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【特点】
补叙主要用于对上文的叙述补充说明,一般是片断性的、简要的,不具备完整的事件,也可以把解释或说明的文字放有前面,以引起下文。补叙的作用,一般不发展情节、事件,只对原来的叙述起丰富、补充作用。
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考场作文与平时作文既想联系又有区别,下面一起随读文网小编来欣赏关于高二年级的考场优秀作文吧。
作者:房伟印
一个人假如想要取得成功,他必需需要有气力和毅力,由于气力和毅力是通向成功的必要条件,否则就无法成功。
气力,是成功的保证,是成功的必然。假如说,成功是宝库的大门,那么气力就是打开大门的钥匙,由于只有钥匙,才能成功地打开大门。气力,它来自于超越,一种质变的超越,同时,只有超越才能产生气力,只有气力才能够超越。
气力,是通向成功的翅膀。由于有气力,才能够生存;由于有气力,才能够挑战;由于有气力,才能够成功。假如没有了气力,老鹰就无法飞向高大的金字塔;假如没有中国抗日战役怎能够取得胜利?恰是的由于气力的存在,老鹰、秦国、中国人民才能够取得成功,成为强者。因此,气力是通向成功的枢纽。
毅力,也是成功的保证,是成功必然,毅力,可以征服世上任何一座高峰。只有毅力才能够如斯,由于毅力凝聚了无数的气力,他可以打败难题,战胜难题。恰是有了毅力,蜗牛才能够爬上那高大的的金字塔;恰是有了毅力,,种子才能够长成参天大树;恰是有了毅力,我们人类才能够如斯强盛,统治世界。
毅力,是通向成功的翅膀,只要有毅力,就能够到达成功的彼岸。假如没有了毅力,小鸟永遥藏在窝里,不敢面对外面的世界;假如没有了毅力,勾践就无法打败越过,取得成功;假如没有了毅力,洪战辉就不会成为打动中国的人物。因此,毅力,是通向成功的翅膀,恰是有了毅力,小鸟、勾践、洪战辉才能够取得成功。
所以说,气力和毅力是成功的保证,是成功的枢纽,是通向成功的翅膀,一个人假如拥有气力和毅力,他就会在人生道路上走向成功;相反,一个人假如没有气力和毅力,那么他的人生注定就不会成功,因此,我们想要取得成功,就必需拥有气力和毅力,这样,我们才会有成功的人生。
拥有气力和毅力,乘着通向成功的翅膀,一路披荆斩棘,通向成功。
高二考场作文相关
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考场作文千变万化,但其实也是万变不离其宗,无论采用哪种文体:记叙文、或是议论文;无论采取哪种形式:日记、或是书信,考生最终的目的是将文章完整而精彩的呈现在阅卷老师的眼前,让老师心甘情愿的给你批高分。下面一起随读文网小编来欣赏关于高二年级的考场优秀作文吧。
作者:房伟印
一个人假如想要取得成功,他必需需要有气力和毅力,由于气力和毅力是通向成功的必要条件,否则就无法成功。
气力,是成功的保证,是成功的必然。假如说,成功是宝库的大门,那么气力就是打开大门的钥匙,由于只有钥匙,才能成功地打开大门。气力,它来自于超越,一种质变的超越,同时,只有超越才能产生气力,只有气力才能够超越。
气力,是通向成功的翅膀。由于有气力,才能够生存;由于有气力,才能够挑战;由于有气力,才能够成功。假如没有了气力,老鹰就无法飞向高大的金字塔;假如没有中国抗日战役怎能够取得胜利?恰是的由于气力的存在,老鹰、秦国、中国人民才能够取得成功,成为强者。因此,气力是通向成功的枢纽。
毅力,也是成功的保证,是成功必然,毅力,可以征服世上任何一座高峰。只有毅力才能够如斯,由于毅力凝聚了无数的气力,他可以打败难题,战胜难题。恰是有了毅力,蜗牛才能够爬上那高大的的金字塔;恰是有了毅力,,种子才能够长成参天大树;恰是有了毅力,我们人类才能够如斯强盛,统治世界。
毅力,是通向成功的翅膀,只要有毅力,就能够到达成功的彼岸。假如没有了毅力,小鸟永遥藏在窝里,不敢面对外面的世界;假如没有了毅力,勾践就无法打败越过,取得成功;假如没有了毅力,洪战辉就不会成为打动中国的人物。因此,毅力,是通向成功的翅膀,恰是有了毅力,小鸟、勾践、洪战辉才能够取得成功。
所以说,气力和毅力是成功的保证,是成功的枢纽,是通向成功的翅膀,一个人假如拥有气力和毅力,他就会在人生道路上走向成功;相反,一个人假如没有气力和毅力,那么他的人生注定就不会成功,因此,我们想要取得成功,就必需拥有气力和毅力,这样,我们才会有成功的人生。
拥有气力和毅力,乘着通向成功的翅膀,一路披荆斩棘,通向成功。
高二考场作文相关
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初一年级考场作文怎么写?下面是读文网小编带给大家的关于初一年级考场作文优秀范文“一次难忘的经历”,希望对你的写作有帮助!
