为您找到与高考满分作文精选10篇有题目相关的共200个结果:
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题好一半文。标题是文章的眼睛,是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点。遇到“题目自拟”的作文话题,最好不要直接引用话题做标题,要尽力展示个人才华,尽量拟出让阅卷老师“一见钟情”的好标题,为获取高分奠定基础。好的标题应该是准确、简洁、新颖、别致,耀眼夺目,富有文采。拟题方法主要有①巧用修辞,如《让孤独飘飞》。②引用诗词、歌曲,如《我心中,你最重》。③改装名作,如《道德苦旅》。④术语嫁接,如《心灵比色卡》。⑤妙用标点,如《学生上网:喜耶?忧耶?》。⑥巧用数字,如《父爱“二十三”》。⑦巧借公式,如《天赋+努力=成功》等。但不论怎样拟写,都要注意锤炼词语,切合主旨。
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因为有了期盼1000字
金秋十月,树上的枫叶黄了,不时有几片飘落到地上,给小草盖上了层层金色的被子。还有几片微微泛红的正如嵌在上面的红宝石。
山脚下,人山人海,都争先恐后的要最先爬上山顶,我也不甘示弱,一步两个台阶的大步向前走去,没走几步就累了,停下来休息时,看见人们都兴致勃勃丝毫没有累意,我便又打起精神来努力向上爬去。
太阳才刚刚从云里钻出来,树叶上、草地上都还挂着昨晚还未消失的雨珠,经微弱的日光一照,便放出五颜六色的光芒,像是给天间镶上的钻石,可爱的蘑菇,被金灿灿的枫叶掩住,却又悄悄的探出脑袋,观察这奇妙而美丽的秋天。
到半山腰时,顽皮的太阳顿时放出火辣辣的日光,豆大的汗珠从脸颊滚落。大多数的人都耐不住这爬山的劳累以及太阳的毒辣,坐缆车下山了,我也大口大口的喘着粗气,眼前发黑,脚底更是如踩着棉花一样,酸软无力。
在我要休息的时候,一片金灿灿的枫叶打着旋的儿的在我眼前向下飘落,好像在告诉我:“加油啊,不要放弃,坚持,很快你就会成功了,山顶的景色可美了呢!”我顿时精神焕发,继续努力的向前爬去。
终于,我成功了!站在山顶向下望去,果然正如古人所说:“站得高,望得远。”金灿灿的稻田,波光粼粼的水面,绿油油的草地,全部尽收眼底,正是“会当凌绝顶,一览众山小”啊!让我如临仙境一般。
因为有了期盼让我信心十足;因为有了期盼让我奋发图强;因为有了期盼……
温暖,就那么简单
那年冬天,天格外寒冷,窗外非常寂静,还飘着雪花,大地还飘着雪花,大地已被积雪覆盖。
那天早晨,我生病了,发了高烧,没有去上学,在家养了一天。病还是没有起色。
下午,我心想这可怎么办好,我都不知道作业,明天也跟不上了。
正当这时一阵清脆的敲门声,“谁阿”望着窗外漫天飞舞的大雪纷纷扬扬,路上没有几个行人,我漫不经心的回答。“是我”一个熟悉的声音,出现在耳边。
我把门一开,一阵寒风涌进,不禁打了个寒颤,望望眼前这个人,帽子上积了一层厚厚的雪,像年过八旬的老爷爷一样的眉,那副看不清眼睛的眼镜,书包上也是一层白雪,那冷的红彤彤的脸。他正是我的朋友——冰冰。
我一边帮他拍身上的雪,一边说快进来吧,都动成这样了。
她放下书包——那早已湿了的帆布书包,小心翼翼的拉开拉链,在书的最中间,找出了那份完好无缺的卷纸,对我说:“这是今天的作业。”看着他书包里,只有几本没有湿的书,我心里有种说不出的感觉。
雪还在不停的下,
风还在不停的吹,
那已有一尺深的雪上那深深的脚印刻在了我的梦里,我的心里,我的记忆里
那一刻的温暖让我无比感动,在我最困难时向我伸出援助之手(next88)。
温暖无处不在。
后记:这篇文章由吴锶同学提供,大家考试时候作文想得高分,不要去背作文,而是要去学习好的作文作者的写作方法,这样我们才会得高分。大家看看她的作文里有什么值得学习的?
