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“叮铃铃!叮铃铃!下课了,我们又迎来了欢乐的课间十分钟。
同学们一窝蜂似得跑出了教室。整齐的站在操场上,个个精神抖擞,脸上洋溢着灿烂的笑容。活跃的舞曲想起,同学们时而挥动手臂,时而快乐的跳跃,时而疯狂的旋转。此时,绿茵茵的操场成了同学们欢快的乐园。
大家最喜欢的自由十分钟到了,同学们像小兔子一样一蹦一跳的奔赴自己的活动区域,操场上顿时热闹非凡。看这边,那些玩跳大绳的同学们,一个个都跃跃欲试、胸有成竹!看那边,踢毽子、跳皮筋、打蓝球••••••同学们个个玩的热火朝天。
让我最兴奋的是我们的游戏——丢沙包。我和魏雨非,穆延喜一组,我们是中间人。张馨媛和张雨柔一组,她们两个是边边人。游戏规则是选出几个中间人和两个边边人,边边人其中的一个用沙包砸中间人,砸到那个人,那个人就和她交换身份,被砸中的变成边边人,而刚才的边边人就成了中间人。
游戏开始了,只见张雨柔拿着沙包,瞄准了魏雨非,魏雨非丝毫没有发现张雨柔在打她的主意,张雨柔使出了吃奶的劲儿扔了过去,毫无疑问,魏雨非被砸中了。魏雨非开始找目标了,她竟瞄准了我,我来不及躲闪,也被砸中了,终于该我了,我使出浑身的劲儿将沙包一扔,沙包“嗖”地一声向穆延喜砸出去,她被砸中了,站在操场上发呆。“我砸中了”我欢呼起来••••••
真是多彩的课间生活呀!
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“丁铃铃,丁铃铃”,下课了,同学们像刚出笼的小鸟一样,争先恐后地冲出教室,奔向操场,原本清静的操场顿时沸腾起来了。你瞧!同学们有的玩单脚捉人,有的玩砸沙包,有的玩老鹰捉小鸡……可热闹啦!
最有趣的还是踢毽子。于是,我和吕悫玩起来了。只见吕悫把手中的毽子往上抛起来,右脚弯曲90度,再向毽子踢去。毽子好像特别听她的话似的,像是脚上牵着一只燕子一样,飞出去又飞回来,在她的身旁飞来绕去、上下飞舞,如同一只蝴蝶在翩翩起舞。到我踢了,我总是踢不到几个,有时踢重了,有时踢轻了,总是够不着,好像与我有仇似的。但我还不甘示弱,不断地练呀!踢呀……踢得我满头大汗、满脸通红、汗流浃背。终于,功夫不负有心人,总算可以踢几个了,虽然我踢毽子的技术还赶不上吕悫,但我的技术进步了许多,这真令我无比高兴。
“丁铃铃,丁铃铃”上课了,同学们纷纷跑向自己班的教室,人来人往的操场顿时空无一人,热闹的操场顿时安静下来,只听见一阵阵读书声。
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铃铃铃……下课了,同学们争先恐后地跑出了教室,开始了愉快地课外活动。
操场上,同学们有的跳绳,有的踢毽子,有的打乒乓球……乒乓球台哪儿被围了个水泄不通。我好不容易才挤了进去,一看打乒乓球的人真多,球台边都排起了两条长蛇似的队列。有两位同学正在场上拼搏得十分激烈,一个同学趁对方没注意来了个旋风球,球台另一边那个同学十分机灵,一下子识破了对方的策略,来了一个反旋风,很轻易地把球打了过去。大家都异口同声地喝彩:“好!”一位同学说:“你们打了这么久球都没落地。什么时候才能轮到我大显身手呀? ”大家哈哈大笑说:“要显真功夫,得有耐心呀,慢慢等着把!”