去,还是不去?
我犹豫了,我迷茫了,木然地站在老师的办公室前,伸出的手停在半空,我怔了怔,又收回了手。内心天人交战,是害怕,又隐隐地藏着一丝期待。去,迎接我的也许是一场风暴,一次刻骨铭心的批评,甚至被罢职,受尽耻笑;若是不去的话,又对不起老师的信任,父母的关爱,以及……我自己的良心。我该怎么办,怎么办?此刻,我仿佛一个迷路的孩子徘徊在无边无际的黑暗中,又像溺水的人在寻找救命的稻草,我彷徨,我无助……
那天是一场考试,同时也是我和她之间竞争班长职位的关键一环。试卷很难,绞尽脑汁仍有一题不会回答。收试卷时,我看到了她的试卷,心里顿时一颤。没错,那道题她做出来了。即使早有思想准备,我心里还是免不了一阵遗憾、失落、懊恼,也许这次自己真的要退位让贤了。天无绝人之路,收完试卷,老师竟让我将试卷送到她的办公室。不知是出于什么心理,在走进办公室前的那一刻,我顿了顿,停下了脚步,鬼使神差的把她的试卷抽了出来,环视四周,见没人,迅速地把试卷塞进了垃圾桶,接着,又若无其事地交上了“所有”试卷……
我如愿以偿地当上了班长,但我却一点都不快乐,我后悔了。明明说好了公平竞争的,我却滥用了职权……一想到这儿,我脑海中就一片空白,眼前又浮现出了老师信任的目光,还有她充满了怨恨的眼神……我的心乱成了一团。我究竟该怎么办?是痛痛快快地放下一切,承认错误,还是继续隐瞒?我该怎么办,怎么办……此刻,我仿佛成了热锅上的蚂蚁。
“相信自己的心,跟着它走!”脑海中突然冒出了一个声音,我眼前一亮。“跟着自己的心走么?”我不由自主地喃喃自语。是啊,跟着自己的心走,与其在不安与紧张中顶着个“班长”的虚名度日,倒不如放下一切的负担,去做回自己!我恍然大悟。
“报告!”我推开了办公室的门……
自信满满地走出了办公室,老师的话语还回荡在耳边:“你是一个好孩子,能主动承认自己的错误,而且敢于承担,老师相信你能够当好这个‘班长’!”
敞开自己的心扉,撇开顾虑,做回真正的自己。原来,一切竟是那么简单……#p#副标题#e#
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考场作文怎么写?初一年级期末考就要到了,下面是读文网小编带给大家的关于初一年级期末考场优秀范文“舞台”、“成长岁月,我多了一份”,希望对你的写作有帮助!
作者:莫扬 考场得分:39分
人生如戏,亦如梦。戏,则需要舞台。
——题记
交响的乐,禅心的曲。
社会,就是舞台。正上演着一出古老的京剧。在扭曲着的二胡,低吟着的古筝之下,每个人,不都是以华丽的登场,满头大汗的收场。
人生便是如此。只是,重要的是是否能赢的掌声,赢得喝彩。
出场的我
出场的我。在经过台下的装扮后,赢得了亲人们的掌声。因为我是爷爷奶奶的长孙。
从小的我,倍受宠爱,几乎成了溺爱。爷爷奶奶给我穿大红大绿的衣裳;爸爸妈妈给我买名贵的婴儿用品。一切,都在名副其实地为我好,当然,我才知道。
不过,值得庆幸的是。我讨厌当别人的掌上明珠。
正如同,作为生旦净丑的我,在获得第一次掌声后,反而给予了观众一个无视的回身。
可掌声依在响。
表演的我
我认为我生来就是一个靠伪装的我。在学校,是这个我,在家或别处,又是另一个我。
我也累,不过,我真的只能这样。
收场的我
掌声总无序地响起,不过当然,也有吹嘘的时候。只是,要看观众是谁。场地在哪。
烦杂的伪装变换,我疲倦。直至现在,我已不知道自己到底是谁?
