简历中的自我评价范文参考【实用3篇】
个人简历是求职者生活、学习、工作、经历、成绩的概括。写好个人简历非常重要。以下是读文网小编整理的简历中的自我评价范文参考,以供大家阅读。
简历中的自我评价范文1
姓名:
目前所在:白云区 年龄:28
户口所在:江西 国籍:中国
婚姻状况:未婚 民族:汉族
培训认证:未参加 身高:172 cm
诚信徽章:未申请 体重:60 kg
求职意向
人才类型:普通求职
应聘职位:院校教务管理人员:教务管理,行政经理/主管/办公室主任:
工作年限:6职称:中级
求职类型:全职可到职日期:随时
月薪要求:3500--5000希望工作地区:广州,深圳,
工作经历
广州市红日技工学校 起止年月:2010-07 ~ 至今
担任职位:教务处主任
工作描述:
离职原因:
广州华南高科技工学校 起止年月:2008-07 ~ 2010-05
公司性质:民营企业所属行业:其他行业
担任职位:教务科长
工作描述:
离职原因:
江西技师学院 起止年月:2004-03 ~ 2008-05
公司性质:事业单位所属行业:教育/培训/院校
担任职位:教师、分校负责人
工作描述:
离职原因:
教育背景
毕业院校:南昌大学
最高学历:本科获得学位: 毕业日期:2004-07
专 业 一:信息管理与信息系统专 业 二:
起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号
2000-092004-07江西省南昌大学信息管理与信息系统--
语言能力
外语:英语一般粤语水平:一般
其它外语能力:
国语水平:优秀
工作能力及其他专长
本人从2004年参加工作以来,主要在两个单位工作:2004年3月——2008年5月任职于江西省技师学院,2008年七月至今任职于广州华南高科技工学校。从事过平面设计、CAD辅助设计等计算机老师,担任过分校负责人、教务科长等职。
在工作中养成了良好的工作习惯,心思缜密、追求上进、严于律己,有教强的抗压能力和团队合作精神。
简历中的自我评价范文2
姓名:
年龄: 20
户口所在: 湛江 国籍: 中国
婚姻状况: 未婚 民族: 汉族
身高: 168 cm
求职意向
人才类型: 普通求职
应聘职位: 预结算员,资料员,规划与设计
工作年限: 1 职称: 无职称
求职类型: 可到职日期: 随时
月薪要求: 2000~2499元 希望工作地区: 广州,湛江,深圳
毕业院校: 茂名职业技术学院
最高学历: 大专获得学位: 毕业日期: 2016-06
专 业 一: 工程管理专业
起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号
2014-10 2014-12 茂名市建设培训学校 工程管理 资料员 1529F0055
语言能力
外语: 英语一般 粤语水平: 一般
其它外语能力:
国语水平: 一般
工作能力及其他专长
熟练操作Excel、Word、PPT等办公软件
熟练操作CAD,广厦等设计软件
熟练操作广联达软件
个人自传
性格沉稳,工作细致,责任感强,良好的沟通能力
喜欢交朋友。喜欢打羽毛球。
简历中的自我评价范文3
姓名:
性别: 女
婚姻状况: 未婚 民族: 汉族
户籍: 湖北-黄冈 年龄: 23
现所在地: 广东-东莞 身高: 157cm
希望地区: 广东-东莞
希望岗位: 公司文职类-文员
寻求职位: 文员
教育经历
2004-09 ~ 2007-06 洗马高级中学 文科 高中
**公司 (2011-05 ~ 2012-08)
公司性质: 私营企业 行业类别: 通讯、电信、网络设备
担任职位: 行政文员 岗位类别: 行政助理/文员
工作描述: 1.负责公司来访单位、人员的接待。
2.负责公司公文、信件、邮件、报刊杂志的分送。
3.负责公司办公用品、劳保用品的申购、发放和领用工作。
4.负责行政仓库的保管工作,做好物品出入库的登记。
5.能运用ERP、QA系统进行政辅料下单。
6.月底对帐(早点、煤气、菜金、文具、五金、水、....)等一些杂事。
7.完成领导临时性的工作。
离职原因: 个人原因
**公司 (2008-04 ~ 2010-01)
公司性质: 私营企业 行业类别:汽车、摩托车及零配件
担任职位: 前台文员 岗位类别: 前台文员接待
工作描述: 1.负责公司新车登记,接听前台来电咨询。
2.负责公司周末展厅活动(采购物品与布置)。
3.公司所有车钥匙的管理,对借出的钥匙及时跟踪并归位。
4.上级安排其它事情。
离职原因: 家里有事
技能专长
专业职称:文秘
计算机水平: 初级
计算机详细技能: 计算机:初级,熟悉运用办公软件。
技能专长: 任职文职类工作一年以上。
语言能力
普通话: 流利 粤语: 一般
英语水平:
求职意向
发展方向: 寻求职位:文职岗位
其他要求: 希望能找到良好的工作环境,不断学习,更新知识,适应工作岗位需要
自身情况
自我评价: 年轻充满活力,适应环境能力强,具有良好的学习能力和强烈的集体荣誉感。