为您找到与记叙文结尾的方法主要有哪些相关的共200个结果:
近年来,小升初作文在考题的设计上都能贴近学生实际生活,在文体上多以写人记事的记叙文为主,在形式上,以命题、半命题和自拟题作文多见。下面为大家提供一些小升初作文记叙文的指导方法。
生活是创作的源泉。小学生写作文,也不能脱离生活。小学生的生活是丰富多彩的,可是有相当一部分学生,一提起写作文就有畏惧心理,总觉得无话可说。这是为什么呢?归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想,也写不出好文章来,只有去胡编乱造了。而虚构的作文是不真实的,自然没有感人的力量。可见,观察生活是写作的前提。只有全面、细致、认真地观察生活,才能直接从生活中获取鲜活的写作素材,为写作提供丰富的营养。指导学生学会观察生活,不仅能培养学生的生活热情,写好作文,而且对学生将来从事社会科学和自然科学的研究,以及从事其他工作,也是大有裨益的。
怎样观察生活,对小学生来讲,是个难题。作家艾芜在指导初学写作的同志时说:“要练习我们的眼睛,善于观察人的动作、态度和表情。练习我们的耳朵,善于听取别人讲话的语句、声调和他的特殊用语。”这就是说,观察生活,一是要看,二是要听。
指导学生学会观察生活是创作的源泉。小学生写作文,也不能脱离生活。小学生的生活是丰富多彩的,可是有相当一部分学生,一提起写作文就有畏惧心理,总觉得无话可说。这是为什么呢?归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想,也写不出好文章来,只有去胡编乱造了。而虚构的作文是不真实的,自然没有感人的力量。可见,观察生活是写作的前提。只有全面、细致、认真地观察生活,才能直接从生活中获取鲜活的写作素材,为写作提供丰富的营养。指导学生学会观察生活,不仅能培养学生的生活热情,写好作文,而且对学生将来从事社会科学和自然科学的研究,以及从事其他工作,也是大有裨益的。
怎样观察生活,对小学生来讲,是个难题。作家艾芜在指导初学写作的同志时说:“要练习我们的眼睛,善于观察人的动作、态度和表情。练习我们的耳朵,善于听取别人讲话的语句、声调和他的特殊用语。”这就是说,观察生活,一是要看,二是要听。
浏览量:2
下载量:0
时间:
记叙文可以说是我们最早接触的一种文章,在写作时也是最早接触的文体,记叙文看似所有人都可以写,可是记叙文真的很容易吗?我们遗憾地发现很多同学都存在种种问题,而且这些问题具有一定的普遍性。 以下是小编推荐给大家一些记叙文的写作方法,欢迎阅读!
【特点】
补叙主要用于对上文的叙述补充说明,一般是片断性的、简要的,不具备完整的事件,也可以把解释或说明的文字放有前面,以引起下文。补叙的作用,一般不发展情节、事件,只对原来的叙述起丰富、补充作用。
浏览量:2
下载量:0
时间:
浏览量:2
下载量:0
时间:
俗话说:“织衣织裤,贵在开头,编筐编篓,重在收口。”一篇好文章,除了有引人入胜的开头,还应该有耐人寻味的结尾。所谓“豹尾”,便是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落,犹如豹尾劲扫,响亮有力,给读者以咀嚼回味的余地。那么,怎样写好文章的结尾呢?…………读文网小编为推荐12种常见的高分作文结尾手法,以供大家参考!
