉及公共安全、环境监控、智能交通、智能家居、健康监测等多个领域。
比赛秉承“传递iCAN理念、激发创新热情、点燃创业梦想”的精神,引导、激励和启迪高校大学生实践创新,促进和加强物联网技术领域政、产、学、研、用的有机结合。各支参赛队伍集中展示和推介参赛产品,并接受现场答辩。由40余位企业家和投资人组成的专家评审团现场评审,3000多家企业参展商和数万名观众参与并现场投票。最终,中国人民解放军装甲兵工程学院的“浴光人家”、北京林业大学的“瞳翼”、国防科技大学的“基于光纤微震动传感器的脉象分析诊疗系统”、西北工业大学的“Follow_your_Heart随心所动”、天津大学的“Mixer”等5个项目获得特等奖,将代表我国参加明年6月在美国阿拉斯加举行的全球总决赛。此外,为进一步推动产学研发展,大赛还组织了企业宣讲会,为高校和企业之间搭建了有益的互动平台。
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当下,互联网创业已经成为潮流,大学生创业方向也不断投向互联网领域,然而大学生互联网创业过程中也面临着巨大的挑战。今天读文网小编为大家整理了关于中国大学生ican物联网创新创业大赛的相关文章,希望对读者有所帮助启发。
27日, 2014年大学生iCAN物联网创新创业大赛中国总决赛在江苏无锡太湖国际博览中心顺利闭幕,“浴光人家”、“瞳翼”、“基于光纤微震动传感器的脉象分析诊疗系统”、“Follow_ur_Heart随心所动”、“Mixer”五个项目获特等奖。
2014年大学生iCAN物联网创新创业大赛于3月份开赛,吸引了全国30余省份、百余所高校的上万学生参加,最终来自华中科技大学、厦门大学、天津大学、山东大学、国防科技大学等96所高校的421支队伍脱颖而出,进入总决赛,参赛项目内容涉及公共安全、环境监控、智能交通、智能家居、健康监测等多个领域。
总决赛期间,各参赛队伍在博览中心集中展示和推介产品,进行现场答辩。由40余位企业家和投资人组成的专家评审团进行现场评审,3000多家企业参展商和数万名观众参观并现场投票。最终产生的五名特等奖项目将代表中国参加2015年6月在美国阿拉斯加举行的国际iCAN物联网创新创业大赛。为进一步推动产学研发展,此次大赛组织了企业宣讲会,为企业和高校搭建了良好的交流平台。
中国大学生iCAN物联网创新创业大赛是由教育部计算机教育指导委员会、全球华人微纳米分子系统学会、中国微米纳米技术学会主办的教育部质量工程支持项目之一,是国际大学生物联网创新创业大赛(International Contest of Applications in Network of Things,简称iCAN)的中国选拔赛。大赛秉承“传递iCAN理念、激发创新热情、点燃创业梦想”的精神,着力引导、激励和启迪高校大学生实践创新,促进和加强物联网技术领域政、产、学、研、用的有机结合。
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在互联网经济的发展环境之下,电子商务迅速普及,这些发展在为大学生的互联网创业带来机遇的同时,也使大学生创业面临一定程度的挑战。今天读文网小编为大家整理了关于全国大学生物联网创新创业大赛的相关文章,希望对读者有所帮助启发。
第七届中国大学生物联网创新创业大赛东北一赛区比赛正在黑龙江大学火热进行,来自东北地区10余所高校的55组代表队同场对决。参赛选手表示,物联网大赛与生活息息相关,参赛项目的灵感大多来自生活,大赛在为学生搭建创新创业平台的同时,还可以切实提高生活品质。
“这款反射阳光设备,利用太阳能发电,锂电池控制镜面移动,使镜面朝向随着太阳移动规律自动调节,保证阳光反射到每个阴面的窗户上,可使整个房间被阳光照射。”目前就读于大庆师范学院物理与电气信息工程专业的大四学生孙文通正向观众和评委介绍自己团队创作的产品。
谈及参加物联网大赛的初衷和感受,孙文通说,将想法变成现实,将生活变得美妙,将人文与科技结合,是非常幸福的事情,这也是成立技术团队并参加大赛的原始动力。此外,参加大赛改变了我们原有的就业思想,开拓了眼界,为创业开辟了渠道,创造了机遇。
据介绍,本届大赛在全国共设15个赛区,黑龙江大学、哈尔滨工程、长春工业大学、吉林农业大学等10余所高校的55组代表队在东北一赛区同场竞技。与往年不同,大赛对评分原则进行系列改革,网上提交作品视频介绍和现场讲解各占50%;以产品创新程度、实用性与功能介绍为主要考核标准。
据了解,中国大学生物联网创新创业大赛是国际大学生物联网创新创业大赛(简称iCAN)的中国选拔赛,是面向大学生创办的年度科技竞赛。该比赛始于2007年,倡导科技创新创业、服务社会、改善人类生活,引导和激励高校学生勇于创新,加强物联网等高科技领域的产学研结合,推动物联网相关高科技产业的发展,为高科技创新创业搭建交流平台。
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我觉得所有潜在的创业者都需要冷静的思考一下,互联网创业是怎么一回事,什么样的人更可能在这次互联网创业大潮中笑到最后。今天读文网小编为大家整理了关于物联网创新创业大赛资讯的相关内容,希望对读者有所帮助启发。
8月28日,第八届中国大学生物联网创新创业大赛东北一赛区决赛在黑龙江大学开赛。本届大赛共有来自省内10所高校的65支参赛队伍报名,198名选手同场竞技。
在众多参赛作品中,黑龙江大学的作品“不要离开我”,因其实用性受到大家关注。“你还在为东西忘拿,丢失或找不到而烦恼么?”生活中我们或多或少都被类似的小问题困扰过,“不要离开我”团队由此产生灵感。该产品可以实现丢失物品的自动报警。作品由发送器和接收器组成,物品上安装发送器,将接收器带在身上,出门前打开开关,当接收器和发送器也就是物品和自己相距一定距离时就会发出声响提醒。报警的距离是可以自己设定的,有效距离1000米,当距离物品少于设定距离时就会停止报警。团队负责人说,现在的作品还在后期整合阶段,将在美观、产品尺寸上进一步完善改进,使之更加适用于生活。
