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材料作文,一般是指出题者只给出一些文字或图画材料,要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。以下读文网小编为大家整理了关于初中材料作文审题立意训练指导的资料,供大家参考!
【材料】
阅读下面的材料,根据要求作文。
趴在鱼缸里晒太阳的乌龟对刚被捕捞起来的鲥鱼说:“哎,你马上就要成为盘中佳肴,再也不能像我一样呼吸自由的空气了。”鲥鱼奄奄一息:“虽然我的生命短暂,但我至少领略过江海的辽远;你的生命再长,却从未欣赏过鱼缸外的山色湖光。”乌龟悠闲地踱了几步,笑着:“连生命都没有了,还拿什么去见识外面的世界?”
这个寓言引发了你怎样的思考?请全面理解材料,自选角度,自定立意,自拟标题,自选文体(诗歌除外)作文;不少于800字;不得套作、抄袭。
【立意分析】
这则材料可采用多角度立意法,1.鲥鱼的角度:生命短暂,但充实,有意义;2.乌龟的角度:生命的可贵;生命的价值;3.整体分析:要正确认识自己。
【材料】
阅读下面的文字,按要求作文。
曾祖父是名好木匠,他有一句口头禅是:“注意了,留一条缝隙。”木工讲究疏密有致,粘合贴切,该疏则疏,不然易散落。时下,许多人家装修房子,常常出现木地板开裂,或挤压拱起的现象,这就是太“丰满”的缘故。高明的装修师傅则懂得恰到好处地留一条缝隙,给组合材料留足吻合的空间,便可避免出现这样那样的问题。
对于以上内容,你有何感悟和体验?请据此写一篇不少于700字的文章。
要求:①写记叙文或议论文;②立意自定,题目自拟;③不得抄袭,不得套作。
【立意分析】
这是一篇材料作文。写作时,此题可实写,也可虚写,因为“缝隙”不单可以实指裂开或自然露出的狭长的空处,还可比喻一种可供回旋、可供调节的“余地”或“空间”。“留一道缝隙”,关键在于一个“留”字。应该在哪些方面“留下一道缝隙”?(现象)现实生活中,做人处事以及其他许多方面都应“留一道缝隙”。为什么要“留一道缝隙”?(意义)以此可以留足空间,避免出现问题。如何才能“留下一道缝隙”?(方法)如人与人之间,互相尊重、包容。“留下一道缝隙”应该注意什么?(告诫)该疏则疏,恰到好处。如此一问,思路定然豁然开朗。材料中要求“丰满”,装修反而会失败;留一道缝隙,竟然成就完美,由此可以联想到:做人和处事,如果时时处处追求“丰满”,人与人之间的关系就会紧张,就会裂变。同样,一个人把所有行为都目的化,就会把自己的理想挤压得变形。留一道缝隙,给自己,给他人,可给社会留一个可供吻合的人际空间。
1.艺术创作上追求含蓄,留给别人想象的空间,反而会起到意想不到的效果。如“欧·亨利式的结尾”“冰山原则”“留白”等;
2.处理生活中的摩擦时,给别人留下缝隙。对别人宽容也是对自己宽容,为自己留后路;
3.朋友、夫妇之间留缝隙,是尊重和爱的表现;
4.给持不同见解者留缝隙,可形成思想的兼容;
5.保护环境:有限度地开发自然资源,给后代留下发展的缝隙(空间);
【材料】
阅读下面的材料,根据要求作文
商人的儿子大学毕业了。一天,商人问儿子:“一斤芝麻多少钱?”“7元。”儿子答。“一斤黄糖呢?”“顶多3元。”“一斤芝麻加上一斤黄糖值多少钱?”“正好10元呀。”“只有10元吗?”“7加3不是等于10吗?”“但一斤芝麻加上一斤黄糖可以做成芝麻糖,这样,芝麻糖就可以卖到20元了。”商人告诉儿子,生活给你一斤芝麻,不只是一斤芝麻,生活给你一斤黄糖,也不只是一斤黄糖,它们的延伸值,就全靠你的智慧去创造了。用好人生的加法,对于人生的成功,是事半功倍的事情。
请以“用好人生的加法”为话题,写一篇不少于800字的文章。
要求:①自拟题目。②自定立意。③自选文体,且文体特征鲜明。
【立意分析】
这则材料意在告诫我们:要充分利用现实生活中的条件,用心用智慧去经营、创新,挖掘潜在的价值。一言以蔽之,用有限的条件创造无尽的价值。只要紧扣“人生的加法”,来阐发议论,分析说理即可。
【材料】
阅读下面的材料,根据要求作文。
“扬长避短”有三层解释:第一层解释,发挥自己的长处,回避自己的短处;第二层解释,宣扬别人的长处,回避别人的短处;第三层解释,善于学习使自己擅长的技能更长,避开自己的短处。这三层解释包含了应用、交流和学习等方面的道理。
请根据以上材料,选取其中一层解释,自拟标题,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
【立意分析】
抓住材料中的重要信息点,从信息点中找到立意点,明确文体。第一步,读懂材料,明确材料的中心内容;第二,关注材料中人物的关键词,明确立意的范围;第三,选择文体,拟写作文。
【材料】
阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
“如果你一直向上看,你就觉得自己在下面;如果你一直向下看,你就觉得自己在上面。”
要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③不要套作,不得抄袭。
【立意分析】
写作指导:表层含义: “向上看”即仰视或抬头,“向下看”即俯视或低头;“在下面”即位置在下面,“在上面”即位置在上面。
深层含义:“向上看”可以理解为“目标远大”“积极的人生态度”,“在下面”可以理解为“看到不足和差距”,从而有一种向上的动力。“向上看”也可以理解为“目标不切实际”“好高骛远”。“在下面”可以理解为“很渺小”,从而失去生活的信心。
深层含义:“向下看”可以理解为“关注那些生活艰难却不失信心和勇气的人们”,“在上面”可以理解为“自己还是幸福的”,从而获得信心和勇气。
“向下看”可以理解为“只看到那些不如自己的人”,“在上面”也可以理解为“自负、高高在上”,从而止步不前。
其次选择角度,鲜明立意。
可以选择第一句立意,可以选择第二句立意,也可以二者兼之立意,最后,要注意文题有写议论文的明确要求。
【材料】
有位书法家对一位用废报纸练字的人说: “如果你用最好的纸来写,你可能会写得更好。”那人很奇怪地问原因,书法家笑而不答,那人顿悟。还有这样一则谚语: “如果你想,请先把帽子扔过去。因为你的帽子在那边,你已经别无选择,要想方设法地翻过去。
请理解材料,焉一篇木少于 800 字的文章。体裁自定,不要套作,不得抄袭。
【立意分析】
“逼你成功”的例子俯拾即是:“盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。”所有这些,都是典型的事例。
再综观当代文坛,哪个成功的作家没有被逼过?他被报社、出版社的人逼,也被他自己逼。读者逼主编;主编逼作家;作家逼自己,逼得想睡也不能睡,不想写也得写。问题是多少惊人的作品就这样诞生了。
从某种意义上说,逼学生的老师,何尝没有逼自己?“教学相长”不也是“教学相逼”吗?常言道:“用进废退。”当外部有压力逼你“用” 的时候,你的学识、才干等将会有很大的长进。因此,你应该虔诚地感谢外力对你的“逼”。
【材料】
一位仙女在森林中散步。天气非常好,树枝触摸着天空,树叶在清风中摇曳,花儿绽放着多彩的笑颜,鸟儿在欢快的歌唱,仙女感到陶醉。
走了一小段路后,仙女看到了一株哭泣的玫瑰。仙女问: “我的孩子,你为何哭泣?”