难道,现在的我还能知道未来的自己如何?收场时的自己如何?
掌声和嘘声依然在变,在响。
在我的脑门前响。
我很累。
可真的没有办法。舞台上的我,就是如此。
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初一学生如何练出考场好作文?下面是读文网小编带给大家的关于初一年级考场优秀作文“一次难忘的经历”,希望对你的写作有帮助!
那番情景,仍然历历在我眼前浮现……
记得那是参加XX市的朗诵比赛的初赛,我们一路过五关斩六将来到这儿,每个小组成员的心中都有些许的骄傲,这便为初赛的失利埋下了伏笔。
上台了,同学们都是以往常的状态来应付这次比赛,显然与这大殿相配,就像农民住在豪宅中,格格不入。我仿佛身在世外桃源,竟然变得迷迷糊糊,说错一整段话,却未曾反应过来。当评委那皱起眉头,眼中的怒火快喷出来时,我才猛然惊醒!
因为我的失误,将我们已格格不入的表演拉向了最深渊。同学们的指责,老师的失望,评委的差评让我的心如同撕裂般的痛。回到宿舍,我犹如野兽发起狂来,枕头,被子上得泪痕竟印得清晰可见。泪哭干了,气发完了,心也碎了。这一次比赛,不仅让我们之前的努力付之东流,也丢尽了我们学校的脸。
虚掩着的门外传来一阵静静地,慢慢的脚步声。外面的丝丝微光在我看来是无光的,黑色的,照在我脸上,显得如此的失落。辅导老师走进来,坐在我的身旁,我一句话未说。他将手放在我的肩上,带着几分惋惜与安慰的语气,眼神望着那份奖章,这样的动作更使我的心颤抖,碎裂呀!他说:“XXX,你虽然使我们失去一次机会,但是千万不要放弃,气馁。比起奖章,你的信心,我们全队的信心才使最重要的呀!振作起来,像个无畏的勇士再次战斗,天天向好!”
时隔多年,这番话仍在我耳边回响,这番情景也常在我眼前浮现,特别是辅导老师眼中的光芒。希望,就像一堆干柴遇到烈火一样,燃起了。是啊!天天向好,蒸蒸日上!眉头舒展开了,希望燃起来了,身心有活力了!
在练习房中的我焕然一新,熟悉的器材,熟悉的面孔,熟悉的标语:拿出饿狼的劲头来,打败对手,为学校争光!我站在舞台上,耳边传来一阵话语:自信,信心,不被一时的失败所打垮!
复赛中,我们使出浑身解数,全身心投入,终于搏得了满堂喝彩。
这次难忘的经历,至今在我眼前浮现。它告诉了我:人生也许会有一时的失败,但只要自信还在,就不会被打垮!
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考场作文与平时作文有着很大的不同,主要是考场作文是在气氛紧张、时间紧张、心情紧张的情况下进行的。因而,考场作文有着与平时作文不一样的写作要求。下面是读文网小编为大家整理的关于初一年级的考场作文,希望对大家有帮助!
我们常说“考考考,老师的法宝,分分分,学生的命根。”的确,在中国“胜者为王,败者为寇”体现得最淋漓尽致的地方便是考场。考得好可以享受赞赏;考得不好,就只能领受白眼,恭听批评。考试取才,具有历史悠久的历史,在没有更好的选才方法发明出来之前,我们温暖还得考试;还得在考场上拼搏。
这不,本人年纪小小,可却却“久经考场”虽说成败各半,却深知“失败是成功之母”之理,每次都精神抖擞,从容应战。这次期中考也不例外!
虽然说,我每次临近考试的那段时间才叫苦。因为,白天为繁重的功课忙晕了头;晚上也在“奋笔疾书”般地复习,常常发出比“断肠人在天涯”还苦的感慨。最最苦的是考不好,回家还要被老妈臭训一顿,最后,老妈还要我吃苦瓜菜,苦呀!