据了解,中国大学生iCAN物联网创新创业大赛由北京大学、全球华人微纳米分子系统学会、无锡市人民政府主办的教育部质量工程支持项目之一,是国际大学生物联网创新创业大赛的中国选拔赛,是面向大学生创新的年度科技竞赛,始于2007年,倡导科技创新创业服务社会、改善人类生活,引导和激励高校学生勇于创新,发现和培养一批有作为、有潜力的优秀青年科技人才,促进和加强物联网等高科技领域的产学研结合,推动物联网相关高科技产业的发展,为高科技创新创业搭建交流平台。
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当下,互联网创业已经成为潮流,大学生创业方向也不断投向互联网领域,然而大学生互联网创业过程中也面临着巨大的挑战。今天读文网小编为大家整理了关于2016中国互联网创新创业大赛资讯的相关内容,希望对读者有所帮助启发。
从区人社局获悉,为进一步推进“大众创业,万众创新”,激发创业热情、弘扬创业文化,搭建创业者展示项目和获得资金支持的有效平台,推动创新成果向社会生产力转化,帮助创业者实现成功创业,继2014年举办首届创业大赛,2015年举办首届“互联网+”创意大赛之后,今年,以“创新创业,圆梦烟台”为主题的“艾欧特杯”创新创业大赛拉开帷幕。
“本届创新创业大赛旨在提高创业者创新创业水平,聚焦‘互联网+’、新能源、节能环保、新材料等多个高科技领域。”区公共就业(人才)服务中心工作人员介绍,比赛项目共分为初创企业组、成长企业组、创意团队三个组。参赛对象除了建筑业、娱乐业等国家限制行业外,法定劳动年龄内拥有自主创业创新新项目和完全民事行为能力的创业者和团队均可参加。其中,初创企业为成立时间3年以内拥有合法的知识产权,无知识产权纠纷,经营规范,社会信誉良好,无不良记录的规模相对较小的小微企业或个体工商户。成长企业为成立时间3年以上,拥有合法的知识产权,无知识产权纠纷,经营规范,社会信誉良好,无不良记录,发展相对稳定,具有较强市场竞争能力和高成长性的科技型成长型企业。
创意团队为有创业意向或正在准备创业的拟创业者,主要以高校毕业生(在校大学生)、城镇失业人员、农村劳动力、退役士兵为主,并且具有可行性的创业(商业)计划书,具有商业开发价值、实际用途广泛、市场发展空间大、带动各类群体创业的创业项目,拥有合法的知识产权,无知识产权纠纷。“参赛选手可关注大赛官方qq群,查看相关通知,下载填写《创新创业大赛报名表》,按时提交电子稿发送至官方邮箱aooutecxcy@163.com,以便大赛组委会及时联系指导参赛选手。”该工作人员表示。
“本次大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段,大赛将于6月15日结束,获奖企业,将被推荐到烟台市第三届创业大赛。”据介绍,大赛设置一等奖1名,给予价值10000元奖品并颁发证书;二等奖2名,给予价值5000元奖品并颁发证书;三等奖3名,给予价值3000元奖品并颁发证书;优秀奖10名,给予价值1000元纪念奖品并颁发证书。记者了解到,参赛的优秀企业和团队,凡是符合条件的优先入驻艾欧特互联网创智园孵化中心,享受创业培训、创业指导等服务。还有机会获得风投资金支持、“蓝海创业投资基金”贷款扶持以及“中国青年创业国际计划基金”贷款扶持。同时,还可免费参加由莱山区主导的“众创空间”举办的创业培训、创业指导,还可根据实际情况由“千导计划”导师提供一对一创业辅导。“为使创业成为稳增长的新动力、调结构的新途径、创新驱动的新渠道、打造新常态下经济发展的新引擎,让更多的有志创业者和创新型企业实现自己的创业梦,让我区成为大众创业万众创新的热土,我们将进一步拓宽思路,制定实施支持创业服务体系发展、高校科技人员和学生创业的专项资金扶持办法,营造鼓励创业的政策氛围。”区公共就业(人才)服务中心负责人介绍,我区将在高校设立大学生创业服务中心,为大学生创业者提供政策咨询、工商注册、信息对接、产品展示等一站式服务。同时,鼓励企业将自有实验室、仪器设备等资源开放共享,由政府给予一定的资金扶持,让更多的人参与创新创业中。并将充分发挥好各项相关政策和公共服务的作用,最终形成政府推动创业、部门扶持创业、群众勇于创业的良好氛围,建成创业环境优良、融资渠道畅通、服务体系完善、扶持政策到位的创业就业新格局。
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网络经济所蕴舍的巨大商机也刺激了大学生的创业热情,互联网创业将成为当今大学生创业的必然趋势。今天读文网小编为大家整理了关于移动互联网创新创业大赛资讯的相关内容,希望对读者有所帮助启发。
“今年高校毕业生749万人,为历史最高。”近日,在政府工作报告中指出,要加强大学生就业指导和创业教育。为了大力支持创业教育,落实高校毕业生创业计划,腾讯率先启动了T派移动互联网创新创业大赛,该比赛不仅受到全国移动互联网产业孵化中心的全方位指导,更有腾讯自身独有的创新实践平台和高额奖金,及知名投资机构的投资及孵化机会作为支持,从而搭建了大学生创新创业全产业链平台。大赛在激发学生创新动力的同时,还积极携手高校搭建校企互动平台,促进高校创业教育水平,为中国移动互联网发展注入新的动力。
3月16日,2015年T派移动互联网创新创业大赛正式启动。本次大赛以“连接·Young出精彩”为主题,面向全日制高校在校生。与以往比赛不同的是,本次比赛集最前沿的竞赛平台、全方位的能力培养平台、实用的学创实践平台于一身。根据移动互联网的发展和时下热门领域,本届大赛分为智享欢乐、智慧方案和智能物联三大方向,从颇具活力的游戏市场、便利的服务行业,到不断冲击大众视野的物联网,其特色可见一斑。为了充分激发学生敢想敢做的拼劲,提升他们创新、实践、运营、协作、创业的能力,腾讯还将为参赛者提供可利用的技术开放平台、线上线下结合的课程平台和实践平台,真正促进大学生创业教育。
据了解,本届大赛共分为三轮,报名、初赛、晋级赛均通过T派平台线上完成,决赛则需赴腾讯深圳总部现场进行。参赛者需在3月16日-5月10日初赛阶段提交创意方案,报名提交创意方案后,大赛将筛选出100支团队进入到5月18日-6月21日的晋级赛中,经过比拼后,将由评选出的15强团队和3支复活团队进入决赛,进行最终角逐。除了激烈的比赛,腾讯作为主办方还特意策划了众多的创意活动,T派公开课、T派沙龙、T派夏令营、活跃的线上社区等形式丰富的活动都将为竞赛团队(或竞赛个人)带去精彩的赛程体验和创业乐趣。
