为您找到与高考语文作文如何拿高分相关的共200个结果:
2024年高考语文作文热点话题素材(精选)
从近几年高考作文题目来看,2024年高考作文将聚焦时代重大现实问题、关键历史事件、社会热点话题、科技前沿进步、伟大建设成就等,以下是一些2024年高考语文作文热点话题素材的相关内容,一起看看吧!
“路边摊”回归一线城市
近日,新修订的《深圳经济特区市容和环境卫生管理条例》获得表决通过。新条例的一大亮点是,允许街道办根据方便群众、布局合理、监管有序的原则,划定摊贩经营场所。这意味着深圳继北京、上海、兰州等地之后,不再全面禁止“路边摊”。
“路边摊”解决了部分人的就业、增收问题,也让城市充满烟火气。但因为占道经营影响交通、乱扔垃圾破坏环境卫生等问题,为了“还路于民”,“路边摊”一度被取缔。此次在多城回归,其实也不是哪里都可以摆,而是为“路边摊”划定了经营活动范围——一定的城市公共区域。这种划定是合情合理的,是科学精细的。
“路边摊”重新合法地回到大众视野,令人欣慰。期待更多的城市善待“路边摊”,尽可能地为它们兴盛改善制度环境、提高管理水平。一个善待“路边摊”的城市,一定是一个接地气、有魅力、有亲和力的城市,也是能够吸引人的城市。
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2023年全国乙卷高考语文作文参考(7篇)
2023年高考作文题目依然受到广泛关注。注重立德树人、传承传统文化、紧扣时代脉搏,是今年高考作文题的主题方向。下面是小编为大家整理的关于2023年全国乙卷高考语文作文参考,欢迎大家来阅读。
培根曾经说过:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两份快乐,而如果你将有忧愁像一个朋友倾述,你将分担一半忧愁”。是啊,学会分享很重要。
还记得前不久举行的那届校运会,在紧张的校运会前期,我们都在为自己参赛的项目做着准备,我报了跳高,一项极其需要爆发力、柔韧度和弹跳力的项目,跳高这项项目对我这种门外汉来说,是一件极具的挑战性的事。看着面前横着的跳杆,我心中泛起了嘀咕:这真的能跳过去吗?我决定进行第一次尝试,选择了一个比较弯的路线,路面也比较平坦,这是为了能给运动员一个良好的助跑,方便惯性帮助自己过杆。
到我了,我深吸一口气,尽量控制自己的情绪,可是脚却不自觉的抽搐起来,随后出于本能,我有了打退堂鼓的心思,就在这时,站旁边一位的“行家”发话了,她指导我要放松,不要紧张,在跳过去的时候记得收起腿和屁股,能极大增加过杆的几率。
助跑,起跳……我还梦想着一跃而过的那种飘飘然的感觉,啪,一声沉重的闷响,我被横杆绊了一下,重重倒在软垫上,第一次试跳,以失败告终。
我本打算放弃了,但是那位“行家”在目睹我跳的时候发现了我的失误之处。我从她的眼神和那种严肃的口吻中看到了不要放弃的意思,她见我犹豫不决的样子便说起了她的跳高经历,她说跳高说难不难,说简单也不简单,跳高的第一点就是不能害怕和犹豫,这是决定能不能过杆的关键,因为它会阻碍你的发力,和身体的配合,第二,助跑后的弹跳那一下一定要发力,且发力向上而不是向前……
我听后,按照她的话继续练习……
到了正式比赛的那天下午,太阳格外的毒辣,汗珠从我的脸颊大滴大滴的滚落下来,很快,到我了,我的心跳扑通扑通的,我很紧张,紧张到冷汗直冒,也顾不得太阳毒不毒,脚也不停地打哆嗦,面对那么多人的目光注视在我身上,使我变得更加胆怯。
但是我知道现在已经退缩不了了,我深吸一口气,也不知道是不是紧张的原因,感觉空气都格外的凉,我寻找好了路线,握紧了冰凉的拳头,向前冲去,临近栏杆,那时栏杆在我眼中就像是一名威武的将军站在我面前,有一种一夫当关万夫莫开的气势,我脑子一片空白,就在这时,我想起了“行家”的提点和她那炽烈的眼神,刹时眼前的栏杆就好像缩小了,没了之前的气势。我脚掌发力,向上一跃,收腿、缩臀,一气呵成,没有半点犹豫的样子,连我自己都愣住了,半天才回过神————越过了,栏杆没有落下,我成功了!虽然最后我只拿了跳高比赛项目的年级第五名,但对于跳高0基础的我,已经是一次巨大的突破。
现在回想起来,大部分都是她的功劳啊!学会分享,年轻的我们是将会更加朝气蓬勃!一枝独秀不是春,百花齐放春满园,朋友,让我们也学会分享吧!
