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音乐,总是那么富有魅力,令人不知不觉陶醉其间。以下是小编为大家整理推荐关于音乐可以让人陶醉的范文,希望对大家有所帮助!
自从世界上有了人类,音乐便随之响起,在世界的每一个角落,都有音乐的脚步。从远古时期到现代社会,音乐俨然成为了生命的一部分,无法分割。
音乐的类型有很多种:民族音乐、流行音乐、古典音乐等。虽然同龄人每天哼着流行音乐从我身边掠过,我却种情于轻音乐,其中古筝的声音最令我陶醉了。
我该怎么来形容她呢?
如果我是一个画家,我将用最美丽的色彩来描绘她。
如果我是一位舞蹈家,我将用我的四肢五官来展现那无法言说的美。
如果我是一位演讲家,我将用我的语言把她推崇给所有人。
可我什么也不是,我只是一个中学生,我只能用我贫乏的文字来赞美她。
我最喜欢的曲子是《蕉窗夜雨》。先是小雨般淅淅沥沥的声音,尔后忽然激烈了起来,使人几乎可以感受的到:在一个圆月高挂的晚上,一个人伏在窗边,欣赏着朦胧的细雨。雨势渐大,雨中望月,原本象征团圆的圆月,这时也孤零零的挂在天上,就如自己孤身一人月夜赏雨,思念着家人。此处的音符,无不饱含苍凉、悲凉之意。所听之人也被此感染,感同身受。除此之外,《汉宫秋月》也是我的最爱,相较前者,此曲并不那么伤感,只是有股淡淡的哀愁。还有《出水莲》《湘妃怨》等,个个都令人沉醉其中,不能自拔。
我陶醉于音乐中,闲暇时便听一听,顿时就心旷神怡,如沐春风。就算有再大的烦恼,听着这样的音乐,那颗烦躁的心也会沉静下来。学习之余,听到这样的音乐,所有的疲劳便一扫而光。这纯净的音乐,也使那颗日益复杂的心灵得到净化。这是美的享受。就算听不到,在我心里的回响仍旧是最美的。我不是一个专业的音乐家,可以内行地赞美此曲的一音符,一节奏是多么得恰到好处,但我可以用自己的感觉,来诠释音乐的真谛。
音乐,这一永恒的美让我陶醉,也希望我能像那琴声一样,在城市的喧嚣中,弹奏出属于自己的一份宁静。
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我爱音乐音乐,因为音乐它使我快乐!我爱音乐,因为它让我懂得欣赏!我爱音乐,更是因为音乐让我陶醉!以下是几篇关于音乐让我陶醉的作文,欢迎大家阅读!
吃过晚饭后,妈妈把收音机拧开,里面传来了优美的音乐。我把声音调大,站在阳台上,我细心地倾听,生怕浪费短暂的美妙的瞬间。
开始,音乐有些忧郁,那感山冈惆怅的调子使得天上的月亮和星星都沉静了下来,不再闪烁,也不再窃窃私语,顿时都静了下来。天空是静静的,夜也是静静的,远出的灯火也是静静的。隐隐约约的音乐好象一支妩媚的小花,散发着朦胧又清新的花香。这时的夜景美得醉人,美得眩目……突而,哀婉沉郁的乐声一转为欢快的调子,掉丁冬的小溪,倾斜着……真是悦耳之极,典雅之极!
我在音乐的国度里,红辉煌的飞天在天宫齐飞,与月儿的女神狄安娜在幻想的国土里畅游。我仿佛已不复存在,整个儿身躯,我整个思想都融进这个音乐的夜空,真想不到这纷繁的世界上还有这么一个小小的我。
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音乐是一种优美的旋律,高低起伏的音调蕴含着各种各样的感情,让人陶醉在音乐所创造出的美好的世界里。以下是几篇关于音乐让我陶醉的作文,欢迎大家阅读!
音乐,总是那么富有魅力,令人不知不觉陶醉其间。
中国有着五千年的历史文化,其中音乐是一大亮点。中国的古典音乐有很多是古筝曲,它旋律轻柔,曲调优雅,节奏明快,总能给人以美的享受。例如我国的古筝名曲《高山流水》,它的意境是非常高雅的,给人一种“置身清泉如听乐”的感觉。优美的音乐,将高山流水的意境表现得淋漓尽致,引人入胜,完全让我陶醉其中。常常,我听着古典音乐,会露出满足的表情,呆在那儿,即使演奏完了也觉得意犹未尽。古典音乐可以给我以思想的洗礼,每次听完,我就会有一种醍醐灌顶的感觉,顿悟到一些人生的启迪。这怎能不让我陶醉?