玫瑰回答: “上苍没有像爱其他植物一样来爱我。 ”
仙女继续问: “你为什么会这样想,漂亮的孩子?”
玫瑰说: “上苍给了我刺。 ”
仙女说: “上苍没有给你刺。你身上的刺是与生俱来的。上苍给了你美丽的花朵、甜蜜的芳香。你要知道,作为爱的象征,你已被人们牢记于心。虽然 苍让你的美丽与刺同在,但人们一提起你,他们只会想到你的美丽。”
要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不得套作,不得抄袭。不少于800 字。
【立意分析】
这则寓言材料耐人寻味,发人深省。材料中的仙女如一位心理医生,为玫瑰医治心里的创伤。仙女循循善诱,语重心长,言语中多有褒扬,使玫瑰易于接受,心情舒畅。
人总有自己的长处和短处,人生也总有不如意的地方,每个人都不会是完美的。一个人如果一味地只看到自己的短处,整天为自己的短处而悲 伤苦恼,那么他将一事无成;一个人只有克服自己的短处,充分发挥自己的长处,带着自信上路,那么他将会有一路的收获,他将拥有明媚的阳光和美丽的春天。
基于此,文章的写作角度可定为:
1、用你的长处享受人生 2、而不要整天为弱点烦恼 3、带着自信上路 4、发挥你的长处 5、要用恰当的方法教育人
【材料】
阅读下面一则材料,根据要求作文。
一个游客去波罗的海海滨度假,找到一处房屋,打算同房东——一位和蔼可亲的老人签下租房合同。老人劝他不妨先试住几天,看究竟合适不合适,再作决定。
游客住下后感到很满意。到第5天,将要签合同时,却发生了一点意外:一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打电话告诉了老人,老人说:“不要紧,你又不是故意的,我过来签合同时再拿一个来。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久,老人来了,进屋后就问:“玻璃杯碎片呢?”游客回答说,己装进垃圾袋,放到门外了。老人赶紧出门,打开垃圾袋看过后,脸色凝重地对游客说:“对不起,我不再把房子粗給你了。”
然后,老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来,放入另一个垃圾袋,写上:“玻璃碎片,危险!”
要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作,不得抄袭。
【立意分析】
关爱与责任:游客打算租房,老人劝他“不妨先试住几天,看究竟合适不合适再做决定”。老人的提议展示了为他人考虑的一种人文情怀,也体现了一种关爱从点滴开始的素养,更蕴含了消费时代的道德价值观念。
善良与宽容:当游客忐忑不安地打电话告诉老人,他打碎了一个精美的玻璃杯时,老人则说:“不要紧,你又不是故意的,我过来签合同时再拿一个来。”老人宽慰的话语不仅抚慰了游客的心,也揭示了他的善良。这个世界上善良的情怀会让人永远记住。
尽职与原则:老人进屋后,首先询问游客:“玻璃杯碎片呢?”当得知游客已把碎片和别的垃圾一起装进垃圾袋放到门外了,老人拒绝把房屋租给游客。然后,老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来,放入另一个垃圾袋,写上:“玻璃碎片,危险!”这个细节、这个举动,不仅将老人的尽职行为、原则风范、敬业做派表现得淋漓尽致,也蕴涵了一种生态环保的担荷意识。
【材料】
阅读下面材料,按要求作文。
星巴克的老板舒尔茨有次去英国出差,在伦敦最繁华金贵的地方,看见在很多名牌店的中间夹着一个非常小的店铺,在卖最便宜的奶酪。他很好奇的走了进去,见一胡子拉碴的老人在整理奶酪,他问:“老先生,这里是寸金之地,您卖奶酪的钱够付房租吗?”
老人看着他说:“先买十英镑的奶酪,我再回答你。”舒尔茨于是买了十几英镑的奶酪。
“年轻人,你走出我店门向外看看,”老头说,“这街上所有你看见的豪华店铺基本上都是我们家的地产。我们家很多代人都卖奶酪,赚了钱就买些店铺。我和我儿子现在还是卖奶酪,因为我们喜欢卖奶酪。”
请根据你对材料的理解和感悟,自选文体(诗歌除外),自拟标题,写一篇不少于800字的文章。要求:立意明确,不要套作,不得抄袭。
【立意分析】
这个故事叙述的是一个励志的故事:伦敦土豪卖奶酪,凭借这简单的工作赢得了亿万家产。从“我们喜欢卖奶酪”工作来看,人生可以从做自己喜欢做的事来立意;从我们家很多代人都卖奶酪来看,人生要学会坚持。
【材料】
阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。
有人在飞机上发现这样一个现象:同样是30岁到45岁年纪的旅客,头等舱的旅客往往是在看书,公务舱的旅客大多看杂志或用笔记本电脑办公,经济舱的旅客则看报纸、看电影、玩游戏和聊天的比较多。在机场,贵宾厅里面的人们大多在阅读,而普通舱候机区的人全在玩手机。他想,到底是人的位置影响了行为,还是行为影响了位置?