铃铃铃……上课了,同学们像小鸟一样飞进教室。校园里顿时响起了朗朗的读书声。
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课间十分钟是学生学习生活不可分割的一个部分。课间十分钟是属于学生休息、娱乐,自主支配的十分钟。下面就是读文网小编给大家整理的三年级课间十分钟作文300字,希望大家喜欢。
“叮铃铃”下课了,我们象渴望飞出鸟笼的小鸟,飞出了教室。同学们有的大沙包,有的比赛跑步,有的在教室看书,有的在教室写作业,有的被老师叫到办公室……
我经常下课了打沙包。今天我作业写完了就叫上几个人一起打沙包。我们开始分伙,哎呀!是我砸包,不过,很幸运,是我最好的砸包拍档何光远。我一个定包,被何光远接住,他来个反定,我接住了。我用我的“海底飞弹”砸中了两个人,真是一石二鸟;我和何光远又开始了“闪电快打”砸死了三个人;场上还有三个人,我分别用“海底飞弹”和“闪电快打”砸死了两个人,就剩下一个人了,我们怎么也砸不死他,就只能用“飞包三砸”,我先扔一个包,被定住了,何光远砸一个,我又砸一个,他终于被砸死了。
“叮铃铃”上课了,我们又要飞回鸟笼了。
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如果古人仍健在,他的物品还会成为价值连城的古董吗?如果大熊猫仍有几十万只,人们还称它为国宝吗?如果大自然仍就美好,我们还会想起环保吗?
“物以稀为贵”。当美好的东西依旧,人们不会注意它;它减少了,以致即将消逝时,人们忽然想起保护它!与其这样,还不如“防患于未然”,这样事半功倍!
因此,我们要学会高瞻远瞩,未雨绸缪。珍惜吗每件事,每道景,每个瞬间的感动……让他们不再因忽视而消逝,进而成为遗憾。
我们学习也是一样。一年之计在于春。让“少壮不努力,老大徒伤悲”飞的远远的吧!因为我们不要如果……
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“零零零”一阵急促的的铃声划破了校园的宁静。瞧瞧,老师刚走,六(3)班就炸开了锅。
“格格,格格”咦?是谁?哦——原来是我们班的小书虫张梦妮啊!瞧,她捧着她的宝贝(书)看得津津有味。时不时的“格格”笑两声。
“妈妈,妈妈,水开了… …”快看啊!这不是,熊婧怡吗?她正在跳皮筋呢!她那轻盈的身子在皮筋上飞舞着,多像一只翩翩起舞的蝴蝶啊!“啪啪啪”只听见一片热列的掌声。
“呵 …… 呵……大大的。”瞧,我们班的“小日本”万幸之来了,他做出夸张的表情说:“我是日本皇军,日本人是很小气的!”“哈哈哈”接着下面传来一阵阵笑声。他特别憎恨日本鬼子,因此喜欢逗大家嘲笑日本人的丑态。
“阿里山的姑娘美如水… …”哎——我们班的音乐家席岳峰又在“放声高歌”。“别唱了!”徐鹏抗议到。“这叫艺术,你懂不懂?像我这样有艺术的人很少有的… …”席岳峰左一个艺术,右一个艺术的,把徐鹏搞地稀里糊涂的,只好举手投降。
“最苯的数是1。”华罗庚2代周程喜又在背数学法则了。“章磊!交作业!”瞧瞧,赵瑜组长还在问章磊要作业了,唉——赵组长真不容易啊!
“看我的!”我们班的篮球健将又围在球筐旁“球进了!”罗攀高呼道。“好厉害!”这是看篮球的女孩说的。
“零零零”又是一阵急促的的铃声,沸腾的六(3)班顿时又恢复了平静… …
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下课了,同学们兴高采烈的来到操场上做游戏。
你看!同学们有的踢足球,有的跳皮筋,有的扔沙包,有的丢手绢……顿时,安静的操场变的热闹非凡。
最有趣的就算是扔沙包了,我和十几个同学来到一棵大树的树荫下玩扔沙包。我们分好四个组,每组四个同学站在中间,四个同学站在两边。游戏规则是:两边的同学向中间同学的身上扔沙包。中间的同学每人有三条生命,如果中间的人接着扔来的沙包,就可以增加一条生命,如果被两边的人击中,就会减少一条生命。二组的同学开始发“球”了,李若愚同学一下子就被飞来的“球”击中了,立刻就被减掉了一条生命,真可惜呀!开场就输,真叫人不痛快!石亚禹大声喊:“大伙都留点神,这次只能赢,不能输!”她这一嗓子还真管用,第二次交锋,就立刻变了样,我和朱雪然双双接住了对方的“球”。我们轻松得赢了对方。大家又蹦又跳,高兴极了!