考场上是无情的。开始,无情的铃声响了,同学们个个紧张的脸都白了。老师来了,带着无情的表情,我顿时惊异的张嘴做“O”形,微闭双眼,瘫在桌子上做昏迷状。(紧张过度了)老师发下试卷之后,课室内顿时鸦雀无声。一开始,一些不会写的同学不是东张西望,就是两眼瞪着天花板,会的同学则埋头“沙沙”作答。
收卷之后,步出考场,我们的步子全都轻快了起来,因为从现在开始,大家又可以痛痛快快地“疯”他几天……
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期末考就要到了,好多同学还在纠结考场作文怎么写?下面是读文网小编带给大家的关于初一年级期末考场优秀作文“舞台”、“成长岁月,我多了一份”,希望对你的写作有帮助!
作者:佚名
就在那一瞬间,我有自信了,我勇敢了。
“来来来,把那块招牌挪过去一点,向左一点,再向上一点。”
咦?这是怎么一回事啊?搞什么名堂?干嘛要搞得那么漂亮啊?真是奇了怪了!我心里又疑惑又惊奇。老师告诉我:“后天就是英语演讲比赛了,老师帮你报了名,题目是《我的温馨家庭》,到时候要好好表现哦!相信你可以的。”
不会吧?四年级搞什么演讲比赛啊?是么啊?要我到报告厅面对那么多个同学演讲啊?还没等我反应过来,老师已经不见了。
我一边想,一边走会课室:为什么是我?不行,我得 和老师说清楚我不要去。是因为我不勇敢吗?老师要给机会展示自我风采吗?多可怕的事实啊!不去了,不去了,我胆小。
走进课室,英语老师见到我“惊慌失神”的样子,便问道:“怎么样?去不去啊?老师是相信你才让你去的,老师发现了你的优点——发音很标准,其他同学想去,我还不让他们去呢!”
我的态度很坚决:“老师,我胆子特小,又害怕、又紧张说错什么,所以——坚决不去。”
老师听了,脸色立刻变了:“嘿,敢不去?”旁边的同学学着老师:“嘿,敢不去?”
语文老师进来了,也说:“既然大家都那么相信你,练练自己的胆量,去吧!”
听了同学和老师的话,我犹豫了:去吧,太紧张。不去吧,又不太好。老师看出了我的心思,说道:“没事,我们一定会帮你的!”
“那……好吧”,老师一有空就帮我辅导作文,如何写,同学也一个一个叫我背给他们听,顿时,我信心大增,这件事被家人知道后,他们也鼓励我。有了同学、老师和家人的支持与鼓励,我在演讲台上表现得很好,以流利的口齿与发音获得了12个人之中的二等奖,似的,我在舞台上找到了自信与勇敢,谢谢你们!
在那一瞬间,我终于展现自我了。#p#副标题#e#
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期中考试已经结束,有喜有悲。考的不会的,我认为真的应该好好反思一下。下面是关于考试后的反思的作文,欢迎阅读
前两天,实验中学进行了第一次月考。整个学校里都浸入了高兴又紧张的世界里了。
我呢?则不慌不忙。对于我来说,这并不是多大的难关,要想让我紧张起来,可以说是不可完成的任务了。
语文,需要大量的思考,我却做的很快,再检查3遍,看看表:还有1个小时那么长的时间。这时我发现了我自己被忽略的另一张卷子,我仔细再仔细的瞧了瞧,果然是我的卷子。而且我没把题做在答题卡上,而是做在原题卡上了,我好生气,在匆忙的时间里,终于做完了所有的题,虽说考不了92分(因为我们的老师是不管作文的好坏,都要扣8分)但是也能考到80以上的。
英语,是个在小学里,被忽视的学科。也许有的小学生会反对:我们的英语一个星期要上6,7节英语课!6,7节?这对我们来说是一个小数字,我们一个星期要上25节英语课!而且我们的每节自习课,英语老师都要过来讲一些课,这样算来,一个星期要有36节英语课!但是足足4张的英语试卷,我竟然不到30分钟就做完了。而且我敢担保能考100分。
数学,也是一种有趣的游戏。但是我却不象游戏那样对待,只是一心的欢喜:写完了,就可以放松了。但是当我做到一半时一个女孩的卷子被没收了,因为她太早做完卷子了,老师怀疑她比他人的卷子了。虽然有几个勇敢的同学为她辨解,可是老师说她还跟旁人说话,已经不止一次了。那些勇敢的同学也变的默默不语了。看到这里,不由的打了一个寒颤,心想:还是做的快毕竟没有好处。不过总算安安心心的考完了数学。
期末考试毕竟不是很简单就能通过的,总之!加油吧!