要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。
【立意分析】
就这道作文题的“立意”看,主要有三种情况:
1.行为影响了位置:意思是一个人的行为可以影响、改变甚至决定他的位置、成就、社会评价等等。
2.位置影响了行为:意思是当一个人身处其位、身处其境时,会影响他做事的方式及行为,正如“居高声自远,非是藉秋风”。
3.从辩证的角度考虑,位置与行为具有相互影响。
立意属于以上三种情况之一的都是切合题意的较佳立意;如果所写内容只涉及“行为”或“位置” 的一个方面,却没有涉及“行为”“位置”的关系的,属于基本合题;如果所写内容与材料毫无关系另起炉灶的,则属于跑题。
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半命题作文是命题人只给出题目的一部分,先由考生按照要求将题目补充完整,然后再进行写作,它兼具限制性和灵活性的特点,半命题作文比较突出地考查了考生的构题、审题、构思及语言表达等方面的能力。以下读文网小编为大家整理了资料,供大家参考!
作文的要求常常包括体裁、篇幅及表达等方面限制,我们也要仔细阅读,才能写出符合考场要求的作文来。
在经过以上三个步骤的严格审题后,我们就可以胸有成竹地去补全作文题目了。
【技法点拨】
“题目”者,作文的眼睛也。题好一半文,优美的作文题目常常会带给阅卷老师眼前一亮的感觉。由于半命题作文的题目已经有一半被限定住了,所以拟题很容易出现雷同的情况。我们如何才能打破惯有的思维定势,补出一个新颖别致的标题呢?
这里,就向大家介绍几种常见的补题技巧。
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材料作文,一般是指出题者只给出一些文字或图画材料,要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。以下读文网小编为大家整理了关于初中材料作文审题立意指导的资料,供大家参考!
【材料】
阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
“如果你一直向上看,你就觉得自己在下面;如果你一直向下看,你就觉得自己在上面。”
要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③不要套作,不得抄袭。
【立意指导】
写作指导:表层含义: “向上看”即仰视或抬头,“向下看”即俯视或低头;“在下面”即位置在下面,“在上面”即位置在上面。
深层含义:“向上看”可以理解为“目标远大”“积极的人生态度”,“在下面”可以理解为“看到不足和差距”,从而有一种向上的动力。“向上看”也可以理解为“目标不切实际”“好高骛远”。“在下面”可以理解为“很渺小”,从而失去生活的信心。
深层含义:“向下看”可以理解为“关注那些生活艰难却不失信心和勇气的人们”,“在上面”可以理解为“自己还是幸福的”,从而获得信心和勇气。
“向下看”可以理解为“只看到那些不如自己的人”,“在上面”也可以理解为“自负、高高在上”,从而止步不前。
其次选择角度,鲜明立意。
可以选择第一句立意,可以选择第二句立意,也可以二者兼之立意,最后,要注意文题有写议论文的明确要求。
【材料】
阅读下面的材料,根据要求作文
商人的儿子大学毕业了。一天,商人问儿子:“一斤芝麻多少钱?”“7元。”儿子答。“一斤黄糖呢?”“顶多3元。”“一斤芝麻加上一斤黄糖值多少钱?”“正好10元呀。”“只有10元吗?”“7加3不是等于10吗?”“但一斤芝麻加上一斤黄糖可以做成芝麻糖,这样,芝麻糖就可以卖到20元了。”商人告诉儿子,生活给你一斤芝麻,不只是一斤芝麻,生活给你一斤黄糖,也不只是一斤黄糖,它们的延伸值,就全靠你的智慧去创造了。用好人生的加法,对于人生的成功,是事半功倍的事情。
请以“用好人生的加法”为话题,写一篇不少于800字的文章。
要求:①自拟题目。②自定立意。③自选文体,且文体特征鲜明。
【立意指导】
这则材料意在告诫我们:要充分利用现实生活中的条件,用心用智慧去经营、创新,挖掘潜在的价值。一言以蔽之,用有限的条件创造无尽的价值。只要紧扣“人生的加法”,来阐发议论,分析说理即可。
【材料】
阅读下面的材料,根据要求作文。
“扬长避短”有三层解释:第一层解释,发挥自己的长处,回避自己的短处;第二层解释,宣扬别人的长处,回避别人的短处;第三层解释,善于学习使自己擅长的技能更长,避开自己的短处。这三层解释包含了应用、交流和学习等方面的道理。
请根据以上材料,选取其中一层解释,自拟标题,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
【立意指导】
抓住材料中的重要信息点,从信息点中找到立意点,明确文体。第一步,读懂材料,明确材料的中心内容;第二,关注材料中人物的关键词,明确立意的范围;第三,选择文体,拟写作文。
【材料】
人生如奔驰的列车,欣赏窗外变幻不定的景色是一件赏心悦目的事。可是有时因为打一个盹而错过观览窗外的美景、奇景,也的确有些令人懊恼,但这并不是多么了不得的事,关键是我们不能错过预定的到站。没错过,抓住了,应好好珍惜;错过,溜走了,细细咀嚼,也能从怅惘中升华出省悟,酝酿出诗意与哲理,你的生命 或许更有深度,你的心灵或许更添光彩。
请选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体(诗歌除外) ,确定标题,不脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。不少于 800 字。
【立意指导】
审话题:可从“如何看待生活中的‘错过’ ”角度立意。材料提示了“错过”三方面的内容。人生美景应珍惜,不应错过。美景错过了没关系,但不能错过预定的车站。错过也是一种美丽,成就另一番人生。可从这三方面立意。导语提示应写每个人独特的体验和感受,强调情感真挚。
每一次错过,都可以演绎成一段精彩的故事,话题可由此生发开去,编故事,写议论文等等。写作时应紧扣话题,将这一次次的错过上升到 理性的高度,描写出自己对生命的独特体验和真切感受,这样的作文才大气,才有深度。
【材料】
阅读下面的材料,根据要求作文。
趴在鱼缸里晒太阳的乌龟对刚被捕捞起来的鲥鱼说:“哎,你马上就要成为盘中佳肴,再也不能像我一样呼吸自由的空气了。”鲥鱼奄奄一息:“虽然我的生命短暂,但我至少领略过江海的辽远;你的生命再长,却从未欣赏过鱼缸外的山色湖光。”乌龟悠闲地踱了几步,笑着:“连生命都没有了,还拿什么去见识外面的世界?”