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2023全国甲卷高考语文作文真题题目
每年当高考落下帷幕,“语文写作题”总是大家格外关心的内容之一,今年全国甲卷语文作文题目是什么呢?下面是小编整理的关于2023全国甲卷高考语文作文的内容,欢迎阅读借鉴!
1、卷面印象分
阅卷老师往往每天都要评阅成千上万的高考试卷,很容易造成精神疲劳。所以,考生卷面给老师的第一印象很重要。卷面整洁,自己工整美观,给人的第一感觉赏心悦目,这样即便作文水平一般,高考作文分数也不会太差。
建议平时考试注意考试习惯,尽量保持卷面干净、整洁、字迹清晰;不得已涂改以横线划掉即可,不要涂黑团,打叉。
2、选材要有时代、自我的气息
作文构思,包括立意、选材、中心思想等要素。这三者之间的关系是密不可分的。立意是文章的灵魂,立意决定选材,选材要服从中心思想的需要。立意需要选材来支撑它,中心思想需要选材来突出它。没有选材,立意和中心思想就都是空的。选材新而立意深,着眼于新鲜材料,对深化中心思想效果明显。
材料选得好,作文就成功了一半。这里的“选得好”,除了指有意义以外,很大程度上是指新颖,有时代气息,有自我气息,别具一格。
3、标题、开头和结尾突出作文风采
时间短可以说是高考作文阅卷最大的特点,一般而言高考阅卷对时间都会有所规定,作文一项绝不会超过60秒。而实际上,根据几位高考阅卷老师反映,其实际阅卷时间也就在20—30秒左右。
在这么短的时间内,能读完整篇作文以实属不易,更何况细细品味?所以,阅卷老师阅卷往往对标题、开头、结尾三个部分很重视,中间部分基本都是一扫而过。针对这种情况我们采用的作文结构是“凤头、猪肚、豹尾”,即标题新颖让人眼前一亮,开头简洁、文采引人注目,结尾总结作文主旨简短有力。
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2023高考作文题目是什么_2023年新高考I卷语文作文
高考第一门科目是语文,每年的作文题都会引起社会广泛关注。还记得你那年的作文题吗?高考作文题曾给你留下怎样的感受?下面是小编整理的关于2023高考作文题目是什么的内容,欢迎阅读借鉴!
1、高考作文字迹要工整,因为第一眼看到的一定是字迹。
2、高考作文中,要注意及时分段,三四个段落显得少了,显得琐碎了些。除非有特殊情况,段落以五六个段落为好。
3、色彩对比也很重要,建议用蓝色笔。在用蓝色中性笔写高考作文的时候,注意不要用字把方格填满,建议占字格下面或者左下面的四分之三,这样,显得作文每行的层次感比较强。高考作文卷面显得也相对美观。
4、简练开头,简练结尾。建议在写高考作文的时候,开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。
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语文高考作文优美的段落摘抄集锦(精选5篇)
写优美的作文句子最需要的是练习,忠实自己的心灵和生活,是打开作文大门的第一把钥匙。下面给大家分享一些关于语文高考作文优美的段落摘抄集锦(精选5篇),希望能够对大家有所帮助。
每个人都会有迷茫的时候,有的人放弃时间,甚至停止自己的时间,时间就这么不值的我们珍惜吗?我希望成为时间的引导者,去帮助那些放弃生命的人,再次给他一次生的还机会,让他们真正的体会到新的人生,让他想起自己前世犯下的错误,回到自己的时间里知道自己的生命的可贵。
有一人,他停止了时间,就在那一瞬间,我站在他的面前说道:“你停止了时间,你可以把你的生命交给我,你抽到了幸运的命签,你会转世到一位叫做‘你’的人身上。”他犹豫了一会默默的说道:“我不想回到人间。”随后他便转身离去了。我追上去说道:“请你配合。”随后他便附身到叫“你”的人身上,开始体验新的生活。
他在“你”的身上过着简单的生活。他交到了朋友,拥有了自己的目标。就在他过着幸福的生活时,我站在他面前说道:“你的时间到,你会从这个世界生消失,你回想起你的前世犯下的错误是什么吗?”他说道:“我杀了人,杀死了自己。”默默的落下了眼泪。我说道:“只要知道自己犯下的错就可以了,希望以后你能珍惜自己的时间,自己的生命。”说完我便离去。他也过着自己的新生活新的人生。
我就是他,而引导他的人就是我的回忆,其实挫折不只是坏事,它是引导你的人,也是你前进的动力。不要放弃生命,也不要放弃自己的回忆,这一切都是你生命中独一无二的财富。
在自己的世界里,能够真正帮助你的人不是别人,而是你自己,他人只能帮你实际问题,而你的心灵,只有自己起帮助自己。人的生命就有一次,不会每个人都会抽到幸运的命签,也不会拥有命签。
时间不会轮回,不要渴望得到太多,只要拥有明天就好。
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俗话说:“题好一半文。”标题是文章的眼睛,好的标题能使文章文采倍增,令人过目难忘。那么,怎样才能快速拟出一个鲜活新颖的高考作文标题呢?本文是读文网小编为大家整理的高考语文作文拟题指导,欢迎阅读。
拟题宜求新求趣,克服思维定势,追求陌生效果。可以违反常理,如“真想做个差生”、“我爱停电”、“世上只有爸爸‘狠’”、“我的老师记性坏”;可以运用数字或算式,如“1、3、5”(写音乐情怀)、“减负=减副”、“1+1=?”等等,这类标题新颖,直观,内涵丰富,能迅速吸引读者的注意力。