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语文提分很困难,作文拉分最常见,仔细分析高分卷,原来里面有诀窍。以下是小编为大家整理推荐关于小升初作文提高成绩的技巧,希望对大家有所帮助!
到了五六年级孩子都要学习环境描写。如有的孩子会写:“早上天气还挺好的,放学回家时,却哗哗下起雨来。雨珠在下,泪珠在滴,老天也好像在为我哭泣。”
孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。但是很多孩子只要一写环境,肯定就是小花微笑,小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣,成了套路,难道世界上只有小草、小鸟、小花吗?为什么不能写身边更真实的东西呢?云、雾、桌子,哪怕是电线杆都可以写,这个技巧是提醒孩子不仅要让人活在环境里,还要让人活在真实的环境里。
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每个学生都有经历过考场的考试,下面一起随读文网小编欣赏一下以考场为话题的作文范文吧!
时间:某月某日上午
地点:某某中学某年某班
人物:监考老师,一群可怜的中学生
事件:期中考试来临
打气语:加油努力,向前冲!
一·千山“人不见”,只闻“刷刷”声
眼放向学校望去,一个人都没看见,只听见树木们在咆哮的寒风中打擅。教室内一片寂静,似乎能听见一根绣花针掉下来的声音。同学们都紧张的答题,似乎怕一个不小心,掉到了“陷阱”中。可谓只闻黑笔“刷刷”声。
二·举头望同学,无奈低头思
呀!一道背诵题可把我难倒了!我抓抓头,左思右想,都怪我没背诵,我急得像热锅上的蚂蚁——团团转!这可这么办?我一抬眼望到了不远的同学,可一想到这是考试,只好自己无奈低头思了!唉!
三·前不见古人,后只见“英语”
平日里嘴里老叼嘀:“英语不及格,表明我爱国!”什么嘛!哪个人写的!唉,这次英语可难考了!看着在我手中乱七八糟的“鬼画符”,听着广播里托托拉拉、含混不清的“鸟语”,内心不禁一想∶皇天定负有心人,我必英语不及格。“唉!
四·念天地之保佑,独笑然而天下!
考试在时间洗刷下结束了,“真是劝君多读一日书,考试前后有对手。”在等待成绩的过程中,我不停希望自己能考好……
几天后,卷子发了下来!5A2B!班上前十名,而别的同学成绩下滑,只有哭的份,“哈哈哈哈……”
福建泉州晋江市池店中学初一:昭君
今天下午,是期中考试,我非常紧张和激动,因为半个学期过去了,见证我们的实力到了。我会全力以赴,考个好成绩。开始考数学了。卷纸发下来后,同学们开始答卷了。考场上,教室里异常安静。
近期以来,班上忽然出现了一个专有名词:“嗨,看我的飞铲!”这到底是怎么回事呢?请听我一一说来。开学不久,班上流行起了踢足球。一个叫陈羽桐的人带领着班上的一大群男生。
风卷袭来,云散。散得一团团,一群一群,似如棉花,明朗的天空。狂风趋煞,强云蔽日,霎时天要如是覆没。大地卷了根,乱作一团。风起云涌,天地变色,惊涛拍天,电闪雷鸣,如要一时解体。又在日下。
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好的高考作文标题能收到引人入胜、先声夺人的效果,同学们切莫等闲视之。本文是读文网小编为大家整理的高考作文拟题方法技巧指导,欢迎阅读。
有的文章的标题,把文章的主题全盘揭示出来,读者对它所揭示的主题恰好特感兴趣,这样的标题当然能唤起读者的阅读欲望。
可是,有些时候标题把文章内容全部揭示出来,读者反而不再有阅读的兴趣。读者一看标题,知道某问题已成定论,知道了某人的命运,知道了某事的结局,就不愿意再看正文了。在这种情况下,就用到了另一种拟定标题的方法——引起悬念。
标题中只提出论题而不写出结论;标题中只写出所记人物而事迹不详;标题中只露某事端倪而成败利钝未卜,这样就会引起读者的悬念,迫切希望知道下文。
根据有些地方男女同学不能正常交往这一情况,某家语文小报编发了三篇
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新材料作文对标题的要求是自拟,这就为广大考生秀出自己写作的实力和特长提供了一方平台。常言道:题好一半文。可见,拟题工作是多么重要。那么新材料作文要如何拟题呢?有什么拟题技巧?下面读文网小编整理了关于新材料作文拟题的一些方法技巧供大家参考!