这个寓言引发了你怎样的思考?请全面理解材料,自选角度,自定立意,自拟标题,自选文体(诗歌除外)作文;不少于800字;不得套作、抄袭。
【立意指导】
这则材料可采用多角度立意法,1.鲥鱼的角度:生命短暂,但充实,有意义;2.乌龟的角度:生命的可贵;生命的价值;3.整体分析:要正确认识自己。
【材料】
阅读下面一则材料,根据要求作文。
一个游客去波罗的海海滨度假,找到一处房屋,打算同房东——一位和蔼可亲的老人签下租房合同。老人劝他不妨先试住几天,看究竟合适不合适,再作决定。
游客住下后感到很满意。到第5天,将要签合同时,却发生了一点意外:一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打电话告诉了老人,老人说:“不要紧,你又不是故意的,我过来签合同时再拿一个来。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久,老人来了,进屋后就问:“玻璃杯碎片呢?”游客回答说,己装进垃圾袋,放到门外了。老人赶紧出门,打开垃圾袋看过后,脸色凝重地对游客说:“对不起,我不再把房子粗給你了。”
然后,老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来,放入另一个垃圾袋,写上:“玻璃碎片,危险!”
要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作,不得抄袭。
【立意指导】
关爱与责任:游客打算租房,老人劝他“不妨先试住几天,看究竟合适不合适再做决定”。老人的提议展示了为他人考虑的一种人文情怀,也体现了一种关爱从点滴开始的素养,更蕴含了消费时代的道德价值观念。
善良与宽容:当游客忐忑不安地打电话告诉老人,他打碎了一个精美的玻璃杯时,老人则说:“不要紧,你又不是故意的,我过来签合同时再拿一个来。”老人宽慰的话语不仅抚慰了游客的心,也揭示了他的善良。这个世界上善良的情怀会让人永远记住。
尽职与原则:老人进屋后,首先询问游客:“玻璃杯碎片呢?”当得知游客已把碎片和别的垃圾一起装进垃圾袋放到门外了,老人拒绝把房屋租给游客。然后,老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来,放入另一个垃圾袋,写上:“玻璃碎片,危险!”这个细节、这个举动,不仅将老人的尽职行为、原则风范、敬业做派表现得淋漓尽致,也蕴涵了一种生态环保的担荷意识。
【材料】
阅读下面材料,按要求作文。
星巴克的老板舒尔茨有次去英国出差,在伦敦最繁华金贵的地方,看见在很多名牌店的中间夹着一个非常小的店铺,在卖最便宜的奶酪。他很好奇的走了进去,见一胡子拉碴的老人在整理奶酪,他问:“老先生,这里是寸金之地,您卖奶酪的钱够付房租吗?”
老人看着他说:“先买十英镑的奶酪,我再回答你。”舒尔茨于是买了十几英镑的奶酪。
“年轻人,你走出我店门向外看看,”老头说,“这街上所有你看见的豪华店铺基本上都是我们家的地产。我们家很多代人都卖奶酪,赚了钱就买些店铺。我和我儿子现在还是卖奶酪,因为我们喜欢卖奶酪。”
请根据你对材料的理解和感悟,自选文体(诗歌除外),自拟标题,写一篇不少于800字的文章。要求:立意明确,不要套作,不得抄袭。
【立意指导】
这个故事叙述的是一个励志的故事:伦敦土豪卖奶酪,凭借这简单的工作赢得了亿万家产。从“我们喜欢卖奶酪”工作来看,人生可以从做自己喜欢做的事来立意;从我们家很多代人都卖奶酪来看,人生要学会坚持。
【材料】
阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。
有人在飞机上发现这样一个现象:同样是30岁到45岁年纪的旅客,头等舱的旅客往往是在看书,公务舱的旅客大多看杂志或用笔记本电脑办公,经济舱的旅客则看报纸、看电影、玩游戏和聊天的比较多。在机场,贵宾厅里面的人们大多在阅读,而普通舱候机区的人全在玩手机。他想,到底是人的位置影响了行为,还是行为影响了位置?
要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。
【立意指导】
就这道作文题的“立意”看,主要有三种情况:
1.行为影响了位置:意思是一个人的行为可以影响、改变甚至决定他的位置、成就、社会评价等等。
2.位置影响了行为:意思是当一个人身处其位、身处其境时,会影响他做事的方式及行为,正如“居高声自远,非是藉秋风”。
3.从辩证的角度考虑,位置与行为具有相互影响。
立意属于以上三种情况之一的都是切合题意的较佳立意;如果所写内容只涉及“行为”或“位置” 的一个方面,却没有涉及“行为”“位置”的关系的,属于基本合题;如果所写内容与材料毫无关系另起炉灶的,则属于跑题。
【材料】
有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物,最终在热带雨林找到一种能散发香气,放在水里却沉到水底的植物,他想这肯定是宝物,就满怀信心地把香木运到市场去卖,可是却无人问津,隔壁的木炭总是很快卖光,开始还能坚信自己的判断, 定是宝物,就满怀信心地把香木运到市场去卖,可是却无人问津,隔壁的木炭总是很快卖光,开始还能坚信自己的判断,可是最终改变了想法,把香木烧成木炭,结果很快一抢而空,他很高兴,回去告诉他父亲。父亲却老泪纵横。原来,青年烧成木炭的香木,正是这个世界上最珍贵的树木——沉香,只要切下一块磨成粉屑,价值就超过了一车的木炭。
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含 意作文,不要套作,不要抄袭。 意作文,不要套作,不要抄袭。
【立意指导】
对材料的理解是多元的,因而构思立意也是多样的。下面提供几种参考构思:
(1)每一个人都有一段“沉香”的经历,但往往不能发现并珍惜它,反而对别人的“木炭”羡慕不已,最终的结果只能是利令智昏、本末倒置,让蝇头小利蒙蔽了自己智慧的双眼。
(2)现实生活中,人才被埋没的现象十分严重,往往千里马常有而伯乐不常有。
(3)如果你是一个人才,你就不能被动的去等别人来发现你,而应该主动去实现你的价值,让自己闪闪发光。
(4)做事要根据具体情况而定,不能墨守成规,思想僵化,要像材料中的年轻人那样,改变想法,舍得放弃,才能达到“一抢而空”的效果。
【材料】
一位仙女在森林中散步。天气非常好,树枝触摸着天空,树叶在清风中摇曳,花儿绽放着多彩的笑颜,鸟儿在欢快的歌唱,仙女感到陶醉。
走了一小段路后,仙女看到了一株哭泣的玫瑰。仙女问: “我的孩子,你为何哭泣?”