高考语文作文拟题指导四五:注意形式美
形式美是最直观的美,一个在形式上标新立异的题目,是惹人注目的首要条件。因此我们在给作文拟题目时一定要注意以下几点:
1.体态美观:
即在拟题时注重题目的形态美,像一个漂亮的大姑娘亭亭玉立在大庭广众之下,给人以“前不见古人”的全新感觉。
①题目中运用间隔号或连接号:例如《母亲?黑土地?小石磨》、《自卑?自负?自强》、《神鞭——母爱》、《对手——榜样》等。
②题目中运用外文字体:例如《从“made in china”说开去》、《卡拉永远ok》等。
③题目中运用对偶句:例如《立志言为本,修身行乃先》等。
④借用新闻标题:例如,有的题目像新闻题一样,正题之前有引题,之后有副题。
⑤题目中运用数学公式:例如《“1 1>2”》、《“7—1=0”》、《“1>6”》等以等式或不等式的方式化抽象为浅近,收到了纯语言文字难以达到的特殊表达效果。
⑥运用留白:即留出艺术空白让读者去思考、填补。例如,《用你的温柔马屁和背影……——写给阿q同志的信》,其中的空白,以虚映实,藏而不露,但读者又可以根据文意在会意的一笑之中把握主旨。
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俗话说得好:“佛靠金装,人靠衣装”,作文也靠题装。那么,怎样才能快速拟出好的高考作文标题呢?本文是读文网小编为大家整理的高考语文作文拟题技巧,欢迎阅读。
联想,就是由某人某事或事理推想到与其相关的其他人其他事物或其他事理的思维过程。联想的方式主要有以下三种:
[1] 相关联想,由桌子联想到椅子[空间关联].
[2] 相似联想,由春蚕联想到老师[奉献精神相似].
[3] 相反联想,由安乐想到忧患[实质上的相反]
总之,联想要丰富,要融于广袤的时空中,联想合理,就要抓住事物间的联系点。
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导语:高考即将来临,英语作文一直在考试中占着重要的比例,想要英语成绩高分,作文是关键。下面小编给大家整理了一些高考英语的写作技巧和方法,欢迎大家进行学习参考。更多的优秀英语作文尽在读文网。
首先来了解一下英语作文的评分标准
各个档次的给分范围及标准(满分25分)
A.第五档(很好):(21-25分)1.完全完成了试题规定的任务。2.覆盖所有内容要点。3.应用了较多的语法结构和词汇。4.语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。5.有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。6.完全达到了预期的写作目的。
B.第四档(好):(16-20分)1.完全完成了试题规定的任务。2.虽漏掉1、2个次重点,但覆盖所有主要内容。3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4.语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。5.应用简单的语句间的连接成分,使全文结构紧凑。6.达到了预期的写作目的。
C.第三档(适当):(11-15分)1.基本完成了试题规定的任务。2.虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容。3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4.有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解。5.应用简单的语句间的连接成分,使全文内容连贯。6.整体而言,基本达到了预期的写作目的。
D.第二档(较差):(6-10分)1.未恰当完成试题规定的任务。2.漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容。3.语法结构单调、词汇项目有限。4.有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解。5.较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性。6.信息未能清楚地传达给读者。
E.第一档(差):(1-5分)1.未完成试题规定的任务。2.明显遗漏主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未理解试题要求。3.语法结构单调、词汇项目有限。4.较多语法结构或词汇方面的错误,影响对写作内容的理解。5.缺乏语句间的连接成分,内容不连贯。6.信息未能传达给读者。
F.不得分:(0分)未能传达给读者任何信息:内容太少,无法评判;写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。
从上面可以看出英语作文高分的关键因素及高分秘诀:
三点关键定档因素(不跑题是前提)
词汇多样性
语法复杂性
文章连贯性
书面表达的五项秘诀:
审题,遣词,造句,润色,谋篇
既然知道了这些关键因素和高分秘诀,我们要如何从这些方面入手呢?