俗话说:“看书看皮,看报看题。”一个好的标题应该揭示作文中心,直言事理,突出论点。这类题目往往是对写作内容的高度概括,总领全文,切合题意。这种拟题方法,明白易懂,能够揭示作文材料中心,不仅能为考生写作行文提供一个明确的中心点,同时也向阅卷老师点明自己作文的主题,使阅卷老师快速准确评分。
如2009年高考全国卷Ⅰ材料作文,许多考生拟写《发展需要扬长避短》、《兔子学游泳不如学挖洞》等题目,直接点明材料的主旨。2009年宁夏卷作文,考生拟写《多做善事,给人温暖》、《有人欺骗,不能成为我们拒绝行善的理由》等题目,直言事理。这都准确地揭示了材料中心,直言事理,切合题意,受到阅卷老师的欢迎。
好的标题应该优雅,有文化品位。拟题时,如果能恰到好处地化用诗词名句,也能使题目生辉。悠久的中国传统文化,诗词歌赋熠熠生辉,众多寓意深刻的名言警句给人启示和智慧。这些名言警句本身就具有凝练含蓄的特点,显得温韵典雅,言简意赅,令人读后回味无穷。
如2009年考生拟写的妙题有:《柳暗花明又一村》(2009年全国卷Ⅱ)、《诚信,直叫人生死相许》(2009年宁夏卷)、《常识——让人欢喜让人愁》(2009年广东卷)、《数风流人物还看今朝》(2009年天津卷)、《各领风骚数百年》(2009年天津卷)、《90后,欲语泪先流》(2009年天津卷)。化用这些名句入题,不仅增添了文章的文采和文化气息,还能体现考生的较好文学素养和较高的语言运用能力。
标题应该讲究语言的锤炼,拟题要形象生动、醒目新颖,引人注意。恰当的运用对比、比喻、反问、拟人等修辞手法拟题,题目新鲜活泼,言简旨远,美不胜收,自然能够取得较好的评阅效果。
面对2009年全国卷Ⅱ材料作文,考生运用比喻手法拟写了许多好的题目,如:《信心——低谷暗影里的阳光》、《风雨过后有阳光》、《创新让他们走出沼泽地》,这些题目灵动地显示出材料的内涵:即在人生与事业遭受挫折和困难时,坚定信心,不断努力,研究市场,研究产品,不断创新,最后才能取得新的成果。
运用反问修辞手法拟题,可以增强文章的气势,如:《兔子为何要下河游泳?》(2009年全国卷Ⅰ)、《安能随意弃诚信?》(2009年宁夏卷)、《为何缺少同情心?》(2009年宁夏卷)、《人怎能没有善心?》(2009年宁夏卷)等;这些反问有力地表达了材料所蕴含的主题,即做人要多做善事,要有同情心。
面对2009年浙江卷材料作文,考生运用拟人手法拟题,如《绿叶对根的诉说》、《为根歌唱》、《我的心中总有你》、《在大地温暖的怀抱里》等。这些题目体现歌词材料的主旨,抒发了感恩的情怀以及对根在泥土中默默奉献精神的礼赞。
巧用数字、公式、标点,出奇制胜。给题目想一个恰到好处的符号,能帮助读者理解题意,增强文题的表现力,具有直观、醒目、富有哲理、吸引读者等特点,起到文字难以替代的作用。
例如:《“新潮+大气+智慧=90后”》(2009年天津卷)、《伪劣产品+明星代言=巨额利润》(2009年辽宁卷)、《常识≠成功》(2009年广东卷)。
这些标题构思巧妙,醒人耳目,体现了作者的理性思辨的特点。考生结合作文材料,用精练的语言融哲理入题,精辟地概括了文章的主要内容,给人以辩证的思索,增加了作品的思想深度。
人有探究寻根的好奇特性,利用这种心理,可以在作文拟题时设置悬念,引人深思。这种拟题方法,就是以反常的组合、新奇的观点或出人意料的判断为标题,从而引起阅卷老师的注意和阅读兴趣。如,2009年高考上海考生拟写的《板桥体与科技创新》、《共性与特色》、《板桥体与剪齐后的冬青树》等。
出彩的题目需要精雕细琢,虽有妙手偶得,但也需要厚积薄发。所以我们要做生活的有心人,留意生活与媒体中的特色语句,从整体上提高自身的语言运用能力。
看过“新材料作文拟题的方法技巧”