玫瑰回答: “上苍没有像爱其他植物一样来爱我。 ”
仙女继续问: “你为什么会这样想,漂亮的孩子?”
玫瑰说: “上苍给了我刺。 ”
仙女说: “上苍没有给你刺。你身上的刺是与生俱来的。上苍给了你美丽的花朵、甜蜜的芳香。你要知道,作为爱的象征,你已被人们牢记于心。虽然 苍让你的美丽与刺同在,但人们一提起你,他们只会想到你的美丽。”
要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不得套作,不得抄袭。不少于800 字。
【立意指导】
这则寓言材料耐人寻味,发人深省。材料中的仙女如一位心理医生,为玫瑰医治心里的创伤。仙女循循善诱,语重心长,言语中多有褒扬,使玫瑰易于接受,心情舒畅。
人总有自己的长处和短处,人生也总有不如意的地方,每个人都不会是完美的。一个人如果一味地只看到自己的短处,整天为自己的短处而悲 伤苦恼,那么他将一事无成;一个人只有克服自己的短处,充分发挥自己的长处,带着自信上路,那么他将会有一路的收获,他将拥有明媚的阳光和美丽的春天。
基于此,文章的写作角度可定为:
1、用你的长处享受人生 2、而不要整天为弱点烦恼 3、带着自信上路 4、发挥你的长处 5、要用恰当的方法教育人
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有些材料作文的材料往往会牵涉许多人和事。因此,审题时学生要明确哪些是材料的主要人物或事件,哪些是材料的次要人物或事件,并舍弃次要人物或事件,从主要人物或事件的角度审题立意。
【材料】从前,有位年轻的猎手枪法极准,但总捕不到大雁。于是,他去向一位长者求教。长者把他领到一片大雁栖息的芦苇地,指着站得最高的一只大雁说:“那只大雁是放哨的,我们管它叫雁奴。它只要一发现异常情况就会向雁群报警,所以接近雁群很困难。但是,我们有办法,你现在故意惊动雁奴再潜伏不动。”年轻人照着做了,雁奴发现年轻人后立即向同伴发出警告。正在休息的雁群得讯后纷纷出逃,但没有发现什么危险。于是,它们又飞回了原地。长者让年轻人如法炮制了好几回。终于,有几只以为受骗的大雁向雁奴发动了攻击。如此再三,几乎所有的大雁都以为雁奴是谎报军情,纷纷把不满发泄在了它身上——可怜的雁奴被啄得伤痕累累。“现在,你可以逼近雁群了。”长者提醒道。于是,年轻人大摇大摆地走进芦苇地。雁奴虽然瞧在眼里,但它已经懒得再管了。年轻人举起了枪……
【分析】这则材料中共出现了四个“人物”——年轻人、长者、雁奴和雁群。审题时,学生可以舍弃年轻人和长者这两个次要人物,从雁奴和雁群的关系入手确定如下立意。
(1)从雁群角度立意:不要轻易误解忠诚的人,因为被误解的人因此会放弃忠诚。
(2)从雁奴的角度立意:忠诚被误解后该怎么办呢?是坚持到底,还是放弃忠诚,这是对忠诚的真正考验。
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材料作文审题立意指导六要点
材料作文审题立意指导第一点:查原因
一个六岁的孩子,放学回家后,拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下,一边是花蒂,一边是果把,刀子放在中间。刚要切,爸爸赶忙喊到:“切错了!切错!”话音刚落,苹果早已被切开,儿子拿起一半给爸爸看,喊到:“爸爸快看,好漂亮的一颗五角星!”只见苹果的横断面上,由果核的轮廓组成了规则的五角星。
为什么会出现五角星图案?是小孩子不按常规而横切苹果。
可引申出结论:创造性思维能获得意料不到的成功
北人生而不识菱者,仕于南方。席上啖菱,并壳入口,。或曰:“啖菱须去壳。”其人自护其短,曰:“我非不知;并壳者,欲以清热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有?”
“其人自护所短”便是关键句,这一关键句意在告诉人们“自护所短”是要不得的,因此可以较容易地得出结论:不可自护所短。若抓不住这一关键句而赞颂北人不同凡响的壮举就偏题了
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中考材料作文如何审题立意?审题立意是作文的关键。中考作文,可谓是成也立意,败也立意。下面读文网小编整理了中考材料作文的审题立意方法相关资料,供大家参考!
关爱与责任:游客打算租房,老人劝他“不妨先试住几天,看究竟合适不合适再做决定”。老人的提议展示了为他人考虑的一种人文情怀,也体现了一种关爱从点滴开始的素养,更蕴含了消费时代的道德价值观念。
善良与宽容:当游客忐忑不安地打电话告诉老人,他打碎了一个精美的玻璃杯时,老人则说:“不要紧,你又不是故意的,我过来签合同时再拿一个来。”老人宽慰的话语不仅抚慰了游客的心,也揭示了他的善良。这个世界上善良的情怀会让人永远记住。
尽职与原则:老人进屋后,首先询问游客:“玻璃杯碎片呢?”当得知游客已把碎片和别的垃圾一起装进垃圾袋放到门外了,老人拒绝把房屋租给游客。然后,老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来,放入另一个垃圾袋,写上:“玻璃碎片,危险!”这个细节、这个举动,不仅将老人的尽职行为、原则风范、敬业做派表现得淋漓尽致,也蕴涵了一种生态环保的担荷意识。
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每个人都拥有过幸福,都尝过幸福的滋味,什么是幸福,只要你心中觉得幸福,那就是幸福,下面是这就是幸福的作文,欢迎大家阅读!