西洋音乐较中国古典音乐就是另一种风格了,它曲风大多激昂,节奏感十分强,让我听了觉得全身上下充满了活力。其中,我个人比较喜欢的是莫扎特的《G大调弦乐小夜曲》,他和大多数西洋音乐一样,都很具有活力,我听了以后热情洋溢。特别是它每个段的曲风都不相同,听完一段又会有一种全新的感受。即使在心情不好的时候,听了这些西洋音乐,也会让我马上舒坦起来。每逢我遇到不顺心的事,听一听西洋音乐,我都会把烦恼抛在脑后。这样神奇的音乐,叫人怎能不陶醉其中?
最“先进”的音乐非流行音乐莫属了。顾名思义,流行音乐就是很流行的音乐,现在许多歌手都唱流行歌曲。它的风格就变化万端了,快的慢的唱的跳的什么都有。节奏较快的歌就会给人兴奋的感觉,听着听着就会不知不觉地唱起来跳起来,这种音乐的吸引力很强,每次我无论在什么地方听见,嘴里总会跟着哼哼,不觉也开始手舞足蹈。我比较喜欢的就是周杰伦的《本草纲目》,只要我听到哪里播放这首歌,我就会觉得全身的血液加速流动,那感觉——爽!这么吸引人的音乐,我陶醉其中也不足为奇啦!
听着这些令我陶醉的音乐,我感叹音乐家们的才华,往往深深陶醉其中
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我从小就非常的喜欢音乐,喜欢得甚至被邻居好友称之为“音乐狂”,说实在的,我自己也不知道自己为什么会这么的迷恋音乐,也许这正是音乐的魅力所在吧!下面是音乐让我陶醉的作文,欢迎参阅!
每当按下按钮,音乐便在空气中荡漾开来。音乐响起来了,起初声音并不大,但很清脆,像粒粒珍珠轻轻地扣击玉盘,好似“大珠小珠落玉盘”,让你全身细胞都苏醒。
音乐声渐渐高起,似水银泻地,走入你的视线里,穿入你的耳朵里,渗入你的毛孔里。忽然,音乐声高起。我好像站在山脚下,见强劲的瀑布冲在岩石上,卷起千堆雪;仿佛置身于黄河边,奔腾的黄河水浩浩荡荡地涌来,吞没沙河,飞起万只黄蝴蝶。又如来到草原上,看万马奔驰在这辽阔的绿地毯上,蹄声铺天盖地。就像看了一篇慷慨激昂的文字,荡气回肠。
音乐声愈来愈低,我好像孤身一人漫步在竹林里,清风拂过,送来阵阵清香。空气似乎也是绿色的。又像清晨露水滴落,拂晓鸟鸣划过耳畔。霎时,音乐声高起,像久居深山的老虎仰天咆哮。音乐又嗄然而止,耐人寻味。
我陶醉在音乐的世界里。
音乐让我陶醉的作文相关
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自从世界上有了人类,音乐便随之响起,在世界的每一个角落,都有音乐的脚步。从远古时期到现代社会,音乐俨然成为了生命的一部分,无法分割。下面是音乐让我陶醉的作文,欢迎参阅!
音乐仅仅是代表歌曲吗?不,不是的,音乐是一个可以陶冶情操、放松心情的神秘艺术。它包括音乐历史、音乐常识、各种乐器和各方面的音乐内涵等等。音乐并没有那么简单,它具有丰富的内涵和复杂的结构,它令我折服,使我为之陶醉......
我从小就喜爱音乐,于是我从小就开始练琴,直至今天,每次练琴的时候,我都会全神贯注地去体会它,去理解它,从而演奏出的是富有含义的、富有艺术价值的曲目。我知道,音乐是神圣的,它更注重的是内涵!......
在家里,到处都可以看见我摆放着的CD和磁带,一有空我就会拿来听听!有一次我在房里写作业的时候,看见旁边的复读机,便不由自主地挂上耳机,开始从“文学世界”进入到“音乐世界”当中,正当我听得正入神的时候,“震耳”的敲门声急“冲”入我的耳朵,随即出现在我面前的便是妈妈,再后来就是她的责诉声:“在干什么呢?叫那么大声都听不到啊!~”我拿着笔,装着刚写好字的样子,说:“啊?~我在听写英语单词呢?”我一脸无辜得看着妈妈,妈妈只好一脸阴云地走拉!之后,便是我再次回到“音乐世界”中的情景。音乐让我陶醉,它的没一个音符,我都无法不为之感到兴奋!
我喜欢看关于音乐的书籍,比如说介绍音乐历史的啊,介绍音乐常识的啊,我都喜欢看!因为音乐也是一门艺术,艺术是最具有欣赏性的拉,它的内涵需要知识渊博的人才能完全体会得到!