审题的概念
拿到试卷后,首先浏览书面表达的题目,研究题目要求。正确的审题内容包括A、审标题B、审体裁C、审要点。审标题:看文章是否要求有题目(title)或者主题(topic)能够确保你不跑题;审体裁:确能够定文章的文体,为你写作提供方向。审要点:如果英语作文中,有要求要点的,一般打分时是踩点给分的,准确把握住要点,是高分的一个诀窍。
如何审要点?要做到以下两个方面:
总结归纳要点:不是所有内容都要写出来,而是抓住其中的关键要点、衔接要点!
理顺要点:将提炼的要点按逻辑关系(如时间关系、因果关系、转折关系等)重新安排,这样整篇文章看起来就整体有序,流畅自然,更加容易打动评分老师,从而作文分数提升一档。
构思文章提纲:根据题目的要点,安排好段落和主次关系。要形成良好的分段意识,写作分段是必须要进行的(2至4段为佳),这样显得文章不会拥挤并且层次分明。在行文意识上,要注意突出要点。
遣词的注意点
不出现语言错误
词语和短语搭配
适度使用加分词汇
避免词语重复
注意词语和短语搭配使用
可以适度的使用加分词句:高级词、同义词、短语等替代
造句的原则
表达意思要清楚无误。
多种表达方式表达相同含义
避免句式单调(简单句,并列句,复合句等适度调整)
表达意思清楚无误:具体化,细节化
可以用形象思维来表达(什么叫形象思维?比如说你朗读的“很好听”,用“抑扬顿挫”来表达就是形象思维)
谋篇的攻略
注意分段、详略搭配、注意连贯
行文时多用关联词、引导词,把文章句子通过各种关系整合起来,达到起承转合,运用自如的目的,从而获取高分。
具体的连接关系有:并列关系、递进关系、因果关系、转折关系、让步关系、列举关系、条件关系、举例关系、时间关系等。
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2013高考语文科目的考试上午已结束,新东方在线语文名师第一时间对2013各省高考语文作文进行了解析及点评。以下2013年的全国卷高考作文题目,贵州、甘肃、青海、广西、西藏、云南河北省的同学,河北现在已经是新课标了。
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
材料大意:年轻人捡到尚先生的手机,尚先生要求归还,可年轻人不愿意。后来尚先生出2000元把手机买回来,可是年轻人又改变主意,无条件归还。原因是年轻人看见手机里面很多内容是关于地震尚先生捐助的内容。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意,不得抄袭。
年轻人捡到尚先生的手机,年轻人不愿意等这样的内容,让我们现在想起了如何分析材料,在去年的时候,全国的材料作文也是一堆字。
同学们审题要注意,任何材料有三个要素:一是材料主体,材料动态过程,材料的条件。材料究竟叙述了哪些事,最重要的就是我之前讲过的,关于材料的主体。
材料的主体是最关键的,就是谁参与到这个材料中,一般的学生写不出好的文章,往往因为这个学生只从材料中的某一个人物的角度去写文章,没有其他的角度去写,这样导致学生不清楚。
这当中出现了两个人物,一个是孩子,一个是尚先生,毫不疑问,大部分人会从尚先生的角度去写文章,很少有人会从孩子的角度写文章,如果从孩子的角度写文章,我们会思考两个角度,一是孩子本身是有问题的,他的问题是捡了人家的手机不还,可是孩子看到了尚先生手机当中有信息地震,孩子被感动了,这样孩子的本质是善良的,把所有的主体都分析好,尚先生是一个非常善良的人,我们把所有的问题分析完之后,这个就出来了,这个材料被我们还原一下,是一个并不怎么善良的孩子,被一件善良的事情,感动了的故事,这让我们想起了关于陈光标的一句话,这个在考前讲过,陈光标曾经说过,我做过一件好事,这一件好事如果告诉一个人,就多做了一个好事,告诉给十个人,就多做了十件好事,所以这道题容易写跑,写成一个关于慈善地震的内容,这样写稍稍跑题,离整个材料稍微远。