幸福在每个人心中都有一个定义。或许是腰缠万贯,拥有金山银山的坐享其成的富裕;或许是加官进爵、名满天下的功成名就;或许是怀有满腔报国热望的壮志少年。而在我心中,心灵深处渴盼的幸福是淡泊宁静。
正因为感受了太多的繁华,体验了太多的热闹,才更觉得淡泊宁静的心境是如此难能可贵。所以,与其激荡而空虚地消耗生命,不如选择平淡的幸福。
淡泊宁静的幸福是林逋“梅妻鹤子”的悠然,是陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适,在淡泊宁静中顿悟“问君何能尔?心远地自偏”的绝妙真理。
欧阳修与民同乐,抛却世俗地功名利禄,投身大自然地山光水色中,醉翁亭中的“举杯邀明月,对影成三人“,尽显淡泊宁静的天伦之乐。“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”,恐怕山水也不是醉翁欧阳修的本意所在吧!好一句“人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也”道出了太守在平淡中享拥的快乐源泉。
安贫乐道的五柳先生将“桃花源”视为自己幸福的乐土。“好读书,性嗜酒,常着文章自娱”是五柳先生在平淡宁静的田园生活中寻觅到的幸福方式,将超然于世俗之外的隐士之心展现淋漓尽致。正是在这般幸福地指引下,使五柳先生追求到“闲静少言,不慕荣利,忘怀得失”的高尚品格。
淡泊宁静是幸福,来自精神领域地充实。
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幸福没有定义,只要你去抓住,它便会紧紧环绕在你身边,幸福是怎样的只有你自己知道,下面是这就是幸福的作文,欢迎阅读!
幸福有时就像一杯水,平淡时时滋润着你的心田;幸福有时就像一粒种子,在我们的心头生根、发芽,成为我们生活中的一部分。幸福虽然不华丽但却充实;幸福虽然不庸贵,但却非常的朴实。
幸福不一定要惊天动地,也不可能惊天动地,我想生活还是平凡的多吧,或许正是这平凡,正是这小中见大,反而却深深吸引着我们,让我们深深地爱上了它。生病时,父母彻夜不眠守在你床前;受伤时同学们的关心爱护、嘘寒问暖;老师那发自内心谆谆的教导;无助时,父母轻轻的一句“我爱你!”;和同学们之间的嬉戏打闹、开心游戏;失败时老师拍着你的肩膀告诉你“失败乃成功之母!”你口渴时,父母给你送上的一杯茶;同学们一个善意的微笑,老师那一句句鼓励的话语;这点点滴滴的小事却体现出了无穷无尽的爱,不是吗?或许幸福和爱是一个密不可分的整体,幸福正是出自于爱,而正是因为这份爱,才能使我们的内心洋溢着幸福。
这就是幸福,说也说不清楚,只是觉得拥有了它,这个世界就格外明媚;这就是幸福,它出自爱让我们的生活非常充实;这就是幸福,平平凡凡,却让我们觉得这是世界上最宝贵的东西。
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一句承诺不是说出口就消逝的烟雾,而是口到、心到、行到的坚定信念。请你描写一下承诺吧。下面一起随读文网小编欣赏一下承诺范文吧!
清晨,在霏微细雨中,你是否瞥见了果实丰腴的脸颊,上面挂着晶莹的露珠,自然地绽开甜美笑容;但你又是否知道,这是果实对于承诺的兑现。早在春风送暖,雨丝绵绵的时候,种子便对树许下承诺,当秋风来临的时候,它将以一树的果实回报。于是,在秋风肃杀的今天,瑟瑟风中伫立着一棵丰美的果树,悄然装点着母校的小径。
沿着小径,我们步履轻轻,怀揣着一份感家激和一份问候,小心翼翼地扣开您教室的大门。您那张惊喜与诧异的脸,盈满笑容,倒映在我们的心湖,漾开一层层淡淡的水波;微微勾起的嘴角,宛如一树粉红桃花,牵引着春日里的阳光,绽放在我们的心头,倾吐一缕缕醉人的芳香。我们在门外静静等待您下课,教室里书声朗朗,教室外桃李芬芳,您总以不变的节奏,在那三尺讲台后,演绎那永恒的交响曲。
是那姗姗来迟的铃声,给您的课堂插上一个完美的休止符,您抱着讲义,缓缓走下讲台,我们像从前一样,接过您厚厚的作业本,与您并肩走进办公室,帮您整理作业,与您一起聊天。您向我们讲些平时琐碎的小事,不断向我们询问现在的情况,我们也放开了,尽情的倾诉,像羔羊似的在您怀中撒娇,抱怨着学习上的一些烦脑……是的,当秋风乍起,寒意袭来时,我们只想躲进您的怀里,在您的轻轻哼唱下入睡,直到万物苏醒的春天;是的,当巨浪滔天,汹涌澎湃时,我们只愿藏进您的船舱,在您的风帆下小憩,直等到明日朝阳从东方升起。我们是一群长不大的孩子,只因有您在身畔……
伴着您,我们又缓缓踏入这间教室,那五十多张稚气的小脸,映出了我们六年前的样子,您向他们介绍我们,打趣地问,你们毕业后也会来看老师吗?五十多张小嘴异口同声,我会的。我一惊,这不是六年前我们曾许下的承诺吗?
黄昏,在灿烂晚霞中,你是否听见了对老师的声声问候,上面串着甜甜的笑容,轻轻萦绕在耳畔;但你是否知道,那是我们对承诺的兑现。早在我们还须老师搀扶,在学习路上蹒跚时,我们播下了承诺。于是,在细雨霏霏的今天,一声声问候聚成一簇簇花朵,点缀在老师窗前的枝头,摇曳在一树硕果中。
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幸福不在于物质,而是给予者与收获者内心的共鸣、情感的交集,幸福在你心中是怎样的呢?以下是这就是幸福的作文,欢迎大家阅读!
幸福是什么?答案五花八门,有人说幸福是朋友间相互信任,有人说幸福是一家人健健康康,有人说幸福是成功后的喜悦。幸福对每个人的含义都不同,但是唯一相同的是我们都拥有幸福。当清晨你醒来呼吸一下新鲜空气,阳光照射在你身上,你是否感觉很幸福?当一家人围在桌子边吃饭,你是否感觉很幸福?幸福像满天繁星,数也数不清,每一颗又是那样的光亮夺目,在记忆长河中永驻。幸福有很多,只要你肯细心品味你就会发现你有这么多幸福,幸福融入在每一天的生活中,只有细心的摸索才能体会,不断思考自己得到的幸福。每天在脑中存一个问号:幸福是什么?