紧接着我们和对方交换了角色,“战斗”又开始了。我们发动进攻了,对方的许龙菲动作那么慢,我都有点为她着急。我的双手一举,如闪电一般,“球”向对方的阵地飞去,我的心怦怦直跳,像揣了只小兔子似的,生怕对方接住,我这一“球”竟打着了对方的两个队员。就这样“球”在场上飞来飞去,同学们上窜下跳,欢呼雀跃,这时上课的铃声响了起来,我们只好匆匆收兵,多么叫人留恋的课间十分钟啊!
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“叮铃铃”“叮铃铃”,下课铃声一响,同学们争先恐后地挤出教室,到操场上参加自己喜爱的活动。校园里顿时热闹非凡。本文是读文网小编为大家整理的六年级下册第二单元作文课间十分钟范文,欢迎阅读。
下课铃声响了,同学们纷纷来到操场,瞬间操场上就变得人声鼎沸。
同学们有的玩扔沙包,有的玩贴膏药……我就找了几个小伙伴玩起了切西瓜的游戏,首先由我来介绍游戏的规则:游戏开场先有一个同学边唱《切西瓜》歌时边在同学之间作切西瓜的动作,当唱到“俩”字时,做动作的同学手势落在哪两个人的中间,哪两个同学就要赛跑,赢了的人就有资格去切西瓜,输了的人就得为大家唱一首歌。我的话音刚落,同学们就都拉起了手,自然就把我围到了中间,游戏也就开始了,我清了清嗓子唱起来,“切,切,切西瓜,不切一个就切俩”一下子切着了刘晓飞和张翰文之间,他俩二话没说,立刻就跑了起来,当时,我一直为刘晓飞加油,可是得胜的还是张翰文。
没办法,我只好站到了刘晓飞旁边,把切西瓜的权利交给了张翰文。这时他又唱起了歌:“切,切,切西瓜……”我紧张起来,张翰文一下子蹦到我和刘晓飞中间,大声说了一个“俩”字,我像小兔子一样冲了出去,一些男同学也为我加油呐喊,我脚步又加快了好几倍,像是脚下生了风似的,眼看我就要到达终点,不知道是哪一个同学却把我给绊了一脚,让我重重的摔在地上。不过我当时特别勇敢,爬起来又向终点冲去,结果还是我获胜。这时我听到有许多同学都在为我鼓掌,我的心里美滋滋的,高兴极了!
上课的铃声又响了起来,同学们都恋恋不舍的回到了教室,但是,我们感觉到今天的课间过得真愉快!
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“叮铃铃”“叮铃铃”,下课铃声一响,同学们争先恐后地挤出教室,到操场上参加自己喜爱的活动。校园里顿时热闹非凡。
校园的东面是篮球场,几个高年级的哥哥拿着篮球你争我抢,玩得多带劲啊!你瞧,一个大哥哥运着球被其它的几个队员团团围住,只见他灵机一动,一个假动作就甩掉了对手,真让人佩服!