对于全国卷,同学们要记住,充分把所有主体干的事,还原在一起,抓住核心,提炼出文章最后的内容,不要看到地震,尚先生捐助了,好,我就写慈善,那是大大错误的,他的事迹是感动了陌生人,爱被传递的故事,这是容易被学生写跑题的,抓住材料整体,而不是抓住材料的个别信息,换句话说,这个题目就是国老师之前给你讲过的,那个关于大爱的问题,还是关于民族文化的本身,中国民族的文化,爱,老师打过一个比方,我手里拿过一枚石子,抛向大海会打圈,就像我们,爱自己的亲朋、好友,对自己有用的人这是最外面的一圈,外面一个老头伸手向你要钱的时候,你不会给。我们今天在大街上经常会听到,谁谁要把谁给灭了,他自己不他自己的亲朋好友吗?不是,他特别爱自己的孩子,爱分两种,一种叫做私爱,一种叫大爱,私爱就是只爱对自己有用的,与自己相关的,大爱是突破了私人界限的爱。还记得吗?托尔斯泰在战争与和平的非议上,深情写过这样一句话,爱,是的,不是这种爱,这种爱就是私爱,所谓的私爱就是,托尔斯泰赞美的是大爱,临时的时候,看到我的敌人依然爱他的时候,第一次体验到爱,我再重复一遍,是爱,是这样的爱,临时死,看到我的敌人仍然爱的时候,我依然觉得爱,那是心灵的本质,托尔斯泰告诉我们,一个人真正有爱的时候,不仅爱自己的亲人、好友,更爱那些与自己素不相识的人。这篇文章利益非常简单,是关于私爱被大爱感动的例子,那个孩子拿到手机据为己有,这是私爱,可是他看到尚先生把好多钱捐到灾区的时候,孩子把这种大爱震慑了,任何人看到了有大爱的时候,都会被这种大爱精神感动,我们的民族想实现我们自己的梦想,无非就是真正把个人的私爱慢慢形成大爱。顺便说一下,很多同学打电话问我,今天会不会考中国梦,我当时果断回绝,我说你根本不要想关于什么中国梦,全国各地的所有卷都有一个共同的特点,远远离那个热点越来越好,中国梦在考前各大网站,报纸,如果再出这个,对考生就太不公平了,哪怕像北京卷这种,特别爱出讲话的,脚踏实地,仰望星空的,今年把中国梦放在一边不考,这叫避开热点。我说去老老实实去关注中国的文化,去关注语文本身,因为语文考试考的不是政治,考的就是对学生对语言的感悟力和思维方式的深度。
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【导语】高考临近,下面小编为正在努力奋斗的同学们介绍一些写作方面的方法,希望对你的作文水平提高有所帮助。更多优秀作文尽在读文网
1、充分发挥自己的优势。认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文,擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说,擅长抒情的同学可选择散文。
2、精写前几段,给评卷老师留下一个好印象。要精雕细刻,要出彩。比如,可开门见山,直奔主题;可制造悬念,引人入胜;可提出问题,引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法,或巧述故事,引人入胜,或巧用题记,揭示主旨,或巧用诗文显诗意。写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛,发人深思;或总结全文,照应开头;或虚笔拓展,扩大容量;或精辟议论,深化主旨。
3、要给自己充足的构思时间,不要急于动笔。“宁停三分,不争一秒”,因为写作是“开弓没有回头箭”的,写到一半,突然发现,呀,把题目理解错了,或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半,又想另起炉灶。时间没了,心情也坏了,干着急。建议打草稿,防止“三边工程”(边立项,边设计,边施工)。考场作文不宜见异思迁,边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定,就不要轻易改变。
4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。有些同学构思、提纲拟好后,开头反复推敲,精雕细琢,后来发现时间不够,于是草草收兵。此外,要谨慎对待修改。今年实行网上评卷,更应慎重。修改一般只着眼于字词方面的,可用米尺比好之后划两横。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观,要努力做到改动少而效果好。
5、如果偏题或者离题,作文的主要分数就失去了。为防止跑题,可从如下几点做出努力:一是将材料、引语和话题联系起来思考,不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。万一跑题了,要考虑逆挽,使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
6、一定要完篇。熟话说,好文章是风头、猪肚、豹尾。没有豹尾,老鼠尾巴也要有一个,绝不能写半头文。用半篇文章给你评分,怎么会得高分?