回顾往届移动互联网创新创业大赛,可谓硕果累累。据不完全统计,借助T派校园大赛平台,数十名高校学生成功入职知名互联网公司或走在创业路上。这些校园精英将课堂知识与创业大赛相结合,综合专家和开放平台的系统指导,对创新创业都有了更清晰明确的认识,与高校课堂理论知识形成有益补充。“大学创新创业的氛围还有待提升,大赛有利于校企合作和互联网人才的培养。腾讯通过主办科技与创业大赛,在帮助大学生创新创业,推动大学人才培养方面发挥着重要作用。“北京航空航天大学软件学院党委副书记宋友老师对大赛给予极大的肯定。
而参与其中的选手们则更加深有体会,“我们从竞赛中学习到了如何捕捉到用户的需求,如何吸引和留住用户。这点在学校是学不到的,我们受益匪浅。”2013年银奖获得者来自华南理工大学的刘雪赟坦言道。
“通过本次大赛,我对产品经理有了更深入的理解,对未来有了更好的定位,这是对我个人而言最大的提升;对于技术团队,他们在整个产品的开发中技术方面成长很快,因为这是一个来源于生活的实际项目,把所学的东西真正投入应用当中才会有最大的收获。”2014年来自北京邮电大学喜鹊说团队的银创奖获得者李佳芮如是说。
腾讯公司多年来始终注重互联网人才的培养,在刚刚结束的两会上,全国人大代表、腾讯公司董事会主席兼首席执行官马化腾提出《关于运用移动互联网推进智慧民生发展的建议》格外引人瞩目。他认为,移动互联网将带动和促进民生领域信息化的跨越式发展。企业有这样的社会认识,也使得腾讯在引进和培养互联网人才方面身体力行,不断前行。自2006年起,腾讯陆续展开了一系列海内外高校合作项目,在人才培养上颇具手笔——与清华大学共建“国家工程实践教育中心”,在全国19所高校成立腾讯创新俱乐部,并经由T派校园大赛、T派公开课、T派夏令营等活动,为同学们提供学习先进技术、体验开放文化、研讨行业发展、实践个人成长的平台;与清华大学、北京大学、中科院计算所、新加坡南洋理工大学等多所海内外高校和科研院所成立的联合实验室也成为人才培养的摇篮。此次举办T派移动互联网创新创业大赛,不仅希望借此与高校建立更深入的创新型人才培养合作关系,同时唤起产业对人才的关注与培养,为我国互联网产业发展储备人才,共建移动互联网产业生态。
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我觉得所有潜在的创业者都需要冷静的思考一下,互联网创业是怎么一回事,什么样的人更可能在这次互联网创业大潮中笑到最后。
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为期3天的首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛21日在吉林大学落下帷幕,共决出冠亚季军4名,产生金奖34个、银奖82个、铜奖184个。
参赛评委及选手纷纷表示,大赛有效汇聚高校智慧和社会资源,不仅可以成为深化高校创新创业教育改革的重要抓手,还有助于形成推动产业转型升级的技术引擎,构筑“大众创业,万众创新”的广阔平台。
大赛成果亮点纷呈高校科技实力凸显
本届大赛中,北京航空航天大学Unicorn无人直升机系统和浙江大学智能视力辅具及智能可穿戴近视防控设备并列冠军,华南理工大学优蜜移动科技股份有限公司获得亚军,西安电子科技大学Visbody人体三维扫描仪获得季军。
北京航空航天大学的Unicorn无人直升机为流线型机身,可以减少飞行阻力,提高抗风性,具有噪音低、易维护、低温启动、可在风雪雨中飞行等特点。应用于警用巡查、电力巡线、农林植保等领域。今年5月至10月,基于该技术创立的公司销售额达280万元。
浙江大学领队李响介绍说,智能视力辅具及智能可穿戴近视防控设备名叫“云夹”,戴上它可以检测读者的阅读距离角度,通过云计算反馈给用户,主要针对学龄儿童矫正视力,是目前全球首款近视防控可穿戴智能护眼设备。目前公司有4条生产线,超过50款产品,已在全球范围内售出超过10万套电子视力辅助设备。
记者在大赛现场看到,西安电子科技大学的Visbody人体三维扫描仪只需1秒时间,就可以完成对人体的高精度三维扫描。硬件和算法属于自主研发,精度达到0.1毫米,在人体三维扫描领域处于全球领先水平。
大赛评委会表示,夺冠队伍都是典型的科技实力派,这些项目中的科技很多从校园实验室走向社会,均为经过市场检验的实践组项目。
据悉,共有300支优秀团队进入全国总决赛,其中创意组项目111项、实践组项目189项。
创业创新热潮兴起,高校学子参与踊跃
在今年政府工作报告中提出“大众创业、万众创新”和“互联网+”行动计划,强调要实现“大众创业、万众创新”,核心在于激发人的创造力,尤其在于激发青年的创造力。
今年5月,国务院推出《关于深化高等院校创新创业教育改革深化实施意见》,从国家层面对改革做了系统设计和全面部署。一段时间以来,各地创业创新热潮兴起,高校学子参与踊跃。
湖北省注意构建创新创业大环境,武汉市“青铜汇”、“创业咖啡”和襄阳市的“隆中对”、黄冈市的“创业大别山”成为全国创投界、创业界知名品牌。全省高校设立和吸收校外创业基金2.8亿元,建成大学生创新创业俱乐部96个,大学生创业场地230个,面积约12万平米。从2013年到2015年,湖北省高校毕业生自主创业人数年均增长30%,本届比赛中也是入围决赛项目最多的省份。
清华大学重点打造“兴趣团队”、“创客空间”、“X-lab”三创平台,不断完善创业创新教育体系,全面提升学生综合素质。拿出1.6万平方米建成全球最大的校园创客空间Icenter,将制作、设计和创新创业融于一体。
吉林大学每年投入创新创业工作专项经费近3000万元,全校有30%的学生接受了创业意识训练,15%的学生进行了创业实训或实践,每年的毕业生中有0.7%的学生自主创业。
开设课程、配备导师、提供场地、联系资金……各地学校深化创新创业教育改革的结果是双创热潮的方兴未艾。
创新创业教育深化助推人才成长成功
有调查显示:高校应届毕业生中平均有不到10%的人选择自主创业,其中不到10%能够创业成功。因此,创新创业教育被誉为培养“金字塔尖上的人才”。然而正是这些金字塔尖上的创业者带动了大量的就业。