幸福是什么?幸福是父母对我的关心。每天早晨,每当我起床总有香喷喷的饭菜等着我,我是语文课代表,6点半就要到校,所以爸爸妈妈总是在5点半就做好饭,无论昨晚几点睡觉,早晨都不会晚。父母对我们的关心无微不至,他们照顾我、关心我,不求回报,只因为那分亲情,那份浓浓的爱,他们用爱呵护着我、关怀着我。这就是幸福。
幸福是什么?幸福是朋友间的心有灵犀。还记得一次开学考试,最棒的一科数学,竟打了87分,有好几个满分,我一直以数学为豪,这是我有史以来的最低分,以前题那么难,我都没被考倒,这次这么简单我却……从办公室走出来脑子里一片茫然,耳边嗡嗡的响起了父母的责怪,眼前也是同学异样的目光。回到班级,不再那么烦躁了,但依旧一副若有所失的表情,朋友们看到我这副表情,便知道是怎么回事。她们簇拥着我,鼓励我,讲她们以前的失败历史,我心情大转化悲为喜,重新鼓起勇气,又开始为下期考试做准备。朋友总是在我委屈时给我安慰,在我烦恼时为我排忧,在我受挫时为我鼓劲。我每天都沉浸在这真挚的友谊中。这就是幸福。
幸福是什么?幸福人们在同胞受难时的帮助。2008年汶川大地震,8。0级的地震让中国猛烈地颤抖。那短短的瞬间让无数同胞失去亲人失去家园,哭声喊声连成一片。看到同胞的受难,中国各地乃至全世界都向四川伸出了援助之手,志愿者们络绎不绝,物资从四面八方运送四川。《人在青山在》这首歌鼓励着灾民,鼓舞着我们。一方有难,八方支援,13亿中国心连心,那份情不是怜悯,是关心,把每一个同胞都要看作自己的亲人。每个人都被亲情包裹着,这就是幸福。
幸福不在于物质,而是给予者与收获者内心的共鸣、情感的交集。是家庭和睦,友谊长久,一方有难八方支援所筑造的情感。这就是幸福。
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幸福是一件小事,却能温暖人心;幸福是一份友谊,却让我感动,下面是这就是幸福的作文,欢迎大家阅读!
幸福不用刻意追寻,因为它往往就在你的身边。
幸福是奶奶的唠叨。冬天上课时,早上天很黑,奶奶总三番两次的叮嘱我:“慢点儿走,路上有冰小心滑倒。”有时还送一送我。如果没有这些唠叨,也许我会摔倒,正是因为奶奶的唠叨,我才会很注意很细心。难道这不是幸福吗?
幸福是助人为乐。在小学的时候,我的同桌学习不是很好,他经常有一些不会的题来问我,我也会很耐心的讲给他听,等他听懂了,学会了,他会和我说声:“谢谢。”我就会感到很快乐,因为助人为乐是快乐之本嘛!
幸福是一种拥有。能够拥有几个好朋友,一份真诚的友谊,一个永恒的知己是幸福的。我有几个好朋友,她们在我伤心的时候,可以和我一起哭,一起闹;在我快乐的时候,我愿意与她们分享;在我获的夸奖的时候,愿意为我祝贺,而不是嫉妒。她们愿意同我坦然相对,从不欺骗我,我能拥有这些朋友,我感到幸福快乐。
幸福是一件小事,却能温暖人心;幸福是一份友谊,却让我感动;幸福是一些唠叨,却让我明白事理。其实幸福就在我们身边,它不能用词语形容,它往往就体现在一些微小的地方。它在我们点点滴滴的生活中,在我们成长道路的每一个脚印中。
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俗话说:“世上无难事,只怕有心人。”世界上很难办到的事情,只要人们用心去做,总是有可能成功的。也就是坚持就是胜利。下面一起随读文网小编欣赏一下坚持就是胜利范文吧!
一个小孩,她十分喜爱游泳,一年四季经常到游泳馆里去练习游泳。冬天也是如此,夏天更不加用说了!她几乎天天到边上的小河里去练习游泳!她这样一练习就是5个小时!这究竟是为什么呢?原来她从小就想打破游过英吉利海峡的世界纪录!经过她15年的坚持不懈的努力,终于获得了挑战的机会。那天风和日丽,天气晴好。随着发令枪的响起她下了水,老天爷好像跟她有仇似的,立刻下起了倾盆大雨,还刮起了大风。水平如镜的英吉利海峡突然变的波涛汹涌起来!但她还是坚持了。雨越下越大,风越刮越大。最终她选则了放弃她上了船,船竟然不用10秒就到了!从她放弃的地方到终点只有不到100米的距离!她说如果当时她知道只有不到100的距离的话她就会坚持!
我也有这样的经历,不过我坚持下来了!在秋季运动会上我时参加800米和1500米的。 砰 的一声随着发令枪的响起,1500米的比赛随之展开,我和我的战友赵誉汇先是跟在别人后面,对手一个又一个的被我们超上随着发令枪的再一次响起,我的心里一直在喊 太好了!只有一圈了,再坚持一会。 还有半圈,那时我以差赵誉汇20多米他开始冲刺,我也开始爆发,节奏渐渐加快,眼看着一步步接近的终点,我十分高兴也十分惧怕,高兴的是要到了,惧怕的是还没到终点我就倒下了!我的节奏渐渐的慢了下了 太好了!离终点只有10米了我便加快速度向前冲。
我们应该坚信希望就在前方!不要放弃,气馁就是走失败的路,坚持就是走成功的路!
看了“坚持就是胜利”作文
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每一个人都拥有属于自己的幸福,很多时候,幸福就在我们身边,在我们手中,只是我们没有去留意而已。以下是这就是幸福的作文,欢迎大家阅读!
那一年,那一天,爷爷离开了我,再也不会回来了。虽然爷爷已经不在了,但是爷爷曾经对我的教导还时常在我的耳边回荡,还有爷爷在我高兴的时候和我一起笑,在我伤心的时候和我一起难过,在我遇到挫折时为我指引前方的道路,在我成功是为我祝贺,在我失败的时候为我加油打气……这一切的一切全部都浮现在了我的眼前。爷爷为我的生活填上了一笔绚丽的一笔,我永远也不会忘记。但令我最念念不忘的是爷爷告诉了我什么叫做——幸福!