7、要重视拟题,特别要注意不能缺题。不是万不得已,不要以话题做标题。张伟民讲那是一种浪费。拟题是显示你才气的一个好的平台,不能轻易放弃。缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。
8、文章要有一至两个亮点。如果是记叙文,应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情,记叙文不能没有描写。如果是议论文,就一定要有1--2个典型的论据,就应该有纵横捭阖,很深刻的见解。如果是微型小说一定要有巧妙的构思。这个亮点还可以是一句富有哲理的警句,也可以是一个精彩的比喻,也可以是一个超常的搭配(酽酽的歌喉)。总之,要能使评卷老师精神为之一震。
9、行文中要多次扣题,要一路扣题一路歌。材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。开头三句话内应点题一次,结尾应回扣标题,“回眸一笑百媚生”。中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。有球场上叫暂停的效果,可以调整思路和写法。
10、思想要健康。“思想健康”不是说要你只说冠冕堂皇的话,不是要你刻意拔高,“健康”是针对“病态”、“庸俗”而言的,它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。恋爱题材是考场作文的禁区,无论考生写得如何缠绵悱恻,真挚动人,因其行为是中学生日常行为规范所不允许的,这类作文自然得不了高分。
11、观点不可太绝对,要留有余地。“义正”未必要“辞严”,“理直”未必就要“气壮”。联系现实生活时,涉及社会黑暗面时,要有分寸,不要一味指责。“质问京山大冤案”。批评家长、老师和社会要与人为善,抱着协商与治病救人的态度,要提建设性意见。不可尖刻、讽刺、挖苦,甚至恶意地进行人身攻击。
12、临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者就在你的面前。如以“沟通”为话题作文,写与家长的沟通,可想像父母就在身边;写“沟通”之艰难和必要,就好像误解过你的人正在听你倾诉;写国际间通过沟通走向合作,就设想自己参与了国与国的谈判。即使所写文章没有明确的阅读对象,你也可以想像此文是写给你的语文老师的。你要知道,你的文章的惟一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。写记叙文,且最好将主人公设定为自己。想想阅卷老师的喜好,说他们想听的话。尽可能赢得评卷老师的同情。
13、写法上可以求新。要考虑,怎样表现更智慧,更艺术,更有可读性;但更要求稳。我的意见是大家一定要在一种比较稳的情况下,确有把握时才可写小小说或者是写戏剧,或者是写别的,确有把握之后才写这种文体,如果没有把握的话,就选择比较稳妥的老的文体,老的写法。
14、不可按上年或前几年的高考作文思路行文。求新、求变是人们所追求的,高考作文也不例外。但若按上年或前几年的高考作文思路行文,甚至拿来套用,机械模仿,不懂灵活应变,就会吃力不讨好,这也是失分的点。因为阅卷者大都是相对固定的,对以前的高考作文非常熟悉。不主张写诗歌、文言文。
15、苦于材料缺乏则可以突出自己的爱好。你如果喜欢体育,那你就像体育记者一样,叙体育、议体育,只要切合题意就好。你如果喜欢听××的歌、看××的书、爱好上网……你就可以将自己这一方面的经历和感受与命题联系起来。那样就不愁内容贫乏、文思枯竭。不要瞎编乱造。靠编故事骗取老师的眼泪从而获得高分的时代已经一去不复返了。
16、要美化自己,而不是丑化自己。要显现自己的高境界、大抱负、多知识、同情心,要显现自己以天下为己任的豪情。不要出于反衬别人等考虑而故意丑化自己,如果让评卷老师以为你真就是那样,那就麻烦了,因为高考是选拔性考试。从某个角度讲,评卷老师评卷的过程就是一个选择淘汰对象的过程。
17、字数以900字左右为宜。不能给人凑字数的感觉,但也不能拖得太长,不允许加纸条。许欢写长文的同学,开篇要注意不要放得太开,开口不要太大,能跳过去的就跳过去,要相信读者的理解能力。要注意节省篇幅,要防止高潮来了没地方写了。切忌三段文。要突出的句子(扣题的、表现主旨的、文眼、点睛之笔、抒情议论、议论文的分论点等)最好单独成段。