东南大学创业教育博士生导师胡汉辉表示,创业教育不是应景的工作,也不是应付就业市场不景气的权宜之计,而是关系到中国建设创新型国家,实现经济转型升级的重要一环。基于这样的原因,才要全面开展双创教育,提升双创人才的成功率。
记者从教育部了解到,目前各地高校普遍建立起创新创业教育三级体系——普及教育、实践教育和孵化教育。普及教育,覆盖100%的学生,通过课程培养大学生的创业能力和意识;实践教育是将有创业意向和兴趣热情的学生组成团队,策划项目,参加比赛。多数高校会为其配备创业导师,开展社团活动;孵化教育是学校对于参赛获奖的项目或可行性的项目提供场地、人力、资金支持。
腾讯科技副总裁王巨宏表示,有些创业者可能会成功创业,有些可能会选择去企业实践锻炼,但它埋下了一个创业的种子,经过公司的专业化训练后,他再次创业的成功几率会非常大。
据了解,本次大赛共吸引全国1878所高校的57253支团队报名参加,提交项目作品36508个,参与学生超过20万人,带动上百万大学生投入创新创业活动。比赛共吸引意向性投资30亿元,为项目成果转化提供了资金支持。
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目前,中国互联网形成了快速增长的趋势,以互联网创业的电子商务环境也越来越成熟。今天读文网小编为大家整理了关于第七届物联网创新创业大赛的相关文章,希望对读者有所帮助启发。
27日, 2014年大学生iCAN物联网创新创业大赛中国总决赛在江苏无锡太湖国际博览中心顺利闭幕,“浴光人家”、“瞳翼”、“基于光纤微震动传感器的脉象分析诊疗系统”、“Follow_ur_Heart随心所动”、“Mixer”五个项目获特等奖。
2014年大学生iCAN物联网创新创业大赛于3月份开赛,吸引了全国30余省份、百余所高校的上万学生参加,最终来自华中科技大学、厦门大学、天津大学、山东大学、国防科技大学等96所高校的421支队伍脱颖而出,进入总决赛,参赛项目内容涉及公共安全、环境监控、智能交通、智能家居、健康监测等多个领域。
总决赛期间,各参赛队伍在博览中心集中展示和推介产品,进行现场答辩。由40余位企业家和投资人组成的专家评审团进行现场评审,3000多家企业参展商和数万名观众参观并现场投票。最终产生的五名特等奖项目将代表中国参加2015年6月在美国阿拉斯加举行的国际iCAN物联网创新创业大赛。为进一步推动产学研发展,此次大赛组织了企业宣讲会,为企业和高校搭建了良好的交流平台。
中国大学生iCAN物联网创新创业大赛是由教育部计算机教育指导委员会、全球华人微纳米分子系统学会、中国微米纳米技术学会主办的教育部质量工程支持项目之一,是国际大学生物联网创新创业大赛(International Contest of Applications in Network of Things,简称iCAN)的中国选拔赛。大赛秉承“传递iCAN理念、激发创新热情、点燃创业梦想”的精神,着力引导、激励和启迪高校大学生实践创新,促进和加强物联网技术领域政、产、学、研、用的有机结合。
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在当前国家 大众创业,万众创新 以及 互联网+ 等政策的大力支持下,互联网创业已逐渐成为众多具有IT专业特色背景的独立院校大学生创业的首选。今天读文网小编为大家整理了关于t派移动互联网创新创业大赛的相关文章,希望对读者有所帮助启发。
2015年8月,以“拥抱互联网+,创启无限可能”为主题的腾讯T派夏令营在深圳腾讯大厦举行。全国20余所高校的近50名优秀学生齐聚腾讯总部,在感受腾讯公司文化、体验互联网技术与产品、与专家零距离交流的同时,也共同拉开了腾讯T派移动互联网创新创业大赛决赛奖项角逐的序幕。腾讯互动娱乐研发部副总经理聂志明,腾讯集团战略发展副总经理黄磊,微信基础产品部高级总监冯喆,腾讯信息安全行业产品中心专家工程师陈耀光,腾讯高校合作总监管刚,工信部全国移动互联网产业孵化中心主任艾鹏,华中科技大学Dian团队创始人、武汉创业红娘刘玉等来自腾讯、政府机构、知名高校的多位专家及5家机构的投资人亲临现场并全程参与评审。“在这个机遇与挑战并存的‘互联网+’时代,腾讯公司的本次大赛给广大学生提供了一个锻炼成长和创业腾飞的机会,选手们赢得的不仅是大赛奖金、投资机会,更是一种走在前列、创赢未来的可能”,艾鹏主任如是说。
西安电子科技大学妙趣剪纸斩获桂冠,决赛现场促成4项投资洽谈
本次大赛由工信部全国移动互联网产业孵化中心指导,腾讯公司主办,面向全日制在校本科生、研究生以及博士生开放,选手可以按个人或团队的形式参赛。自今年3月启动后,吸引了来自全国300余所高校1500多支团队报名参赛,经层层筛选,18组作品从500余份方案中脱颖而出,晋级决赛。
经过18支决赛团队近1天的激烈比拼,来自西安电子科技大学的作品《妙趣剪纸》荣获大赛金创奖。该作品是一款中国风浓郁的创意应用,它将传统剪纸与现代科技相结合,为用户提供趣玩剪纸、乐学剪纸、剪纸相机这3类核心功能,初步打造了一套较完整的体验式剪纸学习体系,作品兼具娱乐性和教育性,且提供Android、IOS、公众号等不同的体验平台,应用下载量已突破25万。来自广州美术学院的《飞鸽传书》、武汉理工大学的《校园免费打印解决方案》荣获银创奖,西安电子科技大学《聚点儿》、上海交通大学《Dance Dance》、南昌大学《基于车联网的车辆安全远程监控系统》荣获大赛铜创奖。其中,南昌大学大胡子创客空间团队获得PreAngel天使投资,妙趣剪纸团队获得PreAngel、高榕资本、Plug and Play联合投资,另有2项作品将在近期与投资人进一步沟通确定投资支持。金、银、铜奖获得者将分别获得3万、2万、1万不等的现金奖励和腾讯云为期一年的使用权。指导《妙趣剪纸》作品的西安电子科技大学李晋老师也将获得优秀指导奖,及1万元现金奖励。“非常激动能获得这项荣誉!妙趣剪纸是一款带有公益性质的App,我们从弘扬中国传统文化的角度出发设计了这款应用,曾经一直以为公益性App是不会受到投资人青睐的,能得到各位评委、投资人的鼓励和支持我们特别感动,我们未来会继续努力、做得更好”,金奖获得者李冰在颁奖晚宴上感言。“腾讯T派移动互联网创新创业大赛,激发了学生的创新兴趣,启发了学生的创业意识,比赛过程提高了学生解决生产环境中的实际问题,以及产品打磨的能力”,优秀指导奖获得者李晋老师对大赛给予充分肯定。