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作文题目:古人说:“言为心声,文如其人”。性情偏急则为文急促,品性澄淡,则下笔悠远,这意味着作品的格调趣味与作者的人品应该是一致的。金代元问好<论诗绝句>却认为“心画心声总失真,文章宁复见为人”艺术家笔下的文雅不能证明其为人的脱俗。这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。
范文:言自心,文成人
古人云:言为心声,文如其人。作者的性格特质乃至人品在很大程度上都溶解在个人作品之中,性格褊急则为文局促,品性澄淡则下笔悠远。固然“心画心声总失真,文章宁复见为人”,文品与文章有背离的可能,然也有边角可见其为人。
内在人品、精神形象与外化表现息息相关,即便达不到完全一致,也终有相应透射。美国史学界在研究二战时流行过一句话:一个性格温驯善良的男人,他做梦也不会把刀插进一个孕妇的肚中。同样,人的人品特质也是如此,倘若纯情温良,怎会行文浮躁局促;倘若个性褊急,又怎能完全定性行文呢?因而文章或多或少都会透露出作者的性格特质与人品,即“文如其人”。
人清,文明,此之谓“言为心声”。
内在人品特质是外化表现的最大操纵者,常有人说我心思细腻,因而行文结构缜密,文字灵动,大抵也出于此。
生命的经历塑造了性格与人品格局,而人品格局又框架了文章格局。““””之时参军的毕淑敏稚嫩而湿润,在悬崖峭壁上俯瞰时积蓄了对生命的珍重;在恶劣高原上庆生时体悟了青春的沉甸。“动辄行者无疆”,生命的沉重塑造了她清澈如水的医心,给予了她有条不紊的规章,历练了她苦口婆心的耐性。她下笔常常令人震颤,这般凝结于文章中的精神正是她性格特质与人品的外化啊!
“我不相信手上的掌纹,但我相信手掌加上手指的力量”,这是她对生命的坚定与执着;“气质是女人最好的化妆品”,这是她对个人修养的提炼升华。诸如此类的的撼人心灵之言比比皆是,正所谓“文如其人”,每一句哲言都以其情蕴哲思的细密针脚缝缀成其人品与性格特质。
文清,人明,此乃文字的反作用,即为“以文辅仁”。
文字以一种无形力量使人与之发生共鸣,即便个人品行与行文有轻微错位,人也会受文字陶冶,走向文中所向往追求的特质,从而完满自身,更使人与文相接近,共同走向美好一端。周国平曾言:“阅读作为一种精神财富,任何人都无法剥夺。”如此看来,文字所迸发的力量着实能深刻影响人,那么个人文章中所言之品性又何尝不会与人缓慢靠近呢?
文与人品相辅相成,共同致力于人与文的趋向完满。性格与人品并非瞬时性组构的,复杂的内在诚然与文章之内涵时而不对应。但必须承认一点:文如其人,言为心声。真正值得被亲手写下的文章不需要虚与委蛇般奉承,即便如此,也只表现出其为人的假意逢迎,也不失为显现人品的一种方式。由此也可见文与人的一致性。
文至清,人至明。“文如其人”既是必然,又为清正之人的终生追求。
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每年的高考过后,满分作文都会成为人们的熱话,那么2016年的高考满分作文题目是什么呢?又是哪个地方的考生呢?下面小编为你大家揭秘吧。
这是传言的今年的高考满分作文,但也有可能是网友的游戏之作,但无论真是高考满分与否,都值得一读。
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