18、看到题目后,可先搜索一下自己以往所写的优秀作文,看有没有可以再利用的。需要注意的是一定要不牵强。
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古语云:“易有三训,一训简易,二训变易,三训不易”,“易与天地准”,之于常识,不也是如此吗?我们生活在常识中,“春暖花开”、“秋高气爽”,我们不假思索地运用它们,是为简易;同一事物不同时刻有不同的表现,变化无穷,是为变易;常识由生活而来,经久适用,是为不易。故庄子云:“道在便溺”。因常识,于生活,我们泰然。
老子云:“大象若希”。正是由于常识之于我们太过习惯了,时常,我们会无所察觉,如同时空之于我们过于静止与绝对,在爱氏之前,我们被蒙骗了千万年。于是我们在恍然后明白,常识虽常,但亦要知之、行之、思之。
所谓的对常识的知之,并非仅仅为热则却衣寒则添衣的自然反射,而是对自然存在的用心观察。没有这用心,何来常识?没有常识,何以行之?不得而行之,必遭祸患。譬如之于人,了解交通拥挤之时间,于约会便不会误时;又譬如拿破仑不知俄国之地广与冬天之寒冷,便因俄国坚壁清野而为滑铁卢之役埋下伏笔。
所以对于常识,要知之。
所谓的对常识的行之,不仅是于知之之后的体证,还是生活的必需,之所以要知且行,系因为知易而行难。行难,故特以行之。常识的知之,是困则眠、疲则休息,是诸葛顺势三分天下,是刘邦知楚强汉弱而强赴鸿门。对常识的行之,是顺应自然、顺时而动,故可避害趋利,所以才有一觉醒来的精神,才有汉朝天下。
所以对于常识,要行之。
至于对于常识的思之,那便是在知行合一后更高的要求。正因为常识之常,所以无形中被我们忽略、习惯,然世间万物莫不在变易中永恒,拘泥而行自己不适合,若死守既得,便永无进步可言。故汤之盘铭曰:“苟日新、日日新、又日新”;《康诏》曰:“作新民”;曾子曰:“君子无所不用其极”;因为对常识的思之,爱氏提出了相对论,玻尔提出了量子力学;之于历史的,不正是由于对意识形态的思之与变革,再知而行之,才有三十年改革开放而至于今日之中华崛起?
“易与天地准”,也正是凭借常识,凭借与常识同行,我们维系了一个旷古的文明,然而无论是生活还是发展,不知常识无语进步,不行常识无以趋利避患,不思常识却也无以百尺竿头更进一步。
于是,不妨化用子思的“慎思之,明辨之,笃行之”而说,对于常识,我们要知之、行之、思之,由是,则有泰然的生活与不断的前进。
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半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分,另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。以下是教大家怎么在高考的半命题作文中拿到高分的技巧,欢迎阅读!
半命题作文以限制性和灵活性兼具的特点,近几年来,一直是中考作文的主要命题题型之一。我们把命题人只命题目的一半或一大半,先由考生按照要求将题目补充完整,然后作文的命题形式叫做半命题作文。不少同学以为半命题作文很好写,其实不然。
写好半命题作文首先是补题,而有些同学不会补题,补题,不审要求。如写《,我的快乐之源》一题,要求“横线上可填:读书、运动、助人、乐观……”,可有的同学另起炉灶,填上了与题意相悖的词,如“烦恼、睡觉”等。补题,不审自己。如《感受》,有的同学填了“网上生活”,其实自己对“网上生活”,一知半解,不仅写不好,还闹出不少笑话来。补题,不审材料。选择的材料粗糙,致使文章缺乏新意,少真情实感。其实“补题”正是半命题作文给我们提供的优势,我们为什么不发挥这样的优势,去开阔视野,选择那些自己感受最深的来写呢?只有补上一个好题目,才有望思路顺畅,写出情文并茂的作文来。
选择有利于主旨开掘的题目。比如《教会了我学语文》一题,提供了“课堂、老师、电视、书报、自然、社会、生活”等可选择的词语,应该说每一个词语补上后都能符合要求,都能表达积极、健康、昂扬的主题,但是这一组词语中,我们还要进一步提炼出更有新意的、更能体现时代要求的。如自然、社会、生活等就非常新颖,又符合学习语文的规律,能平中出新、平中出奇。人们不是常说,语文学习的外延与生活的外延相等吗?