而且音乐可以提高我们的欣赏水平,陶冶我们的情操,提高我们的生活价值,丰富我们的生活,充实我们的生活,给我们好的心情!
我爱音乐,因为它使我快乐;我爱音乐,更是因为它让我陶醉!
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相信你一定上过音乐课,分享一下你的心得吧。下面一起随读文网小编欣赏一下音乐课心得体会范文吧!
通过学习音乐课,我感到自己的音乐才能被不断的挖掘出来。我想:每个人的经验、禀性不同,所对其体会也各不相同。犹如一杯清水,不同的人的品尝味道也不尽相同吧。
对于儿童来说,音乐是他们的交流方式,情感表现的手段。我们尊重幼儿的想象和表达,鼓励孩子自由的用身体动作表现自己对音乐节奏的强弱、快慢的感受。提倡幼儿同伴间的合作。初期,我们经常可以看到个别缺乏自信的孩子,常去效仿其他人,对于他们,我们从“游戏”入手,将孩子们天性——玩(游戏)转向——用心去“玩”,去经历一种最完美的人类状态。“玩”不怕失败,是一种自我成长的过程。鼓励帮助他们从音乐中享受到喜悦、乐趣。在我看来幼儿音乐是最古老,最自然的音乐表现形式,是情感表露的最直接形式。做的好不好不是关键问题,关键是做不做。儿童并不需要熟练的技巧,但是需要情感和环境的宽松自由。凡是能够通过音乐创造活动自由灵活的表达、表现自己,情感得到充分宣泄的儿童,他们容易解脱心理的紧张压力,获得情感的自由和对环境的适应能力。
音乐教育本身是一种美学教育,所以在音乐教学中让幼儿充分体验歌曲中的美感是十分重要的。有人讲“不会欣赏美,就不能表现美和创造美。”在音乐教育中也是这样。如果幼儿不能从歌曲中体验到美感,那么他们也不会产生良好的学习兴趣的。所以教师应该启发幼儿学会理解歌曲中的美并产生良好的美感是音乐教育取得良好效果的重要前提。在音乐教学中,教师能否用美好的感情对幼儿进行范唱十分重要,它直接影响幼儿能否产生要演唱歌曲的欲望。所以教师应该掌握正确演唱歌曲的技能技巧,在教学中能够用优美的声音和丰富的情感向幼儿范唱,使幼儿感到歌曲的优美和教师演唱的美感,在这个基础上再激发幼儿模仿教师的演唱和体会歌曲中的美好感情,幼儿就能够对音乐产生学习兴趣并积极地学习。利用教材中鲜明、生动的音乐艺术形象,对幼儿进行思想品德教育。
在音乐教育活动中进行品德教育,就要选择能结合幼儿生活实际的教材,让幼儿在原有的认识基础上理解其教育内涵,以达到教育目的。
在学习了音乐课的基础之上,让我也接触了乐理知识!原来也接触过一些,不过要想学好音乐必须要在学习乐理的基础之上去完成。
要在以后的教学过程中,弹琴是基础!
我对于幼儿音乐理念和内容理解得较为肤浅,但我始终牢记:音乐教育重要的不是“教”。在教育孩子的同时,我也从中获益良多。让我在音乐教育理论上有了进一步的提高,也让我真正认识了音乐教育对于孩子们是多么的重要。
看了“音乐课心得体会作文”
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音乐,是无比芳醇的精神体验。有音乐的时候,变如饮玉液琼浆般醉着,美丽而飘逸。下面是以音乐为题的作文,欢迎大家阅读,希望对大家有用!
今天晚上,我一回到家就向奶奶要了七只相同的玻璃杯、七只不同容器和二根筷子.
奶奶好奇地问:“雨思呀,你要它们干什么啊?”
我兴奋地说:“今天,我学到了一个新本领,等一会儿,您就在旁边看好戏吧!”
“什么好戏啊?说给奶奶听听。”奶奶不解地问。
“保密。”我淘气地说。我拿齐玻璃杯等容器后,先拿出一只酒杯,接着把里面倒满水,然后再把酒杯里的水分别倒入不同的玻璃杯里,七个玻璃杯的水位高低各不相同。最后,我用二根筷子在玻璃杯上轻轻地一只只地敲,一个个动听的音乐传了出来。
“哇!奶奶,您听,这个音乐真好听,好像敲出了赞美春天的歌呢!”我高兴地喊道。奶奶也连声叫好。
我现在明白朱老师上课讲的了。在玻璃杯里装上不同的水,杯子里留下空气的量也不同,这样就可以敲出不同的音乐。
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音乐是一种艺术,是给你带来快乐、幸福的工具。下面是以音乐为题的作文,欢迎大家阅读,希望对大家有用!