这种结尾不是按照故事情节的通常逻辑,来处理人物或事情的结局,而是用意想不到的结局戛然而止,让人在目瞪口呆之余,不禁感叹作者的奇思妙想、生活的千变万化。
如某同学创造性地写《龟兔赛跑续》:正当乌龟为自己的聪明而夺得冠军沾沾自喜时,裁判宣布了一个令大家非常意外的结果——兔子赢了。原来,比赛的规则是比赛谁跑得慢。
浏览量:3
下载量:0
时间:
小升初毕业考试作文,多要求学生写写人或记事的文章。那么,该怎样写好这类作文的结尾呢?下面,就以一篇六年级考场作文为例,大家介绍写好小升初作文的几个方法。
题目:回报
材料:从出生起,我就被爱包围着。家人、朋友、老师、同学……都是那么真心地爱着我。今天我终于有了一次回报的机会。
要求:以所给材料为文章开头,结合自己生活体验的一件事,把自己回报的过程写具体。正确使用标点符号,书写规范。不少于500字。
“起、承、转、合”是写作文的基本章法。作文结尾即体现出一个“合”字。因此仅仅做到点一下题是不够的,还必须与开头和正文细节相呼应,使文章整体圆合,前后照应。比如这篇《回报》的结尾:“看着他们走远的背影,我开心地奔向雨中。侧耳细听,雨声似乎像一支歌,唱得人心里暖暖的。这是一支爱的歌,一支回报的歌。在优美的歌声里,我张开双臂,旋起了曼妙的舞姿……”就与第二自然段的“天色阴得如黑夜,不一会儿,一场骤雨急速而下”相照应。同样的雨天,不同的心境,既一线贯之,又渐行渐深,可见其谋篇之巧妙。
同时这个也与第四自然段的心理描写相照应,有力地突出了“回报”这一主题。
浏览量:2
下载量:0
时间:
结尾与开头相呼应,写出既呼应开头又不简单重复的语句,这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感,产生一种首尾呼应,浑然一体的感觉。
【例一】(话题“时间不会使记忆风化”,题目《当记忆流经奥斯维辛》)
[开头]
当历史的车轮压过奥斯维辛,听到的是男人的怒吼与女人的尖叫,看到的是母亲的哭泣与孩子的惊恐。而今,奥斯维辛的天空湛蓝而且透明,一排排高耸的建筑直插云霄,似要打破这里的宁静。
[结尾]
那天,奥斯维辛警钟长鸣;那天,犹太人民饱含热泪;那天,记忆流经这和平的世界;那天,和平在向那极端的功利者和道貌岸然的战争者宣判。胜利的钟声会在和平者的心中响彻整个胸膛。
时间永远不会将奥斯维辛风化在记忆底层!
【例二】(话题“时间不会使记忆风化”,题目《母亲手中的稻草绳》)
[开头]
就在昨晚,我还伸手摸了摸枕下的稻草绳,胸中的热血流遍全身……
[结尾]
我在您的那双手下成长,同稻草一样由草变绳。您的那双手陪我走过了一夜又一夜,时间永远吹不落您手中的稻草绳,更吹不落那双一颤一颤的手……
浏览量:4
下载量:0
时间:
前面读文网小编为大家介绍了如何写好作文的开头,达到先声夺人的气势,那现在我们来讲讲文章的结尾。文章的结尾和开头一样,没有固定的格式。但结尾的方法,并非是不可捉摸的,从许多人写作实践中,有不少写好结尾的经验和方法,可以借鉴,受到启发,从而开拓结尾的思路。 下面介绍几种常用的结尾方法:
一、写出感受,总结全文。如小学语文课文《马》,作者在记叙了他和弟弟一起赶着一匹拉了重载的马,在雨夜泥泞中赶走夜路的经过后,在结尾时写道:“我现在看到拉货车的马,还打心眼里感到亲切。真的,再也没有像马这样忠实的动物了。”最后一句,写出了感受,总结了全文。
二、、篇末点题。如小学语文课文《心愿》,作者叙述他在巴黎的街道公园与一个法国小姑娘及他的爸爸、妈妈相遇的经过后,用这样一段话作为结尾:“一个普通的法国家庭———一对中年夫妇和一个天真的孩于,他们的心愿多么美好,多么纯真!人民的感情是朴素的,朴素的东西是最美的。修一座友谊的长桥,这是我们共同的心愿!”最后一句就是篇末点题。
三、表达感情和愿望。如小学语文课文《关怀》的结尾:“窗外阳光灿烂,菜花的香气一阵阵扑进教室来,春天这样美好,周这样关怀我们,我们感到又温暖,又幸福。”又如课文《十里长街送》的结尾:“……灵车渐渐地远去了,终于消失在苍茫的夜色中了。人们还是面向灵车开去的方向,静静地站着,站着,好像在等待周回来。”
四、概括全文。如小学语文课文《美丽的小兴安岭》,用“小兴安岭是一座巨大的宝库,也是一座美丽的大花园”结尾。这个结尾概括了全文内容,给读者留下了非常鲜明的印象。
五、交代结果。如小学语文课文《找骆驼》的结尾:“商人听了,照老人的指点一路找去,果然找到了走失的骆驼。”这就交代了事情的结果,从而结束全文。
六、首尾呼应。这种结尾方法有多种形式,有的是用相同的句子呼应,如作文《各就各位,预备——》,用“各就各位,预备——”开头,记叙了参加体育测试,联想到学习和要为将来参加祖国建设作准备,最后又用“各就各位,预备——”结束全文。还有一种是开头设问,结尾回应开头的设问。如小学语文课文《海底世界》的开头是“你可知道,大海深处是怎样的吗?”结尾是“海底真是景色奇异、物产丰富的世界!”