南面是健身区,一些小朋友有的在玩单扛,有的在做仰卧起坐,还有的在铁杆上爬。西面有三台乒乓球桌,乒乓小将在那挥舞着球拍,他们你推我挡,一个球常常打了十几个回合还不分胜负,不时传来欢笑声。
“丢纸球”是同学们十分喜欢的活动,操场上三五成群一个小组。你瞧,前后两位密切合作,向中间的同学发动猛攻,中间的同学上窜下跳,左躲右闪,像一只只灵敏的猴子。纸球突然向中间的一位同学砸去,那同学纵身一跃,躲过了纸球,还没等他反应过来,纸球又从后面袭来。他灵敏地一抬腿,纸球从他的裤腿下“嗖”的钻了过去。他们沉着气,开始向另一位同学“开炮”,接着纸球像永远打不完的子弹,向中间的同学袭击。很快中间的同学就撑不住架势了,一个接接一个的中弹了。场外发出了激动的欢呼声。
场外围观的同学越来越多,有的为场上的同学出谋划策,有的教中间的同学如何防守。在这欢乐的笑声中,上课铃声响了,同学们满面笑容地回到教室,真是快乐的课间十分钟啊!
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“叮铃铃”,下课的铃声响了,同学们像热锅上的蚂蚁,迫不及待地想冲出教室的门。校园顿时沸腾起来。 本文是读文网小编为大家整理的课间十分钟六年级作文,欢迎阅读。
“丁铃铃……”下课了,我和同学们奔出教室,去玩游戏——捉迷藏。
现在,由我的同学去捉我。我趁同学在数的时候,连忙躲到了教学楼的密室的箱子里。我的同学来找我了,她走到密室里看了看,以为我没在里面,于是就走了。我连忙走出密室叫了一声,我同学知道我肯定躲在密室,她还不知道我已经走了。
我同学走进密室把箱子查了一次,就知道我骗了她,于是她走出密室,我就偷偷的跟在她后面,她还不知道呢?
我情跟在她后面不自禁地轻声笑了一声,没想到被她发现了呢!
我开始找她了,我先要数到一百才能捉她。于是等我数到一百的时候,她就已经躲好了。我一下子跑遍了操场没发现她的人影,所以我特别的肯定她会躲在教学楼里,于是我奔向教学楼也没有发现。
于是我跑向密室也没有发现,那她会在哪里呢?
我想了一下,我发现她就躲在我的后面呢!
“丁铃铃……”上课了呀!
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描写一下你的课间十分钟吧,下面一起和小编欣赏一下关于关于课间十分钟的的作文。
下课了,同学们兴高采烈的来到操场上做游戏。
你看!同学们有的踢足球,有的跳皮筋,有的扔沙包,有的丢手绢……顿时,安静的操场变的热闹非凡。
最有趣的就算是扔沙包了,我和十几个同学来到一棵大树的树荫下玩扔沙包。我们分好四个组,每组四个同学站在中间,四个同学站在两边。游戏规则是:两边的同学向中间同学的身上扔沙包。中间的同学每人有三条生命,如果中间的人接着扔来的沙包,就可以增加一条生命,如果被两边的人击中,就会减少一条生命。二组的同学开始发“球”了,李若愚同学一下子就被飞来的“球”击中了,立刻就被减掉了一条生命,真可惜呀!开场就输,真叫人不痛快!石亚禹大声喊:“大伙都留点神,这次只能赢,不能输!”她这一嗓子还真管用,第二次交锋,就立刻变了样,我和朱雪然双双接住了对方的“球”。我们轻松得赢了对方。大家又蹦又跳,高兴极了!
紧接着我们和对方交换了角色,“战斗”又开始了。我们发动进攻了,对方的许龙菲动作那么慢,我都有点为她着急。我的双手一举,如闪电一般,“球”向对方的阵地飞去,我的心怦怦直跳,像揣了只小兔子似的,生怕对方接住,我这一“球”竟打着了对方的两个队员。就这样“球”在场上飞来飞去,同学们上窜下跳,欢呼雀跃,这时上课的铃声响了起来,我们只好匆匆收兵,多么叫人留恋的课间十分钟啊!
看了“关于课间十分钟的作文”
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每个学校都有不同的课间十分钟,虽然,课间十分钟是短暂的,但是给我们增添了不少的色彩、欢乐。下面是关于课间十分钟的作文,欢迎大家参阅!