今天晚上,我做了一会儿作业以后,觉得有点儿累了,可是时间还早,我就打算听一听音乐,放松一下神经,然后继续“奋战”。我按下了复读机的播放键,优美的音乐从喇叭里飘出来,我闭上眼睛细细品味,脑海中有了一副美丽的图画,眼前是一片大海,波澜壮阔的大海,海水有规律的一齐冲上沙滩,然后再退回去,浪潮拍打在岩石上,发出“哗哗”的响声。几只白色的灰色的海欧偶尔会出现在大海上方的蓝天中,为这副美丽的画添上了一份光彩。
忽然,海面上刮起了龙卷风,海风呼啸,海浪“疯狂”的拍打着岩石,这声音,像“狼嚎”一般可怕。让我有一点心惊胆战,过了一会儿,大海又恢复了平静,浪潮,还是那样有规律的一起一伏,一涨一退。
音乐听完了,我的心情的确放松了不少,精神也好多了,我关了音乐,继续做作业,但心还停在刚才的画面上,久久不能平静。
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任何一个人都离不开音乐,任何一个时代都存在着音乐,请你描写一下音乐吧。下面一起随读文网小编欣赏一下音乐范文吧!
我把这个故事告诉了我的学生,让他们知道:只要细细聆听,不论是花、草、鸟、兽、风、月、雨、雪……都会带来意想不到的收获,可见聆听的作用有多大。学生们被这个故事深深的触动了,以后,不论是什么样的音乐或者相关的内容,他们都会细细聆听,一遍一遍,他们变得细腻而敏捷,并深深地融入到音乐之中。
感受。学过音乐的朋友都知道,音乐作品只有通过听众的二度创作才能发挥真正的魅力。最美妙的音乐并非存在于作品本身,而是存在于听众所听到的,并于内心深处感受到的属于他(她)自己的精神神主体的东西。并且因为每个人的生活经验、个人阅历、人生态度和艺术修养的不同,对于同一部作品的理解和感受也不同。因此,在教学过程中,每一部作品的展示,我都会让学生在聆听的基础上,结合自己的经历自由想象,再对作品的创作背景和环境、作曲家的生活经历作尽量的介绍,让学生再次理解作品,体验作品中的情绪,感受作品的魅力,获得音乐享受,并从中得到启迪。经过反复的教学,学生对于音乐作品的理解和感受越来越深切和投入。
创新。江泽民同志指出:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”可见,培养学生的创新能力是多么重要。在教学时,每部作品的展示过程中我力求培养的创新能力。如通过各种乐器、自然音响、混合音响或相关的音乐作品等的辅助,或是采用提问、情境、讨论等方法,让学生发现作品的可创作空间,对作品进行音色、旋律、节奏、和声方面的再创造,或是创作与作品相关的文化艺术成品,甚至是通过聆听作品感受到的情绪体验及得到的启迪,进行全新的音乐创作。经过不断的训练,学生的创新能力逐步提高。
表现。如果没有表现,就没有交流,也不能相互理解和认可。因此在教学这程中,当学生聆听、感受并创新之后,就要让他们表现出来。这时候候我引导学生自由组合,或集体或个人,采用自己的方式来表现作品,学生们集思广益,于是是就出现了舞蹈、唱歌、器乐演奏、手工、剪纸、诗朗诵、绘画、小品等多种表现形式,形象地表现了作品,提高了他们的表现能力,同时还培养了他们的合作意识和能力。
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假如没有音乐,社会将是一个无声的世界;假如没有音乐,生活就没有了生机,没有了乐趣,世界就不再丰富多彩。谈一谈音乐的魅力吧。下面一起随读文网小编欣赏一下音乐魅力范文吧!