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分析材料,要深刻而不是“浮光掠影”
在读懂材料的基础上,要学会分析材料。首先,材料包含的思想内容既有主要的,又有次要的,中心的现存状态既有外显的,又有隐含的。其次,材料中往往或隐或现地包含着命题者的写作倾向或意图,有的蕴含在关键语句中,有的蕴含在阐述评议中。因此,我们在剖析材料时,一是要分析材料的整体含意,二是要分析材料的关键细节,三是要分析材料的倾向意图,四要是分析材料的写作指向。要强调的是在分析材料的过程中,不能停留于材料的表面,浮光掠影,浅尝辄止,而要深入材料,分析材料寓意,挖掘出蕴含于其中的哲理,把握命题者的真实意图;如果是多则材料组合的材料作文题,则务必找到各材料间的共同点或联系。
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话题作文重视学生创造性潜能的开发,重视学生个性的培养与发展,重视培养学生观察、感受、思考生活的意识。本文是读文网小编为大家整理的高考话题作文写作文技巧,欢迎阅读。
文面包括文字书写、标点符号、行款格式、修改符号、字数控制等内容。
1. 文字书写。字写得漂亮固然是好,但字的漂亮与否因人而异。你的字不漂亮但规规矩矩地写是能做到的,端正、清楚、规范是基本要求。
2. 行款格式。题目位置要醒目居中,每段开头空两格写起,文中小标题要与正文有所区别,要符合特殊文体的格式要求。段落划分要匀称合理,既要避免整页的大段,也不要三句两句频繁地独立成段。
3. 标点符号。标点符号是文章的有机组成部分,考生熟练使用标点符号,是和使用文字一样十分重要的能力之一。须注意以下几点:第一,要熟悉各种标点的用法,注意标点的位置规范,比如不要在一行之首出现句号、逗号、问号、顿号、分号,可以将这些标点挤在上—行的末尾,省略号、破折号占两个格,不要简化成占一格,不能断开等。第二,不可随便点标点,如一个逗号到底,或者句号只是一个点;第三,注意表示停顿的层级,如由短到长的停顿,依次是:顿号、逗号、分号、句号,不要随意点。使用标点符号还有表义表情方面的要求,写作时须注意。切忌随手一点,句逗不分或一逗到底,更不能都点成圆点。
4. 修改符号。文章尽量少修改,非改不可,要使用规范的修改符号,并讲究修改的位置,即使是在上下左右边框处增加的修改文字也应该整整齐齐自成局部的整体,给人以眉目清楚之感。修改画出的线条能直勿斜,能少勿多,切忌横竖交叉呈现蛛网状。更忌随意涂画,将文面搞得青一块紫一块。
5. 这里谈谈书信的格式及写作注意事项:
①称呼:第一行顶格写,后用冒号。称呼用语,可视收信人身份而定。
②正文:另起一行空两格写。一般先写问候语(如“您好”),再写主要内容。
③结尾:写祝颂语。这类用语应根据对方的身份、职业、写信的时令而定。“此致”等可写在正文末尾,也可另起一行,空两格写;“敬礼”、“夏安”等类的敬语要另起一行顶格写。
④署名:写于另起一行的偏右处。亲朋好友之间写信,可在署名前面写上与称呼相应的自称。
⑤日期:写在署名下一行的右边。
6. 字数控制。高考作文对字数一般都有要求,考生要看清要求,既不要超过太多,也不要缺少太多,一般以规定字数±字为宜。计算字数最好的办法是答卷前看一看试卷文格纸总共能写多少字。事实上高考作文字数的规定是很讲科学的,以字为例,太少则难以阐述观点、表现主题,太多则会显得拖沓,可见字数也是考生作文能力的表现之一。就时间上而言,分钟的作文,构思、修改等至少需要分钟,真正的行文只有分钟的时间,分钟写字这个速度是比较合理的。看来字数也很重要,不可忽视。