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随着我国社会经济的不断进步、智能手机的快速发展和不断普及,我国乃至世界网民的数量也在急剧增加,与之相配套的移动互联网创业企业也逐渐走上了发展的快车道。今天读文网小编为大家整理了关于中国互联网创新创业大赛的相关文章,希望对读者有所帮助启发。
夺人眼球的五大亮点
据介绍,三大起点交会是本届大赛的第一亮点。本届大赛总决赛定在陕西举行。西安是“古丝绸之路”的起点,延安是中国革命走向全面胜利的红色起点,本届大赛是中国创新创业教育再出发的起点。第二个亮点是参赛热情空前高涨。参与高校2241所,团队报名项目37万个、参与学生150万人,分别是上届的3.2倍、2.7倍,呈现出“井喷式”增长。第三个亮点是参赛项目质量显著提高。大赛鼓励教师带领学生创新创业,形成了师生共创,推进高校科技成果转化的良好局面,涌现出了一批科技含量高、市场潜力大、社会效益好、具有明显投资价值的好项目。第四个亮点是大赛得到社会广泛有力的支持。中国高校创新创业教育联盟、全国高校创新创业投资服务联盟等全面支持服务大赛,800多位投资人和企业家积极参与,为大学生提供投融资服务和创新创业指导。包括上届获奖项目ofo共享单车团队在内的一批企业积极为大赛提供赞助和帮助。
第五个亮点是大赛和中国创新创业教育的国际影响开始显现。大赛不仅激发了国内高校双创教育“热”起来,而且引起了国际高等教育界高度关注,本次大赛首次设置了国际赛道,美、加、英、日、澳等25个国家和地区的116个大学团队报名参赛。中国的创新创业教育正在走出国门,产生国际影响,形成中国品牌。
将举办“1+6”系列活动
总决赛现场比赛期间,将举办“1+6”系列活动,“1”是主体赛事活动,包括金奖争夺赛、四强争夺赛和冠军争夺赛;“6”是六项同期活动,包括学习总书记回信精神演讲报告会、高校创新创业教育成果展、产学合作协同育人报告会、大学生创业项目与投资机构对接洽谈会、“一带一路”大学创新创业教育校长论坛、颁奖仪式暨闭幕式。
首次召开“一带一路”大学创新创业教育校长论坛。
本届大赛还将在古丝绸之路起点西安举办“一带一路”大学创新创业教育校长论坛。论坛邀请中外知名大学校长、各省市教育行政部门负责人齐聚古都长安,共商创新创业教育改革及创新创业人才培养。目前,40个境外国家和地区的84所高校的130位校长及代表将参加论坛,涵盖了30个“一带一路”沿线国家和地区。
据悉,本次论坛还将发布《“一带一路”大学创新创业教育西安行动宣言》,号召全球高校不断提高创新创业教育质量,构建有利的国际双创环境,推动“一带一路”沿线国家大学“合作共赢、共创精彩”,深入开展教育合作与文化交流,服务经济建设和社会发展。
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在互联网经济的发展环境之下,电子商务迅速普及,这些发展在为大学生的互联网创业带来机遇的同时,也使大学生创业面临一定程度的挑战。今天读文网小编为大家整理了关于腾讯移动互联网创新创业大赛资讯的相关文章,希望对读者有所帮助启发。
【参赛对象】
大赛面向全国全日制在校的本科生、研究生及博士生;
【赛程安排】
【赛题方向】
可基于微信公众平台或腾讯地图开放平台提供的接口进行设计并实现创新作品,也可以在移动安全管理领域展开研究,并开发相应的产品。
如利用公众平台探索新型的O2O模式、利用公众平台探索和物联网的结合等;基于LBS的便捷式生活服务应用、基于LBS的新型社交应用等;移动APP漏洞挖掘、移动APP安全架构设计等。
【奖项设置】
1.奖金奖励
金奖1组,奖金30000元
银奖2组,奖金20000元
铜奖3组,奖金10000元
2.培训机会
决赛20强团队将有机会受邀赴腾讯公司参加T派暑期夏令营活动,并有机会被投资人约谈及获得天使投资进行孵化。
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时代在飞速发展,互联网已经对青年群体进行了普及和覆盖,大学生在创业中也开始首选互联网渠道。但是因为诸多因素的影响,现阶段还有一些问题存在于大学生互联网创业中。今天读文网小编为大家整理了关于全国物联网创新创业大赛的相关文章,希望对读者有所帮助启发。
一、大赛简介
中国大学生iCAN物联网创新创业大赛(原美新杯中国MEMS传感器应用大赛),是由北京大学、全球华人微纳米分子系统学会、无锡市人民政府主办的教育部质量工程支持项目之一,是国际大学生物联网创新创业大赛(International Contest of Applications in Network of Things,简称iCAN)的中国选拔赛,是面向大学生创新的年度科技竞赛,始于2007年,秉承“传递iCAN理念、激发创新热情、点燃创业梦想”精神,倡导科技创新创业服务社会、改善人类生活,引导和激励高校学生勇于创新,发现和培养一批有作为、有潜力的优秀青年科技人才,促进和加强物联网等高科技领域的产学研结合,推动物联网相关高科技产业的发展,为高科技创新创业搭建交流平台。
二、组织机构
指导单位
教育部理工科教学指导委员会(机械电子计算机)
主办单位
北京大学
全球华人微纳米分子系统学会
无锡市人民政府
中国科学技术馆
国际协办单位
IEEE Nanotechnology Council
VDE
United MEMS Park
Asian Nano Forum
名誉主席
何志明(美国工程院院士,台湾中研院院士,美国UCLA前副校长)
杨叔子(中国科学院院士,华中科技大学前校长)
王阳元(中国科学院院士,北京大学微电子研究院首席科学家)
顾问委员会
徐志磊(中国工程院院士,中国物理研究院研究员)
周兆英(中国MEMS创始人之一,清华大学教授)
王立鼎(中国工程院院士,大连理工大学教授)
温诗铸(中国科学院院士,清华大学教授)
解思深(中国科学院院士,中科院物理所教授)
方家雄(中国工程院院士,中科院上海技术物理研究所研究员)
葛昌纯(中国科学院院士,北京科技大学教授)
田中群(中国科学院院士,厦门大学教授)
陈十一(北京大学研究生院院长、工学院院长,教授)