考同一道题,全靠补出称心题。中考作文与平时作文不同,其中一个显着的区别就是同题写作的人数众寡悬殊。由于全市考生一道题,就必然造成“补题”上的严重“疑似雷同”的现象。而这一现象会给阅卷老师带来“似曾相识燕归来”的感觉,势必影响到作文的得分。怎样避免这种现象?前人曾说过:“凡作文发意,第一番来者,陈言者,扫之不用;第二番来者,正语者,停之不用;第三番来者,精意也,方可用之。”之“第三番来者”就是根据题意反复挑选的“精语”。具体做法就是:在考场上,当你读完半个题目,马上就能想到的“题目”,或稍加思索后想到的那个“题目”,都必须毫不吝惜的去之不用。而应该静下心来,思考个三、五分钟,自我掂量一下,自我估测一下,自己要写的“题目”别人熟悉不熟悉,有多少是属于自己的。一定要选择最能突出自己的体验,自己的发现,自己的精彩的题目,补题时还要考虑自己最擅长写的文体。
当然,要求中如果有文体限制,就必须按文体特点来补题。如果是“文体不限”的,就要结合自己的写作特长将题目补全。如《告诉你》为题,能补出记叙类、说明类、甚至是议论类文体的题目。至于补上哪一类则是半命题作文灵活性的体现,是题目赋予你的“选择权”,但一旦你选择了某种文体,就必然要接受该文体的制约。
补题千万不可仓促草率,而要反复斟酌,仔细琢磨。
反复琢磨已命好的半个题目。已命好的半个题目往往对我们作文的选材、主题、文体等有所提示或限制。读懂了这半个命题的含义,我们才好结合自己的生活经历、知识积累、写作特长将题目补全成一个自己有话可说且能说好的题目。比如《永远的》一题,题眼是“永远”,补题前我们就要斟酌一番,自己心头够得上一生铭记的到底是什么。将自己头脑中储存的素材作一番细致的排列、筛选,看看自己最难以忘却的人、事、物到底是什么?再追问一下自己,这些人、事、物为什么深深地烙在了记忆深处?经过这样反复琢磨,就能够准确把握题意,补上自己最熟悉的半个题目,补上自己最能写出新意的那半个题目了。中华考试网
作为考生必须有文体意识,选择自己所擅长的文体来作文。如果你的形象思维发达,善于记叙描写,可选择记叙文;如果你的有关知识比较丰富,长于说明事物事理,可选择说明文;如果你的逻辑思维见长,善于说理议论,可选择写议论文。要注意的是,记叙文当以叙述描写为主,那精当的议论,只是点睛之笔;说明文当以介绍为准,必须把说明对象的特征介绍准确,还要正确使用说明方法,议论文当以论证为要,以叙代议的毛病必须革除。
半命题作文能补上一个好题目,不仅能使思路顺畅,加快作文速度,而且能使全文增色,提高作文质量。补题能思前想后,煞费一番苦心。那成功女神就会手捧鲜花向你走来。
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再过不久,有事一年高考季,许多考生都已进入了备考状态,下面读文网小编为你提供一篇高考作文真题,供广大考生参考。
2014年浙江高考作文题目:门与路
门与路永远相连,门是路的终点,也是路的起点,它可以挡住你的脚步,也可以让你走向世界。大学的门,一边连接已知,一边通向未知。学习、探索、创造是它的通行证。大学的路,从过去到未来,无数脚印在此交集,有的很浅,有的很深。综合上述材料,结合你的所思所感,写一篇不少于800字的作文。
以上就是读文网为你收集的高考作文题目,希望对你有所帮助,更多作文真题尽在读文网。
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受文体的制约,一篇文章总以某种表达方式为主,同时兼用其他表达方式为主。小作文也应注意这一点。如江西省2002年中考语文小作文题为二选一,(1)通过某一情景或场面,描写你最喜欢的色彩。(2)就你最喜欢的色彩,发表议论。无论选哪一题,或描写、或议论,总得以一种表达方式为主。但如果能兼用其他表达方式,如兼用议论和抒情,表达自己对某种色彩的某中看法和喜爱之情,则能使短文大为增色。
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