七、给读者留下思考和回味的余地。最常见的是结尾用个省略号。用省略号结尾,可以促使读者去思考、回味,但使用的时候必须注意的是,文章本身要有可以给人深思、回味的内容,不能结尾时没话可写就随便来个省略号。
除以上这些结尾方法外,还有许多其他的结尾方法。对小学生来说,这些结尾方法在写事的时候可以灵活选用。不过,可不能生搬硬套。
浏览量:2
下载量:0
时间:
记叙文是指记人、叙事、写景、状物的文章,它属于散文文体中的一类基本文体。以下的一些相关写作技巧欢迎大家参阅!
由于应用广泛,写作形式灵活多样,在高考写作中受到考生的青睐。记叙文的叙述方式多种多样,有顺叙,倒叙,插叙,平叙和补叙。
现在写作讲究创造性思维,讲究创新,那么创新需要什么,从思维这角度来讲,需要联想、需要想像,就是你根据写作目的的需要,把日常生活当中储存在自己大脑里面的形象加以选择、加工、组合,创造出一个新的形象来。还有就是联想。联想有:相似联想;相反联想等。
记叙文的写作要提高,要提高怎么办,要提高那么就得把自己原来是问题的地方把它解决,那么你就提高了,我有一个想法,我感觉到,影响大家写作文提高的,可能有五个方面,这五个方面我认为对于绝大多数同学来说,对于考试或平时的写作,只要你考虑了这个,它都管用。五个方面总结为:化虚为实、化显为隐、化平为奇、化情为物、化理为形。同时,在写记叙文的时候,还要注意时代感,要有时代意识。交融的记叙文容易打动阅卷老师的心。对于写作,以下的记叙文的写作方法和技巧,仅供大家参阅:
1.确定中心,写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方,反复思考,确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。
2.文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生,离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面,即常说的“六要素”,只有交待清楚这几方面,才能使读者对所叙述的事,有个清楚、全面的了解。
3.言之有序,条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。
4.详略得当,突出重点。一般事件的材料有主次之分,能体现文章中心的材料是主要材料,这部分要详写,次要内容可略写或不写,主次分明,给读者以深刻的印象。
5.要把事情写具体。能不能把事情写具体,那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙,即把事情分为几个阶段,在这几个阶段中写出事情的发展变化。这样,文章的内容才会具体、生动。比如写留给我记忆最深的一件事。
6.渲染环境,生动感人。任何事情的发生、发展都离不开环境,抓住环境的特点来写,会很好的渲染气氛,表达感情,使文章更加生动感人。例如,描写一个人晚上行走在郊外,可以从天色,周围的小虫,树林等刻画。
浏览量:4
下载量:0