徐延豪(中国科协党组委员,中国科学技术馆馆长,教授)
林炳承(英国皇家化学学会会士,中科院大连化学物理研究所教授)
梅宏(北京大学信息学院院长,教授)
郝一龙(北京大学微电子研究院院长,教授)
夏善红(973首席科学家,中科院电子所研究员)
Tzyh-Jong Tarn(中科院爱因斯坦讲座教授,美国华盛顿大学教授)
Wen-H Ko(国际传感器学会前主席,美国凯撒西储大学教授)
Masayoshi Esashi(日本东北大学教授)
Kurt Peterson(美国IBM公司前MEMS首席科学家)
Nico De. Rooij(瑞士EPFL大学教授,CMES副总裁)
Xiang Zhang(美国工程院院士,UC Bekerley大学教授)
Gang Chen(美国工程院院士,MIT大学教授)
Stephen Y. Chou(美国工程院院士,Princeton大学教授)
Susumu Kaminaga(日本SPP公司总裁)
Toshio Fukuda(日本名古屋大学教授)
三、参赛人员
全国高等院校及科研院所的在校学生(含本科、专科、硕士研究生、博士研究生)均可以团队形式报名参赛,每支队伍2-4 名队员,可跨赛区和学校组队,每队建议有1-2 位指导教师。
四、比赛赛程
网上报名时间 :2015年2月3日-3月31日,参赛选手在大赛网站注册并提交报名信息;
报名截止日期:2015年3月31日晚上12时(北京时间);
作品制作时间 :2015年4月-7月;
分赛区选拔时间:2015年7月-8月;
全国总决赛:2015年9月。
五、参赛须知
1、参赛作品可采用大赛提供的标配或选配的微纳米器件(非必须),制作可以演示和操作的创新应用系统为有效参赛作品,作品务必为学生原创,谢绝任何形式的导师课题参赛。
2、每个学生只能加入一支队伍参与比赛,若一人参与多支队伍,组委会发现后将取消其参赛资格。
3、成功报名的队伍将自动获得一个标配器件包。若需要选配器件的队伍,请在报名网站相应栏目进行选择。待公司审核通过后,选配器件由公司直接寄出。由于选配器件都比较昂贵,故申请时需填写《器件归还承诺书》【器件归还承诺书下载】并签字扫描后发给组委会。参赛结束后在规定时间内将器件归还赞助单位。
4、根据参赛作品填写作品简介并点选作品分类,七大类如下:智能娱乐与运动、智能医疗与数码、智能生活与装饰、智能交通与安全、智能家居与建筑、智能服务与设施、其他;
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当前,中国已经进入互联网+ 时代,新一轮互联网创业浪潮正在形成。今天读文网小编为大家整理了关于腾讯互联网创新创业大赛的相关文章,希望对读者有所帮助启发。
连接•Young出精彩!”3月20日晚,2015年腾讯T派移动互联网创新创业大赛启动仪式在清华大学经管学院伟伦楼报告厅正式开启。本次活动由腾讯公司和清华x-lab共同主办,全国移动互联网产业孵化中心主任艾鹏,清华x-lab创始主任、清华大学经管学院创新创业与战略系副教授张帏,腾讯公司微信模式识别中心图像技术负责人刘海龙,腾讯公司微信硬件团队高级产品经理孙丹青,腾讯公司高校关系总监管刚等嘉宾亲临现场,与北京10余所高校学生、创新创业相关社团骨干就移动互联网创业潮中大学生的位置及机会等话题展开深入探讨。
“移动互联网已经成为我国信息产业当中,发展最快、竞争最激烈、创新最活跃的领域之一。腾讯的比赛正是为广大学生和青年提供了一个锻炼、成长、创业腾飞的机会,同时也为校企联合培养创新人才提供了一个实践平台,更为我国移动互联网产业的发展做出了突出贡献。”全国移动互联网产业孵化中心主任艾鹏对大赛给予了高度肯定。本次大赛以“连接•Young出精彩”为主题,目的是要培养高校学生的创新精神,营造校园创业氛围,融学习、体验、创业为一体,借助腾讯开放、连接的平台,激发同学们对移动互联网的无限创想以及创业激情。“大赛平台不但有助于让学生们通过学科交叉、思想交叉,不同文化背景的冲撞,产生更好的想法,更为对创新创业有兴趣的同学,提供了深入了解行业发展趋势,接触更多优秀人才的机会,对在校大学生的能力提升和境界开拓,都是很有帮助的。”清华x-lab创始主任、清华大学经管学院创新创业与战略系副教授张帏老师认为。
随后,JoyCapital创始合伙人戴汨为同学们分享了移动时代的机遇及创业的丛林法则,腾讯公司微信模式识别中心图像技术负责人刘海龙和微信硬件团队高级产品经理孙丹青对微信智能平台、硬件平台、应用场景等问题进行了深入解读。相比上一届比赛,本次大赛对选题做了更具灵活的设置,根据移动互联网最热门的领域和最前沿的技术,选题分为智享欢乐、智慧方案和智能物联三大方向,关键词集中在游戏、多屏互动、客厅娱乐、微信、智能家居、可穿戴设备等具有发展前景的互联网课题中。最终获奖作品除将获得万元奖金外,还有可能获得最高百万额度的天使投资。
为了激发高校学子的创新意识,深入了解移动互联网的开放战略,腾讯公司于3月中旬启动一系列走进校园的T派公开课,清华大学为第一站,接着会在上海交通大学、华南理工大学、西安电子科技大学、哈尔滨工业大学、华中科技大学等国内10余所著名高校先后展开。每一期公开课,腾讯公司都会邀请行业专家与同学们共同探讨关于移动互联网发展、产品创新、赛题解读、职业规划等高校学子关心的话题。
腾讯公司自2006年就开始注重对互联网人才的培养。先后与清华大学、中科院计算所等5所高校和科研院所成立联合实验室,并与北京大学、新加坡南洋理工大学成立国际合作联合实验室。在人才培养方面,与清华大学共建“国家工程实践教育中心”,在全国19所高校成立创新俱乐部,并经由T派移动互联网创新创业大赛、T派夏令营、T派公开课等系列活动为高校学生提供学习先进技术、体验开放文化、研讨行业发展、实践个人成长的平台。腾讯高校关系总监管刚表示,“互联网新生态掌握在年轻人手里,我们希望看到年轻一代的成长。腾讯T派移动互联网创新创业大赛期待能够加快互联网人才培养速度。”
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进入20世纪80年代以来,在信息技术飞速发展的背景之下,创业活动在全球范围内活跃起来。今天读文网小编为大家整理了关于大学生创新创业大赛策划书样本的相关文章,希望对读者有所启发。