今天,我欣赏了一身闻名中外的钢琴名曲,名叫《牧童短笛》,让我在音乐的海洋中漫游、陶醉。
这首钢琴曲是悠扬、自在的。听了这首美妙的钢琴曲,我仿佛深陷其中,思维好像穿越到无拘无束、快活自在的农村生活。
清晨,太阳睁开了,睡眼朦胧的眼睛,我牵着我的大黄牛,带上了我的草帽来到了一片无边无际的大田野。我吹起了我心爱的短笛,哼着欢快的小曲,其在黄牛背上。悠扬的笛声飘散在天空中,吸引力树上的鸟儿为我伴唱;两只蝴蝶在我身旁翩翩起舞,就像两位小精灵为这首曲子伴舞;小溪里的鱼儿也成群结队,吐着泡泡,像是一群热情的观众在为我鼓掌。
钢琴曲的节奏在这时变得轻快、欢悦。我骑着大黄牛来到了一条清澈无比的溪流,跳下牛背,趁黄牛在喝水的时候,用手捧起水往黄牛的背上泼水。它晃了晃头,甩了甩尾巴,似乎在瞪着我,并抖了抖身上的水,我和黄牛就在小溪里尽情的玩耍,嬉戏。
节奏又变得舒缓。我玩累了,就靠在大树上休息。黄昏了,太阳下山了,我吹着悠扬的笛声,与黄牛筋疲力尽地回到了家。
这首令人神往的钢琴曲结束了,但是琴声还在我的脑海中久久回荡,是我感受到农村无忧无虑,自由自在的气氛,而牧童那种纯朴、自由、和谐、又快乐的生活也令人羡慕。
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尊重,一个普遍的词。有谁不想得到应有的尊重呢?本文是读文网小编为大家整理的以尊重为话题作文600字 记叙文,欢迎阅读。
大千世界无疑是五彩缤纷的,自古以来,有许许多多的人值得我们去尊重。例如﹕三国时的诸葛亮帮刘备挤身成为当时三大势力之一的蜀国之首。有人可能会问诸葛亮有什么值得尊重的?那么,我想对你说:“以他火烧新野的智慧;舌战群儒的风采;空城计的果断与机智,难道不值得我们去学习,去尊重?”据说他在舌战群儒后,吴国的周俞嫉妒他的才能,故意为难他,让他在十日之内造出十万支箭以备军用。他却答道:“既是军用,何须十日,三日足以。”原来他早料到第三天早晨有大雾,便设计从曹操那巧骗十数万支箭,另周郎折服。唐雎面对秦王“天子之怒”的威胁时,能用“士之怒”,进行反击的勇气;晏子使楚时的智慧,难道不值得我们去尊重吗?现代,毛泽东同志领到了我国革命的成功,挽救了中国,挽救了党。自从遵义会议后,他代领革命战士痛击侵略者,后来他为了反抗国民党独裁同志被迫走了二万伍千里长征,最终使得“三军过后尽开颜”。毛泽东,一位挽救了中国的伟人,不也值得我们去尊重么?后来,邓小平同志对落后的中国尽行改革,使中国快速发展起来。他提出的“一国两治”的方针成功解决了香港与澳门回归的问题,为中国统一做出了巨大贡献。他也是值得我们尊重的人,不是么?其实,值得我们尊重的人还有许多。例如:发明了杂交水稻的袁隆平;“两弹元勋”邓稼先,各位革命英雄等人。在这片孕育英雄的中华大地上,还有许许多多的人值得我们尊重。让我们共同努力,使自己也成为这类人吧!
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奇迹,一个神圣的词。有多少人创造出奇迹啊?但不管创造出怎样的奇迹,他们都是用同一个方法创造出来的,那就是——努力。下面一起随读文网小编欣赏一下创造奇迹范文吧!
我也创造过奇迹。我从小体育就差。刚上小学的时候,体育课一般就考跳绳,可我不会像其他人那样一次就跳十几个、二十几个,我只会把绳子甩到前面,停下来,然后再跳过去,一次跳一下,不能连贯起来跳,显得十分笨拙。每一次看到别人在比赛跳绳时,我却只能在旁边看着,然后在再默默地练习,练习,自卑感充满了我的心。没有人的时候我也会拿起跳绳默默地练习,练习,可是跳不过去,甩不了几下,又累了,于是,我就放弃了。渐渐的,不知不觉,我上二年级了,体育课还是要考跳绳。每一次看到跳绳的时候,我就会想:这次一定会出现奇迹的。于是我就满怀希望地拿起跳绳开始跳。可那时的我错了,绳子猛一下子摇到前面,就还是软塌塌地落了地,我还是不能立刻跳起来,这根绳子真像是横亘在我面前的一道沟坎……!唉!
奇迹是不会来的。我慢慢对跳绳失去兴趣。
爸爸、妈妈、姥姥和姥爷知道了我的想法,就都鼓励我。是啊!梅花香自苦寒来,没有经过努力,奇迹怎么会来呢?
终于,我又拿起了跳绳开始练习。
还是以前的老样子,但这一次我不会灰心,别人跳的时候,我总是仔细观察。此时的我,已经向奇迹迈进一步了。在那一年的跳绳考试中,我连跳了三个,心情激动不已。
之后的一天,我到姥爷家去玩儿,看到一个比我个子还高的呼啦圈,我突发奇想,用这东西来“跳绳”!我拿着呼啦圈,用跳绳的方法跳了起来。我居然能跳五、六个,忽然我信心满满,拿起旁边的跳绳就跳了起来。奇迹发生了,胜利的时刻终于来了!我竟然十分轻松的就跳了几十下!这也许对于别人来说是轻而易举的事情,可对我这个学了一年还不会的跳绳菜鸟,是莫大的奇迹!