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高考话题作文是一种开放性的命题作文,要求考生放开手脚,尽情地驰骋在想象的空间,善于多方位地展开联想,这样,才能生发出丰富多彩的思路来。本文是读文网小编为大家整理的高考话题作文得分技巧,欢迎阅读。
多留心生活,是写好话题作文的首要条件,但只有这一点还是不行的,还必须多观察、多思考。观察是认识事物的基本方法,只有时时处处对周围的事和人不断地观察,才能获得大量的感性材料,才能为自己的作文提供不尽的源泉。这就需要培养自己的观察习惯,把观察到的东西记录下来,而身边的人和发生的事,不同人的从不同的角度观察,就会得出不同的结论,这样就能做到把“人人心中有,人人笔下无”的东西写出来。如以《渴望》为话题,不少学生都局限在“渴望减轻学习负担”、“渴望有优秀的成绩”等这些狭小的圈子中。如果拓展思路,挖掘平时生活中观察到的现象,就可以以环保为背景,写“渴望草地”等。
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从近几年中考材料作文的命题形式看,给材料作文要求自拟标题占绝大多数。但历年来中考评卷结果表明,大多数考生恰恰习惯于做命题作文,而面对材料作文并自拟标题时,他们往往束手无策,以致随意命题。所以,给材料作文自拟标题成为制约考生写作能否得高分的条件之一。下面读文网小编为大家分享一些中考新材料作文的拟题方法技巧,希望能帮到大家。
一、添加前后缀法
寻找材料的关键词,关键句、用添加前后缀法、造句法,以文章的观点作为题目。
材料的关键词是:放手
题目:学会放手
放手也是一种爱
放手不等于放弃
有一种爱叫做放手
成长需要放手
放手是一种智慧
放手——风雨后的晴空
作文拟题训练
阅读下面的材料,写一篇不少于800字的文章。
孔子:“忠告而善道之,不可则止。毋自辱也。”意思是说:忠诚地劝告他,恰当地引导他,如果不听也就罢了。不要自取其辱。
意大利名人朗根尼西:“不要给我忠告,让我自己去犯错误。”
歌德:“接受忠告,就是增进一个人自己的能力。”
美国批评家罗伯特,林德:“友谊绝不会忍受长期和频繁的忠告。”
方法一:添加前后缀法
找到材料的关键词,在关键词的前后添加词语,形成观点拟题目。
忠告之道
忠告是金
忠告,适可而止
不妨听一听忠告
请聆听生活中的忠告吧
二、找关键词句法
丹顶鹤的头上有一块是红色的。麻雀发觉丹顶鹤这红色非常美丽,也想把自己的头上弄一块红色。
它问丹顶鹤怎样才会变得这么美。丹顶鹤说“说来也容易——那天,一只小兔受到毒蛇的攻击。我眼看着这一幕,急得不得了。我大叫一声,一个俯冲朝毒蛇扑去。蛇恐怕我是老鹰,吓得逃走了。可我呢,因为没注意,头碰在了一块大石头上,结果淌血了。所以,就成了现在这个样子啦。”
“啊,你的美是因为付出代价的!”
关键句是“啊,你的美是因为付出代价的!”
题目:美要付出代价
有一个猎人,在湖沼旁张网捕鸟。不久,很多大鸟都飞入了网中,猎人非常高兴,赶快收网准备把鸟抓出来;没想到鸟的力气很大,反而带着网子一起飞走了,猎人只好跟在网后面拼命跑。
一个农夫看到了,笑猎人:“算了吧,不管你跑得多快,也追不上会飞的大鸟呀。”
但猎人却坚定地说:“不,你根本不知道,如果网子里只有一只鸟,我就真追不上它,但现在有很多鸟在网子里,我一定能追到。”
果然,到了黄昏,所有的鸟儿都想回自己的窝,有的要回森林,有的要回湖边,有的要回草原。于是那一大群鸟就跟着网子一起落地,被猎人活捉了。
关键句是:“不,你根本不知道,如果网子里只有一只鸟,我就真追不上它,但现在有很多鸟在网子里,我一定能追到。”
题目:只有众志成城,才能取得成功
人多未必力量大
确定方向,努力拼搏
齐心协力,方能无往而不胜
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