1.市场背景
喝咖啡是一种流行,同时喝咖啡也成了一种文化,一种情调和一种生活方式。随着咖啡文化的流行,校园也成为了咖啡文化入驻的重要场所。咖啡厅已正在成为人们与人沟通和自我享受的一个重要场所,它的价值在于它能提供给消费者高层次的精神享受。咖啡不仅仅是一种饮料,而是一种氛围文化和生活追求。经济和社会的发展必然映射到校园中来,咖啡文化消费在校园市场大有可为。
2.市场状况
目前高校周边分布有众多咖啡厅,纷纷瞄准了高校市场。以武大为例,珞狮路一条街咖啡厅密集程度之高,是武汉其他地方不常见的,所以现在咖啡消费市场的竞争是非常激烈的。校外咖啡厅都有把高校老师和学生作为自己潜在顾客的考虑和行动,但是并不是有明确的细分和定位――他们不仅仅为高校师生提供咖啡。经营一家定位高校市场的校园咖啡厅,如何在激烈的竞争中胜出,需要综合考虑各种有利和不利的因素,发挥自己的优势,为顾客创造差异化价值,才能在校园市场切下一块自己的蛋糕。
3.校园咖啡厅特点: 高校是人口极为密集的场所,同时整体上知识文化素质比较高,接受了较多西方思想和生活方式,易于接受新事物。他们有强烈的追求较高品位的生活方式的欲望,有一部分群体消费水平较高,有较多的可支配收入购买非生活必需品。在校园里面经营一家咖啡店,一方面可以丰富教师与学生的生活,另一方面对于经营者而言,潜力巨大,大有可为。
第二部分:企划方案
PART A: 营销机会和威胁分析 S:
1. 地理上更接近受众,节省顾客时间成本,方便消费者。
2. 情感上校园咖啡厅更容易为消费者接受,甚至有些消费者本能的排斥校外商业气息浓厚的咖啡厅。
3. 易于结队消费,人群集中,易产生示范和模仿消费效应。
W: 1. 实力上不及校外咖啡厅雄厚,管理经验不足,影响力较弱。
2. 消费群体单一,且消费时间也相对集中,增加了管理成本和运营费用。
O: 1. 目前校园市场是一个未被开发的处女地,消费群体集中,消费潜力巨大。
2. 年轻人居多,一旦形成习惯和消费偏好,易形成顾客忠诚。
T: 1. 一旦成功,容易导致跟进的竞争者。 2. 校外众多的咖啡厅容易分流顾客。
PART B: 消费者群体分析:
a.群体构成分析校园市场潜在顾客年龄收入,消费习惯较为单一,为有针对性的高效营销提供了可能性。按照职业主要可以分为学生和教师两个大的群体。其中高校中,学生的数量最大,教职工次之。学生中又以本科生最多。
●学生消费群体 按照学历分为本科生和研究生,本科生按照年级分为入巢,守巢,离巢三个阶段。
A: 本科:
1.入巢: 主要是大一年级。初来乍到,处于对学校环境和周边环境的熟悉阶段,对一切都十分好奇,有充足的课外时间,对校内外乃至整个武汉市的饮食有较浓厚的兴趣。另外因为通过社团活动等和高年级的师兄师姐的接触中,渐渐建立起对学校环境和社会环境的大致认知。大一入巢期虽然不会有较频繁的咖啡消费行为,但是是建立良好形象的关键时期(新生对新接触到的事务总是充满好奇,易于接受并且先入为主很容易建立良好的第一印象而且可以长期维持),事实上,入巢期的新生之中一部分的先行者开始体验,对其他的入巢者起着示范和引导的作用。
2.守巢: 主要是大二和大三年级。经过大一的迷惘和适应期之后,心态逐渐和学校的环境合拍,消费行为由大一的大学生活必需品的消费(手机,电子词典,衣服等)转为非生活必需品的体验性和情感性的消费。一部分人寻找兼职工作,可支配收入增加,同时相当一部分守巢期的消费群体开始恋爱,情感需要表达,品咖啡是一种很好的寄托和途径。针对情侣市场大有可为。
3.离巢: 大四可归入离巢期。因为就业和考研的压力,可支配的剩余时间减少,针对离巢期的消费群体可以采取情感营销的方式,营造一种浓浓的归属感,得到消费者的情感认同。
B:硕博士: 这是一个不同于本科生的消费群体,一方面他们学历较高,可支配收入也较多一些,消费习惯趋于理性,思想更为成熟,另一方面他们并非专业的上班族,有充足的时间和更高层次的生活追求,易于成为忠诚的咖啡消费者。另一类是MBA和其他群体,这一类群体有丰富的社会阅历,也有一定的经济收入,成熟稳重,追求生活品位,是咖啡的巨大潜在消费群体。
●教师消费群体 1.年轻教师:刚毕业不久,留校的年轻老师,一般单身,没有家庭,处于学生和教师角色的转换之中。生活稳定,有较稳定的收入,易于接受新事物,追求自己的生活方式。 2.其他教师:相对于年轻教师而言,收入较高,有子女和家庭,可支配收入更多。是潜在的咖啡消费者。
●其他顾客群 社会消费群体,因为为了感受武大氛围,或者节庆,事件(樱花节,年会,朋友拜访等)暂留武大,构成了流动的消费群体。 b.消费能力和消费习惯分析: 从《标高分析数据》中我们可以发现如下信息:
1. 在所调查的本科生总体中,每月生活费主要集中在400到500之间,占37.1%,其次是400以下和500至700,分别占26.2%和21.9%,这三者占据了总体的85.2%,构成了本科生消费群体月生活费的主体。可见,在武汉市物价水平的大环境下,学生消费群体可支配收入不显得特别紧张,同时也并不宽裕。
2. 在对咖啡和西餐的消费偏好的调查中,可以发现,大约四分之一的目标消费群体态度是“喜欢”,大约一半的群体态度为“一般,没有特别偏好”,这两者占据了总体的大部分,不喜欢的顾客只占15%左右。
3. 在对咖啡和西餐消费频率的调查中,可以发现,有四分之一强的目标顾客选择“会经常去”,三分之一的顾客选择“偶尔去”,而选择“不会去,没有此需求”的潜在顾客也占到了四分之一强,和上面的比较之后,我们发现,有一部分潜在消费者(约10%)对咖啡和西餐怀有好感,但是需求的意识处于沉睡状态,经过宣传和市场开发,这部分消费者有望成为咖啡和西餐的忠实消费者。
4. 在去咖啡厅的消费目的的调查中,可以发现,聚会和用餐的目的占据了一半以上的比例,谈事占了大约10%,这说明了校园消费群体去咖啡厅消费是因为有需求和事情才去,并非为了单纯的追求精神的享受。这暗示我们在消费者分析中,更应该重视团体消费(而非散客消费)。同时除开咖啡这项主营业务之外,应该适当增加一些辅助的业务。
5. 在每次的消费额的调查中,可以发现,接受每次10~20元的消费额的消费者占据了25.3%,少于十元占据了22.4%,可以接受20~30的消费额的群体占了13.5%,三者共占了六成以上的份额,这说明大部分的消费者消费能力仍是有限的,暗示我们的定价策略中应该采取中档偏低的价格。