你肯定会问我,你到底是怎样创造出这个奇迹的呢?我告诉你吧,我是仔细观察别人怎么跳绳,再努力练习,一个、两个、三个,每天都跳,一天也不忘记,坚持了几十天,终于,创造出属于我的奇迹——会跳绳了。
人生是一座可以采掘开拓的金矿,但总是因为人们的勤奋程度不同,给予人们的回报也不相同。只要每个人都用努力去奋斗,奇迹就一定会带着丰厚的“奖品”来找你的!去努力吧,请用努力去创造奇迹!
看了“创造奇迹”作文
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音乐是一门美妙的艺术,它那优美的曲调,总是令我们深深地沉醉其中。下面一起随读文网小编欣赏一下听音乐会范文吧!
今天晚上,爸爸说要带我去看音乐会,我听了后高兴得一蹦三尺。
经过度日如年的等待,紫红色的大幕终于缓缓拉开了。首先是由邓圣洁、刘杰文两位老师给我们带来的双钢琴演奏。她们的手飞快地掠过琴键。霎时,一个个调皮的音符蹦了出来,它们一起手拉手,变成了一首欢快的曲子。这首曲子,无论是调子,还是节奏,都是那么悦耳动听,给听众带来了一种轻松的感觉。忽然,那音乐开始变得柔美、抒情起来,仿佛是流水到了平坦的地方,像一面清凌凌的镜子一样,静得很。我感觉自己好像到了一个幽静的山谷,很快,曲子已经演奏完毕,台下爆发出一阵又一阵热烈的掌声,使刚才沉浸在幻想中的我回到现实中,我也情不自禁地和他们一起鼓起掌来。
接下来是钢琴独奏,其中《糖果仙子》最为动听。这首曲子让我感到四周全都是穿着五光十色外衣的、甜丝丝的糖果。我最喜欢的,便是第三个节目——单簧管独奏。这单簧管全身乌黑发亮,并且戴了许多金色的“饰品”。“呜——”它首先发出了一声低鸣,清了清“嗓子”,然后才开始“唱歌”。它的声音一开始很低,像一位老人在走路,我顿时对它没了兴趣,但后来,演奏者的手指开始加速,上下跃动的手指变得异常灵活,声音也变得轻快起来,仿佛一个人卸下了他沉重的包袱。别看单簧管个子小,但声音并不亚于钢琴,真是人不可貌相,海水不可斗量。
俗话说:台上一分钟,台下十年功。看来,只要刻苦学习,就一定有巨大的成就。
看了“听音乐会”作文
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微笑记叙文600字作文(5篇)
微笑是冬日的暖阳,微笑是夏日的清风。人生因微笑而绚烂,矛盾因微笑而释然,忙碌因微笑而悠闲。以下是小编整理的微笑记叙文600字作文,欢迎大家借鉴与参考!
当岁月老去,华颜不再,人心被熬成一锅冒着细小水泡的老汤,热气氤氲,沉埃落定,语言仅仅、仅仅是凝成了那样一个微笑,就连时光也难以销蚀。
打我记事起,外公和外婆便总是以拌嘴的形式出现在我的视线的,外婆的叨叨唠唠可以从菜市场多花五毛钱买了把老芹菜叨到阳台上没来得及收拾的衣服,也可以从排骨汤是否多放一匙盐而争论到浇花多浇了点水,总之事事操心,念叨声声入耳。
那时的我总是有种幻灭感,难道干柴烈火的爱情真抵不过油盐酱醋的无情改变?好像曾经那些印在发黄老照片中言笑晏晏的年轻人,就不是如今白发苍苍的两人了,连外婆年轻时恬静的微笑都显得有些似梦似幻,好不真切了。
有所改观的,是等我长大一些的事了。那时外公突然来了兴致,买菜回来后甚至“夹带私货,”就在大家都意想不到时,捎回来一只不足半月大的小猫,当市场上其他人粗暴地将猫拎起走时,只有外公如获至宝,小心翼翼地抱起一只嘤嘤叫的小奶猫带回了家。那个时候的外婆十分不高兴,原本就爱念叨的她愈发变本加厉,好像这猫就是她的“命中克星作文”,外婆与猫水火不融,二者不可兼得。
而外公则是铁了心,抱着对小猫负责任的态度和外婆冷战了几个星期,执拗如他们两人,还真有种同极相斥之感。而让外婆抗拒的心彻底被打败的,是养了有一段时日后活蹦乱跳的小猫。
半大不大的小猫学不会看懂外婆生冷的表情,只是青昵地蹭着外婆的裤腿,而外公明明目睹了这一场面,却一语未发,想看看讨厌猫讨厌到骨子里的外婆到底作何反应。
却只见外婆眉目舒展,依稀看出那年清秀的面容,嘴角不自然地僵着,似是在努力拒绝,忍住这份笑意不沾染上整张脸颊,想抚摸猫的手愣在半空。最后实在情不自禁,任它舒心的微笑延展至眼角,笑得无比温柔而温暖。
外公这时赶紧踱到外婆身边,有些小骄傲地扬了扬眉毛,却听见外婆笑出了声,是一句仍有三分乐意的指责,怪外公不早让她看看这惹人爱的小猫。
我见外公外婆行走于风雨飘摇的时代,见他们搀扶着彼此走过大半人生。我以为他们将爱情质变成亲情,却不曾想过在那个不曾直接言语的时代,彼此的情谊皆融于这快意的微笑之中了。
无须言语。
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这就是青春作文700字记叙文(8篇)
青春是充满野心、填满斗志的豪情。青春的乐章,用激情去谱写。这就是青春作文要怎么写才能吸引眼球呢?以下是小编整理的这就是青春作文700字记叙文,欢迎大家借鉴与参考!