时间:
一篇好的作文,除了有引人入胜的开头,还应该有耐人寻味的结尾。那么,怎样写好作文的结尾呢?以下读文网为您总结了十二种常见的作文结尾写法,学生们可参考。
首尾遥相呼应,结构完整,浑然一体,能唤起读者心灵上的美感。请看某同学写《战胜自己》的开头和结尾:开头:善于战胜自己,这是我的长处。这个“自己”,是害怕困难缺少勇气的自己,成功时很得意洋洋的自己。结尾:善于战胜自己,这就是我的长处。困难前面不失掉信心,要有勇气战胜之:成功时不趾高气扬,要看到缺点,保持冷静的头脑。
浏览量:2
下载量:0
时间:
有些记叙文的结尾,同时要提示读者注意了解文章的主题,但是作者不是用逻辑思维的方式直截了当表述出来,而是用比喻、象征等形象化的方式加以暗示,给读者留下一片想象的余地,让读者有所思,有所悟,产生言有尽而意无穷的效果。
【例一】题目《季节》
冬季的智,冬季的爱,冬季的锐……
此季是漫长的,而此季给予的情意,是绵绵的……
【例二】题目《淡笑无痕》
时光易逝,西湖之畔到底消逝了多少这般决绝的女子,到底封存了多少美丽的初次相见,到底埋葬了多少黯然的寂寞。
当破晓的光晕驱散西湖之畔的水气,当混沌的晨晖又一次隐没在潮动的人流之间,当一切暴露在阳光底下,再没有所谓的歌者与行人,她不再是湖畔的歌女,而是那清冷山寺中的尼姑。她不再拥有那傲人的才情,她不再是谁生命中的点缀。
淡笑无痕,只留一抹寂寞……
浏览量:3
下载量:0
时间:
结尾与开头相呼应,写出既呼应开头又不简单重复的语句,这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感,产生一种首尾呼应,浑然一体的感觉。
【例一】(话题“时间不会使记忆风化”,题目《当记忆流经奥斯维辛》)
[开头]
当历史的车轮压过奥斯维辛,听到的是男人的怒吼与女人的尖叫,看到的是母亲的哭泣与孩子的惊恐。而今,奥斯维辛的天空湛蓝而且透明,一排排高耸的建筑直插云霄,似要打破这里的宁静。
[结尾]
那天,奥斯维辛警钟长鸣;那天,犹太人民饱含热泪;那天,记忆流经这和平的世界;那天,和平在向那极端的功利者和道貌岸然的战争者宣判。胜利的钟声会在和平者的心中响彻整个胸膛。
时间永远不会将奥斯维辛风化在记忆底层!
【例二】(话题“时间不会使记忆风化”,题目《母亲手中的稻草绳》)
[开头]
就在昨晚,我还伸手摸了摸枕下的稻草绳,胸中的热血流遍全身……
[结尾]
我在您的那双手下成长,同稻草一样由草变绳。您的那双手陪我走过了一夜又一夜,时间永远吹不落您手中的稻草绳,更吹不落那双一颤一颤的手……
浏览量:3
下载量:0
时间:
读文网小编导语:记叙文虽然是作文中常见的一种形式,但是要写好记叙文却不是这么容易的,接下来小编与大家分享关于如何写好记叙文的文章,希望能对你有所帮助:
1、把事件的结局交代清楚。如《一堂有趣有自然课》,是这样结局的:
下课铃声响了,当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时,一个个不由自主地埋怨道:“怎么搞的,这节课时间这么短!”