每个学校都有不同的课间十分钟,虽然,课间十分钟是短暂的,但是给我们增添了不少的色彩、欢乐。课间十分钟它令我们的校园生活显得格外的多姿多彩。
叮铃铃,叮铃铃,下课铃响了,同学们像小鸟一样飞出教室,我也不例外。校园里顿时充满了欢笑声,低年级的同学们在玩砸沙包,有个同学可厉害了,不论怎么砸,他都能接中,他左一下右一下一连接中了十次,升级成了“大金刚。”有些同学不回接包,被沙包整的手舞足蹈。中年级的女同学在跳皮筋,一个个生龙活虎。高年级的同学在操场上边散步,边谈笑,有的还谈论着上课时的课题。显得高年级同学的成熟、斯文。
丰富的课间活动不但放松了我们的心情,而且给我们带来了无限的快乐。叮铃铃上课了。同学们又飞回教室,与书同行。
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每个学校都有不同的课间十分钟,虽然,课间十分钟是短暂的,但是给我们增添了不少的色彩、欢乐。下面是关于课间十分钟的作文,欢迎大家参阅!
“叮铃铃——”下课了,同学们都向操场涌去。楼道里熙熙攘攘,走廊里挤得不得了,有几个高个子的男生高声嚷嚷:快,一会儿地方就没了!
我从教学楼的南门出来的较晚,只见所有的同学都在操场上玩耍,大家穿着不同颜色的衣服,一个个都像欢快的精灵,操场像天堂一样美好。我前方是打沙包的专用场地,你看,那边的沙包飞了起来,这边的沙包早已落下了。好多同学都把手高高举起,想来个“定球”,可是反倒被打中了。左右两边的彩砖早已被我们女生占领了,在这里跳皮筋,你看,这边的同学在跳着“马莲花”,那边的跳着“董存瑞”。国旗杆下有几个女生,不知他们谈论些什么,不过看得出来她们显得特别高兴。正前方有一排体育器械,是最受欢迎的地方,滑梯上真是人满为患呀,那滑梯好似都坚持不住了。跷跷板早已被两位女同学占领了,她俩玩得不分上下。秋千也没能“幸免于难”,已经被占得满满的,还有两个人一个秋千的,飞来荡去,这秋千可太太受女生欢迎了。
我呢,在和本班同学跳皮筋,我在一头抻皮筋呢!只见我的这位同学上下跳跃,那真是身轻如燕呀!我们目不转睛地盯着她,全心地为她加油,更重要的是及时抓住她的错误,抓到错误,我们就可以跳了。等待,等待,等待,好,她踩筋了,太棒了!这回轮到我们跳了,我们跳“十四朵”。
这时我抬头一看,只见打沙包的人变多了,比赛的同学更多了,啊,中间的同学好可怜啊,在里面噼噼啪啪地挨打呀。篮球场上,大家聚在了一起,围着拿着篮球的那个人,等着他往外传球。跷跷板上有很多人都来帮忙,大家用尽了全身的力量。秋千上好像换了几个人,她们笑得异常开心。滑梯下面的队伍乱哄哄,都围住了整个滑梯。
“叮铃铃”的铃声结束了我们欢乐的课间十分钟。大家带着欢乐和失望走向教学楼,期待着下一个课间十分钟。
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学校的课间十分钟是短暂的,但是给我们增添了不少的色彩、欢乐。下面是关于课间十分钟的作文,欢迎大家参阅!