暑假里,当我无意中翻开这本蓝色书壳包裹着的《麦田里的守望者》时,一场神秘又兴奋的青春之旅便就此展开。
文章讲述了一位名叫霍尔顿的学生,因功课不及格被学校开除,而进行了一次两昼夜的旅途。起初,作者笔下的霍尔顿用粗俗的话语肆意宣泄着他对同学、学校、社会的不满。这让我不禁认为他就是个品行不好,学习又差的不折不扣的坏学生。可后来我才明白,其实并不所以。
或许他是一名坏学生,他的五门功课有四门不及格;他会在宿舍里与同学打架斗殴,大打出手。亦或许,他只是一名与众不同的学生,不愿在棒球队胜利后虚假地称赞;对校长攀附权贵家长的势利表现而不满;讽刺学长挣钱为买一辆凯迪拉克来显摆的伪君子表现。又或者,他是一个善良的人,会对两名修女慷慨捐赠;对妹妹老菲瑟无微不至地关爱。他生活在那个社会,可他的那颗纯洁善良之心却与社会的昏暗显得格格不入。
周敦颐的《爱莲说》中有言:“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”霍尔顿就如同一朵莲花般不随流俗,在世人的“假模假式”中展现着自己的纯洁与美好。唐代诗人刘禹锡不慕名利身处陋室却仍惟吾德馨;晋陶渊明厌恶官场的腐败,洁身自好,归隐田园。他们所传达的都是一种不随波逐流,敢于逆流勇进的超然之境。
有时,看着书中16岁的霍尔顿,我仿佛看到了那个16岁的自己:冲动、迷茫、不知所措。常常对繁多的考试练习抱怨连连;对身处之境感到压抑,不适。我想,恐怕这就是腐烂的我,这就是我腐烂的青春。
电影《猜火车》中有这样一句台词:当腐烂的青春成为过去式,否定了以前的生活,一切都变干净了。能够一直向前走,不再也不用回头。也许,你还在压抑的泥潭苦苦挣扎;还在无数次现实的打击中倍感失望。但那又如何,一切都已成为过去式。霍尔顿有自己的理想,成为一名麦田里的守望者为身边的孩子们守望成长。而我们也能找寻自己的方向,一路向前,坚定地走下去。
书中,霍尔顿的老师告诫他:一个不成熟的男子的标志是他愿意为某种事业英勇地死去,一个成熟男子的标志是他愿意为某种事业卑贱地活着。也许,青春不曾腐烂、凋零,我们每个人都是自己的守望者,守望者青春,守望者成长。
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青春的味道记叙文(8篇)
跳一曲青春之舞,让成功的脚步印满岁月。抓住青春的缰绳,驰骋人生,跑向美好的明天。以下是小编整理的青春的味道记叙文,欢迎大家借鉴与参考!