这种顺着情节的发展,以事情的终结作全文的结尾,干净利落,不枝不蔓,事情结束,文章也就结束了。
2、语言含蓄,发人深思。在记叙文中,作者以独特的认识和理解,写下深刻含蓄的结语,力求意味深长,发人深思。
3、结尾同开头呼应。结尾照应开头,能使文章结构谨严,浑然一体。
4、篇末点题,突出中心。篇末点题,尤如画龙点睛,这“睛”点得好,会使全篇顿生光彩。画龙点睛式的结尾,能帮助读者悟出全文的深意,给人留下深刻的印象。
浏览量:2
下载量:0
时间:
围绕中心意思写600字作文开头结尾怎么写10篇
围绕中心意思写600字作文开头结尾怎么写?在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。下面是小编为大家整理的围绕中心意思写600字作文开头结尾,希望对大家有所帮助。
一天中午,我坐在教室里发呆,突然,窗外的寒风呼呼的刮了起来,不一会儿,天空阴云密布,紧接着就是鹅毛般的大雪。
放学时,我焦急的等待着,看着同学们一个一个的都被爸爸妈妈接走了,我的眼泪竟像泉水一般涌了出来。老师走过来,安慰我说:“你妈妈一定是有事,或者已经在路上了,别急”并给我递来纸巾,我抬起头,擦干眼泪,心里瞬间舒服了很多。
老师走后,同学们纷纷走过来,拍着我的肩膀,“哭什么啊!不要哭了!”同桌抱住我,不停的安慰我,我却一直盯着窗外,慢慢的,窗外的雪越下越大,而教室里的人也越来越少。
最后,只剩下我和同桌了,教室里变得异常的安静,好像就算是有一根针落下都能听得清清楚楚。
一阵脚步声传来,我抬起头,瞪大眼睛,原来是同桌的姐姐来接她了,我失落的低下了头。同桌看见后,伸出手对我说:“一起回家吧!”我只好收拾起好书包,和她们一起走出了教室。
走在路上,看着路边的花草被雪花压得低下了头,小树在寒风中瑟瑟发抖。突然一片雪花飘落在我的手心,望着手中慢慢融化的雪花,我又陷入了沉思。
“嘿!”同桌拍了我一下,我才发现已经到家了。
和同桌告别,我走进屋里,只见妈妈正在厨房忙碌着,听见开门声,妈妈也走了出来,看着我一脸的不高兴,妈妈走到我的身边坐下,微笑着对我说:“女儿,别生气了,其实我给你同桌的姐姐打了电话,让她帮我接你回家”听着妈妈的解释,我又高兴了起来,说:“妈妈,我饿了。”妈妈点了一下我的额头,说:“早就给你准备好了。”
这时,窗外的雪停了,妈妈也把热气腾腾的饭菜端了过来,我坐在火炉旁,狼吞虎咽的吃了起来。阳光穿过云层丝丝缕缕地照在屋里,火炉里的火光变得异常明亮,照在妈妈一直微笑的脸上,是那么的美丽。
浏览量:2
下载量:0
时间:
笔尖流出故事作文400字开头结尾怎么写10篇
笔尖流出故事作文400字开头结尾怎么写?在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。下面是小编分享的笔尖流出故事作文400字开头结尾,欢迎大家阅读。
李明是公司里很普通的一个小职员,每天加班才能赚到更多的钱。这天,他加班到深夜,整个公司就剩他一个人了,忙完后,他匆匆地收拾好东西离开了。
外面漆黑一片,世界像被蒙上了一层黑布,除了时不时传来的犬吠声什么也听不见。
李明却不对这感到害怕,反而对一天工作顺利,而感到全身轻松。路灯时不时因长期未修而发出嗞嗞的声音,但对他来说没什么大不了家很近,15分钟就到了。
可就在这时,后面出现了一个人,一直跟着他,李明快他也快。此时李明强大的内心也有了一丝恐慌。
当李明借月光瞥了一眼时,那丝恐慌就像水结冰一样,慢慢的放大,陌生男子手里什么东西闪着寒光?他原本强大的内心也变得恐惧。怎么办?怎么办?他小声喃喃道。
这时男子追了上来,李明也吓得赶紧跑。完了,他追上来了周围没人,怎么办,怎么办大喊叫人不行,人来前,他可能就跑了。他不是要钱吗?给他吧!可我明天怎么办?算了吧!还是把钱给他吧!大不了明天不吃饭了。李明想着随即停下脚步,转过头,那男子也受了一惊,还没等李明开口就喊道大哥,你钱包掉了,我们都是职工大家赚钱都不容易!
李明听了,拿着那位陌生男子送来钱包,站在那不由得想我错怪他了,李明觉得这时的夜晚特别温暖。
浏览量:3
下载量:0
时间:
心爱之物五年级作文精彩开头和结尾10篇
心爱之物五年级作文开头和结尾有哪些?在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。下面小编就跟大家聊聊关于心爱之物五年级作文精彩开头和结尾,希望能帮助到大家。
在我九岁生日的时候,朋友送我一个水晶球。我把它摆放在书桌上比较显眼的位置。
这个水晶球可漂亮了!底座是的粉红色,上面有一行黑色花体字写的英文“祝你生日快乐”,配着一条雕刻着四叶草的黄色丝带。在底座的上方,有一类似草莓蛋糕的托盘,托盘里有一个晶莹剔透的水晶球。水晶球里有一片草地,上面站着两只小熊。一只小熊戴着蓝帽子,穿着淡黄的衬衫,深蓝的背带裤和黑皮鞋,抱着一把小吉他;一只小熊穿着粉色的长裙和棕色的皮鞋。如果摇一摇水晶球,水晶球还会下雪。雪花纷纷扬扬地落下来,美极了!