记得那时我还很小,正值天真、可爱的时候。妈妈对我说了一句话,婷婷,妈妈有了你真是幸福呀!
当时我很不解,妈妈为什么要这么说。于是我就跑到爷爷家去问爷爷,幸福,是什么?爷爷笑嘻嘻的对我说:“幸福嘛…。就是看到你关心的人、你最重要的人没有烦恼,就是你最重要的人为了你可以不顾一切、永远对你好、关心你,珍惜你对他的好!”
我一脸茫然地望着爷爷,天真的说道:“幸福?!好玩吗?能吃吗?”爷爷听到后,不禁哈哈的大笑起来,并对我说:“等你长大了,等你知道了谁是你最重要的人,你看到了他的天真无暇笑容,看到他为了你的奋不顾身,看到他很用心的去珍惜你对他的好,你就会明白了!”我又问爷爷,他觉得什么是幸福?
爷爷毫不犹豫地答道:“我最大的幸福就是看到你开心,快乐,没有烦恼!”我当时觉得很好笑,好笑爷爷的“傻”——我开心和爷爷有什么关系。
现在想想觉得我才是真真的傻,有这么一个关心、爱你的人都不知道珍惜!但现在说什么也于事无补了…… 现在,我明白了,明白了什么是幸福,明白了什么事会让爷爷觉得幸福!
为爷爷端一次洗脚水,对于爷爷来说,这,就是幸福! 为爷爷洗一次袜子,对于爷爷来说,这,就是幸福! 我每天都能开开心心,对于爷爷来说,这就是幸福! 我能报答对我有恩的人,变得懂事,对于爷爷来说,这,就是幸福! 我可以不和爸爸妈妈犟嘴,对于爷爷来说,这,就是幸福! 我可以好好学习,考出一个好成绩,对于爷爷来说,这,就是幸福! 对于爷爷来说,只要看到我幸福,他也就会很幸福了!
现在我明白了,明白了幸福是什么,更明白了爷爷的幸福是什么!我很想为爷爷洗一次袜子,端一次洗脚水,让爷爷真正的幸福一次,但我觉得爷爷认为真正的幸福可能就是让我珍惜他对我的好,知道他的用苦良心,可是,现在已经晚了………
珍惜现在所对你好的人,关心你的人,爱你的人,为你不顾一切的人,或许……。“珍惜”就是让这些人感到最幸福的事。
或许,这,就是幸福吧……
这就是幸福的作文相关
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幸福没有定义,只要你去抓住,它便会紧紧环绕在你身边,幸福是怎样的只有你自己知道,下面是这就是幸福的作文,欢迎阅读!
书是人类进步的阶梯,因为有了书,我的生活才充满了乐趣;因为有了书,才让我懂得了各种各样的道理,因为有了你——书籍,让我体会了一遍又一遍幸福。
书,一个神圣的字眼。当司马迁忍辱负重写下了万人敬仰的《史记》,当曹雪芹伏案完成《红楼梦》的时候,他们心中一定充满着欢喜,因为,能够完成一本属于自己的书时,该是多么幸福啊!而我作为这些伟人的读者,当看到这些书时,又是何等的荣耀。
书,我感谢你,是你将我带入先人们的思想里,去体会他们的想法,启发我们的思绪,这都是应为书啊!我和书的故事,平平淡淡,没有什么曲折,只是一次碰巧的遇见。那是我很小的时候,有一次随妈妈到书店去购书,路过童话书柜时我一眼就瞥见了那有着漂亮图案的《安徒生童话》,于是死缠烂打的,让妈妈买了下来,于是,我便和书有了不解之缘。从那时起,我相信我看到的每一本好书都是一次幸运的降临,我都应该去珍惜。随着时间的推移,我读的书也越来越多,懂得的道理也越来越多,这比起那些只能读《大学》、《中庸》的日子好受多了!
不过,古人说过“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”到十一点也没有错。读书是一种精神的追求是一种理解,总之读书是非常有用的。因为有你——书,是我的精神世界如此的丰富,因为有你——书,使我懂得了那么多的知识;因为有你——书,让我体会到这就是幸福。
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每一个人都拥有属于自己的幸福,很多时候,幸福就在我们身边,在我们手中,下面是这就是幸福的作文,欢迎大家阅读!
坐在班上,迎着那萧瑟的秋风,看着黑板上的数学题我的脑袋竟毫无感应。我很自然地将目光转向窗外。隔着玻璃模糊地看着窗外的世界。思绪像断了线的风筝,漫无目的地飘荡着。看着窗外散落一地的落叶在风中盘旋。卷成一圈一圈的圆环。一切显得如此的寂廖,心中竟泛起一丝忧伤,叹了一口气,看着那几经凋零地秃树,伸手去摸了摸自己头发竟有一丝庆兴。或许,这就是幸福。
秋天,是个收获的季节,也是孤独冷清地季节。追忆着青春的活力,多姿多彩眼前的秋竟显给如此苍老、无力;怀想着夏的多姿多情眼前的秋竟是这般黯淡、颓废。憧憬着冬的宁静与安详还有那土地里孕育的新生命、新希望眼中的秋竟然这般荒芜,毫无生机。看着眼前的景象我的心中骚动不安。想象着那些正在秋风中行走的人们,在这凋谢的季节中行走,或匆忙,或慵懒。有的满心欢喜,有的满腹惆伥,那些人仍凭着秋风肆虐着面庞。秋风吹干人的红唇,刺痛着人心田,甚是惹人厌恶。伸手去摸了摸自己滑嫩地肌肤,看着周围,自己正坐在温暖地教室中写下着些。或许,这就是幸福。
可是,这种的幸福却叫人满怀愧疚,想想父母,我硬着头皮将目光重新转向那些另我头疼的思想题。思绪重新回到高三(2)班的教室中。毫无怨言,安份的做学习,考试的奴隶。感受着周围如此紧张地气氛我的脑中竟会短路这么久去写下这些无关痛痒的字。或许,这就是幸福。
望着窗外散落一地的秋叶,着幸福的碎片,要我怎么捡……
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俗话说得好,遵守承诺的人是“真君子”,孔老夫子所说:“言必信,行必果”。人必须遵守自己的一言一行。下面一起随读文网小编欣赏一下承诺范文吧!
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