所有的结局都已写好/所有的泪水也都已启程/却忽然忘了是怎么样的一个开始/在那个古老的不再回来的夏日……
——席慕容
我不是懵懂的孩童,所以不可能以最“崇拜”的心态看待“完美”的青春;我也不是年近花甲的老妪,所以不可能以最“客观”的态度站在时间的末端回望那曾经的峥嵘岁月。我只是一个正在经历青春的人,所以只能以“只缘身在此山中”的心情来品味还不曾走完的青春。
或许,青春就是一本太仓促的书。
一直以为,只要我愿意,青春就能一直在我手中,不会离去。然而我错了,青春其实是那掌心中的水,不管你摊开还是握紧,它都会穿过指间的缝隙流去。剩下的那不多的水,也随着时间的流逝,从掌心中一点一滴地风干逝去。只有那还留在掌心中的凉度证明:青春曾经来过。是如此仓促,如此的迅速,青春就这样在我们一呼一息中,一点点流逝。
一直以为,只要我愿意,青春就能一直是“成功”“快乐”的代名词,不会改变。然而我错了,青春并不总是鲜花簇拥,掌声相随。当我们还沉浸在成功的喜悦时,无情的打击已悄然来到我们身边;当我们还为那胜利而欢呼时,残酷的失败早已埋伏在我们左右;当我们还在享受他人赞赏的目光时,冷漠的神情也伴随而来。如此仓促,如此的迅速,青春就在我们一睁一闭中,不断转换着角色。
或许,青春就是一门平衡得失的艺术。
要想装进一杯新泉,你就必须先倒掉已有的陈水;要想获取一枝玫瑰,你就必须放弃那到手的蔷薇;要想多一份独有的体验,你就必须多一份心灵的创伤。
这也就好像不是所有的欢笑都表达高兴,不是所有的掌声都表达欢迎,不是所有的喝彩都表达赞颂,不是所有的眼泪都表达痛苦,不是所有的赤心都表达真诚。
青春到底是一本很仓促的书,还是一门平衡得失的艺术?我不甚明白。是书,所以我们要时刻地“阅读”,以至不会因为仓促而结束;是艺术,所以我们要不停地“操练”,才能不以物喜,不以己悲。不管如何,有一点或许都是相同的吧。在青春流动的过程中,我们只需——
喝下青春这杯无色的酒,不管是苦是甜;
唱起青春这首无尾的歌,不管是高是低;
趟过青春这条无名的河,不管是深是浅;
驾驭青春这辆五彩的车,不管是风是雨……
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发现美好记叙文作文(5篇)
生命因美好而有意义,春天的美好,是心灵的美好,心中有温暖,才能看见春的世界,感知春意的韵味。以下是小编整理的发现美好记叙文作文,欢迎大家借鉴与参考!
自从升入初中后,我变得胆怯异常。有时听说老师要在课堂上检查作业,心中竟会忐忑不安;有时老师提出问题,让同学们举手回答,我竟会奋力掩藏,我也不知道为什么会这样,或许仅仅是因为害怕犯错而被别人嘲笑吧。
这种烦恼是刻骨铭心的,仿佛世界都改变了模样。记得有一次,有几个同学热情地邀请我去打篮球,我一下子就慌张起来,最终还是拒绝了。我没有漂亮的球鞋,又唯恐因球技不高而出丑。
终日在这样的焦虑中徘徊着,我已被折磨得疲惫不堪了。
几周后,一个下午,老师高声呼唤着我的名字。我的心顿时又提到了嗓子眼,轻轻地答应了一声,慢慢地向教室门口挪动着脚步。
我希望你代表咱们班参加这次学校朗诵比赛。老师的目光凝视着我的脸,诚恳地说。
不不不,我肯定不行,请您找找其他同学吧。
没关系的,这样可以提升你的抗挫折能力。再说,为班级争光可是人人有责。老师再三劝解,无奈之下,我只好勉强答应下来。
当晚,我整夜都没有睡好觉,心中不停地想着这件事。第二天,老师对我说:还有几天就比赛了,你一定要认真准备。说罢,将一份稿件递到我的手中。语气、情感和断句都要做到位。一听这句话,我又紧张了起来,退缩的念头再次涌入脑海,但最终却没有勇气说出来。
以后的几天里,我一放学回家就一丝不苟地练习,不断重复着相同的台词,一遍又一遍,真是枯燥又乏味,而且有时还会被退缩的念头恫吓到。但我知道这是老师交给我的任务,我坚信必须认真对待。每当想到这里,我总会继续咬牙坚持下去。
到了比赛当天,我已胸有成竹。等到我上场时,我自信地走上台,面带微笑地朗诵起来,我的声音在会场中有节奏地响着。这是第一次,我感到自己放松了下来。朗诵结束后,台下掌声雷动。我深深地鞠了一躬,突然感到自己已不再懦怯。此时,我的眼中湿湿的,那是久违的泪水
当我真正自信地抬起头,用平视的目光去看待周围的所有人和事时,他们投到我身上的目光也是平视的,没有一点轻视和嘲笑。在小学是这样,在初中也是这样,无论在何时都是这样。
初一啊,真是最美好的时光!
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