6. 在影响消费的因素的调查中,可以发现,口味和价格是最重要的影响因素,分别占据了34.2%和33.5%,另外气氛和私密性分别为12.5%和13.6%,这暗示我们应该为潜在顾客提供大众化价格高品质享受的服务,同时,重视气氛的营造(私人的空间和宜人的气氛)。
7. 从消费偏好的消费频率的年级构成调查中,可以发现,随着年级的增加,会经常去消费的学生与偶尔消费的学生的比值逐渐增加,另一方面,随着年级的增加,很喜欢咖啡的学生与一般喜欢咖啡消费的学生的比值逐渐减小,这说明了两点,一是高年级学生的消费频率比低年级消费频率高,二是低年级学生咖啡消费偏好比高年级强烈。这一个重大的发现告诉我们应该按照年级细分市场,理顺顾客的消费生命周期,低年级市场采取培育策略,高年级市场采取维持和收割策略。
8. 从潜在顾客的可支配收入的多少与咖啡消费的分析来看,收入较高的本科生(尤其是月生活费在800以上)对咖啡怀有更强烈的消费欲望(喜欢咖啡占据该群体的的百分之七十),当然,该群体的消费能力相对而言也是比较高的,针对这部分市场可以采取细分的策略,重点在于顾客关系的维持,使之成为忠诚的顾客。
9. 在潜在顾客的可支配收入的多少与咖啡消费的分析中还有一个发现:月生活费400以下的学生和800以上的学生某些消费习惯惊人的一致,这表现在去咖啡厅消费的目的中聚会很多,谈事很少。而在用餐的目的上,月收入800以上的学生很少,而800以下的群体中,用餐的比重普遍较大。
10.在每次可接受的消费额的调查中,各个可支配收入的学生群体达成了某种默契,每杯咖啡的价格在8~15元之间,每次消费额在10~20元之间的比重最大,消费金额和上文的消费偏好暗示我们应该灵活运用定价策略和产品策略,为消费者提供物美价廉的服务。 PART C: 市场细分和定位 ☆ 细分分析:集中在高校师生,为高校师生提供咖啡。☆ 定位分析:休闲,饮食,娱乐于一体,以消费者可接受的价格提供一种情感和精神享受的场所。
确定诉求点:
a.饮食、娱乐和休闲,轻松,浪漫,享受;
b.不高昂的价格,高层次的享受;
c.学习,交流的场所;
d.校园生活群体的精神家园;
PART D: 产品和定价策略分析:
1.产品体系 当然是以咖啡为主,也可以有少量其他饮料(例如牛奶等)甚至是食品,有些饮料可以和咖啡冲调,一方面可以满足消费者多层次和多方面的需要,另一方面也可以更好的留住这些顾客。咖啡产品各个品种价格差异很大,可以以中低档为主,少量高档咖啡为辅,迎合各个消费层次的顾客的要求。
2.价格体系: 应该比校外的咖啡稍低,因为一个重要的消费群体是学生,经济收入有限。总体价格体系上以中低档为主,辅以高档价格,一方面可以提升形象,另一方面可以满足有此需求的消费者。 ◎流动定价:一些大众消费的咖啡品种可以采取流动定价的方式,例如每周有几种咖啡有优惠折扣,可以吸引很多人的到来。 ◎赠送:例如可以针对情侣市场开展一系列的促销活动,价格优惠,赠送小礼品等。 ◎折扣定价:例如节假日到来,或者店内员工朋友的消费等,可以给予一定的折扣。
PART E: 传播媒介和方式分析:
※ 传单和海报:可在人流量大的场所(例如食堂门口,图书馆门口)发放一定量的传单,也可以在宿舍楼栋楼下投放一定量的传单,可以在社区和生活区张贴一定量制作精美的海报。
※ 活动传播:可以组织一些具体活动(例如沙龙,舞会,英语角等)吸引人气,达到传播效果。
※ 网站和广播广告:利用学生使用较多的学校网站(bbs,学校学生网站等)或者校园广播投放一定量的广告和公告。
※ 人脉推广:鉴于高校是人去相当密集的场所可以利用咖啡消费者的口碑传播,例如可以招聘比较多的轮班流动的学生兼职服务员,通过每个人的交往半径进行人脉推广。
※ 官方传播:可以争取学校官方的合作,例如记者团的采访,校级院级的报纸的详细介绍,做好公关,公关的传播方式效果很好。
※ 利用社团:社团作为高校重要的组织,对每一个高校学子有巨大的影响。也是一种极佳的营销渠道。可以和社团建立友好关系,采取措施鼓励社团群体消费。例如,咖啡厅专门有区域可以提供给社团,社团非正式活动可以利用咖啡厅场所进行。
※ 软文传播:鉴于潜在顾客年龄较轻,易于接受感性事物,可以采取软文传播方式。例如各种受众较广的媒介(bbs等)以心情故事的方式,提到该咖啡厅,在不经意间就对潜在顾客产生影响,唤起消费咖啡的意识和体验欲望。 PART F: CI 设计分析:
1.视觉识别:
店名:一方面应该和自己的经营业务有紧密的相关,另一方面要照顾到经营的场所是在校园内部,要贴近校园特色,易于为校园群体喜爱和接受,店名应有格调,意味悠长。
LOGO:如果有可能,应该为自己设计LOGO,并且贯穿始终。例如咖啡厅器具上,名片上,服装上,等等。
颜色:以黄色,红色,橙色等暖系色调为主,辅以轻快活泼的冷系色调。彰显时尚,潮流,雅致,品位。
店内布局:恰当运用灯光,地毯,隔断等元素,尽量一方面有效利用空间,一方面显得错落有致,不显开阔平淡之感。可适当设计一些较为私密的桌位,然长时间逗留的顾客充分享受那份怡然自得的情调。分区布局,让每个细分群体的消费者都有自己喜爱的角落和桌位。
灯饰和灯光:灯饰是咖啡厅装饰的重要元素,选择各种不同样式的灯饰可以有效增加咖啡厅的美感。灯光是烘托咖啡厅气氛的重要部分,可以选择不同颜色的灯光,烘托出咖啡厅宜人的气氛。同时,顾客应该保留在自己的空间按照自己的要求调节灯光的便利。
墙面装饰和窗帘:按照季节及时调整,各种织物材质,图案,颜色尽量显得和谐,显示咖啡厅的格调,贴近消费者感官享受。
桌位:桌位设计和摆放应该总体上和谐,个体上有差异,避免给消费者大排档那样的感受。
工艺品摆放:工艺品的选择应该贴近咖啡厅气氛和消费者偏好,烘托出咖啡厅的品位。
餐具:干净,整洁,应该体现咖啡厅特色或者形象(例如LOGO)。
背景音乐:以浪漫,柔和的轻音乐为主,响度适中,切合季节变化和咖啡厅格调。
2.行为识别
员工行为:应该重视对员工的培训,让每一个员工都可以成为咖啡厅的形象代言人。
管理者行为:管理者应该及时排解经营过程中的问题,面对顾客的意见和建议,及时回复,保持和消费群体的密切联系。
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