“零零零”一阵急促的的铃声划破了校园的宁静。瞧瞧,老师刚走,六(3)班就炸开了锅。
“格格,格格”咦?是谁?哦――原来是我们班的小书虫张梦妮啊!瞧,她捧着她的宝贝(书)看得津津有味。时不时的“格格”笑两声。
“妈妈,妈妈,水开了… …”快看啊!这不是,熊婧怡吗?她正在跳皮筋呢!她那轻盈的身子在皮筋上飞舞着,多像一只翩翩起舞的蝴蝶啊!“啪啪啪”只听见一片热列的掌声。
“呵 …… 呵……大大的。”瞧,我们班的“小日本”万幸之来了,他做出夸张的表情说:“我是日本皇军,日本人是很小气的!”“哈哈哈”接着下面传来一阵阵笑声。他特别憎恨日本鬼子,因此喜欢逗大家嘲笑日本人的丑态。
“阿里山的姑娘美如水… …”哎――我们班的音乐家席岳峰又在“放声高歌”。“别唱了!”徐鹏抗议到。“这叫艺术,你懂不懂?像我这样有艺术的人很少有的… …”席岳峰左一个艺术,右一个艺术的,把徐鹏搞地稀里糊涂的,只好举手投降。
“最苯的数是1。”华罗庚2代周程喜又在背数学法则了。“章磊!交作业!”瞧瞧,赵瑜组长还在问章磊要作业了,唉――赵组长真不容易啊!
“看我的!”我们班的篮球健将又围在球筐旁“球进了!”罗攀高呼道。“好厉害!”这是看篮球的女孩说的。
“零零零”又是一阵急促的的铃声,沸腾的六(3)班顿时又恢复了平静… …
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在下课的那课间十分钟里面,是我们自由玩耍的时间,是校园热闹的时间,下面是关于课间十分钟的作文,欢迎大家参阅!
“叮铃铃,叮铃铃……”下课铃声响了,同学们像飞出笼子的小鸟,争先恐后地拥出教室。原本平静的校园,变成了热热闹闹的。各式各样的衣服,犹如大地上一朵朵鲜艳的花朵,给校园添加了几分色彩。
瞧,双杆哪儿正有男同学,和女同学正在比赛呢!男同学一队女同学一队,他们正在摩拳擦掌,准备进行“战斗”,开始了!开始了!男同学好像一只只凶猛的老虎,飞快的爬上双杆,女同学也不甘示弱,犹如一只只灵巧的燕子。女同学越爬越快,男同学怎么也爬不上,最后女同学获胜了,男同学皱着眉头,好像在思索着什么。
那里有几位同学在玩“老鹰捉小鸡”的游戏,只见他们的“母鸡妈妈”正奋力的保护好它们的孩子“小鸡”,狡猾的“老鹰”正在如饥似渴地望着“母鸡妈妈”身后的“小鸡”们,“老鹰”开始展开“攻击”了。是谁的动作这样敏捷?竟然躲过了“老鹰”的攻击?哦!原来是小颖同学。她左躲右闪,蹦来蹦去,突然,狡猾的“老鹰”从后背袭击,小颖同学便灵巧的躲过了“老鹰”的“魔爪”。“小鸡”们高兴的嚷着:“胜利了!胜利了!”声音是那样洪亮。
旁边的几个小女孩正在跳皮筋,一条皮筋被她们跳出了许许多多的花样,一看就是高手。
“叮铃铃,叮铃铃……到了8:30,上课铃声响了,同学们又拥回了教室,校园里空荡荡的,十分平静。课间十分钟结束了。
课间十分钟作文相关
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每天上课期间,都是在期待着课间的十分钟可以赶紧到来,因为下课了就不用对着老师对着课本了,下面是描写课间十分钟的作文,欢迎大家参阅!
下课了,同学们兴高采烈的来到操场上做游戏。
你看!同学们有的踢足球,有的跳皮筋,有的扔沙包,有的丢手绢……顿时,安静的操场变的热闹非凡。
最有趣的就算是扔沙包了,我和十几个同学来到一棵大树的树荫下玩扔沙包。我们分好四个组,每组四个同学站在中间,四个同学站在两边。游戏规则是:两边的同学向中间同学的身上扔沙包。中间的同学每人有三条生命,如果中间的人接着扔来的沙包,就可以增加一条生命,如果被两边的人击中,就会减少一条生命。二组的同学开始发“球”了,李若愚同学一下子就被飞来的“球”击中了,立刻就被减掉了一条生命,真可惜呀!开场就输,真叫人不痛快!石亚禹大声喊:“大伙都留点神,这次只能赢,不能输!”她这一嗓子还真管用,第二次交锋,就立刻变了样,我和朱雪然双双接住了对方的“球”。我们轻松得赢了对方。大家又蹦又跳,高兴极了!
紧接着我们和对方交换了角色,“战斗”又开始了。我们发动进攻了,对方的许龙菲动作那么慢,我都有点为她着急。我的双手一举,如闪电一般,“球”向对方的阵地飞去,我的心怦怦直跳,像揣了只小兔子似的,生怕对方接住,我这一“球”竟打着了对方的两个队员。就这样“球”在场上飞来飞去,同学们上窜下跳,欢呼雀跃,这时上课的铃声响了起来,我们只好匆匆收兵,多么叫人留恋的课间十分钟啊!
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军训日记700字第四天(精品5篇)
军训日记700字第四天要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的军训日记700字第四天样本能让你事半功倍,下面分享【军训日记700字第四天(精品5篇)】相关方法经验,供你参考借鉴。
军训日记第四天
今天是军训的第四天,前两天我们主要是练习了一些简单的常规动作,但是这两天因为太阳公公的“出没”,我们的军训从“简单常规”变成了“魔鬼烈日训练”。
一大早,大家身着迷彩服在阴凉处排好了队,整整齐齐。教官面无表情,很严肃,我们大气都不敢出一声,眼睛直直地盯着他看,生怕自己站姿不标准,又被教官拉出来“示众”。
教官开始调整我们的动作,连手指都要并拢,手贴紧裤子,背挺直,两肩后张,脚站成“外八行”,身体重心主要在右脚上,腰板挺直,目视前方。如果有人做错,就得受罚——做一百个俯卧撑。
烈日当空,阳光射在大家身上,可大家不敢抹防晒霜,害怕动作不规范,只能站在阴凉处训练。训练枯燥,难度高,刚开始,大家还叫苦叫累,几天下来,大家渐渐地变得意志坚定,吃饭特别快,穿脱衣服也特别快,甚至洗澡的时间也特别快。
“立正,稍息,向左转,向右转,向后转,齐步走,正步走,跑步走……”这些动作我们早已熟练掌握,现在,我们最盼望的就是休息,哪怕一分钟也行。可是,每次原地休息时,教官都会让我们保持军姿,一动不动的站在原地,这对于有些同学来说,根本就是煎熬,头上烈日似火,大家汗流浃背,脚后跟钉子扎般痛,但是大家从不抱怨,因为我们是一个集体,只要有一个同学动了,队形就会乱。
“好,现在休息。”教官终于让大家休息了,这时,大家往往会发出一阵阵欢呼声。瞧,大家多开心啊!“不过,这还只是小休息而已。”教官说。于是,大家赶紧站起来,精神抖擞,准备迎接下一个训练。
四天的军训生活结束了,时间虽短,却使我明白了一个道理:磨难是人生的老师,磨难和苦难是人生成长道路上不可或缺的财富。我坚信,经过这次磨砺,我们一定会在未来的道路上更加坚强,更加勇敢!