当我遇到困难时,我就会摇一摇水晶球,当我失败时,我也会摇一摇水晶球。在纷纷扬扬的雪花中,两只小熊看着我,好像在鼓励我,让我重新振作起来。欣赏着这个水晶球,我的烦恼都没有了。这个水晶球俨然成了我的好朋友。
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。有一次,妹妹拿我的水晶球玩,一失手,水晶球就掉在地上了,它碎了……,妈妈整理完碎片会,打算全部扔掉这个水晶球,我没舍得,妈妈想再给我买一个新的水晶球,我也没答应。我和妈妈清理掉水晶球上残留的玻璃片,就把它放在了书桌前。我不忍扔掉它,因为它是我最心爱的东西。有谁会扔掉自己最心爱的东西呢?为了这个水晶球,我哭了一夜……
现在,水晶球仍然摆在我的桌前,两只小熊每天陪伴着我。因为它是我的心爱之物,无论它变成什么样,我都喜欢它!
浏览量:4
下载量:0
时间:
杜鲁门,美国第33位总统,1947年提出“杜鲁门主义”,1948年批准以扶植欧洲为目的的“马歇尔计划”。下面是读文网小编跟大家分享的杜鲁门主要事迹,欢迎大家来阅读学习
在外交事务上,杜鲁门总统任内发生了不少世界大事,首先是盟军战胜纳粹德国、广岛与长崎原子弹爆炸、日本投降和第二次世界大战的正式结束;接着是联合国的成立、杜鲁门主义对抗共产主义、冷战的开始、以重建欧洲为主旨的“马歇尔计划”的落实、、北约的成立以及朝鲜战争的爆发。其中朝鲜战争使美国付出了沉重的代价,战争使44,000名美军阵亡及失踪,并直接破坏杜鲁门第二次连任的计划。最终,共和党的德怀特·艾森豪威尔凭借反对杜鲁门的运动与标语“朝鲜!共产主义!贪污!”(Korea! Communism! Corruption!)而赢得人心,在1952年出任总统,结束了民主党长达20年的执政。
杜鲁门是位常摆出友善姿态和谦逊的总统,他的不少警句,如“推卸责任止于此”(The buck stops here!)和“怕热就别进厨房”(If you can't stand the heat, get out of the kitchen.)等等,更成为家喻户晓的名言。相比前任总统,杜鲁门的支持度不算高,但他在任内仍克服了不少困难。虽然他最后在1952年被迫放弃竞逐连任,但今天多数地学者仍视他为最出色的美国总统之一。
看了“杜鲁门主要事迹 ”
浏览量:14
下载量:0
时间:
都德是法国19世纪著名的现实主义小说家。代表作品有散文和故事集《磨坊书简》,长篇小说《小东西》,短篇小说集《月曜日故事集》,《最后一课》和《柏林之围》等。下面是读文网小编跟大家分享的都德生平事迹,欢迎大家来阅读学习
1857年他17岁时带着诗作《女恋人》(1858)到巴黎,开始文艺创作,1866年散文和故事集《磨坊书札》的出版给他带来小说家的声誉。
《磨坊书札》发表两年后,都德的第一部长篇小说《小东西》(1868)出版。《小东西》半自传式地记叙了作者青少年时期因家道中落,不得不为生计而奔波的经历,以俏皮和幽默的笔调描绘资本主义社会人与人之间的冷酷关系。这部小说是都德的代表作,它集中表现了作者的艺术风格,不带恶意的讽刺和含蓄的感伤,也就是所谓含泪的微笑。因此,都德有法国的狄更斯之称。
后来曾以战争生活为题材创作了不少爱国主义的短篇。1873年他发表了著名短篇小说集《月曜日故事集》,其中大多数是以这次战争为背景的。其中的《最后一课》和《柏林之围》更由于具有深刻的爱国主义内容和精湛的艺术技巧是而享有极高的声誉,成为世界短篇小说中的杰作。