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游泳日记900字(原创5篇)
游泳日记900字要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的游泳日记900字样本能让你事半功倍,下面分享【游泳日记900字(原创5篇)】相关方法经验,供你参考借鉴。
以下是一篇关于游泳的日记:
年月日,星期X
早上好,朋友。
今天是一个充满活力的天气,阳光明媚,微风轻拂。一整天,我都有一种愉快的心情。今天,我还计划进行一次特别的运动——游泳。
你知道的,游泳是一项我最喜欢的运动。水波荡漾,阳光洒在水面上,那种宁静的美感总是让我深深地被吸引。每次当我跳入水中,感受到那股清凉,所有的疲劳和压力都消散了。
我选择了一个标准的蝶泳姿势,那是一种优美且挑战性较大的游泳方式。每一个动作都需要精确的协调和精确的控制,这让我全身心地投入到游泳的过程中。每一次划水,每一次翻滚,我都尽我最大的努力去完成。
游泳是一项全身性的运动,它可以帮助我提高心肺功能,增强肌肉力量,更重要的是,它可以让我感受到水的美好。游泳的时候,我可以听到水波的声音,感觉到水的阻力,感受到自己在水中游过的每一寸空间。那种感觉,真的是无法用语言描述的。
每一次当我游完泳,我都会觉得精神焕发。游泳不仅仅可以让我锻炼身体,还可以让我释放压力,调整心态。每一次的游泳,都像是一次洗礼,一次自我挑战,一次对生活的热爱。
朋友,我希望你能感受到我对游泳的热爱。游泳不仅让我保持健康,还让我更加热爱生活,更加享受每一天。我相信,只要你尝试过,你也会像我一样,深深地爱上这项运动。
好了,今天就写到这里吧。我期待着下一次的游泳,期待着那股清凉的水波,期待着那一种深深的热爱。
晚安,朋友。
年月日,星期X
早上好,朋友。
昨天的游泳让我度过了一个充满活力的早晨。清晨的阳光透过窗户,洒在我的身上,让我全身充满了力量。昨天的游泳让我感到无比的满足,那种满足感来源于我对游泳的热爱,来源于我对挑战的渴望。
游泳是一项让我全身心投入的运动。每一次的划水,每一次的翻滚,都让我感受到水的阻力,感受到自己在水中游过的每一寸空间。那种感觉,真的是无法用语言描述的。每一次的游泳,都像是一次洗礼,一次自我挑战,一次对生活的热爱。
游泳同时也是一项消耗大量能量的运动。每一次的游泳,都让我感到无比的畅快,仿佛所有的疲劳和压力都在水中消散了。游泳让我感到精神焕发,让我感到每一天都充满了活力。
朋友,我希望你能感受到我对游泳的热爱。游泳不仅让我保持健康,还让我更加热爱生活,更加享受每一天。我相信,只要你尝试过,你也会像我一样,深深地爱上这项运动。
好了,今天就写到这里吧。我期待着下一次的游泳,期待着那股清凉的水波,期待着那一种深深的热爱。
晚安,朋友。
年月日,星期X
早上好,朋友。
今天是一个充满活力的早晨,阳光明媚,微风轻拂。一整天,我都有一种愉快的心情。今天,我还计划进行一次特别的运动——游泳。
你知道的,游泳是一项我最喜欢的运动。水波荡漾,阳光洒在水面上,那种宁静的美感总是让我深深地被吸引。每次当我跳入水中,感受到那股清凉,所有的疲劳和压力都消散了。
我选择了一个标准的蝶泳姿势,那是一种优美且挑战性较大的游泳方式。每一个动作都需要精确的协调和精确的控制,这让我全身心地投入到游泳的过程中。每一次划水,每一次翻滚,我都尽我最大的努力去完成。
游泳是一项全身性的运动,它可以帮助我提高心肺功能,增强肌肉力量,更重要的是,它可以让我感受到水的美好。游泳的时候,我可以听到水波的声音,感觉到水的阻力,感受到自己在水中游过的每一寸空间。那种感觉,真的是无法用语言描述的。
每一次当我游完泳,我都会觉得精神焕发。游泳不仅仅可以让我锻炼身体,还可以让我释放压力,调整心态。每一次的游泳,都像是一次洗礼,一次自我挑战,一次对生活的热爱。
朋友,我希望你能感受到我对游泳的热爱。游泳不仅让我保持健康,还让我更加热爱生活,更加享受每一天。我相信,只要你尝试过,你也会像我一样,深深地爱上这项运动。
好了,今天就写到这里吧。我期待着下一次的游泳,期待着那股清凉的水波,期待着那一种深深的热爱。
晚安,朋友。
年月日,星期X
早上好,朋友。
今天是一个充满活力的早晨,阳光明媚,微风轻拂。一整天,我都有一种愉快的心情。今天,我还计划进行一次特别的运动——游泳。
你知道的
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