《最后一课》描写普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省中的一所乡村小学,向祖国语言告别的最后一堂法语课,通过一个童稚无知的小学生的自叙,生动地表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和对自己祖国的热爱。作品题材虽小,但精心剪裁,记叙详略得当,主题开掘得很深。小弗郎士的心理活动,描写得细腻动人。教师韩麦尔先生作为一个爱国知识分子的典型,形象栩栩如生。
小说以普鲁士战胜法国后强行兼并阿尔萨斯和洛林两省的事件为背景,通过一个小学生在上最后一堂法文课时的所见所闻与内心感受,深刻地表现法国人民深厚的爱国主义感情。都德的短篇具有委婉、曲折、富于暗示性的独特风格。1878年、1896年又先后发表了《故事选》与《冬天故事》。后被选入初二语文课本第一课。
但是同时,《最后一课》有明显偏袒法国之嫌,在17世纪,阿尔萨斯长期属于神圣罗马帝国,并且说德语,法国是通过三十年战争中的侵略性行为掠夺来的,普鲁士只是在收复失地,而不是侵略,这些在历史文献上是公认的。本文中却大肆美化法国的侵略行径,掩盖了历史事实,歪曲了普鲁士的形象。
普法战争以后是都德长篇小说的多产时期,共创作了十二部长篇小说,其中较为著名的有讽刺资产阶级庸人的《达拉斯贡的戴达伦》(1872),揭露资产阶级家庭生活腐朽的《小弟罗蒙与长兄黎斯雷》(1874),以及刻划巧于钻营的资产阶级政客形象的《努马·卢梅斯当》(1881)、《萨芙》(《方妮》)(1884)、《不朽者》(1888)等。
都德在《达拉斯贡城的达达兰》中塑造了一个自吹自擂的庸人的典型形象,小说以漫画的手法讽刺资产阶级中某些人虚张声势的英雄主义。
《雅克》叙述一个贫苦男孩的生活经历和奋斗过程,与《小东西》类似。
《萨福》写一个浪漫女子萨福的庸俗的爱情故事,曾受到法国马克思主义批评家拉法法格的批判。都德是位多产作家,除著有大量小说外,他的剧本《阿莱城的姑娘》(1872)曾由法国音乐家谱成歌剧。
他一生共写了十三部长篇、一个剧本和四个短篇集。长篇中较著名的除《小东西》外,还有讽刺资产阶级庸人的《达拉斯贡的戴达伦》(1872)和揭露资产阶级生活的《小弟弗罗蒙与长见黎斯雷》(1874)。都德赞同左拉的自然主义创作论,但并不是无动于衷地描写现实。
他的近百篇短篇小说,每篇一般两三千字,文笔简洁生动,题材丰富多彩,构思新颖巧妙,风格素雅清淡。
都德在文学理论上,对左拉的许多自然主义的创作观点表示赞同。但是,他在创作实践中,却并不是像科学家那样,在实验室里纯客观地记录人类的活动和无动于衷地描写社会现实。正像他在《小东西》里所说的那样,我的故事只是借用拉·封丹的寓言,再把我自己的经历加进去罢了。都德的作品都加进了自己的经历,我们可以从中看到他的欢乐、忧郁、愤怒和眼泪。他对当时法国资本主义腐朽没落的世态人情,作了幽默的嘲讽和温和的批判,作品的基本倾向是进步的。
他的创作倾向,总的说来,是对资本主义现实进行批判的。不过他的社会视野不够宽广,批判不够深刻,揭露的锋芒往往限于社会世态和人情习俗,而对资本主义制度下遭到不幸的普通人的同情则又近乎悲天悯人。他往往以自己熟悉的小人物为描写对象,以亲切的略带幽默的眼光观察他们。他的观察细致入微,善于从生活中挖掘某些有独特意味的东西,又以平易自然的风格加以表现,并把自己的感情深深注入字里行间。因此,他的作品往往带有一种柔和的诗意和动人的魅力。
浏览量:6
下载量:0
时间: